篇一 xxxx年教學(xué)工作實習(xí)報告3100字
成長在二職
——教學(xué)工作實習(xí)總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)已接近尾聲?；貞泴嵙?xí)中的點點滴滴，一切都那么清晰，那么深刻地烙在我內(nèi)心深處。
(一)初為人師
9月13日上午，懷著一份美麗的期待，我們實習(xí)小組一行人在王釗老師的帶領(lǐng)下，來到實習(xí)地點——武漢市第二職業(yè)教育中心學(xué)校。
在簡單的歡迎會之后，大家開始熟悉學(xué)校環(huán)境，安排實習(xí)工作和進(jìn)程。我開始定的是教0502班的《現(xiàn)代商務(wù)》，但由于這門課程太少，達(dá)不到實習(xí)要求的課程數(shù)，在與指導(dǎo)老師汪靜老師商量之后，決定讓我同時教另一門課《經(jīng)濟法》。
從站在講臺上就緊張到站穩(wěn)這三尺講臺，再到站在站臺上游刃有余，這是一個從稚嫩到成長再到成熟的過程。曾經(jīng)也想象過站在講臺上的樣子，以為看多了聽多了，走上講臺不過是一件非常容易的事情。可是，事實證明，理論和見聞相對于實踐來說是有一定差距的。正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
我在教學(xué)的同時還帶0602班的班主任工作。0502班的班主任是年輕的袁老師，但相對于我們實習(xí)生來說，已經(jīng)不可同日而語了。還清晰的記得袁老師每一次還我和馮娟到0602班教室與同學(xué)們見面的場景。初次見面，當(dāng)然是先自我介紹了。馮娟先上講臺，看得出來她是有點緊張的。然后，我故作輕松地走上講臺，當(dāng)看到那么多陌生的面孔，那么多雙眼睛聚集在我這個焦點上時，我力圖壓抑的緊張像火山似的爆發(fā)了。一時間竟有些語無倫次，先前想好要說的話也不知道藏到哪里去了。在做了簡單得不能再簡單的自我介紹之后，我匆匆地走下講臺，心里挺不是味的。幸好同學(xué)們熱烈的掌聲給了我些許安慰。那一刻，我真正懂得了：要想在這三尺講臺這片小天地里馳騁，我還得繼續(xù)努力。
(二)教學(xué)工作壁壘
實習(xí)的第一周，我們大多數(shù)人都沒有講課，當(dāng)然，我也一樣。在第一周和第二周里，我們主要是聽課和帶班主任工作。在一次次與班上學(xué)生接觸的過程中，我們慢慢熟悉，而我站在教室里，站在講臺上也越來越自如了。
在聽課和與學(xué)生接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)中專的學(xué)生存在許多問題，有些是我在高中時沒有碰到過，沒有聽說過，甚至是沒有想象過的。中專生存在以下幾方面主要問題：
一、大部分學(xué)生文化課基礎(chǔ)較差。剛來到實習(xí)學(xué)樣，為了解學(xué)生，我們從班主任袁都那里要了一份學(xué)生成績表，結(jié)果讓我們瞠目結(jié)舌，竟然大部分學(xué)生成績都不及格。我們這才意識到中專生與重點高中和普通高中學(xué)生存在如此大的差距。
二、多數(shù)學(xué)生不愛學(xué)習(xí)。也許因為在實踐就不喜歡學(xué)習(xí)，也許是因為到了中專受某些學(xué)生的影響，班上愛學(xué)習(xí)的學(xué)生屈指可數(shù)，大部分學(xué)生對文化課學(xué)習(xí)都抱著一種無所謂的態(tài)度。記得最開始聽課的時候，我就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生要么睡覺，要么坐著發(fā)呆，要么坐著玩，甚至有些女生上課時化妝打扮。即使是最重要的技能訓(xùn)練，也還是有部分學(xué)生不當(dāng)回事兒。有幾個學(xué)生干脆不去上課，經(jīng)常逃課。他們不愛學(xué)習(xí)到這種程度，真的難以想象。
三、部分學(xué)生思想素質(zhì)太差。有些學(xué)生不太尊重老師，見到老師都不知道打個招呼。還有極少數(shù)學(xué)生喜歡和老師唱反調(diào)節(jié)，也不知道是有意悖逆還是僅僅覺得好玩。由于班上女生比較多，女生間勾心斗角的事情也比較多。班上學(xué)生分成幾派，互相排斥，一點都不知道團(tuán)結(jié)的重要性。
四、部分女生化妝打扮不分場合，不分時間，讓人無法容忍。愛美之心，人皆有之?；瘖y打扮本來也無可厚非，可是如果不分場合，不分時間，則效果可能適得其反。有些女生在桌子上放個鏡子，沒事就拿起來照照，有時一節(jié)課就在照鏡子的過程中結(jié)束了。這還不算，還有人在教室里用洗面奶洗臉，上課時修眼睫毛，課間大肆張揚地拉頭發(fā)，絲毫不顧老師的存在。這種情況要不親眼所見，我絕對不會想到的。
五、與某些張揚的學(xué)生相對的是一些學(xué)生為人處事太過低調(diào)，顯得不自信?？赡苄栽谝恍W(xué)生心里形成了這樣一種思維，中專生一定比重點高中和普通高中的學(xué)生差勁，從而輕易放棄文化課，認(rèn)為努力也沒用，沒什么追求，得過且過。這是沒有自信的表現(xiàn)。其實普通高中和重點高中的學(xué)生也不一定就比中專生強。還有一些同學(xué)對班級事務(wù)漠不關(guān)心，或者想做又怕做不好，畏手畏尾，一點自信都沒有，只好自掃門前雪，從而表現(xiàn)得非常低調(diào)。
其他方面的問題還有很多，一時也無法全部說清?？吹綄W(xué)生的種種問題，我一直在考慮，如何去做好教學(xué)工作呢？實習(xí)小組部分同學(xué)對教學(xué)實習(xí)抱著一種無所謂的態(tài)度，對學(xué)生不負(fù)責(zé)，認(rèn)為講一節(jié)是一節(jié)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了?？墒俏也皇沁@樣想的。我以前基本沒參加過什么實習(xí)，所以非常珍惜這次實習(xí)機會。我告訴自己，一定要好好利用這次機會，讓自己得到鍛煉。
（三）攻克壁壘
在與學(xué)生相處一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)中專的學(xué)生也并非一無是處。雖然他們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，但他們大部分人非常注重技能的培養(yǎng)，掌握一技之長。他們也并非真的不喜歡老師，當(dāng)我和他們逐漸熟悉之后，他們都會主動和我打招呼，和我聊天兒，配合老師講課。女孩兒過于注重打扮，雖然讓我有點不習(xí)慣，但有時候社會也需要像她們這樣敢于表現(xiàn)，性格開放的人，她們展現(xiàn)出女生對生活的不同姿態(tài)。雖然他們自律性差，但也沒什么壞的想法，只是貪玩而已。只要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフf服他們，他們還是會接受的，會慢慢改進(jìn)的。這他們需要的是老師的真心對待與關(guān)懷。還記得電視劇《十八歲的天空》里的臺詞：關(guān)心是人們最真誠的溝通方式，只要會關(guān)心人，就足以有理由讓別人喜歡。讓我對教學(xué)又有了信心。
在教學(xué)實習(xí)的過程中，我認(rèn)識到，想做一名中專老師，要做到以下幾下方面：
一、課內(nèi)外保持良好的精神狀態(tài)。在課堂上要精神飽滿，不受某些消極情緒的影響。如果老師精神狀態(tài)不好，學(xué)生更不會集中精神去聽課了。由于課外也會經(jīng)常碰到學(xué)生，所以課外也要保持好的精神狀態(tài)，讓學(xué)生知道老師不是強打精神去給他們上課的。
二、充分備課。備課是講課的必要準(zhǔn)備，如果課備不好，不熟悉內(nèi)容，上課要么講得不連貫，要么過于依賴書本，讓學(xué)生質(zhì)疑老師的水平。只有充分備課，才能保證課堂上游刃有余。
三、因材施教，根據(jù)不同的情況實時調(diào)整教學(xué)方法。每個班級的氛圍是不一樣的，各個年級學(xué)生的思想也存在著很大的差異。我教兩門課，分別在二年級0601和0602班，以及三年級的0502班上課，對不同班級不同年級的差異深有感觸。二年級的學(xué)生較三級學(xué)生聽話些，所以在二年級上課時，要以幽默的而清晰的方式講授課程，而在三年級上課時，必須充分發(fā)揮老師的個人魅力來吸引學(xué)生。還要實施必要的懲罰措施。而二年級的0601和0602班也存在差異，0601班比0602班學(xué)生活躍些，在0601班上課時就可以進(jìn)行較多的互動。
四、為人師表。作為一個老師，所作所為，學(xué)生有意或無意間都會注意到，形成一種印象，從而影響到上課中去。實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常關(guān)注我們的一言一行，關(guān)系到他們對我們實習(xí)情況的評價。所以在實習(xí)學(xué)校，我們必須注意自己的言行舉止，做到為人師表。
五、課外溝通。除了上課，課外我們還有很多時間接觸學(xué)生，俗話說：親起師，才能興起道。和學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ㄓ兄谖覀兘虒W(xué)工作的進(jìn)行。課外溝通主要了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)中存在的問題，以便糾正他們的錯誤思想，引導(dǎo)他們樹立正確的觀念，并幫他們解決學(xué)習(xí)中存在的困難，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。除些之外，娛樂也不失為一種很好的交流方式。
六、樹立信心，持久作戰(zhàn)。教學(xué)工作是一項長期工作，學(xué)生的不良情緒和不良行為隨時可能影響老師的情緒，打擊老師的自信心，所以，作為老師，必須樹立自信，相信自己能夠讓學(xué)生接受自己，接受知識，找長期堅持下去。
以上是我在實習(xí)過程中在教學(xué)方面的一些感想和感悟。在二職實習(xí)的過程中，我成長了很多。這次實習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，不僅讓我感受到當(dāng)老師不容易，更讓我體驗到了工作的艱辛，為我今后從事工作積累了經(jīng)驗。相信這次教育實習(xí)一定會在我人生軌跡上留下深刻的一筆。
篇二 二年級教學(xué)工作述職報告格式1000字
學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的二二班的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并用心進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于二二班學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。此刻將這一學(xué)期的二二班語文教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的狀況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作
二年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、用心參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。此刻，我也正在不斷改正中。
總之，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自我，無任何有悖新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止禮貌禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自我的力量。
篇三 小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作報告4250字
我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體老師的共同努力下，以促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展為根本，以教育科研為引領(lǐng)，以校本特色建設(shè)為突破，緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心，狠抓常規(guī)管理，深化課堂改革，并取得了初步成效，課堂教學(xué)有了明顯的改觀，教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步提升，現(xiàn)將我校教學(xué)常規(guī)管理工作匯報如下：
一、加大教育投資，為教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)設(shè)條件
1、改善教師辦公條件。為了讓教師安心愉快地工作，我校設(shè)立了低段組、高段組和藝術(shù)組三個辦公室，不僅為每位教師購置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個辦公室安裝了電腦、空調(diào)、飲水機，為教師的備課、批改提供了良好的工作環(huán)境。
2、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校給每個教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了學(xué)生的知識視野，教學(xué)效果有了明顯提升。為給全校師生營造一個舒適、溫馨的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，今年暑假，我校給24個教室和24間宿舍全部刮仿瓷、上漆圍，開學(xué)初，又為每個教室投資百余元進(jìn)行布置，極大地改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
二、規(guī)范各項制度，為常規(guī)工作的開展提供保障
1、嚴(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強制度化管理，我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負(fù)責(zé)檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結(jié)果納入教師年度評估總分。
2、堅持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅持以教研組為單位，采取同級集體備課形式，集思廣益，各抒己見，研教研學(xué)。在討論中，獲得別人對教材的獨到理解，聽取別人對教材的個性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。教師備課要求做到“五全一有，”五全即五個環(huán)節(jié)齊全：教學(xué)目標(biāo)，重點難點，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長定期對備課進(jìn)行認(rèn)真檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，及時了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度，做到問題當(dāng)面指出，經(jīng)驗當(dāng)眾推廣。為了順應(yīng)形勢的需要，促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的更新，加強教學(xué)經(jīng)驗交流，更好地利用好現(xiàn)代教育設(shè)備，提高備課效率，從去年開始，我校改革了教師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫備課為電腦無紙化備課，電子備課實施以來，大大減輕了教師的機械勞動強度，使教師有更多的時間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、建立校長巡課制度。我校在開足、開全國家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，還特設(shè)了寫字課和讀書課，由校長親自督導(dǎo)檢查，重點檢查是否按課表上課，并采取聽推門課、檢查備課等形式對教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。經(jīng)過督察與指導(dǎo)，常規(guī)管理的規(guī)定已轉(zhuǎn)化為教師自覺的教學(xué)行為，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。
4、建立教師評價制度和學(xué)生評價制度。建立完善的教師發(fā)展評價體系。教師的評價體系不單是以教學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)，而是根據(jù)各教師的綜合能力、行為規(guī)范和教學(xué)效果等綜合起來評價每位教師。對于學(xué)生的評價也是如此，我校堅決抵制了以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的制度，而是從學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面綜合評價學(xué)生。使每一個學(xué)生都能在學(xué)期末得到公正公平的評價。平時的作業(yè)采用等級+評價，注意恰當(dāng)運用鼓勵性評語對學(xué)生進(jìn)行客觀評價。
三、從抓教研入手，為學(xué)校各項工作的開展樹起航標(biāo)
幾年來，我校一直把教研工作作為全面開展教育教學(xué)工作的重點來抓，教研活動的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)成長及教育理念的轉(zhuǎn)變。通過集中學(xué)習(xí)、集體研討、同級交流、匯報展示、經(jīng)驗傳授、課例分析等形式，及時為老師指引教育教學(xué)方向，不斷為學(xué)校各項工作的開展注入活力。
開學(xué)初，由學(xué)校教研組成員依據(jù)中心校教學(xué)工作計劃，在全面分析學(xué)情、校情的基礎(chǔ)上，共同研究商榷，制定出我校的語數(shù)教研大課題，并圍繞大課題制定出詳細(xì)的小課題，每周一按計劃進(jìn)行語、數(shù)、英教研，已成為我校雷打不動的常規(guī)。各老師針對每周教研課題充分準(zhǔn)備，在教研時把自己的好方法、好思路以及困惑進(jìn)行交流討論，并認(rèn)真寫好教研記錄。通過教研，各老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的。
另外，教研為我校教師的專業(yè)成長搭建了平臺。只要有機會，我校經(jīng)常派老師外出聽課、學(xué)習(xí)，回來后利用教研時間進(jìn)行匯報交流，在這一點上，我們的老師做的很好，每次外出，他們不是抱著游玩放松的心態(tài)，而是認(rèn)真筆記，虛心學(xué)習(xí)，不斷把好思想、好經(jīng)驗帶回來，在教研時與全體老師共同分享，也帶動著全校教師不斷進(jìn)步，迅速成長。每個人外出學(xué)習(xí)，都會有很多感慨，很多收獲，很大變化。比如孫紅梅老師國培半年回來，她本人的內(nèi)在素質(zhì)提高了很多，并且把讀書的好經(jīng)驗帶回來，在全校很快推廣開來，她引導(dǎo)孩子們在誦讀中理解，在理解后交流，在交流中創(chuàng)造。如今，他們班的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自主閱讀、認(rèn)真誦讀的好習(xí)慣，說的興趣高了，說的話題廣了，語言豐富了，內(nèi)容充實了，整體素質(zhì)提高了，她本人也從此養(yǎng)成了堅持每天閱讀、誦讀的好習(xí)慣，并帶動起好多年輕教師與書為伴，走進(jìn)詩歌、走進(jìn)童話、走進(jìn)每個孩子的心田。如今，每天晨誦時間師生共同配樂誦讀已成為我校清晨一道靚麗的風(fēng)景。還有英語老師高偉玲，從北京學(xué)習(xí)回來，把用英語進(jìn)行口語表達(dá)的習(xí)慣傳播下來，在交流中，訓(xùn)練學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，使學(xué)生的英語水平迅速提高。
教研興校，的確如此。有了學(xué)校的大力督促和全體教師的積極參與，我校的教研工作開展得如火如荼，取得了顯著的效果。如今，教學(xué)研究在我校已形成風(fēng)氣，不論是辦公時間，還是課間休息，經(jīng)常會看到同級幾個教師在為一個問題爭論不休。這些爭論，真正反映出教研的境界：問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長。
四、以“說、講、評”活動為途徑，使教師在實踐中得到錘煉。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，課堂育名師，名師創(chuàng)名校，每次“說講評”活動的開展對老師的成長都是一次促進(jìn)。每一位名師就是在一次次講評活動中得到鍛煉，不斷成長，不斷成熟起來的。為了讓更多的老師成為名師，很快成長起來，我校每學(xué)期都要舉行兩次“說講評”活動，要求任課教師人人參與講評。在講評活動中，會發(fā)現(xiàn)別人在教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上的優(yōu)勢，彌補自己的不足。也能從其他教師的點評中受到啟發(fā)，得到點撥，學(xué)到經(jīng)驗。
新一輪“說講評”活動是新模式實施以來第八次講評活動，也是課堂教學(xué)新模式在我校教師課堂中日趨成熟的一次活動。從這次活動中，我們真的可以說看到了希望，看到了成效。從說課中，聽出教師的設(shè)計理念變了，注重了讀、說的訓(xùn)練;從聽課中看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式變了，成了課堂的主人;從評課中，再也聽不到哪位教師會說：“誰的課講得真生動，把課文分析的真透徹”之類的評價，而是評價哪個班的學(xué)生說的好，提的問題精彩，教師引導(dǎo)到位。細(xì)細(xì)回憶一下，每位老師都有其獨特的一面，都有別人可學(xué)習(xí)、借鑒之處。走進(jìn)一、二年級趙萍、劉潤榮、劉文良等老師的課堂，你會聽到細(xì)膩溫和的語言如潺潺溪水流進(jìn)孩子們的心田，那一聲聲稚嫩而天真的話語中，充滿了好奇、欣喜與快樂，多么溫馨愉快的課堂呀！五、六年級姚麗、孫紅梅、王芬、盧秀珍、胡志屏等老師的課，又會把你帶入激烈的討論中，一個個尖銳的問題令人深思，一種種科學(xué)的推理令人欣喜，這樣的課堂活而不亂，這樣的課堂充滿活力。教學(xué)思路清晰，教學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強，善于化難為易，深入淺出，是張麗、陰玲娟、馮江懷等老師的教學(xué)風(fēng)采。李娜老師一節(jié)別開生面的英語課，將師生互動，生生互動帶到了高潮，使人從中得到享受。盡管還有個別老師沒有真正理解“引導(dǎo)者”的含義，整堂課完全帶領(lǐng)學(xué)生跟著自己的教學(xué)預(yù)設(shè)走，唯恐旁生枝節(jié);盡管部分老師還缺乏教學(xué)機智，有些自主合作與探究活動還流于形式，效果還不太明顯，但他們比以前已經(jīng)有了很大變化，只是步子還沒有邁起來，相信通過這次講評活動，對他們會是一次幫助，一次鍛煉。
五、以創(chuàng)新特色為突破，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
為全面落實素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校在開足開全課程的基礎(chǔ)上，注重特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開設(shè)了讀書、寫字校本課程，為了保障讀書時間和讀書量，學(xué)校配備了專職教師，設(shè)立了讀書寫字課，還聘請校外專家定期輔導(dǎo)，針對我校學(xué)生的家庭現(xiàn)狀，學(xué)校在讀書方面加大投資，為每個學(xué)生購置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導(dǎo)，還利于學(xué)生之間互相交流，這類圖書規(guī)定一個月進(jìn)行一次圖書漂流，保證了每位學(xué)生一個學(xué)期必須讀到五本課外讀物，為保證讀書寫字效果，我校把閱讀和寫字作為考核學(xué)生綜合素養(yǎng)的一部分，注重這方面的考核與評價，以考核促落實，以評價促提高，把培養(yǎng)素養(yǎng)能力和提高文化素質(zhì)結(jié)合起來，取得了明顯效果，除此之外，還設(shè)立了腰鼓、書法、繪畫、唱歌、舞蹈、演講等興趣小組。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、趣味體育比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了__小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術(shù)氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。
六、以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”為窗口，重塑教育新形象
為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，切實轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，從而提高工作效率，重塑教育形象。按照《城關(guān)中心校“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”活動實施方案》的要求，我校召開了全體教師會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《八項規(guī)定》、《六項禁令》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十要”規(guī)定》、《運城市中小學(xué)教師職業(yè)道德“十禁”規(guī)定》和《城關(guān)中心校“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹師德”活動實施方案》，并決定從課間操、教師辦公、和放學(xué)路隊三方面進(jìn)行作風(fēng)整治，具體要求如下：
一、課間操：要求各班整隊迅速、整齊，正副班主任必須跟班做操，正班主任站在隊伍前面，副班主任站在隊伍后面，音體美和英語老師站在大花池的兩側(cè)，各老師要做到動作規(guī)范，給學(xué)生起到好的示范作用。
二、教師辦公：要求各老師按時上課，不上課時間在自己的辦公室認(rèn)真辦公，早上前三節(jié)課和下午前兩節(jié)課為必須辦公時間，禁止在辦公室閑聊或上網(wǎng)。有事請假，以假條為準(zhǔn)。
三、放學(xué)路隊：組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“1530”安全教育法，明確安全教育的重要意義，嚴(yán)格落實班主任和各任課老師的安全責(zé)任，要求各班放學(xué)后整好隊伍方可離校，每天上最后一節(jié)課的老師必須落實好學(xué)生人數(shù)，把學(xué)生送出校門，各值周班級和值班教師積極配合門衛(wèi)做好監(jiān)督協(xié)調(diào)和登記，確保學(xué)生安全、有序地放學(xué)回家。
總之，在全體教師的共同努力下，我校的各項常規(guī)工作都搞得扎扎實實且成績顯著，但我們也清醒地認(rèn)識到：成績屬于過去，在今后的教育教學(xué)工作中，我們會克服困難，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范和改進(jìn)教師的教育教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂，是我校的教育教學(xué)水平邁向新的高度。
篇四 本科教學(xué)工作合格評估報告850字
本科教學(xué)工作合格評估報告
一、倡議全體同學(xué)：
1、佩戴校徽！
2、保持良好的精神狀態(tài)！
a、保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)（教室、實驗室、圖書館等學(xué)習(xí)風(fēng)氣好）
b、文明禮貌：熱情禮貌、大方，主動問好——老師好，主動讓道、電梯禮儀
3、確保優(yōu)質(zhì)的課堂紀(jì)律和面貌，做到“五不”
1）不遲到、早退、曠課
2）不開小差、打瞌睡
3）不玩手機
4）不帶零食
5）不遺留廢棄物
二、應(yīng)知應(yīng)會：
1、我校是新建本科院校，本次評估屬于教育部新建本科院校合格評估；我校從__年開始全面啟動教育部新建本科院校合格評估工作，本科教學(xué)工作合格評估。
2、評估的原則是：以評促建，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)；
3、學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)模式：堅持以本科教育為主體得辦學(xué)層次，構(gòu)建以就業(yè)需求和素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的實踐性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國際化視野的`高層次應(yīng)用型專門人才；
4、學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)：力爭把廈門理工學(xué)院建設(shè)成為特色、精致、具有較強競爭力的開放式、應(yīng)用型、地方性、國際化的海西一流親產(chǎn)業(yè)大學(xué)；
5、辦學(xué)理念：開放則生、改革則活、創(chuàng)新則強、兼容則和
6、服務(wù)定位：服務(wù)海西
7、學(xué)生培養(yǎng)：以就業(yè)需求和素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的實踐性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系
8、學(xué)校辦學(xué)特色：（1）親產(chǎn)業(yè)大學(xué)；（2）閩臺合作；（3）注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；
9、目前學(xué)校有全日制本科生14000多人，折合專任教師800多人（含700人編內(nèi)專任教師和200多人外聘和柔性聘用的教師），具碩博學(xué)歷以上教師的比例為83.7%，生師比為18：4；
10、學(xué)校生均行政用房為17。63平方米；生均圖書為90冊，生均撥款1萬多，其他硬件和軟件條件均達(dá)到教育部新建本科院校合格評估要求；
11、學(xué)校突出實踐性教學(xué)，注重學(xué)生實踐環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)實驗課開出率為100%，專業(yè)實驗開出率97%以上，綜合實驗開出率95%以上。學(xué)校要求所有專任教師都要下企業(yè)掛職鍛煉；
12、總之，學(xué)校合格評估7個一級指標(biāo)、21個二級指標(biāo)都滿足教育部合格評估要求。
13、我系本科專業(yè)4個：會展、文管、商策、空乘
14、我系黨總支下設(shè)4個黨支部：教工黨支部和學(xué)生第一、第二、第三黨支部。
15、系部__個實踐實習(xí)基地：__
篇五 教學(xué)工作者的述職報告700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，
大家下午好！ 今天很榮幸在這里述職。這是我熱切期盼的時機，相信也是我教學(xué)生涯的一件大事。
自從任教以來，得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的諸多關(guān)心、幫助和支持，讓我受益匪淺，使我成長進(jìn)步，在此真誠感謝。工作中，我是一位嚴(yán)于律己，踏實上進(jìn)的人，服務(wù)學(xué)生成長，努力讓自己做得更好是我從教的基本原則。
下面我將任教三年的收獲向大家簡單匯報如下：
一、思想政治方面
積極參加學(xué)院組織的各種學(xué)習(xí)和活動，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做到教書又育人。
二、教學(xué)方面
承擔(dān)了《市場營銷學(xué)》《旅游學(xué)》《管理學(xué)》《導(dǎo)游基礎(chǔ)》《旅游策劃》《旅游心理學(xué)》《旅游法規(guī)》等課程的教學(xué)工作，共計2000多課時。
指導(dǎo)旅游管理專業(yè)__、__、__級共50人的畢業(yè)論文寫作。
三、科研方面
在南陽師范學(xué)報和南都學(xué)壇上獨立發(fā)表學(xué)術(shù)論文。其中論文獲得了
20__年度南陽市優(yōu)秀成果獎三等獎，三年來主持五項科研項目，其中河南省教育廳兩項，校級科研兩項，教研一項?，F(xiàn)已結(jié)項四項。2023年參編21世紀(jì)全國高等院校旅游管理創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材《旅游策劃理論與實務(wù)》，北京大學(xué)出版社出版。
四、所獲獎項
教學(xué)質(zhì)量考評優(yōu)秀一次，良好一次。
雖然，取得了一點成績，但是最讓我感到欣慰的是我的教學(xué)工作受到了同事和同學(xué)們的認(rèn)可。
總之，三年以來，取得了一定的成績，但我也清楚地認(rèn)識到自身在工作和學(xué)習(xí)上還存在不足。比如，專業(yè)研究有待提升，課堂組織有待改善，對學(xué)生的課堂課外關(guān)注需要加強。在今后的教學(xué)工作和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力提高和完善自己，用行動回報關(guān)愛，用實踐證明能力，并為我校我院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
述職完畢！謝謝大家的傾聽！
篇六 五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃報告1750字
一、教學(xué)內(nèi)容
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用等。
小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)的乘法和除法在實際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。
在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學(xué)生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)，使學(xué)生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計意義、各自的特征和適用范圍;進(jìn)一步體會統(tǒng)計和概率在現(xiàn)實生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法，體會運用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)學(xué)生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。
5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測，進(jìn)一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。
7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1.體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.加強教學(xué)的探索性和開放性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
3.提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4.加強統(tǒng)計與概率內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問題的思維習(xí)慣。
5.有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。
6.情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
四、課時安排：
各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。
1、小數(shù)乘法(8課時)機動(1課時)
2、小數(shù)除法(13課時)機動(2課時)
3、觀察物體(3課時)機動(2課時)
4、簡易方程(18)課時機動(2課時)
5、多邊形的面積(12課時)機動(2課時)
6、統(tǒng)計與可能性(5課時)機動1課時
7、數(shù)學(xué)廣角(3課時)機動1課？
8、總復(fù)習(xí)(4課時)
篇七 教育局教學(xué)工作計劃報告3800字
一、指導(dǎo)思想
堅持以全面提高全市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為工作目標(biāo)；以義務(wù)教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設(shè)，不斷更新教研理念、豐富教研內(nèi)涵、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”，構(gòu)建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務(wù)。
二、工作思路
1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中小學(xué)校本教研考核工作，促進(jìn)全市教研工作的深入開展。
2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進(jìn)全市農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教研工作的全面開展。
3.抓“工作室”的建設(shè)與管理，打造隊伍，促進(jìn)全市教研工作的可持續(xù)發(fā)展。
4.抓城鄉(xiāng)教研工作聯(lián)動（學(xué)科教研會、滿意課堂、同課異構(gòu)、結(jié)對子、教學(xué)視導(dǎo)等），促進(jìn)全市教研工作的均衡發(fā)展。
5.抓高考、初中學(xué)業(yè)水平測試研究和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測工作，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結(jié)題、成果推廣工作，力求每所學(xué)校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項并加以研究，促進(jìn)教研員和教師科研能力不斷提高。
三、工作要點和措施
1.加強高考、初中學(xué)業(yè)水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報告會和各學(xué)科備考研討會；扎實做好高考前三次模擬考試及成績分析工作；扎實做好滁州市初、高中學(xué)業(yè)水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學(xué)業(yè)水平測試成績列滁州市位次。
2.積極開展中小學(xué)、幼兒園“滿意課堂”教學(xué)研討會活動，學(xué)科優(yōu)質(zhì)課（教學(xué)基本功）評比，學(xué)科教研論文評比，部分學(xué)科教學(xué)設(shè)計評比、教學(xué)案例評比。
3.開展網(wǎng)絡(luò)教研，大力推進(jìn)教研信息化，抓好“一師一優(yōu)課”曬課工作和“優(yōu)課”推薦上報工作；辦好教育教學(xué)研究網(wǎng)、小學(xué)語文教研網(wǎng)、小學(xué)數(shù)學(xué)沙龍網(wǎng)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，辦好全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學(xué)生硬筆書法比賽和高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科奧林匹克競賽活動。
4.充分發(fā)揮教研室在教學(xué)研究、教法學(xué)法指導(dǎo)、質(zhì)量檢測和為教師教學(xué)服務(wù)等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進(jìn)學(xué)校、走近教師、走進(jìn)課堂，平均每月2-3次集中到中小學(xué)、幼兒園推門聽課，指導(dǎo)教學(xué)、教研工作，堅持全市每學(xué)期一次中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量集中檢測。
5.促進(jìn)學(xué)校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比；開展對學(xué)校校本教研工作的檢查與評比活動。
6.進(jìn)一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導(dǎo)、結(jié)題和成果推廣等工作。
7. 逐步加強“工作室”的建設(shè)與管理，實施“青藍(lán)工程”，打造團(tuán)隊，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。
8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關(guān)安排的工作。
四、主要工作安排
一月份：
1.參加局機關(guān)年終規(guī)范化考核工作，校本教研考核工作；
2.做好全市中小學(xué)20__-20__學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)測試卷的命題、制卷、征訂、發(fā)放等工作；
3.總結(jié)20__年教研室工作，研究制定20__年教研室工作計劃；
4.召開20__年各學(xué)科高考試卷分析暨20__年高考第一輪復(fù)習(xí)研討會；
5.組織開展藝術(shù)學(xué)科教師論文評選活動；為申報全國學(xué)校體育監(jiān)測點校及體育示范學(xué)校、申報全國足球特色學(xué)校及足球試點縣提供義務(wù)支持。
二月份：
1.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材；
2.召開各教科研中心主任會議，總結(jié)20__年教科研中心工作，評選先進(jìn)教科研中心；
3.參與滁州市課題研究指導(dǎo)專家組對部分省、市級課題結(jié)題驗收；
4.研究并制定“十三五”規(guī)劃教研工作目標(biāo)、任務(wù)及舉措；
5. “一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課、“優(yōu)課”評選。
三月份：
1.布置省、滁州市級科研課題選題、申報等準(zhǔn)備工作；
2.召開九個學(xué)科20__年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復(fù)習(xí)研討會；
3.組織全市高三第一次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開一?？荚嚦煽兎治鰰?；
4.開展全市高中生物教師教學(xué)基本功競賽暨優(yōu)質(zhì)課評選活動；
5.組織參加江南片（涇縣中學(xué)）高三歷史高考研討會；組織參加五地市高三政治高考研討會（銅陵舉辦）、高三地理研討會（南陵舉辦）、高三物理高考研討會（地點待定）；高三英語高考研討會（地點待定）；高三化學(xué)高考研討會（地點待定）；
6. 開展全市初中化學(xué)“滿意課堂”教學(xué)研討會；
7.舉辦全市高三體育特長生專業(yè)模擬考試；
8.籌劃全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演（各初級中學(xué)、九年制學(xué)校初中部、公民辦幼兒園）；
9. 組織14年初中語文優(yōu)質(zhì)課評選部分獲獎教師磨課；
10. 組織全市幼兒園教師本土化游戲活動方案設(shè)計比賽、教育教學(xué)論文評選活動；組織開展全市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計評比活動；
11.組織小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科送教活動、論文評選活動以及小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評選活動；
12.組織開展滁州市省、市級教育科學(xué)規(guī)劃課題階段性成果評比活動；
13. 組織中小學(xué)繪畫、書法、舞蹈等藝術(shù)展演活動并選送優(yōu)秀節(jié)目參加滁州市展演；
14.對部分省、滁州市級科研課題進(jìn)行中期調(diào)研、指導(dǎo)；
15.召開首批天長市工作室工作現(xiàn)場會；
16.組織炳輝中學(xué)和天長工業(yè)學(xué)校參加滁州市首屆中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校驗收；
17.開展全市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；
18.安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
四月份：
1.組織全市部分高一高二年級學(xué)生參加省生物知識競賽初試；遴選高中生物教師參加滁州市教學(xué)基本功比賽；
2.組織全市高三第二次模擬考試及統(tǒng)一閱卷工作，召開二模成績分析會；
3. 舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優(yōu)質(zhì)課評選；
4.開展高中數(shù)學(xué)、化學(xué)“滿意課堂”教學(xué)評比；
5．組織相關(guān)教師參加省初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比；
6．參加全市初三體育和實驗操作考務(wù)工作；
7. 對全市十一個工作室調(diào)研、指導(dǎo)；
8. 舉辦全市中學(xué)英語教學(xué)論文評選、 全市小學(xué)生英語講故事比賽；
9. 開展全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽；
10. 組織開展全市小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽；
11.組織教師參加省小學(xué)品德學(xué)科課堂教學(xué)大賽；
12.對部分省、市級教科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；
13. 對組織參加滁州市小學(xué)生手球比賽提供義務(wù)支持；
14.啟動天長市第四屆“工程”工作；
15.安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
五月份：
1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作；
2.組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作；
3.舉辦中學(xué)語文、物理、化學(xué)、地理論文評選，小學(xué)英語教學(xué)論文評選；
4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比
5.召開全市高中地理教學(xué)研討會；
6.組織開展全市教育系統(tǒng)第二十四屆文藝匯演；
7.對部分省、市級科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；
8.遴選教師參加滁州市音樂、美術(shù)學(xué)科教師基本功比賽；
9.舉辦天長市第四屆小學(xué)生硬筆、軟筆寫字大賽；
10.遴選教師參加滁州市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；
11.組織開展全市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比；
12.組織開展全市高中英語“同課異構(gòu)”、“滿意課堂”評選活動；
13.安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
六月份：
1.做好全市中小學(xué)期末統(tǒng)測試卷的命題、制卷、征訂、發(fā)放等工作；
2.參加全市高考考務(wù)工作，初中、高中學(xué)業(yè)水平測試考務(wù)工作；
3.做好全市小學(xué)六年級畢業(yè)質(zhì)量檢測命題、制卷及試卷分析等工作；
4.組織全市小學(xué)語文、品德學(xué)科論文評選；中學(xué)政治優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動；
5.做好滁州市初二年級地理、生物畢業(yè)會考安排及閱卷工作。
七月份：
1.做好初中、高中學(xué)業(yè)水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數(shù)據(jù)上報等有關(guān)工作；
2.開展全市中學(xué)數(shù)學(xué)、歷史教學(xué)論文評選；
3.做好20__年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)工作；
4.組織參加全省高中化學(xué)競賽初賽和閱卷工作；
5.為組織參加滁州市中小學(xué)生乒乓球比賽提供義務(wù)支持；
6.為組織參加滁州市首屆小學(xué)生足球5人制比賽提供義務(wù)支持。
八月份：
1.組織好各學(xué)科教材培訓(xùn)工作；
2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新教材；
3.為組織參加滁州市中學(xué)生籃球賽、中學(xué)生手球比賽提供義務(wù)支持；
4. 組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務(wù)培訓(xùn)。
九月份：
1.對申報中學(xué)高職教師進(jìn)行典型課例考核工作；
2.組織全市高二、高三年級學(xué)生參加省數(shù)學(xué)、物理知識競賽；
3.全面開展20__年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作；
4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學(xué)評比；
5.組織全市中小學(xué)、幼兒園開展推普周系列活動；
6. 舉辦小學(xué)語文教學(xué)研討會；舉辦初中、小學(xué)英語學(xué)科“滿意課堂”教學(xué)研討會；
7. 組織開展全市基于微課的高三地理復(fù)習(xí)課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)評比活動；
8.組織中學(xué)生物教師參加滁州市微課視頻制作及應(yīng)用培訓(xùn)；
9. 安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
十月份：
1.開展初中語文、數(shù)學(xué)、高中語文教學(xué)研討會；
2. 組織教師參加全省高中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；
3.開展小學(xué)數(shù)學(xué)、初中地理“滿意課堂”教學(xué)評比；
4.組織我市學(xué)前教育工作室部分成員，開展“送教到園”活動；
5.對部分省、市級科研課題中學(xué)調(diào)研、指導(dǎo)；
6.開展小學(xué)語文“送教下鄉(xiāng)”活動；
7.組織14年初中語文優(yōu)質(zhì)課評比部分獲獎教師磨課；
8.組織中學(xué)生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽；
9.安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
十一月份：
1.舉辦全市高中語文青年教師教學(xué)基本功大賽；
2.開展初中物理、政治、歷史教學(xué)研討會；幼兒園教學(xué)研討會；
3.組織教師參加滁州市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選；省初中語文優(yōu)質(zhì)課觀摩；
4.遴選高中信息技術(shù)教師參加滁州市優(yōu)質(zhì)課評比；
5.對部分省、市級科研課題中期調(diào)研、指導(dǎo)；
6.遴選文藝節(jié)目參加滁州市中小學(xué)生文藝匯演；
7.舉辦全市高三美術(shù)特長生高考專業(yè)課模擬考試；
8.組織教師參加滁州市小學(xué)語文課堂教學(xué)大賽；
9.開展小學(xué)數(shù)學(xué)“滿意課堂”教學(xué)研討會；
11.對首批十一個工作室進(jìn)行過程性檢查、考核；
12.安排2-3次教學(xué)視導(dǎo)。
十二月份：
1.做好全市中小學(xué)期末質(zhì)量檢測相關(guān)工作；
2.做好20__年省、市級課題開題工作；做好省、市級課題結(jié)題等準(zhǔn)備工作；
3.舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”活動；
4.舉辦全市高三音樂特長生高考專業(yè)課模擬考試；
5. 做好20__年全市校本教研考核工作；
6.總結(jié)20__年教研工作，研究制定20__年教研工作計劃。
篇八 關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報告4450字
關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報告
關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報告_縣是湘西北農(nóng)業(yè)大縣，共轄32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全縣總?cè)丝?8萬，農(nóng)業(yè)人口73.6萬，其中農(nóng)民黨員3.1萬。20__年7月遠(yuǎn)程教育試點工作開展以來，分三期共建設(shè)完成終端站點545個，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教培訓(xùn)中心32個，村級站點513個。
在狠抓各級遠(yuǎn)教站點“建、管、學(xué)、用”，發(fā)揮好農(nóng)村遠(yuǎn)教綜合功能的同時，_縣縣委始終堅持把遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的開發(fā)、管理和全面利用作為試點工作的重要一環(huán)，采取了一系列切實有效的措施，取得了一些成效。
一、_縣教學(xué)資源開發(fā)利用的基本情況和主要做法遠(yuǎn)教站點建設(shè)工作初步完成以后，我們就農(nóng)村遠(yuǎn)教工作如何開展，農(nóng)村黨員干部和群眾有哪些迫切的需要，現(xiàn)有的教學(xué)資源的存量情況等進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，制定了全縣教學(xué)資源開發(fā)利用工作整體規(guī)劃，提出并實施了以“夯實基礎(chǔ)抓開發(fā)、整合資源增存量、健全機制保長效、強化學(xué)用出效益”為主要內(nèi)容的工作思路。
1、打好基礎(chǔ)，全面增強自主開發(fā)教學(xué)資源的能力。遠(yuǎn)程教育全面實施以后，原有電教中心的一些設(shè)施過于落后，已不適應(yīng)新的工作任務(wù)要求，人員力量也顯得比較薄弱，對此，我們積極采取措施，一是加大投入，搞好硬件建設(shè)。
縣委高度重視遠(yuǎn)教中心的基礎(chǔ)建設(shè)工作，從20__年開始，每年縣財政都撥付了一定的專項經(jīng)費，近兩年，共投入15萬元，添置了課件編輯系統(tǒng)、數(shù)碼攝影機、數(shù)碼相機以及相關(guān)的采編配套設(shè)備，使縣遠(yuǎn)教中心初步具備了獨立進(jìn)行課件開發(fā)的能力。二是引進(jìn)人才，組建專業(yè)隊伍。
為保證技術(shù)含量較高的設(shè)備能得到有效利用，在試點工作剛剛起步時，我們就從廣電局、教育電視臺、縣計生局、縣農(nóng)業(yè)局等單位抽調(diào)精干力量組成教學(xué)資源開發(fā)小組，專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教資源的開發(fā)制作。目前縣遠(yuǎn)教中心擁有具備較高專業(yè)水平的資源開發(fā)人才兩名，并根據(jù)開發(fā)高質(zhì)量學(xué)用課件的實際需求，與長沙的一家公司建立長期聯(lián)系，聘請他們提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)和系統(tǒng)支撐保障。
三是突出特色，打造課件精品。在課件自我開發(fā)上，我們強調(diào)要將有限的設(shè)備、人才資源和工作精力高度集中，打造拳頭產(chǎn)品。
去年，根據(jù)全縣葡萄產(chǎn)業(yè)推廣規(guī)劃的需要，以歐美系列葡萄種植栽培技術(shù)為基礎(chǔ)，借鑒湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)最新的葡萄科研成果，制作出了實用性、時效性較強、廣大葡萄種植戶急需的多媒體教學(xué)課件，通過在遠(yuǎn)教站點進(jìn)行推廣，其栽培技術(shù)已被全縣廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了我縣葡萄種植專業(yè)化水平的提高，去年許多葡萄種植大戶和企業(yè)達(dá)到了畝平純收入近萬元的歷史最好水平。還有《中央一號文件及相關(guān)背景資料》、《大棚蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)》、《三元雜交瘦肉型豬養(yǎng)殖技術(shù)》等課件都切合了當(dāng)前農(nóng)村黨員干部政治理論學(xué)習(xí)、適用技術(shù)推廣等的迫切需求，因而在教學(xué)實踐中都受到教學(xué)對象的普遍好評。
2、加強協(xié)調(diào)，有效整合各部門的教學(xué)資源。通過調(diào)查了解到，我縣一些部門和單位在教學(xué)資源的積累上比較豐厚，有的還能夠進(jìn)行一些簡單的開發(fā)制作。
但是由于缺乏統(tǒng)籌管理和有機整合，在推廣普及和使用方面往往是單兵作戰(zhàn)，綜合利用效率不是很高。在全縣遠(yuǎn)教資源開發(fā)利用工作規(guī)劃中，我們要求各部門積極配合，對教學(xué)資源進(jìn)行全面整合，以擴充現(xiàn)有資源庫的有效存量，提高資源綜合開發(fā)實力。
一是搞好資源普查匯總。今年初，由縣遠(yuǎn)教辦牽頭，組織縣農(nóng)業(yè)、畜牧、科技、林業(yè)、經(jīng)管等涉及到農(nóng)村遠(yuǎn)教的23個縣直部門和單位進(jìn)行認(rèn)真普查，全面了解各單位現(xiàn)有教學(xué)資源的數(shù)量、質(zhì)量和技術(shù)水平等，對近3000份教學(xué)資料進(jìn)行了匯編整理，將其中一部分內(nèi)容新、實用價值較高的教學(xué)資源，采取復(fù)制、統(tǒng)一保管等形式在縣遠(yuǎn)教管理中心進(jìn)行了備份，有的還進(jìn)行了二次開發(fā)。
二是聯(lián)合有關(guān)部門搞好資源開發(fā)。我們通過普查了解到，有許多單位配備了簡單的制作器材，有的單位和地方具有采編制作、實用人才、技術(shù)項目等方面的優(yōu)勢，這些資源利用得好，將會從很大程度上增強我們進(jìn)行教學(xué)資源開發(fā)的綜合實力。
為此，我們注意搞好組織協(xié)調(diào)，進(jìn)行及時有效的資源調(diào)度。如在制作《無籽西瓜栽培技術(shù)》課件時，我們便以在本縣已有近10年種植歷史的雙龍西瓜栽培技術(shù)為基礎(chǔ)，集中了農(nóng)業(yè)局、廣播局、科技局、蔬菜辦、經(jīng)濟信息中心等單位的技術(shù)和人才，請來了本地西瓜種植方面的專家、大戶，進(jìn)行了共同開發(fā)。
三是廣泛引進(jìn)教學(xué)資源。縣遠(yuǎn)教辦先后從省、市遠(yuǎn)教中心和其它多種途徑引進(jìn)各類市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)知識、農(nóng)村適用科技、先進(jìn)典型宣傳、歷史人物傳記等方面的教學(xué)光盤800多套，有關(guān)單位也根據(jù)上級主管部門的工作部署和本地實際需求，加大了教學(xué)資源的引入力度，彌補了本地教學(xué)資源的不足。
縣科協(xié)在科普遠(yuǎn)教行活動中，就為10多個基層遠(yuǎn)教站點送去教學(xué)培訓(xùn)光碟400多張。
3、更新理念，引入教學(xué)資源的市場開發(fā)機制。除了采取行政手段，加強對部門資源的整合，在教學(xué)資源的開發(fā)、引進(jìn)和交流方面，我們注重引入開放性的開發(fā)模式，通過建立健全符合市場經(jīng)濟規(guī)律的管理辦法，增強了資源開發(fā)主體的積極性和學(xué) 習(xí)對象的參與度，目的性更強，效果也更加明顯。
一是建立激勵機制引人才。為彌補教學(xué)資源開發(fā)工作中開發(fā)項目單
一、技術(shù)含量不足的缺陷，我們與有關(guān)部門配合，通過調(diào)查摸底，逐步建立完善了一支包括各部門專家人才和農(nóng)村實用技術(shù)能手、民間藝人和能工巧匠在內(nèi)的本地資源開發(fā)輔導(dǎo)隊伍，為調(diào)動他們的工作積極性，充分發(fā)揮他們在各自專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢搞好資源開發(fā)，縣遠(yuǎn)教辦還依據(jù)他們在資源開發(fā)過程提供的技術(shù)、信息情況和學(xué)用效果情況給予一定的工作報酬。二是引入市場機制促開發(fā)。
為把遠(yuǎn)教節(jié)目辦得更加生動，有效降低工作成本，擴充資源素材，我們適當(dāng)?shù)匾肓耸袌鼋?jīng)濟的模式，按照教學(xué)課件開發(fā)項目整體規(guī)劃，就部分教學(xué)課件的制作組成開發(fā)小組，進(jìn)行任務(wù)委托，課件通過遠(yuǎn)教部門組織的綜合評估后，再撥付開發(fā)費用。對于有些涉農(nóng)公司推出的技術(shù)推廣性教材，只要切實符合農(nóng)村群眾需求，我們也通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)科站組織學(xué)用對象與其建立共同開發(fā)協(xié)議，以聘請作為技術(shù)顧問，實行種子、種苗、產(chǎn)品的統(tǒng)購統(tǒng)銷等方式進(jìn)行產(chǎn)業(yè)推廣扶持。
農(nóng)康公司參與開發(fā)推廣葡萄栽培技術(shù)后，購買其種苗的種植戶和開發(fā)公司成倍增加，僅去年一年，他們就從中獲純利15萬元以上。三是建立網(wǎng)絡(luò)平臺促交流。
遠(yuǎn)教系統(tǒng)本身也為我們提供了資源開發(fā)的便利條件，經(jīng)過精心研究，我們認(rèn)識到可以利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)的資源共享技術(shù)，擴充教學(xué)資源的交流渠道，滿足廣大農(nóng)村群眾遠(yuǎn)教學(xué)用過程中的實際需求。在改造升級_縣遠(yuǎn)教網(wǎng)站時，我們便開辟了專門的“農(nóng)業(yè)實用技術(shù)交流論壇”，設(shè)立生豬養(yǎng)殖、葡萄種植、蔬菜栽培、種草養(yǎng)畜等多個子欄目，每個學(xué)用對象都可以通過遠(yuǎn)教設(shè)備，在相應(yīng)欄目內(nèi)發(fā)布自己的學(xué)習(xí)體會、生產(chǎn)經(jīng)驗，也可以通過論壇提出生產(chǎn)中遇到的困難，與同一開發(fā)領(lǐng)域的其他行家里手、專家學(xué)者進(jìn)行交流，相互提供幫助。
4、強化管理，搞好教學(xué)資源的學(xué)習(xí)使用。遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源庫建立起來以后，我們充分考慮地域差異和農(nóng)村群眾學(xué)習(xí)愛好的不同，強化管理，健全網(wǎng)絡(luò)，努力使教學(xué)資料的提供基本滿足各個站點的學(xué)習(xí)需要。
一是建立了資源需求預(yù)測反饋機制。為了使資源開發(fā)工作進(jìn)一步貼近黨員干部群眾的生產(chǎn)生活實際，提高教學(xué)資源的使用效益，我們要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦定期收集、上報本地群眾的學(xué)習(xí)需求，然后進(jìn)行匯總分析，確定教學(xué)資源的組織和發(fā)放重點。
今年初，縣城附近蔬菜栽種面積較大的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映，許多群眾需要大棚栽培技術(shù)指導(dǎo)，我們便和縣蔬菜辦一齊收集了相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)資料，并組織有關(guān)專家和種植大戶到這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦巡回遠(yuǎn)教講座，一些菜農(nóng)發(fā)現(xiàn)所學(xué)內(nèi)容對他們幫助很大，加大投入的信心有所增強，在短期內(nèi)這幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)就增加了50多個大棚，并引進(jìn)了十多個反季節(jié)蔬菜品種。二是暢通資源傳輸渠道。
我們將現(xiàn)有的多媒體課件、光盤及文字資料進(jìn)行了分類整理，建立臺帳，形成了一個系統(tǒng)的教學(xué)資源庫。將各類資源分類列出清單，下發(fā)到各遠(yuǎn)教點，使各站點都能根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，較為方便地組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。
我們還嘗試進(jìn)行了遠(yuǎn)教資源網(wǎng)絡(luò)傳輸，將一些群眾需求廣泛、應(yīng)用普遍的簡便性課件放在黨建網(wǎng)站上，供學(xué)習(xí)對象隨時下載學(xué)習(xí)。對于少數(shù)站點提出的個別需求，我們遠(yuǎn)教辦教學(xué)資源組的工作人員也利用qq或發(fā)郵件的方式，為其提供相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。
三是合理安排學(xué)習(xí)計劃。為搞好常規(guī)性教學(xué)資源的利用，我們要求各站點結(jié)合中央遠(yuǎn)教頻道上播出的衛(wèi)星節(jié)目時間表，靈活機動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)活動的安排，對各級教學(xué)平臺上適合本地需求的教學(xué)課件都一律進(jìn)行復(fù)制保存，以備反復(fù)學(xué)習(xí)。
近年來，我們根據(jù)農(nóng)村黨員干部教育、經(jīng)濟社會發(fā)展等實際需要，集中有關(guān)職能部門、企業(yè)和本地專業(yè)人才的力量，組織編發(fā)了農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、農(nóng)村文藝體育、本地歷史地理、政策理論法規(guī)等各類教學(xué)課件10多個，其中《南方紅寶石無核葡萄高效無公害栽培技術(shù)》多媒體教學(xué)課件在全市遠(yuǎn)教課件觀摩比賽中獲得第一名，并被省、市遠(yuǎn)教資源庫采用。另外從省、市遠(yuǎn)教管理中心和其他途徑引入當(dāng)前農(nóng)村遠(yuǎn)教工作急需的教學(xué)光盤800多盤，并對有關(guān)單位、企業(yè)、學(xué)?，F(xiàn)存的近3000多份教學(xué)光盤和其它資料進(jìn)行了名錄匯編。
二、教學(xué)資源開發(fā)利用中存在的問題
1、資源開發(fā)的力量不夠。基層黨員干部和群眾對教學(xué)資源的需求量越來越大，內(nèi)容越來越寬泛，對資源開發(fā)工作的要求提出了更新更高的要求，現(xiàn)有的資源開發(fā)力量很難完全滿足基層群眾的學(xué)習(xí)需求。
另外因為地域環(huán)境、學(xué)習(xí)需求的不同，也使教學(xué)資源的開發(fā)和組織處于一個眾口難調(diào)的境地。
2、資源開發(fā)工作的經(jīng)費相對欠缺。根據(jù)經(jīng)驗，制作完成一個高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)課件，一般需要兩個月左右，有的重新組織素材就需要近一年的時間，同時還要聘請一批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員，加上設(shè)備購置等，都需要一定的資金保障。
目前，隨著資源開發(fā)任務(wù)的進(jìn)一步加大，所需經(jīng)費會越來越多，盡管縣財政對我們給予了很大的支持，但在經(jīng)費上仍然感覺比較緊張。
3、一些教學(xué)資源的利用率偏低。有的農(nóng)村群眾習(xí)慣了手把手的教學(xué)方式，對遠(yuǎn)教資源的學(xué)習(xí)使用顯得不夠適應(yīng)，因而學(xué)習(xí)效果不夠好。
有的教學(xué)資源開發(fā)出來以后，針對性不強，實際效果不夠突出，相對于較高的制作成本顯得不夠劃算。
三、關(guān)于此項工作提出的幾點建議
1、建立跨區(qū)域、跨行業(yè)的資源交流機制。為了進(jìn)一步促進(jìn)各地教學(xué)資源開發(fā)水平的提高，我們建議上級遠(yuǎn)教部門打破區(qū)域或頻道限制，建立大范圍、廣覆蓋的資源共享系統(tǒng)，建立分專業(yè)、分欄目的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，使各教學(xué)資源開發(fā)主體和學(xué)用對象都能夠進(jìn)行便捷的相互交流。
2、增強資源開發(fā)工作的實效性。我們認(rèn)為教學(xué)資源開發(fā)工作應(yīng)始終以簡便易學(xué)、形象生動為宗旨，在考慮課件資源科學(xué)性和精美性的前提下，還應(yīng)充分考慮其靈活性和實用性，加大內(nèi)容豐富、操作簡便、易學(xué)易懂的小型課件的開發(fā)力度，這樣既能進(jìn)一步充實資源存量，又可以相對降低開發(fā)成本。
3、加大對資源開發(fā)的資金投入。教學(xué)資源開發(fā)、使用是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的一項基礎(chǔ)性工作，本身難以取得直接的經(jīng)濟收益，要想使這項工作長期開展下去，必要的經(jīng)費支持必不可少，要像遠(yuǎn)教站點建設(shè)一樣，加強其開發(fā)資金的統(tǒng)籌安排，為其提供可靠的保障。
在百度搜索:關(guān)于農(nóng)村遠(yuǎn)教教學(xué)資源開發(fā)應(yīng)用和管理工作的調(diào)查報告
篇九 中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)工作報告1300字
我校自2023年1月成立以來，就確定了創(chuàng)'百年名校'的校園文化戰(zhàn)略規(guī)劃，明確提出了以培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的辦學(xué)方針，具體提出'學(xué)做人、學(xué)做事、強體魄'的培養(yǎng)目標(biāo)。我校一切工作都以此為指導(dǎo)思想來開展。教學(xué)活動以客觀事實為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的文化水平和專業(yè)特色，開展有的放矢的教學(xué)。盡可能提高道德水平、知識水平和身體素質(zhì)水平。培養(yǎng)有利于社會建設(shè)和發(fā)展的勞動者。
一、學(xué)校校園文化建設(shè)
1、學(xué)校理事會組織開展了解放思想學(xué)習(xí)討論活動。
解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)一貫是我黨堅持的基本路線，科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建和諧社會是當(dāng)前國家的方針政策。我們科技中專學(xué)校，也通過思想解放等活動的學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)識當(dāng)前職業(yè)教育的特點和生源特點，逐步認(rèn)識自身存在問題和不足。提出了學(xué)校發(fā)展的長期規(guī)劃，把創(chuàng)辦'百年名校'作為遠(yuǎn)大目標(biāo)，把培養(yǎng)什么樣的勞動者和怎樣培養(yǎng)這樣的勞動者，作為實現(xiàn)目標(biāo)的步驟，逐步積淀校園文化。
2、以道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以'技術(shù)立身'建設(shè)為中心。
以基礎(chǔ)道德修養(yǎng)為切入點，開展'做人，誠實做人''做事，勤奮認(rèn)真'為內(nèi)容的品德修養(yǎng)教育和職業(yè)道德教育。提出做人上，不妄
想、不幻想，不自欺，不他欺，不遷怒、不貳過的要求。做事上嚴(yán)格守時，全部、正確完成任務(wù)，服從、服務(wù)我們的服務(wù)對象。技術(shù)上提出每人有一手絕活的要求，你是某一方面的技術(shù)能手，你是不可替代的技術(shù)能手，你是這一行業(yè)的技術(shù)能手的要求。把技術(shù)立身的理念根深蒂固的置入學(xué)生的思想觀念里。把科學(xué)民主的種子播撒在學(xué)生的心田里。校園文化建設(shè)向多元化發(fā)展。
3、校園文化需要管理制度建設(shè)和目標(biāo)激勵建設(shè)。
制度是外在的約束、是剛性的管理，也是為提高學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為社會服務(wù)的。圍繞學(xué)校核心價值觀及目標(biāo)，制訂了近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃及思路，明確了學(xué)校發(fā)展方向來制定必須的制度，是必不可缺的。但學(xué)校教育的目的是把制度的約束，轉(zhuǎn)化成學(xué)生內(nèi)心自我的約束。同時學(xué)校將學(xué)生德育教育納入重點學(xué)科，放在教學(xué)首位。為將學(xué)生培養(yǎng)成具有自我激勵、自我約束、自我管理，具有良好素養(yǎng)、規(guī)范道德行為的合格人才而努力。為將學(xué)校建設(shè)成有文化底蘊的百年名校而努力奮斗。
二、學(xué)校的教學(xué)管理工作
學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校實行理事會督導(dǎo)制，校長聘任制，優(yōu)秀教師簽約制，招生責(zé)任制、多勞多得統(tǒng)籌制。一年來來，學(xué)校以'建優(yōu)秀教師隊伍、育優(yōu)秀人才、創(chuàng)百年名校'為奮
斗目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持'以學(xué)生為本、服務(wù)社會、取得合理化報酬'的理念和塑造'心正、技身、有創(chuàng)造力'的優(yōu)秀人才為教學(xué)目的，堅定不移地走'質(zhì)量立校、就業(yè)興校、文化強校'之路，狠抓學(xué)校管理，大力倡導(dǎo)和弘揚奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神和爭先意識、自律意識。學(xué)校實行了校長負(fù)責(zé)制，崗位目標(biāo)責(zé)任制，工作考核量化制，制定了涉及學(xué)校管理、教育管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、安全管理等方面的一整套管理制度，實現(xiàn)了管理的嚴(yán)格、實用、高效，形成了'以德育為首位，以教學(xué)為中心，以身心健康教育為重點，以就業(yè)為目的'的職教辦學(xué)模式和展開全面教育以內(nèi)容為突破口、以怎樣展開教育為手段的具體教育模式。逐步在形成'求真、敬業(yè)、成功'的教風(fēng)，鑄就了'求實、勤奮、創(chuàng)新'的校風(fēng)。
篇十 學(xué)校教師教學(xué)工作自查總結(jié)報告800字
轉(zhuǎn)眼間我已在教育工作崗位上工作12個年頭了 ，在平平常常、忙忙碌碌中時間匆匆而逝。認(rèn)真回顧自己近年來工作表現(xiàn)，感覺到仍有許多不足，需要認(rèn)真查找，剖析根源，找尋原因，不斷改進(jìn)。
存在問題：
教學(xué)理論方面知識有所欠缺，不能與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、感悟新的教學(xué)理念，在一定程度上影響教學(xué)工作的有效開展。不能很好地觀察了解現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的特點，在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面再耐心民主些。
在教研方面參與度不夠高。
分析原因：
思想觀念沒能得到扭轉(zhuǎn)，平日里事務(wù)繁瑣，忙于應(yīng)對，沒能有更多的時間進(jìn)行教學(xué)科研，對學(xué)生的變化感知不敏銳，疏于研究。
整改措施：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境?！敝挥胁粩喑潆?，才能維持教學(xué)的青春與活力，保持充沛的工作熱情。本學(xué)期認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動，珍惜外出聽課學(xué)習(xí)的機會，不斷充實了自己，豐富了自己的知識與見識，為自己更好地教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
2、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
在學(xué)校開展的“大班額背景下的小班化教學(xué)研究”的引導(dǎo)下，認(rèn)真思考組織教學(xué)，探尋更有效的教學(xué)方法，盡力讓每個學(xué)生都能參與的教學(xué)中來，分層有效指導(dǎo)，依托教研組、備課組活動，交流反思教學(xué)實踐中的心得與困惑，及時總結(jié)，改進(jìn)方法。
3、工作中嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。
確定學(xué)生是富有思想的獨立個體的思想，理解和尊重他們。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。對待學(xué)生，要做到平等、公正的態(tài)度，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心，有恒心，真心尊重和關(guān)愛他們，了解他們，努力找尋教育他們的方法，因材施教，不讓師生關(guān)系僵化，時刻為人師表。
總之，十余年的教學(xué)生涯，有工作成績，也有一些問題，怎樣揚長避短，更好地提升自己，更好地了解學(xué)生，提升教學(xué)能力，是我亟待解決的問題，接著這次自我剖析活動，能進(jìn)行更為深刻的反思，希望能使我更好的發(fā)展，適合當(dāng)前的工作。
篇十一 幼兒園教學(xué)評優(yōu)工作報告1200字
XX年11月23—11月24日，按照本學(xué)期教學(xué)工作計劃，幼兒園集中進(jìn)行了以當(dāng)前園本研究重點為主題、以教研組為單位的教學(xué)評優(yōu)工作。教學(xué)活動后及時組織本教研組人員針對每一個活動進(jìn)行了現(xiàn)場的評價與反思活動，每位教師對本教研組的活動又進(jìn)行了及時的民主打分評議活動。教學(xué)評優(yōu)收到了促進(jìn)研究和促進(jìn)教學(xué)組織能力提高的雙重效果?，F(xiàn)將評優(yōu)情況總結(jié)如下：
一、本次教學(xué)評優(yōu)的整體優(yōu)勢
1.內(nèi)容選擇體現(xiàn)當(dāng)前研究動態(tài)
按照本教研組當(dāng)前研究重點選擇活動內(nèi)容，而不是像前期根據(jù)現(xiàn)成的活動方案進(jìn)行組織，這本身對于教學(xué)經(jīng)驗還不算太豐富的年輕教師來講就有一定的難度?？墒?，經(jīng)過教研組的共同策劃和相互交流，老師們都能根據(jù)本教研組的研究任務(wù)，結(jié)合自己班幼兒的實際情況選擇了較為恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容。如美術(shù)組的三個美術(shù)創(chuàng)作活動都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動課程；社會教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計了兩個社會禮儀活動；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動。對于幼兒園平時教育教學(xué)活動的組織來說，這是一個質(zhì)的飛躍與提高！這充分說明了我們當(dāng)前的教育教學(xué)與課題研究密切結(jié)合，教學(xué)理念又向前邁進(jìn)了一大步！
2.活動設(shè)計體現(xiàn)領(lǐng)域整合
美術(shù)教研組的活動設(shè)計均能結(jié)合當(dāng)前幼兒園語言領(lǐng)域的圖畫書閱讀，從閱讀的享受到畫面的想象再到美術(shù)的創(chuàng)作，這本身對于孩子來講就是一種快樂，克服了為畫而畫的枯燥與呆板。社會教研組的兩個教學(xué)活動讓大家對于社會活動的組織從單純的說教中走出來，活動方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會活動要避免單一呆板的言語說教”在這次的評優(yōu)活動中得到充分的體現(xiàn)。而心理健康活動被呂老師演繹得惟妙惟肖，孩子們理解的透徹到位；被大家所忽視的生活衛(wèi)生習(xí)慣被剛剛走上工作崗位的楊老師所重視。這都是通過這次評優(yōu)活動讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。
3.幼兒積極參與活動，達(dá)到預(yù)期活動目標(biāo)
經(jīng)過近半個學(xué)期各班教師的培養(yǎng)與教育，新的班級都在原有的基礎(chǔ)上形成了較好的活動常規(guī)。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動中的積極主動性。正因為教師選擇活動內(nèi)容是充分考慮到孩子的實際水平和年齡特點，活動設(shè)計時能尊重幼兒的興趣需要和面向全體幼兒，所以，每個班的孩子都能積極參與其中，并在參與的過程中獲得了進(jìn)步和發(fā)展。
二、本次教學(xué)評優(yōu)的不足之處
1.語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。主要體現(xiàn)在交待活動任務(wù)、總結(jié)性語言和評價性語言三個方面。
2.活動講評應(yīng)注重多樣化，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。評價應(yīng)及時，評價應(yīng)有利于幼兒長足發(fā)展，評價應(yīng)事先做到心中有數(shù)。
3.目標(biāo)意識應(yīng)進(jìn)一步增強。
篇十二 全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革學(xué)院行政工作報告9500字
全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革
為實現(xiàn)XX學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)而奮斗
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表院行政，向大會作工作報告，請予審議，并請?zhí)匮砗土邢硖岢鲆庖姟?/p>
一、2004年工作總結(jié)
2004年，全院師生員工在上級主管部門及院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏、求實創(chuàng)新，圍繞學(xué)院“十五”規(guī)劃和教代會提出的任務(wù)，教學(xué)、科研、管理、學(xué)生、后勤等各方面工作均取得了可喜成績。在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀評價。為早日實現(xiàn)把我院建成優(yōu)質(zhì)、高效、有特色的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
1、堅持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強?！?，實施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略。針對幾年來學(xué)院發(fā)展的實際，我們認(rèn)識到在學(xué)院外延不可能短期內(nèi)大規(guī)模擴大的情況下，走內(nèi)涵式的以特色加精品取勝的道路，實現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”的協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們這所老學(xué)校再鑄輝煌的必由之路。為此，我們在深入研討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了學(xué)院的辦學(xué)定位和發(fā)展思路。把“立足首都，面向工業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線，以產(chǎn)學(xué)合作為途徑，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的、畢業(yè)后就能上崗頂用的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，建設(shè)全國示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！贝_定為學(xué)院的辦學(xué)定位；把“以質(zhì)量求生存、以改革求發(fā)展、以特色求進(jìn)步、以人才創(chuàng)品牌?！苯缍閷W(xué)院的發(fā)展思路，充分體現(xiàn)了我院的整體發(fā)展戰(zhàn)略。
2、堅持以人為本，全心全意依靠廣大教職工辦好學(xué)校。年初召開了第十四次會員代表暨六屆教職工代表大會第三次會議，大會征集的7件提案已全部落實，8條建議均被采納或部分采納。工會作為職代會的日常工作機構(gòu)，在職代會閉會期間認(rèn)真履行了職代會的各項職能。
3、抓好隊伍建設(shè)，全面落實人才強校戰(zhàn)略。針對師資隊伍的實際狀況，學(xué)院積極鼓勵教師攻讀碩士、博士學(xué)位，我院教師中已有在讀博士9人，進(jìn)修研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位教師56人；具有雙師素質(zhì)的教師89人，具有高級職稱的教師65人。為加強干部隊伍建設(shè)，11月份，對全院53名中層干部進(jìn)行了2004年度和2003、2004聘期屆滿考核。在此基礎(chǔ)上，12月份，進(jìn)行了包括25個副處級崗位、29個科級崗位在內(nèi)的380個崗位的公開競聘。整個競聘工作平穩(wěn)、順利，新上任或提拔了11名中層干部，其中副處級4名，科級7名，有4名中層干部離開了原崗位。2004年學(xué)院引進(jìn)教師20名，加強了對新教師的崗前培訓(xùn)工作。組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
4、做好教學(xué)基礎(chǔ)管理工作，順利完成全年教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)大檢查中有32名教師被評為A級，其中十名教師被評為本學(xué)年度“十佳教師”。組織全院教師參加了院第二屆教學(xué)基本功比賽，這項活動對于培養(yǎng)年輕教師，提高教師教學(xué)技能起到了很好的促進(jìn)作用。2004年我院在校生凈增1200人，在校班級達(dá)到163個，全院周學(xué)時達(dá)到3220學(xué)時。累計完成理論教學(xué)工作量102300學(xué)時，實踐教學(xué)915周。完成了35門專業(yè)基礎(chǔ)課，共210套試題的試卷庫建設(shè)。2700名學(xué)生報名參加了國家高職高專英語應(yīng)用能力（A、B級）考試。組織了5期北京鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦礦長安全資格和礦長資格考試培訓(xùn)。
5、進(jìn)一步加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投資105萬元，新建了46個多媒體教室，投資53萬元為105名教師配備了筆記本電腦，到目前為止學(xué)院117個教室全部裝備了多媒體，194名教師配備了筆記本電腦；投資80萬元對計算機房設(shè)備進(jìn)行了更新改造；投資50萬元，建成電工電子實訓(xùn)基地；購進(jìn)16萬元圖書，投入60萬元建成了二期電子閱覽室。圖書館每周開館時間不少于76小時，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目基本完成
2004年，示范性建設(shè)工作全面深入。硬件設(shè)施建設(shè)完成資金710萬元。師資隊伍建設(shè)、教材建設(shè)及其他建設(shè)完成投資300萬元。2004年教育部追加示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目投資100萬元，學(xué)院將其分配到機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和測量工程專業(yè)各50萬元。這兩個項目完成后，我院的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目就已全部完成。2004年我們還順利通過了北京市高?；A(chǔ)實驗室合格評估。
7、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)全面啟動，教學(xué)改革顯成效。年初明確了2004-2023年教學(xué)改革意見責(zé)任分工，在教學(xué)運行安排上對精品專業(yè)和試點專業(yè)有所傾斜；認(rèn)真規(guī)劃、精心組織，啟動了精品課程建設(shè)。測量專業(yè)在全面剖析的基礎(chǔ)上，加強了崗位針對性改革。機電專業(yè)按照經(jīng)濟社會發(fā)展和人才市場對機電類畢業(yè)生的要求構(gòu)建了“平臺+方向”的專業(yè)培養(yǎng)方案，該方案已被收錄到教育部頒發(fā)的高職高專指導(dǎo)性專業(yè)目錄中，供全國其它院校同類專業(yè)參考。
8、科研工作有較大起色。采取公開答辯、民主決策的形式，完成了對23項課題、12項課件的立項。全年引進(jìn)科研經(jīng)費29萬元，爭取到市教委專項經(jīng)費30萬元。進(jìn)行了2004年論文、課題、課件、及教學(xué)成果的評選工作。評出論文類：一等獎3篇、二等獎8篇、三等獎17篇；課題類：一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項；課件類：一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個；教學(xué)成果類：二等獎2項、三等獎4項。
9、實現(xiàn)了財政的良性運行，加強了資金監(jiān)管，提高了辦學(xué)經(jīng)費使用效益。04年學(xué)院財政收入有了大幅度的提高，突破億元大關(guān)，實現(xiàn)收入10368萬元，創(chuàng)歷史最高水平。學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的財務(wù)管理規(guī)定，科學(xué)運作資金，建立健全單位預(yù)算執(zhí)行和財務(wù)決算審計制度，加強對基建和修繕工作的審計和干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計及離任審計工作。嚴(yán)格執(zhí)行基建工程、大宗物資設(shè)備采購招投標(biāo)和政府采購等制度。在學(xué)院學(xué)生公寓建設(shè)中依法公開征集規(guī)劃方案、公開招標(biāo)、公開采購、公開施工、公開驗收。做到政策透明、制度公開、要求明確、管理有效、監(jiān)督到位。確保了學(xué)院的基建工程建成“陽光工程”、“放心工程”、“明白工程”。成立了院治理教育亂收費專項檢查自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過填寫調(diào)查表等形式，對學(xué)院及所屬各部門收費情況進(jìn)行了全面的檢查。04年，教職工的收入水平有了較大幅度的提高，人均年收入突破5萬元，較03年增長20%以上。
10、推進(jìn)公務(wù)用車改革，建立辦公新秩序。年初學(xué)院進(jìn)行了公務(wù)用車改革，將原車隊解散，人員分流到學(xué)院其他部門，根據(jù)工作需要將車輛進(jìn)行了分配，對用車人員進(jìn)行包干補助。2004年用車費用比2003年減少30多萬元。積極推進(jìn)辦公手段的改革，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的作用，實現(xiàn)了信息共享，無紙化辦公向前邁進(jìn)了一大步。
11、順利完成招生就業(yè)工作。繼續(xù)加大招生宣傳力度，努力開拓生源市場。2004年，計劃招生1920人，實際報到注冊1902人，生源質(zhì)量和報到率創(chuàng)我院近年來的最好水平。學(xué)院實施院、系兩級就業(yè)指導(dǎo)，幫助新生策劃職業(yè)生涯，為畢業(yè)生開拓就業(yè)渠道。2004年畢業(yè)生共有589人，涉及12個專業(yè)，12個省份，截止到04年12月底就業(yè)率為93.5%。畢業(yè)生中有15名學(xué)生赴蒙古國立大學(xué)留學(xué)，3名到俄羅斯留學(xué)。
12、深入開展綜合治理，扎實進(jìn)行校園安全專項整治，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責(zé)任制，簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度。
13、積極推進(jìn)德育工作。根據(jù)中央16號文件精神，制定了我院加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實施意見。加大了各系部教育和管理學(xué)生的力度，收到良好效果。形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政工團(tuán)齊抓共管，各部門各負(fù)其責(zé)的管理格局。探索了學(xué)生輔導(dǎo)員與班主任共同教育和管理學(xué)生的新途徑，強化了對學(xué)生的日常行為考核的力度，形成了從學(xué)生入校開始一直到畢業(yè)的全程教育體系。
14、進(jìn)一步建設(shè)學(xué)院文化、培育學(xué)院精神。堅持“服務(wù)、引導(dǎo)、建設(shè)、提高”的工作方針，舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、讀書文化月、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)大賽、“五·四”和“一二·九”文藝匯演等大型活動。建設(shè)和完善了校園文化活動基礎(chǔ)設(shè)施，加強了對報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體的指導(dǎo)。通過參加一系列地區(qū)和首都文化活動，營造了良好的人文環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)宣傳教育部《關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》，切實加強教師學(xué)術(shù)道德建設(shè)。在第20個教師節(jié)上對優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等進(jìn)行了表彰獎勵。
15、進(jìn)一步落實《北京市老干部工作責(zé)任制》，以在政治上關(guān)心、生活上照顧為原則，進(jìn)一步關(guān)心、照顧好離退休教職工?！捌摺ひ弧薄⒋汗?jié)等節(jié)日期間，學(xué)院黨委組織有關(guān)部門負(fù)責(zé)人走訪和慰問了部分老干部、老黨員。組織召開了老干部座談會，向他們通報學(xué)院改革發(fā)展情況、征求他們對學(xué)院各方面工作的意見和建議。組織老干部開展科學(xué)、健康的文化健身活動，使他們幸福、健康、快樂地安度晚年。
16、完成校園總體規(guī)劃，加快基本建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)院的“十五”規(guī)劃，結(jié)合招生規(guī)模和專業(yè)設(shè)置狀況，編制了校園規(guī)劃方案，已報市教委審批。完成了6304平米學(xué)生活動中心和12895平米的2號學(xué)生公寓兩個建設(shè)項目，2004年9月開工的7770平方米的3號學(xué)生公寓預(yù)計今年5月裝修完畢，交付使用。
17、加強校園環(huán)境整治，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化食堂建設(shè)工作。
全年新增綠地面積2000平米、樹木100株。修建了70個車位的草坪停車場。在一號公寓樓安裝了傳呼系統(tǒng)，方便了學(xué)生通訊，增強了宿舍的安全。認(rèn)真落實標(biāo)準(zhǔn)化食堂的建設(shè)工作，新建了2000平米的學(xué)生食堂。強化了食堂內(nèi)部管理，通過了北京市“餐飲業(yè)食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理”的評估驗收，1號、2號食堂均獲得了A級。此外還完成了獻(xiàn)血、婦幼保健和計劃生育等工作。
各位代表、同志們，一年來學(xué)院各方面取得的顯著成就，是上級主管部門和院黨委駕馭全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全院師生員工齊心協(xié)力、頑強拼搏的結(jié)果。在此，我代表學(xué)院向一年來為學(xué)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心的感謝。
過去一年，我院各項工作大步推進(jìn)，而且在實踐中豐富了對高職教育的認(rèn)識。各部門增強了工作的自覺性，提高了推動學(xué)院發(fā)展的能力。我們的主要體會是：
——必須堅持樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是____對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的新發(fā)展。它進(jìn)一步明確了發(fā)展是硬道理，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，注重提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益，實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為我們學(xué)院，就要抓住教學(xué)這個中心，以人為本，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到學(xué)院改革和發(fā)展的全過程。
——必須堅持推進(jìn)教育教學(xué)改革。國家的教育事業(yè)以及高職教育事業(yè)都在不斷發(fā)展，新情況、新問題、新機遇層出不窮。我院的各項改革仍處在攻堅階段。要堅定不移地深化改革，消除阻礙學(xué)院發(fā)展的體制性根源，努力建設(shè)和諧校園，建設(shè)更加開放、更具活力的管理體系。
——必須堅持處理好當(dāng)前和長遠(yuǎn)的關(guān)系。學(xué)院的發(fā)展應(yīng)當(dāng)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要有切實可行的實施措施。要考慮全局利益和長遠(yuǎn)發(fā)展，又要照顧不同部門的特點，充分發(fā)揮各部門的積極性。
——必須堅持按客觀規(guī)律辦事。學(xué)院的發(fā)展要始終堅持從校情出發(fā)，自覺遵循客觀規(guī)律。既要積極進(jìn)取，抓住機遇加快發(fā)展，又不能脫離實際條件。否則，欲速則不達(dá)，還會造成嚴(yán)重?fù)p失。學(xué)院各項工作都要注重實效，把發(fā)揮主觀能動性和遵循客觀規(guī)律統(tǒng)一起來。
——必須堅持把師生員工的利益放在第一位。要切實維護(hù)師生權(quán)益，著力解決關(guān)系師生切身利益的突出問題。只有執(zhí)政為民，我們的各項工作才能獲得最廣泛最可靠的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
總結(jié)一年來的工作，我們清醒地看到，盡管我們?nèi)〉昧撕艽蟪煽?，面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻，我們的工作還存在著一些不足。首先，廣大師生員工的危機感和憂患意識不強，這是嚴(yán)重制約著我院未來的發(fā)展的一個隱患。第二，課程建設(shè)需要進(jìn)一步加強。第三，后勤部門應(yīng)增加必要的專業(yè)技術(shù)人員。
面對差距和不足，我們既要充分認(rèn)識，認(rèn)真對待，又要堅定信心，銳意進(jìn)取，只要我們同心協(xié)力，真抓實干，就一定能夠清除前進(jìn)道路上的任何障礙，把我們的事業(yè)進(jìn)一步推向前進(jìn)！
二、二○○五年工作要點
21世紀(jì)的前20年，是我們國家、我們民族發(fā)展的一個重要戰(zhàn)略機遇期，也是我院必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。黨的十六大明確提出到2023年我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，并把形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系，人民享有接受良好教育的機會，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展等作為全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容之一。北京市提出要通過實施“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，在全國率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為把北京建設(shè)成世界一流的現(xiàn)代化國際大都市奠定堅實基礎(chǔ)。作為首都經(jīng)濟社會發(fā)展中具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性特點的基礎(chǔ)設(shè)施和知識產(chǎn)業(yè)，教育的現(xiàn)代化，既是首都現(xiàn)代化的重要組成部分，又是首都現(xiàn)代化的前提和關(guān)鍵。因此，我們必須樹立強烈的機遇意識，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在建成示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上，要努力取得無愧于時代、無愧于偉大歷史機遇期的新成就，實現(xiàn)學(xué)院的新發(fā)展。
2023年學(xué)院工作的指導(dǎo)思想和總的要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大、十六屆四中全會和市委九屆九次全會精神，緊緊圍繞“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，以開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”為契機，以提高辦學(xué)能力為重點，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力加強教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)；以課程建設(shè)和考試改革為重點，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革。狠抓當(dāng)前，規(guī)劃長遠(yuǎn)，繼續(xù)落實學(xué)院十五發(fā)展規(guī)劃。堅持育人為本，全面加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。以最好成績迎接示范性學(xué)院驗收工作，確保順利實現(xiàn)建設(shè)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)。
（一）以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，促進(jìn)學(xué)院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為示范性學(xué)院評估驗收工作做好準(zhǔn)備。
1、加強對學(xué)院發(fā)展的宏觀規(guī)劃和戰(zhàn)略研究，堅持科學(xué)規(guī)劃、合理定位、內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》的精神，落實北京市教育大會提出的目標(biāo)和任務(wù)，制定完成學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步勾畫學(xué)院全面、持續(xù)、健康發(fā)展的藍(lán)圖。
2、加強專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)制改革。加大對機電技術(shù)應(yīng)用和測量工程專業(yè)的投入，形成專業(yè)“亮點”，推動其它專業(yè)的教學(xué)改革。加強專業(yè)設(shè)置的論證工作，對我院較長一段時期內(nèi)的專業(yè)布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，提高適應(yīng)市場的能力。要按照教育部關(guān)于試辦兩年制高職教育的精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)兩年制高職教育，在總結(jié)和借鑒2004級兩年制數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年在汽車檢測與維修、工商企業(yè)管理、市場營銷、電氣自動化技術(shù)、建筑工程技術(shù)等五個專業(yè)試辦兩年制。各有關(guān)專業(yè)要做好培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃、教學(xué)文件等的開發(fā)與建設(shè)工作。
3、加強課程建設(shè)，深化考試改革。課程的建設(shè)要與教學(xué)內(nèi)容改革相適應(yīng)，使教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步反映當(dāng)前社會先進(jìn)技術(shù)水平，突出崗位資格要求，與學(xué)生職業(yè)資格證書考試相適應(yīng)。以優(yōu)秀課程和精品課程建設(shè)為抓手，力爭在2023年以前我院20%的專業(yè)課程達(dá)到優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)，建成20門左右的精品課程。積極推薦、申報市級、國家級精品課程評審，今年爭取申報2門市級（國家級）精品課程。各系申報與學(xué)院指定相結(jié)合，今年再立項4-6門課程進(jìn)行精品課程建設(shè)。年底以前要完成2004年立項的4門精品課程建設(shè)工作。爭取在2023年能有1-2門課程成為國家級或市級精品課程。
考試改革要堅持嚴(yán)格性、多樣性、選擇性、理解性、階段性原則，考試形式改革與考試內(nèi)容改革相結(jié)合，階段考試與目標(biāo)考試相結(jié)合。在考核內(nèi)容上，既考核理論知識，又考核實踐技能；在考試形式上，筆試和口試相結(jié)合，閉卷和開卷相結(jié)合。要重點做好口試和階段考試的改革工作。
4、加強教科研工作，重視科研人才隊伍建設(shè)，逐步提高科研和技術(shù)開發(fā)水平?？蒲惺歉叩仍盒７浅Ｖ匾囊豁椔毮堋W(xué)校的科研、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)能力是建立校企合作辦學(xué)機制最重要的前提條件。因此，要進(jìn)一步加大科研工作力度，2023年立項課題要進(jìn)一步提高科研課題的比例，減少教研課題比例。要給予科研工作以寬松的政策和充分的經(jīng)費保障。要加強同企業(yè)間的聯(lián)系，積極爭取和承接橫向科研課題，努力提高科研成果的水平，培養(yǎng)一批科研骨干。
5、加強教學(xué)管理，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。從2023年起，教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)、選課、成績考核等都要實現(xiàn)計算機軟件管理，全院教學(xué)管理人員和廣大教師要認(rèn)真熟悉教學(xué)管理軟件的使用方法，嚴(yán)格遵守軟件使用的有關(guān)規(guī)章制度，使我院的教學(xué)管理水平邁上一個新臺階。目前，我院現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣工作已基本完成。從2023年起，要重點提高其應(yīng)用水平和效果。要組織專門的研討會，探討和交流現(xiàn)代教育技術(shù)使用經(jīng)驗，使教學(xué)設(shè)備的潛能得到充分的發(fā)揮，使教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、認(rèn)真研究高職高專教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵和特點，結(jié)合我院的教育教學(xué)改革，以調(diào)動“教與學(xué)”兩個方面的積極性為核心，借鑒ISO9000質(zhì)量管理和質(zhì)量保證體系，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，全過程、全方位地加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。除繼續(xù)做好日常教學(xué)檢查、教師試講、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)查等工作外，要進(jìn)一步規(guī)范實踐教學(xué)管理，對實踐教學(xué)指導(dǎo)教師要進(jìn)行量化考核；要既督教又督學(xué)，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)激勵機制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
7、全面加強教學(xué)建設(shè)與改革工作，夯實基礎(chǔ)，充實內(nèi)涵，積極準(zhǔn)備，迎接驗收，確保示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)目標(biāo)的實現(xiàn)。繼續(xù)加強實驗實訓(xùn)設(shè)施建設(shè)，利用北京市200萬專項資金，完成好數(shù)控實訓(xùn)基地擴建任務(wù)。北京市專項預(yù)算批準(zhǔn)的項目，都要按要求做好建設(shè)工作。示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)項目要認(rèn)真準(zhǔn)備驗收資料，確保順利通過國家驗收。國家財政重點支持的示范性職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)項目今年進(jìn)入整改總結(jié)階段，要對照建設(shè)方案，認(rèn)真檢查、驗收、總結(jié)和整改。
（二）抓好隊伍建設(shè)，全面提高教職工素質(zhì)
8、要牢固樹立以人為本的觀念，全力抓好隊伍建設(shè)，構(gòu)筑引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平的人才支撐。根據(jù)教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的需要，保質(zhì)保量地做好補充教師的工作，逐年提高教師在教職工隊伍中的比例。嚴(yán)格執(zhí)行教師任職資格制度，把住“入口關(guān)”，不具備任職條件的一律不得進(jìn)入教師隊伍。積極創(chuàng)造條件，提高教師實踐能力，培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師。加強教師的思想政治工作和師德教育，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)、為人師表、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強為國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的責(zé)任感和使命感。
9、繼續(xù)加強教師學(xué)歷學(xué)位提高。繼續(xù)支持教師的學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修，改善教師隊伍的學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)。按照《2004-2023年教學(xué)改革意見》規(guī)定，凡經(jīng)批準(zhǔn)參加碩士、博士學(xué)位進(jìn)修的教師，全額報銷學(xué)費，并將其畢業(yè)論文和課題列為本院科研項目，予以經(jīng)費支持，支持經(jīng)費的上限分別為1.5萬元和3萬元。
10、鞏固新一輪干部人事制度改革成果，簽訂聘用、聘任合同，實施聘約管理，加強履職績效考核，強化全員職責(zé)意識。做好新教師接收、崗前培訓(xùn)和04年參加工作教師的考核、轉(zhuǎn)正工作；做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的評聘工作。
（三）加強和改進(jìn)德育工作，堅持以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展
11、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和胡錦濤___在全國加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議上的重要講話精神。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生教育與管理工作創(chuàng)新，切實提高學(xué)生工作質(zhì)量。要總結(jié)管理重心下移的工作經(jīng)驗，重新調(diào)整學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)委員會，探索建設(shè)一支專兼結(jié)合的大學(xué)生思想政治教育工作隊伍。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，構(gòu)建德育教育的新平臺；繼續(xù)通過各種渠道加強同學(xué)生交流，開好學(xué)代會，傾聽學(xué)生的意見和建議，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題；加強對學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)，抓好學(xué)生的安全教育工作。
要不斷改進(jìn)方式方法，結(jié)合長征70周年、抗日戰(zhàn)爭勝利60周年慶?；顒樱e極開展“民族·歷史·未來”主題教育活動。圍繞“人文奧運”，組織更多的同學(xué)參加首都青少年“情系奧運，文明禮儀伴我行”等活動。
（四）為師生員工的工作生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高學(xué)院持續(xù)發(fā)展的保障能力。
12、完成校園整體規(guī)劃。做好綜合樓開工建設(shè)和新購50畝地的開發(fā)建設(shè)準(zhǔn)備工作。完成鍋爐房搬遷和校園供電線路改造工作。做好學(xué)院的美化綠化工作。開工建設(shè)學(xué)院文化廣場。進(jìn)行三號學(xué)生公寓區(qū)外環(huán)境建設(shè)。本著經(jīng)濟實用、美觀大方的原則，整修學(xué)院內(nèi)部主要路面，對校園老建筑外墻進(jìn)行粉刷裝飾。提高綠化水平，營造高雅、溫馨、舒適的校園環(huán)境。搞好職工福利和醫(yī)療衛(wèi)生及計劃生育工作。
13、做好學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的管理與服務(wù)工作。健全完善學(xué)生食堂、學(xué)生公寓管理辦法、專項維修管理辦法等規(guī)章制度。以飲食衛(wèi)生安全為重點，繼續(xù)落實辦餐人員的辦餐行為規(guī)范制度，加強食堂物資采購規(guī)范操作監(jiān)控，加強食堂基礎(chǔ)設(shè)施完善與改造，鞏固A級食堂食品衛(wèi)生量化等級。力求完成標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化食堂的建設(shè)驗收。
14、加強對校辦企業(yè)的管理，嚴(yán)格履行合同和獎懲制度。加強校辦企業(yè)同教學(xué)、科研的結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品更新?lián)Q代，將校辦企業(yè)辦成我院穩(wěn)固的實訓(xùn)、實習(xí)、科研基地。
（五）其他工作
15、加強政策、程序、規(guī)章制度建設(shè)。貫徹落實《國務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實施綱要》和《北京市全面推進(jìn)依法行政實施意見》，認(rèn)真實施《行政許可法》，落實相關(guān)配套制度，推進(jìn)科學(xué)、民主、依法治校。清理學(xué)院規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校的管理。切實維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范違紀(jì)學(xué)生處分程序，推動學(xué)院建立校內(nèi)教師、學(xué)生申訴制度。堅持以推進(jìn)基建工程公開和財務(wù)公開為重點，進(jìn)一步深化校務(wù)公開制度。要通過公開，形成上下多方面的互動機制，實現(xiàn)學(xué)院的科學(xué)決策、民主監(jiān)督和有效監(jiān)督；要通過公開把廣大教職員工和社會大眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)真正落到實處。
15、做好招生就業(yè)工作，2023年計劃招生1800人，使在校生規(guī)模達(dá)到7200人。加大學(xué)院宣傳力度，進(jìn)一步擴大學(xué)院知名度。各系部要積極配合就業(yè)指導(dǎo)中心加強對畢業(yè)生的思想教育，指導(dǎo)幫助畢業(yè)生樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，提高就業(yè)質(zhì)量，爭取就業(yè)率達(dá)92%的指標(biāo)。積極發(fā)展成人教育，使其成為學(xué)院發(fā)展的一個新的增長點。
16、做好全年的財務(wù)工作。嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算管理，保持財務(wù)工作良性運行。健全管理機制，完善審計工作制度，搞好財務(wù)的常規(guī)化自查，強化內(nèi)部審計。要厲行節(jié)約，杜絕浪費，嚴(yán)格控制辦學(xué)成本。進(jìn)一步增加職工收入。
17、繼續(xù)重視并做好離退休人員工作。充分發(fā)揮老干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職能部門的作用，認(rèn)真落實老干部工作責(zé)任制，使離退休人員健康、幸福地安度晚年。以老干部為主體，成立學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會，發(fā)揮老干部余熱，教育和引導(dǎo)好未成年人的發(fā)展。
18、做好建校五十周年慶典籌備工作。成立校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校慶辦公室。按照“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實”的工作原則，集中智慧，創(chuàng)造性地做好06年建校五十周年慶典籌備工作。
19、全力維護(hù)校園安全和穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。進(jìn)一步做好安全保衛(wèi)工作，提高科技創(chuàng)安水平。完善安全穩(wěn)定工作預(yù)警體系和突發(fā)事件應(yīng)急處置機制，提高處置突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展校園網(wǎng)有害信息清理整治。完善正確處理人民內(nèi)部矛盾的工作機制，落實信訪工作責(zé)任制，健全校內(nèi)勞動爭議調(diào)解制度。開展大學(xué)生安全教育進(jìn)課堂工作。繼續(xù)整治校園周邊環(huán)境，不斷改善師生學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境。
各位代表、同志們，2023年是我院全面貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，落實“十五規(guī)劃”，再謀發(fā)展的關(guān)鍵一年。學(xué)院在過去幾年間，有了長足的發(fā)展，我們已經(jīng)積累起較為雄厚的基礎(chǔ)，今年學(xué)院各項工作任務(wù)非常繁重，其中重中之重的工作是認(rèn)真開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，做好迎接教育部組織的示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院評估驗收工作。這些工作的完成，必將促進(jìn)學(xué)院新的發(fā)展，必將為我們更高奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。這次大會，我們還將討論學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，這個規(guī)劃從學(xué)院的實際出發(fā)，提出了未來一個時期學(xué)院的奮斗目標(biāo)，那就是積蓄力量，等待時機，爭取早日提升辦學(xué)層次，為中國職業(yè)技術(shù)教育做出更大貢獻(xiàn)。天時人事日相催，冬至陽生春又來。讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發(fā)圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗！
篇十三 班主任教學(xué)工作報告950字
班主任教學(xué)工作報告
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。
一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能
我班學(xué)生的基礎(chǔ)較差，比如像楊德勝的拼音，蔡亮、閆新軍、李虹秀的字詞聽寫，張萊、向宏成的課文朗讀。為了扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)下對癥下藥，因材施教，爭取不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，把寫錯的錯別字裝入自己的小整理本。對生字新詞的學(xué)習(xí)上，肯花時間，從拼音、字形、結(jié)構(gòu)、形近字鄧對新字進(jìn)行學(xué)習(xí)。注重對近、反義詞的積累，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我強調(diào)課前一定要對課文、字詞進(jìn)行預(yù)習(xí)，反復(fù)朗讀。課堂上要求要專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。英國作家洛克所說“讀書僅僅是向大腦提供知識的原料，只有思考才能把所學(xué)的知識變成我們自己的東西”。所以我著重指導(dǎo)學(xué)生的思考，我要求學(xué)生在睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，同學(xué)之間還可以互動，同時還要督促學(xué)生堅持。
三、做好轉(zhuǎn)差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，開展一對一的結(jié)對子，每課跟進(jìn)，要求生字詞語過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
四、拓展知識視野
語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集。
在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開展各種語文活動。
如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。在這個學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
篇十四 2023年高一語文教學(xué)工作報告1700字
2023年高一語文教學(xué)工作報告
期末考試已經(jīng)結(jié)束，高一即將結(jié)束，本學(xué)期我任高一（7）（8）班語文教師，同學(xué)們進(jìn)入高中已經(jīng)一年，雖然還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了可喜的成績。為總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以更好地進(jìn)行下學(xué)期的工作，特作總結(jié)如下：
一、日常教育教學(xué)工作
1、備課。認(rèn)真鉆研教材，全面把握其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及教材中的重難點、易混易錯點、可考點與必考點；廣泛涉獵有關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)資料，以期擴充內(nèi)容、豐富知識、旁征博引、博觀約取；在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，精心編寫教案和學(xué)案。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、在課外輔導(dǎo)方面，自己能堅持做到不遲到、不早退、不曠課，在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致、循循誘導(dǎo)、清晰透徹，使學(xué)生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
4、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
二、 夯實基礎(chǔ)。
語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往毫無效果，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，年級越初就越難在語文上投入很多精力，所以，要在學(xué)生高一剛?cè)雽W(xué)時就抓緊其語文的學(xué)習(xí)。
高一剛開學(xué)，我們就分發(fā)了一套文學(xué)、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料，讓學(xué)生在空余時間背誦。為了克服遺忘，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考內(nèi)容，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強記憶。
在文言文語法知識上，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略。即在高一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則，第文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時，但幾篇課文下來老師就再不必進(jìn)行文言語法方面的教學(xué)，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度，為后來的`大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ)。
三、用足教材，以'本'為本。
針對我校學(xué)生的實際情況，我們非常重視利用教材，按照教材的體例，有步驟有計劃地提高學(xué)生的能力。
讀本上的文言文我們幾乎全部上過，總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則，有變化有側(cè)重地實施教學(xué)。
課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目我們也是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面，以學(xué)生討論為主，運用所學(xué)方法自主解讀文本。
四、努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫能力。 1、要求學(xué)生合訂《讀者》《青年文摘》《考試報》等優(yōu)秀報刊，在班級傳閱。 2、要求學(xué)生堅持寫周記，利用周記進(jìn)行練筆、積累材料。
3、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，精選例文，認(rèn)真研讀揣摩，利用文中材料進(jìn)行仿寫，然后對照原文，比較優(yōu)劣，找出差距。
4、注重作文實戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo)，在卷面、書寫、標(biāo)點等方面嚴(yán)格要求。
五、多樣化教學(xué)，讓學(xué)生活起來
學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，老師心力憔悴，學(xué)生壓力重重。我要擺脫以前枯燥的教學(xué)模式，放棄滿堂灌，讓學(xué)生從被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c、主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能在語文課上快樂學(xué)習(xí)，所以我在分層教學(xué)的同時，引入了啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學(xué)生在競爭與快樂中掌握知識形成能力。但有時我卻高估了我的學(xué)生，啟發(fā)式教學(xué)并沒有實現(xiàn)她的太多價值。
存在問題和不足
1、 最大的失誤是在現(xiàn)代文的教學(xué)中，不根據(jù)學(xué)生的實際情況而主觀地設(shè)計教法。盲目使用所謂的素質(zhì)教育的教學(xué)法：引導(dǎo)式，啟發(fā)式，討論式。而極少是詳細(xì)地講授，具體的分析。
2、 其次是課后沒有進(jìn)行知識的檢查和鞏固，過于強調(diào)學(xué)生的主動性和積極性，沒有給他們一定的學(xué)習(xí)壓力。
篇十五 美術(shù)教學(xué)工作報告1150字
美術(shù)教學(xué)工作報告
一個發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開藝術(shù)，如果人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。面對當(dāng)前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢在必行，這是當(dāng)今教育發(fā)展的一種趨勢，本人今年教學(xué)一年級美術(shù)，參加了今年的美術(shù)課改實驗，從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的成功性。
一、本教材的價值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變教師教育觀念的契機。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的價值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念的契機。
本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術(shù)教育價值觀。提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動力，面向全體學(xué)生、注重個性發(fā)展、重視藝術(shù)實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術(shù)教育理念。
二、本人能抓住一個重要理念，實施三維教學(xué)目標(biāo)。
本人以“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”為教育理念的核心，通過教給學(xué)生方法讓學(xué)生主動自主地探討，學(xué)習(xí)、研究問題。從中貫穿、知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺中既讓學(xué)生感受到美的教育又有一種知識的整合，如“泥巴真聽話”“在關(guān)心”“大家一起畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。
三、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，學(xué)生處于被動的接受地位，而在新教材教學(xué)中，如第5課《剪剪、撕撕、畫畫、貼貼》無意識的讓學(xué)生腦中的形象變成了手上的“功夫”，并通過無意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使學(xué)生們向自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方向發(fā)展，教師只處于一種輔助輔導(dǎo)也就是由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下變成“平等中的首席”。
四、轉(zhuǎn)變了教育理念，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價。
眾所周知，對于教育的改革，評價成了首大難題，如何對學(xué)生加以正確評價，讓學(xué)生得以促進(jìn)不至于重視高低分，這個問題太重大了。
在教學(xué)過程中，不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力，每當(dāng)學(xué)生的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，學(xué)生總會有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來加以指正，那這樣學(xué)生的一些學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)個性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫面效果出發(fā)的評價，對學(xué)生的發(fā)展毫無益處。
因此，一學(xué)期的教學(xué)讓我感覺教師的“壓力”，角色的轉(zhuǎn)變、技能的提高以及評價學(xué)生幾個大問題，始終需要我們反復(fù)推敲、琢磨既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識技能的情況，更要重視對學(xué)生美術(shù)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，情感和價值觀等方面的評價；強調(diào)評價的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。
以上本人的一點小結(jié)，歡迎大家的指導(dǎo)和批評。
