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設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-29 17:40:01 查看人數(shù):45

設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告

篇一 設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告1450字

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)踐,了解現(xiàn)今社會(huì)所需求的人才,了解平面設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的地位,以及自己在社會(huì)中的定位,根據(jù)結(jié)論,總結(jié)出自己的方向。在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)踐的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲??傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),鍛煉和提高。

一、通過(guò)實(shí)踐,使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了鞏固和提高

在學(xué)校雖然學(xué)了兩年多的平面設(shè)計(jì),但是真正到實(shí)踐中還需要從頭學(xué)起,因?yàn)橐獙W(xué)的東西實(shí)在太多了。剛到公司,看到設(shè)計(jì)師們熟練的技能、高超的制作水平讓自己好生羨慕。在接下來(lái)實(shí)踐的日子里,我虛心向老師請(qǐng)教,邊干邊學(xué),逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。同時(shí),也掌握了電腦軟件操作的小技巧,比如在coreldraw中做包裝盒的時(shí)候,線與線的對(duì)齊,以前我在學(xué)校學(xué)的基本上都是用鼠標(biāo)點(diǎn)菜單進(jìn)行選項(xiàng)操作,來(lái)到這里大家都基本上用快捷鍵操作,又快又省力。隨著實(shí)踐的不斷深入,我對(duì)photoshop和coreldraw制圖都能夠熟練掌握了。我不滿足在設(shè)計(jì)上實(shí)踐,還主動(dòng)要求到各個(gè)崗位去鍛煉,通過(guò)在各個(gè)崗位工作,掌握了設(shè)計(jì)的構(gòu)造和各項(xiàng)工藝流程。比如一幅圖在經(jīng)過(guò)客戶(hù)認(rèn)可后,設(shè)計(jì)師填寫(xiě)好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進(jìn)行噴繪或?qū)懻妗?/p>

二、通過(guò)實(shí)踐,使自己的社會(huì)經(jīng)歷得到了豐富,能力得到了鍛煉

在實(shí)踐過(guò)程中,不但要熟練掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),高超的制作水平和敏捷的思維能力,還要學(xué)會(huì)與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通,把準(zhǔn)客戶(hù)的脈搏,客戶(hù)想要怎樣的效果,我們?cè)O(shè)計(jì)師就要為客戶(hù)制作出他想要的效果。

三、通過(guò)實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)了自身差距,還需要通過(guò)更加努力的學(xué)習(xí)不斷掌握新知識(shí)

通過(guò)實(shí)踐,我深深發(fā)現(xiàn),在設(shè)計(jì)領(lǐng)域還有好多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),在學(xué)校里只學(xué)了一點(diǎn)基礎(chǔ)的知識(shí),來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)自己是一棵無(wú)名的小草。一個(gè)好的設(shè)計(jì)需要的是不斷的學(xué)習(xí),這里有的掌握了三維立體效果的制作,有的掌握了動(dòng)畫(huà)flsh的制作。設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求非常高,需要掌握數(shù)學(xué)、社會(huì)、文學(xué)等相關(guān)知識(shí),只有一個(gè)綜合性的人才才能制作出好的作品。

四、實(shí)踐體會(huì)

通過(guò)實(shí)踐,我進(jìn)一步的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),并且牢固了設(shè)計(jì)基本功,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中實(shí)際的應(yīng)用中,我要循序漸進(jìn),一步一步的完善著自我,一步一步的向自己的目標(biāo)靠近,最終實(shí)現(xiàn)自我。我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,做人處事的基本原則都在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),這是我一筆寶貴的財(cái)富。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。同時(shí)也明白到做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

在工作中,我認(rèn)真負(fù)責(zé),努力刻苦,能有效率的完成上級(jí)安排的任務(wù),從不遲到早退。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作,工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。簡(jiǎn)短而又充實(shí)的實(shí)踐,我覺(jué)得對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,是我的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。總的來(lái)說(shuō)受益匪淺對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,同時(shí)經(jīng)過(guò)了這么一段時(shí)間的工作也明白了實(shí)踐的重要性,要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平,那么只有不斷的增加自己的理論知識(shí),更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中!

篇二 環(huán)藝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1850字

環(huán)藝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

在同學(xué)們期盼的暑假來(lái)臨之際的同時(shí)也收到一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表,這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份考驗(yàn),不只是對(duì)人生的考驗(yàn),也是對(duì)我們自身能力的考驗(yàn)。隨即我們就開(kāi)始籌劃我們的暑假之旅。我在暑假之間干了不同的工作,豐富多彩,收益甚多。我不僅僅在工程上學(xué)到很多知識(shí),還在影樓的門(mén)市接待上學(xué)到很多社會(huì)知識(shí),最后為別人義務(wù)勞動(dòng)——畫(huà)墻繪。

回到家調(diào)整了幾天后就出去找工作,自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)是環(huán)藝設(shè)計(jì),理所當(dāng)然的想找個(gè)對(duì)應(yīng)的工作,在對(duì)此方面熟悉之外,最重要的是可以學(xué)到在學(xué)生生涯中學(xué)不到的東西,我們都知道,環(huán)藝設(shè)計(jì)要的不僅僅是理論和能力,要的的是在社會(huì)實(shí)習(xí)期間所積累的實(shí)力經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們畢業(yè)后找工作是有很大優(yōu)勢(shì)的。毫無(wú)疑問(wèn)的我選擇了去朋友爸爸的公司實(shí)習(xí),是搞工程的,工程包含的面是異常廣泛的,除了室外園林設(shè)計(jì)、建筑樓房、路面等等多方面的,在這里面可以學(xué)到的東西實(shí)在太多了。在這個(gè)公司我實(shí)習(xí)了一個(gè)月,每天看著那些設(shè)計(jì)師們忙碌的身影,我堅(jiān)信只要自己有毅力,將來(lái)一定可以成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師的,我喜歡簡(jiǎn)潔時(shí)尚大方的`設(shè)計(jì),我的理想就是設(shè)計(jì)出使人們感到舒適、溫馨,令人心曠神怡的設(shè)計(jì)作品。在這實(shí)習(xí)的期間,我接觸了很多建筑方面的,識(shí)別了很多材料方面的有關(guān)知識(shí),才知道里面的知識(shí)好豐富,一時(shí)半刻是學(xué)不完的,只有在以后的歲月里不斷的積累和探索。即將實(shí)習(xí)完一個(gè)月,回頭看看覺(jué)得自己過(guò)得特別的充實(shí)、有意義。作為一名設(shè)計(jì)師,必須要跟上時(shí)代,時(shí)刻了解現(xiàn)在的人們需要什么,向往什么樣的生活?,F(xiàn)代人的生活都日益漸好,開(kāi)始追求生活的品質(zhì),我們?cè)谖磥?lái)的設(shè)計(jì)藍(lán)圖里不僅僅要考慮時(shí)尚的外表,最重要的是要考慮現(xiàn)代人追求的感官享受和品味差異。這一個(gè)月令我受益匪淺,我在以后的時(shí)光里要不斷的充實(shí)自己和提高自己。

結(jié)束實(shí)習(xí)之后,我休息了一段時(shí)間,給自己放了幾天假期,讓身心都得到放松??擅β档膶?shí)習(xí)使現(xiàn)在清閑的我渾身不自在,無(wú)意中逛街看到我們那大型的影樓招聘后期設(shè)計(jì)、門(mén)市接待、化妝助理和攝影助理。我就去應(yīng)聘后期設(shè)計(jì),那里面的老板說(shuō)不會(huì)給我工資,不過(guò)現(xiàn)在店里整搞優(yōu)惠活動(dòng),所有店員都分批出去推銷(xiāo)活動(dòng)使消費(fèi)者訂購(gòu)這個(gè)活動(dòng),她和我說(shuō)推銷(xiāo)一張給10元錢(qián),并且閑余之際還可以練習(xí)后期設(shè)計(jì)處理照片,我覺(jué)得挺好的,我的目的就是跟著專(zhuān)業(yè)的后期設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)更專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的處理照片技術(shù),有無(wú)工資我都不會(huì)介意。經(jīng)理把我歸為門(mén)市接待,我的卡名是伊諾,每天打卡上班,忙碌的生活使我精神十足,第一天上班上午在店里接待客人,下午跟著組長(zhǎng)出去推銷(xiāo)活動(dòng),本以為很簡(jiǎn)單的事,做過(guò)之后才知道多么的不容易,當(dāng)你花費(fèi)三寸不爛之舌說(shuō)的口干舌燥的時(shí)候別人不一定會(huì)訂購(gòu),大多數(shù)消費(fèi)者只是了解一下并不想訂購(gòu),有的則是說(shuō)過(guò)兩天就定,現(xiàn)在沒(méi)錢(qián),這時(shí)候你就要更巧妙的掌握說(shuō)話技巧,勾起她的訂購(gòu)欲望,我發(fā)現(xiàn)說(shuō)話真是一門(mén)學(xué)問(wèn)。因?yàn)橐话阆M(fèi)者心里都會(huì)抵觸街上推銷(xiāo)的東西,或許你會(huì)受到白眼對(duì)待,甚至于冷言冷語(yǔ)??晌也坏貌徽f(shuō),這的確非常的鍛煉人,不光鍛煉你的口才能力,還鍛煉你的社交能力。我們都知道現(xiàn)在的社會(huì)要是你沒(méi)有很強(qiáng)的交際手腕,不會(huì)察言觀色會(huì)很難在社會(huì)立足的。我們只能提高自己以便于自己更好的適應(yīng)以后的社會(huì)。我的銷(xiāo)售成績(jī)還不錯(cuò),雖然累但是我很滿足,我覺(jué)得我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我受的累,那就值得。

在最后幾天里,本來(lái)想休息幾天的,可受到一個(gè)我媽媽學(xué)校校長(zhǎng)的邀請(qǐng)去給她學(xué)校外的墻上畫(huà)墻繪。本來(lái)是不想去的,因?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了,想整理整理東西悠閑的過(guò)幾天,可畢竟是我媽媽學(xué)校的校長(zhǎng),面子不好駁,更為我媽媽考慮我就去了,她們要的墻繪都是有主題的,包括健康教育、體育教育、思想品德等等好多方面的。我給她們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)漫畫(huà)稿,校長(zhǎng)挺滿意的,我也覺(jué)得挺有成就感的,更重要的是我想讓媽媽感到驕傲。連著畫(huà)了幾天的墻繪,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我也越來(lái)越喜歡這份遲來(lái)的工作,雖是義務(wù)勞動(dòng),可我還是覺(jué)得滿足。盡管每天下來(lái)都特別累,可一想到那上面都是自己的勞動(dòng)成果,就會(huì)覺(jué)得特別開(kāi)心。我想每個(gè)人都會(huì)這樣吧,當(dāng)別人肯定你的作品和勞動(dòng)成果時(shí),就算再累再辛苦也會(huì)特別開(kāi)心,精神特別好。

終于結(jié)束了暑假生涯了,這是個(gè)令人充實(shí)難忘、印象深刻的暑假。雖然以前平時(shí)也打過(guò)零工,可性質(zhì)確實(shí)不同的,這是真正接觸社會(huì),感知社會(huì)的一次實(shí)踐,不管對(duì)我以后對(duì)我步入社會(huì)有無(wú)很大的益處,但至少現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)我受益匪淺,通過(guò)這份實(shí)踐報(bào)告我詳細(xì)陳述了自己的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷,相信我以后會(huì)學(xué)到的社會(huì)知識(shí),直至我真正的融入這個(gè)社會(huì)之中。

篇三 藝術(shù)設(shè)計(jì)大二設(shè)計(jì)公司寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2800字

這次學(xué)校的寒假假期一共有五十多天,這將近兩個(gè)月的時(shí)間,我在回來(lái)的前幾天其實(shí)就已經(jīng)有了一定的打算。年前先考上駕照,然后輕輕松松的過(guò)個(gè)年,之后就開(kāi)始我籌劃以久的社會(huì)實(shí)踐工作了。這次的實(shí)踐其一,是為了鍛煉自己的適應(yīng)能力,因?yàn)楝F(xiàn)在的工作也是十分難找,有一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),多多少少也對(duì)以后找工作有用;其二,也在與學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,在學(xué)校雖然也學(xué)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),但是始終只是紙上談兵,沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐上,現(xiàn)在自己找的工作就肯定可以很好的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí);其三,就是也為將來(lái)找工作打算,如果在實(shí)踐當(dāng)中做的好,說(shuō)不定以后還可以在這方面比別人早的找到工作;其四,也是為了打發(fā)一些寒假的時(shí)間,畢竟這么長(zhǎng)的假期也不能每天都在家里看看電視上上網(wǎng)這么度過(guò)。經(jīng)過(guò)以上的考慮,我也堅(jiān)定了實(shí)踐的決心。

其實(shí)在年前,爸爸就已經(jīng)給我找好了一個(gè)實(shí)踐的地方,說(shuō)是只要我去了就可以,什么事也不用干,可是我卻覺(jué)得這樣的實(shí)踐并不能真正鍛煉到自己。所以我就自己找尋了,我也看好了幾家和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)的設(shè)計(jì)公司。

選擇的對(duì)象都是一些離家的距離較近,規(guī)模也不是大的私人的公司。因?yàn)榇笮偷脑O(shè)計(jì)單位制度比較嚴(yán)格而且要求也比較高,不會(huì)隨意允許大二的學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐,所以我選擇了一些小的公司,畢竟也是我自己第一次出來(lái)嘛。年后,我就開(kāi)始了我的實(shí)踐之路,自己出去找也是一種寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷。我也問(wèn)了一些有經(jīng)驗(yàn)的人,他們告訴我說(shuō),雖然說(shuō)現(xiàn)在找個(gè)工作不是那么容易的事了,但是對(duì)于一些大學(xué)在讀的學(xué)生來(lái)說(shuō),有些地方還是很愿意接受的,因?yàn)檫@同時(shí)是公司為自己的將來(lái)做的準(zhǔn)備,也是一種廣告的形式。這也給了我一些自信心,既然是有地方愿意接受,不像傳說(shuō)中的那樣那么難找,而且也有人可以找的到,看來(lái)這事還是有戲的。現(xiàn)在是萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)了,接下來(lái)我也就開(kāi)始行動(dòng)了。

開(kāi)始,先進(jìn)了幾家規(guī)模很小的,本以為小的公司要求應(yīng)該低一點(diǎn),但是我完全想錯(cuò)了,其實(shí)就是因?yàn)樾〉墓?,人?shù)比較少,所以要求每個(gè)人所要懂的技術(shù)也要全面,而且小的公司也沒(méi)有什么能力承擔(dān)多余的人,不論是在電腦的提供還是工資的發(fā)放上面。對(duì)于我來(lái)說(shuō)嘛,工資的到無(wú)所謂,可是電腦可是必須的,沒(méi)有電腦我就沒(méi)辦法運(yùn)用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)了。也就失去了實(shí)踐的主要意義了,所以我有選擇的放棄了幾家小型的公司。最后還剩下一兩家,而我也已經(jīng)有些灰心了,覺(jué)得是自己在找自己的麻煩你說(shuō)一個(gè)好好的寒假玩的什么不好,來(lái)回折騰這事。第二天,我也就在家里躺了一天,不過(guò),接下來(lái)我又還是出去實(shí)踐了,畢竟一件事情做了一半也不是個(gè)解決的方法。這天,我進(jìn)了一家規(guī)模也不算大,但是個(gè)方面硬件的設(shè)施都很好的單位——__美術(shù)設(shè)計(jì),既然是美術(shù)設(shè)計(jì),我也就著重介紹了自己是美術(shù)學(xué)的專(zhuān)業(yè),而且有意向景觀方向發(fā)展,自己在軟件操作上雖不精,但也算是有所了解的。同時(shí)我又說(shuō)明了自己是山大威海的在讀學(xué)生,來(lái)這里實(shí)踐也是想鍛煉一下自己,工資方面我可以不要,但是就是希望可以讓我有一個(gè)可以實(shí)踐的地方。老板先是思考了一下,說(shuō)就讓我先在他辦公室干,上機(jī)還言之過(guò)早。我想想也是,畢竟自己才大二,獨(dú)自攬下什么制圖也不大可能,就先了解一下這里也不錯(cuò),就答應(yīng)了。

每天我都去的很早,基本都要上十幾分鐘開(kāi)門(mén)的才回到,然后我也就整理整理文件,接接電話什么的,可以說(shuō)工作是很輕松的,有很多的多余時(shí)間,利用這一些的時(shí)間,我就到設(shè)計(jì)人員的電腦前,看著他們?cè)趺粗谱饕恍﹫D,有很多方法都是學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的,可以說(shuō)他們用的是一套比較簡(jiǎn)單的方法,因?yàn)閷?duì)他們而言時(shí)間是很寶貴的,不像我們?cè)趯W(xué)校,可以有時(shí)間進(jìn)行多次的修改再定稿。我也從中了解到,這就是學(xué)校與社會(huì)的區(qū)別,學(xué)??倳?huì)給你很多的時(shí)間,很多次的機(jī)會(huì)去修正,而且沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你,有很多人會(huì)在旁邊鼓勵(lì)你,告訴你一次的失敗并不算什么,可以有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備,有再一次的機(jī)會(huì);而在這里,沒(méi)有人會(huì)給你第二次你機(jī)會(huì),一次不行就有別人會(huì)代替你,而且沒(méi)有人會(huì)同情你,連修改的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,所以說(shuō)這是一個(gè)能者為強(qiáng)的社會(huì),而我們也就必須適應(yīng)這樣的一個(gè)社會(huì),因?yàn)槲覀兙痛婊钤谶@樣的環(huán)境中。我雖然還沒(méi)有鍛煉到實(shí)踐的能力,但是學(xué)到不少學(xué)校學(xué)不到的東西,也是一種很難得的財(cái)富,想到這里我也就應(yīng)該加倍的珍惜這次的實(shí)踐機(jī)會(huì)??墒?,有幾次我一直入神的看著設(shè)計(jì)人員怎么弄的設(shè)計(jì),都忘了接電話的本職工作了,可是,奇怪的是老板并沒(méi)有罵我,而是問(wèn)了一句,你能自己做出來(lái)嗎?我猛的聽(tīng)他這么一問(wèn),也是丈二和尚摸不著頭腦,他笑了笑,讓我在電腦上操作一下試試,我也沒(méi)敢怠慢呀,這可能是一次很好的機(jī)會(huì),我就結(jié)合學(xué)校的一些還有這幾天看到的,做出了一個(gè)室內(nèi)的3d效果圖,我自己是覺(jué)得做的有點(diǎn)像是個(gè)室內(nèi)圖的時(shí)候便給老板看了,他先是一個(gè)勁的搖頭說(shuō),沒(méi)有我沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)的功底,我也解釋給他說(shuō)我現(xiàn)在學(xué)的還是基礎(chǔ)的課程,到大三開(kāi)始才學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。他這才問(wèn)我以前是不是有專(zhuān)門(mén)的學(xué)過(guò),我說(shuō)只是寒假開(kāi)始的幾天做了一些準(zhǔn)備熟悉了一點(diǎn)這些軟件,并沒(méi)有特別的學(xué)過(guò),他還是一臉嚴(yán)肅的,說(shuō)我的確學(xué)的很快,然后讓我明天開(kāi)始在一臺(tái)沒(méi)有人用的電腦上自己試著做一些場(chǎng)景的設(shè)計(jì)。能自己做設(shè)計(jì)了,我的勁頭更大了,每天都是第一個(gè)到的,而且因?yàn)槊看味嫉?,?fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的人也不好意思,就給了我一把備用的鑰匙。為了能更好的做出一些東西,我就先按書(shū)上的一些圖的樣子參照著做一個(gè),中間有不懂的地方我就常問(wèn)那里的設(shè)計(jì)師們,接觸多了,多他們也就有了些了解,他們很多都不是本地人,也是辛苦的學(xué)到這門(mén)手藝的,并且告訴我其實(shí)只要有恒心,我也是可以學(xué)會(huì)的,這下子給了我很大的信心。接下來(lái)的幾天里,我在自己的努力和他們的幫助下,完成了一幅整體的房屋室外效果圖,雖然說(shuō)看上去就是一個(gè)初學(xué)者的作品,但是我仍然覺(jué)得自己的收獲很大。

學(xué)校的這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于我們的意義,我認(rèn)為是十分重要的,其實(shí)關(guān)鍵并不在于學(xué)校有沒(méi)有統(tǒng)一組織,也不在于找的是什么樣的工作或是工資有多少,關(guān)鍵是學(xué)校發(fā)起的活動(dòng)給了我們很大的發(fā)展空間,在還沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候能自己找到一個(gè)合適的地方,既鍛煉了自己的實(shí)踐能力也為以后的畢業(yè)找工作墊了鋪路石,這次的實(shí)踐給我的幫助不只是完成學(xué)校布置的一個(gè)實(shí)踐任務(wù)這么簡(jiǎn)單的,對(duì)我的幫助不僅僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的擴(kuò)展,在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上的增加,在人際關(guān)系上的學(xué)習(xí),也是在鍛煉自己如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì),適應(yīng)一個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì),因?yàn)槲覀兪艿綄W(xué)校的保護(hù)也只是在一段很短的時(shí)間里,在這段時(shí)間,我們能學(xué)習(xí)到許多基礎(chǔ)的知識(shí),夠結(jié)識(shí)到各個(gè)地方的朋友,能透視到社會(huì)的某一些方面,但是學(xué)到的東西有多少能用到實(shí)踐中,其實(shí)只有不到百分之三十,那其他的部分就要靠我們?cè)趯?shí)踐中自己總結(jié),可是人的一生畢竟只有某一段時(shí)間是我們工作的頂峰時(shí)期,如果只用這段時(shí)間來(lái)累積經(jīng)驗(yàn),我們恐怕就沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)運(yùn)用,所以這就是說(shuō)我們應(yīng)該在學(xué)校的這段時(shí)間里,更好的更多的積累一些寶貴的實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),為以后做準(zhǔn)備。

篇四 裝修設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1750字

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在金華的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景,室內(nèi)設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)報(bào)告。

2、進(jìn)一步掌握ps,3dma_,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。

3、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。

4、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。

5、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。

二、實(shí)習(xí)單位綜合概述

金華市東晨裝飾工程有限公司,原晨帆設(shè)計(jì)工作室,公司成立以來(lái),一直奉行:堅(jiān)持創(chuàng)新超越的工作理念”以獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)理念正穩(wěn)步有序的發(fā)展。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:

1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū),簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書(shū)要求參加投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);

熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的`規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類(lèi)型實(shí)例的參觀等。

明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià),根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;

在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排,設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

2、方案設(shè)計(jì)階段

方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì),深入設(shè)計(jì),進(jìn)行方案的分析與比較。

確定初步設(shè)計(jì)方案,提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:

(1)平面圖,常用比例1:50,1:100;

(2)室內(nèi)立面展開(kāi)圖,常用比例1:20,1:50;

(3)平頂圖或仰視圖,常用比例1:50,1:100;

(4)室內(nèi)透視圖;

(5)室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面;

(6)設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算;

初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)

3、施工圖設(shè)計(jì)階段

施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖,編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。

4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段

設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況,有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí),會(huì)同質(zhì)檢部門(mén)和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。 其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法,趙師傅給我講解了以下三種:

(1)從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

(2)大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲

(3)意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重 經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用,跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽(tīng)君一席話勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。

再次是掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧,提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。

四,實(shí)習(xí)總結(jié)

在過(guò)個(gè)十天的樣子我暑假的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,想想這一個(gè)暑假,雖然倒貼了一個(gè)暑假,但是我覺(jué)得,比我在學(xué)校一年學(xué)的還多,剛進(jìn)入大學(xué),我認(rèn)為的設(shè)計(jì)師只要會(huì)畫(huà)圖,什么事都好了,現(xiàn)在我知道了并不是我的想當(dāng)然,設(shè)計(jì)師要知道的不只是畫(huà)圖 辛辛苦苦的一個(gè)暑假,讓我了解了很多專(zhuān)業(yè)的東西...

一心想從事室內(nèi)的我覺(jué)得好用壓力,而我的不專(zhuān)業(yè)性,也就可能被市場(chǎng)所淘汰。壓力,隨之而來(lái)... 考學(xué)前的迷茫,現(xiàn)在的壓力,讓我十分不安。

經(jīng)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了做人做事要踏實(shí),工作積極主動(dòng),切記浮躁:現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),公司招人也希望能招個(gè)踏實(shí)認(rèn)真的人,認(rèn)真完成份內(nèi)的工作是你的職責(zé),不管好不好做,我覺(jué)得這是起碼的職業(yè)道德,勇敢的主動(dòng)請(qǐng)纓”能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。

只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲,善于學(xué)習(xí)和總結(jié),勤于思考:不要一味的做事,我堅(jiān)持在每做一件事前和事后都仔細(xì)想想,有沒(méi)有更好的解決方案?做之前多想想,多向有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)教,能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路,做的時(shí)候心里也才有底;做好之后再來(lái)想想就是總結(jié),就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)相信自己,是金子總會(huì)發(fā)光的:不要埋怨工資大低,工作太累、沒(méi)給發(fā)展機(jī)會(huì),先問(wèn)一下,自己為公司帶來(lái)了多少利益?如果沒(méi)帶來(lái)利益,一切都是白扯淡!踏踏實(shí)實(shí)做事,只要你能為公司帶來(lái)利益,在目前這個(gè)社會(huì),相信公司會(huì)不會(huì)虧待你的。還有一些其它體會(huì),比如找工作就有:找工作不難,找個(gè)滿意的工作很難;公司招人容易,招到滿意的人很難。

篇五 藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1250字

藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

室內(nèi)設(shè)計(jì)是為了滿足人們的生活、工作的物質(zhì)要求和精神要求所進(jìn)行的理想的內(nèi)容環(huán)境設(shè)計(jì),與人的生活密切相關(guān),以至于迅速發(fā)展成為一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的、十分實(shí)用的新興邊緣科學(xué),同時(shí),室內(nèi)設(shè)計(jì)的就業(yè)前景也是很好的。為了更進(jìn)一步的了解該項(xiàng)目的就業(yè)前景,我利用暑假時(shí)間,到汕頭旭昇裝潢設(shè)計(jì)有限公司實(shí)踐,進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐和參與工作,以下幾點(diǎn)是我在實(shí)踐中獲得感受和經(jīng)驗(yàn)!

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

在旭昇裝潢設(shè)計(jì)公司和員工實(shí)踐中,我參與了一層三房?jī)蓮d的室內(nèi)裝修,從墻體布局到天花的裝修和電視背景的裝修,另外在和同事們商量中。慢慢掌握到了一些室內(nèi)設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本特點(diǎn),大致如下:

(1)凹凸式天花裝修

凹凸式天花裝修在客廳和主人房中是最常用的一種,也是最多使用的天花裝修風(fēng)格。這種天花造型華美富麗,層次感很好。這種造型的主要形狀特點(diǎn)是,一層層往上凹。形成多層階梯式“凸”形,達(dá)到最高燈槽。這種凹凸式的`天花裝修,在燈槽的中央配合一盞高級(jí)客廳吊燈,再加上階梯式邊沿的燈帶照射和地產(chǎn)筒燈的襯托,立體感強(qiáng),給人一種節(jié)奏韻律感以及整體空間的藝術(shù)性。這種風(fēng)格能夠體現(xiàn)出溫馨,典雅,中庸的會(huì)場(chǎng)氣分。所以在客廳的天花裝修中多采用這種凹凸式天花裝修.

(2) 墻體裝飾

墻面的裝飾形式大致有以下幾種:抹灰裝飾、貼面裝飾、涂刷裝飾、卷材裝飾。這里著重講一下卷材裝飾,隨著工業(yè)的發(fā)展,可用來(lái)裝飾的墻面的卷材越來(lái)越多,如:塑料墻紙、墻布、玻璃纖維布、人造革,皮革等,這些材料的特點(diǎn)是使用面廣,靈活自由,色彩品種繁多,質(zhì)感良好,施工方便,價(jià)格適中,裝飾效果豐富多彩,是室內(nèi)設(shè)計(jì)中大量采用的材料,除了形式的設(shè)計(jì)外,墻體的顏色搭配更是重中之重,白色和米黃色這兩種是室內(nèi)裝飾使用最多的顏色,在現(xiàn)在室內(nèi)裝修中日日占據(jù)很大的比例。大多數(shù)室內(nèi)墻體顏色之使用白色和米黃色,除了它能使室內(nèi)明亮、采光好以外它給人的感覺(jué)是純潔、清潔和瀟灑。使用在年輕的一代中,白色和米黃色的裝飾是很受歡迎的。

(3)電視背景布局

隨著人們生活水平的提高,室內(nèi)的裝飾除了家具和室內(nèi)整體設(shè)計(jì)以外,電視背景設(shè)計(jì)也是很重要的,電視背景設(shè)計(jì)和布局的好壞,直接能反映家居品位和檔次,隨著液晶電視的普及,液晶電視和電視強(qiáng)的搭配,給家居配額提高了一個(gè)檔次。通過(guò)和公司經(jīng)理的學(xué)習(xí)后了解到,大多數(shù)電視背景的形狀主要都為'門(mén)'形,這種形體在現(xiàn)代的電視墻設(shè)計(jì)中占著核心地位。電視背景的主體顏色為“沙比利”即使用沙比利面板裝飾,另外,在電視背景的裝飾中,各種藝術(shù)玻璃裝修在現(xiàn)代裝修中也很流行。

以上幾點(diǎn)是我對(duì)室內(nèi)裝修的認(rèn)識(shí),是我在這次暑假社會(huì)實(shí)踐中掌握的,這次的實(shí)踐學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,如室內(nèi)裝修的電工技術(shù),工具的使用、同事間協(xié)作能力,及獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這些東西會(huì)在我以后的學(xué)習(xí)和就有很大的幫助,回校時(shí),經(jīng)理給我的意見(jiàn)讓我受益匪淺,他說(shuō):大學(xué)畢業(yè)生之所以面臨就業(yè)難的問(wèn)題就是缺乏動(dòng)手能力,專(zhuān)業(yè)能力,和吃苦能力。這次工作是一個(gè)鍛煉,對(duì)我也是一個(gè)起點(diǎn)!

篇六 寒假服裝設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告30002650字

為了更好的了解社會(huì),了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),并從中獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),以便于日后能夠從實(shí)際入手,更好的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

一,必要性

在如今這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,作為我們學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的大一新生來(lái)說(shuō),還處于一種懵懂狀態(tài),我們還沒(méi)有非常深刻的認(rèn)識(shí)和了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),想僅憑課本上和老師平時(shí)傳授的知識(shí)來(lái)把這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)好,那似乎是非常困難的。

我們不能只是閉門(mén)造車(chē),應(yīng)走出學(xué)校,去外面體驗(yàn)一下市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

二,實(shí)踐過(guò)程

經(jīng)親友介紹,我去了一家制造毛皮服裝的加工廠,被安排在毛皮切割的車(chē)間,主要進(jìn)行毛皮的切割。這在廠里面算是簡(jiǎn)單的活了??赡闱f(wàn)別小看這項(xiàng)工作,要想做好還必須得有一定的技藝。

專(zhuān)業(yè)人員給我示范了兩遍之后,我便親自動(dòng)手。首先得把毛皮內(nèi)外都清理干凈,整理好,然后按照事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標(biāo)記,以便于裁剪。裁剪的時(shí)候,必須得相當(dāng)仔細(xì)。用長(zhǎng)里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線慢慢切下,多一寸少一寸都不行,不僅這快毛皮浪費(fèi)了,而且這件衣服也不能做好。當(dāng)然,對(duì)于人家專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō),做這項(xiàng)工作卻是不費(fèi)吹灰之力的。

我閑暇時(shí)間在廠里到處看了一下,我們這邊把毛皮切割好以后,再送到其他車(chē)間,那里的工作人員還要負(fù)責(zé)把毛皮背面浸水,然后在毛皮內(nèi)部加上一層襯布,用熨斗熨燙平整,最后是縫合。在這之前,我從來(lái)都不知道毛皮大衣是這樣做出來(lái)的,需要這么多道工序。

三,心得體會(huì)

作為一名大學(xué)生,我們不能只一味的呆在學(xué)校里學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),實(shí)踐讓我走出課堂,走向應(yīng)用。當(dāng)前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn),才能解決各種問(wèn)題。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間應(yīng)該多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),可它使我認(rèn)識(shí)到:人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展。

2019服裝設(shè)計(jì)寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一,目的

為了更好的了解社會(huì),了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),并從中獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),以便于日后能夠從實(shí)際入手,更好的學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

二,必要性

在如今這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,作為我們學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的大一新生來(lái)說(shuō),還處于一種懵懂狀態(tài),我們還沒(méi)有非常深刻的認(rèn)識(shí)和了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),想僅憑課本上和老師平時(shí)傳授的知識(shí)來(lái)把這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)好,那似乎是非常困難的。

我們不能只是閉門(mén)造車(chē),應(yīng)走出學(xué)校,去外面體驗(yàn)一下市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。俗話說(shuō):實(shí)踐是檢驗(yàn)真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

三,實(shí)踐過(guò)程

經(jīng)親友介紹,我去了一家制造毛皮服裝的加工廠,被安排在毛皮切割的車(chē)間,主要進(jìn)行毛皮的切割。這在廠里面算是簡(jiǎn)單的活了??赡闱f(wàn)別小看這項(xiàng)工作,要想做好還必須得有一定的技藝。

專(zhuān)業(yè)人員給我示范了兩遍之后,我便親自動(dòng)手。首先得把毛皮內(nèi)外都清理干凈,整理好,然后按照事先裁好的服裝的樣板在毛皮上劃線作好標(biāo)記,以便于裁剪。裁剪的時(shí)候,必須得相當(dāng)仔細(xì)。用長(zhǎng)里固定的切割毛皮的刀沿著所劃的線慢慢切下,多一寸少一寸都不行,不僅這快毛皮浪費(fèi)了,而且這件衣服也不能做好。當(dāng)然,對(duì)于人家專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō),做這項(xiàng)工作卻是不費(fèi)吹灰之力的。

我閑暇時(shí)間在廠里到處看了一下,我們這邊把毛皮切割好以后,再送到其他車(chē)間,那里的工作人員還要負(fù)責(zé)把毛皮背面浸水,然后在毛皮內(nèi)部加上一層襯布,用熨斗熨燙平整,最后是縫合。在這之前,我從來(lái)都不知道毛皮大衣是這樣做出來(lái)的,需要這么多道工序。

四,心得體會(huì)

作為一名大學(xué)生,我們不能只一味的呆在學(xué)校里學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),實(shí)踐讓我走出課堂,走向應(yīng)用。當(dāng)前,我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的,與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn),才能解決各種問(wèn)題。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間應(yīng)該多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng),可它使我認(rèn)識(shí)到:人的一生中,校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校,真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中悟到了很多東西,而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn),為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力,端正思想,明確方向,在不斷完善中求發(fā)展

篇七 設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5300字

設(shè)計(jì)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

一、我的面試

上公司進(jìn)行面試,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚淺的我少不了緊張,焦急的情緒。我知道,要給經(jīng)理留下好的第一印象是很重要的,因?yàn)檫@關(guān)乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒(méi)有很刻意為自己打扮什么,而是樸素大方,潔凈整齊。因?yàn)槲抑溃阂粋€(gè)人臉上的表情,要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面,我更注重時(shí)間。我一向是一個(gè)守時(shí)的人。守時(shí)是我個(gè)人的一項(xiàng)基本原則。這次我也不例外,因?yàn)槲抑?,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的,應(yīng)該是公平的。拖延時(shí)間即偷竊時(shí)間。任何的早到或者遲到都會(huì)擾亂別人的正常工作。因此我把時(shí)間控制得很好,既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎(chǔ)。

見(jiàn)到經(jīng)理,我始終臉帶微笑。我為自己能在短時(shí)間內(nèi)舒緩緊張的心情而感到高興。我首先介紹了自己,整個(gè)談話過(guò)程都比較暢順,氣氛也比較輕松,由于我只是實(shí)習(xí)生,而且操作比較簡(jiǎn)單,經(jīng)理并沒(méi)有刻意刁難。終于我被錄用了。

二、我的工作過(guò)程

初次接觸工作我非常緊張,由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距,我只能先從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù),偶爾做些設(shè)計(jì)也覺(jué)得自己壓力很大。我總不自覺(jué)打起退堂鼓,開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作,而后,又一次又一次的否定這個(gè)想法,只要我努力就一定能完成。

這也讓我開(kāi)始思考我是學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造的,怎么會(huì)想到去搞平面設(shè)計(jì)呢?

原因一:在學(xué)校里課余時(shí)間我喜歡充實(shí)自己,所以平時(shí)就自學(xué)了下3dma_、photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。

原因二:其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些cad、proe、ug等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,因此我能熟練的應(yīng)用軟件來(lái)傳達(dá),表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。

原因三:我覺(jué)得,多學(xué)點(diǎn)比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的多了一點(diǎn)就業(yè)的機(jī)率,掌握的知識(shí)面比較廣。當(dāng)然,專(zhuān)攻模具設(shè)計(jì)也能達(dá)到一個(gè)很精很專(zhuān)業(yè)的地步。

原因四:我對(duì)模具有點(diǎn)敏感,興趣不濃。

那平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景怎樣呢,什么是平面設(shè)計(jì)?

(1)用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程。

(2)它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

一:理解平面設(shè)計(jì)

了解設(shè)計(jì)的定義和概念將是了解設(shè)計(jì)的第一步,有助于了解我們作為一名準(zhǔn)平面設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍。

1:平面設(shè)計(jì)的正名與分類(lèi)

設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文'design',包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類(lèi)建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很為難,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深,傳統(tǒng)的定義,因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在,從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”,稱(chēng)之為視覺(jué)傳達(dá),即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

現(xiàn)在,在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下,我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類(lèi),如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。

另外,商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。

2:平面設(shè)計(jì)的概念

設(shè)計(jì)是有目的的策劃,平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃,用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾,讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃,這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線,應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué),依據(jù)魅力來(lái)征服對(duì)象,你的設(shè)計(jì)有抓住人心的魅力嗎?是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要調(diào)查對(duì)象,你應(yīng)成為對(duì)象中的一員,不是投其所好,夸夸其談,你的設(shè)計(jì)代表著客戶(hù)的產(chǎn)品,客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人,平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

3:平面設(shè)計(jì)的特征

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合,是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說(shuō)話。

設(shè)計(jì)與美術(shù)不同,因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本,設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。

設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念,設(shè)計(jì)需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰(zhàn)自我,向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn),只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到,打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng),足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人,圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人,色彩品位能打動(dòng)人,材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有,設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

二:平面設(shè)計(jì)之路

設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)有很多不同的路,因?yàn)檫@是有設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經(jīng)如何如何,在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能。

1:設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。

第一步:從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始,學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),建立理性思維基礎(chǔ),掌握視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律,了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

第二步:畫(huà)草圖,設(shè)計(jì)應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力,作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)圖形表達(dá)能力,繪畫(huà)藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉,設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”

第三步:對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、黑白畫(huà)等等,這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力,他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性,但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

第四步:設(shè)計(jì),你要設(shè)計(jì)什么?不用擔(dān)心,進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也意味著你才剛剛開(kāi)始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們需要具備的背景知識(shí),標(biāo)志的意義、標(biāo)志的起源、標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、標(biāo)志的藝術(shù)規(guī)律、標(biāo)志的表現(xiàn)形式,標(biāo)志的構(gòu)成的手法、我們需要理解為什么?作為一名設(shè)計(jì)師,你對(duì)我們周?chē)囊曈X(jué)環(huán)境滿意嗎,你的設(shè)計(jì)理想是什么?

第五步:能辨別設(shè)計(jì)的好壞,通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不知不覺(jué)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程,你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定,你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜,伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,開(kāi)始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。

你需要學(xué)會(huì)規(guī)則,再打破規(guī)則。

2:設(shè)計(jì)師的要求

1、成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn): 強(qiáng)烈敏銳的感受能力 、發(fā)明創(chuàng)造的能力 、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能

現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人,應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果,力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿足,應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。最起碼,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們 “自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)師一定要自信,相信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì),不為個(gè)性而個(gè)性,不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師,必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能,無(wú)論多么復(fù)雜的`設(shè)計(jì)課題,都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用心思考,反復(fù)推敲,實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙,所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為,文人常說(shuō):“先修其形,后練其品”。

目前做平面設(shè)計(jì)這行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雖然不小,但收益同樣不少。

而我們公司是為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國(guó)內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái),公司實(shí)力雄厚,網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才,形成一支規(guī)模最大、最具實(shí)力、最富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握,也學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。對(duì)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對(duì)設(shè)計(jì)有所喜愛(ài)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)交流,怎樣揣摩客戶(hù)的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程。后來(lái),公司便讓我參與正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我們、鍛煉一下自己。公司給了我一些設(shè)計(jì)任務(wù)。一開(kāi)始設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。過(guò)了差不多一個(gè)星期,在各位師傅的耐心教導(dǎo)下,終于可以把自己所學(xué)的東西和實(shí)際的平面設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái),終于做簡(jiǎn)單的東西可以得心應(yīng)手了。還有些平時(shí)不怎么注意的小技巧,讓我受益匪淺。所以要多與客戶(hù)溝通,多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn),多向身邊同事請(qǐng)教。

平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì),思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。

幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了,不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感.經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái),因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!當(dāng)然如果和辦公室的同事不能好好相處,就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外,無(wú)法投入工作,沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情,就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。

三,同事相處讓我學(xué)會(huì)如何做人

想要搞好人際關(guān)系,首先就是懂得合作和分享,即多跟別人分享看法,多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了,無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行,而且還能獲得同事的接納和支持。其次就是微笑,我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí),這樣工作也不再那么枯燥。再者,我喜歡聆聽(tīng),空閑的時(shí)候我很喜歡聆聽(tīng),聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な拢k公室的趣聞,偶爾還略談公事,由于我只是個(gè)練習(xí)者,我沒(méi)有資格給她們更多的意見(jiàn),于是我就選擇聆聽(tīng),她們都是專(zhuān)業(yè)人士,經(jīng)驗(yàn)比我豐富,從中我可以學(xué)到一些技巧,聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對(duì)待事物的態(tài)度,有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見(jiàn),使得我和她們的距離拉近了。

五、實(shí)踐總結(jié)

在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的事,一個(gè)人在學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián),當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)萬(wàn)分,那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙。

實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇,沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

在短短的時(shí)間里我雖然未能透徹了解公司的具體運(yùn)作,但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理,弄清楚了將來(lái)自己的發(fā)展方向。在工作過(guò)程中,處理事務(wù)小心謹(jǐn)慎,在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程,以后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最合適的人安排在最合適的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)目的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的探討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使策劃項(xiàng)目更加的完備。

短短幾個(gè)月讓我感覺(jué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程也是一個(gè)積累的過(guò)程。讓我在今后的工作中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中的快樂(lè)吧。

篇八 設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐報(bào)告3100字

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這位幾天雨一直下得很大,工地整個(gè)一大汪洋,我便先來(lái)到了設(shè)計(jì)院。我的暑假實(shí)習(xí)在這一天展開(kāi)了,徐華杰主任帶的我,他讓我先去溫習(xí)大一學(xué)的cad,說(shuō)以后會(huì)用到。就這樣,我有了自己的辦公桌,開(kāi)始了這一學(xué)期的實(shí)習(xí)。cad,我沒(méi)有小覷它,我從基本的線條,圓,創(chuàng)建塊定義等一點(diǎn)一點(diǎn)的復(fù)習(xí),幾乎把每一個(gè)基本點(diǎn)復(fù)習(xí)了一遍。我并沒(méi)有就此打住,我從徐老師那拿了一個(gè)較簡(jiǎn)單的圖來(lái)準(zhǔn)備練練手。

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今天我試著練手,自己繪制cad圖,從第一層的軸線開(kāi)始繪制,再到墻線,門(mén)窗洞口的布置,而后是樓梯的布置,各房間的室內(nèi)桌椅、廁所與廚房的大致排布等。我沒(méi)想到,就這一層的繪制就花費(fèi)了我一天的時(shí)間。

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有了昨天的鋪墊,第二層的繪制相對(duì)比較容易了點(diǎn),軸線可以復(fù)制第一層的再稍加改動(dòng)即可,各房間布置幾乎可一致,一個(gè)上午我就繪制好了這一層。下午就將第一,二層的軸線標(biāo)號(hào)及標(biāo)記尺寸處理了一下。

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今天仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了cad在工作中的具體運(yùn)用,探索者在cad中運(yùn)用較為重要,便找了電腦室的史工為我安裝探索者,郁悶的是我的電腦安裝不了,我與探索者無(wú)緣了。下午便在徐老師那領(lǐng)了任務(wù),開(kāi)始了另一個(gè)課程的學(xué)習(xí)。徐老師說(shuō)做這一行pkpm的熟練運(yùn)用也很重要,這個(gè)開(kāi)頭就只要求我要先學(xué)會(huì)建筑的建模。我下載了一些老莊的pkpm教程,看些書(shū),試著開(kāi)始學(xué)習(xí)。

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這里的每一個(gè)人畫(huà)圖的速度都相當(dāng)快,只聽(tīng)到劈里啪啦的鍵盤(pán)聲和滴滴的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲,圖形就出來(lái)了,而我卻連他們的畫(huà)圖思路都還沒(méi)看明白,好羨慕啊??戳艘幌赂鞴δ苕I的定義和工作方式,本想將鍵盤(pán)的快捷方式背下來(lái),看著長(zhǎng)長(zhǎng)的一大串,還是放棄了。自己看著書(shū),學(xué)著教程中的方法,將軸線輸入中的繪節(jié)點(diǎn)、兩點(diǎn)直線、平行線、矩形、圓弧等試著自己繪制了一下。在節(jié)點(diǎn)對(duì)齊、上節(jié)點(diǎn)高等處遇到了問(wèn)題,便去請(qǐng)教了師傅。

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早上來(lái)了一直在看教程,了解了主要的結(jié)構(gòu)建模步驟。

第一步是建模 :

1、各層平面的軸線網(wǎng)格,各層網(wǎng)格平面可以相同,也可以不同。

2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數(shù)據(jù),并把這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點(diǎn)上。

3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計(jì)參數(shù),如樓板厚度、混凝土強(qiáng)度等級(jí)等。

4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點(diǎn)上的恒、活荷載。

5、定義樓面荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

6、根據(jù)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)層、荷載標(biāo)準(zhǔn)層和各層層高,樓層組裝出總層數(shù)。

7、設(shè)計(jì)參數(shù)、材料信息、風(fēng)荷載信息和抗震信息等。

8、對(duì)上一步所建模型進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并提示用戶(hù)。根據(jù)上下層結(jié)構(gòu)布置狀況作上構(gòu)件連接。

第二步是樓板樓面的詳細(xì)布置:

1、各房間預(yù)制板布置

2、樓板上開(kāi)洞口

3、修改調(diào)整各房間樓板厚度

4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑樓板

5、設(shè)置各房間錯(cuò)層

6、布置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁

第三步生成荷載信息

1、在各荷載標(biāo)準(zhǔn)層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。

2、樓面荷載傳導(dǎo)計(jì)算,生成各梁與墻及各梁之間的力。

3、結(jié)構(gòu)自重計(jì)算。

4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的傳導(dǎo)計(jì)算。

最后,各類(lèi)荷載的顯示校核,打印輸出。

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昨天了解了一點(diǎn)pkpm的運(yùn)用,覺(jué)得要學(xué)的還是很多的。今天選了一個(gè)較為簡(jiǎn)單的小高層拿來(lái)練手,學(xué)著教程中的設(shè)計(jì)步驟,從軸線開(kāi)始,一點(diǎn)一點(diǎn)的繪制。徐老師對(duì)我說(shuō),設(shè)計(jì)中的梁,柱等都必須滿足國(guó)家設(shè)計(jì)規(guī)范,讓我有空翻翻抗規(guī)、圖集等。我想在我設(shè)計(jì)中如果遇到疑問(wèn)可以去翻閱這些規(guī)范、圖集,找到設(shè)計(jì)的依據(jù)。

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我做的比較慢,今天拿著幾本厚厚的規(guī)范查詢(xún)著,試著布置柱、主梁、次梁、懸挑板等。柱子截面有多種類(lèi)型,我的圖中出現(xiàn)了矩形、圓柱和十字形的。因?yàn)檎麄€(gè)建筑是有一定弧度的,所以在布置時(shí)還需注意柱子的偏心與轉(zhuǎn)角。梁布置時(shí)比柱更要心細(xì),梁的尺寸變化較為多,布置時(shí)還要考慮偏心、梁頂標(biāo)高及梁與柱的對(duì)齊方式。梁的跨度較大時(shí),還需布置次梁,次梁布置時(shí)我采用了復(fù)制平移的方式,很快便完成了。我使用添加標(biāo)準(zhǔn)層,將第一層復(fù)制了幾個(gè),便在第一、二標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)置了剪力墻。

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在教程中看到了斜桿的布置,但在我所要繪的圖中是沒(méi)有的,我便試著自己繪制了一下,三維圖中顯示無(wú)誤后就把它刪了,接著我的圖繪下去。我用了層間編輯,布置了墻體,開(kāi)始門(mén)窗洞孔以及樓梯、電梯、通風(fēng)口等的布置。門(mén)窗洞口的布置需注意定位距離、底部標(biāo)高,尺寸也需滿足要求。下午跟著同辦公室的學(xué)長(zhǎng)去曬圖,出圖很快。我以前一直以為曬圖是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的物理化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,可沒(méi)想到跟復(fù)印一樣簡(jiǎn)單,把硫酸紙放進(jìn)機(jī)器里過(guò)一遍,圖就這樣曬好了。

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今天上午會(huì)客室來(lái)了好幾個(gè)房產(chǎn)公司的人,應(yīng)該可以稱(chēng)他們?yōu)榧追酱?。院里根?jù)他們的要求已經(jīng)出了效果圖,不過(guò)好像甲方不是很滿意,該項(xiàng)目是佳兆業(yè)城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)。建筑方案是楊工做的,原先設(shè)計(jì)的時(shí)候就是根據(jù)甲方的要求來(lái)做的,現(xiàn)在效果圖出來(lái)了,又覺(jué)得不是很理想,要求設(shè)計(jì)院重新設(shè)計(jì)。等甲方走了,我問(wèn)楊工這種情況多不多,他說(shuō)太正常了,這樣的重復(fù)勞動(dòng)對(duì)于設(shè)計(jì)院來(lái)說(shuō)是家常便飯,現(xiàn)在的甲方都很挑剔,設(shè)計(jì)費(fèi)可沒(méi)那么容易拿??磥?lái)做哪一行都不容易??!

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今天要做的比較繁瑣,對(duì)于荷載的布置還不太懂,書(shū)本上介紹的相當(dāng)少,教程中的事例講解也不夠詳盡。我去請(qǐng)教了徐老師,他給我舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,讓我明白怎么計(jì)算板荷、梁荷以及如何布置。因辦公室中只有一臺(tái)電腦有計(jì)算功能的程序,再加上我是初學(xué),便讓我自己動(dòng)手計(jì)算。我上網(wǎng)查了些資料,想著不同的板處理會(huì)有不同的板荷,而板的恒活荷載也必須滿足規(guī)范。樓面的做法:8~10厚的地磚,干水泥擦縫,5厚1:1水泥砂漿粘結(jié)層,25厚1:3干硬性水泥砂漿結(jié)合層,刷素水泥漿一道,鋼筋混凝土現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)原漿抹光。

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我將板荷,梁荷,樓梯間的荷載,屋面荷載等計(jì)算并加載好,在三維圖中看沒(méi)有什么缺失后,就存盤(pán)保存了。我打開(kāi)平面結(jié)構(gòu)圖開(kāi)始布置鋼筋,布置完畢后也不知對(duì)錯(cuò),就去請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng),他和我說(shuō)有些是要改動(dòng)的,具體要結(jié)合自己的設(shè)計(jì),不可超筋少筋。下午時(shí),徐老師說(shuō)學(xué)長(zhǎng)要去工地驗(yàn)槽,讓我也去跟去。進(jìn)入工地,首先引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(zhǎng)約80工分的鋼筋網(wǎng),很明顯是柱內(nèi)配筋。下樓梯時(shí),學(xué)長(zhǎng)又仔細(xì)看了下樓梯,說(shuō)這樓梯做錯(cuò)了,要改就麻煩了。

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上午,徐老師拿來(lái)一張圖紙讓我照著畫(huà),說(shuō)這張圖紙的電子版丟失了。這是一張樓梯的大樣圖,有一個(gè)剖面圖,七個(gè)平面圖和五個(gè)樓梯板配筋圖,我初步估計(jì)了一下自己的實(shí)力,大概要花上一天半的時(shí)間才能完成,再加上修修改改什么的,兩天時(shí)間剛剛好。我不停的畫(huà)了一上午,脖子都有點(diǎn)酸了,才畫(huà)好兩個(gè)樓梯剖面圖。有了上午的練手,下午上手就快多了,下班時(shí)我已經(jīng)將七個(gè)平面圖畫(huà)好了。

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今天繼續(xù)畫(huà)了昨天的樓梯板配筋圖,仔細(xì)檢查了一下,無(wú)誤后便再次開(kāi)始了pkpm的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)完成后對(duì)于結(jié)構(gòu)的細(xì)部需繪制詳圖,對(duì)必要的部分利用截面剖面繪制,樓梯則需自己用cad繪制。

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pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內(nèi)容,在satwe、tat等三維計(jì)算完成后,都有接力pk畫(huà)梁柱施工圖菜單,這樣的功能主要有:

1. satwe、tat中的菜單:pm次梁計(jì)算,這是按二維多跨連續(xù)梁方式自動(dòng)計(jì)算各層次梁

2. satwe、tat的菜單:接力pk畫(huà)梁柱施工圖

3. feq模塊在框支高精度有限元計(jì)算后繪制框支柱梁施工圖。因此,使用以上1-3菜單時(shí)必須在機(jī)上同時(shí)配置s-1模塊。

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今天略微學(xué)習(xí)了satwe,satwe是專(zhuān)門(mén)為多、高層結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)而研制的空間組合結(jié)構(gòu)有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問(wèn)題,盡可能地減小其模型化誤差,使多、高層結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化分析模型盡可能地合理,更好地反映出結(jié)構(gòu)的真實(shí)受力狀態(tài)。satwe完成計(jì)算后,可經(jīng)全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖,并可為各類(lèi)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)軟件提供設(shè)計(jì)荷載。

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這學(xué)期的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)了門(mén)式鋼架廠房,利用這個(gè),我試著用pkpm中的鋼結(jié)構(gòu)來(lái)完成門(mén)式鋼架的設(shè)計(jì)。首先輸入廠房的設(shè)計(jì)要求、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)榀、立面編輯,根據(jù)之前的設(shè)計(jì)設(shè)置不同的柱、梁的規(guī)格與尺寸并布置了梁柱荷載和風(fēng)荷載。吃過(guò)飯休息了一會(huì),徐老師就讓我收拾一下,說(shuō)等會(huì)去工地。

篇九 設(shè)計(jì)公司社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2250字

今年寒假,我選擇在設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí),雖然說(shuō)自己本領(lǐng)還不是很扎實(shí),但多多少少學(xué)到了一些,在設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)里,大公司比的是創(chuàng)新,小公司比的是山寨。我呆的這家設(shè)計(jì)公司就是一個(gè)小規(guī)模的公司,設(shè)計(jì)人員也就5個(gè)人,每天的日常工作就是給一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行改良,再造。這個(gè)過(guò)程中會(huì)有好的想法出現(xiàn),但如果成本太高的話就會(huì)被pass掉。所以考慮的時(shí)候思維上要有所限制,不能像研發(fā)展品那樣,進(jìn)行頭腦風(fēng)暴!這一點(diǎn)就是小公司的弊端。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,如果遇到了一個(gè)緊急的案子,加班加點(diǎn)是正常的,有時(shí)候客戶(hù)會(huì)明確告訴我們要怎么做,這樣以來(lái),我們不需要細(xì)心的畫(huà)設(shè)計(jì)草圖,直接用ps或者ai進(jìn)行二維的效果圖制作。ai的制作效果沒(méi)ps好,但速度快,方便!如果不是緊急情況的畫(huà),我們會(huì)一直用ps。效果圖主要是給客戶(hù)看的,所以這一步非常重要。剛開(kāi)始老板是不會(huì)讓我直接上手的,他會(huì)讓我跟在后面學(xué),一周后再真正讓我進(jìn)行二維效果圖的繪制。這時(shí),能把它做多好就得把它做多好。當(dāng)二維做好并且客戶(hù)滿意后,我們就可以直接進(jìn)行三維的建模,我呆的設(shè)計(jì)公司用的是proe.雖然是個(gè)工程軟件,但外觀也可以做。有時(shí)候我會(huì)用犀牛進(jìn)行建模,雖然說(shuō)犀牛用的不是很熟練,但還是說(shuō)的過(guò)去,犀牛這個(gè)軟件我們老師還沒(méi)有教,我上學(xué)期就開(kāi)始學(xué)了。感覺(jué)學(xué)的還真是時(shí)候,在此也感謝李老師的建議!

整個(gè)算下來(lái),我呆在設(shè)計(jì)公司20天,也感觸到他們?cè)O(shè)計(jì)師的不容易,經(jīng)常的熬夜加班,沒(méi)有自己的設(shè)計(jì),卻總是翻版人家的設(shè)計(jì)產(chǎn)品,感覺(jué)心里很不是滋味!這也同時(shí)的警醒我自己要好好學(xué)習(xí),不讓自己走進(jìn)這種小公司。這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我很難忘,也給了我很大的動(dòng)力,我以后會(huì)更加努力,把設(shè)計(jì)這條路好好的走下去!

最后,我要在此感謝給我這次社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的老板!

夏日炎炎,烈日當(dāng)頭。在這樣的環(huán)境中,激起了我要在參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在這種環(huán)境中是否有能力依靠自己的能力維持自己的生存,同時(shí),也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。 那么,我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。

開(kāi)始我在尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣,他們根本就不需要我們?cè)谛5膶W(xué)生,在經(jīng)過(guò)再三說(shuō)明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。

這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司,規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣(mài)場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。

這家公司的工作人員挺少的,它穩(wěn)定在5人左右,同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似;老板即公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作,我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶(hù)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。

第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后,并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。

很幸運(yùn),一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開(kāi)始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開(kāi)始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶(hù)提出要求,然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶(hù)的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶(hù)滿意。而有的客戶(hù)會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶(hù)的意愿做出來(lái),設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類(lèi)的客戶(hù),很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻?hù)還是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶(hù)的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。

經(jīng)過(guò)了瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)交流,怎樣揣摩客戶(hù)的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程,在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉,可謂收獲豐厚。

一段的實(shí)習(xí)打工生活過(guò)去了,通過(guò)這次打工實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次打工實(shí)習(xí)主要是為了在今后的工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。

總得來(lái)說(shuō)在打工實(shí)習(xí)期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開(kāi)啟了一條新的旅程,回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!

篇十 c++課程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告1700字

c++課程設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告

班級(jí):83121

姓名:張弛

學(xué)號(hào):20121000491

題目一、 題目描述: 已知銀行整存整取存款不同期限的月息利率(采用復(fù)利 方式,即利滾利)分別為 0.63% 期限一年 0.66% 期限二年 月息利率= 0.69% 期限三年

0.75% 期限五年 0.85% 期限八年 要求輸入存錢(qián)的本金和期限(以整數(shù)年為單位) ,求到期時(shí)能從銀行 得到的利息與本金的合計(jì)。 提示:可以用嵌套的 if-else 結(jié)構(gòu)或 switch 結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn),核心函數(shù) pow(1+月利率,月份)。 請(qǐng)思考年份是四、六、七或八年以上的情況。

設(shè)計(jì)思路: (一)使用 switch 選擇語(yǔ)句 對(duì)應(yīng)年份

(二)明確核心函數(shù) pow 是計(jì)算復(fù)利的(例如:_ 的 n 次方 ) ;由于 是以年為計(jì)算期限的,而所給的利率是月利率,所以計(jì)算時(shí) 應(yīng)該在年的基礎(chǔ)上乘以 12; (三)復(fù)利計(jì)算就是一種冪運(yùn)算,i=px(1+i)^n,本金和利率都是變

動(dòng)的 (四)在除了 1、2、3、5 和 8 年之外的其他年份中,要注意“就低 不就高”的原則,尤其是在 8 年之后,也是套用期限八年的利率。

附源程序如下: #include #include void main { int years; float capital,sum;

scanf('%f %d',&capital,&years); switch(years) { case 1:sum=capital_pow(1+0.63_0.01,12);break; case 2:sum=capital_pow(1+0.66_0.01,24);break; case 3:sum=capital_pow(1+0.69_0.01,36);break;

case 4:sum=capital_pow(1+0.69_0.01,48);break;

case 5:sum=capital_pow(1+0.75_0.01,60);break; case 6:sum=capital_pow(1+0.75_0.01,72);break; case 7:sum=capital_pow(1+0.75_0.01,84);break; case 8:sum=capital_pow(1+0.85_0.01,96);break; default:sum=capital_pow(1+0.85_0.01,12_years); } printf('%f',sum); }

題目二、 題目描述: 簡(jiǎn)單計(jì)算器。用 switch 語(yǔ)句編寫(xiě)一個(gè)程序計(jì)算表達(dá)式: data1 op data2 的值。其中 op 為運(yùn)算符+、-、_、/。

設(shè)計(jì)思路: (一)明確計(jì)算器是怎樣進(jìn)行計(jì)算的; (二) 細(xì)節(jié), 比如很多地方需要分號(hào), 在遇到字符時(shí), 我們應(yīng)該用 ‘’ , 而不是“” ; (三 switch 語(yǔ)句主要用于多分支選擇,此題有+、-、_、/,這就是 選擇。使用 switch 每個(gè) case 對(duì)應(yīng)+ - _ /符號(hào) 程序涉及到至

少三個(gè)量,運(yùn)算符 op 和兩個(gè)數(shù)字;先讓用戶(hù)輸入兩個(gè)數(shù)字和運(yùn)算符, 兩個(gè)數(shù)字的計(jì)算在后面的程序中用 swith 結(jié)構(gòu)運(yùn)行。 運(yùn) 行 效 果 截 圖 :

附源程序如下:#include int main { float data1,data2,c;

char op; printf('請(qǐng)輸入表達(dá)式中兩個(gè)數(shù)字 data1 和 data2 '); //打印 scanf('%f%c%f',&data1,&op,&data2); //輸入

printf('請(qǐng)輸入運(yùn)算符+、-、_、/ ');// 打印 switch(op) //switch {case stick:break;} 這個(gè)是個(gè)選擇結(jié)構(gòu)

如果 op = stick 則執(zhí)行這一句 如果沒(méi)有 則執(zhí)行 default 后面 的語(yǔ)句 { case '+':c=data1+data2;break; case '-':c=data1-data2;break; case '_':c=data1_data2;break; case '/':c=data1/data2;break; default:printf('輸入錯(cuò)誤');break; } printf('%f',c); return 0; } 題目三 題目描述:編寫(xiě)程序,用二分法求方程 2_3-4_2+3_-6=0 在(-10,10) 之間的根。 提示: ① 用 do-while 語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)。

② 二分法的計(jì)算步驟: (1) 準(zhǔn)備 計(jì)算 f(_)在有根區(qū)間[a,b]端點(diǎn)處的值 f(a),f(b) (2) 二分 計(jì)算 f(_)在區(qū)間中點(diǎn)(a+b)/2 處的值 f[(a+b)/2] (3) 判斷若 f[(a+b)/2]=0,則即是根,計(jì)算過(guò)程結(jié)束。 否則,檢測(cè): a. 若 f[(a+b)/2]與 f(a)異號(hào), 則根位于區(qū)間[a,(a+b)/2]內(nèi), 這時(shí)以(a+b)/2 代替 b; b. 若 f[(a+b)/2]與 f(a)同號(hào), 則根位于區(qū)間[(a+b)/2,b]內(nèi), 這時(shí)以(a+b)/2 代替 a; 反復(fù)執(zhí)行步驟 2 和 3,直到區(qū)間[a,b]長(zhǎng)度縮小到允許的誤差范圍之 內(nèi),此時(shí)中點(diǎn)(a+b)/2 即為所求的根 設(shè)計(jì)思路: (一)二分法是指在整個(gè)算法中,讓計(jì)算值無(wú)限趨近于根的值,利用 數(shù)學(xué)知識(shí)可知,當(dāng)了兩個(gè)點(diǎn)的結(jié)果異號(hào)時(shí),函數(shù)的根就在這兩個(gè)數(shù)之 間,利用二分法可以無(wú)限的把根的范圍縮小,直到可以確定為止; (二)do-while 是循環(huán)語(yǔ)句,先執(zhí)行一次指定的循環(huán)體語(yǔ)句,然后 判別表達(dá)式, 當(dāng)表達(dá)式的值為非零 (真) 時(shí), 返回重新執(zhí)行循環(huán)語(yǔ)句, 如此反復(fù),直到表達(dá)式的值等于 0(假)為止才結(jié)束。 (三)void main是聲明函數(shù),并且是對(duì)主函數(shù)的聲明。題目所 給的范圍是(-10,10) ,因此在聲明函數(shù)中定義一個(gè) a 和 b 來(lái)代替區(qū) 間的范圍,而用 c 來(lái)代指中間指也是最后的結(jié)果,在這個(gè)程序中 a、 b、c 都是隨著范圍不斷變化的變量。如果(-10,10)的范圍過(guò)大,

就需要循環(huán)語(yǔ)句來(lái)縮小區(qū)間范圍, 即 a=c 或 b=c。 當(dāng)函數(shù)值在 (-10,10) 中任意一點(diǎn)取得 0 時(shí),就正是我們所要的結(jié)果。循環(huán)條件是當(dāng)區(qū)間 a 和 b 的函數(shù)值小于精度 0.01。 運(yùn)行效果截圖:

附源程序如下: #include 'stdio.h' float f(float _) { float y; y=2______-4____+3__-6; return y; } void main { float a=-10,b=10,c;

do{c=f((a+b)/2); if(c==0) break; if(c_f(a)>;0) a=c; else b=c; } while(f(b)_f(a)<0.01); /_解的精度為 0.01_/ printf('方程的解是:%f',c); }

題目四 題目描述:編寫(xiě)程序,給定一個(gè)整數(shù) i,請(qǐng)求出另一個(gè)整數(shù) j,使 i 和 j 在用 8 位二進(jìn)制表示時(shí)互為逆序。例如:給定 i=3 時(shí),應(yīng)得到 j=192(3 的二進(jìn)制為:00000011,192 的二進(jìn)制為 11000000) 。 提示: ① 十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制整數(shù)用“除 2 求余”法。 ② 二進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制整數(shù)用“按權(quán)相加”法。

設(shè)計(jì)思路: (一)二進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)化為十進(jìn)制整數(shù)用“按權(quán)相加”法 (二)二十進(jìn)制整數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制整數(shù)用“除 2 求余” ,用&轉(zhuǎn)化。

(三)運(yùn)算符:<<是指左移一位,>;>;是指右移一位,<<=結(jié)合時(shí)從右 到左運(yùn)算, 其中 a;a 是指 b 向右移 a 位, 左移一位相當(dāng)于乘 2 右移 1 位相當(dāng)于除 2 (四)在交換時(shí),用的是中間法

運(yùn)行效果截圖: 附源程序如下:#include 'stdio.h' void main { int i,j,s=1,a[8]; printf('請(qǐng)輸入一個(gè)整數(shù) i: '); scanf('%d',&i); for(j=0;j<8;j++,s<<=1) { a[j]=i & s; } printf('所得到的 j 為: ');

printf('%d ',(a[0]<<7) | (a<<5) | (a<<3) | (a[3]<<1) | (a[4]>;>;1) | (a[5]>;>;3) | (a[6]>;>;5) | (a[7]>;>;7)); }

題目五 題目描述:編寫(xiě)程序,抓交通肇事犯。 一輛卡車(chē)違反交通規(guī)則,撞人后逃跑?,F(xiàn)場(chǎng)有三人目擊事件,但都沒(méi) 有記住車(chē)號(hào),只記下車(chē)號(hào)的一些特征。甲說(shuō):牌照的前兩位數(shù)字是相 同的;乙說(shuō):牌照的后兩位數(shù)字是相同的,但與前兩位不同;丙是位 數(shù)學(xué)家,他說(shuō):四位的車(chē)號(hào)剛好是一個(gè)整數(shù)的平方。根據(jù)以上線索求 出車(chē)號(hào)。 提示: ① 按照題目的要求,造出一個(gè)前兩位數(shù)相同、后兩位數(shù)相同且相互 間又不同的整數(shù),然后判斷該整數(shù)是否是另一個(gè)整數(shù)的平方。 ② 用窮舉法解此題。窮舉法是最簡(jiǎn)單、最常見(jiàn)的一種程序設(shè)計(jì)方法, 它充分利用了計(jì)算機(jī)處理的高速特征。窮舉法的關(guān)鍵是要確定窮 舉的范圍,既不能過(guò)分?jǐn)U大窮舉的范圍,也不能過(guò)分縮小窮舉的 范圍,否則程序的運(yùn)行效率會(huì)很低,或有可能遺漏正確的結(jié)果而 產(chǎn)生錯(cuò)誤。

設(shè)計(jì)思路:

(一)11 11

到 11

99

99 11 這樣 窮舉

判斷是否一個(gè)

數(shù)的平方 則是 將這個(gè)數(shù)開(kāi)方

取整 再取平方 是否還是原來(lái)的數(shù)

(二)此題需要滿足三個(gè)條件:①前兩個(gè)數(shù)相同,后兩個(gè)數(shù)相同;② 前后兩數(shù)分別不相同;③這個(gè)數(shù)是一個(gè)整數(shù)的平方。需要每個(gè)條件都 滿足,if 才為真。 (三)主要思路是窮舉。窮舉是指在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)舉出一個(gè)數(shù)。 運(yùn) 行 效 果 截 圖 :

附源程序如下: #include void main { int a,b; for(a=32;a<=99;a++)

{ b=a_a; if(b/1000==b%1000/100 b%100!=(b/1000)_10+b%1000/100) printf('the license plate is:%d ',b); } } && b%100/10==b%10 &&

題目六 題 目 描 述 : 從 終 端 輸 入 實(shí) 數(shù) e_=1+_+_2/2!+_3/3!+?+_n/n!的值。 設(shè)計(jì)思路: 先輸入一個(gè) _ 的值; 再設(shè)計(jì)一個(gè)子函數(shù), 計(jì)算 1! , 2! , 3! ?n! 的值;之后用 sum 函數(shù),和 pow 函數(shù)處理分子,用累加的方式進(jìn)行分 子計(jì)算,并形成等式;最后輸出結(jié)果。 _ , 用 遞 推 法 求

附源程序如下:#include 'stdio.h' int f(int _,int n) { int i,m=0; for(i=0;i

for(i=0,s=0;f(_,i)<0.001;i++) s+=f(_,i); printf('其結(jié)果為:%d ',s); }

題目七 題目描述:打印出以下的楊輝三角形(要求打印出 10 行) 。 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 ?? ?? ??

設(shè)計(jì)思路: (一)二維數(shù)組主要用于處理多行的問(wèn)題,而且第一行在數(shù)組之中是 第 0 行。 (二)楊輝三角有一個(gè)明顯的特點(diǎn):每一行的最后一個(gè)數(shù)字與第一個(gè) 數(shù)是相同的,此外,下 (三)一行的第二個(gè)數(shù)是由上一行的第一個(gè)數(shù)和第二個(gè)數(shù)相加之和, 以此類(lèi)推。

定義指針是為了讓整個(gè)程序不那么復(fù)雜。 運(yùn)行效果截圖:

附源程序如下: #include int main(void) { int a[10][10],(_p)[10]=a,i,j; for(i=0;i<10;i++) {

_(_(p+i)+0)=1; _(_(p+i)+i)=1; } for(i=2;i<10;i++) for(j=1;j

題目八 題目描述:找出一個(gè)二維數(shù)組的“鞍點(diǎn)” ,即該位置上的元素在該行 上最大,在該列上最小。 提示: ① 一個(gè)二維數(shù)組可能有鞍點(diǎn)也可能沒(méi)有鞍點(diǎn),若有鞍點(diǎn),則只有一 個(gè)。

② 準(zhǔn)備兩組測(cè)試數(shù)據(jù): (1) 二維數(shù)組有鞍點(diǎn): 9 80 205 90 -60 210 40

96 1 89

-3 101

(2) 二維數(shù)組沒(méi)有鞍點(diǎn): 9 80 205 90 -60 210 40 1 89

196

-3 101 7

45 54 156

③用 scanf 函數(shù)從鍵盤(pán)輸入數(shù)組各元素的值,檢查結(jié)果是否正確。如 果已指定了數(shù)組的行數(shù)和列數(shù),可以在程序中對(duì)數(shù)組元素賦初值,而 不必用 scanf 函數(shù)。請(qǐng)同學(xué)們修改程序以實(shí)現(xiàn)之。

設(shè)計(jì)思路: (一) 先找出一行中值最大的元素,然后看它是不是該列中的最小值,由于 一個(gè)二維數(shù)組最多有一個(gè)鞍點(diǎn),所以如果是則鞍點(diǎn)存在且它就是鞍 點(diǎn),輸出該鞍點(diǎn);如果不是,則再找下一行的最 大數(shù),以此類(lèi)推。如果每一行的最大數(shù)都不是鞍點(diǎn),則此數(shù)組無(wú)鞍點(diǎn) (二) 在程序中,先令 a[i][0]最大賦值給 ma_i,在 for 循環(huán)的比較中,把

符合條件的行的最大值賦給 ma_i,將每一次比較后的最大的列數(shù)賦 值給 ma_j,從而找出 i 行最大的那個(gè)。 再假設(shè)那個(gè)數(shù)就是鞍點(diǎn),將最大數(shù)和同列的數(shù)值相比,如果 ma_j 不 是最小的,則不是鞍點(diǎn),繼續(xù)找。 (三)引入一個(gè)參數(shù) flag=1,若不存在鞍點(diǎn)則 flag 為 0,若存在鞍 點(diǎn)則 flag 依舊為 1

運(yùn)行效果截圖:

附源程序如下:#include 'stdio.h' #define s 80 #define t 80 void main { int m,n,i,j,t,ma_h,ma_l,flag,a[s][t]; printf('請(qǐng)輸入二維數(shù)組的行數(shù) m 和列數(shù) n: '); scanf('%d %d',&m,&n); printf('請(qǐng)輸入二維數(shù)組的各個(gè)元素: ');

for(i=0;ia[i][0]) t=a[i][j];ma_h=i;ma_l=j; } for(i=0;i

a[%d][%d]=%d ',ma_h,ma_l,a[ma_h][ma_l]); }

題目九 題目描述:某班期終考試科目為高數(shù) mt、英語(yǔ) en 和物理 ph,有 30

個(gè)人參加考試。為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金,要求統(tǒng)計(jì)并輸出一個(gè)表格,表格內(nèi)容 包括學(xué)好、各科分屬、總分和平均分,并標(biāo)出 3 門(mén)課均在 90 分以上 者(該欄標(biāo)志輸出為 y,否則為 n) ,表格形式如下: no mt en ph sum v >;90 1 2 3 97 87 92 276 92 92 91 90 273 91 90 81 82 253 84 ...... n y n

#include 'stdio.h' void main

設(shè)計(jì)思路:由于是對(duì) 30 個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行輸入與統(tǒng)計(jì),所以建立二 維數(shù)組, 根據(jù)各位置的條件來(lái)定義其內(nèi)容, 第 8 個(gè)數(shù)據(jù)是字符型數(shù)據(jù), 所以另設(shè)一數(shù)組進(jìn)行存儲(chǔ),最后在將數(shù)據(jù)整合輸出。

附源程序如下:#include 'stdio.h' void main { int i,j,sum,flag,a[30][7]; printf('請(qǐng)輸入 30 個(gè)考生的三科成績(jī): ');

for(i=0;i<30;i++) { a[i][0]=i+1; for(sum=0,j=1;j<4;j++) {scanf('%d',&a[i][j]); sum+=a[i][j]; if(a[i][j]>;90) flag=1; else flag=0; } a[i][4]=sum; a[i][5]=sum/3; if(flag=1) a[i][6]='y'; else a[i][6]='n';

} printf('no mt en ph sum v >;90 '); for(i=0;i<30;i++) for(j=0;j<6;j++) { printf('%5d',a[i][j]); printf(' %c ',a[i][6]); }

}

題目十 題目描述下面是一個(gè) 5_5 階的螺旋方陣,試編程打印出此形式的 n_n (n<10)階的方陣(順時(shí)針旋進(jìn)) 。 1 2 3 4 5 16 17 18 19 6 15 24 25 20 7 14 23 22 21 8 13 12 11 10 9 提示:用二維數(shù)組實(shí)現(xiàn)。

設(shè)計(jì)思路:定義一個(gè) n_n 維數(shù)組存放該方陣,m 為該方陣的圈數(shù),一個(gè)大循環(huán)中嵌套了

四個(gè)小循環(huán),每一圈為一個(gè)大循環(huán),第一個(gè)小循環(huán)按順序?qū)懗龅谝恍械臄?shù),第二個(gè)小循環(huán)按 順序?qū)懗鲎詈笠涣械臄?shù), 第三個(gè)小循環(huán)按順序?qū)懗鲎詈笠恍械臄?shù), 第四個(gè)小循環(huán)按順序?qū)懗?第一列的數(shù),再進(jìn)行第二次大循環(huán),循環(huán)完畢后再進(jìn)行循環(huán)輸出數(shù)組中的 n_n 個(gè)數(shù),該螺旋 方陣就出來(lái)了。

附源程序如下: #include 'stdio.h' void main { int i, j, k = 0, m, n,a[10][10]; printf('請(qǐng)輸入方陣行列數(shù) n(n<10): '); scanf('%d',&n); if(n%2==0) m = n / 2; else m = n / 2 + 1; for(i=0;i

k++; a[i][j]=k; } for (j=i+1;j=i;j--) { k++; a[n-i-1][j] =k; } for (j=n-i-2;j>;=i+1;j--) { k++; a[j][i]=k; } } for (i=0;i

printf('%5d', a[i][j]); printf(' '); } } 附:

實(shí)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)

經(jīng)過(guò) c 語(yǔ)言實(shí)習(xí),讓我加深了對(duì) c 語(yǔ)言的了解,而不只是單單 的在課本中學(xué)到的那些理論,平時(shí)乏味的課程,通過(guò)自己動(dòng)手親自編 寫(xiě),變的生動(dòng)有趣,而在自己動(dòng)手的過(guò)程中,出現(xiàn)的問(wèn)題很多,比理 論要難的多,當(dāng)一個(gè)程序?qū)懲暌院螅?jīng)常會(huì)有很多錯(cuò)誤而沒(méi)法解決。 不過(guò),通過(guò)幾天的實(shí)習(xí),逐漸積攢了一些經(jīng)驗(yàn),有些錯(cuò)誤可以很快就 看出來(lái)。 這次實(shí)習(xí)有很大的收獲,讓我對(duì) c 語(yǔ)言有了更深的認(rèn)識(shí),平時(shí) 在課堂上學(xué)到的.東西可以自己動(dòng)手編寫(xiě),將其轉(zhuǎn)化成一些實(shí)用的技 能。如果是一個(gè)程序?qū)懲暌惶庡e(cuò)誤也沒(méi)有,會(huì)有種成就感,于是興趣 就來(lái)了,興趣來(lái)了,自然學(xué)的東西也就多了,能把理論變成實(shí)際的技 能,讓我對(duì) c 語(yǔ)言有了濃厚的興趣和更深層的認(rèn)識(shí)。 c 語(yǔ)言是一個(gè)有序的學(xué)習(xí), 學(xué)了最基本的替換, 然后擴(kuò)展到循環(huán), 嵌套, 條理很清楚, 不是一個(gè)零散的知識(shí), 實(shí)際上所有的課程都如此, 不過(guò)通過(guò)實(shí)習(xí)我也知道了自己的不足,存在的很多問(wèn)題。比如自己寫(xiě) 的寫(xiě)的小程序出了問(wèn)題,不會(huì)解決了就叫老師幫忙,但是會(huì)養(yǎng)成一種 依賴(lài)的心理,碰到問(wèn)題了個(gè)想到的是求助而不是自己獨(dú)立解決,所以

以后要多多鍛煉自己的信心和增加自己的能力, 爭(zhēng)取做到老師不在身 邊的時(shí)候也可以完成一些簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)與錯(cuò)誤排除。 還有自己的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí), 遇到的問(wèn)題, 沒(méi)有很好的邏輯思維, 親自編寫(xiě)一個(gè)陌生的程序的時(shí)候會(huì)有種無(wú)法下手的感覺(jué), 找不到突破 口。通過(guò)實(shí)習(xí),逐漸理清了順序,對(duì)于簡(jiǎn)單的程序和一些相對(duì)比較繁 瑣的嵌套,循環(huán),不在是看著一頭霧水。其實(shí)只要理清了思路,把基 礎(chǔ)知識(shí)掌握了,然后有條不紊的分析,一步一步理解,c 語(yǔ)言還是很 有意思的課程。 自己親自動(dòng)手編寫(xiě)程序讓我增加了對(duì) c 語(yǔ)言程序開(kāi)發(fā)環(huán)境的了 解,在上課的時(shí)候老師就講,學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言最重要的是學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言的 邏輯思維,不管以后從事什么行業(yè),學(xué)習(xí) c 語(yǔ)言都對(duì)自己的職業(yè)很 有幫助,如果是從事編程工程工作的話,就更有幫助了,即使以后的 編程工作可能不用 c 語(yǔ)言,但是擁有扎實(shí)的 c 語(yǔ)言基礎(chǔ)是對(duì)工作很 有用的。 當(dāng)初在初步接觸 c 語(yǔ)言的時(shí)候,看著一堆“奇形怪狀”的符號(hào), 覺(jué)得甚是無(wú)聊,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),擺脫了那種似懂非懂的狀態(tài)! 感謝學(xué)校安排這次實(shí)習(xí)和老師的耐心講解,讓我學(xué)到了很多知 識(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)之間的相互探討,老師的循循善誘,最終讓 我們達(dá)到了舉一反三的效果,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),也增加了同學(xué)老師之 間的感情。希望以后還會(huì)有更多類(lèi)似的實(shí)習(xí)課程,在有限的大學(xué)時(shí)間 內(nèi)學(xué)到更多的實(shí)用技能,為以后的生活和工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

篇十一 設(shè)計(jì)采風(fēng)實(shí)踐報(bào)告1650字

設(shè)計(jì)采風(fēng)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:2010 年9 月4 日 ——9月 13日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):安徽黟縣宏村、西遞、上海世博

三、實(shí)習(xí)人數(shù):50人

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:風(fēng)景攝影、速寫(xiě)寫(xiě)生

五、實(shí)習(xí)目的:

提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力;提高對(duì)建筑的理解,包括它的格局,風(fēng)格等。了解徽州的風(fēng)土人情與文化底蘊(yùn)。鍛煉自己的表現(xiàn)技法提高設(shè)計(jì)的靈動(dòng)與真實(shí)感

宏村

經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)火車(chē)的勞累在安徽蕪湖到站的同學(xué)們繼續(xù)坐上了去宏村的大巴車(chē),看著好久不見(jiàn)的同學(xué)們都很累的睡著了,只有幾個(gè)孩子看沿途的風(fēng)景。好不容易到了宏村,經(jīng)過(guò)短暫的休息后隨著導(dǎo)游參觀了宏村。了解到宏村始建于南宋,距今已有800年的歷史。今天,古宏村人規(guī)劃、建造的牛形村落和人工水系,成為當(dāng)今“建筑史上一大奇觀”:巍峨蒼翠的雷崗為牛首,參天古木是牛角,由東而西錯(cuò)落有致的民居群宛如寵大的牛軀。引清泉為“牛腸”,經(jīng)村流入被稱(chēng)為“牛胃”的月沼后,經(jīng)過(guò)濾流向村外被稱(chēng)作是'牛肚'的南湖。人們還在繞村的河溪上先后架起了四座橋梁,作為牛腿。這種別出心裁的科學(xué)的村落水系設(shè)計(jì),不僅為村民解決了消防用水,而且調(diào)節(jié)了氣溫,為居民生產(chǎn)、生活用水提供了方便,創(chuàng)造了一種'浣汲未防溪路遠(yuǎn),家家門(mén)前有清泉'的良好環(huán)境。全村現(xiàn)保存完好的明清古民居有140余幢,古樸典雅,意趣橫生。著實(shí)為宏村古代的先民智慧驚嘆,設(shè)計(jì)了如此精妙的水系。

看完了村里的各個(gè)景點(diǎn),思維還停留在美麗的近屋遠(yuǎn)景里。之間身邊的同學(xué)們都帶上速寫(xiě)本、鋼筆,出去寫(xiě)生了。趕緊跟了上去,這里景點(diǎn)十分豐富,讓我無(wú)從下筆,到底先畫(huà)哪處,我還是先觀察了幾處后,才在小巷中開(kāi)始動(dòng)筆了,這里的房屋外墻都是白色的,瓦是黑色的,一律都是黑白配,但這就是這里的風(fēng)格,這里的特色,不張揚(yáng),不妖艷,有一種古樸的純美??磯蛄朔比A的都市的眼睛,得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì)。每次出去畫(huà)畫(huà)我都戴上牛仔帽,背上畫(huà)畫(huà)工具獨(dú)自去河邊選景,每次畫(huà)都會(huì)畫(huà)水、小木屋。這樣的意境太完美了,每次畫(huà)畫(huà)我都會(huì)全身心投入于其中。

在宏村帶來(lái)兩天后我們匆匆的出發(fā)去了我們的下一站西遞。

西遞

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的盤(pán)山公路的顛簸我們來(lái)到了西遞。還是跟著導(dǎo)游了解到,西遞是胡氏聚居之地。始建于北宋元豐年間,九百多年的繁衍生息,蔚為大觀。清乾嘉年間至于鼎盛時(shí),有600 多座宅院,99條巷子,90多口水井,“三千煙灶九千丁”,真可謂“萬(wàn)家燈火”。紹介說(shuō),多年前的西遞水口,離村約里許,遠(yuǎn)望古木參天,山水交匯,走近了,能看見(jiàn)魁星閣和文昌閣,以及隱約在花木后面的寺廟的高大屋脊。一條青石板路穿林而過(guò),邊上相傍而行的是潺潺西溪。下午,太陽(yáng)很大,我們來(lái)到了村口的大牌坊處進(jìn)行寫(xiě)生。無(wú)耐于自己美術(shù)功底的薄弱、美麗的景色以及興奮的心情,我卻一直沒(méi)能有進(jìn)入畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)??粗鴦e的同學(xué)在認(rèn)真的畫(huà)著鋼筆畫(huà),不遠(yuǎn)處新繡樓上的拋繡球活動(dòng)的熱鬧又把我躁動(dòng)的心給吸引。干脆,我就放下紙筆,去觀看這個(gè)古老的招親游戲??赐陹伬C球后,找了一條沒(méi)人的小巷弄,坐下來(lái)畫(huà)速寫(xiě)。接下來(lái)的日子有時(shí)早晚速寫(xiě)的日子,過(guò)度很充實(shí),很寧?kù)o。

在宏村欣賞,學(xué)習(xí)了3天后又登上了去上海的`火車(chē),趕往了我們的下一站上海。

上海

經(jīng)過(guò)了將近二十個(gè)小時(shí)的火車(chē)顛簸后來(lái)到了繁華的上海灘。在徽州寧?kù)o的古樸的村落里待了5天后又來(lái)到十里洋場(chǎng)的國(guó)際化大都市上海參觀上海世博會(huì),有一種別樣的反差但是很興奮。從火車(chē)站坐車(chē)去了松江區(qū)我們預(yù)定的賓館,休整了一下,第二天又來(lái)到了離世博園區(qū)近的長(zhǎng)寧區(qū)住下了。中午我們就去了世博園參觀了各式各樣的國(guó)家館,城市館等。在國(guó)家電網(wǎng)館里見(jiàn)證了魔方,驚嘆了未來(lái)電氣的發(fā)展。進(jìn)了好多國(guó)家的國(guó)家館,展示了各個(gè)國(guó)家的科技,文化以及歷史??梢韵胂笪磥?lái)世界將會(huì)是一個(gè)更加多元、更加科技、更加便捷的未來(lái)城市。

在這次的寫(xiě)生活動(dòng)中,我拍了很多照片,一是紀(jì)念我來(lái)過(guò)這些地方,二是記錄了上海世博的繁華科技和人文魅力。記錄了宏村、西遞世界文化遺產(chǎn)的獨(dú)到魅力和中國(guó)皖南特有的鄉(xiāng)土風(fēng)情。這次寫(xiě)生活動(dòng)讓我領(lǐng)略了中國(guó)古代先哲的智慧與人文精神的深邃悠遠(yuǎn)。對(duì)我以后的設(shè)計(jì)生活來(lái)說(shuō)使一次不可多得的豐富經(jīng)歷。

篇十二 包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐的報(bào)告1400字

關(guān)于包裝設(shè)計(jì)實(shí)踐的報(bào)告

利用暑假,對(duì)國(guó)際煙草包裝市場(chǎng)做了個(gè)調(diào)查,現(xiàn)報(bào)告如下:

1、注重環(huán)保

目前西方國(guó)家的卷煙產(chǎn)品每個(gè)環(huán)節(jié)的環(huán)保程度都非常高,我國(guó)煙草企業(yè)如果不盡快適應(yīng)這一國(guó)際通用的“游戲規(guī)則”,就意味著將這個(gè)有著巨大利潤(rùn)的市場(chǎng)拱手讓人。同時(shí),煙草企業(yè)使用了環(huán)保的包裝產(chǎn)品也是拿到了走向世界市場(chǎng)的“綠色通行證”,因此,“綠色包裝”產(chǎn)品的生產(chǎn)和應(yīng)用將是今后幾年中煙草行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)。

2、多種印刷方式相結(jié)合

目前在國(guó)外為煙草包裝提供印刷產(chǎn)品的企業(yè)使用較多的設(shè)備及方式有如下幾種:

單張紙凹版印刷機(jī)是質(zhì)量最穩(wěn)定的印刷方式,它以最有別于其他印刷工藝的壓花紋、上光和uv裝飾油墨等印刷功能,成為煙酒包裝印刷的新寵。

窄幅輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)近幾年在全球范圍內(nèi)的銷(xiāo)量直線上升,預(yù)計(jì)在未來(lái)2-3年內(nèi),其市場(chǎng)占有率將有可能超過(guò)膠印和凹印,它不僅可使標(biāo)簽及包括煙包在內(nèi)的薄卡紙包裝一次性印制完成,更由于它相對(duì)環(huán)保的印刷方式廣受青睞。

在煙包印刷中應(yīng)注意發(fā)展單張紙凹印機(jī)和單張紙膠印機(jī)相結(jié)合的生產(chǎn),它的印刷效果往往令人驚喜。此外西方國(guó)家還采用在條盒上采用白卡紙而在外塑料膜上進(jìn)行印刷的方式生產(chǎn)包裝。

3、材料與不同檔次的香煙相匹配

預(yù)計(jì)到20__年,亞洲尤其是中國(guó)卷煙的產(chǎn)量還將上漲,因此中國(guó)將成為煙草包裝用紙的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。由于紙張的選擇關(guān)系到煙包外觀的挺括度,直接影響著卷煙品牌的確立,用不同的紙張包裝不同檔次的香煙已成為煙草企業(yè)的共識(shí),今后采用單一的白卡紙進(jìn)行煙包硬盒的生產(chǎn)將成為一種趨勢(shì)。

油墨的使用對(duì)一個(gè)好的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)同樣重要,它的作用已不僅僅是使印品更漂亮,還具備了防偽等附加功能。此外,金屬油墨、熒光油墨、珠光油墨、溫變油墨等具有特殊用途的產(chǎn)品將被更多地應(yīng)用到煙包生產(chǎn)中。

4、多種防偽技術(shù)完整結(jié)合

燙印全息效果圖案是已相當(dāng)成熟并被廣泛應(yīng)用于煙包上的防偽方式之一,目前將三維全息技術(shù)與二維印刷技術(shù)完整地結(jié)合起來(lái)用于卷煙包裝印刷的`整體設(shè)計(jì),將是卷煙包裝發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。

防偽專(zhuān)用型bopp煙用包裝薄膜適用于大批量生產(chǎn),有效降低防偽成本,因此國(guó)外煙廠的防偽一般都大量使用防偽煙膜。它用普通油墨印刷定點(diǎn)簡(jiǎn)單圖案并定位包裝使煙膜圖案覆蓋盒皮圖案,這樣可達(dá)到更好的防偽效果。例如“三五”煙多年來(lái)不改變盒皮的外觀設(shè)計(jì),不提高材料成本,而是通過(guò)煙膜進(jìn)行防偽甚至采用在煙膜上印刷滿版煙標(biāo)圖案。

浮凸印刷可以改善煙盒內(nèi)襯的外觀,在效果上,浮凸印刷可以成為抵制假冒煙的防線,因?yàn)橘|(zhì)量?jī)?yōu)良的浮凸印刷是難以復(fù)制的。

一種技術(shù)原理為肉眼不可視的特殊熒光化合物涂料的防偽方式,它可應(yīng)用于墨水和顏料中,并運(yùn)用于各種印刷程序中,印品完成后借助于專(zhuān)用工具可辨別其真?zhèn)?,它的另一個(gè)特點(diǎn)是可與噴碼設(shè)備結(jié)合而具備物流管理的功能。

5、外觀和設(shè)計(jì)新穎、實(shí)用、個(gè)性化

煙盒包裝的圓角形設(shè)計(jì)起源于美國(guó),近年來(lái)在歐洲市場(chǎng)非常風(fēng)行,無(wú)論是放在衣袋或者拿在手中都有方便、舒適的感覺(jué)。這是一種很好的銷(xiāo)售包裝形式,國(guó)內(nèi)的煙草企業(yè)誰(shuí)來(lái)做這個(gè)吃“螃蟹”的第一人呢?

一些國(guó)家認(rèn)為在香煙外盒上印刷“吸煙有害健康”這樣的警句已不能滿足需要,而是要求必須印有由于吸煙造成傷害或病變的臟器圖片,這就需要在煙包上增加更多的印刷色。

革新型和個(gè)性化的包裝設(shè)計(jì)將有更廣闊的市場(chǎng),例如增加反面印刷即在煙條盒內(nèi)部印上商標(biāo)或有關(guān)該品牌煙的說(shuō)明性文字;在煙盒口處采用曲線型設(shè)計(jì);封口處帶按扣的包裝等等。

篇十三 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告工業(yè)設(shè)計(jì)5700字

文章一:

一、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)介

1、時(shí)間__.5.24-__.6.5。

2、地點(diǎn):__的__總部、中國(guó)__、__市創(chuàng)意100、__市消防博物館、__博物館、__總部、__工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司、__工業(yè)園、__科技股份有限公司。中國(guó)__研究所、__市美術(shù)館、__市博物館、__市__大觀園。

3、人員:__學(xué)院08級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所有同學(xué)及__老師。

4、實(shí)習(xí)目的:同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的知識(shí),雖然從書(shū)中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識(shí),但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設(shè)計(jì),沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范流程,不知道車(chē)間里工人師傅是如何操作的,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),主要是為了提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué),增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力,活躍構(gòu)思,為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式,產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程,以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能,從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方向。將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

__月__日我們來(lái)到__集團(tuán),__集團(tuán)是世界白色家電第一品牌、中國(guó)最具價(jià)值品牌。我們先參觀了__大學(xué),__大學(xué)是仿古建筑,建筑別具特色,走入__大學(xué)古色古香的建筑深深地吸引住了我們。講解小姐親切的笑我們講述__大學(xué)的概況。__大學(xué)始建于____年__月__日,是__集團(tuán)培養(yǎng)培養(yǎng)中高級(jí)管理人才的地方。是在__集團(tuán)提出的以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下,在信息化時(shí)代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿足__集團(tuán)國(guó)際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的,是__集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。依據(jù)功能__大學(xué)主體建筑分a、b兩座,由中心位置的“勺?!毕啻囟鴵恚闹芰阈屈c(diǎn)布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠(yuǎn)亭等,一草一木、一亭一閣、一山一水,處處都散發(fā)出濃郁的__文化氣息,伴隨著“勺?!鄙铄涞摹昂!钡牡滋N(yùn),構(gòu)成了__大學(xué)有機(jī)的整體。之后我們來(lái)到一個(gè)會(huì)議室中觀看了__發(fā)展的歷程。讓我感觸最多的是__的倒三角型管理模式,充分展現(xiàn)了__的人性化管理模式。最后我們?cè)赺_展廳觀看了__的展覽產(chǎn)品。包括__洗衣機(jī)、__冰箱、__空調(diào)、電腦、手機(jī)、電視、整體廚房等等。__集團(tuán)____年開(kāi)始成立工業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén),現(xiàn)在已經(jīng)在全球推出了極具影響的產(chǎn)品200多項(xiàng),__自主研發(fā)的外觀設(shè)計(jì)無(wú)疑是促使__產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)的利器。由此我們也看出了工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。

__月__日,老師要求我們自由活動(dòng),我和好友高峰從五四廣場(chǎng)出發(fā)徒步旅行70多里,沿途參觀了奧帆中心,太平角公園、八大關(guān)景區(qū)、第二海水浴場(chǎng)、中國(guó)科學(xué)院__研究、中山公園、康有為故居,沈從文故居、中國(guó)__大學(xué)、童第周故居,__市基督教堂、信號(hào)山、老舍故居、魯迅公園、天后宮博物館、棧橋。雖然很累但是我們都很興奮,這一天我們觀看了__市的許多有著地域特色的風(fēng)景,風(fēng)情,開(kāi)闊了眼界陶冶了情操,我想這對(duì)設(shè)計(jì)師而言也是極為重要的。

__月__日上午我們來(lái)到中國(guó)__,講解員告訴我們,我們所參觀的工廠主要生產(chǎn)自卸車(chē)、垃圾車(chē)以及軍用車(chē)。我們主要參觀了車(chē)床和生產(chǎn)液壓缸的生產(chǎn)線,垃圾車(chē)的生產(chǎn)線和板材的下料車(chē)間、焊接車(chē)間、裝配車(chē)間。在這個(gè)過(guò)程中,講解員一直熱心的回答我們所提問(wèn)的各種問(wèn)題。雖然我們所學(xué)的是設(shè)計(jì),但是通過(guò)對(duì)中國(guó)__的車(chē)間參觀實(shí)習(xí),我們都能夠感受到產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到制造還需要很長(zhǎng)的路要走,而且比我們想象的都要難,真正體會(huì)到什么是可使用性和實(shí)用性。下午我們參觀了__市創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園和__市消防博物館。根據(jù)實(shí)習(xí)考察介紹和上網(wǎng)查資料我了解到,園區(qū)內(nèi)目前已經(jīng)形成了loft辦公空間、商務(wù)配套中心、創(chuàng)意展廳、創(chuàng)意市集、創(chuàng)意企業(yè)孵化器等主題功能區(qū),改造了五樓空中秀場(chǎng),使之成為了__文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類(lèi)人才孵化、實(shí)訓(xùn)基地。

創(chuàng)意100在電子網(wǎng)絡(luò)方面與__瀛森創(chuàng)意規(guī)劃顧問(wèn)有限公司合作,其運(yùn)營(yíng)的 “中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)(創(chuàng)意時(shí)代網(wǎng))”為_(kāi)_市首家國(guó)字號(hào)專(zhuān)業(yè)垂直門(mén)戶(hù)網(wǎng)站以及全球最專(zhuān)業(yè)的中文文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園在發(fā)展規(guī)劃中還將打造一個(gè)原創(chuàng)禮品(紀(jì)念品)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售的服務(wù)平臺(tái)。走進(jìn)園區(qū)時(shí)刻感受到創(chuàng)意遍布每一個(gè)角落,他們的每一個(gè)工作的室?guī)缀醵荚O(shè)計(jì)的別具特色,充分運(yùn)用了室內(nèi)的空間,充分運(yùn)用舊廠房資源。我們觀看了服裝設(shè)計(jì)的制作過(guò)程,產(chǎn)品設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳媒等工作室。在這片創(chuàng)意孵化基地我們深深地被它們的文化內(nèi)涵所吸引。其中有一位叫陳湘魯?shù)南壬瑸槲覀冋務(wù)摿斯I(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展前景等問(wèn)題,的確值得我們深思。之后我們來(lái)到__市消防博物館,主要觀看了__市消防系統(tǒng)的發(fā)展歷程和做出的杰出貢獻(xiàn)和偉大犧牲。

__月__日,上午我們觀看了__展覽館,精妙絕倫的__藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨(dú)韻。尤其是用貝殼制作成的畫(huà)卷,栩栩如生立體感非常強(qiáng)烈。然后我們來(lái)到__大廈,在這里我們主要參觀了__的展覽廳。__集團(tuán)是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司,成立于____年。__堅(jiān)持“技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)”的發(fā)展戰(zhàn)略,以?xún)?yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿,持續(xù)健康發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),__以強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力為后盾,以?xún)?yōu)秀的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)為支撐,加快了產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的速度,已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐,涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。__年__實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入560億元,在中國(guó)電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)中名列前茅。

__的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計(jì)中也多次獲獲獎(jiǎng),其中___板電視獲得__德國(guó)if工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),__創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計(jì)獎(jiǎng),__創(chuàng)新盛典中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。下午我們來(lái)到__工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司,這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計(jì)核心技術(shù)的公司,公司承接各種3c類(lèi)(家電類(lèi)、電子信息類(lèi)、電腦周邊)及交通工具類(lèi)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外,我們還承接部分平面設(shè)計(jì)工作,包括:廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計(jì)等等。設(shè)計(jì)前期:市場(chǎng)調(diào)查及分析。設(shè)計(jì)部分:sketch,photo render,control drawing,3d model&render,平面設(shè)計(jì),配色,貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):建模及結(jié)構(gòu),逆向建模,曲面設(shè)計(jì),包括a級(jí)曲面的設(shè)計(jì),摩托車(chē)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),汽車(chē)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),3c類(lèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

制作部分: cnc加工, cnc編程,樣件制作, 實(shí)體塑型,真空注型,表面處理。我們?cè)谒麄兊墓ぷ魇依?,觀看了一比一的油泥模型,同時(shí)觀看了模型的制作過(guò)程,非常讓人震撼。也該說(shuō)__的工業(yè)設(shè)計(jì)是在不斷發(fā)展的,這讓我們看到了中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和美好未來(lái)。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫(huà)的好就會(huì)設(shè)計(jì)了,設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容實(shí)在太廣了,許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來(lái)。

__月__日,上午我們來(lái)到__工業(yè)園,在這里我們觀看了__手機(jī)的生產(chǎn)線和__液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到__電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了__科技股份有限公司,該公司的模式是設(shè)計(jì)-制造—服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù),能夠使塑料模型的表面自動(dòng)形成高光,該項(xiàng)技術(shù)在過(guò)內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國(guó)內(nèi)的__,長(zhǎng)虹等集團(tuán)建立了合作關(guān)系,在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。

5、從__月__日到__月__日,我們參觀的地方有中國(guó)__研究所、__市美術(shù)館、__市博物館、__市__大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有直接的聯(lián)系,但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和自然界的是分十分不開(kāi)的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來(lái)源是海里的貝類(lèi),而許多仿生設(shè)計(jì)更是與大自然是分不開(kāi)的。

三、總結(jié)

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì),其理念是“在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色”。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì),本為一體,是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),偏向于理工,但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次實(shí)習(xí),既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍,讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。

在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì),新型的設(shè)計(jì)公司能夠向企業(yè)提供更加全面的服務(wù),它們不僅能提供產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì),也能提供市場(chǎng)研究、消費(fèi)者調(diào)查、人機(jī)學(xué)研究、公關(guān)策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)等諸方面的服務(wù),并具有全球性活動(dòng)的能力,這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后,我要感謝李老師在這段時(shí)間一直陪著我們。

文章二:

實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年_月_ 日至20__年_月_日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):__的__總部。

實(shí)習(xí)人員:__學(xué)院08級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所有同學(xué)及__老師。

實(shí)習(xí)目的:同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)的.知識(shí),雖然從書(shū)中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識(shí),但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設(shè)計(jì),沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)范流程,不知道車(chē)間里工人師傅是如何操作的,也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實(shí)習(xí)參觀的機(jī)會(huì),主要是為了提高對(duì)大自然和工藝品的認(rèn)知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺(jué),增強(qiáng)創(chuàng)作、造型能力,活躍構(gòu)思,為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司的操作模式,產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程,以及工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的知識(shí)和技能,從而明確工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方向。將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與設(shè)計(jì)實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

_月_日我們來(lái)到__集團(tuán),__集團(tuán)是世界白色家電第一品牌、中國(guó)最具價(jià)值品牌。我們先參觀了__大學(xué),__大學(xué)是仿古建筑,建筑別具特色,走入__大學(xué)古色古香的建筑深深地吸引住了我們。講解小姐親切的笑我們講述__大學(xué)的概況。__大學(xué)始建于1999年12月26日,是__集團(tuán)培養(yǎng)培養(yǎng)中高級(jí)管理人才的地方。是在__集團(tuán)提出的以市場(chǎng)鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下,在信息化時(shí)代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿足__集團(tuán)國(guó)際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的,是__集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。依據(jù)功能__大學(xué)主體建筑分a、b兩座,由中心位置的 勺海 相簇而擁,四周零星點(diǎn)布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠(yuǎn)亭等,一草一木、一亭一閣、一山一水,處處都散發(fā)出濃郁的__文化氣息,伴隨著 勺海 深邃的 海 的底蘊(yùn),構(gòu)成了__大學(xué)有機(jī)的整體。之后我們來(lái)到一個(gè)會(huì)議室中觀看了__發(fā)展的歷程。讓我感觸最多的是__的倒三角型管理模式,充分展現(xiàn)了__的人性化管理模式。最后我們?cè)赺_展廳觀看了__的展覽產(chǎn)品。包括__洗衣機(jī)、__冰箱、__空調(diào)、電腦、手機(jī)、電視、整體廚房等等。__集團(tuán)1994年開(kāi)始成立工業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén),現(xiàn)在已經(jīng)在全球推出了極具影響的產(chǎn)品200多項(xiàng),__自主研發(fā)的外觀設(shè)計(jì)無(wú)疑是促使__產(chǎn)品打入國(guó)際市場(chǎng)的利器。由此我們也看出了工業(yè)設(shè)計(jì)的重要性。

_月_日,老師要求我們自由活動(dòng),我和好友高峰從五四廣場(chǎng)出發(fā)徒步旅行70多里,沿途參觀了奧帆中心,太平角公園、八大關(guān)景區(qū)、第二海水浴場(chǎng)、中國(guó)科學(xué)院__研究、中山公園、康有為故居,沈從文故居、中國(guó)__大學(xué)、童第周故居,__市基督教堂、信號(hào)山、老舍故居、魯迅公園、天后宮博物館、棧橋。雖然很累但是我們都很興奮,這一天我們觀看了__市的許多有著地域特色的風(fēng)景,風(fēng)情,開(kāi)闊了眼界陶冶了情操,我想這對(duì)設(shè)計(jì)師而言也是極為重要的。

_月_日,上午我們觀看了__展覽館,精妙絕倫的__藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨(dú)韻。尤其是用貝殼制作成的畫(huà)卷,栩栩如生立體感非常強(qiáng)烈。然后我們來(lái)到__大廈,在這里我們主要參觀了__的展覽廳。__集團(tuán)是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司,成立于1969年。__堅(jiān)持 技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng) 的發(fā)展戰(zhàn)略,以?xún)?yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動(dòng)力、資本運(yùn)營(yíng)為杠桿,持續(xù)健康發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),__以強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力為后盾,以?xún)?yōu)秀的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)為支撐,加快了產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張的速度,已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐,涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。__年__實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入560億元,在中國(guó)電子信息百?gòu)?qiáng)企業(yè)中名列前茅。

__的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計(jì)中也多次獲獲獎(jiǎng),其中___板電視獲得__德國(guó)if工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),__創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計(jì)獎(jiǎng),__創(chuàng)新盛典中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。下午我們來(lái)到__工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司,這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計(jì)核心技術(shù)的公司,公司承接各種3c類(lèi)(家電類(lèi)、電子信息類(lèi)、電腦周邊)及交通工具類(lèi)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外,我們還承接部分平面設(shè)計(jì)工作,包括:廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計(jì)等等。設(shè)計(jì)前期:市場(chǎng)調(diào)查及分析。設(shè)計(jì)部分:sketch,photo render,control drawing,3d model&render,平面設(shè)計(jì),配色,貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):建模及結(jié)構(gòu),逆向建模,曲面設(shè)計(jì),包括a級(jí)曲面的設(shè)計(jì),摩托車(chē)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),汽車(chē)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),3c類(lèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

制作部分: cnc加工, cnc編程,樣件制作, 實(shí)體塑型,真空注型,表面處理。我們?cè)谒麄兊墓ぷ魇依?,觀看了一比一的油泥模型,同時(shí)觀看了模型的制作過(guò)程,非常讓人震撼。也該說(shuō)__的工業(yè)設(shè)計(jì)是在不斷發(fā)展的,這讓我們看到了中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展和美好未來(lái)。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫(huà)的好就會(huì)設(shè)計(jì)了,設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容實(shí)在太廣了,許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來(lái)。

_月_日,上午我們來(lái)到__工業(yè)園,在這里我們觀看了__手機(jī)的生產(chǎn)線和__液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到__電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了__科技股份有限公司,該公司的模式是設(shè)計(jì)-制造 服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù),能夠使塑料模型的表面自動(dòng)形成高光,該項(xiàng)技術(shù)在過(guò)內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國(guó)內(nèi)的__,長(zhǎng)虹等集團(tuán)建立了合作關(guān)系,在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。

從_月_日到_月_日,我們參觀的地方有中國(guó)__研究所、__市美術(shù)館、__市博物館、__市__大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計(jì)沒(méi)有直接的聯(lián)系,但是優(yōu)秀的設(shè)計(jì)和自然界的是分十分不開(kāi)的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來(lái)源是海里的貝類(lèi),而許多仿生設(shè)計(jì)更是與大自然是分不開(kāi)的。

實(shí)習(xí)收獲

工業(yè)設(shè)計(jì)是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設(shè)計(jì),其理念是 在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色 。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì),本為一體,是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),偏向于理工,但工業(yè)設(shè)計(jì)本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次實(shí)習(xí),既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍,讓我對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)又加深了一層。

在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì),新型的設(shè)計(jì)公司能夠向企業(yè)提供更加全面的服務(wù),它們不僅能提供產(chǎn)品的外形設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì),也能提供市場(chǎng)研究、消費(fèi)者調(diào)查、人機(jī)學(xué)研究、公關(guān)策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)等諸方面的服務(wù),并具有全球性活動(dòng)的能力,這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后,我要感謝李老師在這段時(shí)間一直陪著我們。

篇十四 設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告5600字

設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ):我通過(guò)參加設(shè)計(jì)院的社會(huì)實(shí)踐,基本了解了建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

文章一:

一、 熟悉工作流程

大學(xué)四年的學(xué)習(xí) ,自認(rèn)為對(duì)建筑已經(jīng)了解很多,在學(xué)校期間設(shè)計(jì)過(guò)很多課程作業(yè),來(lái)到設(shè)計(jì)院才感覺(jué)學(xué)的那些東西都是皮毛而已。設(shè)計(jì)院是一個(gè)龐大的團(tuán)體大家各司其職,各盡其能,工作緊張有序的進(jìn)行著。剛進(jìn)設(shè)計(jì)院沒(méi)什么事,熟悉一下常用的軟件以及單位以前做過(guò)的設(shè)計(jì),施工圖等,看著大家熟練的操作cad,運(yùn)用自如,各種快捷鍵讓我佩服??粗蠹疫@么忙,真想上去幫忙,鼓足勇氣,給大家?guī)兔?,要活?當(dāng)時(shí)以為自己有這個(gè)能力),都被大家委婉的拒絕了,后來(lái)我知道,施工圖的工期緊,畫(huà)圖復(fù)雜,對(duì)于一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的牛犢子,根本無(wú)法勝任。在與同室交流中,發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)是一個(gè)很龐大的工程,不是幾張圖就能搞定的事,每個(gè)人在某一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著自己的光和熱。

建筑大致的工作流程如下:投資商投資——國(guó)家審核和批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物的平立剖面、結(jié)構(gòu)水暖電的設(shè)計(jì))——建筑部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理單位進(jìn)行審核——施工完成——裝飾公司進(jìn)行裝修——交工——有投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。其實(shí)每個(gè)過(guò)程又分為若干個(gè)部分,每個(gè)人在其中的一部分負(fù)責(zé)。建筑設(shè)計(jì)院在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中起到承上啟下的作用,也是整個(gè)建筑能不能建起來(lái)的關(guān)鍵部分。熟悉了工作流程,后來(lái)我被調(diào)到方案設(shè)計(jì)組,開(kāi)始了新的生活。

二、 建筑方案設(shè)計(jì)

在建筑業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,每個(gè)建筑師都頂著巨大的工作任務(wù)前行,發(fā)揚(yáng)“5+2”“白+黑”的工作精神,為建筑設(shè)計(jì),奉獻(xiàn)自己的青春。

建筑方案設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我接觸了好幾個(gè)方案的設(shè)計(jì)。

正趕上單位正好有一個(gè)廊坊市住宅項(xiàng)目,帶我的是李工(國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師、方案組的帶頭人),我的任務(wù)是完成整個(gè)項(xiàng)目里面所有的配套建筑,其中有小學(xué)、幼兒園、商業(yè)等其他配套設(shè)施??简?yàn)我的機(jī)會(huì)來(lái)了,我很興奮,面對(duì)這么多活我壓力很大。理清頭緒,一步一步來(lái)。先設(shè)計(jì)小學(xué),小學(xué)在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò),所有的都要從頭開(kāi)始,翻閱資料書(shū),查規(guī)范,考慮24班的小學(xué)需要什么功能,面積是多少,經(jīng)過(guò)兩天的查閱,我列出一張功能表,包括,教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、多媒體、合班教室、展覽室、活動(dòng)室、衛(wèi)生間等,還有一個(gè)足球場(chǎng)、看臺(tái)、體育器材室。結(jié)合這些工作有個(gè)大致的面積指標(biāo)表。功能與面積搞定開(kāi)始想平面布局,李工已經(jīng)把大體的建筑體塊設(shè)定,基本上是一個(gè)l型平面布局。把列出來(lái)的功能表按照面積,有利的交通組織,各個(gè)功能利用率的大小進(jìn)行安排,做平面設(shè)計(jì)時(shí)也要考慮立面的造型,整體的形體關(guān)系,各種問(wèn)題迎面而來(lái)。經(jīng)過(guò)一天的熬夜,反復(fù)改進(jìn),總建筑面積為13100平方米的建筑平面已經(jīng)完成,忐忑的給李工看,李工給出很多修改意見(jiàn),進(jìn)行悉心指導(dǎo),告訴我先畫(huà)草圖,多花多比較,后來(lái)又做了兩三個(gè)不同布局的平面,對(duì)功能重新組合,設(shè)計(jì)的越來(lái)越理性,經(jīng)過(guò)一周的反復(fù)改正與調(diào)整,小學(xué)基本完成。經(jīng)過(guò)這一周的設(shè)計(jì)讓我意識(shí)到很多問(wèn)題,首先很佩服李工的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)我悉心的指導(dǎo),還有他那流暢的小圖都是我學(xué)習(xí)的榜樣,其次,我也認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際操作能力有限,要虛心學(xué)習(xí),多看一些別人做的設(shè)計(jì),充實(shí)自己,提高能力,最后,建筑設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的過(guò)程,而是功能、平面、立面、造型、體塊關(guān)系都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲定下來(lái)的。

我以為我這樣的設(shè)計(jì)就能完成了,誰(shuí)料,真正項(xiàng)目的設(shè)計(jì)不是建筑師一個(gè)人能定的事,還有甲方、規(guī)劃局,經(jīng)過(guò)一輪輪的匯報(bào),一次次的修改。今天甲方讓你修改,明天規(guī)劃局讓你修改,作為一個(gè)建筑師,要在甲方、規(guī)劃局、自己之間找到一種平衡,一個(gè)方案要讓雙方都能通過(guò)。做一個(gè)方案,既能表達(dá)自己的思想,又能使各方都能達(dá)到一個(gè)滿意。建筑師在整個(gè)設(shè)計(jì)中有一個(gè)很重要的作用,能夠承上啟下,也能平衡各個(gè)方面的需求。

在接下來(lái)的日子里,我繼續(xù)跟李工一起設(shè)計(jì)一個(gè)位于天津市河西區(qū)人民公園對(duì)面的新華中學(xué),建筑面積也在10000平方米左右,因?yàn)橛玫鼐o張,所以設(shè)計(jì)時(shí)除去各種硬性的規(guī)劃紅線外,和一些設(shè)施除外,最后的大體塊又是一個(gè)l型,這個(gè)方案一直改,大概每周一次,平面功能調(diào)整基本差不多,立面做了三個(gè)風(fēng)格的建筑(現(xiàn)代、簡(jiǎn)歐、簡(jiǎn)中)。規(guī)劃局和甲方都匯報(bào)了無(wú)數(shù)次,到現(xiàn)在方案還一直沒(méi)有定下來(lái)。

在設(shè)計(jì)院時(shí)間越長(zhǎng),真正的設(shè)計(jì)需要各個(gè)單位的相互配合,最后才能完成整體的目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)階段是最消耗人力物力的階段,要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲,也許改來(lái)改去又回到原點(diǎn),那樣我們也要去不斷的嘗試。有時(shí)候覺(jué)得馬上看到曙光,可能某些地方不符合相關(guān)單位的要求,推倒重做,一切從零開(kāi)始。建筑方案設(shè)計(jì)階段是最考驗(yàn)建筑師的意志力和承受力的,作為一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師,我?jiàn)^力前行著。

三、 建筑擴(kuò)初設(shè)計(jì)

建筑方案一旦通過(guò),擴(kuò)初設(shè)計(jì)馬上展開(kāi)。如果方案是一幅畫(huà)的話,那么擴(kuò)初設(shè)計(jì)就是一幅畫(huà)進(jìn)行分析、分解,小到一個(gè)筆觸都要精確的表達(dá)出來(lái),要精確到每一毫米?,F(xiàn)在設(shè)計(jì)院分工明確,從方案設(shè)計(jì)一直到最后的施工圖設(shè)計(jì),都是有不同的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,每個(gè)個(gè)體都是其中的一個(gè)小螺絲釘。我在方案組做設(shè)計(jì),有一個(gè)小商業(yè)是自己完成的,因?yàn)楣て诰o,擴(kuò)初設(shè)計(jì)業(yè)落到我的頭上。這是一個(gè)小的公共建筑,一個(gè)主要的沿街立面和兩個(gè)側(cè)立面,方案設(shè)計(jì)階段經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲、改正、最后完成。第一次接觸擴(kuò)初,心里沒(méi)底,不知道畫(huà)到什么程度,找到以前單位所畫(huà)的擴(kuò)初圖,反復(fù)看,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,任何時(shí)候都是眼高手低,看的時(shí)候覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單的,一到自己真正畫(huà)一份圖,發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)圖,遇到不懂得地方就問(wèn)李工,擴(kuò)初設(shè)計(jì)的時(shí)間很短,一般只有一周左右。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候,畫(huà)的都是草圖,和一些簡(jiǎn)單的cad勾圖,所以擴(kuò)初就很困難了,但是我還是充滿信心,一定要把他們畫(huà)好。擴(kuò)初就要是真正實(shí)施建筑的開(kāi)始了,對(duì)于平面的布置、柱網(wǎng)、柱距、墻體以及對(duì)立面的影響都要考慮到,這個(gè)階段經(jīng)歷很多細(xì)微的調(diào)整,最后確定下來(lái)的平面和立面。當(dāng)這一切都搞定,我以為大功告成,交給一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)初設(shè)計(jì)的同事,問(wèn)題又出來(lái)了,涉及到立面的材質(zhì)、顏色、窗框的大小等等,很多我以前都不知道的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我一下子就懵了,作為一個(gè)設(shè)計(jì)者這些問(wèn)題我都不知道到底這個(gè)材質(zhì)叫什么,我只是給了一個(gè)顏色而已,遇到問(wèn)題求助李工,經(jīng)過(guò)溝通,把所有的問(wèn)題都定下來(lái)了。我所畫(huà)的擴(kuò)初圖里真正的要求還有一定的差距,因?yàn)闀r(shí)間緊,所以那位同事就把活都接過(guò)來(lái)了,我很是感動(dòng),一夜未眠,改完后,第二天打圖,弄本冊(cè),我第一次感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的力量。

經(jīng)過(guò)這次擴(kuò)初設(shè)計(jì)讓我掌握了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),門(mén)窗的高度,寬度,門(mén)框的寬與厚以及玻璃幕墻的安裝方法,柱的直徑,梁的跨度與厚和寬的比例等等很多具體的問(wèn)題。我也更加認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的欠缺,我就像一個(gè)饑渴的羔羊,一張白紙,需要去描繪,虛心的學(xué)習(xí),不斷的去完善,不斷的成長(zhǎng)。

四、 施工圖設(shè)計(jì)

建筑施工圖就是建筑工程上所用的,一種能夠十分準(zhǔn)確地表達(dá)出建筑物的外形輪廓、大小尺寸、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和材料做法的圖樣。它是房屋建筑施工的依據(jù)。

現(xiàn)在設(shè)計(jì)院的工作模式,實(shí)習(xí)期間是很少能夠畫(huà)施工圖的,有幸的是,有一個(gè)項(xiàng)目時(shí)間很緊,我就上馬了,畫(huà)起了施工圖。天津中新生態(tài)城十五號(hào)地,先是熟悉方案的擴(kuò)初圖,住宅平面,然后對(duì)著節(jié)點(diǎn)詳圖,看了一遍又一遍還是看不懂,向李工求助,李工讓我自己建立一個(gè)sketchup模型進(jìn)行輔助認(rèn)識(shí),一個(gè)詳細(xì)的門(mén)窗大樣,反復(fù)切了幾個(gè)剖面進(jìn)行比較、觀察、分析,最后終于搞明白每根線代表的是什么意思,平面上有看線,窗臺(tái)線,窗框線,玻璃,每條線的顏色都不一樣,剖面上有剖斷線等等。經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備,周一開(kāi)始三幢樓九個(gè)平面的繪制,在繪制過(guò)程中不斷的與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的溝通,剪力墻的位置進(jìn)行調(diào)整,變形縫的距離,等等,還要與水暖電專(zhuān)業(yè)的人進(jìn)行溝通,通過(guò)不斷的協(xié)調(diào),施工圖一步步的完善。到最后一個(gè)簡(jiǎn)單的插圖框也出了點(diǎn)小問(wèn)題,在這里就不在贅述了,施工圖是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程,每一步都要細(xì)心的去做。

五、 總結(jié)

通過(guò)這半年的實(shí)習(xí),走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì),我學(xué)到了很多東西。這半年的實(shí)習(xí),完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,理論與實(shí)踐的相結(jié)合,使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很快的進(jìn)步,為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在這半年的時(shí)間里感謝所長(zhǎng)、感謝李工、以及其他同室對(duì)我的關(guān)心與幫助,對(duì)我工作的指導(dǎo),因?yàn)橐淮斡忠淮谓o我鍛煉的機(jī)會(huì),才讓我成長(zhǎng)這么快,一次又一次的幫助與提攜,讓我知識(shí)羽翼漸豐。在實(shí)習(xí)中通過(guò)與各專(zhuān)業(yè)的相互溝通,讓我認(rèn)識(shí)到如何與大家和睦相處,如何把自己的工作完成,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)互相幫助。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到建筑學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科,要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出好的作品,為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

文章二:

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)踐,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,同時(shí),也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,提高綜合設(shè)計(jì)的技能,以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

了解設(shè)計(jì)院的工作程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

結(jié)合實(shí)際工作,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

實(shí)踐內(nèi)容:

了解設(shè)計(jì)院的工作和程序,建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法,了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)踐工作,在實(shí)踐單位的指導(dǎo)老師的具體安排下,學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖,進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)踐工作。

實(shí)踐日期:

學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1 17周。

實(shí)踐地點(diǎn)、單位: 地點(diǎn):河南省鄭州市金水路299號(hào)浦發(fā)國(guó)際金融中心9樓

單位:中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院

實(shí)踐經(jīng)過(guò):

大四下學(xué)期,我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司中南設(shè)計(jì)院實(shí)踐,在為期四個(gè)月之久的實(shí)踐期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),空間概念也逐漸明晰,對(duì)未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)踐經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)踐的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

實(shí)踐第一天,當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院,端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)踐時(shí)光的新同事們,環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境,看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖,心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò),強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭,我下定決心,把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng),來(lái)走好人生關(guān)鍵一步,證明自我,超越自我。

剛來(lái)的時(shí)候,所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師,他的名字叫王偉,由于我是自己搬電腦來(lái)的,所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著,所長(zhǎng)把王工找來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)一下,以后好跟著他學(xué)習(xí),他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活,就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì),給我指點(diǎn)了一下,在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,幫助別人干點(diǎn)小活,也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用,因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以鍛煉我的'思考,積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊,方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,好的方案的出爐,需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的,而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生,對(duì)一切都不是那么的熟悉,這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

在所里作為一個(gè)實(shí)踐生,什么小活都干,可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做,有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面,都是設(shè)計(jì)好的,這樣的活并不簡(jiǎn)單,也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力,還有要準(zhǔn)備多次的修改,好的方案都是在多次修改中完成的,我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用ps處理,這都是常見(jiàn)的事,所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急,在這段實(shí)踐的過(guò)程中,ps的水平也得到了提高,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,不會(huì)的有高手在,大部分都是精英。在我們所里,3d是不常用的,一般做效果圖都拿到效果圖公司去做,大部分人都用sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下,所以在這不會(huì)3d可以,但一定要會(huì)sketchup

這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養(yǎng),關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

在實(shí)踐的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)踐時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)踐的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì),我也積極參加了,這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員,相信這是我在實(shí)踐中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)踐過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

實(shí)踐心得

其實(shí),四個(gè)月下來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了,專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛,我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光 我要努力學(xué)習(xí),畢業(yè)前的一年內(nèi),我要大補(bǔ),充實(shí)每一天,每一天都有新的收獲,每一天都有進(jìn)步!

在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間,充分的讓自己了解的更多,更全面。通過(guò)與其他同事的交流,間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容,以前只是理論上研究,現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙,實(shí)際的工程去接觸,別有一番味道!

[設(shè)計(jì)院實(shí)踐報(bào)告]

篇十五 平面設(shè)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4350字

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,在經(jīng)歷了大學(xué)三年的理論學(xué)習(xí)之后,必須接受一段時(shí)期的實(shí)踐。將理論知識(shí)與實(shí)踐行動(dòng)相結(jié)合,你才能夠真正領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的精髓所在。傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于學(xué)畢業(yè)生的嚴(yán)厲要求,因此這次是我正式接觸社會(huì)的時(shí)刻。我相信“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?!边@是古人得之于實(shí)踐的名句,千百年來(lái)一直回蕩在一代又一代人的耳際。如今,即將離開(kāi)象牙塔的我,也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。

實(shí)踐目的:熟悉公司的運(yùn)作流程,掌握設(shè)計(jì)的基本要求,工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求熟練專(zhuān)業(yè)技能,將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合運(yùn)用到實(shí)際工作中,提前適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求及畢業(yè)后的工作生活。

實(shí)踐時(shí)間:20__年12月01日到20__年12月31日

實(shí)踐地點(diǎn):廈門(mén)麥洋貿(mào)易有限公司

一、我的面試

上公司進(jìn)行面試,對(duì)于經(jīng)驗(yàn)尚淺的我少不了緊張,焦急的情緒。我知道,要給經(jīng)理留下好的第一印象是很重要的,因?yàn)檫@關(guān)乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒(méi)有很刻意為自己打扮什么,而是樸素大方,潔凈整齊。因?yàn)槲抑溃阂粋€(gè)人臉上的表情,要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面,我更注重時(shí)間。我一向是一個(gè)守時(shí)的人。守時(shí)是我個(gè)人的一項(xiàng)基本原則。這次我也不例外,因?yàn)槲抑?,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的,應(yīng)該是公平的。拖延時(shí)間即偷竊時(shí)間。任何的早到或者遲到都會(huì)擾亂別人的正常工作。因此我把時(shí)間控制得很好,既不早到也不遲到。這樣就為我們的談話奠定了基礎(chǔ)。

見(jiàn)到經(jīng)理,我始終臉帶微笑。我為自己能在短時(shí)間內(nèi)舒緩緊張的心情而感到高興。我首先介紹了自己,整個(gè)談話過(guò)程都比較暢順,氣氛也比較輕松,由于我只是實(shí)習(xí)生,而且操作比較簡(jiǎn)單,經(jīng)理并沒(méi)有刻意刁難。終于我被錄用了。

二、我的工作過(guò)程

初次接觸工作我非常緊張,由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距,我只能先從事一些瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù),偶爾做些設(shè)計(jì)也覺(jué)得自己壓力很大。我總不自覺(jué)打起退堂鼓,開(kāi)始想象著也許是我不太適合這個(gè)工作,而后,又一次又一次的否定這個(gè)想法,只要我努力就一定能完成。

這也讓我開(kāi)始思考我是學(xué)模具設(shè)計(jì)與制造的,怎么會(huì)想到去搞平面設(shè)計(jì)呢?

原因一:在學(xué)校里課余時(shí)間我喜歡充實(shí)自己,所以平時(shí)就自學(xué)了下3dma_、photoshop設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。

原因二:其次在大學(xué)里我們也學(xué)了些cad、proe、ug等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用,因此我能熟練的應(yīng)用軟件來(lái)傳達(dá),表現(xiàn)我的設(shè)計(jì)理念。

原因三:我覺(jué)得,多學(xué)點(diǎn)比單學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的多了一點(diǎn)就業(yè)的機(jī)率,掌握的知識(shí)面比較廣。當(dāng)然,專(zhuān)攻模具設(shè)計(jì)也能達(dá)到一個(gè)很精很專(zhuān)業(yè)的地步。

原因四:我對(duì)模具有點(diǎn)敏感,興趣不濃。

那平面設(shè)計(jì)行業(yè)前景怎樣呢,什么是平面設(shè)計(jì)?

(1)用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程。

(2)它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。

(一):理解平面設(shè)計(jì)

了解設(shè)計(jì)的定義和概念將是了解設(shè)計(jì)的第一步,有助于了解我們作為一名準(zhǔn)平面設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍。

1:平面設(shè)計(jì)的正名與分類(lèi)

設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文'design',包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類(lèi)建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很為難,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交際更廣更深,傳統(tǒng)的定義,因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在,從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”,稱(chēng)之為視覺(jué)傳達(dá),即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)。

現(xiàn)在,在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下,我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類(lèi),如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。

另外,商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。

2:平面設(shè)計(jì)的概念

設(shè)計(jì)是有目的的策劃,平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃,用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾,讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃,這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線,應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué),依據(jù)魅力來(lái)征服對(duì)象,你的設(shè)計(jì)有抓住人心的魅力嗎?是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要調(diào)查對(duì)象,你應(yīng)成為對(duì)象中的一員,不是投其所好,夸夸其談,你的設(shè)計(jì)代表著客戶(hù)的產(chǎn)品,客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人,平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。

3:平面設(shè)計(jì)的特征

設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合,是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡,需要客觀與克制,需要借作者之口替委托人說(shuō)話。

設(shè)計(jì)與美術(shù)不同,因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本,設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。

設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念,設(shè)計(jì)需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰(zhàn)自我,向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn),只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到,打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng),足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人,圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人,色彩品位能打動(dòng)人,材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有,設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

(二):平面設(shè)計(jì)之路

設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)有很多不同的路,因?yàn)檫@是有設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的.,不管你以前是做什么的,不管你曾經(jīng)如何如何,在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能。

1:設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。

第一步:從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始,學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),建立理性思維基礎(chǔ),掌握視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律,了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

第二步:畫(huà)草圖,設(shè)計(jì)應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力,作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)圖形表達(dá)能力,繪畫(huà)藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉,設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”

第三步:對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí),如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、黑白畫(huà)等等,這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力,他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性,但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

第四步:設(shè)計(jì),你要設(shè)計(jì)什么?不用擔(dān)心,進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)也意味著你才剛剛開(kāi)始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們需要具備的背景知識(shí),標(biāo)志的意義、標(biāo)志的起源、標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、標(biāo)志的藝術(shù)規(guī)律、標(biāo)志的表現(xiàn)形式,標(biāo)志的構(gòu)成的手法、我們需要理解為什么?作為一名設(shè)計(jì)師,你對(duì)我們周?chē)囊曈X(jué)環(huán)境滿意嗎,你的設(shè)計(jì)理想是什么?

第五步:能辨別設(shè)計(jì)的好壞,通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不知不覺(jué)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程,你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定,你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜,伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握,開(kāi)始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。你需要學(xué)會(huì)規(guī)則,再打破規(guī)則。

2:設(shè)計(jì)師的要求

1、成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn): 強(qiáng)烈敏銳的感受能力 、發(fā)明創(chuàng)造的能力 、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能

現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識(shí);必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人,應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果,力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿足,應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。最起碼,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們 “自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)師一定要自信,相信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì),不為個(gè)性而個(gè)性,不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師,必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能,無(wú)論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題,都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用心思考,反復(fù)推敲,實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙,所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為,文人常說(shuō):“先修其形,后練其品”。

目前做平面設(shè)計(jì)這行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雖然不小,但收益同樣不少。而我們公司是為大中型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站籌措、設(shè)計(jì),網(wǎng)絡(luò)推行營(yíng)銷(xiāo)于一體的國(guó)內(nèi)首家云服務(wù)綜合性電子商務(wù)托管平臺(tái),公司實(shí)力雄厚,網(wǎng)絡(luò)業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的人才,形成一支規(guī)模最大、最具實(shí)力、最富經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握,也學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。對(duì)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對(duì)設(shè)計(jì)有所喜愛(ài)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)交流,怎樣揣摩客戶(hù)的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程。后來(lái),公司便讓我參與正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓我們、鍛煉一下自己。公司給了我一些設(shè)計(jì)任務(wù)。一開(kāi)始設(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求,未能做出很好的方案。過(guò)了差不多一個(gè)星期,在各位師傅的耐心教導(dǎo)下,終于可以把自己所學(xué)的東西和實(shí)際的平面設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái),終于做簡(jiǎn)單的東西可以得心應(yīng)手了。還有些平時(shí)不怎么注意的小技巧,讓我受益匪淺。所以要多與客戶(hù)溝通,多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn),多向身邊同事請(qǐng)教。

平時(shí),主管和經(jīng)理也時(shí)常在談話中教育我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師、如何做人。當(dāng)我們出來(lái)社會(huì)實(shí)踐,首先要明確自己的價(jià)值、自己能為別人創(chuàng)造什么,其次也要了解對(duì)方、了解別人的需求。設(shè)計(jì)師最重要的就是創(chuàng)造力,因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才能使事物升值。除此之外還要有自我學(xué)習(xí)的精神,在不斷地自我升值中積累資本,提升自我人格的魅力。要不驕不躁、勤勉自勵(lì),思想上有追求。這些品質(zhì)都是設(shè)計(jì)師在成功路上的墊腳石。博學(xué)多才能使設(shè)計(jì)作品更加深刻和有內(nèi)涵。而注意自我品格的修養(yǎng)則能使自己善于溝通、善于交際。

幾個(gè)月下來(lái)的工作的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習(xí)慣了,不斷有新的知識(shí)學(xué)到,心里有一種充實(shí)感.經(jīng)理讓我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)來(lái)填補(bǔ)自己在創(chuàng)意上的缺乏.在這兩個(gè)月里我真的學(xué)到了很多,也鞏固了以往許多知識(shí).現(xiàn)在工作的每一天幾乎都會(huì)有大的或小的問(wèn)題,這樣其實(shí)我很開(kāi)心,我也有信心把現(xiàn)在的工作做好!因?yàn)槲矣形业男拍睿何也慌聠?wèn)題的到來(lái),因?yàn)閱?wèn)題總是可以得到解決的!當(dāng)然如果和辦公室的同事不能好好相處,就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外,無(wú)法投入工作,沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情,就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。

設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告(十五篇)

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我非常珍惜這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)踐,了解現(xiàn)今社會(huì)所需求的人才,了解平面設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的地位,以及自己在社會(huì)中的定位,根據(jù)結(jié)論,總結(jié)出自己的方向。在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)踐的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少,我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的
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