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2023年教育工作者述職報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-30 07:20:04 查看人數(shù):20

2023年教育工作者述職報(bào)告

篇一 2023年教育工作者述職報(bào)告650字

一、從不奢求職務(wù),只想干好分管工作

作為一名教育工作者,做好工作是最重要的,職務(wù)僅僅是一種分工,不同的職務(wù)只是分工的不同。因此,我追求的是如何做好自己分管的工作,使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),使教師有所提高,使學(xué)校有所發(fā)展。

(一)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立了由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。

1.加強(qiáng)政教管理人員(包括門(mén)衛(wèi)、寢管員、衛(wèi)生專(zhuān)干、政教員)的管理。每周一中午第一節(jié)我都要親自組織召開(kāi)政教例會(huì),要求科室人員樹(shù)立三種意識(shí):大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),發(fā)揚(yáng)三種精神:奉獻(xiàn)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神,通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,總結(jié)安排工作,不斷學(xué)習(xí),提高大家的綜合素質(zhì),主動(dòng)深入班級(jí)、走進(jìn)教室、走進(jìn)學(xué)生,解決實(shí)際問(wèn)題,為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。

2.多種措施抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn),發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制,建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思,以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式,不斷提高班主任的思想素質(zhì)和管理水平。本年度,楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評(píng)為市、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任,葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細(xì)節(jié)反思語(yǔ)言流暢、充滿(mǎn)愛(ài)心,受到了市督導(dǎo)室、鎮(zhèn)中心校的多次好評(píng),成為我校班主任工作的一大亮點(diǎn)。

3.實(shí)施教師值周制度,做到“全員管理、全員育人”。

4.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),設(shè)立校園文明崗,糾正學(xué)生校園不文明行為,培養(yǎng)學(xué)生自主、自律、自管能力。

篇二 干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告1350字

近年來(lái),適應(yīng)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求,我區(qū)努力探索新時(shí)期干部教育培訓(xùn)的模式,促進(jìn)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,基本形成了干部教育培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。為深入貫徹中央《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》的精神,進(jìn)一步創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)方式,整合培訓(xùn)資源,提高培訓(xùn)質(zhì)量,不斷開(kāi)創(chuàng)我干部教育培訓(xùn)工作的新局面,_區(qū)委黨校調(diào)研課題組對(duì)我區(qū)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了調(diào)研,分析了當(dāng)前干部培訓(xùn)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了探索。

一、近年來(lái)我區(qū)干部培訓(xùn)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成效

(一)區(qū)委高度重視,培訓(xùn)力度不斷加大

近年來(lái),我區(qū)認(rèn)真貫徹落大規(guī)模培訓(xùn)干部的有關(guān)精神,把加強(qiáng)對(duì)干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)作為抓好大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的關(guān)鍵。區(qū)委把干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程納入全區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體規(guī)劃。進(jìn)一步完善了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo),區(qū)干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌,區(qū)委組織部主管、區(qū)委黨校負(fù)責(zé)實(shí)施的干部教育培訓(xùn)管理體制。一是建立健全了干部調(diào)訓(xùn)制度。每年按照干部管理權(quán)限,分級(jí)分類(lèi)實(shí)施干部調(diào)訓(xùn);二是建立培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度。把干部培訓(xùn)和培養(yǎng)選拔結(jié)合考慮;三是建立完善干部學(xué)習(xí)檔案制度、干部培訓(xùn)考試考核制度和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部政治理論水平任職資格考試制度;四是出臺(tái)相關(guān)文件,為干部培訓(xùn)提供政策和經(jīng)費(fèi)保障。如制定了《20_—20_年_區(qū)大規(guī)模培訓(xùn)干部的規(guī)劃》,并在干部培訓(xùn)總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,每年制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃并抓好落實(shí),切實(shí)為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。

(二)擴(kuò)大培訓(xùn)范圍,逐步形成全員培訓(xùn)的格局

近年來(lái),_區(qū)堅(jiān)持黨政干部隊(duì)伍、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部隊(duì)伍和其他干部隊(duì)伍一起抓,分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展干部培訓(xùn)。包括上級(jí)部門(mén)組織的調(diào)訓(xùn)、輪訓(xùn)、掛職培訓(xùn)、區(qū)級(jí)組織人事部門(mén)組織實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)干部及公務(wù)員培訓(xùn)、各業(yè)務(wù)部門(mén)組織的短期培訓(xùn)、講座、參觀(考察)學(xué)習(xí)活動(dòng)、集中教育和各單位的日常培訓(xùn)和干部自學(xué)教育。通過(guò)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,強(qiáng)化全區(qū)干部教育培訓(xùn),逐步達(dá)到了覆蓋全員的培訓(xùn)目的。

(三)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,培訓(xùn)方式靈活

為了強(qiáng)化干部培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,我區(qū)堅(jiān)持以干部需求為導(dǎo)向,以提高干部能力為目標(biāo),充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的主陣地作用,以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容,將理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,多層次、多途徑對(duì)全體干部深入開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上大膽改革創(chuàng)新,一是積極推行“體驗(yàn)式”、“案例式”、“研討式”、“參與式”、“調(diào)研式”培訓(xùn)方式,二是利用現(xiàn)代科技,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教學(xué)的陣地作用,利用中央黨校遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)c級(jí)站調(diào)訓(xùn)全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)理論培訓(xùn),三采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的培訓(xùn)方式,即每年都要聘請(qǐng)知名教授和專(zhuān)家到我區(qū)來(lái)做專(zhuān)題報(bào)告,并組織部分干部到外地進(jìn)行異地培訓(xùn)、部分學(xué)員到省、市和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),使培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)步提高,培訓(xùn)效益逐步顯現(xiàn)。

二、當(dāng)前干部培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題

形勢(shì)的不斷發(fā)展變化要求干部培訓(xùn)工作要不斷創(chuàng)新,但我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題和差距,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

(一)干部培訓(xùn)主陣地建設(shè)有待進(jìn)一步完善,單位和干部對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高

篇三 干部教育培訓(xùn)工作條例自查報(bào)告20234000字

一、我縣貫徹落實(shí)《干部教育條例》的總體情況

中央《干部教育條例》和省委《實(shí)施意見(jiàn)》頒布以來(lái),╳╳縣結(jié)合縣域?qū)嶋H,迅速行動(dòng),在全縣干部隊(duì)伍中掀起學(xué)習(xí)高潮,并認(rèn)真制定貫徹意見(jiàn),通過(guò)深入宣傳、加大培訓(xùn)、強(qiáng)化管理等措施,使我縣干部教育培訓(xùn)工作不斷邁上新臺(tái)階。

1、及時(shí)匯報(bào),爭(zhēng)取縣委支持??h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《干部教育條例》和省委《實(shí)施意見(jiàn)》的要求,就貫徹《干部教育條例》提出具體工作意見(jiàn),專(zhuān)題向縣委常委會(huì)進(jìn)行匯報(bào),積極爭(zhēng)取縣委的支持,從資金、人員等方面加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作。近兩年來(lái),我縣在縣財(cái)政特別緊張的情況下,先后安排干部教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元,并為縣委黨校等干教機(jī)構(gòu)安排專(zhuān)項(xiàng)資金100余萬(wàn)元。

2、多種形式,廣泛組織學(xué)習(xí)??h委干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員全文認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部教育條例》全文,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確職責(zé),增強(qiáng)抓好新形勢(shì)下干部培訓(xùn)工作的使命感和責(zé)任感??h干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈干部教育條例〉的通知》,要求全縣各單位迅速組織全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部教育條例》,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),嚴(yán)格按照《干部教育條例》要求,抓好干部教育培訓(xùn)工作。全縣共下發(fā)《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》、《干部教育條例》單行本等資料3000余本(份),

3、結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)。針對(duì)當(dāng)前干部隊(duì)伍的實(shí)際情況,積極采取有效措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)。一是按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求,加大干部教育培訓(xùn)力度。來(lái),我縣在完成中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)的同時(shí),還舉辦各類(lèi)黨政干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)班102期,共培訓(xùn)各類(lèi)人員13425人次。二是科學(xué)制定規(guī)劃,明確干教任務(wù)。根據(jù)中央、省市精神,在《╳╳縣十一五干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的基礎(chǔ)上,通過(guò)調(diào)查研究,我們制定并下發(fā)了《關(guān)于貫徹實(shí)施干部教育條例的實(shí)施辦法》的文件,根據(jù)干部教育培訓(xùn)工作的新形勢(shì)、新要求,要求各級(jí)各單位在干部教育培訓(xùn)工作的機(jī)制、途徑、方法上進(jìn)行創(chuàng)新,不斷加大本單位干部教育培訓(xùn)工作的力度,不斷提高干部素質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量和效益的有機(jī)統(tǒng)一。

二、近年來(lái)我縣干部教育培訓(xùn)工作總體情況

近些年來(lái),我縣按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的要求,結(jié)合全縣實(shí)際,以落實(shí)大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)為目標(biāo),以提高全縣干部的執(zhí)政能力為核心,通過(guò)整合干部教育培訓(xùn)工作資源,加大干部教育培訓(xùn)工作創(chuàng)新力度,全面落實(shí)了干部教育培訓(xùn)工作主要目標(biāo)任務(wù),有效的提高了黨政干部隊(duì)伍及其他各類(lèi)人才隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,加強(qiáng)干部教育的宏觀管理??h委高度重視干部教育的宏觀管理,為加大干部教育培訓(xùn)的管理,我們針對(duì)干部培訓(xùn)工作的實(shí)際,制定了《╳╳縣-干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,對(duì)干部培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、總體目標(biāo)和培訓(xùn)原則、培訓(xùn)的方式、方法及干部培訓(xùn)的保障措施進(jìn)行明確規(guī)定。

2、合理分工,確保干部培訓(xùn)職責(zé)明確、切合實(shí)際。我們按照分級(jí)管理、分類(lèi)實(shí)施的原則,對(duì)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行合理分工,縣委組織部主要負(fù)責(zé)制定全縣干部教育培訓(xùn)的宏觀計(jì)劃,重點(diǎn)抓好中央、省、市干部調(diào)訓(xùn)和全縣主體班的培訓(xùn);縣委宣傳部負(fù)責(zé)指導(dǎo)全縣干部的理論學(xué)習(xí)、宣傳等工作;縣人事局負(fù)責(zé)國(guó)家公務(wù)員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育并組織實(shí)施;縣委黨校負(fù)責(zé)黨校各培訓(xùn)班的教學(xué)管理等工作??h委組織部每年都要對(duì)全縣干部培訓(xùn)情況進(jìn)行總結(jié)和調(diào)研,確定下一年度干部培訓(xùn)的目標(biāo)、任務(wù)。由于各單位分工具體、職責(zé)明確、切合實(shí)際,為完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)提供了組織保障。

3、重點(diǎn)突出,干部綜合素質(zhì)普遍提升。在培訓(xùn)對(duì)象方面,我們堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年后備干部、基層黨建干部和緊缺型專(zhuān)業(yè)人才為重點(diǎn),按照重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先培訓(xùn)、年輕干部加強(qiáng)培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)的原則抓好干部教育培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),五年來(lái),全縣共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班237個(gè),其中主體班21個(gè),共培訓(xùn)干部32800人次,按照大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求,實(shí)現(xiàn)了干部五年輪訓(xùn)一次的要求。通過(guò)培訓(xùn),廣大干部的政治素養(yǎng)、思想品德、業(yè)務(wù)能力、知識(shí)水平等綜合素質(zhì)得到普遍提升。

三、貫徹執(zhí)行《干部教育條例》的具體做法

《干部教育條例》實(shí)施以來(lái),我縣以此為指導(dǎo),緊緊圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和效能建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),緊密結(jié)合本縣干部隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)工作實(shí)際,以建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍為核心,積極探索干部教育培訓(xùn)工作的新思路、新方法、新機(jī)制,全面積極推進(jìn)全縣各級(jí)干部的能力素質(zhì)建設(shè)。在立足于抓好各類(lèi)常規(guī)性培訓(xùn)的同時(shí),不斷改進(jìn)、創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式,整合干部教育培訓(xùn)資源,推進(jìn)干部教育培訓(xùn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化,真正把中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)落到實(shí)處,為全面建設(shè)小康社會(huì),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證和智力支持。

1、強(qiáng)化管理,嚴(yán)把部門(mén)辦班審批關(guān)。近些年來(lái),我縣按照制定的辦班計(jì)劃申報(bào)、審批備案等管理制度,嚴(yán)把辦班審批關(guān)。一是嚴(yán)格實(shí)行辦班計(jì)劃申報(bào)制度。各相關(guān)職能部門(mén)因工作需要舉辦培訓(xùn)班的,年初必須將辦班計(jì)劃統(tǒng)一報(bào)縣委組織部,經(jīng)縣干教領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委常委會(huì)審批同意后,方能納入年度干部教育計(jì)劃。在審批年初干教計(jì)劃過(guò)程中,我們本著能并則并的原則,較好地防止了多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)格實(shí)行辦班審批備案制度。已納入計(jì)劃的培訓(xùn)班在辦班前,必須報(bào)組織部備案;凡辦班未納入年度培訓(xùn)計(jì)劃的,原則上不予審批。對(duì)特殊情況確需辦班的,先由辦班單位報(bào)歸口管理單位和分管縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批,經(jīng)縣干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意后方能辦班,并填好《╳╳縣干部教育培訓(xùn)辦班審批(備案)登記表》報(bào)組織部干部二室備案。同時(shí),審批備案制度對(duì)辦班收費(fèi)進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。各辦班單位必須憑縣委組織部的批復(fù)函和縣物價(jià)局下達(dá)的收費(fèi)許可才能舉辦收費(fèi)培訓(xùn),有效地杜絕了亂辦班、亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

2、強(qiáng)能提質(zhì),創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式。我們以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn),不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的針對(duì)性、適應(yīng)性和超前性,加大培訓(xùn)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)和更新力度。培訓(xùn)內(nèi)容在適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)一體化技能教育的同時(shí),充分體現(xiàn)按需施教原則,即辦學(xué)單位必須樹(shù)立以學(xué)員為主的指導(dǎo)思想,辦班前先深入細(xì)致的調(diào)查研究,了解不同培訓(xùn)對(duì)象最想學(xué)什么,最缺什么,然后對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、調(diào)研選題進(jìn)行充分細(xì)致的論證,使課程內(nèi)容能針對(duì)干部級(jí)別、行業(yè)等差別和中心工作的發(fā)展需要,分別實(shí)施培訓(xùn),避免出現(xiàn)上下一般粗、左右一個(gè)樣的一般化教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí),我們還組織學(xué)員對(duì)授課老師的授課質(zhì)量進(jìn)行測(cè)評(píng)打分,凡考核測(cè)評(píng)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師歇崗鍛煉,直至提出申請(qǐng)并經(jīng)考核合格才能重新上崗。

3、加大財(cái)政投入,確保干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。針對(duì)以往由于干訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障不到位導(dǎo)致基層干部參訓(xùn)積極性不高的現(xiàn)象,今年我縣將主體班的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入了財(cái)政預(yù)算,按照年初制定的干部培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)80萬(wàn)元,其中村支書(shū)、村主任班45萬(wàn)元,科干班、青干班35萬(wàn)元。今后,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)隨著縣級(jí)財(cái)政收入的增長(zhǎng)而逐年增加。具體操作辦法就是根據(jù)縣委年初制定的干訓(xùn)規(guī)劃,由縣委組織部對(duì)納入預(yù)算范圍的班次嚴(yán)格把關(guān),對(duì)培訓(xùn)的人數(shù)、時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格審核,然后向縣財(cái)政局出具詳實(shí)的培訓(xùn)費(fèi)列支情況,由縣財(cái)政局將培訓(xùn)費(fèi)撥付給縣委黨校。

4、嚴(yán)格把關(guān),狠抓干部教育培訓(xùn)的考核評(píng)估和管理。一是認(rèn)真落實(shí)雙層面的考核評(píng)估。即在干訓(xùn)工作考評(píng)過(guò)程中,堅(jiān)持做到一手抓參訓(xùn)干部個(gè)人培訓(xùn)效果的考評(píng),一手抓相關(guān)單位送訓(xùn)干部情況的考評(píng)。對(duì)于參訓(xùn)對(duì)象個(gè)體考評(píng),把其培訓(xùn)的效果與本人年度考核、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等嚴(yán)密掛鉤;對(duì)培訓(xùn)不合格,拿不到合格證書(shū)者以及不按照組織安排參訓(xùn)者,當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先;對(duì)業(yè)務(wù)素質(zhì)較低,長(zhǎng)期不接受培訓(xùn)者,不得晉職晉級(jí)。對(duì)于送訓(xùn)單位,把其是否按要求落實(shí)干訓(xùn)任務(wù)作為年終評(píng)先的重要依據(jù),并根據(jù)責(zé)任制考核兌現(xiàn)。二是加強(qiáng)主體班封閉教育管理。對(duì)于科級(jí)干部培訓(xùn)班、中青年后備干部培訓(xùn)班等主體班,我們一律實(shí)行全封閉管理,要求學(xué)員所在單位在學(xué)員入學(xué)前對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排,學(xué)員入學(xué)后一律在黨校食宿、學(xué)習(xí),嚴(yán)禁學(xué)員擅自離校從事與黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事務(wù)。在辦班過(guò)程中,組織部都派員全程跟班管理,及時(shí)了解掌握學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)識(shí)水平等多方面的情況,確保了學(xué)員能安心在校學(xué)習(xí),有效地保證了教育培訓(xùn)的效果。三是實(shí)行參訓(xùn)人員培訓(xùn)通報(bào)制度。點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)人員和分配名額調(diào)訓(xùn)干部,都必須按時(shí)報(bào)到學(xué)習(xí)。無(wú)特殊原因并不履行請(qǐng)假手續(xù)的,我們予以通報(bào)批語(yǔ)。點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)的直接通報(bào)到個(gè)人、分配名額調(diào)訓(xùn)的通報(bào)到單位。

5、強(qiáng)化機(jī)制,建立健全干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合制度。我們始終堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)與使用相結(jié)合三不原則:一是現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部任職期內(nèi)無(wú)正當(dāng)理由不按要求參訓(xùn)的,一般不異動(dòng);二是年輕干部未經(jīng)黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的,一般不能提拔使用;三是在對(duì)擬選拔任用干部進(jìn)行資格預(yù)審時(shí),把其參加干部教育培訓(xùn)的情況作為重要條件之一,對(duì)學(xué)歷教育沒(méi)有達(dá)到一定要求的,一般不予提拔任用。如在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大政府換屆中,有三名干部因?qū)W歷沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)要求就未提拔。

6、規(guī)范管理,充分發(fā)揮黨校干部教育培訓(xùn)主陣地作用。近些年來(lái),我縣為落實(shí)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求,在政策上為強(qiáng)化干部培訓(xùn),突出黨校的辦班主體做了大量工作。首先,制定了科學(xué)詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。在出臺(tái)的-干部教育規(guī)劃中,縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組都結(jié)合縣域?qū)嶋H,對(duì)全縣的干教工作進(jìn)行了研究部署,明確了每5年將全縣各級(jí)各類(lèi)干部輪訓(xùn)一次的總體目標(biāo),嚴(yán)明了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理,分級(jí)負(fù)責(zé),分類(lèi)培訓(xùn)的原則要求。其次,突出黨校干部教育培訓(xùn)主陣地的作用。在出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范干部教育培訓(xùn)工作》等規(guī)范性文件,進(jìn)一步規(guī)范了干部教育培訓(xùn)的管理,強(qiáng)調(diào)各級(jí)各類(lèi)干部培訓(xùn)、各類(lèi)班次的舉辦,都應(yīng)經(jīng)縣委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批同意,并且必須歸口到黨校進(jìn)行,由黨校和部門(mén)聯(lián)合舉辦,從而強(qiáng)化了黨校在辦班資格、培訓(xùn)地點(diǎn)、合理收費(fèi)等方面的責(zé)任和權(quán)利。

干部教育培訓(xùn)工作條例自查報(bào)告范文

篇四 2023教育局離退休干部工作報(bào)告2500字

秋風(fēng)送爽,金桂飄香。

省委老干局于10月20日至24日在省委黨校舉辦全省離退休老干部黨支部書(shū)記學(xué)習(xí)班。這一消息傳來(lái),我一下子難以抑住又驚又喜的心情:驚的是“人到終身萬(wàn)事休”的白發(fā)老頭,還能到這樣高規(guī)格、高層次、高水平的黨校去學(xué)習(xí),是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。數(shù)十年來(lái)夢(mèng)寐以求的事,今日終于成為事實(shí);喜的是從___到地方各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)這樣看重老人、尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人,使我深受感動(dòng),太高興了。我暗下決心,一定認(rèn)真學(xué)好,重新武裝自己。

在開(kāi)班儀式上,省委組織部副部長(zhǎng)、老干部局長(zhǎng)馮桃蓮?fù)荆瑐鬟_(dá)了中央組織部在湖北武漢召開(kāi)的全國(guó)離退休干部黨支部建設(shè)暨思想政治建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的精神。學(xué)習(xí)期間,省委黨校黨史黨建研究部盧文華博士作了黨的__屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)輔導(dǎo);省委老干局副局長(zhǎng)陳衛(wèi)華同志介紹了省委老干部工作情況;省委老干局一處副處長(zhǎng)胡琿同志對(duì)離退休老干黨支部建設(shè)中有關(guān)文件進(jìn)行了解讀;省委黨校經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)黃世賢研究員、教授對(duì)江西經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行了分析。老干部黨支部書(shū)記們分組進(jìn)行了討論交流,并進(jìn)行了小結(jié)。學(xué)習(xí)之余,省委老干部局組織大家參觀了“八一”起議紀(jì)念館、騰王閣、紅谷灘秋水廣場(chǎng)等。

經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)、討論、交流,感受頗多,收益匪淺?,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的所思所想作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、學(xué)習(xí)的知識(shí)

1、“兩項(xiàng)建設(shè)”是根本,支部是關(guān)鍵。

全國(guó)現(xiàn)有離休干部116.2萬(wàn)人,由于不可抗拒的自然規(guī)律,人數(shù)每年約以6%的速度在遞減。他們?yōu)樾轮袊?guó)的誕生出生入死,付出了血的代價(jià),這些老同志確實(shí)是國(guó)家的寶貴財(cái)富。善待他們,就是對(duì)黨負(fù)責(zé);善待他們,就是珍惜勝利之果;善待他們,就是不忘本,全省已設(shè)立離退休黨支部5815個(gè)。全國(guó)已進(jìn)入老年社會(huì)。離休干部整體進(jìn)行“雙高”(高齡期、高發(fā)病期)。這些離退休干部在社會(huì)、單位雖然是弱勢(shì)群體,但他們黨性強(qiáng)、原則性強(qiáng)、遵紀(jì)守法,也是不可低估的強(qiáng)勢(shì)群體。省、市許多領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào),要重視老干工作,關(guān)心老干工作,各種待遇應(yīng)有的該給足,不然“基礎(chǔ)不牢,地方山搖”。還指出,對(duì)老干工作不重視,是政治上不成熟的表現(xiàn)。再窮不能窮孩子,再苦不能苦老干部。做好老干部工作要用勤、用心、用政策、用制度。我體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視、關(guān)心、支持老干部工作,也沒(méi)有理由不做好老干工作。

在“兩項(xiàng)建設(shè)”(支部建設(shè)、思想政策建設(shè))中,應(yīng)該努力做到;抓班子建設(shè),提高干部素質(zhì);抓制度建設(shè),走向規(guī)范化;抓思想教育,增強(qiáng)黨性意識(shí);抓政策落實(shí),兌現(xiàn)各項(xiàng)待遇;抓經(jīng)費(fèi)投入,開(kāi)展文體活動(dòng);抓先進(jìn)典型,推進(jìn)老干工作。

2、“三農(nóng)”是根本,改革是關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)班上,學(xué)習(xí)了黨的__屆三中全會(huì)的文件,省委黨校盧博士對(duì)全會(huì)文件的解讀,講得生動(dòng)透徹、具體形象。

我國(guó)是13億人口的大國(guó),大家吃飯是非常重要的問(wèn)題。前幾年土地?fù)p耗非常大,《決定》中下了“鍘刀”:“堅(jiān)決守住18億畝耕地的紅線(xiàn)?!敝醒氩扇×舜胧簞澏ㄓ谰没巨r(nóng)田,確保總量不減少,用途不改變,質(zhì)量有提高。這樣,全國(guó)人民吃了定心丸,就放心了。

教育事業(yè)在農(nóng)村也是一個(gè)瓶頸。實(shí)行義務(wù)教育階段,學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)全免,公用經(jīng)費(fèi)有保障機(jī)制,但仍存在發(fā)展難題?!稕Q定》中指出“發(fā)展農(nóng)村教育,促進(jìn)教育公平,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的農(nóng)民。保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)?!惫膭?lì)城市學(xué)校教師“支邊”,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

農(nóng)民看病難,看病貴的問(wèn)題在逐漸好轉(zhuǎn),《決定》中要求,農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展堅(jiān)持政府主導(dǎo),整合城鄉(xiāng)衛(wèi)生資源,建立健全農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),向農(nóng)民提供價(jià)廉的基本醫(yī)療服務(wù)。目前在建設(shè)新農(nóng)村中,實(shí)行“三改”:改水、改廁、改豬牛欄,衛(wèi)生條件向前邁了一大步,但要繼續(xù)加強(qiáng)。

農(nóng)村社會(huì)保障體系,確實(shí)為農(nóng)村老、弱、病、殘者辦了一件好事、實(shí)事。《決定》中強(qiáng)調(diào)貫徹廣覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)發(fā)展,做到應(yīng)得盡保。

完善黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)村工作體制機(jī)制。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓農(nóng)村工作,省市縣黨委要有負(fù)責(zé)同志分管農(nóng)村工作。把糧食、增收、耕地、環(huán)境、穩(wěn)定作為考核縣(市)領(lǐng)導(dǎo)的重要內(nèi)容。

__同志在江西調(diào)研考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“貫徹黨的__屆三中全會(huì)精神,一定要結(jié)合本地實(shí)際,體現(xiàn)特色,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,確保農(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的利益。

3、經(jīng)濟(jì)是根本,發(fā)展是關(guān)鍵。

近幾年來(lái), 江西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)態(tài)良好,正處在中部崛起新跨越的重要?dú)v史時(shí)期。發(fā)展速度:在全國(guó)排第11位,在中部排第2位。省委書(shū)記蘇榮對(duì)江西的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)評(píng)估為:總量少、人均低,仍處于欠發(fā)達(dá)地區(qū),但生態(tài)環(huán)境好,發(fā)展態(tài)勢(shì)好。

二、學(xué)習(xí)的收獲

這次赴省學(xué)習(xí),是人生的一次最大收獲。全省11個(gè)市、99個(gè)縣(市)、3個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū),共計(jì)113人(其中市局帶隊(duì)11人)。全省縣教育局學(xué)員9人。參加學(xué)習(xí)班書(shū)記的年齡,平均65.5歲,最大的有80歲高齡。在學(xué)習(xí)中,聽(tīng)了省委老干局領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)和教授、專(zhuān)家的講課以及討論交流后,解決了認(rèn)識(shí)上的“三個(gè)誤區(qū)”。

其一,老干工作有“三不”:文件不貫徹,工作不重視,單位不過(guò)問(wèn);

其二,老干工作有“三難”:學(xué)習(xí)難組織,活動(dòng)難開(kāi)展,人員難到齊;

其三,老干工作有“三大”:職務(wù)差別大,居住分散大,興趣區(qū)別大。

學(xué)習(xí)后,提高了一些思想認(rèn)識(shí),解決了一些疙瘩。從1979年到現(xiàn)在,涉老干政策發(fā)文共有738篇(離休干部較多),XX年全省表彰先進(jìn):集體130個(gè)單位,個(gè)人205名優(yōu)秀黨員。省組織財(cái)、人事、老干等單位對(duì)離退休干部公用經(jīng)費(fèi)(活動(dòng)經(jīng)費(fèi))準(zhǔn)備增加50%,中組部還在調(diào)研,收集情況,考慮提高退休干部生活待遇事。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老干部發(fā)揮作用,維護(hù)穩(wěn)定非常重視。

我作為支部負(fù)責(zé)人要振作精神,穩(wěn)定思想,盡最大的努力,帶好這一班人。以中央提出的“五個(gè)好”(支部班子好、黨員隊(duì)伍好、組織設(shè)置好、活動(dòng)開(kāi)展好、群眾反映好)為目標(biāo),抓住“兩項(xiàng)建設(shè)”,在省、市、縣、局黨委領(lǐng)導(dǎo)下,讓支部工作推向新臺(tái)階。

三、學(xué)習(xí)的感受

當(dāng)我踏進(jìn)省委黨校的大門(mén)之際,就受到省委老干部局領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,感到一股暖流涌入心田,像“回娘家”一樣親切,并且告訴我,住宿和飲食全免費(fèi),這是歷年來(lái)我參加會(huì)議、學(xué)習(xí)班沒(méi)有見(jiàn)守的事。工作人員和服務(wù)員照顧十分周到,我深受感動(dòng),他們忙前忙后,一切順利就緒,很快就安定下來(lái)了。

灑盡余熱笑人生

——赴省委黨校學(xué)習(xí)有感

金秋嘗桂豫章情,眾翁洪城去取經(jīng);

專(zhuān)家學(xué)者留妙句,童心煥發(fā)惜佳音;

中華崛起靠黨建,共享和諧謝黨恩;

夕陽(yáng)西下晚霞影,灑盡余熱笑人生。

篇五 組織部門(mén)干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告干教科2400字

組織部門(mén)干部教育工作者個(gè)人述職報(bào)告(干教科)

一年來(lái),在部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,與科室同志一道,開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,圓滿(mǎn)完成了干教科的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí),積極協(xié)助_____科長(zhǎng)認(rèn)真做好干部科的部分工作。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使自己在思想政治、工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提高,現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)習(xí)和工作情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ),是提高素質(zhì)的必由之路。我始終把學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的首要任務(wù),自覺(jué)堅(jiān)持,持之以恒。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神和業(yè)務(wù)相關(guān)的方針、政策和法律、法規(guī),積極投身黨的先進(jìn)性教育活動(dòng),利用一切機(jī)會(huì)和條件邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊鞏固,為更了地履行自己的職責(zé)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),在工作中能夠積極幫助科室新同志熟悉業(yè)務(wù)、把握工作技能,協(xié)助處理實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題,做到學(xué)以致用,達(dá)到豐富自己、提高工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

二、履行職責(zé),認(rèn)真完成各項(xiàng)工作

一是堅(jiān)持將黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、年輕后備干部培訓(xùn)作為干部教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn),不斷加大培訓(xùn)力度。今年與科室同事一道組織舉辦鄉(xiāng)局級(jí)干部進(jìn)修班_期,后備干部培訓(xùn)班_期,共培訓(xùn)各類(lèi)干部_____人次,使副局級(jí)干部基本輪訓(xùn)一遍,同時(shí),認(rèn)真完成了上級(jí)部門(mén)的調(diào)訓(xùn)任務(wù),推薦外訓(xùn)干部_____人次,其中縣級(jí)干部_____人次,鄉(xiāng)(局)級(jí)干部_____人次,一般干部_____人次。

二是扎實(shí)開(kāi)展干部在職自學(xué)和理論中心組學(xué)習(xí)。建立了“一把手”學(xué)習(xí)責(zé)任制,要求各單位做到有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,有集中聽(tīng)課討論,有學(xué)習(xí)記錄和個(gè)人自學(xué)筆記,切實(shí)保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果,并且利用調(diào)閱、年度考核的形式,對(duì)部分單位進(jìn)行檢查,促進(jìn)了自學(xué)活動(dòng)的深入開(kāi)展,同時(shí),認(rèn)真組織部分干部參加_____市網(wǎng)上學(xué)習(xí)園學(xué)習(xí)。

三是年初與科室同事共同設(shè)計(jì)了并向鄉(xiāng)(局)級(jí)干部發(fā)放了《干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況調(diào)查問(wèn)卷》_____余份,經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析,有針對(duì)性地對(duì)今年的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí),增設(shè)了“公共危機(jī)事件的預(yù)警與應(yīng)對(duì)”、“突發(fā)公共事件的處理”等大家普遍關(guān)注的專(zhuān)題講座。同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)效果的調(diào)查和跟蹤反饋。通過(guò)發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)調(diào)查表、召開(kāi)學(xué)員座談會(huì)等方式,了解學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲和體會(huì),查找分析培訓(xùn)工作中存在的不足及原因,及時(shí)進(jìn)行了改進(jìn)。

四是加大了工作創(chuàng)新力度。今年在各縣區(qū)率先開(kāi)展案例互動(dòng)教學(xué),通過(guò)閱讀分析案例、案例小組討論、教師剖析案例、代表中心發(fā)言及結(jié)合工作實(shí)際編寫(xiě)案例等方式,積極促使教師與學(xué)員的良性互動(dòng),提高干部解決工作中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的能力;進(jìn)行了研究式教學(xué)。實(shí)行了“大班集中教學(xué)、小組分類(lèi)研修”的新教學(xué)模式,在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)員的崗位需求和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了執(zhí)政能力建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)新思維謀發(fā)展等研修小組,由學(xué)員自主選擇,專(zhuān)題教師組織,運(yùn)用了課程回顧、研討交流、學(xué)員講壇等形式,搭建了學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間共享體會(huì)、轉(zhuǎn)化知識(shí)和提升能力的舞臺(tái)和通道;開(kāi)展了“菜單式選學(xué)”。為滿(mǎn)足干部多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,我們?cè)谂嘤?xùn)前結(jié)合干部自身發(fā)展和崗位需求,設(shè)置了_____節(jié)課程供學(xué)員自主選擇,有效增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,激發(fā)干部參訓(xùn)的熱情。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)了干部教育培訓(xùn)治理。實(shí)行了“兩考一評(píng)”制度。每次培訓(xùn)前都對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論知識(shí)摸底測(cè)試,了解把握參訓(xùn)學(xué)員的素質(zhì)和能力,為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)定提供依據(jù),培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行驗(yàn)收考試,檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果,還研究制定了綜合考核辦法和量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)員的出勤到課、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、案例分析發(fā)言等各方面都納入考評(píng)范圍,并量化分值,以分?jǐn)?shù)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員。一年來(lái),共對(duì)_____名優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);實(shí)行了教學(xué)評(píng)估制度,每次授課結(jié)束后,組織學(xué)員對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估,全面把握教師的教學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)進(jìn)行了反饋。同時(shí),我們還實(shí)行學(xué)員自我治理制度和堅(jiān)持跟班治理制度,并對(duì)近幾年來(lái)干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸檔,健全了鄉(xiāng)(局)級(jí)干部的干部教育文書(shū)檔案。

六是認(rèn)真完成部分干部科工作。制定了《關(guān)于鄉(xiāng)(局)級(jí)后備干部掛職鍛煉培養(yǎng)工作的實(shí)施方案》,起草了《推薦通知》,提出了《后備干部掛職鍛煉人選建議名單》,制定了《鄉(xiāng)(局)級(jí)后備干部掛職鍛煉治理辦法》,同時(shí),撰寫(xiě)了《_____市市管后備干部隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)》及時(shí)上報(bào)了_____有關(guān)科室。認(rèn)真組織并撰寫(xiě)了《葦沙河鎮(zhèn)關(guān)于基層干部隊(duì)伍建設(shè)情況匯報(bào)》,做好了_____市委組織部來(lái)我市調(diào)研的預(yù)備工作和接待工作;參與制定了機(jī)關(guān)黨工委年度考評(píng)方案設(shè)計(jì),同時(shí)制定了《_____市市管領(lǐng)導(dǎo)干部不勝任現(xiàn)職的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整辦法》(草案);參與“提、強(qiáng)、樹(shù)、創(chuàng)、見(jiàn)”活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)并帶隊(duì)組織檢查活動(dòng)的進(jìn)展情況;參與了鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作和市黨代會(huì)、人代會(huì)和政協(xié)會(huì)議組織組的部分工作。

三、嚴(yán)格自律、著力搞好自身建設(shè)

一年來(lái),自己在本職工作崗位上,能夠認(rèn)真遵守部機(jī)關(guān)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定,嚴(yán)格自律、自我約束,同事有困難時(shí) 能夠積極出謀劃策幫助解決,與同志搞好團(tuán)結(jié),虛心向有經(jīng)驗(yàn)有同志學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。尤其是部機(jī)關(guān)開(kāi)展“強(qiáng)、樹(shù)、比”活動(dòng)以來(lái),我時(shí)時(shí)提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇、抓住機(jī)遇、用好機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí)鍛煉自己。今年重點(diǎn)在文字綜合能力上下功夫,先后撰寫(xiě)了《適應(yīng)需求強(qiáng)化培訓(xùn)切實(shí)提高干部能力建設(shè)》、《組織工作要在強(qiáng)力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中有所為》、《強(qiáng)化措施注重實(shí)效推進(jìn)干部自學(xué)活動(dòng)》等調(diào)研材料和工作研討,向上級(jí)組織部門(mén)和報(bào)刊上報(bào)信息1,其中《_____市從四個(gè)方面貫徹干部教育條例》、《_____市對(duì)干部在職自學(xué)進(jìn)行量化考核》、《_____市干部在職自學(xué)活動(dòng)見(jiàn)成效》等信息在_____市領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)園進(jìn)行了發(fā)表。

總結(jié)自己一年來(lái)的工作,雖然取得了一些成績(jī),但還是存在一些問(wèn)題和不足。一是學(xué)習(xí)不夠,理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的還不夠扎實(shí);二是碰到工作忙、多時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急燥情緒,說(shuō)話(huà)不注重方式方法;在今后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),自覺(jué)改正缺點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取,努力做一名合格的組工干部。

篇六 青少年學(xué)生法制宣傳教育工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告3550字

青少年法制宣傳教育活動(dòng)對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義社會(huì)和諧社會(huì),培養(yǎng)具備現(xiàn)代法律素質(zhì)的合格公民的基礎(chǔ)性工程,意義重大。青少年學(xué)生接受能力強(qiáng)、可塑性強(qiáng),普法的效果明顯。實(shí)踐證明,加強(qiáng)青少年學(xué)生法制宣傳教育工作是預(yù)防和減少青少年違法犯罪的有效途徑。所以,我們應(yīng)花大力氣抓好青少年法制宣傳教育工作。對(duì)于我區(qū)如何開(kāi)展法制宣傳教育工作,我有一些自己的思考。

一、 區(qū)青少年法制宣傳教育的基本情況

__區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)校19所,現(xiàn)有中小學(xué)生3萬(wàn)人左右。近年來(lái)組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和維權(quán)意識(shí)。

(一)組織網(wǎng)絡(luò)健全。目前,__區(qū)已經(jīng)把青少年法制宣傳教育工作納入到“__”普法規(guī)劃及年度法制宣傳教育工作計(jì)劃當(dāng)中。做到年初有計(jì)劃,年中有檢查督促,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理。全區(qū)中小學(xué)配備了法制副校長(zhǎng)。__區(qū)教育局成立了“__”法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校也成立由主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任組長(zhǎng)的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查“__”普法工作。為青少年法制教育工作提供了組織保證。

(二)宣傳形式創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校在青少年法制教育中的主渠道作用,絕大部分學(xué)校把法律知識(shí)教育列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,基本上做到了“計(jì)劃、教師、教材、課時(shí)”四落實(shí)。在青少年學(xué)生法制宣傳中,我們采取了法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、參觀法律圖片展覽、編排法律黑板報(bào)等形式,激發(fā)青少年學(xué)生的學(xué)法熱情,提高趣味性。同時(shí),我們還利用寒暑假、“五一”、“國(guó)慶”四個(gè)節(jié)假日開(kāi)展了以“帶法回家、送法進(jìn)社區(qū)”為主題的法制宣傳教育活動(dòng),加大了青少年法制宣傳的力度,擴(kuò)大學(xué)法主題的范圍。目前累計(jì)接受學(xué)法教育的人數(shù)已達(dá)70萬(wàn)人次。同時(shí),__區(qū)各中小學(xué)校還以“12.4”法制宣傳日為活動(dòng)載體,集中在全區(qū)廣大中小學(xué)生當(dāng)中集中開(kāi)展法制宣傳。

(三)抓預(yù)防,重在教育。在深入開(kāi)展青少年法制宣傳教育過(guò)程中,__區(qū)把預(yù)防青少年違法犯罪作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,紛紛成立機(jī)構(gòu),制定方案;加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。明確各校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,法制副校長(zhǎng)為第二責(zé)任人,班主任為直接責(zé)任人,把專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處;公安、工商、文化等部門(mén)整頓學(xué)校周邊環(huán)境,治理誘發(fā)青少年違法犯罪的文化、娛樂(lè)和其他場(chǎng)所。

(四)抓協(xié)作,發(fā)揮綜合效應(yīng)。青少年工作涉及部門(mén)多,范圍廣,__區(qū)注意調(diào)動(dòng)各職能部門(mén)的積極性,發(fā)揮青少年法制宣傳教育和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的職能作用,明確職責(zé),齊抓共管,形成合力。各職能部門(mén)在預(yù)防青少年違法犯罪和保護(hù)青少年合法權(quán)益方面發(fā)揮了積極作用。

二、存在問(wèn)題分析

__區(qū)在加強(qiáng)青少年法制宣傳教育方面作了很多有益的探索,并取得了明顯的效果,但仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是工作開(kāi)展不平衡;二是青少年法制宣傳教育實(shí)際效果有待提升;三是社會(huì)青少年法制宣傳教育存在死角盲區(qū),亟待加強(qiáng);四是青少年違法犯罪率居高不下。預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制有待進(jìn)一步完善;五是青少年保護(hù)自己合法權(quán)益的能力有待提高。經(jīng)過(guò)調(diào)查分析,我們認(rèn)為,造成以上問(wèn)題的原因在于:

(一)認(rèn)識(shí)偏差。青少年法制宣傳教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,涉及到社會(huì)、學(xué)校、家庭,需要全社會(huì)的共同努力。當(dāng)前,不論是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,或者一些學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)青少年的法制教育仍然或多或少地存在片面認(rèn)識(shí),少數(shù)部門(mén)甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部,不能充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青少年法制教育,預(yù)防減少青少年違法犯罪工作的重要性和緊迫性;一些學(xué)校和家庭不同程度地存在著重智輕德傾向,忽視青少年的法制教育。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),認(rèn)識(shí)不到位,必然反映在行動(dòng)上不積極,不配合,不參與,影響整體工作效果。

(二)社會(huì)負(fù)面影響。當(dāng)前,社會(huì)上一些領(lǐng)域道德失范,拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng),“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,誨淫誨盜的文化產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)文化屢禁不止,都對(duì)青少年法律意識(shí)的養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響。曾有法制課教師提出5+2=0,學(xué)校一周5天的教育,抵擋不住兩天周末社會(huì)家庭的消積影響;還有的講10+1=0,學(xué)校十年教育,走上社會(huì)一年,就被社會(huì)丑惡現(xiàn)象拉下了水,走上違法犯罪的道路。

(三)方法老化,針對(duì)性差。對(duì)于在校的青少年學(xué)生的法制教育,雖然我們?cè)诩訌?qiáng)青少年學(xué)生學(xué)法用法工作中進(jìn)行了積極的探索,摸索了一些生動(dòng)形象、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,如征文比賽、法制文藝小節(jié)目、現(xiàn)身說(shuō)法等,但這些活動(dòng)畢竟范圍有限,活動(dòng)時(shí)間有限,形不成長(zhǎng)期效應(yīng),其效果也是短期的。對(duì)于法制課,各地大多采用集中授課,強(qiáng)制灌輸?shù)姆椒?,尤其是初中、小學(xué),不分年級(jí),不分受教育對(duì)象,一概采用相同的教育方式,相同的教育內(nèi)容,每學(xué)期或在開(kāi)學(xué)或在結(jié)束之時(shí)舉行一次大型法制講座或法制報(bào)告會(huì),幾百甚至幾千人集中聽(tīng)課,這種強(qiáng)制性的說(shuō)教,大多缺乏趣味性,抹殺了法制課的針對(duì)性,實(shí)際效果可想而知。

(四)措施棚架。 “一五”到“__”普法,各地在青少年法制教育方面創(chuàng)造了很多成功的經(jīng)驗(yàn),并形成了一系列切實(shí)可行的制度,比如法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員制度,目標(biāo)管理責(zé)任制,法制課教學(xué)講評(píng)制度等等,都推動(dòng)了青少年法制宣傳教育的深入發(fā)展。但隨著時(shí)間的推移,許多行之有效的制度并沒(méi)有得到一體遵循,有的甚至僅停留在文件里,掛在墻上,出現(xiàn)了制度棚架,不落實(shí)。

三、加強(qiáng)青少年學(xué)生法制宣傳教育的建議

青少年法制宣傳教育是一件功在當(dāng)代,利在千秋的宏偉事業(yè),直接關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的高低,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的成敗,加強(qiáng)青少年法制教育是全社會(huì)的共同責(zé)任,必須充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三方的整體作用,促進(jìn)各職能部門(mén)切實(shí)履行職責(zé),全面提高青少年的法律素質(zhì)。

(一)豐富內(nèi)容,創(chuàng)新形式,增強(qiáng)效果 要根據(jù)青少年活潑好動(dòng),求知欲強(qiáng),精力旺盛、好奇心重等特點(diǎn),進(jìn)一步探索青少年法制教育的有效形式,徹底轉(zhuǎn)變靠書(shū)本灌輸、枯燥乏味的現(xiàn)狀,提高青少年學(xué)法用法的興趣,增強(qiáng)青少年的法律素質(zhì)。要總結(jié)現(xiàn)有成功的教育方法,大力開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律征文、模擬法庭、法律文藝小節(jié)目、法制手抄報(bào)等活動(dòng),豐富青少年的業(yè)余活動(dòng)內(nèi)容;要根據(jù)不同年齡段青少年的特點(diǎn),編寫(xiě)適合其生理心理特點(diǎn)的法制課教材,提高針對(duì)性;要把加強(qiáng)對(duì)“雙差生”的幫助教育作為青少年法制教育的重點(diǎn)之一,樹(shù)立轉(zhuǎn)變一個(gè)“雙差生”比培養(yǎng)一個(gè)尖子生更光榮的教育觀念。

(二)協(xié)調(diào)溝通,密切配合,形成合力 首先,要加強(qiáng)各職能部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。要明確各職能部門(mén)在青少年法制教育中的職責(zé),既避免重復(fù)交叉、浪費(fèi)人力、物力、時(shí)間,又避免互相推諉扯皮、產(chǎn)生真空空白地帶,形成各部門(mén)協(xié)調(diào)配合,互相促進(jìn),共同發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制。一方面,各級(jí)黨委、政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),居中協(xié)調(diào)指揮;另一方面,各職能部門(mén)要充分行使職權(quán),為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境,比如,加大校園及周邊壞境的治理力度,凈化影視文化市場(chǎng),依法打擊違法青少年犯罪,幫教失足青少年等等。テ浯危要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)。學(xué)校是教書(shū)育人的地方,但學(xué)校不可能包攬青少年的一切事務(wù)。對(duì)于在校學(xué)生而言,各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分發(fā)揮教育主渠道的作用,學(xué)生離校期間的管理,要推廣洛陽(yáng)澗西區(qū)的經(jīng)驗(yàn),“學(xué)校放假,社區(qū)開(kāi)學(xué)”,發(fā)揮社區(qū)熟悉情況,近便安全的優(yōu)勢(shì),使學(xué)校管理與社會(huì)管理合理銜接,不留空檔。三是要加強(qiáng)學(xué)校與家庭的協(xié)調(diào)配合。家庭作為社會(huì)生活的基本單位,是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)青少年成長(zhǎng)起著決定性的作用。要加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,密切注意青少年的思想動(dòng)向,一方面要注意加強(qiáng)正面引導(dǎo),教師、家長(zhǎng)要起典型示范作用,幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;另一方面,對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤,家長(zhǎng)要配合學(xué)校及時(shí)批評(píng)教育,堅(jiān)決予以糾正。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全隊(duì)伍,提供保障ァ∈紫齲要加強(qiáng)對(duì)青少年法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。青少年法制宣傳教育涉及范圍廣,牽涉單位多,必須由各級(jí)黨委、政府牽頭,出面組織協(xié)調(diào),賦予各部門(mén)相應(yīng)的職責(zé)權(quán)限,并給予必要的人、財(cái)、物支持,領(lǐng)導(dǎo)的重視,是做好這項(xiàng)工作的重要條件。其次,要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一方面,要大力增強(qiáng)學(xué)校法制課的師資力量,提高法制課教師的法律素質(zhì),鼓勵(lì)現(xiàn)有的法制課老師參與法律學(xué)歷教育,吸引法律專(zhuān)業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生投身中小學(xué)教育事業(yè),徹底解決中小學(xué)法制課師資短缺問(wèn)題。另一方面,要加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn),完善他們的法律知識(shí)結(jié)構(gòu),改變法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員只懂與自身相關(guān)法律知識(shí)的單一知識(shí)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,培養(yǎng)適合青少年特點(diǎn)的法制聘用人才。同時(shí),還要加強(qiáng)各級(jí)關(guān)心下一代組織的自身建設(shè),促進(jìn)離退休老同志更新知識(shí),提高關(guān)工組織隊(duì)伍的整體素質(zhì)。第三,要加強(qiáng)各種法制教育陣地建設(shè)。要根據(jù)各地的實(shí)際情況,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),積極組建法制宣講團(tuán),建設(shè)青少年法制教育基地,開(kāi)辦家長(zhǎng)法制學(xué)校等,為青少年學(xué)法用法提供必要的活動(dòng)場(chǎng)所。

篇七 2023小學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃報(bào)告950字

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義、_思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)。堅(jiān)持育人為本,牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,根據(jù)中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。結(jié)合我校總的教育教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范,責(zé)任心、愛(ài)心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。

二、工作原則

立足教育,重在輔導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性,必須堅(jiān)持以下基本原則:

1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,有針對(duì)性地實(shí)施教育;

2.面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí),學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;

3.關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo);

4.以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;

5.尊重、理解與真誠(chéng)、同感相結(jié)合;

6.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合。

三、主要工作

1、以心理健康課為主陣地,結(jié)合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn),挖掘校園一切可教育資源,引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、通過(guò)有主題的心理健康知識(shí)教學(xué)活動(dòng),談話(huà)法、書(shū)信法、角色扮演法、游戲法、問(wèn)卷調(diào)查法、問(wèn)題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。

3、開(kāi)展教師心理健康案例、理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,做好教師對(duì)個(gè)性差異學(xué)生的調(diào)查輔導(dǎo)幫教工作。

4、建立各年級(jí)心理健康卡,通過(guò)學(xué)生填卡、添畫(huà)、涂色、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來(lái)了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調(diào)整、幫助、自救活動(dòng)。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際需要,在各學(xué)科有機(jī)滲透開(kāi)展“心理健康咨詢(xún)活動(dòng)”并針對(duì)低年級(jí)研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級(jí)“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級(jí)“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國(guó))和“青春健康教育”進(jìn)行有針對(duì)性活動(dòng)。

6、依托少先隊(duì)組織,成立“兒童心理咨詢(xún)室”通過(guò)主題談話(huà)、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。

7、開(kāi)展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢(xún)活動(dòng),切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問(wèn)題。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)方法及途徑。

8、繼續(xù)搞好“心理健康問(wèn)卷調(diào)查”“案例收集”“心理健康測(cè)試”等常規(guī)工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。

篇八 關(guān)于我市職業(yè)教育培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告10750字

為搞好職業(yè)教育和培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì),以策應(yīng)沿江開(kāi)發(fā)、促進(jìn)姜堰經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,按照中共姜堰市委常委會(huì)議的布置,在錢(qián)擁軍、錢(qián)啟翥副主席帶領(lǐng)下,市政協(xié)社會(huì)事業(yè)委員會(huì)組織部分政協(xié)常委和委員,于2003年6月8日至21日,對(duì)我市的職業(yè)教育和培訓(xùn)工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。被調(diào)查單位有市教育局、勞動(dòng)社保局、開(kāi)發(fā)區(qū)、總工會(huì)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、姜堰鎮(zhèn),市職業(yè)教育中心校、職工學(xué)校、第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、民政局社區(qū)服務(wù)中心、城中、城東街道辦事處、揚(yáng)動(dòng)廠、太平洋精鍛有限公司、泰達(dá)紡織有限公司等部門(mén)和單位。通過(guò)專(zhuān)題匯報(bào)、座談和現(xiàn)場(chǎng)視察,對(duì)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的總體情況有了基本的了解,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:

一、職業(yè)教育和培訓(xùn)已成為姜堰經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重要支撐。

1、牢固樹(shù)立“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì),抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”的思想,職業(yè)教育作為直接服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的教育形式,已經(jīng)得到了教育部門(mén)的高度重視。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)需要“數(shù)以?xún)|計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。而這些人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育、更離不開(kāi)職業(yè)教育。職業(yè)教育不是精英教育,而是大眾教育;不是淘汰教育,而是成功教育。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),“進(jìn)我職校都是才,出我職校都有用”已成為職業(yè)教育的辦學(xué)理念。前不久,全國(guó)、全省、泰州市職業(yè)教育工作會(huì)議及姜堰市教育工作會(huì)議相繼召開(kāi),職業(yè)教育得到了各級(jí)政府及社會(huì)各界的高度重視和關(guān)心。各級(jí)政府都以文件的形式,明確了職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù):積極發(fā)展高等職業(yè)教育,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,保持中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當(dāng)。根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展要求,今年我市在升入高中階段的計(jì)劃中已經(jīng)按6:4的普職招生比例安排了普高、職中的招生計(jì)劃,這一比例相對(duì)于泰州市6.2:3.8的普高、職中招生比例更趨合理。

2、職業(yè)教育和培訓(xùn)資源初步整合?;拘纬闪讼鄬?duì)穩(wěn)定的職業(yè)教育和培訓(xùn)基地。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期,我市職業(yè)教育開(kāi)始起步,先后創(chuàng)辦各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校38所,基本上每個(gè)行業(yè)、每個(gè)系統(tǒng)都有自己的職校。其特點(diǎn)是規(guī)模小、專(zhuān)業(yè)窄、管理散、學(xué)生就業(yè)無(wú)保障。隨著近年來(lái)教育市場(chǎng)的逐步淘汰以及教育行政主管部門(mén)的不斷布局調(diào)整,現(xiàn)已進(jìn)入了規(guī)?;⒁?guī)范化、集約化辦學(xué)階段,基本形成了以市職業(yè)教育中心校等8家由教育、勞動(dòng)保障、工會(huì)以及企業(yè)舉辦的職業(yè)教育和培訓(xùn)學(xué)校。

⑴姜堰市職業(yè)教育中心校

始創(chuàng)于1980年,先后經(jīng)過(guò)三次合并,2002年12月順利通過(guò)省級(jí)職教中心驗(yàn)收,是我市規(guī)模最大的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地120畝,建筑面積2500多平方米,總投資3400萬(wàn)余元。在校職業(yè)高中和職業(yè)中專(zhuān)生1500余名,電大開(kāi)放教育本、專(zhuān)科學(xué)員700余名。開(kāi)設(shè)了機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理以及綜合五大門(mén)類(lèi)24個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電、電工電機(jī)、計(jì)算機(jī)為骨干專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)有400多名畢業(yè)生考取大學(xué),對(duì)口高考升學(xué)率居泰州市重點(diǎn)職校前列。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

⑵姜堰市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

前身為泰縣沈高農(nóng)業(yè)中學(xué)。1981年舉辦職業(yè)班,1986年揚(yáng)州市人民政府批準(zhǔn)更名為“泰縣沈高職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?,1999年7月姜堰市人民政府批準(zhǔn)更名為“姜堰市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,同年升格為“江蘇省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)?!保瑫r(shí)該校還是省級(jí)重點(diǎn)成人教育中心校。校園占地150多畝,建筑面積2萬(wàn)多平方米。開(kāi)設(shè)農(nóng)技、水產(chǎn)、汽修、服裝、建筑、財(cái)會(huì)、公關(guān)、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)有全日制大專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中教學(xué)班級(jí)26個(gè),成人大專(zhuān)和非學(xué)歷班4個(gè),在校生1390多人。近年來(lái),對(duì)口高考錄取率保持在99%以上,近三年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。辦學(xué)以來(lái),已先后向生產(chǎn)一線(xiàn)輸送了4500多名合格員工,并有360多名畢業(yè)生升入高等院校繼續(xù)深造。

⑶姜堰市職工業(yè)學(xué)校

該校創(chuàng)建于1951年,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),成為我市工礦企業(yè)實(shí)用型技術(shù)人才培訓(xùn)主陣地?,F(xiàn)有本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)、職業(yè)高中、成人高中等教育。校園面積7.5畝,校內(nèi)建筑面積1800平方米(2002年由于羅塘路和西環(huán)路拓寬,學(xué)校被拆去三分之二,教學(xué)大樓拆去三分之一)。該校堅(jiān)持辦好成人高中教育,是市內(nèi)唯一成人高中文憑教育單位,年畢業(yè)生70名左右。職業(yè)教育全日制職高、中專(zhuān)普通班2000年6個(gè)班,在校302人,2003年3個(gè)班,在校生100人。按企業(yè)需求設(shè)置了數(shù)控、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、機(jī)電、內(nèi)燃機(jī)、鑄造等骨干專(zhuān)業(yè)。大專(zhuān)教育現(xiàn)有中文大專(zhuān)班4個(gè),工科大專(zhuān)班3個(gè),學(xué)生150人。每年參加成人高中單科學(xué)習(xí)的有750多人;轉(zhuǎn)崗位培訓(xùn)300多人次,培訓(xùn)下崗職工800多人次;在崗、待崗專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)近900人,年培訓(xùn)職工達(dá)2860多人次。1999年被省教委評(píng)為省重點(diǎn)職工學(xué)校,2000年被評(píng)為省再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位,同年被評(píng)為全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)示范校。

⑷姜堰市勞動(dòng)技工學(xué)校

該校創(chuàng)建于上個(gè)世紀(jì)九十年代初,是我市唯一的培養(yǎng)和造就中級(jí)技術(shù)人才的技工學(xué)校,隸屬于市勞動(dòng)和社會(huì)保障局。學(xué)校建筑面積4500平方米,現(xiàn)有在校生大專(zhuān)班91人、中專(zhuān)班445人,各類(lèi)短期班461人。今年1—5月,培訓(xùn)在職職工897人,核發(fā)《職工資格證書(shū)》845本,培訓(xùn)失業(yè)人員2796人。該校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持為100%。學(xué)校師資技能考核合格率一直名列泰州市各技校前茅,每年都有學(xué)生考入高等院校深造。

⑸江蘇匯豐毛紡織工業(yè)學(xué)校

由姜堰市人民政府批準(zhǔn),成立于1998年,系姜堰市教育局與我市大型企業(yè)——江蘇匯豐羊絨有限公司合作創(chuàng)辦,是我市職業(yè)教育探索新的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的試驗(yàn)基地。2003年度計(jì)劃招收職業(yè)中專(zhuān)紡織工藝與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)50人、機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)50人。學(xué)校辦在匯豐工業(yè)園內(nèi),可以充分利用匯豐公司現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提高實(shí)際操作能力,這種產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式能很好地滿(mǎn)足現(xiàn)代紡織企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。

⑹姜堰市溱潼職業(yè)技術(shù)學(xué)校

創(chuàng)辦于1985年,座落在省級(jí)溱湖旅游風(fēng)景區(qū)。該校主要采取聯(lián)合辦學(xué)形式,2003年度與省重點(diǎn)高中溱潼中學(xué)聯(lián)辦綜合高中班2個(gè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中江陰市第二職教中心聯(lián)辦。該校先后開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化、財(cái)會(huì)電算化、建筑與裝璜、汽車(chē)與維修等專(zhuān)業(yè)的職業(yè)高中班和職業(yè)中專(zhuān)班,歷年來(lái)堅(jiān)持為高校輸送合格人才,先后有20多名學(xué)生錄取本專(zhuān)科。

⑺姜堰市美術(shù)學(xué)校

是蘇中地區(qū)唯一一所由市政府批準(zhǔn)辦學(xué)的美術(shù)學(xué)校,坐落在洪林,學(xué)校占地近40畝。課程及專(zhuān)業(yè)設(shè)置:文化課為普通高中課程,專(zhuān)業(yè)課為美術(shù)高考教程。培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)去向:參加全國(guó)普通高考,報(bào)考藝術(shù)類(lèi)院或普通高校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。

此外,還有市委黨校舉辦的本科、大專(zhuān)班,主要為黨政機(jī)關(guān)人員、企事業(yè)單位管理人員提供高等學(xué)歷教育;市財(cái)政局舉辦的財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班,為全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位財(cái)會(huì)人員提供會(huì)計(jì)崗位資格證書(shū)教育培訓(xùn);還有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)汽車(chē)駕駛員,頒發(fā)汽車(chē)駕駛證照的市駕校以及培養(yǎng)武術(shù)類(lèi)人才的市武術(shù)學(xué)校,為國(guó)家培養(yǎng)足球、自行車(chē)運(yùn)動(dòng)類(lèi)體育人才的市體育學(xué)校、雙登集團(tuán)職教中心等,這些都是不同層次社會(huì)力量舉辦的不同類(lèi)型職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

以上各種類(lèi)型的職業(yè)教育和培訓(xùn)學(xué)校和單位,構(gòu)造了我市職業(yè)教育和培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò),為提高我市勞動(dòng)者素質(zhì),改善投資環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)作用。

3、職業(yè)培訓(xùn)為提高在職職工技術(shù)素質(zhì),促進(jìn)下崗職工再就業(yè)、增強(qiáng)待業(yè)人員自謀職業(yè)能力作出了重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)前,我市職業(yè)培訓(xùn)有兩個(gè)主要的基地,一是市勞動(dòng)社保局下設(shè)的就業(yè)訓(xùn)練中心及其所設(shè)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、專(zhuān)門(mén)從事培訓(xùn)的具體業(yè)務(wù)工作。今年1—5月份,市勞動(dòng)社保局培訓(xùn)在職工897人,核發(fā)《職業(yè)資格證書(shū)》854本,該局注重聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),如與市經(jīng)發(fā)局、安監(jiān)局聯(lián)合開(kāi)展電工“三證”的培訓(xùn),共培訓(xùn)55人,與建工局也聯(lián)合培訓(xùn)。目前,該局培訓(xùn)的工科達(dá)到18個(gè);培訓(xùn)失業(yè)人員2796人,其中計(jì)算機(jī)操作員698人,針織工318人,縫紉工359人,電焊工67人,汽車(chē)駕駛員298人,裝配鉗工168人,車(chē)工工246人,餐廳服務(wù)員87人,印刷排版工155人。

該局在總結(jié)前幾年對(duì)失業(yè)人員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為提高培訓(xùn)的針對(duì)性,著重抓了如下幾個(gè)環(huán)節(jié):一是采取調(diào)控措施,組織有效培訓(xùn)。今年以來(lái),他們對(duì)報(bào)名人數(shù)從、就業(yè)難的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了限制,將原有的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)定點(diǎn)單位減少到兩家,對(duì)駕駛員采取先自付學(xué)費(fèi),就業(yè)后再報(bào)銷(xiāo)部分學(xué)費(fèi)的辦法,從而有效避免了培訓(xùn)的盲目性。同時(shí)以技工學(xué)校為主體,整合社會(huì)培訓(xùn)資源,大張旗鼓地開(kāi)辟實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)點(diǎn),設(shè)立了城南針織培訓(xùn)點(diǎn)、城中電焊培訓(xùn)點(diǎn)、城東機(jī)械、印刷、紡織培訓(xùn)點(diǎn),失業(yè)人員隨到隨學(xué),100%安排就業(yè)。二是結(jié)合勞務(wù)輸出,搞好訂單培訓(xùn)。今年勞動(dòng)社保局成立了富民勞務(wù)派遣公司,根據(jù)派遣公司提供的用工信息,從失業(yè)職工中招收人員進(jìn)行突擊培訓(xùn),4月份,蘇州宏達(dá)集團(tuán)急招45名針織工,他們用不到一個(gè)月的時(shí)間按要求培訓(xùn)輸出,蘇源賓館48名服務(wù)人員,他們上門(mén)培訓(xùn)一個(gè)半月,滿(mǎn)足了企業(yè)對(duì)員工的技術(shù)要求。勞務(wù)派遣公司在勞務(wù)輸出,保證失業(yè)人員再就業(yè)的同時(shí),還為就業(yè)者與用工單位代簽用工合,代繳養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。這一點(diǎn),調(diào)查組認(rèn)為是勞動(dòng)社保局職業(yè)培訓(xùn)最顯著的特色和優(yōu)勢(shì)。勞動(dòng)派遣公司的定單式培訓(xùn),除了保證失業(yè)人員的再就業(yè)以外,最明顯的特點(diǎn)在于本地收繳外出務(wù)工者的養(yǎng)老保險(xiǎn)金,保證了外出務(wù)工者晚年歸家后養(yǎng)老金的發(fā)放。否則,外出務(wù)工者養(yǎng)老保險(xiǎn)金繳給務(wù)工所在地,退休后,家鄉(xiāng)還要發(fā)給其養(yǎng)老金,這顯然是不合理的。市勞動(dòng)社保局未雨綢繆,應(yīng)該肯定。

二是市職工學(xué)校也是我市又一個(gè)重要的職業(yè)培訓(xùn)基地。他們充分利用本校機(jī)電、數(shù)控、鑄造、餐飲等專(zhuān)業(yè)技能教育見(jiàn)長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),深入工廠企業(yè)聯(lián)系,到勞動(dòng)、人事、組織等有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取,處處見(jiàn)縫插針,積極主動(dòng)承辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班。他們的主要做法是:

⑴適時(shí)舉辦轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班。針對(duì)我市企業(yè)改制中出現(xiàn)較多下崗職工的狀況,為實(shí)施再就業(yè)工程,把市委市政府關(guān)于積極開(kāi)展下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)的要求落到實(shí)處,該校積極主動(dòng)承擔(dān)了下崗、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)任務(wù)。1996年夏,市春光制冷配件廠因紡織行業(yè)不景氣,企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)閥門(mén),原線(xiàn)管生產(chǎn)線(xiàn)上60名職工無(wú)法轉(zhuǎn)崗,領(lǐng)導(dǎo)犯愁,職工擔(dān)憂(yōu)下崗。該校了解這一情況后,立即與廠商談,為其舉辦50天轉(zhuǎn)崗職工閥件技術(shù)培培訓(xùn)班。學(xué)校精心組織,首先挑選適應(yīng)性強(qiáng)的教材,其次是挑選教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教員;再次是科學(xué)教學(xué),重點(diǎn)培訓(xùn)動(dòng)手能力。由于方法得當(dāng),精心施教,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲,不到兩個(gè)月時(shí)間,就初步掌握了閥門(mén)加工技術(shù),回廠后迅速頂上新崗位,確保了企業(yè)順利轉(zhuǎn)產(chǎn),得到了廠方的好評(píng),市電視臺(tái)還為此作了專(zhuān)題報(bào)道。此舉為我市職業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)開(kāi)了一個(gè)好頭。

⑵主動(dòng)承辦競(jìng)爭(zhēng)上崗職工培訓(xùn)班。1998年,江蘇振華泵廠改制,富余人員較多,其中青工占多數(shù)。企業(yè)改制,減員增效,必然有部分職工下崗,廠方為體現(xiàn)公平公正精神,與學(xué)校商定由職工學(xué)校為工廠承辦“競(jìng)爭(zhēng)上崗職工培訓(xùn)班”。這期培訓(xùn)班,確立培養(yǎng)中級(jí)工技能的目標(biāo),開(kāi)設(shè)機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、車(chē)工、鉗子工工藝學(xué)、電工基礎(chǔ),鑄造工藝學(xué)、職業(yè)道德等七門(mén)課程。學(xué)校選配了最佳任課老師,加強(qiáng)班級(jí)管理,嚴(yán)格月考核制度,實(shí)行成績(jī)與工資掛鉤等措施。41名學(xué)員通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí),圓滿(mǎn)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),回廠競(jìng)聘,順利上崗。這批培訓(xùn)人員重新上崗后,工作態(tài)度改變了,生產(chǎn)積極性也極大提高。廠方看到了培訓(xùn)效果,主動(dòng)按排職工參加培訓(xùn),職工得到了培訓(xùn)的收益,積極要求參加學(xué)習(xí)。學(xué)校探索了辦班路子,大膽挑起了培訓(xùn)擔(dān)子,接著第二期40名,第三期41名競(jìng)爭(zhēng)上崗培訓(xùn)班相繼舉行,先后為該廠培訓(xùn)122名競(jìng)爭(zhēng)上崗職工,有力促進(jìn)了企業(yè)改制,使泵廠由改制前的后進(jìn)狀態(tài)一躍而進(jìn)入全市先進(jìn)行列。

⑶積極舉辦待崗、在崗培訓(xùn)班,為增強(qiáng)待業(yè)人員自謀職業(yè)能力。職工學(xué)校從1996年以來(lái),舉辦了四期廚師、服務(wù)員培訓(xùn)班,學(xué)員達(dá)200人。他們通過(guò)初中級(jí)技術(shù)技能培訓(xùn),大部分人員都走上了新崗位,有25名女同志分別被新星賓館、交通賓館、金鴻賓館錄用。該校還先后舉辦了木工、微機(jī)、駕駛員、收銀員、保衛(wèi)、閘工、農(nóng)機(jī)工、會(huì)計(jì)、郵遞等21期在崗人員培訓(xùn)班,學(xué)員達(dá)800多人次。

對(duì)此,從事職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的同志感觸頗深,體會(huì)之一,職業(yè)培訓(xùn)需要和職業(yè)教育相融合。只有職業(yè)培訓(xùn)的短訓(xùn)班,而沒(méi)有職業(yè)教育的學(xué)歷班,職業(yè)培訓(xùn)就會(huì)失去源頭支撐。只有長(zhǎng)短結(jié)合,才能使職業(yè)培訓(xùn)既有財(cái)力支持,又有專(zhuān)業(yè)力量支持,才能使如職工學(xué)校、勞動(dòng)技校這樣的學(xué)?!耙蚤L(zhǎng)養(yǎng)短”,使職業(yè)培訓(xùn)工作不斷發(fā)展。

體會(huì)之二,高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍也是重要的投資環(huán)境。目前,各地都在大力招商引資,優(yōu)惠政策的吸引力現(xiàn)已無(wú)更多的空間,靠什么來(lái)吸引外商、外資,這就是當(dāng)?shù)馗咚刭|(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍,能夠滿(mǎn)足外商投資興業(yè)的要求。目前,蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)吸引外資最亮的亮點(diǎn)就是當(dāng)?shù)匾涣鞯穆殬I(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我市招商引資工作中這一問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。白米捷豐公司目前在白米已用500—600人,現(xiàn)計(jì)劃擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模,但在白米已招收不到合格的縫紉操作工,公司游總不得已準(zhǔn)備將該廠搬遷姜堰市開(kāi)發(fā)區(qū)。

二、當(dāng)前職業(yè)教育和培訓(xùn)工作遠(yuǎn)不能適應(yīng)姜堰經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求

前不久,中共姜堰市委在全市經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)議上提出了姜堰市經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新奮斗目標(biāo):奮斗五年,人均gdp再翻一番,八年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這一目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),姜堰的經(jīng)濟(jì)決不是僅在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上量的規(guī)模擴(kuò)張,而更大程度上是質(zhì)的提高,主要依賴(lài)于新技術(shù)、新材料、新工藝的支撐,這就意味著需要更多的掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技能的操作工充實(shí)生產(chǎn)一線(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這一目標(biāo),決定了我市今后職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的中心就是適應(yīng)姜堰經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展要求,培育高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍。從目前的實(shí)際狀況看,相距甚遠(yuǎn)。

1、勞動(dòng)者素質(zhì)不能滿(mǎn)足招商引資的需求

根據(jù)姜堰市開(kāi)發(fā)區(qū)反饋的用工信息,目前開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)除了市直企業(yè)及姜堰鎮(zhèn)的有關(guān)企業(yè)外,現(xiàn)臺(tái)商投資的青茂公司、開(kāi)廣塑料公司用工比較正常進(jìn)行,基本上每隔三個(gè)月左右就招收一批新工人。科研精細(xì)化工公司、中南化纖公司以及白米捷豐帽業(yè)公司也要招收技術(shù)工人。從招工要求看,臺(tái)商投資企業(yè)對(duì)高中或中專(zhuān)學(xué)歷和大專(zhuān)及以上學(xué)歷年人員需求基本上各占50%左右。菁茂公司生產(chǎn)微型鉆頭,該公司計(jì)劃在姜堰擴(kuò)大投資規(guī)模,投資制造生產(chǎn)液晶顯示器的機(jī)械設(shè)備,急需大批計(jì)算機(jī)制圖和機(jī)電一體化方面的技術(shù)操作工,前期他們自己安排工人去吳江培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開(kāi)廣公司除招收注塑機(jī)操作工以外,該公司生產(chǎn)所需的注塑模具都是從臺(tái)灣以及外地購(gòu)進(jìn),但模具維修急缺維修人員,提出要開(kāi)發(fā)區(qū)幫助介紹好的模具鉗工,我市不能滿(mǎn)足這一要求?,F(xiàn)在該公司請(qǐng)無(wú)錫的工程師利用星期天休息時(shí)間來(lái)公司幫助維護(hù)修理??蒲芯?xì)化工公司招收的新工人也都送到常州武進(jìn)去培訓(xùn)化工操作。以上信息表明,開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)急需的掌握一定技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)技術(shù)工人,目前我市尚無(wú)能力培養(yǎng)。

2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不滿(mǎn)足企業(yè)技術(shù)改造產(chǎn)品換代升級(jí)的需要

太平洋精鍛公司是一家擁有340多員工的外資企業(yè),也是我國(guó)目前最大的冷精鍛生產(chǎn)基地,有技術(shù)人員100多人,但職工素質(zhì)構(gòu)成還遠(yuǎn)不能適應(yīng)生產(chǎn)需要,目前急缺冷精鍛、模具設(shè)計(jì)加工、熱處理等方面的人才,本地不能提供。到人才市場(chǎng)招不到本科生,招了不少大專(zhuān)生,遠(yuǎn)不如自己的一線(xiàn)人員。他們只有通過(guò)自培來(lái)解決。一是成立職工培訓(xùn)中心,冷擺碾研究所聘請(qǐng)專(zhuān)職教師和用戶(hù)老總來(lái)講學(xué),培訓(xùn)方式主要是電視教學(xué),化了6萬(wàn)多元購(gòu)進(jìn)教學(xué)碟片。二是送出去培訓(xùn),每批安排8人出國(guó)培訓(xùn),今年有一期是到日本培訓(xùn)。該企業(yè)職工培訓(xùn)最大特色是舍得投入。去年和今年的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都突破了2%的培訓(xùn)費(fèi)用指標(biāo)。

泰達(dá)紡織公司是一家資產(chǎn)重組后的私營(yíng)企業(yè),自己有外貿(mào)易公司、自營(yíng)出口,綜合實(shí)力泰州同行業(yè)排名

二、三名。該公司利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)紡織業(yè),目前進(jìn)口設(shè)備已占30%,以后還將達(dá)50%,目前,該企業(yè)急缺兩類(lèi)人才,一是一線(xiàn)進(jìn)口設(shè)備操作工,二是具備機(jī)械電氣設(shè)備一體化知識(shí)的設(shè)備維修工,這兩類(lèi)技術(shù)操作工,該公司每年需要充實(shí)150人左右,今年可吸納300人,這么高的需求,我市職校、技校遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足。

這兩個(gè)企業(yè)對(duì)掌握了新技術(shù)技能的一線(xiàn)技工需求,表明了我市的職業(yè)教育、培訓(xùn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相脫離。

3、職校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理,不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)一二三協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。

目前我市職校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、職業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目大多偏重于加工、制造業(yè),涉及到一產(chǎn)、三產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目很少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的要求。隨著我國(guó)加入wto農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須與國(guó)際社會(huì)接軌,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;a(chǎn)都呼喚大量的掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)知識(shí)的實(shí)用型人才;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、特種養(yǎng)殖業(yè)、特種種植業(yè)的發(fā)展是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增加效益、農(nóng)民群眾致富的根本途徑,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)增效增收,都有待于職業(yè)教育和培訓(xùn)工作為農(nóng)村培養(yǎng)大量的掌握新型實(shí)用技術(shù)的農(nóng)村勞動(dòng)力,這是其一。其二,隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,大量的農(nóng)村剩余力必須向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,也需要大力發(fā)展職業(yè)教育,大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。從我市現(xiàn)有職工教育和培訓(xùn)基地的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目看,這方面基本上是空白。最能說(shuō)明問(wèn)題的是我市農(nóng)業(yè)技術(shù)員知識(shí)更新培訓(xùn)都是到省、泰州市去接受,我市自身基本不能培訓(xùn)農(nóng)技員知識(shí)更新。再?gòu)慕ㄔO(shè)業(yè)來(lái)看,我市號(hào)稱(chēng)“建筑之鄉(xiāng)”,建筑業(yè)也是我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中最重要的支柱產(chǎn)業(yè),但在全省行業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中,所獲得的名次僅限于技術(shù)含量較低的瓦木工之類(lèi),科技含量高一點(diǎn)的工程如焊工則競(jìng)賽榜上無(wú)名。服務(wù)業(yè)中賓館、餐飲服務(wù)人員的技能、素質(zhì)與星級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相差很遠(yuǎn),這是來(lái)我市投資的外商、客商的共同感受;現(xiàn)代家政服務(wù)人才也是奇缺。與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目不合理相對(duì)應(yīng)的還有職業(yè)教育培訓(xùn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,缺少大量的專(zhuān)業(yè)教師,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)校基本上無(wú)法自己配備。

4、實(shí)地基地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿(mǎn)足培養(yǎng)職校生、培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際操作能力的需要

職業(yè)教育和培訓(xùn)與普通教育最大的區(qū)別就在于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力,這一特點(diǎn)決定了職業(yè)教育培訓(xùn)基地的工藝裝備,必須高于本地同期工廠企事業(yè)單位的工藝裝備水平。但我市職校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀又是如何尼?作為全市規(guī)模最大的市職業(yè)教育中心校,其實(shí)習(xí)車(chē)間只有區(qū)區(qū)幾臺(tái)上個(gè)世紀(jì)六十年代裝備水平的c6136車(chē)床,數(shù)十臺(tái)臺(tái)虎鉗和幾臺(tái)小鉆床,其余的機(jī)械設(shè)備全無(wú),勞動(dòng)技術(shù)的實(shí)習(xí)工廠里設(shè)備裝備工種齊全一點(diǎn),但沒(méi)有一臺(tái)現(xiàn)代意義集機(jī)械、電氣、液壓自動(dòng)控制于一體的設(shè)備。全市職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沒(méi)有一臺(tái)組合機(jī)床、加工中心、數(shù)控機(jī)床。各校都稱(chēng)自己擁有幾家實(shí)習(xí)基地,但這些實(shí)習(xí)基地都是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,到底能安排多少時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足你培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際操作能力達(dá)標(biāo)的要求?

5、職校畢業(yè)生大量流失

調(diào)查結(jié)果表明,目前我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一方面缺少大量的掌握現(xiàn)代操作技能的一線(xiàn)技工和實(shí)用人才,一方面職校畢業(yè)生卻大量流向蘇南上海等地。市職業(yè)中心校每年的畢業(yè)生,三分之一被高考對(duì)口招生錄用,三分之一流向外地,流在本地就業(yè)的僅占三分之一。市第二職業(yè)高中數(shù)年來(lái)每年都有80%的畢業(yè)生到蘇南等地就業(yè),在本地就業(yè)的只有20%,市職工學(xué)校發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),今年面向市場(chǎng)戴南興達(dá)綱簾線(xiàn)股份有限公司聯(lián)辦招收了100多名職高生。這些學(xué)生畢業(yè)后的去向是到興化從事不銹綱產(chǎn)品制造加工。匯豐毛紡織工業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,匯豐公司幾乎沒(méi)有留住一個(gè),其原因就是畢業(yè)生全部在生產(chǎn)一線(xiàn)工作,每天工作12小時(shí),工作辛苦,且待遇偏低,有限的職業(yè)教源為外地輸送了大量新型實(shí)用人才,其主要原因就是到外地就業(yè),收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在本地就業(yè)。

職業(yè)教育和培訓(xùn)工作存在著上述種種矛盾和問(wèn)題,其主要原因一是教育指導(dǎo)思想上存在誤區(qū),普遍注重普通教育而忽視職業(yè)教育工作;二是政府的宏觀統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用還沒(méi)有充分發(fā)揮,對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)人才結(jié)構(gòu)沒(méi)有預(yù)測(cè),職教資源各自為政,無(wú)統(tǒng)一布局;三是職教系統(tǒng)往往是為了維持自身的生存在辦學(xué),因而注重經(jīng)濟(jì)效益,而不是為了促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代技工和實(shí)用人才來(lái)辦學(xué),因而造成職業(yè)教育學(xué)與市場(chǎng)、與企業(yè)相脫節(jié);四是職教系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制不夠合理,還在沿用普通教育的模式來(lái)運(yùn)作職業(yè)教育;五是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)普遍認(rèn)識(shí)不足。大部分企業(yè)為了壓低成本不愿進(jìn)行職工培訓(xùn);在職職工主動(dòng)要求參加培訓(xùn)的積極性不高,下崗、失業(yè)職工就業(yè)觀念落后,嫌苦怕累,寧可享受低保在家打麻將,也不愿參加再就業(yè)培訓(xùn)。職校生家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)也有誤區(qū),認(rèn)餐飲服務(wù)員是服侍人的,家政服務(wù)是替人家做保姆低人一等,甚至將賓館、旅游專(zhuān)業(yè)與三陪掛起號(hào)來(lái),因而這些專(zhuān)業(yè)難招生;四是各鎮(zhèn)成人教育中心沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)主陣地作用;五是本地工資價(jià)位低于蘇南地區(qū),造成技校畢業(yè)生大量外流。

三、加快推進(jìn)職業(yè)教育和培訓(xùn)改革和發(fā)展,為姜堰市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和各類(lèi)實(shí)用人才。

針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)和職業(yè)教育培訓(xùn)工作發(fā)展的實(shí)際,提出以下建議,以加快我市職業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展步伐,推動(dòng)全市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定精神,努力提高對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識(shí)

⑴要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育和培訓(xùn)工作在我市現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用。職業(yè)教育為初、高中畢業(yè)生和城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)者,下崗失業(yè)人員、在職人員、農(nóng)村勞動(dòng)者及其他社會(huì)成員提供多種形式、多種層次的職業(yè)學(xué)校教育和培訓(xùn),是我國(guó)教育體系的重要組成部分,也是我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。推進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展是實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)的必然要求,是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。

⑵充分認(rèn)識(shí)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下,世界制造業(yè)正加速向我國(guó)特別是東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移,這次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是以新技術(shù)帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)重置。目前我省正實(shí)施沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,爭(zhēng)取使江蘇沿江地區(qū)成為國(guó)際性制造基地,沿江建成國(guó)際性的制造業(yè)走廊。策應(yīng)沿江開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)我市豐富的人力資源,為沿江開(kāi)發(fā)輸送大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者和實(shí)用人才,為姜堰市“五年翻一番,八年達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)提供高素質(zhì)勞動(dòng)力資源支撐和智力支持,應(yīng)該說(shuō)是當(dāng)前今后一段時(shí)間內(nèi)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的中心。再者按普及高中教育的要求,今后五年內(nèi)我市初中畢業(yè)生進(jìn)入高峰期,高校擴(kuò)張招生已趨飽和。按照普高職高大體相當(dāng)?shù)谋壤罅康某踔挟厴I(yè)生必將分流至職校接受職業(yè)教育。對(duì)于這樣的形勢(shì),領(lǐng)導(dǎo)者、職教工作者都必須有充分的思想認(rèn)識(shí),要搶抓歷史機(jī)遇,迎接職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的“春天”。

2、建立和完善職業(yè)教育工作管理體制

⑴姜堰市人民政府要加強(qiáng)全市職教工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,促進(jìn)普通教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。制定職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃并納入全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體目標(biāo)。建議在適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì)議。統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展方向,整合和充分利用現(xiàn)有各種職業(yè)教育資源,打破部門(mén)界限和學(xué)校類(lèi)型界限,積極發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局。在現(xiàn)有職業(yè)教育中心校的基礎(chǔ)上,建立起一個(gè)起骨干示范作用的職業(yè)技能培訓(xùn)中心以及成人教育中心校。建議職業(yè)技能培訓(xùn)中心以勞動(dòng)技校為基礎(chǔ),成人教育中心校以市職工學(xué)校為基礎(chǔ)。

⑵市教育局要大力推進(jìn)和深化職業(yè)學(xué)校的內(nèi)部改革

首先要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力市場(chǎng)變化,及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,積極發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性,要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)等用人單位的聯(lián)系,建立職業(yè)學(xué)校與勞動(dòng)力市場(chǎng)密切聯(lián)系的機(jī)制。

其次要加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè),要積極開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平、培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人。要鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)單位、提高學(xué)歷層次。要有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和考察,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。要廣泛吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專(zhuān)職、兼職教師,要提高具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。

第三要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高受教育者的職業(yè)能力。職業(yè)學(xué)校要把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合起來(lái),把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要保證足夠的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。泰達(dá)紡織公司建議職??刹捎谩?+3”教學(xué)模式,即文化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)理論課用3個(gè)學(xué)期、工廠實(shí)踐實(shí)習(xí)用3個(gè)學(xué)期可以參考。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的共建和合作,利用其設(shè)施設(shè)備等條件開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),還要加大投入力度,提高自身的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備工藝裝備水平。

3、要嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)與勞動(dòng)就業(yè)的聯(lián)系。

⑴要大力推行勞動(dòng)預(yù)備制度,嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。用人單位招收、錄用職工屬于國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)(工種),必須從取得相應(yīng)學(xué)歷證書(shū)或職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的人員錄用;屬于一般職業(yè)(工程),必須從取得相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)的人員中優(yōu)先錄用。從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)的,也必須接受職業(yè)教育和培訓(xùn)。勞動(dòng)保障和社會(huì)保障、人事等部門(mén)要加大對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度,加強(qiáng)監(jiān)督管理,對(duì)違反規(guī)定,隨意招收未經(jīng)職業(yè)培訓(xùn)教育和培訓(xùn)人員就業(yè)的要責(zé)其糾正并給予處罰。

⑵要完善學(xué)歷證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)制度。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請(qǐng)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中級(jí)以下(含中級(jí))職業(yè)技能鑒定時(shí),只進(jìn)行操作技能考核。市職教中心校、二職中、勞動(dòng)技校、市職工學(xué)校等開(kāi)設(shè)的主體專(zhuān)業(yè),經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、教育局認(rèn)定,其畢業(yè)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí),可視同職業(yè)技能鑒定合格,取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。經(jīng)人事局、教育局和相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)認(rèn)定的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,不受工作年限的限制,可直接申請(qǐng)參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)從業(yè)資格考試,并免試部分課目。勞動(dòng)社保局、人事局或相關(guān)部門(mén),可在我市具備條件的職業(yè)學(xué)校設(shè)立職業(yè)技能鑒定站或職業(yè)資格考試機(jī)構(gòu)。

4、多渠道籌集資金,增加職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入

⑴城市教育費(fèi)附加20%用于職業(yè)教育的要按時(shí)足額撥付給職業(yè)學(xué)校,職業(yè)學(xué)校應(yīng)主要用于實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的更新和辦學(xué)條件的改善,目前我市這塊資金已基本到位,但非教育系統(tǒng)的職校、技校未享受到城市教育費(fèi)附加,建議市政府適當(dāng)安排。建議市財(cái)政按省政府要求,設(shè)立職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)用于職業(yè)學(xué)校課程教材開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)和骨干學(xué)校建設(shè)。

⑵按照省政府關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)文件精神,我市可按年人均0.5元的定額籌措農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)并統(tǒng)籌安排。這塊經(jīng)費(fèi)目前我市尚未籌措,建議市政府充分利用省政府出臺(tái)的這一新政策,在適當(dāng)時(shí)機(jī)通過(guò)適當(dāng)渠道籌措該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。計(jì)劃、科技、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門(mén)在安排使用農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)以及扶貧資金時(shí),要安排一部分用于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校,成人學(xué)校的技術(shù)培訓(xùn)與推廣以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

⑶企業(yè)應(yīng)依法承擔(dān)職業(yè)教育和培訓(xùn)費(fèi)用。企業(yè)要按職工工資總額的2%提取職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),并列入成本開(kāi)支。市政府統(tǒng)籌其中的0.5部分,用于我市發(fā)展本地職業(yè)教育;對(duì)不開(kāi)展職業(yè)教育和培訓(xùn)的企業(yè),市政府應(yīng)全額統(tǒng)籌該項(xiàng)提取這一資金的運(yùn)作,可由市勞動(dòng)社保局先統(tǒng)一提取,企業(yè)再按職工的教育和培訓(xùn)費(fèi)用向勞動(dòng)社保局報(bào)銷(xiāo)除政府統(tǒng)籌以外的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。凡舉辦職業(yè)學(xué)校的企業(yè),市政府不再統(tǒng)籌該項(xiàng)提取。

篇九 黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告教育局2550字

黨委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告教育局

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于2023年3月任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書(shū)記至今?,F(xiàn)在,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職報(bào)告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來(lái),自己先后與三位校長(zhǎng)搭班子,努力做到“拉偏套,使正勁”,根據(jù)黨支部工作職責(zé)開(kāi)展工作。把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話(huà),辦好新鄉(xiāng)事,做好新鄉(xiāng)人”作為自己和領(lǐng)導(dǎo)班子的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實(shí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人修養(yǎng),謀政勤政廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級(jí)黨委和教育部門(mén)的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。了解掌握教職工的基本情況和動(dòng)態(tài),培養(yǎng)骨干,抓好典型,深入細(xì)致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發(fā)展工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會(huì)、婦女、少先隊(duì)等組織的建設(shè),充分發(fā)揮各群眾組織的作用。貫徹黨的知識(shí)分子政策,關(guān)心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學(xué)第一線(xiàn),認(rèn)真調(diào)查研究,善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn),及時(shí)總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工作。加強(qiáng)廉政建設(shè),教育全體黨員廉潔奉公,自覺(jué)抵制不正之風(fēng)的侵襲。

針對(duì)學(xué)校存在的差距,做了如下工作:

以“管理為本,改革為魂,人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點(diǎn)。以黨支部有效監(jiān)督、教代會(huì)參與學(xué)校民主管理作為學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、效率化的催化劑。創(chuàng)新德育工作,創(chuàng)建活力型校園;創(chuàng)新教學(xué)工作,創(chuàng)建質(zhì)量型校園;創(chuàng)新教研工作,創(chuàng)建科研型校園;加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園;強(qiáng)化內(nèi)部管理,創(chuàng)建效能型校園;加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建人文型校園;加強(qiáng)信息化建設(shè),創(chuàng)建數(shù)字化校園;加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作,創(chuàng)建健康型校園;加強(qiáng)安全工作,創(chuàng)建平安型校園; 從點(diǎn)滴做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園。

2023年5月以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì),市、區(qū)教育科研先進(jìn)單位,市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)學(xué)術(shù)團(tuán)體,市群體工作先進(jìn)單位、大課間先進(jìn)單位,省創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校,東北地區(qū)教育情報(bào)工作先進(jìn)集體,教育部心理健康教育研究先進(jìn)集體。2023年,我校被評(píng)為區(qū)“十五”課程改革先進(jìn)單位和教育局黨委信息工作先進(jìn)單位。

二、以身作則,樹(shù)立勤政廉政的良好形象

在區(qū)教育局和上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,嚴(yán)于律己,廉潔行政,認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),深入學(xué)習(xí)《黨章》以及教育部《關(guān)于加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見(jiàn)》《______行政許可法》《____黨內(nèi)監(jiān)督條例》《____黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī),牢固樹(shù)立為人民群眾服務(wù)思想,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn),難點(diǎn)問(wèn)題,為教職工和人民群眾辦實(shí)事。

平常能自覺(jué)加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí),注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、躲酒場(chǎng)、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準(zhǔn)則,努力朝這個(gè)方向去實(shí)踐、去爭(zhēng)取。自我回顧檢查,沒(méi)有任何違反中央、省市關(guān)于黨員干部廉潔從政和國(guó)企干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。

三、本年度黨支部的主要工作

學(xué)校黨支部認(rèn)真開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園、糾風(fēng)治亂工作。與工會(huì)和教代會(huì)一起,開(kāi)展了校務(wù)公開(kāi)和行風(fēng)評(píng)議工作。進(jìn)行了書(shū)記、校長(zhǎng)的述職述廉工作。協(xié)助學(xué)校行政,開(kāi)展了信訪(fǎng)維穩(wěn)工作。進(jìn)行了預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和新黨員審查工作。組織黨員干部及教師學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,把用十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí),要自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。做到對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。

結(jié)合教育局黨委開(kāi)展的“三進(jìn)”活動(dòng),組織全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的47位班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了普遍家訪(fǎng)。對(duì)學(xué)困生、貧困生、后進(jìn)生、單親及離異家庭生給予了更多的關(guān)愛(ài)。還結(jié)合學(xué)生的具體情況,進(jìn)行了話(huà)訪(fǎng)和來(lái)訪(fǎng)接待。邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員進(jìn)行了視察學(xué)校活動(dòng)。

在校務(wù)公開(kāi)工作中,注意完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制與工作機(jī)制。學(xué)校及時(shí)調(diào)整充實(shí)校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu),制定詳盡的年度工作計(jì)劃和具體措施,切實(shí)把校務(wù)公開(kāi)工作列入學(xué)校的重要議事日程,真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校行政主持,工會(huì)組織協(xié)調(diào)監(jiān)督,業(yè)務(wù)部門(mén)各負(fù)其責(zé),教職工積極參與的工作格局。注意規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容。包括學(xué)校收費(fèi)情況,工程招投標(biāo)情況,大額物品的采購(gòu)情況,以及其他師生員工普遍關(guān)心的事項(xiàng),我校也進(jìn)行了公開(kāi)。三、嚴(yán)格公開(kāi)形式與要求

四、存在的主要問(wèn)題

學(xué)校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距;教師的思想觀念與形勢(shì)發(fā)展的要求存有差距;教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校發(fā)展存在一定的差距。

在自身要求上有差距:有時(shí)因工作的繁重與壓力,產(chǎn)生緊燥情緒,措辭有時(shí)因過(guò)急而傷了一些同志的感情;有時(shí)因公務(wù)纏身,對(duì)教師們、職工們關(guān)心還不夠;老師的困難、問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)地解決;有時(shí)對(duì)老師提高的建議沒(méi)能及時(shí)考慮采納;辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)不足,辦學(xué)的理論水平有待提高;在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對(duì)教師教育方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

五、今后的努力方向

以“十八大”精神嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展,精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心,考慮發(fā)展有思路,推動(dòng)發(fā)展有辦法。

強(qiáng)化“合作――發(fā)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導(dǎo),以改革為動(dòng)力,以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的,不斷強(qiáng)化黨支部的保障監(jiān)督作用,以質(zhì)量求生存,以提高辦學(xué)效益促發(fā)展,以“雙高普九”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。作為支部書(shū)記,強(qiáng)化自身素質(zhì)的同時(shí),應(yīng)立足學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)與同類(lèi)學(xué)校的合作,吸取先進(jìn)的教育管理理念,尋求更廣闊的發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jī),我認(rèn)為:我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī),一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于支委識(shí)大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神,三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)我的信任,為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

篇十 教育部年度黨建工作報(bào)告3850字

教育部年度黨建工作報(bào)告范文

年上半年,在縣委的領(lǐng)導(dǎo)下,教育局黨委堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的工作思路,牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為工作重點(diǎn),全面推進(jìn)系統(tǒng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè),在提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了明顯成效,得到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)??h基層黨風(fēng)廉政建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我局召開(kāi),汪副書(shū)記在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個(gè)方面的工作:

一、加強(qiáng)思想理論武裝,提高黨員隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

進(jìn)一步落實(shí)理論學(xué)習(xí)中心組制度,堅(jiān)持學(xué)習(xí)形式的多樣性,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,注重實(shí)效。年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,局黨委組織黨員干部進(jìn)行三次專(zhuān)題學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)與同志在第__屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)的重要講話(huà)、第__屆中央紀(jì)委第三次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái);與學(xué)習(xí)貫徹同志在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神結(jié)合起來(lái)。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)重要會(huì)議精神和時(shí)事政策的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)新情況新問(wèn)題的研究和解決。班子成員帶頭把學(xué)習(xí)放在首位,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,帶頭撰寫(xiě)理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,定期為干部、教職工講黨課。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨員隊(duì)伍的思想政治,局黨委要求各學(xué)校黨支部堅(jiān)持三會(huì)一課制度,建立學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效管理機(jī)制,制定了具體的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。用先進(jìn)理念、科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識(shí)武裝黨員黨員干部,增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)的能力和意識(shí)。

二、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),增強(qiáng)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。

1、加強(qiáng)教育局直屬黨支部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以各級(jí)黨組織建設(shè)為核心,全面加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)。建設(shè)思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子。一是著力增強(qiáng)宗旨觀念,切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實(shí)踐能力,切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。三是著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)。四是著力樹(shù)立正確政績(jī)觀,切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹(shù)立正確利益觀,切實(shí)把人民利益放在首位。六是著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念,切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

2、落實(shí)組織生活制度。一是堅(jiān)持落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。圍繞學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,采取理論中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報(bào)告會(huì)和組織專(zhuān)題研討等多種形式,有計(jì)劃的組織黨員集中學(xué)習(xí),綜合運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)等學(xué)習(xí)模式,讓廣大黨員在學(xué)習(xí)中更新觀念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、黨員觀,不斷提升政治思想水平和政策法規(guī)水平,提高人生境界。開(kāi)展黨員黨性分析評(píng)議活動(dòng)。二是堅(jiān)持開(kāi)好組織生活會(huì)和民主生活會(huì)。按照縣委的統(tǒng)一安排,及時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì),征求意見(jiàn),查找問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),落實(shí)整改措施,努力促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的提高。三是堅(jiān)持做好黨務(wù)公開(kāi)。自覺(jué)接受黨員群眾的監(jiān)督。

3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃,堅(jiān)持成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)的發(fā)展原則,堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學(xué)校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班。深入開(kāi)展“推優(yōu)育苗”工作,堅(jiān)持在高中階段學(xué)生中著重培養(yǎng)入黨積極分子,適當(dāng)發(fā)展少量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為預(yù)備黨員。今年計(jì)劃發(fā)展黨員40人。

4、深入開(kāi)展“創(chuàng)星爭(zhēng)旗,規(guī)范管理”活動(dòng)。以“創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段,實(shí)現(xiàn)支部黨員的目標(biāo)管理化、規(guī)范化管理;以“十個(gè)好”為目標(biāo),把機(jī)關(guān)黨建推向規(guī)范化、制度化建設(shè)的軌道,積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭(zhēng)旗,規(guī)范管理”機(jī)關(guān)黨建品牌,力爭(zhēng)年內(nèi)局黨委直轄的機(jī)關(guān)和學(xué)校黨組織都達(dá)到“十個(gè)好”。

三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),提高拒腐防變和服務(wù)改革發(fā)展的能力。

1、按照縣委的安排和部署,抓好教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。緊緊公務(wù)員范文網(wǎng)圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這一總要求,以“推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意的教育”為主題,以“推進(jìn)教育科研發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)高考創(chuàng)佳績(jī),關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生”為載體,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步深化全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),進(jìn)一步解放思想,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力,把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到教育工作的各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域。

2、抓好黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)。一是認(rèn)真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的__大精神,用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦,堅(jiān)定理想信念,指導(dǎo)實(shí)踐。深入開(kāi)展以黨內(nèi)監(jiān)督條例、紀(jì)律處分條例、黨員權(quán)利保障條例、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點(diǎn)的黨政條規(guī)學(xué)習(xí)教育。二是在全縣教育系統(tǒng)扎實(shí)開(kāi)展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處、大化解”、抓好廉政文化進(jìn)校園、廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè),打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的教育機(jī)關(guān)形象。舉辦了《學(xué)風(fēng) .文明 .自律 .廉潔---從我做起》演講比賽,并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力,培養(yǎng)教職工、學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度。積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí),嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”等廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

3、認(rèn)真實(shí)施“陽(yáng)光工程”。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)、招生、財(cái)務(wù)管理、基建工程項(xiàng)目招投標(biāo)等工作,實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi),民主管理。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校設(shè)置了公示欄,有關(guān)需要公示的內(nèi)容做到了及時(shí)公示,讓群眾明白,接受群眾監(jiān)督。

4、健全黨內(nèi)民主生活制度。開(kāi)展談心活動(dòng),廣泛征求意見(jiàn),定期召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),使每個(gè)黨員都受到深刻的黨性。

5、組織開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)群眾、辦實(shí)事、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。制定并公布了《局領(lǐng)導(dǎo)接待日制度》,在工作中局黨委從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題入手,局領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好服務(wù),深入基層,指導(dǎo)危房改造、課程改革、學(xué)校管理等工作,組織機(jī)關(guān)黨員為基層為群眾辦實(shí)事、好事。上半年局黨委共接到舉報(bào)電話(huà)8次,來(lái)電反映問(wèn)題9次,來(lái)信反映問(wèn)題19件,每一個(gè)問(wèn)題都得到了較好的解決和比較滿(mǎn)意的答復(fù)。

四、全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制,為局機(jī)關(guān)和學(xué)校黨支部黨建工作提供有力保障。

局黨委全面履行領(lǐng)導(dǎo)所屬黨支部的黨建工作職責(zé),建立健全局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委書(shū)記負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,黨委成員聯(lián)系基層黨組織的工作機(jī)制,強(qiáng)化指導(dǎo)力度、責(zé)任目標(biāo)和督促檢查工作,狠抓工作目標(biāo)、制度、責(zé)任、實(shí)效的落實(shí),形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的黨建工作格局,為各黨支部開(kāi)展黨建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活動(dòng),局黨委都把黨建工作作為一項(xiàng)內(nèi)容,使各黨支部的工作能緊緊圍繞黨委的中心任務(wù)來(lái)進(jìn)行,進(jìn)一步完善系統(tǒng)基層公務(wù)員范文網(wǎng)黨組織建設(shè)責(zé)任制考評(píng)工作,對(duì)基層黨組織和書(shū)記、校長(zhǎng)抓黨建工作情況進(jìn)行綜合考評(píng),推動(dòng)基層黨組織各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí);尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利,在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí),切實(shí)保障黨員的各種權(quán)利,努力做到義務(wù)和權(quán)利的統(tǒng)一,對(duì)生活確有困難的黨員,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)給予關(guān)心照顧。對(duì)在教學(xué)中做出突出貢獻(xiàn)的黨組織和黨員、黨務(wù)工作者,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),使黨員教師感受到黨組織的溫暖,有力地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和創(chuàng)造性。局黨委十分重視支持黨員活動(dòng),凡是機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)的會(huì)議,組織的重要活動(dòng),都給予大力支持,黨委成員積極主動(dòng)參加組織生活、民主生活會(huì)及黨員有關(guān)活動(dòng)。

五、穩(wěn)步推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè),提高依法行政能力。

1、以創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”為載體,完善了崗位責(zé)任制度和管理制度。結(jié)合局機(jī)關(guān)實(shí)際制定完善了《縣局機(jī)關(guān)效能考核辦法》、《局機(jī)關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》和《首問(wèn)責(zé)任制》,完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度,實(shí)行掛牌上崗和外出公示制度,促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

2、提高依法行政能力。組織機(jī)關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______行政許可法》,通過(guò)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí),杜絕了工作中存在的缺位、錯(cuò)位等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)考勤工作。將考勤與年終考核和績(jī)效考核緊密結(jié)合,有效地控制了機(jī)關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。

六、大力推動(dòng)黨建“走前頭”,做好全年全縣教育重點(diǎn)工作。

圍繞“打造教育品牌,建設(shè)教育強(qiáng)縣”目標(biāo),全面實(shí)施《縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,著力做好了幾項(xiàng)工作:

1、加強(qiáng)“兩基”鞏固提高工作。認(rèn)真落實(shí)防輟措施,重點(diǎn)控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)率,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接義務(wù)教育,使義務(wù)教育普及程度在達(dá)到國(guó)家和自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上有所提高。開(kāi)展“1對(duì)1”結(jié)對(duì)子活動(dòng),扶助貧困學(xué)生,并以“扶困資助”為契機(jī),促進(jìn)教育均衡發(fā)展。開(kāi)展“千名干部訪(fǎng)千家進(jìn)萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng),關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女入學(xué),年春學(xué)期全縣共接收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女4696人接受義務(wù)教育。

2、繼續(xù)加大職業(yè)教育攻堅(jiān)力度。加快搬遷縣職業(yè)教育中心新征地與項(xiàng)目建設(shè)工作步伐,推進(jìn)搬遷工作進(jìn)程。度國(guó)家中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目(即建設(shè)一棟綜合實(shí)訓(xùn)樓)已經(jīng)完成選址批復(fù)、用地預(yù)審批復(fù)、立項(xiàng)批復(fù)、項(xiàng)目規(guī)劃總平面圖、項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)估、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制設(shè)計(jì),項(xiàng)目用地修改調(diào)整編制、征地工作等正在緊張有序地進(jìn)行當(dāng)中。市人民政府扶持500萬(wàn)元新建兩棟學(xué)生宿舍樓項(xiàng)目已開(kāi)工建設(shè),地基建設(shè)已完成,主體建設(shè)正在進(jìn)行中。同時(shí)抓好職校招生工作,努力完成市下達(dá)全縣招生1000人任務(wù);以職業(yè)教育攻堅(jiān)為契機(jī),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)條件大幅度改善,加快專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,努力打造職業(yè)教育特色,創(chuàng)職業(yè)教育。

篇十一 教育衛(wèi)生工作調(diào)研報(bào)告950字

不是用建筑來(lái)支撐的而是用內(nèi)涵,就是民勤人民心中教育的份量、地位。前期的建設(shè)中要通盤(pán)考慮,要緊緊圍繞教育發(fā)展規(guī)劃總體目標(biāo),高起點(diǎn)規(guī)劃,高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),加快施工進(jìn)度,注重規(guī)劃前瞻性,把民勤縣城打造成省內(nèi)外聞名的”

衛(wèi)生部門(mén)要結(jié)合“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)校和醫(yī)院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),縣教育衛(wèi)生工作開(kāi)展情況以及存在困難和問(wèn)題。發(fā)展衛(wèi)生教育事業(yè)是民生工作的重要組成部分,直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人口素質(zhì)的提高。

要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生和教育工作的管理,強(qiáng)化教師隊(duì)伍和醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化從業(yè)人員年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu),大力提升從業(yè)人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教育教學(xué)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

引進(jìn)高水平醫(yī)務(wù)人才,創(chuàng)新管理模式,著力提升醫(yī)療服務(wù)水平和管理水平,要以有效提升醫(yī)務(wù)工作者涵養(yǎng)魅力和醫(yī)療服務(wù)水平為載體,以加強(qiáng)衛(wèi)生黨風(fēng)廉政建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)為核心,以全面展示衛(wèi)生系統(tǒng)精醫(yī)重德、德技雙馨的良好形象為平臺(tái),著力培養(yǎng)一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、效率高、留得住的醫(yī)療人才隊(duì)伍,讓老百姓看得起病、看得好病,不斷提升群眾滿(mǎn)意度。

百年大計(jì)、教育為本,教育是國(guó)家發(fā)展的基石,教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來(lái)。教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)乎群眾切身利益。

要求教育工作者一定要樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),對(duì)教育教學(xué)的日常管理要常抓不懈,要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做到為人師表。

教育部門(mén)、學(xué)校要關(guān)心教師的工作和生活,做到感情留人;要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。要定期組織學(xué)生開(kāi)展生態(tài)縣情的教育,引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立生態(tài)環(huán)保的意識(shí),通過(guò)小手拉大手的形式,喚起更多人保護(hù)生態(tài),建設(shè)家園的意識(shí)和決心。

同時(shí)要把師生的飲食質(zhì)量安全和寄宿學(xué)生的住宿管理工作抓在手上,保證一日三餐的同時(shí),要盡力提高飯菜質(zhì)量,確保廣大師生吃得安全,吃得營(yíng)養(yǎng)。

要進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)校住宿管理制度,要把學(xué)校住宿安全管理放在重要位置,特別要注意做好冬天供暖安全和質(zhì)量,保證住宿學(xué)生有一個(gè)安全、溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。要一如既往抓好師德師風(fēng)建設(shè),保證教學(xué)水平的同時(shí)還要加強(qiáng)后勤保障能力,多一些關(guān)愛(ài),創(chuàng)造條件,讓他健康成長(zhǎng),盡力為師生營(yíng)造舒適、溫馨的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,多為民勤培養(yǎng)人才。整理來(lái)源:

篇十二 遠(yuǎn)程教育自查工作報(bào)告950字

齊備,局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)合理,線(xiàn)路暢通。安全設(shè)施完好,設(shè)備運(yùn)行正常。

(微機(jī)室內(nèi)有學(xué)生機(jī)35臺(tái)、教師機(jī)一臺(tái)、穩(wěn)壓電源一臺(tái)、服務(wù)器資源一套。)

(多媒體教室有投影機(jī)一臺(tái)、計(jì)算機(jī)一臺(tái),多媒體控制臺(tái)一個(gè),音箱、話(huà)筒各一對(duì)、dvd一臺(tái),電視機(jī)一臺(tái)。)

(衛(wèi)星接收計(jì)算機(jī)一臺(tái)、打印機(jī)一臺(tái)、刻錄機(jī)一臺(tái)、vga分配器一個(gè)、ups電源一臺(tái),室外有衛(wèi)星接收天線(xiàn)一個(gè)。)

(播放室計(jì)算機(jī)一臺(tái)、ups電源一臺(tái)、dvd一臺(tái)、電視機(jī)一臺(tái)。)

三、文檔資料收集與整理情況

我校各種文檔資料等指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),平常注意各種文件資料的收集與整理,集中放在文件柜內(nèi),分類(lèi)存放,各種資料一目了然,詳盡務(wù)實(shí),標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

四、各功能教室的衛(wèi)生與安全狀況

我校配有多媒體教室和微機(jī)室,裝有防盜門(mén)和防盜窗,配備了滅火器材,指定專(zhuān)人管理。教室衛(wèi)生一天一清理,保持室內(nèi)機(jī)器潔凈;對(duì)機(jī)器定時(shí)維護(hù),保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)情況及效果

教師培訓(xùn):學(xué)校積極聽(tīng)從上級(jí)的安排,指定人員參加了區(qū)級(jí)培訓(xùn)。他們能全身心地投入到培訓(xùn)中去,并取得了較好的成績(jī)。之后,學(xué)校又組織了校本培訓(xùn),使教師們對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)施運(yùn)用有所了解,部分教師能夠會(huì)用,逐步熟練。

六、教育教學(xué)應(yīng)用情況

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教師熟悉了設(shè)備性能后,掌握了教學(xué)應(yīng)用方法,經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)后,四十周歲以下的教師都能運(yùn)用相應(yīng)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

各年級(jí)每周一節(jié)信息課,每周每科目播放室上一節(jié)課,每月一次整合課,每學(xué)期進(jìn)行一次交流展示教研組真正起到了教研組作用,組織教師進(jìn)行教研,效果良好。

七、存在的主要問(wèn)題和解決方法

雖然我們?cè)谶h(yuǎn)程教育工程中有了一些進(jìn)展,取得一定的成效,但還存在部分問(wèn)題。我校的衛(wèi)星接收出現(xiàn)問(wèn)題,不能正常接收,另外,大部分教師傳統(tǒng)的教育觀念根深蒂固,對(duì)先進(jìn)的教育思想及教育手段接受和應(yīng)用比較緩慢等等,這些都是我們努力的方向。

遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期而富有探索性的工作,是工程建設(shè)的目的所在,需要我們不斷實(shí)踐,大膽探索。為此,我們將在今后的工作中進(jìn)一步做好以下工作

(1)是加大教學(xué)管理力度,使遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用常規(guī)化、制度化。

(2)是加強(qiáng)教師應(yīng)用技能的再培訓(xùn),讓老師操作水平和資源應(yīng)用能力不斷提高。

(3)是努力拓展資源應(yīng)用范圍,更好地服務(wù)于教學(xué)。

篇十三 小學(xué)一年級(jí)老師教育教學(xué)工作述職報(bào)告1650字

小學(xué)一年級(jí)老師教育教學(xué)工作述職報(bào)告

培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此,當(dāng)我剛開(kāi)始擔(dān)任一年級(jí)的班主任時(shí),我就把工作重點(diǎn)放在了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上。前幾天,教研組聽(tīng)課,課后有幾位老師說(shuō):“你們班學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣挺好的”。事實(shí)勝于雄辯,看來(lái)我一個(gè)半學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)。我主要從以下幾個(gè)方面做起:

一、起點(diǎn)低,要求細(xì)

一年級(jí)的學(xué)生,只有六、七歲,年齡小,依賴(lài)性強(qiáng),加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,大多習(xí)慣不好。俗話(huà)說(shuō):“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心,對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)起點(diǎn)要低,要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度設(shè)身處地考慮學(xué)生的接受能力,然后循序漸進(jìn),步步走好。剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)生還不懂什么是上課,什么是下課,上課亂跑,想干什么就做什么,下課不知道到教室外玩耍,在教室的地面上爬來(lái)爬去,整天弄得滿(mǎn)身灰土。不知道下課去廁所,上課愛(ài)去廁所,往往一個(gè)人去,其他人也去,上課無(wú)法正常進(jìn)行。于是,我先要求他們下課去廁所,每到下課的時(shí)候,我就提醒一次。堅(jiān)持了將近一個(gè)月,學(xué)生就再也沒(méi)有上課去廁所的現(xiàn)象了。一年級(jí)學(xué)生,天真活潑,愛(ài)動(dòng)是每個(gè)孩子的天性。上課的小手總是忙個(gè)不停,小嘴閑不著,一會(huì)兒摸摸書(shū),一會(huì)兒摳摳橡皮,要不就是摳摳手指,更有甚者還要啃啃指甲。到底該怎樣要求他們專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)呢?我就編了一首兒歌:“一二一,坐整齊,小手背背后,老師在講話(huà)”。有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了,做小動(dòng)作了,隨便講話(huà)等,我一說(shuō)兒歌前半句,學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句,既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī),又有效地提醒、督促了不守紀(jì)律的孩子。學(xué)生做作業(yè)時(shí),要求學(xué)生:做作業(yè)時(shí)一不講話(huà),二不玩,只要做到了,就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后,再提新要求,不斷地設(shè)置臺(tái)階,使其不斷進(jìn)步。

二、勤引導(dǎo),常督促

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,對(duì)什么都充滿(mǎn)好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我利用每天的.早讀課給他們講故事,把《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》融入故事中,讓他們?cè)诿靼啄男┬袨槭菍?duì)的,哪些是不對(duì)的。在生活中的一點(diǎn)一滴都不放過(guò),只要有問(wèn)題,我就及時(shí)的提出來(lái),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。提出了一些細(xì)小的要求,如果不督促檢查,等于是空話(huà)一句。要求要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。為了讓學(xué)生養(yǎng)成自己整理東西的習(xí)慣,每次上課我都要求他們把書(shū)、練習(xí)本、文具準(zhǔn)備好,放在桌子的左上角,直到他們養(yǎng)成習(xí)慣我才罷休。有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛(ài)打鬧,每次下課我先叮囑他們幾個(gè),時(shí)間長(zhǎng)了,他們打鬧的次數(shù)也少了。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多,但這樣幾次三番,死纏,行為要求已深入學(xué)生心田,并化為自覺(jué)行為,良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,效率也提高了。

三、多表?yè)P(yáng),少批評(píng)

哲人說(shuō):“使人前進(jìn)的最大一種刺激物,是一種成功的感覺(jué)。做了一點(diǎn)事的人,無(wú)論事情大小,只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂(lè),便會(huì)渴望再次成功的光榮”。一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理,我堅(jiān)持做到多給一點(diǎn)笑臉,多給一點(diǎn)贊揚(yáng)。平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的我就及時(shí)表?yè)P(yáng),我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,有時(shí)是一次親昵的撫摸,有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)。同時(shí)在班級(jí)設(shè)立“開(kāi)心擂臺(tái)”,表現(xiàn)好的學(xué)生就能得到一顆星,堅(jiān)持“跳一跳就能摘到星星”的原則,哪怕是背會(huì)課文,還是上課積極回答問(wèn)題,或是今天沒(méi)有違反紀(jì)律……低的臺(tái)階,只要努力就能得到。在努力中培養(yǎng)了他們的習(xí)慣,樹(shù)立了自信。

總之,面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的方法:是目標(biāo)低一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、要求嚴(yán)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

篇十四 大學(xué)生教育管理實(shí)習(xí)工作報(bào)告1600字

恰巧我在原班實(shí)習(xí)時(shí),看過(guò)婉琦老師教過(guò)我們班的小朋友捏陶土,題目也是運(yùn)動(dòng)中的人,我就回想老師的教學(xué)過(guò)程,首先就要先告知學(xué)生每個(gè)人都有脖子,手和腿也都有關(guān)節(jié),關(guān)節(jié)的前後粗細(xì)也是不一樣的,并且不一定都是一直線(xiàn),提醒學(xué)生觀察到細(xì)節(jié)部分,避免學(xué)生做出來(lái)的成品缺少脖子,或者是僵化的四肢。另外,我也跟學(xué)生說(shuō)可以四到五個(gè)人一組,組一隊(duì)籃球隊(duì)或棒球隊(duì)…等的,最後一點(diǎn),是很多學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,就是將人都捏的很小,所以我在開(kāi)始做之前就提醒學(xué)生說(shuō):「給你們這麼大塊的陶土,就是要你做大一點(diǎn),這樣人的細(xì)部才捏的出來(lái),所以不要舍不得使用陶土」。學(xué)生捏陶土的過(guò)程中,幾乎每位都是從頭部開(kāi)始捏起,我就利用堂間巡視,看看學(xué)生所捏的頭部大小是否太小,若太小就請(qǐng)學(xué)生趕緊加大,避免最後才要改進(jìn),增加學(xué)生的困擾。以上這些都是在班級(jí)見(jiàn)習(xí)時(shí),所觀察到的要點(diǎn),沒(méi)想到這麼快就可以派上用場(chǎng),我想以後我得要更加留心觀察每件事物了!

行政實(shí)習(xí)

這周因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)而周一放假,周三又到三年級(jí)代課,加上我周四周五報(bào)名了行政院客家委員會(huì)辦的教師研習(xí)營(yíng),所以這周幾乎沒(méi)有時(shí)間行政實(shí)習(xí)。

校外研習(xí)

這次研習(xí)的主軸是希望推廣客家課程的數(shù)位化,使我們可以好好的利用「哈客網(wǎng)路學(xué)院」這個(gè)網(wǎng)站,藉由此網(wǎng)站可以線(xiàn)上聽(tīng)課以獲得更多的資訊,另外也教我們?cè)撊绾武浿凭€(xiàn)上教學(xué)教材,以便線(xiàn)上教學(xué),以上是屬於資訊的部分。當(dāng)然這兩天的課程幾乎都是繞著客家為中心教學(xué),像是請(qǐng)客家委員會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)明客委會(huì)的組織及功用,其中有提到今年的客語(yǔ)認(rèn)證才剛考完,希望我們明年可以參與,因?yàn)橐葬釙?huì)慢慢的推動(dòng)各機(jī)關(guān)可以依自我需求而要求應(yīng)徵者必須持有客語(yǔ)檢定資格才可應(yīng)徵,所以以後這個(gè)證照對(duì)我們來(lái)說(shuō)以後可能也是一大利器;還有請(qǐng)一位精通客家俗語(yǔ)的講師來(lái)介紹屬於客家的諺語(yǔ),講師利用故事的方式跟我們說(shuō)許多諺語(yǔ)的由來(lái),不僅將課程變的更加有趣,也讓我更容易了解諺語(yǔ)的涵義,使我印象深刻;最後還有請(qǐng)一位制作客家流行歌的歌手-謝宇威,幫我們介紹客家的歌曲中,至今不僅只有老山歌、山歌子…等,還有許多的創(chuàng)新作品,因此他放了多不同的客語(yǔ)歌,像是客語(yǔ)的hit hop 還有新創(chuàng)作的流行及改編歌曲,這些歌曲等級(jí)與現(xiàn)在流行歌曲聽(tīng)起來(lái)沒(méi)兩樣,唯一的不同只是它適用客語(yǔ)發(fā)音罷了!這些歌曲可以當(dāng)做一個(gè)橋梁,使年輕一輩的客家人更愿意及了解客家文化,進(jìn)而認(rèn)同自我。這次的研習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),沖擊還蠻大的,讓我發(fā)現(xiàn)客家原來(lái)是這麼多元的,他并不是我想像中的如此單一,讓我對(duì)客家文化更加了解。

第十五次實(shí)習(xí)周記

教學(xué)實(shí)習(xí)

周三時(shí),我去三年七班帶了半天課,這次我已經(jīng)是第二次與三年級(jí)接觸,但是我似乎仍抓不到與三年級(jí)溝通的語(yǔ)言,總覺(jué)得他們不像低年級(jí)那麼不成熟,又不似高年級(jí)聽(tīng)得懂許多詞匯,所以我是是抓不到用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)和他們溝通,我想這是因?yàn)槲以诖髮W(xué)時(shí)代,不是帶高年級(jí),就是教低年級(jí)的緣故吧!大家都會(huì)認(rèn)為中年級(jí)很好帶,但是依我現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)還是很重要的,即使帶中年級(jí)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生挫折的,我想我必須再多花一些時(shí)間在中年級(jí)琢磨羅!

行政實(shí)習(xí)

這個(gè)月我是在總務(wù)處實(shí)習(xí),我一去就協(xié)助主任和組長(zhǎng)搬水溝蓋,原因有老師反應(yīng)內(nèi)庭不斷發(fā)出惡臭,總務(wù)處懷疑是因?yàn)樘脹](méi)下雨,水溝的水無(wú)法流動(dòng),因此靜止過(guò)久才會(huì)發(fā)出惡臭的,所以我一去就協(xié)助搬水溝蓋,當(dāng)作鍛鏈身體,其實(shí)還蠻很辛苦的,但是換個(gè)角度來(lái)想,在寒流來(lái)襲的日子,這個(gè)工作卻讓我的身體格外暖和咧!

協(xié)助攝影并見(jiàn)習(xí)

這次那位念研究所的老師再度來(lái)請(qǐng)我協(xié)助攝影,攝影過(guò)程中,我可以看到不同的教學(xué)方式,這次是在討論「瘦就等於美麗嗎?」這個(gè)議題,教學(xué)程序與上次差不多,不過(guò)這次我注意到不同層面的細(xì)節(jié),我發(fā)現(xiàn)每位老師在演出戲劇時(shí),居然都可以放的很開(kāi)與學(xué)生一同演戲,并放下老師的身段表現(xiàn)出輕松愉快的另一面,也因?yàn)槿绱?,學(xué)生也很勇於演出,讓學(xué)生更能融入於議題中,可見(jiàn)老師的引導(dǎo)真的占了很重要的份量呢!

篇十五 小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報(bào)告5050字

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為,不斷提高辦學(xué)水平,全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳(黑教督[__]77號(hào))“關(guān)于對(duì)全省中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查”的文件精神,我校充分發(fā)動(dòng)相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查細(xì)則,針對(duì)我校實(shí)際進(jìn)行逐項(xiàng)的自查。現(xiàn)報(bào)告如下:

一、學(xué)校概況

我校始建于1987年,學(xué)校占地16687平方米,現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,學(xué)生453余人,教職工70人,其中省級(jí)教師一人,總局級(jí)教師3人,林業(yè)局級(jí)骨干教師12人,小學(xué)高級(jí)教師32人,小學(xué)一級(jí)教師14人,全校教師都達(dá)到中專(zhuān)以上學(xué)歷,全部符合國(guó)家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,學(xué)校設(shè)有圖書(shū)室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室,以及專(zhuān)門(mén)的體育、音樂(lè)、美術(shù)教室。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量突出,社會(huì)聲譽(yù)顯著的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、高度重視、提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分,特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng):劉麗萍,副組長(zhǎng):陳彥麗、劉吉夢(mèng);組員:王桂敏、 王慶榮 、 王桂環(huán) 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國(guó)艷 、于陽(yáng) 、 董艷紅),一名副校長(zhǎng)(陳彥麗副校長(zhǎng))分管學(xué)校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,制定了一系列規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估制度健全。保證學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí),每學(xué)期都有專(zhuān)項(xiàng)的計(jì)劃及工作總結(jié)。為順利開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供可靠的保障。

三、方案引導(dǎo),扎實(shí)自查

學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行分管負(fù)責(zé)制,工作流程為:校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線(xiàn)。確立自下而上的工作機(jī)制,先由相關(guān)教師對(duì)照條例和規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查,再由各部門(mén)對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門(mén)自查,最后由學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門(mén)收集、整理資料、形成檔案。

四、具體情況,匯報(bào)如下:

(一)轉(zhuǎn)變觀念,思想重視

我校一貫以來(lái)重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識(shí),注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

學(xué)校還專(zhuān)門(mén)制訂了體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作計(jì)劃,并納入教學(xué)工作計(jì)劃,把這幾項(xiàng)工作提到學(xué)校的議事日程中來(lái)。當(dāng)然,教育經(jīng)費(fèi)的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開(kāi)展強(qiáng)有力的后盾。因此,學(xué)校每年都從公用經(jīng)費(fèi)中專(zhuān)門(mén)撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備。

學(xué)校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍,將體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,大力鼓勵(lì)他們通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平,在評(píng)先進(jìn)、職稱(chēng)評(píng)騁時(shí),和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專(zhuān)職體育教師2人、音樂(lè)教師2人、美術(shù)教師2人,校醫(yī)一名,且都以青年教師為主,師資力量較為強(qiáng)大,符合上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,確保按照國(guó)家和省頒布的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)課,為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。與此同時(shí)還積極組織學(xué)生開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

(二)學(xué)校體育工作

1、我校校園劃分為三個(gè)區(qū):運(yùn)動(dòng)區(qū)、課間活動(dòng)區(qū)、 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)含200米跑道及足球場(chǎng)一個(gè);運(yùn)動(dòng)區(qū)含排球場(chǎng)一個(gè)、羽毛球場(chǎng)一個(gè)、籃球場(chǎng)兩個(gè)。課間活動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全,有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。

2、學(xué)校要求班主任老師及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)狀況,同時(shí)督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng),做好學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記錄,積極開(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)。學(xué)校每年度開(kāi)展春、秋、冬三季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期還定期召開(kāi)符合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)的專(zhuān)項(xiàng)體育活動(dòng):如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。

3、落實(shí)和保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,積極開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng),實(shí)施陽(yáng)光大課間操計(jì)劃,確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分:一部分是韻律操;另一部分是廣播體操,不僅讓學(xué)生得到美的熏陶,同時(shí)還增強(qiáng)了體質(zhì)。學(xué)生課間活動(dòng)以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實(shí)心球等為主。體育課、唱游課做到規(guī)范化、制度化,制定安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)器材管理,配備相關(guān)藥品,保證活動(dòng)安全。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校參保一份校園安全險(xiǎn)。

4、我校還利用周五下午的時(shí)間組織建立了體育特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。如乒乓球團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)等。訓(xùn)練有計(jì)劃、有組織、有安排、、有教案、有總結(jié)。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個(gè)及器材室一個(gè),器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材,為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

近年來(lái),學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好體育課程,制定好訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求授課,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并及時(shí)進(jìn)行課后反饋,寫(xiě)好反思日記。學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng),校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加,學(xué)生健康狀況明顯改善。

學(xué)校不僅關(guān)注自己學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)周邊的適齡兒童也是同樣關(guān)心,每天放學(xué)后都會(huì)將校門(mén)敞開(kāi)、使體育運(yùn)動(dòng)區(qū)對(duì)外開(kāi)放,將體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施免費(fèi)供周邊的學(xué)生和兒童使用,使他們的身心得到愉悅,身體素質(zhì)得到提高。

(三)學(xué)校衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例,每年制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查,創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

(1)學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,著力提高安全防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫,配備專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的校醫(yī)一名,并設(shè)有專(zhuān)門(mén)的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。

(2)學(xué)校每學(xué)期都對(duì)學(xué)生開(kāi)展有計(jì)劃有組織的健康教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳掛圖,以及開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)課堂等系列活動(dòng),如:主題班會(huì)上觀看衛(wèi)生知識(shí)教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識(shí),堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防、控制措施,提高學(xué)校對(duì)各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,發(fā)放控制傳染性疾病防治材料,宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí),學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康,每學(xué)期都請(qǐng)防疫站的工作人員對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,并建立學(xué)生健康檔案;學(xué)校將學(xué)生體檢的情況及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),班主任也掌握本班學(xué)生的體質(zhì)狀況,將一些需要特別關(guān)注的學(xué)生的情況及時(shí)告知體育教師,以保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)安全。

3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一,學(xué)校成立了由帶班領(lǐng)導(dǎo)——值周長(zhǎng)——值周教師——值周學(xué)生組成的四級(jí)檢查網(wǎng)絡(luò),深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查、抽查工作,周周進(jìn)行“文明班級(jí)”評(píng)比,督促各班級(jí)切實(shí)抓好衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

4、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,對(duì)新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證進(jìn)行檢查,組織全體學(xué)生打防疫針,定期組織師生進(jìn)行身體檢查,建立學(xué)生健康檔案,做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲(chóng)的宣傳教育工作。

5、深入開(kāi)展養(yǎng)成教育,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。通過(guò)養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。值周人員每天檢查評(píng)比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除,清除校園衛(wèi)生死角,及時(shí)消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學(xué)校定期消毒,預(yù)防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美,采光照明度達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

6、為確保教師及學(xué)生飲水健康,學(xué)校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

7、針對(duì)現(xiàn)今小學(xué)生視力普遍下降的現(xiàn)象,利用上下午課間時(shí)間進(jìn)行兩次眼保健操,由班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,更好地保護(hù)了學(xué)生的視力。我校學(xué)生的近視率近年來(lái)一直低于32.5%。

(四)藝術(shù)工作

1、學(xué)校沒(méi)有了藝術(shù),就如鮮花沒(méi)有了雨露,孩子失去了童心。為使我校的校園充滿(mǎn)生機(jī),把藝術(shù)教育作為學(xué)校的品牌,我校成立了“藝術(shù)教育活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——年段——班級(jí)——特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”這一管理機(jī)制,做到層層管理,層層落實(shí),使藝術(shù)教育活動(dòng)真正落在實(shí)處。

2、創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人氛圍

學(xué)校本著以學(xué)生為本的理念,著力打造“書(shū)香校園”。全校師生自己動(dòng)手,營(yíng)造了一流的育人環(huán)境,樓廊文化主題突出,共設(shè)有四個(gè)主題:一樓“文明行為規(guī)范篇”,二樓“詩(shī)情古韻教育篇”,三樓“成長(zhǎng)立志收獲篇”,東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇,特色鮮明,一廊一品,創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式,每天紅領(lǐng)巾小廣播,定期更換的宣傳櫥窗,讓面面墻壁會(huì)說(shuō)話(huà),處處環(huán)境都育人。

3、加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn),力求收到每班都有3—4名的文藝骨干,使他們?cè)诎嗉?jí)藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生一展風(fēng)采,呈現(xiàn)在師生面前一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目。

4、我校嚴(yán)格按照國(guó)家審定的人教版教材進(jìn)行授課,積極開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)課程,定期制定學(xué)科考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生藝術(shù)課程進(jìn)行考核。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的音體美教研組,定期開(kāi)展教研活動(dòng),每學(xué)期藝術(shù)教師都進(jìn)行研討課教學(xué),課后組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)還利用課余時(shí)間觀摩其他老師常態(tài)課,探索課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學(xué)效率,促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高。

5、“發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),讓每個(gè)孩子感受到成功的快樂(lè)”,一直是第四小學(xué)全體教師的工作指針。學(xué)校始終把促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動(dòng)的良好習(xí)慣”這一培養(yǎng)目標(biāo)能夠更好地貫徹落實(shí)。我校為了滿(mǎn)足不同層次、不同愛(ài)好學(xué)生的需求,根據(jù)自身實(shí)際情況建立了“美術(shù)繪畫(huà)、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),班主任引導(dǎo)全體學(xué)生參加,并做到制度化,定期進(jìn)行成果展示。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好組織開(kāi)展才藝展示:演講比賽,書(shū)畫(huà)展、手工制作等活動(dòng);在局廣場(chǎng)“慶七一”、“慶國(guó)慶”文藝演出、演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)中,都取得了優(yōu)異成績(jī),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)以及同行的認(rèn)可。各種活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái),給學(xué)生一片自由翱翔的天空,同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),豐富了校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體主義精神,形成了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng),實(shí)踐著“規(guī)范+特色,合格+特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,

4、為了進(jìn)一步搞好本校的藝術(shù)教育工作,我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化音樂(lè)專(zhuān)用教室一個(gè)、舞蹈教室一個(gè)、多媒體教室一個(gè)、配備了相應(yīng)的音樂(lè)教學(xué)器材,如:鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂(lè)器等。美術(shù)專(zhuān)用教室內(nèi)設(shè)有:畫(huà)板、畫(huà)架、石膏像以及各種掛圖等教學(xué)器材,基本符合教學(xué)要求。功能室負(fù)責(zé)人對(duì)器材進(jìn)行妥善管理并確保使用率。從而滿(mǎn)足了課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。每學(xué)年還聘請(qǐng)具有藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的人員對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo),取得了很好的效果。

三、存在的問(wèn)題和努力的方向

我們第四小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績(jī),這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但通過(guò)自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足。如:

1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀,體育、衛(wèi)生、音樂(lè)、美術(shù)等器材配備還不夠完善。作為一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué),學(xué)生數(shù)在全局最多,但教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)有限,器材配備相對(duì)不足,個(gè)別活動(dòng)還不能正常開(kāi)展。

2、體育場(chǎng)地還不夠規(guī)范。

3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊(duì)伍還不能達(dá)到定期定時(shí)培訓(xùn),教師的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。

改進(jìn)方向:

1、積極利用布局調(diào)整時(shí)期規(guī)劃場(chǎng)地,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力的支持。

2、鼓勵(lì)和支持教師參加新課程下的各種活動(dòng),爭(zhēng)取外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終是教育部門(mén)的重要工作,是持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,進(jìn)一步提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊(duì)伍整體水平,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),進(jìn)一步抓實(shí)、抓嚴(yán)、督促、指導(dǎo)好這方面工作,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高,不斷提高教育教學(xué)水平,為教師事業(yè)成功和學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),繼續(xù)打造第四小學(xué)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校。

沾河林業(yè)局第四小學(xué)

__年6月6日

2023年教育工作者述職報(bào)告(十五篇)

一、從不奢求職務(wù),只想干好分管工作作為一名教育工作者,做好工作是最重要的,職務(wù)僅僅是一種分工,不同的職務(wù)只是分工的不同。因此,我追求的是如何做好自己分管的工作,使學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),使教師有所提高,使學(xué)校有所發(fā)展。(一)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建立了由政教處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組、班主任、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。1.加強(qiáng)
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    xx年全國(guó)廢科舉興新學(xué)之際,晚清民國(guó)年間著名學(xué)者、書(shū)畫(huà)家王同愈創(chuàng)辦了草橋小學(xué)。百年間,草橋小學(xué)秉承創(chuàng)辦之初提出的宣禮、尚德、發(fā)悟、肅志校訓(xùn),不斷融入時(shí)代精神,培 ...[更多]

  • 教育衛(wèi)生工作自查報(bào)告5篇
  • 教育衛(wèi)生工作自查報(bào)告5篇95人關(guān)注

    吉林舒蘭22中按照市教育局通知精神,我校對(duì)體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn),素質(zhì)教育理念的全面提升,學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐 ...[更多]

  • 黨員教育培訓(xùn)工作報(bào)告(四篇)
  • 黨員教育培訓(xùn)工作報(bào)告(四篇)95人關(guān)注

    黨員教育培訓(xùn)工作報(bào)告20××年,在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,司法局黨支部以提高黨員業(yè)務(wù)能力、保持黨員先進(jìn)性為主題,以努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,深入開(kāi)展全面從嚴(yán)治黨為載體,不斷加 ...[更多]

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