篇一 暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教1500字
支教首日——按耐不住的激動(dòng)
6月23日清晨，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場(chǎng)別樣的“旅途”。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上，按耐不住的是心中的激動(dòng)，我很期待這為期7天的支教生活，在短暫的一個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了這個(gè)目的地——平遙特教中心。一下車，我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染，真摯的眼神，真誠(chéng)的話語(yǔ)，讓這個(gè)不一樣的旅途變的格外的神秘，我很期待，在這個(gè)愛(ài)的海洋里，我會(huì)怎樣的度過(guò)七天的生活？住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛(ài)有心的人在一起，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生？
下午，便開(kāi)始了我們的支教，第一次站在講臺(tái)上講課的我，很激動(dòng)！在記憶中，教師的職業(yè)我一直都很崇拜，如今我也站在講臺(tái)上，不一樣的'是面對(duì)這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑，也很乖巧，每個(gè)都很討人喜愛(ài)?？粗@些孩子，想想命運(yùn)對(duì)他們的不公。我們的支教給他們上課、聽(tīng)課都變的那么有意義。
支教過(guò)程——刻骨銘心
我和小雅一起教油畫(huà)棒的課程。孩子們由于天生的缺陷，不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們的想法，所以對(duì)畫(huà)中的世界極為喜愛(ài)。看到我們的到來(lái)他們很開(kāi)心，總會(huì)支支吾吾的說(shuō)些什么，我們雖然不能完全領(lǐng)會(huì)到他們想說(shuō)些什么，但是我們從他們純真的眼神里，看到的是他們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美術(shù)的好奇。也許沒(méi)有見(jiàn)到他們的時(shí)候，支教只是一種公益的行為，而看到這些孩子們，這不在是一場(chǎng)普通的支教，這是一場(chǎng)夢(mèng)想的開(kāi)拓，頓時(shí)心中的壓力好大好大！
還記得在上第二堂油畫(huà)課時(shí)，有一個(gè)小孩，我印象很深，別的小朋友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的，這個(gè)孩子個(gè)子不是很高，平時(shí)也不說(shuō)話，只是乖乖的呆在角落里。看到這幅畫(huà)的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒(méi)有阻礙他們童年的色彩。
支教的日子很規(guī)律，每天早上7點(diǎn)起床，八點(diǎn)半上課，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用，為的就是可以給孩子們多買(mǎi)一個(gè)油畫(huà)棒。平日里活在電子世界的他們，也改變了生活的重點(diǎn)，在這里的游戲，只是和孩子們放學(xué)后，和小朋友們一起做游戲，跳皮筋。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，和老師打成一片是很有趣的。每天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇。
離別不舍——我們心系他們
6月29日，天下沒(méi)有不散的宴席，離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間，帶走了我們?cè)谄竭b的7天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖，知識(shí)的力量，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛(ài)的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年！我無(wú)悔于這次經(jīng)歷！
支教心得——社會(huì)實(shí)踐真正的意義
現(xiàn)在，靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)，為什么要支教？我們或許幫不了他們什么，但是我們盡力，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為是一種愛(ài)的影響，愛(ài)的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著特教中心的孩子、老師，還有當(dāng)?shù)責(zé)崆榈娜?，影響著你身邊的朋友，也許這種愛(ài)將會(huì)傳播出去。
我總希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕只影響到一個(gè)小孩，都會(huì)讓我心境坦然、溫暖、純凈?？傊?，希望自己在這個(gè)年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂(lè)于把自己融入那無(wú)盡的麥浪。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長(zhǎng)存于懷。
一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們的存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速。
篇二 2023年暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字2550字
一、活動(dòng)背景：
在中國(guó)有這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開(kāi)年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童)。
青海省地處青藏高原東北部，東西長(zhǎng)約1200公里，南北寬800公里，面積72萬(wàn)平方公里。20__年初全省總?cè)丝?77.82萬(wàn)人，其中城鎮(zhèn)人口280.30萬(wàn)人，城鎮(zhèn)人口比重為48.51%;鄉(xiāng)村人口297.52萬(wàn)人，鄉(xiāng)村人口比重為51.49%。據(jù)調(diào)查顯示，青海省共有40939名農(nóng)村兒童，其中尤以青海省海東地區(qū)留守兒童最多，共有32681名，占全省留守兒童總數(shù)的79.58%，其次為西寧市，有留守兒童4631名，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名，海西蒙古族藏族自治州205名。
近年來(lái)，青海省隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市化進(jìn)程加快和農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的提高，周邊州縣大批農(nóng)村勞動(dòng)向城市轉(zhuǎn)移，進(jìn)城從事二、三產(chǎn)業(yè)。造成農(nóng)村大量?jī)和改搁L(zhǎng)期在外務(wù)工，他們則與“監(jiān)護(hù)人”一起生活，他們普遍年紀(jì)大，文化水平低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題往往不能給予幫助和指導(dǎo)。留守兒童健康成長(zhǎng)方面存在的額問(wèn)題日益凸顯。農(nóng)村留守兒童作為一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體他們的健康成長(zhǎng)涉及到個(gè)人的發(fā)展和家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì)治安穩(wěn)定，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。由此，農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)目的：
今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年。在全黨全國(guó)人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神的新形勢(shì)下，開(kāi)展五四運(yùn)動(dòng)95周年紀(jì)念活動(dòng)，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在深入社會(huì)、了解國(guó)情、接受鍛煉的過(guò)程中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，牢固樹(shù)立跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的理想信念，積極響應(yīng)我校關(guān)于組織開(kāi)展“為祖國(guó)勤學(xué)修德·以實(shí)踐明辨篤實(shí)”為主題的有關(guān)《20__年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》的通知。
以拍攝為手段多角度的描寫(xiě)我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教形式的活動(dòng)方式。著力宣傳在我校大學(xué)生在義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐中帶來(lái)的社會(huì)影響。
本次拍攝活動(dòng)是提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，提升我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部綜合能力水平，擴(kuò)大學(xué)生的交際范圍，增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，以便將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì);同時(shí)響應(yīng)國(guó)家支援西部，服務(wù)西部的號(hào)召，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和______五四重要講話精神，貫徹落實(shí)___關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性。
三、活動(dòng)意義：
1. 了解大山深處留守兒童們的假期，雖然父母不在他們身邊，他們感到孤獨(dú)，但是我們要讓他們感受到了來(lái)自哥哥姐姐們以及社會(huì)的關(guān)懷，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，消除他們內(nèi)心的孤獨(dú)，使他們不再自卑，讓他們感受到溫暖，發(fā)掘他們自身的潛力，確定人生目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，引導(dǎo)他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國(guó)。讓留守兒童的生活變的多姿多彩！
2. 增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和公民意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，開(kāi)闊視野，鍛煉和增強(qiáng)個(gè)人能力，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。從這些孩子們身上要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，釋放自己的人格魅力！
3.對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和纳顮顩r進(jìn)行深入地調(diào)查和了解，為他們贏得更多的社會(huì)關(guān)注與援助，同時(shí)也讓更多人了解有關(guān)我國(guó)留守兒童的現(xiàn)實(shí)狀況，加入到關(guān)注留守兒童的隊(duì)伍中。
4.提高我校大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部綜合能力水平，擴(kuò)大學(xué)生的交際范圍，增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，以便將來(lái)能更好的適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)有著重大意義;同時(shí)也響應(yīng)國(guó)家支援西部，服務(wù)西部的號(hào)召，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和______五四重要講話精神，貫徹落實(shí)___關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求進(jìn)一步激發(fā)廣大青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性。為關(guān)愛(ài)留守兒童這個(gè)活動(dòng)獻(xiàn)出我們大學(xué)生的一份力，讓留守兒童不再孤單，讓他們從精神上富足起來(lái)，讓他們感受社會(huì)對(duì)他們的關(guān)注，對(duì)他們的愛(ài)！
三、 活動(dòng)起止時(shí)間：
20__年7月18日——8月1日
四、 活動(dòng)之前的準(zhǔn)備：
1. 項(xiàng)目申報(bào)：人文學(xué)院從六月中旬開(kāi)始著手準(zhǔn)備支教策劃書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、項(xiàng)目預(yù)算等各項(xiàng)事宜，經(jīng)過(guò)所有成員一個(gè)月的辛苦努力與不斷的修改校正，終于通過(guò)了學(xué)校的審批和支持。
2.確定實(shí)踐隊(duì)員：人文學(xué)院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之紀(jì)錄片拍攝活動(dòng)從七月初在全院范圍內(nèi)開(kāi)始報(bào)名，通過(guò)層層選拔，最終于七月中旬確定了11名參與實(shí)踐的大學(xué)生。
3.聯(lián)系拍攝地點(diǎn)：在確定這個(gè)地點(diǎn)的問(wèn)題上，我先后跑了4個(gè)地方，先是互助縣、湟源，再是平安，最后確定在湟中縣甘河灘鎮(zhèn)頁(yè)溝村了。
4.前期實(shí)地調(diào)查：起初，我同副隊(duì)長(zhǎng)馬克峰同學(xué)乘坐西寧—湟中班車前往湟中縣，在湟中縣我們到縣教育局咨詢相關(guān)負(fù)責(zé)人詢問(wèn)適合活動(dòng)拍攝的地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)多小時(shí)的協(xié)商。湟中縣教育局辦公室主任還是未能同意我們的要求，原因是擔(dān)心學(xué)生的安全問(wèn)題，和我們拍攝對(duì)他們縣城的聲譽(yù)產(chǎn)生影響，但是我們并沒(méi)有放棄教育局的詢問(wèn)工作，接著我們又同教育局的書(shū)記，局長(zhǎng)進(jìn)行了交談，但是最后還是無(wú)功而返。走出教育局之后我們又多方面打聽(tīng)居住在湟中縣的同學(xué)、親戚、朋友、最后經(jīng)過(guò)好幾個(gè)電話和走遍好幾個(gè)學(xué)校之后我們最終從同學(xué)那邊得知了我們現(xiàn)在時(shí)間活動(dòng)的地點(diǎn)村莊，并同意我們將另外一只團(tuán)隊(duì)“同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”暑期義務(wù)教育幫扶隊(duì)伍在當(dāng)?shù)卮迩f開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)天中午我們就和校長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)事宜的協(xié)商，校長(zhǎng)非常贊同我們的活動(dòng)方案，同時(shí)也給我們能給的支持，為了詳細(xì)了解該村具體情況，我與我的隊(duì)友前后跑了3次，頁(yè)溝村的地形是四面環(huán)山是典型的盆地地形，這里屬于農(nóng)牧區(qū)，主要種植的作物是小麥，還有土豆，養(yǎng)殖的動(dòng)物是牛和羊。這里的民族多半是漢族，也有個(gè)別的少數(shù)民族，但與他們交流時(shí)并不困難。首先，我們?nèi)ゴ彘L(zhǎng)家了解當(dāng)?shù)氐娜藛T情況，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)條件等等。再者向各位村民聊聊天，了解他們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。最后經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解之后我們最終確定甘河鎮(zhèn)頁(yè)溝村為我們本次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)。
篇三 大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1250字
因?yàn)槟贻p，所以無(wú)所畏懼;因?yàn)閴?mèng)想，所以從未懈怠;因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以感到快樂(lè)。在這美麗的仲夏，一群充滿激情、夢(mèng)想的年輕人，在廣袤的農(nóng)村，用青春的汗水，書(shū)寫(xiě)出我們對(duì)未來(lái)的諾言。
——題記
激情似火的七月，為響應(yīng)團(tuán)中央和省團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，建設(shè)和諧農(nóng)村。我們大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的大力支持下，結(jié)合協(xié)會(huì)的特點(diǎn)和各隊(duì)員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)調(diào)研的 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
短短6天的三下鄉(xiāng)，卻讓我感悟到許多。
第一，與成長(zhǎng);有一種責(zé)任，我們一定要把這個(gè)課題做好的決心;有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因?yàn)槠涓卟豢杉淳筒蝗プ觯粋€(gè)人的膽識(shí)是最重要的。
第三，交流是一門(mén)藝術(shù)。我們這個(gè)課題，所接觸到的人很多。從基層干部到市委領(lǐng)導(dǎo)，從樸實(shí)農(nóng)民到各公司的負(fù)責(zé)人。在與他們的打交道的過(guò)程中，我深深感悟到，一顆真誠(chéng)的心，是人與人之間交流最好的通行證。不要因?yàn)槁殬I(yè)的不同、官職的不同，而產(chǎn)生差別待遇，人與人之間，最寶貴的，就是真誠(chéng)。憑借一顆真誠(chéng)的心與認(rèn)真的調(diào)研態(tài)度，我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了指導(dǎo)老師的大力支持，受到了市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，以及當(dāng)?shù)卮迕竦?熱烈。
第四，細(xì)節(jié)。老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”細(xì)節(jié)，是最能看出一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力。在網(wǎng)上，我與市委陳主任交流，我當(dāng)時(shí)問(wèn)他：“為什么您選擇相信我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細(xì)節(jié)。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監(jiān)督網(wǎng)看到了我們的留言，覺(jué)得我們很用心，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到政府官網(wǎng)，并通過(guò)對(duì)相關(guān)部門(mén)的留言獲取這個(gè)課題的幫助。一個(gè)用心去做這個(gè)三下鄉(xiāng)課題的團(tuán)隊(duì)，我們政府又有什么理由不去支持呢？
第五，團(tuán)隊(duì)精神。“財(cái)協(xié)，團(tuán)結(jié)！財(cái)協(xié)，激情！財(cái)協(xié)，有你更精彩！”我們大學(xué)生財(cái)會(huì)研究協(xié)會(huì)，成立十一年來(lái)，一直活躍在商院的舞臺(tái)上，正式這種財(cái)協(xié)人的團(tuán)結(jié)，財(cái)協(xié)的家文化，鼓舞著我們不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)造財(cái)協(xié)新的輝煌！在這次三下鄉(xiāng)中，我們財(cái)協(xié)的團(tuán)隊(duì)精神又一次得到了完美的體現(xiàn)。從最開(kāi)始的課題申報(bào)，到后來(lái)的準(zhǔn)備工作，到正式三下鄉(xiāng)，我們一路走來(lái)，相互扶持，我們告訴用行動(dòng)告訴大家，yes，we are a team！
第六，胸懷天下。顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡、匹夫有責(zé)”。作為當(dāng)代的大學(xué)生的我們，應(yīng)該背負(fù)“大”字，承擔(dān)“大義”，胸懷天下。“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該把青春和智慧貢獻(xiàn)給我們這個(gè)時(shí)代，把自己的前途、命運(yùn)與祖國(guó)強(qiáng)盛人民幸福緊緊相連，到基層去，到祖國(guó)真正需要的地方去，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
快樂(lè)的日子總是那么快就過(guò)去，大家一起瘋，一起堅(jiān)持，一起努力，一起奮斗的時(shí)光是一筆財(cái)富。在這短短幾天的旅程中，我們相互見(jiàn)證和分享了對(duì)方的成長(zhǎng)。我相信，經(jīng)歷三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經(jīng)的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一致，共創(chuàng)財(cái)協(xié)新的輝煌！
篇四 2023暑假參觀韶山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2500字
韶山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第
為響應(yīng)各級(jí)組織號(hào)召，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，尋訪偉人足跡，北美學(xué)院“領(lǐng)袖故里，紅色記憶”湖南韶山團(tuán)隊(duì)，師生一行8人經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)高鐵的長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)了本次實(shí)踐目的地湖南韶山，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
在到達(dá)了長(zhǎng)沙南站后，團(tuán)隊(duì)隨即乘坐老式廂車來(lái)到___故鄉(xiāng)——韶山。次日上午九點(diǎn)，頭頂烈日，團(tuán)隊(duì)成員各個(gè)汗流浹背來(lái)到___故居。景區(qū)門(mén)口早就排上了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，大家對(duì)于了解毛主席年輕時(shí)偉人事跡所散發(fā)的熱情可見(jiàn)一斑。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我們來(lái)到了很有特色號(hào)稱“十三間半”的___故居。坑洼的泥巴墻上散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，整個(gè)院子都是那么簡(jiǎn)單樸素，見(jiàn)物生境，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)主席在窗前讀書(shū)，客廳與眾人侃侃而談的場(chǎng)景。
伴隨著不舍，離開(kāi)了故居。我們來(lái)到了___廣場(chǎng)。毛主席銅像身著中山裝，手執(zhí)文稿，目光炯炯有神，注視前方，巍然挺立。銅像栩栩如生，彰顯偉人風(fēng)采。讓我們心生敬畏。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)毛主席銅像送至韶山時(shí)，此地出現(xiàn)了杜鵑花提前盛開(kāi)以及“日月同輝”兩大奇景。我們?cè)诓紳M花圈的主席雕像前深鞠三躬，表達(dá)我們的深深敬意。隨后漫步繞其一圈，表達(dá)了我們對(duì)主席的懷念之情。
通過(guò)本次韶山之行的參觀學(xué)習(xí)，讓我們更加堅(jiān)定自身的理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)___精神，牢記紅色歷史，不忘自己肩上所承擔(dān)的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)工作，為了自己的遠(yuǎn)大理想目標(biāo)而奮斗。今日，我以祖國(guó)為榮，明天，祖國(guó)以我為傲。韶山“紅色記憶”活動(dòng)雖然結(jié)束。但是，我們心中早已翻滾起滿腔熱血。
韶山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第
腦海中不時(shí)浮現(xiàn)著一天所看到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸良深。就用這篇文章來(lái)記錄我們滿懷敬意的紅色之旅。碧草依依，陽(yáng)光燦爛，我們一行人懷著緬懷而敬仰的深情延著紅色線路來(lái)到了湖南韶山參觀一代偉人的故居，接受極具革命傳統(tǒng)的教育。在去韶山的一個(gè)多小時(shí)的路上，盡管路程很顛簸，同學(xué)們卻仍然滿懷激情。
堅(jiān)持在路上
__年7月20日上午八點(diǎn)我們走了大約五公里來(lái)到___同志的年幼時(shí)期居住的房子，也就是___同志的故居--這是一棟普普通通的江南農(nóng)舍，它座南朝北，背山面水。屋前荷花塘和南岸塘相毗鄰，綠水瑩瑩，風(fēng)過(guò)處，蕩起縷縷漣漪。放眼青山，背依翠竹，綠水、蒼松和翠竹把這棟普通農(nóng)舍映襯得生氣盎然
毛主席故居
【1893年12月26日___同志就誕生在這棟房子的東頭。東頭十三間半瓦房，是___家的，西頭五間半土磚茅房是鄰居的。這棟普通農(nóng)舍曾幾經(jīng)滄桑。它的修繕和擴(kuò)建凝結(jié)著___的祖輩、父輩和他們兄弟的心血和汗水。從1878年___祖父定居時(shí)的五間半茅屋，經(jīng)過(guò)前后三代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，修修補(bǔ)補(bǔ)，其間遭火災(zāi)，遇搶劫，1918年才掀茅蓋瓦，加修后院，擴(kuò)建成十三間半瓦房(內(nèi)含雜屋，其中半間指兩家合用的堂屋)。1929年4月，國(guó)民黨反動(dòng)派曾沒(méi)收___在韶山的全部房屋和家產(chǎn)。于是，這棟房子和里面的家具，又遭到了嚴(yán)重破壞。解放后，人民政府進(jìn)行過(guò)多次修葺，使之基本上保持了當(dāng)年原貌。1950年，故居作為革命紀(jì)念地供國(guó)內(nèi)游客參觀。】
向主席致敬
接下來(lái)，我們來(lái)到___銅像前排成隊(duì)向___銅像鞠躬敬禮，以及留影。我們還知道了發(fā)生在這尊銅像上的趣聞，當(dāng)年運(yùn)送銅像的卡車在井岡山旁“有意”拋錨，當(dāng)?shù)厝司土鱾鬟@樣一種說(shuō)法“毛主席想到他所開(kāi)辟的第一個(gè)革命根據(jù)地看看”;其次就是在___銅像揭幕儀式當(dāng)天，天空竟出現(xiàn)日月同輝的的奇觀，而且持續(xù)了8分鐘之久月亮才漸漸淡去;最后一個(gè)奇觀是本該在三四月開(kāi)放的杜鵑花也在這樣的寒冬臘月里絢爛的綻放仿佛是對(duì)毛主席銅像的歸來(lái)而表示歡迎。
從讀書(shū)時(shí)起，我們就從書(shū)本、電影、電視，以及人們的口口相傳當(dāng)中，無(wú)數(shù)次感受了毛主席寬廣的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)、卓越的才能、不屈的斗志、堅(jiān)強(qiáng)的理念。
驕陽(yáng)似火但是絲毫不影響我們對(duì)主席的深切緬懷。站在主席的銅像前時(shí)，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的激情油然而生。
此時(shí)，我們想起了主席在少年寫(xiě)的一首詩(shī)，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成材誓不還，埋骨何須桑梓地，人間無(wú)處不青山。”想起了主席在橘子洲頭指點(diǎn)江山，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”想起了主席“不到長(zhǎng)城非好漢”的英雄氣概，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”想起了主席錚錚鐵漢在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)地宣布：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”
有句歌是這么唱的“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)___，他為人民謀幸福……”人們用歌聲表達(dá)著對(duì)主席的無(wú)限景仰與熱愛(ài)。那我們就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們這次感悟吧！
韶山社會(huì)實(shí)踐報(bào)告_第
為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，深入貫徹____在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話精神，進(jìn)一步引導(dǎo)我院青年學(xué)生堅(jiān)定信念跟黨走、矢志報(bào)國(guó)獻(xiàn)青春，由我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生代表共30余人于 7月12日赴偉人故里韶山開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解偉人的歷史，重溫革命情懷，接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，深刻錘煉學(xué)生給力青春。
7月12日上午，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)追尋偉人革命的足跡，緬人光輝人生，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)全體成員隨參觀了___故居、韶山___同志紀(jì)念館、___銅像廣場(chǎng)，以及___工作過(guò)的滴水洞。每到一處，每重溫一段崢嶸的歷史歲月，每聆聽(tīng)一遍為祖國(guó)為人民解放事業(yè)的革命故事，每感受一次大無(wú)畏的獻(xiàn)身奉獻(xiàn)精神，都讓心靈得到了一次強(qiáng)烈的震憾，讓思想和靈魂受到了一次深深的洗滌。瞻仰毛主席故居，走過(guò)毛主席少年時(shí)代勞動(dòng)過(guò)的田地、池塘、作坊，目睹毛主席縫縫補(bǔ)補(bǔ)的睡衣，那一撂撂帳目生活清單、菜譜，一幕幕場(chǎng)景和一件件遺物無(wú)不展現(xiàn)了一代偉人的崇高人格和不朽風(fēng)格。
活動(dòng)中，大家在湖南寧鄉(xiāng)，懷著崇敬的心情參觀了劉少奇同志的故居和紀(jì)念館，真切地感受到劉少奇同志偉大而不平凡的一生和共產(chǎn)黨員的博大情懷。
“感受韶山精神，接受紅色教育”， 通過(guò)這次活動(dòng)讓黨員們更為詳盡地了解了偉人的童年、少年時(shí)期的生活點(diǎn)滴，耳聞目睹了___、劉少奇等老一輩革命家不畏艱難、不怕流血犧牲的英雄事跡。大家紛紛表示要以實(shí)際行動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)革命先輩艱苦奮斗、不怕?tīng)奚?、一心為民的奮斗精神，珍惜生活、感恩學(xué)校，在今后的學(xué)習(xí)生活中要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足本職、發(fā)揮學(xué)生干部的先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
篇五 精選暑假工作實(shí)踐報(bào)告4950字
暑假工作實(shí)踐報(bào)告
系別：財(cái)經(jīng)系 班級(jí)：11中會(huì)（1） 姓名：張家琪
今年暑假，我參加了假期工的實(shí)習(xí)，這是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，也是第一次開(kāi)始接觸社會(huì)我們走出了校園，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。走向了社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨、見(jiàn)識(shí)世面、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉能力?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，由于我只是初學(xué)者，而且對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)知之甚少，只是干一些瑣碎的工作。我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，要把鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。 選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中我并沒(méi)有做會(huì)計(jì)，但能親自看到會(huì)計(jì)工作的流程，能向前輩們請(qǐng)教，我已經(jīng)很高興了。這為我學(xué)習(xí)專業(yè)課打下了一些基礎(chǔ)吧。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。在這里我接觸了行行色色的人，也學(xué)到了很多待人之道，下面就是我學(xué)到的東西。
一、待人要真誠(chéng)
在我實(shí)踐中，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與
被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
(轉(zhuǎn)載于:暑假工作實(shí)踐報(bào)告)
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們都應(yīng)該多參加實(shí)踐。在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我也明白了許多，在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示
你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。在實(shí)踐的日子里，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是實(shí)踐生活的全部吧。但總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，實(shí)踐生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的實(shí)踐生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。
所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期實(shí)踐。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。做到從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在。 在這種地方，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫(xiě)字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過(guò)多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過(guò)于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺(jué)，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng) 形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)， 還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好了解自己的不足了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解社會(huì)工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
級(jí)中會(huì)班：張家琪 2023年7月30日 11
篇六 暑假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1700字
實(shí)踐單位：宿遷市人民醫(yī)院
社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
“健康所系，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生，說(shuō)起這句話來(lái)我滿是慚愧。
在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識(shí)的海洋，光陰似箭。醫(yī)學(xué)知識(shí)，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識(shí)讓我感覺(jué)疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù)?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂?shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會(huì)，從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
對(duì)于我這個(gè)只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個(gè)學(xué)生了，而是一個(gè)以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個(gè)個(gè)因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，做一個(gè)好醫(yī)生。
在醫(yī)院的一個(gè)星期里，每天都和門(mén)診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識(shí)，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會(huì)有很大的幫助。
早上收治一病人，問(wèn)了她是怎么回事、什么時(shí)候起病、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再結(jié)合一下b超報(bào)告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進(jìn)行了手術(shù)。
另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”，需整理病歷；入院的病人得有“入院評(píng)估”，要查看病人，詢問(wèn)病因、病史及現(xiàn)狀，要分析病情、給出最佳治療方案。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥，不時(shí)還有急診病人……
我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心” ：即耐心、愛(ài)心、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心。對(duì)病情要耐心分析，對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致，讓病人多些安心，少些顧慮；對(duì)待病人要富有愛(ài)心，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前，要多關(guān)愛(ài)病人，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安；對(duì)疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì)；對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開(kāi)得適合準(zhǔn)確，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善；對(duì)待自己更要有進(jìn)取心，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，也要不斷的學(xué)習(xí)，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)更要有高超的專業(yè)技能。
對(duì)待病人，也許一句簡(jiǎn)單的安慰語(yǔ)、一次問(wèn)候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪、疲憊不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解、同情病人。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作，才配的上“白衣天使”之尊稱。
篇七 暑假保險(xiǎn)銷售的實(shí)踐報(bào)告3150字
暑假保險(xiǎn)銷售的實(shí)踐報(bào)告
20__年對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是難忘的一年，在這樣一個(gè)難忘的日子里，暑假我來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司新晃支公司進(jìn)行暑假后實(shí)踐活動(dòng)。
正式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)是在_月22日，這天的天氣不怎么好，一大早下了很大的雨，但是我還是很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到了公司。
我參加了每天都要開(kāi)展的晨會(huì)活動(dòng)。一開(kāi)始是一個(gè)勵(lì)志的活動(dòng)——跳晨操。這對(duì)于從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這樣活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)很新奇。我也跟著大家做了起來(lái)。接下來(lái)是“士氣展示”、“今日活動(dòng)規(guī)劃”、“喜訊報(bào)道”和“心得分享”。
在這些活動(dòng)當(dāng)中我看到了很多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的東西。就如在“心得分享”當(dāng)中，營(yíng)銷人員訴說(shuō)著自己簽這份保單的過(guò)程當(dāng)中有難、也有易，但是他們的成功都是離不開(kāi)“堅(jiān)持”、“務(wù)實(shí)”……這樣一些字眼。這些東西在平常生活當(dāng)中覺(jué)得就是這樣一回事，可是當(dāng)這一切發(fā)生在自己身邊的這些人身上的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是這樣的不容易，才能換得成功的。
在公司的第一天，我就被分到了個(gè)險(xiǎn)科的辦公室里面。這比我當(dāng)初想的，和營(yíng)銷人員跑業(yè)務(wù)有些差別。不過(guò)，這樣的安排是更加合理的。
我是一個(gè)對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)一點(diǎn)都不了解的人，不知道有哪些險(xiǎn)種、不知道有哪些條款、不知道怎樣去算一份保單……在辦公室里面對(duì)我的幫助或許會(huì)更大。
就是在我正式上班的這一天，辦公室里的其中兩個(gè)同事要去懷化分公司進(jìn)行組訓(xùn)，接受國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）這一新險(xiǎn)種的培訓(xùn)。
和他們一同去的還有5個(gè)人，是去懷化分公司接受新人培訓(xùn)。對(duì)于這個(gè)新人培訓(xùn)我真的還是很希望能夠去參加的，但是因?yàn)槊~有限，公司決定讓非實(shí)習(xí)生參加。雖然有一點(diǎn)小小的遺憾，但是我覺(jué)得只要努力，在公司里面還是能學(xué)到很多東西的。
辦公室里面現(xiàn)在就剩下我和我們個(gè)險(xiǎn)科管后勤的、姓向的一個(gè)女生了。我不知道自己可以做什么，她也不知道我能做些什么。這就使得我很無(wú)聊的坐了一個(gè)上午。下午的時(shí)候，向姐給了我一本關(guān)于保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的書(shū)。這也就是的我正式了解保險(xiǎn)業(yè)的開(kāi)始了。
從一開(kāi)始來(lái)到公司，就發(fā)現(xiàn)公司里面的人很忙碌。為的就是新產(chǎn)品——國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）這樣一個(gè)新的險(xiǎn)種。各個(gè)省對(duì)于新險(xiǎn)種的推出有著自己的決策時(shí)間，而湖南這一次決定是在8月8日這樣一個(gè)特殊的日子里來(lái)推出。
國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）是我對(duì)于中國(guó)人壽保險(xiǎn)品種最了解的一款。從它的定位上來(lái)說(shuō)，“瑞鑫”的定位就是“震后上市第一險(xiǎn)”，并且它的特點(diǎn)就是健康和分紅在同一個(gè)險(xiǎn)種上面。
關(guān)于國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）的紅利領(lǐng)取方式就是：生存金方面是每三年返還一次利，滿期金也就是到80周歲的時(shí)候被保險(xiǎn)人會(huì)得到3倍的保險(xiǎn)金額，在身故保險(xiǎn)金方面則分為一年以內(nèi)和一年以上，自保險(xiǎn)合同生效之日起一年內(nèi)被保險(xiǎn)人因疾病生故將不計(jì)利息的全額返還保險(xiǎn)金，但是一年以上被保險(xiǎn)人因疾病生故將得到300%的賠償。在國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）當(dāng)中，關(guān)于重大疾病的規(guī)定還多了兩
個(gè)：慢性肝功能衰竭失代償期和嚴(yán)重的帕金森病。從這一方面來(lái)說(shuō)對(duì)于被保險(xiǎn)人來(lái)說(shuō)很很有利的。
這樣一個(gè)新的品種當(dāng)然也有自己的目標(biāo)市場(chǎng)，對(duì)于新老客戶有著不同的推薦話術(shù)。在老客戶方面，就可以加大力度的說(shuō)明保障齊全、保險(xiǎn)多元化。在新客戶方面，則可以強(qiáng)調(diào)功能的齊全，并且新客戶更加好溝通。40歲的人群是最適合的目標(biāo)市場(chǎng)，因?yàn)檫@一年齡段的人群購(gòu)買(mǎi)能力強(qiáng)，對(duì)于健康和養(yǎng)老關(guān)注得很多，保障比較多，而且保費(fèi)也相對(duì)于比較的低。
最后就要說(shuō)的就是國(guó)壽附加重大自然災(zāi)害保險(xiǎn)，這樣一個(gè)附加險(xiǎn)是在汶川大地震之后推出來(lái)的。這個(gè)附加險(xiǎn)特點(diǎn)就是繳費(fèi)低、能抵御自然災(zāi)害、保障高（5/10000的保費(fèi)比率），抵御的自然災(zāi)害包括地震、泥石流、滑坡、臺(tái)風(fēng)、海嘯、洪水。這個(gè)附加險(xiǎn)的保險(xiǎn)期間為1年到_5周歲為止。
而具體的繳費(fèi)方法則在后面附注的計(jì)劃書(shū)里。
為了這次國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）公司做了一系列的宣傳活動(dòng)。就單單我們支公司就在縣廣播電視臺(tái)給這個(gè)保險(xiǎn)做了最黃金時(shí)段的一個(gè)廣告，并且在_月26日的時(shí)候全公司的員工上街宣傳游行。游行的順序是最前面4個(gè)人在抬司徽，接著就是兩個(gè)人在拉橫幅，在后面的是95519的花車，隨后是摩托車隊(duì)、腰鼓隊(duì)和公司的其他員工。而懷化分公司則是在宣傳手法上面則是采用了，決定在8月8日這樣一個(gè)特別的日子里面出88份單。所有的拿到“瑞鑫”銷售資格的營(yíng)銷員可以從8月1日到8月8日的這段時(shí)間里面銷售，并且可以錄入系統(tǒng)，只是出單的時(shí)間是在8月8日。
一開(kāi)始我還在想能不能順利完成這樣的任務(wù)，雖然是由幾個(gè)縣一起來(lái)完成這樣的目標(biāo)，但是88份單的數(shù)量是不是太多了呢？讓人們?cè)谶@么短的時(shí)間內(nèi)接受并且能夠去購(gòu)買(mǎi)這樣的保險(xiǎn)，這樣的目標(biāo)是不是定得太高了呢？
但是幾天的銷售下來(lái)，我的看法改變了。這個(gè)保險(xiǎn)很多人都愿意去購(gòu)買(mǎi)，并且我們支公司也是因?yàn)橛幸粋€(gè)人的單出現(xiàn)了問(wèn)題才沒(méi)有達(dá)成分公司的目標(biāo)的?？梢?jiàn)，這樣的產(chǎn)品是很具有市場(chǎng)的.。
從swot分析方法下來(lái)分析，國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）的優(yōu)勢(shì)就是中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司占據(jù)了全國(guó)一半左右的市場(chǎng)份額，公司大、信譽(yù)高、品質(zhì)有保證，并且這樣一種保險(xiǎn)的所保的品種全、收益也比較高；劣勢(shì)就是在保單的填寫(xiě)方面
（以30歲男性為例）
險(xiǎn)種名稱
保險(xiǎn)金額
保險(xiǎn)期間
交費(fèi)期間
標(biāo)準(zhǔn)保險(xiǎn)費(fèi)
額外費(fèi)用
a國(guó)壽瑞鑫兩全分紅
1205_.88
定期（50年/日至80歲）
（10年/至39歲）
2 _58.84
b國(guó)壽瑞鑫提前給付重大疾病
1205_.88
定期（50年/日至80歲）
（10年/至39歲）
241.16
國(guó)壽附加重大自然災(zāi)害意外
200 000
定期（1年/日至31歲）
（1年/至31歲）
100
表1
很容易讓人誤以為b國(guó)壽瑞鑫提前給付重大疾病賠付完之后a國(guó)壽瑞鑫兩全分紅還能夠繼續(xù)分紅，不過(guò)經(jīng)過(guò)營(yíng)銷人員的解釋就可以避免消費(fèi)者這樣的一個(gè)誤區(qū)，但是這樣的成本就比較大了；國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）的機(jī)會(huì)在于，其他保險(xiǎn)公司沒(méi)有推出重大自然災(zāi)害意外保險(xiǎn)，而中國(guó)人壽是第一家推出這樣保險(xiǎn)的公司，市場(chǎng)前景廣闊；威脅就是如果其他家保險(xiǎn)公司要模仿則是很容易的事情，那么這個(gè)時(shí)候中國(guó)市場(chǎng)份額則會(huì)被其他公司分割。但是中
國(guó)人壽保險(xiǎn)有限公司推出這樣的保險(xiǎn)品種也是保險(xiǎn)行業(yè)的一個(gè)突破了。
在保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)的這段期間，我不僅學(xué)到了一些專業(yè)的保險(xiǎn)知識(shí)，還學(xué)到了一些其他的東西。
從剛進(jìn)公司的那一天開(kāi)始，我就聽(tīng)到他們重復(fù)的說(shuō)“要多翻活動(dòng)日志，了解客戶心理”。他們對(duì)于客戶的把握和對(duì)客戶的開(kāi)發(fā)有著自己的見(jiàn)解。一般我們?cè)谡n本上所學(xué)的就是：如果一個(gè)人你去拜訪他三次，如果他還不能成為你的潛在顧客，那么就不要再投入精力去維系了，不然就會(huì)造成資源的浪費(fèi)。但是有些營(yíng)銷人員可以為一個(gè)顧客投入幾年的時(shí)間，這樣的堅(jiān)持的精神不得不讓我感動(dòng)。
有時(shí)候在開(kāi)晨會(huì)，我們個(gè)險(xiǎn)科的經(jīng)理還正式的給大家上課。課程雖然很短，但是說(shuō)的東西卻很重要。第一次是聽(tīng)到他說(shuō)《天堂和地獄》的故事，就是說(shuō)在同樣一個(gè)條件之下——大家都只有很長(zhǎng)的勺子用來(lái)取食物食用，地獄里面每個(gè)人都只想快點(diǎn)取到食物送到自己的嘴里，但是勺子很長(zhǎng)，每個(gè)人卻做不到，只能在饑餓中懊惱；而在天堂里面，大家是用勺子取食物給別人食用，這樣大家都很開(kāi)心。告訴大家要懂得分享，懂得分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓其他伙伴們也可以借經(jīng)驗(yàn)去營(yíng)銷。
在我記憶當(dāng)中最深刻的就是討論“你為何而來(lái)，你為誰(shuí)而做？”是啊，來(lái)保險(xiǎn)公司做營(yíng)銷到底是為誰(shuí)而來(lái)，又為誰(shuí)而做呢？這樣的問(wèn)題不由得讓人深思。有些人說(shuō)為了自己賺錢(qián)，有些人說(shuō)為了給別人送去健康，有人說(shuō)是為了得到成功的滿足感……無(wú)論什么樣的答案，我覺(jué)得都脫離不開(kāi)公司的信條“成己為人，成人達(dá)己”。這樣簡(jiǎn)單的八個(gè)字吧所有的要說(shuō)的要做的都包括在了里面。當(dāng)然要做到這樣的一個(gè)目標(biāo)就要能夠?qū)Ｐ?、勤奮、踏實(shí)和志存高遠(yuǎn)。
在和那些營(yíng)銷人員的接觸當(dāng)中我又學(xué)到的是，如何更好的與人溝通，怎樣才能不失分寸的與人交談。
總結(jié)：在中國(guó)人壽保險(xiǎn)有限公司新晃支公司的實(shí)習(xí)期間，我從一定程度上了解了保險(xiǎn)這個(gè)行業(yè)，并且比較熟悉國(guó)壽瑞鑫兩全保險(xiǎn)（分紅型）。而且在這樣一個(gè)實(shí)習(xí)期間也學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。
篇八 暑假打工心得體會(huì)實(shí)踐報(bào)告1100字
終于還是開(kāi)學(xué)了，回憶起暑假那一個(gè)月的打工生活，有太多說(shuō)不出的心酸苦辣。
本來(lái)以為打工是一件很簡(jiǎn)單的事，很好玩，當(dāng)自己去實(shí)踐后才知道打工的苦，打工的累，當(dāng)然也有打工的好。就因?yàn)檫@打工的經(jīng)歷我才體會(huì)到父母在外工作是多么的辛苦和勞累，也知道現(xiàn)在的自己是多么的幸福。
記得剛開(kāi)始工作的時(shí)候覺(jué)得挺好玩，挺新鮮的，原來(lái)打工也可以這么舒服，只要在顧客來(lái)的時(shí)候招呼一下就可以了，但是做了幾天之后才知道自己的不足。有時(shí)候一些顧客向我詢問(wèn)的時(shí)候我總說(shuō)不清楚，給了顧客一些不明確的答案或者是問(wèn)別人，總講不清自己想法，當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺尷尬的，還遭到了便利店老店員的一些批評(píng)。還好后來(lái)我跟店里的老店員們做了一些交流，好了解了解以便于我以后不再那么尷尬，給顧客留下不好的印象。后來(lái)我總結(jié)了一下，我認(rèn)為：對(duì)于銷售，自信、態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、技巧，一樣都不可以少。因?yàn)槲覀冑u(mài)手機(jī)，對(duì)于手機(jī)的功能一定要熟悉一定要精通。賣(mài)手機(jī)你的心態(tài)很重要，你不要覺(jué)得自己賣(mài)不出去，你要把你所知道的都告訴顧客們讓他們了解產(chǎn)品，熟悉產(chǎn)品，那才是我們要做的。你的心態(tài)是你真正的主人，所以不要膽怯自己說(shuō)不好或者出錯(cuò)，那都不是問(wèn)題，只要你克服自己，調(diào)整好心態(tài)你一樣可以做的很出色。在那里，我也學(xué)到了不少東西。原來(lái)對(duì)于怎么貼膜毫不了解的我也學(xué)會(huì)了如何把膜貼好，也學(xué)會(huì)了如何幫顧客更新軟件，心里也挺開(kāi)心的。剛開(kāi)始貼膜我的手都會(huì)抖，而且最后還是不相信自己，所以還是沒(méi)貼完就交給別人了。之后幾次我還是主動(dòng)要求貼膜，兩次三次之后我就慢慢學(xué)會(huì)了，其實(shí)只要用心的，慢慢的，就可以做到很好，之后我也覺(jué)得自己還挺專業(yè)的。
時(shí)間也過(guò)得很快，一個(gè)月的打工生活就這樣結(jié)束了，手里握著我打工得來(lái)的錢(qián)，心里非常的激動(dòng)，雖然不多，但是是我通過(guò)努力自己掙來(lái)的錢(qián)，拿到這錢(qián)的那一刻，我忽然覺(jué)得不知該如何是好。回到家后，我給了爸爸媽媽一些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)他們自己喜歡的東西，余下的媽媽讓我留著自己用，畢竟工作也挺辛苦的。因?yàn)檫@打工讓我成長(zhǎng)了，懂事了。
在這次的打工生活，我明白了很多，在這個(gè)社會(huì)有很多東西要學(xué)，不是我們想象的那么簡(jiǎn)單、容易。這次的打工經(jīng)歷給我上了寶貴的一課，他讓我明白到別人批評(píng)或是你聽(tīng)取別人意見(jiàn)的時(shí)候，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話，雖然批評(píng)很難受，但你要接受他們的批評(píng)，把它當(dāng)做是一種鼓勵(lì)，這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路，我們要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，這才是我們?cè)撟龅?，而不是勒紅臉跟他辯論，這樣只會(huì)越來(lái)越糟。
以后我們也將踏上這個(gè)社會(huì)，我們應(yīng)該為以后做一些思考和打算，怎么樣讓自己變得更好、更出色。
篇九 暑假志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2700字
暑假志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、 基本情況
(一)實(shí)踐時(shí)間 20__年_月_日
(二)實(shí)踐地點(diǎn) __市福利院及__市老年公寓
(三)實(shí)踐方式 幫忙照看孩子，陪福利院孩子玩耍，陪爺爺奶奶們聊天
二、實(shí)踐過(guò)程
20__年_月_日，我們一行人去到了__市福利院以及鄰近的老年公寓。
我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們，他們躺在各自的小床上，看護(hù)阿姨一個(gè)一個(gè)地巡視，為他們喂奶，換尿片，盡管阿姨們很努力地在工作，可是還是不能讓每個(gè)孩子都及時(shí)得到安慰，不能同時(shí)照看過(guò)來(lái)，常常是這邊一個(gè)好了，那邊一個(gè)哭了?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我們馬上加入，拿著奶瓶給他們喂奶，幫忙哄孩子。好大一會(huì)兒才一個(gè)個(gè)恢復(fù)了平靜，控制住了場(chǎng)面，我們一行人這才理解阿姨們的工作是多么的辛苦。
坑著我們又看到了那些已經(jīng)在福利院里長(zhǎng)到大了的孩子們，他們每天在這里上課，游戲，他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了，我們也與他們一起做游戲，角落一個(gè)女孩子卻閃躲不愿面對(duì)我們，看護(hù)阿姨說(shuō)，她有些自閉，不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸，我們立即為她送去我們帶來(lái)的禮物，發(fā)卡和玩具，畢竟還小，慢慢地都接受了我們，加入到了游戲的隊(duì)伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕，一起聊天，看著他們一個(gè)個(gè)笑得那么開(kāi)心，玩得滿頭大汗，我們也都開(kāi)心了起來(lái)。
快到中午的時(shí)候，孩子們?nèi)コ燥埩?。我們趕去了老年公寓，爺爺奶奶們這時(shí)還都坐在門(mén)前的樹(shù)蔭下納涼，他們有的在聊天，有的在打盹，見(jiàn)到我們既驚訝又欣喜，招呼著讓我們坐下來(lái)休息，我們幾個(gè)人便分成兩組，一組和他們坐在一起聊天，另外幾個(gè)跑去廚房，去給做飯阿姨幫忙，廚房里溫度很高，但是阿姨們似乎都習(xí)慣了，一點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得熱，飯好了，我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開(kāi)心地和我們講起從前的故事，我們聽(tīng)得都很專注。但是，話語(yǔ)落了之后，一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛，阿姨偷偷告訴我們說(shuō)他這是又想起了家人，想起了家里的兒孫?？吹酱饲榇司?，我的心里也酸酸的，只能馬上為爺爺夾了一塊菜，給他安慰。
三、現(xiàn)狀總結(jié)
(一)、幸福但無(wú)奈，老人們有家不能歸
老人們?cè)诠⒗镫m說(shuō)免去了很多不必要的與家庭的紛爭(zhēng)，看似很幸福安樂(lè)，但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關(guān)愛(ài)，渴望兒孫繞膝的晚年幸福，院長(zhǎng)說(shuō)，他們很多時(shí)候是安靜的思考，不愿主動(dòng)與他人交流的，他們?cè)谙爰?，在想親人，他們有家不能歸。家庭矛盾等等等一些無(wú)奈的原因使他們被迫離家，讓人心寒。
(二)、開(kāi)心但孤單，孩子們?nèi)鄙俑改笎?ài)
“ 很多孩子是從一出生就被送入福利院，他們?cè)谠褐锌此七^(guò)得很開(kāi)心，每天游戲歡笑，但是越長(zhǎng)大越思考自己的身世，他們自閉自卑，不愿與人談心，對(duì)很多人開(kāi)始回避，開(kāi)始不信任，這樣不得不讓人擔(dān)憂這些孩子以后能否順利進(jìn)入社會(huì)，是否可以接受社會(huì)和被社會(huì)接受。”福利院院長(zhǎng)的一番話道出了我們所有人的擔(dān)憂，不禁思考起來(lái)這吸熱額孩子們的將來(lái)，真的令人堪憂。
四、原因分析
(一)、老年公寓的原因：
1)、生活節(jié)奏加快，缺少時(shí)間精力照顧老人
2)、與老年人代溝加深，家庭矛盾增加
3)、老年人缺乏家庭關(guān)愛(ài)，自愿選著獨(dú)自居住
4)、老年人為減輕家庭負(fù)擔(dān)，自愿離家居住
(二)、福利院的原因：
1)、環(huán)境污染，致使新生兒天生疾病增加
2)、經(jīng)濟(jì)條件差，沒(méi)有足夠經(jīng)濟(jì)實(shí)力醫(yī)治
3)、家庭條件差，子女過(guò)多難以負(fù)擔(dān)，將其遺棄
五、解決方案
1.定期回家，小聚大聚
在將老人們送入老年公寓的時(shí)候提醒或者簽訂協(xié)議，雙方達(dá)成一致，孩子們需定期將老人們接回家中居住，如遇年齡過(guò)大或行動(dòng)不便者，家人要定期來(lái)院探視，陪伴老人。
2.找尋親人，社會(huì)收養(yǎng)
孩子們送入福利院的同時(shí)，發(fā)動(dòng)各方力量尋找孩子們的家人，各個(gè)單位留檔，及時(shí)找尋親人;另一方面如果遇到實(shí)在困難找不到或者沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的，可以聯(lián)系那些想要收養(yǎng)孩子的社會(huì)好心人，同時(shí)對(duì)這些好心人進(jìn)行多方面的調(diào)查以及檢驗(yàn)，避免將孩子送到不負(fù)責(zé)的家中，盡可能為孩子們找到一個(gè)溫暖的家，讓孩子們的內(nèi)心不會(huì)過(guò)多的受到創(chuàng)傷。
3.心理醫(yī)生，跟蹤治療
孩子們漸漸長(zhǎng)大，進(jìn)入青春期，開(kāi)始叛逆，可能會(huì)產(chǎn)生一系列消極情緒。自卑，自閉，不信任社會(huì)，不信任他人等等這些情況，只有更多的心理醫(yī)生不懈的開(kāi)導(dǎo)與安撫，社會(huì)更多的愛(ài)才能拯救他們，幫助他們走出陰影，更好地進(jìn)入社會(huì)。
4.專項(xiàng)資金，及時(shí)救治
那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的，如若家庭條件實(shí)在困難，難以負(fù)擔(dān)，可以申請(qǐng)啟用這項(xiàng)資金，然后在之后，再分期償還便可，一定要為孩子進(jìn)行及時(shí)的救治。
5.擴(kuò)大規(guī)模，更多照顧
由于福利院與老年公寓人數(shù)的上升，原本的小規(guī)模以及適用于小規(guī)模的設(shè)備與服務(wù)人員已經(jīng)不能負(fù)擔(dān)，規(guī)模的擴(kuò)大亟待解決。需要更多的醫(yī)療人員，護(hù)理人員，營(yíng)養(yǎng)人員等等來(lái)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。
六、心得體會(huì)
又一次踏入了福利院和老年公寓，這里變化不是很大，還是那么熟悉。
在幼兒室里，看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，但因?yàn)楹⒆虞^多，阿姨們也不能做到隨時(shí)都在身邊，這一點(diǎn)不盡讓我想到了小時(shí)候在家里父母每天守在身邊，隨時(shí)照看著，該是多幸福。我為他們流淚，我能做的是多去看看他們，為他們祈禱，祝他們永遠(yuǎn)健康。
而在兒童甚至是青年區(qū)，漸漸長(zhǎng)大大的他們，慢慢體會(huì)到自己與他人的不同，心里開(kāi)始有點(diǎn)小心結(jié)。隨著青春期的到來(lái)，他們開(kāi)始越來(lái)越封閉，越來(lái)越不相信他人，這是讓我特別擔(dān)憂的一點(diǎn)。他們?cè)谶@里過(guò)著與世隔絕的生活，但他們?nèi)匀灰M(jìn)入社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的，他們現(xiàn)在這樣的狀態(tài)能不能好好地進(jìn)入社會(huì)呢？
至于在老年區(qū)看到那位爺爺默默地抹淚，是我最為觸動(dòng)的。阿姨說(shuō)，他是和兒子關(guān)系不融洽，才被迫住在了這里。但是，老人什么時(shí)候也沒(méi)有忘記自己的兒子，自己的孫子，每當(dāng)看到和他孫兒一樣年紀(jì)的孩子經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)暗自陷入沉默，不再理會(huì)他人。這是何等的辛酸，有家不能回的悲哀，晚年的凄涼，更讓人心碎。
真希望我們這個(gè)社會(huì)能夠暖起來(lái)，成立專項(xiàng)資金，用于新生兒的救治。任何病癥都是最早治療才是最好，這些先天性患兒，我們應(yīng)該及時(shí)給予救助，這樣也是變相地為社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。新生兒父母若無(wú)治療資金，可申請(qǐng)啟用該項(xiàng)資金，與該組織簽訂協(xié)議，雙方達(dá)成共識(shí)，這筆款項(xiàng)需要多長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)償還等等一系列事情。我想，這樣或許會(huì)更好，為社會(huì)節(jié)省很多資源，而且也不至于那么多孩子失去父母，有的甚至失去生命。
讓社會(huì)充滿愛(ài)，你我共行動(dòng)！
讓孩子擁有愛(ài)，你我要并肩！
注：這次的實(shí)踐沒(méi)有照片，也沒(méi)有留下我們其他一行人的姓名，原因是我在寫(xiě)報(bào)告時(shí)征求他們的意見(jiàn)，他們都一致表示不愿透露自己的信息，因?yàn)槲覀冞@樣做是完全出于我們自己的想法，我們不想被別人誤會(huì)。在這里提出這件事，是為了做一塊引玉的石塊，讓社會(huì)更多人能夠有那個(gè)意識(shí)，去關(guān)愛(ài)一下我們社會(huì)上仍然處于弱勢(shì)的這樣一個(gè)群體。
暑假志愿者社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
篇十 2023年暑假關(guān)于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
從這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，獲得了一次與社會(huì)交流的經(jīng)驗(yàn)，也很愉快的度過(guò)了一段充實(shí)的假期。通過(guò)實(shí)踐，了解社會(huì)，為以后更好的步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。
首先，談一談我的人經(jīng)歷。我是一名列車員，當(dāng)班列車是臨時(shí)加班車l796次列車，是由深圳開(kāi)往武昌方向去的，是沈陽(yáng)鐵路局調(diào)配過(guò)來(lái)的綠皮車。車上條件很差，但我們還是很努力的適應(yīng)，并且每天的工作時(shí)間超過(guò)一十五個(gè)小時(shí)，可以說(shuō)我們是列車上最累的人，由于我們都執(zhí)著那份沖向理想彼岸的信念和擁有陽(yáng)光的心態(tài)，始終保持著微笑，在苦中作樂(lè)完成了一次和諧之旅。
其次，從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也了解到中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計(jì)的關(guān)系，中國(guó)鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀怎樣才能緊密聯(lián)系。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面貫徹落實(shí)：一、科學(xué)的管理。管理的方式就是一種制度，是一只無(wú)形的手進(jìn)行調(diào)配。管理是任何一個(gè)公司企業(yè)健康成長(zhǎng)的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項(xiàng)工作，才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國(guó)鐵道部不斷地優(yōu)化管理、誠(chéng)信管理、嚴(yán)明管理，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺(tái)，面對(duì)面通過(guò)透明研討，我想中國(guó)鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。二、加強(qiáng)工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn)和考核。只有在工作者自身方面加強(qiáng)職業(yè)道德素質(zhì)，才有可能更好的服務(wù)旅客。人能影響人，人也可以在一定程度上改變?nèi)恕?/p>
如工作者語(yǔ)言文明、工作熱情、服務(wù)周到，我想廣大旅客也會(huì)耳濡目染、潛移默化的受影響。這樣就才可以更和諧發(fā)展。三、保質(zhì)保量，和諧發(fā)展。任何產(chǎn)品只有做出來(lái)有好的質(zhì)量，才能讓消費(fèi)者滿意，因此，保證專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量，保證鐵路運(yùn)輸?shù)馁|(zhì)量，中國(guó)鐵路才能更加穩(wěn)步發(fā)展。四、做透明開(kāi)放的宣傳。只有中國(guó)鐵道部加大火車知識(shí)和售票情況的宣傳，我想在客流高峰期，不法分子倒票的情況將會(huì)有新的突破、火車上的安全隱患、旅客的投訴意見(jiàn)、火車運(yùn)輸上帶來(lái)的不便利的事例將大打折扣。
然后，中國(guó)鐵道部應(yīng)加強(qiáng)人文關(guān)懷。關(guān)愛(ài)旅客，關(guān)愛(ài)社會(huì)，就是關(guān)愛(ài)鐵路的大發(fā)展。然而我們的眼神總是不停地目視前方，沒(méi)有更好的關(guān)愛(ài)邊緣生活的弱勢(shì)群體，總是在最擁擠的列車上留下他們的身影。中國(guó)鐵路的高速發(fā)展在建設(shè)文化上有了巨大進(jìn)步，而在文化建設(shè)上的進(jìn)步不顯著。因此，在高速發(fā)展的今天，必須要加深文化內(nèi)涵，以人為本，和諧創(chuàng)新。
最后，我很感激這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的深遠(yuǎn)意義，通過(guò)與形形色色的人交流，讓我更加清醒的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)。我想只有從現(xiàn)在，從身邊的小事做起，規(guī)劃好自己的人生，修正思想，努力學(xué)習(xí)，以后更好服務(wù)社會(huì)的發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
6月20日 星期三 晴天
懷著一份忐忑又激動(dòng)的心情，這一天終于開(kāi)始了，一大早我就已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備，興致勃勃地等待著出發(fā)。.
中午開(kāi)完例會(huì)后，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)谛Ｓ?xùn)石前合影留念，標(biāo)志著我們?nèi)锣l(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正式開(kāi)始。根據(jù)大家不同的優(yōu)勢(shì)，隊(duì)長(zhǎng)分成了3對(duì)，由個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各隊(duì)員的具體工作安排.督促與管理。大學(xué)下午2點(diǎn)半，我們從北大門(mén)出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒(méi)有組織我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的前進(jìn)。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區(qū)轉(zhuǎn)715抵達(dá)古琴臺(tái)，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達(dá)了目的地，此時(shí)已經(jīng)大約5點(diǎn)半了。等我們安頓下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡(jiǎn)易床，就匆匆跳下樓吃飯了。
或許由于舟車勞頓，晚上開(kāi)完會(huì)，躺床上就睡著了。
6月21日 星期四 晴天
先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽(yáng)下曬下，哪怕就只是一小會(huì)兒，都會(huì)化了的錯(cuò)覺(jué)。
這一天清早，我早早地起來(lái)，或許有先見(jiàn)之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽(yáng)帽，8點(diǎn)我們就出發(fā)了。第一站——畜牧水產(chǎn)局，和高書(shū)記談妥之后，便坐車向東莊大隊(duì)進(jìn)發(fā)。大約8點(diǎn)45，我們到達(dá)了目的地，趁熱打鐵，有熊隊(duì)長(zhǎng)帶我們開(kāi)始走訪農(nóng)戶，協(xié)助我們展開(kāi)調(diào)查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好有農(nóng)戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調(diào)查。中午訂了盒飯，吃完后繼續(xù)工作。一整天下來(lái)，大家都很給力，農(nóng)戶也很熱情地配合我們。
晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。
6月22日 星期五 晴天
經(jīng)過(guò)昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點(diǎn)在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)車來(lái)接我們，大家一路有說(shuō)有笑，很快就到了。
按照昨天的安排，我們分批行動(dòng)，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉(zhuǎn)開(kāi)始調(diào)查，走訪到農(nóng)戶家里做調(diào)查。這個(gè)村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒(méi)走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來(lái)，我們小組做的問(wèn)卷最多。
中午我們安頓在農(nóng)戶的一簡(jiǎn)易小賣(mài)部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因?yàn)樘?，所以我吃的特香。沒(méi)休息多久，就又開(kāi)始工作了。農(nóng)戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得走不動(dòng)了。幸好好心的農(nóng)戶送了我們2個(gè)西瓜。不管三七二十一，找了個(gè)干凈的地兒，切開(kāi)就狼吞虎咽地開(kāi)吃了。
6月23日 星期六 晴天
今天是活動(dòng)的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實(shí)是很大的。
我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查，走訪了養(yǎng)魚(yú)的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶，他們熱情地回答我們的問(wèn)題，招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)樂(lè)趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀！農(nóng)村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了，我也算是功德一件呀。
差點(diǎn)忘了，今天是端午節(jié)哦。晚上回來(lái)，我們好好的大吃了一頓，還買(mǎi)了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節(jié)日，這次我第一次和同學(xué)們一起過(guò)端午節(jié)。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在整個(gè)房間里，那種樂(lè)趣真的是難以形容。
6月24日 星期天 晴天
雖然今天是周末，但我們并沒(méi)有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調(diào)查，今天的目標(biāo)就是水蚯蚓。
隊(duì)長(zhǎng)、漢陽(yáng)和聞博一大早就出去調(diào)查水蚯蚓，唉，我們幾個(gè)的任務(wù)就相對(duì)輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調(diào)查的資料，做調(diào)查問(wèn)卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛(wèi)生了，這幾天忙得連衛(wèi)生都沒(méi)搞。其他幾個(gè)呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺(tái)的聯(lián)系工作。
晚上他們回來(lái)，大家一起開(kāi)會(huì)，報(bào)告自己小組的收獲和完成的任務(wù)，做出一天的總結(jié)和對(duì)明天任務(wù)的安排。就這樣，一天又結(jié)束了。
6月25日 星期一 晴天
聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，我們調(diào)查的那個(gè)蚯蚓養(yǎng)殖基地想建一個(gè)蚯蚓協(xié)會(huì)，熊大隊(duì)長(zhǎng)讓我們幫忙做宣傳，隊(duì)長(zhǎng)也一直在忙寫(xiě)協(xié)會(huì)章程。今天當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)村子時(shí)，似乎已經(jīng)覺(jué)得他很熟悉了，淳樸的氣息，淳樸的農(nóng)民，我們奔走在農(nóng)戶家里和田間，和他們親切的交談著，宣傳著，希望能盡到們的綿薄之力幫到這里的農(nóng)民。
熊大隊(duì)長(zhǎng)幫我們聯(lián)系了漢南電視臺(tái)的記者，邵記者對(duì)我們的工作也很支持，對(duì)大家也很熱情，一遍遍地鼓勵(lì)我們好好干，做國(guó)家的棟梁之才。
6月26日 星期二 小雨
解決好了大部分工作，時(shí)間也過(guò)得差不多了。早上起來(lái)，天灰朦朦的，下著小雨。
我們整理好了資料，做了下接下來(lái)人員工作的安排及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)情況，各自整理了下自己的房間。接下來(lái)就是對(duì)畜牧水產(chǎn)局的回訪，將這幾天得到的信息和農(nóng)民伯伯的想法反饋給他們，這幾天我們工作之所以能夠順利展開(kāi)多虧了政府的支持。
踏上歸途，然而我心情卻并不愉快。在這幾天里，大家感情增進(jìn)了不少，有苦有甜，學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，了解了他們的生活。
篇十一 學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告3100字
中小學(xué)時(shí)候上課的日子里每一天都能看見(jiàn)老師在講臺(tái)上伴著四處紛飛的粉筆末揮灑自如引經(jīng)據(jù)典。夏天汗大，老師不經(jīng)意間用滿是粉筆末的手抹了一把臉，那原本帶皺紋的慈祥的臉龐一下花了，班級(jí)里也頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，到此刻每次想到那位可愛(ài)的老師仍然忍不住想笑。之后，發(fā)現(xiàn)城市的大學(xué)里教室的設(shè)施要比以前好的多，條件也好的多，但是教師的工作本質(zhì)決定了作一名教師依然很辛苦，更沒(méi)有想到若干年后的這天我會(huì)走上講臺(tái)上成為一名教師。
大學(xué)四年說(shuō)話間就過(guò)去了，學(xué)了四年的英語(yǔ)有時(shí)候甚至自己都搞不清楚怎樣給學(xué)生教呢雖然學(xué)過(guò)《心理學(xué)》《教育學(xué)》該如何用，身心壓力一下大了起來(lái)，以至于一想到上課就莫名的緊張，緊張到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同學(xué)一齊分到了大學(xué)部的公共英語(yǔ)教研室，在齊老師的麾下。齊老師帶的是08臨床醫(yī)學(xué)?？?、2班和08計(jì)算機(jī)科學(xué)管理?？?、2班的《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)教程》，學(xué)生都是區(qū)內(nèi)生源，基礎(chǔ)比較差。當(dāng)我看到教材的時(shí)候我，我腦子一片空白，不明白該如何下手。多虧齊老師不斷的鼓勵(lì)我，給我樹(shù)立了信心，在那里十分感謝齊老師。
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。我將從聽(tīng)課、備課教學(xué)、教學(xué)心得幾個(gè)方應(yīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做如下總結(jié)：
一、聽(tīng)課
在實(shí)習(xí)開(kāi)始之初，公共外語(yǔ)教研室為我們舉辦了一次動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上老師詳細(xì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)及實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意事項(xiàng)。根據(jù)教育實(shí)習(xí)安排，我們先是見(jiàn)習(xí)，任務(wù)以聽(tīng)課為主。以往在師范技能培訓(xùn)尤其是試講訓(xùn)練的時(shí)候，我們大都專注于如何引入教學(xué)資料、如何講解清楚重要的概念等細(xì)節(jié)問(wèn)題，而且都是面向同班同學(xué)彼此很熟悉沒(méi)什么顧慮和緊張的感覺(jué)，教學(xué)態(tài)度并不甚端正。至于教學(xué)模式等較宏觀的話題，更是沒(méi)有深入了解，結(jié)果課堂教學(xué)機(jī)械呆板，毫無(wú)新意。我和巴桑第一次聽(tīng)指導(dǎo)老師的課的感覺(jué)與以往大相徑庭，在以前上課時(shí)候總是仔細(xì)捕捉老師傳授的知識(shí)點(diǎn)，生怕漏掉。而這天是以老師的身份聽(tīng)課，側(cè)重點(diǎn)自然與以前不同，重點(diǎn)注意老師課堂順序、教學(xué)點(diǎn)之間的銜接及轉(zhuǎn)換、與學(xué)生互動(dòng)狀況和其他細(xì)節(jié)。同時(shí)也要注意教學(xué)效果，先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問(wèn)題，其次是教師對(duì)重難點(diǎn)的區(qū)分和處理，最后才是師生交流狀況。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課體會(huì)最深的是只是單純的把知識(shí)掌握牢固是不夠的，更重要的是如何將知識(shí)傳授給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的要求。透過(guò)聽(tīng)課環(huán)節(jié)大致總結(jié)如下：
(一)課堂導(dǎo)入：課堂導(dǎo)入直接影響到影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，通常由一個(gè)話題作為切入點(diǎn)或者回顧上次課程講述的知識(shí)以加深印象;
(二)課程導(dǎo)入：透過(guò)本節(jié)課要講解的點(diǎn)切入主題;
(三)講解授課：思路流暢，條例清晰，重難點(diǎn)突出;
(四)總結(jié)、布置任務(wù)：重申本節(jié)課的重點(diǎn)，布置作業(yè)。
二、備課教學(xué)
1、備課
沒(méi)有理論的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐的理論是空洞的理論，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要到我們上講臺(tái)一試身手的時(shí)候了。在《英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》中老師講到“備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的資料和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)?！庇捎趯W(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的潛力。在備課之前我上網(wǎng)看了一些優(yōu)秀的教案，并從中汲取了一些特色大致了解了備課就應(yīng)注意在事項(xiàng)，接下來(lái)就是在齊老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。我前兩課時(shí)講的是語(yǔ)法將來(lái)時(shí)態(tài)和冠詞的用法，按照指導(dǎo)老師的推薦先把語(yǔ)法規(guī)則打出來(lái)，然后講解并舉例分析，最后一齊作業(yè)并布置課下作業(yè);后面幾節(jié)課是講解課文和處理課后聯(lián)系題。剛看到課文的時(shí)候真不明白該講些什么，課本資料很簡(jiǎn)單感覺(jué)根本沒(méi)有什么可講解的。我很痛苦地向指導(dǎo)老師說(shuō)明狀況，老師給我指點(diǎn)了知識(shí)點(diǎn)之后我才恍然大悟，原先，對(duì)于這幾班的學(xué)生來(lái)說(shuō)幾乎都是重點(diǎn);對(duì)于課后習(xí)題的講解，實(shí)際上并不象想象中的那么簡(jiǎn)單，不但要給出答案還要告訴他們?yōu)槭裁吹贸鲞@樣的結(jié)果，關(guān)鍵的句型結(jié)構(gòu)、詞組等要給學(xué)生做特殊指明;對(duì)與聽(tīng)力的備課，要結(jié)合聽(tīng)力資料給學(xué)生提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生有針對(duì)性聽(tīng)課文、對(duì)話。
2、授課
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。針對(duì)以往實(shí)習(xí)教師曾出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師推薦我們多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且指出要在課堂上加強(qiáng)和學(xué)生的交流，多向?qū)W生提問(wèn)題讓學(xué)生隨著教學(xué)思路走。盡管這樣課堂上仍然出現(xiàn)了這樣或者那樣的問(wèn)題。對(duì)于老師而言，的疑惑就應(yīng)是教師要教到什么程度。以前作為學(xué)生聽(tīng)課時(shí)，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);此刻作為教師上課，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注重點(diǎn)就不一樣。另外，我的感受就是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊上課的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答?？赡艿囊?yàn)槌醮紊现v臺(tái)的緣故，心里像揣了一只小兔子一樣，心跳加快，甚年至能感覺(jué)到自己的血壓升高，連笑容都是呆呆的、木木的。而講臺(tái)下的學(xué)生們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書(shū)和睡覺(jué);有時(shí)候?qū)蠋煹奶釂?wèn)置若罔聞，搞的課堂氣氛冷清尷尬，然后教師感覺(jué)學(xué)生不配合課堂，更加劇了教師的緊張，教師不知不覺(jué)就把情緒帶到課堂上構(gòu)成以個(gè)惡性循環(huán);而且對(duì)師生之間的感情交流也構(gòu)成了極其惡劣的影響。經(jīng)過(guò)課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課
堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕馭課堂氣氛，現(xiàn)總結(jié)如下：
(1)控制課堂。指導(dǎo)老師給我們安排兩個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的成和績(jī)秩序相對(duì)較好，另外一個(gè)班級(jí)相對(duì)差一點(diǎn)，這樣以便于我們從不同的方面了解學(xué)生，以便于處理課堂上出現(xiàn)的不同問(wèn)題。剛開(kāi)始上課的時(shí)候老師難免會(huì)有點(diǎn)緊張，適當(dāng)?shù)靥岣咦约旱囊袅?，這樣以來(lái)能夠讓子放松一下，二來(lái)引起學(xué)生的注意力，同時(shí)也起到震懾課堂的作用;老師站在講臺(tái)上，學(xué)生會(huì)有種距離感，心存僥幸，自己在下面搞小動(dòng)作，老師可能不明白.老師走下講臺(tái)。這樣一方面拉近與學(xué)生的距離，另一方面學(xué)生也會(huì)不由自主地增強(qiáng)自我控制力;
(2)上課以學(xué)生為主體。教師上課應(yīng)對(duì)的是學(xué)生，學(xué)生自然就是課堂的主體。教師授課狀況的好與壞學(xué)生最有資格說(shuō)話，所以上課要以學(xué)生為中心。剛開(kāi)始我誤把自己當(dāng)成課堂的主體，自以為講課時(shí)學(xué)生負(fù)責(zé)聽(tīng)，記筆記即可。然而，這樣所產(chǎn)生的結(jié)果多是令人哭笑不得，學(xué)生的狀態(tài)也不好。
(3)對(duì)于上課秩序不太好的學(xué)生。無(wú)論一個(gè)學(xué)生如何搗亂，我覺(jué)得老師都不就應(yīng)在全班學(xué)生面前批評(píng)他，畢竟學(xué)生也都是成年人、年輕人，自尊心比較強(qiáng)。無(wú)論教師的授課精彩與否總會(huì)有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，這時(shí)候我會(huì)用目光看這些學(xué)生，讓其自身體會(huì)到這樣做吧好。學(xué)生一下就明白老師的用意，就會(huì)遵守課堂紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講。這樣做的效果往往比直接點(diǎn)名的效果要好的多，而且這樣更能建立師生之間親密的關(guān)系。
三、教學(xué)心得
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，讓我這個(gè)懵懵懂懂的即將畢業(yè)的大學(xué)生學(xué)到了不少書(shū)本上的知識(shí)，最終更加深刻的認(rèn)識(shí)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！钡牡览?。更加深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性：只有實(shí)習(xí)才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定自己是否向往這個(gè)職業(yè)或者說(shuō)是否能夠勝任這份工作，以便于今后樹(shù)立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀念;只有實(shí)習(xí)才能更真實(shí)地反映出自己今后對(duì)自己做事的的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生培養(yǎng)良好的感情基礎(chǔ);只有實(shí)習(xí)才能明白自己所學(xué)知識(shí)的用處，能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足與知識(shí)的缺乏，才能想發(fā)現(xiàn)今后的努力方向，這樣學(xué)習(xí)的覺(jué)悟性也會(huì)有相當(dāng)?shù)奶岣?只有實(shí)習(xí)才能放下自己的不足，經(jīng)過(guò)努力使自己有質(zhì)的提高;只有實(shí)習(xí)才能清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性，才能更加體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能有更大的提高，才會(huì)有質(zhì)的飛躍;只有實(shí)習(xí)才能更加清楚的認(rèn)識(shí)教師工作的辛苦與教書(shū)育人職責(zé)的艱巨，更能認(rèn)識(shí)到師生之間感情的真摯。
篇十二 聯(lián)通公司暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2100字
一：實(shí)踐的目的
大學(xué)以前我都非?？释罴俚牡絹?lái)，向往自由自在的生活，但那并不是我生命的全部?；蛟S是責(zé)任的原因，我不再想讓所謂的自由來(lái)主宰我的生活。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸媽的擔(dān)憂，我選擇了用實(shí)踐來(lái)證明我的實(shí)力，首次的打工生活拉開(kāi)了帷幕。
二：實(shí)踐的經(jīng)歷
剛開(kāi)始我以為憑自己的能力找一份應(yīng)該是不成問(wèn)題的，卻幾經(jīng)打擊，幾乎快到放棄的邊緣，但想想就這樣放棄，好像并不是我的風(fēng)格！我最后決定在試試，沒(méi)想到卻意外的成功了！在荊門(mén)聯(lián)通公司找到了一份差事，雖然面對(duì)的條件是不包食宿，又沒(méi)底薪，多勞多得，當(dāng)然不勞就不得。但至少這次是我實(shí)踐的一次機(jī)會(huì)，心里告訴自己即使虧本也要好好把握！真有點(diǎn)喜出望的感覺(jué)！我們的任務(wù)是下鄉(xiāng)推銷聯(lián)痛的電話卡，35元入網(wǎng)有270的花費(fèi)，而我們賣(mài)出一張僅5元的提成，這好像并沒(méi)好大的利益誘惑，但我們很明白我們所需要的是無(wú)形資本！-
找到了工作就正式成了上班族的一員，似乎有一點(diǎn)“日出而作，日落而息”的感覺(jué)！第一天6點(diǎn)就乘著聯(lián)同公司特有的下鄉(xiāng)專車，穿著統(tǒng)一的服裝、戴著工作證，真像一個(gè)真正的推銷人員，很有那點(diǎn)感覺(jué)！由于是下鄉(xiāng)推銷，鄉(xiāng)下的交通還是有所不便，一般我們都靠徒步，頭頂著炎炎烈日，真有種任重道遠(yuǎn)的感覺(jué)，告訴自己只許成功，不許失??！-
到了目的地，工作正式開(kāi)始 。一人手拿一疊宣傳單，開(kāi)始宣傳了！“您好，我們聯(lián)通公司現(xiàn)在推出新的優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在需要一張聯(lián)通的電話卡嗎？還沒(méi)等我把話說(shuō)完，別人已不耐煩的說(shuō)出一句：“不要不要，別影響我們打牌?！碑?dāng)時(shí)一聽(tīng)，我簡(jiǎn)直是瞢了，連忙說(shuō)了一句對(duì)不起，打擾了，就快速的跑掉了，真是有一種從來(lái)都不曾有過(guò)的挫敗感！-
靜了半天，才鼓足勇氣去尋找下一個(gè)客源，沒(méi)想到第二次竟意外得推銷出去并得到了顧客的認(rèn)可，心里甜滋滋的，說(shuō)不出的興奮！很能明白“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。
告訴自己，繼續(xù)努力。一遍又一遍的重復(fù)著同一個(gè)話題，解釋了一遍又一遍，成功或者是失敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是那么重要，關(guān)鍵是體驗(yàn)到了那兩種不一樣的感覺(jué)，很珍貴！到21：00才回到我們出租的小房，又沒(méi)吃晚飯，又累，真想直接躺倒床上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)！可是……終于明白了“人在江湖身不由己”這個(gè)道理，人有時(shí)真是身不由己、迫于無(wú)奈！
中途有幾次都想到放棄，推銷并沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，要?jiǎng)e人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難，但是如果我連小學(xué)生、初中生都能完成的工作都無(wú)法完成，那我讀那多年的書(shū)豈不是白讀了？理智告訴我必須堅(jiān)持，我別無(wú)選擇！
每天的下鄉(xiāng)活動(dòng)，就是與太陽(yáng)相擁、與老百姓親密接觸、與自己做斗爭(zhēng)，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)那么慘，做起來(lái)難那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，只是萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了那個(gè)磨合期，一切的一切就是自然與習(xí)慣了！工作了20天后，由于市場(chǎng)對(duì)電話卡已達(dá)到了飽和的狀態(tài)，我也就辭職回家，享受我最后一個(gè)暑假生活了。20天我也銷出了幾十張卡，成績(jī)不算驕人，但也不差，最后的結(jié)果是收支平衡，雖沒(méi)掙到錢(qián)，但我很滿意，畢竟這幾十天是我自己養(yǎng)活了我自己，這說(shuō)明我已有樣活我自己的能力了，這也算可喜可賀！
三：實(shí)踐感言
1： 一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷……-
2：素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參加社會(huì)實(shí)踐是非常有必要的！
3：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。-社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，培養(yǎng)和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力與水平，因此我們積極地參與了進(jìn)去。-
4：在實(shí)踐中我深刻體會(huì)到：社會(huì)上需要的不是死讀書(shū)、讀死書(shū)之人，而是能做真正的實(shí)事之人。
四：實(shí)踐總結(jié)
1：世上無(wú)難事、只怕有心人，只要相信，一切都必得！
2：做事要有耐心和毅力，凡事要有十足的毅力和耐心方可成功一大步！
3：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，選擇捷徑必將付出相應(yīng)的代價(jià)！
篇十三 2023年暑假新聞專業(yè)實(shí)踐報(bào)告3000字3400字
三個(gè)月說(shuō)起來(lái)那么長(zhǎng)，可一眨眼的工夫，在《____》為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)今天就正式結(jié)束了?；叵脒@三個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)電視新聞?dòng)辛烁畹牧私?，尤其是民生新聞?dòng)钟辛诵碌恼J(rèn)識(shí)，使自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地結(jié)合起來(lái)。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
接電話、打字、復(fù)印文件、跟著記者出去采訪、寫(xiě)稿子、編片子，這就是我暑假實(shí)習(xí)期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學(xué)校無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學(xué)校也許有老師分配說(shuō)今天或明天做些什么，但在這里不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會(huì)得到別人的不同評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)生為取得高成績(jī)而努力，而這里的工作場(chǎng)所，每個(gè)人都為獲得更多的報(bào)酬而努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在工作中，都存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們也應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里學(xué)生之間的身份關(guān)系要簡(jiǎn)單的多，而一旦走進(jìn)新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關(guān)系復(fù)雜，我們就得面對(duì)的以前從未面對(duì)的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲還是在了解了電視新聞的工作流程后，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫(xiě)中。唯一遺憾的就是因?yàn)椤禵___》欄目的制度限制，我們實(shí)習(xí)生不能夠出鏡采訪。但每次記者帶著我們出去采訪時(shí)，總是很照顧我們，給我們采訪的機(jī)會(huì)，回來(lái)后，也讓我們寫(xiě)稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛煉的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來(lái)電話反映自己的問(wèn)題，比如求突發(fā)現(xiàn)場(chǎng)、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題后，必須得和總部報(bào)題，選題通過(guò)后，方可聯(lián)系采訪對(duì)象和攝像師進(jìn)行采訪。聯(lián)系好后，可進(jìn)行第二步采訪，第三步后期制作編片子。
和記者外出采訪已經(jīng)二十多次了，涉及的內(nèi)容很廣，比如說(shuō)有好人好事《小區(qū)里的銀發(fā)保安》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院里的好護(hù)工——張愛(ài)英》，現(xiàn)場(chǎng)新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規(guī) 三車相撞無(wú)傷亡》，法制案件《題目：老父殺女 情何以堪》、《販賣(mài)三女?huà)?鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月 今日有望解決》、、《該向誰(shuí)交的暖氣費(fèi)》，更榮幸的是在內(nèi)蒙古成立60周年和__大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創(chuàng)作 十米長(zhǎng)卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語(yǔ)》、《企業(yè)機(jī)關(guān)關(guān)注__大》的采訪。在這么多的采訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)，遇到態(tài)度好的那就是幸運(yùn)的了，吃到閉門(mén)羹這是常事，沒(méi)有被罵得狗血淋頭就算不錯(cuò)了，在《為25元錢(qián)討說(shuō)法 這錢(qián)該我出嗎》的街道主任拒絕采訪，記者偷拍才完成了采訪，最后還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來(lái)采訪絕對(duì)不讓記者進(jìn)這個(gè)樓，最后由于上面領(lǐng)導(dǎo)的指示，很好的一個(gè)片子沒(méi)有經(jīng)過(guò)審核就被直接斃了。
現(xiàn)在算來(lái)，我已經(jīng)跟著記者出去采訪過(guò)二十多次了，每次采訪中我都會(huì)把記者問(wèn)的問(wèn)題記下來(lái)，回來(lái)后自己都會(huì)主動(dòng)寫(xiě)稿子，寫(xiě)完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動(dòng)筆寫(xiě)稿子，現(xiàn)在看到自己第一次寫(xiě)的稿子都想笑，感覺(jué)就是干巴巴的，特生硬，口導(dǎo)寫(xiě)的太過(guò)生硬，沒(méi)有起到吸引觀眾關(guān)注的效果，解說(shuō)詞也寫(xiě)得像流水帳，在情感類的片子中，解說(shuō)詞干巴巴的，不夠感人，同期寫(xiě)得太羅嗦，不夠精煉等等。。從后來(lái)的稿子就可以看出自己的寫(xiě)作能力也得到了相應(yīng)的提高。我從中發(fā)現(xiàn)電視新聞的語(yǔ)言是越簡(jiǎn)單越好，要通俗易懂。同時(shí)句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕松對(duì)話的感覺(jué)。說(shuō)起來(lái)容易可做起來(lái)就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢(qián)棄包 好心人苦尋失主》一則新聞來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目把事情的大意都概括清楚了，簡(jiǎn)潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結(jié)下去要講的事情，而且還急切地想知道這個(gè)心人最后有沒(méi)有找到丟包的人。相比之下我寫(xiě)的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主 失主得包連言謝》，事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果都報(bào)包含在標(biāo)題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語(yǔ)言也過(guò)于太生硬，念起來(lái)拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當(dāng)然自己也有好的題目被記者采納的，比如說(shuō)《車禍釀慘劇 交警伸援手》、《街頭污水橫流 行人苦不堪言》、《物品存放七個(gè)月 房主苦尋舊房客》。
_月_號(hào)，____走進(jìn)社區(qū)大型活動(dòng)在錦繡小區(qū)進(jìn)行，居民們踴躍參與現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛相當(dāng)活躍，。我的工作是負(fù)責(zé)給活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照相，觀眾、主持人、幕后的工作人員、出境記者、攝像師他們認(rèn)真工作的樣子都被我的照相機(jī)搜羅在內(nèi)，當(dāng)然還有現(xiàn)場(chǎng)演員們的精彩表演。在這次活動(dòng)中，攝像師在攝像構(gòu)圖、色彩、角度也給予我一定的指導(dǎo)，使我的現(xiàn)場(chǎng)攝像能力有所提高。
針對(duì)這次的實(shí)習(xí)，我總結(jié)出幾點(diǎn)心的體會(huì)，如下：
1溝通。記者這個(gè)職業(yè)在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強(qiáng)的交流能力，在采訪過(guò)程中，記者要把自己的采訪目的和采訪對(duì)象進(jìn)行交流，相互了解，達(dá)成共識(shí)，做好新聞。了解社會(huì)需要與社會(huì)進(jìn)行交流、溝通，這就要求我們充分調(diào)動(dòng)耳、眼、口、手這些器官的功能了，當(dāng)然口頭表達(dá)最為重要，只有把你想法告訴對(duì)方，對(duì)方才會(huì)了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達(dá)成共識(shí)。
2自信，即信自，相信自己。在我印象中，李海燕記者身上就有一種特別的自信，曾和她交流過(guò)，她給了我來(lái)兩個(gè)理由：喜歡自己從事的新聞這個(gè)行業(yè);讓其他人感受到你在真誠(chéng)的向他微笑。的確，即使在新聞工作中也是需要自信的，這種自信是你身上自帶的一種威懾力，有了自信做事的成功率就會(huì)相應(yīng)提高，它是你不斷努力的援助動(dòng)力。如果連你都不相信自己，那還會(huì)有誰(shuí)真的相信你？
3克服膽怯。這個(gè)也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對(duì)我自己的問(wèn)題，我決定把它單個(gè)列出來(lái)，我這個(gè)人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說(shuō)打電話詢問(wèn)事情，預(yù)約采訪時(shí)間等等，我都會(huì)問(wèn)兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時(shí)自己寫(xiě)的稿子得到了記者的表?yè)P(yáng)，我就會(huì)認(rèn)為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫(xiě)的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
4豐富知識(shí)。在新聞工作中每天都會(huì)接觸不同的人、不同的事，會(huì)遇到這樣那樣的新問(wèn)題，比如在采訪中會(huì)遇到物業(yè)糾紛、產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題等等，都不是我們所熟知的，讓一些權(quán)威人士進(jìn)行分析是一個(gè)方法，但這個(gè)時(shí)候最需要的是我們盡可能地多學(xué)習(xí)除了專業(yè)知識(shí)以外的其他知識(shí)。因?yàn)楣ぷ餍枰?，這些天單位里的記者人守一本10月1日新出臺(tái)了《物業(yè)管理?xiàng)l例》，每天正在給自己充電。我想，不論什么時(shí)候，廣博的知識(shí)依然是必不可少的。
還想繼續(xù)在媒體單位進(jìn)行實(shí)踐，它對(duì)于我們大學(xué)生太重要了，能夠?qū)崒?shí)在在地在生活中把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，充分使理論有用武之地，不再干巴巴的局限于書(shū)本上面。只學(xué)習(xí)理論而不去實(shí)踐，那么所學(xué)的知識(shí)就等于零。另外，新聞工作是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的行業(yè)，通過(guò)新聞實(shí)踐可以學(xué)到一些學(xué)校里學(xué)不到的東西，將來(lái)再碰到問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。因?yàn)榻佑|的環(huán)境不同、接觸的人不同、接觸的事也不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。作為新聞專業(yè)的一名大學(xué)生更應(yīng)懂得與社會(huì)各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面事情。畢竟一年后，我已不再是大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流。而且，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正飛速發(fā)展，加入世界貿(mào)易組織后，每天更是有新的東西涌現(xiàn)出來(lái)，我們面臨的機(jī)會(huì)增加的同時(shí)，對(duì)我們的挑戰(zhàn)也在加重。前天才學(xué)的知識(shí)，很有可能今天已被淘汰，這就意味著對(duì)人才的要求愈加嚴(yán)格。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的理論知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，從各方面武裝自己，才能在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中突出自己、表現(xiàn)自己。
“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)。”這個(gè)暑假參加了為期三個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，有苦也有甜，在磨練和充實(shí)自己的同時(shí)，讓我更多地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)到社會(huì)的更多方面。同時(shí)，也意識(shí)到了記者是一份神圣的職業(yè)，記者身上永遠(yuǎn)都有一份無(wú)形的責(zé)任，那就是“妙手著文章，鐵肩擔(dān)道義”。
篇十四 暑假動(dòng)畫(huà)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1150字
20__年_月2_日，我來(lái)到了青島新未來(lái)動(dòng)畫(huà)做實(shí)習(xí)生，這是我職業(yè)生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到了_月，我要感謝青島新未來(lái)動(dòng)畫(huà)給了我這一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的鼎立支持和熱心幫助，感謝你們讓我迅速了解公司運(yùn)作方式，了解公司的工作流程，雖然我的很多地方都做的還不是很讓人滿意，但是卻能夠讓我完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，這是最重要的。也許我問(wèn)了很多，也許我了解了很多，但是我知道，我現(xiàn)在還是一瓶不滿的可樂(lè)：也許搖晃搖晃會(huì)產(chǎn)生一些激情的泡沫，但是光有激情是不夠的，我還欠缺寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。就好像“獨(dú)孤九劍”：沒(méi)有深厚的內(nèi)力，徒有招術(shù)而已。沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有進(jìn)取的信念;沒(méi)有工作能力，但不能沒(méi)有充足的干勁。當(dāng)前，最重要的是放平姿態(tài)，讓自己的心靜下來(lái)，告訴自己“你是職場(chǎng)里呆呆的初行者”，告訴自己要做好日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成為職場(chǎng)里披荊斬棘的俠客。
短短的兩個(gè)多月，讓我對(duì)青島新未來(lái)動(dòng)畫(huà)有了留戀，就像初戀一樣，因?yàn)槭堑谝环莨ぷ鳎约で榕炫?。在青島新未來(lái)動(dòng)畫(huà)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次非常寶貴的經(jīng)歷?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題：眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。簡(jiǎn)單的工作并不是那么簡(jiǎn)單，看似簡(jiǎn)單但勝似簡(jiǎn)單的層面，這些實(shí)習(xí)中的初級(jí)工作需要細(xì)心與耐心，沒(méi)有這些小經(jīng)驗(yàn)的積累，就好比高樓沒(méi)有根基那樣危險(xiǎn)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能匯成汪洋大海，千里之行，是一步一步的積累。摒棄自己急躁心理，專心致質(zhì)完成任何工作比什么都實(shí)際。
雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，但對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)產(chǎn)生足夠的影響。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷就是收獲：身處這種環(huán)境中，體驗(yàn)這種生活方式，體味這種生活方式帶來(lái)的思維的轉(zhuǎn)變，完成一個(gè)學(xué)生向職業(yè)人的角色變化。對(duì)于接下來(lái)的工作，我還是蠻有信心的?！翱鞓?lè)的工作，幸福的生活”，這是青島新未來(lái)動(dòng)畫(huà)倡導(dǎo)的，我認(rèn)為這是一種很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，為了幸福的生活而快樂(lè)的工作著。
暑期社會(huì)實(shí)踐登記表
姓名
學(xué)號(hào)
班級(jí)
實(shí)踐時(shí)間
年月日至年月日，共天
實(shí)踐主題
活
動(dòng)
內(nèi)
容
單位評(píng)語(yǔ)
單位蓋章：
年月日
學(xué)校意見(jiàn)
簽名蓋章：
年月日
暑期社會(huì)實(shí)踐專用介紹信
川化院團(tuán)介字(20__)號(hào)(存根)
：
茲有我院系班學(xué)生等人前來(lái)您處聯(lián)系20__年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)貴單位惠予接洽為荷！
共青團(tuán)學(xué)院委員會(huì)
二○__年月日
實(shí)踐地接收證明
共青團(tuán)學(xué)院委員會(huì)：
我處于今年七月接待實(shí)踐隊(duì)__等同學(xué)來(lái)本單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，具體時(shí)間為7月_日到_月_日，并對(duì)他們相關(guān)活動(dòng)給予支持協(xié)助。特此證明。
特此復(fù)函。
此致
敬禮！
___(單位)
二○__年月日
(單位公章)
注：
單位負(fù)責(zé)人：___
聯(lián)系方式：____—______
學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)反饋表
團(tuán)隊(duì)全稱
負(fù)責(zé)人
團(tuán)隊(duì)成員數(shù)
實(shí)踐時(shí)間
實(shí)踐地點(diǎn)
接收單位評(píng)語(yǔ)
負(fù)責(zé)人簽字：
(蓋章)
二ο__年月日
篇十五 大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6000字
大二暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
一、找單位——近在咫尺
每個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐找單位都是一大難題，以前總是麻煩爸爸媽媽，現(xiàn)在該上大三了，想自己鍛煉一下，也不想總是麻煩他們了。于是，找單位就成了一個(gè)問(wèn)題。暑假在家，沒(méi)什么事情可做，就去超市打工了。每天要站9個(gè)小時(shí)，前幾天根本堅(jiān)持不了，那時(shí)候都想直接躺在地下了。
我想了很久，不知道把我們幾個(gè)安排到哪里才好。暑假以來(lái)，大學(xué)生紛紛走進(jìn)機(jī)關(guān)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農(nóng)村，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上豐富了大學(xué)生的社會(huì)知識(shí)、促進(jìn)了大學(xué)生健康成長(zhǎng)。記者了解到，大多數(shù)學(xué)生都能靜下心來(lái)，參與到社會(huì)實(shí)踐中，提高自身素質(zhì)，但也有部分大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
大學(xué)生：
為了應(yīng)付學(xué)校下達(dá)的任務(wù)
“6月初，學(xué)校就讓我們回家找單位實(shí)習(xí)了，完不成實(shí)習(xí)報(bào)告的，學(xué)校要扣學(xué)分、影響畢業(yè)。沒(méi)辦法，許多同學(xué)就回家拉關(guān)系、找單位進(jìn)去實(shí)習(xí)；還有些同學(xué)，實(shí)在來(lái)不及實(shí)習(xí)，就隨便找家單位蓋個(gè)章、寫(xiě)個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告完事?？傊?，大家都是為了應(yīng)付一下，沒(méi)把實(shí)習(xí)當(dāng)回事”。南京某大學(xué)的一位學(xué)生坦率地對(duì)記者說(shuō)。
徐州某師范大學(xué)的胡同學(xué)在一家事業(yè)單位只“實(shí)踐”了一個(gè)星期，就匆匆忙忙準(zhǔn)備和同學(xué)去外地旅游了，她笑著說(shuō)：“實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，單位領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)為難我，我的實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)都是挑最好的寫(xiě)，章也蓋得很順利。拿實(shí)踐學(xué)分是沒(méi)問(wèn)題了”。
距我了解，許多大學(xué)生的心里都很清楚：這與理想中的實(shí)習(xí)差距實(shí)在是太大了！將來(lái)找工作還是達(dá)不到用人單位的要求。
實(shí)習(xí)單位：
多了一個(gè)義務(wù)勞動(dòng)者
某機(jī)關(guān)的一位工作人員對(duì)記者說(shuō)，參加實(shí)踐的大學(xué)生一般都是熟人介紹來(lái)的，專業(yè)是否對(duì)口且不說(shuō)，關(guān)鍵是要有個(gè)位子。工作做不來(lái)，就整理一下報(bào)紙文件、接接電話，為其他同事做些輔助性工作。
一位正在實(shí)踐的女同學(xué)也說(shuō)，我所在的單位知道我學(xué)的是建筑學(xué)，與機(jī)關(guān)工作不對(duì)路，他們就讓我抄寫(xiě)文件、打打字……差不多都是些雜七雜八的事情，實(shí)習(xí)內(nèi)容跟專業(yè)相差較遠(yuǎn)。后來(lái)領(lǐng)導(dǎo)又要我?guī)椭鷮?xiě)寫(xiě)稿子，稿子被改得面目全非，還署著我的名字，很多觀點(diǎn)根本不是我的想法，那種感覺(jué)真是讓人啼笑皆非！更多的時(shí)候，就是幫老同事倒倒水，我當(dāng)了一個(gè)月的“茶水小妹”。
我的選擇：
自己給自己打工
后來(lái)，我終于想到了我的“千嬋工作室”。我打算以工作室的名義下達(dá)一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查的任務(wù)由我們來(lái)負(fù)責(zé)完成。這樣，既可以實(shí)實(shí)在在的做好社會(huì)實(shí)踐，又可以鍛煉我們的能力。
二、問(wèn)卷調(diào)查
1.題目
哪類圖書(shū)最受歡迎？
2.目的
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈得到今天，人們?cè)诿β档墓ぷ髦惺欠褚呀?jīng)丟失了中國(guó)50__年的文化；在外來(lái)文化不斷侵入中國(guó)的今天，我們的文化是否已經(jīng)正在被一點(diǎn)點(diǎn)的顛覆；人們?cè)诠ぷ髦?，是否教育下一代?lái)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的美德呢？
1通過(guò)a、b選項(xiàng)可表現(xiàn)中國(guó)文化與外來(lái)文化對(duì)我國(guó)人民精神世界的影響。
2f與其他選項(xiàng)對(duì)比，可看出工作狂傾向度。
3h 預(yù)期他選項(xiàng)對(duì)比，可得出中國(guó)的讀書(shū)廣泛率和讀書(shū)普及率。
4分析出哪類作家最受現(xiàn)代人的歡迎。
5年齡段區(qū)分，可分析出不同年齡段的人對(duì)圖書(shū)的喜好。
3.過(guò)程
調(diào)查時(shí)間安排：
__年8月26日：采購(gòu)禮品、渭河人工湖邊調(diào)查
__年8月27日：渭濱公園調(diào)查
__年8月28日：中爾特義務(wù)勞動(dòng)
__年8月29日：華浦義務(wù)勞動(dòng)
__年8月30日：短信、電話、網(wǎng)上調(diào)查
__年8月31日：商討營(yíng)銷策劃書(shū)、繼續(xù)昨天的調(diào)查
__年9月1 日：漢唐書(shū)城調(diào)查
__年9月2 日：華潤(rùn)萬(wàn)家廣場(chǎng)調(diào)查
__年9月3 日：505廣場(chǎng)調(diào)查
__年9月4 日：人民路街邊調(diào)查
調(diào)查對(duì)象：
所有人群，但按年齡段區(qū)分。
學(xué)生（兒童）、40以下、40—
5
5、55以上
三、分析
1. 中國(guó)文化與外來(lái)文化對(duì)我國(guó)人民精神世界的影響
如今中國(guó)大力推行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，亞當(dāng)·斯密是否應(yīng)該僅僅算成人家的文化？再有現(xiàn)代的科技，中國(guó)文化包容不包容呢？你再看看中國(guó)知識(shí)分子的各種討論，哈耶克的引用率比他在美國(guó)同行中的引用率還高，甚至那些口口聲聲要捍衛(wèi)中國(guó)文化的保守主義者們，也言必稱哈耶克、伯克。那么人家這幾個(gè)“老外”難道沒(méi)有資格進(jìn)入中國(guó)文化嗎？
過(guò)去國(guó)外的中國(guó)研究叫“漢學(xué)”；如今則叫“中國(guó)學(xué)”。因?yàn)橹袊?guó)文明遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用漢文化來(lái)概括。如今中國(guó)正在走向世界，中國(guó)文化要面臨和世界文化融合的問(wèn)題。所以，以筆者之見(jiàn)，“國(guó)學(xué)院”實(shí)在不是個(gè)理想的名字，叫“中國(guó)文化學(xué)院”也許更貼切?！皣?guó)學(xué)”總是要強(qiáng)調(diào)內(nèi)外之別，似乎有一些是我們自家的寶貝，別人無(wú)法理解和賞識(shí)，和別人的東西有決定性的不同，是我們文化認(rèn)同的核心。最后，這樣的國(guó)學(xué)很容易成為一種政治意識(shí)形態(tài)。看看日本的國(guó)學(xué)運(yùn)動(dòng)，到后來(lái)越來(lái)越意識(shí)形態(tài)化，民族主義色彩越來(lái)越強(qiáng)，這難道不值得我們反省嗎？
我們面臨著一個(gè)以人類的傳統(tǒng)為自己的傳統(tǒng)的時(shí)代，一個(gè)兼容并包的文藝復(fù)興的時(shí)代。把西方文化以及其他外來(lái)文化排斥在中國(guó)的文化之外是狹隘的，把對(duì)中華文明作出卓越貢獻(xiàn)的少數(shù)民族文化排斥在中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心之外，也只能更加重我們這種文化封閉主義的心態(tài)。其結(jié)果不是中國(guó)文化的復(fù)興，而是把中國(guó)文化變成古董、送進(jìn)博物館陳列。
根據(jù)我們的調(diào)查，在青年學(xué)生中，外來(lái)文化對(duì)他們的影響很大。就拿我來(lái)說(shuō)，看文學(xué)作品倒是很多，但基本上全都是外國(guó)文學(xué)。我覺(jué)得，在中國(guó)日益走向世界向世界開(kāi)放的今天來(lái)說(shuō)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)我國(guó)青年的愛(ài)國(guó)主義教育，尤其是我們50__年的文化，絕對(duì)不能摒棄。
2. 工作狂傾向度
據(jù)日本專家統(tǒng)計(jì)，不論在西方還是在東方，“工作狂”的人數(shù)都在不斷增加。在過(guò)去的__年中，美國(guó)的工作狂增加了5成，日本增加了7成，在我國(guó)也增加了至少4成。
以前，在日本、中國(guó)等許多國(guó)家的詞典中，“工作狂”均被列為褒義詞，或至少不算是貶義詞。不少人（其中多數(shù)是企業(yè)老板、單位領(lǐng)導(dǎo)）還覺(jué)得，“工作狂”的“忘我工作”為本企業(yè)或本單位帶來(lái)了巨大的效益，而且為同事們樹(shù)立了模范的榜樣，故多數(shù)“工作狂”往往被評(píng)為“先進(jìn)典型”，成了“骨干”或“紅人”。
但美國(guó)心理學(xué)家斯賓塞教授指出，“工作狂”屬心理變態(tài)，在各單位的低、中級(jí)管理人員中尤為常見(jiàn)?！肮ぷ骺瘛迸c對(duì)工作有熱情者有本質(zhì)區(qū)別———前者往往并不熱愛(ài)自己的工作，一般很難從工作中得到快樂(lè)，而只是拼命地工作以求某種“心理解脫”，此外他們?cè)诠ぷ髦羞€常常強(qiáng)迫自己做到“完美”，一旦出現(xiàn)問(wèn)題或差錯(cuò)便羞愧難當(dāng)、焦慮萬(wàn)分，卻又將他人的援助拒之門(mén)外；而后者則十分熱愛(ài)自己的工作，從工作中能獲得巨大樂(lè)趣，出現(xiàn)失誤時(shí)既不會(huì)怨天尤人，也不會(huì)懊惱不已，相反卻會(huì)聰明地修正目標(biāo)或改正錯(cuò)誤，同時(shí)也注意與同事和上司協(xié)調(diào)、配合，因而人際關(guān)系相對(duì)融洽?？己孙@示，盡管前者的工作量要比后者大得多，但工作效率和工作質(zhì)量都明顯不如后者。
專家們建議：要是發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)“工作狂”的某些典型癥候，那么首先須有意識(shí)地減輕工作壓力并強(qiáng)迫自己減少工作量。具體做法是：不妨列出一份工作日程表，先將自己現(xiàn)時(shí)的所有工作項(xiàng)目和工作時(shí)間一一寫(xiě)明，然后考慮哪些可以完全放棄，或至少暫時(shí)放棄，哪些可交由他人或與他人合作完成，同時(shí)注重提高工作效率。最后訂出新的工作日程表，并請(qǐng)家人或同事予以監(jiān)督。此外，不妨培養(yǎng)一些與工作不搭界的業(yè)余嗜好，豐富業(yè)余生活，如能接受心理醫(yī)生的科學(xué)治療，情況會(huì)更好些。
專家們的另一新發(fā)現(xiàn)是，“工作狂”的“生成”還可能與其童年時(shí)代接受的教育息息相關(guān)。實(shí)際上在“工作狂”中，有占8～9成的人在孩提時(shí)代受到來(lái)自望子成龍的父母親的過(guò)分嚴(yán)厲的教育。在這樣的家庭里，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值往往過(guò)高甚至高得“離譜”，可憐的孩子一旦稍有閃失便會(huì)遭到批評(píng)乃至重罰，最后孩子心理上可能出現(xiàn)障礙，長(zhǎng)此下去，孩子長(zhǎng)大了極可能成為“工作狂”。尤其是在青年當(dāng)中，一部分人只看和自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)，極容易演變?yōu)楣ぷ骺瘛?/p>
3. 中國(guó)的讀書(shū)廣泛率和讀書(shū)普及率
中國(guó)大學(xué)學(xué)費(fèi)問(wèn)題與農(nóng)家子弟，按說(shuō)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，教育會(huì)越普及，義務(wù)教育越有效果?？蓪?shí)際上并非如此，近些年在鄉(xiāng)村調(diào)查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村兒童輟學(xué)的越來(lái)越多了，讀不起書(shū)和讀書(shū)無(wú)用論雙雙起了作用。讀不起書(shū)是一件不可思議的事情。
___時(shí)代，雖然經(jīng)濟(jì)上比現(xiàn)在困難得多，真正受過(guò)培訓(xùn)的合格教師和適合教學(xué)的正規(guī)教室都不多，村中卻有很多人受過(guò)中學(xué)教育，尤其小學(xué)教育的普及率也都高的出奇。有人說(shuō)那時(shí)的教育水平很低，高中生的水平不如現(xiàn)在的初中生，這不無(wú)道理。但問(wèn)題是，為何那時(shí)的學(xué)生可以坐在教室里讀書(shū)，現(xiàn)在很多兒童小學(xué)一畢業(yè)就流失到社會(huì)上去，上不起學(xué)了呢？一百年前，清政府時(shí)期李鴻章出使美國(guó)看到那里的公辦學(xué)校曾不無(wú)感慨的對(duì)美國(guó)人說(shuō)過(guò)：“什么時(shí)候，若是也能夠讓我們國(guó)內(nèi)的窮人家的孩子也上得起學(xué)就好了！” __年3月10日在李昌平致朱鎔基的信中卻提到：“農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮、農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)！” 那些讀不起書(shū)的兒童輟學(xué)回家在做些什么呢？有人認(rèn)為它們?cè)谧鲛r(nóng)活或其他什么正當(dāng)?shù)妮p微勞動(dòng)，卻不然。他們成群結(jié)隊(duì)的在瞎逛，這使家長(zhǎng)最怕的，因?yàn)檫@樣最容易學(xué)壞，有些家長(zhǎng)之所以拼命借錢(qián)讓子女在學(xué)校讀書(shū)，是擔(dān)心他們被那些閑逛的孩子帶壞。不只是那些輟學(xué)的兒童到處閑逛，那些讀過(guò)高中的知識(shí)青年也在村中閑逛。前幾年辦了很多中專，一些農(nóng)村青年讀了中專，但找不到工作，有些師范畢業(yè)的農(nóng)村青年到學(xué)校教書(shū)，要交數(shù)千至數(shù)萬(wàn)的就業(yè)金，交不起的，就只好在家呆著。中國(guó)9億農(nóng)民，自明朝以來(lái)的人的矛盾便愈演愈烈，三個(gè)月種田，九個(gè)月休閑便是中國(guó)農(nóng)村的寫(xiě)照。問(wèn)題是，在那些到處閑逛的人中，為什么不開(kāi)發(fā)智慧資源、嘗試去做一些有作為的事情呢？在解決兒童輟學(xué)問(wèn)題上，使我想起在安徽省利辛縣張村鎮(zhèn)的復(fù)興中學(xué)（現(xiàn)已搬至安徽渦陽(yáng)縣），它由北大法律系的一個(gè)學(xué)生殷永存以及來(lái)自河北理工、阜陽(yáng)師院的一些大學(xué)畢業(yè)生操辦起來(lái)的，他們背后有一個(gè)上?；I備委員會(huì)在默默的支撐著（去年，中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)曾為此專門(mén)制作、播出過(guò)節(jié)目）。在這一問(wèn)題上，我認(rèn)為城市和鄉(xiāng)村、企業(yè)和社會(huì)應(yīng)該有一很好的互動(dòng)、合作。自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，大學(xué)學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)幅度較快。對(duì)于當(dāng)前的高校收費(fèi)，大部分的家庭認(rèn)為已達(dá)到了承受的極限，甚至有所超出?，F(xiàn)在高校擴(kuò)招，學(xué)費(fèi)上漲的幅度太快了，雖然國(guó)家有助學(xué)貸款，但不是理論上那么簡(jiǎn)單。
要想讀書(shū)，首先要接受教育，但我們采訪發(fā)現(xiàn)，55歲以上的老人，有很多根本都不識(shí)字。他們出生在的戰(zhàn)亂時(shí)代，沒(méi)有接受教育的條件，這是我國(guó)教育史上的一個(gè)空缺。我們現(xiàn)在有條件就要充分利用，彌補(bǔ)我們?cè)?jīng)的空缺，撫平祖輩心中的遺憾。
4. 哪類作家最受現(xiàn)代人的歡迎
40歲以上
據(jù)報(bào)道，近日由中國(guó)出版科學(xué)研究所和浙江省新聞出版局組織的首次全國(guó)性國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查顯示，讀者最喜愛(ài)的十位作家全屬文學(xué)作家。排名依次如下：魯迅、金庸、瓊瑤、巴金、冰心、老舍、賈平凹、古龍、三毛、王朔。
魯迅的地位可謂無(wú)人能取代，自是來(lái)自于他的作品的廣度和深度在現(xiàn)代中國(guó)無(wú)人能比。而巴金、冰心、老舍的入選，則應(yīng)有兩方面的原因。在讀者心中，巴金最出名的小說(shuō)是《家》、《春》、《秋》，都是大家庭里的悲劇愛(ài)情故事。雖然如今大家庭已不復(fù)存在，但個(gè)人屈從于傳統(tǒng)倫理以及社會(huì)輿論的壓力而放棄自身幸福的事件屢見(jiàn)不鮮。尤其是學(xué)生讀者更在其中找到了“反叛”的文學(xué)憑據(jù)。賈平凹早前的商州系列確是寫(xiě)絕了傳統(tǒng)文化高度集中的三秦大地的文化，可以說(shuō)是余韻裊裊，至今不絕。
而十大作家中，臺(tái)灣、香港兩地竟占了四位，而且多是武俠文藝愛(ài)情小說(shuō)獲青睞，則顯示了港臺(tái)藝文文化影響中國(guó)民間甚遠(yuǎn)。武俠言情均是永不過(guò)時(shí)的主題，瓊瑤之于言情，金庸之于武俠堪稱寫(xiě)到了絕頂，兩人的作品看來(lái)還要繼續(xù)流行下去，在書(shū)店里也定是常銷書(shū)。而古龍、三毛的作品不過(guò)是前兩人的變種而已，很難說(shuō)能流傳多久。此次王朔與他先前所強(qiáng)烈抨擊的港臺(tái)文化的代表“大俗”金庸、瓊瑤等同為最受歡迎作家之列，不知是何感想？但王朔作為文學(xué)史上“移風(fēng)易俗”的人物，此次也是名至實(shí)歸。
但這些作家僅僅局限在40歲以上的人群中，也許是他們的那個(gè)時(shí)代造就了他們對(duì)文學(xué)的愛(ài)好及見(jiàn)解吧。
40歲以下
關(guān)于當(dāng)前受歡迎現(xiàn)代作家的調(diào)查
投票選項(xiàng)
百分比示意圖
百分比
投票人數(shù)
郭敬明
40%
80
韓寒
15%
30
明曉溪
15%
30
安妮寶貝
5%
10
郭妮
5%
10
幾米
15%
30
張悅?cè)?/p>
5%
10
文學(xué)精神是文學(xué)的靈魂。古今中外流傳于世的佳作，大都以深厚的精神被后人所稱道。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的光，同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前進(jìn)的燈火?！比欢荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，談文學(xué)精神，談作品思想，談作家的責(zé)任感，卻為許多研究者所不屑。而本書(shū)依然認(rèn)為，文學(xué)精神是文學(xué)存在的重要的價(jià)值要素。文學(xué)的成就與輝煌，離不開(kāi)精神的張揚(yáng)；文學(xué)的尷尬與彷徨，主要是精神的失落；文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，則更需要新型的精神的支撐。當(dāng)然，這里所說(shuō)的精神，并非陳舊觀念的翻版，也不簡(jiǎn)單是時(shí)代的傳聲筒，而是在現(xiàn)代意識(shí)的燭照之下以一定的文學(xué)形式為載體的“燈火” 。
文學(xué)精神有著廣闊而又豐富的內(nèi)涵。它既有哲學(xué)觀念上的古典主義、人文主義、啟蒙主義、人道主義等等，也有文學(xué)理論上的現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、悲劇精神、喜劇精神等等。這種種精神，有時(shí)相輔相成，聯(lián)助互動(dòng)，也有時(shí)表現(xiàn)出矛盾乃至沖突。作家們?cè)谶M(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，往往是把相互關(guān)聯(lián)的精神融匯在一起，形成自己獨(dú)具個(gè)性的精神追求。在意識(shí)形態(tài)失去了權(quán)威統(tǒng)率的情況下，文學(xué)的各種精神就容易出現(xiàn)不均衡發(fā)展的現(xiàn)象。20世紀(jì)80年代后期到90年代末期的文學(xué)精神便是如此。
距調(diào)查，大多數(shù)40歲以下的青年和學(xué)生都被當(dāng)前的現(xiàn)代作家而吸引。
5. 不同年齡段的人對(duì)圖書(shū)的喜好
中國(guó)人讀書(shū)的基本情況，性別對(duì)讀者閱讀圖書(shū)時(shí)間的影響不大，但近幾年有微小的變化。他們的閱讀時(shí)間在不斷發(fā)生變化，不同年齡段讀者的閱讀時(shí)間增減情況差別較大?？梢哉f(shuō)，收入和工作性質(zhì)直接相關(guān)，不同收入讀者和不同職業(yè)讀者對(duì)于圖書(shū)的喜好表現(xiàn)。
許多兒童現(xiàn)在只是一味的學(xué)完老師課堂上的東西，課后不是進(jìn)入各種輔導(dǎo)班就是被電視、電腦所吸引。這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展十分不利，應(yīng)該培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
學(xué)生族大都喜愛(ài)當(dāng)前的青春文學(xué)，這種文學(xué)通常很無(wú)聊，只是為消遣所用。
老年人很多都喜歡看報(bào)刊雜志，拓寬自己的視野，并跟上時(shí)代步伐。
四、當(dāng)老板的體會(huì)
我覺(jué)得，當(dāng)老板也不是那么容易的，要操心的地方很多。要自己安排所有的日程以及工作。做老板，開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，也有“錦囊”的。
1、要從事你有興趣的行業(yè)。
2、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的愿望促成的，如果沒(méi)有這種愿望，還是為別人工作較好。
3、人才、人才、人才，找最好的人才。
4、如果你無(wú)法把產(chǎn)品銷售出去，千萬(wàn)別創(chuàng)業(yè)。
5、注意財(cái)務(wù)管理。有些公司因?yàn)樘晒?，往往忽略了?cái)務(wù)管理而出軌。
6、成長(zhǎng)速度千萬(wàn)別超過(guò)本身可以控制的能力，當(dāng)你要控制成本時(shí)，這點(diǎn)尤其重要。
7、開(kāi)業(yè)以后，找出有專長(zhǎng)的人，雇用他們，授權(quán)他們。
8、每件事的代價(jià)，都比你想像得高，做事要留點(diǎn)緩沖時(shí)間，成功是不能討價(jià)還價(jià)的。
9、所謂危機(jī)，就是危險(xiǎn)中還有機(jī)會(huì)。
10、堅(jiān)持到底最重要。
這“十要”之中，最后一要“堅(jiān)持到底”最難做到。不少創(chuàng)業(yè)者，往往都是不能支撐到最后而失敗的。
另外，“不熟不做”的原則，也為一些創(chuàng)業(yè)者所忽略?；腥裘と?，認(rèn)為有錢(qián)賺即亂投資，其結(jié)果必以失敗告終。
創(chuàng)業(yè)從來(lái)就不是請(qǐng)客吃飯、花拳繡腿那么簡(jiǎn)單。創(chuàng)業(yè)是一種個(gè)人的革命。革命是要付出重大代價(jià)的，其過(guò)程可能驚險(xiǎn)紛出，險(xiǎn)象環(huán)生，非有堅(jiān)強(qiáng)的意志支持不可。
五、結(jié)束語(yǔ)
社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，有很多體會(huì)，和以前都不一樣的，最深的感觸就是關(guān)于人與人之間的溝通。通過(guò)調(diào)查讓我體會(huì)到了：世界其實(shí)是一本書(shū)，人類終究離不開(kāi)緣。
