篇一 申請(qǐng)報(bào)告書(shū)1150字
出差申請(qǐng)報(bào)告
集團(tuán)公司_總：
在過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里，通過(guò)對(duì)便民連鎖店項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)查、市調(diào)分析和實(shí)施方案的制定，初步在便民店的市場(chǎng)定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估以及電子化解決方案等具體實(shí)施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個(gè)經(jīng)營(yíng)理念中關(guān)鍵的送貨上門(mén)服務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)？怎樣拓展延伸服務(wù)？怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷售(電話銷售、廣告銷售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理？對(duì)于這些我們還未能有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來(lái)以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場(chǎng)效應(yīng)，在送貨上門(mén)、發(fā)展長(zhǎng)期客戶、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請(qǐng)批準(zhǔn)__、vv二人去上海對(duì)梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢和學(xué)習(xí)，同時(shí)可對(duì)上海光明牛奶在營(yíng)銷策略、配送、送貨上門(mén)推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對(duì)便民連鎖店建設(shè)、'恒康乳品'銷售注入更多有意義的內(nèi)容，對(duì)于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
退居二線申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！ 我叫___，現(xiàn)在___公司__單位任__。我于 年開(kāi)始參加工作，由最開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛(ài)我現(xiàn)在的工作，同時(shí)也非常感謝集團(tuán)及公司一直以來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)心。
然而，由于各方面的原因不幸患上的胃病，且由于在工作中不小心把腰也給扭傷了，這都一直沒(méi)有得到徹底的治療。由于身體存在的這些問(wèn)題，我平時(shí)更是沒(méi)法干稍重一點(diǎn)的活。我一直希望能夠把病早點(diǎn)治好以全心投入工作，但近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)病情不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)反而日益嚴(yán)重，已經(jīng)很難勝任現(xiàn)在的工作……
雖然我很希望能繼續(xù)留守崗位，為集團(tuán)為公司的發(fā)展盡自己的一份力，但企業(yè)的利益高于個(gè)人的利益，任何一個(gè)工作崗位都應(yīng)該由能夠勝任的人來(lái)承擔(dān)完成……
由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線的申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實(shí)后予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
員工離職申請(qǐng)報(bào)告
尊敬的__人力資源部：
您好！由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在__工作一年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和音樂(lè)專業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝__提供給我這個(gè)良好的平臺(tái)，這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。
在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝__，__等，一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>
望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。
申請(qǐng)人：__
篇二 立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(shū)4650字
立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告書(shū)
單 位：蘭西縣崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校
課題名稱：自主合作 靜思能群
申 請(qǐng) 人：牛文友
聯(lián)系電話：13846727200
申請(qǐng)日期：__年4月12日
一、課題的提出 課改意義 研究?jī)r(jià)值
“自主合作靜思能群”課改是我校的校本課題，是在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下所進(jìn)行的校本課題研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念的為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jī)很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生終生發(fā)展教改之路來(lái)。
二、課題預(yù)設(shè)的研究目標(biāo)和任務(wù)
“自主合作”是培育學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法，是教學(xué)改革的教學(xué)目標(biāo)。'靜思能群'就是通過(guò)課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)方式方法品格的形成，潛移默化地培育學(xué)生靜氣修身，團(tuán)結(jié)能群，實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的教育目標(biāo)。“自主合作”是方法是生存，“靜思能群”是目的是發(fā)展。
通過(guò)教師幫助指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
三、基本的研究思路
通過(guò)三年有計(jì)劃的“全面展開(kāi)”、“深入展開(kāi)”、“科學(xué)展開(kāi)”的研究探索，逐步完善建立 “自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖。
研究建成“2條”線——學(xué)生學(xué)習(xí)線和教師幫助指導(dǎo)線。
研究建設(shè)“1個(gè)”目標(biāo)——科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的方法。
研究高效達(dá)成“1個(gè)”目標(biāo) ——快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、“自主合作靜思能群”課題“211”模式研究思路
“自主合作靜思能群”是我校的校本課題，在《研究體驗(yàn)式創(chuàng)新教學(xué)法》取得成果的基礎(chǔ)上，在理想學(xué)校建設(shè)背景下進(jìn)行的課改研究。一是解決怎樣在班級(jí)授課制不變的條件下，以“尊重學(xué)生，相信學(xué)生”理念為指導(dǎo)，利用學(xué)生智力資源完成分層次教學(xué)，激活不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題。二是解決很多學(xué)生初中畢業(yè)成績(jī)很高，智力也很好，由于獨(dú)立意識(shí)，自主精神，自學(xué)能力較差，進(jìn)入高中以后的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)明顯滑坡的問(wèn)題。做為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的我們，有責(zé)任在小學(xué)高年級(jí)和初中階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，培育自主合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)。通過(guò)“自主合作靜思能群”課改，探索出一條為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展課改之路來(lái)。
（一）“自主合作靜思能群”課改目標(biāo)
通過(guò)教師教的方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握自主學(xué)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培育自我教育合作學(xué)習(xí)精神，奠基靜思能群素養(yǎng)，構(gòu)建理想高效課堂，培養(yǎng)理想學(xué)生，建設(shè)理想學(xué)校，為當(dāng)前建功，為未來(lái)立業(yè)，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。
（二）“自主合作靜思能群”課改“211”教學(xué)模式框圖
（ 三）“211”模式方法簡(jiǎn)要解讀：
“2”是建設(shè)兩條線。
第一條線是學(xué)生多元學(xué)習(xí)線。
此條線由四元組成，分別是：
（1）獨(dú)立學(xué)習(xí)元——學(xué)生拿到老師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)指要，根據(jù)師生確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的重要過(guò)程，是下一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自控意識(shí)和自學(xué)能力的重中之重，既有現(xiàn)實(shí)意義，又有發(fā)展意義，是課改的重點(diǎn)。
（2）對(duì)學(xué)學(xué)習(xí)元——在全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獲得體驗(yàn)、取得初步學(xué)習(xí)成果之后，將自學(xué)解決不了的問(wèn)題及時(shí)轉(zhuǎn)入對(duì)學(xué)過(guò)程，實(shí)行“一幫一”學(xué)習(xí)。
（3）組內(nèi)交流學(xué)習(xí)元——由于“學(xué)習(xí)指要”建設(shè)的“層次性”，對(duì)于“一幫一”對(duì)學(xué)仍然有解決不了的問(wèn)題再轉(zhuǎn)入組內(nèi)學(xué)習(xí)，利用小組的每個(gè)人的智慧，采長(zhǎng)補(bǔ)短，群策群力完成學(xué)習(xí)指要提供的學(xué)習(xí)材料、任務(wù)、目標(biāo)。
（4）班內(nèi)展示學(xué)習(xí)元——根據(jù)教師“二查”各組的學(xué)習(xí)情況掌握的信息，經(jīng)過(guò)篩選，分任務(wù)到小組攻關(guān)后，在黑板上展示，全班同學(xué)分享來(lái)自于同學(xué)們的智慧和成果。
第二條線是教師幫助指導(dǎo)線。
此條線也由“四元”對(duì)應(yīng)組成，為學(xué)生的“四元”學(xué)習(xí)提供幫助指導(dǎo)，為學(xué)生高效學(xué)習(xí)提供保證，分別是：
（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法元——教師給學(xué)生提供扎實(shí)的有層次學(xué)習(xí)指要，扎實(shí)的有層次的學(xué)習(xí)指要是課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的載體。我們的做法是，學(xué)習(xí)指要內(nèi)容不是越“多”越好，也不是越“難”越好，而是要在了解學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，合理地確定學(xué)習(xí)指要內(nèi)容和重點(diǎn)。在學(xué)生“四元”學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師改變教的方式，通過(guò)“四學(xué)“讓學(xué)生扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，發(fā)展熟練的基本技能。
（2）對(duì)桌學(xué)習(xí)“一查”元——“對(duì)桌學(xué)習(xí)”實(shí)質(zhì)是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的重要過(guò)程，老師在為學(xué)習(xí)提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋到要幫助和指導(dǎo)的信息，為下一步的組內(nèi)學(xué)習(xí)提出有的放矢的要求和目標(biāo)，提高組內(nèi)學(xué)習(xí)的效率。
（3）組內(nèi)學(xué)習(xí)“二查”元——“組內(nèi)學(xué)習(xí)”也是學(xué)生幫助老師完成分層次教學(xué)的又一重要過(guò)程，老師在為“組內(nèi)學(xué)習(xí)”提供組織保障的同時(shí)，及時(shí)反饋篩選各組到板上展示的內(nèi)容，有計(jì)劃有目的地分任務(wù)到各小組。
（4）班內(nèi)展示“糾偏、追問(wèn)、指導(dǎo)”元——通過(guò)班內(nèi)分組、分任務(wù)展示，為大多數(shù)學(xué)生提供重點(diǎn)問(wèn)題再現(xiàn)，疑難問(wèn)題解答，一題多解等服務(wù)，教師組織有價(jià)值的糾偏，追問(wèn)和指導(dǎo)，科學(xué)組織全員達(dá)標(biāo)。實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的目的。
“211”模式中第一個(gè)“1”是教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情共同制定一個(gè)明確規(guī)范具體的能“跳起來(lái)摘到桃子”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步為宗旨，做到規(guī)范化和具體化。隨著課改走向成功，學(xué)習(xí)目標(biāo)也是“由少到多”，“由低到高”與時(shí)俱進(jìn)地變化著提升。
“211”模式中第二個(gè)“1”是通過(guò)學(xué)生和教師雙線學(xué)習(xí)交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)人人參與學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步成功，全員達(dá)標(biāo)，節(jié)節(jié)清的理想高效課堂。
我們的“自主合作靜思能群”課改，集各種要素于一體。由于年級(jí)不同，學(xué)科不同、教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)對(duì)象不同，決定了課堂改革的多樣性和可變性。這就決定了教學(xué)課改是多彩的藝術(shù)，我們“自主合作靜思能群”課改的“211”模式框架，給教師和學(xué)生留有大量的變化空間，只有不斷變化創(chuàng)新，課改才有生命力，在“尊重學(xué)生，相信學(xué)生，依靠學(xué)生”理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在堅(jiān)持和守住的基礎(chǔ)上，利用教師和學(xué)生的智慧，在方法上不斷超越現(xiàn)在的自己。使我們的課改充滿生機(jī)和活力，高效和幸福，以此促進(jìn)“自主合作靜思能群”課改保持可持續(xù)不斷提升。
五、自主合作靜思能群 “211”模式研究方法
本課題采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等多種方法進(jìn)行綜合性研究，開(kāi)展調(diào)查，進(jìn)行現(xiàn)狀分析，對(duì)調(diào)查情況分類對(duì)比，積累材料，擬再進(jìn)行為期二年的實(shí)驗(yàn)深度研究，進(jìn)行具體操作。
1、文獻(xiàn)法：通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、購(gòu)買(mǎi)有關(guān)自主合作學(xué)習(xí)、自我教育書(shū)籍等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)理念，為本課題提供理念基礎(chǔ)。在理念的指導(dǎo)下，從事指導(dǎo)自主合作靜思能群課改實(shí)踐。
2、行動(dòng)研究法：按照“211”模式，根據(jù)“一標(biāo)兩線一標(biāo)”師生轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式進(jìn)展情況，適當(dāng)調(diào)整課題研究，以便科學(xué)地進(jìn)行本課題的研究工作。
3、調(diào)查法：雙周對(duì)課改的進(jìn)展進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)比分析，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和研討座談，從中了解里面存在的問(wèn)題，找到解決的思路。
4、實(shí)驗(yàn)法：在課堂中小學(xué)5-6年級(jí)和對(duì)初中所有年級(jí)所有學(xué)科學(xué)生進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，在“四學(xué)”的過(guò)程中做到“能幫、好學(xué)、勤思、善問(wèn)、能議、敢評(píng)”實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
5、個(gè)案研究法：把自主合作靜思能群課改環(huán)境下的重要的子課題（特別是學(xué)習(xí)指要建設(shè)和使用管理，小組建設(shè)，評(píng)價(jià)方式的變化，三型課的科學(xué)展開(kāi)）進(jìn)行個(gè)案研究，積累資料然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：?jiǎn)沃苓M(jìn)行課上進(jìn)行“三個(gè)展開(kāi)”的實(shí)踐探索，雙周學(xué)科組對(duì)實(shí)驗(yàn)研究情況進(jìn)行反思、探討，及時(shí)總結(jié)歸納，每月教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校組織全校的課改智慧大盤(pán)點(diǎn)，在交流課改智慧同時(shí)，為形成教科成果積累豐富鮮活的經(jīng)驗(yàn)材料。促進(jìn)自主合作靜思能群理論和實(shí)踐的指導(dǎo)下，科學(xué)有序高效的環(huán)境下展開(kāi)。
六、預(yù)設(shè)研究階段和預(yù)設(shè)的研究結(jié)果（課題研究計(jì)劃）
第一階段為：__年4月-__年4月，為進(jìn)一步全面展開(kāi)階段。通過(guò)“自主合作靜思能群”的課改，使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”有理解。
第二階段：__年4月-__年4月，為“自主合作靜思能群”深入展開(kāi)階段，在第一階段取得全面認(rèn)識(shí)的課改理念和掌握方法的基礎(chǔ)上，在獲得經(jīng)驗(yàn)和初步成果的前提下，通過(guò)深入展開(kāi)。使學(xué)生的學(xué)的方式和教師的教的方式深入轉(zhuǎn)變，學(xué)生自主合作獲取知識(shí)的能力進(jìn)一步深入提升，教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”有深度。自主合作學(xué)習(xí)進(jìn)入中級(jí)高效階段。教師的“指要建設(shè)”、“小組建設(shè)”、“評(píng)價(jià)藝術(shù)”、“糾偏追問(wèn)指導(dǎo)”科學(xué)含量較高。學(xué)生的減時(shí)增效明顯。學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)，幸福快樂(lè)起來(lái)已經(jīng)成為常態(tài)課堂的學(xué)習(xí)方式。
第三階段：__年4月-__年4月，為“自主合作靜思能群”的課改“科學(xué)展開(kāi)”階段，也是總結(jié)提升完善最后“211”模式階段。
學(xué)生的“四學(xué)”方法，已經(jīng)成為學(xué)生的首選的自覺(jué)的習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式并且通過(guò)這種方式的養(yǎng)成培育了靜思能群的素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)教育目標(biāo)的雙實(shí)現(xiàn)。
教師的幫助學(xué)生“四學(xué)”達(dá)標(biāo)的能力和方法、藝術(shù)和手段達(dá)到游刃有余的程度，實(shí)現(xiàn)教師的理念和方法的雙贏，為高效課堂提供最佳的幫助和服務(wù)。并且總結(jié)出富有個(gè)性實(shí)際案例、調(diào)查報(bào)告、研究隨筆、課改經(jīng)驗(yàn)和論文。
七、“自主合作靜思能群”課改研究人員的組成及分工
姓名
職 務(wù)
職 稱
職 責(zé)
張夢(mèng)鴻
校 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)特級(jí)教師
負(fù)責(zé)全校課改的領(lǐng)導(dǎo)。
牛文友
副校長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
課題主持人。
李鵬程
副校長(zhǎng)
生物高級(jí)教師
負(fù)責(zé)小學(xué)5-6年課改的領(lǐng)導(dǎo)。
滿學(xué)朋
教科室
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，研討論壇，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
張 程
政教室
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，行為值觀形成評(píng)價(jià)計(jì)劃研討論壇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣
鄒小強(qiáng)
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)七年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
張 軍
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)八年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
朱秀民
學(xué) 年
主 任
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)九年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
房桂嶺
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)六年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
趙麗麗
學(xué) 年
主 任
語(yǔ)文中級(jí)教師
負(fù)責(zé)五年級(jí)的“自主合作靜思能群”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
于亞娟
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)語(yǔ)文組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果推廣。
孫麗紅
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
王 生
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
英語(yǔ)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)英語(yǔ)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
何海云
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
政治中級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)政史地組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
李志軒
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
物理高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中學(xué)理化生組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
劉鵬宇
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
體育高級(jí)教師
負(fù)責(zé)中小藝體組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
蔡立國(guó)
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
信息技術(shù)級(jí)中級(jí)教師
負(fù)責(zé)信息技術(shù)組 “自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
楊 紅
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
語(yǔ)文高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6年語(yǔ)文“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
任 憑
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
數(shù)學(xué)高級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6數(shù)學(xué)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
杜紅玲
學(xué) 科
組 長(zhǎng)
英語(yǔ)中級(jí)教師
負(fù)責(zé)5-6 英語(yǔ)“自主合作靜思能群”課改理念和方法的指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，成果推廣。
篇三 一份正規(guī)公司辭職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)800字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我真的非常遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
來(lái)到__公司也快兩年了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。記得_總曾說(shuō)過(guò)，工作上如果兩年沒(méi)起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。深思熟慮之后，覺(jué)得自己也許并不適合軟件開(kāi)發(fā)這項(xiàng)工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，__項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長(zhǎng)痛不如短痛，或許這對(duì)公司對(duì)我都是一種解脫吧。
能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好項(xiàng)目開(kāi)始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。
離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。
也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)！
望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，在此非常的感謝！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：辭職報(bào)告
__.12.30
篇四 申請(qǐng)建設(shè)項(xiàng)目報(bào)告書(shū)2000字
事項(xiàng)名稱 水利水電建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）審核
事項(xiàng)類別 業(yè)務(wù)信息
法律依據(jù)
1、《______環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》（__年______主席令第77號(hào)）
2、《______環(huán)境保護(hù)法》（1989年______主席令第22號(hào)）
3、《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》（1998年______國(guó)務(wù)院令第253號(hào)）
受理機(jī)構(gòu) 省水利廳
決定機(jī)構(gòu) 省水利廳
辦理?xiàng)l件
依法應(yīng)由省批準(zhǔn)立項(xiàng)的水利水電建設(shè)項(xiàng)目。建設(shè)單位應(yīng)在建設(shè)項(xiàng)目可行性研究階段，向省環(huán)境保護(hù)局報(bào)批建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）前，由省水利廳審核后再轉(zhuǎn)報(bào)環(huán)境保護(hù)部門(mén)審批。
1、符合水功能區(qū)劃。
2、污染物排放物符合國(guó)家和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
3、在實(shí)施重點(diǎn)污染物排放總量控制區(qū)域內(nèi)，符合重點(diǎn)污染物排放總量控制要求。
水利水電建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件自批準(zhǔn)之日起超過(guò)五年，方?jīng)Q定該項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)的，其環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件應(yīng)當(dāng)報(bào)原審核部門(mén)重新審核。
建設(shè)單位變更規(guī)模與地點(diǎn)的，必須重新辦理許可審核。
申請(qǐng)材料
申請(qǐng)單位（個(gè)人）應(yīng)提交下列材料(4套)：
1、該項(xiàng)目所依據(jù)的文件。
2、申請(qǐng)報(bào)告。
3、環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）。
(1)水利水電建設(shè)項(xiàng)目可能造成重大環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報(bào)告書(shū)，對(duì)產(chǎn)生的環(huán)境影響進(jìn)行全面評(píng)價(jià)；
(2)可能造成輕度環(huán)境影響的，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報(bào)告表，對(duì)產(chǎn)生的環(huán)境影響進(jìn)行分析或者專項(xiàng)評(píng)價(jià)；
(3) 對(duì)環(huán)境影響很小，不需要進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)的，應(yīng)當(dāng)填報(bào)環(huán)境影響登記表。
辦理程序
一、受理
（一）崗位責(zé)任人：省水利廳行政許可窗口工作人員
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
按照許可的法定條件、標(biāo)準(zhǔn)，查驗(yàn)申請(qǐng)材料是否齊全、是否符合法定形式，申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于行政主體的職權(quán)范圍，許可申請(qǐng)是否在法律、法規(guī)規(guī)定的期限內(nèi)提出，申請(qǐng)人是否具有申請(qǐng)資格；決定是否受理。同時(shí)，根據(jù)《行政許可法》第三十二條的規(guī)定分別作出處理：
1、申請(qǐng)事項(xiàng)依法不需要取得行政許可的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)告知申請(qǐng)人不受理；
2、申請(qǐng)事項(xiàng)依法不屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的，應(yīng)當(dāng)即時(shí)做出不予受理的決定，并告知申請(qǐng)人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)；
3、申請(qǐng)材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)允許申請(qǐng)人當(dāng)場(chǎng)更正；
4、申請(qǐng)材料不齊全或者不符合法定形式的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)或者在5日內(nèi)一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容，逾期不告知的，自收到申請(qǐng)材料之日起即為受理；
5、申請(qǐng)事項(xiàng)屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍，申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式，或者申請(qǐng)人按照本行政機(jī)關(guān)的要求提交全部補(bǔ)正申請(qǐng)材料的，應(yīng)當(dāng)受理行政許可申請(qǐng)；
6、受理或者不予受理行政許可申請(qǐng)，應(yīng)當(dāng)出具加蓋湖南省水利廳專用印章和注明日期的書(shū)面憑證。
（一） 時(shí)限：即時(shí)
二、審查：
（一）初審
1、崗位責(zé)任人：水資源處負(fù)責(zé)人及承辦人員
2、崗位職責(zé)與權(quán)限：
根據(jù)許可條件及審核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料內(nèi)容進(jìn)行合法性審查，需要補(bǔ)正材料的，應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)，由窗口工作人員一次告知申請(qǐng)人需要補(bǔ)正的全部?jī)?nèi)容。
對(duì)符合條件的，應(yīng)在5個(gè)工作日之內(nèi)提出受理意見(jiàn)，由窗口工作人員告知申請(qǐng)人開(kāi)始愛(ài)理時(shí)間。
3、時(shí)限：5個(gè)工作日
（二）復(fù)審
1、崗位責(zé)任人：水資源處負(fù)責(zé)人及承辦人員
2、崗位職責(zé)與權(quán)限：
(1)對(duì)申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料進(jìn)行審查；
(2)經(jīng)審查認(rèn)定行政許可事項(xiàng)如必須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察的，指派2名以上工作人員對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查勘，并對(duì)申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)；
(3)負(fù)責(zé)組織召開(kāi)專家評(píng)審會(huì)議，并記錄、整理專家評(píng)審意見(jiàn)，作為該項(xiàng)行政許可審批的重要依據(jù)；單獨(dú)編制環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的，經(jīng)專家對(duì)環(huán)境影響報(bào)告書(shū)進(jìn)行技術(shù)評(píng)審后，提出專家預(yù)審意見(jiàn)。
(4)水利水電建設(shè)項(xiàng)目可能造成輕度環(huán)境影響或?qū)Νh(huán)境影響很小的，不需單獨(dú)召開(kāi)專家評(píng)審會(huì)，須征求相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）的意見(jiàn)。
(5)根據(jù)技術(shù)評(píng)審和相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）意見(jiàn)，按照規(guī)定程序提出審核意見(jiàn)；技術(shù)評(píng)審和相關(guān)業(yè)務(wù)處（局）審查未通過(guò)的，應(yīng)當(dāng)書(shū)面說(shuō)明理由。
(6)對(duì)可能造成不良環(huán)境影響并直接涉及公眾環(huán)境權(quán)益的水利水電建設(shè)項(xiàng)目，水利廳在審批該項(xiàng)目前，可以召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)或者采取其他形式征求有關(guān)單位、專家和公眾對(duì)環(huán)境影響的意見(jiàn)。
(7) 擬定審查意見(jiàn)，做出準(zhǔn)予行政許可或不予行政許可的批復(fù)。
3、時(shí)限：15個(gè)工作日，技術(shù)審查及聽(tīng)證所需時(shí)間不計(jì)算在許可期限內(nèi)。
三、決定
（一）崗位責(zé)任人：主管廳領(lǐng)導(dǎo)
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
按照許可條件及標(biāo)準(zhǔn)對(duì)申請(qǐng)材料及審查意見(jiàn)進(jìn)行審定，簽發(fā)準(zhǔn)予或不予許可的決定。對(duì)重大項(xiàng)目由分管廳長(zhǎng)審定報(bào)廳長(zhǎng)簽發(fā)決定。
（三）時(shí)限： 5個(gè)工作日
四、送達(dá)與公告
（一）崗位責(zé)任人：省水利廳行政許可窗口工作人員
（二）崗位職責(zé)與權(quán)限：
1、許可項(xiàng)目承辦人制作許可文書(shū)交廳行政許可統(tǒng)一受理窗口，窗口工作人員通知申請(qǐng)人辦理有關(guān)手續(xù)。
2、對(duì)不予行政許可的，向申請(qǐng)人發(fā)出不予行政許可決定書(shū)，并說(shuō)明理由，同時(shí)告知申請(qǐng)人享有依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的權(quán)利。
3、對(duì)準(zhǔn)予行政許可的，工作人員應(yīng)當(dāng)門(mén)戶網(wǎng)站上予以公示。
4、按照檔案管理規(guī)定將材料整理歸檔。
（三）時(shí)限： 2個(gè)工作日
辦理期限 20個(gè)工作日，特殊情況下，經(jīng)湖南省水利廳廳長(zhǎng)批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)10日，并應(yīng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。
收費(fèi)情況 不收費(fèi)
收費(fèi)依據(jù) /
監(jiān)督檢查 湖南省人民政府行政效能投訴中心（電話：12342）
篇五 導(dǎo)購(gòu)工作員離職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)300字
尊敬的__：
自XX年入職以來(lái)，我一直都很喜愛(ài)這份導(dǎo)購(gòu)員的工作，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的友善、幫助和關(guān)心。在這2年電腦導(dǎo)購(gòu)員工作里，我學(xué)到了很多有關(guān)電腦產(chǎn)品的銷售技巧，自己的銷售能力又上了一層樓，這些都是我最寶貴的財(cái)富。非常感謝公司給予我這么好的機(jī)會(huì)，讓我的未來(lái)充滿了希望.
但因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我最終忍痛選擇了向公司提出辭職申請(qǐng)，并希望能于下個(gè)月XX號(hào)正式離職。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力配合公司做好交接工作，保證銷售業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作， 對(duì)公司，對(duì)客戶盡好最后的責(zé)任。
希望公司對(duì)我的申請(qǐng)予以理解并批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
辭職人：___
日期：X年X月X日
篇六 申請(qǐng)稅務(wù)登記報(bào)告書(shū)1100字
稅務(wù)登記又稱納稅登記，是稅務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)納稅人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)行法定登記的一種管理制度，也是納稅人已經(jīng)納入稅務(wù)機(jī)關(guān)監(jiān)督管理的一項(xiàng)證明。
根據(jù)納稅人要求登記的性質(zhì)，稅務(wù)登記可分為三類：即開(kāi)業(yè)登記、變更登記和注銷登記。
根據(jù)稅法規(guī)定：“企業(yè)、企業(yè)在外地設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)和從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，個(gè)體工商戶和從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的事業(yè)單位，都應(yīng)持有關(guān)證件，向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)辦理登記。”
申請(qǐng)稅務(wù)登記報(bào)告書(shū)怎么填
辦理稅務(wù)登記時(shí)需要的證件和資料:
納稅人在辦理稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況向稅務(wù)機(jī)關(guān)如實(shí)提供以下證件和資料(所提供的證件和資料原件用于稅務(wù)機(jī)關(guān)審核，復(fù)印件一式兩份，國(guó)稅和地稅機(jī)關(guān)各留存一份)：
(一)單位納稅人登記提供以下證件和資料：
1、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本或其他核準(zhǔn)執(zhí)業(yè)證件原件及其復(fù)印件;
2、組織機(jī)構(gòu)代碼證書(shū)副本原件及其復(fù)印件;
3、注冊(cè)地址和實(shí)際生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)地址證明(產(chǎn)權(quán)證、租賃協(xié)議)原件及其復(fù)印件：如為自有房產(chǎn)，請(qǐng)?zhí)峁┊a(chǎn)權(quán)證或買(mǎi)賣(mài)契約等合法的產(chǎn)權(quán)證明原件及復(fù)印件;如為租賃的場(chǎng)所，請(qǐng)?zhí)峁┳赓U協(xié)議原件及復(fù)印件，出租人為自然人的還需提供產(chǎn)權(quán)證明的復(fù)印件;如實(shí)際生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)地址與注冊(cè)地址不一致的，請(qǐng)分別提供相應(yīng)證明;
4、公司章程復(fù)印件;
5、有權(quán)機(jī)關(guān)出具的驗(yàn)資報(bào)告或評(píng)估報(bào)告原件及其復(fù)印件;
6、法定代表人(負(fù)責(zé)人)居民身份證、護(hù)照或其他證明身份的合法證件原件及其復(fù)印件;復(fù)印件粘貼在稅務(wù)登記表的相應(yīng)位置上;
7、納稅人跨區(qū)(市)設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)或從事生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所辦理稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)提供總機(jī)構(gòu)的稅務(wù)登記證副本復(fù)印件;
8、改組改制企業(yè)應(yīng)提供有關(guān)改組改制的批文原件及其復(fù)印件。
企業(yè)開(kāi)業(yè)稅務(wù)登記的辦理程序
1、申請(qǐng)。納稅人申報(bào)辦理稅務(wù)登記時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)?shù)街鞴芏悇?wù)機(jī)關(guān)或指定的稅務(wù)登記辦理處，填報(bào)《申請(qǐng)稅務(wù)登記報(bào)告書(shū)》，并相應(yīng)出示以下證件和資料：
(一)營(yíng)業(yè)執(zhí)照或其他核準(zhǔn)執(zhí)業(yè)證件;
(二)有關(guān)合同、章程、協(xié)議書(shū);
(三)銀行帳號(hào)證明;
(四〕法定代表人、負(fù)責(zé)人、納稅人本人的居民身份證、護(hù)照或者其他證明身份的合法證件;
(五)組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)一代碼證書(shū);
(六)住所、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的使用證明;
(七)稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他證件、資料。其他需要提供的有關(guān)證件、資料，由省、自治區(qū)、直轄市稅務(wù)機(jī)關(guān)確定。
2、受理。稅務(wù)機(jī)關(guān)收到業(yè)戶申請(qǐng)報(bào)告和有關(guān)證件資料后，應(yīng)進(jìn)行初步審查，對(duì)符合登記條件的納稅人，按其登記的種類，發(fā)放稅務(wù)登記表或注冊(cè)稅務(wù)登記表和納稅人稅種登記表，納稅人應(yīng)當(dāng)如實(shí)填寫(xiě)上述表格。
3、核準(zhǔn)。對(duì)納稅人填報(bào)的登記表格、提供的證件和資料，稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起30日內(nèi)審核完畢;符合規(guī)定的，予以登記，發(fā)給稅務(wù)登記證或注冊(cè)稅務(wù)登記證及其副本，并分稅種填制稅種登記表，確定納稅人所適用的稅種、稅目、稅率、報(bào)繳稅款的期限和征收方式和繳庫(kù)方式等。
篇七 房屋維修申請(qǐng)報(bào)告書(shū)550字
房屋維修申請(qǐng)報(bào)告書(shū)
房屋維修申請(qǐng)報(bào)告書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
賈得一中是一所農(nóng)村寄宿制初中，現(xiàn)有鍋爐是20__年配置，已近報(bào)廢期，現(xiàn)鍋爐房為84年所建平房改建而成，年久失修，破爛不堪，急需重建。
現(xiàn)計(jì)劃更換一臺(tái)3噸常壓鍋爐，估價(jià)15萬(wàn)元左右，新建鍋爐、茶爐及學(xué)校后勤庫(kù)房共十一間，約290平方米，約需29萬(wàn)元，后勤院硬化260平方米，約需1萬(wàn)元，共計(jì)45萬(wàn)元。
懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示，為盼！
申請(qǐng)人：___
申請(qǐng)日期：____年__月__日
房屋維修申請(qǐng)報(bào)告書(shū)2
__物業(yè)管理公司：
__樓_單元房頂漏水，申請(qǐng)維修。
申請(qǐng)人：___
____年__月__日
___小編提醒：
1、請(qǐng)寫(xiě)明你是房主，何時(shí)購(gòu)買(mǎi)，房屋維修基金已繳納，物業(yè)管理費(fèi)交到了幾個(gè)月。
2、寫(xiě)明房屋的質(zhì)量問(wèn)題，比如裂縫何時(shí)出現(xiàn)，產(chǎn)生了什么問(wèn)題，問(wèn)題影響到你們生活多少，裂縫多長(zhǎng)多寬，你們?cè)?jīng)采取什么措施，結(jié)果如何，其他房主是否受到影響，影響面有多廣等等，就是越真實(shí)詳細(xì)越好，目的是保留證據(jù)，證明質(zhì)量問(wèn)題的確不是你們引起的，是房屋建造時(shí)候就留下的隱患或者說(shuō)是其他人行為導(dǎo)致的，與你們無(wú)關(guān)。
3、要求他們?cè)诙嚅L(zhǎng)時(shí)間內(nèi)來(lái)查看問(wèn)題，之后多久提出解決方案，總共多久解決問(wèn)題，目的.就是讓物業(yè)公司沒(méi)有故意拖延的余地，最后委婉的提出如果問(wèn)題在多久內(nèi)無(wú)法解決，嚴(yán)重影響你們的生活，你們將拒絕交納物業(yè)管理費(fèi)。
篇八 辭職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)500字
辭職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好，經(jīng)過(guò)再三思考、反復(fù)權(quán)衡，我做出了決定，決定離開(kāi)公司！
我于20_____年_____月進(jìn)入_____公司成為一名普通員工，至今已經(jīng)一年有余。在公司的一年是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年。在公司濃厚的企業(yè)文化氛圍下，在公司先進(jìn)的管理理念中我成功的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)工作者。踏踏實(shí)實(shí)做人老老實(shí)實(shí)做事的思想早已在我的意識(shí)里構(gòu)成。_____公司是一個(gè)有社會(huì)職責(zé)感的企業(yè)是一個(gè)能擔(dān)當(dāng)大任的企業(yè)，公司的成長(zhǎng)過(guò)程也是中國(guó)很多技術(shù)從無(wú)到有的過(guò)程，在公司工作過(guò)的人無(wú)不受到她的熏陶，她有很多東西值得我一輩子學(xué)習(xí)。在此對(duì)于公司一年多的照顧和培訓(xùn)表示真心的感激，對(duì)公司多年的蓬勃發(fā)展表示衷心的敬意。在新和成的這一年將是我一生中最有意義的一段時(shí)間！
在這一年中我認(rèn)真完成自我的工作進(jìn)取參加工資組織的各項(xiàng)活動(dòng)使得自我除了得到應(yīng)有的收入外生活也變得豐富多彩，可是天下沒(méi)有不散的宴席，由于我的人生觀價(jià)值取向隨著年齡的增長(zhǎng)已經(jīng)改變，不在適合繼續(xù)留在公司，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辭職期望這是一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。望批準(zhǔn)！
祝_____公司再造輝煌，祝各位領(lǐng)導(dǎo)鵬程萬(wàn)里！
此致
敬禮！
辭職人：___
篇九 保險(xiǎn)公司員工離職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)300字
尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)：
您好！ 由于本人自身原因，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在XXX公司一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
在XXX公司近X年的時(shí)間里，我有幸得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在各方面的能力都有所提高。我非常珍惜在公司的這段經(jīng)歷。也很榮幸自己成為過(guò)水杯子的一員。
最后，我還是再次感謝幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，為我的辭職給公司帶來(lái)的諸多不便深感抱歉，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。
祝身體健康，事業(yè)順心。并祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年__月__日
篇十 外出考察申請(qǐng)報(bào)告書(shū)200字
教育局領(lǐng)導(dǎo)：
為進(jìn)一步提升我校教師課堂教學(xué)的有效性，改變教師的教學(xué)觀念，適應(yīng)新課改背景下的課堂教學(xué)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬抽調(diào)部分語(yǔ)數(shù)教師赴杭州參加“千課萬(wàn)人”第二屆全國(guó)小語(yǔ)、小數(shù)生態(tài)課堂教學(xué)研討觀摩活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告如下，請(qǐng)審批。
1、 時(shí)間安排：
數(shù)學(xué)：20__.4.7-4.__共4天
語(yǔ)文：20__.5.__-5.__共4天
2、 人員與帶隊(duì)負(fù)責(zé)人：
數(shù)學(xué)3人，__ cc vv
語(yǔ)文2人，dd gg aa
妥否，請(qǐng)批示。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
篇十一 辭職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)模范750字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾自我在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職申請(qǐng)。首先很感激----總給我在那里工作與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，和在優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)下與同甘共苦的同事們一齊工作，心里很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)每次的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。來(lái)到-------公司工作快半年了，在這工作的半年里，每次看到----總你哪忙碌的身影，異常是----月份那樣的辛苦，做為員工心里確實(shí)難受，怨自我還沒(méi)有那份本事，不能為你分憂，心里很難過(guò)！
在這半年的工作中，與公司的兄弟姐妹們?cè)谝积R努力，一齊收獲，自我也有過(guò)焦慮和自責(zé)。在公司家庭和半軍事化的管理制度里，一度讓我改變了以前的好些不良習(xí)慣。在那里我能夠全面學(xué)習(xí)管理工作，和綜合與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。然而工作上毫無(wú)成熟感總是讓自我很彷徨。安裝行業(yè)有一句話工作上如果四個(gè)月沒(méi)起色就該往自我身上找原因，我深刻的體會(huì)到這是對(duì)的?；蛟S自我并不適合全面管理這項(xiàng)工作。當(dāng)一個(gè)人敢于直接的去否定自我本事的一個(gè)方面的的時(shí)候，會(huì)讓自我很痛苦。然而我們總是要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我想我僅有重新回到施工現(xiàn)場(chǎng)，去找屬于自我的定位：做一名好施工員，才是我的選擇。從工作到此刻一向沒(méi)有這樣的感覺(jué)到艱難過(guò)，以往讓我認(rèn)為自我很能干，而如今卻讓自我深深的憂郁，不能自拔，也許我真的要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
這個(gè)階段向公司提出辭職，對(duì)自我也是一個(gè)壓力，公司正值用人之際，購(gòu)物中心的收尾工作和西區(qū)項(xiàng)目的啟動(dòng)，所有的工作在公司上下同事進(jìn)取努力下一步步推進(jìn)。也正是研究到公司今后在工作上安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在好些項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。在公司未批準(zhǔn)前，我必須會(huì)在公司領(lǐng)導(dǎo)及工程部負(fù)責(zé)人的安排下，服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，做好屬于自我的所有工作。
辭職申請(qǐng)報(bào)告書(shū)范文
篇十二 地稅退稅申請(qǐng)報(bào)告書(shū)3200字
退稅申請(qǐng)報(bào)告范例
地稅局領(lǐng)導(dǎo)：
2023年1月31日，我公司會(huì)計(jì)給客戶開(kāi)出一張地稅技術(shù)服務(wù)發(fā)票，開(kāi)票金額59300元，共交貴局稅費(fèi)合計(jì)3380.1元(其中營(yíng)業(yè)稅2965元，城市建設(shè)稅207.55元，教育費(fèi)附加88.95元，營(yíng)業(yè)稅附征59.3元，其它專項(xiàng)59.3元)，發(fā)票開(kāi)出后，客戶根據(jù)合同要求堅(jiān)決不同意接收按地稅技術(shù)服務(wù)開(kāi)出的發(fā)票，要求我公司按國(guó)稅產(chǎn)品銷售類普通“增值稅”發(fā)票開(kāi)出。
為了滿足客戶要求，收回資金，我公司在3月份按客戶要求重新開(kāi)出該項(xiàng)產(chǎn)品增值稅發(fā)票，已上繳經(jīng)開(kāi)區(qū)國(guó)稅局增值稅，使本項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)生重復(fù)繳稅現(xiàn)象。
由于貴陽(yáng)經(jīng)開(kāi)區(qū)國(guó)稅局在2023年4月18日已給我公司下發(fā)新的稅務(wù)登記證，將本公司營(yíng)業(yè)稅轉(zhuǎn)為“營(yíng)改增”增值稅征收，故本公司今后將不再產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)稅種。
因此特向貴局申請(qǐng)退回已繳納該筆業(yè)務(wù)的2965元營(yíng)業(yè)稅。其它附加稅種共計(jì)415.1元在后期稅收業(yè)務(wù)中抵扣。
敬請(qǐng)貴局解決支持并批準(zhǔn)為盼！
申請(qǐng)公司：
申請(qǐng)日期：
地稅申請(qǐng)退稅程序
(一)審批范圍
1.各區(qū)地方稅務(wù)局(包括蛇口地方稅務(wù)局，下同)
(1)征管范圍內(nèi)的納稅人的政策性退稅;
(2)各區(qū)地方稅務(wù)局工作過(guò)失造成的誤征退稅;
(3)征管范圍內(nèi)因納稅人填寫(xiě)申報(bào)表錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、適用稅種稅目稅率錯(cuò)誤等失誤造成的退稅;
(4)征管范圍內(nèi)企業(yè)所得稅(含外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅，下同)匯算清繳退稅;
(5)委托代征單位征收稅款后納稅人申請(qǐng)退還已經(jīng)在委托代征單位多繳納的稅款的退稅和跨區(qū)從事建筑安裝勞務(wù)或開(kāi)發(fā)銷售不動(dòng)產(chǎn)的納稅人申請(qǐng)退還當(dāng)年度在工程或項(xiàng)目所在地征管稅務(wù)局繳納的營(yíng)業(yè)稅及其附加和代征的各項(xiàng)稅款的退稅;
(6)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅。
2.稽查局(包括第一、二、三、四、五、六、七稽查局，下同)
(1)征管范圍內(nèi)的納稅人的政策性退稅;
(2)征管范圍內(nèi)企業(yè)所得稅匯算清繳退稅;
(3) 征管范圍內(nèi)因納稅人填寫(xiě)申報(bào)表錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、適用稅種稅目稅率錯(cuò)誤等失誤造成的退稅;
(4)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅;
(5)外國(guó)投資者再投資退稅。
(二)政策性退稅
納稅人應(yīng)向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料：
1.《退稅申請(qǐng)審批表》(zs052);
2.納稅申報(bào)表原件、復(fù)印件;
3.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
4.稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)其享受有關(guān)稅收優(yōu)惠政策的批文的原件、復(fù)印件或批準(zhǔn)申請(qǐng)人購(gòu)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)設(shè)備抵扣稅款批復(fù)的原件、復(fù)印件;
5.納稅人書(shū)面申請(qǐng)或其他說(shuō)明材料。
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(三)企業(yè)所得稅匯算清繳退稅
納稅人應(yīng)在次年4月底(外資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)為5月底)之前向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料：
1.《退稅申請(qǐng)審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.納稅人報(bào)關(guān)的會(huì)計(jì)決算報(bào)表、所得稅預(yù)繳申報(bào)表和年終申報(bào)表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書(shū)面申請(qǐng)或其他說(shuō)明材料。
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(四)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅
稅務(wù)局在稅務(wù)檢查中發(fā)現(xiàn)應(yīng)退稅的，在送達(dá)《稅務(wù)處理決定書(shū)》(一式兩份)時(shí)通知納稅人填寫(xiě)《退稅申請(qǐng)審批表》，連同《稅務(wù)處理決定書(shū)》和如下有關(guān)文書(shū)資料到本稅務(wù)局稅收宣傳咨詢窗口申請(qǐng)辦理退稅。
納稅人應(yīng)向稅收宣傳窗口提供的有關(guān)文書(shū)資料：
1.《稅務(wù)處理決定書(shū)》原件、復(fù)印件;
2.已繳納稅款憑證原件、復(fù)印件;
3.《退稅申請(qǐng)審批表》;
4.稅務(wù)機(jī)關(guān)要求提供的其他資料。
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(五)誤征退稅
納稅人應(yīng)向征管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料：
1.《退稅申請(qǐng)審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報(bào)表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書(shū)面申請(qǐng)或其他說(shuō)明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(六)納稅人因填寫(xiě)申報(bào)表錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、適用稅種科目稅率錯(cuò)誤等失誤申請(qǐng)退稅
納稅人應(yīng)向主管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料：
1.《退稅申請(qǐng)審批表》;
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報(bào)表原件、復(fù)印件
4.納稅人書(shū)面申請(qǐng)或其他說(shuō)明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(七)委托代征單位征收稅款后納稅人申請(qǐng)退還已經(jīng)在委托代征單位多繳納的稅款的退稅和跨區(qū)從事建筑安裝勞務(wù)或開(kāi)發(fā)銷售不動(dòng)產(chǎn)的納稅人申請(qǐng)退還當(dāng)年在工程或項(xiàng)目所在地征管稅務(wù)局繳納的營(yíng)業(yè)稅及其附加和代征的各項(xiàng)稅款
納稅人應(yīng)向征管稅務(wù)局(所)稅收宣傳咨詢窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料：
1.《退稅申請(qǐng)審批表》(zs052);
2.完稅憑證等已繳稅款證明原件、復(fù)印件;
3.申報(bào)表原件、復(fù)印件;
4.納稅人書(shū)面申請(qǐng)或其他說(shuō)明材料;
稅收宣傳咨詢窗口對(duì)納稅人提交的文書(shū)、證件資料進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)無(wú)誤的予以受理。在納稅人提供的復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，在完稅憑證原件上加蓋“已申請(qǐng)辦理退稅”字樣印章，填開(kāi)《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》連同所有證件資料原件退還納稅人。
(八)外國(guó)投資者再投資退稅
納稅人應(yīng)向稽查局文書(shū)受理窗口提出退稅申請(qǐng)，并提供以下資料的原件和復(fù)印件：
1.企業(yè)的書(shū)面申請(qǐng)及《退(抵)稅申請(qǐng)審批表》;
2.增資企業(yè)或被投資企業(yè)的稅務(wù)登記證、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、工商物價(jià)信息部門(mén)出具的注冊(cè)資本變更通知書(shū);
3.國(guó)家外商投資管理部門(mén)關(guān)于增資或新辦企業(yè)的批準(zhǔn)文件;
4.國(guó)家外匯管理部門(mén)的人民幣利潤(rùn)再投資證明;
5.企業(yè)董事會(huì)關(guān)于股利再投資或新辦企業(yè)的決議、經(jīng)相關(guān)政府部門(mén)批準(zhǔn)的企業(yè)章程;
6.企業(yè)記錄利潤(rùn)再投資過(guò)程的會(huì)計(jì)憑證，被投資企業(yè)記錄接受投資的會(huì)計(jì)憑證;
7.再投資利潤(rùn)所屬年度的企業(yè)所得稅完稅憑證;
8.企業(yè)再投資當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和銀行存款匯總表;或被投資企業(yè)投資當(dāng)期的資產(chǎn)負(fù)債表、銀行存款匯總表及投資款項(xiàng)的銀行進(jìn)賬單和銀行詢證函;
9.再投資利潤(rùn)所屬年度至利潤(rùn)再投資前一年度間各年度的會(huì)計(jì)師審計(jì)報(bào)告;
10.再投資利潤(rùn)所屬年度的稅務(wù)處理決定書(shū)(稅務(wù)檢查結(jié)論書(shū))或未經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)檢查年度的企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)表;
11.注冊(cè)會(huì)計(jì)師關(guān)于被投資企業(yè)增(投)資的驗(yàn)資報(bào)告;
12.申請(qǐng)全額退稅的企業(yè)，需提供被投資企業(yè)獲取的產(chǎn)品出口企業(yè)或者先進(jìn)技術(shù)企業(yè)批文;
13.稅務(wù)機(jī)關(guān)要求報(bào)送的其他資料。
對(duì)資料齊全、復(fù)印件與原件相符且具申請(qǐng)人公章及經(jīng)辦人簽字的申請(qǐng)，文書(shū)受理窗口人員在復(fù)印件上加蓋“經(jīng)審核與原件一致”字樣印章，將填開(kāi)的《稅務(wù)文書(shū)受理回執(zhí)》及所有證件資料原件退還納稅人，并填制《再投資退稅資料收集清單》，連同受理的其他資料移交審核人員。
對(duì)不予受理的申請(qǐng)，受理人員應(yīng)告知申請(qǐng)人不予受理的具體原因。
再投資退稅批復(fù)中的退稅對(duì)象必須是投資者本人，自XX年1月1日起至XX年底，對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)組織作為投資者，以其在境內(nèi)取得的繳納企業(yè)所得稅后的利潤(rùn)，作為資本投資于西部地區(qū)開(kāi)辦集成電路生產(chǎn)企業(yè)、封裝企業(yè)或軟件產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，經(jīng)營(yíng)期不少于5年的，按80%的比例退還其再投資部分已繳納的企業(yè)所得稅稅款。再投資不滿5年撤出該項(xiàng)投資的，追繳己退的企業(yè)所得稅稅款。辦理此類型的再投資退稅，可比照外國(guó)投資者再投資退稅的程序，由主管稅務(wù)局初審后報(bào)市局企業(yè)所得稅處審核，經(jīng)批準(zhǔn)后按照外國(guó)投資者再投資退稅的程序辦理退稅手續(xù)。
篇十三 文化場(chǎng)所申請(qǐng)免費(fèi)開(kāi)放報(bào)告書(shū)1100字
為了增加文化的傳播量，一些文化場(chǎng)所進(jìn)行一個(gè)免費(fèi)開(kāi)放是不錯(cuò)的選擇。下文是小編收集的關(guān)于文化場(chǎng)所免費(fèi)開(kāi)放的請(qǐng)示，僅供參考！
縣文化廣播新聞出版局：
20__年度，我鎮(zhèn)黨委、政府把文化建設(shè)工作同全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等工作協(xié)調(diào)同步推進(jìn)，高度重視文化建設(shè)工作，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，配全配齊鎮(zhèn)綜合文化站工作人員，積極落實(shí)村(社區(qū))文化宣傳人員，按照上級(jí)要求，將鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開(kāi)放，積極組織開(kāi)展各類文體活動(dòng)，有效促進(jìn)了全鎮(zhèn)文化事業(yè)的發(fā)展。由于經(jīng)費(fèi)緊張，特呈文請(qǐng)求上級(jí)部門(mén)下?lián)芪幕久赓M(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)陸萬(wàn)伍仟元，從而切實(shí)解決我鎮(zhèn)綜合文化站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和設(shè)備維護(hù)運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，保障文化民生工程正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)否，請(qǐng)批示。
20__年11月7日
桐木鎮(zhèn)人民政府辦公室
江蘇省財(cái)政廳、江蘇省體育局：
根據(jù)《省財(cái)政廳、省體育局關(guān)于開(kāi)展20__年公共體育場(chǎng)館免費(fèi)低收費(fèi)開(kāi)放補(bǔ)助資金申報(bào)工作的通知》(蘇財(cái)教﹝20__﹞1號(hào))要求，南京市財(cái)政局、體育局對(duì)符合申報(bào)條件的公共體育場(chǎng)館進(jìn)行了審核和調(diào)查，經(jīng)核查，南京市龍江體育館和南京市高淳區(qū)體育館符合丙類申報(bào)條件，南京市六合區(qū)體育館、六合區(qū)游泳館、溧水區(qū)游泳館、全民健身中心游泳館符合丁類申報(bào)條件。
為進(jìn)一步做好公共體育場(chǎng)館免費(fèi)低收費(fèi)開(kāi)放工作，特申請(qǐng)給予以上3個(gè)體育館和3個(gè)游泳館補(bǔ)助。
妥否，請(qǐng)批示。
南京市財(cái)政局 南京市體育局
20__年1月28日
市財(cái)政局：
莆田市博物館擁有館藏文物8000多件，其數(shù)量和質(zhì)量位居全省地級(jí)市前列，現(xiàn)有干部、職工16人，承擔(dān)全市文物的征集、保管、展覽和研究工作。該館館址位于繁華的商業(yè)街——荔城區(qū)文獻(xiàn)東路步行街，是我市重要的文化活動(dòng)中心和未成年人思想教育基地。20__年，該館認(rèn)真貫徹中宣發(fā)[20__]2號(hào)《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》精神，扎實(shí)推進(jìn)免費(fèi)開(kāi)放工作，除舉辦《媽祖信仰源流圖片展》基本陳列外，還通過(guò)協(xié)辦或聯(lián)辦等形式，引進(jìn)《著名畫(huà)家朱成淦畫(huà)展》等臨時(shí)展覽五場(chǎng)次，吸引社會(huì)各界觀眾5.2萬(wàn)人，贏得相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者的好評(píng)，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益。從20__年2月起，該館又啟動(dòng)了莆田市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列展示活動(dòng)，近期才結(jié)束的《陳氏雕塑工藝作品展》吸引各界參觀觀眾3000人，產(chǎn)生了較好的社會(huì)反響。該館20__年門(mén)票收入為3萬(wàn)元，20__年減收至0.15萬(wàn)元，20__年基本支出46.49萬(wàn)元，經(jīng)測(cè)算運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)增量11.62萬(wàn)元。根據(jù)中宣發(fā)[20__]2號(hào)《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》和財(cái)政部教科文司《關(guān)于做好20__年地方博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)測(cè)算工作的通知》精神，為保證莆田市博物館免費(fèi)開(kāi)放各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，懇請(qǐng)貴局向省廳申報(bào)補(bǔ)助莆田市博物館免費(fèi)開(kāi)放專項(xiàng)資金14.62萬(wàn)元，其中門(mén)票減收補(bǔ)助3萬(wàn)元，運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助11.62萬(wàn)元。
以上請(qǐng)示，當(dāng)否？請(qǐng)批復(fù)。
二○○九年四月十五日
篇十四 困難補(bǔ)助申請(qǐng)報(bào)告書(shū)500字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__。我和我愛(ài)人___都是__(單位)的__(職務(wù))。最近了解到上級(jí)給我們每個(gè)單位一定的補(bǔ)助名額。結(jié)合我們家的實(shí)際情況，也考慮到了單位的難處，再三思考，我還是決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助。主要原因如下：(此段主要簡(jiǎn)單介紹自己的信息，下面羅列情況，最好不超過(guò)五點(diǎn))
1. 家庭經(jīng)濟(jì)困難。我家有_口人。我___年大學(xué)畢業(yè)，為了供我上大學(xué)，家里已經(jīng)欠了很大一筆債。我剛工作，妹妹接著又上大學(xué)，家里父母都已年邁。于是我一邊幫家里還債，一邊承擔(dān)弟弟大學(xué)的生活費(fèi)。____年_月_日，我辭職來(lái)到了_____工作。在這里我們得到領(lǐng)導(dǎo)的格外關(guān)懷，生活有了好轉(zhuǎn)，很是感激。但是由于家庭的原因，生活開(kāi)支還是入不敷出。
2. 買(mǎi)房子。去年我結(jié)婚了。為了能有一個(gè)屬于自己的家，我們夫妻倆東挪西借，湊夠首付，買(mǎi)了一個(gè)七十平米的房子?，F(xiàn)在每個(gè)月，基本我們夫妻半數(shù)的工資，都用在了房貸上。
3. 我懷了寶寶。今年我很開(kāi)心，自己懷孕了，很憧憬孩子地到來(lái)。但另一方面，我們又犯愁了。孩子過(guò)一個(gè)月就降臨，我們不禁壓力大增：本來(lái)就已經(jīng)夠拮據(jù)的生活，該怎么面對(duì)孩子的一些列開(kāi)支呢？
綜合上述的原因，我向___遞交生活補(bǔ)助申請(qǐng)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，給予我們家庭相應(yīng)的幫助，我們感激不盡！
此致
敬禮！
篇十五 申請(qǐng)報(bào)告書(shū)格式650字
申請(qǐng)報(bào)告是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書(shū)信。申請(qǐng)報(bào)告的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)報(bào)告和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)報(bào)告。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)報(bào)告等。
申請(qǐng)報(bào)告格式
1)標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)報(bào)告”，另一是在“申請(qǐng)報(bào)告”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)報(bào)告”、“調(diào)換工作申請(qǐng)報(bào)告”等，一般采用第二種。
2)稱謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)報(bào)告的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3)正文
正文部分是申請(qǐng)報(bào)告的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
4)結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
申請(qǐng)報(bào)告范例1
__教育局：
為了搞好小班化教育的試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作，提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平，決定組織參與小班化試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下：
一、考察時(shí)間：XX年10月13日——15日
二、考察地點(diǎn)：上海虹口區(qū)幸福四平實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、考察內(nèi)容：小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)。
四、參加人員：約30人，其中：
1、參與小班化教育試點(diǎn)工作的實(shí)驗(yàn)教師21人。
2、小班化試點(diǎn)學(xué)校的校長(zhǎng)3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人。
五、考察重點(diǎn)：小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)及教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
申請(qǐng)方：
申請(qǐng)日期：
