篇一 全縣2023年教育工作述職報告1150字
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家上午好！
嚴寒的冬季抵不住各位領(lǐng)導對家鄉(xiāng)教育的熱切關(guān)愛，凜冽的寒風阻不住各位領(lǐng)導對家鄉(xiāng)教育的溫馨關(guān)懷，這對教育工作者來說是一種莫大的鞭策和激勵，借此機會，我代表聯(lián)校把近年來的工作向大家進行簡要匯報，不當之處敬請批評指正！
近年來，我們在教育局黨委、__鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，聯(lián)校一班人聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展，帶領(lǐng)教職工扎實工作、埋頭苦干、拼搏進取、勇創(chuàng)一流，譜寫出__鎮(zhèn)小學教育的新篇章。
1、辦學條件有了大改善。近幾年，累計投資1850余萬元分別為中心小學、__小學、__小學、中心幼兒園建起了教學樓，預算投資__余萬元的__小學項目正在建設中，各校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化；中心小學、__小學操場全部硬化，__小學操場鋪上了塑膠跑道，農(nóng)村孩子也能在塑膠跑道上奔跑、跳躍，實現(xiàn)了__鎮(zhèn)教育歷史上的新跨越；投資__余萬元為各校完成了微機室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、圖書室、心理咨詢室、留守兒童關(guān)愛室等建設，讓農(nóng)村的孩子在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。
2、師資隊伍有了大優(yōu)化。幾年來，我鎮(zhèn)小學教師恪盡職守，任勞任怨，無私奉獻，表現(xiàn)出了良好的道德情操和人格風范。自2023年以來，我鎮(zhèn)新分配青年教師__人，春節(jié)前還將分配18人，農(nóng)村小學教師老弱病殘將成為歷史，一支朝氣蓬勃、精神抖擻、斗志昂揚的青年教師團隊將活躍在__大地上。
3、家校共建有了大突破。家校共建是提高教育教學質(zhì)量、辦好人民滿意教育的“法寶”。近年來，聯(lián)校帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工認真履責，配制出“家校共建”的“靈丹妙藥”。
每逢寒暑假來臨，聯(lián)校都要印發(fā)《致學生家長的一封信》。通過《一封信》，告知家長在假期中如何關(guān)注孩子的生活與學習，告知學生如何注意自身安全、怎樣深入社會實踐，指導學生如何讓假期生活更加豐富多彩，架起一條學校與家庭的“時空連線”。每學期，以小學為單位，分別召開1-2次學生家長會，讓每一位學生家長：親眼目睹孩子在教學活動中的快樂和歡暢，盡情分享孩子成長的幸福和愉悅，積極暢言對學校的建議和指導。一千個學生代表著一千個家庭的希望。假期中，聯(lián)校就組織實施“百名教師進萬家”大走訪活動，把學校、老師的點滴關(guān)懷送到每位孩子的心坎上，讓每個家庭享受到學校的關(guān)愛與溫暖。聯(lián)校配置專門的固定電話，安排專人負責，每天從全鎮(zhèn)學生家長通訊錄中抽取10-20名家長，進行電話調(diào)查走訪，“把脈”學生家長對教育的意見，“問診”學校發(fā)展癥結(jié)，真正做到了聽群眾之所想，解群眾之所憂，做群眾之所盼。
4、教育質(zhì)量有了大提升。2023年小學六年級升學比賽取得全縣第四名，平均分超過下一名十多分，2023年中小學生運動會取得全縣小學組第二名（縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)通排），2023年中小學生音樂大賽取得全縣小學鎮(zhèn)街組第一名，2023年綜合評估取得全縣鎮(zhèn)街第二名。
我的匯報完畢，謝謝大家！
篇二 在2023年全縣教育工作會議上的報告6300字
在全縣教育工作會議上的報告
一、肯定成績，正視問題，切實增強抓好教育工作的責任感和緊迫感
兩年來，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和全社會的關(guān)心支持下，通過各相關(guān)部門及全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的共同努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（一）教育經(jīng)費保障有力。全面免
（三）素質(zhì)教育穩(wěn)步推進。兩基”工作繼續(xù)保持較高水平，小學適齡兒童入學率為100%，初中適齡兒童少年入學率為99.1%，小學畢業(yè)生全部升入初中，小學和初中在校生年輟學率分別為0和0.4%。嚴格實行了“劃片招生，就近入學”就學管理制度，均衡生源配置。以新一輪基礎教育課程改革為平臺，全面深化素質(zhì)教育內(nèi)涵， 基礎教育課程改革工作取得階段性成果。把更新教育理念、轉(zhuǎn)換教學模式作為進一步深化素質(zhì)教育的突破口，制定綜合素質(zhì)評價指導意見，建立健全學生成長檔案。在學業(yè)考試的基礎上，對學生進行實踐能力測試和綜合素質(zhì)評價。學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力有所提高，縣三中代表隊在全省和全國青少年機器人大賽取得優(yōu)異成績。
（五）其他各項工作扎實推進。規(guī)范辦學行為力度不斷加大，先后下發(fā)了《銅陵縣教育系統(tǒng)加強師德建設“九不準”》等一系列文件，加大了教育處罰力度。進一步完善了招生工作管理體制，繼續(xù)推廣“五個開放”的中職招生政策，鼓勵中職學校跨區(qū)招生和聯(lián)合辦學、合作辦學。據(jù)不完全統(tǒng)計，200
8、2023連續(xù)兩年，我縣高中入學率增長2.2%，均高于全省平均水平。中職擴招任務圓滿完成，普通教育與職業(yè)教育保持協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育辦學規(guī)模進一步擴大，縣職成教中心的北大青鳥、智通職業(yè)學校的計算機應用等專業(yè)，已成為我縣職教品牌專業(yè)，并帶動了畢業(yè)生就業(yè)率的穩(wěn)步提升，近幾年均保持在98%?！傲羰貎和P(guān)愛工程”順利實施。外來投資興業(yè)及進城務工人員子女就學享受同等待遇。農(nóng)村中小學生交通安全試點工作成功實施并逐步推廣。
要精力放在教育教學上。三是有相當一部分教師缺乏敬業(yè)精神和奉獻意識，不愿承擔學校分配的工作，不愿承擔研究課公開課，不參加
教研教改活動。課前不備課，課后不思考，下課鈴響就走人的教師還不在少數(shù)，工作時間參與賭博、私自兼課及有償家教現(xiàn)象屢禁不止。對此，學生家長有怨言，教育主管部門有規(guī)定，但這些老師仍堅持在課外發(fā)揮自己的“光和熱”，并且樂此不疲。四是職業(yè)教育總量小，辦學理念、辦學規(guī)模和辦學條件遠遠不能適應發(fā)展需求，與先進地區(qū)相比也存在很大差距。五是優(yōu)質(zhì)生源流失。由于我縣與市較近，因我縣的教育資源和教學質(zhì)量與市區(qū)有較大差距，從初中乃至小學起就有相當一部分優(yōu)質(zhì)生源流向市區(qū)學校。六是教育內(nèi)部管理體制改革不夠深入，競爭、激勵、約束機制沒有真正建立起來。農(nóng)村中心學校管理模式有待完善，校際之間存在權(quán)責不清問題。與此同時，也還存在投入不足、農(nóng)村學校教育裝備落后、教師老年化結(jié)構(gòu)加劇等問題。這些已經(jīng)引起全縣上下的高度關(guān)注，我們必須采取有效對策加以解決。
二、明確目標，突出重點，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
當前及今后一個時期我縣教育工作總體要求是：以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“推進均衡教育，打造教育強縣”的目標，全面貫徹黨的教育方針，以加強教育管理為重點，以提高教育質(zhì)量為核心，推進教育改革創(chuàng)新，加強教師隊伍建設，全面提升教育質(zhì)量和辦學水平，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
具體目標是：力爭通過3年的努力，全縣教師隊伍結(jié)構(gòu)更趨合理，職業(yè)道德和教學能力明顯提升，涌現(xiàn)出一批德藝雙馨的優(yōu)秀教師；教育工作機制更趨完善，教師主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮，形成充滿生機活力的教育新格局；素質(zhì)教育全面推進，義務教育達到全市平均水平，高中教育達到全省中上等水平，學前教育和職業(yè)教育健康發(fā)展。
為實現(xiàn)上述目標，下一步要重點抓好以下四個方面工作：
第一，加強教育管理，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育工作的核心。沒有教育質(zhì)量的提高，我們的教育事業(yè)也就得不到持續(xù)健康發(fā)展，人民群眾也不會滿意。因此，要始終把提高教育質(zhì)量作為辦人民滿意教育的出發(fā)點和落腳點，通過加強教育管理，力爭教育質(zhì)量每年都能上一個新臺階。
加強學校管理。要充分發(fā)揮教育主管部門和學校的管理職能?？h教育主管部門要加強對學校常規(guī)管理工作的督查，縣教研室要定期不定期深入學校、深入課堂，通過組織聽課、查看資料、調(diào)查訪談等形式全面視查學校和教師教學常規(guī)落實情況，及時加強引導和指導。學校作為教育教學活動的直接組織者，更要加強學校內(nèi)部教學常規(guī)管理，建立健全聽課、學習、教研、檢查等各項教學常規(guī)管理制度，并認真加以落實。要加強學校管理隊伍建設，特別是校長隊伍建設，從一定意義來說，對學校，有一個好校長就有一所好學校；對教師，有一個好校長就有許多好老師；對學生，有一個好校長就有一批好學生。要建立對學校校長行之有效的管理、評價、獎懲和激勵機制，完善考核評價獎懲制度，定期進行業(yè)務考核，以工作實績?yōu)橹鳎瑥霓k學思想、隊伍建設、學生健康成長、學校辦學特色形成等方面構(gòu)建科學的評價體系，全面評價校長的工作能力、水平、實績和工作作風，并根據(jù)評價結(jié)果實施“能者上、平者讓、庸者下”動態(tài)管理機制。
提升教科研水平。進一步完善縣-鄉(xiāng)-校三級教科研網(wǎng)絡，將教科研工作作為學校目標管理考核的重要內(nèi)容，落實教科研質(zhì)量問責制度?？h教研室要發(fā)揮龍頭作用，加強教育教學研究，指導學校開展教科研活動，并廣泛組織開展校際教研和聯(lián)片教研活動。要深入開展教研員上示范課、研究課，教師上合格課、優(yōu)質(zhì)課話動，積極開展競教、觀摩、課件展評等多種形式的教學研討活動。學校要注重教科研工作的針對性和實效性，在教學實踐中不斷研究新課程、新技術(shù)，探索新思路、新方法，著重解決教育教學中的一些突出矛盾和問題，形成比學趕超的良好氛圍，激發(fā)廣大教師爭相提高課堂教學水平的活力。要積極與市對接，加強與市級科研交流，不斷提高教育教學質(zhì)量。
各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在學前教育上，重在規(guī)范與引導，按幼兒園設置標準加強動態(tài)管理，制止和取締非法辦園現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的學前教育環(huán)境；繼續(xù)強化政府行為，加快特殊教育事業(yè)的發(fā)展，依法保障殘疾兒童少年受教育權(quán)利。在義務教育階段，著力推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展；在高中階段教育，必須進一步加大教育教學改革力度，全面提升辦學水平，努力在提高教育教學質(zhì)量方面取得突破。在職業(yè)教育方面，以職成教搬遷重建為契機，堅持以市場和就業(yè)為導向，積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式，大力推行學校與企業(yè)聯(lián)合辦學模式，面向市場，面向農(nóng)村，增強教育和培訓的針對性和實用性，力爭辦出特色、辦出品牌。
規(guī)范辦學行為。各中小學校要進一步規(guī)范辦學行為。今后，凡未經(jīng)縣教體局批準，嚴禁學校利用假期、雙休日或休息時間組織學生集體補課，嚴禁學校指使、默許、授意、縱容班主任、科任教師在校內(nèi)收費辦班補課，嚴禁學校將校舍和場地出租、出借給校外人員開展以中小學生為對象的有償補習活動。同時，要嚴禁教師借舉辦各類興趣班、輔導班等名義在校內(nèi)收費補課，嚴禁教師以家屬名義從事有償家教、違規(guī)辦班補課活動，嚴禁教師未經(jīng)批準接受校外教育教學聘請，私自到民辦學校、各類短訓班、有關(guān)教育機構(gòu)及社會團體組織中兼職兼課，參與有償教育教學活動，使廣大教師主要精力用在本校的教育教學上。
第二，加強教師隊伍建設，改善師德師風優(yōu)化結(jié)構(gòu)，全面提升教師整體素質(zhì)和敬業(yè)精神
國運興衰，系于教育；教育興衰，系于教師。教師隊伍建設是教育發(fā)展的關(guān)鍵，沒有一支好的教師隊伍，教育質(zhì)量就很難提高。要全面實施教師“素質(zhì)提升”工程，著力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。
加強師德師風建設。要深入開展形式多樣的師德師風教育活動，積極引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，爭做人民滿意的教師。要通過開展“園丁杯”和師德標兵評選等活動，樹立師德楷模，發(fā)揮榜樣作用，努力營造以德從教、以德治學、以德育人的良好氛圍。今天會上印發(fā)了《銅陵縣關(guān)于加強教師師德
師風建設的若干規(guī)定》，目的是通過常態(tài)化管理，不斷規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為。要建立教師師德師風檔案，加大師德考核力度。對存在嚴重問題的，在績效考核、年度考核、晉職、晉級、評先選優(yōu)過程中，實行“一票否決”，并將考核結(jié)果同教師的績效工資掛鉤。同時要大張旗鼓地表彰師德高尚、愛崗敬業(yè)、成績突出的優(yōu)秀教師，發(fā)揮榜樣作用，引導廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，爭做人民滿意的良師。
加強教師培訓工作。縣教育主管部門要全面實施第三輪中小學教師繼續(xù)教育工程，加強新任教師崗前培訓、中小學校長培訓、班主任培訓，幫助教師開拓視野，學習新的教育理念和方法；要創(chuàng)造條件，為農(nóng)村地區(qū)教師提供更多培訓提高的機會，真正從內(nèi)涵發(fā)展上提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。同時縣教體局要有計劃每年地從在編教師中選派一批青年教師通過再教育或脫產(chǎn)培訓等方式進行轉(zhuǎn)崗培訓，培養(yǎng)一專多能教師，解決英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)等緊缺學科教師不足的問題，
加大教師交流力度。縣教育主管部門要有計劃地開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村，近城支援邊遠，強校支援弱?！惫ぷ鳌Ｖ鸩酵晟瞥擎?zhèn)教師到農(nóng)村、超編學校教師到編制過緊的學校支教的機制，建立縣域內(nèi)“教壇新星”和“教學能手”巡回授課、同一區(qū)域內(nèi)緊缺專業(yè)教師流動教學和教師定期流動制度?？h級以上教學能手、教壇新星、特級教師、教研員每年必須到農(nóng)村學校教授一定數(shù)量的示范課。通過互相交流、幫扶，達到共同提高的目的。
進一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。要采取有效措施，解決當前教師年齡老化和結(jié)構(gòu)性缺編問題。繼續(xù)落實農(nóng)村學校男滿56周歲、女滿51周歲初級職稱教師退出教學崗位計劃，分流消化中小學年齡偏大和不宜從教人員。要加強編制管理，認真清理被占用的教師編制，對各類在編不在崗教師要限期到崗，對不能按期到崗的教師根據(jù)政策規(guī)定予以辭退?？h人事編制部門每年要按照教師自然減員數(shù)和緊缺專業(yè)教師的實際情況，核定選招人數(shù)，通過公開選招一批新教師充實師資力量，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
第三，深化教育改革，創(chuàng)新體制機制，全面提升教育發(fā)展活力。
建立健全獎懲機制。縣教育主管部門每年要對全縣各級各類學校的教育質(zhì)量進行一次考評，對考評成績優(yōu)秀單位給與表彰獎勵。各學校也要結(jié)合實際，認真組織開展年度教育質(zhì)量考核考評工作，對為提高教學質(zhì)量作出貢獻的單位和個人給予公開表彰獎勵，對教學質(zhì)量考核連續(xù)三年處于末位的教師實行待崗處理。待崗期間，停發(fā)績效工資30％部分。進一步完善學科帶頭人，骨干教師，教壇新星和教學能手評比工作，明確上述人員的職責和待遇，建立動態(tài)管理機制，充分發(fā)揮示范帶頭作用，達到真正調(diào)動廣大教師的積極性。
完善中心學校管理體制。不斷完善和深化義務教育“以縣為主”體制改革方案，切實采取有效措施，進一步理順中心學校人權(quán)、財權(quán)、事權(quán)的關(guān)系。針對中心學校校長和初中、小學校長權(quán)責不對稱問題，我們進一步探索和完善義務教育管理模式，理順中心學校內(nèi)部管理機制，全面推行中小學校長任期目標管理責任制，并逐步建立健全系統(tǒng)各個層次、各個崗位目標管理制度。同時落實校長的中層干部任免、教師聘任、教職工獎懲各項權(quán)力，并根據(jù)任職年限和工作實績，定期予以交流，真正使校長有責、有權(quán)、有干勁，努力形成調(diào)動最廣大教師工作積極性的運行機制。
全面實施績效工資制度。按照“績效優(yōu)先、按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，把教職工工資待遇與崗位職責、工作數(shù)量和工作績效掛鉤，出臺具體的崗位管理辦法和績效工資實施意見，把績效工資與崗位、成績、貢獻掛鉤，徹底打破“干多干少、干好干壞、干與不干一個樣”的體制，真正改出活力，改出干勁，形成有利于調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)新性的工資分配新機制。
第四，加強軟硬件建設，優(yōu)化教育教學環(huán)境，全面提升教育發(fā)展水平。
在高度關(guān)注教學質(zhì)量的提升教學質(zhì)量的同時，我們要繼續(xù)加快推進教育基礎設施和裝備建設，不斷縮小城鄉(xiāng)差別；高度關(guān)注學校安全、維穩(wěn)等工作，為教育教學質(zhì)量的提高提供良好的內(nèi)外部環(huán)境。
不斷改善教育裝備水平。縣財政從今年起，連續(xù)5年每年投入200萬元用于改善農(nóng)村中小學教育裝備。力爭通過3—5年的努力，使城鎮(zhèn)中小學、農(nóng)村初中理化生、音樂、美術(shù)、體育、勞動技術(shù)等教學儀器達到ⅰ類標準，中小學生均圖書不低于25冊和20冊，生均計算機比例達到12：1，并分批對全縣義務教育階段師生桌椅進行更新，從而逐步縮小城鄉(xiāng)之間辦學差距，為推進教育均衡發(fā)展和提高教育質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
切實加強學校安全管理。教育安全容不得半點疏忽，各級各有關(guān)部門要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為自已的重要職責，對校園內(nèi)外飲食經(jīng)營攤點，要制定切實可行方案加強治理，努力構(gòu)建長效機制，確保學生飲食安全；加強校車管理，在總結(jié)鐘鳴鎮(zhèn)校車統(tǒng)一接送學生試點的基礎上，創(chuàng)造條件，逐步擴大試點范圍，提高學生交通安全程度。這里特別提出的是，當前的n1h1流感防控工作，給學校的正常教學帶來一定困難，希望各相關(guān)要積極給予支持和幫助，采取有效措施做好廣大學生的防控工作，為廣大教師的學生提供安全的教學環(huán)境。此外，對于縣職成教中心搬遷、茶林中學搬遷以及五松地區(qū)學校優(yōu)化配置等引發(fā)的不穩(wěn)定因素，縣教體局要高度重視，采取有效措施，做好思想教育工作，穩(wěn)定教職工隊
伍。
三、加強領(lǐng)導，強化保障，確保教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展
做好教育工作，是各級黨委、政府的責任。當前我縣教育工作任務十分繁重，各級各有關(guān)部門要切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，加強領(lǐng)導，強化服務，保障投入，確保各項工作任務落到實處。
一是建立教育齊抓共管新機制。為切實提升全縣教育質(zhì)量，加強領(lǐng)導，縣委、縣政府成立銅陵縣教育工作領(lǐng)導小組，縣委主要領(lǐng)導任第一組長，縣政府主要領(lǐng)導任組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導任副組長，組織、宣傳、教體、人事、財政、發(fā)展改革、建設、房產(chǎn)、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、食品藥品等單位主要負責人為成員，切實加強對全縣教育工作的組織領(lǐng)導?？h教體局要切實發(fā)揮主管和主導作用，制訂教育發(fā)展規(guī)劃，完善各項管理制度，加強對各類學校的管理和指導，不斷提高全縣整體辦學水平。其他各成員單位要充分發(fā)揮職能作用，積極支持教育事業(yè)發(fā)展，努力營造全社會齊抓共管的濃厚氛圍。
二是落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府責任。自從“以縣為主”的教育管理體制實施以來，縣委、縣政府高度重視教育工作，先后從加大經(jīng)費投入、加強教師隊伍建設等多方面為教育事業(yè)發(fā)展提供物力、人力保障，但鄉(xiāng)鎮(zhèn)對支持教育發(fā)展的職能并不能因此而削弱。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合屬地原則，切實加強對本轄區(qū)教育工作的領(lǐng)導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立教育管理委員會，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導為主任，分管領(lǐng)導為常務副主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長為副主任，相關(guān)部門為成員，切實強化對轄區(qū)內(nèi)教育工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)，擔負起鞏固提高“兩基”成果、發(fā)展幼兒教育、保障學校安全、加強學校周邊綜合治理、穩(wěn)定教師隊伍、改善辦學條件等工作責任。各學校要主動爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對教育工作的重視和支持。縣委、縣政府每年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)履行教育工作職責情況進行督導考核，并把督導結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標管理的一項重要內(nèi)容。
三是進一步完善教育經(jīng)費投入保障機制。堅持教育優(yōu)發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，依法加大對教育事業(yè)的投入，不斷改善教育環(huán)境和設施，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，推進均衡教育。全面落實國家免除農(nóng)村義務教育學雜費等各項教育惠民政策，加強教師工資保障，逐步提高農(nóng)村中小學公用經(jīng)費保障水平，將教師辦公經(jīng)費、教育獎勵經(jīng)費、教師培訓經(jīng)費等列入年度財政預算，并根據(jù)財力情況逐年提高，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
同志們，百年大計，教育為本。實現(xiàn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，是我們共同肩負的光榮而又艱巨的任務。讓我們在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，以只爭朝夕和時不我待的精神，堅定信心，迎難而上，同心同德、開拓創(chuàng)新，為建設教育強縣，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻！
篇三 全縣教育工作報告6800字
各位校長、書記，同志們：
__年學年，在縣委、縣政府及上級教育行政部門的正確領(lǐng)導下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教職工努力奮斗，積極進取，穩(wěn)扎實干，教育各項工作進展順利，并取得一定進步。下面，我就__年學年工作做回顧總結(jié)，部署2023學年主要教育工作，同時，對抓好黨風廉政責任制建設工作再做幾點強調(diào)。
一、堅定信心，肯定__年學年的教育工作
一學年來，我們堅持創(chuàng)新改革，力求突破，打響質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。為適應經(jīng)濟百強縣、省教育強縣發(fā)展的需要，適應人民群眾對教育高質(zhì)量的需求，切實提高我縣教育教學質(zhì)量，加大力度推進發(fā)展與改革，全面啟動實施了“玉環(huán)質(zhì)量提升工程”。經(jīng)過前期的大量工作，深入學校調(diào)研，確立目標，優(yōu)化方案，制定了《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，在學生德育、教學管理、課堂效益、教師施教能力及教學評估等方面提出了更有針對性的措施和要求，進一步加強了對學校教育發(fā)展的管理和指導。為切實抓好《實施意見》的貫徹落實，還召開了全縣教育系統(tǒng)質(zhì)量提升動員大會，由縣政府組織舉行了提高高中教育質(zhì)量座談會，進一步形成了教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一、信念堅定、協(xié)同作戰(zhàn)的工作合力。
__年學年，素質(zhì)教育進一步推進，教學改革有所深化。一，堅持育人為本，德育為先。通過舉辦家長學校、建立家校聯(lián)系卡，組織學生參加讀書教育、書信寫作、“百校誦讀經(jīng)典名句”等多樣化活動，切實增強了德育工作的實效性，其中，發(fā)放“經(jīng)典誦讀”讀本6萬多冊，教育局獲第三屆全國少年兒童書信寫作大獎賽活動優(yōu)秀組織獎；同時，為切實提高學生綜合素質(zhì)，啟動實施了“兩體一藝”工程，在環(huán)山小學等5所學校開展了試點工作，認真舉辦全縣中小學各類體育、藝術(shù)、科技比賽，為學生全面發(fā)展積極創(chuàng)造載體。二，以課改為依托，不斷提升教學質(zhì)量。進一步完善教學評估體系，啟動高中生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，修訂初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評制度，取消了小學畢業(yè)會考，采用抽考方式；進一步加強教學質(zhì)量監(jiān)控，深入高中課堂教學模式研究，舉辦高中生研究性學習成果交流會，修訂高中教學質(zhì)量目標考核獎勵辦法，研制玉環(huán)縣初中教學質(zhì)量獎勵方案，加強對中、高考的研究，召開中考、高考質(zhì)量分析會，努力提高考試質(zhì)量。今年，中考高分段人數(shù)進一步擴大，參考人數(shù)2568人，650分以上1428人，比去年增加了823人。三，教師考核機制進一步健全。制定出臺《玉環(huán)縣校級領(lǐng)導績效考核辦法》、《玉環(huán)縣教職工年度考核辦法》和《玉環(huán)縣中小學教職工年度考核末位交流實施辦法》，舉行普通高中教師學科知識考試，進一步增強了教師責任感和緊迫感。另外，充分發(fā)揮教育督導的指導、監(jiān)督功能，對普通高中教學工作、小學辦學行為、學校教育裝備和實驗教學等各個方面進行專項督導，促進基礎教育健康發(fā)展；實施義務教育發(fā)展均衡度監(jiān)測，科學全面掌握我縣城鄉(xiāng)義務教育狀況；加強省教育強鎮(zhèn)和市教育基本現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建指導，目前，我縣被評為臺州市教育基本現(xiàn)代化學校共有14所，省教育強鎮(zhèn)比例達90％。
一學年來，我們堅持協(xié)調(diào)并進，規(guī)范辦學，教育成果得到進一步鞏固。全縣初升高比例達96.76％，普職比招生連續(xù)12年保持1：1，義務教育階段入學率和鞏固率初中均為99.7%、小學均為100％，學前入園率達96.7％，高等教育毛入學率達42.62％，中職畢業(yè)生一次性升學、就業(yè)率達97.5%。這主要歸納于以下四方面工作：
一是著力優(yōu)化高中段教育發(fā)展。努力辦好兩所重點高中，積極扶持玉城中學進入省一級重點中學行列，鼓勵陳嶼、坎門高中學校走特色辦學之路；為確保生源質(zhì)量，加強高中招生計劃的宏觀調(diào)控，提高重點高中定向招生指標到40％，取消了高中擇校生預報名制度，采用志愿填報方式，進行分批錄取。同時，積極推進中職教育發(fā)展，進一步拓寬招生渠道，開展中西部辦學對接，并通過實施貧困生愛心營養(yǎng)餐補助和中職助學、獎學政策提高中職學校吸引力，__年學年，安排有關(guān)經(jīng)費近334萬元，資助學生達__人；加強骨干學校發(fā)展和專業(yè)建設，籌建職教集團，東方中學汽修專業(yè)爭取到省級補助45萬元，今年，縣安排專項經(jīng)費410萬元，將用于縣中等職技校和東方中學兩校的發(fā)展和專業(yè)建設。
二是堅持推進公平教育發(fā)展。加大義務教育保障力度，從2023年春季入學開始，實行義務教育階段學校免收課本費、作業(yè)本費，免除符合就學條件的外來民工子女借讀費；建立校舍維修改造長效機制，提高資金使用效益，保證校舍安全。加強保障弱勢群體接受義務教育的權(quán)益，做好學生教育扶貧工作，發(fā)放教育券、營養(yǎng)餐券170多萬元，資助學生7600多人次；對龍溪鄉(xiāng)中心小學學區(qū)進行調(diào)整，改密溪小學為公辦民工子弟小學，使教育資源得到進一步優(yōu)化，外來民工子弟享受義務教育的權(quán)利得到有效保障。依法推進義務教育，治理了初三快慢班現(xiàn)象，進一步保證了教育的公平性。
三是規(guī)范學前教育發(fā)展。出臺《關(guān)于進一步規(guī)范學前教育管理的若干意見》，全面停止學前班招生；對不足齡的在園幼兒，采取“原級踏步”就讀原則，進一步規(guī)范了辦園行為。結(jié)合省定辦園新標準，部署重審發(fā)證工作，明確了今后學前教育工作方向。通過組織幼兒園教師參加繼續(xù)教育，開展幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀自制教具、主題環(huán)境創(chuàng)設等活動，不斷提升幼教水平。
四是穩(wěn)步推進民辦和成人教育發(fā)展。做好對民辦教育的扶持與服務工作，繼續(xù)實施公辦教師帶薪到民辦學校任教政策，落實民辦高中學校畢業(yè)生培養(yǎng)費貼補制度，安排專項獎勵及補助經(jīng)費80萬元。成人文化技術(shù)學校建設有進展，沙門鎮(zhèn)成技校實行獨立運作，海山鄉(xiāng)成技校被評為省一級成技校。積極開展成人教育培訓，完成后備勞動力培訓418人，舉辦政治理論和實用技術(shù)培訓約500 期，受訓約5萬人次。地方性高等教育發(fā)展態(tài)勢平穩(wěn)，浙江電大玉環(huán)學院2023年上半年招生400人，已完成全年招生計劃的57%，現(xiàn)在校生規(guī)模達1900人，已開展非學歷教育培訓4800人次；浙江江南理工專修學院07屆畢業(yè)率78.87％，位居全省同類院校第一，并在爭取落實高職院校教學點。
一學年來，我們堅持人才強教，優(yōu)化師資，教師隊伍建設得到進一步加強。目前，我縣小學、初中、普高和職高專任教師學歷合格率分別達100%、99.48%、95.56%和88.3％，小學和初中教師學歷超標率分別達87.23%和81.19%；共有星級教師180名，其中一星級90名，二星級60名，三星級30名，名師名校長46名，省特級教師3名，研究生畢業(yè)及在讀的72名。__年學年，全縣教師參加各級各類論文評比，獲國家級獎項1個，省市級獎項144個，有28項成果獲__-__年學年市教育科研優(yōu)秀成果。
一是加強培育教師隊伍的骨干力量。進一步規(guī)范名師隊伍管理，制定出臺了《玉環(huán)縣名師名校長動態(tài)管理實施意見》和《玉環(huán)縣星級教師評定實施辦法》，并認真做好名師名校長考核及星級教師評選工作。同時，積極發(fā)揮骨干力量的示范引領(lǐng)作用，開展了名師名校長帶徒、示范學校和薄弱學校結(jié)對子等活動；大力推進教師支教工作，選送了2名赴疆人員、2名教師赴天臺支教；選派農(nóng)村指導員2名，13名教師到縣內(nèi)農(nóng)村薄弱學校支教。另外，實施校級后備干部公開推薦選拔活動，選出60位校級后備干部并組織培訓，進一步建立了校級領(lǐng)導人才資源庫。
二是全面促進教師專業(yè)化發(fā)展。以教師培訓為主抓手，以校本培訓為主載體，全面提高教師素質(zhì)。實施“領(lǐng)雁工程”，選送30名農(nóng)村教師到省里培訓；配合市成教院考核12所高中（含職高）的校本培訓工作，共選排教師、校長52人參加市培訓。召開全縣教師培訓工作大會，制訂《玉環(huán)縣骨干教師培訓方案》，切實加強骨干教師隊伍建設；抓好班主任隊伍建設，開展了全員培訓、組織到溫州學習等活動；組織新教師、幼兒園教師462人參加培訓；同時，還通過開展教學大比武、邀請名師、專家來玉講座等活動，實施教研聯(lián)片制度，進一步提高教師業(yè)務水平。另外，為切實優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，認真做好教師核編工作，實行教師職務評聘分離，指導全縣各級各類學校和臨時工作人員簽定勞動合同。目前，核定全縣教職工編制為3230人。
三是重視教師科研能力的培養(yǎng)。采用分散指導和集中培訓，召開省、市重立項課題開題論證會及縣教科聯(lián)誼會，不斷促進教師科研上水平。目前，承擔10年省規(guī)課題4項、市重課題7項、市規(guī)課題51項；省級__年課題結(jié)題5項，均獲優(yōu)秀結(jié)題，13項獲市級優(yōu)秀結(jié)題。心理健康教師隊伍建設富有成效，指導心理輔導站開展多項工作，舉行心理輔導活動課研討會及活動設計方案等各類評比，組織近80名心理輔導教師參加市c級上崗證培訓，共有47人獲得證書，14人為優(yōu)秀。
一學年來，我們堅持強化設施，改善條件，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展有所推進。通過統(tǒng)籌安排資金，優(yōu)化經(jīng)費配置，在抓好重大項目建設的同時，進一步加大對薄弱學校的扶持力度，我縣各學校的辦學條件進一步改善。今年，全縣教育資金預算安排4.32億元，其中建設經(jīng)費安排1.03億元。一是推進重點工程建設，玉城中學等三校遷建工程設計方案在報批中；楚門中學擴建一期工程完成初步驗收；龍溪鄉(xiāng)中心幼兒園即將投入使用；坎門中學改建工程已完成招投標，進入樁基施工階段；蘆浦鎮(zhèn)中學小學遷建工程已經(jīng)完成工程施工進度的60%；坎門成技校教學樓等一批學校建設項目招投標任務也已完成；陳嶼中學等農(nóng)村中小學食宿工程建設項目已完成主體工程建設。同時，積極創(chuàng)建省標準化學校，已維修改造18所學校，投入經(jīng)費408萬元。二是加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備步伐。投入476萬元，新建多媒體教室114個，全縣中心小學以上學校教室全都裝有多媒體；新建學生計算機室9個，購置電腦466臺，其中學生用326臺，生機比達9：1。完成城關(guān)四中等4所學校實驗室項目的改造及方案的制定；電子白板項目開展試點工作，完成環(huán)山小學及五大集鎮(zhèn)中心小學配置工作。三是加強教育信息化建設。加大網(wǎng)絡建設、應用與管理力度，進一步擴大玉環(huán)教育城域網(wǎng)百兆光纖接入覆蓋范圍，完成4所農(nóng)村完小接入工程，目前，我縣共有53所學校接入百兆光纖，玉環(huán)教育城域網(wǎng)學校覆蓋率達100％。開展信息中心和各信息化實驗學校網(wǎng)絡接入設備設施的檢測、維修、更新和換代工作，指導城關(guān)中心小學實施校園網(wǎng)升級改造工程，為15所學校增配服務器、路由器等網(wǎng)絡基本設備；加強網(wǎng)絡安全監(jiān)控管理，加大檢查整治力度，健全信息安全保障制度。
一學年來，我們堅持以人為本，優(yōu)化服務，全力營造和諧環(huán)境。一是組織保障進一步加強。積極探索黨建工作的新路子、新方法，建立健全學校黨支部和黨總支部委員會77個，并及時做好換屆選舉工作；在全縣教育系統(tǒng)廣泛開展以“高舉旗幟、科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”為主題的黨的十七大精神主題宣傳教育，實施“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，建立黨建聯(lián)系片制度；組織開展了為5.12地震捐款捐物、黨員交納“特殊黨費”等活動，共捐款特殊黨費422918元。工會工作進展順利，召開了縣教育工會第八次代表大會，選舉了新一屆委員會；13個學?；鶎庸瓿蓳Q屆選舉和補舉，6所民工子弟小學建立工會組織。同時，關(guān)工委工作不斷有效落實，退管中心工作進一步規(guī)范。
二是良好行風進一步形成。嚴格貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷完善懲防體系建設，開展防范廉政風險項目化管理活動，配備了各黨支部紀檢委員。加大財務管理監(jiān)督力度，開展了對全縣各學校“小金庫”等帳外帳專項檢查清理活動，進一步鏟除了滋生腐敗的土壤。堅持經(jīng)濟責任審計制度，__年年委托臺州天盛會計師事務所對全縣16所學校進行校長離任經(jīng)濟責任審計，并責令存在問題的學校進行限期整改。縣教育局并被評為“臺州市內(nèi)部審計先進集體”。加大對違規(guī)帶生私教的整治力度，修訂《玉環(huán)縣教育局關(guān)于加強對在職教職工違規(guī)帶生私教管理的暫行規(guī)定》，建立帶生私教電子檔案，共備案201人，開展違規(guī)帶生查處工作，查處違規(guī)人員1人，進一步凈化了行風。堅決治理教育亂收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育收費政策和規(guī)定，__年年，我縣被評為省“教育收費規(guī)范示范縣”。
三是安全衛(wèi)生工作進一步強化。以“平安校園”創(chuàng)建活動載體，認真抓好安全教育，深入開展檢查，著重加強防溺、交通安全工作，進行《道路交通安全法》執(zhí)行情況調(diào)研，進一步規(guī)范民工子弟學校接送行為，通過新聞媒體、校園網(wǎng)絡、廣播站等渠道，發(fā)放《“珍愛生命，預防溺水”告家長書》等形式，大力宣傳防溺安全教育。在衛(wèi)生防疫工作方面，重點預防“手足口病”發(fā)生，今年，我縣無出現(xiàn)“手足口病”死亡個例；在食品衛(wèi)生管理方面，啟動實施 “百萬學生食品配送工程”，組織全縣中小學學習食堂管理“五常法”，著力確保食堂衛(wèi)生安全。目前，全縣食堂食品衛(wèi)生量化分級a級學校4家、b級學校6家、c級學校35家。
四是機關(guān)工作效能進一步提高。加強機關(guān)作風建設，通過開展“做玉環(huán)人、知玉環(huán)情、辦玉環(huán)事、創(chuàng)玉環(huán)業(yè)”大討論活動，進一步樹立服務意識；制定機關(guān)工作督查制度、上班考勤檢查規(guī)定，進一步提高機關(guān)工作效率；建立局班子成員聯(lián)系重點企業(yè)制度，開展教育“懇談日”活動，實施教育信訪接待日制度，舉辦了普通高校志愿填報現(xiàn)場咨詢會，實施玉環(huán)縣教育局政務信息公開制度，切實增強機關(guān)服務基層的水平。信訪結(jié)案率和全程辦事結(jié)辦率均100％，完成黨代表、人大、政協(xié)提議案答復件28件。
在充分肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，我縣教育發(fā)展中還存在不少困難和問題：一是教育質(zhì)量有待進一步提高。表現(xiàn)為教育資源分布不夠合理，高中優(yōu)質(zhì)教育資源不足，導致優(yōu)秀生源外流，高中教學質(zhì)量滑坡，今年高考“三率”偏低，上線率、本科率、重點率分別為65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均為全市末位。總體上還是難于滿足人民群眾對教育質(zhì)量的預期目標。二是師資隊伍建設有待進一步加強。表現(xiàn)為初中小學教師學科結(jié)構(gòu)不合理，工作量不平衡，中等職技?！半p師”型教師較缺乏；師德師風還不盡人意，教師職業(yè)道德和專業(yè)水平仍需加強改進。三是學校內(nèi)部管理有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為部分學校辦學理念陳舊，辦學思路不清晰，學校管理疏于科學化、人性化。
二、2023學年的總體要求和主要工作任務
當前，隨著我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會和人民群眾對教育的預期目標日益提高，也正值我縣教育由外延擴張進入內(nèi)涵提升的關(guān)鍵階段，從縱向來講，在基本實現(xiàn)十五年基礎教育高標準普及后，教育質(zhì)量難以滿足人民群眾對“讀好書”的強烈需求已成為我縣當前今后一個重要的民生問題；從橫向來看，要加快教育向內(nèi)涵轉(zhuǎn)型，進一步提高玉環(huán)教育競爭力、吸引力，必須做好教育質(zhì)量提升文章。根據(jù)“十一五”規(guī)化的總體構(gòu)想及《玉環(huán)縣教育質(zhì)量提升實施意見》，結(jié)合目前教育實際，2023學年教育工作的總體要求是：深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞質(zhì)量提升工程這一工作核心，不斷深入改革，開拓進取，狠抓落實，進一步規(guī)范學前教育，夯實義務教育，辦優(yōu)高中教育，做強職業(yè)教育，努力促進教育教學質(zhì)量整體提高，辦好人民滿意的教育，為玉環(huán)經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障。
圍繞上述總體要求，2023學年我們將做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教學質(zhì)量
1、進一步深化素質(zhì)教育。切實加強學生德育工作，推進德育導師制和代理家長制，開好德育年會，積極推進學校心理健康教育，建立在校生違法犯罪報告和跟蹤分析機制， 把學生日常行為規(guī)范達標列入小學學校考核。實施中心校戰(zhàn)略，實現(xiàn)資源共享，龍頭帶頭，中心輻射，共同發(fā)展。全面實施“兩體一藝”工程，啟動特色學校評比，推動初中“一校一品”建設，09年爭取2所學校進入市特色學校行列。組織編寫基礎教育玉環(huán)地方課程，將防災、防溺、法制、食衛(wèi)、生態(tài)德育等內(nèi)容整合，以地方課程的形式試點開課，切實促進學生全面發(fā)展。
2、進一步加強教研指導工作。加強課堂“輕負高效”的教學模式研究和指導，分別實施小學、初中“每周一校”、“每周兩校”調(diào)研，開展局領(lǐng)導深入課堂第一線的基層調(diào)研周活動；縣校聯(lián)動、集體調(diào)研與個別指導結(jié)合，抓實抓細流程管理，努力提高高中課堂教學和訓練的針對性和有效性；建立作業(yè)監(jiān)控通報制度，切實減輕學生負擔。加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，出臺中小學課堂教學評價細則，分縣、片、鎮(zhèn)三個層次對課堂教學質(zhì)量進行一次人人過堂式的評估驗收。堅持“保底拔尖”原則，進一步完善小學抽考制度，辦好初中各學科的競賽輔導班，組建高中學科競賽培訓班，進一步完善學科比賽實施方案，并將比賽結(jié)果列入學校的教學質(zhì)量考核。深入開展中、小學聯(lián)片教研活動，關(guān)注小學綜合實踐活動課的開設，將校本研訓列入對學校的考核，推動課程改革不斷深化。
3、進一步提高教育科研水平。進一步規(guī)范課題管理，提高課題研究質(zhì)量，著重關(guān)注對學生“學”的研究，加大精品課題培育力度，加強成果推廣應用；加強教師教育科研培訓，開展教科結(jié)對活動，組織參加各類專題研討會、沙龍活動，通過提高科研水平促進教學水平的提升。進一步加強心理健康教育工作，逐步開展學校心理輔導站工作評估，組織開展“同伴互助”、“校園心理游戲”、部分學校災后學生心理健康教育專題研討活動及各類評比活動。
4、進一步發(fā)揮教育督導功能。做好蘆浦鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)驗收及沙門鎮(zhèn)、龍溪鄉(xiāng)省教育強鎮(zhèn)復查工作，繼續(xù)開展建市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校評估工作，指導玉城中學創(chuàng)建省一級重點普通高中。建立玉環(huán)縣督學責任區(qū)制度，完善教育督導監(jiān)督、檢查、評估、指導體系。繼續(xù)做好義務教育發(fā)展均衡度檢測工作，推進義務教育均衡發(fā)展。組織對全縣初中學校管理工作、鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園辦學情況專項督導，不斷規(guī)范辦學行為，提高管理水平。
篇四 關(guān)于全縣教育工作的調(diào)研報告7550字
按照縣人大常委會__年工作安排，經(jīng)主任會議研究，3月25日至4月6日，由人大常委會副主任王虹任組長，帶領(lǐng)部分人大常委會委員、市縣人大代表、教科文衛(wèi)工作委員會委員組成視察調(diào)研組，對全縣教育工作進行了全面視察調(diào)研。視察調(diào)研組先后深入到全縣20所中小學、幼兒園的課堂、宿舍、餐廳、活動場所和學校各部室，實地調(diào)查了解了學校管理和各項設施建設情況。發(fā)放__多份調(diào)查問卷，廣泛征集了各界人士對全縣教育工作的評價和建議。在化子坪、磚窯灣、招安三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣高級中學召開有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育部門負責人、人大代表、教師代表、學生家長代表參加的座談會，還邀請我縣教育工作方面資深老領(lǐng)導、老專家召開座談會，聽取了他們對加快我縣教育發(fā)展的意見和建議。召開專門座談匯報會，聽取了縣教育局局長王建軍代表縣政府作的工作匯報。高樹杰主任對這次視察調(diào)研工作高度重視，親自參加了視察組在縣城學校的視察調(diào)研活動，參加了縣高級中學和資深老領(lǐng)導、老專家座談會，以及縣政府的專題工作匯報會，并作了重要講話。這次視察調(diào)研，縣政府和教育系統(tǒng)高度重視，政府副縣長霍愛英和教育局局長王建軍全程陪同了視察調(diào)研活動，并現(xiàn)場解決了一些具體事項和問題。所到學校和單位都能積極配合視察調(diào)研工作。這次視察調(diào)研，關(guān)注熱點問題，深入工作實際，在全縣上下引起廣泛關(guān)注，得到了社會的普遍好評。
一、總體評價
近年來，縣政府及教育主管部門高度重視教育事業(yè)發(fā)展，圍繞創(chuàng)建省級教育強縣目標，切實加大教育投入，積極推進辦學條件標準化、辦學行為規(guī)范化、課堂教學高效化、師資隊伍專業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設，各級學校教育教學質(zhì)量全面提升，順利通過省級“雙高普九”評估驗收，__年以來，縣教育局先后榮獲省級、市級、縣級各類獎項34個 ，全縣教育綜合實力明顯增強，教育的公平性、普惠性初步體現(xiàn)。
(一)組織領(lǐng)導進一步加強?？h政府堅持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃的重點，作為重要的民生工程，將教育工作列為年終考核的重要內(nèi)容，強化檢查督導，提高了各級抓好教育工作的積極性。教育行政部門認真貫徹落實教育方針、政策，深化改革創(chuàng)新、突出精細化管理、狠抓內(nèi)涵提高，促進了全縣教育的健康發(fā)展。有關(guān)部門和單位密切配合、通力協(xié)作，推動了全縣教育工作的快速發(fā)展。
(二)辦學條件全面改善?？h政府在地方財力比較緊張的情況下，通過多種渠道積極籌措資金，不斷增加教育投入，下大力氣狠抓校舍和內(nèi)部配套設施建設。實施了高級中學新建工程，學校規(guī)劃建設、功能配置達到省級標準化普通高中標準。建成了縣職教中心綜合實訓樓，為發(fā)展職業(yè)教育奠定基礎。將全縣23所初級中學和小學后勤服務設施列為全縣重點建設項目之一，對餐廳、灶房、供暖、住宿、辦公設施進行全面改造，學校后勤服務功能得到極大提升。按照“雙高普九”工作要求，對學校“四樓”、圍墻、操場、廁所進行統(tǒng)一規(guī)劃實施，校園硬件建設基本都能達到標準化要求。新建和完善了各類實驗室，逐項更新教學儀器設施，現(xiàn)代化教學設備基本能夠滿足學校教學需求。實施了安塞縣教育信息城域建設網(wǎng)絡工程，中心小學以上學校都建成了計算機室、多媒體教室、電子備課室，開通了校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡教育覆蓋全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實現(xiàn)了縣內(nèi)通、校校通、班班通。
(三)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教育主管部門和各中小學按照“設施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的要求和“小學打基礎、初中抓鞏固、高中求突破”的工作思路，堅持把提高教育教學質(zhì)量與學生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結(jié)合，注重加強常規(guī)管理、注重提高教科研水平、注重提升管理績效，深化教育教學改革，改進教育教學方式，不斷提高教育教學質(zhì)量。近幾年，我縣初中“三合一”考試一直位列全市前列;__年起，高職(大專)上線突破千人大關(guān);__年，高考本科上線人數(shù)是__年的5倍。
(四)教育改革不斷深化。全面推進學校布局調(diào)整，教育資源進一步優(yōu)化。按照“縮短戰(zhàn)線、擴大規(guī)模、優(yōu)化配置、資源共享、提高效率”的工作思路，采取一次規(guī)劃、分步實施的辦法，科學調(diào)整學校布局，基本形成了“中學向城鎮(zhèn)集中、小學向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)集中”的辦學格局。有效利用學校布局調(diào)整后富余的教育資源，采取獨立辦園和小學附設幼兒園的辦法，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦起了公立幼兒園，有力促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的快速發(fā)展。不斷深化教育改革，學校管理水平全面提升。建立了一系列學校激勵競爭機制和責任考核管理制度，初步形成了校長和教師責、權(quán)、利相統(tǒng)一，職務能上能下、人員能進能出、工資能高能低的管理運行機制，學校創(chuàng)新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，素質(zhì)教育扎實推進。以建設全省基礎設施教育改革實驗縣為目標，加強現(xiàn)代化教育資源運用和轉(zhuǎn)化，積極開展教科研活動，基礎教育課程改革深入推進。圍繞“小學愉快教育、中學創(chuàng)新教育、高中研究學習教育”三大教改實驗，積極開展校本教研工作，一些課題已經(jīng)通過了省市教育主管部門的審核認定，目前，全縣所有學校都有自己的實驗課題。
(五)教師素質(zhì)普遍提升。健全和完善了師德師風各項建設制度和考評機制，開展了以“為人師表”為主要內(nèi)容的多項主題實踐活動，廣大教師良好形象贏得學生、家長、社會的信賴。組織開展教師集中培訓、校本培訓和送教下鄉(xiāng)、聯(lián)片教研等工作，教師繼續(xù)教育工程得到加強;大力開展課題實驗研究，積極開展信息技術(shù)培訓，支持并鼓勵教師參加各種形式和途徑的學歷進修，教師業(yè)務能力普遍得到提高;全力實施“3151”工程，全縣各級骨干教師網(wǎng)絡基本形成。每年教師節(jié)，通過獎勵教育工作成績顯著的學校、校長、教師，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性。
(六)學校管理創(chuàng)新發(fā)展。突出“優(yōu)教、減負、保質(zhì)”目標，圍繞新課程改革背景下新的教學管理模式和有效教學模式的探索和研究，在全縣中小學全面開展了各類優(yōu)秀學校創(chuàng)建活動，有力推動了學校內(nèi)涵發(fā)展。通過開展“陽光體育”、“四進課堂”、經(jīng)典誦讀等特色鮮明的校園文化活動，營造了良好的育人環(huán)境。與山東濰坊、廣東增城、西安市新城區(qū)的一些名校建立友好學校，開展名優(yōu)教師支教、校長論壇、縣內(nèi)校際帶課題互訪研討等活動，極大的提升了學校的管理水平。學校安裝了監(jiān)控設備，招聘了校警，為學生創(chuàng)造了安全的成長環(huán)境。認真落實義務教育階段學生“兩免一補”政策，穩(wěn)步實施中小學生“蛋奶工程”，建立健全貧困學生救助機制，為學生身心健康發(fā)展，提供了堅強有力的保證。
二、存在問題
總體來看，近幾年，我縣教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。但是，客觀的講安塞教育的發(fā)展與全面落實科學發(fā)展觀要求、與全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展不相適應，與安塞廣大干部群眾的期望還有差距。從深入全縣各級學校實地調(diào)研、召開不同層面的座談會了解掌握到的情況，以及通過調(diào)查問卷反饋的情況看，我縣教育工作在縣城幼兒園、小學校舍建設，高中教育質(zhì)量，職業(yè)教育發(fā)展，師資隊伍建設等方面仍然存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
一是重點區(qū)域教育資源配置不足。雖然縣政府和教育主管部門不斷促進教育資源的統(tǒng)籌安排和均衡配置，但區(qū)域之間、校際之間教育發(fā)展和資源配置不均衡。目前最突出的問題是：城區(qū)小學校舍不足，大班額現(xiàn)象嚴重，縣第一小學35個教學班學生平均人數(shù)超過80人，最大的達到86人，遠遠高于教育部規(guī)定小學生班額應在45人至50人之間的國家標準;學前教育資源嚴重不足，縣城只有1所標準化公辦幼兒園，班均幼兒50人以上，在校幼兒達到1100人，盡管如此，公辦幼兒園入園人數(shù)僅占城區(qū)學前兒童的30.8%;縣城11家私立幼兒園辦學場地狹小，設施簡陋，環(huán)境較差，大多達不到辦學要求;化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣五個未撤初中的大鎮(zhèn)沒有公辦幼兒園;基層私立幼兒園辦學設施和條件更差。
二是高中教育質(zhì)量亟待提高。__年至__年，我縣高職(大專)上線都突破了千人大關(guān)，但是一本上線不足20人，二本上線雖然接近200人，主要得益于這兩年外返考生人數(shù)的大量增加，高級中學教學質(zhì)量和教學設施形成很大反差。當前我縣教育最大問題就是高中教育質(zhì)量不高、家長對高級中學的信心不足，因為不信任，造成優(yōu)秀生源流失，也造成高中教育質(zhì)量滑坡，導致目前質(zhì)量低、生源差的惡性循環(huán)。
三是職業(yè)教育辦學效益差。“雙高普九”期間，縣政府將原來真武洞中學的校舍和場地全部劃歸職教中心，新建了綜合實訓樓。職教中心的教學設施和配置相對較好，但是因為缺乏專業(yè)老師、沒有形成特色專業(yè)，我縣職業(yè)教育基本處于癱瘓狀態(tài)。辦學不靈活，多種形式的辦學機制沒有形成。
四是部分學校教育經(jīng)費不足。按照當前的生均教育經(jīng)費標準，大部分學校只能滿足學校的基本需求，一些規(guī)模較小的學校，正常運轉(zhuǎn)都難以維系。高級中學和安塞縣初級中學水電暖等費用大，學校經(jīng)費嚴重不足。
五是專業(yè)教師不能滿足教學需求。目前，我縣教師隊伍總體水平達到編制標準，基本能夠滿足教學需求，但是存在“結(jié)構(gòu)性缺編”問題，音體美等專業(yè)教師每個學校都達不到規(guī)定的編制要求。按照縣政府工作規(guī)劃，今年下半年我縣將全面實現(xiàn)幼兒免費教育，這樣，縣城和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺的不僅是幼兒園，更缺幼兒教師。私立幼兒園教師專業(yè)水平低，難以勝任本職工作。
以上這些問題，是我縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展過程中帶來的新情況、新矛盾、新問題，有的需要縣政府進一步加大投入，采取有力措施，強力推進;有的需要教育部門和學校進一步健全制度機制;還有的需要在教育發(fā)展過程中不斷完善提高。這些問題雖然凸顯于教育領(lǐng)域，如果不盡快著手加以解決，將嚴重影響到我縣經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展，進而制約著全縣建設科學發(fā)展先進縣和“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)經(jīng)濟強縣、文化旅游興業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
三、幾點建議
(一)深入實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
教育是國家最根本的事業(yè)。教育優(yōu)先發(fā)展，必須先在思想，先在行動，先在機制。縣政府要站在全局的角度和戰(zhàn)略的高度，領(lǐng)導力量、資金保障、人才引進等方面向教育傾斜，切實夯實發(fā)展和管理教育的責任。一是規(guī)劃經(jīng)濟社會發(fā)展要優(yōu)先考慮教育。制定和出臺關(guān)于加快教育發(fā)展、學校建設、師資隊伍建設等一些制度和措施，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供政策保障。二是財政投入優(yōu)先考慮教育。財政支出要始終向教育傾斜，財政預算優(yōu)先安排教育，經(jīng)費撥付優(yōu)先考慮教育，經(jīng)濟發(fā)展、城建、國土、物價等部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開辟“綠色通道”，大力支持教育發(fā)展。三是制定人才激勵政策優(yōu)先考慮教育。把校長和教師隊伍建設列入人才隊伍建設規(guī)劃，制定人才激勵政策向教師傾斜，提高人員工資優(yōu)先考慮教師，出臺和落實教師崗位津貼制度和優(yōu)秀教師、骨干教師獎勵制度，人員配置教育最好，教師職業(yè)人人羨慕。四是年度工作安排優(yōu)先考慮教育。要將教育事業(yè)發(fā)展列入全縣的“民生工程”優(yōu)先安排，縣、鄉(xiāng)兩級政府每年都要召開1-2次專題會議研究解決教育工作中存在的突出問題，實行縣級領(lǐng)導包聯(lián)學校制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供堅實保障。五是加大教育工作宣傳力度。要加大對教育方針政策和教育工作的經(jīng)驗、事跡以及教育熱點、難點問題等方面的宣傳，積極倡導黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮，形成教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和時代風尚。教育部門要按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，制定教育發(fā)展近期目標和長遠規(guī)劃，強化學校建設與管理，力爭到“__”末，使我縣教育在總體水平、辦學條件和教育教學質(zhì)量方面達到全省平均水平，位于全市前列，建成教育強縣。
(二)切實加大校舍規(guī)劃建設力度
當前，解決重點區(qū)域教育資源配置不足問題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。按照我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃，“__”末縣城人口將達到7萬人以上，以此測算，到__年，城區(qū)在校小學生人數(shù)將達到9000人、幼兒將達到5500人。根據(jù)生源預測，我縣城區(qū)小學和幼兒園分別達到5所左右，且新建小學規(guī)模在__人左右、幼兒園在600人左右，才能基本滿足小學生(幼兒)正常入學(入園)。縣政府要立足實際，著眼長遠，科學設校，合理布局，最大限度地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。一是配合縣第一小學，縣幼兒園更名為縣第一幼兒園;二是配合縣第二小學布局，在馬家溝小區(qū)規(guī)劃建設縣第二幼兒園;三是城東區(qū)規(guī)劃在建的小學、幼兒園，命名為縣第三小學、第三幼兒園;四是現(xiàn)真武洞鎮(zhèn)小學更名為縣第四小學，改建原真武洞鎮(zhèn)小學為縣第四幼兒園;五是根據(jù)縣城人口居住分布情況，逐步規(guī)劃建設縣第五小學、第五幼兒園。這樣，縣城將形成五所小學和五所幼兒園的配置格局，學校布局結(jié)構(gòu)將更加合理。縣政府在縣城小學、幼兒園規(guī)劃建設工作中，要按照“先急后緩、分步實施”的原則，切實加大工作力度，落實部門責任和領(lǐng)導責任，力爭通過2到3年時間，讓縣城每一名兒童和少年都有學上，都能享受基本均等的教育資源。要通過加快實施標準化公辦幼兒園建設工程，逐步淘汰或取締設施環(huán)境差的私立幼兒園。切實加大工作力度，盡快解決化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣5個重點鎮(zhèn)幼兒園規(guī)劃建設選址征地難問題，力爭使這5所幼兒園今年建成，明年投用?？h政府實施縣城和重點鎮(zhèn)綜合開發(fā)，要優(yōu)先配置和安排公共教育設施。全縣推進示范社區(qū)、中心社區(qū)、重點村建設過程中，要一并做好幼兒園的規(guī)劃建設。
(三)千方百計提高高中教育質(zhì)量
高中階段教育是衡量一個地方綜合競爭力的重要標志。辦好高中教育，不僅能留住我縣很大一部分初中畢業(yè)的優(yōu)秀生源，而且將給更多的家庭節(jié)省大量的物力、財力、精力;辦好高中教育，就是在為更多的家庭謀利益，也是當前我縣重要的民生工程。要辦好高中教育，質(zhì)量是關(guān)鍵。視察調(diào)研組在高級中學召開座談會后，學校高度重視，認真開展自查工作，針對當前存在的突出問題，提出了六個方面的努力方向和工作措施。希望高級中學以此次人大常委會視察調(diào)研為契機，把主要精力放在提升教育質(zhì)量這個核心上，認真研究除生源以外，教學與管理中存在的突出問題，加強對教師隊伍的管理，建立對班主任和授課教師考核制度，考核要與崗位聘用、福利待遇掛鉤，形成“能上能下”、“能者上，庸者讓”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的學校用人機制;加強對學生的管理，要以學生發(fā)展為本，從提高學生學習成績?nèi)胧?，分類推進，切實提高管理效率，全面優(yōu)化育人環(huán)境。針對我縣高中教育的實際，縣政府要出臺引進高中優(yōu)秀教師政策，不惜重金高薪招聘高級中學學科把關(guān)教師，以優(yōu)質(zhì)的師資力量，確保高中教育質(zhì)量的提升。要制定高級中學教育教學質(zhì)量獎勵辦法，通過重獎高考成績突出教師，激發(fā)教師隊伍競爭力，調(diào)動教師工作積極性。制定高考成績優(yōu)秀學生獎勵政策和高中招生優(yōu)惠政策，通過政策性獎勵激勵措施，增加家長對高級中學的信任度和關(guān)注度，引導成績優(yōu)秀的初中畢業(yè)生到高級中學就讀。設置高中招生分數(shù)線，限制和引導學習成績差的學生到職教中心去學一技之長。要把高級中學水、電、暖等一些經(jīng)費列入財政預算，以保障學校各項工作正常運轉(zhuǎn)?？h教育局要制定高級中學考核評價機制，指導高級中學健全和完善學校、教師、學生管理制度，全力提升高級中學教育教學質(zhì)量。
(四)強力推進職業(yè)教育發(fā)展
必須充分認識辦好職業(yè)教育對促進縣域經(jīng)濟發(fā)展、對優(yōu)化高級中學生源、提高高級中學教育教學質(zhì)量的重要意義。縣職教中心要抓住就業(yè)導向是辦好職業(yè)教育的這一關(guān)鍵，設立家政、駕駛、汽修等就業(yè)面廣、群眾易接受的職教專業(yè)，讓一部分初、高中畢業(yè)生通過職業(yè)教育學習技術(shù)和本領(lǐng)，提前就業(yè)。要突出抓好圍繞工業(yè)園區(qū)直接面向企業(yè)和用人單位的訂單培養(yǎng)，做到學校與企業(yè)的零距離對接。要注重打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)。縣政府要明確職教中心管理主體，加強對職教中心的領(lǐng)導，打破相關(guān)部門各自為戰(zhàn)的體制弊端，把勞務外輸人員培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和職業(yè)技能教育等各類培訓統(tǒng)一納入職教中心集中培訓，推動職業(yè)教育良性發(fā)展。要加強職教教師隊伍和實訓基地建設，提升職業(yè)教育基礎能力。
(五)全面加強教師隊伍建設
提高教育教學質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。要真誠關(guān)心教師特別是基層一線教師，對符合條件的教師，優(yōu)先安排投資經(jīng)濟適用房和廉租房等，幫助他們解決住房問題。出臺一些具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩(wěn)定教師隊伍特別是基層教師隊伍的關(guān)鍵。要按照__在全國優(yōu)秀教師代表座談會上對教師提出的“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生;刻苦鉆研，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”四點要求和希望，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。要嚴把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵有志青年到基層、到安塞人民群眾最需要的地方，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。盡快出臺學前幼兒教師的引進轉(zhuǎn)化培訓措施，解決當前幼兒教師嚴重不足的問題，并為實施學前三年免費教育提前做好教師儲備。要對私立幼兒園教師進行崗前培訓，強化監(jiān)督檢查，提高私立幼兒園教師隊伍專業(yè)素質(zhì)，促進私立幼兒園規(guī)范化建設。
(六)進一步提升學校管理水平
學校之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，教育質(zhì)量的差距主要是學校管理的差距，要緊緊抓住辦學質(zhì)量這個學校發(fā)展的核心，切實創(chuàng)新教育管理理念。教育主管部門要進一步完善各級學校的考評機制，考評一要體現(xiàn)公平性，二要突出競爭性。要按照師德高尚、業(yè)務過硬、素質(zhì)能力一流、具有創(chuàng)新意識的標準和要求，加強校長隊伍建設。建立健全校長的培養(yǎng)、選聘、流動和獎勵機制，實行學校教育質(zhì)量校長負責制，調(diào)動校長隊伍工作積極性，促進校長專業(yè)化發(fā)展。各中小學、幼兒園要建立完備的學校、教師、學生管理體系，狠抓“三風”建設，做到?jīng)Q策科學化、管理精細化、實施規(guī)范化、過程常態(tài)化，保證教育教學程序高效有序運轉(zhuǎn)。要高度重視校園安全，加強對學生宿舍、餐廳的管理。公安、工商等部門要積極配合學校，加強校園周邊環(huán)境的治理，采取得力措施，嚴厲打擊為中小學生上網(wǎng)提供便利、在學校門口擺攤設點等行為，給學生健康成長營造一方凈土。
(七)突出校園文化特色
校園文化是一所學校辦學實力和競爭力的重要組成部分。當前我縣各中小學、幼兒園圍繞校園文化建設開展了豐富多彩的墻壁文化、宿舍文化、班級文化以及全校性的陽光體育、誦讀經(jīng)典、民間藝術(shù)“四進課堂”等活動，并取得初步成效。全縣各級各類學校要把馬克思主義指導思想、社會主義共同理想、民族精神和時代精神、社會主義榮辱觀這些社會主義核心價值體系的基本要素和我縣的腰鼓、剪紙、民歌、農(nóng)民畫“四大民間藝術(shù)”融入到校園文化建設中，培育不同層次、不同風格、不同類型的校園文化，打造獨具安塞特色的民間藝術(shù)“四進課堂”校園文化品牌。通過校園文化建設，為學生發(fā)展、教師發(fā)展和學校發(fā)展提供良好的文化環(huán)境，從而促進教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
篇五 關(guān)于全縣教育精準扶貧工作調(diào)研報告3450字
尊敬的吳主席，在座各位領(lǐng)導：
現(xiàn)將縣政府辦駐蒿坪鎮(zhèn)黃金村開展精準扶貧工作情況做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。
一、基本情況
黃金村位于蒿坪鎮(zhèn)西北部，全村轄10個村民小組，216戶783人，其中貧困戶128戶430人，低保戶15戶，五保戶20戶，353人常年外出務工。全村耕地面積1650畝，林地面積5700余畝，退耕還林面積763.5畝。村內(nèi)通村公路共有17.8公里，其中，硬化公路9.8公里，普通泥土公路8公里。全村約一半的農(nóng)戶存在不同程度的飲水困難。全村有磚房33戶，進城入鎮(zhèn)購房46戶，土墻房118戶。(在即將進行的鎮(zhèn)村機構(gòu)改革中，原黃金村與龍泉村合并成黃金村，合并后全村共456戶1763人，其中貧困戶181戶610人，低保戶26戶，五保戶22戶。全村耕地面積3620畝。轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有三處小型移民安置點。)
二、扶貧工作開展情況
自2023年包聯(lián)黃金村以來，經(jīng)過聯(lián)村領(lǐng)導多次實地調(diào)研，駐村工作隊員深入群眾走訪座談，結(jié)合村情實際，確定了抓搬遷、建果園、促務工、搞三講的扶貧工作思路，制定了《黃金村精準扶貧三年規(guī)劃》和年度工作計劃，力爭用3年時間真抓實干，使村容村貌大改觀，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社
會主義新農(nóng)村。
(一)抓搬遷，改善居住條件挪窮窩
由于前期精準扶貧工作沒有具體的項目及資金扶持政策，但縣上給71個貧困村開了口子可以建村級移民搬遷集中安置點，享受陜南避災移民搬遷補助，我們認為這個政策才是能夠真正惠及群眾個人的，因此，駐村扶貧工作首先確定了抓搬遷。
經(jīng)過實地調(diào)研，確定在黃金村交通便利的顯月寺規(guī)劃移民搬遷安置點。規(guī)劃建設58戶，其中：實施42戶搬遷戶，設計兩戶連體二層建筑，每戶131平米，3室2廳2衛(wèi)1廚，造價每平米不超過1000元;實施特困戶交鑰匙工程16戶，按50平米建設，1室1廳1廚1廁。該安置點于2023年9月初啟動建設后，嗎、進展順利，預計6月底前可主體竣工。通過召開村民大會、干部入戶宣傳，目前已有36戶繳納了首付款，共計133萬元(首付每戶至少繳3萬元)。
(二)建果園，特色產(chǎn)業(yè)增收換窮業(yè)
抓搬遷解決了住房的問題，如何讓群眾利用現(xiàn)有土地增收成了擺在駐村扶貧工作隊面前的又一大難題。黃金村土地條件差，發(fā)展的都是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，無特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。為此結(jié)合黃金村實際，縣政府領(lǐng)導親自調(diào)研，親自考察，反復論證，最終確定了從四川蒼溪縣引進紅陽獼猴桃品種，發(fā)展獼猴桃產(chǎn)業(yè)。由于該產(chǎn)業(yè)投資大(每畝前期需投資1萬元以上)、見效慢(三年試花掛果，五年才到盛產(chǎn)期)、技術(shù)要求高，因此我們對外引進了一個老板先試點搞150畝，由駐村扶貧工作隊協(xié)調(diào)流轉(zhuǎn)土地，幫助聯(lián)系了蒼溪獼猴桃協(xié)會孟會長來實地做技術(shù)指導。目前，已完成150畝的種苗種植，成活率在百分之九十以上，我們希望通過5年努力，
實現(xiàn)畝產(chǎn)值2萬元以上。該產(chǎn)業(yè)若取得成功，屆時鼓勵村民以家庭為單位發(fā)展，力爭使獼猴桃產(chǎn)業(yè)成為促進該村群眾增收致富的重要產(chǎn)業(yè)。與此同時，因地制宜發(fā)展魔芋、畜牧養(yǎng)殖、茶葉等產(chǎn)業(yè)，促進村民增收致富。
(三)促務工，推進勞務輸出轉(zhuǎn)窮路
黃金村青壯勞力大多學歷低，無技術(shù)專長，男的在外大多下礦挖煤風險大，女的在外大多洗衣做飯當保姆收入低。都處于想致富無門路的尷尬境地?？h政府領(lǐng)導經(jīng)過前期調(diào)研，紫陽籍外出創(chuàng)業(yè)成功人士鄭遠元興起的遠元修腳足療行業(yè)市場前景好，門檻低，沒得學歷要求，男女不限，收益高，月工資保底3000元以上，低風險，工作環(huán)境好，沒得啥危險。這個項目正好適合黃金村這些想致富又找不到門路的人。針對這一實際，我辦在黃金村召開了村民大會，專門邀請高橋鐵佛村的支書及在外從事足浴足療行業(yè)取得成功的老板，到黃金村現(xiàn)身說法，傳經(jīng)送寶，包聯(lián)干部進村入戶動員群眾解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極投入遠元足療行業(yè)，經(jīng)過宣傳動員，村民觀念已經(jīng)基本轉(zhuǎn)變，目前已有37人報名參加培訓，16人赴武漢等地就業(yè)。其中一組的劉改艷因工作成績突出，已被任命為店長，底薪每月達5000元。劉改艷的丈夫開始思想轉(zhuǎn)不彎，看到妻子從事修腳行業(yè)，不但提高了收入，而且體現(xiàn)了個人價值，得到了社會認可，今年開年也報名參加了培訓并和妻子一起外出修腳務工。
(四)搞三講，激發(fā)正能量拔窮根
民風的好壞，直接關(guān)系到一個地方的發(fā)展，直接關(guān)系到一個地方的形象，直接關(guān)系到一個地方的機遇。因此，聯(lián)村干部始終把壞民風的整治，新民風的樹立當做一件大事來抓。引導和教育
群眾樹立講良心，講誠信，講孝心，與人為善，和睦相處的新民風，組織有正氣，講正氣，德高望重的村民成立民風糾察隊，嚴厲打擊賭博歪風、要錢不要德，只顧自己不顧他人，欺人訛人的不正民風。同時，村上召開群眾大會時通報村上的好人好事和歪風邪氣的典型案例，引導群眾監(jiān)督群眾，促使民風好轉(zhuǎn)，年底召開村民大會，設立孝敬老人獎、樂于助人獎、鄰里和睦獎、勤奮發(fā)家獎四大獎項，對16名獲獎人員公開表彰。
三、保障措施
一是干部真聯(lián)。充分發(fā)揮縣政府辦公室駐村扶貧的牽頭作用，成立扶貧工作領(lǐng)導小組，政府辦抽調(diào)一名正科級領(lǐng)導、一名副科級領(lǐng)導一名干部駐村，每年駐村工作220天以上，鎮(zhèn)包村干部每周下村工作3天以上，村兩委班子成員每周辦公時間5天以上，建立了精準扶貧工作考核機制，整合部門及鎮(zhèn)村優(yōu)勢資源，形成扶貧開發(fā)工作合力，努力實現(xiàn)黃金村增收脫貧目標。
二是村民實干。通過宣傳、鼓動，凝聚民心、團結(jié)力量，逐戶與村民簽訂脫貧致富決心書，充分發(fā)揮其自身主體作用，自力更生、艱苦奮斗、迎難而上、苦拼實干，盡全力達到增收脫貧目標。
三是落實責任。建立扶貧到戶、精準到人的工作機制，科級領(lǐng)導干部每人包聯(lián)一個組，普通干部每人包聯(lián)5戶農(nóng)戶，要求每月入戶不少于1次，幫助包聯(lián)戶理清發(fā)展思路，解決實際問題。實行包聯(lián)工作情況定期報告制度，包聯(lián)干部每月在辦公室全體會上匯報包聯(lián)工作開展情況。
四是嚴格考核。建立精準扶貧工作考核機制，制定駐村工作隊扶貧工作考核辦法，以黃金村貧困戶年度穩(wěn)定脫貧任務為考核
依據(jù)，把扶貧對象脫貧增收效果作為目標責任考核的重要內(nèi)容，考核結(jié)果與年度工作考核掛鉤。
四、存在的困難和問題
一是勞動力大量流失。隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進，村莊空心化、農(nóng)村老齡化趨勢加重，青壯年勞動力大量外流，增加了貧困識別、整村推進、產(chǎn)業(yè)扶貧等工作難度。
二是產(chǎn)業(yè)扶貧投入不足。目前，村上沒有形成優(yōu)勢新型產(chǎn)業(yè)，而傳統(tǒng)種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)勞動力需求大、風險高、經(jīng)濟效益低，且缺少明確的獎補政策，依靠農(nóng)戶自身發(fā)展，規(guī)模小、經(jīng)營粗放，難以形成規(guī)模化、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，導致工作隊為農(nóng)戶制定的發(fā)展規(guī)劃中，涉及到種養(yǎng)殖業(yè)的落實程度都相對較差。
三是上級資金投入不足。上級財政資金有限，無法滿足貧困村扶持需求。盡管縣上整合了許多項目和資金，仍然沒有充足的資金投入貧困村參與基礎設施和產(chǎn)業(yè)開發(fā)。比如黃金村水利建設嚴重滯后，全村僅有兩條山溝，因徑流量小且落差大，引水工程建設難度大，配套設施不完善，抗御自然災害能力弱;交通路網(wǎng)結(jié)構(gòu)不完善，通村公路等級低、質(zhì)量差，晴通雨阻現(xiàn)象突出?？墒怯譀]有足夠的資金來保障。
四是殘障、慢病占比大。黃金村共有五保戶20戶，即將列入五保供養(yǎng)的1戶，殘疾、智障喪失勞動能力64人，對這類人，只能通過低保、五保、殘疾救助、社會救助等政府兜底政策幫助其維持基本生活。另一方面，全村有46戶貧困戶中有長期慢性病或重大疾病患者，不僅不能通過勞動獲得收入，高昂的醫(yī)療費用，導致一些農(nóng)民債臺高筑，甚至重新返貧。
五、意見建議
一是要把加強村級班子建設作為精準扶貧工作的關(guān)鍵。村兩委班子是農(nóng)村群眾的主心骨，是帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁，其抓落實、促發(fā)展能力如何，其自身的作風怎樣，直接影響到當?shù)氐拇屣L、民風，直接關(guān)系到村上的經(jīng)濟發(fā)展。如果村級班子每名成員都能在工作作風、干事魄力、能力水平上過得硬，脫貧致富的目標就會早日實現(xiàn)。
二是要把政策和資金支持作為精準扶貧工作的保障。上級應出臺更多優(yōu)惠政策，助推精準扶貧，用政策調(diào)動產(chǎn)業(yè)扶貧、社會扶貧的積極性，并對農(nóng)民發(fā)展產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營予以鼓勵和支持。同時，要積極協(xié)調(diào)財政、金融、扶貧等部門為扶貧融資予以大力支持，在政策允許的情況下，更多的提供一些低息或無息貸款以及專項資金撥付。
三是要把項目帶動作為加快推進精準扶貧工作的支撐。項目扶貧、項目拉動，是精準扶貧不可或缺的重要內(nèi)容，要加大對貧困村的項目爭取力度，使他們通過項目的實施和拉動，增加收入，實現(xiàn)脫貧致富的目標。
尊敬的吳主席，在座各位領(lǐng)導，縣政府辦所做的精準扶貧工作，得益于市、縣領(lǐng)導的支持指導，領(lǐng)導親自理清思路，確定目標，制定措施，辦公室只是在此基礎上認真抓落實，扎實搞推進。但是目前推進程度與上級要求與群眾的期盼還有很大的差距，下一步，我們將再加力度，再鼓干勁，盡職盡責，盡力而為做好駐村扶貧工作。
