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教師述職報(bào)告結(jié)束語(yǔ)(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-21 13:30:03 查看人數(shù):43

教師述職報(bào)告結(jié)束語(yǔ)

篇一 教師述職報(bào)告結(jié)束語(yǔ)1750字

述職報(bào)告格式

正文

述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾等部分組成。

①開頭。即前言部分,一般包括兩方面內(nèi)容:一是任職簡(jiǎn)介,說(shuō)明自己從什么時(shí)間起任什么職,并對(duì)述職的內(nèi)容和范圍作必要交代;二是簡(jiǎn)要概括評(píng)價(jià)任職以來(lái)的工作情況。

②主體。這是述職報(bào)告的核心內(nèi)容,根據(jù)上級(jí)布置的述職要求,在回顧自己任現(xiàn)職以來(lái)或某一階段全面工作情況的基礎(chǔ)上,從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

③結(jié)尾。概括評(píng)價(jià)自己的工作并簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的體會(huì)及今后打算。

(3)結(jié)束語(yǔ)。作為向上呈報(bào)的述職報(bào)告應(yīng)該有結(jié)束語(yǔ)。述職報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)述職報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)。通常用 特此報(bào)告 專此述職 等收束全文。

(4)尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。罷免寫明術(shù)職人的單位、職務(wù)和姓名,于其下寫年、月、日。

.例文

述職報(bào)告

我于__年_月_日到教務(wù)處工作,并被聘任為教務(wù)處處長(zhǎng)。一年半來(lái),自己努力用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和處長(zhǎng)的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,重視馬列主義、___思想、鄧小平理論以及高等教育教學(xué)管理知識(shí)方面的學(xué)習(xí),特別是通過(guò)參加省教工委舉辦的中青年干部學(xué)習(xí)班及院、處組織的__大報(bào)告的學(xué)習(xí),使自己的政策理論水平有了顯著提高,尤其對(duì)深化教育教學(xué)改革,面向新世紀(jì)的高等教育思想和教育觀念有了新的認(rèn)識(shí)。在注重提高自身素質(zhì)的同時(shí),積極創(chuàng)造條件,采用多種方式,在處內(nèi)逐步形成講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講正氣的氛圍。

工作方面:一年半來(lái),教務(wù)處除了做好日常教學(xué)管理工作外,比較順利地完成了以下幾項(xiàng)較有影響的工作:

(一)本科教學(xué)水平評(píng)價(jià)工作。在全院上下支持配合下,自評(píng)工作小組加班加點(diǎn),持續(xù)奮戰(zhàn)了三個(gè)月(含整個(gè)署期),完。

個(gè)人述職報(bào)告結(jié)束語(yǔ)怎么寫

1、總之,班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的,我們要用心去觀察,用心去交流,用心去教育和感化學(xué)生,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,鼓勵(lì)他們,增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對(duì)學(xué)生很嚴(yán),但不是無(wú)限嚴(yán),我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后,我還會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛,與家長(zhǎng)多一些交流,把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。

2、我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過(guò)了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會(huì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,大家鼎力配合、和諧相處,從孩子們身上,我們也學(xué)到了很多,他們稚嫩的心靈,他們活躍的思維,他們調(diào)皮的表情,曾經(jīng)有過(guò)多少次的感動(dòng)、驚喜與微笑,就像“猜猜我有多愛你”那樣,我們竭盡全力愛孩子們,孩子們同樣用最大的進(jìn)步來(lái)回報(bào),為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩,為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來(lái)的工作中,我們會(huì)做好__年上半年工作總結(jié)及計(jì)劃,爭(zhēng)取將工作做到更好。

3、總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。

4、總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績(jī)。最大的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,如班上個(gè)別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評(píng)上,使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。

5、總之,小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,把班主任工作做得做的更好。

6、一學(xué)期很快就過(guò)去了,相比于上學(xué)期,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽話的。但下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

7、本學(xué)期,通過(guò)我班全體師生的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。本學(xué)期我班在班級(jí)布置比賽中獲一等獎(jiǎng),廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng),大合唱比賽中獲一等獎(jiǎng),但在本學(xué)期的工作中,還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,自我約束力不強(qiáng),學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績(jī)差,影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

篇二 四年級(jí)教師述職報(bào)告850字

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任四(1)班的語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)和班主任。這一學(xué)期來(lái),本人對(duì)工作熱情,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,按時(shí)作息,從無(wú)故請(qǐng)假,曠課。尊敬領(lǐng)導(dǎo),友愛同事,關(guān)愛學(xué)生,盡心盡力做好一名令人尊敬的教師。本班是新組合的班級(jí),成績(jī)不理想,但經(jīng)過(guò)努力,一學(xué)期下來(lái)有了可喜的變化,取得了滿意的成績(jī)?,F(xiàn)從管理和教學(xué)兩方面說(shuō)說(shuō)本人在這個(gè)學(xué)的表現(xiàn)情況。

一、管理

本學(xué)期教務(wù)處為了均衡各班的成績(jī)進(jìn)行了分班重新組合,我所擔(dān)任的班級(jí)三分之一是我三年級(jí)的學(xué)生三分之二是另班的學(xué)生。開學(xué)初,學(xué)生們有許多不良的習(xí)慣,紀(jì)律差,大量學(xué)生不完成家庭作業(yè),老師布置的任務(wù)不能按時(shí)按量完成,這樣的班級(jí)怎么能夠把學(xué)習(xí)搞上去呢。我決定頭兩個(gè)星期抓紀(jì)律,改習(xí)慣,再把重心放到教學(xué)上去。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生們講文明懂禮貌守紀(jì)律了,并取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、教學(xué)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來(lái)越高了,品質(zhì)好,能說(shuō)會(huì)道,有真才實(shí)學(xué)。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、創(chuàng)新能力,課上多拓展,深延伸,由課堂走向社會(huì),擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見識(shí),樹立信心。有一句話說(shuō)得好:“做題長(zhǎng)大的孩子沒用處,讀書長(zhǎng)大的孩子才有出息?!币虼?,在課堂教學(xué)中我都會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)思考問(wèn)題。教學(xué)最重要的是過(guò)程而不是結(jié)果。

三、不足與改進(jìn)措施

雖然取得了一些可喜的成績(jī),但也存在著許多不足。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部,班長(zhǎng)在老師不在時(shí)不能組織同學(xué)們?cè)缱x,體操場(chǎng)站隊(duì)。勞動(dòng)委員不能自行解決問(wèn)題。許許多多,大大小小的事都得我親自過(guò)問(wèn),這是時(shí)間和精力所不允許的,再說(shuō)有的學(xué)生這方面才能也沒能發(fā)揮出來(lái)。下學(xué)期伊始我決定班干部輪流做,從中發(fā)現(xiàn)能人(預(yù)備四人),并幫其在學(xué)生心中樹立威信,然后固定下來(lái)。班中3位差生的成績(jī)沒一點(diǎn)提高,一個(gè)基礎(chǔ)差,一個(gè)懶惰,一個(gè)厭學(xué),針對(duì)這樣的情況我計(jì)劃下學(xué)期讓優(yōu)生幫扶差生,我多做思想工作。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”我深感一位人民教師的責(zé)任,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)的我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。才能稱得上一名合格的人民教師。

篇三 美術(shù)教師本人述職報(bào)告1550字

我于20__年從___師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來(lái)到阿力得爾中心校任教,20__年_月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱,連續(xù)__年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué),現(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況述職如下:

一、思想品德、職業(yè)道德

熱愛祖國(guó),熱愛人民,立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、教育教學(xué)能力

1、課堂教學(xué)工作

從教以來(lái),我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。

課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過(guò)程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí),學(xué)生們都好奇的問(wèn):“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿欣喜。

學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課,獲得好評(píng)。

2、社團(tuán)指導(dǎo)工作任現(xiàn)職以來(lái)我承擔(dān)了學(xué)?!瓣?yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作,自20__年__月成

立以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下,不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開展課余活動(dòng),提高攝影興趣與水平,擴(kuò)大交流,繁榮創(chuàng)作,在校園拍攝學(xué)校生活照片,從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能,學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品,提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力,并取得了一系列的成績(jī)。

3、教育教學(xué)科研工作

任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開校級(jí)公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí),20__年,在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),在20__年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng),美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

4、班主任工作

20__年_月我有幸成為一年級(jí)班主任,在教育教學(xué)工作的同時(shí),我自己也在不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié),人文之旅夏令營(yíng),愛心義賣,誠(chéng)信教育,成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū),一同入住農(nóng)家,一同奉獻(xiàn)愛心,一同感受大家,分享他們的心事,談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>

在剛剛接觸班主任工作時(shí),我還不能很好的把握自己的定位,像一個(gè)保姆一樣事必躬親,在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中,我開始學(xué)著成為孩子們的引路人,把握原則和方向,給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將他們的成果,設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看,品味自己的成長(zhǎng)。

5、宣傳工作

作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。

篇四 信息技術(shù)教師述職報(bào)告1550字

學(xué)期即將結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái),為了總結(jié)過(guò)去,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下幾點(diǎn):

一、思想方面

在這學(xué)期里,我從思想上,利用深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)端正自己;嚴(yán)以律己,熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團(tuán)結(jié)合作,能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系,個(gè)性尊敬老教師,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來(lái),我還用心參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí),努力提高自身的思想覺悟,服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

二、教學(xué)方面

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師,這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校八、九級(jí)共18個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:

1、做到期初有計(jì)劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。

2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師、對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用。

3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。

4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加培訓(xùn)學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

5、課后細(xì)反思,并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實(shí)際狀況,針對(duì)性地選取教學(xué)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué),本期重點(diǎn)對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軟件學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)鞏固、九年級(jí)加強(qiáng)中考練習(xí)等,所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計(jì)算機(jī)完成教學(xué)自己的作業(yè),同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力。

三.成績(jī)方面

教學(xué)是我們教師工作中心,而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應(yīng)優(yōu)先思考的問(wèn)題。一年來(lái)我重抓常規(guī)讓教學(xué)保質(zhì)保量,如認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo),不斷反思。

四、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在二個(gè)方面:一是擔(dān)任全校18個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是學(xué)校電教室設(shè)備的檢修、維護(hù)。為了做好微機(jī)室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守微機(jī)室的規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生、教師創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

1、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門嶄新的學(xué)科,更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科,由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢,沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式,摸著石頭過(guò)河,工作收效不是很大。

2、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒,不善于動(dòng)手操作,影響了今后的學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

4、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

6、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

篇五 小學(xué)教師自我述職報(bào)告精選1350字

今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到嶄新的__鎮(zhèn)小學(xué),在新的環(huán)境和新的崗位工作也快半年了,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助下。驀然回首,頓時(shí)感覺半年光陰就在彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以便利于今后工作中的進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將這半年的工作作一個(gè)小結(jié):

一、思想方面

本人始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻的領(lǐng)會(huì)了十八大報(bào)告和三個(gè)代表重要思想,一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上思想上與___保持一致,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),評(píng)講作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。

(一)著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。在剛開學(xué)的幾個(gè)星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學(xué)生學(xué)習(xí)慣融入情趣之中,通過(guò)我的不斷講講講、說(shuō)說(shuō)說(shuō),我班學(xué)生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

(二)認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來(lái)”,課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

(三)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。主要抓以下幾個(gè)方面:

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。我與年級(jí)里、科組的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因材施教,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。“身教勝于言教”,首先自己寫好規(guī)范字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。

(3)抓好讀書訓(xùn)練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個(gè)關(guān)鍵,學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時(shí)盡可能的為學(xué)生做好示范。

三、其他方面

通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)慣良好,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績(jī)較好。我配合班主任老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。

當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,對(duì)后進(jìn)生關(guān)心不夠,還有與家長(zhǎng)配合不夠。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

小學(xué)教師自我

篇六 申報(bào)骨干教師述職報(bào)告的800字

作為一名從教28年的教師,我于20__年被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。過(guò)去在外地工作,曾獲得過(guò)市優(yōu)秀教師,學(xué)科帶頭人,優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)。20__年,我有幸進(jìn)入__中工作,開始了人生的新篇章,擔(dān)任班主任工作并承擔(dān)多個(gè)班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則,一心撲在教育教學(xué)工作上,盡職盡責(zé),勇挑重?fù)?dān),以自己的高尚品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評(píng)。

一、教學(xué)教研方面

三年來(lái),我擔(dān)任一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班的政治課教學(xué)任務(wù),所教班級(jí)從高一到高三,成績(jī)一直是名列前茅,20__年高考也取得了優(yōu)異成績(jī)。教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)手段,直觀、生動(dòng)、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。20__年,在__市高中政治“四優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)中,我的課件《__》獲得市一等獎(jiǎng)。今年,接手高一,面對(duì)新課改和新教材,作為一名老教師,我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,并將自己的做法加以總結(jié),撰寫的教學(xué)論文《__》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí),我積極參加教研活動(dòng)和集體備課,參加了市政治骨干教師培訓(xùn),并成為區(qū)政治中心備課組成員,通過(guò)與同行的交流,開闊了視野,吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了教學(xué)智慧。

二、班主任工作方面

20__年,我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中,我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,關(guān)心每一位學(xué)生,搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。三年下來(lái),一個(gè)普通的美術(shù)班,成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。20__年高考中,全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科線,24人文化達(dá)到本科線。最令我欣喜的是,經(jīng)過(guò)努力,所帶的班級(jí)學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變,全班46人,我不敢保證每一個(gè)學(xué)生都成才,但我敢保證每一個(gè)學(xué)生都成人。

三、近三年的主要業(yè)績(jī)

20__年《__》課件獲市一等獎(jiǎng)。

20__年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

20__年被聘為區(qū)中心備課組成員。

20__年《__》論文獲市一等獎(jiǎng)。

篇七 八年級(jí)教師2023年述職報(bào)告900字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

大家好!

在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。20__年是充實(shí)的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識(shí),實(shí)踐知識(shí)也有所提高,并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。我所教的是八年級(jí)學(xué)生,八年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是14、15歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我來(lái)匯報(bào)一下這一學(xué)期來(lái)我對(duì)八年級(jí)地理的幾點(diǎn)工作體會(huì):

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

四、取得的成績(jī)

回顧過(guò)去的一年,我所任教的初二年級(jí)1—3班,地理取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都名列前茅,學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

本人的述職完畢,謝謝大家!

篇八 2023小學(xué)教師職評(píng)述職報(bào)告1400字

回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺(tái),心系每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛。下面作述職報(bào)告如下:

愛崗敬業(yè)

我熱愛黨的教育事業(yè), 在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,自覺全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)陶行知 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

認(rèn)真盡職

作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請(qǐng)教,和同事一起探討,俗話說(shuō) 三人行必有我?guī)?,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,端正好學(xué)態(tài)度。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),每天都有一定的量,一定的類型。

滿懷愛心

我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。

我總是堅(jiān)信 精誠(chéng)所至,金石為開 ,只要我對(duì)孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。

虛心好學(xué)

學(xué)無(wú)止境 , 學(xué)到老活到老 ,在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,注意積累理論知識(shí),積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。

工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著目標(biāo),不懈努力,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛。

篇九 任職半年的新教師個(gè)人述職報(bào)告1850字

任職半年的新教師個(gè)人述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

下午好!

時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已半載有余, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西, 這也是應(yīng)該的。俗話說(shuō):'活到老,學(xué)到老'。在這半年里,我承擔(dān)了高一年級(jí)的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。教書育人,這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),接過(guò)教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

我所教的兩個(gè)班在整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō),一個(gè)屬中等水平,一個(gè)屬中等偏下水平,這是根據(jù)他們的初中升高中的入學(xué)考試成績(jī)來(lái)定的。根據(jù)這半年的接觸,在中等水平的班里,可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等原因,大部分學(xué)生基本能跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也較高,而在中等偏下水平的班里,則較難完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)的積極性也不高,一部分學(xué)生大有得過(guò)且過(guò)之嫌。以上是對(duì)我所教的班的大概情況的介紹。

此外,現(xiàn)行高中教材也是最新修訂過(guò)的,總共分為三冊(cè),內(nèi)容較以前的教材有較大變動(dòng),例如,增加了如簡(jiǎn)易邏輯、向量、微積分、概率等內(nèi)容,相應(yīng)地也刪掉了一些內(nèi)容,如冪函數(shù)、指對(duì)函數(shù)方程,并且降低了一些內(nèi)容的要求,如三角函數(shù)。因此,教學(xué)模式和方法都處在新的探索過(guò)程中,我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識(shí)。

平時(shí),我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,期末復(fù)習(xí)迎考,大家精誠(chéng)合作,采取了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教案的方法。除了我們備課組的共同努力之外,期末能夠取得這樣的成績(jī),還得益于我的指導(dǎo)老師--鄺松澤老師的幫助,鄺老師為人謙虛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平易近人,經(jīng)常去聽我上的課,并給我提出了許多寶貴的意見和建議,從他那里,我學(xué)到了許多的東西,從做人、為師到教學(xué),都讓我獲益匪淺。此外,我們科長(zhǎng)陳偉宏老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。

在學(xué)校大刀闊斧的教育、教學(xué)改革的帶動(dòng)下,整個(gè)高中的理科教學(xué)基本上都采取目標(biāo)分層的教學(xué)模式,這是理科教學(xué)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的較為行之有效的方法。所謂目標(biāo)分層教學(xué)模式,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是將一堂課的教學(xué)大體分為四個(gè)步驟:課前檢測(cè)、展示目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和目標(biāo)檢測(cè),同時(shí),根據(jù)學(xué)生的具體情況將其分為三層,在課前檢測(cè)和目標(biāo)檢測(cè)兩個(gè)階段設(shè)置不同深度的練習(xí)題,以保證盡量能滿足所有學(xué)生的要求。在具體的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)這兩個(gè)班的要求基本上采取平行教學(xué),都以抓好基本知識(shí)為主,搞懂弄通書本上的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)然,在這個(gè)過(guò)程中又略有差別,對(duì)于中等水平的班的全體學(xué)生都是立足于高考,從長(zhǎng)遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué),對(duì)于偏下水平的班,基本上是立足于會(huì)考,同時(shí)滿足一部分學(xué)生的高考要求,當(dāng)然也是以提高學(xué)生能力為基本出發(fā)點(diǎn)來(lái)教學(xué)。由于數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),總讓人覺得枯燥乏味,因此,如何較為生動(dòng)形象地傳授知識(shí)也是我必須面對(duì)的問(wèn)題。為此 ,在課堂上我盡可能舉一些身邊的學(xué)生感興趣的.實(shí)例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,并且盡可能用多種解題方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)也穿插一些數(shù)學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

由于學(xué)生自身的特點(diǎn),在他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,總是不自覺地會(huì)有一些學(xué)生表現(xiàn)比較突出的能力,而又有一些表現(xiàn)出對(duì)某一門學(xué)科的不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊(duì)的現(xiàn)象,因此,針對(duì)這一些情況,我經(jīng)常利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培優(yōu)輔差活動(dòng),以便使優(yōu)生更優(yōu),差生進(jìn)步。培優(yōu)的活動(dòng)與第二課堂的活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,每周兩次,一次一個(gè)小時(shí),進(jìn)行了大約8-9周,主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力為主,對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行拓寬、加深,提高他們的解題速度和解決問(wèn)題的能力。輔差的活動(dòng)主要利用第8節(jié)課和晚自修時(shí)間,主要采取單個(gè)輔導(dǎo)形式,有時(shí)也集體輔導(dǎo),對(duì)他們主要是疏通書本的基本知識(shí)、要求其掌握基本的解題技巧,形成初步的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期師生的互相配合,共同努力,他們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧溯^為理想的成績(jī)。由此看來(lái),這是一個(gè)值得采取的方法。羅嗦了這么多,我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)該落實(shí)好張主任經(jīng)常給我們講的三個(gè)字-抓落實(shí)。要做到這一點(diǎn),重在一個(gè)'勤'字。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,新的開始又已到來(lái),希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

篇十 教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告1950字

本人2001年8月參加工作,2023年6月被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣教育局聘為小學(xué)一級(jí)教師,自參加工作以及聘用以來(lái),我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。

幾年來(lái),我參加過(guò)各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng),且成果顯著,2023年9月在州教局組織的論文評(píng)比中,我的《一年級(jí)拼音教學(xué)之我見》榮獲州局級(jí)一等獎(jiǎng);2023年4月在縣教局組織的小學(xué)教師技能競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在2023——2023學(xué)年度被中共鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想。在師德方面,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己情操得到陶冶,修養(yǎng)得到加強(qiáng),從而不斷提高自己水平。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,德育工作更加求真務(wù)實(shí)。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中,我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實(shí)際工作中,并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo),我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問(wèn)題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意

識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái),在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

我還加強(qiáng)與同事交流,虛心向其他老師請(qǐng)教,有疑必問(wèn),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時(shí),聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,博采眾家之長(zhǎng),做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中,認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái),不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教育論文: 2023年寫的論文《一年級(jí)拼音教學(xué)之我見》在州教育局論文評(píng)比中,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);

四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。 想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說(shuō),我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)

中不斷提高自身的素質(zhì),除了對(duì)書本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。所以在工作中,我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。

總之,從參加工作和任小教一級(jí)以來(lái),我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以做學(xué)生、家長(zhǎng)心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

通過(guò)幾年的教學(xué),使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!

教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告

篇十一 中職教師年度述職報(bào)告1200字

中職教師年度述職報(bào)告

時(shí)光如梭,在忙忙碌碌中,學(xué)期已經(jīng)過(guò)完了。的確,我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一學(xué)期也在寒假過(guò)后即將開始,我們?cè)谡雇磥?lái)的同時(shí)也不要忘記回顧上一學(xué)期的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己?,F(xiàn)在我將這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

一、政治學(xué)習(xí)

在過(guò)去的一年里,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦,認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)守工作紀(jì)律,時(shí)刻記得關(guān)心集體,以校為家。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學(xué)水平,我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面,我不斷地自學(xué)專業(yè)知識(shí),使自己能更好地組織教學(xué),教給學(xué)生更多的知識(shí);另一方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。

三、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得??!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料。

四、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

五、班主任工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇十二 教師工作職稱述職報(bào)告范例2000字

教師工作職稱述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好:

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

一、遵規(guī)守紀(jì),以身作則,既教書又育人

作為教師,責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中,我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己作為教師的身份,努力做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),敢挑重?fù)?dān),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處,做到在教育實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生,努力使自己能做到既教書又育人,促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng),曾被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身的能力

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?,本人一直?jiān)信,只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,才能克服盲目性、隨意性,才能取得積極的效果。

平時(shí),積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平,特別是20____年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí),了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維,掌握教育教學(xué)新方法,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

三、教學(xué)不忘反思,作一名研究型教師

作為一名教師,本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,始終牢記:學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,反復(fù)閱讀教參,設(shè)計(jì)教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍課堂氛圍,提高教學(xué)質(zhì)量,課后不斷反思與研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力,扎實(shí)地工作,教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,5年中兩次被評(píng)為校級(jí)“先進(jìn)教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證,本人積極報(bào)名參加開課活動(dòng),希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,校級(jí)開課3次,片級(jí)開課3次,桐鄉(xiāng)市級(jí)開課1次,嘉興市級(jí)開課1次,每個(gè)學(xué)期都有研究課例,每次開課都認(rèn)真對(duì)待,受到了聽課老師的好評(píng),教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對(duì)自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),與同事交流,并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái),累積以后集結(jié)成文。

其中,1論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng),論文嘉興市獲獎(jiǎng),案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,本人還積極參加課題研究,以期對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間,參與了多個(gè)校級(jí)、市級(jí)課題,努力承擔(dān)研究任務(wù),撰寫研究心得,1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng);而自己也主持了1個(gè)校級(jí)課題,于20____年完成了結(jié)題工作,另1個(gè)市級(jí)課題也已研究了一年,正在結(jié)題準(zhǔn)備中。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好教研組長(zhǎng)工作

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作,在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的3年之中,教研組活動(dòng)得以順利開展,并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,愛學(xué)習(xí),愛交流,會(huì)共享,會(huì)思考,是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長(zhǎng),除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動(dòng)外,本人還積極做好帶頭作用,每次活動(dòng)都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,使我們的教研活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果;同時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師多參加開課、課題研究等活動(dòng),爭(zhēng)取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,個(gè)個(gè)有發(fā)展。

總之,教育工作沒有,只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對(duì)的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無(wú)愧于自己為人師的良心,我將積極探索,攻堅(jiān)克難,求實(shí)創(chuàng)新,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,以期取得更大的進(jìn)步!

篇十三 2023第一季度黨員教師述職報(bào)告850字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

本人擔(dān)任了畢業(yè)班國(guó)貿(mào)2班班主任一職。本班大二年級(jí)由__老師帶班。本班一共39位同學(xué),其中一位在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,故共有38位同學(xué)。在與學(xué)生相處的過(guò)程中,本人感觸很多,總結(jié)如下:

一、學(xué)生自主程度較往年有較大提升

本人自進(jìn)入越秀工作以來(lái)已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)__屆,本班是第__屆。相較于以前的班級(jí),本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,這里尤其感謝幾位稱職的班干部,以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下,本班的大部分工作本人都沒有太多過(guò)問(wèn)。

二、與學(xué)生的溝通也越來(lái)越少,了解也越來(lái)越少

由于第一條原因,以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但本屆的談話并沒有完成,只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無(wú)法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào),這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無(wú)地自容。

三、學(xué)生自覺性較好,但仍有個(gè)別學(xué)生不自重

相較于前幾屆學(xué)生,本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?偠灾?,本屆學(xué)生比較聽話。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情,置班主任的勸說(shuō)于不顧,我行我素。

四、學(xué)習(xí)成績(jī)較好

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象,這在前幾屆是不可想象的。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,學(xué)習(xí)慣也較好。但英語(yǔ)四六級(jí)的卻不及前幾屆學(xué)生,可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,自責(zé)。

五、學(xué)生對(duì)于前途和生活沒有足夠的信心和把握

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心,對(duì)于未來(lái)仍處于未知狀態(tài),沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo)。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

篇十四 2023年8月小學(xué)教師述職報(bào)告模板2600字

一、思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)十六大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛校如家,切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。

二、工作方面 本年度,我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作,分管科技、文科教學(xué)教研等?;仡櫰饋?lái),主要作了以下工作: 1抓教學(xué)常規(guī),使各項(xiàng)教學(xué)工作入正軌 開學(xué)之初,提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表,各班教學(xué)用書的分發(fā),保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法,教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法,堅(jiān)持了平常的巡視和檢查,使教學(xué)常規(guī)有法可依,有章可循,入格到位。本年度,我共檢查教案5068節(jié),作業(yè)批改350次,聽課91節(jié)。

200_年秋期,組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo),對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解,進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié),通報(bào)了視導(dǎo)情況,對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。 2抓培訓(xùn)提高,促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階 我校是一所新成立的學(xué)校,辦好龍都小學(xué),是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校,年青教師居多,各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐,站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖,整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,做了以下工作:

(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備亮相課,為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié),可以說(shuō),作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。

(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí),即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),盡管學(xué)校資金十分困難,還是努力爭(zhēng)取,派教師到重慶、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí),并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。

(4)組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理,輯成文字。每期的經(jīng)驗(yàn)文章,每月一份的教學(xué)案例,使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆和好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象以上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。

(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),根據(jù)我校實(shí)際,針對(duì)教師特點(diǎn),組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理、簡(jiǎn)單課件制作、簡(jiǎn)單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來(lái),我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件,正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(6)成功組織了以“運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說(shuō)講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說(shuō)、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng),整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分肯定和高度贊揚(yáng),稱贊此次活動(dòng)“開工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好”。

(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果,從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié),我都精心準(zhǔn)備、反復(fù)推敲,做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干,相互學(xué)習(xí)。

3、抓教育科研,推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。 教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作,教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變,本年度,開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載,每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加,確?;顒?dòng)收到實(shí)效,不走過(guò)場(chǎng)。

(2)積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。大力組織,多方協(xié)調(diào),本年度組織50余篇論文、教案參賽,獲獎(jiǎng)20余篇。并有近送市參評(píng)。

(3)努力爭(zhēng)取,精心組織,承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年,我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我認(rèn)真組織教師們?cè)囍v、與作課教師一起,多次修改試教案,制作cai課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課,并在交流會(huì)上向全縣教師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀,受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。

4、抓實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高

四.回顧與展望

一年來(lái),在老師們的大力支持和配合下,我的各項(xiàng)工作完成較好: 共組織上交各種論文、教案50余篇,獲獎(jiǎng)20余篇,有10余篇送市參評(píng)。 l 組織cai課件12件送縣參評(píng)。 l 學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng),獲獎(jiǎng)10余項(xiàng),送市參評(píng)5項(xiàng)。 l 楊泓、劉靜老師的說(shuō)課、講課通過(guò)選拔,代表教工組參加縣的比賽。 l 學(xué)校成為國(guó)家級(jí)課題,教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》、語(yǔ)文文字合格學(xué)校。 l 組織了幾基大型的校內(nèi)競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示,素質(zhì)得到全面提高。 l 我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。

當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,如果沒有大家的辛勞與付出,如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),如果沒有大家的支持幫助,這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!

在此,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝! 成績(jī)屬于過(guò)去,今后還需從以下幾方面努力:

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),深入一線,向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,獲取大量一手的教學(xué)案例,以利于自身素質(zhì)的不斷提高。

(2)多動(dòng)腦筋,開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生多出作品,出好作品。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少、車模、智能機(jī)器人比賽成績(jī)不理想的不足。

(3)開動(dòng)腦筋,多想辦法,采取結(jié)對(duì)子、一幫一、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施,培養(yǎng)一批市縣級(jí)年青骨干教師隊(duì)伍。 在今后的工作中,我將一如既往,以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)”的干風(fēng)嚴(yán)格要求,以“為教育無(wú)私奉獻(xiàn),為龍小建功立業(yè)”為己任,銳意開拓,不斷進(jìn)取,為龍都小學(xué)的輝煌燦爛作出自己最大的努力。

篇十五 中學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)的述職報(bào)告2750字

我___年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,分配至__八年制學(xué)校任教,自從參加工作,一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué),在__2年調(diào)入包屯二中至今,回顧我的工作經(jīng)歷,在包屯八年制學(xué)校10年,在包屯二中至今又有10年。

一、個(gè)人教學(xué)歷程回顧

在這20年的工作中,調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺,在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,在這一階段,我憑著個(gè)人的努力,不斷探索,積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),但總體而言,是在黑暗中摸索,因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺,我只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)年級(jí))的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索,當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作,所以工作積極性強(qiáng),上進(jìn)心也強(qiáng),于是我深入鉆研教材,積極摸索經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向老教師請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)不斷努力,自己的教學(xué)能力得到了極大提高,縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng),督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課,曾大加贊賞。

但總體而言,我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,由于條件所限,我也沒有見過(guò)中考題,學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)?,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷:老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切,直到我調(diào)進(jìn)北川初中,才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后,我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),于是在我校組織一次次的聽課,評(píng)課中,我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生在課堂上多思考,多練習(xí),多說(shuō),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,此后,我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高,主要表現(xiàn)在以下方面:

1.2003年參加了分層教改實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,先后帶過(guò)b班、a班、c班,認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,他們有較好的學(xué)習(xí)慣,有較扎實(shí)的基礎(chǔ),需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖,脫穎而出,并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學(xué)中去。

2.分別于2003年2023年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn),更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革,通過(guò)這兩次培訓(xùn),我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,而不僅僅是重視成績(jī)的觀念,改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步,學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。

3.分別于2023年2023年兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng),親身聆聽,感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,認(rèn)識(shí)自己的差距,總結(jié)別人的長(zhǎng)處,使自己開闊了視野,解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題,摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,尤其是2023年那次赴杭學(xué)習(xí),直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué),引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,隨著這一模式在我校的推廣、運(yùn)行,徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,變成了學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái),現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中,成為我自覺地實(shí)施的一部分了。

5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班,這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣,我每年都能見到當(dāng)年的中考題,因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施,而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī),自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的試題資料,鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物,并且我把這種研究中考,貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中,在我命制的周清、月清題中,我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去(比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí),固定短語(yǔ)的使用,口語(yǔ)交際等),從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

二、豐碩的科研成果總結(jié)

2003年,縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題,“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究,成果顯著。2023年被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

2023年參與張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書,當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

2023年先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué),學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心,教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主、合作、探究、展示的舞臺(tái)。

2023年縣教研室又一次讓我參與中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究2023—2023年資助金項(xiàng)目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審,被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),并獲國(guó)家c級(jí)資助,我校也因此列為國(guó)家實(shí)驗(yàn)基地(結(jié)題時(shí)掛銅牌),實(shí)驗(yàn)期間,我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心,中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二、三等獎(jiǎng)。

2023年參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),所教c層成績(jī)突出,同年并承擔(dān)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個(gè)人的愛心工程)。

2023年10月隨同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟,對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算。

三、個(gè)人應(yīng)該努力做到如下幾個(gè)方面:

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,訓(xùn)練學(xué)生的思維,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

2.教學(xué)更要育人,不論是班主任還是非班主任,都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任,做人甚于求知。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高,反思,提高個(gè)人的工作能力和水平,才能更好地做好本職工作,從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展, 個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,要能安貧樂(lè)道,不能一味追名逐利,既然選擇了教師這一職業(yè),也就意味著選擇了清貧,與其怨言百出,還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂(lè)趣,從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4、自己的教育教學(xué)水平,是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng),積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題,才能不斷地尋找差距,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,懶于思考,就會(huì)得過(guò)且過(guò),發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,認(rèn)識(shí)不能提高,水平也就不能提高。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷充電,讓自己的知識(shí)變成源頭活水,這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,不能枕在功勞薄上妄自尊大,只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。

教師述職報(bào)告結(jié)束語(yǔ)(十五篇)

述職報(bào)告格式正文述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由開頭、主體、結(jié)尾等部分組成。①開頭。即前言部分,一般包括兩方面內(nèi)容:一是任職簡(jiǎn)介,說(shuō)明自己從什么時(shí)間起任什么職,并對(duì)述職的內(nèi)容和范圍作必要交代;二是簡(jiǎn)要概括評(píng)價(jià)任職以來(lái)的工作情況。②主體。這是述職報(bào)告的核心內(nèi)容,根據(jù)上級(jí)布置的述職要求,在回顧自己任現(xiàn)職以來(lái)或某一階段全面工作情況的基礎(chǔ)上,從德、能、勤
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