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篇一 黨支部組織生活會四風對照檢查報告
黨支部組織生活會四風對照檢查報告
按照縣委和局黨委統(tǒng)一部署，黨支部圍繞'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'總要求，經過學習教育、聽取意見、查擺問題、開展批評、立足實際、注重實踐，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫形式，扎實推進學習教育實踐活動深入開展，取得了初步成效?，F(xiàn)根據局黨委8月7日工作安排，將本支部對照檢查情況報告如下：
一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，黨支部始終不渝把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移，同黨中央保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本要求高度統(tǒng)一，充分利用qq空間學習園地認真組織黨員學習黨章，學習中央關于開展教育實踐活動有關要求，學習習總書記關于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，讓黨員搞清楚黨員的條件和標準。堅決貫徹黨中央、省、市、縣委和局黨委的政令，做到有令必行、有禁必止。嚴格執(zhí)行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發(fā)揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、執(zhí)行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺按照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規(guī)定辦事。認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好xx片畜牧系統(tǒng)人員，力求做到清正廉潔、務實為民。
二、貫徹中央八項規(guī)定、轉變工作作風方面的基本情況
通過學習教育，黨支部將'八項規(guī)定'內化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，努力解決群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。
近期來，在局黨委行政的領導下，采取一系列措施加強和改進工作作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示范督促，全體黨員干部依法治牧、科技興牧的意識不斷增強，工作節(jié)奏明顯加快，工作績效明顯提升，生態(tài)、現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的步伐在五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站逐步邁開。在通過深入走訪畜牧科技示范戶，對養(yǎng)殖戶的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，黨員聯(lián)系群眾、服務群眾工作開展情況進行詳細詢問和建立民情臺賬，并宣講黨的十八大和十八屆三中全會精神、黨的群眾路線教育活動和縣畜牧局畜牧科技示范活動有關方針政策。
黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照局黨委《關于黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，擬定了《開展黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》，并深入xx鎮(zhèn)百晟養(yǎng)豬專業(yè)合作社、舞雩鄉(xiāng)高河二小區(qū)現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖小區(qū)，下渡鄉(xiāng)君瀚豪豬養(yǎng)殖場、永忠牛業(yè)合作社開展黨的群眾路線教育活動專題調研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯(lián)系制度。目前在支委成員間談心談話、黨員交心談心的基礎上，圍繞'如何保持共產黨員的先進性''入黨為什么、黨員干什么''群眾路線怎么看、作風轉變怎么辦、推動發(fā)展怎么干'等進行認真反思，深刻總結在思想、工作、學習和社會生活等方面的情況，主要找差距、談不足和整改方向。以'八項規(guī)定'對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。? 三、'四風'方面存在的突出問題
對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，努力梳理了在'四風'方面存在的問題，主要是：
（一）形式主義方面。
1、理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然黨支部書記參加了局黨委織組學習，沒有及時組織黨員集中學習討論，導致個別黨員政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，而交流提高撰寫學習心得體會少。
2、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應生態(tài)現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展的新要求，對所站工作的形勢情況不清楚，對涉及畜牧專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏'只有努力才能改變，只要努力就能改變'的進取精神。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，當工作任務繁重，人手又緊張，工作壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展方面還不夠好。對支部和站上工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去、不求過得硬；有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。
3、政策執(zhí)行力不夠強。支委成員各居一方，相互配合不夠，有時相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在支部工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果，執(zhí)行有時流于形式。
（二）官僚主義方面。
1、深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站調研為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強。雖然經常在基層，但主動性不強。一旦到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站了解情況時、研究各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站干部職工在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面、解決困難和問題的情況少，習慣于在所在的獸醫(yī)站想事做事，習慣于常規(guī)式、本位式地工作，有時到村社，與養(yǎng)殖戶或經營者面對面，出于目的性、針對性的多，真正與他們溝通思想的少；看先進典型的多，了解落后情況的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對重點工作研究多，對支部黨員干部身邊的一些問題關心少、關心不夠。
2.在工作上與干部職工談心交流少，思想工作做得不夠細致。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和職生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。
3、支部黨員干部隊伍思想建設薄弱。部分黨員干部團體意識、大局意識不強，個人主義和自我意識時有表現(xiàn)。存在說的多、做的少，言行不一的問題，導致黨員干部隊伍缺乏活力。（三）享樂主義方面。一是存在安于現(xiàn)狀，進取精神不強。在工作緊、任務重、壓力大時，也有過畏難情緒和等一等、看一看的想法，二是奉獻精神不夠，存在畏難厭戰(zhàn)情緒，情緒低迷。總想著'多一事不如少一事'的想法。
（四）奢靡之風方面。一是存在對'八項規(guī)定'的重要性認識不足、宗旨談漠了等問題，其表現(xiàn)為：認為本系統(tǒng)已是清貧單位，風險系數就低，在一定程度上不會存在作風勤儉的問題。但是在公務會訓中，雖然注意節(jié)約，但和光盤的要求有一定差距。二是存在講面子、講排場的現(xiàn)象。有時下村社還嫌棄群眾接待差。
四、產生問題的原因分析
結合支委成員自身的5個方面13條整改措施，經過深刻剖析，針對支部對照檢查，認為政治堅強和'四風'方面存在的突出問題，原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對煩瑣的黨建工作任務，專心抓工作的精力明顯不足，以業(yè)務為重的情況較為突出。從主觀上看，主要是缺乏黨性鍛煉。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
（一）政治理論學習抓得不緊、不實，缺乏黨性鍛煉。對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、'三個代表'重要思想、科學發(fā)展觀等學習不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺。特別是對辯證唯物主義和歷史唯物主義，理解不透、把握不準，導致有時出現(xiàn)認識不到位。主要表現(xiàn)在馬克思主義功底不厚，政治理論水平不強，忽視了在學習—實踐—再學習—再實踐的實踐論要求。
篇二 院系領導班子民主生活會分析檢查報告
**學院中文系領導班子認真學習中央和省委有關文件、xx和xx同志的重要講話以及有關學習材料，按照省委“重在總結經驗教訓、重在完善發(fā)展思路”的要求，根據學院黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總體部署、工作要求和分析檢查階段工作計劃，我系領導班子認真查找自身在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題及深層次原因，通過召開座談會、交流談心等形式，廣泛征求了意見。經歸納整理，對照科學發(fā)展觀的要求，進一步分析了近年來系部改革發(fā)展的狀況，認真查找了工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步理清了系部科學發(fā)展的思路，并制定了促進系部科學發(fā)展、和諧發(fā)展的思路和工作措施?，F(xiàn)將有關情況報告如下：
一、凝聚共識、深入學習實踐科學發(fā)展觀
（一）堅持科學發(fā)展是第一要務。用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育事業(yè)全局，用科學發(fā)展觀的新思路促進系部制度建設、教育教學、科學研究、干部人事、黨政建設、后勤保障等方面的工作。按照科學發(fā)展觀的要求修訂系部的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，謀劃系部新的發(fā)展藍圖，認真解決“建設什么樣的中文系、怎么樣建設中文系”、“培養(yǎng)什么樣的中文系學子、怎樣培養(yǎng)中文系學子”這兩個根本性的問題。
（二）堅持強化辦學特色。主動適應本地規(guī)劃調整優(yōu)化產業(yè)結構、促進內外源型經濟協(xié)調發(fā)展，抓住**本地產業(yè)升級、服務業(yè)、信息產業(yè)快速發(fā)展的機遇，做大做強文秘類、文學類特色專業(yè)，拓展新聞類專業(yè)，提升各類專業(yè)。立足省情、市情、院情，以主動適應湖南特別是**地區(qū)社會經濟發(fā)展的需要，充分利用良好的地理和經濟發(fā)展環(huán)境，有針對性地對職業(yè)崗位群進行職業(yè)能力分析，適時調整和申辦和時代、社會接軌的專業(yè)或專業(yè)方向。
（三）堅持走內涵建設和外延發(fā)展相結合的道路。以教學質量工程為抓手，完善人才培養(yǎng)理念，強化人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新教學內容和課程體系，在保持適度較快發(fā)展速度的同時，注重人才培養(yǎng)質量的提高和辦學優(yōu)勢、特色的形成，努力實現(xiàn)規(guī)模、質量、結構、效益全面協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。
（四）堅持以人為本。學習實踐科學發(fā)展觀，最主要最根本的是要科學理解、正確堅持以人為本這個核心。系部今后的工作要正視廣大師生員工的地位、要發(fā)揮廣大師生員工的作用、要滿足廣大師生員工的利益、要體現(xiàn)廣大師生員工的權利、要重視廣大師生員工的價值，進一步改善師生員工的學習、工作和生活條件。
二、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，系部事業(yè)發(fā)展不斷跨越新臺階
**學院建院以來，特別是近幾年來，在學院黨委和行政的正確領導下，按照科學發(fā)展的要求，我系以提高辦學水平、打造辦學特色、增強辦學活力為目標，大力推進內涵建設，不斷推行內部管理改革，全面推進校園基本建設，系部各項工作不斷邁出新的步伐，取得了顯著成績。
辦學理念、辦學定位、校訓思想深入確立；辦學規(guī)模得到適度發(fā)展、辦學條件持續(xù)改善；管理規(guī)范化、科學化，和諧校園基本形成，具體來說：系部依法辦學，高度重視教學管理工作，通過建立較為完備的教學管理制度，編制規(guī)范化的教學管理工作流程，使用現(xiàn)代化的教學管理信息系統(tǒng)，保證教學管理有法可依，有章可循，科學高效；通過嚴格執(zhí)行各項管理制度和教學計劃，確保各項管理制度的執(zhí)行力、權威性和教學計劃的嚴肅性；通過加強教學運行過程管理與監(jiān)控，保障教學運行平穩(wěn)有序，教學質量穩(wěn)步提高；通過強化教學管理，明確崗位職責，精干教學管理隊伍。目前，系部質量管理運行機制已逐步形成，教風、學風端正，教學秩序井然，形成了教師重視教學質量的良好風氣。
學生管理制度健全。系部制定一系列規(guī)章制度，保證學生管理工作的順利開展，確保系部的教學、生活秩序有條不紊。各項管理制度運行良好。重視新生入學教育；注重正面宣傳和積極引導；思想政治教育、校園文化進駐學生班級；推行學生“三自”管理模式：自立、自強、自勉；加強安全教育和穩(wěn)定工作。擁有一支素質優(yōu)良的學生管理隊伍。
人才培養(yǎng)工作取得成效。知識培養(yǎng)方面，系部在調查和分析專業(yè)職業(yè)崗位(群)任職要求的基礎上，參照職業(yè)資格標準，結合專業(yè)建設指導委員會的意見，設計出應用理論與實踐有機結合的“模塊化”課程體系和知識、能力、素質“三位一體”的課程體系。結合高技能人才培養(yǎng)目標，找準專業(yè)定位，明確課程教學目標，優(yōu)化教學內容。素質教育方面，系部開展過省﹙部﹚市及行業(yè)職業(yè)技能培訓。近三年來，組織開辦各種技能培訓。
三、我系科學發(fā)展存在的突出問題
系部各項建設工作都取得了一定的成績，自身辦學優(yōu)勢與特色逐漸凸顯。但是，我系辦學與高等教育改革和發(fā)展的要求相比，還存在著一定的差距。
在貫徹落實科學發(fā)展觀方面，我系領導班子在開展學習、調研、廣泛征求意見、召開民主生活會、談心的基礎上，對群眾反映的問題進行了認真的查擺和梳理，存在的突出問題有以下幾個方面：
（一）學生存在專業(yè)定位不準，厭學情緒，有些學生，存在一定層面上的心理問題。
中文系在我們學院是老牌系部，在整個中國的高等教育專業(yè)中也具有傳統(tǒng)性，但是由于很多方面的原因，使得中文系的學生對于自己所學專業(yè)的定位很不準確，繼而出現(xiàn)厭學情緒，不愿上課，加之其他方面因素的影響，長期以來，一些學生會出現(xiàn)不同層面的心理問題。
（二）教學儀器設備投入力度不夠，有時候，不能滿足教師和學生上課的需求。
有些時候由于教學安排的沖突，有些課程必須到多媒體教室進行而無法實施，有時會出現(xiàn)設備故障問題，影響正常上課。中文系只有新聞學專業(yè)有電視，其他專業(yè)的學生在資源利用方面出現(xiàn)缺失，很多學生對此意見較大。
（三）師資結構尚需進一步優(yōu)化。
系部青年教師居多，具有研究生以上學歷或學位的教師大多數是40歲以下的年青人，具有中高級專業(yè)技術職務的教師，數量相對不足；專任教師中具有時間針對性工作經歷的并不多，特別是新開設的新聞學專業(yè)的師資力量需進一步強化，師資結構也需進一步優(yōu)化。
（四）缺少與企業(yè)和校外實習基地的深度合作。
企業(yè)參與系部人才培養(yǎng)工作的積極性不夠高、投入較少、校外實習實訓基地不能完全滿足畢業(yè)生半年以上實習需要。
（五）部分課程教學設計不合理，專業(yè)授課時間短，授課質量差，沒有調動起學生的興趣和積極性。。
（六）教師和專職教學管理人員教科研能力有待提高。
教師和專職教學管理人員教科研能力較為薄弱，增強專職督導力量，增加專職教學管理人員教學一線工作經歷，提高教師和專職教學管理人員教科研能力成為目前一大難題。
（七）執(zhí)行力欠缺，工作作風有待進一步轉變。
近幾年來，我系著力深化和推進內部管理機制改革，改革考核評價體系，強化工作責任機制，實行“末位處罰、末位淘汰”制度，激發(fā)了內部活力。但是具體執(zhí)行的時候，往往停留于表面，工作作風需要進一步轉變。
（八）學生就業(yè)面臨新的困境。
高等院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，我系也不例外，到目前為止應屆畢業(yè)生就業(yè)前實習率雖然已超過了90%，但是簽約率還不到30%，解決高校畢業(yè)生就業(yè)難題也成為黨中央、國務院給各高校黨委布置的一項重要任務。
（九）學生干部管理機制需進一步強化，學生對老師的尊重度不夠。
學生干部的引導和管理工作一直是我們中文系歷來工作的重點和難點，怎樣實現(xiàn)優(yōu)化需進一步思考和執(zhí)行。據有些老師反映，部分學生對老師不尊重，上課說笑，接打手機，見老師不主動問候，公交車上不給老師讓座……
（十）師生安全問題一直是大家關注的焦點。
由于眾多原因，我系師生的人身安全和財產安全還存在一定的隱患，很多師生都有安全方面的擔憂，不利于系部的安定和諧。
四、產生問題的主要原因以及具體改進措施
我系領導班子對群眾反映的問題進行了認真的梳理和分析，產生問題的原因有主觀和客觀的，其中主觀方面是主要原因。具體分析如下：
（一）學生存在專業(yè)定位不準，厭學情緒，有些學生，存在一定層面上的心理問題。
原因分析：
1、考生及家長對專業(yè)的培養(yǎng)目標、學習的內容不夠了解，受傳統(tǒng)觀念影響，更看重所謂的白領職業(yè)崗位，輕視部分服務業(yè)的崗位，對專業(yè)缺乏正面的理解，甚至產生誤解，出于從眾心理，盲目崇尚新興專業(yè)；考生及家長對行業(yè)發(fā)展的前瞻性認識不足，認為就業(yè)門路過窄，希望通過專業(yè)學習得到一份穩(wěn)定的工作。家長的情緒和想法勢必或多或少地影響學生。
2、由于我國國民的經濟快速發(fā)展，人們的傳統(tǒng)觀念正在發(fā)生巨大變化，大家對傳統(tǒng)專業(yè)有了一些不夠客觀和理性的認識，社會對中文系專業(yè)關注度不高。學生對于自己所學專業(yè)也缺乏理性和深刻的認識。隨著社會步伐和節(jié)奏的加快，娛樂方式的多元化，使得很多學生很難靜心下來搞學問，而是停留在專業(yè)表面，未深入其中。
3、中文系畢業(yè)生的實際能力并不是一出去就可以體現(xiàn)出來的，必須經過很長時間才能夠體現(xiàn)出專業(yè)對于學生自身素質塑造的巨大作用。學生們對此的認識并不是很深刻。
4、部分老師對學生的引導和關注不夠，未能開發(fā)學生的興趣和潛力。
5、由于家庭和中學教育在情感教育和心理素質教育方面的缺失和不到位，使得學生的心理很脆弱，極容易走上極端。
改進措施：
1、在新生入學教育時，盡量詳盡而全面地介紹好中文系各個專業(yè)的特色和出路，讓學生在入學之初就對自己的專業(yè)有一個大致的認識。要求老師在針對大一新生的時候，第一堂課就是專業(yè)定位課，使學生明白自己在學什么，以及怎么學。
2、改善學生及家長對就業(yè)門路過窄的疑慮，尋找企事業(yè)單位合作，實行訂單式培養(yǎng)，吸引考生。
3、要求老師們積極上好課，開發(fā)和引導好學生的興趣和積極性。
4、邀請本系各個專業(yè)一些成功的畢業(yè)生回來進行講座和座談。
5、要求輔導員和老師們通過各種形式，對學生進行好心理教育和情感教育，培養(yǎng)學生們的挫折意識，增強心理抵抗能力，危機緩解能力，失敗樂觀意識等。
6、對確實有心理問題的同學要通過各種渠道，盡量早發(fā)現(xiàn)、早受理、早解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
（二）教學儀器設備投入力度不夠，有時候，不能滿足教師和學生上課的需求。
原因分析：
教學儀器設備投資總量足夠，但在系部發(fā)展建設過程中因部分專業(yè)的調整和規(guī)模的迅速變化，現(xiàn)有教學資源圍繞重點專業(yè)還沒有形成足夠的優(yōu)勢，尚需整合，統(tǒng)籌規(guī)劃；因系部辦學規(guī)模的擴大，高素質的專職管理人員補充不足，致使部分儀器的管理不善，資源使用率不高。由于資金缺乏，使得各個教室并不能統(tǒng)一安裝電視。
改進措施：
1、圍繞文學類等重點專業(yè)和新聞學新生專業(yè)，統(tǒng)籌規(guī)劃，加大教學儀器設備和實踐場所的資金投入，如建立了非線性編輯實驗室，正在籌建報刊編輯實驗室。使之形成優(yōu)勢，資源共享，提高效益。
2、安排好教學計劃，使得現(xiàn)有的多媒體教室盡可能的滿足正常的教學需要；同時做好設備的維護和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)設備故障，盡量不因為設備原因影響到師生們正常上課。
3、通過各種方式，在條件允許的情況下，盡量給各個教室安裝電視。
（三）師資結構尚需進一步優(yōu)化。
原因分析：
1、由于大眾化高等教育的普及，連年擴招，教師資源，特別是具有中、高級專業(yè)技術職務的雙師素質教師資源缺乏。
2、隨著學院本科化的進一步深入，中文系招生人數受到影響。很多老師的課時也受到相應的影響，缺乏相應的實踐性。
3、我系年輕教師較多，工作年限較短，受獲取專業(yè)技術職務、高校教師資格證書條件等諸因素的限制，致使教師持證率低，雙師素質教師數量不足。
改進措施：
1、進一步轉變教育教學思想觀念，系部對教師組織多種形式的高等教育教學思想觀念的學習和討論，切實加強高等教育理論和實踐體系的探索，不斷提升人才培養(yǎng)工作水平。
2、外聘內養(yǎng)。一方面，大力引進系部急需的高職稱、高學歷、雙師素質教師；另一方面，加強對中、青年教師的培養(yǎng)工作，制定相關政策，鼓勵他們參加學歷、學位進修和頂崗實踐，并積極獲取高校教師資格證、技能等級證書。
3、落實學院《教研與科研獎勵暫行辦法》，引導教師積極參與教育教學改革和科研工作，為獲取中、高級專業(yè)技術職務創(chuàng)造條件。
4、改革教學模式，“請進來”與“走出去”相結合，深化校企合作，積極開拓校外實訓基地，充分利用企業(yè)的設備、技術和師資，合作開發(fā)課程，開展基于工作過程的現(xiàn)場教學。
（四）缺少與企業(yè)和校外實習基地的深度合作。
原因分析：
1、院系兩級對校企合作管理工作協(xié)調有待加強，職責應更清晰。
2、與政府部門和行業(yè)企業(yè)單位及社會組織聯(lián)系還不夠密切。
3、校企合作機制應更具靈活性，不能過于強調以學院和系部為中心，還應充分考慮企業(yè)利益和需要。
改進措施：
1、加強學院和系部對校企合作工作的領導，加強與政府部門和行業(yè)企業(yè)單位及社會組織的溝通和聯(lián)系。
2、在時間上，學期內教學環(huán)節(jié)與假期兼職實習相結合；在場所上，系內實訓基地與校外實習基地相結合；在組織形式上，集中和分散相結合。
3、在開展校企合作過程中，做到政策有保障，合作形式多樣化。
4、以雙贏為目標，根據企業(yè)的需要，有針對性的為企業(yè)辦實事，使企業(yè)在校企合作過程中業(yè)成為受益方，讓企業(yè)變被動接納轉化為主動認可和協(xié)助。
（五）部分課程教學設計不合理，部分課程專業(yè)授課時間短，授課質量差，沒有調動起學生的興趣和積極性。
原因分析：
1、系部有些教師，短時間內還不能擺脫重理論，輕實踐的教學模式；大部分年輕教師一畢業(yè)就走向高等教育工作崗位，缺乏一線工作經歷，加上其他方面的影響，致使必要的教育觀念落實的還不夠深入和扎實?；谏鲜鲈?，部分課程教學設計不能充分體現(xiàn)專業(yè)和時代相結合的理念。
2、師生互動性不強，老師對于學生的需求掌握度不夠。
3、學院建校時間不長，精品課程建設起步較晚。
4、相關部門在課程的課時和時段安排上缺乏科學性和實操性。
改進措施：
1、進一步轉變教育觀念，強化質量意識，樹立精品意識。
2、老師們在充當好授業(yè)者的同時，要深入學生了解他們的心聲和實際需求，因時、因專業(yè)、因班級制定不同的教學計劃和模式。
3、完善學生反映通道和體系?？梢酝ㄟ^學生干部、輔導員、系領導等，通過公開信箱、網絡、手機等反映自己的想法和意見，進而反饋給相應的老師。
4、于學院相關部門協(xié)調，使課程安排和課時安排更加具有科學系和可操作性，盡量做到師生滿意。
（六）教師和專職教學管理人員教科研能力有待提高。
原因分析：
1、我系是傳統(tǒng)系部，側重點更多的放在了教學方面。
2、學院辦學歷史不長，缺少學術氛圍的沉淀。
3、高水平的教師數量不多，校企合作的模式正在探索中，成果有待進一步發(fā)掘。
改進措施：
1、教學理念先進，教學水平高，經驗豐富的教師進行專業(yè)講座，實行一對一和一對多的培養(yǎng)模式，使全系老師這方面的水平有所上升。
2、增加專職教學管理人員參與教學及研究，開展交流、學習的機會，提高專職教學管理人員高職教育教學研究的能力。
3、爭取成立系部學術委員會，引導教師開展教科研工作。
4、爭取有合適的企事業(yè)單位加入進來。
（七）執(zhí)行力欠缺，工作作風有待進一步轉變。
原因分析：
1、獎勵懲罰機制停留于表面，沒有得到實實在在的落實。
2、調查研究不夠深入。在日常管理工作中，在辦公室時間多，聽匯報多，深入基層、深入師生中調查研究不夠，班子成員與機關干部和基層單位的同志交流偏少。
3、抓工作落實還不夠。一定程度上存在任務細化分解不夠具體、督導檢查不夠及時、跟蹤服務不夠到位的現(xiàn)象。重部署、輕落實，重安排、輕考核的現(xiàn)象還不同程度存在。
改進措施：
1、根據新的管理模式和運行機制，進一步明確各部門工作職能和人員崗位職責，完善和規(guī)范工作流程。加強日常檢查、考核工作力度，著力提高管理與服務水平。
2、進一步收集學生對加強和改進后勤管理與服務方面的要求。建議學院建立以伙食委員會為主干的學生食堂評價監(jiān)督機制，給予學生對食堂衛(wèi)生、飯菜價格、品種質量、文明服務等方面工作行使監(jiān)督與評價的權力，促進學生食堂的管理與服務。加大對后勤公司和承租單位服務工作經常性的督促檢查和考核，提高師生滿意率等。
3、根據系部和學院實際，積極創(chuàng)造條件，爭取學生活動場所和配套設施建設，改善食堂及公寓內部設施條件。
4、充分落實學院和系部的激勵制度，獎勵懲罰機制落到實處。
（八）學生就業(yè)面臨新的困境。
原因分析：
1、受金融危機和國際國內經濟形勢驟變的大環(huán)境影響。
2、全國大學生就業(yè)人數在今年創(chuàng)歷史新高，學生就業(yè)壓力空前加大。
3、由于國家強化了對部分企業(yè)的勞動人事管理，使一些在廣東、尤其是珠江三角洲的企業(yè)，特別是非公企業(yè)經受不住嚴格管理的考驗，有的撤離、有的關閉，更多的是改變了以往的用人政策。同時，國有企業(yè)政策性破產也加劇就業(yè)壓力。
4、很多學生就業(yè)觀念落后，理想主義情緒太重。
改進措施：
1、及時傳達上級會議精神，領會和貫徹政府促進畢業(yè)生就業(yè)工作政策。
2、結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入開展畢業(yè)生就業(yè)工作專題調研活動，找準問題，尋求解決辦法。
3、結合系部各個時期的實際情況，出臺促進畢業(yè)生就業(yè)工作相關對策和措施。
4、根據形勢的變化和國家、省委省政府新出臺的促進畢業(yè)生就業(yè)工作的政策，結合學院和系部實際情況，制訂并提出了系部積極促進應屆畢業(yè)生就業(yè)工作的十六條措施。
（九）學生干部管理機制需進一步強化，學生對老師的尊重度不夠。
原因分析：
1、固定思維和守勢思維對系部和老師、學生都有很大的影響，在學生干部管理方面積極落實科學發(fā)展觀的力度不夠。
2、一些不良思想腐蝕著學生干部隊伍，對其純潔性有不利的影響。
3、學生自身思想道德素質并未健全。
4、某些老師在處理學生問題的時候方法不當。
改進措施：
1、引導和要求學生干部積極學習科學發(fā)展觀，系部將科學發(fā)展觀深入落實到學生干部管理工作當中去，制定更加適應本系實際情況的學生干部管理條例。
2、通過觀看先進影片，寫思想匯報，開座談會等不同的形式教育學生干部形成清正廉潔、正直公平的好習慣和好思想。
3、運用科學合理的手段和方法，在全系開展不間斷的思想道德修養(yǎng)學習完善活動。在全系上下形成“尊師重教”、文明禮貌的氛圍。
4、要求老師尊重學生，處理問題理性化。
（十）師生安全問題一直是大家關注的焦點。
原因分析：
1、學院保衛(wèi)工作的漏洞，給一些不法分子提供了可乘之機。
2、很多師生的防范意識和自我保護意識不強，也給一些不法分子提供了可乘之機。
3、學校處在高速路段，師生日常生活經常穿越，安全隱患很大。公交車?？奎c撤掉以后，除去給師生們帶來極大不便的同時，也加大了這種隱患性。
4、系部和學院一些必要設施的缺失和毀壞很嚴重。比如學院外墻的很多鐵欄桿被折損，到處可以出入；路燈損壞現(xiàn)象嚴重，中文系五六樓很多樓道燈一直是壞的。
5、必要的自救和安全常識漏洞較大，安全事故的處理流程和方式不是很清楚。
改進措施：
1、建議學院進一步加大安全保衛(wèi)工作的投入力度。
2、通過不同形式和方式讓師生了解必備的安全常識和自救方法，并且清楚安全事故處理的必要流程。
3、增強師生的自我保護意識。
4、建議學院盡快修理好毀壞的安全設施，為師生的安全提供必備的條件。
5、建議學院進一步協(xié)調高速路的安全問題，建議師生過高速路“寧停三分，不搶一秒”。
6、建議學院與公交公司協(xié)調，恢復學院公交車?？奎c。
五、系部今后的努力方向和改進措施
學習實踐科學發(fā)展觀活動開展以來，我系領導班子高度重視，深入各基層進行廣泛調查研究，征求各個層面的意見建議，明確了今后的努力方向，研究制定整改措施，促進系部事業(yè)又好又快發(fā)展。通過對存在問題的剖析，結合學習實踐科學發(fā)展觀，在今后的工作中，我系班子確定以下努力方向與改進措施：
（一）進一步轉變教育教學思想觀念。
學院組織了各種形式的教育教學思想觀念的學習和討論，教職工的思想觀念有了較大的轉變，但現(xiàn)代高職教育理念在部分教師身上落實得還不夠深入和扎實。今后，學院要繼續(xù)借鑒國內外先進的教育理念，不斷總結學院改革和發(fā)展中的經驗，切實加強中文教育理論和實踐體系的探索，進一步轉變觀念，不斷提升人才培養(yǎng)工作水平。
（二）大力加強內涵建設，強化質量意識、樹立精品意識。
進一步加強專兼結合的專業(yè)教學團隊建設，系內實踐基地建設，基于工作過程系統(tǒng)化的課程建設等工作?？嗑殐裙Γ怀鲛k學特色。
（三）增強社會服務能力，加大校企合作課程和教材的開發(fā)力度。
積極探索系部和企事業(yè)結合的人才培養(yǎng)模式和以完善學生實習和教師雙師素質培養(yǎng)為目的的校外實習基地建設。全面提高辦學水平和綜合實力，實現(xiàn)教育質量、社會服務水平和辦學效益的跨越式發(fā)展。
六、加強領導班子自身建設的具體措施
（一）加強思想建設，提高理論水平。
1、加強思想理論學習深度。領導班子成員要主動加強思想理論學習，結合實際，制定學習計劃。班子成員要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細，正確處理好工學矛盾，形成主動學習、善于學習、勤于思考、刻苦鉆研的良好學風，在依法辦學的同時，做到“兩促進、兩不誤”。
2、明確學習要求。在個人平時自學的基礎上，每學期集中學習1-2次，做到有發(fā)言、有記錄。每年召開1-2次專題研討會。
3、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結合，深入學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想、xx屆三中全會精神和科學發(fā)展觀，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。
4、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與事業(yè)發(fā)展、改革發(fā)展的實際相結合；堅持內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發(fā)展的教育理念；探索新時期教育改革和發(fā)展規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導學院的新一輪改革實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
（二）改變領導班子工作作風。
1、進一步轉變領導作風。從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶著問題深入開展調查研究，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和工作能力。
2、牢固樹立改革創(chuàng)新的意識。端正黨風，端正政風，廉潔勤政，堅持民主集中制原則，增強領導班子的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
3、深入調查研究，牢固樹立群眾觀念。廣泛聽取系部師生員工意見建議。同時，多開展健康有益的文娛活動，幫助職工解決實際困難，營造團結向上、勤政務實、奮發(fā)有為的精神風貌。
（三）團隊建設要進一步加強。
1、領導班子樹立全局觀念。系部工作要牢牢樹立全系一盤棋，上下一條心的思想。要有全局觀念，個人工作服從系部和學院發(fā)展大局。
2、工作上相互補充、相互支持。系部日常工作，需要系部領導班子緊密無間，精誠合作，共同進步。工作上要相互補充，相互支持，使系部和學院發(fā)展朝著共同的目標努力和奮進。
篇三 民主生活會自我檢查報告
一年來，在局黨委的正確領導下，我能立足水利戰(zhàn)線，傾心水利工作，發(fā)揮護航作用，搞好紀律監(jiān)察，勤勉不懈，無私勞作，以可貴的敬業(yè)精神和極強的工作責任心，使黨務工作與業(yè)務工作齊頭并駕，相得益彰，取得了較好成績，贏得了群眾好評。
首先，能認真學習黨的各項方針、政策，學習鄧小平理論，自覺改造世界觀，努力加強黨性鍛煉，堅持用“三個代表”奠定牢固的思想基礎。在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，始終保持高度的政治敏感性。能站在講政治的高度，正確認識和處理各種利益關系。把黨的需要擺在首位，克己奉公，不折不扣地完成組織分配的各種任務。在注重增強政治修養(yǎng)的同時，刻苦鉆研業(yè)務知識和政策法規(guī)的`學習，不斷提高業(yè)務技能和業(yè)務工作水平，全面掌握、深刻領會政策法規(guī)實質與精髓。通過強化學習，超前提高，逐步從黨的紀律監(jiān)察和水利戰(zhàn)線上的一名新兵成長為政治上信得過，業(yè)務上過得硬，熟悉工作業(yè)務，精通政策法規(guī)，了解工作實際的行家里手。
其次，以高度的責任感，嚴格履行工作職責，爭創(chuàng)一流工作水平。黨風廉政建設工作是保持我黨純潔、肌體健康的重要工作。為了保證黨風廉政建設工作的各項任務落到實處，我年初結合本部門工作實際制訂了本部門黨風廉政建設責任目標，在局黨委的領導下開展黨性、黨風和廉政勤政教育活動，教育黨員干部牢固樹立宗旨觀念，堅定理想信仰，自覺抵制消極腐敗現(xiàn)象。圍繞“四廉潔”活動，扎實開展警示教育、示范教育和家庭廉潔承諾制等專題活動。組織黨員干部到郭秀明故鄉(xiāng)實地學習，接受教育，從行為上塑造人民公仆的良好形象，在思想上筑起反腐防變的道德防線。同時，不斷完善《水務局領導干部廉潔自律從政工作紀律》和《水務局工作人員廉潔自律規(guī)定》。成立黨風廉政建設領導小組和財務督察領導小組，設立紀檢監(jiān)察聯(lián)絡員，堅持每季度對所屬單位黨風廉政建設工作和財務工作進行一次全面檢查。積極推行政務公開，實行領導干部個人重大事情向組織請示報告制度和領導干部八小時之外監(jiān)督制度。嚴格行為規(guī)范。落實“制奢”規(guī)定，提出了5條具體要求，從資金使用、財務開支、來人接待、票據報銷、下鄉(xiāng)補貼等方面制定了相應措施。由于紀律監(jiān)察工作抓得嚴、落得實、監(jiān)督有力，措施到位，因而，今年水務系統(tǒng)基本上無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。我除努力做好本職工作外，還竭力做好分管工作?？朔щy，創(chuàng)新思路，謀求發(fā)展，使分管工作沖破迷霧，獨樹一幟。今年初，局黨委安排我分管城區(qū)供水公司后，在該公司負債累累，舉步難艱，管理混亂，人心渙散的情況下，提出了“一年打基礎，兩年大提高，三年上水平”的工作目標，制定了公司全面管理規(guī)范，驟攏人心，昂揚士氣，鼓舞斗志，振奮精神。變壓力為動力，變不利為有利，千方百計，想方設法尋求企業(yè)轉機，注入活力，增強生機。在具體工作中，身先士卒，率先垂范，帶頭深入工作一線查問題、尋根源、堵漏洞，現(xiàn)場辦公，解決問題。通過一年的工作，公司面貌有了較大改觀，職工人心思齊，信心倍增，工作熱情迸發(fā)，生產積極性空前高漲，水費抄收創(chuàng)歷史最高水平，短期內實現(xiàn)了企業(yè)收支平衡這一目標，受到局黨委肯定。
第三，我除了在工作上身體力行，恪盡職守，忠實履行工作責任外，而且在日常生活中能嚴以律己，信守規(guī)范。模范遵守各項規(guī)章制度和黨紀黨規(guī)，嚴格從政行為準則，帶頭執(zhí)行各項政策規(guī)定，自覺維護班子團結，維護黨委核心作用，堅決做到令行禁止，忠于本職，熱愛崗位。在本職業(yè)務工作中，做到原則不動搖，條件不變通，程序不走樣，不搞吃吃喝喝，不搞歪門斜道，崇尚崇高的職業(yè)道德，為干部職工做出了表率。
由于我能以身作則，帶頭實干苦干，不遺余力地履行職責，因而，本職工作為全縣水利事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了保駕護航作用，分管工作取得了明顯成績，今年“七一”被縣委評為優(yōu)秀黨務工作者。
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篇四 教育實踐活動“四風”問題民主生活會對照檢查報告范文
根據中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現(xiàn)象，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳。二是學習制度堅持的不好?？陀^上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。三是對有關的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模，結構不合理現(xiàn)象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。
4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現(xiàn)象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。
三、今后改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長遠發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
篇五 組織生活會個人對照檢查情況報告發(fā)言材料
2023年組織生活會個人對照檢查情況報告發(fā)言材料
根據三連黨支部“組織生活會的安排，圍繞十九大精神引領，本人對照改進作風要求、對照正反兩方面典型，通過群眾提、自己找、互相幫等多種形式，深入查擺了自身存在的問題。對照查擺出來的問題，自己結合實際進行了深刻反思，深入剖析了產生問題的原因，明確了努力方向和改進措施?，F(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。
一、存在問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。一是政治理論學習不夠。學風不扎實，有時候滿足于對新提法的照本宣科，對學習“黨章”、“十九大”精神、“習近平系列講話”《以中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》的具體實踐缺乏學習思考，存在學習脫節(jié)的現(xiàn)象。比如：在團黨委中心學和支部組織學習上，總是靜不下心認真的學習和思考問題，認為團場和連隊的大致方針有團領導和書記把關、自己只需要抓好落實就行。
（二）對黨忠誠老實方面存在的問題。
素質能力與黨員干部要求還不夠適應，坦白的講，自己對提高自身素質是有危機感的，也下了不少功夫，日常工作也注意從書本，從他人工作實戰(zhàn)中涉取營養(yǎng)增加才干，單因為恒心毅力不夠，最終沒有深鉆細研，憑經驗抓工作，導致素質能力與實際工作不相適應，另一方面基礎不夠牢實，對理解問題的內涵知之不全，學的不深，感到差距還不小，適應連隊發(fā)展和職工群眾增收的能力還不強。
（三）履職盡責方面存在的問題。
工作方法與黨員干部要求還不夠適應，今年對分黨工作，連隊的經濟發(fā)展，設施農業(yè)，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”職工多元增收，精準扶貧等工作上，運籌謀劃，憑經驗，憑情緒研究落實推動工作的招法還不夠，有些熱點問題，敏感問題，難點問題的處理存在有想法，缺辦法落實的現(xiàn)象。
在如何促進連隊發(fā)展生產，優(yōu)化產業(yè)結構，推進設施農業(yè)農業(yè)產業(yè)化的辦法不多，思想不夠解放，習慣于按部就班，墨守成規(guī)，缺乏主動性和開拓創(chuàng)新精神，不能走出傳統(tǒng)而老化的思維。
（四）糾正“四風”方面存在的問題。
1、擔當意識和責任心不強。遇到任務，碰見難題，往往持著“多一事不如少一事”的觀念，習慣于遇見麻煩繞著走，能推不攬。
2、缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神，缺乏極為強烈的責任感。有安于現(xiàn)狀的思想，思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向。
3、連隊雖制定責任制，但是布置多監(jiān)督少，落實不多，使連隊班子成員存在推諉、回避的現(xiàn)象。
（五）嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題。
對廉潔自律的認識不足，認為自己是基層干部，沒有多大的權利，缺乏滋生腐敗的土壤，所以放松了對《中國共產黨廉潔自律準則》等條例的學習，還存在麻痹大意的思想，加強自我監(jiān)督的意識還不夠。
（六）在兵團深化改革決策部署方面。
對兵團深化改革和團場配套改革認識的高度不夠，對于某些政策沒有深入去了解，沒有全面去學習，對于改革的全局性意識薄弱，存在上級安排什么就干什么，對自身要求不高。
二、剖析存在問題原因
（一）思想上放松了政治理論的學習。在對黨章，一個準則、一個條例、習近平總書記系列講話精神等理論體系，系統(tǒng)性學習不夠、精神上理解不透，沒有很好地運用馬克思主義立場觀點方法改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。
