猜猜這是誰是一個可以應(yīng)用于團隊建設(shè)培訓中的培訓游戲，游戲過程是學員將自己類比為某一種動植物，來讓對方猜測，以此來增進學員的相互認識和了解?？赡芤郧氨M管認識，但是通過游戲可以更進一步加深對對方的了解。
游戲人數(shù)：不限
游戲時間：15-20分鐘
游戲道具：與學員人數(shù)等量的小紙條。
游戲步驟：
1.講師發(fā)給學員每人一張小紙條。
2.要求學員在紙上寫上認為最能代表學員自己的某一個動物、植物或事物的名稱。比如牛、馬、草、海等，但不能是人。然后想象如果有來生的話，學員希望自己能變成的某一個動物、植物或事物的名字。
3.待學員寫好后，講師收回所有的紙條。
4.講師將收回的紙條重新亂發(fā)給學員，每個人必須不能拿到自己所寫的紙條，如果偶然拿到，通知講師更換。
5.讓學員將手中紙條打開，說明紙條內(nèi)容，然后猜測這紙條是誰的，并說明理由。
6.如果沒猜對，請寫紙條的人發(fā)言并說明他之所以這樣寫的理由。
7.游戲一直進行直到所有的紙條都猜完。
盡管我們每天工作都在一起，感覺上十分熟悉，可這個游戲讓大家感受到一些新的東西，實際上我們和某些同事之間的認識還不是很深入和了解。作為一個團隊，只有團隊成員間真正互相了解時，團隊成員之間才能更有默契的相互配合和諧共處。
