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第1篇小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告精選 第2篇新型農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告 第3篇關(guān)于農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告 第4篇關(guān)于小學(xué)生激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查報(bào)告 第5篇大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告 第6篇關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告 第7篇農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告 第8篇2023年秋季開學(xué)關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查報(bào)告 第9篇關(guān)于社區(qū)體育健身調(diào)查報(bào)告范文 第10篇對(duì)市體育局工作評(píng)議調(diào)查情況報(bào)告 第11篇2023年關(guān)于小學(xué)生激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告 第12篇五年級(jí)小學(xué)生小區(qū)居民體育活動(dòng)及活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告 第13篇2023年社區(qū)體育問卷調(diào)查報(bào)告 第14篇關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)新課改實(shí)施調(diào)查報(bào)告范文 第15篇群眾體育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告
第1篇 小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告精選
同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多,這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課,可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對(duì)這一問題,我展開了調(diào)查。
一、調(diào)查的方法:
1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長(zhǎng),了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。
2.上網(wǎng)查找資料,了解體育鍛煉的重要性。
二、調(diào)查情況:
五(8)班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人,一次的8人。運(yùn)動(dòng)方式上,男女生有差別小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球,騎自行車為主。女生以散步,和父母打羽毛球?yàn)橹鳌H啻蠹s60%的同學(xué)沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)的看法:
1、支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法:
( 1)體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
( 2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。
2、不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法:
(1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要,體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
(2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全問題,擔(dān)心孩子受傷。
四、體育鍛煉的重要性:
1、不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)
例如:球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力,長(zhǎng)跑可以鍛煉耐力
小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
2、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折,在競(jìng)爭(zhēng)中形成健康、積極、進(jìn)取向上的個(gè)性。
3.體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì),增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、建議:
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。
第2篇 新型農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的,漸進(jìn)的過程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,體育人口的發(fā)展是社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說,參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī),首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機(jī)會(huì),與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問題的時(shí)候,體育人口首先想到參與體育活動(dòng),而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
近幾年來(lái),居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善,政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是,從調(diào)查中可以看出,場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問題。
調(diào)查表明,人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng),參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學(xué)校,45%在廣場(chǎng),10%則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見,在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多,這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學(xué)校,馬路上進(jìn)行身體活動(dòng),這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的新趨勢(shì)。
經(jīng)過這次實(shí)際性的調(diào)查可知,社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開,人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高,而社會(huì)體育的方式多樣,種類繁多,人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉,這為農(nóng)村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多,而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高,相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育,農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。
第3篇 關(guān)于農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的,漸進(jìn)的過程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,體育人口的發(fā)展是社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說,參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī),首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機(jī)會(huì),與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問題的時(shí)候,體育人口首先想到參與體育活動(dòng),而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
近幾年來(lái),居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善,政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是,從調(diào)查中可以看出,場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問題。
調(diào)查表明,人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng),參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學(xué)校,45%在廣場(chǎng),10%則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見,在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多,這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學(xué)校,馬路上進(jìn)行身體活動(dòng),這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的新趨勢(shì)。
經(jīng)過這次實(shí)際性的調(diào)查可知,社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開,人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高,而社會(huì)體育的方式多樣,種類繁多,人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉,這為農(nóng)村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多,而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高,相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育,農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。
第4篇 關(guān)于小學(xué)生激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查報(bào)告
素質(zhì)教育是我國(guó)進(jìn)行教育改革的一次大的飛越,是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步。如何推進(jìn)素質(zhì)教育已成為我國(guó)教育的主要目標(biāo),作為一個(gè)縣級(jí)小學(xué),也在努力討論和研究如何來(lái)推廣素質(zhì)教育的實(shí)施方法。體育作為教育中的重要組成部分之一,在素質(zhì)教育中也起著重要的作用。為了建立一整套行之有效、與素質(zhì)教育相適應(yīng)的、與素質(zhì)教育相匹配的小學(xué)學(xué)校體育教育體系,如何來(lái)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)前各所學(xué)校所急需解決的問題。在我認(rèn)為學(xué)生對(duì)體育課的興趣,直接影響著體育課教學(xué)的質(zhì)量,影響著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而影響學(xué)生對(duì)體育課興趣的因素主要包括學(xué)生自身的因素、教學(xué)內(nèi)容的因素、教學(xué)方法和教師的因素、場(chǎng)地器材的因素等方面。
通過對(duì)旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級(jí)的部分學(xué)生的問卷調(diào)查,利用小學(xué)生對(duì)體育課興趣狀況來(lái)探討在體育課的教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓每一節(jié)體育課都能使學(xué)生們?cè)跉g樂中學(xué)到知識(shí),在快樂中得到鍛煉,使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣,提高體育教學(xué)質(zhì)量。
一、調(diào)查對(duì)象與方法
(一)調(diào)查對(duì)象
旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級(jí)隨機(jī)選擇50名學(xué)生。其中男28人、女22人。
(二)調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查法:__縣__二小五的學(xué)生發(fā)放問卷,問卷共發(fā)放50份,回收50份,有效問卷50份,回收率為100%,回收有效率為100%。
2、訪談法:對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行訪談,了解一些問題。
二、現(xiàn)狀及原因分析
(一)通過學(xué)生對(duì)體育課的興趣方面調(diào)查了解到,學(xué)生對(duì)體育課非常感興趣的有20人,占總調(diào)查對(duì)象的40%;一般的22人,占44%;不喜歡的8人,占16%。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)體育課興趣一般和不喜歡的人數(shù)較多,占60%。經(jīng)過和學(xué)生進(jìn)行談話了解到以下原因?qū)е聦W(xué)生因自身原因?qū)е聦?duì)體育課興趣不濃。一是隨著人們的生活水平的不斷提高,學(xué)生體重偏胖的學(xué)生在逐漸的增加,而身體偏胖的學(xué)生在體育課上不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成鍛煉任務(wù),在學(xué)習(xí)中被其他學(xué)生嘲笑,使他們的自信心受到打擊,引起這部分學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生抗拒的心理,從而影響了學(xué)生對(duì)體育課的興趣。二是有一些天生體質(zhì)差、體弱多病的學(xué)生也對(duì)體育課興趣不高。三是由于怕累、怕臟、怕叫苦導(dǎo)致對(duì)老師教的技術(shù)動(dòng)作躲避練習(xí)。
根據(jù)調(diào)查情況了解到學(xué)生對(duì)學(xué)校體育課興趣的大小和體育課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置也有著直接的聯(lián)系。小學(xué)體育課的任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生的身體、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。那么我們?cè)诎凑照n程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候就應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜紤]到學(xué)生的興趣,應(yīng)該調(diào)查清楚學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目,有針對(duì)性地設(shè)置體育課教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更愿意自主地參與到鍛煉中去。
(三)對(duì)體育課中教學(xué)方式方法和學(xué)生與教師的關(guān)系上了解到學(xué)生在體育活動(dòng)中希望師生互動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)占75%,師生關(guān)系對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣的影響占65%。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果了解到體育活動(dòng)中師生互動(dòng)和師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響較大。學(xué)生喜歡的老師,在體育課互動(dòng)教學(xué)中可以給學(xué)生們帶來(lái)的不僅僅是身體得到鍛煉,同時(shí)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂,讓學(xué)生們?cè)跉g樂中鍛煉,在鍛煉中感受快樂。
(四)場(chǎng)地設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的物質(zhì)基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)多樣化的體育活動(dòng)提出了可能,同時(shí)在學(xué)生鍛煉興趣的培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。近年來(lái),許多學(xué)校缺乏全盤計(jì)劃,不顧實(shí)際地?cái)U(kuò)招,超過了自身的承受能力,造成了許多矛盾的激化。校內(nèi)的許多硬件設(shè)施相對(duì)不足就是其中的主要矛盾之一。旬陽(yáng)縣城區(qū)學(xué)校也有同樣的現(xiàn)象,用于體育鍛煉的場(chǎng)地、器材設(shè)施的缺乏嚴(yán)重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本校的場(chǎng)地設(shè)施和器材并不是很滿意。
從影響學(xué)生上體育課或參加體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查原因中了解到,場(chǎng)地器材的因素占65% ,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重沒有時(shí)間16% ,教材內(nèi)容的原因13%,怕做的不好別人笑6%。學(xué)生如果因?yàn)閳?chǎng)地受限,上課時(shí)不能參加自己喜愛的體育活動(dòng),積極性受到打擊,久而久之容就易失去對(duì)體育課的興趣。例如,男同學(xué)喜歡踢足球,但是基于許多學(xué)校的足球場(chǎng)地不夠用的現(xiàn)狀,他們只好望球興嘆,對(duì)體育課抱失望的態(tài)度;而籃球課往往是六七十人在一個(gè)籃球場(chǎng)活動(dòng)。如此不夠的體育場(chǎng)地與設(shè)施顯然不能夠滿足學(xué)生鍛煉的需要。另外,人多場(chǎng)地少的現(xiàn)狀,容易造成傷害事故的發(fā)生,產(chǎn)生一種恐懼心理,慢慢地很多學(xué)生因?yàn)檫@些原因而放棄了原本愛好的體育。種種現(xiàn)狀使得學(xué)生對(duì)體育課乃至體育活動(dòng)失去了興趣。因此,加強(qiáng)體育設(shè)施硬件的建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更利于他們鍛煉的客觀條件刻不容緩。
三、結(jié)論及建議
(一)加大學(xué)生的思想教育的培養(yǎng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到體育的重要意義。在體育教學(xué)活動(dòng)中同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要意義,讓他們認(rèn)識(shí)到強(qiáng)健的體魄才是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。
(二)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更新教學(xué)方法。在教學(xué)過程中以學(xué)生感興趣的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的游戲中潛移默化的進(jìn)入到課堂教學(xué)中去,把枯燥的體能訓(xùn)練變成游戲活動(dòng),這樣既完成了教學(xué)任務(wù),也提高學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)興趣。
(三)建立良好的師生關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。在體育教學(xué)活動(dòng)中教師在學(xué)生心目中的形象與學(xué)生是否喜歡他的課關(guān)系非常密切,體育教師應(yīng)運(yùn)用科學(xué)的新穎的教學(xué)方法組織教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常扮演著學(xué)生崇拜的偶像,小學(xué)生正處在一個(gè)比較感性的一個(gè)階段,他們可能會(huì)因?yàn)橄矚g某個(gè)老師,而喜歡學(xué)習(xí)該老師所教授的學(xué)科,也會(huì)因?yàn)橄矚g而去努力的學(xué)好該科。教師在教學(xué)過程中應(yīng)多組織些和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié),做好學(xué)生的示范和楷模作用,讓學(xué)生有興趣有信心完成教學(xué)任務(wù)。
(四)改善學(xué)校體育硬件設(shè)施,提高體育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校不斷抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也應(yīng)該注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,給學(xué)生一個(gè)好的鍛煉環(huán)境是增強(qiáng)學(xué)生鍛煉興趣的必要條件。學(xué)校首先應(yīng)有一個(gè)讓學(xué)生足夠活動(dòng)的操場(chǎng)和跑道,必要的球場(chǎng)和各類體能訓(xùn)練的設(shè)施。學(xué)生只有游走在這樣一個(gè)環(huán)境之中,也就會(huì)不由自主的參與到鍛煉中來(lái)。體育教具應(yīng)逐年增添和更換,做好設(shè)施的后勤保障。
第5篇 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告
生命在于運(yùn)動(dòng),對(duì)于充滿激情的大學(xué)生來(lái)說,運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。本文將為你提供大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀參考。
問題:
1.你的年級(jí)是--------專業(yè)--------性別--------?
我們大學(xué)共有機(jī)電學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息與通信學(xué)院等13個(gè)學(xué)院,而此次我們所調(diào)查的學(xué)生群體主要為機(jī)電學(xué)院.外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和文化與傳媒學(xué)院的部分學(xué)生。且取部分來(lái)估計(jì)總體的結(jié)果。其中我們組做調(diào)查對(duì)象約50%為09級(jí)學(xué)生,30%為10級(jí)學(xué)生,其余為08級(jí)學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)的男生女生比例,我們所調(diào)查的男女比例約為7:5。
2.你覺得參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你的人際關(guān)系有什么影響?
在被調(diào)查學(xué)生中有大約25.2%的人認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)不但強(qiáng)健了我們的身體,而且還拓展了我們的人際關(guān)系,加深了朋友間的感情,在運(yùn)動(dòng)中結(jié)識(shí)了新的朋友,也鞏固了和老朋友的關(guān)系,起了多個(gè)層次的作用;約有44.7%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)對(duì)他們?nèi)穗H關(guān)系的影響效果不明顯,和平時(shí)好像差不多;另有約18.4%的人表示尚沒有注意到這個(gè)問題也不會(huì)特意去關(guān)注這個(gè)方面;其余10.7%被調(diào)查人群表示不經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng),對(duì)此不發(fā)表看法。
3.你大約多久做一次運(yùn)動(dòng)?
在我們小組所調(diào)查的人群之中有大約25.2%的人堅(jiān)持每天都進(jìn)行體育鍛煉并且他們會(huì)一直堅(jiān)持下去;約有44.7%的人會(huì)在每34天做一次體育運(yùn)動(dòng),他們認(rèn)為這樣的頻率比較合適,另一方面也比較符合他們的情趣的熱度,因?yàn)樗麄兯M(jìn)行的活動(dòng)都是自己較為喜歡但又非非常喜歡的,過于頻繁的反復(fù)進(jìn)行反而會(huì)減少他們的興趣度;大約有18.4%的被調(diào)查大學(xué)生每周有一次的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng),他們認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)只是自己的興趣所致,什么時(shí)候興趣來(lái)了而且又有時(shí)間就會(huì)約朋友去運(yùn)動(dòng),這一類人群的運(yùn)動(dòng)時(shí)間往往比較的隨意,沒有固定的規(guī)律;剩余大約10.7%的被調(diào)查大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中幾乎不怎么運(yùn)動(dòng),或基于沒有時(shí)間或基于沒有喜歡的運(yùn)動(dòng)等,他們幾乎在學(xué)校不參加任何運(yùn)動(dòng)。
4.你參加運(yùn)動(dòng)的目的是?
在我們小組所調(diào)查的人群中大約有7.8%的人表示自己參加體育運(yùn)動(dòng)是基于想要強(qiáng)身健體,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)的想法,其中也有部分人是基于這樣的目的才開始進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的;而作為其中絕大部分的67.2%人表示自己參加體育運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽约旱呐d趣愛好所致,他們所參加的體育活動(dòng)是自己喜歡的,進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候心情愉悅,樂意進(jìn)行下去;而其中約20%的人也表示參加體育運(yùn)動(dòng)是想要緩解壓力,放松自己,更好的在日常的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn);剩下的約4.4%的被調(diào)查人群表示是其他原因讓他們參加體育運(yùn)動(dòng)的(以上所有數(shù)據(jù)皆為除去不參加體育運(yùn)動(dòng)的被調(diào)查人群后的人數(shù)作為總體后的比例)。
5.你覺得如何提高大學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性?
在認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康有幫助的人之中有60.8%的人認(rèn)為應(yīng)該積極宣傳體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體,乃至身心健康的極大好處,可以通過一些事例來(lái)具體說明。同時(shí),學(xué)校要為體育運(yùn)動(dòng)提供良好的場(chǎng)地與設(shè)施,安排一些空余的活動(dòng)時(shí)間。讓體育運(yùn)動(dòng)在同學(xué)之間傳播開來(lái),并廣泛的開展起來(lái)。20.1%的人認(rèn)為體育鍛煉可以一定程度增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),減少感冒等疾病的發(fā)生,但是體育鍛煉并不能有效改善心理健康,所以要讓人們認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的益處??梢越M織安排一些活動(dòng)鼓勵(lì)大家參加。其余人則認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)是自己的事,主動(dòng)與消極是自己來(lái)掌握,不需要外界因素干擾。
6.你認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)是否改變了你的性格?
在被調(diào)查的學(xué)生之中大約36%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)他們的性格造成了一定程度的影響,體育運(yùn)動(dòng)使得他們更加開朗樂觀,在與別人的交往之中顯得更加自信,使自己的性格更加好;另外64%的被調(diào)查者則認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)與自己的性格沒有關(guān)系,性格也許會(huì)改變,但是和體育運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)(此類人群中包括不喜歡運(yùn)動(dòng)或者參加運(yùn)動(dòng)非常少的學(xué)生)。
7.參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)調(diào)節(jié)你的情緒程度如何?
在我們小組所調(diào)查的人群中約有22.4%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己調(diào)節(jié)情緒有很大的幫助,參加體育運(yùn)動(dòng)后會(huì)心情舒暢,忘記不愉快的事情,讓自己更多的時(shí)間處于快樂中;其中11.1%的人認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己情緒的調(diào)節(jié)作用效果還可以,也承認(rèn)體育運(yùn)動(dòng)可以起到調(diào)節(jié)情緒的作用;少數(shù)的4.7%的人則容易受比賽的影響,反而會(huì)因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)而情緒不好,容易受到輸贏的影響;作為大部分的68.2%的人表示體育運(yùn)動(dòng)對(duì)情緒的調(diào)節(jié)沒有明顯的效果,情緒在自己的經(jīng)歷之中已經(jīng)成型,不會(huì)因?yàn)閰⒓芋w育運(yùn)動(dòng)而輕易改變的。
8.參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你哪方面的能力幫助最大?
在被調(diào)查人群中有約25.2%的人表示參加體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力有較為明顯的幫助提升,大約有44.7%的人則認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在體育運(yùn)動(dòng)中有了改善,另18.4%的人表示自己在體育運(yùn)動(dòng)中的收獲是提升了自己的交際能力,其他表示體育運(yùn)動(dòng)對(duì)自己有幫助的人中10.7%的人為其他方面的幫助。
9.假如你不參加體育運(yùn)動(dòng),是什么原因?
在被調(diào)查人群中,有些是不參加體育運(yùn)動(dòng)的。在這其中,約10.7%的人覺得參加體育運(yùn)動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間和精力;44.7%的人則表示是由于氣候和場(chǎng)地的限制無(wú)法參加體育運(yùn)動(dòng)的;其中25.2%的人表示在無(wú)人陪伴的情況下不參加體育運(yùn)動(dòng);由于其他原因不參加體育運(yùn)動(dòng)的人占18.4%。
10.你認(rèn)為不同性格的人適合不同類型的體育運(yùn)動(dòng)嗎?
體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究證明,各項(xiàng)體育活動(dòng)都需要較高的自我控制能力、堅(jiān)定的信心、堅(jiān)韌剛毅的意志、勇敢果斷的性格等心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)。因此,有針對(duì)性的進(jìn)行體育鍛煉,對(duì)培養(yǎng)健全人格不失為一種有益的嘗試。在我們的調(diào)查中也可以總結(jié)出類似的結(jié)論。如在被調(diào)查人群中有89.5%的人認(rèn)為不同性格的人會(huì)有不同類型的喜歡的體育運(yùn)動(dòng),所以不同性格的人會(huì)參加不同的運(yùn)動(dòng)。一次可以鼓勵(lì)不同的人參加適合他們的運(yùn)動(dòng)以增加對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。其余人則認(rèn)為運(yùn)動(dòng)都差不多,什么樣的人參加都沒有什么影響。
小組總結(jié)
通過這次問卷調(diào)查,可以看出,在大學(xué)生中,有相當(dāng)一部分的同學(xué)已經(jīng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)與健康的重要性有了一個(gè)初步的了解,但仍有部分學(xué)生借著各種理由不參加體育運(yùn)動(dòng)。并且應(yīng)注意進(jìn)行長(zhǎng)期的鍛煉與練習(xí),保持足夠的營(yíng)養(yǎng)、休息與睡眠等。所謂鍛煉,就是反復(fù)進(jìn)行相似的活動(dòng),產(chǎn)生全身適應(yīng)性變化,使人體各組織、器官、系統(tǒng)的活動(dòng)協(xié)調(diào)一致。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運(yùn)動(dòng)并列出如下。 優(yōu)柔寡斷者應(yīng)選擇乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托車、跨欄、跳高、跳遠(yuǎn)、擊劍、角力等體育活動(dòng)。任何猶豫、徘徊都將延誤良機(jī),久練能幫助人增強(qiáng)果斷的個(gè)性。
急躁易怒者應(yīng)該多進(jìn)行下棋、打太極拳、慢跑、長(zhǎng)距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項(xiàng)目。這些體育項(xiàng)目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng),增強(qiáng)自我控制能力,穩(wěn)定情緒,使容易急躁、沖動(dòng)的弱點(diǎn)得到克服。
缺乏自信者若堅(jiān)持一個(gè)時(shí)期的諸如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育鍛煉,信心自然能逐步得到增強(qiáng)。
遇事緊張者 心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項(xiàng)目活動(dòng)。因?yàn)閳?chǎng)上形勢(shì)多變,比賽緊張激烈,只有冷靜沉著地應(yīng)對(duì),才能取得優(yōu)勢(shì)。久經(jīng)沙場(chǎng),從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)益處。
自負(fù)逞強(qiáng)者可選擇一些難度較大、動(dòng)作較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)如跳水、體操、馬拉松、藝術(shù)體操等體育項(xiàng)目,也可找些實(shí)力水平超過自己的對(duì)手下棋、打乒乓球或羽毛球等,以不斷提醒自己山外有山,不可自負(fù)、驕傲。
孤獨(dú)、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項(xiàng)目。會(huì)幫助你慢慢地改變孤僻的習(xí)性,逐步適應(yīng)與同伴的交往,并熱愛集體。
靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬(箱)、平衡木等項(xiàng)目活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的鍛煉,膽子自然會(huì)大,處事也老練了。
第6篇 關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查
調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
近日,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過題客網(wǎng)和民意中國(guó)網(wǎng),對(duì)10112人進(jìn)行的一項(xiàng)題為“為什么經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少”的調(diào)查顯示,73.9%的受訪者表示身邊經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的青少年不多。51.5%的人稱身邊最經(jīng)常鍛煉的是“老年人”,接下來(lái)依次為:“中學(xué)生”(31.2%)、“大學(xué)生”(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“職場(chǎng)青年”(19.3%)、“小學(xué)生”(17.0%)。
受訪者中,80后占52.7%,70后占24.8%。22.8%的人每星期運(yùn)動(dòng)一次,21.6%的人3天左右運(yùn)動(dòng)一次,23.7%的人坦言自己幾乎不怎么運(yùn)動(dòng)。
為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少
在黑龍江省哈爾濱市的石女士眼中,如何讓兒子動(dòng)起來(lái)一直是個(gè)大難題。石女士的兒子是一個(gè)高中生,每天除了坐在教室里學(xué)習(xí),就是在家里看電視,幾乎不怎么鍛煉。“他上小學(xué)時(shí)很愛運(yùn)動(dòng),還參加了學(xué)校的足球隊(duì)。但自從他上了中學(xué),可能由于升學(xué)壓力很大,學(xué)習(xí)比較累,一有時(shí)間就看電視、上網(wǎng)。我有時(shí)會(huì)勸他去動(dòng)一動(dòng),可他總是很反感。”
北京某大型國(guó)企員工周先生遇到的問題和石女士頗為相似。他有一個(gè)正在上小學(xué)的表妹,除了上學(xué)之外,她每天都“宅”在家里看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī),很少出去蹦蹦跳跳,整個(gè)人總是無(wú)精打采。
“表妹每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,一個(gè)大人一天下來(lái)也可能累得夠嗆,何況是小孩子。另外,現(xiàn)在的孩子關(guān)心的都是哪款網(wǎng)絡(luò)游戲好玩、某手機(jī)或平板電腦怎么玩等話題,對(duì)于運(yùn)動(dòng),他們很難提得起興趣。”周先生說。
為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少?排名第一的原因是“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的娛樂活動(dòng)”(65.3%),其次是“學(xué)習(xí)和工作的壓力太大”(59.3%)。其他還有:“缺乏堅(jiān)持的毅力”(53.0%)、“沒時(shí)間”(50.1%)、“沒場(chǎng)地”(40.7%)、“嬌生慣養(yǎng)怕吃苦”(36.1%)、“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普遍太貴”(26.3%)等。
北京師范大學(xué)(微博)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明教授指出,在各年齡段的青少年中,中學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)的情況最為嚴(yán)重。這首先是因?yàn)閼?yīng)試教育給中學(xué)生帶來(lái)的壓力相對(duì)更大,孩子的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),很少有時(shí)間運(yùn)動(dòng);其次,一些現(xiàn)代娛樂方式嚴(yán)重?cái)D占了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,在許多中學(xué)生眼中,要緩解學(xué)習(xí)壓力,寧可選擇上網(wǎng)或看電視,也不愿意走出去動(dòng)一動(dòng);另外,中學(xué)生正處在青春期,一般比較敏感,非常在意別人的評(píng)價(jià)。這導(dǎo)致有的孩子可能由于對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不擅長(zhǎng)而缺少運(yùn)動(dòng)自信,從而失去了對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
國(guó)家國(guó)民體質(zhì)研究專家?guī)斐蓡T、北京大學(xué)人文體育研究基地副主任何仲凱認(rèn)為,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年之所以越來(lái)越少,應(yīng)試教育是罪魁禍?zhǔn)?。他指出,?yīng)試教育使得學(xué)生面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,學(xué)校、老師和家長(zhǎng)都很重視孩子的考試分?jǐn)?shù),忽視了孩子們的體育鍛煉,甚至還會(huì)產(chǎn)生喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子就是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的偏見。
“國(guó)家早在__年就提出過中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的‘全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)’,可是實(shí)際操作效果并不理想,很多中小學(xué)生并沒有相應(yīng)的鍛煉時(shí)間。學(xué)校對(duì)于體育鍛煉的貫徹力度不夠,究其根源在于應(yīng)試教育體制。” 何仲凱說。
養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣青少年將受益終身
去年9月發(fā)布的《__年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果》顯示,中小學(xué)生身體素質(zhì)連續(xù)25年持續(xù)下滑的趨勢(shì)雖得到初步遏制,但大學(xué)生身體素質(zhì)仍繼續(xù)緩慢下降。值得注意的是,在所有學(xué)生群體中,肥胖、視力不良等問題依然嚴(yán)重。具體而言,7~12歲的小學(xué)生視力不良率已經(jīng)超過40%,大學(xué)生近視率更是超過80%。
此次調(diào)查也顯示,73.4%的受訪者坦言自己身邊青少年的體質(zhì)“越來(lái)越差”。
如何才能讓青少年經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)?調(diào)查中,受訪者首選“父母從小培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”(71.7%),其次是“改進(jìn)體育教學(xué)模式,使其更具有吸引力”(62.7%),排在第三位的是“擴(kuò)建公共體育設(shè)施”(58.4%)。
受訪者的其他建議還有:“政府補(bǔ)貼公共體育設(shè)施,使其更便宜”(48.4%)、“增加學(xué)校體育課的數(shù)量”(48.2%)、“廣泛開展群眾性的青少年體育競(jìng)賽活動(dòng)”(45.5%)、“加大體育鍛煉的宣傳力度”(41.5%)、“組建青少年運(yùn)動(dòng)社團(tuán)”(39.1%)等。
北京市海淀區(qū)的田女士非常重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。她家住在某高校里,操場(chǎng)、乒乓球室等體育設(shè)施一應(yīng)俱全,她每天都會(huì)和10歲的兒子一起打乒乓球、慢跑、散步。她認(rèn)為,孩子都有喜歡玩耍和運(yùn)動(dòng)的天性,家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),培養(yǎng)孩子經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)、性格養(yǎng)成都有好處。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾指出,家長(zhǎng)的利益選擇對(duì)孩子是否參加運(yùn)動(dòng)的影響很大,家長(zhǎng)既想要孩子健康,又想要孩子學(xué)習(xí)好,兩者沖突后勢(shì)必有一個(gè)權(quán)衡和利益選擇。他通過一項(xiàng)多年的跟蹤研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),在全國(guó)中小學(xué)里面,有70%的家長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)把學(xué)習(xí)放在第一位。這真實(shí)地反映出家長(zhǎng)和學(xué)校在體育教育觀念方面的缺失。
毛振明指出,青少年的健康問題存在滯后性,即青少年體質(zhì)的虛弱一般不直接表現(xiàn)為各種病癥,所以家長(zhǎng)和學(xué)校就不會(huì)馬上因?yàn)榍嗌倌牦w質(zhì)出現(xiàn)問題而重視培養(yǎng)他們的鍛煉習(xí)慣。但值得注意的是,青少年的體質(zhì)問題會(huì)在老年階段演化為各種病癥,比如在青少年時(shí)期腰部肌肉缺乏鍛煉,到了老年就容易得腰椎間盤突出癥。所以,培養(yǎng)青少年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,不能指望它產(chǎn)生立竿見影的效果,可是青少年養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,將會(huì)受益終身。
“要解決青少年運(yùn)動(dòng)不足的問題,需要多方面的努力:首先,國(guó)家和政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年體育鍛煉的重視,建設(shè)包括體育教師培養(yǎng)等從小學(xué)到大學(xué)的體育制度;其次,學(xué)校要進(jìn)行體育課程改革,增強(qiáng)趣味性,上體育課不能只是為了通過升學(xué)體育測(cè)試,還要讓更多的青少年切實(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的魅力;最后,整個(gè)社會(huì)也要改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,給青少年提供更為充足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材和時(shí)間。” 毛振明說。
哪些運(yùn)動(dòng)適合青少年廣泛參與?調(diào)查中,排名第一的是“球類運(yùn)動(dòng)”(79.1%),排在第二位的是“跑步”(74.7%),排在第三位的是“游泳”(60.2%)。
第7篇 農(nóng)村社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的,漸進(jìn)的過程的一項(xiàng)重要內(nèi)容,體育人口的發(fā)展是社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段,是人類文明,社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問的方法,整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說,參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī),首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善;再次就是為了增加社交機(jī)會(huì),與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問題的時(shí)候,體育人口首先想到參與體育活動(dòng),而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
近幾年來(lái),居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善,政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是,從調(diào)查中可以看出,場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問題。
調(diào)查表明,人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng),參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一,有20%的人在馬路上鍛煉,5%在家里,20%在學(xué)校,45%在廣場(chǎng),10%則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見,在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多,這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好,而還有大部分人在學(xué)校,馬路上進(jìn)行身體活動(dòng),這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的新趨勢(shì)。
經(jīng)過這次實(shí)際性的調(diào)查可知,社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開,人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高,而社會(huì)體育的方式多樣,種類繁多,人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉,這為農(nóng)村的體育人口提高,提供了有利得條件,隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多,而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高,相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育,農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。
第8篇 2023年秋季開學(xué)關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查報(bào)告
調(diào)查時(shí)間:20__年__月
調(diào)查地點(diǎn):互聯(lián)網(wǎng)
調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查
調(diào)查方式:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查
近日,社會(huì)調(diào)查中心通過題客網(wǎng)和民意中國(guó)網(wǎng),對(duì)101__人進(jìn)行的一項(xiàng)題為“為什么經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少”的調(diào)查顯示,7__.9%的受訪者表示身邊經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的青少年不多。51.5%的人稱身邊最經(jīng)常鍛煉的是“老年人”,接下來(lái)依次為:“中學(xué)生”(__1.2%)、“大學(xué)生”(29.7%)、“中年人”(24.6%)、“職場(chǎng)青年”(19.__%)、“小學(xué)生”(17.0%)。
受訪者中,80后占52.7%,70后占24.8%。22.8%的人每星期運(yùn)動(dòng)一次,21.6%的人__天左右運(yùn)動(dòng)一次,2__.7%的人坦言自己幾乎不怎么運(yùn)動(dòng)。
為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少
在黑龍江省哈爾濱市的石女士眼中,如何讓兒子動(dòng)起來(lái)一直是個(gè)大難題。石女士的兒子是一個(gè)高中生,每天除了坐在教室里學(xué)習(xí),就是在家里看電視,幾乎不怎么鍛煉。“他上小學(xué)時(shí)很愛運(yùn)動(dòng),還參加了學(xué)校的足球隊(duì)。但自從他上了中學(xué),可能由于升學(xué)壓力很大,學(xué)習(xí)比較累,一有時(shí)間就看電視、上網(wǎng)。我有時(shí)會(huì)勸他去動(dòng)一動(dòng),可他總是很反感。”
北京某大型國(guó)企員工周先生遇到的問題和石女士頗為相似。他有一個(gè)正在上小學(xué)的表妹,除了上學(xué)之外,她每天都“宅”在家里看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī),很少出去蹦蹦跳跳,整個(gè)人總是無(wú)精打采。
“表妹每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多,一個(gè)大人一天下來(lái)也可能累得夠嗆,何況是小孩子。另外,現(xiàn)在的孩子關(guān)心的都是哪款網(wǎng)絡(luò)游戲好玩、某手機(jī)或平板電腦怎么玩等話題,對(duì)于運(yùn)動(dòng),他們很難提得起興趣。”周先生說。
為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來(lái)越少?排名第一的原因是“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的娛樂活動(dòng)”(65.__%),其次是“學(xué)習(xí)和工作的壓力太大”(59.__%)。其他還有:“缺乏堅(jiān)持的毅力”(5__.0%)、“沒時(shí)間”(50.1%)、“沒場(chǎng)地”(40.7%)、“嬌生慣養(yǎng)怕吃苦”(__6.1%)、“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普遍太貴”(26.__%)等。
北京師范大學(xué)(微博)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明教授指出,在各年齡段的青少年中,中學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)的情況最為嚴(yán)重。這首先是因?yàn)閼?yīng)試教育給中學(xué)生帶來(lái)的壓力相對(duì)更大,孩子的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),很少有時(shí)間運(yùn)動(dòng);其次,一些現(xiàn)代娛樂方式嚴(yán)重?cái)D占了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,在許多中學(xué)生眼中,要緩解學(xué)習(xí)壓力,寧可選擇上網(wǎng)或看電視,也不愿意走出去動(dòng)一動(dòng);另外,中學(xué)生正處在青春期,一般比較敏感,非常在意別人的評(píng)價(jià)。這導(dǎo)致有的孩子可能由于對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不擅長(zhǎng)而缺少運(yùn)動(dòng)自信,從而失去了對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。
國(guó)家國(guó)民體質(zhì)研究專家?guī)斐蓡T、北京大學(xué)人文體育研究基地副主任何仲凱認(rèn)為,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年之所以越來(lái)越少,應(yīng)試教育是罪魁禍?zhǔn)?。他指出,?yīng)試教育使得學(xué)生面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,學(xué)校、老師和家長(zhǎng)都很重視孩子的考試分?jǐn)?shù),忽視了孩子們的體育鍛煉,甚至還會(huì)產(chǎn)生喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子就是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的偏見。
“國(guó)家早在20__年就提出過中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的‘全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)’,可是實(shí)際操作效果并不理想,很多中小學(xué)生并沒有相應(yīng)的鍛煉時(shí)間。學(xué)校對(duì)于體育鍛煉的貫徹力度不夠,究其根源在于應(yīng)試教育體制。” 何仲凱說。
養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣青少年將受益終身
去年9月發(fā)布的《2023年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果》顯示,中小學(xué)生身體素質(zhì)連續(xù)25年持續(xù)下滑的趨勢(shì)雖得到初步遏制,但大學(xué)生身體素質(zhì)仍繼續(xù)緩慢下降。值得注意的是,在所有學(xué)生群體中,肥胖、視力不良等問題依然嚴(yán)重。具體而言,7~__歲的小學(xué)生視力不良率已經(jīng)超過40%,大學(xué)生近視率更是超過80%。
此次調(diào)查也顯示,7__.4%的受訪者坦言自己身邊青少年的體質(zhì)“越來(lái)越差”。
如何才能讓青少年經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)?調(diào)查中,受訪者首選“父母從小培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”(71.7%),其次是“改進(jìn)體育教學(xué)模式,使其更具有吸引力”(62.7%),排在第三位的是“擴(kuò)建公共體育設(shè)施”(58.4%)。
受訪者的其他建議還有:“政府補(bǔ)貼公共體育設(shè)施,使其更便宜”(48.4%)、“增加學(xué)校體育課的數(shù)量”(48.2%)、“廣泛開展群眾性的青少年體育競(jìng)賽活動(dòng)”(45.5%)、“加大體育鍛煉的宣傳力度”(41.5%)、“組建青少年運(yùn)動(dòng)社團(tuán)”(__9.1%)等。
北京市海淀區(qū)的田女士非常重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。她家住在某高校里,操場(chǎng)、乒乓球室等體育設(shè)施一應(yīng)俱全,她每天都會(huì)和10歲的兒子一起打乒乓球、慢跑、散步。她認(rèn)為,孩子都有喜歡玩耍和運(yùn)動(dòng)的天性,家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),培養(yǎng)孩子經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。這對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)、性格養(yǎng)成都有好處。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾指出,家長(zhǎng)的利益選擇對(duì)孩子是否參加運(yùn)動(dòng)的影響很大,家長(zhǎng)既想要孩子健康,又想要孩子學(xué)習(xí)好,兩者沖突后勢(shì)必有一個(gè)權(quán)衡和利益選擇。他通過一項(xiàng)多年的跟蹤研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí),在全國(guó)中小學(xué)里面,有70%的家長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)把學(xué)習(xí)放在第一位。這真實(shí)地反映出家長(zhǎng)和學(xué)校在體育教育觀念方面的缺失。
毛振明指出,青少年的健康問題存在滯后性,即青少年體質(zhì)的虛弱一般不直接表現(xiàn)為各種病癥,所以家長(zhǎng)和學(xué)校就不會(huì)馬上因?yàn)榍嗌倌牦w質(zhì)出現(xiàn)問題而重視培養(yǎng)他們的鍛煉習(xí)慣。但值得注意的是,青少年的體質(zhì)問題會(huì)在老年階段演化為各種病癥,比如在青少年時(shí)期腰部肌肉缺乏鍛煉,到了老年就容易得腰椎間盤突出癥。所以,培養(yǎng)青少年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,不能指望它產(chǎn)生立竿見影的效果,可是青少年養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,將會(huì)受益終身。
“要解決青少年運(yùn)動(dòng)不足的問題,需要多方面的努力:首先,國(guó)家和政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年體育鍛煉的重視,建設(shè)包括體育教師培養(yǎng)等從小學(xué)到大學(xué)的體育制度;其次,學(xué)校要進(jìn)行體育課程改革,增強(qiáng)趣味性,上體育課不能只是為了通過升學(xué)體育測(cè)試,還要讓更多的青少年切實(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的魅力;最后,整個(gè)社會(huì)也要改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境,給青少年提供更為充足的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材和時(shí)間。” 毛振明說。
哪些運(yùn)動(dòng)適合青少年廣泛參與?調(diào)查中,排名第一的是“球類運(yùn)動(dòng)”(79.1%),排在第二位的是“跑步”(74.7%),排在第三位的是“游泳”(60.2%)。
第9篇 關(guān)于社區(qū)體育健身調(diào)查報(bào)告范文
近期,在__市人大常委會(huì)副主任馬澤的帶領(lǐng)下,市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)和教科文衛(wèi)工作室的同志先后到膠州市、四方區(qū)、萊西市、黃島區(qū)、市體育局調(diào)研了我市全民健身工作,分別聽取了市體育局及各區(qū)市情況匯報(bào),實(shí)地察看了部分健身場(chǎng)館和健身路徑,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下。
一、基本情況
近年來(lái),我市以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),抓住舉全市之力承辦一屆高水平、有特色奧帆賽和“十一運(yùn)”的重大歷史機(jī)遇,圍繞建設(shè)具有城市特點(diǎn)的全民健身體系,不斷加大群眾體育健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)力度,傾力打造15分鐘健身圈,掀起了重在參與、崇尚體育、踴躍健身的熱潮,煥發(fā)了奧帆賽舉辦城市群眾體育的生機(jī)和活力,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出了積極貢獻(xiàn)。全民健身工程呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
(一)全民健身設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)。近年來(lái),在政府、體彩、上級(jí)體育行政部門和社會(huì)各界的投入支持下,已經(jīng)建成和正在建設(shè)的全長(zhǎng)43公里的__黃金海岸健身長(zhǎng)廊、1655米長(zhǎng)的__體育街、__市全民健身中心、__市老年人體育活動(dòng)中心、健身大道、青少年戶外活動(dòng)基地、1420條健身路徑、籃球場(chǎng)、門球場(chǎng)、乒乓球室等,各區(qū)、市還建設(shè)了山頭健身公園、社區(qū)健身廣場(chǎng),為群眾健身需求提供保障。__體育街被國(guó)家體育總局授予“社區(qū)體育健身示范工程”。
(二)全民健身網(wǎng)絡(luò)體系不斷健全。以市全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,各區(qū)、市均成立了相應(yīng)的全民健身領(lǐng)導(dǎo)小組,所有街道(鎮(zhèn))建立了文體站(點(diǎn))。目前,全市體育健身輔導(dǎo)站(點(diǎn))3456個(gè),老年人體育活動(dòng)站(點(diǎn)、室)10109個(gè),社會(huì)體育指導(dǎo)員10943名。各區(qū)、市還成立了田徑、射擊、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、象棋、圍棋、釣魚等體育協(xié)會(huì)。
(三)群眾健身活動(dòng)豐富多彩。我市每年舉行的全民健身萬(wàn)人健康跑、全民健身萬(wàn)人登山、全民健身萬(wàn)人健步行、全民健身萬(wàn)人橫渡匯泉灣、沙灘體育健身節(jié)和社區(qū)健身節(jié)等,廣大市民踴躍參加。四方區(qū)糖球會(huì)期間組織系列體育比賽和民間體育項(xiàng)目大展示,黃島區(qū)金沙灘文化旅游節(jié)舉行群眾喜聞樂見的健身活動(dòng),膠州市舉辦膠州秧歌大賽,萊西市舉辦青年自行車比賽。我市還成立了100個(gè)青少年帆船俱樂部,開展帆船體驗(yàn)日、帆船夏令營(yíng)等活動(dòng)。
二、存在的問題
(一)對(duì)全民健身工作的重視程度不夠。部分區(qū)市、部門在貫徹實(shí)施《體育法》和《全民健身計(jì)劃綱要》、引導(dǎo)群眾參與健身、為群眾提供體育健身公共服務(wù)方面不到位;挖掘開展民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不夠;一些體育協(xié)會(huì)不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
(二)全民健身設(shè)施不能滿足群眾的健身需求。一些新建小區(qū)沒有預(yù)留健身用地,缺少健身設(shè)施。社區(qū)健身場(chǎng)地普遍較小,健身器材數(shù)量、品種較少,缺乏管理和維護(hù)。一些健身設(shè)施損壞后不能及時(shí)維修和更換,影響使用?,F(xiàn)有公共體育設(shè)施開放程度不高,制約了活動(dòng)的開展。
(三)全民健身活動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。由于受思想觀念和生活環(huán)境的影響,農(nóng)民參與活動(dòng)的人數(shù)較少;健身設(shè)施的匱乏和分布不均,在客觀上限制了農(nóng)民健身。
(四)部分經(jīng)營(yíng)性的健身場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)不規(guī)范。一些經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所收費(fèi)高、環(huán)境差、衛(wèi)生條件不達(dá)標(biāo)。
三、幾點(diǎn)建議
(一)加強(qiáng)對(duì)全民健身的重視、宣傳和指導(dǎo)。全民健身運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高群眾身體素質(zhì)、調(diào)節(jié)身心健康、改善人際關(guān)系、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要的意義。全民健身是一項(xiàng)多元、綜合性的社會(huì)系統(tǒng)工程,需要全社會(huì)共同關(guān)注、重視和支持。各級(jí)政府應(yīng)將全民健身工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體規(guī)劃,使全民健身工程建設(shè)與城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃相協(xié)調(diào)。各級(jí)體育行政部門應(yīng)通過各種方式普及全民健身知識(shí),指導(dǎo)開展適合不同人群需求的健身活動(dòng)。新聞媒體應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),宣傳推廣科學(xué)、文明、健康的體育健身項(xiàng)目和方法。
(二)多方籌措資金建設(shè)全民健身場(chǎng)地設(shè)施。按照全民健身計(jì)劃綱要和《體育法》的要求,依法保障并逐步增加對(duì)體育設(shè)施建設(shè)的投入。積極動(dòng)員和依靠社會(huì)力量,多層次、多渠道籌集資金,構(gòu)建全民健身設(shè)施網(wǎng)絡(luò),支持全民健身活動(dòng)。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于城市公共體育設(shè)施人均用地的標(biāo)準(zhǔn)要求,在新建、改擴(kuò)建居民小區(qū)時(shí),預(yù)留公共體育設(shè)施場(chǎng)地,配建公共體育設(shè)施,確保公共體育用地面積落到實(shí)處。加大農(nóng)村健身設(shè)施的建設(shè)力度,將農(nóng)民健身工程建設(shè)列入政府新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容,積極開展適合農(nóng)民特點(diǎn)的體育健身活動(dòng),引導(dǎo)農(nóng)民利用山、海等自然條件,因地制宜地健身。
(三)實(shí)現(xiàn)各類健身場(chǎng)地設(shè)施資源全民共享。充分利用公共體育場(chǎng)地設(shè)施資源,提高現(xiàn)有場(chǎng)地使用效率,最大限度地為全民健身服務(wù),緩解健身場(chǎng)地不足的矛盾。機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位、學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施在不影響工作、教學(xué)和安全的情況下,應(yīng)向社會(huì)開放。要充分發(fā)揮各類體育協(xié)會(huì)、體育健身輔導(dǎo)站和社會(huì)體育指導(dǎo)員的作用。
(四)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的管理力度。體育行政管理部門要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營(yíng)性體育健身場(chǎng)所的監(jiān)督、管理,嚴(yán)格經(jīng)營(yíng)性健身場(chǎng)所的準(zhǔn)入制度,規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),改善環(huán)境質(zhì)量。建立健全體育設(shè)施使用、維修、安全、衛(wèi)生等管理制度,配備具有從業(yè)資格的體育指導(dǎo)人員,向消費(fèi)者提供健身技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。經(jīng)營(yíng)具有危險(xiǎn)性的體育健身項(xiàng)目,還應(yīng)當(dāng)配備必要的救護(hù)人員。
(五)為全民健身活動(dòng)提供法制保障。__年以來(lái),杭州、武漢、北京、天津、長(zhǎng)春等已相繼出臺(tái)全民健身?xiàng)l例。為使全民健身活動(dòng)納入法制化軌道,維護(hù)市民參加健身活動(dòng)的權(quán)益,建議盡快制定《__市全民健身?xiàng)l例》地方法規(guī),促進(jìn)全民健身活動(dòng)的開展,增強(qiáng)全民體質(zhì)。
第10篇 對(duì)市體育局工作評(píng)議調(diào)查情況報(bào)告
主任、各位副主任、秘書長(zhǎng),各位委員:
根據(jù)市人大常委會(huì)關(guān)于對(duì)市體育局開展工作評(píng)議的總體部署,從9月份開始,市人大常委會(huì)副主任祝美清帶領(lǐng)評(píng)議調(diào)查組,對(duì)市體育局2023年以來(lái)的工作開展了評(píng)議調(diào)查。評(píng)議調(diào)查組以助推我市體育事業(yè)發(fā)展為目的,始終堅(jiān)持依法辦事、講求實(shí)效的原則,精心組織。評(píng)議期間還深入余干縣、鄱陽(yáng)縣、萬(wàn)年縣、信州區(qū)等地,通過實(shí)地調(diào)查、走訪座談、聽取匯報(bào)、個(gè)別談話、民主測(cè)評(píng)等方式,廣泛征求了社會(huì)各界對(duì)市體育局工作的意見建議,并委托市審計(jì)局對(duì)市體育局2023年以來(lái)預(yù)算執(zhí)行情況和其他財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)?,F(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下:
一、主要工作評(píng)價(jià)
近年來(lái),市體育局在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,自覺把體育事業(yè)放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中謀劃、統(tǒng)籌、推進(jìn),堅(jiān)持群眾體育、競(jìng)技體育和體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,積極進(jìn)取,克難攻堅(jiān),砥礪前行,全市體育各項(xiàng)事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、打造大美上饒作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。
1.全民健身蓬勃開展。市體育局深入貫徹實(shí)施《體育法》《全民健身?xiàng)l例》《全民健身實(shí)施計(jì)劃(2023-2023)》,積極構(gòu)建以政府為主體,體育社團(tuán)為主線,社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍為骨干的全民健身組織網(wǎng)絡(luò),提出“周周有活動(dòng),月月有比賽”的工作思路。通過承辦上饒國(guó)際馬拉松賽等高水平群眾賽事,組織開展廣場(chǎng)舞、自行車、太極拳等各種形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾體育活動(dòng),有效推動(dòng)了全民健身活動(dòng)的廣泛開展,不斷滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的健身需求,提升了人民群眾的幸福指數(shù)。
2.場(chǎng)地設(shè)施不斷增加。2023年全市新建村級(jí)農(nóng)民體育健身工程_個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民體育健身工程_個(gè)。目前,全市體育場(chǎng)地?cái)?shù)量_個(gè),總面積約_萬(wàn)平方米,各類全民健身站點(diǎn)共1317個(gè)。目前市、縣兩級(jí)體育部門還會(huì)同發(fā)改等部門編報(bào)各類體育儲(chǔ)備項(xiàng)目_余個(gè)。秉承把市體育中心建設(shè)成為“宜居城市的市民會(huì)客廳”的理念,進(jìn)一步擴(kuò)大市體育中心各場(chǎng)館免費(fèi)、低收費(fèi)開放范圍,提高了場(chǎng)館利用率,提升了體育中心服務(wù)功能。
3.競(jìng)技體育扎實(shí)推進(jìn)。先后成立了4個(gè)省級(jí)單項(xiàng)訓(xùn)練基地,為培養(yǎng)選拔優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供了基礎(chǔ)保障。同時(shí)突出重點(diǎn),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),積極組織運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)重要賽事活動(dòng),確保重點(diǎn)項(xiàng)目中的重點(diǎn)小項(xiàng)和重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員得到發(fā)展和提高。2023年、2023年,我市在全省青少年錦標(biāo)賽中,皮劃艇、體操、武術(shù)、游泳等項(xiàng)目都名列前茅。在2023年全運(yùn)會(huì)上,我市運(yùn)動(dòng)員獲得兩金一銀一銅的好成績(jī)。在今年亞運(yùn)會(huì)上,我市運(yùn)動(dòng)員熊雄在男子輕量級(jí)四人單槳無(wú)舵手項(xiàng)目比賽中奪得冠軍。
4.體育產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。通過舉辦全國(guó)競(jìng)走大獎(jiǎng)賽、玉山斯諾克世界公開賽等國(guó)內(nèi)外知名賽事,較好地宣傳上饒、推介上饒,提升了上饒的知名度和美譽(yù)度,同時(shí)有力促進(jìn)了“體育+旅游”、“體育+文化”融合,推動(dòng)我市運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。注重對(duì)各縣(市、區(qū))實(shí)施“一縣一品”發(fā)展戰(zhàn)略的指導(dǎo),推進(jìn)了各縣(市、區(qū))獨(dú)具特色的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。上饒?bào)w彩分中心積極主動(dòng)作為,彩票銷售發(fā)行同比大幅增長(zhǎng)。2023年,全市體育彩票銷售達(dá)到6.84億元,超額完成了全年5.3億元的目標(biāo)任務(wù),在全省排名第2位。
5.人大意識(shí)不斷增強(qiáng)。主動(dòng)接受人大及其常委會(huì)的監(jiān)督,積極配合人大常委會(huì)的專題調(diào)研和主任會(huì)議成員視察中心城區(qū)全民健身場(chǎng)所等工作。高度重視市人大常委會(huì)和人大代表建議、意見的辦理工作,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,業(yè)務(wù)科室積極辦,2023年以來(lái),承辦了1件人大代表建議,代表對(duì)答復(fù)意見的滿意率100%。
二、主要問題和困難
調(diào)查發(fā)現(xiàn),市民群眾對(duì)我市體育工作取得的成績(jī)給予了充分肯定,社會(huì)各界對(duì)體育工作滿意度不斷提升。但是,調(diào)查組也了解到,體育工作與新時(shí)代的要求、與人民群眾的期望還有差距,主要表現(xiàn)在:
1.全民健身工作推進(jìn)力度不大。一是全民健身專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不足,目前市本級(jí)每年僅安排20萬(wàn)元,且大部分縣(市、區(qū))未按相關(guān)法律、法規(guī)要求將全民健身專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。二是全民健身宣傳不廣泛,局限于“全民健身日”或大型體育賽事活動(dòng),日常專題專欄宣傳較少,部分群眾對(duì)《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)了解不夠。三是體育部門技術(shù)指導(dǎo)、服務(wù)跟進(jìn)不足,引導(dǎo)群眾參與健身、普及推廣健身項(xiàng)目的手段有限,部分社會(huì)指導(dǎo)員未發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用。
2.設(shè)施建設(shè)與管理仍然不足。一是公共體育人均場(chǎng)地面積少,設(shè)施分布不均衡。主要表現(xiàn)為城市多、農(nóng)村少,校園多、企業(yè)少;目前,我市人均場(chǎng)地面積1.39 ㎡,與《全民健身計(jì)劃》(2023-2023)要求的人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1.8㎡還有差距。二是體育場(chǎng)館和公共體育器材維護(hù)管理不到位。市體育中心等大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)和維護(hù)成本大,在體育設(shè)施管理上,存在職責(zé)不明確、人員不到位、管理不規(guī)范的問題,影響了體育場(chǎng)館功能的發(fā)揮。三是公共體育設(shè)施的利用率不高。市體育中心設(shè)施完善,功能比較齊全,但是離老城區(qū)較遠(yuǎn),交通不便,場(chǎng)館功能發(fā)揮不夠好,一定程度上造成了資源空置浪費(fèi)。
3.競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)水平不高。我市作為面積大市、人口大市,但是競(jìng)技體育工作在全省排位靠后,這與我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地位不匹配。一是競(jìng)技體育總體實(shí)力不強(qiáng),運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍規(guī)模偏小,尖子運(yùn)動(dòng)員、高水平教練員少,優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目不多,嚴(yán)重影響了競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展。二是競(jìng)技體育的選撥面不廣,市本級(jí)主要集中在信州區(qū)等地,沒有積極主動(dòng)面向市內(nèi)、外選撥優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員苗子。三是舉辦的部分重要賽事外包給各類體育協(xié)會(huì)承辦,部分賽制不太合理,選撥的公平性有待提高。
4.體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。一是體育實(shí)體產(chǎn)業(yè)少,全市的主要體育產(chǎn)業(yè)就是體育彩票,產(chǎn)業(yè)單一。二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展配套政策不完善,思想觀念不新,現(xiàn)有公共體育場(chǎng)地、設(shè)施商業(yè)運(yùn)營(yíng)措施不得力,以體為主、多種經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新不夠,服務(wù)體系不完善。三是體育與旅游、文化融合還不深、聯(lián)系不緊密,精品賽事、品牌活動(dòng)不多,品牌效應(yīng)不強(qiáng),對(duì)產(chǎn)業(yè)的引領(lǐng)作用不力。
5.機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。一是市局領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研少,對(duì)各縣(市、區(qū))體育工作的指導(dǎo)不夠,與兄弟省市體育工作交流聯(lián)系不多。市本級(jí)與縣(市、區(qū))競(jìng)技體育均衡發(fā)展的問題有待改進(jìn)。二是部分業(yè)務(wù)科室人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),尤其是在開展大型體育競(jìng)賽時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)紕漏,如遺失運(yùn)動(dòng)員的申報(bào)材料和相關(guān)證件,導(dǎo)致不能及時(shí)注冊(cè)。三是一定程度上存在預(yù)算編制不夠嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)預(yù)算支出等問題。
三、意見和建議
當(dāng)前,我市緊緊圍繞“打造大美上饒”戰(zhàn)略目標(biāo),積極實(shí)施供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,大力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)為全市體育工作提供了廣闊空間。市體育局要依據(jù)我市獨(dú)特的區(qū)位、資源和旅游優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮在全市體育工作中的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用,著力推進(jìn)全民健身、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)等各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。
1.群眾體育上抓住三個(gè)重點(diǎn),大力推進(jìn)全民健身工作。一是抓法律宣傳。緊緊把握全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略的機(jī)遇,繼續(xù)加大《體育法》《全民健身?xiàng)l例》的宣傳、貫徹和落實(shí)力度。要把全民健身工作作為當(dāng)前改善民生的一項(xiàng)重要任務(wù),依法保障人民群眾參與體育健身活動(dòng)的基本權(quán)益,提高全民健身的參與度,不斷提高人民群眾科學(xué)健身素養(yǎng),形成崇尚體育健身的社會(huì)風(fēng)尚。二是抓活動(dòng)開展。要堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題意識(shí),建立群眾體育活動(dòng)聯(lián)賽機(jī)制,充分發(fā)揮社會(huì)指導(dǎo)員的作用,大力指導(dǎo)群眾科學(xué)健身,積極開展“體育惠民”活動(dòng)。在全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位適時(shí)推行工間操制度。三是抓體彩公益金的使用。要嚴(yán)格執(zhí)行體育彩票公益金使用政策,及時(shí)撥付到位并加強(qiáng)監(jiān)督管理,確保用于體育事業(yè)。
2.設(shè)施建設(shè)上抓住三個(gè)難點(diǎn),加快公共體育設(shè)施建設(shè)。一是抓科學(xué)規(guī)劃。要堅(jiān)持規(guī)劃先行,統(tǒng)籌市、縣兩級(jí)體育設(shè)施布局,推進(jìn)各級(jí)各類體育設(shè)施均衡配置,加快體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提檔升級(jí)。立足城鄉(xiāng)實(shí)際,因地制宜,引導(dǎo)全民健身工程逐步向建設(shè)有特色、高水平的場(chǎng)地設(shè)施轉(zhuǎn)移,在城市社區(qū),積極配建休閑健身場(chǎng)地設(shè)施,著力建成15分鐘健身圈;在農(nóng)村地區(qū),結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,大力實(shí)施“農(nóng)民體育健身工程”、“全民健身路徑工程”等項(xiàng)目,布局便捷實(shí)用的健身設(shè)施。二是抓資金籌集。要進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大全民健身“三納入”成果,加大財(cái)政投入力度,積極爭(zhēng)取上級(jí)配套資金,貫徹落實(shí)上饒市全民健身實(shí)施計(jì)劃(2023—2023年),增加公共體育場(chǎng)地面積。三是抓設(shè)施維護(hù)。要加強(qiáng)全民健身設(shè)施的管理維護(hù),摸清底子、建立臺(tái)賬,定期對(duì)健身器械進(jìn)行維護(hù)或更新。隨著市體育中心場(chǎng)館進(jìn)入維護(hù)的階段,體育局應(yīng)主動(dòng)與市政府匯報(bào),取得政府支持和關(guān)心,確保場(chǎng)館安全、使用正常。
3.競(jìng)技體育上抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),加強(qiáng)體育后備人才培養(yǎng)。一是抓體校管理。加強(qiáng)體教結(jié)合,穩(wěn)定和擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,提高教練員的科學(xué)訓(xùn)練水平,科學(xué)設(shè)置運(yùn)動(dòng)類別,創(chuàng)新訓(xùn)練模式,拓寬訓(xùn)練渠道,提升后備人才培訓(xùn)能力。要鞏固拓寬優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,科學(xué)指導(dǎo)各地根據(jù)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目因地制宜開展競(jìng)技項(xiàng)目,不求大而全,著力改變競(jìng)技體育落后局面。二是抓賽事活動(dòng)。要依托現(xiàn)有體育資源優(yōu)勢(shì),積極承辦國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大賽事,舉辦“本土化”體育賽事,以賽代訓(xùn)、以賽促學(xué),確保賽制合理、選撥公平。三是抓政策扶持。要積極制定獎(jiǎng)勵(lì)政策,調(diào)動(dòng)教練、家長(zhǎng)、學(xué)生參與競(jìng)技體育的積極性。在學(xué)校廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生體育課時(shí)間,擴(kuò)大體育苗子的選撥面,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生中體育特長(zhǎng)“苗子”的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
4.體育產(chǎn)業(yè)上抓住三個(gè)支點(diǎn),助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。一是抓體彩銷售。要加強(qiáng)“體彩”網(wǎng)點(diǎn)從業(yè)人員的培訓(xùn)指導(dǎo),提高服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)彩票銷售,助推體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。二是抓場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)。要提高大型體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)開發(fā)水平,盤活現(xiàn)有場(chǎng)館資源,擴(kuò)大公共體育設(shè)施免費(fèi)、低收費(fèi)開放補(bǔ)助范圍,推動(dòng)公共體育場(chǎng)館多層次、全方位開放利用。三是抓產(chǎn)業(yè)融合。依托我市深厚的歷史文化、豐富的山水生態(tài)資源,加強(qiáng)體育與旅游、文化、農(nóng)業(yè)、科技深度融合,與旅游等部門相互聯(lián)動(dòng),整合資源,開發(fā)以運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)休閑和重大賽事觀賞為主要內(nèi)容的體育旅游項(xiàng)目,打造具有紅色、綠色、生態(tài)、科技等特色的體育小鎮(zhèn)。
5.作風(fēng)建設(shè)上抓住三個(gè)環(huán)節(jié),營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)良好氛圍。一是抓廉政教育。多組織干部職工學(xué)習(xí)《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等規(guī)定,定期開展警示教育活動(dòng),警示黨員干部職工,時(shí)刻保持警惕。二是抓工作效能。突出問題導(dǎo)向,著力整治“怕、慢、假、庸、散”等問題,號(hào)召職工在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)比盡職,在履行本職時(shí)比學(xué)趕超創(chuàng)模范,在服務(wù)群眾中提能增效優(yōu)服務(wù)。三是抓監(jiān)督檢查。加大對(duì)各縣(市、區(qū))體育工作的指導(dǎo)和考核,加強(qiáng)局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理和預(yù)算績(jī)效管理,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí),轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,靠實(shí)工作責(zé)任,抓好重點(diǎn)工作,確保決策部署貫徹落實(shí)。
第11篇 2023年關(guān)于小學(xué)生激發(fā)體育學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告
素質(zhì)教育是我國(guó)進(jìn)行教育改革的一次大的飛越,是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進(jìn)步。如何推進(jìn)素質(zhì)教育已成為我國(guó)教育的主要目標(biāo),作為一個(gè)縣級(jí)小學(xué),也在努力討論和研究如何來(lái)推廣素質(zhì)教育的實(shí)施方法。體育作為教育中的重要組成部分之一,在素質(zhì)教育中也起著重要的作用。為了建立一整套行之有效、與素質(zhì)教育相適應(yīng)的、與素質(zhì)教育相匹配的小學(xué)學(xué)校體育教育體系,如何來(lái)提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量,是當(dāng)前各所學(xué)校所急需解決的問題。在我認(rèn)為學(xué)生對(duì)體育課的興趣,直接影響著體育課教學(xué)的質(zhì)量,影響著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而影響學(xué)生對(duì)體育課興趣的因素主要包括學(xué)生自身的因素、教學(xué)內(nèi)容的因素、教學(xué)方法和教師的因素、場(chǎng)地器材的因素等方面。
通過對(duì)旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級(jí)的部分學(xué)生的問卷調(diào)查,利用小學(xué)生對(duì)體育課興趣狀況來(lái)探討在體育課的教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓每一節(jié)體育課都能使學(xué)生們?cè)跉g樂中學(xué)到知識(shí),在快樂中得到鍛煉,使學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生興趣,提高體育教學(xué)質(zhì)量。
一、調(diào)查對(duì)象與方法
(一)調(diào)查對(duì)象
旬陽(yáng)縣城關(guān)二小五年級(jí)隨機(jī)選擇50名學(xué)生。其中男28人、女22人。
(二)調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查法:__縣__二小五的學(xué)生發(fā)放問卷,問卷共發(fā)放50份,回收50份,有效問卷50份,回收率為100%,回收有效率為100%。
2、訪談法:對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行訪談,了解一些問題。
二、現(xiàn)狀及原因分析
(一)通過學(xué)生對(duì)體育課的興趣方面調(diào)查了解到,學(xué)生對(duì)體育課非常感興趣的有20人,占總調(diào)查對(duì)象的40%;一般的22人,占44%;不喜歡的8人,占16%。
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,學(xué)生對(duì)體育課興趣一般和不喜歡的人數(shù)較多,占60%。經(jīng)過和學(xué)生進(jìn)行談話了解到以下原因?qū)е聦W(xué)生因自身原因?qū)е聦?duì)體育課興趣不濃。一是隨著人們的生活水平的不斷提高,學(xué)生體重偏胖的學(xué)生在逐漸的增加,而身體偏胖的學(xué)生在體育課上不能按照老師的要求和標(biāo)準(zhǔn)完成鍛煉任務(wù),在學(xué)習(xí)中被其他學(xué)生嘲笑,使他們的自信心受到打擊,引起這部分學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生抗拒的心理,從而影響了學(xué)生對(duì)體育課的興趣。二是有一些天生體質(zhì)差、體弱多病的學(xué)生也對(duì)體育課興趣不高。三是由于怕累、怕臟、怕叫苦導(dǎo)致對(duì)老師教的技術(shù)動(dòng)作躲避練習(xí)。
(二)通過學(xué)生對(duì)體育課教學(xué)內(nèi)容情況了解到,學(xué)生對(duì)于游戲類項(xiàng)目的內(nèi)容十分喜歡,選擇該類型的學(xué)生占到被調(diào)查學(xué)生的54%,可見學(xué)生們喜歡游戲,喜歡以游戲?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的體育課。其他內(nèi)容的體育課,學(xué)生的喜歡程度分別在短跑類13%、跳躍類21%、球類44%、自由活動(dòng)22%。值得一提的是對(duì)體育課內(nèi)容的選擇上男女有一些差異。男生以對(duì)球類興趣較濃,女生對(duì)跳躍類有較大興趣。這說明在小學(xué)階段男女性別的差異開始影響了學(xué)生們對(duì)事物的選擇,從而導(dǎo)致了興趣的不同。
根據(jù)調(diào)查情況了解到學(xué)生對(duì)學(xué)校體育課興趣的大小和體育課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置也有著直接的聯(lián)系。小學(xué)體育課的任務(wù)是全面鍛煉學(xué)生的身體、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)。那么我們?cè)诎凑照n程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候就應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜紤]到學(xué)生的興趣,應(yīng)該調(diào)查清楚學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目,有針對(duì)性地設(shè)置體育課教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生更愿意自主地參與到鍛煉中去。
(三)對(duì)體育課中教學(xué)方式方法和學(xué)生與教師的關(guān)系上了解到學(xué)生在體育活動(dòng)中希望師生互動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)占75%,師生關(guān)系對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣的影響占65%。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果了解到體育活動(dòng)中師生互動(dòng)和師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響較大。學(xué)生喜歡的老師,在體育課互動(dòng)教學(xué)中可以給學(xué)生們帶來(lái)的不僅僅是身體得到鍛煉,同時(shí)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂,讓學(xué)生們?cè)跉g樂中鍛煉,在鍛煉中感受快樂。
(四)場(chǎng)地設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的物質(zhì)基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)多樣化的體育活動(dòng)提出了可能,同時(shí)在學(xué)生鍛煉興趣的培養(yǎng)過程中扮演著重要的角色。近年來(lái),許多學(xué)校缺乏全盤計(jì)劃,不顧實(shí)際地?cái)U(kuò)招,超過了自身的承受能力,造成了許多矛盾的激化。校內(nèi)的許多硬件設(shè)施相對(duì)不足就是其中的主要矛盾之一。旬陽(yáng)縣城區(qū)學(xué)校也有同樣的現(xiàn)象,用于體育鍛煉的場(chǎng)地、器材設(shè)施的缺乏嚴(yán)重。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本校的場(chǎng)地設(shè)施和器材并不是很滿意。
從影響學(xué)生上體育課或參加體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查原因中了解到,場(chǎng)地器材的因素占65% ,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重沒有時(shí)間16% ,教材內(nèi)容的原因13%,怕做的不好別人笑6%。學(xué)生如果因?yàn)閳?chǎng)地受限,上課時(shí)不能參加自己喜愛的體育活動(dòng),積極性受到打擊,久而久之容就易失去對(duì)體育課的興趣。例如,男同學(xué)喜歡踢足球,但是基于許多學(xué)校的足球場(chǎng)地不夠用的現(xiàn)狀,他們只好“望球興嘆”,對(duì)體育課抱失望的態(tài)度;而籃球課往往是六七十人在一個(gè)籃球場(chǎng)活動(dòng)。如此不夠的體育場(chǎng)地與設(shè)施顯然不能夠滿足學(xué)生鍛煉的需要。另外,人多場(chǎng)地少的現(xiàn)狀,容易造成傷害事故的發(fā)生,產(chǎn)生一種恐懼心理,慢慢地很多學(xué)生因?yàn)檫@些原因而放棄了原本愛好的體育。種種現(xiàn)狀使得學(xué)生對(duì)體育課乃至體育活動(dòng)失去了興趣。因此,加強(qiáng)體育設(shè)施硬件的建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更利于他們鍛煉的客觀條件刻不容緩。
三、結(jié)論及建議
(一)加大學(xué)生的思想教育的培養(yǎng),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到體育的重要意義。在體育教學(xué)活動(dòng)中同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們充分認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要意義,讓他們認(rèn)識(shí)到強(qiáng)健的體魄才是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)。
(二)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更新教學(xué)方法。在教學(xué)過程中以學(xué)生感興趣的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行組織教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的游戲中潛移默化的進(jìn)入到課堂教學(xué)中去,把枯燥的體能訓(xùn)練變成游戲活動(dòng),這樣既完成了教學(xué)任務(wù),也提高學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)興趣。
(三)建立良好的師生關(guān)系是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。在體育教學(xué)活動(dòng)中教師在學(xué)生心目中的形象與學(xué)生是否喜歡他的課關(guān)系非常密切,體育教師應(yīng)運(yùn)用科學(xué)的新穎的教學(xué)方法組織教學(xué),在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常扮演著學(xué)生崇拜的偶像,小學(xué)生正處在一個(gè)比較感性的一個(gè)階段,他們可能會(huì)因?yàn)橄矚g某個(gè)老師,而喜歡學(xué)習(xí)該老師所教授的學(xué)科,也會(huì)因?yàn)橄矚g而去努力的學(xué)好該科。教師在教學(xué)過程中應(yīng)多組織些和學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié),做好學(xué)生的示范和楷模作用,讓學(xué)生有興趣有信心完成教學(xué)任務(wù)。
(四)改善學(xué)校體育硬件設(shè)施,提高體育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校不斷抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)也應(yīng)該注重學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉,給學(xué)生一個(gè)好的鍛煉環(huán)境是增強(qiáng)學(xué)生鍛煉興趣的必要條件。學(xué)校首先應(yīng)有一個(gè)讓學(xué)生足夠活動(dòng)的操場(chǎng)和跑道,必要的球場(chǎng)和各類體能訓(xùn)練的設(shè)施。學(xué)生只有游走在這樣一個(gè)環(huán)境之中,也就會(huì)不由自主的參與到鍛煉中來(lái)。體育教具應(yīng)逐年增添和更換,做好設(shè)施的后勤保障。
第12篇 五年級(jí)小學(xué)生小區(qū)居民體育活動(dòng)及活動(dòng)設(shè)施調(diào)查報(bào)告
一、問題的提出
在我住的小區(qū)里,居住著普陀山60%以上的居民。這里的人們很喜歡運(yùn)動(dòng),但活動(dòng)場(chǎng)所很少,只有一個(gè)乒乓球室、一個(gè)給居民跳舞的小廣場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。于是,我就對(duì)這些活動(dòng)場(chǎng)所做了一個(gè)調(diào)查。
二、調(diào)查方法
進(jìn)行連續(xù)5天的實(shí)地調(diào)查。
三、調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過5天的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的活動(dòng)場(chǎng)所除了乒乓球室外其余都是露天的,居民的活動(dòng)受天氣的限限制,天氣好的時(shí)候,每個(gè)場(chǎng)地都人滿為患。在乒乓球室,有兩張球臺(tái),按一局淘汰制的打法,一人只能輪到一二次。社區(qū)辦公樓前的空地,被一些阿姨們當(dāng)成了跳舞場(chǎng),每晚也有30、40個(gè)人在跳舞,非常擁擠,因?yàn)樘璧牡胤诫x居民住的樓很近,播放的音樂又很響,影響別人休息,所以經(jīng)常有居民出來(lái)跟跳舞的阿姨們說理。羽毛球場(chǎng)是我最愛的地方,每晚我都會(huì)去,但要輪到打一局也不容易。有些人干脆在馬路上打球,即妨礙交通又不安全。我看最好的還算籃球場(chǎng),因?yàn)橹灰皇潜荣?,不論多少人都可以在那里玩?/p>
四、建議
在普陀山,沒有一個(gè)像樣的專門給居發(fā)運(yùn)動(dòng)的室內(nèi)場(chǎng)所,所以在刮風(fēng)下雨的時(shí)候,有些人會(huì)因沒地方運(yùn)動(dòng)而十分掃興。我建議在小區(qū)附近建一個(gè)可供居民鍛煉身體的體育館。在體育館里,可設(shè)置一些跑步機(jī)之類的健身器材,根據(jù)需要多設(shè)幾個(gè)羽毛球、乒乓球的場(chǎng)地,建一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),最好再建一個(gè)游泳池,這樣,那些平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)的居民就可以隨時(shí)隨地去鍛煉身體了。
第13篇 2023年社區(qū)體育問卷調(diào)查報(bào)告
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高和全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,人們的生活觀念有了較大的變化,“適當(dāng)運(yùn)動(dòng)—健康”概念正在深入人心,人們的生活方式也正在起著較大的變化,崇尚健康的生活時(shí)尚使體育運(yùn)動(dòng)成為生活中不可缺少的部分。但株洲市城市社區(qū)的體育設(shè)施和社區(qū)體育工作人員跟不上人們的需求水平的矛盾也隨之凸顯出來(lái)。這一矛盾如不加以解決,必將制約全民健身在全省的普及與推廣。本次社會(huì)調(diào)查旨在對(duì)株洲市城市社區(qū)體育的開張狀況做一個(gè)初步的了解,找出一些株洲市市城市社區(qū)體育發(fā)展過程中存在的問題,針對(duì)問題并結(jié)合當(dāng)前株洲市的實(shí)際情況,提出些許我們自己的看法。
一、調(diào)查內(nèi)容
我們打算主要通過問卷調(diào)查、實(shí)地地走訪株洲市的各大社區(qū)、體育健身會(huì)所、學(xué)校田徑場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等適合鍛煉身體的場(chǎng)所,了解株洲市城市社區(qū)體育開展情況。本次調(diào)查的重點(diǎn)是新近流行起來(lái)的廣場(chǎng)舞在社區(qū)發(fā)展的情況。
二、調(diào)查目的
一方面作為一個(gè)將來(lái)的體育工作者,我們需要了解身邊體育活動(dòng)的開展情況。另一方面,作為一個(gè)大學(xué)生,我們需要增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
三、人員
體院10級(jí)體育教育實(shí)踐六隊(duì)
四、調(diào)查對(duì)象
株洲市民
五、調(diào)查范圍
株洲市城區(qū)主要社區(qū)公園
六、調(diào)查過程
1.我們研究討論設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷:
株洲市城市社區(qū)體育開展情況調(diào)查(居民問卷)
尊敬的社區(qū)居民:
我們是湖南工業(yè)大學(xué)10級(jí)體育教育專業(yè)的學(xué)生,為了完成社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,設(shè)計(jì)這份調(diào)查問卷。希望通過這次調(diào)查了解目前株洲市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與開展情況,懇請(qǐng)您在百忙之中給予幫助,填寫此問卷。麻煩您根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”或填寫空格即可,您的意見將對(duì)于我成功的完成本社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告提供非常有價(jià)值的參考。衷心地感謝您的支持與幫助!
1.您的性別_______ a.男 b.女
2.您的年齡 a. 20以下 b. 21-35 c. 36-45 d. 45-60 e. 60以上
3.您的文化程度____________
a. 初中及以下 b. 中專 c. 大專 d. 高中 e. 本科 f. 研究生
4.您的職業(yè)狀況_________
a. 企業(yè)員工 b. 私營(yíng)業(yè)主 c. 進(jìn)城務(wù)工人員 d. 教科文人員 e. 政府機(jī)關(guān)人員 f. 離退休人員 g.學(xué)生 h.無(wú)業(yè)人員 i.其他
5.您參加身體鍛煉的時(shí)間主要安排在_____________
a. 早晨 b. 上午 c.下午 d. 傍晚 e. 晚上 f. 其它
6.您每周參加體育鍛煉的次數(shù)______________
a. 3次以上/周 b. 2次/周 c. 1次/周 d.從不鍛煉
7.您每次參加體育鍛煉的時(shí)間為(單位:分鐘 )_____________
a.60以上 b. 30-60 c.30以下
8.您經(jīng)常參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目有(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上)_____________
a. 跑步類運(yùn)動(dòng) b. 舞蹈類運(yùn)動(dòng) c.大球類運(yùn)動(dòng) d.小球類運(yùn)動(dòng)
e.棋牌類運(yùn)動(dòng) f.垂釣休閑類 g.器械健身類
9.您參加身體鍛煉的活動(dòng)地點(diǎn)一般在(多選)______________
a. 本單位的場(chǎng)地 b. 社區(qū)公共體育場(chǎng)所 c. 社區(qū)內(nèi)的空地、廣場(chǎng) d. 小區(qū)綠地 e. 公園 f. 收費(fèi)體育場(chǎng)館 g. 家里室內(nèi) i. 其它
10. 您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎?__________
a. 完全能夠 b. 能夠 c. 一般 d. 不能夠 e. 完全不能夠 f. 無(wú)所謂
11. 您參加街道社區(qū)內(nèi)體育活動(dòng)原因是(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上)______________________________
a. 有益身體健康 b. 有益教育子女 c. 增加社交機(jī)會(huì) d. 學(xué)習(xí)體育技能 e. 活動(dòng)場(chǎng)所氣氛好 f. 興趣愛好 g. 美化體型 h. 增強(qiáng)體力 i. 調(diào)劑生活 j. 其它
12.您在體育活動(dòng)過程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎? ___________ a. 有 b.沒有
13.在參加體育活動(dòng)的過程中,您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎?___________
a. 非常不希望 b. 不希望 c. 無(wú)所謂 d. 希望 e. 非常希望
14.您所在活動(dòng)點(diǎn)的規(guī)模為______________。
a. 15人以下 b. 16人一30人 c. 31人一50人 d. 51人一100人 (5 ) 100人以下 4
15.您所在的活動(dòng)組織的組建情況____________
a.健身者自發(fā)組織 b.項(xiàng)目、人群體育協(xié)會(huì)幫助 c.街道辦事處幫助
d.駐街企、事業(yè)單位幫助 e.區(qū)體育行政部門幫助 f.轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幫助 g.居(家)委會(huì)幫助 h.住宅區(qū)物業(yè)管理機(jī)構(gòu)幫助 i.其它
16.您所在的活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況是____________
a.無(wú)經(jīng)費(fèi) b.街道補(bǔ)貼 c.經(jīng)費(fèi)自籌 d.其它
17.您是否愿意交納少量的費(fèi)用參加有較好環(huán)境及有指導(dǎo)員的體育活動(dòng)組織?__________
a.非常愿意 b.愿意 c.無(wú)所謂 d.不愿意 e.非常不愿意
18.您在體育支出中,主要的消費(fèi)種類為?(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上) ____________________
a.買體育服裝 b.體育器材 c.體育報(bào)刊雜志 d.體育比賽的門票
e.體育彩票 f.無(wú)消費(fèi) g.其它
對(duì)您的支持與配合再次表示衷心的感謝!
湖南工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院10級(jí)體育教育系
2. 隊(duì)長(zhǎng)將我們分成幾個(gè)小組,分別調(diào)查了百事達(dá)廣場(chǎng),神農(nóng)城,東湖公園等地方發(fā)放問卷280份,收回280份。
3. 小組長(zhǎng)主持進(jìn)行各小組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
4.數(shù)據(jù)匯總,分析
5.各成員依據(jù)數(shù)據(jù)寫調(diào)查報(bào)告
結(jié)果分析:
在整個(gè)調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)了如下一些情況
1、社區(qū)體育設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足市民對(duì)體育鍛煉的需求。
對(duì)與下面這道題選b和c的人280人中有216占總?cè)藬?shù)的77.1%,可見情況不容樂觀。
10. 您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎?__________
a. 完全能夠 b. 能夠 c. 一般 d. 不能夠 e. 完全不能夠 f. 無(wú)所謂
一方面一些公園、社區(qū)的體育器材老舊化非常嚴(yán)重,設(shè)施損壞嚴(yán)重,有很多設(shè)施披紅掛彩,銹跡斑斑。那些老舊的設(shè)備要么是不好使用,要么是嚴(yán)重?fù)p壞不能使用。健身設(shè)施,至于戶外,過不了幾年,使用起來(lái)就存在很多安全隱患,不是不想健身,而是不敢用那些體育設(shè)施。所以很多人只好做一些散步或跑步的運(yùn)動(dòng)。另一方面,設(shè)施的種類恨不齊全。有許多的社區(qū)都是隨意擺設(shè)幾個(gè)健身設(shè)備放在那里做擺設(shè)樣地,鍛煉了這里沒鍛煉那里。而且,像室外籃球球,羽毛球,乒乓球網(wǎng)球,小場(chǎng)地足球在各個(gè)社區(qū)幾乎找不到,只有靠近學(xué)校的社區(qū)才有機(jī)會(huì)接觸這些東西,這和國(guó)外很不相同。
戶外設(shè)施這么不好,很多人就只好把鍛煉身體的場(chǎng)所寄希望于室內(nèi)了。但是,一些室內(nèi)體育俱樂部,健身場(chǎng)所收費(fèi)都很高,不是一般老百姓可以經(jīng)常去的。所以有很很多人一方面應(yīng)為工作忙,沒時(shí)間鍛煉身體,一方面沒有那么多錢去搞體育鍛煉。
所以我們建議,多把一些壽命較長(zhǎng),日常維護(hù)簡(jiǎn)單的體育設(shè)施擺到社區(qū)的戶外。比如籃球場(chǎng),乒乓球臺(tái),羽毛球場(chǎng)等。
2社區(qū)體育工作者嚴(yán)重不足,甚至沒有。
在問卷結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn),社區(qū)體育工作者很缺乏,沒有統(tǒng)一的組織(我們找了幾個(gè)居委會(huì),先聯(lián)系社區(qū)體育工作者了解情況,未果)。對(duì)下面兩題的分析發(fā)現(xiàn),體育活動(dòng)過程中280人中有人指導(dǎo)的只有143人,剛過半數(shù),也就是說,還有將近一般比例的人,幾乎沒見過社區(qū)體育指導(dǎo)人。對(duì)13題的分析發(fā)現(xiàn),280人中,有196人占70%的人選擇希望或非常希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)員的指導(dǎo)。
12.您在體育活動(dòng)過程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎? ___________ a. 有 b.沒有
13.在參加體育活動(dòng)的過程中,您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎?___________
a. 非常不希望 b. 不希望 c. 無(wú)所謂 d. 希望 e. 非常希望
我們認(rèn)為,這是一個(gè)急需解決的問題。沒有專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)人的支持和指導(dǎo),鍛煉將變得難以堅(jiān)持和沒有方向,達(dá)不到健身和娛樂的目的。所以,我們建議,盡快在委會(huì)中建設(shè)完善的社區(qū)體育指導(dǎo)制度,安排社區(qū)體育指導(dǎo)人員,爭(zhēng)取政府的財(cái)政支持。
在社區(qū)的實(shí)踐體驗(yàn)讓隊(duì)員們學(xué)到了很多。是一種人生體驗(yàn),一種對(duì)人性美、人生美的體驗(yàn),一種奉獻(xiàn)自我融入社會(huì)的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)與思想的升華必將伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),并使我們受益終身。
第14篇 關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)新課改實(shí)施調(diào)查報(bào)告范文
新的體育課程改革方案,對(duì)我國(guó)學(xué)校體育改革與發(fā)展產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響。本文作者最近對(duì)體育教學(xué)新課改實(shí)施情況進(jìn)行了專題調(diào)查,主要采用文獻(xiàn)資料分析法、調(diào)查法、邏輯分析法等科研方法,以中學(xué)體育教學(xué)實(shí)施新課改為視覺,尋求學(xué)校體育教學(xué)新課改與學(xué)校體育教育的結(jié)合點(diǎn)的客觀分析,將在校的中學(xué)生都培養(yǎng)成為具有終身體育意識(shí)的未來(lái)高科技人才,為全民健身計(jì)劃二期工程和學(xué)校素質(zhì)教育的順利實(shí)施提供參考。現(xiàn)在將調(diào)查情況綜合歸納如下。
1.中學(xué)體育教學(xué)新課改實(shí)施的基本情況:
1.1 體育教學(xué)新課改實(shí)施的具體目標(biāo):
有以下5個(gè)方面:⑴.增強(qiáng)體能,掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)能技能;⑵.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和愛好,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣;⑶.具有良好的效率品質(zhì),表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;⑷.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式;⑸.發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。這一教學(xué)目標(biāo)的確立,體現(xiàn)了國(guó)家、學(xué)校與個(gè)體的統(tǒng)一。教師可以在新的教學(xué)空間里,結(jié)合新課程,制定符合學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)和發(fā)展變化,合理、靈活、科學(xué)的及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)目標(biāo)具有吸引力,達(dá)到學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)同,從而進(jìn)一步的實(shí)施體育教學(xué)。
在20__年9月教育部頒布中小學(xué)《體育與健康課程》和20__年7月教育部、國(guó)家體育總局聯(lián)合下發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》出臺(tái)以后,標(biāo)志著我國(guó)學(xué)校體育課程改革邁向了一個(gè)新階段,新的體育課程改革方案,對(duì)我國(guó)學(xué)校體育改革與發(fā)展產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響。同時(shí),對(duì)學(xué)校體育原來(lái)的課程管理方式、運(yùn)行機(jī)制產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊;學(xué)校體育實(shí)施素質(zhì)教育,應(yīng)該以新的形勢(shì)為改革的契機(jī),發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,深入開展學(xué)校體育工作的改革。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于促進(jìn)學(xué)生內(nèi)在身心的發(fā)展與人類文化向個(gè)體心理品質(zhì)的“內(nèi)化”,以及素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容的多面化和多層次。利用學(xué)校體育的健身、健智、健心、娛樂性、教育性等多功能和多形式,不僅可以豐富素質(zhì)教育的內(nèi)容,而且可以使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,達(dá)到教育的目的。學(xué)校體育教學(xué)新課改在素質(zhì)教育的新形勢(shì)和新環(huán)境下,如何發(fā)揮更顯著的作用,則是擺在學(xué)校體育工作者面前的一項(xiàng)重大任務(wù)和義不容辭的職責(zé)。
1.2 學(xué)校體育教學(xué)新課改應(yīng)走出“困擾”:
當(dāng)前,由于理論上對(duì)體育的人文性隱性課程的重視、建設(shè)、開發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,沒有正確理解學(xué)校體育發(fā)展的真正內(nèi)涵和人文需求,對(duì)顯性課程的重視和對(duì)隱性課程的忽視,(這里指的是體育教學(xué)中教師的心態(tài)、熱情,教師與學(xué)生的融洽和配合的積極性,管理部門和體育教師對(duì)教學(xué)投入,也包括體育活動(dòng)和體育文化管理等內(nèi)容)。通過對(duì)各方面的資料分析,有65.87%的管理者,63.94%的教師,51.61%的學(xué)生對(duì)體育教師的工作熱情認(rèn)同率不高,各個(gè)方面對(duì)教學(xué)的投入也感到有些不足,校園體育文化精神不好;由此可見,體育人文科學(xué)對(duì)社會(huì)人文學(xué)科是“困擾”的,同時(shí)社會(huì)人文學(xué)對(duì)此也形成困惑。體育工作者應(yīng)系統(tǒng)地掌握有關(guān)教育教學(xué)理論、技術(shù)和方法,從傳統(tǒng)的“灌輸傳授”為主的教學(xué)模式中解放出來(lái),轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉、發(fā)展獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造能力,不斷學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),最大限度地在學(xué)校體育實(shí)施素質(zhì)教育這一工作領(lǐng)域發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。
2.中學(xué)體育教學(xué)新課改實(shí)施存在的問題:
2.1 專家對(duì)體育教學(xué)新課改實(shí)施的看法:
通過對(duì)12位專家的調(diào)查與訪談,76%的人認(rèn)為體育教學(xué)新課改內(nèi)容可以相互滲透。體育與健康的新標(biāo)準(zhǔn)給體育教學(xué)及其改革帶來(lái)新的刺激和動(dòng)力,給體育教學(xué)內(nèi)容的更新和改革帶來(lái)更大的空間,在很大程度上克服了傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容單一,容易使學(xué)生產(chǎn)生精神疲勞和厭倦情緒,教師可以從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的角度選擇教學(xué)內(nèi)容,從而使學(xué)生在良好的情緒環(huán)境下活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)心理環(huán)境,使教學(xué)效果更加顯著。
2.2 學(xué)生對(duì)體育教學(xué)新課改實(shí)施的看法:
通過對(duì)學(xué)生問卷的統(tǒng)計(jì)與分析,97.5%的學(xué)生認(rèn)為體育教學(xué)新課改實(shí)施很有必要并具有可行性。教師的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)最直接的體現(xiàn)在教學(xué)過程中,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育是必不可少的,體育教師不單單是帶學(xué)生打打球、跑跑步的簡(jiǎn)單技能,還應(yīng)該是現(xiàn)代文明的載體或傳播者,就要求教師必須端正學(xué)風(fēng),不做損害體育教師自身形象的事,更不應(yīng)該挖苦、諷刺、謾罵學(xué)生,而應(yīng)該做到以情感人、以理服人、以學(xué)教人,以嚴(yán)慎的態(tài)度、廣博的知識(shí)、高雅的氣質(zhì)、文明的語(yǔ)言、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、整潔的儀表、健康富有活力的精神狀態(tài)和人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生。但是現(xiàn)在我國(guó)的體育教師流失率、改行的比例在60%以上。只有提高教師的責(zé)任感和事業(yè)心,才會(huì)努力鉆研業(yè)務(wù),深入研究教學(xué)理論和教育思想,才會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,不斷尋找解決問題的方法,改進(jìn)自己的教學(xué)手段和方法,體育教學(xué)水平和質(zhì)量才能更上一層樓。體育教師是整個(gè)教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體,一般都存在授課班級(jí)多,還要組織全校性的早操、課間操、課余體育鍛煉和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽,以及全校性的集會(huì)活動(dòng)等,接觸的面多而廣,影響廣泛、深刻。
2.3 終身體育指導(dǎo)思想:
體育教育應(yīng)以實(shí)施素質(zhì)教育和終身 體育為指導(dǎo)思想,注重學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng),充分利用體育技能的特點(diǎn),通過動(dòng)作技能的教學(xué)訓(xùn)練、體育游戲活動(dòng)的組織,充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性。創(chuàng)造性,朋友學(xué)生的組織能力和自我管理能力;比如通過運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作能力,增強(qiáng)社會(huì)交往能力;通過體育欣賞課,組織觀看體育賽事及組織學(xué)生對(duì)體育賽事進(jìn)行點(diǎn)評(píng),增強(qiáng)學(xué)生的審美能力,進(jìn)行審美教育、愛國(guó)主義教育,提高民族自尊心和民族自豪感;也可以利用一些體育項(xiàng)目本身的特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞精神。由此可以看到,21世紀(jì)體育教學(xué)趨向是使學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德等得到全面的發(fā)展鍛煉,并養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
3.中學(xué)體育教學(xué)新課改實(shí)施的對(duì)策與建議:
通過這次體育教學(xué)實(shí)習(xí)本人的實(shí)習(xí)感想和總結(jié)如下:
3.1 學(xué)校體育教學(xué)的評(píng)價(jià)問題應(yīng)當(dāng)規(guī)范科學(xué):
評(píng)價(jià)應(yīng)了解課堂教學(xué)情況,及時(shí)向?qū)W校管理部門及授課教師反饋評(píng)價(jià)結(jié)論,學(xué)校管理部門要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的組織和管理,評(píng)價(jià)人員要求具有較強(qiáng)的責(zé)任心和正直的人格,以實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的公平、準(zhǔn)確,并掌握一定的評(píng)價(jià)知識(shí)測(cè)量分析技巧。評(píng)價(jià)人員之間還要相互協(xié)調(diào);評(píng)價(jià)應(yīng)重視人的主體性,弘揚(yáng)人的主體精神的以人為本,以人的發(fā)展為本。
3.2 學(xué)校體育新課程人文科學(xué)品質(zhì)觀念:
通過對(duì)從事體育教育的專家、學(xué)者進(jìn)行訪談與咨詢,探討體育教學(xué)新課程實(shí)施的教學(xué)內(nèi)容相互滲透,并納入體育教學(xué)計(jì)劃之中,確定以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生。體育教師的繼續(xù)教育問題應(yīng)當(dāng)重視,學(xué)校及上級(jí)體育主管部門應(yīng)提供各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和條件,讓體育教師積極參加各種培訓(xùn)。在新的教育形勢(shì)環(huán)境下,體育教育不能脫離學(xué)校教育而存在,當(dāng)然也不能脫離科學(xué)。體育科學(xué)學(xué)科是“站在其他學(xué)科的肩膀上”而存在的,也是大量運(yùn)用其他科學(xué)的研究成果和借鑒其他科學(xué)的思維方式的基礎(chǔ)上產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的。體育教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該有他的嚴(yán)密的邏輯性,也應(yīng)該是體系化了的理論,同樣能給人文科學(xué)品質(zhì)的啟迪。有專家、學(xué)者認(rèn)為,除了必備的專業(yè)理論和基礎(chǔ)知識(shí)以外,還要學(xué)習(xí)體育管理學(xué)、涉獵教育學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人文科學(xué)等跨學(xué)科知識(shí)和交叉學(xué)科。體育教師只有具備了豐富的文化知識(shí),才能有效的提高教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)體育教育發(fā)展的需要。
3.3 加強(qiáng)和樹立正確的體育素質(zhì)教育觀念:
體育教育作為社會(huì)教育的一個(gè)組成部分,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、非智力因素等有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),體育教學(xué)作為體育教育的主要途徑,在實(shí)施素質(zhì)教育中尤為重要,體育教育教學(xué)應(yīng)與素質(zhì)教育、終身體育教育為指導(dǎo),以學(xué)生全面發(fā)展為中心。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)是破除傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的教學(xué)模式,建立以培養(yǎng)或激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造能力,創(chuàng)造精神。加強(qiáng)和樹立正確的體育素質(zhì)教育觀念和.終身體育指導(dǎo)思想。體育課程和教學(xué)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的需求和重視學(xué)生的情感體驗(yàn),始終將學(xué)生的主動(dòng)、全面的發(fā)展放在首位,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。努力營(yíng)造輕松、愉快、和諧的課堂教學(xué)氣氛。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容充分應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備等資源,如投影儀、課件、錄象片。
3.4 學(xué)校體育的組織與管理問題:
體育管理各個(gè)部門,應(yīng)該制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃,有目的、有組織的對(duì)體育教師的體育理論進(jìn)行輪訓(xùn)、培訓(xùn),支持、鼓勵(lì)體育教師參加各種體育技能的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮老教師的、幫、代作用。要調(diào)動(dòng)教師的積極主動(dòng)性、創(chuàng)造性,就要在本部門中創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的環(huán)境,在關(guān)心他人、關(guān)心集體的過程中,形成團(tuán)結(jié)、平等、民主和諧的工作氛圍,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義觀念。
3.5 體育教學(xué)新課改評(píng)價(jià)目標(biāo):
體育教學(xué)的評(píng)價(jià),是指對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、進(jìn)步情況、思想品德、組織能力、課外體育活動(dòng)情況等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。也是對(duì)教學(xué)活動(dòng)及其效果進(jìn)行評(píng)價(jià),一般通過信息反饋調(diào)控教學(xué),保證教學(xué)活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的衡量。通過學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)這一教學(xué)環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生,教育學(xué)生,這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性有很大的促進(jìn)作用。在這里,我們不能忽視學(xué)生其他方面的發(fā)展和學(xué)生的個(gè)體差異。體育教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行評(píng)價(jià),因?yàn)閷W(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)情況不同,評(píng)價(jià)要能夠尊重個(gè)體差異、發(fā)展學(xué)生個(gè)性。同時(shí)保證評(píng)價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性、教育性和綜合性。
3.6 體育教師的繼續(xù)教育問題應(yīng)當(dāng)重視:
新的形勢(shì)下,體育教師應(yīng)該掌握的不單單是專業(yè)知識(shí)豐富,還應(yīng)該有邊緣學(xué)科的必備知識(shí)。堅(jiān)持在職,脫崗培訓(xùn)制度,重視現(xiàn)有人員的繼續(xù)教育,用現(xiàn)代化原科學(xué)模式培養(yǎng)適合現(xiàn)代體育發(fā)展所需要的高素質(zhì)人才。我國(guó)中小學(xué)應(yīng)通過各種形式的學(xué)術(shù)交流和科研活動(dòng),定期或不定期的理論講座帶動(dòng)教師對(duì)教育思想和理論的研究,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、手段、方法等的探討和交流,使體育教師在體育教育領(lǐng)域內(nèi)形成參與、發(fā)展和自覺研究的意識(shí),養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,從而使體育教師的知識(shí)能跟上時(shí)代的要求?,F(xiàn)有體育教師能參加縣級(jí)和州級(jí)以上體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及服務(wù)以及教研活動(dòng)比較少,實(shí)驗(yàn)中學(xué)有的教師幾乎沒有條件不能夠參加。應(yīng)通過改革來(lái)挖掘和盤活資源存量,并消除現(xiàn)有人才流失、浪費(fèi)現(xiàn)象;人才是關(guān)鍵、是核心,是體育的基石。應(yīng)徹底改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的舊觀念、舊意識(shí);樹立新觀念、新意識(shí)。學(xué)校體育工作應(yīng)根據(jù)人、財(cái)、物的配置和自身的工作側(cè)重點(diǎn),挖掘教材潛力,形成新的,各具特色的,能促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育全面提高的新型運(yùn)行機(jī)制和教育教學(xué)結(jié)構(gòu)體系。體育與健康的新標(biāo)準(zhǔn)給體育教學(xué)及其改革帶來(lái)新的刺激和動(dòng)力,給體育教學(xué)內(nèi)容的更新和改革帶來(lái)更大的空間,在很大程度上克服了傳統(tǒng)體育教學(xué)內(nèi)容單一,容易使學(xué)生產(chǎn)生精神疲勞和厭倦情緒,教師可以從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的角度選擇教學(xué)內(nèi)容,從而使學(xué)生在良好的情緒環(huán)境下活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)心理環(huán)境,使教學(xué)效果更加顯著。
3.7 體育教師的職業(yè)道德建設(shè):
教師的道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)最直接的體現(xiàn)在教學(xué)過程中,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育是必不可少的,體育教師不單單是帶學(xué)生打打球、跑跑步的簡(jiǎn)單技能,還應(yīng)該是現(xiàn)代文明的載體或傳播者,就要求教師必須端正學(xué)風(fēng),不做損害體育教師自身形象的事,更不應(yīng)該挖苦、諷刺、謾罵學(xué)生,而應(yīng)該做到以情感人、以理服人、以學(xué)教人,以嚴(yán)慎的態(tài)度、廣博的知識(shí)、高雅的氣質(zhì)、文明的語(yǔ)言、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)、整潔的儀表、健康富有活力的精神狀態(tài)和人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生。但是現(xiàn)在我國(guó)的體育教師流失率、改行的比例在60%以上。只有提高教師的責(zé)任感和事業(yè)心,才會(huì)努力鉆研業(yè)務(wù),深入研究教學(xué)理論和教育思想,才會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問題,不斷尋找解決問題的方法,改進(jìn)自己的教學(xué)手段和方法,體育教學(xué)水平和質(zhì)量才能更上一層樓。體育教師是整個(gè)教師隊(duì)伍中的一個(gè)特殊群體,一般都存在授課班級(jí)多,還要組織全校性的早操、課間操、課余體育鍛煉和課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽,以及全校性的集會(huì)活動(dòng)等,接觸的面多而廣,影響廣泛、深刻。
第15篇 群眾體育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告
一、主要思想和工作情況
(一)、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、切實(shí)提高政治素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民講話,把握新時(shí)期黨的基本路線、方針、政策。深刻領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神,進(jìn)一步確立立黨為公,勤政為民的服務(wù)意識(shí)。理解黨和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)和政策。不斷提高政治理論水平,理論聯(lián)系實(shí)際,更好地解決具體問題,指導(dǎo)實(shí)際工作。
(二)、踏實(shí)工作、不斷提高辦事效率與管理水平。在工作中我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),對(duì)分管的每一項(xiàng)工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)。注重調(diào)查研究,發(fā)揚(yáng)民主,傾聽多方意見,確保采取措施得力,制定計(jì)劃落實(shí)。布置工作注重實(shí)效,發(fā)現(xiàn)問題敢于指出。勤于讕言獻(xiàn)策,積極協(xié)助局長(zhǎng)作好其他工作。具體可從兩方面來(lái)說。
1、建立求實(shí)、高效的服務(wù),保證局機(jī)關(guān)的各項(xiàng)行政事務(wù)迅速走上正?;?。區(qū)域合并后,針對(duì)局內(nèi)各種管理辦法、工作意見、辦事原則乃至職工福利都存在許多差異,人與人之間的關(guān)系也較為微妙這些情況,我進(jìn)行了深入調(diào)查研究,充分發(fā)揚(yáng)民主,虛心傾聽各方面意見,調(diào)動(dòng)辦公室每個(gè)工作人員共同處理問題的積極性,集思廣益,把各個(gè)問題逐步統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。主持和參與辦公室制定了《金平區(qū)財(cái)政局內(nèi)部管理規(guī)定》、《金平區(qū)財(cái)政局財(cái)政性資金內(nèi)部管理的規(guī)定》、《金平區(qū)財(cái)政局公務(wù)車輛內(nèi)部管理辦法》等規(guī)章制度,統(tǒng)一了局內(nèi)部管理辦法,盡快使各項(xiàng)管理走上正軌,有章可循。樹立求實(shí)、高效的服務(wù)觀點(diǎn),做好后勤,積極協(xié)調(diào)群眾關(guān)系,關(guān)心干部職工。局內(nèi)的各項(xiàng)行政事務(wù)迅速走上正?;?。
2、積極完善國(guó)庫(kù)支付中心建設(shè),加強(qiáng)財(cái)政資金的管理和監(jiān)督。去年11月,我接受了籌建國(guó)庫(kù)支付中心的任務(wù),由于時(shí)間緊,人手少,我從與代理銀行的談判、辦公場(chǎng)所的建設(shè)、設(shè)備的配置,以及國(guó)庫(kù)支付中心運(yùn)作的程序,工作方案的制定等,每一細(xì)節(jié)我都直接參與。確保國(guó)庫(kù)支付中心如期在今年1月份正常運(yùn)作。同時(shí),帶領(lǐng)中心工作人員克服了中心人手緊、任務(wù)重、經(jīng)驗(yàn)不足等困難,通過制訂制度,落實(shí)措施,保證國(guó)庫(kù)支付中心運(yùn)作以后各項(xiàng)工作有條不紊的開展。至5月份止已分三批將全區(qū)除學(xué)校、醫(yī)院以及自收自支單位以外的50個(gè)行政事業(yè)單位納入國(guó)庫(kù)支付中心管理。對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政資金的管理和監(jiān)督,規(guī)范各單位的支出依據(jù)取得了較好的成效。
(三)、嚴(yán)于律己,自覺反腐倡廉。在廉政自律方面,我處處以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,學(xué)習(xí)中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神,以身作則、廉潔奉公,依法行政,遵紀(jì)守法。
二、存在的主要問題
1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性與深刻性。應(yīng)該說,本人對(duì)政治理論、政策理論的學(xué)習(xí)還是比較重視,但缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性,有時(shí)甚至認(rèn)為已掌握的理論知識(shí)足以應(yīng)付日常的工作,再學(xué)習(xí)也用不上。其實(shí),任何時(shí)候,放松理論學(xué)習(xí),放松觀念更新,就是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。
2、工作方法方式缺乏科學(xué)性。對(duì)有些問題的處理還不夠冷靜。有時(shí)急于求成,對(duì)一些事情的規(guī)范操之過急。
3、作為分管局后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)干部職工的生活福利關(guān)心不夠。
通過認(rèn)真地進(jìn)行對(duì)照檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,明確今后還需繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)更新,擴(kuò)大知識(shí)視野和思維空間,緊跟時(shí)代的步伐前進(jìn),不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高服務(wù)意識(shí),作好后勤服務(wù)。關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為局的干部、職工辦實(shí)事。努力改善工作作風(fēng),提高綜合管理能力和水平。以人為本,廣泛傾聽群眾意見。從改善辦公環(huán)境入手,為干部、職工營(yíng)造整潔、和睦的辦公氛圍,以達(dá)到提高辦事效能的目的。真正做一個(gè)政治思想覺悟高,工作作風(fēng)深入踏實(shí),工作責(zé)任感強(qiáng),管理水平高的財(cái)政干部。