篇一 職業(yè)培訓(xùn)述職報(bào)告1650字
align='center'>職業(yè)培訓(xùn)
各位老師,大家好。
入職到現(xiàn)在已將近半年,在這半年的時(shí)間里我有了很大的變化,這種變化來(lái)自多方面的,不僅是角色的變化,還有思想的變化。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)眼間便成了一名人民教師,角色的轉(zhuǎn)變對(duì)我意味著太多太多。這也要求我從各方面的跟得上我身份的變化。
入職的到現(xiàn)在大的職業(yè)培訓(xùn)已有兩輪,從這培訓(xùn)中我獲得了很多,也使自己成長(zhǎng)了很多,再次感謝學(xué)院及學(xué)工部在百忙中抽出時(shí)間來(lái)安排我們?nèi)肼毰嘤?xùn)。今天,我將從以下四個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人情況。
一、思想政治方面
半年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí)思想理論知識(shí),學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),逐步理解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。從第一天入職,我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任做了分析,為自己設(shè)定了工作目標(biāo)。何為師者?師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道,如何傳道;授什么樣的業(yè),如何授業(yè);解什么樣的惑,如何解惑;一直是我深入思考的問(wèn)題。要想成為一名好的傳道者,首先自己要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,這樣才能幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中央十六號(hào)文件指出:“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題”。這其中,政治信仰、理想信念、價(jià)值取向都是涉及每個(gè)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本問(wèn)題,我只有牢牢把握這些方面才能作為一個(gè)好的傳道人。
二、學(xué)習(xí)科研方面
師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生,提高自己的學(xué)術(shù)水平,我利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)順利通過(guò)了復(fù)旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試,成為一名在讀研究生。我認(rèn)為,只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,提高自己的學(xué)識(shí)才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè),成為一名好的師者。。我按時(shí)參加每次例會(huì),學(xué)習(xí)研討學(xué)生工作,主動(dòng)向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。我還主動(dòng)承擔(dān)三項(xiàng)創(chuàng)業(yè)大賽的指導(dǎo)工作。并參加了一項(xiàng)校級(jí)課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。
二、班級(jí)管理方面
為了更好的為學(xué)生們解答疑問(wèn),我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話,從學(xué)生黨員到學(xué)生干部,從學(xué)習(xí)好的到學(xué)習(xí)差的,都分別和他們談話,讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責(zé),提高他們思想認(rèn)識(shí),讓學(xué)習(xí)好的主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生,施行“一幫一扶持”制度,這種方式受到了學(xué)生們的認(rèn)可,起到了一定的作用。
今年,我擔(dān)任六個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,三個(gè)大三本科,三個(gè)大一專(zhuān)科;大三班級(jí)本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,為了能給學(xué)什么樹(shù)立一些模范,指導(dǎo)好他們的奮斗方向,我邀請(qǐng)我系考取中國(guó)傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于如何準(zhǔn)備考研的講座,同時(shí)我還邀請(qǐng)我校今年以承德質(zhì)檢局考試總成績(jī)第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來(lái)給學(xué)生們做了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)和考相關(guān)事宜的講座,讓大三學(xué)生不再迷茫,此次活動(dòng)得到了學(xué)生們很高的評(píng)價(jià)。
為了能經(jīng)常性和學(xué)生交流,同時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò),我要求我的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)分別建立自己的班級(jí)博客,班長(zhǎng)每周上傳班級(jí)周志,團(tuán)支書(shū)建立自己的工作博客,每?jī)芍苌蟼饕淮螆F(tuán)日活動(dòng)。為了更好的指導(dǎo)班級(jí)工作,我也開(kāi)通自己的工作博客,加強(qiáng)班級(jí)管理,定期發(fā)表自己的工作日志,指導(dǎo)我所帶班級(jí)的學(xué)生工作。
四、學(xué)生組織管理工作
本學(xué)期,我還分管我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作,在我指導(dǎo)下,我系學(xué)生組織也分別開(kāi)通博客,建立了飛信群、qq群,方便了學(xué)生干部在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)。同時(shí)各部室建立相關(guān)班級(jí)委員的飛行、qq群,加強(qiáng)了學(xué)生組織對(duì)班級(jí)的管理工作,使得學(xué)生組織信息公開(kāi)化,規(guī)范化。通過(guò)學(xué)生會(huì)成員的努力,學(xué)生會(huì)拿到了“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
五、工作不足及今后努力方向
這是近半年來(lái)我所做的工作,然而,我還存在很多的不足,比如,專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不是很好,思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻,沒(méi)有一項(xiàng)工作做的很專(zhuān)業(yè),這些問(wèn)題都是我以后要奮斗的方向,在以后的工作中我力爭(zhēng)朝著輔導(dǎo)員專(zhuān)家化方向發(fā)展,多思考自己的工作,多自己的工作,多和老的輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自我,完善自我。
上文章: 中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2下文章: 2023年度述職報(bào)告
篇二 職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告1950字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友:
大家好!
授學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的委托,由我來(lái)做學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告。請(qǐng)?jiān)谧魑活I(lǐng)導(dǎo)及代表們審議。在過(guò)去的五年里,我校全體師生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下,在廣大同學(xué)的支持與配合下,在我全體成員的共同努力下,有聲有色的開(kāi)展了各項(xiàng)工作,并取得了顯著的成績(jī),得到了廣大師生的好評(píng)。一直以來(lái),學(xué)校緊緊圍繞著院團(tuán)委的工作中心,結(jié)合我院的特點(diǎn),開(kāi)展了一系列具有我學(xué)校特色的培訓(xùn)工作,取得了驕人的成績(jī)。__省__職業(yè)技術(shù)學(xué)校,感謝你們多年來(lái)對(duì)我校“雨露計(jì)劃”工作的關(guān)懷、指導(dǎo)和支持,現(xiàn)將我校五年來(lái)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)實(shí)施情況匯報(bào)如下:
基本情況
我校于__年8月被國(guó)務(wù)院扶貧辦確定為貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。五年來(lái),學(xué)校遵循“省主管、市代管、區(qū)主辦”的原則,按照“政府主導(dǎo)、面向市場(chǎng)、訂單辦學(xué)、保障就業(yè)”的培訓(xùn)要求,在市、區(qū)扶貧辦的直接指導(dǎo)下,采取轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與學(xué)歷教育“一校兩線、齊頭并進(jìn)”的方式,走“場(chǎng)地租賃制、設(shè)備股份制、教師聘任制”的新路,建立建全了五種新機(jī)制,從而有效保障了轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的良性發(fā)展,形成了“一校兩分三制、定單培訓(xùn)、定向輸出”的培訓(xùn)模式,打造出了具有巴山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢(妹)子,真正實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一期、學(xué)到一技、安置一人、脫貧一戶、帶動(dòng)一片”的目標(biāo)。五年來(lái)學(xué)校共培訓(xùn)學(xué)員7500多人,占計(jì)劃任務(wù)的100%,其中學(xué)校安置7356人,自主擇業(yè)144人,安置就業(yè)率達(dá)98%。就業(yè)學(xué)員90%免費(fèi)安置到沿海等發(fā)達(dá)地區(qū),月收入在1300元以上。其培訓(xùn)成果在__年年6月全國(guó)“雨露計(jì)劃”成果展覽會(huì)上作為_(kāi)_省僅有的兩家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參展,得到了國(guó)務(wù)院扶貧辦機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,有多個(gè)省扶貧辦帶領(lǐng)本省參展基地學(xué)校前來(lái)觀摩、學(xué)習(xí)。
主要做法
一、優(yōu)化就業(yè)維權(quán)服務(wù),搭建輸出平臺(tái)
在轉(zhuǎn)移輸出上,學(xué)校努力搭建平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)全方位就業(yè)安置。首先根據(jù)市場(chǎng)和用工單位的需要,采取“訂單培訓(xùn)、定向輸出、廠校聯(lián)姻、校企協(xié)作”等方法,主渠道安置培訓(xùn)學(xué)員。其次充分利用現(xiàn)代媒體,通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、電視廣告發(fā)布學(xué)員信息,延請(qǐng)外地用工單位主動(dòng)來(lái)校招工,多途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)員非農(nóng)就業(yè)。
學(xué)校對(duì)每位結(jié)業(yè)安置學(xué)員進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)管理至一半年以上,通過(guò)學(xué)校就業(yè)安置維權(quán)中心、企業(yè)工會(huì)、四川華西民工救助中心等組織多渠道維權(quán),通過(guò)切實(shí)履行“七項(xiàng)承諾”,使學(xué)員得到最優(yōu)化的服務(wù)保障。而今,學(xué)校已在安置就業(yè)相對(duì)集中的江蘇、寧波、廣州、深圳等地設(shè)立就業(yè)維權(quán)服務(wù)中心,通過(guò)中心對(duì)輸出學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)管理,做到了訂單培訓(xùn)—就業(yè)—維權(quán)—回引的全程服務(wù)。
二、營(yíng)造良好氛圍,培訓(xùn)開(kāi)展“四到位”
領(lǐng)導(dǎo)到位 學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為培訓(xùn)中心主任,副校長(zhǎng)為培訓(xùn)中心副主任,科室負(fù)責(zé)人為成員的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由一名副校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。培訓(xùn)中心下設(shè)辦公室、招生部、培訓(xùn)部、就業(yè)安置部,具體組織開(kāi)展培訓(xùn)工作。
宣傳到位 學(xué)校積極探索構(gòu)建多層面、多序列的招生宣傳模式。一是成立以區(qū)(縣)為中心,學(xué)校為主體,鄉(xiāng)、村、社積極參與的宣傳保障機(jī)構(gòu);二是政府每年將送培任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)招生工作;三是以市區(qū)扶貧部門(mén)為主導(dǎo),學(xué)校在新聞媒體開(kāi)辟扶貧欄目,及時(shí)宣傳報(bào)道招生培訓(xùn)信息。學(xué)校深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組,采取放錄音、發(fā)資料、送傳單等形式,真正做到宣傳工作“四覆蓋”。
學(xué)員組織到位 采取貧困學(xué)員自愿申請(qǐng)、村社公示、鄉(xiāng)村審核、縣(區(qū))扶貧辦審定的程序招收學(xué)員入學(xué)參培,嚴(yán)格做到公開(kāi)、公正、公平招生。機(jī)制到位 整合教育資源,構(gòu)建了以巴山職業(yè)技術(shù)學(xué)校為“龍頭”,各網(wǎng)絡(luò)學(xué)校參與的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)體系。實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,末位淘汰制,使整個(gè)培訓(xùn)工作駛?cè)肓肆夹园l(fā)展軌道。
三、健全管理制度,規(guī)范資金運(yùn)行
學(xué)校按照扶貧部門(mén)制定的《培訓(xùn)資金使用管理實(shí)施細(xì)則》切實(shí)加強(qiáng)資金管理,提高資金使用效益。嚴(yán)格實(shí)行“一人、一表、一卡、一券、一單、一查、一維、兩證、兩合同、兩臺(tái)帳、四制”管理模式,廣泛接受社會(huì)、財(cái)政、審計(jì)和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的監(jiān)督檢查。在資金投入上,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我們初步摸索出一條“補(bǔ)、讓、集、貸”的多元化資金投入機(jī)制。
四、注重培訓(xùn)過(guò)程,打造技能型農(nóng)民工
在強(qiáng)化技能培訓(xùn)的過(guò)程中,五年來(lái),學(xué)校切實(shí)做到“兩個(gè)規(guī)范”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“八個(gè)結(jié)合”。按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)要求,規(guī)范培訓(xùn)過(guò)程,確保培訓(xùn)質(zhì)量,立足市場(chǎng)和用工單位需求,有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn),確保培訓(xùn)一期,學(xué)到一技,增長(zhǎng)一智。從而打造出具有巴山特色的勞務(wù)品牌——巴山漢(妹)子,以品牌拓寬了勞務(wù)市場(chǎng),以高技能提升了農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)的身價(jià)。
篇三 2023年美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)踐報(bào)告1300字
一、實(shí)踐目的
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、熟練技能、提升綜合素養(yǎng)
二、實(shí)踐時(shí)間
__年1月19日至__年2月11日。
三、實(shí)踐單位
__鴻遠(yuǎn)商貿(mào)有限公司
四、實(shí)踐地點(diǎn)
__鴻遠(yuǎn)商貿(mào)辦公會(huì)議室、終端店內(nèi)
五、實(shí)踐主要內(nèi)容:
通過(guò)《美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證》的學(xué)習(xí),讓我深深的明白了動(dòng)銷(xiāo)主管在企業(yè)、團(tuán)隊(duì)真正的位置,作為企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任與壓力。
對(duì)于私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō),人員的穩(wěn)定性與水準(zhǔn)高低是最大的問(wèn)題。新員工不好培養(yǎng),老員工不思進(jìn)取。由于公司格局小人員少,打著親情管理、人性化公司的旗幟放任自流,以至于產(chǎn)生工作氛圍極差,投入高,效率低等等的一些問(wèn)題。
面對(duì)這些問(wèn)題,我剛開(kāi)始有點(diǎn)頭疼,問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn),行為也成了習(xí)慣,改變真的不是那么容易的,對(duì)于這些我親手聘進(jìn)公司帶出來(lái)的伙伴,是又愛(ài)又恨。__年一月份,商水巴村舉行大型活動(dòng),我下店和伙伴們一起住在客戶新買(mǎi)的房子里,吃的是湯面條,睡的是紙板打的地鋪,沒(méi)有熱水,沒(méi)有家用設(shè)施,甚至沒(méi)有窗簾,但是大家依然很開(kāi)心,很有沖勁,最終取得了46866元的成績(jī),在晚會(huì)的時(shí)候,大家告訴我說(shuō),馬老師都來(lái)了,孩子都不管了來(lái)陪我們一起奮斗,我們要做出成績(jī)!眼淚落下的瞬間我明白了
一:有什么樣的領(lǐng)導(dǎo),就會(huì)有什么樣的團(tuán)隊(duì)。
如果,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)雅風(fēng)趣有修養(yǎng)的,那么他的團(tuán)隊(duì)一定是行業(yè)內(nèi)的佼佼者,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能或是生活情趣。
相反,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們整天散漫無(wú)謂,無(wú)所事事,那么他的團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙,不攻自破!
所以, 既然想要塑造出團(tuán)結(jié),干練,創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),就要有善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、信任她們的領(lǐng)導(dǎo)!
改變,從自身開(kāi)始!改變從氛圍開(kāi)始!
二:組織陪練式培訓(xùn),要讓伙伴們清楚的知道企業(yè)的發(fā)展路程、文化理念以及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。有時(shí)候不是伙伴們不忠誠(chéng),不敬業(yè),而是一直稀里糊涂從不清楚!
三:要讓伙伴們清楚公司發(fā)展方向個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、年度計(jì)劃。
四:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),描繪愿景。
五:分享演練,給每一個(gè)伙伴展現(xiàn)的舞臺(tái)。
對(duì)于的伙伴來(lái)說(shuō),不是能力不夠,技能不足,而是膽怯,不敢闡述自己的觀點(diǎn),我們要做的是鼓勵(lì)并引導(dǎo)多發(fā)言,多溝通,組織,直到獨(dú)立完成演講。
就之上調(diào)查分析,特制定出
《鴻遠(yuǎn)商貿(mào)員工手冊(cè)分讀》
讓剛剛加入團(tuán)隊(duì)的新伙伴能夠?qū)居谐浞值牧私?,讓資深的伙伴產(chǎn)生信任感,歸屬感。
《優(yōu)秀員工的十二種品格》
忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、成果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩、十二種心態(tài),十二種品格,分享過(guò)程中,伙伴們用換位的方式,體會(huì)了身為公司老總,品牌主管的艱辛與重責(zé)之后,從心底達(dá)到了信任并感恩....
《團(tuán)隊(duì)的相處之道》
五個(gè)詼諧幽默的小故事,背后是很多個(gè)頓悟及真理,讓伙伴們不再有間隙,彼此相互扶助,學(xué)會(huì)贊賞、學(xué)會(huì)分享、懂得尊重!
《美導(dǎo)日常工作規(guī)范》
用來(lái)鞏固訓(xùn)練伙伴們的技能,掌握啊方法,從而提高績(jī)效。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,很慶幸參加了《美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證》,才可以讓我在短期之內(nèi)有這么多的覺(jué)悟,看到現(xiàn)在的伙伴們,我真心體會(huì)到了林濤老師至理名言“所謂成功,就是看你能幫助多少人成功”!
當(dāng)然,我們鴻遠(yuǎn)商貿(mào)依然處于發(fā)展階段,但是只要我們團(tuán)隊(duì)一心,石頭也會(huì)變成金,更何況前方有國(guó)際美商學(xué)院在為我們這些中小美妝企業(yè)指引方向,鴻遠(yuǎn)商貿(mào)一定可以走的更遠(yuǎn),更穩(wěn)!
篇四 職業(yè)健康培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告1000字
我于20__年10月29日至11月2日參加了“職業(yè)健康監(jiān)督員”專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)這次職業(yè)健康監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)職業(yè)健康和職業(yè)衛(wèi)生的理解進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)職業(yè)健康管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。
當(dāng)今職業(yè)健康現(xiàn)狀里職業(yè)性有害因素的范圍在逐年擴(kuò)展,其特點(diǎn)是種類(lèi)多、范圍廣,且群發(fā)性較多,直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國(guó)原衛(wèi)生部頒布的《職業(yè)病防治法》中的《職業(yè)病目錄》里是10類(lèi)115種職業(yè)病,其范圍過(guò)窄,現(xiàn)在的高科技、高技術(shù)生產(chǎn)帶來(lái)的新的職業(yè)性有害因素在逐年增加。
我公司職業(yè)人群的主要有害因素以粉塵、化學(xué)毒物和某些物理因素(如噪聲)為主。易發(fā)生的職業(yè)病有塵肺、化學(xué)中毒、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病和噪聲性聽(tīng)力損傷等。
在生產(chǎn)工藝過(guò)程中產(chǎn)生的有害因素大至包括:
1、化學(xué)因素有:生產(chǎn)性粉塵(如矽塵、煤塵、石棉塵、有機(jī)粉塵等)和有毒物質(zhì)(如鉛、汞、氯、一氧化碳、苯等)
2、物理因素有:高溫、低溫、高氣壓、低氣壓、異常風(fēng)速、噪聲、振動(dòng)、可見(jiàn)光、射頻輻射、紫外線、紅外線等
另外在勞動(dòng)過(guò)程中的有害因素有:工作組織和制度不合理,工作作息制度不合理;心理性職業(yè)緊張;勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊取?/p>
所以需要采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施:工程防護(hù)措施、工作環(huán)境監(jiān)護(hù)措施、健康監(jiān)護(hù)措施、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育、健康促進(jìn)、管理培訓(xùn)措施等。
職業(yè)病防治工作的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,防治職業(yè)病、保護(hù)勞動(dòng)者健康及相關(guān)權(quán)益,從而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。勞動(dòng)過(guò)程中的職業(yè)病防護(hù),其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作規(guī)程;健康監(jiān)護(hù)等)及必要的工程技術(shù)措施,定期進(jìn)行環(huán)境中職業(yè)病危害因素的監(jiān)測(cè)和對(duì)接觸者的定期體格檢查,對(duì)勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)護(hù),開(kāi)展職業(yè)健康檢查,早期發(fā)現(xiàn)職業(yè)性疾病損害,早期鑒別和診斷。
健康監(jiān)護(hù)就是應(yīng)做到崗前檢查、崗中檢查、崗后檢查。上崗就業(yè)前的體檢尤為重要,如果有相對(duì)的職業(yè)性有害因素接觸史就不能夠到相應(yīng)的崗位入職上崗,這樣有可能引發(fā)職業(yè)病,會(huì)給勞動(dòng)者造成危害,也會(huì)給企業(yè)造成負(fù)擔(dān)。在生產(chǎn)過(guò)程中崗中檢查非常重要,要做定期體檢,以保證勞動(dòng)者在正常的健康狀況下工作,才能創(chuàng)造最大的效益。 終上所訴,職業(yè)健康越來(lái)越受到國(guó)家相關(guān)部門(mén)、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視,將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)管理,就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性。
職業(yè)健康培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
篇五 關(guān)于我市職業(yè)教育培訓(xùn)工作的調(diào)查報(bào)告10750字
為搞好職業(yè)教育和培訓(xùn),提高勞動(dòng)者素質(zhì),以策應(yīng)沿江開(kāi)發(fā)、促進(jìn)姜堰經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,按照中共姜堰市委常委會(huì)議的布置,在錢(qián)擁軍、錢(qián)啟翥副主席帶領(lǐng)下,市政協(xié)社會(huì)事業(yè)委員會(huì)組織部分政協(xié)常委和委員,于2003年6月8日至21日,對(duì)我市的職業(yè)教育和培訓(xùn)工作進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。被調(diào)查單位有市教育局、勞動(dòng)社保局、開(kāi)發(fā)區(qū)、總工會(huì)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、姜堰鎮(zhèn),市職業(yè)教育中心校、職工學(xué)校、第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)、民政局社區(qū)服務(wù)中心、城中、城東街道辦事處、揚(yáng)動(dòng)廠、太平洋精鍛有限公司、泰達(dá)紡織有限公司等部門(mén)和單位。通過(guò)專(zhuān)題匯報(bào)、座談和現(xiàn)場(chǎng)視察,對(duì)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的總體情況有了基本的了解,現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、職業(yè)教育和培訓(xùn)已成為姜堰經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的重要支撐。
1、牢固樹(shù)立“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì),抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”的思想,職業(yè)教育作為直接服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的教育形式,已經(jīng)得到了教育部門(mén)的高度重視。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會(huì)需要“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。而這些人才的培養(yǎng)離不開(kāi)教育、更離不開(kāi)職業(yè)教育。職業(yè)教育不是精英教育,而是大眾教育;不是淘汰教育,而是成功教育。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),“進(jìn)我職校都是才,出我職校都有用”已成為職業(yè)教育的辦學(xué)理念。前不久,全國(guó)、全省、泰州市職業(yè)教育工作會(huì)議及姜堰市教育工作會(huì)議相繼召開(kāi),職業(yè)教育得到了各級(jí)政府及社會(huì)各界的高度重視和關(guān)心。各級(jí)政府都以文件的形式,明確了職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù):積極發(fā)展高等職業(yè)教育,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,保持中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當(dāng)。根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展要求,今年我市在升入高中階段的計(jì)劃中已經(jīng)按6:4的普職招生比例安排了普高、職中的招生計(jì)劃,這一比例相對(duì)于泰州市6.2:3.8的普高、職中招生比例更趨合理。
2、職業(yè)教育和培訓(xùn)資源初步整合?;拘纬闪讼鄬?duì)穩(wěn)定的職業(yè)教育和培訓(xùn)基地。
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期,我市職業(yè)教育開(kāi)始起步,先后創(chuàng)辦各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校38所,基本上每個(gè)行業(yè)、每個(gè)系統(tǒng)都有自己的職校。其特點(diǎn)是規(guī)模小、專(zhuān)業(yè)窄、管理散、學(xué)生就業(yè)無(wú)保障。隨著近年來(lái)教育市場(chǎng)的逐步淘汰以及教育行政主管部門(mén)的不斷布局調(diào)整,現(xiàn)已進(jìn)入了規(guī)模化、規(guī)范化、集約化辦學(xué)階段,基本形成了以市職業(yè)教育中心校等8家由教育、勞動(dòng)保障、工會(huì)以及企業(yè)舉辦的職業(yè)教育和培訓(xùn)學(xué)校。
⑴姜堰市職業(yè)教育中心校
始創(chuàng)于1980年,先后經(jīng)過(guò)三次合并,2002年12月順利通過(guò)省級(jí)職教中心驗(yàn)收,是我市規(guī)模最大的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地120畝,建筑面積2500多平方米,總投資3400萬(wàn)余元。在校職業(yè)高中和職業(yè)中專(zhuān)生1500余名,電大開(kāi)放教育本、專(zhuān)科學(xué)員700余名。開(kāi)設(shè)了機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理以及綜合五大門(mén)類(lèi)24個(gè)專(zhuān)業(yè),其中機(jī)電、電工電機(jī)、計(jì)算機(jī)為骨干專(zhuān)業(yè)。近年來(lái)有400多名畢業(yè)生考取大學(xué),對(duì)口高考升學(xué)率居泰州市重點(diǎn)職校前列。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
⑵姜堰市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)
前身為泰縣沈高農(nóng)業(yè)中學(xué)。1981年舉辦職業(yè)班,1986年揚(yáng)州市人民政府批準(zhǔn)更名為“泰縣沈高職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?,1999年7月姜堰市人民政府批準(zhǔn)更名為“姜堰市第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)”,同年升格為“江蘇省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)?!保瑫r(shí)該校還是省級(jí)重點(diǎn)成人教育中心校。校園占地150多畝,建筑面積2萬(wàn)多平方米。開(kāi)設(shè)農(nóng)技、水產(chǎn)、汽修、服裝、建筑、財(cái)會(huì)、公關(guān)、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有全日制大專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中教學(xué)班級(jí)26個(gè),成人大專(zhuān)和非學(xué)歷班4個(gè),在校生1390多人。近年來(lái),對(duì)口高考錄取率保持在99%以上,近三年畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。辦學(xué)以來(lái),已先后向生產(chǎn)一線輸送了4500多名合格員工,并有360多名畢業(yè)生升入高等院校繼續(xù)深造。
⑶姜堰市職工業(yè)學(xué)校
該校創(chuàng)建于1951年,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),成為我市工礦企業(yè)實(shí)用型技術(shù)人才培訓(xùn)主陣地?,F(xiàn)有本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)、職業(yè)高中、成人高中等教育。校園面積7.5畝,校內(nèi)建筑面積1800平方米(2002年由于羅塘路和西環(huán)路拓寬,學(xué)校被拆去三分之二,教學(xué)大樓拆去三分之一)。該校堅(jiān)持辦好成人高中教育,是市內(nèi)唯一成人高中文憑教育單位,年畢業(yè)生70名左右。職業(yè)教育全日制職高、中專(zhuān)普通班2000年6個(gè)班,在校302人,2003年3個(gè)班,在校生100人。按企業(yè)需求設(shè)置了數(shù)控、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)、機(jī)電、內(nèi)燃機(jī)、鑄造等骨干專(zhuān)業(yè)。大專(zhuān)教育現(xiàn)有中文大專(zhuān)班4個(gè),工科大專(zhuān)班3個(gè),學(xué)生150人。每年參加成人高中單科學(xué)習(xí)的有750多人;轉(zhuǎn)崗位培訓(xùn)300多人次,培訓(xùn)下崗職工800多人次;在崗、待崗專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)近900人,年培訓(xùn)職工達(dá)2860多人次。1999年被省教委評(píng)為省重點(diǎn)職工學(xué)校,2000年被評(píng)為省再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位,同年被評(píng)為全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)示范校。
⑷姜堰市勞動(dòng)技工學(xué)校
該校創(chuàng)建于上個(gè)世紀(jì)九十年代初,是我市唯一的培養(yǎng)和造就中級(jí)技術(shù)人才的技工學(xué)校,隸屬于市勞動(dòng)和社會(huì)保障局。學(xué)校建筑面積4500平方米,現(xiàn)有在校生大專(zhuān)班91人、中專(zhuān)班445人,各類(lèi)短期班461人。今年1—5月,培訓(xùn)在職職工897人,核發(fā)《職工資格證書(shū)》845本,培訓(xùn)失業(yè)人員2796人。該校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持為100%。學(xué)校師資技能考核合格率一直名列泰州市各技校前茅,每年都有學(xué)生考入高等院校深造。
⑸江蘇匯豐毛紡織工業(yè)學(xué)校
由姜堰市人民政府批準(zhǔn),成立于1998年,系姜堰市教育局與我市大型企業(yè)——江蘇匯豐羊絨有限公司合作創(chuàng)辦,是我市職業(yè)教育探索新的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的試驗(yàn)基地。2003年度計(jì)劃招收職業(yè)中專(zhuān)紡織工藝與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)50人、機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)50人。學(xué)校辦在匯豐工業(yè)園內(nèi),可以充分利用匯豐公司現(xiàn)代化的生產(chǎn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),提高實(shí)際操作能力,這種產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式能很好地滿足現(xiàn)代紡織企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求。
⑹姜堰市溱潼職業(yè)技術(shù)學(xué)校
創(chuàng)辦于1985年,座落在省級(jí)溱湖旅游風(fēng)景區(qū)。該校主要采取聯(lián)合辦學(xué)形式,2003年度與省重點(diǎn)高中溱潼中學(xué)聯(lián)辦綜合高中班2個(gè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中江陰市第二職教中心聯(lián)辦。該校先后開(kāi)設(shè)了機(jī)電一體化、財(cái)會(huì)電算化、建筑與裝璜、汽車(chē)與維修等專(zhuān)業(yè)的職業(yè)高中班和職業(yè)中專(zhuān)班,歷年來(lái)堅(jiān)持為高校輸送合格人才,先后有20多名學(xué)生錄取本專(zhuān)科。
⑺姜堰市美術(shù)學(xué)校
是蘇中地區(qū)唯一一所由市政府批準(zhǔn)辦學(xué)的美術(shù)學(xué)校,坐落在洪林,學(xué)校占地近40畝。課程及專(zhuān)業(yè)設(shè)置:文化課為普通高中課程,專(zhuān)業(yè)課為美術(shù)高考教程。培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)去向:參加全國(guó)普通高考,報(bào)考藝術(shù)類(lèi)院或普通高校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)。
此外,還有市委黨校舉辦的本科、大專(zhuān)班,主要為黨政機(jī)關(guān)人員、企事業(yè)單位管理人員提供高等學(xué)歷教育;市財(cái)政局舉辦的財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)班,為全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位財(cái)會(huì)人員提供會(huì)計(jì)崗位資格證書(shū)教育培訓(xùn);還有專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)汽車(chē)駕駛員,頒發(fā)汽車(chē)駕駛證照的市駕校以及培養(yǎng)武術(shù)類(lèi)人才的市武術(shù)學(xué)校,為國(guó)家培養(yǎng)足球、自行車(chē)運(yùn)動(dòng)類(lèi)體育人才的市體育學(xué)校、雙登集團(tuán)職教中心等,這些都是不同層次社會(huì)力量舉辦的不同類(lèi)型職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
以上各種類(lèi)型的職業(yè)教育和培訓(xùn)學(xué)校和單位,構(gòu)造了我市職業(yè)教育和培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò),為提高我市勞動(dòng)者素質(zhì),改善投資環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要的基礎(chǔ)作用。
3、職業(yè)培訓(xùn)為提高在職職工技術(shù)素質(zhì),促進(jìn)下崗職工再就業(yè)、增強(qiáng)待業(yè)人員自謀職業(yè)能力作出了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前,我市職業(yè)培訓(xùn)有兩個(gè)主要的基地,一是市勞動(dòng)社保局下設(shè)的就業(yè)訓(xùn)練中心及其所設(shè)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班、專(zhuān)門(mén)從事培訓(xùn)的具體業(yè)務(wù)工作。今年1—5月份,市勞動(dòng)社保局培訓(xùn)在職工897人,核發(fā)《職業(yè)資格證書(shū)》854本,該局注重聯(lián)合相關(guān)部門(mén)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn),如與市經(jīng)發(fā)局、安監(jiān)局聯(lián)合開(kāi)展電工“三證”的培訓(xùn),共培訓(xùn)55人,與建工局也聯(lián)合培訓(xùn)。目前,該局培訓(xùn)的工科達(dá)到18個(gè);培訓(xùn)失業(yè)人員2796人,其中計(jì)算機(jī)操作員698人,針織工318人,縫紉工359人,電焊工67人,汽車(chē)駕駛員298人,裝配鉗工168人,車(chē)工工246人,餐廳服務(wù)員87人,印刷排版工155人。
該局在總結(jié)前幾年對(duì)失業(yè)人員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為提高培訓(xùn)的針對(duì)性,著重抓了如下幾個(gè)環(huán)節(jié):一是采取調(diào)控措施,組織有效培訓(xùn)。今年以來(lái),他們對(duì)報(bào)名人數(shù)從、就業(yè)難的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了限制,將原有的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)定點(diǎn)單位減少到兩家,對(duì)駕駛員采取先自付學(xué)費(fèi),就業(yè)后再報(bào)銷(xiāo)部分學(xué)費(fèi)的辦法,從而有效避免了培訓(xùn)的盲目性。同時(shí)以技工學(xué)校為主體,整合社會(huì)培訓(xùn)資源,大張旗鼓地開(kāi)辟實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)點(diǎn),設(shè)立了城南針織培訓(xùn)點(diǎn)、城中電焊培訓(xùn)點(diǎn)、城東機(jī)械、印刷、紡織培訓(xùn)點(diǎn),失業(yè)人員隨到隨學(xué),100%安排就業(yè)。二是結(jié)合勞務(wù)輸出,搞好訂單培訓(xùn)。今年勞動(dòng)社保局成立了富民勞務(wù)派遣公司,根據(jù)派遣公司提供的用工信息,從失業(yè)職工中招收人員進(jìn)行突擊培訓(xùn),4月份,蘇州宏達(dá)集團(tuán)急招45名針織工,他們用不到一個(gè)月的時(shí)間按要求培訓(xùn)輸出,蘇源賓館48名服務(wù)人員,他們上門(mén)培訓(xùn)一個(gè)半月,滿足了企業(yè)對(duì)員工的技術(shù)要求。勞務(wù)派遣公司在勞務(wù)輸出,保證失業(yè)人員再就業(yè)的同時(shí),還為就業(yè)者與用工單位代簽用工合,代繳養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)。這一點(diǎn),調(diào)查組認(rèn)為是勞動(dòng)社保局職業(yè)培訓(xùn)最顯著的特色和優(yōu)勢(shì)。勞動(dòng)派遣公司的定單式培訓(xùn),除了保證失業(yè)人員的再就業(yè)以外,最明顯的特點(diǎn)在于本地收繳外出務(wù)工者的養(yǎng)老保險(xiǎn)金,保證了外出務(wù)工者晚年歸家后養(yǎng)老金的發(fā)放。否則,外出務(wù)工者養(yǎng)老保險(xiǎn)金繳給務(wù)工所在地,退休后,家鄉(xiāng)還要發(fā)給其養(yǎng)老金,這顯然是不合理的。市勞動(dòng)社保局未雨綢繆,應(yīng)該肯定。
二是市職工學(xué)校也是我市又一個(gè)重要的職業(yè)培訓(xùn)基地。他們充分利用本校機(jī)電、數(shù)控、鑄造、餐飲等專(zhuān)業(yè)技能教育見(jiàn)長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),深入工廠企業(yè)聯(lián)系,到勞動(dòng)、人事、組織等有關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取,處處見(jiàn)縫插針,積極主動(dòng)承辦各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)班。他們的主要做法是:
⑴適時(shí)舉辦轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班。針對(duì)我市企業(yè)改制中出現(xiàn)較多下崗職工的狀況,為實(shí)施再就業(yè)工程,把市委市政府關(guān)于積極開(kāi)展下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)的要求落到實(shí)處,該校積極主動(dòng)承擔(dān)了下崗、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)任務(wù)。1996年夏,市春光制冷配件廠因紡織行業(yè)不景氣,企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)閥門(mén),原線管生產(chǎn)線上60名職工無(wú)法轉(zhuǎn)崗,領(lǐng)導(dǎo)犯愁,職工擔(dān)憂下崗。該校了解這一情況后,立即與廠商談,為其舉辦50天轉(zhuǎn)崗職工閥件技術(shù)培培訓(xùn)班。學(xué)校精心組織,首先挑選適應(yīng)性強(qiáng)的教材,其次是挑選教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教員;再次是科學(xué)教學(xué),重點(diǎn)培訓(xùn)動(dòng)手能力。由于方法得當(dāng),精心施教,學(xué)員學(xué)習(xí)熱情高漲,不到兩個(gè)月時(shí)間,就初步掌握了閥門(mén)加工技術(shù),回廠后迅速頂上新崗位,確保了企業(yè)順利轉(zhuǎn)產(chǎn),得到了廠方的好評(píng),市電視臺(tái)還為此作了專(zhuān)題報(bào)道。此舉為我市職業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)開(kāi)了一個(gè)好頭。
⑵主動(dòng)承辦競(jìng)爭(zhēng)上崗職工培訓(xùn)班。1998年,江蘇振華泵廠改制,富余人員較多,其中青工占多數(shù)。企業(yè)改制,減員增效,必然有部分職工下崗,廠方為體現(xiàn)公平公正精神,與學(xué)校商定由職工學(xué)校為工廠承辦“競(jìng)爭(zhēng)上崗職工培訓(xùn)班”。這期培訓(xùn)班,確立培養(yǎng)中級(jí)工技能的目標(biāo),開(kāi)設(shè)機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、車(chē)工、鉗子工工藝學(xué)、電工基礎(chǔ),鑄造工藝學(xué)、職業(yè)道德等七門(mén)課程。學(xué)校選配了最佳任課老師,加強(qiáng)班級(jí)管理,嚴(yán)格月考核制度,實(shí)行成績(jī)與工資掛鉤等措施。41名學(xué)員通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí),圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),回廠競(jìng)聘,順利上崗。這批培訓(xùn)人員重新上崗后,工作態(tài)度改變了,生產(chǎn)積極性也極大提高。廠方看到了培訓(xùn)效果,主動(dòng)按排職工參加培訓(xùn),職工得到了培訓(xùn)的收益,積極要求參加學(xué)習(xí)。學(xué)校探索了辦班路子,大膽挑起了培訓(xùn)擔(dān)子,接著第二期40名,第三期41名競(jìng)爭(zhēng)上崗培訓(xùn)班相繼舉行,先后為該廠培訓(xùn)122名競(jìng)爭(zhēng)上崗職工,有力促進(jìn)了企業(yè)改制,使泵廠由改制前的后進(jìn)狀態(tài)一躍而進(jìn)入全市先進(jìn)行列。
⑶積極舉辦待崗、在崗培訓(xùn)班,為增強(qiáng)待業(yè)人員自謀職業(yè)能力。職工學(xué)校從1996年以來(lái),舉辦了四期廚師、服務(wù)員培訓(xùn)班,學(xué)員達(dá)200人。他們通過(guò)初中級(jí)技術(shù)技能培訓(xùn),大部分人員都走上了新崗位,有25名女同志分別被新星賓館、交通賓館、金鴻賓館錄用。該校還先后舉辦了木工、微機(jī)、駕駛員、收銀員、保衛(wèi)、閘工、農(nóng)機(jī)工、會(huì)計(jì)、郵遞等21期在崗人員培訓(xùn)班,學(xué)員達(dá)800多人次。
對(duì)此,從事職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的同志感觸頗深,體會(huì)之一,職業(yè)培訓(xùn)需要和職業(yè)教育相融合。只有職業(yè)培訓(xùn)的短訓(xùn)班,而沒(méi)有職業(yè)教育的學(xué)歷班,職業(yè)培訓(xùn)就會(huì)失去源頭支撐。只有長(zhǎng)短結(jié)合,才能使職業(yè)培訓(xùn)既有財(cái)力支持,又有專(zhuān)業(yè)力量支持,才能使如職工學(xué)校、勞動(dòng)技校這樣的學(xué)?!耙蚤L(zhǎng)養(yǎng)短”,使職業(yè)培訓(xùn)工作不斷發(fā)展。
體會(huì)之二,高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍也是重要的投資環(huán)境。目前,各地都在大力招商引資,優(yōu)惠政策的吸引力現(xiàn)已無(wú)更多的空間,靠什么來(lái)吸引外商、外資,這就是當(dāng)?shù)馗咚刭|(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍,能夠滿足外商投資興業(yè)的要求。目前,蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)吸引外資最亮的亮點(diǎn)就是當(dāng)?shù)匾涣鞯穆殬I(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我市招商引資工作中這一問(wèn)題也逐漸顯現(xiàn)。白米捷豐公司目前在白米已用500—600人,現(xiàn)計(jì)劃擴(kuò)大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模,但在白米已招收不到合格的縫紉操作工,公司游總不得已準(zhǔn)備將該廠搬遷姜堰市開(kāi)發(fā)區(qū)。
二、當(dāng)前職業(yè)教育和培訓(xùn)工作遠(yuǎn)不能適應(yīng)姜堰經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的要求
前不久,中共姜堰市委在全市經(jīng)濟(jì)工作座談會(huì)議上提出了姜堰市經(jīng)濟(jì)發(fā)展最新奮斗目標(biāo):奮斗五年,人均gdp再翻一番,八年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。這一目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),姜堰的經(jīng)濟(jì)決不是僅在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上量的規(guī)模擴(kuò)張,而更大程度上是質(zhì)的提高,主要依賴于新技術(shù)、新材料、新工藝的支撐,這就意味著需要更多的掌握現(xiàn)代生產(chǎn)技能的操作工充實(shí)生產(chǎn)一線,才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這一目標(biāo),決定了我市今后職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的中心就是適應(yīng)姜堰經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展要求,培育高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍。從目前的實(shí)際狀況看,相距甚遠(yuǎn)。
1、勞動(dòng)者素質(zhì)不能滿足招商引資的需求
根據(jù)姜堰市開(kāi)發(fā)區(qū)反饋的用工信息,目前開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)除了市直企業(yè)及姜堰鎮(zhèn)的有關(guān)企業(yè)外,現(xiàn)臺(tái)商投資的青茂公司、開(kāi)廣塑料公司用工比較正常進(jìn)行,基本上每隔三個(gè)月左右就招收一批新工人。科研精細(xì)化工公司、中南化纖公司以及白米捷豐帽業(yè)公司也要招收技術(shù)工人。從招工要求看,臺(tái)商投資企業(yè)對(duì)高中或中專(zhuān)學(xué)歷和大專(zhuān)及以上學(xué)歷年人員需求基本上各占50%左右。菁茂公司生產(chǎn)微型鉆頭,該公司計(jì)劃在姜堰擴(kuò)大投資規(guī)模,投資制造生產(chǎn)液晶顯示器的機(jī)械設(shè)備,急需大批計(jì)算機(jī)制圖和機(jī)電一體化方面的技術(shù)操作工,前期他們自己安排工人去吳江培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開(kāi)廣公司除招收注塑機(jī)操作工以外,該公司生產(chǎn)所需的注塑模具都是從臺(tái)灣以及外地購(gòu)進(jìn),但模具維修急缺維修人員,提出要開(kāi)發(fā)區(qū)幫助介紹好的模具鉗工,我市不能滿足這一要求?,F(xiàn)在該公司請(qǐng)無(wú)錫的工程師利用星期天休息時(shí)間來(lái)公司幫助維護(hù)修理??蒲芯?xì)化工公司招收的新工人也都送到常州武進(jìn)去培訓(xùn)化工操作。以上信息表明,開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)急需的掌握一定技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)技術(shù)工人,目前我市尚無(wú)能力培養(yǎng)。
2、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)不滿足企業(yè)技術(shù)改造產(chǎn)品換代升級(jí)的需要
太平洋精鍛公司是一家擁有340多員工的外資企業(yè),也是我國(guó)目前最大的冷精鍛生產(chǎn)基地,有技術(shù)人員100多人,但職工素質(zhì)構(gòu)成還遠(yuǎn)不能適應(yīng)生產(chǎn)需要,目前急缺冷精鍛、模具設(shè)計(jì)加工、熱處理等方面的人才,本地不能提供。到人才市場(chǎng)招不到本科生,招了不少大專(zhuān)生,遠(yuǎn)不如自己的一線人員。他們只有通過(guò)自培來(lái)解決。一是成立職工培訓(xùn)中心,冷擺碾研究所聘請(qǐng)專(zhuān)職教師和用戶老總來(lái)講學(xué),培訓(xùn)方式主要是電視教學(xué),化了6萬(wàn)多元購(gòu)進(jìn)教學(xué)碟片。二是送出去培訓(xùn),每批安排8人出國(guó)培訓(xùn),今年有一期是到日本培訓(xùn)。該企業(yè)職工培訓(xùn)最大特色是舍得投入。去年和今年的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)都突破了2%的培訓(xùn)費(fèi)用指標(biāo)。
泰達(dá)紡織公司是一家資產(chǎn)重組后的私營(yíng)企業(yè),自己有外貿(mào)易公司、自營(yíng)出口,綜合實(shí)力泰州同行業(yè)排名
二、三名。該公司利用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)紡織業(yè),目前進(jìn)口設(shè)備已占30%,以后還將達(dá)50%,目前,該企業(yè)急缺兩類(lèi)人才,一是一線進(jìn)口設(shè)備操作工,二是具備機(jī)械電氣設(shè)備一體化知識(shí)的設(shè)備維修工,這兩類(lèi)技術(shù)操作工,該公司每年需要充實(shí)150人左右,今年可吸納300人,這么高的需求,我市職校、技校遠(yuǎn)不能滿足。
這兩個(gè)企業(yè)對(duì)掌握了新技術(shù)技能的一線技工需求,表明了我市的職業(yè)教育、培訓(xùn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相脫離。
3、職校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理,不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)一二三協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。
目前我市職校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、職業(yè)培訓(xùn)的項(xiàng)目大多偏重于加工、制造業(yè),涉及到一產(chǎn)、三產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目很少,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化的要求。隨著我國(guó)加入wto農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須與國(guó)際社會(huì)接軌,農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化生產(chǎn)都呼喚大量的掌握農(nóng)業(yè)現(xiàn)代生產(chǎn)知識(shí)的實(shí)用型人才;農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整、特種養(yǎng)殖業(yè)、特種種植業(yè)的發(fā)展是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)增加效益、農(nóng)民群眾致富的根本途徑,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)增效增收,都有待于職業(yè)教育和培訓(xùn)工作為農(nóng)村培養(yǎng)大量的掌握新型實(shí)用技術(shù)的農(nóng)村勞動(dòng)力,這是其一。其二,隨著城市化進(jìn)程的不斷加快,大量的農(nóng)村剩余力必須向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,也需要大力發(fā)展職業(yè)教育,大力實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。從我市現(xiàn)有職工教育和培訓(xùn)基地的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目看,這方面基本上是空白。最能說(shuō)明問(wèn)題的是我市農(nóng)業(yè)技術(shù)員知識(shí)更新培訓(xùn)都是到省、泰州市去接受,我市自身基本不能培訓(xùn)農(nóng)技員知識(shí)更新。再?gòu)慕ㄔO(shè)業(yè)來(lái)看,我市號(hào)稱“建筑之鄉(xiāng)”,建筑業(yè)也是我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中最重要的支柱產(chǎn)業(yè),但在全省行業(yè)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中,所獲得的名次僅限于技術(shù)含量較低的瓦木工之類(lèi),科技含量高一點(diǎn)的工程如焊工則競(jìng)賽榜上無(wú)名。服務(wù)業(yè)中賓館、餐飲服務(wù)人員的技能、素質(zhì)與星級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相差很遠(yuǎn),這是來(lái)我市投資的外商、客商的共同感受;現(xiàn)代家政服務(wù)人才也是奇缺。與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、培訓(xùn)項(xiàng)目不合理相對(duì)應(yīng)的還有職業(yè)教育培訓(xùn)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,缺少大量的專(zhuān)業(yè)教師,實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師學(xué)校基本上無(wú)法自己配備。
4、實(shí)地基地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿足培養(yǎng)職校生、培訓(xùn)對(duì)象實(shí)際操作能力的需要
職業(yè)教育和培訓(xùn)與普通教育最大的區(qū)別就在于強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的實(shí)際操作能力,這一特點(diǎn)決定了職業(yè)教育培訓(xùn)基地的工藝裝備,必須高于本地同期工廠企事業(yè)單位的工藝裝備水平。但我市職校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀又是如何尼?作為全市規(guī)模最大的市職業(yè)教育中心校,其實(shí)習(xí)車(chē)間只有區(qū)區(qū)幾臺(tái)上個(gè)世紀(jì)六十年代裝備水平的c6136車(chē)床,數(shù)十臺(tái)臺(tái)虎鉗和幾臺(tái)小鉆床,其余的機(jī)械設(shè)備全無(wú),勞動(dòng)技術(shù)的實(shí)習(xí)工廠里設(shè)備裝備工種齊全一點(diǎn),但沒(méi)有一臺(tái)現(xiàn)代意義集機(jī)械、電氣、液壓自動(dòng)控制于一體的設(shè)備。全市職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沒(méi)有一臺(tái)組合機(jī)床、加工中心、數(shù)控機(jī)床。各校都稱自己擁有幾家實(shí)習(xí)基地,但這些實(shí)習(xí)基地都是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,到底能安排多少時(shí)間來(lái)滿足你培訓(xùn)學(xué)員實(shí)際操作能力達(dá)標(biāo)的要求?
5、職校畢業(yè)生大量流失
調(diào)查結(jié)果表明,目前我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)中一方面缺少大量的掌握現(xiàn)代操作技能的一線技工和實(shí)用人才,一方面職校畢業(yè)生卻大量流向蘇南上海等地。市職業(yè)中心校每年的畢業(yè)生,三分之一被高考對(duì)口招生錄用,三分之一流向外地,流在本地就業(yè)的僅占三分之一。市第二職業(yè)高中數(shù)年來(lái)每年都有80%的畢業(yè)生到蘇南等地就業(yè),在本地就業(yè)的只有20%,市職工學(xué)校發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),今年面向市場(chǎng)戴南興達(dá)綱簾線股份有限公司聯(lián)辦招收了100多名職高生。這些學(xué)生畢業(yè)后的去向是到興化從事不銹綱產(chǎn)品制造加工。匯豐毛紡織工業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生,匯豐公司幾乎沒(méi)有留住一個(gè),其原因就是畢業(yè)生全部在生產(chǎn)一線工作,每天工作12小時(shí),工作辛苦,且待遇偏低,有限的職業(yè)教源為外地輸送了大量新型實(shí)用人才,其主要原因就是到外地就業(yè),收入水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在本地就業(yè)。
職業(yè)教育和培訓(xùn)工作存在著上述種種矛盾和問(wèn)題,其主要原因一是教育指導(dǎo)思想上存在誤區(qū),普遍注重普通教育而忽視職業(yè)教育工作;二是政府的宏觀統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用還沒(méi)有充分發(fā)揮,對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)人才結(jié)構(gòu)沒(méi)有預(yù)測(cè),職教資源各自為政,無(wú)統(tǒng)一布局;三是職教系統(tǒng)往往是為了維持自身的生存在辦學(xué),因而注重經(jīng)濟(jì)效益,而不是為了促進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代技工和實(shí)用人才來(lái)辦學(xué),因而造成職業(yè)教育學(xué)與市場(chǎng)、與企業(yè)相脫節(jié);四是職教系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制不夠合理,還在沿用普通教育的模式來(lái)運(yùn)作職業(yè)教育;五是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)普遍認(rèn)識(shí)不足。大部分企業(yè)為了壓低成本不愿進(jìn)行職工培訓(xùn);在職職工主動(dòng)要求參加培訓(xùn)的積極性不高,下崗、失業(yè)職工就業(yè)觀念落后,嫌苦怕累,寧可享受低保在家打麻將,也不愿參加再就業(yè)培訓(xùn)。職校生家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)也有誤區(qū),認(rèn)餐飲服務(wù)員是服侍人的,家政服務(wù)是替人家做保姆低人一等,甚至將賓館、旅游專(zhuān)業(yè)與三陪掛起號(hào)來(lái),因而這些專(zhuān)業(yè)難招生;四是各鎮(zhèn)成人教育中心沒(méi)有充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力培訓(xùn)主陣地作用;五是本地工資價(jià)位低于蘇南地區(qū),造成技校畢業(yè)生大量外流。
三、加快推進(jìn)職業(yè)教育和培訓(xùn)改革和發(fā)展,為姜堰市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和各類(lèi)實(shí)用人才。
針對(duì)我市經(jīng)濟(jì)和職業(yè)教育培訓(xùn)工作發(fā)展的實(shí)際,提出以下建議,以加快我市職業(yè)教育和培訓(xùn)發(fā)展步伐,推動(dòng)全市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定精神,努力提高對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的思想認(rèn)識(shí)
⑴要充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育和培訓(xùn)工作在我市現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和作用。職業(yè)教育為初、高中畢業(yè)生和城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)者,下崗失業(yè)人員、在職人員、農(nóng)村勞動(dòng)者及其他社會(huì)成員提供多種形式、多種層次的職業(yè)學(xué)校教育和培訓(xùn),是我國(guó)教育體系的重要組成部分,也是我市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。推進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展是實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、加快人力資源開(kāi)發(fā)的必然要求,是拓寬就業(yè)渠道、促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)的重要舉措。
⑵充分認(rèn)識(shí)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下,世界制造業(yè)正加速向我國(guó)特別是東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移,這次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是以新技術(shù)帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)重置。目前我省正實(shí)施沿江開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,爭(zhēng)取使江蘇沿江地區(qū)成為國(guó)際性制造基地,沿江建成國(guó)際性的制造業(yè)走廊。策應(yīng)沿江開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)我市豐富的人力資源,為沿江開(kāi)發(fā)輸送大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者和實(shí)用人才,為姜堰市“五年翻一番,八年達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)提供高素質(zhì)勞動(dòng)力資源支撐和智力支持,應(yīng)該說(shuō)是當(dāng)前今后一段時(shí)間內(nèi)我市職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的中心。再者按普及高中教育的要求,今后五年內(nèi)我市初中畢業(yè)生進(jìn)入高峰期,高校擴(kuò)張招生已趨飽和。按照普高職高大體相當(dāng)?shù)谋壤?,大量的初中畢業(yè)生必將分流至職校接受職業(yè)教育。對(duì)于這樣的形勢(shì),領(lǐng)導(dǎo)者、職教工作者都必須有充分的思想認(rèn)識(shí),要搶抓歷史機(jī)遇,迎接職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的“春天”。
2、建立和完善職業(yè)教育工作管理體制
⑴姜堰市人民政府要加強(qiáng)全市職教工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,制定促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策和措施,促進(jìn)普通教育和職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。制定職業(yè)教育改革和發(fā)展規(guī)劃并納入全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體目標(biāo)。建議在適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)全市職業(yè)教育工作會(huì)議。統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展方向,整合和充分利用現(xiàn)有各種職業(yè)教育資源,打破部門(mén)界限和學(xué)校類(lèi)型界限,積極發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用,優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局。在現(xiàn)有職業(yè)教育中心校的基礎(chǔ)上,建立起一個(gè)起骨干示范作用的職業(yè)技能培訓(xùn)中心以及成人教育中心校。建議職業(yè)技能培訓(xùn)中心以勞動(dòng)技校為基礎(chǔ),成人教育中心校以市職工學(xué)校為基礎(chǔ)。
⑵市教育局要大力推進(jìn)和深化職業(yè)學(xué)校的內(nèi)部改革
首先要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)進(jìn)步和勞動(dòng)力市場(chǎng)變化,及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,積極發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性,要加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)等用人單位的聯(lián)系,建立職業(yè)學(xué)校與勞動(dòng)力市場(chǎng)密切聯(lián)系的機(jī)制。
其次要加強(qiáng)職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè),要積極開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德、實(shí)踐能力和教學(xué)水平、培養(yǎng)一批高水平的骨干教師和專(zhuān)業(yè)帶頭人。要鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)單位、提高學(xué)歷層次。要有計(jì)劃地安排教師到企事業(yè)單位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和考察,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。要廣泛吸引和鼓勵(lì)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業(yè)學(xué)校擔(dān)任專(zhuān)職、兼職教師,要提高具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。
第三要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高受教育者的職業(yè)能力。職業(yè)學(xué)校要把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)、技術(shù)推廣及技術(shù)開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合起來(lái),把職業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)道德培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要保證足夠的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間。泰達(dá)紡織公司建議職校可采用“3+3”教學(xué)模式,即文化基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)理論課用3個(gè)學(xué)期、工廠實(shí)踐實(shí)習(xí)用3個(gè)學(xué)期可以參考。職業(yè)學(xué)校要加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位的共建和合作,利用其設(shè)施設(shè)備等條件開(kāi)展實(shí)踐教學(xué),還要加大投入力度,提高自身的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備工藝裝備水平。
3、要嚴(yán)格實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度,加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)與勞動(dòng)就業(yè)的聯(lián)系。
⑴要大力推行勞動(dòng)預(yù)備制度,嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度。用人單位招收、錄用職工屬于國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入控制的職業(yè)(工種),必須從取得相應(yīng)學(xué)歷證書(shū)或職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)的人員錄用;屬于一般職業(yè)(工程),必須從取得相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)的人員中優(yōu)先錄用。從事個(gè)體工商經(jīng)營(yíng)的,也必須接受職業(yè)教育和培訓(xùn)。勞動(dòng)保障和社會(huì)保障、人事等部門(mén)要加大對(duì)就業(yè)準(zhǔn)入制度執(zhí)行情況的監(jiān)察力度,加強(qiáng)監(jiān)督管理,對(duì)違反規(guī)定,隨意招收未經(jīng)職業(yè)培訓(xùn)教育和培訓(xùn)人員就業(yè)的要責(zé)其糾正并給予處罰。
⑵要完善學(xué)歷證書(shū)、培訓(xùn)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)制度。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生申請(qǐng)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的中級(jí)以下(含中級(jí))職業(yè)技能鑒定時(shí),只進(jìn)行操作技能考核。市職教中心校、二職中、勞動(dòng)技校、市職工學(xué)校等開(kāi)設(shè)的主體專(zhuān)業(yè),經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、教育局認(rèn)定,其畢業(yè)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí),可視同職業(yè)技能鑒定合格,取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。經(jīng)人事局、教育局和相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)認(rèn)定的職業(yè)學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,不受工作年限的限制,可直接申請(qǐng)參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)從業(yè)資格考試,并免試部分課目。勞動(dòng)社保局、人事局或相關(guān)部門(mén),可在我市具備條件的職業(yè)學(xué)校設(shè)立職業(yè)技能鑒定站或職業(yè)資格考試機(jī)構(gòu)。
4、多渠道籌集資金,增加職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入
⑴城市教育費(fèi)附加20%用于職業(yè)教育的要按時(shí)足額撥付給職業(yè)學(xué)校,職業(yè)學(xué)校應(yīng)主要用于實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的更新和辦學(xué)條件的改善,目前我市這塊資金已基本到位,但非教育系統(tǒng)的職校、技校未享受到城市教育費(fèi)附加,建議市政府適當(dāng)安排。建議市財(cái)政按省政府要求,設(shè)立職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),重點(diǎn)用于職業(yè)學(xué)校課程教材開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)和骨干學(xué)校建設(shè)。
⑵按照省政府關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)文件精神,我市可按年人均0.5元的定額籌措農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)并統(tǒng)籌安排。這塊經(jīng)費(fèi)目前我市尚未籌措,建議市政府充分利用省政府出臺(tái)的這一新政策,在適當(dāng)時(shí)機(jī)通過(guò)適當(dāng)渠道籌措該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。計(jì)劃、科技、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門(mén)在安排使用農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村科技開(kāi)發(fā)和技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)以及扶貧資金時(shí),要安排一部分用于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校,成人學(xué)校的技術(shù)培訓(xùn)與推廣以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。
⑶企業(yè)應(yīng)依法承擔(dān)職業(yè)教育和培訓(xùn)費(fèi)用。企業(yè)要按職工工資總額的2%提取職業(yè)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),并列入成本開(kāi)支。市政府統(tǒng)籌其中的0.5部分,用于我市發(fā)展本地職業(yè)教育;對(duì)不開(kāi)展職業(yè)教育和培訓(xùn)的企業(yè),市政府應(yīng)全額統(tǒng)籌該項(xiàng)提取這一資金的運(yùn)作,可由市勞動(dòng)社保局先統(tǒng)一提取,企業(yè)再按職工的教育和培訓(xùn)費(fèi)用向勞動(dòng)社保局報(bào)銷(xiāo)除政府統(tǒng)籌以外的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。凡舉辦職業(yè)學(xué)校的企業(yè),市政府不再統(tǒng)籌該項(xiàng)提取。
篇六 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)調(diào)研報(bào)告1700字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:
大家好!我是來(lái)自漢江職工醫(yī)院的趙璇。值此“尊廉崇潔”的浩然之氣滌蕩神洲大地的時(shí)刻,有幸與大家相聚一堂,共話“清風(fēng)伴我行”,我感到萬(wàn)分激動(dòng)。我今天的演講題目是《知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧》。
俗話說(shuō)“風(fēng)清則氣正”醫(yī)療行業(yè)樹(shù)立良好的風(fēng)氣,對(duì)營(yíng)造和諧醫(yī)患關(guān)系,樹(shù)立廉潔行醫(yī)新風(fēng)尚,保障人民群眾身體健康尤為重要!縱觀古今,古有華佗廣施人道不分貴賤;孫思邈精誠(chéng)大醫(yī)黎民蒼生,今有“非典”戰(zhàn)場(chǎng)上用生命譜寫(xiě)贊歌的葉欣,90高齡仍在手術(shù)臺(tái)上詮釋人生的中國(guó)肝膽外科之父吳孟超。他們的一生無(wú)不在救死扶傷的征途中彰顯崇高的醫(yī)德,無(wú)不在默默奉獻(xiàn)中綻放價(jià)值的鮮花。醫(yī)務(wù)人員既是救死扶傷的使者,又是人民群眾身體健康的守護(hù)者,“醫(yī)者仁心”、“醫(yī)者父母心”尊重病人、愛(ài)護(hù)病人、關(guān)心病人是每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的天職,我們要堅(jiān)守“健康所系、生命相托”的誓言,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,從我做起,廉潔行醫(yī),真正做到“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”。
我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強(qiáng)烈的事業(yè)心,高度的責(zé)任心和對(duì)患者的同情心,不但要有精湛的醫(yī)術(shù),還應(yīng)具有高尚的醫(yī)德。多年來(lái),我自身在刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高醫(yī)術(shù)的同時(shí),注重提高醫(yī)德修養(yǎng),時(shí)刻恪守“不貪為寶”的人生信條,常懷敬畏之心,抵擋住各種誘惑,清白做人,明白做事,廉潔行醫(yī)。
如今說(shuō)到醫(yī)德醫(yī)風(fēng),人們就會(huì)切齒痛恨。有人說(shuō)如今的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德缺失,見(jiàn)死不救;有人說(shuō)醫(yī)務(wù)人員惟“錢(qián)”是從,唯利是圖,甚至有人說(shuō)如今的醫(yī)療衛(wèi)生界壓根兒就沒(méi)有道德可言……作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我們深明“人命至重,有貴千金,一方濟(jì)之,德逾于此”的道理,所以我們常常要以“知恥明德,廉潔行醫(yī)”自勉。然而,一些醫(yī)務(wù)人員利用行醫(yī)之便,收受“紅包”,索取“回扣”,小病開(kāi)大處方、大檢查……在這些人的眼里,醫(yī)技不再是解除病痛的仁術(shù),而淪為違法商販的掮客,不法藥商的內(nèi)應(yīng),金錢(qián)至上的思想,充斥他們的大腦,讓他們忘記了自身的使命所在。
圣潔蒙上了重重的陰影,醫(yī)患關(guān)系劍拔弩張。
面對(duì)今日道德日益缺席的醫(yī)風(fēng),難道我們就孰視無(wú)睹聽(tīng)之任之嗎?不!當(dāng)前,在我市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)深入開(kāi)展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的大好時(shí)機(jī)面前,作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中的一份子,我們要不斷強(qiáng)化“為民服務(wù),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”意識(shí),從行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求和醫(yī)療本質(zhì)出發(fā),以解決老百姓“看病難、看病貴”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),帶頭抵制 “回扣”、“紅包”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負(fù)著保護(hù)人民健康、保障全面建設(shè)小康社會(huì)的光榮職責(zé),這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。
在我們醫(yī)院有這樣一位科主任,他是一名外科醫(yī)生,在工作中經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)病人家屬送“紅包”請(qǐng)吃飯情況,每次都被他婉言謝絕,有時(shí)實(shí)在推脫不掉,就暫時(shí)收下,以打消患者及家屬的顧慮,等患者痊愈出院時(shí),將“紅包”由護(hù)士長(zhǎng)退到患者及家屬的手中,有時(shí)干脆把錢(qián)交到患者的住院押金里,這樣的事情一年不知道遇到多少次,他都采取不同的方式一一退回,許多家屬及患者深受感動(dòng),便再次送來(lái)錦旗,感謝信,以表達(dá)他們的心意,贊譽(yù)這位醫(yī)德高尚的好醫(yī)生,每次這時(shí)他總是說(shuō):“我退回的是“紅包”,換回來(lái)的是對(duì)我們漢江職工醫(yī)院的信任”。他一直告誡年輕醫(yī)生,收病人的“紅包”,不僅有損白衣天使的聲譽(yù),而且會(huì)嚴(yán)重?fù)p害黨的形象,由于他的表率作用,帶動(dòng)了周?chē)尼t(yī)務(wù)工作者,他們不計(jì)報(bào)酬,認(rèn)真履行醫(yī)務(wù)工作者職責(zé),熱情為患者服務(wù)。
有人形容,清廉是一顆松,在萬(wàn)木凋零的冬日,她依然挺拔翠綠;還有人形容,清廉是苦藤上結(jié)出的果,別人看起來(lái)很苦,但她卻心里很甜。而我則愿意把清廉比作希臘神話中西西弗斯推石上山的神話,需要人們不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),拒絕貪婪的誘惑,在永不懈怠中實(shí)現(xiàn)人類(lèi)靈魂的完美與升華!作為一名醫(yī)務(wù)人員,在具體醫(yī)務(wù)工作中,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、榮辱觀是何等重要啊!選擇當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者,就意味著舍棄,舍棄榮華與富貴,舍棄親情與青春;選擇當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者,就宣告了喧嘩與繁華的終結(jié),孤寂與落寞將與我結(jié)伴而行;選擇當(dāng)一名醫(yī)務(wù)工作者,就是要走進(jìn)良知的人心、走進(jìn)道德的世界。親愛(ài)的同仁們,讓我們攜起手來(lái),以白衣天使命名的崇高,以知榮明恥的榮辱觀,為了那神圣的使命和職責(zé),做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士吧!
篇七 職業(yè)健康教育培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告900字
職業(yè)健康教育培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告
為了有的放矢地做好職業(yè)病防治知識(shí)的普及、職業(yè)衛(wèi)生的宣傳教育,4月27日下午生產(chǎn)會(huì)后召集相關(guān)車(chē)間、班組召開(kāi)了一次職業(yè)病防治座談會(huì)并對(duì)宣傳、培訓(xùn)工作做了安排。
在各領(lǐng)導(dǎo)、各基層負(fù)責(zé)人的協(xié)同配合之下,廣大職工積極參與各項(xiàng)活動(dòng)都圓滿完成,通過(guò)宣傳,培訓(xùn)學(xué)習(xí)等了解了職業(yè)病防治法的基本內(nèi)容、自身的基本權(quán)益,提高了對(duì)職業(yè)病防治工作的認(rèn)識(shí)和重視性。有針對(duì)性地對(duì)《職業(yè)病防治法》進(jìn)行了教育培訓(xùn),并進(jìn)行了考試,經(jīng)培訓(xùn)合格率100%。
通過(guò)此次宣傳周活動(dòng),使我們自身又受到了一次良好的教育和提高,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)者對(duì)職業(yè)病防護(hù)知識(shí)的缺乏和迫切需求,同時(shí)也看到勞動(dòng)者對(duì)健康缺乏足夠的認(rèn)識(shí),在職業(yè)病防治工作中存在潛在的危害。為進(jìn)一步規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生管理工作,按照公司《職業(yè)衛(wèi)生管理規(guī)定》,要求各基層要嚴(yán)格要求建立職業(yè)衛(wèi)生“四案”的現(xiàn)時(shí),真正做到把職業(yè)健康工作融入到“打造高度負(fù)責(zé)任、高度受尊敬企業(yè)”活動(dòng)中去,對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作要像安全工作一樣,做到“橫向到邊,縱向到底”,有崗必責(zé),有責(zé)必須加強(qiáng)考核,做到車(chē)間、班組、作業(yè)場(chǎng)所層層有人抓,將具體工作責(zé)任落實(shí)到人。
為近一步宣傳貫徹落實(shí)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治工作,加大職業(yè)危害防治工作的監(jiān)督管理,公司定期組織人員對(duì)各基層監(jiān)督檢查。緊緊抓住職業(yè)危害防治薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題,切實(shí)保障職工生命安全與健康,努力防范和減少職業(yè)危害事故。如:每次作業(yè)前,嚴(yán)格按照要求監(jiān)測(cè)施工現(xiàn)場(chǎng)是否存在有毒有害介質(zhì),特種作業(yè)人員是否持證上崗。并要求各基層,在工業(yè)動(dòng)火施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)區(qū)域拉警戒線、工作場(chǎng)所入口處設(shè)置警示標(biāo)識(shí)及警示說(shuō)明,警示說(shuō)明包括職業(yè)危害種類(lèi)、后果、預(yù)防及急救措施等內(nèi)容,時(shí)刻告知和提醒員工。
對(duì)新入廠工人和在崗的工人進(jìn)行職業(yè)健康檢查,這樣單位才可以及時(shí)了解和掌握他們的健康狀況,及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)禁忌癥的人員和及早發(fā)現(xiàn)危害場(chǎng)所、危險(xiǎn)物質(zhì)等對(duì)健康的損害,通過(guò)調(diào)換患員工的工作崗位和治理工作場(chǎng)所存在的職業(yè)危害,避免發(fā)生職業(yè)病發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章制度、操作規(guī)程、采取事故安全教育等,并指導(dǎo)職工正確使用職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)備和個(gè)人職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)用品,來(lái)提高廣大員工職業(yè)危害防控意識(shí)和技能。
篇八 退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)報(bào)告1750字
關(guān)于退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間,為期七天的運(yùn)動(dòng)員職業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)即將在我們各位仔細(xì)地聆聽(tīng)中圓滿結(jié)束。首先,我想感謝提供給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們,因?yàn)槟銈儯也诺靡垣@取這么多知識(shí)。感謝你們?yōu)槲业娜松伏c(diǎn)燃了一盞明亮的燈。有人說(shuō),人生最幸運(yùn)的事情莫過(guò)于能有貴人相助。我想說(shuō)的是,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這群退役運(yùn)動(dòng)員的良苦用心,我感到無(wú)比幸運(yùn)以及驕傲。
——“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”
作為一名剛退役的運(yùn)動(dòng)員,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是適應(yīng)個(gè)人角色的一個(gè)轉(zhuǎn)變。而通過(guò)這次的培訓(xùn),我覺(jué)得自己的第一點(diǎn)收獲就是:腳踏實(shí)地走穩(wěn),切勿眼高手低;調(diào)整良好心態(tài),且相信用心能夠改變一切。超于常人的意志力是多年運(yùn)動(dòng)生涯帶給我們的財(cái)富,但到目前為止,我們這一群體也存在著自己的軟肋,文化知識(shí)的豐富還有待加強(qiáng)。舉個(gè)自身的例子,本人目前就讀于武漢體育學(xué)院傳媒與英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。入學(xué)第一天進(jìn)行了摸底考試,當(dāng)我與外教一對(duì)一口語(yǔ)面試完后,我獨(dú)自坐在通往網(wǎng)球場(chǎng)小路上思考了很久,這種感覺(jué)就像剛剛走出象牙塔的孩子,接踵而來(lái)地困惑、沮喪將我緊緊包圍。自己與同齡人的文化水平存在不小差距,這種莫名而來(lái)地不合群與自卑感快要將我吞噬。但是有時(shí)候,你不得不相信那句話,生活它可狡猾,永遠(yuǎn)讓你失望又不失絕望。非常幸運(yùn),這次培訓(xùn)班路老師用一句話為我指點(diǎn)了迷津?!坝眯母淖円磺小?。我們大家都明白,付出不一定得到回報(bào),但唯一可以肯定的是,你不付出,就一定不會(huì)有回報(bào)。所以給我的啟示是,凡事從小做起,從細(xì)做起,并且一旦開(kāi)始了就不要輕言放棄。
——“與人為善,誠(chéng)以待人;敢于溝通,學(xué)會(huì)借力?!?/p>
在過(guò)去的運(yùn)動(dòng)生涯中,我們對(duì)“社交”的實(shí)際運(yùn)用較少。畢竟在相對(duì)封閉的訓(xùn)練環(huán)境中,我們每天所面對(duì)的人群有限。因此,剛剛踏入社會(huì),如何與人相處與溝通是關(guān)鍵。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也得到了一些啟發(fā)。生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行溝通,但我們長(zhǎng)久以來(lái)忽視了一個(gè)重要環(huán)節(jié)——溝通的技巧。有效的溝通會(huì)達(dá)到一種共贏的狀態(tài)。那么,在我看來(lái),與人相處溝通的基本是真誠(chéng),真誠(chéng)是溝通的基石。其次就是自信,那么我們的自信從何而來(lái)?自信等于過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)以及充分的準(zhǔn)備。我常對(duì)自己說(shuō)一句話:“你必須非常努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力?!弊鳛橐粋€(gè)高速發(fā)展社會(huì)中的一份子,優(yōu)勝劣汰是必然結(jié)果?,F(xiàn)實(shí)的生活是殘酷的,它不是偶像劇,它是我們實(shí)實(shí)在在的生活。少些憤世嫉俗,多些努力,關(guān)照自己,容己才能容人。
有句話叫:“不想拿金牌的運(yùn)動(dòng)員不是好運(yùn)動(dòng)員?!弊怨乓詠?lái),從事運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員更為重視培養(yǎng)好勝心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),就像站在金字塔的最頂端。但是今天,我們作為社會(huì)的一份子,不論是在哪個(gè)崗位,哪個(gè)部門(mén),都是一個(gè)團(tuán)體,我們相互依賴,共同成長(zhǎng)。這讓我想到了一個(gè)木桶原理:木桶的高為3米,唯獨(dú)有一塊板突出,高于其它正常2米,試想一下,木桶的裝水量會(huì)發(fā)生改變嗎?道理是不言而喻。相信在未來(lái)我們也同樣會(huì)經(jīng)歷成功,但是我想,這成功一定離不開(kāi)別人的幫助,我們暫且稱它為“借力”。具備這種能力,就是找到了捷徑,將這種能力掌控并且巧妙運(yùn)用,這將會(huì)是通往成功最為迅速最為省力的方式。
——“沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)等于0目標(biāo)?!?/p>
沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)就好比一搜輪船在海中航行卻沒(méi)有目的地。語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,這些都是形容有目標(biāo)沒(méi)行動(dòng),過(guò)去我們探討更多的是這一類(lèi)的問(wèn)題。但是今天,我更想探討有行動(dòng),沒(méi)目標(biāo)的'這個(gè)問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展年輕人屢屢碰壁的一個(gè)瓶頸。如今總能聽(tīng)見(jiàn)抱怨的聲音,我這么努力,為何還是不行。有沒(méi)有想過(guò)試問(wèn)一下自己,努力的方向是什么?想達(dá)到什么樣的預(yù)期效果?那么最后你又做的怎么樣?
就我個(gè)人而言,我有一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)與一個(gè)短期的規(guī)劃。作為一名在校大學(xué)生,我在未來(lái)三年的主要規(guī)劃都是以學(xué)業(yè)為主,因?yàn)樽约阂呀?jīng)做好出國(guó)深造的打算,所以第一步就是通過(guò)雅思語(yǔ)言考試。根據(jù)我自身的愛(ài)好以及各方面的資源,未來(lái)就業(yè)我會(huì)更傾向于銀行系統(tǒng)的工作。因此,在未來(lái)出國(guó)的幾年學(xué)習(xí)深造中,我會(huì)首選經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的專(zhuān)業(yè)。我認(rèn)為銀行是人力資源豐富的大平臺(tái),同時(shí)我也需要通過(guò)這個(gè)平臺(tái),來(lái)達(dá)成我心中設(shè)定的目標(biāo)。
最后,眾所周知,著名運(yùn)動(dòng)品牌阿迪達(dá)斯廣告詞“nothing is impossible” 那么,在這里我也向大家分享一個(gè)影響我自己的座右銘 “if you want,you can!”
篇九 建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)與勞動(dòng)保險(xiǎn)培訓(xùn)考察團(tuán)法國(guó)考察報(bào)告3000字
應(yīng)法國(guó)職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)和法國(guó)建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)的邀請(qǐng),中國(guó)建設(shè)職業(yè)培訓(xùn)與勞動(dòng)保險(xiǎn)培訓(xùn)考察團(tuán)一行11人于2002年1l月29日至12月17日赴法國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)考察?,F(xiàn)將培訓(xùn)考察情況報(bào)告如下:
培訓(xùn)考察團(tuán)在法國(guó)巴黎先后走訪了法國(guó)勞工部社會(huì)保險(xiǎn)部、法國(guó)建筑業(yè)聯(lián)合會(huì)、法國(guó)職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)和法國(guó)成人職業(yè)培訓(xùn)中心,受到有關(guān)方面友好熱情地接待。有關(guān)方面的官員詳細(xì)介紹了職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障方面的情況、政策法規(guī)、組織機(jī)構(gòu)、運(yùn)作機(jī)制、資金來(lái)源與籌集方式和管理經(jīng)驗(yàn),并實(shí)地參觀考察了巴黎成人職業(yè)培訓(xùn)中心,參觀了一些建筑工地和城市規(guī)劃建設(shè)以及古建筑保護(hù)等。培訓(xùn)考察團(tuán)全體同志,不僅了解到很多情況,學(xué)到了一些較先進(jìn)管理知識(shí),同時(shí)也親自感受到了法國(guó)在社會(huì)保障制度、職業(yè)培訓(xùn)制度方面以及在市場(chǎng)管理、人的管理方面完備的法律體系和法律意識(shí).團(tuán)員們深感開(kāi)闊了眼界,拓寬了視野,觸動(dòng)了傳統(tǒng)的封閉式的思維模式,拓展了與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的思維觀念,感到收獲很大。
法國(guó)是目前世界上社會(huì)保障體系和職業(yè)培訓(xùn)體系比較完善的國(guó)家之一,也是世界上最早實(shí)行社會(huì)保障的國(guó)家。學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn),對(duì)推動(dòng)我國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,搞好職業(yè)技能培訓(xùn),促進(jìn)建筑業(yè)勞動(dòng)保險(xiǎn)工作的發(fā)展,提高管理水平和從業(yè)人員素質(zhì),全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面都具有積極的借鑒指導(dǎo)作用。
一 、法國(guó)基本概況
法國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家之一。二次世界大戰(zhàn)后被稱之為“光榮30年”的大建設(shè)、大發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。目前國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅次于美國(guó)、日本和德國(guó),居世界第四位,2001年人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為22156美元.行政區(qū)劃為22個(gè)大區(qū)、96個(gè)?。碛?個(gè)海外省),面積55.16平方公理,人口5908萬(wàn)人。
法國(guó)的建筑業(yè)十分發(fā)達(dá),實(shí)力比較雄厚,在歐州10大建筑集團(tuán)中,法國(guó)占了4家,2001年這四家的營(yíng)業(yè)額達(dá)到316億美元,建筑業(yè)真正成為法國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一.在建筑業(yè)中,拉法熱一科佩公司是世界上最大的水泥生產(chǎn)企業(yè)之一,波利埃和紹松公司是法國(guó)最大的建筑材料批發(fā)商之一。
二、法國(guó)社會(huì)保障體系
(一)社會(huì)保障制度的演變與發(fā)展.西方發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)保障制度形成的比較早,十九世紀(jì)中葉,法國(guó)、德國(guó)、英國(guó)從美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)產(chǎn)業(yè)工人就實(shí)行了不同形式的保險(xiǎn)制度享受保險(xiǎn)工人的年齡定為55歲,有的為60歲:有的享受基本工資30%,有的50%不等,總之,各國(guó)的社會(huì)保障制度是隨著工業(yè)革命發(fā)展而形成的,社會(huì)保障是工業(yè)革命的產(chǎn)物。
1889年,巴黎國(guó)際會(huì)議制定了一個(gè)公共救濟(jì)原則,即個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家、社會(huì)等共同承擔(dān)保險(xiǎn)費(fèi)問(wèn)題。社會(huì)保險(xiǎn)的廣義是,職業(yè)的安全感和消除失業(yè);勞動(dòng)者的收入安全感和家庭負(fù)擔(dān)的補(bǔ)償:通過(guò)得到治療和預(yù)防職工疾病和工傷事故對(duì)工作能力的保證;在疾病、生育、殘疾、工傷事故情況下和勞動(dòng)者達(dá)到某一年齡時(shí),給予一定的補(bǔ)償和救助.隨著工業(yè)革命的成功,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍的擴(kuò)大,1910年,法國(guó)建立了強(qiáng)制性的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 。1995年,法國(guó)政府進(jìn)行了社會(huì)保障組織機(jī)構(gòu)的改革,制定了醫(yī)療費(fèi)償付法律以及三個(gè)相關(guān)條列,使法國(guó)社會(huì)保障體系更加趨于完善。
(二)社會(huì)保障制度的內(nèi)容。法國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)分為:養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷險(xiǎn)、家庭補(bǔ)助保險(xiǎn)和其它保險(xiǎn)(生育保險(xiǎn)、殘疾人保險(xiǎn)等)。開(kāi)展社會(huì)保險(xiǎn)的同時(shí)還進(jìn)行社會(huì)救助。養(yǎng)老保險(xiǎn)分為不同的體制,比如有普通體制、特殊體制、非受薪者體制、特殊津貼體制和全國(guó)團(tuán)結(jié)基金的補(bǔ)充津貼體制等5種體制,不同體制對(duì)不同的人群.比如非受薪者體制主要是農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)民在家庭補(bǔ)助金體制中包括生育補(bǔ)助、不受收入條件限制的時(shí)期性補(bǔ)助、受收入條件限制的補(bǔ)助、住房補(bǔ)助、支付給孤兒和單親父(母)的時(shí)期性補(bǔ)貼和殘疾人補(bǔ)貼等。
(三)社會(huì)保險(xiǎn)的組織管理.目前,法國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度的建立并沒(méi)有改變以往的經(jīng)營(yíng)原則,社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)仍保留了二戰(zhàn)前的私營(yíng)性質(zhì),地區(qū)社會(huì)管理局仍根據(jù)1898年關(guān)于互助法律規(guī)定組織運(yùn)轉(zhuǎn),但他們只有為公眾服務(wù)的職能。社會(huì)保險(xiǎn)部面向全國(guó),為國(guó)會(huì)負(fù)責(zé).社會(huì)保險(xiǎn)部主要負(fù)責(zé)起草保護(hù)公民抵抗社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的立法和有關(guān)規(guī)定,監(jiān)督對(duì)法律的執(zhí)行實(shí)施和解釋?zhuān)_保為民眾服務(wù)職能的正常運(yùn)行。
社會(huì)保險(xiǎn)制度包括四大類(lèi):一是非農(nóng)業(yè),(包括工業(yè)、商業(yè)和服務(wù)業(yè))受薪者的普通體制; 二是農(nóng)業(yè)體制(包括經(jīng)營(yíng)主和受薪者);三是非農(nóng)業(yè)職業(yè)受薪者體制(包括手工業(yè)者和商人、自由職業(yè)者);四是特殊體制(包括公務(wù)員、職業(yè)軍人、地方行政部門(mén)職員、國(guó)營(yíng)鐵路公司職工、電力煤氣公司職工。建筑、礦工、海上作業(yè)者等).另外還有1978年法律規(guī)定的神職人體制.當(dāng)前享受社會(huì)保險(xiǎn)的人數(shù)分別為;受薪者2100萬(wàn)人:非受薪者230萬(wàn)人;補(bǔ)貼人員2.3萬(wàn)人,合計(jì)參保人數(shù)為2330萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?5%以上。每年社會(huì)保險(xiǎn)支出4160億歐元。
(1)普通體制.普通體制的行政組織是公立性質(zhì)的.國(guó)家保險(xiǎn)基金管理局把地方保險(xiǎn)基金管理局業(yè)務(wù)活動(dòng)集中統(tǒng)—起來(lái),1967年分別建立了醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)和家庭外助三個(gè)國(guó)家社會(huì)保險(xiǎn)基金管理局。主要職能:一是建立統(tǒng)一的透明的帳目;二是機(jī)制的運(yùn)轉(zhuǎn)保持財(cái)務(wù)平衡.另外有—個(gè)社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的中心管理局,同屬國(guó)家級(jí)機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)整個(gè)社會(huì)保險(xiǎn)金的收支平衡.這四個(gè)保險(xiǎn)局是公眾機(jī)構(gòu)。在地方一級(jí)的有129個(gè)地區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)金管理局,16個(gè)大區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)金管理局,1個(gè)大區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)管理局和4個(gè)家庭補(bǔ)助金管理局等,共同組成了法國(guó)社會(huì)保障體系。社會(huì)分?jǐn)偨鸬恼魇沼?05個(gè)征收聯(lián)盟進(jìn)行。
(2)農(nóng)業(yè)體制.農(nóng)業(yè)體制的行政組織,國(guó)家一級(jí)的有三個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)互助金中心管理局組成,分別是農(nóng)業(yè)互助中心管理局(負(fù)責(zé)受薪者的社會(huì)保險(xiǎn)和工傷事故);家庭補(bǔ)助金中心管理局和農(nóng)業(yè)互助全國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)金管理局(負(fù)責(zé)非受薪人員)。
(3)特殊體制的行政組織,是依據(jù)于普通體制的保險(xiǎn)金管理局或公立部門(mén)本身,他具有互助性質(zhì)的保險(xiǎn)管理局,擁有與行政和財(cái)政自主權(quán)的部門(mén),如礦業(yè)體制包括全國(guó)礦業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)自主管理局;國(guó)營(yíng)鐵路公司也有自己的疾病和生育保險(xiǎn)自主互助基金和一個(gè)養(yǎng)老部門(mén)及一個(gè)本行業(yè)的醫(yī)療保險(xiǎn)組織等。
(4)非受薪者及非農(nóng)業(yè)體制.非受薪者、非農(nóng)業(yè)體制的組織分為:手工業(yè)者養(yǎng)老保險(xiǎn)由全國(guó)自主管理局負(fù)責(zé):工業(yè)主和商人由全國(guó)自主補(bǔ)償金管理局負(fù)責(zé);在自由職業(yè)體制里每一個(gè)職業(yè)有一個(gè)自主管理局,稱之為“行業(yè)局”.同時(shí)在手工業(yè)者、商人和自由職業(yè)人的醫(yī)療保險(xiǎn)體制分為3級(jí)管理:即全國(guó)保險(xiǎn)金管理局、大區(qū)互助保險(xiǎn)管理局和合約機(jī)構(gòu).另外有自由保險(xiǎn)和個(gè)人保險(xiǎn)由社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)。
(四)社會(huì)保障管理監(jiān)督機(jī)制.法國(guó)社會(huì)保障的管理監(jiān)督機(jī)制比較健全.在法國(guó)所有社會(huì)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)受制于嚴(yán)格的行政監(jiān)督之下,目的在于維護(hù)國(guó)家及參保者的總體利益,保證數(shù)額巨大的社會(huì)分?jǐn)偨鸬暮侠硎褂茫@項(xiàng)行政監(jiān)督由負(fù)責(zé)社會(huì)保險(xiǎn)的有關(guān)部委及有關(guān)部門(mén)具體進(jìn)行,中央行政和大區(qū)衛(wèi)生社會(huì)事務(wù)部和工業(yè)、交通、建筑、商業(yè)和手工業(yè)涉及到的部委,農(nóng)業(yè)體制由農(nóng)業(yè)部來(lái)監(jiān)督。另外,則政和社會(huì)事務(wù)總監(jiān)察處等對(duì)保險(xiǎn)金管理局及其部門(mén)履行監(jiān)督。在實(shí)施社會(huì)保險(xiǎn)工作中,若發(fā)生糾紛,則通過(guò)過(guò)法律訴訟予以解決.訴訟包括法院及社會(huì)保險(xiǎn)事務(wù)法庭(稱一審委員會(huì))。
法國(guó)設(shè)有國(guó)家審計(jì)委員會(huì),每年對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的收支進(jìn)行一次審計(jì)。一是審查社會(huì)保險(xiǎn)各體制的賬目;二是了解由法院強(qiáng)制性質(zhì)的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)體制的帳目,三是普通體制與其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行的金融活動(dòng)等等。
目前,在法國(guó)除了以上形式社會(huì)保障和組織體制外,還有其他形式的社會(huì)保障體制,比如失業(yè)保險(xiǎn)、互助會(huì)、私營(yíng)保險(xiǎn)、行業(yè)保險(xiǎn)等。法國(guó)實(shí)行的補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)體制屬于私法范圍的自由采用的體制,在行業(yè)或跨行業(yè)方面,通過(guò)雇主機(jī)構(gòu)和受薪者機(jī)構(gòu)間的集體合同或協(xié)議,或通過(guò)雇主和他的職員間的協(xié)議,這些體
篇十 澳大利亞、新西蘭職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系建設(shè)考察報(bào)告8500字
澳大利亞、新西蘭職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系建設(shè)考察報(bào)告
王桂顯(執(zhí)筆)
為了更好地適應(yīng)wto和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)所面臨的形勢(shì),了解澳大利亞、新西蘭職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格證書(shū)制度建設(shè)等方面的做法,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我國(guó)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作健康發(fā)展,由農(nóng)業(yè)部農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定總站組織的赴澳大利亞、新西蘭“農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系建設(shè)”考察團(tuán)一行11人,于2023年6月16日至7月1日對(duì)澳大利亞、新西蘭進(jìn)行了專(zhuān)題考察??疾靾F(tuán)先后到澳大利亞的昆士蘭大學(xué)農(nóng)業(yè)園藝職業(yè)培訓(xùn)中心、jamie grants農(nóng)場(chǎng)、banchory農(nóng)場(chǎng)、國(guó)家制造業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、維多利亞州初級(jí)產(chǎn)業(yè)部和新西蘭的國(guó)家資格認(rèn)證局、農(nóng)業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、園藝職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心等部門(mén)考察訪問(wèn),與有關(guān)管理、研究、教學(xué)人員和農(nóng)場(chǎng)主等進(jìn)行了廣泛的座談和交流,對(duì)兩國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的管理體制和運(yùn)行機(jī)制等情況有了較為深入的了解,取得了很大收獲?,F(xiàn)將考察到的有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、有關(guān)基本概況
澳大利亞和新西蘭都在南半球,位于太平洋西南部,屬英聯(lián)邦內(nèi)的獨(dú)立國(guó)家,通用英語(yǔ)。澳大利亞由澳大利亞大陸、塔斯馬尼亞島及周?chē)u組成,面積為769.2萬(wàn)平方公里,全國(guó)人口不足2000萬(wàn),是世界上人口密度最低的國(guó)家之一。大部分地區(qū)是熱帶和亞熱帶氣候,氣候干熱,雨水稀少,是世界降雨最少的大陸。新西蘭西隔塔斯曼海與澳大利亞?wèn)|南部相望,由北島、南島和斯圖爾特島及周?chē)u組成。面積27萬(wàn)平方公里,全國(guó)人口近400萬(wàn),境內(nèi)山地、丘陵占總面積3/4以上,平原狹小。絕大部分屬溫帶海洋性氣候,雨量充沛,年溫差小,夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒。
澳大利亞和新西蘭都是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家,農(nóng)牧業(yè)在兩國(guó)都占有重要的位置,而且都已高度機(jī)械化。澳大利亞農(nóng)用土地面積4.55億公頃,2000年農(nóng)業(yè)人口有41萬(wàn),不足全國(guó)總?cè)丝诘?%。主要糧食作物是小麥、大麥和燕麥,主要經(jīng)濟(jì)作物是棉花、甘蔗和亞熱帶水果等。天然牧場(chǎng)遼闊,其面積占全國(guó)總面積的55%,羊和羊毛馳名世界,羊的存欄數(shù)和羊毛產(chǎn)量位居世界前列,肉、乳畜牧業(yè)十分先進(jìn)。農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值390億澳元,占國(guó)民總產(chǎn)值3.8%,加上加工后的部分所占比例超過(guò)10%。新西蘭全國(guó)2/3的土地適宜農(nóng)牧,農(nóng)牧產(chǎn)品占國(guó)民總收入的3/4,占出口總量的60%以上。主要飼養(yǎng)羊和牛,是世界上按人口平均養(yǎng)羊、牛最多的國(guó)家,人均10只(頭)。農(nóng)作物有小麥、燕麥、大麥、新西蘭麻和水果等,糧食不足自給。
在為期半個(gè)月的考察期間,考察團(tuán)所到之處無(wú)不感受到澳、新兩國(guó)農(nóng)牧業(yè)資源的豐富和生產(chǎn)的發(fā)達(dá),我們到的季節(jié)雖然已是這里的初冬,但整個(gè)大地依然都由綠色的植被所覆蓋,在郊外參觀的旅途中到處是綠草蔥蔥,不時(shí)可以見(jiàn)到成群的牛、羊在大自然中悠閑的生活著。其畜牧產(chǎn)品及其加工品也給我們留下了難忘的印象,“騎在羊背上的國(guó)家”名不虛傳。
二、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定基本情況
1、主要發(fā)展歷程
澳、新兩國(guó)的職業(yè)教育培訓(xùn)已有近百年的歷史,但全面發(fā)展是在第二次世界大戰(zhàn)以后,在二十世紀(jì)九十年代進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化時(shí)期。初期的職業(yè)教育是在大學(xué)內(nèi)設(shè)有部分的應(yīng)用技術(shù)和實(shí)踐課程,為大學(xué)生提供相應(yīng)的技能培訓(xùn)。二戰(zhàn)結(jié)束后,由于大批的退伍軍人需要就業(yè),同時(shí)在新技術(shù)革命的推動(dòng)下,傳統(tǒng)工業(yè)部門(mén)進(jìn)行了技術(shù)改造,以高新技術(shù)____新興工業(yè)部門(mén)開(kāi)始建立,現(xiàn)代管理制度逐步引入,這些都促進(jìn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,這樣,技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)一線就迫切需要大批高水平的技能型、技術(shù)應(yīng)用型人才和管理人才。而傳統(tǒng)大學(xué)重學(xué)術(shù)科研、輕技術(shù)應(yīng)用的教育思想,單一的人才培養(yǎng)模式,難以適應(yīng)這種需求。在這種時(shí)代背景下,tafe(技術(shù)和繼續(xù)教育)應(yīng)運(yùn)而生,專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到快速發(fā)展。上世紀(jì)九十年代,為使職業(yè)培訓(xùn)更能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需求,提高培訓(xùn)質(zhì)量,保持職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定的一致性和連貫性,政府認(rèn)為應(yīng)推動(dòng)職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)管理,更大限度地發(fā)揮行業(yè)組織的作用, 政府組織產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)在國(guó)家制定的職業(yè)培訓(xùn)框架基礎(chǔ)上,進(jìn)一步形成了全國(guó)統(tǒng)一的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),以此作為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證、課程設(shè)置審批和技能考核鑒定的主要依據(jù),職業(yè)教育培訓(xùn)全面走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
2、組織管理體系
澳、新兩國(guó)的職業(yè)教育培訓(xùn)管理職能明確,機(jī)構(gòu)設(shè)置清晰、體系完善。澳大利亞有聯(lián)邦、州和地方三級(jí)政府,各級(jí)政府都在教育培訓(xùn)部設(shè)立“職業(yè)培訓(xùn)委員會(huì)”專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)職業(yè)教育培訓(xùn)管理工作,聯(lián)邦政府“職業(yè)培訓(xùn)委員會(huì)”,負(fù)責(zé)全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)的規(guī)劃和體系構(gòu)建,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各州政府的職業(yè)教育培訓(xùn)工作,制定全國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)的統(tǒng)一政策;向聯(lián)邦政府議會(huì)提交有關(guān)職業(yè)教育培訓(xùn)的法律和經(jīng)費(fèi)保障議案,下達(dá)全國(guó)的指導(dǎo)性職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目,管理、劃撥該項(xiàng)政府撥款。各州政府“職業(yè)培訓(xùn)委員會(huì)”,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和規(guī)劃本州的職業(yè)教育培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批、評(píng)估和監(jiān)督,負(fù)責(zé)對(duì)政府培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行招投標(biāo),負(fù)責(zé)監(jiān)督培訓(xùn)質(zhì)量和管理職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等,并且各州政府有較強(qiáng)的獨(dú)立性,都有一些不完全相同于聯(lián)邦政府的政策和法律。新西蘭有聯(lián)邦和地方兩級(jí)政府,也是由各級(jí)政府的教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌職業(yè)教育培訓(xùn)工作。
3、職業(yè)培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)
澳、新兩國(guó)的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可分為四類(lèi):①聯(lián)邦政府辦的tafe學(xué)院,是國(guó)家實(shí)施職業(yè)教育培訓(xùn)的主體。有些tafe學(xué)院是獨(dú)立設(shè)置的,有些則附設(shè)在高校內(nèi)。其規(guī)模大,設(shè)備先進(jìn),專(zhuān)業(yè)設(shè)置廣泛,培訓(xùn)層次多樣化,學(xué)制長(zhǎng)短結(jié)合,培訓(xùn)模式靈活多樣。②成人與社區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要提供基本職業(yè)技能訓(xùn)練,為失業(yè)人員再就業(yè)和人員崗位流動(dòng)提供崗前技術(shù)培訓(xùn)。③私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國(guó)家鼓勵(lì)私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與對(duì)tafe學(xué)院競(jìng)爭(zhēng),通過(guò)立法形式規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。④產(chǎn)業(yè)部門(mén)、企業(yè)集團(tuán)興辦的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一般負(fù)責(zé)初級(jí)培訓(xùn),開(kāi)展實(shí)用型技術(shù)的在職培訓(xùn)和職業(yè)技能再教育等。在上述職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,前兩類(lèi)屬公眾性培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府撥款,少量收取學(xué)費(fèi)(澳大利亞收10%);私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi),一部分靠收取學(xué)費(fèi),另一部分通過(guò)參與政府職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目招標(biāo),獲得政府撥款;產(chǎn)業(yè)部門(mén)和企業(yè)集團(tuán)興辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)則主要由產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)
澳、新兩國(guó)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)是自上世紀(jì)九十年代以來(lái),逐步由政府和產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)組建成立的,并經(jīng)認(rèn)可注冊(cè)的機(jī)構(gòu)。如考察團(tuán)訪問(wèn)的澳大利亞制造業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研究中心、新西蘭農(nóng)業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心、建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心和園藝職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心。這些專(zhuān)門(mén)的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)及其分支機(jī)構(gòu)遍布全國(guó),負(fù)責(zé)進(jìn)行本行業(yè)的就業(yè)需求預(yù)測(cè)和職業(yè)分析,包括了解國(guó)內(nèi)外企業(yè)、學(xué)員的職業(yè)培訓(xùn)的需求,研究制定行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)教育培訓(xùn)部審核、批準(zhǔn)、頒布。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)還負(fù)責(zé)向政府部門(mén)提供技術(shù)支持和建議,向tafe學(xué)院和其他職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)依據(jù)和咨詢。其工作經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于政府撥款和行業(yè)資助,與政府有工作協(xié)議,并接受政府的工作考核,考核結(jié)果直接影響政府的撥款。據(jù)新西蘭建筑業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研究中心lan shepherd先生介紹,該機(jī)構(gòu)每年有1200萬(wàn)元新幣的經(jīng)費(fèi),其中70%是政府撥款,30%是建筑業(yè)資助。
5、職業(yè)資格證書(shū)制度
澳、新兩國(guó)的職業(yè)資格證書(shū)制度被社會(huì)普遍認(rèn)可,證書(shū)作用明顯,含金量高。政府有關(guān)法律規(guī)定,職業(yè)資格證書(shū)在全國(guó)通用,只有取得了職業(yè)資格證書(shū),才能從事相關(guān)職業(yè)的技術(shù)性工作。職業(yè)資格證書(shū)成了求職就業(yè)的必備條件,雇傭者以此作為上崗、確定報(bào)酬的依據(jù),同時(shí)也是其免除相應(yīng)法律責(zé)任的依據(jù)。澳大利亞的職業(yè)資格證書(shū)有六級(jí),其中
一、二級(jí)為初級(jí),
三、四級(jí)為中級(jí),
五、六級(jí)為高級(jí)(相當(dāng)于我國(guó)職業(yè)學(xué)校的大專(zhuān)和本科);新西蘭的職業(yè)資格證書(shū)有十級(jí),其中一至四級(jí)為普通職業(yè)資格證書(shū)、
五、六級(jí)相當(dāng)于大專(zhuān),
七、八級(jí)相當(dāng)于學(xué)士,九級(jí)、十級(jí)分別相當(dāng)于碩士、博士。
三、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定特色
1、學(xué)分制修業(yè)
職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和技能鑒定的內(nèi)容,嚴(yán)格按照統(tǒng)一的行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度要求,行業(yè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容全面、詳實(shí),不僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能課程要求,而且按職業(yè)功能模塊和級(jí)別具體細(xì)化分解為學(xué)分,學(xué)員可以通過(guò)累積學(xué)分完成學(xué)業(yè)。這種學(xué)分制修業(yè)方法使職業(yè)培訓(xùn)與普通教育、高等教育相銜接,在普通高中教育階段,學(xué)生就可以自由地選擇一級(jí)證書(shū)和二級(jí)證書(shū)要求的職業(yè)教育課程,高中畢業(yè)進(jìn)人tafe學(xué)院后,在高中教育階段所得的職業(yè)教育課程的學(xué)分得到承認(rèn),即不必從頭學(xué)起,可直接學(xué)習(xí)后續(xù)的課程模塊。學(xué)生從tafe學(xué)院畢業(yè)后,也可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),其在tafe學(xué)院學(xué)習(xí)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程全部(若大學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性較強(qiáng))或部分(若大學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論性較強(qiáng))得到承認(rèn)。這為tafe學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)一步深造取得大學(xué)學(xué)位創(chuàng)造了條件。由于課程設(shè)置為模塊式的,學(xué)生可以進(jìn)行全日制學(xué)習(xí),也可以在就業(yè)后進(jìn)行部分時(shí)間制學(xué)習(xí),同時(shí),職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生通過(guò)自學(xué)或在工作、生活中獲得的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能也予以承認(rèn),使就業(yè)前教育和就業(yè)后教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。有利于學(xué)生根據(jù)個(gè)性發(fā)展需要進(jìn)行選擇學(xué)習(xí),也有利于學(xué)生逐步分段攀登,更為在職人員提高職業(yè)崗位技能創(chuàng)造了條件,從而大幅度提升了學(xué)歷教育和職業(yè)教育為社會(huì)提供實(shí)用人才的效率和效益。
2、注重技能訓(xùn)練
職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)機(jī)構(gòu)和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都與企業(yè)集團(tuán)建立有廣泛的、有機(jī)的和密不可分的協(xié)作關(guān)系,以確保獲取最切合實(shí)際的訓(xùn)練和最新的專(zhuān)業(yè)信息。企業(yè)集團(tuán)研制的新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品往往都無(wú)償?shù)赜枰蕴峁皶r(shí)納入職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)課程設(shè)置充分體現(xiàn)了行業(yè)企業(yè)和學(xué)員的培訓(xùn)需求,特別注重實(shí)際操作技能的培養(yǎng),各職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有實(shí)踐基地或?qū)嵙?xí)企業(yè),大部分的學(xué)業(yè)是在實(shí)踐基地、行業(yè)企業(yè)或農(nóng)場(chǎng)完成。對(duì)學(xué)員的技能鑒定,也以實(shí)際操作技能為主,具有極強(qiáng)的實(shí)踐性。這樣做的結(jié)果,一方面使獲得職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生,到工作崗位上馬上就可以解決實(shí)際問(wèn)題,沒(méi)有適應(yīng)期。另一方面行業(yè)企業(yè)通過(guò)參與職業(yè)培訓(xùn)運(yùn)作與監(jiān)督,對(duì)職業(yè)培訓(xùn)有很好的認(rèn)可,獲得職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生受到行業(yè)企業(yè)的普遍歡迎,有很好的就業(yè)前景,一些大學(xué)畢業(yè)生甚至也到tafe學(xué)院接受職業(yè)培訓(xùn),才能有比較廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。從而提高了職業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)地位,增強(qiáng)了職業(yè)資格證書(shū)的作用和含金量。
3、實(shí)行資質(zhì)管理
政府對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量保證體系、課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)設(shè)施等實(shí)行資質(zhì)管理,通過(guò)評(píng)審認(rèn)證注冊(cè)登記。經(jīng)過(guò)認(rèn)證注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能有資格參與政府職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的招投標(biāo),獲得政府撥款。擔(dān)任職業(yè)培訓(xùn)的教師一般要有5年的專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),受過(guò)教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格證書(shū),同時(shí)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)其聘用的教師成為產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的成員,參加專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng),接受新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和信息。在職業(yè)培訓(xùn)教師隊(duì)伍中,有相當(dāng)比例的兼職教師,他們聘自于產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和行業(yè)企業(yè),大多是企業(yè)集團(tuán)的老總、部門(mén)經(jīng)理或技術(shù)骨干。考察團(tuán)在新西蘭訪問(wèn)的國(guó)家資格認(rèn)證局,是聯(lián)邦政府教育培訓(xùn)部下設(shè)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)組織質(zhì)量審查組對(duì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證注冊(cè),對(duì)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格證書(shū)等評(píng)價(jià)認(rèn)可。其對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)證收費(fèi)每小時(shí)100—150元新幣,一次認(rèn)證收費(fèi)一般為1600元新幣左右。認(rèn)證注冊(cè)有效期為3年,期間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要接受質(zhì)量審查組的年度監(jiān)督審查。對(duì)審查出的不符合項(xiàng),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要予以整改,問(wèn)題嚴(yán)重的將被停業(yè)整頓或撤消注冊(cè)。
4、市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作
政府主管部門(mén)每年根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)框架和培訓(xùn)計(jì)劃,確定職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目和指標(biāo),以職業(yè)培訓(xùn)這個(gè)“特殊商品”的“購(gòu)買(mǎi)者”身份,在有資格的學(xué)院、社區(qū)、私立和企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中進(jìn)行招標(biāo),哪一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)需要,且質(zhì)量高(學(xué)生的鞏固率高、畢業(yè)生獲證率高、就業(yè)率高)、成本低(生均經(jīng)費(fèi)低),政府就“購(gòu)買(mǎi)”哪一個(gè)的“特殊商品”,中標(biāo)者獲得該項(xiàng)政府投入,以此來(lái)不斷提高職業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。這種市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制和撥款方式成為政府發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)的指揮棒,體現(xiàn)了政府引導(dǎo)市場(chǎng)的作用。這種管理模式促使職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大限度地適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,高效率地利用教育資源。同時(shí),政府鼓勵(lì)職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),得到企業(yè)等社會(huì)各方面的資助。
5.技能鑒定便捷
由于職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)是按職業(yè)功能模塊和級(jí)別分解疊加,組合成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)體系。在這個(gè)體系中,每個(gè)功能模塊都具有相對(duì)獨(dú)立性,使學(xué)員修業(yè)不受時(shí)間與地點(diǎn)的限制,只要其能力符合某個(gè)功能模塊的要求,即可以通過(guò)技能鑒定,獲得該項(xiàng)的學(xué)分,待全部通過(guò)某個(gè)級(jí)別若干個(gè)功能模塊的技能鑒定,積夠?qū)W分,即可獲得相應(yīng)級(jí)別的職業(yè)資格證書(shū),職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)設(shè)置于職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其鑒定活動(dòng)受控于認(rèn)證注冊(cè)制度。職業(yè)資格證書(shū)由職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā),全國(guó)統(tǒng)一格式。這種培訓(xùn)與鑒定的結(jié)合,既促使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷按職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)更新培訓(xùn)內(nèi)容,也使學(xué)員根據(jù)自己的精力與培訓(xùn)要求,靈活支配時(shí)間完成培訓(xùn)課程。同時(shí),國(guó)家鼓勵(lì)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)教材和技能鑒定市場(chǎng)化,通過(guò)市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng),刺激職業(yè)教育培訓(xùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
四、體會(huì)與建議
澳、新兩國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),與其從業(yè)人員擁有良好的素質(zhì)和技能密不可分,歸結(jié)于國(guó)家對(duì)職業(yè)教育培訓(xùn)的重視,歸結(jié)于社會(huì)對(duì)職業(yè)資格證書(shū)制度的認(rèn)可。兩國(guó)政府都把職業(yè)教育培訓(xùn)放到了提高公民勞動(dòng)力素質(zhì),保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)“高質(zhì)量,高效益”運(yùn)作的高度來(lái)認(rèn)識(shí),投入巨額資金,頒布有利于職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的配套政策法規(guī),積極支持和推動(dòng)。社會(huì)各界,對(duì)職業(yè)培訓(xùn)和資格證書(shū)制度投入極大的熱情和支持,積極參與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)運(yùn)作、課程設(shè)置、技能鑒定等工作。各類(lèi)教育形式相銜接,教育資源得到高效率、高質(zhì)量地利用,職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷壯大發(fā)展,并形成多元化的格局。職業(yè)資格證書(shū)成為求職就業(yè)的通行證,得到求學(xué)者和雇傭者的普遍認(rèn)可和信任。
我國(guó)從業(yè)人員素質(zhì)和技能水平普遍偏低,特別是農(nóng)業(yè)從業(yè)人員數(shù)量多、素質(zhì)差,高層次、高技能人才尤為短缺,直接影響農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,制約了農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)和技能水平,培養(yǎng)造就農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍,對(duì)建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村勞動(dòng)力有效轉(zhuǎn)移,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,解決“三農(nóng)”問(wèn)題,具有十分重要的意義,事關(guān)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局。近年來(lái),隨著國(guó)家有關(guān)法規(guī)政策和職業(yè)資格證書(shū)制度在農(nóng)業(yè)行業(yè)的實(shí)施,農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定取得了一定的進(jìn)展,在農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用,但由于發(fā)展時(shí)間短,認(rèn)識(shí)不到位,國(guó)家投入不足,缺乏相應(yīng)的配套政策和機(jī)制,各方面的積極性尚未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。
農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍是農(nóng)業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分,做好農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作,加強(qiáng)農(nóng)機(jī)人才隊(duì)伍建設(shè),是各級(jí)農(nóng)機(jī)部門(mén)的重要職責(zé),是廣大“農(nóng)機(jī)人”的共同事業(yè)。結(jié)合澳、新考察和我國(guó)實(shí)際情況對(duì)農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定提出如下建議:
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)農(nóng)機(jī)主管部門(mén)應(yīng)進(jìn)一步提高對(duì)農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)履行職責(zé)。協(xié)調(diào)農(nóng)機(jī)系統(tǒng)內(nèi)、外部關(guān)系和政策,整合系統(tǒng)資源,加大投入力度,統(tǒng)籌規(guī)劃和部署,確定發(fā)展目標(biāo)和工作目標(biāo),落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)和人員,納入考核管理,加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo),推動(dòng)農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、制定配套政策,強(qiáng)化主導(dǎo)作用。在積極采取措施,落實(shí)農(nóng)機(jī)修理工就業(yè)準(zhǔn)入制度的同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)機(jī)行業(yè)其他職業(yè)(工種)就業(yè)準(zhǔn)入的研究和政策制定。在農(nóng)機(jī)大戶培訓(xùn)、購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼、跨區(qū)機(jī)收、維修網(wǎng)點(diǎn)審定、整頓農(nóng)機(jī)市場(chǎng)等業(yè)務(wù)和項(xiàng)目中,對(duì)人員能力和職業(yè)資格提出明確規(guī)定和要求,將職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定與行業(yè)管理工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),增加政策約束力和利益驅(qū)動(dòng)力,引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大農(nóng)機(jī)從業(yè)人員積極參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定,推動(dòng)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度在農(nóng)機(jī)行業(yè)順利實(shí)施。
3、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),提高社會(huì)認(rèn)知度。 注意收集和整理農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作在提高人員技能水平,提高作業(yè)效率,保證維修質(zhì)量,減少機(jī)械事故和故障,增加獲證人員收入,促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)等方面的典型事例,結(jié)合科普宣傳、年審年檢等活動(dòng),通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定作用的宣傳。同時(shí),通過(guò)組織業(yè)務(wù)比武、技能競(jìng)賽等活動(dòng),擴(kuò)大社會(huì)影響,提高職業(yè)資格證書(shū)的社會(huì)認(rèn)知度,為推動(dòng)農(nóng)機(jī)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定工作健康發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
4、采取多種形式,調(diào)動(dòng)各方力量參與。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)方法和技能鑒定模式研究,探索單元化教學(xué)、學(xué)分制修業(yè)、模塊化鑒定的途徑,促進(jìn)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相銜接。以促進(jìn)就業(yè)能力為導(dǎo)向,以提高技能水平為目標(biāo),鼓勵(lì)涉農(nóng)院校和農(nóng)機(jī)化學(xué)校推行“雙證制”,使畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí),取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。通過(guò)招投標(biāo)等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)機(jī)行業(yè)企業(yè)、農(nóng)機(jī)服務(wù)組織和其他社會(huì)單位積極參與職業(yè)培訓(xùn)運(yùn)作、課程設(shè)置和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā),增強(qiáng)用人單位對(duì)職業(yè)資格證書(shū)的信任度。同時(shí),通過(guò)技能人才使用和激勵(lì)機(jī)制的建立,逐步搭建起職業(yè)培訓(xùn)—技能鑒定—就業(yè)上崗的直通平臺(tái)。
5、夯實(shí)基礎(chǔ)工作,保證“證書(shū)質(zhì)量”。進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)機(jī)行業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和功能作用的研究,及時(shí)了解農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新工藝,分析行業(yè)新職業(yè)、新需求,不斷完善國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,使其成為職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的重要依據(jù),積極推進(jìn)已頒布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和統(tǒng)編職業(yè)培訓(xùn)教材、技能鑒定試題庫(kù)的利用。同時(shí),加強(qiáng)農(nóng)機(jī)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員和質(zhì)量督導(dǎo)員的培訓(xùn)與隊(duì)伍建設(shè),積極推進(jìn)農(nóng)機(jī)化中專(zhuān)和農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)學(xué)校的“雙師制”,使農(nóng)機(jī)職業(yè)培訓(xùn)的教師具備講師和技師資格。按照“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、教材、試題,統(tǒng)一鑒定工作程序,統(tǒng)一職業(yè)資格證書(shū)”的要求,規(guī)范職業(yè)技能鑒定行為,保證工作質(zhì)量,使農(nóng)機(jī)職業(yè)資格證書(shū)在行業(yè)企業(yè)和全社會(huì)有良好的質(zhì)量信譽(yù)。
五、其他考察情況
通過(guò)接待我們的des mcgarry先生和昆士蘭大學(xué)jeff tullberg教授的介紹以及到j(luò)amie grants和banchory兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)的參觀訪問(wèn),使我們對(duì)澳大利亞的農(nóng)業(yè)機(jī)械化和保護(hù)性耕作也有了一定的了解。
澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式以家庭農(nóng)牧場(chǎng)為主,而且規(guī)模很大,一般土地面積在幾百或上千公頃,機(jī)械化程度高,社會(huì)化服務(wù)完善,生產(chǎn)效率高。如考察團(tuán)到的昆士蘭州多爾比市附近的jamie grants農(nóng)場(chǎng)和banchory農(nóng)場(chǎng),分別擁有土地5千多公頃和2千多公頃,這兩個(gè)農(nóng)場(chǎng)都是從事種植業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)場(chǎng),主要種植的作物有小麥、高粱、棉花和向日葵等,前者平時(shí)有3個(gè)人從事生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng),后者平時(shí)只有1個(gè)人打理。banchory農(nóng)場(chǎng)的主人諾瑞斯(譯音)先生告訴我們,他有拖拉機(jī)、小麥播種機(jī)、高粱播種機(jī)、植保機(jī)和運(yùn)輸車(chē)各1臺(tái)(輛),采取保護(hù)性耕作方式,播種和田間管理工作都由自己完成,只是在農(nóng)忙時(shí)(主要是收獲)從服務(wù)公司雇請(qǐng)幫手和作業(yè)服務(wù)??梢?jiàn)科學(xué)的生產(chǎn)方式、高度的機(jī)械化水平和完善的社會(huì)化服務(wù),為農(nóng)場(chǎng)高效率的生產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)和支持,減輕了生產(chǎn)壓力和管理的負(fù)擔(dān)。
澳大利亞是實(shí)施農(nóng)業(yè)保護(hù)性耕作較早的國(guó)家,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,總結(jié)出一套行之有效的技術(shù)模式。des mcgarry先生向我們介紹“免耕、輪作和固定道作業(yè)”是澳大利亞保護(hù)性耕作方式的三要素。在澳大利亞由于土地實(shí)行規(guī)模化、集約化經(jīng)營(yíng),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化作業(yè),為了提高機(jī)械作業(yè)效率,各農(nóng)場(chǎng)普遍采用動(dòng)力在100馬力以上的大型農(nóng)業(yè)機(jī)械。同時(shí),由于大型機(jī)械反復(fù)在耕地上作業(yè),造成土壤壓實(shí),不僅增加了機(jī)械動(dòng)力的消耗,而且不利于雨水入滲,降低土壤的蓄墑能力,影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。經(jīng)過(guò)多年研究,澳大利亞農(nóng)業(yè)科技人員總結(jié)了一套固定道機(jī)械作業(yè)方式,該項(xiàng)技術(shù)主要是根據(jù)作物的行距、機(jī)組的輪距和作業(yè)的幅寬等,在農(nóng)田中劃定出若干組一定寬度的固定機(jī)組作業(yè)道,適當(dāng)調(diào)整機(jī)組輪距,使每次作業(yè)時(shí)機(jī)組的承重輪都能在固定道上行走。據(jù)jeff tullberg教授介紹他們多年的研究表明,固定道作業(yè)方式比傳統(tǒng)的非固定道作業(yè)方式:一是避免了機(jī)組在松軟的土壤上行駛、在壓實(shí)的土壤中播種,可以節(jié)省機(jī)組50%左右的牽引力,減少能耗,減低成本;二是避免了土壤被輪胎反復(fù)碾壓,可以改善土壤團(tuán)粒結(jié)構(gòu),增加土壤中有機(jī)質(zhì)和蚯蚓含量(jamie grants農(nóng)場(chǎng)實(shí)行固定道作業(yè)12年,土壤有機(jī)質(zhì)含量由1.0增加到1.8,蚯蚓含量增加20%),適宜作物生長(zhǎng);三是減少壓實(shí)土壤面積,利于雨水入滲,增加土壤蓄墑能力,同時(shí)減少地表徑流,一般壓實(shí)土壤的地表徑流是未壓實(shí)土壤徑流的3倍以上;四是可以提高單位面積產(chǎn)量10%—20%。
據(jù)介紹澳大利亞為了防止土壤風(fēng)蝕和沙漠化、減少水土流失、提高土地肥力、保持生態(tài)平衡,從上世紀(jì)七十年代開(kāi)始推行保護(hù)性耕作方式,初期也是遇到了很大的阻力和難度,政府為了推廣這項(xiàng)技術(shù),先后啟動(dòng)了大量的研究、示范、培訓(xùn)項(xiàng)目,并對(duì)采用這項(xiàng)技術(shù)的農(nóng)民在機(jī)具購(gòu)置、改進(jìn)、稅收、用油等方面給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策,通過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)技術(shù)的研究和推廣,取得了較大的進(jìn)展。按照des mcgarry先生的估計(jì),目前全國(guó)有30%的耕地實(shí)施了少耕技術(shù)、40%的耕地實(shí)施了免耕技術(shù)。澳大利亞在實(shí)施保護(hù)性耕作的同時(shí),還十分注重視現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的綜合運(yùn)用。如將gps定位技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)機(jī)械的免耕精量播種、施肥、噴藥和固定作業(yè)道劃定等作業(yè)控制,進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)資源和生產(chǎn)資料的利用率,提高農(nóng)業(yè)綜合效益。澳大利亞開(kāi)展保護(hù)性耕作技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)我國(guó)推廣該項(xiàng)技術(shù),提高了有益 借鑒。
注: 赴澳、新農(nóng)機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定體系建設(shè)考察團(tuán)成員
團(tuán)長(zhǎng):焦 剛 副團(tuán)長(zhǎng):張開(kāi)倫
團(tuán)員:楊永明 李 燕 張 輝 李國(guó)軍 徐 偉 張瑞宏 張玉美 儲(chǔ)為文 王桂顯
篇十一 2023年10月職業(yè)培訓(xùn)述職報(bào)告2450字
各位領(lǐng)導(dǎo)老師,大家好。
入職到現(xiàn)在已將近半年,在這半年的時(shí)間里我有了很大的變化,這種變化來(lái)自多方面的,不僅是角色的變化,還有思想的變化。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)眼間便成了一名人民教師,角色的轉(zhuǎn)變對(duì)我意味著太多太多。這也要求我從各方面的跟得上我身份的變化。
入職的到現(xiàn)在大的職業(yè)培訓(xùn)已有兩輪,從這培訓(xùn)中我獲得了很多,也使自己成長(zhǎng)了很多,再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)工部在百忙中抽出時(shí)間來(lái)安排我們?nèi)肼毰嘤?xùn)。今天,我將從以下四個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人情況。
一、思想政治方面
半年的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí)思想理論知識(shí),學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識(shí),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí),逐步理解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。從第一天入職,我就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任做了分析,為自己設(shè)定了工作目標(biāo)。何為師者?師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道,如何傳道;授什么樣的業(yè),如何授業(yè);解什么樣的惑,如何解惑;一直是我深入思考的問(wèn)題。要想成為一名好的傳道者,首先自己要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,這樣才能幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中央十六號(hào)文件指出:“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題”。這其中,政治信仰、理想信念、價(jià)值取向都是涉及每個(gè)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本問(wèn)題,我只有牢牢把握這些方面才能作為一個(gè)好的傳道人。
二、學(xué)習(xí)科研方面
師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生,提高自己的學(xué)術(shù)水平,我利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)順利通過(guò)了復(fù)旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試,成為一名在讀研究生。我認(rèn)為,只有不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,提高自己的學(xué)識(shí)才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè),成為一名好的師者。。我按時(shí)參加每次例會(huì),學(xué)習(xí)研討學(xué)生工作,主動(dòng)向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。我還主動(dòng)承擔(dān)三項(xiàng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的指導(dǎo)工作。并參加了一項(xiàng)校級(jí)課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。
二、班級(jí)管理方面
為了更好的為學(xué)生們解答疑問(wèn),我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話,從學(xué)生黨員到學(xué)生干部,從學(xué)習(xí)好的到學(xué)習(xí)差的,都分別和他們談話,讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責(zé),提高他們思想認(rèn)識(shí),讓學(xué)習(xí)好的主動(dòng)去幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生,施行“一幫一扶持”制度,這種方式受到了學(xué)生們的認(rèn)可,起到了一定的作用。
今年,我擔(dān)任六個(gè)班的輔導(dǎo)員工作,三個(gè)大三本科,三個(gè)大一專(zhuān)科;大三班級(jí)本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期,為了能給學(xué)什么樹(shù)立一些模范,指導(dǎo)好他們的奮斗方向,我邀請(qǐng)我系考取中國(guó)傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場(chǎng)關(guān)于如何準(zhǔn)備考研的講座,同時(shí)我還邀請(qǐng)我校今年以承德質(zhì)檢局公務(wù)員考試總成績(jī)第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來(lái)給學(xué)生們做了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)和考公務(wù)員相關(guān)事宜的講座,讓大三學(xué)生不再迷茫,此次活動(dòng)得到了學(xué)生們很高的評(píng)價(jià)。
為了能經(jīng)常性和學(xué)生交流,同時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò),我要求我的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)分別建立自己的班級(jí)博客,班長(zhǎng)每周上傳班級(jí)周志,團(tuán)支書(shū)建立自己的工作博客,每?jī)芍苌蟼饕淮螆F(tuán)日活動(dòng)。為了更好的指導(dǎo)班級(jí)工作,我也開(kāi)通自己的工作博客,加強(qiáng)班級(jí)管理,定期發(fā)表自己的工作日志,指導(dǎo)我所帶班級(jí)的學(xué)生工作。
四、學(xué)生組織管理工作
本學(xué)期,我還分管我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)工作,在我指導(dǎo)下,我系學(xué)生組織也分別開(kāi)通博客,建立了飛信群、qq群,方便了學(xué)生干部在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)。同時(shí)各部室建立相關(guān)班級(jí)委員的飛行、qq群,加強(qiáng)了學(xué)生組織對(duì)班級(jí)的管理工作,使得學(xué)生組織信息公開(kāi)化,規(guī)范化。通過(guò)學(xué)生會(huì)成員的努力,學(xué)生會(huì)拿到了“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
五、工作不足及今后努力方向
這是近半年來(lái)我所做的工作,然而,我還存在很多的不足,比如,專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不是很好,思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻,沒(méi)有一項(xiàng)工作做的很專(zhuān)業(yè),這些問(wèn)題都是我以后要奮斗的方向,在以后的工作中我力爭(zhēng)朝著輔導(dǎo)員專(zhuān)家化方向發(fā)展,多思考自己的工作,多總結(jié)自己的工作,多和老的輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自我,完善自我。
__年,是我校素質(zhì)教育全面發(fā)展的一年,也是我校體教結(jié)合辦特色學(xué)校的重要一年,這一年更是全校教職工勵(lì)精圖治、再創(chuàng)佳績(jī)的一年。一年來(lái),我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在縣科教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教職工的理解支持和積極配合下,努力構(gòu)…
我在上級(jí)管理部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)十八大會(huì)議精神、鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),按照我局召開(kāi)的廉政工作會(huì)議精神,以做好助手工作為目標(biāo),以搞好工作保障為主要任務(wù),正確牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán),在搞好辦公室工作…
在市局黨委和局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真履行黨委書(shū)記的職責(zé),團(tuán)結(jié)班子其他成員,強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí),改進(jìn)工作作風(fēng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),有力地增強(qiáng)了黨委的凝聚力和號(hào)召力,現(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作及廉政建設(shè)情況匯報(bào)一、以…
__年對(duì)我人生來(lái)說(shuō)是個(gè)不平凡的一年,今年三月份經(jīng)過(guò)一年的預(yù)備考察,我如期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,成為了一名光榮的中共黨員,成功邁出了我政治生涯的第一步,九月份來(lái)到了我心儀已久的大學(xué)-河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。
為搞好全縣教師隊(duì)伍建設(shè),我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各校干部職工,建立了以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫(kù),結(jié)合事業(yè)單位制度改革,核編崗位、理順關(guān)系。為促進(jìn)城鄉(xiāng)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng),我們采取了竟聘調(diào)動(dòng)制度,極大地調(diào)動(dòng)了中小學(xué)教師教書(shū)育人的積極性…
我叫__, 年月入伍,1995年4月加入____,自轉(zhuǎn)改士官以來(lái),在工作中沒(méi)有什么可歌可泣的英雄壯舉,也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但始終是在平凡的工作崗位上實(shí)踐著自己的入黨誓言,默默無(wú)聞…
酒店尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!“蛇去馬來(lái),新舊交替”,我們酒店以較好的成績(jī)“辭舊迎新”準(zhǔn)備跨入__年。我是保安部曹成,我僅代表安全部全體隊(duì)員向酒店各位領(lǐng)導(dǎo)做以下述職:在這一年里,我們安保部全體員工為把__大酒店創(chuàng)建為一個(gè)人文、…
又一個(gè)學(xué)期隨時(shí)間而逝,回首__年前半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,澀澀的感覺(jué)鋪滿整個(gè)心間。于我而言,每一個(gè)學(xué)期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只為本身的教學(xué)而忙碌,當(dāng)我忙完本身的教學(xué)還有數(shù)不清的學(xué)校事務(wù)纏身,沉重得喘不過(guò)氣來(lái)。
篇十二 年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作報(bào)告2900字
年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作報(bào)告
一、20__年度職業(yè)健康安全監(jiān)管上半年工作總結(jié)
今年以來(lái),岳池縣職業(yè)健康安全監(jiān)管工作在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》、中央編辦發(fā)[20__]104號(hào)文件、《四川省職業(yè)病防治規(guī)劃(20__-20__年)》、廣安市職業(yè)病防治規(guī)劃及全國(guó)、全省、全市職業(yè)健康安全監(jiān)管工作會(huì)議精神,從建立健全職業(yè)健康監(jiān)管體系入手,狠抓職業(yè)病防治法律法規(guī)的宣貫、職業(yè)危害申報(bào)、重點(diǎn)行業(yè)職業(yè)危害專(zhuān)項(xiàng)整治、職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)法年、職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)等基礎(chǔ)性工作,多措并舉,扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)健康安全監(jiān)管,主要做好了以下幾方面工作。
(一)配齊人員,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。配備了專(zhuān)職職業(yè)衛(wèi)生工作人員1名,落實(shí)了分管領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),督促有職業(yè)危害的企業(yè)設(shè)置職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu),配備專(zhuān)職或者兼職的職業(yè)健康管理人員,負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)危害防治工作。20__年初,局黨組召開(kāi)了專(zhuān)題擴(kuò)大會(huì),對(duì)全年職業(yè)衛(wèi)生工作進(jìn)行了專(zhuān)題安排部署。
(二)深化宣傳,提高意識(shí)。利用職業(yè)衛(wèi)生宣傳周、安全生產(chǎn)宣傳月等活動(dòng),針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位普遍對(duì)職業(yè)病防治工作重視不到位、認(rèn)識(shí)不到位、工作不到位的實(shí)際情況,在深入企業(yè)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生督查和宣傳的同時(shí),督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)的宣傳。同時(shí),配合市局在岳池縣舉辦了危險(xiǎn)化學(xué)品、非煤礦山等70余家職業(yè)危害較重企業(yè)負(fù)責(zé)人安全管理人員參加的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)班。
(三)突出重點(diǎn),強(qiáng)化職業(yè)危害治理。今年以來(lái),岳池縣安監(jiān)局確定了危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)、非煤礦山、石材加工、水泥攪拌等為職業(yè)衛(wèi)生工作重點(diǎn)行業(yè),組織開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)督查。上半年共計(jì)檢查企業(yè)50余家,發(fā)展各類(lèi)職業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題130余條,督查1家企業(yè)開(kāi)展了職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”工作,3家企業(yè)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)狀評(píng)價(jià)。
(四)嚴(yán)格職業(yè)危害申報(bào)。今年上半年中,督促10余家企業(yè)正在填寫(xiě)職業(yè)危害申報(bào)表,預(yù)計(jì)在7月將完成網(wǎng)上申報(bào)。
(五)嚴(yán)格開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生執(zhí)法年工作。按照市局文件要求,岳池縣安監(jiān)局制定了執(zhí)法年工作方案,并加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的監(jiān)督檢查。
(六)基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)工作。20__年將危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)、非煤礦山企業(yè)、石材加工業(yè)所有企業(yè)納入了職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)范圍,要求企業(yè)在10月前必須完成基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)工作,并加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)基礎(chǔ)臺(tái)賬建設(shè)工作督促檢查。
(七)開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生體檢。要求各企業(yè)在7月30日前完成員工職業(yè)衛(wèi)生體檢工作。目前,部分企業(yè)自發(fā)到岳池縣疾控中心、廣安阿蘭醫(yī)院等有資質(zhì)的單位對(duì)員工開(kāi)展了職業(yè)衛(wèi)生體檢,其他企業(yè)正在積極聯(lián)系開(kāi)展中。
二、存在的問(wèn)題
(一)思想認(rèn)識(shí)不到位。一是部份企業(yè)管理者和員工職業(yè)危害意識(shí)淡薄,覺(jué)得只要不死人就行了,對(duì)職業(yè)健康工作不夠重視。二是由于地方經(jīng)濟(jì)落后,為了促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,存在降低條件招商引資的現(xiàn)象,部份未經(jīng)職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)、控制效果評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”審查竣工驗(yàn)收的企業(yè)開(kāi)工建設(shè),帶“病”運(yùn)行。三是企業(yè)片面追求經(jīng)濟(jì)利益,對(duì)職業(yè)健康工作不重視,對(duì)職工工作環(huán)境中存在的有毒有害因素置之不理,防護(hù)措施和防護(hù)用品不符合國(guó)家明文規(guī)定的要求,甚至沒(méi)有必要的防護(hù)措施。
(二)職業(yè)健康安全監(jiān)管基礎(chǔ)建設(shè)薄弱。一是企業(yè)職業(yè)危害申報(bào)不徹底,企業(yè)職工健康體檢工作也不落實(shí),職業(yè)健康檔案不健全。二是職業(yè)健康宣傳培訓(xùn)覆蓋面不夠,雖然縣安監(jiān)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)加強(qiáng)了安全宣傳,但是依然存在宣傳面不夠廣的問(wèn)題,很多小型作坊、群眾都未宣傳到位。三是缺乏職業(yè)健康專(zhuān)用檢測(cè)設(shè)備,無(wú)法對(duì)企業(yè)有無(wú)職業(yè)危害進(jìn)行檢測(cè),更無(wú)法有效開(kāi)展職業(yè)健康安全監(jiān)管。
(三)職業(yè)危害防治形勢(shì)嚴(yán)峻。歷史欠賬、從業(yè)人員流動(dòng)性增大等問(wèn)題,嚴(yán)重制約了職業(yè)衛(wèi)生工作的開(kāi)展,企業(yè)職業(yè)危害防治投入不足,防護(hù)設(shè)施設(shè)備不到位等問(wèn)題大量存在。
三、下半年工作思路
(一)建立健全部門(mén)協(xié)作機(jī)制,形成監(jiān)管監(jiān)察合力。積極與衛(wèi)生、人社、總工會(huì)等職能部門(mén)搞好協(xié)調(diào)配合,暢通部門(mén)間信息渠道,完善聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制,形成齊抓共管的合力,共同推動(dòng)職業(yè)健康安全監(jiān)管工作。
(二)加大職業(yè)健康宣教培訓(xùn)力度。以宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》、《廣安市職業(yè)病防治規(guī)劃》為重點(diǎn),利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)等媒體,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng),努力營(yíng)造職業(yè)健康“政府大力倡導(dǎo)、全民廣泛支持、職工自覺(jué)參與”的良好社會(huì)氛圍。辦好企業(yè)職業(yè)健康安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn)班,增強(qiáng)企業(yè)職業(yè)健康監(jiān)管防范意識(shí),全面提高職業(yè)健康安全技能和意識(shí)。同時(shí),督促用人單位加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的職業(yè)健康知識(shí)培訓(xùn)工作,提高勞動(dòng)者自我保護(hù)意識(shí)。
(三)認(rèn)真做好建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家安全監(jiān)管總局、省安全監(jiān)管局《關(guān)于做好建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”監(jiān)督管理工作的通知》和《四川省建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”監(jiān)督管理辦法(試行)》要求,開(kāi)展好建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查工作,貫徹落實(shí)好《四川省建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”監(jiān)督管理辦法(試行)》,督促用人單位建好職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”制度,全面開(kāi)展建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查與監(jiān)督檢查,督促指導(dǎo)建設(shè)單位嚴(yán)格落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”的各項(xiàng)要求。
加強(qiáng)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的執(zhí)法檢查,對(duì)建設(shè)單位未按規(guī)定進(jìn)行職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)或未提交職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告,職業(yè)危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告未經(jīng)審核同意擅自開(kāi)工的;對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施未按規(guī)定與主體工程同時(shí)投入生產(chǎn)和使用的;對(duì)職業(yè)危害嚴(yán)重的建設(shè)項(xiàng)目,其職業(yè)病防護(hù)設(shè)施設(shè)計(jì)不符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生要求而組織施工的;對(duì)未按照規(guī)定對(duì)職業(yè)病防護(hù)設(shè)施進(jìn)行職業(yè)危害控制效果評(píng)價(jià)、未經(jīng)驗(yàn)收或者驗(yàn)收不合格,擅自投入使用等行為的,要嚴(yán)厲打擊,依法查處。
(四)逗硬落實(shí)用人單位職業(yè)健康主體責(zé)任。按照職業(yè)健康安全監(jiān)管的有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,用人單位是職業(yè)健康安全監(jiān)管的主體責(zé)任單位。要切實(shí)按照國(guó)家法律、法規(guī)及政策的要求,加大對(duì)用人單位的職業(yè)健康監(jiān)管監(jiān)察力度,督促用人單位全面落實(shí)職業(yè)健康主體責(zé)任。完善好職業(yè)健康安全管理制度,加大職業(yè)健康投入力度,治理職業(yè)危害。
公示職業(yè)健康危害點(diǎn),工作場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備要符合職業(yè)健康的基本要求,符合工業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),要采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,要按照不使用有毒有害等物質(zhì),使用低毒物質(zhì)替代高毒物質(zhì)的原則選擇生產(chǎn)原料。產(chǎn)生有毒有害粉塵、氣體、液體和輻射等職業(yè)危害較嚴(yán)重的生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所的生產(chǎn)過(guò)程要密閉化、管道化,采取工程控制、隔離等措施,堅(jiān)持全面通風(fēng)、局部通風(fēng),降低有害物質(zhì)的濃度,加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)等改善作業(yè)環(huán)境,保障員工的職業(yè)健康權(quán)益。
(五)強(qiáng)化職業(yè)健康安全監(jiān)管監(jiān)察。用人單位的職業(yè)危害就是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的安全隱患,將職業(yè)衛(wèi)生安全隱患和安全事故一樣嚴(yán)格對(duì)待,嚴(yán)格依法查處用人單位的職業(yè)危害和職業(yè)危害事故。重點(diǎn)監(jiān)督各用人單位依法落實(shí)防治職業(yè)病主體責(zé)任、建立并落實(shí)防治職業(yè)病各項(xiàng)制度、依法查處各種違反職業(yè)病法及相關(guān)法律法規(guī)等情況。
(六)切實(shí)抓好重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)危害治理工作。進(jìn)一步深化和鞏固粉塵與高毒物品危害治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),深入推進(jìn)非煤礦山、煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、陶瓷加工等職業(yè)病高危行業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),督促各相關(guān)企業(yè)切實(shí)按照國(guó)家有關(guān)職業(yè)危害防治法律法規(guī)的要求,設(shè)置職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu),配備專(zhuān)(兼)職專(zhuān)業(yè)管理人員,完善內(nèi)部相關(guān)管理制度和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)職業(yè)危害的防護(hù)設(shè)施設(shè)備,落實(shí)職業(yè)健康監(jiān)管責(zé)任制。
篇十三 美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證實(shí)踐報(bào)告1350字
一、實(shí)踐目的:
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、熟練技能、提升綜合素養(yǎng)
二、實(shí)踐時(shí)間:
20__年1月19日至20__年2月11日。
三、實(shí)踐單位:
__鴻遠(yuǎn)商貿(mào)有限公司
四、實(shí)踐地點(diǎn):
__鴻遠(yuǎn)商貿(mào)辦公會(huì)議室、終端店內(nèi)
五、實(shí)踐主要內(nèi)容:
通過(guò)《美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證》的學(xué)習(xí),讓我深深的明白了動(dòng)銷(xiāo)主管在企業(yè)、團(tuán)隊(duì)真正的位置,作為企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任與壓力。
對(duì)于私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō),人員的穩(wěn)定性與水準(zhǔn)高低是最大的問(wèn)題。新員工不好培養(yǎng),老員工不思進(jìn)取。由于公司格局小人員少,打著親情管理、人性化公司的旗幟放任自流,以至于產(chǎn)生工作氛圍極差,投入高,效率低等等的一些問(wèn)題。
面對(duì)這些問(wèn)題,我剛開(kāi)始有點(diǎn)頭疼,問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn),行為也成了習(xí)慣,改變真的不是那么容易的,對(duì)于這些我親手聘進(jìn)公司帶出來(lái)的伙伴,是又愛(ài)又恨。20__年一月份,商水巴村舉行大型活動(dòng),我下店和伙伴們一起住在客戶新買(mǎi)的房子里,吃的是湯面條,睡的是紙板打的地鋪,沒(méi)有熱水,沒(méi)有家用設(shè)施,甚至沒(méi)有窗簾,但是大家依然很開(kāi)心,很有沖勁,最終取得了46866元的成績(jī),在晚會(huì)的時(shí)候,大家告訴我說(shuō),馬老師都來(lái)了,孩子都不管了來(lái)陪我們一起奮斗,我們要做出成績(jī)!眼淚落下的瞬間我明白了:
一:有什么樣的領(lǐng)導(dǎo),就會(huì)有什么樣的團(tuán)隊(duì)。
如果,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)是優(yōu)雅風(fēng)趣有修養(yǎng)的,那么他的團(tuán)隊(duì)一定是行業(yè)內(nèi)的佼佼者,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技能或是生活情趣。
相反,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們整天散漫無(wú)謂,無(wú)所事事,那么他的團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙,不攻自破!
所以, 既然想要塑造出團(tuán)結(jié),干練,創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì),就要有善于發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新、信任她們的領(lǐng)導(dǎo)!
改變,從自身開(kāi)始!改變從氛圍開(kāi)始!
二:組織陪練式培訓(xùn),要讓伙伴們清楚的`知道企業(yè)的發(fā)展路程、文化理念以及營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略。有時(shí)候不是伙伴們不忠誠(chéng),不敬業(yè),而是一直稀里糊涂從不清楚!
三:要讓伙伴們清楚公司發(fā)展方向個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、年度計(jì)劃。
四:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),描繪愿景。
五:分享演練,給每一個(gè)伙伴展現(xiàn)的舞臺(tái)。
對(duì)于更多的伙伴來(lái)說(shuō),不是能力不夠,技能不足,而是膽怯,不敢闡述自己的觀點(diǎn),我們要做的是鼓勵(lì)并引導(dǎo)多發(fā)言,多溝通,組織,直到獨(dú)立完成演講。
就之上調(diào)查分析,特制定出:
《鴻遠(yuǎn)商貿(mào)員工手冊(cè)分讀》
讓剛剛加入團(tuán)隊(duì)的新伙伴能夠?qū)居谐浞值牧私猓屬Y深的伙伴產(chǎn)生信任感,歸屬感。
《優(yōu)秀員工的十二種品格》
忠誠(chéng)、敬業(yè)、積極、負(fù)責(zé)、效率、成果、溝通、團(tuán)隊(duì)、進(jìn)取、低調(diào)、成本、感恩、十二種心態(tài),十二種品格,分享過(guò)程中,伙伴們用換位的方式,體會(huì)了身為公司老總,品牌主管的艱辛與重責(zé)之后,從心底達(dá)到了信任并感恩....
《團(tuán)隊(duì)的相處之道》
五個(gè)詼諧幽默的小故事,背后是很多個(gè)頓悟及真理,讓伙伴們不再有間隙,彼此相互扶助,學(xué)會(huì)贊賞、學(xué)會(huì)分享、懂得尊重!
《美導(dǎo)日常工作規(guī)范》
用來(lái)鞏固訓(xùn)練伙伴們的技能,掌握啊方法,從而提高績(jī)效。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,很慶幸參加了《美商培訓(xùn)師職業(yè)資格認(rèn)證》,才可以讓我在短期之內(nèi)有這么多的覺(jué)悟,看到現(xiàn)在的伙伴們,我真心體會(huì)到了林濤老師至理名言“所謂成功,就是看你能幫助多少人成功”!
當(dāng)然,我們鴻遠(yuǎn)商貿(mào)依然處于發(fā)展階段,但是只要我們團(tuán)隊(duì)一心,石頭也會(huì)變成金,更何況前方有國(guó)際美商學(xué)院在為我們這些中小美妝企業(yè)指引方向,鴻遠(yuǎn)商貿(mào)一定可以走的更遠(yuǎn),更穩(wěn)!