第一條 本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校(含研究生培養(yǎng)單位)畢業(yè)研究生、本專科畢業(yè)生;在中國(guó)境內(nèi)登記注冊(cè)的各類企業(yè)、事業(yè)單位;國(guó)家機(jī)關(guān)、部隊(duì)以及依照中國(guó)法律核準(zhǔn)登記的外因公司、分支機(jī)構(gòu)。
1.就業(yè)協(xié)議書蓋章生效問(wèn)題:
第四條 《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款,約定條款內(nèi)容不得違反國(guó)家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定,不得損害學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽(yù)及合法權(quán)益。
(1)未經(jīng)蓋章或簽字的協(xié)議是不成立的。
(2)《合同法》第三十二條,當(dāng)事人采用合同書形式訂立合同的,自雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章時(shí)合同成立。
(3)從合同法第33條可見,盡管合同或協(xié)議可以用口頭或書面等形式,但是一旦采用書面的形式以達(dá)成合意的,需有蓋章或簽字才能確認(rèn)是雙方的最終合意,合同才能成立。
因協(xié)議書損壞涂污需要更換或不慎遺失的,憑本人申請(qǐng)并經(jīng)所在二級(jí)學(xué)院審核同意(損壞涂污的連同作廢的原協(xié)議書)到學(xué)校學(xué)生就業(yè)處更換補(bǔ)領(lǐng)。
(4)不能因?yàn)椤巴狻贝_實(shí)是某個(gè)單位或某個(gè)部門的經(jīng)辦人員親筆就確認(rèn)是雙方的真實(shí)意思表示,否則就無(wú)法保障正常的交易秩序及安全,增加交易成本。何以確認(rèn)“同意”是何人所寫?如何確認(rèn)是否用人單位或?qū)W校的意思表示?這些,都是畢業(yè)生無(wú)法回答的;但是當(dāng)用人單位希望主張合同成立時(shí),卻輕而易舉指出是我單位員工某某人,代表我單位簽署的,我單位予以認(rèn)可。這對(duì)合同雙方中的其中一方來(lái)說(shuō)也是很不公平的。
2.就業(yè)協(xié)議書法律效用問(wèn)題:
為保證就業(yè)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行,保護(hù)學(xué)校、用人單位及學(xué)生的合法權(quán)益,甲乙丙三方本著自愿合作的原則,經(jīng)慎重協(xié)商,甲乙丙三方承認(rèn)《_________大學(xué)大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)管理規(guī)定》對(duì)三方均有的約束力,并達(dá)成如下就業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議:
就業(yè)協(xié)議書,《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡(jiǎn)稱。關(guān)于就業(yè)協(xié)議書的法律效力有以下幾種解析:
(一)民事合同說(shuō)民事合同說(shuō)認(rèn)為就業(yè)協(xié)議作為明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中發(fā)生的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式,是在畢業(yè)生、用人單位和高校在互利的基礎(chǔ)上通過(guò)自主選擇、自愿協(xié)商而達(dá)成的,是三方意思表示一致的產(chǎn)物,其充分體現(xiàn)了民法中的自愿原則,另外,協(xié)議中當(dāng)事人的法律地位是平等的,無(wú)論是用人單位還是畢業(yè)生,在簽訂協(xié)議時(shí)都是處于平等的法律地位,不存在隸屬關(guān)系,也不存在管轄關(guān)系,根據(jù)雙向選擇的原則,履行自己的職責(zé)。
(1)、省內(nèi)民營(yíng)企業(yè)、市屬政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位,接收畢業(yè)生,簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí),用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級(jí)人事局公章。省內(nèi)公有中小學(xué)接收畢業(yè)生,必須加蓋市級(jí)教育局公章;民營(yíng)學(xué)校,一般加蓋市人事局公章。(大連. 大連市人事局等)
(二)預(yù)約合同說(shuō)預(yù)約合同說(shuō)認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生將來(lái)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。所謂“預(yù)約”是指當(dāng)事人之間約定將來(lái)訂立一定合同的合同;而將來(lái)應(yīng)當(dāng)訂立的合同,則被稱為“本約”。此說(shuō)認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)協(xié)議簽訂的目的在于通過(guò)簽訂就業(yè)協(xié)議,保證將來(lái)用人單位與畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同,而未來(lái)雙方要簽訂勞動(dòng)合同的義務(wù)則是就業(yè)協(xié)議的主要內(nèi)容。
所謂“就業(yè)協(xié)議”,是全國(guó)普通高校國(guó)家計(jì)劃內(nèi)全日制畢業(yè)本科生、研究生在畢業(yè)時(shí)找到工作后,根據(jù)學(xué)校的要求與用人單位或與用人單位和學(xué)校所簽訂的協(xié)議。國(guó)家教委于1997 年頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《暫行規(guī)定》)明確規(guī)定,用人單位在當(dāng)年11月至次年5月簽訂畢業(yè)生錄用協(xié)議。之后,國(guó)家教育部高校學(xué)生司制訂了全國(guó)統(tǒng)一的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書, 后來(lái)又由各省教育廳根據(jù)本省情況制訂就業(yè)協(xié)議書,協(xié)議書由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,每個(gè)學(xué)生只能領(lǐng)取一套有編號(hào)的就業(yè)協(xié)議書。關(guān)于就業(yè)協(xié)議的性質(zhì),理論學(xué)有不同看法,司法實(shí)踐中做法也不一致。
(三)附條件的合同說(shuō)附條件合同說(shuō)則認(rèn)為就業(yè)協(xié)議是附加生效條件的合同。而其生效條件則是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到,用人單位接收。附條件的合同,是指當(dāng)事人在合同中約定一定的條件,以條件的成就與否來(lái)決定合同效力的發(fā)生或消滅的合同。
隨著大學(xué)的畢業(yè),很多大學(xué)生也選擇了去就業(yè)。而在就業(yè)的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)涉及到畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書,但是卻不知道它有什么作用?下面是小編為大家收集的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的作用,希望對(duì)大家有所幫助。
甲方在招聘時(shí)所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件,乙方在應(yīng)聘時(shí)所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件;
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請(qǐng)求,應(yīng)按《勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出,并承擔(dān)勞動(dòng)合同所約定的違約責(zé)任。乙方可按本協(xié)議第3條第2項(xiàng)約定將丙方撤回,同時(shí)為甲方推薦替補(bǔ)人員。