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體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告(十五篇)

發(fā)布時間:2024-04-05 22:09:02 查看人數(shù):38

體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告

篇一 體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告2450字

體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告

兩個多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),忠誠教育事業(yè)。

在實(shí)習(xí)期間,我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式,以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等,還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了教師的手腳,也影響了學(xué)生參與體育活動的'情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下,當(dāng)在教室里久坐的學(xué)生來到操場上的時候,他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨,放松一下繃緊的大腦。有那位學(xué)生想一來到操場就“立正、稍息”,面對體育教師的講解示范等,學(xué)生能喜歡這樣的教學(xué)法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,我在實(shí)習(xí)期間有針對性的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高體育運(yùn)動技能,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

經(jīng)由過程近一個月的教學(xué)實(shí)習(xí),所教學(xué)的班級學(xué)生根基理解和把握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中,運(yùn)用前進(jìn)前輩的教育理念和科學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)的教學(xué)體例,全力培育學(xué)生的合作和競爭意識,選擇的教學(xué)體例能激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修樂趣和促進(jìn)學(xué)生的思維勾當(dāng),能注重因材施教、因人施教,有用的調(diào)動了學(xué)生進(jìn)修的自動性,使學(xué)生在課堂上慢慢養(yǎng)成了當(dāng)真進(jìn)修的精采習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,在操練“樂”,課堂空氣布滿活力,有用地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在高二年級學(xué)生查詢拜訪中,幾乎人人都能做到從激情上、步履上自動介入教學(xué)勾當(dāng),做到人人介入勾當(dāng),人人健康成長。

三、實(shí)習(xí)體味

在體育教學(xué)中,有意識地融入德育教育,不僅能磨煉學(xué)生的意志,更主要的是培育學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,培育學(xué)生從命組織遵守紀(jì)律,老實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理道德。經(jīng)由過程教學(xué)實(shí)踐,為此,我在教學(xué),“跨越式跳高”首要從以下幾個方面進(jìn)行試探的,并受到了精采的下場下面就環(huán)繞這個問題談?wù)勎易约旱囊恍┞拥挠^點(diǎn)。

1、用尊貴的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師精采的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在,是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶,模擬中審閱自己,從而獲得周全教育。

2、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解,正確無誤的示范和行之有用的教育,讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生,學(xué)生不敢做的動作,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄,精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為。

例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣放置的,第一個操練,用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的“一二一”口號,在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中,我用激勵口號鼓舞激勵學(xué)生,我自傲,我成功、我介入、我孤高、我勇敢,操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作,幾回后經(jīng)由過程體味去考慮。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是:對于平安,年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子,有的學(xué)生回覆好玩,有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體,學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義。教師實(shí)時加以指導(dǎo),經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更矯捷,可以使人勇敢,但操練時注重平安,注重自我呵護(hù)。

第二個操練,我設(shè)計幾組分歧高度的跳高架,讓學(xué)生自己選擇高度操練,并提出問題:當(dāng)別人跳不外去時你該怎么辦?年夜都學(xué)(教學(xué)案例,試卷,課件,教案)生回覆我們要輔佐他,教師馬上提出呵護(hù)與輔佐的體例,操練中發(fā)揚(yáng)合作精神。不管在哪組上操練,我老是用鼓舞激勵性的說話對學(xué)生進(jìn)行鼓舞激勵和指導(dǎo),尤其是對進(jìn)修上有困然的學(xué)生,幾回操練后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架挨近。

3、用師生間精采激情去傳染學(xué)生

在體育教學(xué)中,向?qū)W生進(jìn)行思惟道德教育,關(guān)頭在于教師的上行下效,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)抉擇了年夜部門時刻在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們非論起風(fēng)下雨,仍是嚴(yán)寒盛暑都率領(lǐng)學(xué)生去完成身體磨煉使命。在這種艱辛的情形中教師的影響是最年夜的。盛暑中,我們所站的位置是面臨太陽;冬風(fēng)中我們所站的位置是面臨風(fēng)口……這種無形的教育體例,化為濃濃的師生激情和對夸姣事物的判定,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對夸姣事物的追求。

4、用祖國的呼叫去鼓舞學(xué)生

青少年都有神馳夸姣未來的愿望,都有為祖國進(jìn)獻(xiàn)自己青春的使命感,都想有健康的體魄和精采體育手藝。在道德理想與專業(yè)進(jìn)修中,輔佐學(xué)生樹立只懷孕體好,未來才能更好地為祖國工作的思惟,在各類規(guī)章軌制的約束下,使學(xué)生磨煉身體成為自覺的步履,并使這種自覺步履表此刻體育課的進(jìn)修和磨煉中。

體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告

篇二 體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告1700字

體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告

體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自查報告吉林舒蘭22中按照市教育局通知精神,我校對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn),素質(zhì)教育理念的全面提升,學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。

身體是載智之舟,不重視體育、衛(wèi)生教育,學(xué)生沒有強(qiáng)健的體魄,積極的心態(tài),良好的心理,則智育無所盛載。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,陶冶情操,促進(jìn)智力完善和人格的完美的美育教育,沒有美育的教育則更是不完善的教育。

基于新課程理念下對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的這些認(rèn)識,近幾年來,我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,使我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識,大力推動體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)校藝體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于在學(xué)生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合,這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學(xué)家與培養(yǎng)獨(dú)具情趣的藝術(shù)家和活動家的教育有機(jī)融合,才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才,才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。

為滲透實(shí)施這一素質(zhì)教育理念,我們先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。03年暑期,利用吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)的有利機(jī)會,組織體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師與其他學(xué)科一道走進(jìn)吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)課堂。

04年7月李季校長親自主持召開了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作動員會,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新時期學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作的重要意義。

1、藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進(jìn)行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。

2、藝體文化素質(zhì)以形象感染性,促進(jìn)知識的識記與保持。

3、藝體文化素質(zhì)以靈活性與多變性,促使學(xué)生創(chuàng)新意識能力的形成。

4、藝體文化素質(zhì)的積淀性與意涵性,有利于弘揚(yáng)民族文化與民族精神。同時,對學(xué)校今后的體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作提出了具體要求。

教研組拿出具體可行的實(shí)施計劃,全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長形成共識,全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實(shí)際,創(chuàng)造條件,切實(shí)開展好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。學(xué)校基于學(xué)校底子薄,經(jīng)費(fèi)緊張,師資條件有限的實(shí)際狀況,學(xué)校提出了“立足實(shí)際,創(chuàng)造條件,務(wù)求實(shí)效”的工作方針,以保證開足、開齊體育和藝術(shù)類課程。

1、針對專業(yè)教師底子薄的實(shí)際情況,積極鼓勵教師參加函授學(xué)習(xí)和各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?,F(xiàn)有體育專職教師1名、兼職教師1名,均達(dá)到體育本科學(xué)歷,藝術(shù)專職教師2名,均達(dá)到大專學(xué)歷,并且取得了藝術(shù)教師培訓(xùn)合格證。

2、在經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際狀況,學(xué)校千方百計地壓縮其他開支,購進(jìn)必備體育衛(wèi)生器材,修善場地?,F(xiàn)學(xué)校建設(shè)200米運(yùn)動場1個,藍(lán)球場地2個,排球場地1個,新購跳繩40付,毽子30個,籃足排球各4個。

使我校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備水平30%的歷史最好水平。

3、動員學(xué)生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學(xué)校原有體育器材難于滿足正常教學(xué)需要,在力所能及購買的基礎(chǔ)上,動員學(xué)生借用和自制教具器材,現(xiàn)用于教學(xué)的就有自制器材四十余件,和學(xué)生臨時借用器材達(dá)每學(xué)期300余件次。

4、由于學(xué)校教室和才力有限,難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室,學(xué)校設(shè)立了流動醫(yī)務(wù)箱以保證學(xué)生健康需要,并定期開展健康知識講座,定期出健康板報專欄,定期開展預(yù)防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案,因地制宜地開展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng),使年度學(xué)生體體質(zhì)健康測試合格率達(dá)到96.01%優(yōu)秀率達(dá)到35.51%。

三、規(guī)范管理,創(chuàng)新實(shí)踐,建立體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育管理機(jī)制。

1、學(xué)校組織成立了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主抓教學(xué)的副校長擔(dān)任組長,教務(wù)處副主任具體負(fù)責(zé)藝體衛(wèi)生工作,做到專項(xiàng)管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范藝體工作。

2、將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評管理,統(tǒng)一評比業(yè)績,統(tǒng)一實(shí)施評定考核。

3、建立了學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度,按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實(shí)際的對食堂進(jìn)行管理,確保無衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

4、設(shè)立學(xué)校安全管理預(yù)案和安全責(zé)任追究制度,將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制和責(zé)任追究制度納入其中。 20__年7月9日

篇三 小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作自查報告5050字

為了進(jìn)一步規(guī)范我校的辦學(xué)行為,不斷提高辦學(xué)水平,全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)黑龍江省教育廳(黑教督[__]77號)“關(guān)于對全省中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查”的文件精神,我校充分發(fā)動相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自查細(xì)則,針對我校實(shí)際進(jìn)行逐項(xiàng)的自查。現(xiàn)報告如下:

一、學(xué)校概況

我校始建于1987年,學(xué)校占地16687平方米,現(xiàn)有15個教學(xué)班,學(xué)生453余人,教職工70人,其中省級教師一人,總局級教師3人,林業(yè)局級骨干教師12人,小學(xué)高級教師32人,小學(xué)一級教師14人,全校教師都達(dá)到中專以上學(xué)歷,全部符合國家規(guī)定學(xué)歷。為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,學(xué)校設(shè)有圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室,以及專門的體育、音樂、美術(shù)教室。是一所管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量突出,社會聲譽(yù)顯著的省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

二、高度重視、提高認(rèn)識

學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育是學(xué)校工作中不可分割的重要部分,特別在實(shí)施素質(zhì)教育中更發(fā)揮了巨大的作用。學(xué)校高度重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,建立了體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長:劉麗萍,副組長:陳彥麗、劉吉夢;組員:王桂敏、 王慶榮 、 王桂環(huán) 、田麗 、袁 野 劉妍、于志峰、 劉華 、郭玲 、孫國艷 、于陽 、 董艷紅),一名副校長(陳彥麗副校長)分管學(xué)校的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育。把體育衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作計劃,制定了一系列規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)和評估制度健全。保證學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作的全面落實(shí),每學(xué)期都有專項(xiàng)的計劃及工作總結(jié)。為順利開展工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),提供可靠的保障。

三、方案引導(dǎo),扎實(shí)自查

學(xué)校制定了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行分管負(fù)責(zé)制,工作流程為:校長—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育衛(wèi)生藝術(shù)教師一條線。確立自下而上的工作機(jī)制,先由相關(guān)教師對照條例和規(guī)程進(jìn)行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查,最后由學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各組員認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

四、具體情況,匯報如下:

(一)轉(zhuǎn)變觀念,思想重視

我校一貫以來重視體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等體育、衛(wèi)生藝術(shù)教育方面的政策法規(guī),切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以生為本、強(qiáng)化學(xué)生的健康和安全意識,注意全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)生的安全工作和體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育更作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。

學(xué)校還專門制訂了體育、衛(wèi)生與藝術(shù)工作計劃,并納入教學(xué)工作計劃,把這幾項(xiàng)工作提到學(xué)校的議事日程中來。當(dāng)然,教育經(jīng)費(fèi)的保證是體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展強(qiáng)有力的后盾。因此,學(xué)校每年都從公用經(jīng)費(fèi)中專門撥出一部分基金用于完善體育、衛(wèi)生與藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備。

學(xué)校著力培養(yǎng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)方面的師資隊(duì)伍,將體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師納入教師培訓(xùn)計劃,大力鼓勵他們通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平,在評先進(jìn)、職稱評騁時,和其他教師享受同樣待遇。目前我校有專職體育教師2人、音樂教師2人、美術(shù)教師2人,校醫(yī)一名,且都以青年教師為主,師資力量較為強(qiáng)大,符合上級有關(guān)部門的要求。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保按照國家和省頒布的九年義務(wù)教育新課程設(shè)置要求開齊開足體育、音樂、美術(shù)課,為抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作打下了基礎(chǔ)。與此同時還積極組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動。

(二)學(xué)校體育工作

1、我校校園劃分為三個區(qū):運(yùn)動區(qū)、課間活動區(qū)、 運(yùn)動場。運(yùn)動場含200米跑道及足球場一個;運(yùn)動區(qū)含排球場一個、羽毛球場一個、籃球場兩個。課間活動區(qū)運(yùn)動設(shè)施齊全,有單杠、云梯、鐵肋木、攀爬器械等健身器材。

2、學(xué)校要求班主任老師及時掌握學(xué)生體質(zhì)狀況,同時督促學(xué)生積極參加體育活動,做好學(xué)生體育活動的考勤記錄,積極開展體育競技活動。學(xué)校每年度開展春、秋、冬三季運(yùn)動會。每學(xué)期還定期召開符合學(xué)生年紀(jì)特點(diǎn)的專項(xiàng)體育活動:如排球比賽、足球比賽、踢毽子比賽等。

3、落實(shí)和保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間,積極開展豐富多彩的課余活動,認(rèn)真落實(shí)大課間活動,實(shí)施陽光大課間操計劃,確保間操的快、靜、齊。間操分為兩部分:一部分是韻律操;另一部分是廣播體操,不僅讓學(xué)生得到美的熏陶,同時還增強(qiáng)了體質(zhì)。學(xué)生課間活動以呼拉圈、羽毛球、跳繩、排球、籃球、實(shí)心球等為主。體育課、唱游課做到規(guī)范化、制度化,制定安全應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)器材管理,配備相關(guān)藥品,保證活動安全。學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校參保一份校園安全險。

4、我校還利用周五下午的時間組織建立了體育特長團(tuán)隊(duì)。如乒乓球團(tuán)隊(duì)、田徑團(tuán)隊(duì)等。訓(xùn)練有計劃、有組織、有安排、、有教案、有總結(jié)。并配備了相應(yīng)的體育教室兩個及器材室一個,器材室內(nèi)配有跳箱、山羊、啞鈴、杠鈴、輪滑、羽毛球、籃、足、排球、體操墊等體育器材,為學(xué)生進(jìn)行各種體育鍛煉提供了良好的條件和有力的保障。

近年來,學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高,按照國家頒布的課程計劃開齊、開足、開好體育課程,制定好訓(xùn)練和活動計劃,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求授課,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并及時進(jìn)行課后反饋,寫好反思日記。學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng),校內(nèi)自覺進(jìn)行體育活動人數(shù)不斷增加,學(xué)生健康狀況明顯改善。

學(xué)校不僅關(guān)注自己學(xué)生的身體素質(zhì),對周邊的適齡兒童也是同樣關(guān)心,每天放學(xué)后都會將校門敞開、使體育運(yùn)動區(qū)對外開放,將體育運(yùn)動設(shè)施免費(fèi)供周邊的學(xué)生和兒童使用,使他們的身心得到愉悅,身體素質(zhì)得到提高。

(三)學(xué)校衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,成立了以校長為組長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例,每年制定學(xué)校衛(wèi)生工作計劃,定期進(jìn)行檢查,創(chuàng)設(shè)了整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

(1)學(xué)校衛(wèi)生工作牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,著力提高安全防范意識。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫,配備專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的校醫(yī)一名,并設(shè)有專門的校醫(yī)室以及常用的器材和藥品。

(2)學(xué)校每學(xué)期都對學(xué)生開展有計劃有組織的健康教育活動。通過黑板報、墻報、宣傳掛圖,以及開展衛(wèi)生知識進(jìn)課堂等系列活動,如:主題班會上觀看衛(wèi)生知識教育片等有效手段普及健康衛(wèi)生知識,堅持以預(yù)防為主的方針,全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防、控制措施,提高學(xué)校對各種傳染病的防范能力。做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,發(fā)放控制傳染性疾病防治材料,宣傳健康教育知識及一般自救常識,學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康,每學(xué)期都請防疫站的工作人員對在校學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢,并建立學(xué)生健康檔案;學(xué)校將學(xué)生體檢的情況及時反饋給學(xué)生和家長,班主任也掌握本班學(xué)生的體質(zhì)狀況,將一些需要特別關(guān)注的學(xué)生的情況及時告知體育教師,以保證學(xué)生的運(yùn)動安全。

3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作,學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一,學(xué)校成立了由帶班領(lǐng)導(dǎo)——值周長——值周教師——值周學(xué)生組成的四級檢查網(wǎng)絡(luò),深入開展環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查、抽查工作,周周進(jìn)行“文明班級”評比,督促各班級切實(shí)抓好衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生教育,將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。

4、學(xué)校衛(wèi)生防疫工作堅持以預(yù)防為主的方針,做好各種傳染病的預(yù)防宣傳工作,對新入學(xué)學(xué)生的預(yù)防接種證進(jìn)行檢查,組織全體學(xué)生打防疫針,定期組織師生進(jìn)行身體檢查,建立學(xué)生健康檔案,做好防近視、防齲齒、防腮腺炎、防流感、預(yù)防血吸蟲的宣傳教育工作。

5、深入開展養(yǎng)成教育,為學(xué)生的健康成長奠基。通過養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。值周人員每天檢查評比各班室內(nèi)外衛(wèi)生。各班每周至少一次大掃除,清除校園衛(wèi)生死角,及時消除病菌棲息地。在流感等傳染病高峰期學(xué)校定期消毒,預(yù)防了傳染病的傳播。各辦公室、各班、各功能室每天都基本能做到潔、凈、美,采光照明度達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

6、為確保教師及學(xué)生飲水健康,學(xué)校每天為各教室和各辦公室配備了充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

7、針對現(xiàn)今小學(xué)生視力普遍下降的現(xiàn)象,利用上下午課間時間進(jìn)行兩次眼保健操,由班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,更好地保護(hù)了學(xué)生的視力。我校學(xué)生的近視率近年來一直低于32.5%。

(四)藝術(shù)工作

1、學(xué)校沒有了藝術(shù),就如鮮花沒有了雨露,孩子失去了童心。為使我校的校園充滿生機(jī),把藝術(shù)教育作為學(xué)校的品牌,我校成立了“藝術(shù)教育活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自擔(dān)任組長,形成“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組——年段——班級——特長團(tuán)隊(duì)”這一管理機(jī)制,做到層層管理,層層落實(shí),使藝術(shù)教育活動真正落在實(shí)處。

2、創(chuàng)設(shè)了濃厚的育人氛圍

學(xué)校本著以學(xué)生為本的理念,著力打造“書香校園”。全校師生自己動手,營造了一流的育人環(huán)境,樓廊文化主題突出,共設(shè)有四個主題:一樓“文明行為規(guī)范篇”,二樓“詩情古韻教育篇”,三樓“成長立志收獲篇”,東側(cè)樓梯是家鄉(xiāng)篇,特色鮮明,一廊一品,創(chuàng)設(shè)了抬頭低頭皆在文化之間的育人氛圍。每周升旗儀式,每天紅領(lǐng)巾小廣播,定期更換的宣傳櫥窗,讓面面墻壁會說話,處處環(huán)境都育人。

3、加強(qiáng)對各班級學(xué)生文藝骨干的培訓(xùn),力求收到每班都有3—4名的文藝骨干,使他們在班級藝術(shù)活動中發(fā)揮帶頭作用。在每年的“慶六一”才藝展示中這些文藝小骨干們都能帶領(lǐng)班級學(xué)生一展風(fēng)采,呈現(xiàn)在師生面前一臺精彩的文藝節(jié)目。

4、我校嚴(yán)格按照國家審定的人教版教材進(jìn)行授課,積極開齊開足藝術(shù)課程,定期制定學(xué)科考核標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)生藝術(shù)課程進(jìn)行考核。學(xué)校成立了專門的音體美教研組,定期開展教研活動,每學(xué)期藝術(shù)教師都進(jìn)行研討課教學(xué),課后組織聽課教師進(jìn)行評課,取長補(bǔ)短。同時還利用課余時間觀摩其他老師常態(tài)課,探索課堂教學(xué)模式。加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的理論素養(yǎng)及課堂教學(xué)效率,促使藝術(shù)教育質(zhì)量不斷提高。

5、“發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn),讓每個孩子感受到成功的快樂”,一直是第四小學(xué)全體教師的工作指針。學(xué)校始終把促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展作為全部。使“養(yǎng)成從事藝體活動的良好習(xí)慣”這一培養(yǎng)目標(biāo)能夠更好地貫徹落實(shí)。我校為了滿足不同層次、不同愛好學(xué)生的需求,根據(jù)自身實(shí)際情況建立了“美術(shù)繪畫、手工制作、韻律舞蹈、電子琴、演講等特長團(tuán)隊(duì),班主任引導(dǎo)全體學(xué)生參加,并做到制度化,定期進(jìn)行成果展示。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的特長愛好組織開展才藝展示:演講比賽,書畫展、手工制作等活動;在局廣場“慶七一”、“慶國慶”文藝演出、演講比賽等各項(xiàng)活動中,都取得了優(yōu)異成績,得到上級領(lǐng)導(dǎo)、家長以及同行的認(rèn)可。各種活動的開展為學(xué)生搭建展示自我的平臺,給學(xué)生一片自由翱翔的天空,同時也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)展了學(xué)生的特長,豐富了校園生活,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神和集體主義精神,形成了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,展現(xiàn)了學(xué)生的個性與特長,實(shí)踐著“規(guī)范+特色,合格+特長”的辦學(xué)理念,

4、為了進(jìn)一步搞好本校的藝術(shù)教育工作,我校不斷加大藝術(shù)教育工作的硬件配置,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化音樂專用教室一個、舞蹈教室一個、多媒體教室一個、配備了相應(yīng)的音樂教學(xué)器材,如:鋼琴、薩克斯、電貝司、電子琴、打擊樂器等。美術(shù)專用教室內(nèi)設(shè)有:畫板、畫架、石膏像以及各種掛圖等教學(xué)器材,基本符合教學(xué)要求。功能室負(fù)責(zé)人對器材進(jìn)行妥善管理并確保使用率。從而滿足了課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動的需要。每學(xué)年還聘請具有藝術(shù)專長的人員對學(xué)校的藝術(shù)教育活動進(jìn)行輔導(dǎo),取得了很好的效果。

三、存在的問題和努力的方向

我們第四小學(xué)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的成績,這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫助。但通過自查我們發(fā)現(xiàn)工作中也還存在著許多不足。如:

1、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善,根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)狀,體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)等器材配備還不夠完善。作為一所省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué),學(xué)生數(shù)在全局最多,但教育經(jīng)費(fèi)相對有限,器材配備相對不足,個別活動還不能正常開展。

2、體育場地還不夠規(guī)范。

3、由于各方面原因體育衛(wèi)生、藝術(shù)師資隊(duì)伍還不能達(dá)到定期定時培訓(xùn),教師的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升,從而更加適應(yīng)新課程改革的需要。

改進(jìn)方向:

1、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地,爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力的支持。

2、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動,爭取外出培訓(xùn)機(jī)會。

學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作始終是教育部門的重要工作,是持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。今后我們還將在這方面工作中不斷努力,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高,進(jìn)一步提高體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師隊(duì)伍整體水平,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),進(jìn)一步抓實(shí)、抓嚴(yán)、督促、指導(dǎo)好這方面工作,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高,不斷提高教育教學(xué)水平,為教師事業(yè)成功和學(xué)生終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),繼續(xù)打造第四小學(xué)省級標(biāo)準(zhǔn)化品牌學(xué)校。

沾河林業(yè)局第四小學(xué)

__年6月6日

篇四 縣人民政府副縣長述職述廉報告分管教育文化衛(wèi)生廣播電視計劃生育體育等工作1900字

主任、各位副主任、各位委員:

縣人大常委會對我進(jìn)行述職評議,這是對我的信任,是各位委員、人民代表對我的關(guān)心和愛護(hù),是對我在縣政府工作以來依法履行職責(zé)的一次全面考核和接受監(jiān)督的好機(jī)會,我深感高興和榮幸。現(xiàn)在,我將任職以來的主要工作情況匯報如下,請予評議。

一、任職以來的主要工作

我是2002年8月走上縣人民政府副縣長崗位,至今已有四個年頭。在將近四年的政府工作中,先后協(xié)助縣長分管教育、文化、衛(wèi)生、廣播電視、計劃生育、體育等工作。工作面廣、線長,工作量大,且又多是社會事業(yè)這一塊,底子薄,基礎(chǔ)差,矛盾多,老百姓期望值和關(guān)注度很高,工作任務(wù)比較艱巨、壓力很大。作為一名年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部,我致力于開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。我確定自己工作的總體思路是:體現(xiàn)全局,彈鋼琴,保證面上工作的基本平衡;圍繞中心抓重點(diǎn),推進(jìn)我縣社會事業(yè)健康發(fā)展。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和部門同志的努力工作下,較好地完成了分管工作的各項(xiàng)任務(wù),為全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定做出了一定的貢獻(xiàn)。

(一)在不斷學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)

___要求做好一名新時期的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須具備五種能力,只有具備五種能力,才能較好地駕馭復(fù)雜的工作局面,為使自己盡快具備這五種能力,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是努力學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論、三個代表等重要理論知識,苦練內(nèi)功,夯實(shí)自身的理論功底。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。為切實(shí)做到依法行政,我始終注重學(xué)習(xí)各類政策和法律法規(guī),嚴(yán)格按照有關(guān)政策和法律法規(guī)的規(guī)定,約束自己的言行,指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。特別是2023年7月1日《行政許可法》正式實(shí)施后,我更加嚴(yán)格要求自己依法行政,依法辦事。三是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,爭當(dāng)內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo),講內(nèi)行話、辦內(nèi)行事。在繁忙工作之余,我總是擠出時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、計生、衛(wèi)生等專業(yè)知識和相關(guān)法律法規(guī),從而使自己在分管工作中更有針對性和指導(dǎo)性。四是在不斷工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。有些東西是書本上學(xué)不來的知識,比如如何應(yīng)對突發(fā)事件和復(fù)雜局面等。對這些問題我總是在具體問題中細(xì)心觀察,認(rèn)真處理,并虛心地向老同志請教,向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí),從而提高自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。五是嚴(yán)格要求自己。為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,不斷更新知識,我于2023年5月參加省委黨校的招生考試,并順利被錄取。

(二)樹立科學(xué)發(fā)展觀,正確指導(dǎo)工作

怎樣樹立科學(xué)的發(fā)展觀,正確指導(dǎo)分管工作,正確決策,是我任職以來經(jīng)常思考的問題,從我分管的這些部門看,新時期的'文教衛(wèi)、計生等工作都在不斷地發(fā)生變化,我們必須把握這些工作的發(fā)展趨勢和特點(diǎn),從而做出正確的決策來促進(jìn)工作,幾年來在工作中我通過不斷的學(xué)習(xí)、調(diào)研、分析、比較等多種形式,科學(xué)地判斷形勢,有針對性地拿出指導(dǎo)方案,有針對性地督促、指導(dǎo)分管部門開展工作,并積極、主動、正確地給縣委、政府當(dāng)好參謀,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,從而使所分管工作如教育、衛(wèi)生、計生等工作穩(wěn)步發(fā)展并不斷進(jìn)步。

(三)注重協(xié)調(diào),形成有效的工作合力

做好新時期領(lǐng)導(dǎo)工作,光靠個人力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,一個人再有才干,也離不開大家的支持。在工作中,我始終注意尊重各級領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,充分聽取同志們對工作合理的建議,并予以采納,注重用民主集中的辦法帶好分管的這幾支隊(duì)伍班子,并多方協(xié)調(diào),爭取全縣其它部門對所分管工作的支持。如教育、衛(wèi)生、計生這幾大塊工作牽涉到千家萬戶,方方面面。我十分注重發(fā)揮政府領(lǐng)導(dǎo)的作用,積極協(xié)調(diào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門引起重視并給予大力支持,從而有效地推動這些工作發(fā)展。

(四)抓特色、突重點(diǎn),力求教育工作上臺階

__的教育相對比較落后,但__的發(fā)展又離不開教育支撐,這是__領(lǐng)導(dǎo)的共識,更是我們政府分管領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的責(zé)任。在工作中,我注重抓了以下方面:

(1)積極爭取優(yōu)化教育環(huán)境。2003年9月召開了我縣高規(guī)格科教工作大會,出臺了《__縣進(jìn)一步加強(qiáng)科教工作的決定》,在優(yōu)化教育環(huán)境,全面重視和推進(jìn)我縣教育工作等方面做了高標(biāo)準(zhǔn)要求,在全縣形成了濃厚的重教、興教氛圍。2003年成立縣救助貧困學(xué)生基金,舉辦了獻(xiàn)愛心、為貧困學(xué)生助學(xué)的專場文藝演出募捐,現(xiàn)場募集助學(xué)基金19萬多,并以此為主形成多方資助學(xué)生的助學(xué)體系,縣成立了貧困學(xué)生捐助中心,2023年共接受各界捐資77565元,使224名貧困學(xué)生受到資助順利就學(xué)。爭取基督教香港信義會的助學(xué)項(xiàng)目,他們已連續(xù)四年對我縣貧困學(xué)生進(jìn)行了資助;資助金額年平均達(dá)4萬元,2023年又新增了44名指定學(xué)生。通過多方聯(lián)系,深圳民生銀行湯洪洋先生也已先后兩年資助了桐木中學(xué)、縣二中等學(xué)校的部分貧困生,僅今年就資助了10590元?,F(xiàn)我縣因貧困而失學(xué)孩子的數(shù)量已減少到最低限度。

(2)狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。這幾年我縣高考升學(xué)率連年上升,尤其是縣一中

篇五 體育教育專業(yè)個人實(shí)習(xí)報告3100字

體育教育專業(yè)個人實(shí)習(xí)報告

__年年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時間,我分到陵水光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組,并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),取得了良好的成效。通過實(shí)習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識,提高了教學(xué)能力,熟練掌握了一些教學(xué)基本技能,并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌,受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實(shí)習(xí)工作,分別從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、基本情況

(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)

我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后,及時請任課教師介紹有關(guān)情況,了解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施,并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下,我研究討論體育教材,跟原班聽課學(xué)習(xí),向老教師“取經(jīng)”,了解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況,修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案,并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和帶隊(duì)指導(dǎo)教師批閱,獲得同意后,在小組中作試講,及時發(fā)現(xiàn)問題,確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時的調(diào)整,光坡中學(xué)的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班則80多人,這對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法,以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時,根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)教師的具體情況,我分配了班主任工作,深入班級工作,了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,保證正常的教學(xué)工作。

(二)實(shí)習(xí)階段(第2—7周)

1、教學(xué)工作:

見習(xí)結(jié)束后,我正式進(jìn)行教學(xué)工作,實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比較簡單的基本技術(shù)、技能的掌握,我實(shí)習(xí)面對的主要是初中生,他們活潑好動,教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對于初為人師的我,是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂教師角色,會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同,所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,學(xué)生練習(xí)的少,老師講的很多,一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間,學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然,我們也建立了聽課評課制度,相互之間聽課評課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織,改進(jìn)教學(xué)過程中的不足,及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),在不斷的實(shí)踐中,我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也明顯提高。實(shí)習(xí)將近尾聲時,學(xué)校安排我們進(jìn)行全校的公開課教學(xué),在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下,我進(jìn)行了公開課教學(xué),獲得了學(xué)校的肯定,同時也提高了我的教學(xué)技能。

2、班主任工作:

在教學(xué)的同時,我深入學(xué)校班級工作,協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上,我獲得了班主任的大力支持,原班主任幾乎將全部工作放手給我,讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀,一直到晚上九點(diǎn)晚修結(jié)束才能休息。每周的班會課是最精彩的,我先設(shè)計好班會主題,同學(xué)們暢所欲言,既增加師生之間的交流,也滲透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學(xué)生,在原班主任及學(xué)生的配合下我及時進(jìn)行家訪工作,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,對學(xué)生進(jìn)行雙重教育。為了增進(jìn)班級之間的了解,根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排,我還安排了和其他班級進(jìn)行了球類挑戰(zhàn)賽。

3、課外體育工作:

在課外體育活動時間,我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。

(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動,我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽,既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通,又強(qiáng)化提高了雙方的球技。此外,我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動,在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上取得一定的成績。

(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后,我積極負(fù)責(zé)了整個年級的早操和課間操工作。

(3)組織廣播體操比賽。在初一組廣播體操教學(xué)結(jié)束后,我負(fù)責(zé)組織了初一組的廣播體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習(xí),活躍了校園文化氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感,同時也體現(xiàn)實(shí)習(xí)老師深厚的專業(yè)功底。

(4)組織其他文體活動。在實(shí)習(xí)組的建議下,我們協(xié)助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動,在一定程度上豐富了學(xué)生的`課外生活,也鍛煉了學(xué)生的組織能力。

(三)總結(jié)階段(第8周)

(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié):實(shí)習(xí)教學(xué)工作結(jié)束后,我及時檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在,提出努力的方向。在個人總結(jié)的基礎(chǔ)上,實(shí)習(xí)小組進(jìn)行評議,整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。

(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課教師對這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn),提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見,肯定了這次實(shí)習(xí)取得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴,雙方互贈紀(jì)念品,組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。

(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告,確定實(shí)習(xí)成績。

二、主要收獲

1、我系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)和積極指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。一方面認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生,端正態(tài)度,教育學(xué)生認(rèn)真對待實(shí)習(xí)工作,結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),提出更高的教學(xué)要求,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。

2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)能力得到極大地提高,能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛,教態(tài)自然大方,課堂氣氛活躍。

3、熟悉班級工作,能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法,具有改革和創(chuàng)新意識。

4、絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生對教育實(shí)習(xí)比較重視,目的明確,態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導(dǎo)教師的意見修改教案,精心試講,認(rèn)真記聽課筆記,大膽評議。工作任勞任怨、踏實(shí)肯干,具有較強(qiáng)的自覺性和組織紀(jì)律性,這一切贏得了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。

三、經(jīng)驗(yàn)和體會

通過這次教育實(shí)習(xí),我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。

為加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。

實(shí)習(xí)期間,加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動的指揮者和組織者,對實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真,具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師(教授、碩士研究生)擔(dān)任指導(dǎo)教師,他們對實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評。

四、存在的問題及建議

這屆教育實(shí)習(xí),也存在一些問題,部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差,專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學(xué)生的普通話不過關(guān),有的學(xué)生對教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn),不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點(diǎn),不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動。還有的同學(xué)教案不過關(guān),教案設(shè)計簡單。

鑒于存在以上的問題,我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度,認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作,吸取教訓(xùn),推廣經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法,以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議:

1、加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過實(shí)施新的教學(xué)計劃,優(yōu)化課程體系,從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格不相一致的問題。使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地,使教育實(shí)習(xí)具有連貫性,切實(shí)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理,做好對實(shí)習(xí)過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

4、保證實(shí)習(xí)時間,教育實(shí)習(xí)的進(jìn)行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程,需要一定時間去轉(zhuǎn)變,在實(shí)習(xí)時間安排上要合理。

體育教育專業(yè)個人實(shí)習(xí)報告

篇六 體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育自查報告2850字

一、藝術(shù)工作自查

藝術(shù)課程是在教育改革中誕生的新型課程,他是在我國已有的音樂,美術(shù)分科課程基礎(chǔ)上構(gòu)建的一門充滿生機(jī)的綜合課程。我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,建立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長:李天政,副組長:溫學(xué)武、郭東桂、黃昌龍;組員:陳猛、王書輔、林莊、吳小平、王嬌云、王劍、李靜),一名副校長(溫學(xué)武副校長)分管學(xué)校的藝術(shù)教育,學(xué)校藝術(shù)教育常規(guī)工作由學(xué)校圖音體組管理,學(xué)期初制定工作計劃,學(xué)期中檢查監(jiān)督落實(shí)情況、學(xué)期末進(jìn)行小結(jié)或總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)和評估制度健全。

根據(jù)教育部《普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校貫徹<學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程>評估方案2,我校配備美術(shù)專職教師2名、音樂專職教師3名?;緷M足了學(xué)校藝術(shù)教育工作的需要。

按照國家規(guī)定的器材配備目錄,我校配備了教學(xué)錄音機(jī)3部、手風(fēng)琴一部、表演服裝若干套,對于學(xué)校的美術(shù)工作器材,我校配備了基本的書寫石膏像?;灸軌蜻m應(yīng)學(xué)校藝術(shù)課程的開展。

我校按課程計劃開齊、開足了藝術(shù)類課程。我校每年都要組織學(xué)校藝術(shù)隊(duì)參加市教育舉辦的大型文藝活動和校內(nèi)的文藝活動。藝術(shù)活動有:校內(nèi)元旦文藝晚會等。

我校藝術(shù)工作主要特點(diǎn)有:

1、順應(yīng)課改:

我校藝術(shù)課程實(shí)在教育改革中誕生的新型課程,他是在我國已有的音樂,美術(shù)分科課程基礎(chǔ)上構(gòu)建的一門充滿生機(jī)的綜合課程。藝術(shù)課程本生作為一個開放的體系,為我創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)形式提供了廣闊的天地。

2、從實(shí)際出發(fā)抓重難點(diǎn)

我校藝術(shù)課程給教師提供了廣闊的發(fā)展創(chuàng)造空間,而教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)方式的多樣化有給學(xué)生提供了開放式,自主式,探究式的學(xué)習(xí)條件和氛圍。

3、以課標(biāo)和藝標(biāo)作為指導(dǎo)思想

我校提倡學(xué)科綜合,使學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到整合的發(fā)展。藝術(shù)課內(nèi)容涉及了音樂,美術(shù),戲劇,影視等多種藝術(shù)門類,這樣多樣藝術(shù)形式的綜合的也為藝術(shù)學(xué)習(xí)提供了最佳環(huán)境,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更輕松,更活潑多樣,內(nèi)容的多元化決定了教學(xué)方式的多樣化。教師在設(shè)計的藝術(shù)課過程中每一個教學(xué)環(huán)節(jié)時都采用了不同的教學(xué)方式。例如判斷題,選擇題,問答題,讓學(xué)生簡單直接的獲取知識。,

4、營造民主,寬松的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。良好的教學(xué)氛圍是調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的前提條件。美國現(xiàn)代心理學(xué)家布盧納說“學(xué)習(xí)最好的刺激時對學(xué)習(xí)材料發(fā)生興趣?!?/p>

我校在藝術(shù)課中選擇了既有時代感,又貼近學(xué)生的欣賞水平的作品。投合他們的審美情趣,又順其自然地倒入課題。在教學(xué)過程中,多媒體的運(yùn)用從網(wǎng)上下載的大量圖片,劇照,呈西現(xiàn)給學(xué)生視聽結(jié)合的審美愉悅,讓學(xué)生接受美的熏陶,直觀,生動形象,調(diào)動學(xué)生的各個感官,讓他們始終置身于音樂美的良好氛圍中,師生共同感受,體驗(yàn),享受音樂美,藝術(shù)美。

綜合上述,我校以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在參與豐富多彩的藝術(shù)活動中開心地掌握音樂知識和技能,讓學(xué)生在欣賞美,表現(xiàn)美,創(chuàng)造美的過程中獲得審美愉快體驗(yàn)和成功的快樂。讓課堂真正成為培養(yǎng),提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的大舞臺。

二、體育工作自查

我校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》制定了實(shí)施方案,我校嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,組成了考評領(lǐng)導(dǎo)小組,對學(xué)??荚u在資金、人員、師資培訓(xùn)和檢測器材上提供了充足的保證。

我校圖音體組是一個綜合性的大組,多名教師擔(dān)任了多個年級多種學(xué)科的工作。體育教師王書輔同志擔(dān)任組長,制定每學(xué)期的工作計劃,撰寫學(xué)年工作總結(jié),具體組織實(shí)施學(xué)校的體育訓(xùn)練和參賽工作。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,各位老師積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)歷提高學(xué)習(xí)。

學(xué)校體育器材、設(shè)施現(xiàn)有:300米田徑場一個、籃球場1個,羽毛球場一個、單杠4副(兩副一壞)、雙杠4副、平衡木一副、跳箱3個、體操棒50根、啞鈴45副、短繩62根、實(shí)心球24個、體操凳8根、鉛球20個、鐵餅3個、金屬標(biāo)槍15副、接力棒16根、跳高海綿墊2床、帆布墊5床、跳高架2副、跨欄架15副、竹標(biāo)槍25支、拔河繩1根、羽毛球拍8副。

因現(xiàn)在學(xué)校正處于建設(shè)期,體育器材和場地在規(guī)劃中,所以只能基本能夠滿足要求。

三、衛(wèi)生工作自查

我校積極落實(shí)學(xué)生身體健康教育。生物老師陳文雄老師兼任學(xué)校性健康教育教師;由班主任擔(dān)任健康教育老師。執(zhí)行每學(xué)期要有一堂學(xué)生健康教育知識講座。按照市教育局有關(guān)文件要求,開展了每學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康檢查及對檢查結(jié)果進(jìn)行可統(tǒng)計分析與評價。我校嚴(yán)格按照要求,執(zhí)行兩操的檢查和考評。

環(huán)境衛(wèi)生的好壞,關(guān)系到人居質(zhì)量的高低。禮紀(jì)鎮(zhèn)發(fā)出“萬眾一心,爭創(chuàng)衛(wèi)生鎮(zhèn)”的創(chuàng)衛(wèi)號召后,我校立即響應(yīng),把衛(wèi)生納入到創(chuàng)衛(wèi)活動中來,成立了學(xué)校“衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”,卓有成效地開展了創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育活動。

我校檢查和落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生計劃和總結(jié)。每個班級12月的墻報以衛(wèi)生內(nèi)容為主,有以環(huán)境保護(hù)為主題的、有以養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣為主體的、有以食品安全為警鐘的、有以如何預(yù)防流行性傳染病為主要內(nèi)容的、有以預(yù)防“愛滋病”為專欄的,同學(xué)們精心設(shè)計,使得墻報版面優(yōu)美,題材廣泛,收到了良好的教育效果。

中學(xué)生正處在發(fā)育的黃金時期,針對其身心發(fā)展的特點(diǎn),我校在本學(xué)年度開展了以下的工作。

首先,在本學(xué)年,九年級全部學(xué)生進(jìn)行了生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能教育、心理衛(wèi)生教育,掌握了第一手資料,有針對性的開展了青春期衛(wèi)生咨詢活動。

其次,對七年級、八年級的學(xué)生進(jìn)行了以“瘧疾和霍亂”為中心的專題系列教育活動。通過宣傳和講解,使我校學(xué)生懂得瘧疾和霍亂和預(yù)防的相關(guān)知識,認(rèn)識到預(yù)防瘧疾和霍亂教育的緊迫性和重要性,以及如何從自身做起,從小培養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時,也引導(dǎo)學(xué)生正確對待瘧疾和霍亂患者。

我校成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長。按照有關(guān)的法規(guī)和文件要求結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)了學(xué)校食堂衛(wèi)生基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)。因?yàn)閷W(xué)校處于建設(shè)期,我校學(xué)生用餐食堂是教師家屬食堂,我們按照衛(wèi)生要求,加強(qiáng)了對臨時食堂的檢查和管理,嚴(yán)格保證衛(wèi)生。建立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度及學(xué)校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制,明確了校長是第一責(zé)任人,溫學(xué)武副校長(行政后勤副校長)、羅章達(dá)(總務(wù)主任)、何光和(總務(wù)副主任)具體負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作,承擔(dān)學(xué)校每天的檢查監(jiān)督責(zé)任。制定了責(zé)任追究制度,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期學(xué)校校醫(yī)(原校醫(yī)上學(xué)期辦理退休)工作現(xiàn)在還沒有安排。

我校按照相關(guān)文件要求,積極開展學(xué)校預(yù)防瘧疾和霍亂健康教育工作,健康課中安排了預(yù)防瘧疾和霍亂健康教育的內(nèi)容,在學(xué)校舉行了預(yù)防瘧疾和霍亂教育的學(xué)生調(diào)查問卷,對學(xué)生掌握預(yù)防瘧疾和霍亂科普知識的情況進(jìn)行了考評和小結(jié)。學(xué)校健康教育開展進(jìn)展順利。

存在的問題與不足:

1、健康教育特別是性健康教育開展的實(shí)效性存在爭議,如何落實(shí)效果更好,在探索中。

2、體育場地嚴(yán)重不規(guī)范。

3、學(xué)生食堂的硬件條件和用餐環(huán)境沒有達(dá)到要求。

4、學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師參與新課程的活動不夠多。

改進(jìn)方向:

1、以講座的形式開展性健康教育,并逐漸把學(xué)校教育和家庭教育融合在一起,提高實(shí)效性和針對性。

2、積極利用布局調(diào)整時期規(guī)劃場地,爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和有力的支持。

3、鼓勵和支持教師參加新課程下的各種活動,要求每個教師必須有課題、有校本課程的計劃和實(shí)施過程的資料和總結(jié)。在本學(xué)期末初步形成求實(shí)創(chuàng)新的體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作體系。

篇七 義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的調(diào)查報告3350字

一、調(diào)查目的

學(xué)校體育藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分,如何深化學(xué)校體育藝術(shù)教育改革,讓義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育工作可持續(xù)、均衡發(fā)展,是當(dāng)前亟待解決的重要課題。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,我們對全鎮(zhèn)中小學(xué)體育藝術(shù)教育的開設(shè)、體育藝術(shù)群體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費(fèi)投入等方面進(jìn)行了調(diào)查,旨在全面分析我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因,應(yīng)采取的促進(jìn)策略與措施,全面提高學(xué)生體育藝術(shù)教育質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、調(diào)查對象及調(diào)查方法

(一)調(diào)查對象

冷水鎮(zhèn)各中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)

(二)調(diào)查方法

1、問卷法:

調(diào)查體育藝術(shù)教師師資隊(duì)伍狀況;經(jīng)費(fèi)投入;未來7年發(fā)展規(guī)劃。

2、訪談法:

與體育、藝術(shù)教師、校領(lǐng)導(dǎo)、辦事處教研干事及學(xué)生面談。

3、觀察法:

看檔案資料;看場地、設(shè)施設(shè)備;看器材

三、調(diào)查綜述

(一)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教育發(fā)展成績

1、開齊開足了課時,嚴(yán)格組織管理

調(diào)查發(fā)現(xiàn),全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施體育藝術(shù)教學(xué)管理的依據(jù)完全來源于上級下達(dá)的指導(dǎo)性文件,各校體育藝術(shù)工作由校長親自負(fù)責(zé),下設(shè)由主管副校長和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的安排和實(shí)施。各校均開齊開足了體育藝術(shù)課時,并把體育藝術(shù)活動在學(xué)校工作計劃中做了細(xì)致認(rèn)真的安排,并得以落實(shí),組織領(lǐng)導(dǎo)與管理體制健全。

2、因地制宜落實(shí)群體活動,競技成績、藝術(shù)成果喜人。

全鎮(zhèn)各校積極開展了“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”,全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,保證了中小學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間。學(xué)?!皟刹佟眱?nèi)容豐富多彩,形式多樣??朔龅?、器材、經(jīng)費(fèi)的限制,因地制宜搞好學(xué)生群體活動,做到有時間保障,有訓(xùn)練內(nèi)容、方法,有訓(xùn)練記載,充分調(diào)動了義務(wù)教育學(xué)生的積極性,達(dá)到了以體促智,以體育美,以體育樂的目的?!罢n外一小時鍛煉活動”開展率達(dá)100%。

各校體育藝術(shù)興趣小組及運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練達(dá)98%,俱樂部式的體育藝術(shù)教學(xué)法模式營造了生動、活潑、友善的課堂氣氛,使學(xué)生真正感受到了集體的溫馨和情感的愉悅。各校堅持舉辦1—2次春季或秋季田徑運(yùn)動會,開展月或季體育藝術(shù)活動,如“三大球”、“三小球”、廣播操、拔河、踢毽子、歌詠比賽、美術(shù)作品展等小型多樣的比賽活動,在參加各級體育、藝術(shù)比賽中成績一直名列前茅。

3、體育藝術(shù)教師素質(zhì)迅速提高,穩(wěn)定教師隊(duì)伍

冷水辦事處積極響應(yīng)國家、湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程,爭取指標(biāo)先后組織體育藝術(shù)教師到武漢等專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn),積極創(chuàng)造條件為體育藝術(shù)教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)建平臺,落實(shí)體育教師服裝等有關(guān)待遇,并在評先晉級中優(yōu)先考慮。真正提高體育藝術(shù)教師地位和待遇。

(二)我鎮(zhèn)學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)存在的問題

1、體育藝術(shù)教師地位不高,編制不足。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校體育藝術(shù)教師人均每周上課在14—18節(jié)不等,但額外工作量大,按照21世紀(jì)課改的要求,義務(wù)教育學(xué)校1—2年級小學(xué)體育教師應(yīng)該保證每班每周4節(jié)體育課,其它年級3節(jié)體育課。目前體育藝術(shù)教師編制難以滿足教學(xué)的需要,特別是村小師資嚴(yán)重匱乏,學(xué)生只知道上體育課就是玩。

從教師年齡和職稱結(jié)構(gòu)看,中年教師居多,青年教師和老教師僅占5%,而高級職稱為零。從社會輿論看,雖然近年來反復(fù)提倡提高體育藝術(shù)教師的地位和待遇,可實(shí)際落實(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,存在的差距還很大,輕視體、音、美和對體育藝術(shù)教師的偏見依然存在,多數(shù)學(xué)校在評先評職時不能夠考慮體、音、美學(xué)科的特殊性和艱苦性,晉級評優(yōu)存在偏重文化課教師的現(xiàn)象,體育藝術(shù)學(xué)科教師評高級職稱更是可望而不可及,部分體育藝術(shù)教師被迫轉(zhuǎn)崗或下海,造成體育藝術(shù)教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定。

2、資金投入不足,場地、設(shè)施失修。

冷水鎮(zhèn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)雖然逐年有所增加,但由于經(jīng)濟(jì)比較落后,財政困難,尤其義務(wù)教育學(xué)校,體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,致使學(xué)校體育藝術(shù)不能很好開展。調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)所占比例不到學(xué)校教育經(jīng)遇的1%。有的學(xué)校每年甚至零投入。部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育藝術(shù)工作不夠重視,在資金籌措方面存在等、看、靠的思想,沒有積極主動地想辦法給予解決。

部分學(xué)校體育藝術(shù)場地設(shè)施建設(shè)不夠科學(xué),部分設(shè)施被占用,體育藝術(shù)設(shè)施存在著極大的浪費(fèi)現(xiàn)象。由于養(yǎng)護(hù)不善,大大降低了器材設(shè)施的使用壽命,致使器材頻繁損壞,甚至報廢,造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失。在春、秋、冬多風(fēng)季節(jié),各校體育場地?fù)P塵現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度影響了學(xué)校體育活動的順利開展,同時也給學(xué)生們的身體健康帶來了隱患。

(三)促進(jìn)體育藝術(shù)教育持續(xù)、均衡發(fā)展的策略與措施建議。

1、加強(qiáng)體育藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓師資培訓(xùn)。

建設(shè)一支高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施體育藝術(shù)教育,推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。新時期學(xué)校體育藝術(shù)的開展給體育藝術(shù)教師提出了新的更高的要求,教師不僅要有高超的教學(xué)技巧和藝術(shù),更要有突出的學(xué)識和引人注目的人格風(fēng)范,還要充分認(rèn)識學(xué)校體育藝術(shù)的地位和作用,樹立新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)法方法。這就要求教師具有求知精神和學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力以及科學(xué)研究能力。因此必須加快師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐,加大體育藝術(shù)教師培訓(xùn)的力度,教育部門應(yīng)把體育藝術(shù)教師教育作為一項(xiàng)重要工程來抓。一方面要抓住“省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”的.培訓(xùn)工作,制定政策吸引優(yōu)秀的大學(xué)生充實(shí)到我鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊(duì)伍中來,另一方面要采用多種形式,對現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)。通過開展本校教學(xué)改革試驗(yàn)、校際相互觀察、交流等活動發(fā)揮骨干教師的帶動和輻射作用。派出部分兼職體育教師和有興趣的富余教師到專業(yè)院校進(jìn)行培訓(xùn)和函授狀大隊(duì)伍。提倡校際之間教師相互聘任。促使他們更新知識,增進(jìn)專業(yè)教學(xué)能力。認(rèn)真貫徹落實(shí)“教師法”,使體育藝術(shù)教師享受與其他教師相同的待遇,改善工作、生活條件,調(diào)動積極性,穩(wěn)定體育教師隊(duì)伍。

2、不斷加大投入,逐步改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校體育工作條件》中規(guī)定的體育經(jīng)費(fèi),努力達(dá)到全國平均,在經(jīng)費(fèi)的使用上,每年應(yīng)有大致的固定比例,切實(shí)解決有些領(lǐng)導(dǎo)“巧婦難為無米之炊”有計劃但難以落實(shí)的問題。

在教育經(jīng)遇大幅度增加的同時,也為學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)增加創(chuàng)造了條件。教育行政部門和學(xué)校應(yīng)不斷加大對學(xué)校體育藝術(shù)經(jīng)費(fèi)的投入,做到??顚S?,同時也要廣開財源、多渠道、多途徑籌集經(jīng)費(fèi),迅速改變學(xué)校體育藝術(shù)遭遇嚴(yán)重短缺的局面。認(rèn)真貫徹相關(guān)法律法規(guī),保護(hù)學(xué)校體育藝術(shù)場館設(shè)施不被侵占,不斷完善學(xué)校體育藝術(shù)活動場地和器材設(shè)施的配置,從制度上保證學(xué)校體育藝術(shù)工作的正常運(yùn)行,創(chuàng)造一個衛(wèi)生、安全、整潔、舒適的現(xiàn)代化的育人環(huán)境,使學(xué)生在翠綠的草坪、湛藍(lán)的天空、清新的空氣、優(yōu)美的運(yùn)動場景中,去奔跑、去跳躍、充滿生機(jī)和活力地成長發(fā)展。

3、重視群體教育,促進(jìn)良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍形成。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)不僅重視體育藝術(shù)課程教學(xué)而且還應(yīng)重視群體活動和興趣小組的訓(xùn)練等群體教育,堅持每年舉辦兩次田徑運(yùn)動會制度,積極組織“六一”、“五四”、“元旦”及“三八”師生體育、藝術(shù)匯演活動。因此學(xué)校應(yīng)有計劃有組織地開展內(nèi)容豐富形式多校的群體活動。建立青少年業(yè)余體育藝術(shù)俱樂部,組織多種運(yùn)動項(xiàng)目的課外訓(xùn)練運(yùn)動競賽,并以“體育與藝術(shù)”“積極生活”為主題,有計劃的開展體育藝術(shù)節(jié)等活動。建立群體教育的評估標(biāo)準(zhǔn),把體育藝術(shù)群體活動作為對學(xué)校考核的主要內(nèi)容之一。要從提高學(xué)生的體育藝術(shù)認(rèn)知水平、體育藝術(shù)素質(zhì)、體育藝術(shù)能力和意識著眼,構(gòu)建學(xué)校體育藝術(shù)教育的新體系。將體育藝術(shù)教育的實(shí)施貫穿于學(xué)校教育的全過程,形成課內(nèi)、課外、顯性課程和隱性課程有機(jī)結(jié)合的一體化教育模式。采用教育部門、體育藝術(shù)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生多邊互動的方式,形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍。

4、加大體育藝術(shù)課程改革和建設(shè)的力度。

體育藝術(shù)是中小學(xué)生的必修課程,為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育藝術(shù)的目標(biāo),國家教育部把體育課改變?yōu)轶w育與健康課程,這是我國學(xué)校體育藝術(shù)教育的一次重大改革。面臨新的教育觀念、新的環(huán)境、新的要求,體育藝術(shù)課程必須加大改革和建設(shè)的力度,用新的教學(xué)理念重新修訂體育藝術(shù)課程計劃,使體育藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育要求。教學(xué)內(nèi)容要多樣化、彈性化符合學(xué)生興趣和愛好,符合學(xué)生的生理、心理發(fā)展的年齡特征,注重培養(yǎng)學(xué)生的體育藝術(shù)實(shí)踐能力和體育藝術(shù)素養(yǎng),使學(xué)生的終生體育藝術(shù)思想形成和發(fā)展。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體、以師生間互動為原則,改革教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)造一個民主平等,能充分發(fā)揮積極性、主動性的體育藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

篇八 大學(xué)生體育教育實(shí)習(xí)報告總結(jié)2050字

大學(xué)生體育教育實(shí)習(xí)報告總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,為期一個月的體育教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。

我在實(shí)習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開始學(xué)習(xí),為了能盡快學(xué)會這套新操,在實(shí)習(xí)中,我不光和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻,直到體會每個動作,一個星期的見習(xí)課后,就獨(dú)自走到學(xué)生的前面,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操忘動作,口號不流利,底氣不足。但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導(dǎo)老師針對出現(xiàn)的問題,要求我多做練習(xí),多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)、這近兩個月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力得到了一個質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。先作如下總結(jié):

一、充分了解主體特點(diǎn),做到區(qū)別對待。

回想第一堂體育課的情況,自己時常感到“臉紅”、“洋相百出”啊!課后分析,學(xué)生的體育運(yùn)動能力、接受能力與我自己想象中的水平距離相差甚大。當(dāng)然,這是由于我的原因才出現(xiàn)這樣的情況。我想,我們每做一件事,肯定要對主體對象有一定的了解和認(rèn)識,在此基礎(chǔ)上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而我對目前中學(xué)生體育運(yùn)動能力缺乏足夠的認(rèn)識,對目前中學(xué)體育教學(xué)的開展?fàn)顩r、學(xué)生的理解能力、心理特點(diǎn)缺乏必要的認(rèn)識,而只停留在“我認(rèn)為應(yīng)該是這樣”上,所以才會導(dǎo)致第一堂課學(xué)生們異樣的目光、混亂的教學(xué)場面和自己的緊張。漸漸地,你會發(fā)現(xiàn)同一年級不同班、同一班不同學(xué)生,有著鮮明的集體風(fēng)貌和個性特點(diǎn)。當(dāng)你用同一份教案給平行班上課時,其表現(xiàn)情況、完成效果是不同的'。所以從一開始編寫教案起,我們應(yīng)從學(xué)生實(shí)際水平出發(fā),制定切實(shí)的教學(xué)目標(biāo)和要求,采取適合的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學(xué)生有充分的了解的基礎(chǔ)上,應(yīng)做到區(qū)別對待。對平行班的教學(xué),雖采用同一份教案,但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可采取不同方法,適應(yīng)不同班級、學(xué)生的班風(fēng)和個性特點(diǎn),達(dá)到共同的教學(xué)目標(biāo)。

二、編寫教案注重場地器材地布置、隊(duì)伍調(diào)動。

我們現(xiàn)在編寫教案過程中,往往十分注重教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,把很大的心思花費(fèi)在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上,使課上的生動、活潑上。當(dāng)然這是我們上課的目標(biāo),但不可否認(rèn)整堂課是一個有機(jī)的整體,我們在執(zhí)行過程中應(yīng)充分重視實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的載體的重要性,沒有他們作為保障,再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實(shí)現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊(duì)伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的銜接。我們在編寫教案中,對場地布置應(yīng)十分詳細(xì),考慮各種因素(人數(shù)、隊(duì)形、安全問題、器材數(shù)量等等),并且在教學(xué)過程中要有“流水作業(yè)”的概念,一個個內(nèi)容要銜接自然、合理、省時,使整支隊(duì)伍調(diào)動緊湊、集體性強(qiáng)、井然有序。以此作為保障,可能在內(nèi)容上有所不足,但相信給人的感覺,尤其在整體感上是相當(dāng)井井有條、自然合理的。

三、熟悉教案、熟悉教學(xué)流程。

對于實(shí)習(xí)老師而言,在上課時很容易遺忘內(nèi)容,這種情況在實(shí)習(xí)初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前,我會對自己編寫的教案在腦海中進(jìn)行一次次“翻閱”,尤其是隊(duì)伍調(diào)動、口令語言、教學(xué)步驟進(jìn)程一一進(jìn)行想象,直到有時做夢也會想到這些。我想,這是一種習(xí)慣,一種前提的保障,是對你的教案、你的勞動的一種負(fù)責(zé)。

四、隨機(jī)應(yīng)變,交流總結(jié)。

俗話說:計劃不如變化。在上課時,可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無準(zhǔn)備的情況,按照教案上的計劃可能很難執(zhí)行,就應(yīng)學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變、處理各種突發(fā)狀況,使教學(xué)順利開展進(jìn)行。當(dāng)然,這樣的能力是一個積累的過程,不是靠一次兩次的處理就能達(dá)到很高的處理水準(zhǔn),這需要我們始終有這樣隨機(jī)應(yīng)變的意識,在實(shí)踐中不斷提高。實(shí)習(xí)教師在實(shí)習(xí)過程中每個人都有很深刻的實(shí)習(xí)體驗(yàn),有共性的問題,也有不同的特點(diǎn)。我們相互之間應(yīng)多交流和總結(jié),交換相互之間的想法,互相指正,不斷提出建設(shè)性的建議,以此來改進(jìn)我們每個人自身的不足,提高教學(xué)水平和教學(xué)能力。這樣的互動形式是很有幫助的,當(dāng)你自己感覺良好、發(fā)現(xiàn)不了自身存在的問題的時候,其他同學(xué)的見解會使你對自己有更進(jìn)一步的認(rèn)識。我想進(jìn)步是我們共同的追求!

五、為人師表、以身作則,用“心”上課、以情動人。

為人師表,這是永恒的話題,作為一名老師,在各個方面都應(yīng)體現(xiàn)出與教師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為教師的氣質(zhì),才能折服我們的學(xué)生、贏得他們的尊重與尊敬。我們應(yīng)以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待我們的工作,為學(xué)生做出良好的表率作用。此外,我們應(yīng)用“心”教學(xué)、用真情和愛心去教育、感染、愛護(hù)和啟示我們的學(xué)生,讓他們意識到老師對他們每一個人的充分肯定和重視,重視他們的個性發(fā)展,使他們健康、快樂的成長。這也是作為一名教師最為開心、最為欣慰與幸福的事。

一個月,我們學(xué)會扶強(qiáng)而立,接下來的一個月,我們要開始學(xué)著走路了,這當(dāng)中我們可能會摔倒很多次。“摔”不可怕,關(guān)鍵是摔了以后要立刻站起來,繼續(xù)往前行走。所以,在后階段我們會遇到很多新問題,我們要充滿自信,努力克服、改進(jìn)、不斷提高、不斷改進(jìn)小的細(xì)節(jié),使我們的步伐越來越穩(wěn)當(dāng)。

篇九 大學(xué)生體育教育實(shí)習(xí)報告1600字

一、前言

____年9月1日我按照學(xué)校的實(shí)習(xí)要求來到鳳慶縣詩禮鄉(xiāng)詩禮中學(xué)(我的母校),開始了為期一個半月的教育實(shí)習(xí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報告,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。經(jīng)歷了一個半月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西,而且和他們成為朋友,更重要的是,這段時間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到實(shí)習(xí)老師的華麗轉(zhuǎn)變,提升了個人素養(yǎng)。

二、實(shí)習(xí)情況

我在聽了指導(dǎo)老師的體育課后,開始獨(dú)自授課,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),教室出現(xiàn)了教學(xué)技能運(yùn)用不嫻熟。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好每一節(jié)課的教案,主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

首先,我實(shí)習(xí)的是九年級,教學(xué)內(nèi)容主要是中考體育內(nèi)容的學(xué)習(xí),面對中學(xué)生就自身而言,就需要對他們有一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、同時也需要決心。他們不能夠像高中生一樣去自我學(xué)習(xí),自我管理。他們都有了自己的思想和主見不相干不想學(xué)的東西就不好好學(xué),可是現(xiàn)在通過我的努力他們和以前完全不一樣了,都很配合我的教學(xué)。我結(jié)合自己所學(xué)的知識和中學(xué)生自身的特點(diǎn),認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好每一節(jié)課的教案,并向指導(dǎo)老師真求意見和建議,最后經(jīng)過老師簽字后才進(jìn)行授課。上課期間我發(fā)現(xiàn)哨子的作用不可小視,當(dāng)學(xué)生們不聽話時只要鳴哨他們就立即安靜了,這為我上課起到了重大作用。經(jīng)過一個多月的教學(xué),學(xué)生們組織紀(jì)律性得到明顯提升,自身素質(zhì)也得到一定提高。

其次,在體育游戲活動時,要善于使用小組活動的方法。通過小組競賽、小組分工、各人負(fù)責(zé)等的形式,可以提高學(xué)生參與程度,避免有些學(xué)生偷懶的情緒,同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱度。在游戲中,把教師的教學(xué)要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的愿望,給學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會,教室上氣氛變得活躍。體育游戲在課上能夠營造輕松愉快、活潑的活動氛圍,有組織、有紀(jì)律的開展游戲,不失為一種較好的、簡便易行的教學(xué)形式。

再次,在實(shí)習(xí)期間上完正常課后我還幫助指導(dǎo)教師訓(xùn)練運(yùn)動員,輔助學(xué)生做各種訓(xùn)練活動,細(xì)心指導(dǎo),避免出現(xiàn)傷病情況。我還主動利用自己所學(xué)知識結(jié)合小學(xué)生運(yùn)動員的自身特點(diǎn)做專門性練習(xí),為提高運(yùn)動員競技能力打好基礎(chǔ)。最后帶領(lǐng)運(yùn)動員做身體放松活動保證每天的運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度。功夫不負(fù)有心人我?guī)ьI(lǐng)的運(yùn)動員在運(yùn)動會中取得了驕人成績。

最后,教師在體育課的運(yùn)用誘思教育,教師任務(wù)不是減少了,輕松了,反而更加重。因?yàn)轶w育課不只是傳授性的還有引導(dǎo)學(xué)生正確的方向,學(xué)生的回答也不能是漫無邊際的雜談,而是要圍繞著本節(jié)課的重點(diǎn)來講,這對教師的要求就更高了。它要求教師擁有從容駕馭教室的能力:會提問、善啟發(fā)、懂歸納,甚至對學(xué)生一些比較特殊的答案能隨機(jī)應(yīng)變予以處理。同時,要善于觀察學(xué)生的反應(yīng),攫取學(xué)生感興趣的部分,可以適當(dāng)講深講透,而對于學(xué)生不太感興趣而又不是很重要的部分可以一筆帶過。也就是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來調(diào)節(jié)講課的深度和廣度。

三、總結(jié)

實(shí)習(xí)任務(wù)圓滿的結(jié)束了,自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有很大進(jìn)步,理論與實(shí)踐能夠完美的結(jié)合。體育教育實(shí)習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平。總之,實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我們回味,催我們成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握,不斷地學(xué)習(xí),不斷完善自身,為以后從事教師行業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在此我由衷的感謝詩禮中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的指導(dǎo)和幫助,使我順利圓滿完成實(shí)習(xí)工作。同時感謝詩禮中學(xué)體育組的各位老師為我提供的實(shí)習(xí)機(jī)會和對我的指導(dǎo)。

篇十 關(guān)于普及高中教育的利弊:體育教師晉級述職報告1450字

多年來本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線,安分守已,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤懇踏實(shí),精心施教,愛護(hù)學(xué)生,教書育人,無私奉獻(xiàn),為我校的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。下面就我本人××年來的教育教學(xué)工作在德和勤、能和績做個小結(jié)。

一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、___思想,學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記“八榮”、“八恥”,以人為本,為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會其精神,努力實(shí)施新課標(biāo),高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科教興國”的重任,我們熱愛教育事業(yè),有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神,為我國的教育事業(yè),寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)老師,關(guān)心學(xué)生,為人師表,言傳身教,教書育人,把師愛全部傾注于學(xué)生身上。教師對學(xué)生的愛,滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié),貫穿于教書育人的全過程。作為一名教師特別是體育教師,言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對象,所以作為體育教師的我無論外表還是內(nèi)在美,都盡自己最大能力為學(xué)生樹立人之楷模,樹立效法榜樣,加強(qiáng)“身教”意識,以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為已任。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教。

作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才,除要有良好思想品德外,還要有淵博的科學(xué)文化知識,要有較高的教育教學(xué)能力,才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來,本人嚴(yán)格要求自己,按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,依時坐班,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高教學(xué)能力,并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法,制訂一系列切實(shí)可行的課時計劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生,注重學(xué)生的練習(xí)過程,注重學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新,通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,從而提高了練習(xí)積極性,練習(xí)質(zhì)量明顯提高,取得了很好的教學(xué)效果。

作為一名體育教師除上好體育課外,抓好課外體育活動和課余運(yùn)動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來,每天堅持出操,以身作則,抓好兩操,把好質(zhì)量關(guān)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽,廣播體操比賽。學(xué)校每年都舉辦一次春季田徑運(yùn)動會和冬季越野長跑比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié),舉辦各種趣味比賽。在各位教師的鼎力協(xié)助下,都能認(rèn)真組織全校的裁判工作,使比賽有條不紊地開展,既豐富了學(xué)生的課外生活,又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校田徑隊(duì)教練的本人,以身作則,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),帶動整個田徑隊(duì)按計劃積極訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,使隊(duì)員的身心得到全面發(fā)展,提高了運(yùn)動競技水平,專項(xiàng)運(yùn)動成績逐年提高。作為學(xué)校的一員,積極參與學(xué)校的公共事務(wù),每次學(xué)校有活動時,都是跑前跑后,從不計個人得失,從不叫苦叫累??偸潜M最大可能的去幫助別人。

三、任重道遠(yuǎn)。

在困難中錘煉自己,為適應(yīng)新時代教育的需要,先后多次參加××級××培訓(xùn)班。連續(xù)多年擔(dān)任××運(yùn)動會和各類球賽裁判工作?!痢聊辍痢猎芦@得×× 榮譽(yù)稱號。積極參與教研教改活動,本人所寫論文《××××××》××年××月獲得××級××等獎。在擔(dān)任班主任工作期間,我堅持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、民主、求實(shí)、活潑的工作作風(fēng),關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,因材施教。

綜上所述,在××年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績,積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天,我們只有不斷提高自我,完善自我,充實(shí)自我,緊跟時代的步伐,以科學(xué)的手段來武裝自己,才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要,為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。

篇十一 體育教育實(shí)習(xí)報告2350字

很早就想實(shí)習(xí)了,可是一直沒有機(jī)會和時間,假期的時候又有點(diǎn)懶,不想出來,而在校的時候又沒時間,一直拖到現(xiàn)在,也沒出去實(shí)習(xí)一下。

看到別的同學(xué)都出去實(shí)習(xí)了,我感覺也是有點(diǎn)不好,我終于下定決心要在暑假的時候出來實(shí)習(xí)了,聯(lián)系好地方了,就等著假期的到來了

我是__都市報體育部實(shí)習(xí)的,汶川大地震之后的一段時間里,體育新聞很少,甚至體育,娛樂版全部停刊,在那幾天里,我一直埋怨自己選錯了部門,要是在社會部那該多好,現(xiàn)在在肯定會很忙碌的,這時帶我的劉老師就跟我說:其實(shí)每個部門都有自己的優(yōu)勢和劣勢,雖然現(xiàn)在體育新聞不多,但你可以利用這段時間看一些體育方面的書,充實(shí)一下自己在這方面的知識。在過一段時間就是歐洲杯了,但你對歐洲杯卻不了解,也剛好可以借此機(jī)會惡補(bǔ)一下,到時采寫的時候就會得心應(yīng)手些。

一個月的實(shí)習(xí)時間,讓人感覺既漫長又短暫,而這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷也是既難忘又充實(shí)?;仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我親身體會到作為一個新聞工作者的艱辛,也讓我對新聞工作者有了新的認(rèn)識。實(shí)習(xí)不僅增長了我的社會閱歷,拓寬了我的社會實(shí)踐面,也提高我的新聞采編和采寫能力。在此,我想談?wù)勎覍Υ舜螌?shí)習(xí)的一些體會和自身的一些不足的地方。我的體會:

第一,做好采訪計劃和采訪筆記。

訪前準(zhǔn)備和采訪計劃是一個采訪進(jìn)行前不能不重視的重要部分。無論是哪個記者老師,在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象,只有這樣,我們和采訪對象才會有更多的交流,也才有可能挖到獨(dú)家和更深層次的報道。如果一點(diǎn)都不了解的話,在采訪中就可能遇到想不到的一些困難。

第二,寫作時要先思考再下筆。

剛開始的這個階段,我覺得最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對新聞的理解和對體育賽事的見解,得向老師多提問題,也要多聽聽他們那些比賽的看法,看看他們是從哪個方面和角度報道的,在下筆之前,要想清楚自己這篇報道的主題是什么,只有確定了主題,理順了思路,寫稿子時自然會很快很流暢。

第三,勤勞 勤學(xué)。

要到的最早走的最晚。趕在老師之前先去領(lǐng)當(dāng)天的報紙,然后可以打掃一下辦公室的衛(wèi)生,之后再看看當(dāng)天的報紙,看看和老師昨天一起采寫,當(dāng)天見報稿子,看看編輯做了哪些修改,對于不明白的地方可以在筆記本上作記錄,然后請教老師為什么要從這個角度寫,;并找出其它報社的同源新聞,仔細(xì)對比一下,看哪個寫的比較好,到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處。有對比才有發(fā)現(xiàn)。還有就是要主動與老師交流,不要覺得不好意思,對于不懂的問題和知識及時的問老師,或者查資料。這樣才便于自己更快的進(jìn)步。腿勤、嘴勤、耳朵長,是當(dāng)記者的基本素質(zhì)。因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生,我是來學(xué)習(xí)的。所以我就必須要勤快和勤學(xué)。

第四,要擁有豐富的知識和認(rèn)真的態(tài)度。

書到用時方恨少這句話真的很對。就體育新聞而言,首先要懂得一定的專業(yè)術(shù)語,其次,對于各種的體育活動也得有所了解。

不足之處:

知識上的缺乏,尤其是體育賽事方面的知識。因?yàn)檫@次是在體育部,以前對體育賽事不是特別的關(guān)注,導(dǎo)致剛開始的時候真的是無從下手,后來一端時間,通過看比賽,翻閱書籍和老師的指導(dǎo),才慢慢的了解和積累了一些知識。我覺得在以后應(yīng)該對于各個方面都要關(guān)注,不能僅憑自己的喜好,知識是要在平時生活中慢慢積累的。

1,理論和實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)。感覺在課堂上學(xué)到的知識有時不能很好的運(yùn)用到實(shí)際的采寫中去。同時也能明顯的感受到,學(xué)校里面學(xué)的新聞理論還是很有用處的。

2,采訪技巧和提問技巧的不成熟,在采訪中,常會感覺自己的問題很直白,好象不會轉(zhuǎn)彎一樣,有時甚至感覺很生硬,所以,在提問的技巧上面,我覺得我還是應(yīng)該多下功夫。

3,文章的深度不夠,尤其是評論性的文章。

通過這次實(shí)習(xí),使我對自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)到的新聞理念和新聞業(yè)務(wù)有了更加深入更加全面的認(rèn)識,在三秦都市報體育部短短一個月的實(shí)習(xí),讓我更清晰認(rèn)識到記者的工作和媒體工作概況。從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,我也對自己有了進(jìn)一步了解,有了自己的一個理想定位,一個回校后現(xiàn)實(shí)的計劃和打算:

1、樹立信心,抓住機(jī)會鍛煉自己的膽量。平時感覺自己是一個能說會道的人,但在采訪中,我感覺很多時候自己還是有點(diǎn)放不開,不敢大膽主動的提問,也不敢將自己不同的見解說出來。所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我也要抓住機(jī)會,好好鍛煉自己!

2、努力學(xué)好專業(yè)知識,為走上工作崗位打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。

3、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識面,提高自己作為一個準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng)。因?yàn)闊o論是采訪,還是采訪前和采訪對象的寒暄,都需要一定的知識和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要,但是也絕對不能忽視平時準(zhǔn)備這樣一個漫長積累的過程。最好的解決辦法就是平時多看些書,豐富一下自己的知識。學(xué)校的圖書館給我們提供了很好的知識資源,所以我們就應(yīng)該充分利用起來,擴(kuò)展一下自己的知識面。

實(shí)習(xí)對于我們這來說,是綜合能力的一次全面考察,是一個將自己所學(xué)的專業(yè)理論知識與新聞實(shí)踐聯(lián)系結(jié)合起來的機(jī)會;是我們走進(jìn)生活,接觸社會,學(xué)會與人溝通交流的機(jī)會;是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。作為新聞專業(yè)的學(xué)生,我們都希望通過實(shí)習(xí)來提高自己的實(shí)地采訪能力和寫作的能力,積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),為今后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。

以后的我還要繼續(xù)提高自己的文采,博學(xué)多才,要做一個博學(xué)多能的全才型記者,這才是我想要的,在寫稿子的時候,做到下筆如有神,寫起什么樣類型的的文章都可以信手拈來,這是最好的記者。

現(xiàn)在的我雖然還不是記者,可是我覺得我有做記者的潛質(zhì),現(xiàn)在的記者已經(jīng)不是以前那樣的獸人羨慕的行業(yè)了。太多的記者炒作文章,博取瀏覽量,瞎猜胡寫一些垃圾文章來糊弄人,已經(jīng)把記者這個行業(yè)圈都給抹黑了。我已經(jīng)會遵守記者行業(yè)的基本準(zhǔn)則,不會胡寫一些垃圾文章,我想我會做到的!

篇十二 體育教育畢業(yè)論文開題報告模板3450字

擬定論文題目:對貴州省高校排球運(yùn)動員科學(xué)選材的研究

一、選題背景及研究意義(選題背景應(yīng)對該選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,研究意義應(yīng)從理論和實(shí)踐兩個方面進(jìn)行闡述。要 求字?jǐn)?shù)在800字左右)

1選題背景

世界排球運(yùn)動發(fā)展的一百年中,排球競賽規(guī)則在不斷改革,如今每球得分制,使得排球比賽發(fā)生了巨大的變化,發(fā)球技術(shù)成為得分的重要手段;比賽過程中既有高點(diǎn)進(jìn)攻,也有立體進(jìn)攻體系,網(wǎng)上爭奪仍然是比賽的焦點(diǎn),運(yùn)動員的個人技術(shù)更加全面,跳發(fā)球和后排進(jìn)攻是當(dāng)今競技戰(zhàn)術(shù)的新潮流;自由人的出現(xiàn)使比賽來回球增加,使比賽更加精彩。總之,排球運(yùn)動仍是集高度、速度、對抗戰(zhàn)術(shù)為一體的集體運(yùn)動,要求我們在選材時,要根據(jù)當(dāng)今實(shí)際情況選擇適合該運(yùn)動發(fā)展的運(yùn)動員,這樣才能保證球隊(duì)始終具有競爭性,先進(jìn)性。

當(dāng)今世界競技體育水平發(fā)展迅速,世界紀(jì)錄頻頻刷新,競技體育的競爭日趨激烈。運(yùn)動員除了具備極高的運(yùn)動素質(zhì)與運(yùn)動天賦外還要經(jīng)過科學(xué)合理的刻苦訓(xùn)練,才有可能在世界立足,競技水平的競爭中突出了天才運(yùn)動員的競爭。各國的訓(xùn)練手段,訓(xùn)練方法差異日趨縮小,訓(xùn)練條件也日趨一致,運(yùn)動員的先天競技條件顯得更加重要,要反超世界體育先進(jìn)水平,必須做好運(yùn)動員的科學(xué)選材工作。

青少年排球運(yùn)員是排球事業(yè)發(fā)展的基石,中國排球要想長盛不衰,最主要是看后備力量是否雄厚。這就要求我們必須做好后備力量的培養(yǎng)工作,而后備力量培養(yǎng)的關(guān)鍵因素是選材,做好運(yùn)動員的科學(xué)選材等于成功了一半。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,國際先進(jìn)訓(xùn)練理論方法已伴隨著全球化信息資源網(wǎng)的構(gòu)建成功實(shí)現(xiàn)了世界性資源共享。在全球各種訓(xùn)練理論,訓(xùn)練方法,條件,甚至發(fā)展水平基本相一致的情況下各國運(yùn)動員之間的水平競爭轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員天賦的競爭,因此青少年排球運(yùn)動員的選材工作顯得至關(guān)重要。

當(dāng)今排球運(yùn)動正朝著速度快、技術(shù)嫻熟、戰(zhàn)術(shù)多變、各有特點(diǎn)、人有專長、身材高大、體能過硬、對抗激烈的全面化方向發(fā)展。從世界高水平的排球比賽上可看出,世界優(yōu)秀排球隊(duì)的身體素質(zhì)、技術(shù)水平、人種優(yōu)勢等都勝人一籌。這表明國外優(yōu)秀排球隊(duì)已經(jīng)十分重視選材與排球運(yùn)動的發(fā)展關(guān)系??茖W(xué)實(shí)用的選材方法和訓(xùn)練,已經(jīng)成為通向世界排球高層次隊(duì)伍必不可少的有效途徑之一。我國排球運(yùn)動員科學(xué)選材的專門研究工作,是從20世紀(jì)70年代以后才開始的,起步較晚,進(jìn)步較快。但目前還處在觀察運(yùn)動員的外表或初步對形態(tài)、素質(zhì)和身體情況進(jìn)行檢查的階段,在運(yùn)動能力遺傳學(xué)、皮紋學(xué)、血型學(xué)、心理學(xué)和生理生化等新興學(xué)科領(lǐng)域的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,選材的準(zhǔn)確性和可行性還有待提高。而國外對運(yùn)動員選材問題的研究,已達(dá)到相當(dāng)?shù)膹V度和深度,涉及生理學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物力學(xué)及運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)等多種學(xué)科,并建立了許多運(yùn)動員科學(xué)選材測試中心和一系列選材輸送系統(tǒng)。傳統(tǒng)的選材越來越顯示出它的弊端,落后于當(dāng)今世界排球運(yùn)動的發(fā)展。因此,研究適合于當(dāng)今排球運(yùn)動選材的發(fā)展趨勢無疑是一個具有非?,F(xiàn)實(shí)意義的課題。

在國外,由于他們有出色黑色人種,他們身體素質(zhì)好,體力也好,所以他們主要考慮隊(duì)員的心理,年齡,神經(jīng)類型等方面,在國內(nèi)主要是黃色人種,在身體素質(zhì)方面略遜于歐美運(yùn)動員,所以我們只有通過科學(xué)的選材和系統(tǒng)的訓(xùn)練,才能在世界體壇立足,我們選材時,主要考慮的是運(yùn)動員的身體素質(zhì),身高,體重,年齡,遺傳等因素。

貴州省是我國排球運(yùn)動發(fā)展較慢的省,與其他省相比,仍處于落后階段,現(xiàn)如今中國排球聯(lián)賽的形式如群雄逐鹿,哪支球隊(duì)擁有優(yōu)秀的后備人才,也就擁有了未來。中國體育制度是舉國體制,后備人才數(shù)量大,淘汰率也高。許多競技體育運(yùn)動員在淘汰后因?yàn)榈⒄`了大量文化課學(xué)習(xí)時間而造成就業(yè)難,因此許許多多的家長不愿意自己的孩子去從事體育訓(xùn)練,長此以往勢必會造成排球運(yùn)動在貴州萎縮,并逐漸淡出人們視野。

針對貴州省這種情況,我建議要發(fā)展貴州排球運(yùn)動事業(yè),要從貴州各高校開始抓起,高校學(xué)生相對來說學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重,沒有升學(xué)壓力,并且學(xué)好了排球,對以后就業(yè)還有一定幫助,而且高校畢業(yè)生畢業(yè)后到基層去工作,還能帶動基層排球運(yùn)動的發(fā)展,還可以有助于強(qiáng)身健體。但是,在高校如果進(jìn)行排球運(yùn)動的可持續(xù)發(fā)展,選材很重要,因?yàn)橹挥羞x到好的運(yùn)動員,才能在訓(xùn)練中有好的成績,才能促進(jìn)高校排球運(yùn)動開展,故進(jìn)行此課題的研究。

2 研究意義

(1)理論意義:優(yōu)秀運(yùn)動員的選材問題,是當(dāng)代體育科學(xué)研究的前沿問題之一,科學(xué)的運(yùn)動員選材,可以縮短訓(xùn)練周期??茖W(xué)的選材是競技化的基礎(chǔ),是運(yùn)動員和運(yùn)動隊(duì)取得好成績的保證??梢员苊饷つ啃?,減少淘汰率。進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)選材,是排球運(yùn)動項(xiàng)目科學(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

(2)實(shí)踐意義:進(jìn)行排球運(yùn)動員科學(xué)的選材,有助于我們提早的選拔出好的苗子,進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,讓隊(duì)員早日出好成績,在我省高校進(jìn)行科學(xué)的排球運(yùn)動員選材,能夠提高學(xué)生的運(yùn)動積極性,有利于讓更多的人了解排球,加入到排球運(yùn)動的訓(xùn)練中來,高校學(xué)生畢業(yè)后到工作崗位,還可以繼續(xù)帶動排球事業(yè)的發(fā)展。高校學(xué)生水平如果得到提高,還可以進(jìn)入到更高級的運(yùn)動隊(duì)中繼續(xù)從事該事業(yè)。

二、主要研究內(nèi)容、研究方法及擬解決的關(guān)鍵問題

1主要研究內(nèi)容:

(1)排球運(yùn)動員選材的各種要求;包括身體素質(zhì),年齡因素,遺傳因素,心理因素,還有神經(jīng)類型等方面

(2)各種因素對排球運(yùn)動員選材的影響;主要指家庭方面和社會方面

(3)影響我省高校選材的因素等等:包括教師能力,運(yùn)動器材與設(shè)施等。

2研究方法:

(1)調(diào)查法:調(diào)查貴州各高校排球發(fā)展情況,制定具體選材措施

(2)專家訪談法:訪問有經(jīng)驗(yàn)的專家,提高專業(yè)知識

(3)文獻(xiàn)研究法:通過文獻(xiàn)資料的閱讀,掌握最新最科學(xué)的選材方法

(4)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;根據(jù)掌握的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合實(shí)際情況,科學(xué)選材

(5)觀察法

3要解決的關(guān)鍵問題:

(1)解決人們對體育的偏見;不少家長認(rèn)為進(jìn)行體育訓(xùn)練影響學(xué)習(xí),不主張孩子從事體育方面的活動

(2)盡量做到青少年排球運(yùn)動員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練兩不誤;合理的安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的時間,使訓(xùn)練不影響學(xué)習(xí)

(3)針對貴州省實(shí)際情況找出實(shí)際可行的符合貴州地域的科學(xué)選材方法。

三、完成畢業(yè)論文所必需具備的工作條件及解決的辦法

1.利用學(xué)校圖書館訂閱的中國知網(wǎng)、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,查閱、研究資料。

2.查閱資料(包括書店及互聯(lián)網(wǎng))閱讀其有關(guān)研究的文獻(xiàn)資料,參考學(xué)術(shù)界已有的研究成果,對其進(jìn)行分析,從而為論文寫作打下基礎(chǔ)。

四、工作的主要計劃、進(jìn)度與時間安排

(1)選題、搜集與閱讀整理資料階段:20__.9.27—20__.10.17

(2)撰寫開題報告階段:20__.9.27—10.17

(3)論文開題階段:20__.10.18—20__.10.31

(4)撰寫論文階段:20__.11.1—20__.12.10

(5)論文修改定稿階段:20__.12.11—20__.4.22

(6)論文答辯階段:20__.5.5—20__.5.6

五、論文寫作提綱(要求至少到二級標(biāo)題)

0 前言

1 當(dāng)今世界世界排球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀及運(yùn)動員選材要求

1.1 當(dāng)今世界排球運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀

1.2排球運(yùn)動員選材要求

1.2.1體型特征

1.2.2身體素質(zhì)

1.2.2.1彈跳

1.2.2.2速度

1.2.2.3靈敏

1.2.2.4力量

1.2.2.5協(xié)調(diào)性

1.3 人種

1.4 遺傳因素

1.5 年齡因素

1.6 心理因素

1.7 智力因素

2 我省高校排球運(yùn)動員的選材的基本情況

2.1教練

2.2運(yùn)動員起步低

2.3生源不足

2.4體育未得到重視

2.5排球宣傳度低

2.6科研不夠

2.7經(jīng)費(fèi)不足

3 影響我省高校排球運(yùn)動員選材的因素

3.1經(jīng)濟(jì)因素

3.2領(lǐng)導(dǎo)因素

3.3家庭因素

3.4社會因素

4 結(jié)合科學(xué)選材的方法因地制宜找出適合我省高校競技排球運(yùn)動員科學(xué)選材的方法

4.1改變?nèi)藗儗w育的看法

4.2提高選材的科學(xué)性

4.3提高教練員素質(zhì)

5 結(jié)論與建議

六、參考文獻(xiàn)目錄(參考文獻(xiàn)量不少于15部/篇,近五年的文獻(xiàn)量不少于8部/篇)

李為敏.試論高等院校排球運(yùn)動員選材要素[j].江西大學(xué)學(xué)報,1991,13(5):118—121.

石丹青,李玉華.青少年排球運(yùn)動員科學(xué)選材的探討[j].體育科技,2023,24(1).

[3] 劉廣欣.周明華等.淺析青少年排球運(yùn)動員的科學(xué)選材,西安體育學(xué)院報,2000(7).

[4] 秦風(fēng)冰.青少年排球運(yùn)動員選材初探,中國排球,1999(11).

[5] 楊也.青少年排球運(yùn)動員的科學(xué)選材研究[j].大眾科技,2001,167-173.

[6] 陳躍華.淺談少年排球運(yùn)動員的選材[j].兵團(tuán)教育學(xué)院報,2023,12(4):46-48.

[7] 盧建華.試論排球運(yùn)動員選材.后面的材料補(bǔ)齊

[8] 張二平.青少年排球運(yùn)動員之我見[j].科學(xué)大眾,2023,(05).

[9] 代貴敏.淺談影響青少年排球運(yùn)動員選材的因素[j].少年體育訓(xùn)練,2023,(06).

[10] 蔡彬.關(guān)于青少年排球運(yùn)動員早期選材的因素分析[j].成才之路,2023,(36).

[11]任超學(xué),張軍,徐佳.對新世紀(jì)運(yùn)動員科學(xué)選材現(xiàn)狀的綜述[j].湖北體育科技,2023,27(2):166-170.

[12]付哲敏.我國甲級隊(duì)排球運(yùn)動員特征性自信心水平研究[j].鞍山師范學(xué)院報,2023,8(2):78-80.

[13]余竹生,沈勛章,朱學(xué)雷.運(yùn)動員科學(xué)選材[m].上海中醫(yī)藥大學(xué)出版社,2023.

[14]李登光,無宏江,賀曉熊.陜西省少兒體校教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查分析[j].中國體育科技,2023,04.

篇十三 體育教育個人實(shí)習(xí)報告1350字

多月的實(shí)習(xí)生活,給人的感覺就是既短暫又漫長。在中山火炬開發(fā)區(qū)一中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下,我較好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中我遇到了不少新鮮和專業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過短短的實(shí)習(xí)時間,體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作,讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。

我對教育事業(yè)充滿了熱誠,熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)娶大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,帶好每一次訓(xùn)練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)到如何去上好一節(jié)課,如何去控制課堂紀(jì)律,如何令學(xué)生在陽光下尋找快樂,如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾,學(xué)會了如何去處理課堂上的特發(fā)事件,學(xué)會如何去分配課堂時間等等。

一個多月的實(shí)習(xí),我的感觸就是當(dāng)老師不容易,當(dāng)一名好老師更不容易。老師的職責(zé)簡單來說就是把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識體育,體會體育活動帶來的樂趣,使他們有終身體育的觀念。而作為實(shí)習(xí)生,體育教育實(shí)習(xí),是第一次真正面對課本以外的專業(yè)知識實(shí)踐,不僅要學(xué)會讓學(xué)生理解體育知識,更重要的是學(xué)會怎樣和學(xué)生溝通,怎樣去去學(xué)生互動,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,自己成為引導(dǎo)者,做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。

在實(shí)習(xí)期間,我遇到了困難,也對體育教學(xué)進(jìn)行了一定的思索:

1、教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功,如我在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚(yáng),堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。

3、上課期間,在注重終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注重過程性評價,告訴學(xué)生期末體育成績=運(yùn)動參與+運(yùn)動技能+上課行為+身心健康+社會適應(yīng)。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到主體地位。同時,這種評價方法對發(fā)展學(xué)生的體能,增進(jìn)健康,娛樂身心,調(diào)節(jié)情緒,減少壓力,樂于接愛不同觀點(diǎn),分享自己和他人的快樂,會評價他人和自己所獲得的成功感,對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,需要改進(jìn):

對學(xué)生,對教材應(yīng)該更加的細(xì)致:需要更鉆研新的教材,處理教材應(yīng)先分析各班學(xué)生特點(diǎn),作到由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

篇十四 體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自我檢查報告1750字

吉林舒蘭22中

按照市教育局通知精神,我校對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn),素質(zhì)教育理念的全面提升,學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟,不重視體育、衛(wèi)生教育,學(xué)生沒有強(qiáng)健的體魄,積極的心態(tài),良好的心理,則智育無所盛載。藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,陶冶情操,促進(jìn)智力完善和人格的完美的美育教育,沒有美育的教育則更是不完善的教育?;谛抡n程理念下對體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的這些認(rèn)識,近幾年來,我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,使我校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下:

一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識,大力推動體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)校藝體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),有利于在學(xué)生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機(jī)結(jié)合,這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學(xué)家與培養(yǎng)獨(dú)具情趣的藝術(shù)家和活動家的教育有機(jī)融合,才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才,才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。為滲透實(shí)施這一素質(zhì)教育理念,我們先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。03年

暑期,利用吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)的有利機(jī)會,組織體育衛(wèi)生和藝術(shù)教師與其他學(xué)科一道走進(jìn)吉林市“走進(jìn)新課程”課改培訓(xùn)課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作動員會,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了新時期學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)工作的重要意義。1、藝體文化素質(zhì)以它的穿透性促進(jìn)行為道德素質(zhì)形成的速度與質(zhì)量。2、藝體文化素質(zhì)以形象感染性,促進(jìn)知識的識記與保持。3、藝體文化素質(zhì)以靈活性與多變性,促使學(xué)生創(chuàng)新意識能力的`形成。4、藝體文化素質(zhì)的積淀性與意涵性,有利于弘揚(yáng)民族文化與民族精神。同時,對學(xué)校今后的體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作提出了具體要求。教研組拿出具體可行的實(shí)施計劃,全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長形成共識,全校上下形成了一個重藝體教育的良好局面。

二、立足實(shí)際,創(chuàng)造條件,切實(shí)開展好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。

學(xué)?;趯W(xué)校底子薄,經(jīng)費(fèi)緊張,師資條件有限的實(shí)際狀況,學(xué)校提出了“立足實(shí)際,創(chuàng)造條件,務(wù)求實(shí)效”的工作方針,以保證開足、開齊體育和藝術(shù)類課程。

1、針對專業(yè)教師底子薄的實(shí)際情況,積極鼓勵教師參加函授學(xué)習(xí)和各級各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?,F(xiàn)有體育專職教師1名、兼職教師1名,均達(dá)到體育本科學(xué)歷,藝術(shù)專職教師2名,均達(dá)到大專學(xué)歷,并且取得了藝術(shù)教師培訓(xùn)合格證。

2、在經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際狀況,學(xué)校千方百計地壓縮其他開支,購進(jìn)必備體育衛(wèi)生器材,修善場地?,F(xiàn)學(xué)校建設(shè)200米運(yùn)動場1個,藍(lán)球場地2個,排球場地1個,新購跳繩40付,毽子30個,籃足排球各4個。使我校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)配備水平30%的歷史最好水平。

3、動員學(xué)生、教師積極開展教具和體育器材制作活動。學(xué)校原有體育器材難于滿足正常教學(xué)需要,在力所能及購買的基礎(chǔ)上,動員學(xué)生借用和自制教具器材,現(xiàn)用于教學(xué)的就有自制器材四十余件,和學(xué)生臨時借用器材達(dá)每學(xué)期300余件次。

4、由于學(xué)校教室和才力有限,難于建設(shè)固定衛(wèi)生室和藝術(shù)教室,學(xué)校設(shè)立了流動醫(yī)務(wù)箱以保證學(xué)生健康需要,并定期開展健康知識講座,定期出健康板報專欄,定期開展預(yù)防艾滋病、肝炎等傳染性疾病的宣傳活動。

5、制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案,因地制宜地開展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng),使年度學(xué)生體體質(zhì)健康測試合格率達(dá)到96.01%優(yōu)秀率達(dá)到35.51%。

三、規(guī)范管理,創(chuàng)新實(shí)踐,建立體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育管理機(jī)制。

1、學(xué)校組織成立了體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主抓教學(xué)的副校長擔(dān)任組長,教務(wù)處副主任具體負(fù)責(zé)藝體衛(wèi)生工作,做到專項(xiàng)管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范藝體工作。

2、 將體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教師統(tǒng)一納入教師考評管理,統(tǒng)一評比業(yè)績,統(tǒng)一實(shí)施評定考核。

3、建立了學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度,按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實(shí)際的對食堂進(jìn)行管理,確保無衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

4、設(shè)立學(xué)校安全管理預(yù)案和安全責(zé)任追究制度,將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制和責(zé)任追究制度納入其中。

2023年7月9日

體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作自我檢查報告來自范文搜-www.1566.cn,僅供學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請注明出處。

篇十五 體育教育專業(yè)實(shí)習(xí)報告結(jié)尾800字

通過這次教育實(shí)習(xí),我們有以下的經(jīng)驗(yàn)的體會:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。

為加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo),我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織上保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的基本要求。

實(shí)習(xí)期間,加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校了解實(shí)習(xí)情況,掌握動態(tài),及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。指導(dǎo)教師是實(shí)習(xí)活動的指揮者和組織者,對實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何,在很大的程度上取決于指導(dǎo)教師的組織能力和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真,具有一定經(jīng)驗(yàn)的教師(教授、碩士研究生)擔(dān)任指導(dǎo)教師,他們對實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理,受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評。

存在的問題及建議

這屆教育實(shí)習(xí),也存在一些問題,部分學(xué)生的教學(xué)基本功較差,專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如部分學(xué)生的普通話不過關(guān),有的學(xué)生對教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn),不能從整體上理解知識結(jié)構(gòu)及教法特點(diǎn),不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動。還有的同學(xué)教案不過關(guān),教案設(shè)計簡單。

鑒于存在以上的問題,我們認(rèn)為應(yīng)加大改革的力度,認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作,吸取教訓(xùn),推廣經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,為今后的工作提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和做法,以利培養(yǎng)合格的中學(xué)師資。我們建議:

1、加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過實(shí)施新的教學(xué)計劃,優(yōu)化課程體系,從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格不相一致的問題。使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能,使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。

2、逐步建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地,使教育實(shí)習(xí)具有連貫性,切實(shí)提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)的規(guī)范化管理,做好對實(shí)習(xí)過程的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)工作。

4、保證實(shí)習(xí)時間,教育實(shí)習(xí)的進(jìn)行有一個轉(zhuǎn)變角色的過程,需要一定時間去轉(zhuǎn)變,在實(shí)習(xí)時間安排上要合理。

體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告(十五篇)

體育教育專業(yè)崗位的實(shí)習(xí)報告兩個多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下,我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是教師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,收獲了更多。下面我將這兩個多月的實(shí)習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)
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    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),忠誠教育事業(yè)。在實(shí)習(xí)期間,我系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間,我閱讀教育書籍,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事 ...[更多]

  • 2023年度全市教育體育工作報告(六篇)
  • 2023年度全市教育體育工作報告(六篇)89人關(guān)注

    抓住戰(zhàn)略機(jī)遇 推動教育體育事業(yè)發(fā)展走向現(xiàn)代化同志們:這次會議的主要任務(wù)是:以黨的十八大、十八屆六中、四中、五中全會和全國、省、市兩會精神為指引,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會 ...[更多]

  • 新體育教師教學(xué)報告7篇
  • 新體育教師教學(xué)報告7篇88人關(guān)注

    述職報告是履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想,進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面是小編整理的新體育教師述職報告,歡迎閱讀!新體育教師述職報 ...[更多]

  • 體育教學(xué)實(shí)習(xí)報告15篇
  • 體育教學(xué)實(shí)習(xí)報告15篇87人關(guān)注

    轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這時間里我們從學(xué)生一下變成老師,感覺非常不適應(yīng),可是這一段時間的實(shí)習(xí)鍛煉,使我們有完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。回想這兩個多月的 ...[更多]

  • 小學(xué)體育教學(xué)述職報告范例(7篇范文)
  • 小學(xué)體育教學(xué)述職報告范例(7篇范文)78人關(guān)注

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,思想,認(rèn)識統(tǒng)一,目標(biāo)明確。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,學(xué)期初在行政會議上聽取體育工 ...[更多]

  • 體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)報告(十篇)
  • 體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)報告(十篇)74人關(guān)注

    xxxx年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時間,我分到陵水光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組,并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),取得了良好的成效。通過實(shí)習(xí),我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的 ...[更多]

  • 有關(guān)體育教育的實(shí)習(xí)報告(十五篇)
  • 有關(guān)體育教育的實(shí)習(xí)報告(十五篇)70人關(guān)注

    第轉(zhuǎn)眼間,為期一個月的體育教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。我在實(shí)習(xí)期間正好趕上新推出的廣播體操,我也新接觸這套操,只能從頭開始學(xué)習(xí),為了能盡快學(xué)會這套新操,在見習(xí)中,我不光 ...[更多]

  • 學(xué)校體育工作自查報告(三篇)
  • 學(xué)校體育工作自查報告(三篇)69人關(guān)注

    為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院頒發(fā)的《___國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,及市教委的關(guān)于開展學(xué)校體育工作與提高學(xué)生體質(zhì)健康的精神,全面推進(jìn)學(xué)校的體 ...[更多]

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