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暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-福林堂藥店打工(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-31 09:18:01 查看人數(shù):35

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-福林堂藥店打工

篇一 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-福林堂藥店打工1650字

一目的

嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,早日步入社會(huì),體驗(yàn)工作的艱辛與樂(lè)趣,了解社會(huì)知識(shí)。

二時(shí)間

2023年7月13日——2023年8月20日

三地點(diǎn)

玉溪福林堂藥店

四內(nèi)容

我的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告是在暑假中拉開(kāi)序幕的,剛過(guò)暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂(lè)的悠閑中,父母又早已踏上了掙錢(qián)的路,由于家在農(nóng)村,父母掙錢(qián)不容易,每天早起晚歸,除了田間勞作,還要找點(diǎn)額外的工作以維持生計(jì),供我們上學(xué),于是我想利用假期,借這次實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),找個(gè)工作做。

2023年7月9日,我便帶著希望與渴望,開(kāi)始了我找工作的歷程。艱辛的找尋并沒(méi)有使我如愿以?xún)?,很多地方的招聘都是有工作?jīng)驗(yàn)的優(yōu)先,一聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō):“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的話(huà)我們回同志你的。”經(jīng)過(guò)多次面試的失敗,我總結(jié)了自己失敗的原因,主要是因?yàn)樽约簺](méi)有很好的定位,沒(méi)有找準(zhǔn)自己的位置。

第二天,總結(jié)失敗的教訓(xùn),白正自己的位置,我來(lái)到了玉溪福林堂藥店,向主管說(shuō)明自己的來(lái)意,并承諾一定好好表現(xiàn),主觀和、見(jiàn)我懇求熱切,就將我留了下來(lái),并同志我第二天可以來(lái)上班了。

第二天,帶著簡(jiǎn)單的行李去上班。一開(kāi)始,主管把我叫到一個(gè)女孩的跟前,要我跟著她學(xué)??粗煌5哪弥唐房磥?lái)看去,我也拿著商品看,見(jiàn)到有顧客來(lái),她就拿著商品竭力的推銷(xiāo),而我只是站在旁邊,試著說(shuō)“好,很好”之類(lèi)的話(huà),滿(mǎn)以為這樣可以賣(mài)掉,可顧客卻不屑一顧,走了。我站在那里,望著女孩,她并沒(méi)覺(jué)得委屈,依舊看著商品,依舊推銷(xiāo)著。也許在人生旅途中,會(huì)遇到許多的失敗或挫折,只要用一顆平常心來(lái)對(duì)待,生活就沒(méi)了壓力。當(dāng)我環(huán)視別的員工時(shí),也是在認(rèn)真負(fù)責(zé)的推銷(xiāo)著商品。

第一次站在柜臺(tái)前,望著琳瑯滿(mǎn)目的商品,望著眼前的人們,聽(tīng)著這雜亂的腳步聲,我心亂如麻,眼前的人們牽引著我的目光,看著他們遠(yuǎn)去的背影,心里又少了幾分緊張。剛開(kāi)始,面對(duì)顧客,不知要說(shuō)什么才好,只是被動(dòng)地把顧客提到的藥品拿到他們手中,然后在一一把它們放回。日子一天天的過(guò)著,我也一天天的磨練著自己。面對(duì)顧客,我能輕松自如的向他們介紹商品的種類(lèi),用途等等,見(jiàn)到熟識(shí)的顧客,也能主動(dòng)的熱情的打招呼,聊家常。

在一個(gè)似大似小的空間,有著我的快樂(lè)與歡笑,也有著我的煩惱與憂(yōu)愁。有時(shí),也會(huì)遇到一些胡攪蠻纏的顧客,會(huì)因看上一個(gè)商品問(wèn)了又問(wèn),心里十二分的不耐煩,臉上還要露著笑容,嘴上還要向他們介紹著,解釋著,而最終卻又沒(méi)買(mǎi),有時(shí),也會(huì)遇到年老的顧客,說(shuō)上一大通,他們也不解其意,只是呆呆的望著你,呆呆的站在那里。但不管怎樣,我們這一代人對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)是畢恭畢敬,對(duì)小朋友應(yīng)是熱情友好。“顧客是上帝”是服務(wù)行業(yè)的宗旨。

打工期間,我還從那里了解到一些有關(guān)福林堂的知識(shí)。福林堂的藥材,務(wù)求齊全,即使一些偏僻不常用的藥,也要準(zhǔn)備一點(diǎn),避免不能按方配齊,使顧客失望。有的藥如附片之類(lèi),有特殊的烹制方法,則店伙計(jì)必定反復(fù)交代,特別說(shuō)明。福林堂還在藥方上每一味藥下面都注明價(jià)碼,不論是名貴的參茸燕窩,還是幾分錢(qián)的甘草都是如此,真正做到言不二價(jià),童叟無(wú)欺。福林堂成名的秘訣,就在于它一直認(rèn)真按照門(mén)聯(lián)所寫(xiě)的兩條中藥加工的傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)去做,堅(jiān)持百年不懈。福林堂的飲片,從選料開(kāi)始就非常認(rèn)真,管理范文網(wǎng)寧可出較高的價(jià)錢(qián)進(jìn)上等好貨,決不賤價(jià)買(mǎi)次貨;加工時(shí)講究工藝,注重質(zhì)量,所以看樣很好,極少灰碎,藥性足。店伙計(jì)大都經(jīng)驗(yàn)豐富,熟諳中藥藥理講究的“寒、熱、溫、涼”四氣和“辛、甘、酸、苦、成”五味,能根據(jù)藥物的形色、氣味、味道來(lái)辨別真?zhèn)蝺?yōu)劣。他們按方抓藥時(shí)多半都是一抓即合分量,極少有添減的時(shí)候,但仍然要用小戥子稱(chēng)一稱(chēng),操作認(rèn)真,決不馬虎。多年以來(lái),福林堂配制的成藥逐漸形成了自己的特殊風(fēng)格,很得病家喜愛(ài),盛名歷久不衰。

總的來(lái)說(shuō),在藥店大工是絕對(duì)有收獲的,我提前進(jìn)入了社會(huì),力偶了解了社會(huì),對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),我以后在社會(huì)上就可以少走彎路。著就是我這個(gè)假期的收獲。

篇二 暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字

暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)炎熱的假期就過(guò)去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,重整出發(fā)時(shí),發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署,為了提高我院青年學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐能力。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展了義務(wù)家教活動(dòng),此次活動(dòng)安排了18名同學(xué)為六個(gè)社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務(wù),受到社會(huì)各界人士的關(guān)注,形成良好的社會(huì)效益,曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。

我們18個(gè)人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū),并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個(gè)一共教的五個(gè)小孩,當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一,二個(gè)。自己是第一次家教。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),但在學(xué)校里聽(tīng)過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn),也做了充分的準(zhǔn)備,還是比較有自信心的。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,小孩還是很聽(tīng)話(huà)的,做什么都很認(rèn)真,有耐心。沒(méi)過(guò)多就,之間的說(shuō)笑增多時(shí),他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中還能認(rèn)真堅(jiān)持一會(huì),完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了,沒(méi)幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,更不愿意多聽(tīng)我講。沒(méi)想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的,一上午下來(lái)可把我累個(gè)半死?;氐剿奚岷?,總結(jié)今天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),覺(jué)得真有些失敗,可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,沒(méi)有做好這天的家教,小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,比如在教畫(huà)畫(huà)方面,都是練習(xí)著畫(huà)了一些,基本上是草稿。沒(méi)有真正的一幅正式一些的作品,這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步,但會(huì)讓孩子失去成功的喜悅,使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。

轉(zhuǎn)眼間,就是第二次家教了,這次就比上次好多了,畢竟一回生、二回熟嘛,在教孩子的`過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),找到孩子的優(yōu)點(diǎn),激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來(lái)的幾次中,我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿(mǎn)意的效果。

在一起的時(shí)光總是那么的短暫,實(shí)踐的時(shí)光就這樣結(jié)束了,實(shí)踐給了我很多很多,給了我什么叫做快樂(lè),什么叫做責(zé)任,什么叫做友情,什么叫做團(tuán)結(jié),什么叫做一個(gè)整體。短短的一個(gè)月的實(shí)踐,我想我懂了好多好多??此坪?jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng),在開(kāi)展中會(huì)遇到很多大大少少的阻礙和困難,這些活動(dòng)不僅需要上級(jí)與下級(jí)的良好合作,還要學(xué)生們的積極配合才能夠開(kāi)展起來(lái)的。所以人際關(guān)系是活動(dòng)展開(kāi)的一個(gè)重要的奠基石,每年都有很多的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)和高中畢業(yè),參加大學(xué)生實(shí)踐的人員一年換一屆,要組織一個(gè)活動(dòng),就要調(diào)動(dòng)新的實(shí)踐學(xué)生的熱情。在調(diào)動(dòng)中又增加了我的人脈,更加清楚了解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)別和共同特點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐中我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。面向社會(huì),成長(zhǎng)的聲音,參加實(shí)踐,升華自我。

篇三 大學(xué)志愿者暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告900字

20__年__月__日早上十點(diǎn)鐘左右,我們十二個(gè)志愿者到達(dá)目的地__縣第四中學(xué)。__縣第四中學(xué)位于__省__市__縣,是該縣在20__年新建的一所中學(xué)。在學(xué)校門(mén)口,負(fù)責(zé)高三年級(jí)的__主任親切的接待了我們,他對(duì)于我們的到來(lái)表示十分的高興與感謝。

他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校,學(xué)校里建筑簡(jiǎn)約大方,環(huán)境干凈整潔,我們從中感受到了生機(jī)勃勃的活力。在教學(xué)樓里,我們可以從窗戶(hù)里看到學(xué)生們正認(rèn)真的聽(tīng)課,他們的眼里透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬,這讓我們更加堅(jiān)信我們來(lái)到這里是值得的。__主任帶領(lǐng)我們重點(diǎn)參觀了我們將要做講座的報(bào)告大廳,里面有五百多個(gè)座位,設(shè)備也很齊全,我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的重視。

隨后,我們與__主任進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的交流。在交流中,他告訴我們,學(xué)校邀請(qǐng)我們來(lái)這里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)是出于三點(diǎn)考慮:一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來(lái)幫助他們獲得更多的經(jīng)驗(yàn);而是考慮到經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒,這使得他們處于一種負(fù)面的備考狀態(tài),因此他希望我們能夠通過(guò)此次活動(dòng)激起高三學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬,從而激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)淇?;第三是考慮到我們所有的志愿者都來(lái)自于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),不僅對(duì)高考有著深刻的體會(huì),而且成績(jī)優(yōu)異,這對(duì)于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助。從__主任的話(huà)里,我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,這不僅增加了我們的自信心,而且也令我們深感自己責(zé)任的重大。

之后,__主任對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)進(jìn)行了相關(guān)的安排,我們也積極提出了自己的要求和間解,__主任也大力支持我們與學(xué)生進(jìn)行親密接觸。最后,我們共同確定此次活動(dòng)由講座和學(xué)生提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成,這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗(yàn)最大化的傳授給這里的學(xué)生,也能增加我們與學(xué)生之間的互動(dòng),最終達(dá)到一加一大于二的效果。

良好的開(kāi)端是成功的一半。今天早上我們與__四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利,這增加了我們辦好次活動(dòng)的信心,也使我們更加期待從今天下午就要開(kāi)始的講座。我們相信這次經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)一定能夠圓滿(mǎn)成功!

篇四 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告的1450字

關(guān)于大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告的范文

在今年暑假的7月23日到8月24日期間,我在黃陵以純專(zhuān)賣(mài)店做促銷(xiāo)員,在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我勤奮工作,積極主動(dòng)思考,收獲頗多,總結(jié)出來(lái)有以下幾點(diǎn):

一、工作是辛苦的

來(lái)到店里后常聽(tīng)前輩說(shuō)現(xiàn)在工作了才知道:上學(xué)期間是美好的,大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告--促銷(xiāo)員。我雖沒(méi)經(jīng)歷很多,但通過(guò)這次實(shí)踐我也體會(huì)到了工作的艱辛。

由于我的工作是向顧客推薦衣服,從早上10點(diǎn)到晚上10點(diǎn),除了有一個(gè)小時(shí)的吃飯休息時(shí)間,其余的都是行走在賣(mài)區(qū)里,同時(shí)還要不停的講話(huà),況且在賣(mài)區(qū)里,人聲嘈雜,我們必須大聲說(shuō)話(huà)才可以讓顧客聽(tīng)見(jiàn),這使得我們嗓子難受,喉嚨沙啞。剛開(kāi)始的幾天里我的腳是腫的,嗓子是啞的,再加上有壓力的超負(fù)荷工作量使我越來(lái)越感到艱辛,到了第八天我真的都不想做下去了,盡管工作曾經(jīng)接竣事。同時(shí)也越來(lái)越理解父母的辛勞,原來(lái)任何一個(gè)工作都是辛苦的。

二、學(xué)會(huì)微笑

你能否對(duì)一個(gè)陌生人微笑并主動(dòng)上前打招呼?在以前的學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受,在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。我從事的工作,靠的就是我們樸拙的微笑。面對(duì)顧客,即使我們的身體再疲憊,也要強(qiáng)打笑貌的工作。用強(qiáng)打笑貌來(lái)形容是有道理的,對(duì)于一個(gè)陌生人,面無(wú)表情的人,學(xué)會(huì)微笑,可以在最短的時(shí)間里拉近你們的距離,讓他人有一種愿意親近的感覺(jué),顧客一旦接受你這個(gè)人之后,接受你的觀點(diǎn)就會(huì)變得容易很多!更重要的是,學(xué)會(huì)微笑,同時(shí)也讓我的性格變得開(kāi)朗,更方便的和他人進(jìn)行交往和溝通。

三、勇氣和本領(lǐng)

推銷(xiāo)衣服是一項(xiàng)需要勇氣和本領(lǐng)的工作,成功的推銷(xiāo)衣服更需要專(zhuān)業(yè)的本領(lǐng)。

在推銷(xiāo)的過(guò)程中,勇氣是非常重要的。很多時(shí)候,面對(duì)冷面孔的斷然回絕之后,我們都沒(méi)勇氣在繼續(xù)下去了;面對(duì)形形色色的顧客,他們有的'步履匆匆的走出,有的閑情奕奕的逛著,有的面無(wú)表情的讓人生畏,有的則是和藹可親近人........我們應(yīng)該怎樣走上前進(jìn)行推銷(xiāo)衣服呢?這就需要我們具有很大的勇氣和屢敗屢試的精神。在這個(gè)過(guò)程中,我們也慢慢學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

大膽的面對(duì)各種各樣的人,并努力的和對(duì)方保持一致,從而推出讓他們滿(mǎn)意的衣服,同時(shí)也是成功的學(xué)會(huì)了與人相處。其實(shí),在很多時(shí)候我們是本身打敗了自己。在沒(méi)經(jīng)驗(yàn)之前我們根據(jù)自己的主觀思想給對(duì)方下了判定:是不可親近的人。一定水平上,這是畏難而退的表現(xiàn)。只要你敢去接近,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人都是很隨和,很通情達(dá)理的,他們都是和我們一樣:平凡而又善良的。

本領(lǐng)也是一個(gè)很重要的方面。如何跟顧客溝通,如何挑選他們認(rèn)同的衣服,如何說(shuō)服試衣服等等都是很具本領(lǐng)的問(wèn)題。但隨著時(shí)間的積累,經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),逐步找到了方法。比如給皮膚白的顧客介紹亮色的衣服,給豐腴的顧客介紹顯腰俏的衣服,給膚質(zhì)不太好的介紹暖色的衣服。

服裝店銷(xiāo)售永遠(yuǎn)做未來(lái),今天把衣服賣(mài)出去并不是店的最終目的,服裝店最終目的應(yīng)該是把衣服及顧客對(duì)我們的信任一起賣(mài)出去,讓顧客成為長(zhǎng)期支持者,形成自己的老顧客群,并且利用老顧客的轉(zhuǎn)介紹給店里帶來(lái)更多的新顧客,可以這么說(shuō),老顧客在門(mén)店購(gòu)買(mǎi)中占的比例直接反映該店鋪的競(jìng)爭(zhēng)水平!這些都是在這短暫的暑假實(shí)踐中學(xué)會(huì)的知識(shí),我想這是書(shū)本上學(xué)不到的,它也將成為我人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富。

篇五 2023暑假會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字1300字

1、透過(guò)續(xù)修族譜活動(dòng)展示傳統(tǒng)文化的魅力。

2、通過(guò)農(nóng)民反應(yīng)展示農(nóng)民文化意識(shí)的進(jìn)一步提升。

3、農(nóng)村的文化事業(yè)建設(shè)得到較快發(fā)展,新農(nóng)村建設(shè)成果顯著。

1、族譜的淵源及此次續(xù)修的具體情況。

族譜是一種文化,是家族或宗族記載本族世系和重要人物事跡的史書(shū),類(lèi)同國(guó)史、方志,被譽(yù)為史料中的三大支柱之一。它對(duì)于填補(bǔ)國(guó)史方志遺缺,明細(xì)家族世系,追溯姓氏淵源,凝聚族系親情,弘揚(yáng)先祖美德,激勵(lì)后生奮進(jìn)有著不可替代的作用。

第八次續(xù)修族譜是一次浩大繁冗的工程,它自20__年2月開(kāi)始策劃,制定方案,3月開(kāi)始組建工作班子,設(shè)立辦公室,5月中旬召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)作出部署,歷時(shí)近兩年終于竣工。這其中不僅需要周密的計(jì)劃,更需要族人的同心同德,樂(lè)于奉獻(xiàn),不求名利,熱心執(zhí)著的態(tài)度,正是這種精神凝聚了六部卷帙浩繁的新族譜。新族譜共計(jì)3916頁(yè),其地域范圍涉及近200個(gè)村莊,主要內(nèi)容有:原譜世系圖,各支分系,前型錄,縣志吾族人物傳,人物傳記,望族采頡等多個(gè)部分,內(nèi)容豐富翔實(shí),形式簡(jiǎn)潔明了,史料可靠。

本次續(xù)修秉承了與時(shí)俱進(jìn)的精神,在新時(shí)代有了新要求,打破了原來(lái)慣例,開(kāi)始“吸納女子入譜,體現(xiàn)男女平等,招婿養(yǎng)子,視同族人,共享族權(quán)。取消外譜,填平溝壑,增進(jìn)親情,世系排列,五世同堂,一覽即晰,各注簡(jiǎn)介,夫妻同載,存史稽考,注入新篇,充實(shí)內(nèi)容,填補(bǔ)空白。”而且這次入譜人數(shù)多達(dá)13000余人,超過(guò)了前七次續(xù)譜入譜人數(shù)的總和,其中有16個(gè)村原以佚續(xù)的3104位族親認(rèn)祖歸宗續(xù)入本譜。此次續(xù)修族譜旨在“探索于氏源流,理清遷徙路線(xiàn),()分清族系世序,明確世代輩分,弘揚(yáng)先祖美德,倡導(dǎo)家庭文明,促進(jìn)家庭團(tuán)結(jié),凝聚族系親情,激勵(lì)當(dāng)代拼搏,啟迪后生奮進(jìn),”以達(dá)到“存史,鑒證,育人”的目的。修繕過(guò)程中,族人積極參與,增進(jìn)了宗族認(rèn)同感和凝聚力,其慶典儀式現(xiàn)場(chǎng)更是人山人海,甚為壯觀,村民們均嚴(yán)整以待,體現(xiàn)著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏之情。

2、續(xù)修族譜在群眾中的影響。

(1)村委及第八次續(xù)修族譜委員會(huì)成員一致認(rèn)為此次續(xù)修是一次非常有意義的活動(dòng)。他們認(rèn)為這是農(nóng)村文化建設(shè)的一個(gè)重要方面,另外,族譜對(duì)于“明細(xì)家族世系,追溯姓氏淵源,凝聚族系親情,”有重要作用,這些都將有利于促進(jìn)農(nóng)村文明的風(fēng)俗,良好的道德習(xí)慣的形成,實(shí)行農(nóng)村建設(shè)中一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容。但是他們也表示,續(xù)修族譜耗時(shí)近兩年,而要達(dá)到應(yīng)有的教化作用更需要長(zhǎng)期的努力。

(2)90%的文化層次較高的村民表示此次續(xù)修族譜很有必要,是在改革開(kāi)放年代正本清源的重要舉措,也是在農(nóng)村弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種方式,它將有利于農(nóng)村良好道德風(fēng)尚的形成。

(3)80%的年齡在60歲到80歲之間的村民也支持此次活動(dòng),他們認(rèn)為,當(dāng)今時(shí)代,特別是青年小輩都不知道自己的祖輩和自己的輩分及排行,這對(duì)于家族關(guān)系的和睦融洽是一種威脅,而此次續(xù)修的族譜簡(jiǎn)單明了為大多數(shù)青年所接受并加以收藏,因此,它對(duì)于明確家族關(guān)系有重要作用。

(4)60%的文化層次較低特別是經(jīng)濟(jì)上較困難的群眾認(rèn)為這是一種毫無(wú)實(shí)用價(jià)值的活動(dòng),而且對(duì)他們來(lái)說(shuō)每人需要交納十元的入譜費(fèi)用是很貴的。他們認(rèn)為,此類(lèi)舉措除了花錢(qián)以外沒(méi)有任何實(shí)際意義。

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

篇六 個(gè)人暑假三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀篇950字

為進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)__同志“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的重要指示,結(jié)合黨的__大、建團(tuán)九十周年紀(jì)念活動(dòng),引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、投身新一輪改革發(fā)展的偉大實(shí)踐中勇?lián)?zé)任、奮發(fā)成才,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐赴南和縣小分隊(duì)以“體驗(yàn)省情,服務(wù)群眾”為主題,以 “崇德、務(wù)實(shí)、求是”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的太行山精神為指導(dǎo),在現(xiàn)代科技學(xué)院副院長(zhǎng)王淑紅老師及院團(tuán)委武丹老師和張晶老師的帶領(lǐng)下,系列活動(dòng)順利開(kāi)展。

7月7日,實(shí)踐小分隊(duì)首先來(lái)到了邢臺(tái)市南和縣,了解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r,實(shí)踐小分隊(duì)邀請(qǐng)了我校蔬菜種植專(zhuān)家王金春教授,王教授對(duì)萬(wàn)客來(lái)蔬菜種植基地進(jìn)行實(shí)地考察,針對(duì)蔬農(nóng)提出的問(wèn)題給予解答,并為農(nóng)民提供了一套糧蔬交替培植的新方案,得到蔬農(nóng)的一致認(rèn)可與好評(píng)。隨后三天,實(shí)踐小分隊(duì)在郝橋鎮(zhèn)為當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了以“科技文化并肩行,促進(jìn)農(nóng)村新發(fā)展”為主題的政策宣講報(bào)告,并利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)匯編、數(shù)據(jù)庫(kù)等知識(shí)特長(zhǎng)來(lái)支持三農(nóng)的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)品推廣、資金流轉(zhuǎn)等管理工作;義務(wù)支教小學(xué)生,鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并向其贈(zèng)送科普?qǐng)D書(shū)以及鉛筆、書(shū)包等文具;為村民播放關(guān)于蔬菜種植技術(shù)的光盤(pán),解決農(nóng)民生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)當(dāng)?shù)亟窈蟠笈锸卟朔N植提供了不可或缺的幫助,受到村民的熱烈歡迎 。

7月11日,實(shí)踐小分隊(duì)一行來(lái)到萬(wàn)客來(lái)蔬菜種植基地實(shí)踐體驗(yàn),成員們?cè)谪?fù)責(zé)人帶領(lǐng)下參觀蔬菜種植,親自深入蔬菜大棚采摘豆角、茄子、西紅柿,體驗(yàn)農(nóng)民的艱辛勞作。隨后,河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院赴南和小分隊(duì)與萬(wàn)客來(lái)蔬菜種植基地互贈(zèng)錦旗,基地負(fù)責(zé)人表示小分隊(duì)的到來(lái)為萬(wàn)客來(lái)帶來(lái)了生機(jī)與活力;送來(lái)了科技與知識(shí);留下了汗水與激情。

此次活動(dòng)得到了村民的高度評(píng)價(jià)和贊揚(yáng),也使同學(xué)們個(gè)人的綜合素質(zhì)得到充分的提高,培養(yǎng)了同學(xué)們吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作的精神,樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)“三農(nóng)”的理想,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們真正認(rèn)識(shí)到了,農(nóng)村是汲取營(yíng)養(yǎng)、成長(zhǎng)成熟的沃土,農(nóng)村是檢驗(yàn)自己、施展才華的舞臺(tái),今后大家一定要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高自身綜合素質(zhì),用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、進(jìn)取實(shí)干的精神風(fēng)貌。

篇七 2023年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:暑假見(jiàn)聞感想4200字

__年的暑假最遺憾的事有兩件,第一件事由于個(gè)人原因與院級(jí)組織的湖南省腫瘤醫(yī)院的見(jiàn)識(shí)擦肩而過(guò),第二件事是則是駕照考試掛在了科目三,暑假與駕照無(wú)緣。

羅書(shū)記說(shuō)要我們?cè)谑罴賹?shí)踐并寫(xiě)心得,其實(shí)是為了讓一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的大學(xué)生的假期生活可以不那么枯燥,在休息旅游的同時(shí)可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)聞和閱歷。但是這項(xiàng)作業(yè)也存在著很大的造假漏洞,暑假的打工,支教都是實(shí)踐的內(nèi)容,但是寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是一些千篇一律的東西,沒(méi)有閃光點(diǎn),更沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)性,網(wǎng)上一搜這種實(shí)踐文章一大把的。也許正像以前人們說(shuō)的,經(jīng)歷總是要自己去經(jīng)歷,才是自己的東西,你看著這些相同的事情,雖說(shuō)千篇一律,但只有自己去經(jīng)歷,才能算自己的。

現(xiàn)已是深夜,爬起來(lái)寫(xiě)這篇文章時(shí),與其說(shuō)是實(shí)踐心得還不如說(shuō)是見(jiàn)聞感想,是心中思緒過(guò)多,所言已不知所云。

在八月份月底的時(shí)候,因?yàn)閶寢屔∽≡?,便陪她在?zhèn)上醫(yī)院度過(guò)了幾天。這幾天里陪著她吊水,便無(wú)事可做。臉皮厚的跟著那些醫(yī)院醫(yī)生走來(lái)走去,有時(shí)候也跟著每個(gè)患者跑上跑下的??芍^是所見(jiàn)頗多啊。

先說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的規(guī)模,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院門(mén)診樓和住院部藥房合并在一棟樓,化驗(yàn)室單獨(dú)一層,門(mén)診醫(yī)生兩位,住院醫(yī)生6位,護(hù)士7位,病房5間,簡(jiǎn)陋的手術(shù)室一間,足以見(jiàn)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院有多么的規(guī)模小,醫(yī)療環(huán)境惡劣。再說(shuō)說(shuō)這里的醫(yī)生,都很年輕,看起來(lái)就像剛走出校園的大學(xué)生,一個(gè)個(gè)都還青澀不已卻又裝出自己很屌的樣子,對(duì)待病人冷冰冰的,感覺(jué)很敷衍,并且我也感覺(jué)到了她們對(duì)自身所處工作崗位的不滿(mǎn)與鄙夷。醫(yī)院的護(hù)士卻都是阿姨級(jí)別的人物,她們只要閑著就坐在注射室里閑聊,也許是因?yàn)樗齻冊(cè)谝黄鸸ぷ鞯臅r(shí)間很久了,所以有一種很和諧安逸的感覺(jué),她們沒(méi)有嫌棄這種不怎么令人滿(mǎn)意的工作環(huán)境,也沒(méi)有對(duì)那些臥病在床的聒噪不堪老人斥罵。我想她們的心態(tài)也許是認(rèn)識(shí)到了這種環(huán)境無(wú)可改變,亦或是他們對(duì)于這些生老病死你的平靜的內(nèi)心。

再說(shuō)說(shuō)這個(gè)醫(yī)院的病人,這個(gè)醫(yī)院的病人不是很多,在病房門(mén)口我所看見(jiàn)的都是一些老爺爺老奶奶在住院治療,不大的三人間病房里一般都住了兩個(gè)人。他們大多都表現(xiàn)出不安,也許是因?yàn)橹郎M頭將近,這些治療只是單純的心理安慰吧。其實(shí)很少會(huì)有人來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院看病,相對(duì)于來(lái)說(shuō),一般生病的人們都會(huì)選擇市醫(yī)院,再不濟(jì)也會(huì)選擇社區(qū)醫(yī)院,社區(qū)醫(yī)院雖然規(guī)模不大,一般也只有一位赤腳醫(yī)生和護(hù)士,但是這里的服務(wù)態(tài)度卻比鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院好很多,選擇鎮(zhèn)衛(wèi)生院的原因無(wú)非只有一個(gè),那就是住院費(fèi)用可以通過(guò)合作醫(yī)療系統(tǒng)進(jìn)行大部分的報(bào)銷(xiāo)。相比于市醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院這種福利對(duì)于那些家庭條件不是很好的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是很可觀的。

現(xiàn)在我講講述兩件事,來(lái)完善我這次鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的見(jiàn)聞。

第一件,就診看病。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不需要掛號(hào)門(mén)診,大多數(shù)的病人選擇直接去二樓找住院醫(yī)生看病,這種不完善的制度,直接導(dǎo)致了住院病人的信息缺失和信息與信息之間聯(lián)系困難。找到住院醫(yī)生之后,醫(yī)生會(huì)對(duì)病人進(jìn)行問(wèn)診,接著開(kāi)出各種化驗(yàn)單給他們以便確診病情,說(shuō)句實(shí)話(huà),我不清楚醫(yī)生在開(kāi)處方之前所需要的病人的各種身體指標(biāo),所以對(duì)于那些化驗(yàn)單我也不做過(guò)多評(píng)論,畢竟一個(gè)這么小的醫(yī)院能做的化驗(yàn)也是有限的,恐怕也不會(huì)在這里坑病人一筆。醫(yī)生開(kāi)出處方后,就會(huì)有護(hù)士進(jìn)行配藥和注射。完整的流程簡(jiǎn)單如此。我想說(shuō)說(shuō)的是醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程。一位病人是?;璋Y,在三甲醫(yī)院進(jìn)行過(guò)確診和治療,治療結(jié)束后,經(jīng)常反復(fù)復(fù)發(fā),故經(jīng)常需要在病發(fā)前吊點(diǎn)滴。醫(yī)生問(wèn)診的過(guò)程及其敷衍:”你是頭暈吧,有沒(méi)有惡心的癥狀,眼睛看得清嗎。”在問(wèn)診的過(guò)程中眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)電腦屏幕,聽(tīng)到病人不能在晚上住在醫(yī)院進(jìn)行治療時(shí),她拒絕了開(kāi)處方,病人蒼白的臉上透露出無(wú)奈與憤怒,走出醫(yī)生辦公室時(shí)顫顫巍巍的背影讓我覺(jué)得心里涼意頓生。醫(yī)生的那種態(tài)度讓我在旁邊抓狂。她的醫(yī)德仁心呢?她們救死扶傷的宗旨呢?踏上社會(huì)就變了本質(zhì)么?進(jìn)入醫(yī)院就為錢(qián)而生存么?這種就診情況讓人機(jī)器無(wú)奈并且痛心。我無(wú)法去指責(zé)他們,因?yàn)槲覜](méi)有資格,我僅能記下此事以提醒自己記得那個(gè)背影,記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的誓言,以后在醫(yī)療系統(tǒng)中工作時(shí)對(duì)得起公勇勤慎,仁愛(ài)謙廉,求真求切,必遂必專(zhuān)這十六字的院訓(xùn)。

第二件事,醫(yī)患糾紛。我還記得那只是一個(gè)很平常的傍晚,我剛好提著晚餐送到醫(yī)院給媽媽吃。一輛面包車(chē)上一共三個(gè)人,一位奶奶抱著一個(gè)一到兩歲的孩子,還有一位司機(jī)。老人家急急忙忙的抱著昏迷中的孩子下車(chē)。走進(jìn)大門(mén)口的時(shí)候就開(kāi)始呼救。一大群醫(yī)生圍了過(guò)來(lái),問(wèn)清楚了情況,小孩吃晚餐吃得好好的,突然就面色發(fā)青、昏迷。醫(yī)生們齊聚到了手術(shù)室,至于里面發(fā)生了什么我就不甚清楚了。只是當(dāng)手術(shù)室的大門(mén)打開(kāi)的時(shí)候孩子因搶救無(wú)效而死亡,奶奶在外面情緒很激動(dòng),又哭又鬧的,對(duì)著醫(yī)院吼著要醫(yī)院還他孫子,孩子的父母遠(yuǎn)在外地打工,聽(tīng)到了孩子不幸夭折的事情后也匆匆趕回家,死者的家屬傷心欲絕,在外面哭得呼天搶地的。作為一個(gè)旁觀者,我的心情極為復(fù)雜,感情不似那么的強(qiáng)烈,只想知道醫(yī)院會(huì)如何解決這些問(wèn)題。醫(yī)患糾紛似乎沒(méi)有電視里演的那么的嚴(yán)重,也沒(méi)有發(fā)生死者家屬因過(guò)于激動(dòng)揮手打醫(yī)護(hù)的情況,他們只是聚集了一群人圍堵在醫(yī)院門(mén)口又哭又鬧的,每天在病房中聽(tīng)著下面的吵聲都頭疼。院里的領(lǐng)導(dǎo)天天都避而不見(jiàn),躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后政府部門(mén)的工作人員出面調(diào)解,為孩子做了尸體解剖后鑒定為肺部被異物堵塞,導(dǎo)致的呼吸困難而死亡。在孩子送到醫(yī)院來(lái)時(shí)已經(jīng)處于昏迷狀態(tài),急救后未能搶救成功也不屬于醫(yī)院之國(guó)。但是為了平息此事醫(yī)院愿意與死者協(xié)商解決,最后恐怕是醫(yī)院賠了幾十萬(wàn)元給死者家屬。

這一醫(yī)患糾紛說(shuō)大不大,但是確是特別嚴(yán)重,畢竟兩歲的孩子的死亡不是這個(gè)農(nóng)民家庭能夠用幾十萬(wàn)元就能撫平傷痛的。從客觀的角度來(lái)說(shuō),醫(yī)院接診昏迷的病人,進(jìn)行搶救措施,也沒(méi)有出現(xiàn)任何的醫(yī)療紕漏,最終搶救無(wú)效,死亡結(jié)果不盡讓人滿(mǎn)意,但醫(yī)院即使最后未做出補(bǔ)償公眾也無(wú)可厚非。從道德的曾面上來(lái)說(shuō),孩子的死亡令所有人痛心,大家都會(huì)同情家屬,斥責(zé)醫(yī)院的不盡責(zé),對(duì)醫(yī)院的救助水平感到懷疑??偟膩?lái)說(shuō)醫(yī)院無(wú)論如何,都是有理說(shuō)不清的反面形象。縱觀這幾年,醫(yī)療糾紛愈演愈烈,專(zhuān)業(yè)醫(yī)鬧也隨著這種不正常的醫(yī)患關(guān)系迅速崛起。在醫(yī)院門(mén)口一哭二鬧三上吊的鬧劇比比皆是,圍堵在醫(yī)生辦公室的病人家屬不計(jì)其數(shù)。人們似乎以一種不太講理的方法對(duì)醫(yī)院發(fā)泄自身的怨氣與悲痛。但另一方面來(lái)說(shuō),醫(yī)鬧背后巨額的賠償金不是誘發(fā)醫(yī)療糾紛頻發(fā)的推動(dòng)力么?現(xiàn)在的社會(huì)中,大鬧大賠,小鬧小賠,公檢法的縱容讓大家覺(jué)得鬧也是一個(gè)解決問(wèn)題的“方案”。其實(shí)生老病死本就是人生的常態(tài),符合這個(gè)環(huán)境下的自然規(guī)律,醫(yī)院即使有救死扶傷的指責(zé),但是他們也不是全能的,那些百分之幾甚至幾十的手術(shù)失敗率也不是他們能決定的,很多事情都要靠天時(shí)地利人和。死者家屬不知是悲傷到了極點(diǎn)已經(jīng)失去了本應(yīng)有的邏輯還是眼紅著想要把那冰冷的尸體變成一堆的人民幣的渴望,不管三七二十一就找醫(yī)院鬧,更何況,醫(yī)院門(mén)口的職業(yè)醫(yī)鬧,一條龍的服務(wù)讓“鬧”這個(gè)字變得異常的簡(jiǎn)單。翻出每一劇醫(yī)療糾紛,或大或小,有哪一起醫(yī)院沒(méi)有賠錢(qián),即算是醫(yī)院沒(méi)有任何責(zé)任,他們也是冤大頭。

我想問(wèn)問(wèn),醫(yī)患之間究竟是怎么了?病人懷著求生的渴望去找醫(yī)生就診治療,他們講醫(yī)生奉為神一般的人物,似乎他們真的可以把他們從疾病的地獄拉向解脫的天堂,他們信奉每一句醫(yī)囑,不管是傾家蕩產(chǎn)還是四去借錢(qián)也罷,只要醫(yī)生說(shuō)有望治療,他們一定會(huì)傾盡其有。在醫(yī)生的面前他們沒(méi)有質(zhì)疑,唯有唯唯諾諾,總覺(jué)得世界上會(huì)有什么奇效的藥物能夠使他們一天就可以康復(fù),當(dāng)然這種過(guò)高的期望建立于前期治療有效的基礎(chǔ)上,他們?nèi)粼卺t(yī)院呆上了十天半月,身體狀況仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn),他們便開(kāi)始懷疑醫(yī)院的“居心叵測(cè)”,懷疑醫(yī)生的職業(yè)操守。細(xì)細(xì)琢磨一下病人的這種心理,我想是因?yàn)椴∪伺c醫(yī)生之間學(xué)識(shí)懸殊造成的,他們不明白治療的全程,也不清楚自身的實(shí)質(zhì)狀況,只知道一心求救。醫(yī)生做為這個(gè)社會(huì)高水平的文化人,他們對(duì)那些身份卑微的病人內(nèi)心有憐憫恐怕也不缺鄙夷。醫(yī)生的確把病人的生命拿捏在自己的手上,他們也在很大一部分上決定了病人的治療效果和治療金額。他們是人,避免不了自己的感情和這世上的柴米油鹽醬醋茶。他們手中的開(kāi)出的各種化驗(yàn)單和處方藥是救人的良方也可以是黑了的良心,這種取舍就要看他們的良心了。醫(yī)生的角色要他們?nèi)实氯市?,德仁心沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有一把直尺可以衡量這長(zhǎng)度。為什么醫(yī)生們都是這社會(huì)的精英,是他們同齡人中的佼佼者,這種高等教育教的不僅有洋洋灑灑的知識(shí),更多的是教化一個(gè)人的良心,一撇一捺的人字是簡(jiǎn)樸清廉之意,容人容世界之胸懷,所以每當(dāng)讀到高等大學(xué)的那些投毒案,心中震驚之余更多的是憤怒時(shí)是惋惜。

細(xì)細(xì)看這些醫(yī)療糾紛,無(wú)論是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),死者的逝去已是定局,家屬的悲傷無(wú)法掩藏,醫(yī)院的賠償也不可少,有沒(méi)有去關(guān)注那個(gè)給病人做手術(shù)的醫(yī)生,我想他的手下又多了一條生命,即使他已經(jīng)盡力,他們?nèi)詴?huì)自責(zé),他仍會(huì)惶恐,內(nèi)心的遺憾是他這一生都要承擔(dān)的,是他午夜夢(mèng)回最痛心的事情。都說(shuō)在醫(yī)院看多了生老病死內(nèi)心就會(huì)變得平靜,但是死亡這個(gè)話(huà)題太沉重,不是預(yù)演幾次,多看幾次就可以掩藏內(nèi)心的壓抑與悲痛。愿逝者安已,生者順已。

說(shuō)起醫(yī)療糾紛,實(shí)在可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆,但是說(shuō)來(lái)說(shuō)去也逃不過(guò)醫(yī)院的不負(fù)責(zé)任,與病人親屬的蠻不講理。現(xiàn)在靜心想想,醫(yī)療糾紛的頻發(fā)有兩個(gè)本質(zhì)的原因,一個(gè)是醫(yī)療體系的不完善,我也不知道完善的醫(yī)療體系是怎樣的概念,只是以前看過(guò)很多發(fā)達(dá)國(guó)家的醫(yī)療保障體系,雖說(shuō)政府對(duì)就診的病人不會(huì)完全支付費(fèi)用,但是卻會(huì)承擔(dān)大部分費(fèi)用,再加上社會(huì)所給他們的福利,每一位病人都不會(huì)擔(dān)心治療過(guò)程中難以承擔(dān)巨的醫(yī)療費(fèi)用,沒(méi)有對(duì)自己治療費(fèi)用的過(guò)度擔(dān)心,所以他們看病的心情是舒坦的,覺(jué)得享受健康是一種國(guó)家賦予的權(quán)利,相對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),他們視看病救人為天職,不會(huì)因?yàn)樽约洪_(kāi)的處方或者化驗(yàn)單過(guò)多招來(lái)病人的指責(zé),該怎樣治療就怎樣治療,悠哉的心態(tài)也讓他們更加坦然的面對(duì)每一個(gè)病患;另一個(gè)社會(huì)教育程度。在如今的社會(huì),大多數(shù)人都受到初中以上的教育,不說(shuō)能學(xué)到多少知識(shí),但是基本的道德素質(zhì)是在學(xué)校這個(gè)純凈的氛圍中無(wú)形傳授的。其實(shí)如若每個(gè)人能夠多涉獵些知識(shí),能夠認(rèn)識(shí)到醫(yī)生不是萬(wàn)能的,上天救自救者的話(huà),他們才會(huì)平靜理智的面對(duì)親人的離去。能夠體會(huì)醫(yī)者的仁心。

胡思亂想了一大堆,感覺(jué)不像是在寫(xiě)文章,而是在發(fā)泄一下內(nèi)心的無(wú)奈。夜已深,在此罷筆,仍提醒自己記得公勇勤慎,仁愛(ài)謙廉,求真求切,必遂必專(zhuān),記得自己的心稱(chēng)為良心。

篇八 暑假實(shí)習(xí)教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2800字

通過(guò)這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我才真正的體會(huì)到了作為一名教師的快樂(lè)和煩惱,也找到了作為一名教師是多么光榮和自豪的事情。下面是整理關(guān)于暑假實(shí)習(xí)教師社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告全文:

不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了,再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以,這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生,在這個(gè)暑假最好的實(shí)習(xí)崗位當(dāng)然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班當(dāng)實(shí)習(xí)老師,跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

在即將上崗做實(shí)習(xí)老師時(shí),我是躊躇滿(mǎn)志,滿(mǎn)懷著希望和憧憬盼望上課的一天,希望自己的實(shí)習(xí)道路精彩,美麗??墒抢显?huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,讓我真正的體會(huì)到了做老師不容易,做一名好老師就更不容易了。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容?

作為一名優(yōu)秀的教師,首要的任務(wù)就是把合適的知識(shí)用最有效的方法傳授給學(xué)生,并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),探索學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里,我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗(yàn)。

1.在安排上課內(nèi)容時(shí),應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)能力水平.內(nèi)容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件太簡(jiǎn)單的事情,也會(huì)讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法,不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識(shí)太難,又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上,還是要考慮到知識(shí)的趣味和乏味性在里面,甚至還要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,教師在上課時(shí),也要充分考慮到時(shí)代的因素,對(duì)課堂和知識(shí)做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?

在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師,不是把知識(shí)“填鴨式”地輸送給學(xué)生,而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),并把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在知識(shí)的海洋中,教師如燈塔如舵手,引導(dǎo)學(xué)生如何“揚(yáng)波擊水”,只有這樣,學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

一、用快樂(lè)方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生

知識(shí)是人類(lèi)的精神財(cái)富。讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受。身為教師,在傳授知識(shí)的同時(shí),要把這種學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的學(xué)生,往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,用快樂(lè)的方法把學(xué)習(xí)的快樂(lè)傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材,對(duì)書(shū)本知識(shí)進(jìn)行深加工,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,借助形象有趣的教具,傾注于感情,聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課,使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè)趣傳遞給學(xué)生,使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,學(xué)生就會(huì)越學(xué)越想學(xué),越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

二、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)

贊揚(yáng)是“老師”的“老師”。當(dāng)活動(dòng)的結(jié)果得到肯定時(shí),人會(huì)興趣更濃、干勁更足,從而越干越好,走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反,因?yàn)榛顒?dòng)而受到責(zé)罵或貶低時(shí),則會(huì)使人心沮喪,興趣索然,步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績(jī)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P(yáng),使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對(duì)于落后的學(xué)生,教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點(diǎn),發(fā)揮其長(zhǎng)處,經(jīng)常給以鼓勵(lì);對(duì)于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)給予贊揚(yáng)。所以,當(dāng)一個(gè)老師在批評(píng)學(xué)生時(shí),應(yīng)該多多的考慮一下,是不是真的非要批評(píng)他呢,常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚(yáng)。

三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,學(xué)習(xí)樂(lè)趣濃厚了,知識(shí)豐富了,視野開(kāi)闊了,就會(huì)產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,此時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向,設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越具體越清晰,實(shí)施越容易,也越容易見(jiàn)成績(jī),成績(jī)不斷累積的總和就是目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

最后,是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi)。例如當(dāng)說(shuō)到如何安排教學(xué)內(nèi)容時(shí),我們老師是有主動(dòng)權(quán)的,我們可以根據(jù)需要來(lái)安排合適的內(nèi)容。但是,這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師,要管教好他們,確實(shí)是一件困難得事情。

我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習(xí)期,也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,讓學(xué)生接受你,然后你再教學(xué)的過(guò)程中,漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問(wèn)題,諸如:學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭(師生)代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí),也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。

在這實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里,我發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導(dǎo)班,可是這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事,并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少,有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習(xí),而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確,為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導(dǎo)班的。

所以很多的學(xué)生也會(huì)經(jīng)常在空余的時(shí)間和我傾訴一下他們的情緒,把他們的想法告訴我。有人就有很到來(lái)自家長(zhǎng)的壓力和學(xué)習(xí)的壓力,有人就常常抱怨和同學(xué)的關(guān)系相處不好等等。當(dāng)然有些學(xué)生并不愿意把他真實(shí)的想法告訴你,我就通過(guò)平時(shí)的接觸,慢慢的找到了他們存在的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查詢(xún)和對(duì)指導(dǎo)老師的請(qǐng)教,我也幫一些同學(xué)做了疏導(dǎo),也得到了一些自己的經(jīng)驗(yàn)。

首先要做到真正的了解學(xué)生。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生,了解學(xué)生就要了解學(xué)生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。同時(shí),要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸,多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲,只有做學(xué)生的知心朋友,才能知道學(xué)生的真正想法。其次,老師要對(duì)學(xué)生尊重和信任。當(dāng)老師對(duì)學(xué)生表達(dá)一定的尊重和信任時(shí),學(xué)生就會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己還死很有信心的,無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)生的積極向上的信心。而如果教師認(rèn)為學(xué)生無(wú)可救藥、其問(wèn)題不可解決,在態(tài)度上難免有所表露,學(xué)生接收到這樣的信息,他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)也會(huì)傾向于消極,失去進(jìn)步的信心和勇氣,進(jìn)而破罐子破摔。最后,老師在處理問(wèn)題時(shí),有時(shí)也要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題。這樣才能公平公正的處理好問(wèn)題,做到全面的考慮問(wèn)題。

最后,雖然說(shuō)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中遇到了很多的困難,但是其中還是帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣。作為一群還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,他們的天真和無(wú)邪深深地感動(dòng)了我,也快樂(lè)了我,讓我體會(huì)到久違了的童年的歡笑。還有,學(xué)生把握當(dāng)成了他們的朋友,每天把快樂(lè)和悲傷都與我分享,真正的體到了一個(gè)成功老師的樂(lè)趣。

篇九 2023年大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告思想?yún)R報(bào)2200字

尊敬的黨組織:

為了在暑假中爭(zhēng)取一次社會(huì)交際能力的鍛煉機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的辦事能力,并能為以后步入社會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在__年暑假,我在粗茶淡飯酒店參加了實(shí)踐活動(dòng)。這期間,我不僅通過(guò)不同的實(shí)踐作業(yè)得到了充分的鍛煉,也在于指導(dǎo)員的交流與合作中學(xué)會(huì)了很多有關(guān)餐飲方面的知識(shí)。

粗茶淡飯是位于博山區(qū)火車(chē)站附近的一家中型酒店,具有良好的經(jīng)營(yíng)理念與獨(dú)特的餐飲特色,博得了廣大消費(fèi)者的愛(ài)好。我的暑期實(shí)踐是從__年7月23日起截止到__年8月3日。在這段時(shí)間中,我平均每天被安排在不同的工作崗位,學(xué)習(xí)新的東西。每天的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)。7月23日,因?yàn)槲覄偟綄?shí)踐地點(diǎn),對(duì)各方面多不熟悉,所以我被安排在了后廚做食物粗加工工作,掌握食物的制作流程,以便在以后工作時(shí)可以更加的高效快捷。7月24日我負(fù)責(zé)幫助面點(diǎn)師打點(diǎn),在這段時(shí)間里我目睹了面點(diǎn)師的工作全過(guò)程,從和面、打蛋到造型、烤焙,師傅講每一個(gè)細(xì)節(jié)安排得頭頭是道,沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間上的浪費(fèi)。在這一天的實(shí)踐中,我總結(jié)出無(wú)論在做什么事,只要是你事先動(dòng)腦做一下安排,任何事都將更加高效。7月25日,我進(jìn)了切菜間,參觀了出事的精湛刀工及雕花的絕技。最最讓我嘆為觀止的就是雕花與疊花了,原材料只是臃腫的蘿卜,但在他們的手中,卻降生了栩栩如生的花、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸。我曾嘗試著去做一個(gè),但是師傅說(shuō)我沒(méi)有耐心,我總是沒(méi)有他們那樣?jì)故?。我想,做一件事情的時(shí)候,必須保證有一種堅(jiān)毅的態(tài)度,才能將一件事情做好。7月26日,今天并沒(méi)有做實(shí)質(zhì)性的工作,主要是自己體會(huì)一些東西,自己熟悉博山筵席的上餐流程,了解博山的飲食文化。工作之余,我請(qǐng)教了一些比較資深的工作人員,向他們學(xué)習(xí)了很多東西。我知道了博山菜是魯菜系的重要發(fā)源地之一,享有“魯中美食城”的美名,博山菜獨(dú)具風(fēng)格,講究湯頭。在博山菜的宴席中,有一種名為“四四席”的標(biāo)準(zhǔn)宴席,她3無(wú)論從內(nèi)容還是程序上都比較講究,特別是大件前的每一道程序,都配有相應(yīng)的“喝頭”,即什么菜配什么酒,而且第一大件是宴席的菜式名,若第一大件是魚(yú)翅,則此宴就叫“魚(yú)翅宴”。在于他們的交流中,我了解到了很多,今天在課外知識(shí)上,我獲益匪淺。7月27日,灶邊服務(wù)工作。由于我并不了解流程,在工作時(shí)帶來(lái)了不少的麻煩,所以與他們進(jìn)行交流與默契配合將是我今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,我平時(shí)不善言談,這次將是對(duì)我一次很好的鍛煉。今天我注意到了一個(gè)問(wèn)題,在臺(tái)邊工作的廚師們的帽子都有高度的差異,之后我才了解到帽子的高度代表他們的等級(jí),帽子越高,等級(jí)越高:廚師工帽10.5公分,廚師帽25公分,廚師長(zhǎng)帽29.5公分。7月28日,我有幸進(jìn)入原材料庫(kù)進(jìn)行學(xué)習(xí),這里有專(zhuān)人負(fù)責(zé)物流管理。無(wú)論是蔬菜或是海鮮的進(jìn)出庫(kù)都得經(jīng)過(guò)簽單才可以。我原本以為一個(gè)酒店的后廚也就是需要廚藝精湛的人就行了,原來(lái)內(nèi)部管理上還有那么多的條條框框。7月29日,我來(lái)到從那聽(tīng)學(xué)習(xí)服務(wù),也是第一次與客人面對(duì)面的開(kāi)始。今天很是緊張,在工作上絕不能有半點(diǎn)馬虎,要不會(huì)影響到酒店的形象。這一天沒(méi)有平時(shí)那么順利,而且還很累,畢竟整一天都在高度緊張中度過(guò)。我已回到了工作的辛苦。7月30日,我在包間站地服務(wù)。今天要學(xué)會(huì)與客人交流,講話(huà)要學(xué)會(huì)藏拙,雖然在我的旁邊有一個(gè)領(lǐng)班的指導(dǎo),但我還是弄得滿(mǎn)頭是汗,好在沒(méi)有碰上太能問(wèn)的顧客。7月31日,到酒店后院幫助帶私家車(chē)的顧客找車(chē)位。我沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的工作,所以很大的車(chē)場(chǎng)也讓我弄得一團(tuán)糟,并不能準(zhǔn)確的判斷出車(chē)子占據(jù)的空間,甚至還遭到有些司機(jī)的埋怨。我真想不干了,但是我既然選擇了,就得做好,不能那么不負(fù)責(zé)。再說(shuō)做事情得學(xué)會(huì)忍耐。今天我再總結(jié)出:任何事做起來(lái)多得用大腦,用心做。8月1日,負(fù)責(zé)高腳杯的擦拭,看似簡(jiǎn)單的工作,做起來(lái)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單??磥?lái)我要改改我的眼高手低的壞習(xí)慣了。8月2日,幫忙收拾冷庫(kù),就是把暫時(shí)不用的半成品分類(lèi)貯存。那里的負(fù)責(zé)人教我如何判斷事物的新鮮程度,我要及時(shí)清理出腐敗的東西,還不能在貯存的時(shí)候引起串味。負(fù)責(zé)人說(shuō)得考慮到多方面菜能把這項(xiàng)工作做好。8月3日,是我本暑期實(shí)踐的最后一天,我學(xué)會(huì)了一道魯菜系中的招牌菜——蔥爆海參。

在歷經(jīng)十二天的時(shí)間里,我學(xué)到了很多。不僅是從飲食知識(shí)上學(xué)到很多知識(shí),感受到了家鄉(xiāng)飲食文化底蘊(yùn)之深厚,更重要的,我自身的各方面素質(zhì)也得到了鍛煉,社會(huì)交際能力得到了提高。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我對(duì)很多的工作也只能是淺嘗輒止,即使是這樣,我已經(jīng)是感受頗深了。然而,在這十幾天的實(shí)踐中,我也嘗到了一些苦頭,體會(huì)到了工作的辛苦。有的工作是在與客人面對(duì)面的場(chǎng)合下做的,就不允許有半點(diǎn)疏忽,否則不僅會(huì)給單位帶來(lái)不好的影響,自己還會(huì)被經(jīng)理訓(xùn)斥。在這僅僅是十二天的時(shí)間里,我就已經(jīng)感覺(jué)到了在社會(huì)上生存下去是那么的不容易。有幾次我曾試圖放棄,或是發(fā)泄。但回頭一想,我是來(lái)鍛煉自己的,我不能失去了這次機(jī)會(huì),我忍耐著堅(jiān)持了下來(lái)。在這個(gè)滄海橫流的社會(huì)上,要想有立足之地只靠專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不夠的,有好多的東西需要自己去琢磨,去體會(huì)。更有一些東西是在失敗中學(xué)會(huì)的。在粗茶淡飯的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)好多的人都有很強(qiáng)的交際能力,應(yīng)變能力,他們?cè)谶@個(gè)酒店里往往是領(lǐng)班的。最最重要的,我學(xué)會(huì)了忍耐,很多的事情是不能由著性子來(lái)的。只有低調(diào)做人,用全面的素質(zhì)來(lái)武裝自己的人,才是真正的強(qiáng)者。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐,我衡量出了自己在社會(huì)上的地位,發(fā)現(xiàn)了自己的好多不足之處。在開(kāi)學(xué)后,我將以全新的態(tài)度去學(xué)習(xí),去發(fā)展,針對(duì)自己的那些弱點(diǎn),爭(zhēng)取打造出一個(gè)完美的自我。

匯報(bào)人:

__年9月

篇十 土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告4550字

土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

暑假,我同土木__級(jí)路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往__實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。自到達(dá)__工地起實(shí)習(xí)40余日,所學(xué)所得頗多,應(yīng)要求攢此實(shí)習(xí)報(bào)告。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目:__市__立交橋。

一、實(shí)習(xí)工地概況及工程進(jìn)度

1、工程設(shè)計(jì)資料

__立交橋修建于__市南環(huán)路(柳邕路:城市快速路)及g209國(guó)道(柳石路)交會(huì)處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線(xiàn)橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋,跨線(xiàn)橋全長(zhǎng)180m(共兩跨四聯(lián)),立交橋匝道共有8條機(jī)動(dòng)車(chē)道及4非機(jī)動(dòng)車(chē)道,另沿柳石路兩側(cè)有兩非機(jī)動(dòng)車(chē)道的地下通道(此通道經(jīng)當(dāng)?shù)亟煌ú块T(mén)研究有臨時(shí)修改,實(shí)習(xí)結(jié)束地僅有聽(tīng)聞,未見(jiàn)修改圖紙)。

2、工程實(shí)地情況

__立交橋位于城郊結(jié)合部,又是兩城市主干道交會(huì),再加上周邊的陽(yáng)合大橋、長(zhǎng)途客運(yùn)站、公交車(chē)站、機(jī)場(chǎng)及舊機(jī)場(chǎng)開(kāi)發(fā)區(qū)等,施工場(chǎng)地交通量極大。建橋處為峽長(zhǎng)山谷,交通組織難度很大,僅實(shí)習(xí)其間周邊就發(fā)和車(chē)禍?zhǔn)嗥?。?chǎng)地內(nèi)高壓線(xiàn)、通信電纜、給排水管道繁多,并有房屋拆遷滯后等問(wèn)題。

3、工程進(jìn)度

由于工程經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)包等,各類(lèi)內(nèi)業(yè)資類(lèi)缺失很多,加上上述交通、拆遷等特殊情況,工程進(jìn)度十分緩慢。炎炎七月,民工數(shù)量不足,又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上所謂的項(xiàng)目部制定的施工計(jì)劃。

二、實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé):測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)

實(shí)習(xí)期間,熟練掌握了水準(zhǔn)測(cè)量及全站儀測(cè)量,能準(zhǔn)確完成水準(zhǔn)測(cè)量任務(wù),能較好完成全站儀的放樣及測(cè)設(shè)任務(wù),對(duì)施工測(cè)量過(guò)程也有較全面的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)其間的主要測(cè)量項(xiàng)目:

1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制

立交橋匝道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)路段(新建)為70cm換填素土,80cm級(jí)配碎石土,路面結(jié)構(gòu)層分別為25cm級(jí)配碎石、30cm水穩(wěn)碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土(ac-25)、6cm中粒式瀝青混凝土(ac-20sbs改性)、4cm細(xì)粒式瀝青混凝土(ac-13)。測(cè)量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測(cè)量出樁的高程,為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱坡。

2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測(cè)量

主體跨線(xiàn)橋,實(shí)習(xí)時(shí)橋墩己養(yǎng)護(hù)完畢,測(cè)量組對(duì)其標(biāo)高進(jìn)行了附合,放出支座位置并通氣孔位置。主要施測(cè)的是梁橋支架,通過(guò)坐標(biāo)地面高程及橋底設(shè)計(jì)標(biāo)高反算出支架高度,并與支架搭設(shè)后測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,精確控制箱梁底、翼板模線(xiàn)形。

3、頂管作業(yè),通信、排水等檢查井放樣

頂管——應(yīng)當(dāng)是實(shí)習(xí)中遇到的書(shū)本上沒(méi)有,也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的課題,不過(guò)為頂管作業(yè)進(jìn)行測(cè)量卻也只是簡(jiǎn)單的放樣,這算是實(shí)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)見(jiàn)識(shí)吧。另外通信、給排水檢查井的放樣,匝道護(hù)欄燈架等的放樣也是實(shí)習(xí)中的主要工作。

4、內(nèi)業(yè)

主要是進(jìn)行測(cè)量的內(nèi)業(yè)工作,將以上三種測(cè)量所得的水準(zhǔn)高程,坐標(biāo)等等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并歸檔。并通過(guò)部分測(cè)得數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)計(jì)算所得數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,從而指導(dǎo)施工員進(jìn)行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。

三、測(cè)量具體內(nèi)容及相關(guān)的資料

1、跨線(xiàn)橋

__立交橋跨線(xiàn)橋位于r=2000圓曲線(xiàn)上,局部有加寬,跨徑布置采用墩臺(tái)平行布置,各分孔線(xiàn)與道路設(shè)計(jì)中心線(xiàn)法線(xiàn)斜交角度均不相同。因此關(guān)于跨線(xiàn)橋測(cè)量的計(jì)算與放樣進(jìn)行得十分仔細(xì)。

a、 地基處理

防止支架沉陷,地基處理是關(guān)鍵。地基處理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)為清除地表草皮或虛土32~45cm,在2cm平整度的控制指標(biāo)下做以20cm厚的6%水泥碎石墊層,并設(shè)置2%橫坡再在上面做10cm厚c20混凝土。在地基處理上有部分己做完地面但沒(méi)有測(cè)量數(shù)據(jù),內(nèi)業(yè)時(shí)這部分?jǐn)?shù)據(jù)完全采用“宏”通過(guò)e_cel完成的,挖機(jī)清表也完全是憑司機(jī)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工員的隨意指導(dǎo)?!霸旒佟币菜闶菍?shí)習(xí)中所見(jiàn)所得吧——算是了解現(xiàn)場(chǎng)施工的一部分吧。

b、支架搭設(shè)

跨線(xiàn)橋支架采用鋼管腳手架構(gòu)件搭設(shè)。箱梁標(biāo)準(zhǔn)堆面采用φ48ⅹ3.5mm鋼管腳手架,縱橫間距0.45_0.45m,橫桿間距為1.2m。測(cè)量組主要放樣出距道路中心線(xiàn)分別為1.15m、6.3m、7.2m、9.5m、12.4m及17.55m整5m樁位置,并測(cè)得地面高程,由地面高程推算至設(shè)計(jì)高程,通過(guò)調(diào)整支架高度達(dá)到控制橋底、翼板線(xiàn)形的作用。地面高程只是一個(gè)推算,將支架精確到設(shè)計(jì)標(biāo)高所容許的范圍內(nèi)則通過(guò)橋面的水準(zhǔn)測(cè)量得到。

c、支架預(yù)壓

支架預(yù)壓材料為袋裝中沙,根據(jù)梁施工順序的方向逐步進(jìn)行,便于流水作業(yè)。然后根據(jù)預(yù)壓測(cè)試結(jié)果,確定支架的施工預(yù)拋高值,以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線(xiàn)形和標(biāo)高誤差。

沉降觀測(cè),加載前對(duì)所有點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè),每次加載完成后每隔2小時(shí)觀測(cè)一次,最后一次加載完成后,觀測(cè)到各點(diǎn)均不再沉降為止。觀測(cè)點(diǎn)分別布設(shè)于1/4、1/2、3/4跨度截面處。由于測(cè)量的要求太高,為節(jié)省時(shí)間,沉降觀測(cè)并沒(méi)有按施工方案精確進(jìn)行,雖然進(jìn)行了預(yù)壓但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到規(guī)范要求。但是做內(nèi)業(yè)時(shí)數(shù)據(jù)完全符合要求——這又是“宏”的功勞了。

卸載:沉降量穩(wěn)定后,即可測(cè)出所有點(diǎn)的高程,然后分層卸載。全部卸載完成后,測(cè)量各點(diǎn)的高程,支架的非彈性變形己經(jīng)消除,計(jì)算出支架和地基的彈性變形量,據(jù)此確定模板準(zhǔn)確的立模高度和預(yù)拱度。

d、模板和鋼筋

箱梁外側(cè)模采用整體式定型鋼模,端頭采用拼裝鋼模,底模、內(nèi)模采用18cm竹膠板。

鋼筋綁扎主要放出橫隔梁、腹板梁邊緣線(xiàn)。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出,各種鋼筋骨架做完后測(cè)量組只需進(jìn)行一次高程復(fù)測(cè)。

e、 預(yù)應(yīng)力管道

按《__立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案》:預(yù)應(yīng)力管道在充分熟悉圖紙預(yù)應(yīng)力鋼束坐標(biāo)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按坐標(biāo)用架立鋼筋對(duì)預(yù)應(yīng)力管道定位,特別是拐彎點(diǎn)處一定要準(zhǔn)確,形狀圓滑,線(xiàn)形順暢。

只是建筑行業(yè)的所謂“分包”讓這一次實(shí)習(xí)與預(yù)應(yīng)力的安裝失之交臂,預(yù)應(yīng)力安裝這一倒工序被分包了出去,沒(méi)有親見(jiàn)預(yù)應(yīng)力管道、預(yù)應(yīng)力鋼束的安裝過(guò)程,也沒(méi)有要我們進(jìn)行測(cè)量。甚是遺憾!

f、 混凝土澆筑

__立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼,用汽車(chē)泵打入箱梁模板內(nèi),混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c50。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型,第一層至頂板下緣線(xiàn)——即箱室上倒角下邊緣,懸臂一次澆筑成型。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),剛剛澆完第一層混凝土,沒(méi)能看到第二次澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆內(nèi)外模等工藝。

混凝土的澆筑過(guò)程中也看到了一些反面的教材,一向不怎么說(shuō)話(huà)的監(jiān)理對(duì)項(xiàng)目部的施工組織很是不滿(mǎn),說(shuō)“振搗不夠及時(shí)”,這部分細(xì)節(jié),將在后面說(shuō)明。

2、路基

路基的測(cè)量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù),由測(cè)量數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的.差值及松鋪系數(shù)(松鋪系數(shù)教課書(shū)中沒(méi)有)通過(guò)放樣出來(lái)的邊樁、中樁、坡腳樁為路基施工指示出相對(duì)應(yīng)的相鋪高度,并拉線(xiàn)以控制路基的縱、橫坡。

路基測(cè)量的難點(diǎn)主要在于邊坡及坡腳樁坐標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算。不得不說(shuō),此次__立交橋?qū)嵙?xí)之行,又一次見(jiàn)識(shí)到了高科技的強(qiáng)大,看上去頗為麻煩的坐標(biāo)計(jì)算,原來(lái)在測(cè)量專(zhuān)用計(jì)算器下是那么簡(jiǎn)單。

邊樁及坡腳樁放樣過(guò)程:a、選擇適當(dāng)?shù)奈恢眉茉O(shè)全站儀并整平;b、選擇水準(zhǔn)點(diǎn),利用后方交會(huì)得到測(cè)站坐標(biāo)及高程數(shù)據(jù);c、使用計(jì)算器,跟據(jù)樁號(hào)及距中樁的偏距(路面寬度——為定值),得到邊樁的坐標(biāo);d、放樣出邊樁并測(cè)得此樁的標(biāo)高;e、由(設(shè)計(jì)標(biāo)高-實(shí)測(cè)高程)_邊坡坡度i+路面寬度=當(dāng)前高程坡腳樁偏距,得到偏距,使用此偏距得到坡腳樁坐標(biāo),放樣出坡腳樁。邊樁數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)路基填土的高度,坡腳樁可以指示出填土范圍。

路基測(cè)量是一項(xiàng)超累計(jì)的工作,測(cè)量及計(jì)算單調(diào)且工作量較大,__的太陽(yáng)只用了三天時(shí)間就把我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生曬得黑不溜秋。由于原料的問(wèn)題,有時(shí)一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分,但也不得不對(duì)輾壓后的路基進(jìn)行測(cè)量。路基最高處填土達(dá)五米高,只得反反復(fù)復(fù)對(duì)路基進(jìn)行測(cè)量及放樣,昨天nw匝道,今天wn匝道,翻來(lái)覆去——閑時(shí)在項(xiàng)目部看《施工員一本通》,上面有一句話(huà):作為施工員,必須有具有一定的身體素質(zhì)。這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得這上面還得加上一句:還必須有一定的心理素質(zhì),因?yàn)楣こ淌┕?shí)在是太單調(diào)了。

四、實(shí)習(xí)中的反面教材

其次實(shí)習(xí)工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗(yàn),無(wú)論是測(cè)量還是鋼筋的綁扎,與那些老師傅們?cè)谝黄穑_實(shí)很學(xué)到許多的施工知識(shí)。便是最為簡(jiǎn)單的棱鏡的扶直,老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。

不過(guò),實(shí)習(xí)中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒,無(wú)論將來(lái)有用與否,這些都將是人生中的一筆材富。

反面教材1:總工閉門(mén)造車(chē)

項(xiàng)目部對(duì)__立交橋項(xiàng)目有一個(gè)詳細(xì)的項(xiàng)目施工計(jì)劃,但是每周的例會(huì)上,施工員們總結(jié)當(dāng)周的施工進(jìn)度時(shí),總是會(huì)置疑項(xiàng)目總工程師所制定的“施工計(jì)劃”。舉例:__立交橋的的ws及ne匝道臨近一加油站,在施工計(jì)劃中,這兩條匝道本是己進(jìn)入路面鋪筑瀝青,但是此地的交通量大,加油站遲遲不能拆遷,再加上附近有金庫(kù)等報(bào)密級(jí)別很高的特殊部門(mén),地下有特殊的軍用電纜無(wú)法動(dòng)土,兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài),連清表的工作都沒(méi)有完成。像這樣的無(wú)視特殊情況但己制定了所謂的計(jì)劃的地方還有數(shù)處,每月的施工進(jìn)度還不能完成計(jì)劃的40%(施工員的原話(huà)),為此施工員們意見(jiàn)很大,覺(jué)得所謂的計(jì)劃完全是閉門(mén)造車(chē),根本行不通。

反面教材2:施工組織不利

澆筑混凝土箱梁結(jié)構(gòu)是環(huán)節(jié)最多、最不易控制的一道工序,在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序、強(qiáng)度、坍落度控制、振搗及孔道保護(hù)等一系列問(wèn)題才能保證澆筑質(zhì)量以及下上工序的順利完成。

然而,箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理負(fù)責(zé)人大發(fā)雷霆。由于翼板梁澆筑時(shí),正值最熱的中午,混凝土初凝時(shí)間縮短,現(xiàn)場(chǎng)指揮的項(xiàng)目經(jīng)理等調(diào)配人力不及時(shí),部分翼板及預(yù)應(yīng)力的齒塊振搗不及時(shí),混凝土初凝后沒(méi)法用插入式振動(dòng)器進(jìn)行振搗,而項(xiàng)目部也沒(méi)有準(zhǔn)備平板式振動(dòng)器。用那位監(jiān)理負(fù)責(zé)人的話(huà)說(shuō):“這翼板中間肯定會(huì)氣泡,到時(shí)如果拆模的時(shí)候翼板出現(xiàn)裂縫,那么我們一個(gè)也跑不了。而且這些齒塊肯定要不得,一定得鑿掉!”。

可惜,澆完混凝土后實(shí)習(xí)結(jié)束,這些問(wèn)題到底是怎么個(gè)除理法,不得而知。不過(guò)因施工組織不利,沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更沒(méi)能及時(shí)的做出反應(yīng),從而引發(fā)大問(wèn)題這件事,值得我們深思。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí),雖只四十余日,也算不得完美,但實(shí)習(xí)所得卻是實(shí)實(shí)在在。實(shí)習(xí)與在學(xué)校中學(xué)得,并與書(shū)本相驗(yàn)證,得以下幾點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)。

1、書(shū)本中的重點(diǎn)(考驗(yàn)重點(diǎn))可能在施工中毫無(wú)用武之地

在實(shí)習(xí)前,雖然有聽(tīng)聞過(guò)書(shū)中知識(shí)于施工作用不大這種說(shuō)法,但自己真實(shí)感受了一次現(xiàn)場(chǎng)施工后才深深體會(huì)到書(shū)本知識(shí)與施工應(yīng)用的出入。一座主跨線(xiàn)橋僅180米,工程主線(xiàn)全長(zhǎng)僅3公里的立交橋,其各類(lèi)設(shè)計(jì)圖紙有數(shù)尺之厚。在設(shè)計(jì)圖紙中,無(wú)論是道路中線(xiàn)控制點(diǎn)的坐標(biāo)還是排水管道井口的坐標(biāo),凡是要精確得到的,設(shè)計(jì)圖紙上都標(biāo)出得清清楚楚。書(shū)本中關(guān)于豎曲線(xiàn)、橫曲線(xiàn)的計(jì)算,在施工過(guò)程中壓根就用不到。

2、書(shū)本中沒(méi)有加以強(qiáng)調(diào)的部分不能忽視

由于這次實(shí)習(xí)本要的工作是測(cè)量,翻看測(cè)量的教科書(shū)發(fā)現(xiàn),三百頁(yè)的書(shū)本提到“后方交會(huì)”的僅僅四頁(yè)。而在實(shí)習(xí)的測(cè)量中使用最多的卻反而是“后方交會(huì)”。當(dāng)然這部分理論性并不多,主要是動(dòng)手能力,但這也從側(cè)面反應(yīng)了,書(shū)本中無(wú)有什么非重點(diǎn),凡是施工中能夠用到的,它們都將發(fā)揮作用。

像這樣的例子有很多,《路基路面工程》中“瀝青路面的設(shè)計(jì)”絕對(duì)是重點(diǎn),但施工所要用到的,不是設(shè)計(jì),而是不怎么受到重視的“用60kn~80kn壓路機(jī)”部分。

3、一定要學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的辦公軟件

土木工程行業(yè)的cad固然不必說(shuō),這是必需學(xué)會(huì)的。但以前一直認(rèn)為只有房建才要用到的“天正”居然也能在內(nèi)業(yè)時(shí)起到一定的作用。平時(shí)在學(xué)校,只需要用word打打字,但工作中用得最多的還是e_cel,這次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)關(guān)于e_cel的使用,自己完全只是剛?cè)腴T(mén)級(jí)的。

另外還有像博奧軟件、ps等等。

如果說(shuō)實(shí)習(xí)僅僅是為了得到施工經(jīng)驗(yàn),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。這次__之行,不止是給了一次與書(shū)本、課堂知識(shí)相驗(yàn)證的機(jī)會(huì),我覺(jué)得更主要的是暴露了我們學(xué)識(shí)的不足。施工經(jīng)驗(yàn)可以慢慢學(xué),但知識(shí)卻很有可能在以后的生活中將再?zèng)]有像學(xué)校這么好的地方來(lái)讓我們予以掌握。

篇十一 大學(xué)生建筑工程暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)2050字

這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程.去的時(shí)候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地,就看見(jiàn)工地的生活區(qū)域.施工區(qū)的門(mén)上也寫(xiě)著不袋安全冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ):“安全責(zé)任,重于泰山”。由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中,首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和傷害:同時(shí),為了確保施工順利進(jìn)行和施工的安全,工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái),只有建筑施工的各種車(chē)輛和內(nèi)部人員才可以出入。

跟著身為項(xiàng)目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力??粗麢z查已完工的房屋,可自己卻什么都不懂,問(wèn)他在看什么,為什么要看。隨著時(shí)間的推移,問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己大學(xué)也半年讀下來(lái)了,怎么感覺(jué)就跟沒(méi)學(xué)沒(méi)什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。

接下來(lái),帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測(cè)。通過(guò)對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí),我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開(kāi)的材料的一些訊息:

(1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水按照一定比例配制,經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型,在一定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料?;炷辆哂性县S富,價(jià)格低廉,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單的特點(diǎn),因而其使用量越來(lái)越大;同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高,耐久性好,強(qiáng)度等級(jí)范圍廣,使用范圍十分廣泛,不僅在各種土木工程中使用,就是在造船業(yè),機(jī)械工業(yè),海洋開(kāi)發(fā),地?zé)峁こ痰戎校炷烈彩侵匾牟牧稀?/p>

(2)混凝土的 早期養(yǎng)護(hù):混尼姑泥土常見(jiàn)的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保護(hù)司對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),保濕應(yīng)達(dá)到以下要求:

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過(guò)冷,以減少新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù),主要目的在于保持適宜的溫度條件,以達(dá)到兩個(gè)方面 的效果,

一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。

一方面使混凝土水化作用順利進(jìn)行,以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?;炷恋谋翊胧┏3R灿斜竦男Ч?。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。

作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起,看他們?nèi)绾问┕?,如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),這些知識(shí)往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的。

盡管知識(shí)獲取是甚微的,但所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

其實(shí)作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠?qū)嵙?xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還會(huì)豐富我其他方面的知識(shí),實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),知識(shí)是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的專(zhuān)業(yè)的知識(shí),在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量能修兩個(gè)學(xué)位,而且,一定要多多的實(shí)踐,將理論知識(shí)化為真正的能力,盡自己最大的能力,努力,完善自己的知識(shí)儲(chǔ)量,完備自己的生活,大學(xué)說(shuō)長(zhǎng)不上,說(shuō)短不短,我會(huì)利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!

篇十二 暑假打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4100字

暑假打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文又迎來(lái)一個(gè)新的暑期,告別大一時(shí)的稚嫩、不懂事、整天只想過(guò)的舒服的想法,一直以來(lái)都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)以后的生活,看著大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诮鹑谖C(jī)的情況下踏入社會(huì)的艱難,也漸漸的意識(shí)到所謂的社會(huì)壓力,所以,為了使自己在畢業(yè)以后有更多的籌碼讓社會(huì)認(rèn)可我,借著暑假這個(gè)機(jī)會(huì)我全身心的投入到了社會(huì)實(shí)踐中,鍛煉自己,磨練意志,豐富個(gè)人的社會(huì)閱歷,以下就我這個(gè)暑假的經(jīng)歷總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)。

為了讓這個(gè)暑期過(guò)的精彩又充實(shí),準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工,以便補(bǔ)貼生活,減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。在放假前就給自己訂好了暑期計(jì)劃,并在高中同學(xué)的幫助下提前在家里找到了一份工作。工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只是做諾基亞手機(jī)柜臺(tái)銷(xiāo)售,這對(duì)于平時(shí)就做過(guò)很多促銷(xiāo)兼職的我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,本來(lái)自己的專(zhuān)業(yè)就是人力資源管理,簡(jiǎn)單說(shuō)就是跟人打交道的,所以這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次難得的歷練,更何況,平時(shí)所做的促銷(xiāo)兼職都是短時(shí)間的,一兩天而已,這次的就不一樣了,是要做一個(gè)多月的,像這樣的底層工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很少能堅(jiān)持下來(lái)的,所以我也很珍惜這次機(jī)會(huì),早早的趕回家。

不過(guò),天有不測(cè)風(fēng)云。就在我回家的前夕,烏魯木齊發(fā)生了7.5事件,我的家鄉(xiāng)阿克蘇也因此受到了影響,老板的店被砸了,我的工作也泡湯了,失望的同時(shí)也感到了痛心。在父母的安慰鼓勵(lì)下,我打算在自家店里幫忙,給父母打工一樣是工作。

由于是個(gè)體戶(hù),恰巧工作內(nèi)容也是銷(xiāo)售。不過(guò)辦公用品的銷(xiāo)售不同于其他的商品,他沒(méi)有普通商品大的客流量,每天來(lái)看商品的人數(shù)都是有限的,很少會(huì)有觀光型的客人,每個(gè)顧客過(guò)來(lái)看都是有目的的,再加上我們的銷(xiāo)售點(diǎn)也只是辦公用品批發(fā)的展示區(qū),主要業(yè)務(wù)也是批發(fā),接觸的人就很少了。不過(guò),這也給我的工作提出了更高的要求:在客流量小的情況下?tīng)?zhēng)取每一個(gè)客人都買(mǎi)我們的商品!下定了決心就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)干。

第一天,早早的起床準(zhǔn)時(shí)去上班,心理有說(shuō)不出興奮,得意的帶著工牌接受保安的檢查,一切都顯得那么井然有序。大學(xué)生就是未來(lái)社會(huì)的棟梁,是社會(huì)的希望,我想當(dāng)時(shí)心中騰起的那一絲絲的驕傲應(yīng)該就是所謂的主人翁責(zé)任感了吧!上午商場(chǎng)里沒(méi)什么人,我認(rèn)真的擦洗每一件商品、給辦公桌辦公椅打蠟、拖地掃地、保險(xiǎn)柜開(kāi)鎖,新疆由于氣候的原因空氣中可吸入浮沉含量大,所以隔一個(gè)晚上物品上都會(huì)落上一層土,不斷地打掃也成了每天的工作內(nèi)容之一。做完這些就只用等待了,等著顧客的到來(lái)。

除了知道商品的價(jià)格之外,熟悉商品的性能、了解它的市場(chǎng)需求則顯得更為重要,進(jìn)一步要求就是根據(jù)這些來(lái)了解顧客的消費(fèi)需求。老媽說(shuō)這是長(zhǎng)期歷練才能達(dá)到的,不過(guò)這已經(jīng)激發(fā)了我的斗志!再想到平時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的還可以,對(duì)這個(gè)工作更是充滿(mǎn)了信心。意外的是我上班的第一天沒(méi)有賣(mài)出一件,來(lái)看的人少之又少,老媽安慰我說(shuō)禮拜一人本來(lái)就少的,這都是家常便飯了,有時(shí)一個(gè)星期都不開(kāi)張的。心理似乎有些了安慰,晚上看了一部勵(lì)志電影,在主角不放棄執(zhí)著追求的精神感染下,第二天繼續(xù)我的新鮮感。

就這樣一連過(guò)去了好幾天,我的新鮮感早飛到九霄云外了!隨之而來(lái)的則是疲憊,精神的麻木,感覺(jué)就這樣的日復(fù)一日沒(méi)有絲毫的激情,更不愿早起去上班,那天老媽叫我起床,我倒覺(jué)得與其起那么早去上班還沒(méi)一個(gè)顧客,還不如在家多睡一會(huì)。然后我就在老媽的臉上看到了失望與驚訝的表情,也許她覺(jué)得那不像是我說(shuō)的話(huà),更不像一個(gè)整天嚷嚷著要做大事的一個(gè)大學(xué)生說(shuō)出來(lái)的。突然也意識(shí)到自己好像做錯(cuò)了,一日之計(jì)在于晨,好的開(kāi)端就是成功的一半,早起去上班對(duì)顧客、對(duì)老板、也是對(duì)自己的尊重!

幸運(yùn)的是我堅(jiān)持下來(lái)了,我做到了!做銷(xiāo)售業(yè)不是一件簡(jiǎn)單的事情,雖然不怎么累,卻是對(duì)人各方面的考驗(yàn)。記得有一次店里來(lái)了一個(gè)維族的老漢,他想買(mǎi)椅子,他很直接的問(wèn)我多少錢(qián),然后我就問(wèn)他要幾個(gè),他只是點(diǎn)頭微笑,接下來(lái)不管我說(shuō)什么他都只是標(biāo)準(zhǔn)的禮貌式點(diǎn)頭微笑,原來(lái)他聽(tīng)不懂普通話(huà),他自己也不會(huì)講漢語(yǔ),只會(huì)說(shuō)三個(gè)字多少錢(qián),而我卻不懂維語(yǔ),這下好了,語(yǔ)言作為人與人之間的交流溝通工具傳承了幾千年的文化,在那一刻也失去了它獨(dú)有的魅力。跟外星人交談估計(jì)都沒(méi)這么困難那!平時(shí)遇到的維族的都懂漢語(yǔ),不會(huì)說(shuō)的至少也聽(tīng)得懂,店里也只有我一個(gè)人,我急得都要冒汗的時(shí)候他還在沖我點(diǎn)頭微笑,這時(shí)剛好有幾個(gè)維族的巴郎從門(mén)口經(jīng)過(guò),我急中生智把他們給叫了進(jìn)來(lái)給我做翻譯,終于松了一口氣,在幾個(gè)可愛(ài)的巴郎的幫助下,那個(gè)老漢很開(kāi)心的買(mǎi)了東西走了!不過(guò)想到雙方無(wú)法溝通而僵持的局面,心里都起毛。為了方便,我還是找了一個(gè)維族朋友給我補(bǔ)習(xí),學(xué)習(xí)在銷(xiāo)售中溝通最基礎(chǔ)的常用語(yǔ),學(xué)的很用心,可惜無(wú)用武之地,碰到的維族人都會(huì)漢語(yǔ)!不過(guò)藝多不壓人,會(huì)一點(diǎn),都是你受益終生的財(cái)富!

不過(guò),簡(jiǎn)單的體驗(yàn)讓我收獲最大的還是做的政府采購(gòu)的標(biāo)書(shū)!當(dāng)然,也是我的驕傲!以前總覺(jué)得課堂上學(xué)的東西在實(shí)際中沒(méi)什么用處,理論跟實(shí)際的的脫節(jié)的,課堂上說(shuō)的總是理想的,社會(huì)上實(shí)際的東西都太現(xiàn)實(shí)了,大部分都不能根據(jù)課本上來(lái)解決。這次,我總算嘗到了知識(shí)的甜頭。上學(xué)期公共選修課我選修了《招投標(biāo)與合同管理》這門(mén)課,在老師的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了招投標(biāo)的一些基本知識(shí),雖然主要是建筑工程類(lèi)的,但政府采購(gòu)也屬于這個(gè)范圍,只是內(nèi)容有些差異,沒(méi)有建筑工程的復(fù)雜。記得當(dāng)時(shí)做招投標(biāo)作業(yè)的時(shí)候,要寫(xiě)大量的標(biāo)書(shū)內(nèi)容,記得剛開(kāi)始的時(shí)候還不知道自己到底學(xué)的是什么,對(duì)課程的題目都不理解,更不知道學(xué)了這門(mén)課到底有什么用,稀里糊涂的就跟著老師走,考試的形式特別的別開(kāi)生面,在教室模擬招標(biāo)會(huì),完了之后簽訂合同,做合同書(shū)。為了做好這個(gè)作業(yè),上網(wǎng)、泡圖書(shū)館、電話(huà)咨詢(xún),甚至親自跑到建筑公司詢(xún)問(wèn),當(dāng)然更重要的是跟同伴合作共同完成的作業(yè)。記得當(dāng)時(shí)做的很辛苦,做完才知道招投標(biāo)有多麻煩,工序有多復(fù)雜,但是很有趣。那天老爸在看一個(gè)招標(biāo)公告,但是需要做標(biāo)書(shū),我自告奮勇的說(shuō):我來(lái)做吧!我學(xué)過(guò)的。說(shuō)的很輕松,以為他不會(huì)給我做,我只是說(shuō)我學(xué)過(guò)招投標(biāo),沒(méi)想到他一口就答應(yīng)了,還說(shuō)這方面全部都由我負(fù)責(zé),大學(xué)生嘛,都學(xué)過(guò)了,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!他去買(mǎi)了標(biāo)書(shū),當(dāng)我拿到標(biāo)書(shū)的時(shí)候才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,緊張的不知所措,心理開(kāi)始打退堂鼓了,問(wèn)爸爸可不可以交給別人做,他卻說(shuō):你不是要做么,都學(xué)過(guò)了這對(duì)你也不是難事,學(xué)習(xí)嘛,中不中標(biāo)都沒(méi)關(guān)系,做吧!沒(méi)辦法只好硬著頭皮去做了。

先把標(biāo)書(shū)從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的反復(fù)讀了幾遍,不懂的地方就問(wèn)老爸,按照標(biāo)書(shū)的要求開(kāi)始編寫(xiě)我自己原創(chuàng)的投標(biāo)文件。報(bào)價(jià)表部分很簡(jiǎn)單,內(nèi)容也不是我的事情,但卻是最重要的部分,其他部分就需要用書(shū)面語(yǔ)言在法律符合的范圍之內(nèi)作出準(zhǔn)確的描述,牽涉到以后可能會(huì)訴訟于法律的可能性,語(yǔ)言表達(dá)到位也是非常重要的,尤其是要寫(xiě)承諾書(shū),一個(gè)字的失誤都可能造成不可挽回的損失。小心翼翼的做,有些模棱兩可的格式還打了長(zhǎng)途問(wèn)以前合作的同學(xué),畢竟作業(yè)是大家一起做的,各個(gè)人做的都有自己的側(cè)重點(diǎn),每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分也都不一樣,所以,以防萬(wàn)一,能用的手段都用上了,甚至為了售后服務(wù)承諾書(shū)的一句話(huà),還特地跑到書(shū)城去查閱資料。投標(biāo)時(shí)間很緊,標(biāo)書(shū)必須在兩天之內(nèi)做完。在學(xué)校做作業(yè)寫(xiě)標(biāo)書(shū)時(shí)老師給了兩個(gè)禮拜的時(shí)間,這次是實(shí)際操練,時(shí)間又太緊,投標(biāo)書(shū)的質(zhì)量就會(huì)受到影響。我用一天的時(shí)間完成了初稿,給不同的人審核,不過(guò)更多的錯(cuò)誤卻是別字,老爸說(shuō),一個(gè)字錯(cuò)了,在法律上條文都會(huì)反了,說(shuō)得我起了一身的冷汗。第二天再一次認(rèn)真的修改了投標(biāo)書(shū),由于時(shí)間及資料缺乏的原因,投標(biāo)書(shū)做的很簡(jiǎn)單,但主要問(wèn)題都說(shuō)清楚了,然后就小心翼翼的蓋好章,按照招標(biāo)書(shū)的要求封好包裝,大功告成。

完成了任務(wù),終于舒了一口氣,心里忐忑的要求要去開(kāi)標(biāo)現(xiàn)場(chǎng),同樣的,父親看到我這樣積極主動(dòng)地去參與社會(huì)的實(shí)踐,欣然的同意我一同前往,他只用了一句話(huà):可以獨(dú)當(dāng)一面了!足以鼓舞我去面對(duì)以后職業(yè)生涯中可能遇到的所有難題。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,那也是一個(gè)父親對(duì)子女的最高獎(jiǎng)賞。

開(kāi)標(biāo)會(huì)很?chē)?yán)肅,會(huì)上沒(méi)有我的發(fā)言權(quán),但稚嫩的臉蛋還是引起眾人的小聲議論,我只是不動(dòng)聲色的做著會(huì)議紀(jì)錄。會(huì)上我見(jiàn)識(shí)了商場(chǎng)人物的魅力,問(wèn)題爭(zhēng)議時(shí)的唇槍舌劍,堅(jiān)持自己的價(jià)碼絲毫不動(dòng)搖,雙方一言一行都是對(duì)自己的維護(hù),整個(gè)流程下來(lái),各自都達(dá)到了自己的目的。這是我職場(chǎng)生涯的初體驗(yàn),女強(qiáng)人的魅力和氣質(zhì)深深的吸引著我,看到她們?cè)趍an世界用她們的智慧與之周旋、談判,也對(duì)自己未來(lái)充滿(mǎn)了信心,是的,要成為她們那樣的優(yōu)秀,實(shí)現(xiàn)自我。

有了前一次的經(jīng)驗(yàn),我很熟練的給老爸做了第二份投標(biāo)文件,很認(rèn)真的做了,老爸很滿(mǎn)意,我嘗到了用自己的知識(shí)來(lái)為他人服務(wù)的甜頭,越來(lái)越堅(jiān)定自己對(duì)未來(lái)從事經(jīng)營(yíng)方面的信念。當(dāng)然,自身在各方面知識(shí)和能力等都還很欠缺,就拿那次去銀行開(kāi)電子匯票的事情來(lái)說(shuō)吧,一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的匯票,會(huì)計(jì)學(xué)那門(mén)課也都學(xué)過(guò),可我填了四次才把單子給填合格,作為一個(gè)大學(xué)生,填單大寫(xiě)要頂格寫(xiě)都不知道,急得我都快要哭了。真的很自卑。

雖然這次的經(jīng)歷經(jīng)受了一些以前都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的困難與挫折,但我也懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,這是我的無(wú)形資產(chǎn)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

在社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力的重要性。書(shū)本上學(xué)到的東西會(huì)在不同的時(shí)期體現(xiàn)它的價(jià)值,以后的生活中我們還要多參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。也不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,認(rèn)識(shí)自己的不足之處并改正!作為一名大學(xué)生,應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),勇敢的去面對(duì)所有問(wèn)題,充分發(fā)揮所長(zhǎng),相信自己!大學(xué)生之所以是大學(xué)生,其與眾不同之處就是大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,相信自己沒(méi)有什么不可以的!

這次暑期實(shí)踐使我受益匪淺,當(dāng)然,首先要感謝我的父母對(duì)我的理解與鼓勵(lì),并提供機(jī)會(huì)給我!在我遇到困難的時(shí)候指導(dǎo)我,給我提供幫助,幫我分析問(wèn)題,讓我在一次次的挫折經(jīng)歷中蛻變。同時(shí)也感謝我的高中和大學(xué)同學(xué)給我提供的幫助,相信我以后會(huì)更成熟的思考問(wèn)題,成長(zhǎng)為一個(gè)全新的我!

篇十三 暑假資料員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字

暑假資料員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐職務(wù):辦公室資料員

實(shí)踐單位:江蘇省____有限公司

實(shí)踐日期:__年7月14日——__年8月14日

一、 實(shí)踐目的

1、 豐富暑期生活,使暑假變得更加豐富多彩,更有意義。

2、 獲得工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)課堂以外的實(shí)踐知識(shí)。

3、 學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系,為以后工作既踏入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

雖然我在大學(xué)里學(xué)習(xí)的并不是和建筑專(zhuān)業(yè)有關(guān)的,甚至與建筑是沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的,但是作為一名資料員,我卻學(xué)會(huì)了很多平時(shí)課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有用。

二、 社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容

1、 資料的收集與整理

把各部門(mén)的資料進(jìn)行整合,分門(mén)別類(lèi)地放好,有些是按日期,有些是按類(lèi)別,每一份都要細(xì)心整理,否則對(duì)后面的工作很不利。雖然收集和整理資料看起來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的活,但實(shí)際上也是需要一定的統(tǒng)籌思維的。既要做到井井有條,又要做到優(yōu)質(zhì)高效。

2.、復(fù)印與打印

當(dāng)資料收集整理完畢就需要進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印與打印,這也是一項(xiàng)非??简?yàn)細(xì)心與耐心的工作。有些資料需要雙面打印,有些則是單面的;有些需要復(fù)印多份,有些則是一份就夠了。起初當(dāng)起資料員的那些日子總是連最基本的復(fù)印、打印工作都做不好,感覺(jué)到很懊惱。慢慢地,我細(xì)心地去復(fù)印與打印。把

需要復(fù)印的資料放在一起,需要打印的另外放,這樣再也不會(huì)手忙腳亂了。這份工作看似簡(jiǎn)單,但是需要腦子清醒,記得清楚,而且也是一項(xiàng)追求高效率的任務(wù)。很多資料都是在會(huì)議中用到的,所以必須提前準(zhǔn)備好,而不是等別人需要的時(shí)候再手忙腳亂地去準(zhǔn)備。

3、資料歸檔

作為一個(gè)資料員,最重要的就是進(jìn)行最后一步——資料歸檔。資料的歸檔是一項(xiàng)繁瑣復(fù)雜的工作,但是尤為重要。如果資料沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的歸檔,對(duì)以后的審查工作很不利,也不利于檔案的尋找。很多資料整理完畢先要送去蓋章簽字,有時(shí)候去的不巧的話(huà)往往是白走一趟的,所以也很考驗(yàn)?zāi)托?。所有的程序都完成就要把資料進(jìn)行裝訂與收納了。歸檔的時(shí)候也一定要細(xì)心,不然很可能前功盡棄,總之這項(xiàng)工作也是不能急躁的。

三、 實(shí)踐結(jié)果

1、 學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)

通過(guò)在項(xiàng)目部這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)以外的知識(shí)。在學(xué)校里學(xué)到的都是一些理論知識(shí),缺少實(shí)際的`鍛煉。這次在項(xiàng)目部擔(dān)任資料員,讓我有了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),收獲頗豐。比如我通過(guò)這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了一個(gè)辦公軟件的應(yīng)用。pap這個(gè)軟件雖然是應(yīng)用在了發(fā)電廠的承包商與甲方之間的資料傳遞上,但是我想這個(gè)軟件其實(shí)是很多辦公場(chǎng)所都能運(yùn)用到的。所以學(xué)會(huì)對(duì)它的應(yīng)用對(duì)我以后的辦公有很大的幫助,是一項(xiàng)技能。

2、 增強(qiáng)了與人溝通的能力

擔(dān)任資料員這一職務(wù)免不了與各部門(mén)的人員進(jìn)行溝通交流,因此這項(xiàng)工 作大大地增強(qiáng)了我與人溝通的能力。在學(xué)校里,面對(duì)的大多數(shù)都是自己的同齡人,而在辦公室就不一樣了。要面對(duì)各個(gè)年齡層以及各個(gè)級(jí)別的人,這樣就采取不同的溝通方式。起先會(huì)感到陌生害怕,工作中遇到一些問(wèn)題的時(shí)候也

不敢請(qǐng)教,這樣工作一開(kāi)始總是磕磕絆絆。但是經(jīng)過(guò)心態(tài)的調(diào)整,終于找到了正確的溝通方式,許多問(wèn)題也迎刃而解。

3、 培養(yǎng)了職場(chǎng)憂(yōu)患意識(shí)

通過(guò)這段時(shí)間在公司的實(shí)習(xí),培養(yǎng)了自己對(duì)工作的靈敏性,同時(shí)也培養(yǎng) 了對(duì)職場(chǎng)的憂(yōu)患意識(shí)。呆在學(xué)校里的時(shí)候,視野往往被束縛了,不明白社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與激烈。通過(guò)實(shí)習(xí)給自己敲響了警鐘,在學(xué)習(xí)之余更要注意培養(yǎng)自己的工作能力,畢竟現(xiàn)代社會(huì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,只有不斷進(jìn)步,不斷前進(jìn)的人才能有立足之地。

四、 實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

1、 職業(yè)素質(zhì)的重要性

作為一個(gè)文員性質(zhì)的資料員,工作中一定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。資料員在一個(gè)項(xiàng)目部里充當(dāng)著重要角色,再重要的資料都要經(jīng)過(guò)資料員一手整理與歸檔,所以對(duì)其一定有很高的素質(zhì)要求。

2、 態(tài)度決定一切

作為一名資料員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,資料員的工作有時(shí)是很繁瑣的, 要極大的細(xì)心和耐心。同時(shí)也需要對(duì)文字保持一種敏感度,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)文件中的漏洞與錯(cuò)誤,進(jìn)行改正,從而保證其他工作的順利進(jìn)行。

3、 良好的交往能力

作為一名資料員也要具有良好的人際交往能力。資料部在所有部門(mén)里起 了一個(gè)疏通交流的作用。各個(gè)方面的資料都要經(jīng)過(guò)資料員的整理與歸檔,這項(xiàng)工作至關(guān)重要。如果沒(méi)有良好的交往能力,不能及時(shí)收納各方面的資料,極有可能影響工作的進(jìn)度。所以資料員需要的就是在與各部門(mén)各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。

4、 融入工作,融入社會(huì)

身為大學(xué)生,不能再虛度年華,要利用好學(xué)校資源,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是要做到學(xué)以致用,要將自己融入到社會(huì)這個(gè)大集體中。學(xué)習(xí)的最終目的是要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)中,除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,更要時(shí)刻注重各方面素質(zhì)的培養(yǎng),將自己融入社會(huì),為社會(huì),為人民創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

篇十四 大學(xué)生的暑假實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1600字

大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族:中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”,外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”,歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向,只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我?guī)兔与娫?huà),復(fù)印資料,整理文件等,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)

酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

篇十五 暑假實(shí)踐報(bào)告:一步一個(gè)腳印1050字

時(shí)間過(guò)得真快,實(shí)踐轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了將近一個(gè)月,突然間發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在也已經(jīng)很適應(yīng)華師一附中的實(shí)踐生活了。天氣也在日益變冷,每天朝六晚九的,辦公室里批改作業(yè)、給學(xué)生解決問(wèn)題、與學(xué)生談心、與辦公室的老師聊天等等,這一切步入了正軌,也發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡在學(xué)校當(dāng)老師的生活了。

現(xiàn)在每天基本上不是自己上講臺(tái)就是聽(tīng)老師講課,到目前為止,我也已經(jīng)上了十幾次講臺(tái)了,每一次都會(huì)有不同的收獲,還記得第一次自己上講臺(tái)的場(chǎng)景:雖然內(nèi)心十分的緊張,但還是故裝很淡定的樣子,一節(jié)課就這樣子過(guò)去了,至少很順暢的把一節(jié)課講完了,其中的缺陷雖然很多,但是指導(dǎo)老師并沒(méi)有批評(píng),反而十分細(xì)心的給我指出了我的不足與優(yōu)點(diǎn),還極力地鼓勵(lì)我多加鍛煉,不要輕言放棄,一步一個(gè)腳印,最后一定可以成為一名好老師的。上個(gè)星期,也是在十一放假的前一天,我臨時(shí)被老師安排上去講《相關(guān)關(guān)系》這一節(jié),雖然課本上只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾頁(yè),但是自己在備課的過(guò)程中就準(zhǔn)備了三個(gè)課時(shí)。為了吸引學(xué)生的注意并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,我在中間運(yùn)用了幾何畫(huà)板做了幾個(gè)比較典型的動(dòng)態(tài)圖,后來(lái)課堂實(shí)踐這個(gè)果然就起到了最初的目的。那個(gè)時(shí)候,我突然覺(jué)得其實(shí)有很多軟件我們都可以好好的琢磨琢磨,其實(shí)它們有的時(shí)候可以為課堂增添不少的色彩。為了活躍課堂的氣氛,課前我也是絞盡腦汁,想了很多辦法,但事后來(lái)我選擇了在備課的過(guò)程中選擇與學(xué)生學(xué)習(xí)生活有關(guān)的案例,這樣子既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)又有利于學(xué)生的理解。每一次備好課就會(huì)不斷地琢磨自己該以什么樣的形式給學(xué)生呈現(xiàn)出上課需要講解的知識(shí)點(diǎn)與例題,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí),這都是一個(gè)上課重要的突破點(diǎn),以前我總是認(rèn)為新知識(shí)老師直接講解就好了,后來(lái)最近的一次將可就改變了一下,跟學(xué)生交流,讓學(xué)生在探究中學(xué)會(huì)歸納知識(shí),才發(fā)現(xiàn)這樣子竟然產(chǎn)生了意想不到的效果。以前也認(rèn)為講習(xí)題課就是在一節(jié)課里盡可能的涉及到方方面面,后來(lái)在課堂實(shí)踐之后才明白:有的時(shí)候題不在于多,而在于經(jīng)典,習(xí)題課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去運(yùn)用知識(shí)點(diǎn),所以老師要盡可能的先讓學(xué)生動(dòng)手,在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再解決,效果會(huì)更好,學(xué)生也會(huì)收獲很多,這樣也達(dá)到了習(xí)題課的目的。

現(xiàn)在除了自己需要先把課備好之外,我也要跟指導(dǎo)老師、實(shí)踐小組的成員交流,只有在交流的過(guò)程中才可以碰撞出智慧的火花。在整個(gè)備課、講課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)自己不少的缺點(diǎn),但同時(shí)我也學(xué)會(huì)了很多,我始終相信這些沉淀物最終會(huì)成為我今后教師道路上的一筆不可或缺的財(cái)富。在這條路上,我會(huì)不驕不躁,一步一個(gè)腳印,努力成為一名優(yōu)秀的老師。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-福林堂藥店打工(十五篇)

一目的嘗試經(jīng)商的滋味,增加自己的閱歷,早日步入社會(huì),體驗(yàn)工作的艱辛與樂(lè)趣,了解社會(huì)知識(shí)。二時(shí)間2023年7月13日——2023年8月20日三地點(diǎn)玉溪福林堂藥店四內(nèi)容我的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告是在暑假中拉開(kāi)序幕的,剛過(guò)暑假的我們還沉浸在可以吃喝玩樂(lè)的悠閑中,父母又早已踏上了掙錢(qián)的路,由于家在農(nóng)村,父母掙錢(qián)不容易,每天早
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