母校調(diào)研社會實踐報告11篇

篇一 假期回訪母校社會實踐報告范文

寒冬的雪花那樣潔白，我們一行人在趁著老師還在學校，高中沒放假時候，回鶴崗天下第一帝國中學。我們不單單是想去看望把我們送入大學懷抱的恩師，還是與學弟學妹們進行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱石油大學并且學會以積極向上的心態(tài)應(yīng)對高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學校廣場上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春，懷念在這里度過的記憶，這里我曾留下痕跡，并且順利地從這里考進了大學。作為從這里走出來的大學生，我在三年多的大學生活中學到了很多，想念無比。

我和幾位同學回到母校開始我們的這一次活動，首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，本想簡短的謝師過后我們就走，但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學的好，激勵一下高三的那幫小子。于是開始準備去進行宣傳演講，到了班級，感覺一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

然而走進教室?？吹揭粋€個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學長學姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富的我們，在大學到了許多東西，給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了大學的專業(yè)，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，讓孩子們腦補到大學生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學習方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學長學姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學習方法以及高考時的心態(tài)并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了大學的校園文化生活，勾起了學弟學妹們對大學的神往之情。

演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學提出的問題進行答疑，同學們圍繞著學習、心態(tài)以及生活問了許多，現(xiàn)場氣氛說是很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。

之后，當然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界;一份責任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。 其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己!

寒假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對大學的認識情況。我們的結(jié)論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們對哈爾濱石油學院的明天充滿信心與期待。我知道這其實都是敷衍，哈爾濱石油畢竟基奠少，在這生活了幾年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統(tǒng)學風，我已耳濡目染。我會繼續(xù)努力下去，將來做一個能成就報答社會的人!讓你發(fā)展壯大，聞名遐邇。

假期回訪母校社會實踐報告

篇二 回訪母校社會實踐報告800字

河北衡水中學(hengshui high schoolhebei，簡稱衡水中學或衡中)，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級單位，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國，學習風氣濃厚。學校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。截止xx年學校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍。 xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學。xx年高考，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學，其中文科類包攬河北省前十名。xx年，衡水中學共有104人考入清華北大，在非京籍學校中全國第一。

我們此次的回訪母校小分隊基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來自于不同的學院，卻有著衡中人、西工大人共同的標簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負責【構(gòu)思活動形式及內(nèi)容、完成活動方案、準備活動所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀念品的制作、宣講材料的準備及宣講人員、對活動進行記錄】和【負責協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學同學確定活動形式及時間】。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起。在這個冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事。

實踐目的及意義

經(jīng)過在西北工業(yè)大學半年左右時間的學習生活，我們對大學有了更加鮮活生動的理解。對高中階段，有了更多的思考與感悟。寒假期間，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師。而高三的學弟學妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期，生活、學習上可能存在困難或迷茫，需要“過來人”的幫助。并且去年回訪母?；顒釉谖覀儺敃r這群高三的學弟學妹中產(chǎn)生了很大的影響，激勵著我們不斷奮進向著理想前進。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學，所以也想將這份精神、這份情傳承下去;

實踐過程

集合時間：xx年二月一號上午九點

集合地點：河北衡水中學校門口

宣講會：

(1)進班宣講。

(2)在求真館門口等地舉辦流動攤點，以及借用

攬月樓等教室，對學弟學妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過的學長學姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗。

(3)和清華，北大等學校舉辦聯(lián)合動員大會，在莘元館舉行。

2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3、后期活動：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學生，學長學姐傾心為高三學生答疑解惑。

(2)在高考后建立微博答疑平臺，百度答疑貼吧等。

4、進班體驗半天學習生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5、游覽衡中校園：回訪活動快結(jié)束時。

實踐時間：7月2號

實踐地點：浙江省蒼南縣龍港高級中學

實踐目的：回訪母校，與老師進行大學生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識。

實踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學校，也有學長學姐來給我們說說心里話。時過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多。看到自己曾經(jīng)揮灑汗水的操場，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學，我不知道用什么樣的方式來報答你。雖然我已不在龍港高級中學，我不知道用什么方式來報答你。雖然我已不再在龍港高級中學上學，但我仍然是龍港高級中學的一份子。……要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學們介紹杭電信息工程學院，并不是來感懷的。

【拜訪恩師】

再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過個三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當時李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。

見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學生活習不習慣，過得可好等問題，還問我們到那么遠的地方去上大學有沒有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說了一些在大學里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學校，很不巧，學弟學妹們都已經(jīng)不在學校了。因此我們決定在學校進行簡單的宣傳，按照之前的準備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學校概況、專業(yè)排名、錄取分數(shù)線等等。學弟學妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答，看到學弟學妹目光中充滿了對大學生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

篇三 大學生回訪母校社會實踐報告

實踐時間：2023年xx月x日 一天

實踐地點：亳州市利辛一中

實踐活動人員：張一凡

實踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培; 與學弟、學妹交流學習經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才。

實踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的!要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀!那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

實踐過程

帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么?”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀!不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么?在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有?不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧!個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛!學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子!

這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”

后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，it’sour turn !我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的!”

末尾，我以一句我最喜歡的話，“a little of everything , nothing at all” 與大家共勉。

在這次活動中，我真的是收獲很大，用我同學的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒有想到去緊張也就不會緊張了把~

真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧!順利的，大喜劇結(jié)尾!

大學生暑期社會實踐報告2023

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學的時候，我就計劃著合適才能到社會上實習呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準備了，那就是實習的時候一定是很累的，要吃很多在學校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學習中殺出重圍，考上大學，那在實習中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來了結(jié)束我的實習生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學校見我的老師，見我的同學，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習經(jīng)歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當頭，而xxx依然是那么涼爽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學習最好?”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學會怎么說我，誰知道他這么問一定會關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的。”他不滿意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學了三年的同學和另一個班的第一名。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務(wù)就我一個男生了，這天又有幾個同學要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當負責人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說：“我當不了，我中午就走。”說完我就走了。

雖然我結(jié)束了我6天的xx生活，但其實并沒有結(jié)束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認為，我做的是不對，我是從xx逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我。“我回家了，我不實習了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的。”后來我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認識幾個大二的學哥學姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負責收銀。當時我想也沒想我就答應(yīng)了，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶?zāi)X的喝點啤酒就睡，從學校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當時一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實習生活。

我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜]有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計，我干的工作就相當與會計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學習按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學生，每天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實在聽不懂我就查字典。

在我工作快結(jié)束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺?shù)昧宋赴?，我姐那幾天特別忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當時我特別感動，東北人的實在、熱情我算領(lǐng)教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會忘了和我一起度過我的實習生活的他們?；氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學了，我不得不返校，因為還有好多事等著我辦。當我回學校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習生活也算是告以段落了。

這次的暑期實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認識到了我所學的淺薄，相信這次實習對我日后的學習和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人!

這次暑假實習我學到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學習的地方。

我還學到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學習路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風，我要學會動腦子，時刻做好自己。

我相信我在以后的學習生活中會做的更好的!

篇四 大學生寒假回訪母校社會實踐報告

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人

才素質(zhì)的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時代的要求，

作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素

質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老

師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好

時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活

經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽市第一中學概況

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

我的中學母校益陽市一中始建于19XX年（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學，

省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質(zhì)量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷

史，鑄就了學?！扒谥?，求實，團結(jié)，進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古

木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學校。

（一）文化底蘊厚重

益陽市一中19XX年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀

了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一

任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。

學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，

校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊

全，在全省居先進行列。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市

一中教學。近XX年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學水平高

，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師

定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家

庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、 拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學的

紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

正月十五后，學校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校

長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上

給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審

視自己的理想，科學自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室，

表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學

習，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學校的驕傲。

拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中

的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老

師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧

好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講

。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐

活動。

四、宣傳大學母校xx理工大學

做好充分的準備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學們簡單介紹了一下后，我們受到了同學們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到

我時，我熱情地向他們介紹了我的大學母校xx理工大學的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W

科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學生宿舍設(shè)置齊全，學習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是

文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易

系等。

愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學底子好對數(shù)學和經(jīng)濟感興

趣的同學進修，這樣在學習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。

五、與高三學生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們

校友輪流回答問題。

也許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個

問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束

，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學本來生活得逍遙

自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，

不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。

最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

六、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這

樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞

這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)

，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的

傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去

熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我

們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長

、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖

然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗

口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；

一份責任、一份信仰。

站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺?/p>

個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學

四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“v”

附：宣講底稿

各位同學：

大家好。我是益陽市第一中學07級文科班學生，今天很榮幸給大家進行演講。

高考怪物有那么不可打敗嗎？如果失敗了怎么辦？大學生活豐富多彩，我們該何去何從？接下來我將與大家一起來共同探討這三

個方面。

首先，對于高考，大家不要把它想成是洪水猛獸。愛玩游戲的同學就把它當成是人生路上一個小小的闖關(guān)。裝備精良技術(shù)嫻熟就

一定能夠勝利。而這裝備就在于我們對知識的儲備，技術(shù)就是我們對于儲備的知識的運用。

然后，你用最壞的打算來看待高考，假如高考失利了怎么辦？本來是一本的結(jié)果成了二本。其實我想說，沒關(guān)系！有實力的人在

哪都能走得通，你可以出國留學，你可以考研，你可以創(chuàng)業(yè)，你可以讓考上一本的同學給你打工，這個世界有千千萬萬種可能。

當你做好最壞的打算后，也許你面對高考時就能不會那么緊張，反而更自信了。

最后，關(guān)于大學生活，作為過來人我一定要給大家提個醒。大學生活豐富多彩，我們一定要找到生活的重心，那就是學習。大學

乃校園，歸根結(jié)底還是獲取知識的地方。你可以通過各種有意義的實踐活動豐富自己的人生，但是不能隨便逃課，通宵玩游戲，

走上消磨生活的道路。

篇五 2023回訪母校社會實踐報告范文

一、實踐目的

作為一范生，未來的老師，我們有一個很明確的職業(yè)目標，理所當然應(yīng)當在校期間多掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。然而由于各種原因，同學們往往會感到迷茫，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時候，回訪母校就顯得極其重要了。

通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢，學校發(fā)展的趨勢，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應(yīng)聘競爭力。這對于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠的意義。

二、、實踐過程

回訪母校的團隊主要通過三個方面來進行社會實踐活動：

1再訪恩師

通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責任和方向。

2上一堂課

只有真正站上講臺，才能感受到自己所肩負的重擔。從之前的備課，到課堂上的教學，再到課后作業(yè)的批改。一個完整的流程下來，才深知做一個好老師的不易。也正因為有了這種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。

3調(diào)查免師招聘情況

通過采訪母校有關(guān)招聘新教師的負責人，詳細了解母校對師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時更有競爭力。

三、實踐成果

1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會到大學生活的來之不易，更加懂得珍惜時間，使自己的大學過得更有意義。

2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對自己的期望，對未來更不敢輕易懈怠。與此同時，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識的應(yīng)用性與生活化，并以此來提升學生的學習動力，加強學生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強的邏輯性，強調(diào)了學生的中心性，加強了課堂的趣味性，并豐富了教學手段。

3、觀摩課堂，通過一線教師的風采，認識到自身的不足，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進學生的心里，還要不斷地更新自己;上臺宣講，由膽怯到平靜，再到激動與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學生活，分享高三經(jīng)歷。整個過程，真切地體會到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。

4、通過這次實踐活動，參與者對老師這個職業(yè)有了更進一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習題講解，從習題講解到復(fù)習鞏固。整個過程，都需要很強的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強與學生的溝通;整個過程，都需要精心的設(shè)計才能漂亮地完成，是對教師能力的一個考驗;整個過程，是一個艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個好老師的不易，認識到自身的差距和弱項，明確未來努力的方向。

四、實踐體會(節(jié)選)

實踐成員王文婷寫道：在重游學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學生，而是來學校鍛煉的附近的市民。尚美中學為了鼓勵市民們運動，倡導(dǎo)“全*動”的理念，在晚上18:00——21：00免費對外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場地。看著每個人認真運動的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個小小的舉動，但卻體現(xiàn)了學校的一種社會責任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會做出那小小的貢獻。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。

實踐成員李飛洋寫道：張老師課后認真地跟我探討一些教學的小技巧，我從中學到了很多。同時，張老師也傳達給我一種觀點：“教師要做的，不是要教會孩子們多少知識，而是要引導(dǎo)他們學會生活!”

篇六 回訪母校社會實踐報告范文

“相約山大，勵志起航”回訪母校——xxxxxx一中

2月11日，山東大學“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動。活動以“情系母校主題宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們交流學習經(jīng)驗，再介紹大學的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學的風采。其中，山東大學的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去•看現(xiàn)在•瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習經(jīng)驗交流會相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。(文/肖荷 郭巍然)

大學生寒假回訪母校社會實踐報告 回訪母校社會實踐報告范文（2）

社會實踐時間：xx年01月23日

地點：亳州市利辛一中

活動人員：張凡

實踐活動的目的：回訪母校，感謝老師的栽培； 與學弟、學妹交流學習經(jīng)驗與心得；鍛煉自己的口才。

實踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

摘要：老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是長大好多了。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

實踐報告內(nèi)容：

帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學長學姐來給我們說說心里話?？墒?，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀！

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學么？”很多人都說“沒有!”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸無大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標無論是對一個人的學習工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當你有了一個明確的目標，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認真對比琢磨，看看跟哪些大學的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹記，堅持自己認為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法??！年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標應(yīng)該是不無關(guān)系的吧！個人認為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學會在“學”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學生，相信你們當中通過自己的雙手賺過錢的同學應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學習中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的；生活中，則以糊涂過好日子！

這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”

后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀是我們的世紀了，it’sour turn !我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的！”

末尾，我以一句我最喜歡的話，“alittle of everything , nothing at all” 與大家共勉。

在這次活動中，我真的是收獲很大，用我同學的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒有想到去緊張也就不會緊張了把~

真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！

回訪母校演講活動社會實踐報告 回訪母校社會實踐報告范文（3）

活動內(nèi)容：回訪母校演講活動

作者：長沙理工大學水利工程學院 水利1101班王啟

前記

有人說，母校是一本永讀不厭的書，是一杯永品不盡的茶，悠悠書香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。夢想揚帆，我們從母校起航，承載著母校的希冀，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步······

轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺踏過了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開始決定回訪母校。

前期準備：

1. 為了使本次回訪母?；顒由鷦佑腥?，富有意義，我決定采用演講的形式，通過對大學的學習和生活方式的介紹，給對大學生活憧憬已久的同學們勾勒出一個心中的大學形象，來激勵同學們努力學習，奔向自己理想的大學。于是我在長沙理工大學、中南大學、湖南大學等湖南知名大學的網(wǎng)站上搜集了大量校園風景、圖書館及標志性建筑風貌等圖片，還搜集了大量介紹大學生學習領(lǐng)域和專業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準備。

2. 根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個主要以圖片為主，配有少量文的ppt課件。

3. 在ppt中，我按照時間線索，以大學生的一天學習和生活為題材，組織了一個小故事，其中著重描寫了圖書館的溫馨舒適的氛圍。

4.為了計劃好演講時間，不與學生上課時間沖突以及避開放假時間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說明來意之后，吳老師很樂意讓我做這次演講。

活動中遇到的困難：

由于母校是一所鄉(xiāng)村中學，

而我老家離學校車程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準備啟程了。我在家門口搭上了開往母?；ㄖ械奈⑿蛙?，可上車不過十多分鐘，車子突然熄火，再也發(fā)動不起了。司機叔叔說可能是沒油了。沒辦法，我只好下車步行。大約又過了半個小時，此時已是下午四點。我終于來到了母?；蛑袑W。邁進花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o邪的臉，頓時勾起 了我在母校的種種回憶。

活動進行中：

回訪母校演講活動時間安排在第六節(jié)課進行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進行演講。

踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學們的活力與熱情，享受著當老師的自豪感，也感受到老師的責任和使命感。

為了充分帶動同學們的興趣，我首先準備了一個互動環(huán)節(jié)，即讓同學們上臺講出自己心中的大學形象。首先還有點擔心冷場的我，沒想到同學們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭先恐后。沒有高中課堂的緊張，沒有大學課堂的沉寂，這一個個率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r代。

短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺悄悄流逝。我被同學們的活力深深吸引，同時也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒有多媒體設(shè)施，我的ppt沒能同步放映給同學們看。課后同學們都圍上來欣賞了圖片。

告別了昔日的老師和可愛的同學們，我的寒假實踐活動圓滿結(jié)束了。

收獲與總結(jié)：

通過這次寒假實踐活動，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺原來并沒有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對自己有充足的信心。我還體悟到準備的重要性，事前要做好充分的準備，才能確保成功。當然，不屈不撓的精神是我們前進的不竭動力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動的心得：“只要你有心，一定能做好”！

后記

對啊，母校是永遠無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好。我們在這個溫馨的港灣成長，我們在這里認知了世界，播種了希望的種子;我們在這里抹去了青澀，學會了堅強。這次的實踐活動讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學們對大學有了初步的了解，激勵了同學們努力學習，不懈奮斗！

大學回訪母校寒假社會實踐報告 回訪母校社會實踐報告范文（4）

系部名稱：經(jīng)濟與管理學院

班 級：金融1002班

姓 名：張 洋

實踐時間：2月6日—10日（共5天）

目錄

一、實踐目的 - 1 -

（一）立足社會，勇于實踐 - 1 -

（二）施恩不記，受恩勿忘 - 1 -

二、母校益陽市第一中學概況 - 2 -

（一）文化底蘊厚重 - 2 -

（二）辦學條件優(yōu)越 - 3 -

（三）師資力量雄厚 - 3 -

（四）助學機制齊全 - 3 -

三、拜訪校長及問候班主任 - 4 -

四、宣傳大學母校長沙理工大學 - 6 -

五、與高三學生交流心得 - 7 -

六、實踐感想與體會 - 8 -

附：宣講底稿 - 10 -

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋?，但是都從未有組織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽市第一中學概況

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

我的中學母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學，省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質(zhì)量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學?！扒谥?，求實，團結(jié)，進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學校。

（一）文化底蘊厚重

益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊全，在全省居先進行列。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學。近10年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、 拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長沙理工大學的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

正月十五后，學校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了。看到張副校長處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學校的驕傲。

拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。

四、宣傳大學母校長沙理工大學

做好充分的準備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學們簡單介紹了一下后，我們受到了同學們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時，我熱情地向他們介紹了我的大學母校長沙理工大學的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學生宿舍設(shè)置齊全，學習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易系等。

愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學底子好對數(shù)學和經(jīng)濟感興趣的同學進修，這樣在學習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。

五、與高三學生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們校友輪流回答問題。

也許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學本來生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。

最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

六、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；一份責任、一份信仰。

站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“v”

附：宣講底稿

各位同學：

大家好。我是益陽市第一中學07級文科班學生，今天很榮幸給大家進行演講。

高考怪物有那么不可打敗嗎？如果失敗了怎么辦？大學生活豐富多彩，我們該何去何從？接下來我將與大家一起來共同探討這三個方面。

首先，對于高考，大家不要把它想成是洪水猛獸。愛玩游戲的同學就把它當成是人生路上一個小小的闖關(guān)。裝備精良技術(shù)嫻熟就一定能夠勝利。而這裝備就在于我們對知識的儲備，技術(shù)就是我們對于儲備的知識的運用。

然后，你用最壞的打算來看待高考，假如高考失利了怎么辦？本來是一本的結(jié)果成了二本。其實我想說，沒關(guān)系！有實力的人在哪都能走得通，你可以出國留學，你可以考研，你可以創(chuàng)業(yè)，你可以讓考上一本的同學給你打工，這個世界有千千萬萬種可能。當你做好最壞的打算后，也許你面對高考時就能不會那么緊張，反而更自信了。

最后，關(guān)于大學生活，作為過來人我一定要給大家提個醒。大學生活豐富多彩，我們一定要找到生活的重心，那就是學習。大學乃校園，歸根結(jié)底還是獲取知識的地方。你可以通過各種有意義的實踐活動豐富自己的人生，但是不能隨便逃課，通宵玩游戲，走上消磨生活的道路。

篇七 大學生回訪母校社會實踐報告2023

社會實踐有各式各樣的活動開展，其目的就是為了體驗其中的百態(tài)，然后寫一份好的社會實踐報告來總結(jié)自己的情況，為了更好的在未來學習與發(fā)展，下面是小編為大家整理的回訪母校社會實踐報告相關(guān)模板，接下來我們一起來看看吧!

第：回訪母校社會實踐報告

回訪母校 社會實踐報告

南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院10級金融104班匆匆

前言

回訪母校，從策劃到與學校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。

20xx年1月27日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動在掌聲中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學。

謝謝盱眙中學的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為盱眙中學再貢獻一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你秘注我們的生活，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學們，在這最后的復(fù)習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。

最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。

背景

(1)南京農(nóng)業(yè)大學 南京農(nóng)業(yè)大學是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學科平臺”的重點大學，是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學的歷史最早可追溯到1920xx年的三江師范學堂，是一所具有百年辦學歷史的綜合性大學，學科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學、工學、理學、經(jīng)濟學、文學、生命科學、法學、管理學等各個領(lǐng)域，是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。優(yōu)良的辦學條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)在的優(yōu)良成績。

全?，F(xiàn)有生命科學學院、農(nóng)學院、植物保護學院、資源與環(huán)境科學學院、園藝學院、動物科學技術(shù)學院(含漁業(yè)學院)、經(jīng)濟管理學院、動物醫(yī)學院、食品科學技術(shù)學院、信息科學技術(shù)學院、公共管理學院(含土地管理學院)、外國語學院、理學院、人文社會科學學院、工學院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院)、國際教育學院等16個學院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學院和日語培訓(xùn)中心等。

(2)江蘇省盱眙中學

我的母校江蘇省盱眙中學創(chuàng)建與1920xx年，是淮安市建校最早的縣中，江蘇

省首批確認的95所重點中學之一，也是江蘇省第一批通過驗收的四星級高中。學校坐落于淮河之濱，洪澤湖之畔的第一山國家森林公園之中，依山傍水，風光秀麗，景色宜人，是全省唯一建在山頂上的重點中學。第一山為歷代辦學圣地，從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國在此設(shè)壇講學開始，第一山先后建有淮山書院、崇圣書院、登瀛書院、敬一書院，千年以還，興學不衰。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合，千年的文化積淀與現(xiàn)代科學文化的相互滲透，鑄就了今日盱中獨具特色的校園文化。我以它為自豪。

活動目的

1、對于南農(nóng)大： 宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學的專業(yè)設(shè)置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作項目，使盱眙中學的學生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學，擴大其在學生中的影響力，以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮。

2、對于盱眙中學學生： 向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學等大學的專業(yè)設(shè)置、錄取分數(shù)等，使同學們了解大學，能夠為自己定下目標，增加復(fù)習的動力;優(yōu)秀學長學姐講述學習經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學生們指點迷津。

3、對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力。同時，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。

第：回訪母校社會實踐報告

回訪母校社會實踐報告

前言

回訪母校，從制定方案到與學校協(xié)商，從材料發(fā)放到與同學交談甚歡，從緊張到自信滿滿，回訪母校實踐活動在漫天飄雪中落下帷幕。

當初制定計劃時，準備和另一個南農(nóng)校友一起前往母校，但是計劃趕不上變化，他無法和我一同前往。于是，我調(diào)整了方案，通知老師宣講改成我一個人。也正因為如此，我只能選擇在班級里小范圍的宣傳，放棄了較大型的宣講，實在是遺憾，但是宣傳的效果還是很好的。20xx年2月18日下午，本次“回訪母校，關(guān)注未來”活動圓滿結(jié)束。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學外國語學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹南京農(nóng)業(yè)大學。

謝謝泗洪中學的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為泗洪中學再貢獻一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你秘注我們的生活，依舊給我們極大地支持。

謝謝高一的同學們，在開學的第一天就認真聆聽我的演講，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。

背景

(1)南京農(nóng)業(yè)大學

南京農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學為優(yōu)勢和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學，豎家“211工程”重點建設(shè)大學和“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”高校之一。

學校設(shè)有農(nóng)學院、工學院、植物保護學院、資源與環(huán)境科學學院、園藝學院、動物科學技術(shù)學院、無錫漁業(yè)學院、動物醫(yī)學院、食品科學技術(shù)學院、經(jīng)濟管理學院、公共管理學院(含土地管理學院)、人文社會科學學院、生命科學學院、理學院、信息科學技術(shù)學院、外國語學院、農(nóng)村發(fā)展學院、金融學院、草業(yè)學院、國際教育學院、思想政治理論課教研部等21個學院(部)。設(shè)有60個本科專業(yè)、33個碩士授權(quán)一級學科、12種專業(yè)學位授予權(quán)、16個博士授權(quán)一級學科和15個博士后流動站?，F(xiàn)有各類在校生320xx余人，其中全日制本科生17000余人，研究生8000余人。教職員工2806人，其中：博士生導(dǎo)師360余人、中國工程院院士2名、國家及部級有突出貢獻中青年專家37人、“長江學者”特聘教授和“千人計劃”專家8人、教育部創(chuàng)新團隊2個、國家教學名師2人，獲國家杰出青年科學基金11人，入選國家其它各類人才工程和人才計劃100余人次。

(2)江蘇省泗洪中學

泗洪中學創(chuàng)建于1949年，系“江蘇省名中學”，地處洪澤湖畔、汴水之濱，是江蘇省首批重點中學之一。1960年曾因辦學成就突出而在全國群英大會上受到國務(wù)院嘉獎，1993年，該校通過省級重點中學驗收。1998年以來，該校先后被評為“全國教育規(guī)劃國家部委級重點課題”實驗學校、“江蘇省安全文明先進單位”、“江蘇省實施素質(zhì)教育先進學校”、省“優(yōu)秀家長學校”、省“優(yōu)秀教師群體”、“省德育先進學校”、“省綠色學校”和“省教育科研先進集體”等榮譽稱號?，F(xiàn)為四星級高中即國家示范高中。

建校以來，泗洪中學秉承“培養(yǎng)人格健全、自主有為、合作創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代中國人”的辦學理念，從這里走出一大批優(yōu)秀學子，跨進清華北大等全國著名學府;在省級、國家級各類比賽中，洪中學子均取得驕人成績。

活動目的

(1)對于南京農(nóng)業(yè)大學：傳播我校的歷史沿革、發(fā)展影響、人文文化、辦學實力及學科設(shè)置情況，讓更多的人全面了解南農(nóng)，提升我校社會影響力。

(2)對于泗洪中學：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學的專業(yè)設(shè)置、錄取分數(shù)線等，使同學們了解大學，了解南農(nóng)，能夠為自己定下目標，增強學習動力;學姐學長講述學習經(jīng)驗及學習心態(tài)，為處于迷茫的同學指點迷津。

(3)對于個人：學習了學校歷史、增強了自身的歸屬感、更加關(guān)心學校的發(fā)展、鍛煉了實踐能力、增進師生感情交流。

活動參與者

(1)校方

校長：黃振宇 原教導(dǎo)副主任：劉偉

老師：朱東升 周靜 劉國志

高一(12)班全體同學 高三(8)班部分同學

(2)回訪校友

陳靖宜

活動流程

實踐時間：20xx年2月17日~20xx年2月18日

實踐地點：江蘇省泗洪中學

【走進校園】

2月17日是高一同學正式上課的第一天，背著書包和他們一同進入校園，感覺自己回到了高中時代，心中不免激動起來。雖然天上飄著細雨，耳畔是呼呼的寒風，依舊撲滅不了我心中的如火熱情。

母校校園還是很大的，獨自在雨中欣賞完整所校園，發(fā)現(xiàn)短短的半年里學校又有了不小的變化。多了一座小花園，曲水亭榭;畢業(yè)時尚未竣工的新食堂，已經(jīng)開始正常營業(yè);許多標語也已經(jīng)更換，學生面貌更是煥然一新。這些變化，不禁讓人感慨時光荏苒，萬象更新，而我自己本身也由高中生轉(zhuǎn)為大學生了。

【探訪老師】

再見曾經(jīng)的老師們，心中還是難免的觸動。半年的時間轉(zhuǎn)瞬即過，看著老師的辦公桌，似乎還是我離開前的模樣;和老師談?wù)撛瓉戆嗉壨瑢W，似乎同學們正安靜坐在教室里自習;聽著老師熟悉的聲音，似乎我還是他手下的一個“兵”。

和老師簡單的交流過后，介于原班主任現(xiàn)在擔任高一的班主任，而我一個人不便進行大型的宣講，老師便安排我在班會課上給學弟學妹們介紹南農(nóng)，傳授經(jīng)驗。這種感覺既陌生又熟悉，因為高中時經(jīng)常在班會，國旗下演講，所以這種活動我是很熟悉的，但是聽我發(fā)言的人變了，變成了一群學弟學妹，所以心中還是略為緊張，擔心自己表達不夠完美。

【宣傳南農(nóng)，傳授經(jīng)驗】

班會課前半部分是老師正常的班會內(nèi)容，我坐在班級的最后認真聆聽，感覺又回到了高三時代，想必這種經(jīng)歷也是很難得吧!當老師說：“下面，我們掌聲歡迎原泗洪中學學生會主席、高三(7)班班長，現(xiàn)就讀于南京農(nóng)業(yè)大學的陳靖宜同學上臺演講。”我才回過神來，我已經(jīng)是一名南農(nóng)學子了。在掌聲與歡呼中我走上臺，開始介紹南京農(nóng)業(yè)大學，并播放了宣傳視頻，發(fā)放了專刊?？粗瑢W們認真專注的表情，我重新獲得了自信，我為我是一名南農(nóng)學子感到自豪。我想他們的心里也應(yīng)該埋下了小小的種子，在三年的風雨洗禮后將破土而出。之后我又將自己的學習經(jīng)驗傳授給他們，解答他們的疑惑。不知不覺就到了下一節(jié)上課時間了，我只好與同學們告別，和老師回到辦公室，之后和老師們進行了長達兩個小時的交談。

第二天我又去高三和部分同學交流，簡要的介紹了南農(nóng)，還互相交換了聯(lián)系方式，取得了很好的效果。

最后祝母校泗洪中學辦學質(zhì)量越來越好，有更多的同學能夠報考南京農(nóng)業(yè)大學。

感悟總結(jié)

對于南京農(nóng)業(yè)大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西，獲得了隱形的財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義。同時我也相信，以后有類似的活動時，我會做得更好。

但還有一些不足，前期的計劃不夠完備，導(dǎo)致原計劃破產(chǎn);主要停留在和原高三老師的交流協(xié)商上，未勇敢的向領(lǐng)導(dǎo)爭取和其他學校校友一起進行大型的宣講活動，所以只和小范圍的同學進行了交流。

但是此次活動還是帶給了很多收獲，我也希望學校以后能提供更多類似的機會，我也會更加積極的爭取這樣的機會，是自己能力得到更大的提升。

第：回訪母校社會實踐報告

回訪母校社會實踐報告

我的母校——菏澤市巨野第一中學，始建于1952年，古老麟州大地上八方少年才俊向往的求學殿堂。她有著明確的育人思想，良好的校風，超前的辦學意識，鮮明的辦學特色，優(yōu)越的辦學條件，出色的教學質(zhì)量。在這里，教師敬業(yè)奉獻，栽桃育李，既傳為文之道，又授做人之德;學子愛國愛校，奮發(fā)又為，既立高遠之志，又樹勤勉之風，這里，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊厚重濃郁，盡顯賢人氣象，智者風范。滄桑礪洗，歲月崢嶸，充滿了歷史積淀，涵養(yǎng)了數(shù)萬英才的這方圣潔的杏壇，弦歌不斷，薪火承傳，演繹著一中人學究天人的執(zhí)著與豪壯。桃李芬芳，榮校報國，從這里走出一代又一代學子，遍布大江南北，五洲四海，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)和人類的事業(yè)貢獻著智慧和力量，為巨野一中帶來光彩和榮耀。

知識改變命運，理想創(chuàng)造成功。巨野一中為國育人的光榮史冊上，濃墨重彩地學滿了成千上萬莘莘學子改變自身命運并由此走向成功的堅實的人生軌跡。校園菁菁，書聲瑯瑯，巨野一中必將有更加美好的未來。

20xx年2月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，當我又看到母校的大門時，內(nèi)心禁不住起伏：四年前我第一次踏進這里，來接受老師的教誨，接受更加溫暖的知識之光沐浴;八個月前我在這里進行第二次高考，檢驗十三年的刻苦攻讀;半年前我和同學們在這里同老師們作別，如同振羽的白鴿，飛向祖國各地;現(xiàn)在我有踏入了這個門，為的是讓我的家鄉(xiāng)學子更深刻的了解光輝燦爛的天大，也要和久未謀面的老師再一次促膝長談，就像以前一樣。 校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有傷，有頓悟也有迷茫。

當我還是一中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。

再回母校，看著課桌上如山高的復(fù)習材料，看著黑板上密密麻麻的公示板書，仿佛又回到了那個無硝煙的戰(zhàn)爭年代。我們都是由那個年代一步一步走過來的，輝煌的成就與榮耀背后承載著多少辛酸的眼淚，多少勤苦的汗水，多少挑燈的不眠夜，多少黎明的讀書聲。每每想到這里，心中頓生百感交集。如今我們再回到這里，已然是不同的姿態(tài)，見到王老師依舊那么可愛，張老師依舊靚麗時尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學習、生活，還是自身的成長， 在六中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學習，健康快樂地成長。

和以前的班主任聊了一會，談到專業(yè)、社交、工作等，確實給了我很多啟發(fā)、之后我又去看望了高中時的其他任課老師，談了很多，也收獲了很多，

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

我們曾在一中寒窗三載，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。飽含著對母校的滿腔思念，我們重溫了當年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的

身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我貌同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我貌同的家。

雖然，我已經(jīng)成為一中的過去完成時，但是，一中帶給我的仍然是那么清楚，那么堅固的銘記于心中。在未來，母校也會像燈塔一樣照明我前行的路，默默無聞地奉獻著她的所有，而我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，愿她永遠都好……

第：大學生回訪母校社會實踐報告

因為緣分，帶著一份對未來的憧憬和無名的懼怕，我來到了向往已久的大學。載著父母的期望、拎著對眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進了這所學校的大門。眼前一直閃著四個大字——江南大學。我要在這片土地上度過四年的學習生涯，在這個校園里度過人生最爛漫的時刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已經(jīng)一個學期了，驀然回首，才意識到日子的匆匆。回首往日在母校的點點滴滴，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。

當我還是宿中的一名學生的時候，我也親身感受著老師同學互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學們爭得面紅耳赤。當喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來的難關(guān)。

母校承載著我太多的感動，太多的回憶。于是20xx年1月，我以畢業(yè)學生的身份再次返校，今天伴著綿綿細雨，踏著去母校的路，雖

然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠處就已隱約看見母校的大門上寫著“宿遷中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進母校的大門，依然還是原來的樣子。兩旁的樹在細雨的滋潤下顯得格外的茁壯，樹葉在細雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因為季節(jié)的原因，樹上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子?？吹叫@的風景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實的記憶……

再回母校，見到谷老師依舊那么可愛，何老師依舊靚麗時尚?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學習、生活，還是自身的成長， 在宿中的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學習，健康快樂地成長。古往今來，世界上用來描述老師的詞語、詩句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過自己筆下平實的文字、真實的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。

這不管走到哪里，我都會深深依戀著我的母校。母校，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校，不僅僅會有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點點滴滴……

第：大學生寒假回訪母校社會實踐報告

大學生寒假回訪母校社會實踐報告

醫(yī)學影像一班----郭爽

一、實踐目的 立足社會，勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時代的要求，作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。

二、施恩不記，受恩勿忘

一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學一年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去我的母校九臺八中

正月初十后，學校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。

于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。給我們初三學子做中考的動員演講，他激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學自己的行為。

時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了。看到劉副校長處理完事情，我走進了辦公室，表明來意后，劉副校長熱情地接待了我。他要我傳達他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習，，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了初三班主任姜老師的辦公室，沒想到姜老師一眼就認出了我。她放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。

得知我們此行的計劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與孩子們一起交流，初三的孩子馬上面臨著中考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗傳授給他們，我們告訴他們，中考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。

我熱情地向他們介紹了我的大學母校北華大學的詳細情況。這是一所以醫(yī)學為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學生宿舍設(shè)置齊全，學習氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。

三、實踐收獲與體會這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候，正是回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。

這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向初三同學進行宣講，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

篇八 回訪母校社會實踐報告

一、 我的母校

我的母校——某某中學是某某省素質(zhì)教育的窗口學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。它建校于1951年，有豐富的辦學經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點中學”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

二、重回母校

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學與我交流。我們商定了時間在28號的下午，利用自習時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當時高三同學正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

27號回家后，我準備了一份針對現(xiàn)在高二同學學習和為高考做準備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學進行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、 具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對于南京農(nóng)業(yè)大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學與高中、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學正在準備質(zhì)檢，高二同學正在準備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學進行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔;再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，可以選在同學們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件;準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

社會實踐報告

篇九 2023回訪母校社會實踐報告

一、實踐目的

作為一名師范生，未來的老師，我們有一個很明確的職業(yè)目標，理所當然應(yīng)當在校期間多掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。然而由于各種原因，同學們往往會感到迷茫，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時候，回訪母校就顯得極其重要了。

通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢，學校發(fā)展的趨勢，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應(yīng)聘競爭力。這對于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠的意義。

二、實踐過程

回訪母校的團隊主要通過三個方面來進行社會實踐活動：

通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責任和方向。

上一堂課

只有真正站上講臺，才能感受到自己所肩負的重擔。從之前的備課，到課堂上的教學，再到課后作業(yè)的批改。一個完整的流程下來，才深知做一個好老師的不易。也正因為有了這種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。

調(diào)查免師招聘情況

通過采訪母校有關(guān)招聘新教師的負責人，詳細了解母校對師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時更有競爭力。

三、實踐成果

1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會到大學生活的來之不易，更加懂得珍惜時間，使自己的大學過得更有意義。

2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對自己的期望，對未來更不敢輕易懈怠。與此同時，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識的應(yīng)用性與生活化，并以此來提升學生的學習動力，加強學生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強的邏輯性，強調(diào)了學生的中心性，加強了課堂的趣味性，并豐富了教學手段。

3、觀摩課堂，通過一線教師的風采，認識到自身的不足，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進學生的心里，還要不斷地更新自己;上臺宣講，由膽怯到平靜，再到激動與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學生活，分享高三經(jīng)歷。整個過程，真切地體會到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。

4、通過這次實踐活動，參與者對老師這個職業(yè)有了更進一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習題講解，從習題講解到復(fù)習鞏固。整個過程，都需要很強的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強與學生的溝通;整個過程，都需要精心的設(shè)計才能漂亮地完成，是對教師能力的一個考驗;整個過程，是一個艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個好老師的不易，認識到自身的差距和弱項，明確未來努力的方向。

四、實踐體會(節(jié)選)

實踐成員王文婷寫道：在重游學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學生，而是來學校鍛煉的附近的市民。尚美中學為了鼓勵市民們運動，倡導(dǎo)“全民運動”的理念，在晚上18:00——21：00免費對外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場地?？粗總€人認真運動的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個小小的舉動，但卻體現(xiàn)了學校的一種社會責任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會做出那小小的貢獻。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。

實踐成員李飛洋寫道：張老師課后認真地跟我探討一些教學的小技巧，我從中學到了很多。同時，張老師也傳達給我一種觀點：“教師要做的，不是要教會孩子們多少知識，而是要引導(dǎo)他們學會生活!”

實踐成員李志瑋寫道：在和老師們的交談中，我了解到了老師們還是很看好咱們?nèi)A師大的，說我們的老師都會被烏魯木齊的重點高中“攔截”聘請。此時的我的確充滿了自豪感，但我很清楚華師大響亮的招牌為我們的教師生涯打響了第一槍，但最終還是要依靠我們自己的能力和對教師的熱愛才能走好這條充滿責任的道路。我們還談?wù)摰綍r代在發(fā)展，對于師范生的要求也越來越高了，因此我們只能思想越來越開放，學習越來越努力，多接觸豐富的事物，多體會、多反省逐漸豐盈起來的自己。在母校，我收獲了認可、知識、經(jīng)驗以及與各位優(yōu)秀老師滿滿的情感;在母校，我收獲了對自己的反省和再審視;在母校，我發(fā)現(xiàn)成長是既然年輕就不該畏首畏尾，邁出那一步，我將收獲最豐碩的果實!從此，夢想在這里起航!

“回訪母?！鄙鐣嵺`報告 2023回訪母校社會實踐報告（2）

摘要：這次實踐活動回到了我的母校—xx中學，來到了高三文科班，在初八的晚上來到班上對班上五十九位同學做了問卷調(diào)查，

學弟學妹都很認真的完成了問卷，收集完問卷后我把問卷整理了，根據(jù)問卷了解了班上學弟學妹的關(guān)于高三下學期生活的看法，

以及他們期待中的大學生活，通過問卷調(diào)查也知道了他們想要了解哪方面的信息，初九同一時間來到班上開始演講，首先對問卷

調(diào)查進行了分析，總結(jié)，然后給學弟學妹講了大學生活方面的信息，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息，最后也在高

考報志愿選擇方面給學弟學妹分享了一下我的經(jīng)驗，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。

1 這次“回訪母?！毖葜v的社會實踐活動首先從問卷調(diào)查開始，正月初八晚上六點半帶上“xx理工大學朝聞道協(xié)會”制作

的“高中生問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計”問卷表來到了四川省xx市xx中學，即我的母校。來到正在補習的高三文科快班十一班，我做了簡

單的自我介紹后把問卷發(fā)到了每一位學弟學妹的手里，并且告訴他們一定要選擇最真實的答案，在大約20分鐘后同學們都答完了

，在朋友的幫助下我把問卷收集起來，在感謝學弟學妹配合做了問卷調(diào)查后，離開了學校。

2拿到問卷后首先將問卷的每個問題的每個選項的票數(shù)統(tǒng)計出來，通過票數(shù)然后把每個問題的每個選項被選的百分比計算

出來，再利用得到的數(shù)據(jù)一個問題一個問題的分析，總結(jié)，通過問卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學弟學妹對大學生活不了解，但是百分之

八十七的同學認為了解更多的大學生活信息可以促進他們努力學習，所以我更加堅信這次演講的價值，在問卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的

壓力很大，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力，緩解緊張的方法，問卷統(tǒng)計出來有百分之

七十二喜歡幽默風趣的演講，所以我必須把演講準備幽默一點，更加吸引他們的注意力。通過最后一個問題我也知道了他們有百

分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學生活，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇，本來是單選，

他們?nèi)涡缘亩噙x，最后比例加起來都超出百分之百，看來他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告

訴他們，希望能對他們有所幫助。通過問卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子，演講內(nèi)容更加充實，更加迎合他們的需要。

3 二零一二年一月三十日晚上六點半我和我的三名朋友如約的來到了我們的母校四川省xx市xx中學，三個朋友來幫我拍照

和攝影，一切準備好后演講就正式開始了

4.1我準備了開場白，首先我感謝了學妹學弟還有楊老師給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，我告訴他們這次演講的目

的是希望讓他們了解更多的大學生活，促進他們努力學習，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的

演講后有所收獲。

4.2 然后是簡短的自我介紹，我只是告訴他們我叫xx，是他們11級的學姐，現(xiàn)在在xx理工大學讀書，這次演講是參加一

次演講比賽，也是一個“回訪母?！鄙鐣嵺`活動，希望他們多多配合，也希望這次的演講對他們有所幫助

4.3 接下來我把昨天做的問卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.1 我首先選了第一個題目，題目是問他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學打算上大學，我對他們說：“

看來你們大部分是畢業(yè)后想要上大學的，那接下來你們可要好好了解一下你們即將踏進的大學生活，對你們以后會有用的?！?/p>

4.3.2我又選了第五題，題目問的是他們對大學生活是否了解，有百分之五十選了不了解，所以我說：“看來大家對大學生活都

不太了解，那我希望通過我接下來的演講大家對大學生活能有大概的了解?！?/p>

4.3.3我最后選了第十八題，題目問的是他們希望我和他們分享哪些方面，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略，有百

分之二十八選擇大學生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇，我告訴他們我接下來的演講就從這三個方面和他們交流分享經(jīng)驗，

馬上就切入正題。

4.4 我的演講正題從大學生活開始，希望了解大學生活能夠促進他們更加努力學習。對他們九月份踏入大學后有所幫助。

4.4.1在講之前，我做了一個小互動，請了一個學妹講了一下她心中期待的大學生活是什么樣的，她期待的是輕松，自由

，半個社會的大學，其實期待中的大學生活也蠻符合實際的，在了解了期待中的大學生活后，我開始揭開大學生活的面紗，我第

一要告訴他們的是大學生活是溫暖的，首先我從自己體會到的學姐學長給的溫暖講起，我給他們講了三個方面來體現(xiàn)這一點，第

一點就是當我踏入大學校門那一刻就感受到學姐學長給的溫暖，他們帶我去辦入學手續(xù)，帶我去領(lǐng)生活用品，帶我去我的寢室，

帶我去逛校園等等，來到一個陌生的城市，學校，有了他們的幫助，在踏入學校校門那一刻就會感覺很溫暖。第二點我講給他們

講了自己在xx時，那里天氣變化很大，每次天氣要變化要降溫了，都會收到學姐學長的短信，提醒我記得保暖，出門記得加衣服

，僅僅是一條短信，但能讓我感受到來自學姐學長的溫暖，所以不管有多冷，心里都是溫暖的。第三點我講了當我面試失敗了，

考差了，心里難過時，礙于面子不想和室友講時，學姐學長就會是很好的傾訴者，他們會安慰，鼓勵我，讓我繼續(xù)加油，第二天

還會發(fā)短信問我好些沒有了，看著短信真的很感動很溫暖。然后我講了班級給的溫暖，我同樣從三方面來體現(xiàn)這一點，第一點我

給他們講了我們班上發(fā)生的感人，溫暖的事情，我班上有個同學為了班級榮譽，決定參加學院的籃球比賽，結(jié)果在一次訓(xùn)練的時

候不小心把一個手指的肌腱弄斷了，在檢查之后說要手術(shù)，由于這個同學家境不是很好，如果要做手術(shù)的話，手術(shù)費用除去保險

能報的，他父母能給她寄得錢還差一點，當時開了一個大家庭會 議，同學提出了一個方案為了不用父母的錢，而靠自己的能力

幫助家庭一員，建議說我們所有家庭成員集體去做一天的兼職，然后用賺來的錢來幫助這個家人，方案提出后，沒有任何的猶豫

，這個方案當時就全票通過，當時我的心里真的感覺好溫暖，我們大家庭好溫馨。第二點我跟他們講了在大學過生日時感受到的

溫暖，來到大學離開了家人，朋友，可能有些人會想自己的生日有人會記得嗎？會有人給自己過生嗎？其實并不需要擔心這個，

因為離開了自己的小家庭，我們到大學后就進入了一個班級大家庭，班級的每個成員都是自己的家人，所以每次有同學過生日，

班上都會給同學準備一份特別的禮物，還有開一個班會來慶祝生日，還會收到每位同學用便利貼寫的真誠的祝福，所以每個同學

在班級大家庭里過生日會很溫暖。第三點我講了我們班級每周的一個特別活動，就是每周四中午在食堂集體聚餐，聊聊天會很開

心，玩玩游戲，在吃飯過程中班級變得更加融洽，也讓人感覺溫暖。最后我講了大學的心臟——圖書館給的溫暖，我從兩個方面

來講，體現(xiàn)這一觀點，一方面這溫暖是指真正感受到的溫度，圖書館總是那么溫暖，就在于它的人氣旺，有很多人喜歡泡圖書館

，所以即使在冬天，圖書館也很溫暖，進去時臉冷的恰白，出來時臉紅的像蘋果，由于人多就出現(xiàn)了大學校園不文明現(xiàn)象之一的

占座位，由于要占座所以在大學想要在圖書館有座位，就必須要把吃飯的時間盡量的提前。我也告訴學弟學妹們到了大學也要繼

續(xù)好好讀書，多泡圖書館，不能到了大學就把學習拋掉，要向比自己厲害的人看齊，另一方面的溫暖是指內(nèi)心感受到的，我告訴

他們，到了大學，下了課后很難見到老師，所以做不起高數(shù)時，就只有抓腦袋，到了圖書館，就不會了，我和我的同學都有做不

起題時，坐在旁邊的學姐學長主動給我們講題的經(jīng)歷，會幫助我們解決難題，所以就覺得圖書館很溫暖

4.4.2第二個我要告訴他們大學生活是充滿機會的。我也是從三個方面給他們講了充滿機會的大學生活，也希望在九月份他們踏

入大學之后要懂得抓住各種機會，不要錯過機會，我第一點講了開學后學校和學院各部門的招新，我鼓勵學弟學妹們一定要盡可

能去抓住這些機會，一方面進了學生會可以鍛煉自己的能力，可以不斷地發(fā)覺自己的潛能，也可以認識更多有能力的人，也可以

擴寬自己的人脈，對于自己是個很好的機會，另一方面往現(xiàn)實一點想，進入學生會還可以加學分，對于以后評獎學金很有幫助，

我告訴他們千萬別瞧不起那一分外加分，我的一個學長曾經(jīng)就因為差0.2分沒有評上一等獎學金，當時全場震驚，我想這個會讓

他們知道在大學，學分的重要性了。第二點我講了社團的招新，這也是機會，我告訴他們我們學校就有八十二個社團，想得到的

社團有，想不到的社團也有，社團是發(fā)揮他們特長的好機會，加入社團可以提升自己在某一方面的特長，也可以遇到很多志同道

合的人，會給大學生活增添很多色彩，我也給他們講了在選擇社團時應(yīng)該注意的兩點，第一一定要選擇自己喜歡的社團，適合自

己的社團，或者與自己所學專業(yè)相關(guān)的社團。第二在選擇時，要在心里問自己我為什么要加入這個社團？加入這個社團對我有什

么好處？是否有利于我能力的提高？這樣才能真正把握住社團給的機會。第三點我講了大學多彩的比賽，到了大學，有各種各樣

的比賽，讓每個人都有適合自己的舞臺來展示自己的才能，我鼓勵學弟學妹們，到了大學有才一定要秀出來，抓住任何一個機會

展現(xiàn)自己，一方面參加比賽也是對自己的鍛煉和肯定，可以認識很多有才的人，另一方面比賽得名次也會加學分，也會有利于評

獎學金。告訴他們，到了大學后一定要抓住這些機會發(fā)展自己。

4.4.3第三個我要告訴他們大學生活是自由的。還記得我們在高三的時候覺得很受束縛，很渴望自由的天堂，到了大學我

們得到了想要的自由，有時候反而不適應(yīng)。我也是從三個方面給他們講這一點，第一個方面學習方面的自由，我告訴他們到了大

學有去不去上課的自由，去上課有聽不聽講的自由，聽講了有寫不寫作業(yè)的自由。有很多人因為心情不好，天氣不好，睡覺睡過

頭等原因，為自己找借口不去上課。有些人上課就玩手機，看電影，睡覺，去了也等于沒去。有些人下課后從不做作業(yè)，就知道

玩，我告訴學弟學妹以后到了大學，在這方面的自由應(yīng)該有個限度，畢竟來到大學是進一步深造的，不能退步，不能墮落，換個

角度想自己交了學費不去上課，不聽講，豈不是很虧嗎？希望他們以后能好好處理這方面的自由。第二個方面我講了課后時間的

自由，上課日每天就只有幾節(jié)課，有很多空余時間需要我們自己安排，說實話突然有了這么多空余的時間開始都有點措手不及，

后來慢慢就適應(yīng)了，我告訴學弟學妹空余時間的安排是自由的，可以做他們想做的事，有的人去逛街，有的人去上網(wǎng)，有的人去

泡圖書館，有的人參加社團活動等等，但是希望他們把時間花在值得的事情上，不要虛度光陰，盡量去做一些有意義的事，做一

些提高自己能力的事，好好把握自由的時間。第三方面我講了關(guān)于做兼職的自由，到了大學，大家都想做兼職，所以大家都有選

擇兼職的自由，做一些自己想做的兼職，鍛煉一下自己，到社會體驗一下，也可以賺一些零花錢，我告訴他們在自由選兼職時要

注意自己的安全，要全面考慮這份工作是否安全，是否適合自己，盡量是選擇學校組織推薦的兼職，畢竟自己要對自己的安全負

責。

4.5第二板塊我和他們分享交流了高考備戰(zhàn)策略，我選擇具體到每個科目來交流，希望對他們有所幫助。

4.5.1關(guān)于語文，由于考題前三個選擇題要考詞的拼音，寫法，但是這三個題的正確率總是不高，我告訴學弟學妹一定要自己

準備一個筆記本，把每次出現(xiàn)的新詞語全部記在筆記本上，避免自己忘記，并且要在每天早自習時拿出來朗讀，這樣慢慢積累，

認識的詞語就會慢慢增多，做題的正確率就會慢慢提高了?？碱}還有課文詩句的默寫，要求很高，錯一個都不行，所以得分總

不高，我就把我以前的方法告訴他們，我在高三后一段時期每天早上很早就來到學校，每天給自己安排課文背誦，再利用每

天的課余時間把課文默寫一遍，再對照原文一一句修改，一定要仔細，這樣下來正確率就會提高。語文就是要靠平時的細心積

累。

4.5.2關(guān)于數(shù)學，我告訴他們我以前有專門準備數(shù)學筆記本，來記載錯題，重要的公式，老師額外出的題目，以及典型的題目，

這些都是學好數(shù)學，非常重要的信息，同時我告訴他們做題一定要細心，盡量避免過失性的錯誤，并且要多練題，熟能生巧。而

且在做數(shù)學題時要有選擇性，要先把自己能拿的分全拿到，然后再去爭取可能的分，這樣才不會拿到卷子后在那里嘆氣后悔。

4.5.3關(guān)于英語，我跟他們說需要多多鞏固自己的語法，平時多花點時間記單詞，專門準備一個小的單詞本，有空就拿出來記，

同時要培養(yǎng)語感，就要多背點課文和作文范文，這樣久而久之就會形成一種語感，對于選詞填空很有好處，這樣一來，會提高做

題的速度和正確率。

4.5.4關(guān)于文綜，我把自己的經(jīng)驗告訴了他們，首先做文綜一定要把握好時間，先做自己能做的題目，要多練習選擇題，提高做

選擇題的速度，縮短用的時間。然后由于現(xiàn)在答題用的是答題卷，和試題的卷子是分開的，做題時一定要一題一題看清楚，千萬

不要漏掉題目，不然會很吃虧的，最后在答題卷上答題時，一定要注意題號，不要答錯位了，不能把這一道題的答案寫到另一道

題的答題框里，這樣便會失去兩道題目的分數(shù)，我希望學弟學妹在做題是注意這三個問題，一定會對他們有幫助的。

4.5.5關(guān)于后面的學習，我送了他們?nèi)湓挘谝痪涫恰耙环指牛环质斋@”，第二句是“走自己的路，讓別人說去吧”，第

三句是“滴水穿石，不因其力量，而因其堅韌不拔，鍥而不舍”。希望這三句話能夠鼓勵他們好好繼續(xù)努力學習。

4.6 最后一個版塊，我簡單的講了一下高考志愿選擇方面的信息，也是希望對學弟學妹以后填志愿有所幫助，避免犯一些簡單的

錯誤。我把自己當時填報志愿的經(jīng)歷講給了他們聽，告訴他們以后高考志愿選擇時先根據(jù)自己的分數(shù)，可以在網(wǎng)易的教育網(wǎng)，讓

它根據(jù)你的分數(shù)幫你篩選學校，然后把篩選出來的學校的相關(guān)信息在各個學校的官方網(wǎng)站去查一下，記載下來，最后來比較，同

時也要注意看學校近三年在你想學的專業(yè)的收的分數(shù)，這樣互相比較一下，就可以選出自己可能上的學校，同時我還告訴他們在

填志愿時盡量多填學校，多選一點自己想學的專業(yè)，多一點機會，最后要選擇一個支持專業(yè)自由調(diào)配，可以提高上到大學的幾率

，而且在填報時一定要細心，認真，不能出錯，要慎重對待。填報志愿時注意這些就沒問題了。

4.7最后我再次感謝了楊老師和學弟學妹給了我這次機會，感謝了學弟學妹的支持， 我歷時一個小時的演講就在大家的掌聲中結(jié)

束了，和他們告了別，他們又開始投入學習。祝福他們在六月取得豐碩的果實。也希望今天演講對他們以后學習有所幫助。想對

他們說“學弟學妹，好好加油吧”

5 結(jié)束語：

通過這次社會實踐做問卷調(diào)查和演講，我認識了一些學弟學妹，在他們身上仿佛看見了自己以前的影子，都是在為高考努力奮斗

的孩子，通過這次社會實踐一方面鍛煉了我自己，讓我從上次演講比賽失敗的陰影中走出來，再次相信自己是可以的，另一方面

學弟學妹通過我的演講也可以更加了解大學生活，更加堅定上大學的信心，會更加有方向感，也對他們九月份踏入大學后有所幫

助，不會那么手足無措，大概會知道需要做些什么，會懂得去抓住機會，會懂得處理課余時間，不會像我以前那么迷茫。這次我

通過問卷調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)學弟學妹現(xiàn)在處于十分緊張的狀態(tài)，有點過度緊張，這是個不好的現(xiàn)象，應(yīng)該采取點措施來緩解他們緊張

的情緒，要改變這一現(xiàn)象，需要他們適時放松一下，課余時間可以聽聽音樂，聊聊天，講講笑話，做做運動，同時也需要老師和

家長的幫助，叫他們放輕松不要給他們壓力，在需要的時候，多鼓勵鼓勵他們。一段時間就帶他們出去玩一下，去親近一下大自

然。這樣會有利于緩解緊張的情緒。同時我也發(fā)現(xiàn)他們的課余活動很少，他們也希望適當增加一些有益的課外活動，所以一些課

外活動還是需要的，他們可以做做運動，可以定時開一個班會，或者每次大考后，班級集體出去放松一下，這些活動對他們都會

有幫助的，可以緩解緊張的氣氛。最后希望我的演講可以助他們一臂之力，希望他們能好好利用這學期，繼續(xù)努力拼一拼，我期

待著他們六月份收獲的豐碩果實。

6 謝辭：

這次的社會實踐非常感謝自己以前的班主任羅老師，幫我找到了現(xiàn)在高三文科快班的班主任楊老師，并且?guī)臀衣?lián)系了她，在羅老

師的幫助下，楊老師答應(yīng)了我去給他們班演講，并且會給我一個小時的時間，真的很謝謝羅老師，同時也要感謝楊老師爽快的答

應(yīng)了我去他們班演講，還幫助我和學弟學妹溝通，做我們之間橋梁。也非常感謝楊老師幫我指導(dǎo)演講稿，謝謝楊老師的支持。我

還要感謝我的朋友陪我一起去演講，幫我寫黑板，幫我拍照，幫我攝影，給我加油打氣，謝謝她們。當然還要感謝學弟學妹們

的配合，謝謝他們給了我這次機會，把他們寶貴的時間交給我，謝謝他們的信任。最后還要感謝朝聞道協(xié)會組織了這次活動，讓

我再一次挑戰(zhàn)自己，再一次從失敗的地方站起來，心里很有成就感。這次活動很有意義，不管是對我還是對學弟學妹，真的很謝

謝。

7參考文獻：

1“一分耕耘，一分收獲”摘自毛澤東的語錄，是他下鄉(xiāng)時給農(nóng)民說的話。

2“走自己的路，讓別人說去吧。”摘自意大利詩人但丁的作品《神曲》里面的句子“go your own way, let others

talk.”的中文翻譯。

3“滴水穿石，不因其力量，而因其堅韌不拔，鍥而不舍”摘自名人拉蒂默的經(jīng)典語錄。

大學生假期回訪母校社會實踐報告范文 2023回訪母校社會實踐報告（3）

大學生回訪母校的社會實踐報告書

“相約山大，勵志起航”回訪母校——xxxxxx一中

2月11日，山東大學“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動。活動以“情系母校主題宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們交流學習經(jīng)驗，再介紹大學的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學的風采。其中，山東大學的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去•看現(xiàn)在•瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習經(jīng)驗交流會相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。

大學生寒假回訪母校社會實踐報告 2023回訪母校社會實踐報告（4）

一、實踐目的

（一）立足社會，勇于實踐

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人

才素質(zhì)的競爭， 隨著人才被推向市場， 大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時代的要求，

作為大學生，我們不能閉門讀書， 而要敞開大門， 走向社會。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素

質(zhì)。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。

（二）施恩不記，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半，雖然每個假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老

師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好

時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗，和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學里豐富多彩的生活

經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。

二、母校益陽市第一中學概況

歲月悠悠，百年滄桑；桃侖教澤，源遠流長

我的中學母校益陽市一中始建于19xx年（光緒三十二年），初名“信義中學堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點中學，

省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹，教學質(zhì)量高，“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷

史，鑄就了學?！扒谥敚髮?，團結(jié)，進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水，西傍會龍，校園古

木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學校。

（一）文化底蘊厚重

益陽市一中19xx年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學，百年辦學歷史，形成了自己獨特的辦學風格和特色，積淀

了深厚的文化底蘊，培育了萬千計的杰出人才。如原文化部副部長、著名的馬克思主義理論家、中國科學院院士周揚，中國第一

任教育部長何偉，“國際義人”--被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學條件優(yōu)越

目前，學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場，高標準的學生公寓。

學校擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)，

校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設(shè)施齊

全，在全省居先進行列。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市

一中教學。近xx年來，學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學水平高

，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。

（四）助學機制齊全

學校實施了優(yōu)生工程，加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生；培養(yǎng)就是明確班級、教師

定點培養(yǎng)；獎勵，就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設(shè)立了“動感地帶”杯獎學金，還有特困生救助機制。確保學生不因家

庭貧困而中止學業(yè)，特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。

三、 拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將xx理工大學的

紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達我們的感謝。

正月十五后，學校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校

長辦公室，就看見副校長在與學生家長處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的，以前副校長都是在臺上

給我們高三學子做高考的動員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審

視自己的理想，科學自己的行為。時光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進了辦公室，

表明來意后，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學

習，成績名列前茅，并努力參加實踐鍛煉自己的時候，她欣慰的點了點頭。我自豪的說：“我們一中人各個都是學校的驕傲。

拜訪完張副校長之后，第二天我約上幾個同學找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中

的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老

師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學就是半個社會，自己一個人在外面就要學會獨立，尤其是女孩子要自己照顧

好自己，學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講

。他說，大學畢業(yè)后都要步入社會，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐

活動。

四、宣傳大學母校xx理工大學

做好充分的準備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學們簡單介紹了一下后，我們受到了同學們的熱烈歡迎。

我們每個校友輪流上臺發(fā)言，各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到

我時，我熱情地向他們介紹了我的大學母校xx理工大學的詳細情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W

科的綜合性大學，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學生宿舍設(shè)置齊全，學習氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是

文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟與管理學院和我的專業(yè)。目前，學院設(shè)有財務(wù)會計系、企業(yè)管理系、金融系、經(jīng)濟貿(mào)易

系等。

愛好經(jīng)濟的同學可以有廣泛的選擇。同時，金融專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè)，就業(yè)好，競爭大，最好是數(shù)學底子好對數(shù)學和經(jīng)濟感興

趣的同學進修，這樣在學習中較為輕松，以后的就業(yè)競爭力也大。

五、與高三學生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學答疑解惑，分享大學生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問，我們

校友輪流回答問題。

也許是高三同學課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學由于生活學習沒有了父母老師管，一切都很輕松自在這個

問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學并不是人生的終點，而是人生的起點，雖然離開了父母老師的管束

，但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。一些同學本來生活得逍遙

自己，但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。

后來，我們又談到了高考，他們是文科重點班的學生，高考壓力普遍較大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役，

不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔。

最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報志愿的經(jīng)驗，和剛到大學的注意事項。

六、實踐收獲與體會

這次做完回訪母校的活動，收獲體會頗多。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學生。當自己曾經(jīng)也面臨這

樣的壓力的時候，正是有回母校的學長學姐的精彩動員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞

這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責任。我開始明白，只有在助人為樂時，才能感受到自己的價值。

一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo)

，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后，我有深深的感觸，我認為，我們不僅應(yīng)學習老師的

傳授給我們的知識，我們更應(yīng)該學習老師的奉獻精神。

奉獻精神是一種愛，是對付出而不求回報的愛。對個人而言， 就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當成一項精神去

熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我

們即將從事的工作。

最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長

、班主任老師，到最后向高三同學進行宣講為他們答疑解惑，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖

然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。

再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學樓窗

口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風景。而是整個社會、整個世界；

一份責任、一份信仰。

站在高考倒計時牌前，感慨萬千。其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學里讀書生活，但是，在日常學習中我們?nèi)鄙倭顺?/p>

個明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學，我們也應(yīng)該把每一天都當做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學

四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要一個勝利的“v”

附：宣講底稿

各位同學：

大家好。我是益陽市第一中學07級文科班學生，今天很榮幸給大家進行演講。

高考怪物有那么不可打敗嗎？如果失敗了怎么辦？大學生活豐富多彩，我們該何去何從？接下來我將與大家一起來共同探討這三

個方面。

首先，對于高考，大家不要把它想成是洪水猛獸。愛玩游戲的同學就把它當成是人生路上一個小小的闖關(guān)。裝備精良技術(shù)嫻熟就

一定能夠勝利。而這裝備就在于我們對知識的儲備，技術(shù)就是我們對于儲備的知識的運用。

然后，你用最壞的打算來看待高考，假如高考失利了怎么辦？本來是一本的結(jié)果成了二本。其實我想說，沒關(guān)系！有實力的人在

哪都能走得通，你可以出國留學，你可以考研，你可以創(chuàng)業(yè)，你可以讓考上一本的同學給你打工，這個世界有千千萬萬種可能。

當你做好最壞的打算后，也許你面對高考時就能不會那么緊張，反而更自信了。

最后，關(guān)于大學生活，作為過來人我一定要給大家提個醒。大學生活豐富多彩，我們一定要找到生活的重心，那就是學習。大學

乃校園，歸根結(jié)底還是獲取知識的地方。你可以通過各種有意義的實踐活動豐富自己的人生，但是不能隨便逃課，通宵玩游戲，

走上消磨生活的道路。

篇十 2023大學生假期回訪母校社會實踐報告范文

大學生回訪母校的社會實踐報告書

“相約山大，勵志起航”回訪母校——xxxxxx一中

2月11日，山東大學“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右?ldquo;情系母校主題宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學們交流學習經(jīng)驗，再介紹大學的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來，為同學們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學的風采。其中，山東大學的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去•看現(xiàn)在•瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學習經(jīng)驗交流會相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。

篇十一 大學生寒假回訪母校社會實踐報告范文

大學生寒假回訪母校社會實踐報告范文1

一、 我的母校

我的母?！衬持袑W是某某省素質(zhì)教育的窗口學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國大學。它建校于1951年，有豐富的辦學經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點中學”、“某某省示范性高中”等30余項、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

二、重回母校

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學與我交流。我們商定了時間在28號的下午，利用自習時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當時高三同學正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

27號回家后，我準備了一份針對現(xiàn)在高二同學學習和為高考做準備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學進行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、 具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對于南京農(nóng)業(yè)大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學與高中、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學正在準備質(zhì)檢，高二同學正在準備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學進行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔;再有，時間不足準備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

大學生寒假回訪母校社會實踐報告范文2

一、 我的母校

我的母?！坳柺械谝恢袑W是湖南省素質(zhì)教育的窗口學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國大學。 邵陽市一中始建于1941年3月，是湖南省首批確定的六所重點中學之一，也是“湖南花園式學?！?。素以教

湖南省邵陽市第一中學

學嚴謹、校風良好、教學質(zhì)量高著稱，享有“湖南第三所好學?！钡拿雷u。首任校長是毛主席的老師、的教育家張干先生。

學校從五十年代起至今一直是省重點中學，1960年，學校被評為全國“先進集體”，并應(yīng)邀出席“全國群英會”，學校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。

二、重回母校

2023年1月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

很幸運我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學，并且順利地從這里考進了長沙理工大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學與我交流。我們商定了時間在18號的下午，利用自習時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當時高三同學正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間向12位同學介紹了長沙理工大學的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、 具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對于長沙理工大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。實習報告

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件;準備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。