論文的開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)（12篇范文）

篇一 論文的開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1、總述

開(kāi)題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2、提綱

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3、參考文獻(xiàn)

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4、要求

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項(xiàng)“格式”的規(guī)定。

論文的開(kāi)題報(bào)告（一）

課題研究的背景和意義

背景：

長(zhǎng)期以來(lái)，很多教師總是以自己的眼光來(lái)欣賞學(xué)生的作品，來(lái)要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生的要求期望太高，不相信學(xué)生能自己評(píng)改習(xí)作。習(xí)作評(píng)改只是教師單方面的行為，與兒童心靈感受之間存在多重阻隔，不符合兒童的接受心理。教師的批語(yǔ)總是大眾化、成人化、模式化，如“語(yǔ)句較通順，敘述較清楚，中心不夠明確”等，這樣對(duì)于學(xué)生，他們既不愿看，也看不懂，就更不用說(shuō)去自覺(jué)修改了。

意義：

習(xí)作評(píng)改是作文教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生習(xí)作過(guò)程中不可忽視的教學(xué)環(huán)節(jié)。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在習(xí)作評(píng)改方面指出：重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流，引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過(guò)程中提高習(xí)作能力。

新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式有很多種，可以是書(shū)面的，可以是口頭的；可以用等級(jí)表示，也可以用評(píng)語(yǔ)表示；還可以綜合采用多種形式評(píng)價(jià)?！毙抡n標(biāo)還要求：“作文批改要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過(guò)程和方法，有效引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自改、互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解和合作，共同提高寫(xiě)作水平?！?/p>

課題名稱的解讀和界定

界定：

習(xí)作評(píng)改承接在習(xí)作指導(dǎo)課后，是師生為提高習(xí)作水平所進(jìn)行的又一次具體的雙邊教學(xué)活動(dòng)。它一方面可以使教師準(zhǔn)確了解學(xué)生習(xí)作中存在的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)本次習(xí)作教學(xué)的得失，下一步完善、修改習(xí)作。另一方面，可以使學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)、修改自己和別人的習(xí)作，從而提高學(xué)生的習(xí)作水平。

解讀：

新課標(biāo)指出“重視對(duì)學(xué)生習(xí)作修改的評(píng)價(jià)，不僅要考察學(xué)生修改習(xí)作內(nèi)容的情況，還要關(guān)注學(xué)生修改習(xí)作中的態(tài)度、過(guò)程和方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)相互了解、合作，共同提高寫(xiě)作水平?！?/p>

葉圣陶曾提出：“‘改’與‘作’關(guān)系密切，‘改’的優(yōu)先權(quán)應(yīng)該屬于作文本人。

本次《小學(xué)生習(xí)作評(píng)改》課題的研究就是要探索出一條作文評(píng)改的模式，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的修改能力的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)習(xí)作的能力，在修改中提高習(xí)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)在興趣。與此同時(shí)，轉(zhuǎn)變教師批改作文的理念，減輕教師工作量。

課題研究的步驟和舉措

步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段（2023年9月——11月）

1、搜集資料，建立課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)想；

2、撰寫(xiě)研究方案和實(shí)施計(jì)劃等。

第二階段：研究階段（2023年12月——20xx年4月）

1、探索、構(gòu)建多樣化的習(xí)作修改方法。

2、按計(jì)劃實(shí)施、做好調(diào)查、做好相關(guān)會(huì)議記錄、搜集資料、寫(xiě)好階段性分析與小結(jié)。

第二階段：總結(jié)階段：（20xx年5月——20xx年6月）

課題資料整理、分析和撰寫(xiě)課題研究報(bào)告，論文、案例結(jié)集，接受專家鑒定。

舉措：

1、教師范改。

教學(xué)評(píng)改課上，結(jié)合本次作文的重點(diǎn)要求，教給學(xué)生方法。

2、學(xué)生自己修改。

可以分為兩個(gè)階段進(jìn)行，開(kāi)始階段可按以下5個(gè)方面進(jìn)行評(píng)改。格式是否正確；看文章的中心是否鮮明、集中；所選材料是否真實(shí)、典型；。段落是否清晰，過(guò)渡是否自然；有沒(méi)有錯(cuò)別字；有沒(méi)有不通順的句子；指出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒(méi)有用錯(cuò)。

經(jīng)過(guò)三、文章的批改實(shí)踐，就能夠掌握這些基本要求。學(xué)生依據(jù)“作文目標(biāo)”的順序，逐條修改自己作文中存在的問(wèn)題，對(duì)“學(xué)困生”給予具體指導(dǎo)。學(xué)生通過(guò)自我修改的實(shí)踐，改正作文中的問(wèn)題，掌握修改的方法，提高自改作文的能力

3、學(xué)生互相修改。

（1）讀文，寫(xiě)出主要內(nèi)容，明確文章作者要表達(dá)什么的情感。

（2）再用自改的要求去評(píng)改作文中的明顯錯(cuò)誤，在眉批中改正了，說(shuō)明理由。

（3）尋找同學(xué)作文中值得學(xué)習(xí)的地方為己所用。

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

1、案例分析：

認(rèn)真分析傳統(tǒng)習(xí)作評(píng)改中的方法及存在問(wèn)題，并針對(duì)評(píng)改方法與內(nèi)容進(jìn)行分析與研究。

2、論文：

研究撰寫(xiě)小學(xué)生習(xí)作評(píng)改教學(xué)模式的相關(guān)論文，探索出小學(xué)習(xí)作評(píng)改教學(xué)的基本模式。

3、結(jié)題報(bào)告

完成《小學(xué)生習(xí)作評(píng)改》課題的結(jié)題報(bào)告。

論文的開(kāi)題報(bào)告（二）

1、課題名稱：

液晶顯示盒座注射模擬極其注射模設(shè)計(jì)

2、課題來(lái)源及其現(xiàn)狀：

本課題來(lái)源于江蘇新科集團(tuán)小型液晶便攜式dvd項(xiàng)目“液晶顯示盒座注射模擬及其注射模設(shè)計(jì)”項(xiàng)目。液晶顯示盒對(duì)塑料的要求，使得制件在注射成后，在制件的外表面無(wú)劃痕，無(wú)亮斑，無(wú)不良嵌入物，粗糙度保持1致，制件的尺寸精度保持在1個(gè)合理的水平。由于所做的制件是便攜式液晶顯示盒后蓋座，在大的尺寸上還是屬于小的塑料件，及薄壁精密注塑，這就要求在模具設(shè)計(jì)時(shí)使得在材料的使用上要節(jié)約成本，同時(shí)提高生產(chǎn)效率，降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。當(dāng)今世界，在簿壁精密注射行業(yè)中做的相當(dāng)出色的當(dāng)數(shù)歐美企業(yè)，其中日本、臺(tái)灣、韓國(guó)、香港也做的不錯(cuò)。其中的突出代表是netstal 。從總體上講北美、歐洲的模具研發(fā)技術(shù)時(shí)間較久，經(jīng)驗(yàn)較多、水平較高。在亞洲，除日本外，新加坡、南韓、臺(tái)灣、香港處于領(lǐng)先地位。北美、歐洲雖然模具制造水平較高，但價(jià)格較高、交貨期較長(zhǎng)。相比之下，亞洲的模具制造商在價(jià)格與交貨期上更具競(jìng)爭(zhēng)性。反觀中國(guó)的模具制造技術(shù)，在整體上與歐美有1定的差距，主要有以下的差距：1、技術(shù)裝備總體水平落后，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模無(wú)集群效應(yīng)；2、產(chǎn)品單1，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)；3、與國(guó)際先進(jìn)水平之間的差距明顯。但今幾年中國(guó)的模具企業(yè)憑借在價(jià)格與交貨期上的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，迅速在各個(gè)方面追趕歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家：1、cad/cae/cam的廣泛應(yīng)用，顯示了用信息技術(shù)帶動(dòng)和提升模具工業(yè)的優(yōu)越性；2、為了縮短制模周期、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，普遍采用高速切削加工技術(shù)；3、快速成型技術(shù)與快速制模技術(shù)在有實(shí)力的企業(yè)里得到推廣、應(yīng)用。就全國(guó)而言，廣東、上海、江蘇、浙江、山東、安徽、北京、東3省4川和重慶等地是模具發(fā)展的黃金地帶。環(huán)顧學(xué)校周邊環(huán)境，處于模具的黃金地帶的中心，將來(lái)我們學(xué)習(xí)模具會(huì)大有可為。

3、設(shè)計(jì)要求：

1>撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，提出設(shè)計(jì)的任務(wù)及目標(biāo)。

2>使用3維軟件pro/e對(duì)塑料件進(jìn)行3維造型，利用3維軟件中的投影原理方法或者使用auto cad制圖軟件制作塑料件的工程圖1張，作為注射模具設(shè)計(jì)的依據(jù)。

3>對(duì)制件進(jìn)行注射流動(dòng)模擬分析。包括：1、網(wǎng)格劃分，要求達(dá)到較好的縱橫比并且無(wú)明顯的失真；2、分析比較合理的分型面的位置、內(nèi)澆口的位置；3、提供塑料件注射流動(dòng)模擬分析報(bào)告1份。

4>在cae分析的基礎(chǔ)上構(gòu)思兩個(gè)注射模具方案，經(jīng)過(guò)對(duì)比論證確定1個(gè)比較合理的注射模方案。并完成注射模具裝配圖1張。

5>根據(jù)注射模裝配圖的基礎(chǔ)上拆0件圖，完成注射模非標(biāo)準(zhǔn)0件圖5張以上。其中必須包括動(dòng)模腔模塊或者定模型腔模塊的0件圖、主要型芯的0件圖、動(dòng)模套板或者定模套板0件圖和劃塊0件圖。

6>翻譯與本課題或?qū)I(yè)相關(guān)的英文資料15000字符

7>畢業(yè)論文敘述詳盡、內(nèi)容完整，表達(dá)準(zhǔn)確，設(shè)計(jì)計(jì)算正確，圖表、字體、文獻(xiàn)資料引用符合相應(yīng)規(guī)范。

8>做好充分準(zhǔn)備，迎接畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

4、工作內(nèi)容：

本課題主要任務(wù)是先對(duì)塑料件進(jìn)行cae分析，并在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出合理的塑料模具。包括塑料件的pro/e造型，mlodflow的cae分型面、澆口等優(yōu)化設(shè)計(jì)，基于cae分析的模具設(shè)計(jì)，模具總裝配圖和5張以上的模具0件圖并完成外文翻譯。具體步驟如下：

1>課題調(diào)研，收集相關(guān)工程設(shè)計(jì)資料，分析制件特點(diǎn)，材料特性及其它技術(shù)要求，對(duì)其進(jìn)行成型工藝性分析，擬訂工作路線以及時(shí)間安排，并擬訂相關(guān)方案，并撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

2>翻譯與本課題或?qū)I(yè)相關(guān)的英文資料15000字符。

3> cae基本理論及moldflow軟件的學(xué)習(xí)和熟練應(yīng)用和cad基本理論及pre/e軟件的學(xué)習(xí)和熟練應(yīng)用。

5>應(yīng)用pro/e軟件的造型功能，創(chuàng)建塑料件的實(shí)體造型，并有mlodflow軟件對(duì)其優(yōu)化設(shè)計(jì)，并確定其模具方案。

6>畫(huà)裝配圖，0件圖。

7>編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)。

8>準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。

篇二 護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

一、題目(標(biāo)題、文題)

論文題目是全文給讀者和編輯和第一印象，文題的好壞對(duì)論文能否利用具有舉足輕重的作用。一個(gè)好的題目應(yīng)盡可能在一完整的的句子中囊括三個(gè)基本要素，即研究對(duì)象、處理方法和達(dá)到的指標(biāo)，使讀者和編輯對(duì)論文研究的內(nèi)容一目了然。例如：對(duì)心肌梗塞病人(研究對(duì)象)溶栓治療(處理方法)監(jiān)護(hù)指標(biāo)的觀察及護(hù)理(達(dá)到的指標(biāo))，這三個(gè)要素并無(wú)先后之分，可根據(jù)文章偏重介紹的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和取舍，但無(wú)論怎樣調(diào)整，必須直接反映論文所表達(dá)的內(nèi)容。要用有限的文字表達(dá)數(shù)千字的論文內(nèi)容，使題目起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，就必須學(xué)會(huì)概括、準(zhǔn)確、新穎、精練地表達(dá)主題的技巧，具體要求：

l.概括：即用簡(jiǎn)短的文字囊括全文內(nèi)容，體現(xiàn)全文精髓，使人一看就能對(duì)全文含義有一個(gè)明確的概念，引人入勝，便于記憶。

2.準(zhǔn)確：用詞應(yīng)符合醫(yī)學(xué)詞語(yǔ)規(guī)范，準(zhǔn)確表達(dá)論文的特定內(nèi)容，實(shí)事求是地反映研究的范圍和深度，做到文要切題，題要得體，防止題大文小或用過(guò)時(shí)詞語(yǔ)，例如“肺癌護(hù)理”，肺癌治療可用多種手段，如果此文是關(guān)于肺癌化療期間預(yù)防化療藥物反應(yīng)的護(hù)理，用此命題就顯得題目過(guò)大，不夠具體和準(zhǔn)確。又如乙肝表面抗原在國(guó)際文獻(xiàn)檢索中已普遍用hbsag表示，再用“澳抗”就不夠適宜。

3.新穎：題目一定要有特色和新意，不落俗套，避免與已有文獻(xiàn)的題目雷同，亦能引起編輯和讀者的注意。例如“白血病化療的護(hù)理”，白血病化療已形成常規(guī)，缺乏新穎性，而文章觀察的內(nèi)容是有關(guān)白血病化療期間出現(xiàn)細(xì)胞溶解綜合征的護(hù)理，如改為：“白血病化療期間出現(xiàn)細(xì)胞溶解綜合征的護(hù)理”，則較為明確、新穎。

4.精練：標(biāo)題用詞應(yīng)力求簡(jiǎn)短精練，一般不超過(guò)20個(gè)字，切忌冗長(zhǎng)繁雜，用詞要字斟句酌，盡量省去一些非特定詞，如“的觀察”、“的研究”等，不需寫(xiě)成有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的完整句型。但也不應(yīng)過(guò)于籠統(tǒng)，過(guò)于簡(jiǎn)短，例如'中醫(yī)護(hù)理”，題目雖短，卻不能反映文章主題。文題盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。題中數(shù)字，應(yīng)盡量用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。但不包括作為形容詞或名詞的數(shù)字，例如“十二指腸”的“十二”不能改用阿拉伯?dāng)?shù)字。

5.基本格式：文題應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)，一般不設(shè)副文題，確有必要設(shè)時(shí)可用破折號(hào)與主題分開(kāi)，亦應(yīng)居中書(shū)寫(xiě)。長(zhǎng)標(biāo)題需回行時(shí)應(yīng)注意詞或詞組的`完整，并居中書(shū)寫(xiě)，使之勻稱美觀。

二、署名

1.單位署名：?jiǎn)挝灰话阒缸髡邚氖卤疚墓ぷ鲿r(shí)的單位。單位署名應(yīng)標(biāo)明所在省市的全稱，便于編輯、讀者與作者進(jìn)行聯(lián)系。單位署名的數(shù)量一般不超3個(gè)，署名位置應(yīng)居文題之下，作者署名之前，居中書(shū)寫(xiě)，并與作者署名之間留空一格。單位名稱前還應(yīng)標(biāo)明郵政編碼。

2.作者署名：作者署名必須遵守科學(xué)道德，實(shí)事求是，署名不僅是一種榮譽(yù)，更重要的是表示對(duì)文章內(nèi)容負(fù)責(zé)。論文作者一般指下列人員：(l)課題的提出者及設(shè)計(jì)者;(2)課題研究的主要執(zhí)行者;(3)進(jìn)行資料收集并做統(tǒng)計(jì)處理的人員;(4)論文的主要撰寫(xiě)和修改者;(5)對(duì)論文主要內(nèi)容能承擔(dān)全部責(zé)任，并能給予全面解釋和答辯的人員。

3.署名注意事項(xiàng)：(l)每篇文章作者署名數(shù)量一般不超過(guò)6個(gè)人，并以參加主要工作者為限;(2)作者署名順序，視其在工作中貢獻(xiàn)的大小而定。通常第一作者應(yīng)是研究工作的主要設(shè)計(jì)、執(zhí)行及論文的主要撰寫(xiě)人。署名時(shí)不應(yīng)搞無(wú)勞掛名或照顧關(guān)系。當(dāng)作者署名順序有異議時(shí)，應(yīng)征得主要作者的同意方可改動(dòng)。指導(dǎo)者一般列于最后，或在文末注上“致謝”，但均需征得本人同意;(3)在論文發(fā)表之前，參加研究者如已調(diào)往其他單位(如進(jìn)修人員等)，可在署名末尾右上角加注符號(hào)，并在同頁(yè)腳注中說(shuō)明;(4)署名必須用真名.不得用化名、筆名和假名，以示文責(zé)自負(fù)，如為集體成果，應(yīng)在文末參考文獻(xiàn)之前，寫(xiě)上執(zhí)筆人或整理者姓名，便于讀者咨詢和聯(lián)系。

三、內(nèi)容提要

提要一般置于正文之前，主要作用是提供信息，便于讀者在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)論文內(nèi)容做大致的了解，以決定有無(wú)必要閱讀全文，同時(shí)也便于進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。 整理該文章……

1.提要內(nèi)容應(yīng)扼要概括地說(shuō)明本研究的目的(研究的宗旨和解決的問(wèn)題)、基本步驟和方法(研究對(duì)象、研究途徑、實(shí)驗(yàn)范圍、分析方法等)、主要發(fā)現(xiàn)(重要數(shù)據(jù)及其統(tǒng)計(jì)學(xué)意義)和結(jié)論(關(guān)鍵的論點(diǎn))以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)用價(jià)值。著重說(shuō)明研究工作的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，將研究中最具特色的內(nèi)容和最獨(dú)到之處反映出來(lái)。

2.寫(xiě)提要不宜列表、附圖或引用文獻(xiàn)。一般不分段落，內(nèi)容能獨(dú)立成章，文字一般以 100—200字為宜(占全文的 5%)。一般性護(hù)理科技文稿，如工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案報(bào)告、短篇的報(bào)道等一般不寫(xiě)提要。寫(xiě)提要后文末不再寫(xiě)小結(jié)。

3.提要應(yīng)置于署名之下，正文之前，書(shū)寫(xiě)時(shí)與正方相區(qū)別，“提要”二字頂格書(shū)寫(xiě)，留空一格后接提要內(nèi)容。

護(hù)理學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

1、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的名稱

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)(臨床檢驗(yàn))(clinieallaboratorytech-nology)是將病人的血液、體液、分泌物、排泄物和脫落物等標(biāo)本，通過(guò)目視觀察、理學(xué)、化學(xué)、儀器或分子生物學(xué)方法，并強(qiáng)調(diào)對(duì)檢驗(yàn)全過(guò)程(分析前、分析中、分析后)實(shí)行嚴(yán)密質(zhì)量管理措施以確保檢驗(yàn)質(zhì)量;從而為臨床提供有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)資料。臨床醫(yī)師根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果或數(shù)據(jù)，結(jié)合他所采集的詳細(xì)完整病史;系統(tǒng)周密的體格檢查，及上述實(shí)驗(yàn)的資料，再加上在不同病因選擇下其他輔助檢查如x線、心電圖、超聲波、同位素、內(nèi)窺鏡等一系列檢查結(jié)果，進(jìn)行科學(xué)思維及邏輯性分析，對(duì)預(yù)防保健、疾病診斷、治療、科研積累等提供客觀依據(jù)，這就是診斷學(xué)(diagnosis)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法達(dá)到診斷目的，即稱實(shí)驗(yàn)診斷(laboratorydiagnosis)。

近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物工程學(xué)等發(fā)展，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了四化即全實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化(totallaboratoryautomationtla)試劑多樣化、檢查方法標(biāo)準(zhǔn)化、床邊檢查快速化，促使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)朝著高理論、高科技、高水平方向發(fā)展。因此，目前全球?qū)z驗(yàn)與診斷結(jié)合即“檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)”(laboratorymedicine)。這是一門以生物學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)與分子生物學(xué)等多專業(yè)為基礎(chǔ)，面向臨床各科的多學(xué)科結(jié)合的應(yīng)用學(xué)科(歐、美、日不少檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)含有臨床病理(clinicalpathalogy)甚至成立臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)研究所)。除有技術(shù)人員參加外，還包括一定數(shù)量化學(xué)、毒理、微生物及臨床醫(yī)師共同參與檢驗(yàn)技術(shù)、質(zhì)量管理、開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目、開(kāi)展科研活動(dòng)等工作。由于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，如信息學(xué)、微機(jī)的廣泛應(yīng)用使各學(xué)科間關(guān)系緊密，學(xué)科間相互交叉滲透，產(chǎn)生不少新的學(xué)科如免疫血液學(xué)、免疫化學(xué)素。1985年建立的新的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)聚合酶鏈反應(yīng)(pcr)技術(shù)用來(lái)識(shí)別各種病原體的基因，鑒定遺傳病、衰老、腫瘤等多發(fā)常見(jiàn)病的基因，近年來(lái)由于基因芯片(dnachip)的技術(shù)興起可在1cm2芯片上同時(shí)檢測(cè)數(shù)個(gè)到上百萬(wàn)個(gè)基因，因此我們深信檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在今后必將進(jìn)入快速發(fā)展的新時(shí)期。

2、臨床醫(yī)學(xué)與實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)關(guān)系緊密

臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展與實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的飛速前進(jìn)密不可分，以臨床醫(yī)學(xué)與生物學(xué)三大工程(基因、細(xì)胞、蛋白質(zhì))為例，如dna合成技術(shù)，基因表達(dá)調(diào)控技術(shù)，各種電泳技術(shù)，細(xì)胞和器官培養(yǎng)技術(shù)，dna、rna提取技術(shù)，層析技術(shù)等都是21世紀(jì)分子生物學(xué)技術(shù)在臨床的聚焦。例如神經(jīng)生物學(xué)迅猛發(fā)展，在生物學(xué)、技術(shù)科學(xué)和社會(huì)科學(xué)交叉領(lǐng)域中，正在崛起的認(rèn)識(shí)科學(xué)和行為科學(xué)，對(duì)精神世界進(jìn)行研究成為可能，這對(duì)于人類思維發(fā)展有著無(wú)比深遠(yuǎn)的影響。又如基因技術(shù)不僅在遺傳病、產(chǎn)前診斷、腫瘤、老年疾病等看到光輝前景，在這些疾病的預(yù)防、病程觀察及治療發(fā)揮作用，正常基因得以表達(dá)，從而使有缺陷的基因錯(cuò)誤信息能夠獲得糾正，使細(xì)胞、器官功能恢復(fù)正常。通過(guò)上述，臨床醫(yī)學(xué)面向21世紀(jì)發(fā)展將對(duì)實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)有更高的要求。

3、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)人員學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，接觸病人

開(kāi)展經(jīng)常性與臨床工作者對(duì)話極為必要schwarz在“開(kāi)展臨床與實(shí)驗(yàn)室對(duì)話”一文中強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)室管理的要素就是交流、對(duì)話。和臨床醫(yī)師定期交流、交換意見(jiàn)，可將醫(yī)生的建議和專業(yè)問(wèn)題深入闡述。這對(duì)只接觸實(shí)驗(yàn)室標(biāo)本的檢驗(yàn)人員尤為重要，因?yàn)橛绊憴z驗(yàn)結(jié)果除合格的標(biāo)本、準(zhǔn)確的操作外，還有臨床的用藥等治療措施。如在判斷血?dú)馑釅A分析結(jié)果就與病人的輸液特別是堿性液相關(guān)。

不了解就會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷，同樣的例子在輸血后可影響血液分析和骨髓檢查結(jié)果。schwarz提出“一個(gè)實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)工作者沒(méi)有同臨床溝通和對(duì)話的能力是不能生存的?！睂?shí)驗(yàn)工作者也要傾聽(tīng)病人的意見(jiàn)。一份有氨味的尿液(堿性)常是病人不了解尿液分析必須留取新鮮尿，是放置一夜后造成的。同樣常在門診看到病人送檢的糞便是“正常”的(實(shí)際上他不了解要送檢含粘液、膿液、血液的病理部分糞便)。這樣的例子很多，同病人的溝通、解釋也是有益的。我們就碰到女性病人送檢有陰道分泌物污染的前段尿，造成結(jié)果明顯異常。其實(shí)用無(wú)菌棉簽搽拭尿道外口，真正留取中段尿就能避免污染。實(shí)驗(yàn)室人員必須要求自己不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)展新的實(shí)驗(yàn)方法，才能在與醫(yī)師對(duì)話過(guò)程中提出新觀點(diǎn)，例如循證醫(yī)學(xué)(euidencebasedmedicine)就強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)方法的淵源性及存在的問(wèn)題，在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)后正確解決。例如出血時(shí)間的毛細(xì)管刺血法(duke)在多年的應(yīng)用過(guò)程中既不反映血管損傷，也不證明血小板減少，就要選擇敏感的其他方法取代。

不看書(shū)，不上網(wǎng)就掌握不了新理論、新技術(shù)。此外，實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)也是非常重要的。我們?cè)诶夏耆四驒z中注意到由于腎功能減退，尿沉渣成分有其特點(diǎn)，即所謂亞臨床癥狀。南通醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室人員中科主任、專業(yè)組長(zhǎng)，主管技師以上人員每周安排1~2次去臨床查房，學(xué)習(xí)臨床知識(shí);聽(tīng)取臨床對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果可靠性的評(píng)價(jià);解釋醫(yī)生疑問(wèn);將臨床對(duì)實(shí)驗(yàn)室建議及時(shí)反饋給各實(shí)驗(yàn)室工作者及時(shí)改進(jìn)工作。他們參加臨床查房68次，應(yīng)臨床要求參加檢驗(yàn)結(jié)果討論共15次，對(duì)臨床醫(yī)師提出與患者臨床表現(xiàn)明顯不符的主要為血鉀測(cè)定，還有膽紅素測(cè)定、內(nèi)生肌酐與臨床不符。在意見(jiàn)中有近1/3為誤解，如標(biāo)本操作不當(dāng)，護(hù)士直接從輸液皮管抽血等及時(shí)得到糾正。檢驗(yàn)對(duì)醫(yī)師提出的意見(jiàn)做到當(dāng)天調(diào)查、核實(shí)，并責(zé)任到人，以最快的速度改進(jìn)，對(duì)醫(yī)師提出建議暫時(shí)做不到的當(dāng)面解釋求得諒解和支持。丹陽(yáng)人民醫(yī)院還對(duì)檢驗(yàn)與臨床建立聯(lián)系報(bào)告單制度，對(duì)不符的標(biāo)本請(qǐng)臨床醫(yī)師寫(xiě)出具體意見(jiàn)，件件有專業(yè)人核查落實(shí)。此外，查閱可靠參考書(shū)對(duì)不常用的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)參考值和異常結(jié)果向臨床解釋等。這些對(duì)改善檢驗(yàn)與臨床的關(guān)系，提高工作人員責(zé)任心，提高檢驗(yàn)質(zhì)量都是很有益的。

4、醫(yī)師到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)與檢驗(yàn)人員對(duì)話是加強(qiáng)溝通的積極措施

有的醫(yī)院試行新分配的臨床醫(yī)師(特別是內(nèi)、兒科)到實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)，了解實(shí)驗(yàn)檢查項(xiàng)目3周，這是有助加強(qiáng)醫(yī)檢聯(lián)系的好辦法。醫(yī)師在開(kāi)展科研課題時(shí)要主動(dòng)與實(shí)驗(yàn)人員聯(lián)系，指定方案，共同努力完成，也可以邀請(qǐng)檢驗(yàn)醫(yī)師為臨床開(kāi)展講座，對(duì)新開(kāi)展的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的標(biāo)本要求、參考值、影響實(shí)驗(yàn)因素、臨床意義等進(jìn)行講述、最好由臨床出面邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)相關(guān)人員到病房參加病例討論及查房。討論對(duì)話不僅活躍學(xué)術(shù)氣氛，也可以加深相互了解與支持，共同努力做好工作。

篇三 研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告

一、開(kāi)題報(bào)告的目的

開(kāi)題報(bào)告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生畢業(yè)論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。

二、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容包括審核和確定論文選題依據(jù)和研究方案。選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實(shí)踐意義；國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究?jī)?nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。

三、開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間和步驟

脫產(chǎn)研究生在第2學(xué)期末，在職研究生在第3學(xué)期末進(jìn)入畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告階段?？上扔山萄胁刻峁┻x題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準(zhǔn)。為確保研究生畢業(yè)論文的寫(xiě)作時(shí)間，開(kāi)題報(bào)告會(huì)應(yīng)在脫產(chǎn)研究生的第2學(xué)期結(jié)束前、在職研究生的第3學(xué)期結(jié)束前舉行。

四、評(píng)審小組的組成

研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組由本學(xué)科研究生導(dǎo)師和秘書(shū)組成。評(píng)審小組的組長(zhǎng)由教授或副教授擔(dān)任。

五、開(kāi)題報(bào)告的方式和成績(jī)?cè)u(píng)定

開(kāi)題報(bào)告評(píng)審小組的成員在聽(tīng)取研究生的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告后，對(duì)選題依據(jù)和研究方案進(jìn)行審查，提出修改或補(bǔ)充意見(jiàn)。研究生根據(jù)評(píng)審小組的意見(jiàn)，在對(duì)研究方案進(jìn)行修正、補(bǔ)充和改進(jìn)后，按規(guī)定程序?qū)徟鷤浒负痛鏅n，并正式進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。論文開(kāi)題報(bào)告成績(jī)按合格、不合格兩級(jí)評(píng)定。不合格者不得進(jìn)入畢業(yè)論文寫(xiě)作階段。研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告后，需變動(dòng)論文題目和基本內(nèi)容時(shí)，需本人申請(qǐng)，導(dǎo)師批準(zhǔn)并重新填寫(xiě)《研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告》表。

六、開(kāi)題報(bào)告材料的備案和管理

研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行后，評(píng)審小組秘書(shū)填寫(xiě)《研究生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告》表，經(jīng)評(píng)審小組組長(zhǎng)簽字后交研究生部備案?！堆芯可厴I(yè)論文開(kāi)題報(bào)告》表必須用鋼筆填寫(xiě)，不得打印、剪貼。研究生開(kāi)題報(bào)告的有關(guān)材料歸入學(xué)籍檔案。

篇四 2023會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告題目

1、 撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的：

撰寫(xiě)畢業(yè)論文是高等職業(yè)教育會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的最后1個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，它旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析解決市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)如何讓社會(huì)人力、物力、財(cái)力資源合理配置提出1些行之有效的方法和措施，以此為企業(yè)為社會(huì)解決1些實(shí)際問(wèn)題，這是垮世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。

2、 論文的格式：

1、 論文封面。

2、 目錄

3、 內(nèi)容提要(200字左右)

4、 正文部分(包括引言、正文、結(jié)論)

5、 參考文獻(xiàn)(5—)

6、 附錄

3、 基本要求：

1、 正確理解當(dāng)前改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下有關(guān)方針政策。

2、 理論聯(lián)系實(shí)際，論點(diǎn)明確，論據(jù)充分。

3、 語(yǔ)言通順、文字流暢，簡(jiǎn)練，圖表符合要求。

4、 文字在4500字----5000字。

4、參考題目：

1、 關(guān)于用友會(huì)計(jì)軟件在鐵路運(yùn)輸企業(yè)的應(yīng)用。

2、 關(guān)于會(huì)計(jì)軟件帳套設(shè)計(jì)的研究。

3、 淺議工資核算程序。

4、 關(guān)于成本核算程序的幾點(diǎn)思考。

5、 關(guān)于電子表格在會(huì)計(jì)核算中的應(yīng)用。

6、 淺議新會(huì)計(jì)制度的改革。

7、 淺析非貨幣性交易的帳務(wù)處理。

8、 新會(huì)計(jì)制度下會(huì)計(jì)報(bào)表的分析和應(yīng)用。

9、 企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之我見(jiàn)。

10、 關(guān)于會(huì)計(jì)信息失真的對(duì)策。

11、 淺談加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制的對(duì)策。

12、 關(guān)于入市后面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

13、 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

14、 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，防范金融風(fēng)險(xiǎn)。

15、 加強(qiáng)行政單位的會(huì)計(jì)核算，提高資金使用效益。

16、 淺議市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，會(huì)計(jì)監(jiān)督的重要意義。

17、 試論會(huì)計(jì)監(jiān)督。

18、 論計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)部控制。

19、 加強(qiáng)成本管理，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。

20、 強(qiáng)化資金成本意識(shí)，提高投資收益。

21、 關(guān)于資金籌集方式的幾點(diǎn)思考。

22、 關(guān)于商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)核算探討。

23、 關(guān)于入市后進(jìn)出口貨物關(guān)稅問(wèn)題的探討。

24、 加強(qiáng)資金管理，提高經(jīng)濟(jì)杠桿效益

25、 關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表的幾點(diǎn)新思考

26、 關(guān)于非貨幣性交易會(huì)計(jì)帳務(wù)處理之我見(jiàn)

27、 關(guān)于增值稅幾種不同情況的探討。

28、 關(guān)于統(tǒng)計(jì)方法在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用。

29、 關(guān)于會(huì)計(jì)政策，會(huì)計(jì)估計(jì)變更淺析

30、 關(guān)于債務(wù)重組的幾點(diǎn)思考

31、 市場(chǎng)狀況分析

32、 市場(chǎng)營(yíng)銷策劃

33、 市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析

34、 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)濟(jì)法律關(guān)系的探討

35、 管理會(huì)計(jì)***方法在企業(yè)中的應(yīng)用

36、 加強(qiáng)成本核算，提高經(jīng)濟(jì)效益

5、打印要求：

1、封面由學(xué)校統(tǒng)1印刷。

2、論文1律用16開(kāi)白紙打印。

3、論文題目用2號(hào)微軟雅黑加粗。

4、正文用5號(hào)微軟雅黑加粗。

5、小標(biāo)題用微軟雅黑小4號(hào)加粗。

6、打印1式兩份

以上論文題目供同學(xué)撰寫(xiě)畢業(yè)論文選題參考，從中選1題來(lái)作為畢業(yè)論文的課題，論題1經(jīng)選定，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師認(rèn)可后不能改題。寫(xiě)作過(guò)程中可以大量參考有關(guān)資料，借鑒名人名言名句，但文章決不允許抄襲他人文字作為已有，1經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文按不及格論處，后果自負(fù)。

篇五 論文開(kāi)題報(bào)告模板

論文開(kāi)題報(bào)告模板（一）

題目：中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理集中度的實(shí)證研究

學(xué)院：

學(xué)號(hào)：

學(xué)生姓名：

一、論文選題的目的、意義和文章的創(chuàng)新點(diǎn)

1、選題目的

本文選題目的主要基于以下幾個(gè)方面：第一，系統(tǒng)了解產(chǎn)業(yè)地理集中的相關(guān)理論和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)知識(shí)；第二，將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關(guān)理論運(yùn)用于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)；第三，對(duì)中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出對(duì)策和區(qū)域政策。

2、選題意義

國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)產(chǎn)業(yè)地理集中度的研究比較充分，對(duì)地理集中度的測(cè)度形成了一套比較完整的指標(biāo)體系，但是，學(xué)者們的研究主要集中在對(duì)傳統(tǒng)的制造業(yè)上，很少有學(xué)者將產(chǎn)業(yè)地理集中的相關(guān)理論應(yīng)用到高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，全球化、信息化、工業(yè)化的不斷滲透，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要源泉，對(duì)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局特征及規(guī)律的理論和實(shí)踐研究將成為國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界研究的重點(diǎn)。本文的寫(xiě)作希望能通過(guò)對(duì)中國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的地理集中進(jìn)行實(shí)證研究，以全國(guó)及31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)1997年—2023年高技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)為樣本，對(duì)該時(shí)間跨度內(nèi)我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其子產(chǎn)業(yè)的區(qū)位基尼系數(shù)和cr指數(shù)進(jìn)行測(cè)算，借此分析我國(guó)十余年來(lái)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理集中度的時(shí)空變化趨勢(shì)，并提出我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策和區(qū)域政策。

3、本文的創(chuàng)新點(diǎn)

將地理集中度應(yīng)用與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，此類研究在國(guó)內(nèi)還極為少見(jiàn)；在研究方法上，本文創(chuàng)新性的利用協(xié)方差來(lái)計(jì)算區(qū)域基尼系數(shù)；此外，本文還采用了空間變化趨勢(shì)和時(shí)間變化趨勢(shì)相結(jié)合的分析方法。

二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

1、國(guó)內(nèi)外關(guān)于該論題的研究現(xiàn)狀

在國(guó)外，二十世紀(jì)九十年代以來(lái)，產(chǎn)業(yè)地理集中研的究成果豐碩。krugman（1991）采用區(qū)位基尼系數(shù)測(cè)量了美國(guó)106個(gè)三位數(shù)的地理集中度，發(fā)現(xiàn)低技術(shù)產(chǎn)業(yè)在空間上更為集中。ellison和glaeser（1997）設(shè)計(jì)了測(cè)度產(chǎn)業(yè)地理集中的的指標(biāo)eg指數(shù)，并計(jì)算了1987年美國(guó)兩位數(shù)、三位數(shù)和四位數(shù)產(chǎn)業(yè)在州、縣等空間單元的eg指數(shù)，來(lái)測(cè)度這些產(chǎn)業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)幾乎所有產(chǎn)業(yè)都有一定程度的地理集中，對(duì)給定的空間尺度，產(chǎn)業(yè)分類越細(xì)，產(chǎn)業(yè)在空間上越集聚；對(duì)同一類產(chǎn)業(yè)而言，空間尺度越大，集聚態(tài)勢(shì)越顯著。amiti（1998）計(jì)算了eu十國(guó)的三位數(shù)水平的27個(gè)產(chǎn)業(yè)的基尼系數(shù)以及五國(guó)65個(gè)行業(yè)的基尼系數(shù)，檢驗(yàn)了1968—1990期間歐洲的工業(yè)地理集中的變化情況，并得出在歐洲產(chǎn)業(yè)中間投入強(qiáng)度與其地理集中程度成正相關(guān)的結(jié)論。maurel和sedillot（1999）設(shè)計(jì)了新的指標(biāo)（ms指數(shù)）來(lái)研究產(chǎn)業(yè)的地理集中，并測(cè)算了法國(guó)四位數(shù)制造業(yè)的地理集中程度，發(fā)現(xiàn)273 個(gè)產(chǎn)業(yè)中，有211個(gè)產(chǎn)業(yè)的ms指數(shù)大于0，分布比較集中。

在國(guó)內(nèi)，今年也興起了一股研究產(chǎn)業(yè)地理集中的熱潮。粱琦（2003）計(jì)算了1994年、1996年和2000年中國(guó)工業(yè)的24個(gè)行業(yè)的基尼系數(shù)值，分析了這些產(chǎn)業(yè)地理集中的變化趨勢(shì)。楊寶強(qiáng)（2003）運(yùn)用區(qū)位基尼系數(shù)，分別按省級(jí)行政單元和東、中、西三大區(qū)域但愿對(duì)中國(guó)1992年和2000年三次產(chǎn)業(yè)的地理集中情況進(jìn)行實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)中國(guó)三次產(chǎn)業(yè)的地理集中程度仍然很低。羅勇和曹麗莉（2022）利用eg指數(shù)和自定義的五省市集中度對(duì)中國(guó)20個(gè)制造業(yè)1993、1997、2002、2003年的集聚程度進(jìn)行了精確測(cè)定。王業(yè)強(qiáng)和魏后凱（2022）采用中國(guó)31個(gè)省區(qū)市1980—2003年制造業(yè)行業(yè)數(shù)據(jù)計(jì)算了區(qū)位基尼系數(shù)、sp指數(shù)和mhhi指數(shù)，研究發(fā)現(xiàn)，中國(guó)制造業(yè)表現(xiàn)出明顯的地理集中現(xiàn)象，絕對(duì)地理集中和相對(duì)地理集中并存，并分析了我國(guó)制造業(yè)的時(shí)間變化趨勢(shì)和空間分布變化趨勢(shì)。賀燦飛和謝秀珍（2022）的研究較為完整系統(tǒng)，他們采用區(qū)位基尼系數(shù)測(cè)算了1980—2003年中國(guó)各省區(qū)兩位數(shù)制造業(yè)的地理集中情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)產(chǎn)業(yè)在20世紀(jì)80年代區(qū)域分散而在90年代趨于集中，大多數(shù)省份產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總體上趨向多元化發(fā)展。張文彬和黃佳金則利用熵指數(shù)，考察了我國(guó)制造業(yè)在1988—2003年地理集中度的時(shí)空演變情況，研究發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)行業(yè)地理集中度上升。

2、國(guó)內(nèi)外對(duì)該論題研究的發(fā)展趨勢(shì)

產(chǎn)業(yè)地理集中或產(chǎn)業(yè)集聚、專業(yè)化與集群是幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題（魏后凱）。在國(guó)外，自krugman（1991）起，ellison和 glaeser（1997）、amiti（1998）、brulhart（1998）、haaland（1999）、midelfart（2000）、 overman henry（2000）、nikolaus wolf（2022）等人在該領(lǐng)域做了大量。

相比而言，國(guó)內(nèi)關(guān)于產(chǎn)業(yè)地理集中的研究比較晚，但近年來(lái)已成為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)科的熱點(diǎn)問(wèn)題，表現(xiàn)為近幾年來(lái)，研究成果越來(lái)越多，研究越來(lái)越系統(tǒng)。筆者根據(jù)中國(guó)知網(wǎng)資料統(tǒng)計(jì)，2003年，該領(lǐng)域發(fā)表期刊論文，2023年為，2023年為7，2023年為2，2023年為2，2022 年為3。

圖1.1 產(chǎn)業(yè)集中度問(wèn)題研究趨勢(shì)

該領(lǐng)域目前的研究主要是集中在實(shí)證研究上，國(guó)內(nèi)外的學(xué)者都是通過(guò)對(duì)具體行業(yè)的地理集中度進(jìn)行測(cè)度，進(jìn)而提出科學(xué)、合理、可行的政策建議。該領(lǐng)域的文章具有很強(qiáng)的政策導(dǎo)向性，這一特點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。

三、論文的主攻方向、主要內(nèi)容、研究方法及技術(shù)路線

1、主攻方向

論文主要是以前人的研究為基礎(chǔ)，闡述地理集中度的相關(guān)概念及其測(cè)度，并將其應(yīng)用到我國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，為該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提出科學(xué)可行的政策建議。

2、主要內(nèi)容

本文對(duì)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)地理集中的研究進(jìn)行了梳理，系統(tǒng)地整理了定量測(cè)度產(chǎn)業(yè)地理集中度的方法和指標(biāo)體系。利用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)知識(shí)，對(duì)我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的區(qū)域基尼系數(shù)和cr指數(shù)進(jìn)行定量的計(jì)算，以此分析我國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)格局的時(shí)空變化趨勢(shì)；構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，研究高技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理集中度與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，提出我國(guó)發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的政策建議。

3、主要研究方法

本文采用區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)建模和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多學(xué)科綜合研究法，突出定性分析與定量分析相結(jié)合、基礎(chǔ)理論研究和具體實(shí)證分析相結(jié)合，力求研究成果具有理論創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。（責(zé)任編輯：1041）

4、技術(shù)路線

圖1.2 論文技術(shù)路線圖

四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排

1. 2023年10月—2023年11月，根據(jù)自身研究興趣以及系里公布的選題指南確定論文選題。

2. 2023年12月-2023年1月，收集閱讀論文資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書(shū)初稿。

3. 2023年2月，向論文指導(dǎo)老師提交開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書(shū)，按指導(dǎo)老師修改建議修訂。

4. 2023年3月，完成論文初稿寫(xiě)作，提交指導(dǎo)教師修改。

6. 2023年5月上旬，完成論文打印、裝訂，參加論文答辯。

五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

魏后凱?，F(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2022.

安虎森?？臻g經(jīng)濟(jì)學(xué)原理[m].北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2022.

[3] 王業(yè)強(qiáng)，魏后凱。 產(chǎn)業(yè)地理集中的時(shí)空特征分析——以中國(guó)28個(gè)兩位數(shù)制造業(yè)為例 [j].統(tǒng)計(jì)研究，2022（6）：28-33.

[4] 王業(yè)強(qiáng)，魏后凱。 產(chǎn)業(yè)特征、空間競(jìng)爭(zhēng)與制造業(yè)地理集中——來(lái)自中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)[j].管理世界，2022（04）：68-77.

[5] 賀燦飛，潘峰華。 產(chǎn)業(yè)地理集中、產(chǎn)業(yè)集聚與產(chǎn)業(yè)集群、測(cè)量與辨識(shí)[j].地理科學(xué)進(jìn)展，2022，26（2）：1-13.

[6] 賀燦飛，謝秀珍。 中國(guó)制造業(yè)地理集中與省區(qū)專業(yè)化[j]地理學(xué)報(bào)，2022，61（2）：211-222.

[7] 賀燦飛，劉洋。 產(chǎn)業(yè)地理集中研究進(jìn)展[j].地理科學(xué)進(jìn)展，2022，25（2）：59-68.

[8] 賀燦飛，謝秀珍，潘峰華。 中國(guó)制造業(yè)省區(qū)分布及其影響因素[j]地理學(xué)報(bào)，2022，27（3）：623-635.

[9] 劉艷，李樹(shù)民。 中國(guó)工業(yè)地理集聚的實(shí)證研究[j]山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2022，30（1）：57-61.

[10] 彭程甸，王忠，胡瞬。 湖南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)地理集中度實(shí)證研究[j].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2022，2（4）：65-68.

[11] 張文彬，黃佳金。 1988-2003年中國(guó)制造業(yè)地理集中的時(shí)空演變特點(diǎn)[j].經(jīng)濟(jì)評(píng)論，2022（1）：118-123.

[12] mei wen. relocation and agglomeration of chinese industry[j].journal of5 5. 2023年4月，根據(jù)指導(dǎo)老師修改建議修改論文文稿，最終定稿。

論文開(kāi)題報(bào)告模板（二）

一、 綜合本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，說(shuō)明選題的依據(jù)和意義

（一）國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)

1.國(guó)外刑法理論界對(duì)“共同過(guò)失犯罪是否成立”得出了肯定與否定兩種結(jié)論，同時(shí)，亦有學(xué)者主張限定的肯定說(shuō)。

（1）肯定說(shuō)認(rèn)為犯罪是行為人主觀惡性的表現(xiàn)，而共同犯罪的“共同”正是共同惡性的體現(xiàn)，而共同犯罪的行為不過(guò)是實(shí)現(xiàn)共同犯罪人主觀惡性的東西。

（2）否定說(shuō)主張，共同犯罪是兩個(gè)以上有刑事責(zé)任能力的人共同參與實(shí)施一個(gè)犯罪。

（3）限定的肯定說(shuō)則認(rèn)為，一般不成立共同過(guò)失犯罪，但當(dāng)各共同行為人負(fù)有法律規(guī)定的共同注意義務(wù)并共同違反了該義務(wù)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)肯定過(guò)失的共同正犯。

誠(chéng)然，德、日、前蘇聯(lián)刑法學(xué)者主張共同過(guò)失犯罪論的日趨增多，但在德、日、俄等國(guó)占通說(shuō)地位的還是共同過(guò)失犯罪的否定說(shuō)。

2.國(guó)內(nèi)理論層面， 我國(guó)學(xué)者從刑法的規(guī)定出發(fā)大都對(duì)共同過(guò)失犯罪持否定態(tài)度，認(rèn)為，“法律之所以規(guī)定共同犯罪，是因?yàn)楦鞴餐缸锶嗽诠餐缸锕室獾姆秶鷥?nèi)互相利用各人的行為而共同實(shí)行犯罪?！币嘤袑W(xué)者從立法與司法實(shí)踐的實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)共同過(guò)失犯罪持肯定態(tài)度。我國(guó)刑法已經(jīng)承認(rèn)了共同過(guò)失犯罪這一概念，刑法第25條第2款關(guān)于“二人以上共同過(guò)失犯罪？？”規(guī)定就是一個(gè)證明。只不過(guò)，我國(guó)刑法對(duì)共同過(guò)失犯罪人不以傳統(tǒng)的共同犯罪論處罷了。

（二）選題的依據(jù)

1.在我國(guó)依法治國(guó)的背景下，我國(guó)倡導(dǎo)構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，我國(guó)的共同犯罪理論體系并不完善，所以要把共同過(guò)失犯罪引入我國(guó)法律。

2.我國(guó)有些學(xué)者從刑法的規(guī)定出發(fā)大都對(duì)共同過(guò)失犯罪持否定態(tài)度；亦有學(xué)者從立法與司法實(shí)踐的實(shí)際需要出發(fā)，對(duì)共同過(guò)失犯罪持肯定態(tài)度。是否應(yīng)該認(rèn)定共同過(guò)失犯罪在學(xué)術(shù)上有很大爭(zhēng)議。

3.有相當(dāng)部分案件（共同實(shí)施過(guò)失行為，但不能證明死亡結(jié)果由誰(shuí)的行為造成，如腳手架上扔圓木案）只有在共同過(guò)失犯罪的理論下才能得到妥善的判決；同時(shí)，肯定共同過(guò)失犯罪，追究其共同過(guò)失犯罪的責(zé)任，這對(duì)于遏制過(guò)失犯罪是相當(dāng)有利的。

（三）選題的意義

1.當(dāng)前我國(guó)提倡科學(xué)發(fā)展觀，要求我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，刑事犯罪的種類呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，有的刑法理論已經(jīng)不能滿足定罪量刑的需要。因此，研究共同過(guò)失犯罪有深遠(yuǎn)的政治意義。

2.從立法方面講，我國(guó)的立法否認(rèn)了共同過(guò)失犯罪，使得實(shí)際生活中許多的犯罪得不到應(yīng)有的懲罰，這不利于我國(guó)法律體系的建立。研究共同過(guò)失犯罪有助于中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的完善。

3.從司法層面講，我國(guó)刑事司法實(shí)踐中對(duì)共同過(guò)失犯罪的不同罪犯的量刑常常大相徑庭，這與我國(guó)的適用刑法人人平等原則是相違背的。對(duì)共同過(guò)失犯罪的研究可以為司法實(shí)踐提供相應(yīng)的指導(dǎo)。

二、研究的基本內(nèi)容，擬解決的主要問(wèn)題

研究的基本內(nèi)容：

（一）共同過(guò)失犯罪的概述

1.共同過(guò)失犯罪的概念

2.共同過(guò)失犯罪的理論依據(jù)

3.共同過(guò)失犯罪的意義

篇六 大學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

畢業(yè)論文課題選定后，在研究工作開(kāi)始之前，要準(zhǔn)備向?qū)熥鏖_(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，報(bào)告的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面。

畢業(yè)論文的題目，題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求：

①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問(wèn)題準(zhǔn)確地概括出來(lái)，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對(duì)象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

②簡(jiǎn)潔。要用盡可能少的文字表達(dá)，一般不得超過(guò)20個(gè)漢字。

介紹課題的目的、意義。即先說(shuō)明為什么要選擇這個(gè)研究課題，交代研究的價(jià)值。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問(wèn)題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，要求具體、客觀，且具有針對(duì)性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無(wú)物的口號(hào)。

介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。即文獻(xiàn)綜述，主要說(shuō)明國(guó)內(nèi)外的研究情況，關(guān)于這個(gè)課題前人曾做過(guò)哪些方面的研究、解決了哪些問(wèn)題、還存在什么問(wèn)題等。

所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見(jiàn)解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn)。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與方法等。

介紹本人研究的初步方案，需要解決的問(wèn)題和突破的難點(diǎn)，預(yù)期的結(jié)果等。即說(shuō)明自己的主攻方向是什么，研究中主要根據(jù)什么理論、采用什么方法、取得什么成果等。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上如何安排，怎樣分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。

說(shuō)明課題的可行性和創(chuàng)新性。不僅對(duì)可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問(wèn)題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采取可行的解決方法和措施，而且要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。

最后要列出所查閱的主要參考文獻(xiàn)，一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù)，另一方面也是對(duì)原著者創(chuàng)造性勞動(dòng)的尊重，篇數(shù)以各校的規(guī)定為準(zhǔn)。

在導(dǎo)師的評(píng)價(jià)后，再作必要的修改與補(bǔ)充，經(jīng)導(dǎo)師最后認(rèn)可后，就進(jìn)入研究階段，而后便可著手論文的寫(xiě)作。

篇七 旅游專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

1.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目背景、研究意義及國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究情況。

背景：隨著科學(xué)的發(fā)展及社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，旅游在日常生活中所占的份額越來(lái)越重。旅游已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人們生活中必不可少的一個(gè)組成部分，旅游業(yè)也成為了一個(gè)重要的行業(yè)。旅游活動(dòng)要順利進(jìn)行，交通是影響旅游活動(dòng)的眾多因素中最重要的一個(gè)，沒(méi)有交通的發(fā)展，旅游就無(wú)從談起。便捷迅速的交通署旅游活動(dòng)得以順利進(jìn)行的充要條件。旅游過(guò)程一般以景點(diǎn)為節(jié)點(diǎn)，以交通路線為連接而形成閉合系統(tǒng)，其中包含了食、宿、行、游、夠、娛等各種活動(dòng)。從旅游業(yè)的發(fā)展里程來(lái)看，交通始終起著支配作用，是旅游業(yè)發(fā)展和產(chǎn)生的先決條件，同時(shí)，世界旅游業(yè)的發(fā)展也促進(jìn)了交通的發(fā)展。不管旅游活動(dòng)是以什么為目的，達(dá)到什么樣的等級(jí)水平，若要完成這樣的閉合系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)，驕傲同是充分必要條件;換言之，就是既要有交通路線通達(dá)、交通工具運(yùn)輸，又要有交通路線，交通活動(dòng)將素有旅游內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，設(shè)計(jì)出一個(gè)較優(yōu)化的旅游計(jì)劃?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有交通就沒(méi)有旅游。各種各樣的交通工具發(fā)明、應(yīng)用、和普及，可以看成是交通發(fā)展的標(biāo)志，所以研究交通、交通工具與旅游業(yè)的關(guān)系的非常必要的。各種不同交通方式的出現(xiàn)，也帶來(lái)了旅游方式的轉(zhuǎn)變。

研究意義：旅*業(yè)雖然興起的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在這一課題的研究，國(guó)內(nèi)國(guó)外都已經(jīng)取得了很多成果。例如旅游地生命周期理論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、旅游社會(huì)學(xué)、旅游中心地理論、旅游心理學(xué)等等眾多理論成果和學(xué)科。雖然這一課題的研究已經(jīng)取得了眾多成果，但是我認(rèn)為，對(duì)這一課題的繼續(xù)研究還是非常必要的。旅*業(yè)畢竟是一個(gè)興起不久的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，人民旅游需求的增加，旅游業(yè)也必定會(huì)快速的發(fā)展變化。各種各樣新的問(wèn)題，新的情況都需要我們?nèi)ダ^續(xù)研究，繼續(xù)應(yīng)對(duì)，所以社會(huì)日新月異的今天，這一課題仍舊沒(méi)有過(guò)時(shí)，仍舊有其研究意義。

旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)中的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著密切的影響關(guān)系。從理論上講，旅游業(yè)并不直接增加和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，它只是通過(guò)旅游者的旅游消費(fèi)使社會(huì)財(cái)富在不同地區(qū)、不同行業(yè)進(jìn)行再分配。如何讓財(cái)富進(jìn)行高效，合理的分配，交通起著至關(guān)重要的作用，合理高效的交通是合理高效分配的基礎(chǔ)。旅游業(yè)是人民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的標(biāo)志。旅游消費(fèi)不屬于人們的基本生活消費(fèi)，它是社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、人們收入水平發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物?？梢哉f(shuō)，一個(gè)地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的的標(biāo)志。同樣一個(gè)地區(qū)的交通發(fā)展?fàn)顩r，也代表著一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，使旅游日益成為現(xiàn)代人類社會(huì)主要的生活方式和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。隨著社會(huì)生產(chǎn)力不斷發(fā)展，勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高，以及人們生活水平的迅速提高和帶薪假期的增加，旅游業(yè)將持續(xù)高速度發(fā)展，成為世界最重要的經(jīng)濟(jì)部門之一。據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)10年間，我國(guó)旅游業(yè)將保持年均10.4%的增長(zhǎng)速度，其中個(gè)人旅游消費(fèi)將以年均9.8%的速度增長(zhǎng)，企業(yè)、政府旅游消費(fèi)增長(zhǎng)速度將達(dá)到10.9%;到2023年我國(guó)旅游總收入占gdp的比例達(dá)到8%;到2023年中國(guó)將成為世界第一大旅游目的地國(guó)和第四大客源輸出國(guó)。作為新興消費(fèi)熱點(diǎn)行業(yè)之一的旅*業(yè)，在我國(guó)將迎來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)遇，很多省區(qū)和重要城市都把旅游業(yè)作為支柱行業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)來(lái)發(fā)展。如何處理發(fā)展機(jī)遇與其帶來(lái)的交通壓力也是一個(gè)重要的問(wèn)題。

國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究狀況：旅游交通的理論研究目前主要集中在旅游交通的概念(保繼剛、楚義芳，1999;關(guān)宏志等，2001;卞顯紅、王蘇潔，2022;吳剛等，2022)，普遍認(rèn)為旅游交通是指游客所使用的交通基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備以及運(yùn)輸服務(wù)。孫有望、李云清(1999)，指出交通是旅游的重要組成部分比較深刻地揭示交通在旅游中的作用和地位。另外，在旅游交通規(guī)劃、旅游交通需求研究、旅游交通管理和政策效力分析研究等方面國(guó)內(nèi)學(xué)者都取得了一定的成就。國(guó)外旅游交通的研究狀況主要集中在交通與旅游目的地發(fā)展關(guān)系研究、旅游佳通安全性研究、旅游交通的能源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展研究等方面。

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汪正元。論我國(guó)旅游交通的幾個(gè)特性及其發(fā)展方向。旅游學(xué)刊，1989(03)。

2.本課題研究的主要內(nèi)容和擬采用的研究方案、研究方法或措施。

本論文深入探討交通與旅游業(yè)的關(guān)系，分析交通工具的發(fā)展對(duì)旅游業(yè)發(fā)展的影響以及旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)交通的反作用。通過(guò)對(duì)比、類比、以及數(shù)據(jù)分析，交通與旅游業(yè)的發(fā)展展開(kāi)研究。根據(jù)以上思路，我的研究方法如下：

1）仔細(xì)研讀相關(guān)著作、作品，使自己對(duì)課題有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)。在閱讀的過(guò)程中隨時(shí)將個(gè)人心得記錄下來(lái)。

2）大量查閱國(guó)內(nèi)外關(guān)于交通與旅游業(yè)發(fā)展的專業(yè)文獻(xiàn)，總結(jié)他人的觀點(diǎn)，并與自己的觀點(diǎn)相比較，從而得到新的看法，并改進(jìn)自己的觀點(diǎn)。

3）借助互聯(lián)網(wǎng)了解中外專家學(xué)者、各界人士、對(duì)于對(duì)于交通與旅游業(yè)的觀點(diǎn)和看法，充實(shí)完善自己的觀點(diǎn)。

4）和論文指導(dǎo)老師保持密切聯(lián)系，尋求指導(dǎo)，為文章潤(rùn)色，力爭(zhēng)出色。

3.預(yù)期成果形式。

4.本課題研究的重點(diǎn)及難點(diǎn)，前期已開(kāi)展工作。

重點(diǎn)：交通的發(fā)展對(duì)旅游業(yè)帶來(lái)的積極意義，和應(yīng)對(duì)消極影響應(yīng)采取的策略難點(diǎn)：具體分析交通對(duì)旅游業(yè)都產(chǎn)生了那些影響，如何產(chǎn)生的。以開(kāi)展工作：查閱相關(guān)資料，草列提綱。

5.完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃(按周次填寫(xiě))。

第七學(xué)期第7周：確定選題，與指導(dǎo)老師見(jiàn)面。

第七學(xué)期第8-9周：完成開(kāi)題報(bào)告。

第七學(xué)期第10周-第八學(xué)期第9周：撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

第七學(xué)期第14周：完成中期報(bào)告，參加中期檢查;

第18周：完成一稿。第八學(xué)期第4周完成二稿。

第7周：完成三稿。第9周：完成論文撰寫(xiě)，交論文。

篇八 論文開(kāi)題報(bào)告中的課題研究現(xiàn)狀怎么寫(xiě)

四、課題研究的目標(biāo)

課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫(xiě)出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實(shí)驗(yàn)方案所寫(xiě)的課題研究目標(biāo)：

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)和規(guī)律;

2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn);

3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評(píng)價(jià)方案;4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;

5、全面提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;6、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊(duì)伍。 確定課題研究目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實(shí)際的工作條件與工作水平。

五、課題研究的基本內(nèi)容

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫(xiě)出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。這里給大家舉一個(gè)例子：廣東拾九五”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文活動(dòng)課研究和實(shí)驗(yàn)》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學(xué)有序、切實(shí)有效的開(kāi)展初中語(yǔ)文活動(dòng)課。具體內(nèi)容包括下列三個(gè)方面。

1、根據(jù)初中各年級(jí)學(xué)生的情況和語(yǔ)文教學(xué)要求，對(duì)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課對(duì)學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域素質(zhì)的發(fā)展進(jìn)行詳細(xì)的目標(biāo)規(guī)定，從而建立初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的目標(biāo)體系。

2、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，安排初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課的內(nèi)容，內(nèi)容的安排力求充實(shí)、精當(dāng)、有序，并初步形成一個(gè)相對(duì)完整的活動(dòng)課內(nèi)容體系。

3、根據(jù)初中各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)課目標(biāo)內(nèi)容和初中各年級(jí)學(xué)生的理特點(diǎn)，探索初中語(yǔ)文活動(dòng)類課程的學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，確定活動(dòng)類課程的教學(xué)時(shí)間、空間及程序，并在此基礎(chǔ)上形成多種切實(shí)可行的可操作的語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)模式。

六、課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開(kāi)始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開(kāi)始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。

七、課題研究的方法

教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、比較研究法、理論研究法等。一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。 我們?cè)趹?yīng)用各種方法時(shí)，一定要嚴(yán)格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)去做。比如，我們要通過(guò)調(diào)查了解情況，我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表，如何進(jìn)行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分?jǐn)?shù)、平均數(shù)就行了。

八、課題研究的成果形式

課題研究的成果形式包括報(bào)告、論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒(méi)有完成。 九、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工 在方案中，要寫(xiě)出課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)踏實(shí)實(shí)去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭(zhēng)取讓每個(gè)人了解自己工作和責(zé)任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。 第三部分 開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)法 開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：

(一)課題名稱

(二)課題研究的目的、意義

(三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)(四)課題研究的理論依據(jù)(五)課題主要研究?jī)?nèi)容、方法(六)研究工作的步驟(七)課題參加人員的組成和專長(zhǎng)(八)現(xiàn)有基礎(chǔ)(九)經(jīng)費(fèi)估算

(三)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)就是本課題有沒(méi)有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說(shuō)明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問(wèn)題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

(五)課題研究的理論依據(jù)

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來(lái)保證研究的科學(xué)性。比如：我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

(七)課題參加人員的組成和專長(zhǎng)

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無(wú)法很好地完成，也就無(wú)法批準(zhǔn)立項(xiàng)。

(八)現(xiàn)有基礎(chǔ) 主

要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基矗很多課題對(duì)人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒(méi)有，這個(gè)課題同樣不能立項(xiàng)。

(九)經(jīng)費(fèi)估算

篇九 2023工商管理論文開(kāi)題報(bào)告范例

改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制得到了不斷的發(fā)展和進(jìn)步，也為國(guó)有企業(yè)注入新的動(dòng)力和新鮮血液。下面是小編整理的工商管理論文開(kāi)題報(bào)告范例，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)代企業(yè)制度下我國(guó)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用機(jī)制的研究

1研究背景和目的

1.1研究的背景

隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州大地，將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)入我國(guó)，結(jié)合我國(guó)社會(huì)主義國(guó)情，形成了具有特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)發(fā)展和變革的幾十年中，也得到了不斷的發(fā)展和進(jìn)步。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制也為國(guó)有企業(yè)注入新的動(dòng)力和新鮮血液。一直以來(lái)，國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和發(fā)展都存在著很多問(wèn)題，例如國(guó)有企業(yè)管理效率較低、國(guó)有企業(yè)的市場(chǎng)化程度較低、國(guó)有企業(yè)的人事管理制度存在公平、公正、公開(kāi)和競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題。在國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理上存在的問(wèn)題日益暴露的背景下，黨的十六大和黨的十六屆二中、三中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革;黨的十八大報(bào)告也指出，深化國(guó)有企業(yè)改革，完善各類國(guó)有資產(chǎn)管理體制，可見(jiàn)國(guó)有企業(yè)改革的重要性。

在深化國(guó)有資產(chǎn)管理體制改革和現(xiàn)代企業(yè)制度的新形勢(shì)下，國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的選拔和任用也面臨著新的變化。為了加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，黨中央頒布了《深化干部人事制度改革綱要》。綱要中指出深化國(guó)有企業(yè)人事制度改革，以建立健全適合企業(yè)特點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，把組織考核推薦和引入市場(chǎng)機(jī)制、公開(kāi)向社會(huì)招聘結(jié)合起來(lái)，把黨管干部原則和董事會(huì)依法選擇經(jīng)營(yíng)管理者以及經(jīng)營(yíng)管理者依法行使用人權(quán)結(jié)合起來(lái)，完善體制，健全制度，改進(jìn)方法，建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理制度，形成具有生機(jī)和活力的選人用人新機(jī)制。不少省份為了貫徹黨中央的這一指導(dǎo)思想，也相應(yīng)出臺(tái)了具體的《關(guān)于貫徹落實(shí)〈深化干部人事制度改革綱要〉的實(shí)施意見(jiàn)》。

基于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的深遠(yuǎn)影響，國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員選拔任用機(jī)制必須將現(xiàn)代企業(yè)制度加入考慮的范疇。因此，我國(guó)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的選拔和任用應(yīng)當(dāng)按照《公司法》和《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例》的法律法規(guī)的要求。更重要的是，應(yīng)當(dāng)在國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的選拔中引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照公平、公正、公開(kāi)、透明的領(lǐng)導(dǎo)人選拔程序，按照平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)人選拔原則，實(shí)行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將優(yōu)秀人才引入國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的崗位上。

綜上所述，在現(xiàn)代企業(yè)制度下我國(guó)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員的選拔任用，應(yīng)當(dāng)立足于于完善國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員管理體制、健全國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員選拔制度，同時(shí)從創(chuàng)新人才選拔機(jī)制、改革人才選拔方法的角度入手，從現(xiàn)代企業(yè)制度中吸取經(jīng)理人員和產(chǎn)權(quán)代表的選拔任用制度的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而規(guī)范國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用工作，為國(guó)有企業(yè)選拔出高水平的領(lǐng)導(dǎo)人員，繼而為加強(qiáng)我國(guó)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)提供強(qiáng)有力的人力資源保障，并最終在選拔出的企業(yè)領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)下的更快、更好的發(fā)展。

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篇十 經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告模板

題 目：新世紀(jì)以來(lái)財(cái)政政策有效性研究

一、選題來(lái)源

新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)財(cái)政政策發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，尤其是2023年金融危機(jī)前后。而關(guān)于這些財(cái)政政策的宏觀效應(yīng)如何，是否促進(jìn)gdp增長(zhǎng)和就業(yè)率的提高，對(duì)于物價(jià)穩(wěn)定的影響等問(wèn)題都值得考慮。財(cái)政政策有效性也是目前財(cái)政理論中的前沿課題，也是關(guān)乎中國(guó)經(jīng)濟(jì)的重大現(xiàn)實(shí)課題。看到了天津大學(xué)胡琨博士的關(guān)于中國(guó)2000年以前的財(cái)政政策的有效性研究，我覺(jué)得研究一下進(jìn)入新世紀(jì)后中國(guó)財(cái)政政策的有效性也十分必要。

二、課題目的

對(duì)新世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)宏觀財(cái)政政策進(jìn)行實(shí)證分析，檢驗(yàn)財(cái)政政策的有效性，剖析財(cái)政政策的傳導(dǎo)效應(yīng)，主要從稅收和政府購(gòu)買兩方面來(lái)考察中國(guó)財(cái)政政策的有效性。

三、現(xiàn)實(shí)及理論意義

現(xiàn)實(shí)意義：財(cái)政政策有效性是一個(gè)非常重要的實(shí)踐問(wèn)題，眾所周知，我國(guó)是一個(gè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃厚的國(guó)家，國(guó)有經(jīng)濟(jì)占據(jù)很大比例，財(cái)政政策的作用尤其不可小覷，尤其是國(guó)家提出宏觀調(diào)控策略，財(cái)政政策的作用更是明顯，2023年11月的四萬(wàn)億計(jì)劃就可見(jiàn)一斑。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的宏觀財(cái)政政策整體經(jīng)歷了一個(gè)由緊到松的過(guò)程，究竟緣何采取如此策略，又是否得當(dāng)，應(yīng)當(dāng)如何衡量，這些問(wèn)題都值得研究，而且，了解財(cái)政政策作用的全過(guò)程并掌握其規(guī)律對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是十分重要的。

理論意義：在西方經(jīng)濟(jì)理論中，財(cái)政政策能否有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)出增加的爭(zhēng)論由來(lái)已久，至今沒(méi)有定論。整體情況是：上世紀(jì)30年代以前，自由主義流派的古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)占主導(dǎo)地位，幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家都認(rèn)為財(cái)政政策不會(huì)對(duì)產(chǎn)出產(chǎn)生任何影響。30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，凱恩斯主義出現(xiàn)，政府干預(yù)被認(rèn)為可以擴(kuò)大需求，對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)有很大影響。然而上個(gè)世紀(jì)70年代西方國(guó)家的 “滯脹”問(wèn)題，讓以“自由經(jīng)濟(jì)”為基調(diào)的古典主義重新復(fù)蘇，新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)崛起并逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)凱恩斯的經(jīng)濟(jì)政策有效論提出了質(zhì)疑，反對(duì)干預(yù)性政策。同時(shí)凱恩斯主義并沒(méi)有銷聲匿跡，在與古典主義和新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)派的論戰(zhàn)中，凱恩斯主義者吸收了新古典主義的研究方法，發(fā)展和完善了自己，形成了新凱恩斯學(xué)派。它認(rèn)為財(cái)政政策是一種短期總需求管理手段，即在短期內(nèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)總量具有調(diào)節(jié)作用，長(zhǎng)期來(lái)看對(duì)經(jīng)濟(jì)總量不產(chǎn)生作用。其他西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，如公共選擇理論、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論等都對(duì)財(cái)政政策有效性提出了不同的見(jiàn)解。由此可見(jiàn)，當(dāng)前西方經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)于財(cái)政政策有效性問(wèn)題的研究仍然是財(cái)政理論中懸而未決的重大理論問(wèn)題之一，并非無(wú)懈可擊，至少?zèng)]有任何一種解釋能夠得到普遍認(rèn)可。財(cái)政政策有效性結(jié)論的成立，還有待于經(jīng)濟(jì)理論的進(jìn)一步完善。另外，各種解釋僅僅是從理論到理論，本身都還缺乏實(shí)證研究的支持。

四、國(guó)內(nèi)外基本研究概況

國(guó)內(nèi)情況：1998年以來(lái)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)通貨緊縮，財(cái)政政策成為最主要的宏觀調(diào)控工具，特別是財(cái)政支出政策發(fā)揮著重要作用。因此，目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)財(cái)政政策有效性的研究更偏重于財(cái)政支出效應(yīng)分析。如張清 (2022)利用granger因果關(guān)系檢驗(yàn)和協(xié)整分析方法，根據(jù)中國(guó)1952—2000年間的財(cái)政支出和gdp統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出總量與gdp關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)，結(jié)果顯示財(cái)政支出總量的變動(dòng)和gdp的變動(dòng)互為因果關(guān)系，并且財(cái)政支出對(duì)gdp具有長(zhǎng)期均衡的正向影響。朱培標(biāo) (2001)利用我國(guó)1978一1998年樣本數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出總量與gdp的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析，結(jié)果顯示，財(cái)政支出水平對(duì)產(chǎn)出的作用不明顯，但財(cái)政支出的變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有顯著影響。這說(shuō)明財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響主要體現(xiàn)為擴(kuò)張效應(yīng)。胡榮華 (2022)利用我國(guó)1952一2000年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)財(cái)政支出水平和各項(xiàng)財(cái)政支出與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)進(jìn)行了二元回歸分析，結(jié)果顯示財(cái)政支出總水平和各項(xiàng)財(cái)政支出均與gdp正相關(guān)。其中，財(cái)政基礎(chǔ)建設(shè)支出(包括基本建設(shè)支出和地質(zhì)勘探費(fèi)兩項(xiàng))對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)較大，而行政費(fèi)用、政策性補(bǔ)貼支出以及增撥企業(yè)流動(dòng)資金對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用不明顯。郭慶旺、呂冰洋、張德勇 (2022)根據(jù)1975一2001年間中國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，利用時(shí)間序列自回歸動(dòng)態(tài)模型，對(duì)我國(guó)財(cái)政支出水平和財(cái)政支出結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果表明財(cái)政生產(chǎn)性支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率正相關(guān)，而財(cái)政支出總水平與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率負(fù)相關(guān)。他們認(rèn)為這主要是因?yàn)樵诖似陂g我國(guó)政府消費(fèi)性支出增長(zhǎng)過(guò)快，抑制了財(cái)政生產(chǎn)性支出正的增長(zhǎng)效應(yīng)造成的。結(jié)果還表明各項(xiàng)財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)不同，財(cái)政人力資本投資比物質(zhì)資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率正的貢獻(xiàn)更大。而科學(xué)研究支出的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)最為顯著。剛猛、張得讓 (2022)對(duì)1978一2000年期間中國(guó)政府投資、政府消費(fèi)與gdp增長(zhǎng)率的關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，政府投資性支出和政府消費(fèi)性支出的變化均與gdp增長(zhǎng)率呈正向關(guān)系，但政府消費(fèi)中的轉(zhuǎn)移支付支出的變化與gdp增長(zhǎng)呈負(fù)向關(guān)系。張海星 (2022)利用我國(guó)1978一2001年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)際gdp增長(zhǎng)率與各項(xiàng)財(cái)政支出之間的關(guān)系進(jìn)行了多元回歸分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國(guó)基本建設(shè)、挖潛改造和科技三項(xiàng)費(fèi)用、農(nóng)業(yè)支出、文教科學(xué)衛(wèi)生事業(yè)費(fèi)、國(guó)防支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)正相關(guān);增撥流動(dòng)資金、地質(zhì)勘探與工交商事業(yè)費(fèi)、行政管理費(fèi)、撫恤和社會(huì)福利救濟(jì)及財(cái)政補(bǔ)貼等轉(zhuǎn)移性支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)。馬拴友 (2022)對(duì)1981一1999年間中國(guó)各項(xiàng)稅收和財(cái)政支出對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響進(jìn)行了實(shí)證分析，結(jié)果表明，幾乎所有的稅收項(xiàng)目，包括所得稅、農(nóng)業(yè)稅、包括關(guān)稅的工商稅等，都與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)負(fù)相關(guān)，這說(shuō)明增加各種稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都產(chǎn)生了不利影響。在財(cái)政支出方面，國(guó)防支出、基本建設(shè)和挖潛改造及科技三頂費(fèi)用與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)正相關(guān)，但作用不顯著;支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費(fèi)支出、行政管理費(fèi)、撫恤和社會(huì)福利救濟(jì)、政策性補(bǔ)貼支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系也與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)負(fù)相關(guān)，但不顯著;地質(zhì)勘探和工業(yè)、交通、商業(yè)部門事業(yè)費(fèi)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)顯著正相關(guān);支援農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)事業(yè)費(fèi)支出與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)顯著負(fù)相關(guān)。

國(guó)外情況：西方學(xué)者從理論規(guī)范分析和實(shí)證分析的角度對(duì)財(cái)政政策有效性進(jìn)行了廣泛、深入的專門研究。他們認(rèn)為財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)出的影響既與財(cái)政支出和稅收總量有關(guān)，又與財(cái)政支出和稅收結(jié)構(gòu)有關(guān)。從總量上看，國(guó)外學(xué)者關(guān)于財(cái)政政策對(duì)總產(chǎn)出和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響有三種不同觀點(diǎn):一種認(rèn)為財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有負(fù)效應(yīng);另一種認(rèn)為財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)沒(méi)有影響;最后一種認(rèn)為財(cái)政政策可以增加總產(chǎn)出、對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有顯著的正效應(yīng)。而無(wú)論是他們的理論研究還是實(shí)證研究，都沒(méi)有得出一致的結(jié)論。從結(jié)構(gòu)上看，他們也進(jìn)行了大量實(shí)證分析，得出的結(jié)論也不盡相同?？傊?，國(guó)外對(duì)財(cái)政政策有效性大量的理論和實(shí)證以沒(méi)有統(tǒng)一的完全令人信服的結(jié)論。

五、完成課題的方案及主要措施

先回顧新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)基本財(cái)政政策和宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況，為下文分析做好鋪墊。然后進(jìn)行財(cái)政政策和產(chǎn)出關(guān)系的實(shí)證分析，主要分析我國(guó)政府投資和產(chǎn)出以及稅收和產(chǎn)出的關(guān)系。最后進(jìn)行財(cái)政政策的is-lm模型分析。靜態(tài)實(shí)證分析中國(guó)的is-lm模型，測(cè)算2000到2023年間的is曲線和lm曲線斜率、財(cái)政政策乘數(shù)、財(cái)政政策對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的拉動(dòng)作用大小;利用時(shí)變參數(shù)模型測(cè)算動(dòng)態(tài)邊際消費(fèi)傾向和投資利率彈性，動(dòng)態(tài)實(shí)證分析中國(guó)的is一ml模型以及財(cái)政支出乘數(shù)和財(cái)政政策乘數(shù)。其中會(huì)涉及非平穩(wěn)時(shí)間序列分析方法和很多計(jì)量的檢驗(yàn)方法，如單位根，grange，協(xié)整檢驗(yàn)。

六、課題研究進(jìn)展計(jì)劃

第六周，搜集宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，制作相應(yīng)圖表。第七周，先熟悉常用計(jì)量方法，操作eviews軟件，用軟件得出論文所需結(jié)果。第八周，完成論文第一部分，詳述新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況和財(cái)政政策施行情況。第九周到第十周，完成論文主體的第一部分。第十一周到十二周，完成主體的第二部分，結(jié)束論文。

七、主要參考文獻(xiàn)

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2、滑冬玲，后金融危機(jī)時(shí)期提高積極財(cái)政政策有效性的對(duì)策，天津：經(jīng)濟(jì)縱橫，2023年第12期

3、胡琨，中國(guó)財(cái)政政策有效性實(shí)證研究，天津：天津大學(xué)，2023年9月

4、馬海濤，我國(guó)當(dāng)前財(cái)政政策有效性分析及對(duì)策建議，廣西：廣西財(cái)政高等專科學(xué)校，1999年12月

5、吳凱，我國(guó)財(cái)政政策有效性分析，四川：現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2023年第24期

6、許經(jīng)勇，黃煥文，積極財(cái)政政策的局限與淡出，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究，2023年9月

7、lauduadaniel，govermennt expendiutre and economic growth in thedeveloped countries，publicchoice， 1952-1976，1985，47(3)

8、andrew mountford, harald uhlig, what are the effects of fiscal policy shocks?john wiley，2022，4

9、leonardo vera，reassessing fiscal policy：perspectives from developing countries，institude of social studies,2022

篇十一 測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

測(cè)量畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

一.課題研究（設(shè)計(jì)）目的，其理論與實(shí)際意義，國(guó)內(nèi)外的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)：

目的和意義：

設(shè)計(jì)書(shū)是環(huán)島安置工程沉降觀測(cè)的技術(shù)依據(jù)之一，同時(shí)也可作為同類項(xiàng)目的參考資料。通過(guò)本設(shè)計(jì)書(shū)撰寫(xiě)，基本掌握測(cè)繪項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)的方法與要求，同時(shí)進(jìn)一步熟悉沉降觀測(cè)的組織與實(shí)施，更好地理論聯(lián)系實(shí)際。沉降觀測(cè)是確保大中型建筑物安全運(yùn)營(yíng)的手段之一，通過(guò)本項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施能更好的保證生命財(cái)產(chǎn)安全。

發(fā)展趨勢(shì)：

城市的小高層、中高層樓房日俱增多，樓房塌陷也伴隨著增多，存在嚴(yán)重危害性，人民群眾心里也出現(xiàn)了恐慌現(xiàn)象，這給樓房的質(zhì)量提出了更高的要求，其中沉降觀測(cè)是建筑物質(zhì)量控制中的重要環(huán)節(jié)，也是表達(dá)樓房質(zhì)量最直觀的數(shù)據(jù)之一。目前沉降觀測(cè)，施工隊(duì)一般僅能用ds3觀測(cè)，而專業(yè)測(cè)量隊(duì)常按二等精度組織實(shí)施，且存在數(shù)字水準(zhǔn)儀逐漸取代光學(xué)水準(zhǔn)儀的'趨勢(shì)。

二.課題研究（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容（論文基本框架）：

小高層建筑物沉降觀測(cè)技術(shù)設(shè)計(jì)與實(shí)施

1項(xiàng)目概況

2作業(yè)依據(jù)

3設(shè)計(jì)方案

3.1基準(zhǔn)點(diǎn)的建立

3.2工作基準(zhǔn)點(diǎn)的建立

3.3沉降點(diǎn)的布設(shè)及基本要求

3.4沉降觀測(cè)精度要求

3.5 沉降觀測(cè)水準(zhǔn)路線的布設(shè)

3.6 水準(zhǔn)路線的外業(yè)觀測(cè)

3.7 數(shù)據(jù)處理

3.8 觀測(cè)期限與觀測(cè)周期

3.9 觀測(cè)中的注意事項(xiàng)

4提供成果資料

5成果分析

附表和附圖

致謝

三.課題研究（設(shè)計(jì)）的主要研究方法、技術(shù)路線：

（1）收集并參考相似工程的設(shè)計(jì)書(shū)和技術(shù)總結(jié)資料；

（2）收集并參考相似工程的論文資料；

（3）測(cè)區(qū)資料的收集整理；

（4）編寫(xiě)項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)方案；

（5）參加測(cè)區(qū)的踏勘、選點(diǎn)及控制網(wǎng)布設(shè)和觀測(cè)；

（6）直接參加各期沉降觀測(cè)工作，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)；

（7）參與內(nèi)業(yè)平差計(jì)算、成果分析及資料整理；

（8）參加檢查驗(yàn)收。

四.完成課題研究（設(shè)計(jì)）的條件和進(jìn)度、具體安排及預(yù)期結(jié)果等：

設(shè)計(jì)條件：樂(lè)清市北白象鎮(zhèn)東才村坐落在白象大道與象南路交叉口，其環(huán)島安置工程主體建筑14層高約為42m，屬小高層民用建筑，地基的土質(zhì)類型為砂土，鋼筋混凝土樁。該工程于20xx年9月開(kāi)工建設(shè)，工期為6個(gè)月，20xx年1月已完成基礎(chǔ)施工。為了解該建筑的沉降情況，確保后期施工安全，20xx年1月北白象鎮(zhèn)委托測(cè)繪隊(duì)對(duì)該建筑進(jìn)行沉降觀測(cè)。

篇十二 大學(xué)本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告

1、立題意義,主要研究?jī)?nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問(wèn)題

2、論文主要研究?jī)?nèi)容:群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題,主要是對(duì)一些特殊和常用的群進(jìn)行了歸納與總結(jié).

3、立題意義:1.將高度抽象的群具體化,變成對(duì)應(yīng)于群的結(jié)構(gòu)的可見(jiàn)模型.2.本文在兩個(gè)現(xiàn)代重要學(xué)科'群論'與'圖論'之間建立了聯(lián)系.3.本文還讓我們對(duì)群的一些'老朋友'——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí).4.更重要的是,研究該問(wèn)題會(huì)讓你覺(jué)得趣味橫生.

4、解決的關(guān)鍵性問(wèn)題:將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問(wèn)題進(jìn)行了歸納與總結(jié),試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結(jié)果.對(duì)hamilton群中hamilton路徑及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm) 中hamilton圈的存在性,對(duì)圖cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}: q8+zm) 中hamilton圈的存在性進(jìn)行了證明.總結(jié)一下有兩個(gè)生成元組成的無(wú)向cayley圖及其相關(guān)性質(zhì),特別的對(duì)s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進(jìn)行了討論.

5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：在本文中引進(jìn)了群的cayley圖的概念并對(duì)一些常用的群進(jìn)行研究及歸納.研究群的cayley圖會(huì)使我們對(duì)抽象的群有形象化的認(rèn)識(shí),觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質(zhì).研究該題不僅可以對(duì)循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運(yùn)算關(guān)系有了進(jìn)一步的了解與復(fù)習(xí),而且覺(jué)得十分有趣.

研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來(lái),并且通過(guò)圖來(lái)觀測(cè)群與群之間的關(guān)系(比如群的直積),對(duì)一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進(jìn)行證明與推廣.比如hamilton群,q4+zm, q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性.

6、考文獻(xiàn)目錄

1蔣長(zhǎng)浩,圖論與網(wǎng)絡(luò)流,北京,中國(guó)林業(yè)出版社,xx.7

2 i.grossman w.magnus, groups and their graphs

3 igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs

7、究工作總體安排及具體進(jìn)度

2月初——2月底將林老師給與我的材料進(jìn)行研究

3月初——3月中旬查閱相關(guān)資料

3月下旬定下論文方向,并開(kāi)始定稿.

4月初定好初稿,在林老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改和糾正.

5月上旬論文完成.