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下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告9篇

發(fā)布時間:2022-11-19 19:36:04 查看人數(shù):42

下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告

篇一 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告范文:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

“凡事預(yù)則立,不立則廢”是此次惠州三下鄉(xiāng)的心得體會之一。作為教師的教學(xué)工作,之前的準(zhǔn)備工作是否充足直接關(guān)系到整堂課的教學(xué)質(zhì)量好壞。因而,查找資料,做好教案等便是不可缺少的。一份資料翔實(shí)、條理清晰的教案既有利于上課老師講課的順利開展,不會“言此忘彼”,也有利于聽課學(xué)生的循序接受,不會讓學(xué)生不知所云。然而,在此次下鄉(xiāng)中,由于準(zhǔn)備時間的倉促,只是收集了大量資料,而沒有注意處理材料的重點(diǎn)與非重點(diǎn),沒有切合主題進(jìn)行一定的篩選整理,導(dǎo)致在上課的時候授課內(nèi)容重點(diǎn)不突出,缺乏內(nèi)在的邏輯性,因此導(dǎo)致了學(xué)生感覺授課內(nèi)容零散,不利于學(xué)生記憶把握。在我看來,授課之前的準(zhǔn)備工作是一堂成功的課的重要部分。

其二,隨機(jī)應(yīng)變,真才實(shí)學(xué)。作為沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,難以準(zhǔn)確地把握課堂,會出現(xiàn)或者已經(jīng)下課,但授課內(nèi)容還沒有講完或者準(zhǔn)備的內(nèi)容已經(jīng)講完,而還剩余部分時間的情況。面對種種課堂出現(xiàn)的突發(fā)情況,或者是學(xué)生出其不意的古怪提問,這個時候,就要求老師能夠隨機(jī)應(yīng)變。隨機(jī)應(yīng)變除了需要機(jī)智靈敏的處事能力,也需要老師的真才實(shí)學(xué),淵博的知識。學(xué)生有很強(qiáng)的想象能力,往往提出各種老師平時沒有注意到的疑惑。而一個問題拋過來,老師如何恰到好處地處理,如何使自己的解釋讓學(xué)生信服,這將影響到一個老師在學(xué)生中的威信。因而,作為語文老師,深厚的文學(xué)功底、淵博廣泛的知識是一個關(guān)鍵。而在這次下鄉(xiāng)中,我深刻地體會到自己知識儲備的不足。此外,知識儲備不是讓自己變成一個圖書館,而是將所學(xué)融會貫通,了然于胸,這樣上課時才能信手拈來,滔滔不絕。

其三,誨人不倦,呵護(hù)夢想。孟子認(rèn)為“得天下英才而教育之”是他的一大樂事,但是,我們面對的實(shí)際情況往往是學(xué)生接受能力不一,資質(zhì)千差萬別。我們要做的便是愛心、耐心和細(xì)心。課余時間,學(xué)生向我感嘆說,將我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍的老師與他們學(xué)校正常授課教師相比,我們更加熱情,更加關(guān)心學(xué)生和負(fù)責(zé)。在對同學(xué)的理解贊賞感到欣慰快樂的同時,我想到了一句話:“做一件好事不難,難的往往是一輩子做好事。”對于傳道授業(yè)解惑的教育事業(yè)又何嘗不是如此?九天的熱情我們固然可以維持,但是若是九年呢?我們又怎能保證面對日復(fù)一日煩悶枯燥的教學(xué)任務(wù)而不感到厭倦?“知之不如樂之,樂之不如好之?!比绾握d人不倦,這該是我們認(rèn)真思考的一個問題。

此次下鄉(xiāng)我有幸擔(dān)任2班的聯(lián)絡(luò)員,實(shí)際上也就是班主任的職能。經(jīng)過下鄉(xiāng)九天的相處,我深感一個班主任工作的不易,他要扮演的不僅僅是一個傳授知識的教師,還必須時時關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),日常心理問題等等,要維持好一個班級的團(tuán)結(jié)和秩序,做到不偏不倚。我們此次下鄉(xiāng)面對的是一群單純、可愛的農(nóng)村的孩子,我們以后面對的大多數(shù)的學(xué)生也都有著同樣純潔而高尚的夢想,或許比他們多幾年的閱歷會讓我們更加現(xiàn)實(shí),但是作為老師的我們斷不能將自己的價(jià)值觀、世界觀強(qiáng)加在他們的身上,我們要做到是呵護(hù)他們的夢想,給他們鼓勵,勇氣、希望和方向。

總而言之,當(dāng)一個合格的老師著實(shí)不易,個人的綜合素質(zhì)是一個基本的保證,“學(xué)高為師,身正為范”不該只是一句口號,而應(yīng)內(nèi)化為一個教師的行為準(zhǔn)則。授業(yè)之路漫漫而遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索﹗

篇二 2023年大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告:下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

登上返回黔西的中巴車,我回頭望了望一大早趕了幾里山路來送行的學(xué)生,看著那些眼眶濕潤的孩子們,誰也不說話,整齊地站成一排,投來一種不舍與難過的眼神目送我們駛出這條顛簸的山路。捧著學(xué)生離別前送我的鮮花,我微笑著向他們揮手作別,只想把微笑當(dāng)作離別的祝福。但此時,我的內(nèi)心又是何其的不舍,舍不得這群單純可愛的山里孩子,只希望我的孩子們能好好成長,等過些年我一定要再回來看看他們。

攜手共進(jìn),共同成長

回顧自己著在貴州實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這半個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,也給我的心靈帶來觸動。其實(shí),我一開始就明白,我們這些大學(xué)生來支教,并不能給山里的孩子帶來多大的改變。我們實(shí)踐的時間只有短短的半個月,而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限。但通過這十二天的教學(xué)和接觸,學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,從對外面的世界一無所知,到最后了解百科,還有的學(xué)生從沒有自己的人生理想到立志成為對祖國做貢獻(xiàn)的人,更有的學(xué)生連唱國歌都不會,到后來卻變成小小的愛國主義少年,正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,到后來嫌一節(jié)課的時間太短而不夠講;從一開始去家訪時走不慣山路,到后來的輕松自如,我的每一天都在不斷地適應(yīng),每一天都在進(jìn)步。除此之外,我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會責(zé)任,為祖國貢獻(xiàn)一份力量。

全力以赴做準(zhǔn)備

通過緊張的招募面試,我幸運(yùn)地成為去貴州支教的一員。為了此次暑期實(shí)踐的開展順利,愛心社隊(duì)友相互協(xié)作分工、互幫互助,在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,暑期實(shí)踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,有條不紊地完成了前期任務(wù)。

六月份的畢業(yè)跳蚤市場上多了我們忙碌的身影,大家擠出考試復(fù)習(xí)的時間,穿梭在梧桐路和愛心社倉庫之間搬運(yùn)捐贈物資,頂著炎炎烈日進(jìn)行義捐義賣。通過三天的努力,我們籌集了六百多元的愛心義款,并將它全部用來買帶去給孩子們的文體用品。然而,課程準(zhǔn)備也是我們的最重要的前期工作之一。要在六月份緊張的考試復(fù)習(xí)之余準(zhǔn)備半個月的教學(xué)課程,我每天自習(xí)后就去圖書館搜集適合帶去給那里孩子的百科知識,世界地理知識等,精心的準(zhǔn)備只想給孩子們帶去更多的知識和樂趣。六月初,我們就開始了每晚3000米的體能訓(xùn)練,目的在于增強(qiáng)隊(duì)員的身體素質(zhì),磨練隊(duì)員堅(jiān)韌的毅力。起初3000米的跑程對平時不鍛煉的隊(duì)員來說并非容易,但是從來沒有人偷懶、沒有人叫苦。在堅(jiān)持了一段時間之后,大家都能輕松地跑下全程,這對我們支教期間每天走幾里山路去家訪有了很大的體能幫助。在隊(duì)員的相互鼓勵和相互督促下,體能訓(xùn)練一直堅(jiān)持到去貴州的前一天晚上。

調(diào)整適應(yīng),潛心教學(xué)

x月6日抵達(dá)大水鄉(xiāng),我們開始了為期半個月暑期實(shí)踐。然而,在大水鄉(xiāng)實(shí)踐的居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的艱苦。居住條件極為簡陋,我們在校長家堆放飼料的雜屋里自己動手搭上不足四米的木板,八個人就擠在這張通鋪上。然而,潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲讓不少隊(duì)友的皮膚布滿了紅色的疙瘩。后面一段時間,不少隊(duì)友生病了,帶來的藥已全部吃完,我們也只能拖著等它自然好。當(dāng)?shù)赜盟щy,我們十人的到來更是加重了附近的用水負(fù)擔(dān),為了節(jié)約用水,一盆洗臉?biāo)覀兪?duì)友就共著洗,而實(shí)踐的半個月誰也不忍心用緊缺的水洗澡。每天上課回來,我們自己做飯,沒有其他菜就只好到山上挖土豆吃,土豆不夠吃就用白糖下飯。盡管條件很艱苦,但是我們從不抱怨,只把心思放到教學(xué)上,因?yàn)槲覀兠靼住俺孕┛嗖凰闶裁?,把教學(xué)搞好,讓學(xué)生有所收獲,這才是最重要的?!?/p>

聽說學(xué)校平時只給孩子們開設(shè)語文、數(shù)學(xué)兩門課程,而美術(shù)、音樂、體育這些課程孩子們都沒有接觸過。為了讓學(xué)生能在短時間里能掌握更多外界的知識,了解更廣泛的知識面,獲取更多的學(xué)習(xí)樂趣,我們準(zhǔn)備了地理、歷史、音樂、繪畫、剪紙、詩歌、體育英語等多們課程。按照往年支教的時候是由兩名隊(duì)員配合教學(xué),今年也是如此,這樣相互配合的教學(xué)能使課堂更加活躍,也更便于交流教學(xué)中的不足之處并能及時改正。

我所教的是五六年級的世界地理、英語和各年級的音樂。在與申伶坤配合教五六年級世界地理的過程中,我注重調(diào)整難易程度,方便學(xué)生掌握世界地理最基礎(chǔ)的知識,并展開各地地形、人口、經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行講解,讓學(xué)生對世界各地的情況有簡單的了解。課后有學(xué)生對世界軍事很感興趣,我很樂意與他們進(jìn)行著方面的交流,將我了解的軍事知識告訴他們。為了檢測他們的掌握情況,我會在第二天的課堂上進(jìn)行知識搶答,同時也能帶他們回顧上節(jié)課講的內(nèi)容。此外,我還與張瑜彬配合教五六年級的英語。之前他們沒有任何基礎(chǔ),我們便從簡單的a、b、c教起,而這26個字母對他們來說卻不是那么容易記住的。我們就教學(xué)生唱字母歌,利用字母歌來記憶就更加容易了??紤]到他們的接受程度,我們只教了一些簡單的單詞,比如各種小動物、蔬菜??谡Z發(fā)音卻成為教學(xué)中一大難題,學(xué)生的發(fā)音夾著濃濃的貴州方言,還有些輔音根本發(fā)不正確,我和張只好對單詞讀音進(jìn)行分解,一遍一遍帶讀,一個一個地糾正發(fā)音。在我們的努力下,學(xué)生終于知道自己的問題出在哪,并且逐漸改正過來。做老師的看著學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我感到很是欣慰。

結(jié)合主題教育,改進(jìn)教學(xué)不足

“我深愛著我的祖國”為紀(jì)念建國六十周年,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,本次實(shí)踐的教學(xué)主題是“支教助學(xué),愛我祖國”。為此,我們準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂內(nèi)容,如抗日歷史、名族英雄、愛國歌曲、中國地理等,目的在于讓孩子們了解在歷史的大背景下我國的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀,培養(yǎng)孩子們的愛國主義情懷。

在愛國教育的課堂上,隊(duì)員們注意教學(xué)方式的創(chuàng)新,講課堂辦得生動、有趣。魏翠蘭、高嵩涓在給一三級上剪紙課的時候,要求每一個孩子們剪圖拼成一幅畫以體現(xiàn)對祖國的愛。三年級的趙歡同學(xué)將花朵和貼在紙剪的國旗周圍,他說“我們都是祖國的花朵,希望祖國越來越好?!边@給我留下了特別深刻的印象。而我個人的愛國課堂,注重趣味、多樣,把愛國精神融入到地理、音樂、百科的課堂之中。在和申伶坤配合將中國地理的時候,我們以從多個角度展開講的方式向?qū)W生介紹中國歷史名城、中國國際地位等知識,向他們展示了一個地大物博、綜合實(shí)力雄厚的中國。然而讓所有隊(duì)員吃驚的是,這里的學(xué)生不會唱國歌,也不知道國歌是什么或是有什么意義,于是隊(duì)員們一遍一遍教會各個年級的學(xué)生學(xué)會唱國歌。

在課余時間,我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,在反省中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足之處,與其他隊(duì)員討論并及時改變教學(xué)方法。在給一三年級合班上百科的時候,我會發(fā)現(xiàn)內(nèi)容適合三年級的,那么一年級的同學(xué)聽不懂,而內(nèi)容適合一年級同學(xué),三年級的同學(xué)聽起來又很乏味。琢磨之后,我把內(nèi)容難易程度進(jìn)行中和,并從百科知識中引出有趣的成語故事,這樣課堂氣氛就更加活躍了。

收獲與體驗(yàn)并行

如果問我此行有何感觸,我定會一個字也說不上來,那點(diǎn)滴的感動、對不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。每一次對貧困學(xué)生或是留守兒童進(jìn)行家訪,都會給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子,雜亂的居住環(huán)境,還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。內(nèi)向卻懂事的留守兒童陳錦在父母打工的十年來只見過他們幾面,他與年邁的奶奶相依為命。他只是千萬留守兒童的縮影,他處在一個缺少愛也需要被社會關(guān)注的群體。通過這次實(shí)踐,我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭、接觸留守兒童,了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。然而,我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,把外面的世界展示給他們看,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來能走出貧瘠的大山。不得不說,支教實(shí)踐也從許多方面改變了我的人生觀、價(jià)值觀,“生命的意義不在于享樂”我將從現(xiàn)在開始努力奮斗,將來能致力于愛心事業(yè),盡我所能幫助更多的弱勢群體,為和諧社會的發(fā)展諸如新的力量。

在這半個月支教實(shí)踐的過程中,我們教會山區(qū)的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),給孩子們帶來許多樂趣,讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面,我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,磨礪了意志,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。我認(rèn)為有些從小生活在城市的大學(xué)生,缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神,而這種精神需要我們在實(shí)踐中逐漸培養(yǎng),敢于吃苦,樂于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會責(zé)任,我們在實(shí)踐的過程中,把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體,同時也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

篇三 2023大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

音樂結(jié)束了,學(xué)生們一陣小蜜蜂一樣沖過來了,我們抱在一起,所有言語被淚水淹沒,孩子們突然變得這么懂事,這么感性:“老師,別哭,你不哭的話我們也不哭了?!笨墒?又有誰能做到呢?七天的感情好比一生一世,孩子們哭著喊著:“老師,別走!我?guī)闳ネ姹樯掀?這里很多好玩的……”“你們還要來哦,一定要來看我們哦”“老師,你要想我們,要給我們寫信”…… 歌聲有止境,祝福卻永恒。

這次三下鄉(xiāng),老師和學(xué)生,每個人都很棒!我也真的做到了,做到了第一天開幕式許下的諾言:讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

篇四 2023年大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

復(fù)雜的情感驅(qū)使我無力的筆頭寫下這篇質(zhì)樸的文章,為了紀(jì)念這段青春飛揚(yáng)的歲月,也為以后的追憶留個憑證。當(dāng)一個人靜靜的坐在桌旁寫下這篇實(shí)踐報(bào)告的時候,腦海中不斷浮現(xiàn)著往日的畫面,十天的光陰是短暫的,但就這短短的十天,我們得到這一生中難以得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、開闊的思想、真摯的友情。我們沒有虛度這十天,沒有放縱這十天,我一直在用心做事,用心服務(wù),我不得不感嘆:原來時間還可以這樣度過,生活還可以這樣生活。

工作篇

x月8日早上6點(diǎn),我們陶行知協(xié)會一行人兵分兩路,朝著各自的目的地正式啟程。伴隨著《真心英雄》的歌聲,我們跨出了學(xué)校的大門。經(jīng)過大約4小時的長途跋涉,我們一組到達(dá)了我們的目的地——山東省泰安市接山鄉(xiāng)中套村中套小學(xué)。此時,天上下起了蒙蒙小雨,給我們造成了些許不便。

我們第一時間與當(dāng)?shù)卮逦〉昧寺?lián)系,以得到他們的支持,我們遇到了一定的困難,當(dāng)?shù)卣枷胨坪醣容^陳舊,在思想上難以接受我們的支教調(diào)研活動,又需要向上級請示,我們在村委等了好長時間,飯都沒吃,不過最終章還是蓋下來了,我們很興奮。

回到學(xué)校已經(jīng)是下午,小學(xué)校長已經(jīng)等在那里,他帶領(lǐng)我們在學(xué)校參觀了一下,小學(xué)的條件似乎還不錯,這點(diǎn)有點(diǎn)令我們失望,我們還是想要更艱苦的環(huán)境,不過后來遇到的困難足以讓我們打消這個念頭。

生活篇

生活的環(huán)境比原本想象的要復(fù)雜,原來在學(xué)校不是問題的問題到這兒全成了問題。先解決吃飯的問題,還好,學(xué)校有一間廢棄的伙房,貌似n久沒人用了,門框上插塊生銹的牌子,隱約看見“食堂”二字。我們把小屋子收拾了一下,把布滿灰塵的大鍋刷地嶄新,又買了柴米油鹽,這些用了我們半天的時間。然后就是住宿問題,沒有住的地方我們只能睡教室,桌子并起來做床,衣服跟幾本書疊起來做枕頭。晚上我們點(diǎn)著蚊香擦著花露水,但效果不佳,依然有蚊子困擾。睡前幾個男生總會拿著手電圍著校園轉(zhuǎn)一圈,美其名曰:巡邏。

飯菜都是我們自己做的,吃的全是蔬菜:茄子、豆角、黃瓜,好像就沒別的了。這給要減肥的同志提供了機(jī)會,我也深刻的體會了“十天不知肉味”是個什么滋味?,F(xiàn)在這個社會,我們可愛的7個女生會做飯的還真沒幾個,我們的大廚主要由一名男生擔(dān)任,他家有個小餐館,按理說烹飪技術(shù)應(yīng)該會不差,不過巧婦難為無米之炊,沒有肉大廚炒菜也不會香。我也沒啥水平,就只能燒火,當(dāng)了差不多十天火夫。注意,大灶燒火也是有一定的難度的,經(jīng)過不懈的努力與探索,我燒的火機(jī)基本上可以與煤氣灶媲美了。

這十天,我們一起說一起笑,這不是苦中作樂,這些快樂都是我們發(fā)自內(nèi)心的,又一句話比較適合形容我們的感受:“有一種幸福叫做吃苦。”

一起做飯,一起吃飯,一起工作,一起玩,一起鬧——友誼便在無聲無息中培養(yǎng)了起來,我覺得我們協(xié)會的人都是世上最可愛的人。最后一天晚上,我們一起聚餐,大家對這十天的生活有種種感嘆,感嘆十天的不知肉味,感嘆十天的快樂,感嘆十天的艱辛,感嘆十天的充實(shí),感嘆十天的短暫。

這就是我們的生活,清淡卻不寡味,真實(shí)而又充實(shí),艱辛卻也快樂。

感動篇

十天結(jié)束,我們走了,帶著激情與思考,帶著感到與收獲,看著孩子們的揮淚送別,聽著他們用哭啞的聲音喊著:“哥哥姐姐們,再陪我們一天吧,就一天!”我真想落淚,但是我們還是走了,告訴他們:“我們還會回來?!?/p>

十天,短暫卻永恒的十天,這十天注定是不平凡的十天,十天中,我們在汗水中經(jīng)歷了許多,學(xué)會了許多,沒有水電的日子,我們想辦法挺過了,幾個女生集體發(fā)燒的日子,我們也挺過了,經(jīng)歷就是成長,我們在實(shí)踐中慢慢變得堅(jiān)強(qiáng),我們熬過了思鄉(xiāng)之苦,頂住了烈日之毒,忍受了生活之艱,我們好像一團(tuán)火,燃燒自己,溫暖他人,我們擔(dān)起了自己的責(zé)任,完成了自己的使命。

義無反顧的付出才會又理直氣壯的收獲。十天,我們黑了、瘦了,我們收獲了友誼,收獲了感動,收獲了成熟,收獲了堅(jiān)強(qiáng)。辛酸的淚水,真心的微笑,堅(jiān)強(qiáng)的背影構(gòu)成了我生命中最珍貴的回憶。

說真的,社會實(shí)踐真的對我們現(xiàn)在以及出去社會都是很關(guān)鍵的一課,希望同學(xué)們,借用假期這個機(jī)會出去鍛煉鍛煉!這樣我們也會學(xué)習(xí)到在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,為畢業(yè)后作準(zhǔn)備

篇五 2023年大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

寒假期間,有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。學(xué)員們大都是高考結(jié)束了想來擴(kuò)展一下電腦知識,為大學(xué)入學(xué)做準(zhǔn)備的。因此,我教的都是一些基本最基本的知識,像辦公軟件的操作,五筆打字法,photoshop的簡單應(yīng)用等等。本以為以我的電腦,教他們這些生手應(yīng)該是綽綽有余了,沒想到,在教的過程中,體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡單呀。

針對自己在教學(xué)過程中遇到的一系列問題,參考了一些書目,提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易,另一方面記錄者我的成長。

遇到的困難:

1,最大的問題是自信心的問題

因?yàn)閺膩頉]真正的走上講臺正式的授課,初次登臺時還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,但在講臺上時還是控制不住的心慌,流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,沒有讓自己的怯場流露出來,最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課。不能不說,這也是我的一次超越呀!

2,把自己知道的知識正確有效的傳遞給學(xué)生

當(dāng)了老師才知道,光自己肚子里有貨還不行,還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學(xué)生,只有學(xué)生真正學(xué)到了,那才叫好老師。而我,在教學(xué)初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好,花了大力氣來講課,把自己搞得汗流浹背,結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,心里異常著急。后來與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。

3,與學(xué)生的溝通交流問題

在教學(xué)過程中,我就遇到了這一問題。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事。當(dāng)然,我很能理解這種情況,畢竟每個人都有自己主觀能動性,我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢??墒?,當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r候,情況雖有所改觀,但仍沒有我期望的那樣順利,心中難免有些挫敗感,甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)。

4,在教學(xué)過程中體驗(yàn)不到很大的成就感

從學(xué)生到老師的角色變化,我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師,辛辛苦苦的教學(xué),大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識。可是,無論我付出多大的努力,苦口婆心的談心交流,掏心掏肺的跟他們溝通,仍有些學(xué)生不為所動,依然我行我素,愛學(xué)不學(xué)的樣子,真的很令人頭疼!

解決方式:

1,如何把自己掌握的知識傳達(dá)給學(xué)生,是做老師必須知道的。同時,了解他也是做好老師的關(guān)鍵問題。當(dāng)然,這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應(yīng)該具備的基本技能是:

(1)了解自己所教學(xué)科的課程,掌握教學(xué)技能,完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動。對有效的教學(xué)而言,學(xué)科的課程并非是包羅萬象的百科全書,所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,而且要能夠?qū)⒅R傳達(dá)給學(xué)生(2)做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情,即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,而是千里之行始于足下的

(3)在做出決策時,在教學(xué)中會應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識結(jié)合起來。

2,如何與學(xué)生交流溝通,這也是一個非常重要的問題。蘇霍姆林斯基說過:“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師,不愿意與老師開誠相見,那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,任何教育都是不可能有的?!睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關(guān)系好了,能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過程;處理的不好,則很有可能適得其反。因此,與學(xué)生正確溝通要做到以下幾點(diǎn):

(1)從學(xué)生的角度思考問題。要想與學(xué)生順利溝通,教師首先要學(xué)會換位思考,結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),切身體會學(xué)生的處境,要以學(xué)生的思維來判斷事情的是非

(2)少指責(zé)、勸誡,多建議、商討。教師應(yīng)由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者、參謀者,積極引導(dǎo)者。

(3)對待不同的學(xué)生要有不同溝通的方法。每個學(xué)生來自不同的家庭,他們接受的教育不盡相同,他們的性格也完全不相同,作為老師必須摸透他們的脾氣,性格,家庭里的教育方法,因人而異和他們溝通、交流,讓他們接受你的教育方法、方式

3,提高教師的情緒調(diào)節(jié)能力

人非草木,孰能無情,在課堂教學(xué)中,教師往往因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生多種消極情緒,這也是人之常情。而且,據(jù)調(diào)查,教師的責(zé)任心越強(qiáng),要求學(xué)生越嚴(yán)格,工作成績期望越高,產(chǎn)生消極情緒就越頻繁、越激烈。

(1)學(xué)會心理重塑,保持心態(tài)平衡。面對種種壓力引起的不良,教師不妨來一個積極的心理轉(zhuǎn)換,重新審視自己的挫折、苦惱和焦慮、重視評價(jià)外界事物,學(xué)會積極的自我調(diào)適。學(xué)會積極的心理重塑,定會保持一顆平和之心,發(fā)現(xiàn)全新的自我。

(2)要知人自知,形成合理需要。教師應(yīng)該認(rèn)真分析研究學(xué)生,了解每個學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平和發(fā)展的可能性,從學(xué)生的實(shí)際水平和個性差異出發(fā)來確定個性化的教學(xué)目標(biāo)和要求,而不僅僅是按照教師的一廂情愿來確定教學(xué)目標(biāo)。

(3)明確自我認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。教師與學(xué)生是平等的關(guān)系,學(xué)生與教師具有同樣的人格尊嚴(yán),要了解、尊重學(xué)生,還要有開放的心態(tài)接受來自學(xué)生的各種聲音,這是師生達(dá)到真正平等的基礎(chǔ)。教師要學(xué)會及時控制自己的情緒,這需要教師不斷提高個人修養(yǎng),同時真正把學(xué)生看作是一個獨(dú)立的生命個體,用愛心、誠心和耐心對待每一個學(xué)生。

實(shí)踐感想與收獲:經(jīng)過此次實(shí)踐,流了許多汗,受了許多累,有時也有一點(diǎn)小小的委屈,經(jīng)歷了很多以前從沒想到過的困難與阻礙,真真切切的體會到了老師的辛酸與不容易。也許,做好任何事情都不是一件簡單的事情吧。在以后的日子里我一定會更加尊敬老師這一種職業(yè)也更加尊重老師們的勞動成果,無論是哪一個老師,在上課之前肯定都是做了很多準(zhǔn)備的,他們值得我們?nèi)プ鹁?,去熱?另一方面,對于我以后的職業(yè)規(guī)劃也有了小小的啟發(fā)。俗話說,書到用時方恨少,在還沒正式走上工作崗位之前,我們應(yīng)該未雨綢繆,為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備!

篇六 2023年大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

“義務(wù)支教 傳遞愛心”筑夢支教團(tuán)隊(duì)暑期社會實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下,由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,材料工程系“義務(wù)支教 愛心幫扶”筑夢支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì),于xx年7月2日至xx年7月7日前往開封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們在此次活動中也是滿載而歸。

默契vs 同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活,我們早就有了共同的語言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL跟我們說:你們很渺小,因?yàn)槟銈兌奸L得很小巧,沒找到一個長得高大的;你們很偉大,因?yàn)槟銈儠r刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊(duì)伍,因?yàn)槟銈冊诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂,因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>

從接收到團(tuán)委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié),我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力,意志堅(jiān)定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識,這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!

我們隊(duì)伍有著一致的理念:爭對每個學(xué)生的特點(diǎn),給予最適合的

教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

休息=充電

在業(yè)余生活中,在非正式場合,我們是一群快樂的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒迷失過方向,因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動下,我們也只能以熱情相贈,每晚工作休息時間,我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂的時候,因?yàn)檫@是最輕松的時刻。我們知道,今天的工作已圓滿完成,我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上,副校長來辦公室看望我們,校長和我們站成一圈,一邊談話,也跟我們一起跳起舞來了,因?yàn)槲米右豢桃膊环胚^我們,這就是我們的生活中快樂的一角.

成功屬于準(zhǔn)備好的人

在工作中,我們時刻保持著嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的態(tài)度,我們做好最充分的準(zhǔn)備,因?yàn)檫@就是防止出錯的最好辦法。我們在活動前一個月就開始準(zhǔn)備講義,篩選課程資料,試講,我們精益求精,預(yù)測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應(yīng)對措施,出發(fā)前三天早出晚歸的排練,我們留著汗水,揮著手臂,歌聲響亮,每天微笑而歸。我們準(zhǔn)備好了,所以我們信心滿懷,出發(fā)!在下鄉(xiāng)過程中,白天我們上課,和學(xué)生交流,

中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議、隊(duì)員分享和交流,解決每天遇到的問題,這是我們最激動的時刻,因?yàn)槊β盗艘惶欤覀?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上,我們商量著評獎的問題,最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_:我們的活動要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是:一切為了學(xué)生!

了解學(xué)生的特點(diǎn)——渴望知識與愛的孩子

第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多,開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報(bào)到。當(dāng)面對越來越多來報(bào)到的孩子時,我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔,因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情,我們都不忍心讓他們回去,一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?,我們不能讓幼小的心靈受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計(jì)劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,安排后到學(xué)生到課室旁聽,他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開始的時候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說不出話來。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對策。

第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因?yàn)槲覀冎澜酉聛碓趺醋隽恕?/p>

一位學(xué)生的日記里寫到:今天我感覺自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很有趣!

在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下,學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,課后孩子們緊緊抓住任課老師,問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里,我們一起出去運(yùn)動,一起為籃球隊(duì)加油,一起談天說地……操場上、教室里,校園上空,到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。

每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記,里面說了很多很多話,他們告訴老師們今天學(xué)到了什么,今天又變勇敢一點(diǎn)點(diǎn)了,他們還會說很多感謝的話。到了第三天,我很怕中午的到來,因?yàn)槟莻€時候,所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面,那個場面誰都沒有說話,只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音,感動和驕傲同在,因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)步了!

最后一天的閉幕式,是最感人的時刻,所有的積蓄,所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈:小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目,孩子們勇敢地站上了舞臺,自信的笑容,鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂

對學(xué)生的了解是上課成敗的關(guān)鍵。只有了解了學(xué)生的需求和學(xué)生渴望的教學(xué)方式等,才能上好一節(jié)課。所以,每天隊(duì)員們都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天,利用下課時間,早讀時間,甚至是放學(xué)后短短的半個

鐘,聆聽孩子們的心聲,打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,和他們講義氣,他們自然會尊敬你、聽你的話,而不能以異樣的眼光去看待他們,以嚴(yán)厲的話語批評他們。因?yàn)槊總€人都一樣,需要的是自尊心,只要我們尊敬他,他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期,他們講義氣,愛面子,希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不夠好的,我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生,而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,多給點(diǎn)支持與鼓勵,他們心里會慢慢被感化,而且會慢慢變得活躍開朗起來。

為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離,我們以學(xué)生寫日記上交的方式,讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記,老師們都會很開心,寫上爭對性評語,給他們鼓勵。讀者他們的日記,回復(fù)自己想說的話,就像跟他們談心一樣,結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時,每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報(bào)名的第一天,老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了,第二天上課叫他們回答問題時,能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來,還記得學(xué)生的日記里提到:“老師居然知道我叫什么名字,真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他,他一定會信心百倍的。施與人愛,他人必以愛相報(bào)!

通過參加這次社會實(shí)踐活動,我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足,我們將會努力克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,我們遇到了一些困難,但在大家的相互幫助和共同努力下,也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,我們永保心中。然而,這一切并沒有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點(diǎn),懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河!

材料工程系

“義務(wù)支教 愛心幫扶”

筑夢支教團(tuán)隊(duì)

篇七 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告:下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

我輕輕地走了,正如我輕輕地來,我深深地呼吸,要帶走最美的回憶。

大巴士不斷地向前,連綿不斷的山脈向后退去,清晨的天空開始下起了小雨,這是離開云嶺前,上天給我們最后的禮物了?;仡^望這過去的10天,猶如一幕幕的電影,所有的眼淚與歡笑都是紀(jì)念,紀(jì)念我們最美麗的青春年華。

還記得我們的團(tuán)隊(duì)第一次見面時,大家都非常準(zhǔn)時,我當(dāng)時就有預(yù)感,我們會是一個非常有默契的團(tuán)隊(duì)。果不其然,我們團(tuán)隊(duì)每次開會都是很愉快的,同時,又是非常有效率的,只要一說任務(wù),大家都說出自己的意見,然后綜合,之后分配下去,每個人都及時做好自己分內(nèi)的事,還會互相幫助,令我非常感動??梢哉f在活動之初我們就已經(jīng)意識到我們是一個團(tuán)隊(duì)了,凝聚力已經(jīng)生成。之后工作的開展十分順利,每個人都有自己的任務(wù),分頭準(zhǔn)備,每天向我報(bào)告進(jìn)度,對于一切我很有把握。

終于到了出發(fā)的一天,我們帶著對未知的期待,對云嶺的想象踏上了旅途,當(dāng)然與我們同行的還有滿滿兩大箱書,這是“希望之樹”為云嶺中學(xué)募集的圖書。一路上我們始終歡聲笑語滿車,經(jīng)過6個小時的車程之后,我們終于抵達(dá)了云嶺中學(xué)。云嶺中學(xué)坐落于四顧山腳下,現(xiàn)有在校學(xué)生400人左右,除了一幢主教學(xué)樓之外,還有一幢學(xué)生公寓,在建的有一幢綜合樓,也就是實(shí)驗(yàn)室什么的。在當(dāng)?shù)乩蠋煹陌才畔?,我們住進(jìn)了學(xué)生公寓,雖然叫公寓,但是條件還是比較艱苦的,沒浴室,沒洗手間,電扇倒是有,水龍頭在外面,而廁所就是……茅廁了……為了解決女生洗澡的問題,老師特意將一間宿舍給我們當(dāng)浴室用,還告訴我們,食堂的師傅會給我們燒熱水。收拾一下之后我們就在食堂吃了再云嶺的第一頓飯,說實(shí)話,很豐盛,本來聽去年來的同學(xué)說吃得不太好,但是我倒是覺得,還不錯。下午我們參觀了新四軍軍部舊址,上了一堂十分有意義的愛國主義教育課,當(dāng)然我們的目的也在于此。歷史上著名的“皖南事變”就發(fā)生在這里,“千古奇冤,江南一葉,同室操戈,相煎何急!”就是當(dāng)時最真實(shí)的寫照。今年有一輛車跟我們來安徽,于是在之前制定行程的時候,我們特意空出一天來作為紅色之旅考察。這與去年時間倉促不同,今年我們有了更豐富的時間去了解云嶺,了解涇縣。

既然是叫“愛心支教團(tuán)”,那么重頭戲當(dāng)然是支教,在前期的準(zhǔn)備工作中,我們在一起討論了課程,篩選之后確定下來,課程將分為兩部分進(jìn)行,必修課與選修課,選修課為:上海風(fēng)情、十字繡、街舞入門,必修課涉及:知名大學(xué)、地震急救、趣味英語、奧運(yùn)知識界、生命科學(xué)、美食等各個方面。同時,學(xué)修課為3課時,必修課的課時都為1課時。今年是改革開放30周年,我們特意空出一天的課程為孩子們播放了電影《美麗中國》,介紹祖國的大好河山,希望可以令他們增長知識,培養(yǎng)愛國主義情懷。而上課時間的安排也是比較人性化的,早上8:00是晨會時間,8:30分正式開始上課。早上一共三節(jié)課,第一、二節(jié)為必修課,第三節(jié)課為選修課,每節(jié)課50分鐘,課間休息10分鐘。

孩子們都很喜歡我們準(zhǔn)備的課程,特別是選修課,十字繡和街舞尤其地受歡迎,一靜一動,為孩子們帶去了快樂。十字繡在上海是比較受歡迎的一種diy,針法很容易,但通過線色的搭配組合,在特制的繡布上飛針走線,使圖像栩栩如生。令我們意外的是,原本這是一堂為女生準(zhǔn)備的課程,沒想到也吸引了男孩子,看著他們認(rèn)真投入其中我們也很受鼓舞。而街舞對他們而言更是新生事物,也許他們在電視上看到過,但實(shí)際接觸絕對是第一次。雖然3課時實(shí)在是很短暫,而且必須從零開始,對孩子們來說很困難,但是孩子們都很努力,一些動作他們都是第一次接觸,回家之后肌肉酸痛也在所難免,但第二天,他們還是堅(jiān)持上課,讓我們很感動。我們所有的團(tuán)員都竭盡所能,為孩子們帶去更多他們感興趣的知識,我們基本上都使用多媒體教學(xué),利用聲音與影像讓課程更生動,更形象。團(tuán)員們的上課方式也各有不同,有的幽默,有的條理清晰,有的更是參與到孩子們中間,師生的感情也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。

這次前來參加支教活動的團(tuán)員中有7個是“希望之樹”的工作人員,在支教的同時,我們還帶來了“希望之樹”的工作——對我們援建的圖書室考察、“云情花語”項(xiàng)目的收尾工作以及“一對一”受助學(xué)生的回訪和新開。圖書室的情況不是很樂觀,主要是管理上的問題,詳細(xì)情況請參見圖書室調(diào)研報(bào)告。但孩子們還是很喜歡看書的,我覺得秉著開卷有益的原則,只要是健康向上的,都因該鼓勵他們多多閱讀?!霸魄榛ㄕZ”項(xiàng)目是我們今年新開的一個項(xiàng)目,簡單地講是書籍的定向捐贈,由一個孩子捐給另一個孩子,除了單純的書籍之外,我們還鼓勵他們進(jìn)行交流,對于書籍的感悟,對生活的感悟?!耙粚σ弧敝鷮W(xué)“希望之樹”已經(jīng)做了好幾年,對于資助的學(xué)生資料一直不是很全,對于受到捐款之后的改變我們也是很了解,因此,今年特意安排回訪。在實(shí)際操作中,回訪不是很容易,4名學(xué)生只有2人可以回訪到,而且,其中1人今年畢業(yè)。新開的情況比較好,資料收集得比較全,家長也很配合。孩子的家庭情況總的來說屬于當(dāng)?shù)氐闹邢?,普遍家中都?名家長在外打工,另一個在家務(wù)農(nóng),由于一些特殊情況,導(dǎo)致家中條件比較困難。去家訪的路途對我們而言是個挑戰(zhàn),我們分組而行,各個組的路線都不同,有的組走了一個多小時,有的組坐了很危險(xiǎn)的農(nóng)村小巴。但是大家沒有一句怨言,都很順利地完成了任務(wù),資料的整理也很迅速,同時還配有照片說明。我想是想為孩子們多做一點(diǎn)的心驅(qū)使著我們向前。

當(dāng)然我們還為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的課外活動,小小運(yùn)動會和團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往。運(yùn)動會上,短繩、毽子、扳手腕都讓孩子們興奮不已,特別是扳手腕,引起了大家的圍觀,助威吶喊聲不斷,最后的冠軍更是眾望所歸。團(tuán)體賽迎合了大家的要求,將大家喜歡的“趕小豬”也融入其中,使得競爭更加激烈。之后的小鐵人三項(xiàng)本來是為男生設(shè)計(jì)的,沒想到女生也踴躍參加,開始我也擔(dān)心對女孩子會不會不公平,于是我們對賽制臨時進(jìn)行調(diào)整,在女生的時間上減去5秒,結(jié)果第二名是一個女孩子!運(yùn)動會就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了,我們團(tuán)員還坐在操場上不愿離去。對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與人際交往,我們通過游戲讓孩子們更了解彼此,提高與人交往的能力,同時,體會團(tuán)隊(duì)的重要,在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會合作。

針對當(dāng)?shù)亟處熖岢龅囊笪覀儗λ麄冞M(jìn)行ppt制作的培訓(xùn),我們也認(rèn)真?zhèn)湔n,力求在平等和諧的氛圍中將我們平時制作的技巧與之交流。

當(dāng)然針對今年是改革開放**周年,我們特地走進(jìn)農(nóng)村開展關(guān)于農(nóng)村30年的變化的訪談。我們走入當(dāng)?shù)丶彝?,以聊天的方式進(jìn)行訪談,內(nèi)容涉及農(nóng)村醫(yī)療、教育、政治、經(jīng)濟(jì)等方面,深入地了解了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)情況以及家庭的困難,對于農(nóng)村我們有了更深入的了解,對于國家的一系列農(nóng)業(yè)政策也有了更多的理解。

在完成了我們所有的預(yù)期任務(wù)之后,我們同孩子們一起舉辦了一場聯(lián)歡會,在聯(lián)歡會上兩個班表演了各自的節(jié)目,歌曲唱出了我們對四川的關(guān)愛,小品演出了我們對北京奧運(yùn)會的期待與關(guān)注,啞劇展現(xiàn)了7天來學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的團(tuán)員也各顯身手,游戲環(huán)節(jié)更是掀起了聯(lián)歡會的小高潮,最后,在一曲大合唱《北京歡迎你》中聯(lián)歡會順利落下了帷幕。當(dāng)然,聯(lián)歡會的結(jié)束也宣告了離別。離別是殘酷的,我們和孩子們都舍不得對方,互贈留言,緊緊擁抱都無法驅(qū)散此刻我們心中的悲傷。我們在教室前送他們離開,他們的臉上掛著淚水,向我們揮手告別?!袄蠋熢僖?,老師再見!” 不知道是誰說了一句:“我們送送他們吧?!庇谑谴蠹沂掷崭⒆觽兒竺孀叱隽诵iT,剛出校門,就有孩子撲過來抱著我,更是有一個已經(jīng)走遠(yuǎn)的女生跑過回?fù)湓诹硪粋€隊(duì)員的懷里。大家都哭了,連男生都不能幸免。就這樣一路走一路送,千言萬語說不盡,我們還有很多話要囑托他們,可是時間不允許了。在依依不舍中我們還是揮手告別了,不過我們有約定,會再去看他們。今天開始又有了期待。

回來之后的日子過得飛快,生活條件也同從前一樣,可是心中總有一個角落牽動著我們,那是美麗的安徽云嶺、那是可愛的孩子們的笑臉、還有像兄弟姐妹一樣的我們自己。

要記得,我們的故事不能忘!

篇八 2023大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告:下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

支教生活短暫而又漫長,辛酸而又甘甜,快樂而又孤寂,回顧這一年,個中滋味,樣樣俱全。這一年的我的成長,就像一棵樹的茁壯,艱難但快樂,辛苦但充實(shí)。

一年前,剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教,即將走上新鄭新村二初中的講臺。還記得到達(dá)的第一天,學(xué)校就安排我擔(dān)任一年級一個班的班主任和語文教學(xué)工作。那一夜我徹夜未眠,我深知這既是學(xué)校對我的無比信任,也代表著巨大壓力。我忽然覺得我像一棵脆弱、孤單、無助的小樹,在一個陌生的環(huán)境中掙扎。備課講課,制定班規(guī),管理學(xué)生……這一切在很多老師看來易如反掌的小事,在毫無經(jīng)驗(yàn)又無人可問的我來說,卻實(shí)在是一項(xiàng)工程。我要如何去做?我很迷惑。

但隨后,我所擔(dān)心的很多問題竟迎刃而解。在接下來的每一天,在教學(xué)上、生活上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠、熱情、純樸,用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。

在生活上,這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖像陽光呵護(hù)我成長。怕我們過不慣這里清苦的生活,馬校長安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓,而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們分配了一個專門燒水做飯的房間,而學(xué)校的的其他領(lǐng)導(dǎo)、教師卻吃著食堂的大鍋飯;他給我們配發(fā)了電磁爐,而過后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電,不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器。常校長、王校長多次親自開車接送我們,而事后我才知道汽車是專門向其他單位借的。一次,學(xué)校停水一天,趙老師步行出去提了一大桶水,自己沒舍得用一點(diǎn),全部給了我們,生怕我們不習(xí)慣。我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來這里探望我們,關(guān)懷我們,給我們帶來生活用品和食品。這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落,使我澎湃不已,感動不已,溫暖不已。

在教學(xué)上,這一次次關(guān)懷像甘泉呵護(hù)我成長。既沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒有班級管理經(jīng)驗(yàn),就要馬上踏上陌生的講臺,管好這一個班56名學(xué)生,對我來說難度很大。我不是當(dāng)?shù)亟處?,對學(xué)生的家庭、思想狀況不了解。面對這種情況,班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動找到我,幫我解決這個難題。她教我如何找學(xué)生逐個談話,了解情況,帶我家訪,幫我分析每個學(xué)生的性格特點(diǎn),讓我迅速成長起來,與學(xué)生的交流上也開始得心應(yīng)手。除此之外,教研組的各位老師也給了我很大的幫助。一開始,我苦惱沒有時間備課,講課生疏。教研組長馮老師就多次組織學(xué)科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課,用集體的力量、大家的智慧來幫助我、教導(dǎo)我。我的每個進(jìn)步他都看在眼里,給與我及時的、充分的、真誠的批評和鼓勵。同一備課組的任老師、姚老師及時給我傳授經(jīng)驗(yàn),教我如何“化整為零”。我學(xué)著將時間一塊一塊切割開來,利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結(jié),聽課、講課、評課。一天下來,往往已經(jīng)是腰酸背痛,兩腿抽筋,到了精疲力竭的地步。但是,我沒有退縮,我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的期望。我拼命往前沖,每天都要工作到深夜,編寫材料,安排活動,批改作業(yè)。而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與這里各位老師交流學(xué)習(xí)。面對一個星期近二十個課時的教學(xué)量,我漸漸得心應(yīng)手,視野逐漸開闊。這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神讓我敬佩,他們身上的真誠、熱情、純樸無時無刻不感動著我,讓我感受到了這個大家庭中的溫暖。雖然苦,雖然累,但我收獲頗豐!

不僅是我、我們支教的教師,其實(shí)每位老師、每個學(xué)生能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運(yùn)的、溫暖的。學(xué)校很美,我來這里的短短一年間,新教學(xué)樓和辦公樓先后建成。每個辦公室都配備了空調(diào)、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌、椅。教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著教師的成長:在考試和各類比賽后,優(yōu)秀的教師會被給予獎金、獎品的鼓勵;組織教師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。學(xué)校很關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活:在寬敞明亮的教室設(shè)置了閱覽柜,使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適,讀書氛圍濃厚;每天安排教師飯?zhí)弥蛋?、午休值班、夜間值班,使每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),放心休息。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)都是每天吃住在學(xué)校,起得比學(xué)生早,睡得比老師晚,周末也常常加班工作,很少休息。學(xué)校本著建立一個符合學(xué)校實(shí)際情況的管理機(jī)制和考評辦法的原則,充分調(diào)動教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的積極性和熱情,發(fā)揮創(chuàng)造性、科學(xué)性,促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的融融關(guān)懷,想到原單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷殷囑咐,想到市教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們的真切委托,我感慨萬千。我來到這里肩負(fù)著增磚添瓦,為架起城鄉(xiāng)教育交流平臺而努力的任務(wù)。要努力提高自身能力和水平,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)、老師給與我的呵護(hù)、關(guān)心我要回報(bào)給我的學(xué)生們,我要從本職工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,教好我的孩子們,把我掌握的全部知識盡我所能的傳授給每個學(xué)生,讓他們喜歡語文,喜歡學(xué)習(xí),學(xué)有所成,學(xué)有所長。

我面對的孩子是初一的新生,這就意味著他們剛從小學(xué)畢業(yè),離開了父母家人,進(jìn)入一個全宿制的學(xué)校,每天5點(diǎn)起床開始學(xué)習(xí),晚上九點(diǎn)才能下課休息,飯菜沒有家里的好,床被沒有家里的舒服,更沒有了父母的噓寒問暖。面對如此巨大的落差,在開學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。面對這種狀況,我所能做的就是真心、細(xì)心、耐心對待我的每位學(xué)生。我注意到班上的一個瘦弱的女生王慧,每天很少到飯?zhí)贸燥?,上課從不抬頭,下課從不與人交流。幾次主動跟她爸爸聯(lián)系后,我知道了她從小在四川長大,母親在她幼年時得白血病去世,家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄,他的父親為了逃債帶她來到了新村,為了多掙些錢,每天在工廠干十幾個小時的工作,星期天從不休息。于是我常常下課到她面前說會兒話,和她聊會兒天。她不吃面條,我就把我?guī)У囊恍┖贸缘慕o她;她發(fā)燒了,我?guī)嚾コ抢锟床?她的鞋子壞了,我步行半小時幫她去修理;她的普通話不好,我把班里普通話最好的班長調(diào)到她的旁邊,幫她學(xué)習(xí);她內(nèi)向沉默,我鼓勵班上活潑大膽的孩子們主動跟她做朋友;她想爸爸,我就跟她講笑話,逗她開心。漸漸的她露出了笑容。終于,在我的課堂上她第一次舉起了手,富有創(chuàng)造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。從那以后她的笑容多了,學(xué)習(xí)也成績逐步提高。在一次作文中她提到了我,在作文紙的右下角,我看到了兩個很小的字“媽媽”。當(dāng)時的我熱淚盈眶,心里很長時間平靜不下。這個詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!

我真心、細(xì)心、耐心對待每位學(xué)生,使他們迅速的融入了班級的學(xué)習(xí)生活中,每個人都學(xué)著真誠待人,互相禮讓,互相幫助,在這個大家庭中,一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導(dǎo),我從最基本的課堂常規(guī)抓起,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn),嚴(yán)格要求,改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣,幾個星期之后,學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。

學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了,但是我不能滿足于現(xiàn)狀,我所在的新村二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,歷年高中升學(xué)率在60%以上,我必須跟上學(xué)校的教學(xué)步伐。如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績,是重中之重。除了認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,之外,我試著將激發(fā)學(xué)生興趣,快樂高效學(xué)習(xí)的理念融入我的每節(jié)課。

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果是緊密相聯(lián)的。一些學(xué)生之所以不喜歡語文,并不是他沒有語文的興趣,而是因?yàn)樗麄兂煽儾?,屢考屢敗,只有失敗的痛苦,沒有成功的歡樂,致使興趣之火熄滅了,視語文為虎,談虎則色變。要改變這一狀況,就必須對學(xué)生經(jīng)常給予成功的鼓勵,特別是對中差生。使其在語文學(xué)習(xí)中能不斷地品嘗到成功的快樂,他就會漸漸對語文有了興趣和熱情。我的一名學(xué)生周富豪,進(jìn)班成績是最后一名。有一次,在快速背誦古詩的時候,他最先舉起了手,流利地背誦了下來。我對他大加贊賞,說他在背誦方面是個奇才,記憶力超群,一定要把它好好利用。從那兒以后,一到讓快速記憶什么東西的時候,他都格外的專心,完成得也非常好,我又表揚(yáng)了他幾次,后來我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)態(tài)度變得積極主動。在隨后舉行的期中考試中,他的成績從五十七分一下子提高到九十四分。毋需言語激勵,以后的每節(jié)課上他都是最認(rèn)真、最積極、最快樂的一個。其他的學(xué)生看到他的巨大進(jìn)步,學(xué)習(xí)語文的熱情被充分的激發(fā)出來。很多時候我的語文課就是他們的舞臺,每個人都能在上面快樂、自信的表演。

我注重聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)遷移學(xué)生的興趣。例如在圍繞“愛國”這一中心寫作文時,很多學(xué)生寫的都是套話空話,感情空洞。我在修改課上,結(jié)合實(shí)際講了很多人關(guān)注西藏問題,中國奧運(yùn)會的火炬?zhèn)鬟f所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護(hù)祥云火炬的感人故事。在我講完后,孩子群情激昂,眼中流露出一種堅(jiān)定的愛國情,班里大半的學(xué)生主動要求重寫作文,不到一節(jié)課的時間,篇真情流露的激昂的文字就展現(xiàn)于我的眼前。從此以后,不論是抗擊雪災(zāi),關(guān)愛殘疾人,抗震救災(zāi),都成了學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn),他們學(xué)會了觀察生活,真誠寫作。在這次的四川地震災(zāi)害時,我請班上的四川女孩王慧給大家講美麗的巴山蜀水,淳樸的風(fēng)土人情,喚起大家的愛國情、責(zé)任感、進(jìn)取心,請大家珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會感恩,很多有浮躁情緒的學(xué)生開始重新審視自己每課的學(xué)習(xí),每天的生活。

我將激發(fā)學(xué)生興趣,高效快樂學(xué)習(xí)的理念融入我的每一節(jié)課,千方百計(jì)地調(diào)動學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生自身的潛能,讓他們積極主動地參與到語文教學(xué)中來,從而提高學(xué)生的語文學(xué)科能力,使每個學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,使他們真正的愛上語文。因此,我們班的語文成績在年級也一直是遙遙領(lǐng)先,多次考試中語文單科平均分達(dá)到100分以上,基本消除80分以下的語文成績,全年級語文學(xué)科成績最優(yōu)秀的學(xué)生我們班占據(jù)大半江山。我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可、表揚(yáng)。

我像一棵樹,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)像陽光,像甘露促我成長。在感恩中我抽芽、生枝,將那一片綠蔭回報(bào)給我的學(xué)生,使他們學(xué)有所成,學(xué)有所長,我以只有用優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我沒有辜負(fù)教委交給的我任務(wù),努力提高自己。

篇九 2023年大學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告:三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐

xx年暑期,我院青年志愿者系清流“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐分隊(duì)一行六人為了踐行“三個代表”重要思想和全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會主義和諧社會,積極響應(yīng)中央及全國學(xué)聯(lián)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的號召,并結(jié)合我們管理學(xué)院各系的專業(yè)特色,組建了福州大學(xué)管理學(xué)院清流暑期社會實(shí)踐隊(duì)。

7月10日,我隊(duì)從福州出發(fā)前往三明市清流縣進(jìn)行了為期一周的暑期社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動,并受到了當(dāng)?shù)卣叭嗣竦臒崃覛g迎。營隊(duì)圍繞服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的主題,高舉“走進(jìn)海西、宣傳海西、服務(wù)海西”的旗幟,扎實(shí)開展“閩臺同根,共建家園。服務(wù)當(dāng)?shù)兀瞰I(xiàn)海西”的志愿服務(wù)活動。 以 “走入社會,服務(wù)群眾”為原則,組織深入到農(nóng)村、社區(qū)等社會生活的第一線,按照“受教育,長才干,作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)思想,營造實(shí)踐“海西建設(shè) 青年先行”的良好氛圍,我們認(rèn)真扎實(shí)深入地開展學(xué)習(xí)、宣傳和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)踐“三個代表”重要思想,在求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐中牢固樹立了勤于學(xué)習(xí)、重視實(shí)踐的福州大學(xué)管理學(xué)院學(xué)子的新形象,在實(shí)踐中接受教育,經(jīng)受考驗(yàn),不斷提高個人素質(zhì)。開展了“清流縣現(xiàn)代花卉苗木產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“特色養(yǎng)殖業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“傳統(tǒng)特色花木業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研” 、“名優(yōu)茶果種植業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”、“生態(tài)休閑旅游業(yè)學(xué)習(xí)調(diào)研”等一系列活動。

我們此次“三下鄉(xiāng)”活動主要關(guān)注具體如下:其一,是到清流參觀海西革命老區(qū)在改革開放以后取得的成就,以及調(diào)研分析如今在海西建設(shè)的政策下的發(fā)展現(xiàn)狀和前景。其二,圍繞這國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū),開展我們的調(diào)研分析,尋求加快海西建設(shè)步伐,并且通過與當(dāng)?shù)嘏_商以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的交流,親身感受如火如荼的海西建設(shè),同時借助這一機(jī)會宣傳當(dāng)?shù)氐暮N鹘ㄔO(shè),吸引外商來該地投資;通過了解國家級臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設(shè)以及發(fā)展情況,結(jié)合管院各個專業(yè),和當(dāng)?shù)卣皥@區(qū)相關(guān)部門交流園區(qū)建設(shè),包括建筑規(guī)劃、物流集成和電子商務(wù)運(yùn)作等方面,本著服務(wù)的態(tài)度對園區(qū)的建設(shè)與發(fā)展提供看法與建議;在“三下鄉(xiāng)”的活動實(shí)踐中,讓福州大學(xué)學(xué)子感受革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)及風(fēng)土人情,了解當(dāng)?shù)卮迕裨诮▏?0年來的生活境況和思想變化;另一方面,傳播我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識,給他們帶去科學(xué)致富的理念,開闊視野 ,促進(jìn)農(nóng)村全面和諧發(fā)展。作為新一代的大學(xué)生,對新農(nóng)村建設(shè)的支持,特別是國家新農(nóng)村建設(shè)的方針政策的宣傳盡我們自己的綿薄之力,如一些國家最新出臺的與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策,一些基本的法律常識等等。

現(xiàn)將重點(diǎn)匯報(bào)如下:

一、 與花農(nóng)零距離,科技帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展

清晨的清流花卉市場暨山?;ɑ軐I(yè)合作社一片繁華熱鬧,花農(nóng)們都在忙著采摘、打包鮮花,準(zhǔn)備運(yùn)往各個花市。據(jù)了解清流花市擬投資1000萬元,建筑面積1萬多平方米,分三期建成,第一、二期工程目前已經(jīng)建成,形成了市場牽龍頭、龍頭帶基地、基地帶農(nóng)戶的發(fā)展格局,為花卉企業(yè)、花農(nóng)提供一個交易和信息平臺。

我們深入花田地頭,與花農(nóng)的親切攀談得知花農(nóng)們通過重點(diǎn)種植百合、康乃馨、非洲菊、劍蘭等鮮切花品種,農(nóng)民的生活有極大的改善,年收入由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的1000元上升到10000元。同時,在交談中,我們還了解到農(nóng)村的一些現(xiàn)狀和農(nóng)民們對當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的看法等等。通過與農(nóng)民零距離接觸,我們真切感受到改革開放以來,農(nóng)村的新風(fēng)光、新氣象。

位于花卉市場對面的名優(yōu)花卉組培快繁中心更是提高了當(dāng)?shù)鼗ɑ苁袌龈偁幜?。清流縣政府和省農(nóng)科院進(jìn)行洽談,著手打造了名優(yōu)花卉組培快繁中心。省農(nóng)科院的教授常駐當(dāng)?shù)匮芯浚鉀Q了栽培技術(shù)和種苗質(zhì)量兩大瓶頸問題。有了科技的保障,當(dāng)?shù)鼗ㄞr(nóng)更是大膽放心擴(kuò)大種植,生活是一日比一日紅火了。

二、 參觀企業(yè),豐富與實(shí)踐所學(xué)

在實(shí)踐期間,我們參觀了青龍果菜有限公司。它是當(dāng)?shù)刈钤缬膳_商投資創(chuàng)辦的,距今已有20多年。、青龍果菜有限公司主營果樹種植、畜牧養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、旅游觀光休閑等項(xiàng)目??梢哉f青龍果菜公司的創(chuàng)立開創(chuàng)了臺灣農(nóng)民在清流創(chuàng)業(yè)的先河,為清流臺商企業(yè)的發(fā)展帶來了良好的社會效應(yīng),也帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時帶來了先進(jìn)的技術(shù),為海西建設(shè)注入了新的活力。通過觀摩學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了臺商企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合共同謀發(fā)展,給我們帶來了無數(shù)的思考與知識啟迪。

三、走訪毛澤東故居,宣揚(yáng)愛國主義教育。

我們實(shí)踐隊(duì)為了緬懷革命先列,宣揚(yáng)愛國主義精神,特地來到位于林畬鄉(xiāng)的邱氏老宅,即毛澤東舊居。在這里我們認(rèn)真閱讀了故居的簡介,仔細(xì)傾聽了林畬鄉(xiāng)李副書記悉心講解的革命先烈英雄事跡。故居占地面積1386平方米的舊居,依舊保存當(dāng)時革命時代的各種歷史遺跡.斑駁的墻體上,依稀可見紅軍七師一團(tuán)、紅軍十二團(tuán)等紅軍刷寫的標(biāo)語。土地革命期間,毛澤東在這里留宿,并在此地寫下了氣勢磅礴的“如夢令-元旦”一詞,激勵了一代清流老區(qū)人民努力奮斗。如今這里成為清流具有代表性意義的紅色旅游景點(diǎn)之一和省愛國主義教育基地,是理想的愛國主義教育基地和旅游參觀的好去處。

聽完介紹,隊(duì)員們倍受鼓舞,紛紛表示要發(fā)揚(yáng)我們福州大學(xué)以張孤梅同志為代表的老一輩艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,用自己的實(shí)際行動踐行當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀,積極為國家的建設(shè)、海西的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春。

下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐報(bào)告9篇

支教生活短暫而又漫長,辛酸而又甘甜,快樂而又孤寂,回顧這一年,個中滋味,樣樣俱全。這一年的我的成長,就像一棵樹的茁壯,艱難但快樂,辛苦但充實(shí)。一年前,剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教,即將走上新…
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