2023年10月預(yù)備黨員思想報(bào)告：學(xué)習(xí)實(shí)踐重在多辦實(shí)事（十五篇）

篇一 2023年10月預(yù)備黨員思想報(bào)告：學(xué)習(xí)實(shí)踐重在多辦實(shí)事1150字

尊敬的黨組織：

做為一名入黨積極分子，我知道在今后自己即將成為一名正式的共產(chǎn)黨員，所以我將更加嚴(yán)格的要求自己，做為一名黨員干部，必須要具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系;必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民;必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì);必須模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的廉潔性;必須弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾。只有這樣才能促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

在今年第二季度街道老齡工作中，街道老齡工作將繼續(xù)貫徹黨政主導(dǎo)、社會(huì)參與、全民關(guān)懷”的老齡工作方針，將繼續(xù)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，為_(kāi)__街道廣大老年人創(chuàng)造幸福、快樂(lè)、祥和的晚年生活，推進(jìn)了___街道老齡事業(yè)的健康發(fā)展。

一、大力加強(qiáng)老年文體工作，豐富老年人文化生活

讓老年人的晚年工作豐富充實(shí)起來(lái)，是我們的工作職責(zé)，為了豐富轄區(qū)內(nèi)老年人的文化生活，我們根據(jù)老年人的興趣愛(ài)好，組建了老年合唱隊(duì)、太極拳隊(duì)、健身隊(duì)等老年活動(dòng)隊(duì)伍，聘請(qǐng)教練為老年人作指導(dǎo)，更多的老年人加入到文體健身活動(dòng)的行列，做到了每天有老年人小范圍文娛活動(dòng)，每月有集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，每季有集體文體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了老年人活動(dòng)經(jīng)?；?。

二、以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為中心，為社區(qū)老年人提供醫(yī)療保健服務(wù)

為解決社區(qū)老年人的醫(yī)療問(wèn)題，街道為老年人集體交納了農(nóng)村合作醫(yī)療基金。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)老年人建立了家庭病床和健康檔案，定期對(duì)社區(qū)老年人進(jìn)行體檢、健康咨詢服務(wù)和必要的健康檢查，為行動(dòng)不便的社區(qū)老年人提供上門服務(wù)，提高了社區(qū)老年人的醫(yī)療保障水平。

三、以社區(qū)居民學(xué)校為陣地，加強(qiáng)社區(qū)老年教育

通過(guò)充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老年人學(xué)習(xí)《老年人權(quán)益保障法》、省市優(yōu)待老年人規(guī)定和黨的現(xiàn)行政策，增強(qiáng)了老年人學(xué)法、知法、守法、維法意識(shí)。邀請(qǐng)市人民醫(yī)院專家舉辦了科學(xué)飲食、慢性病康復(fù)、急救等知識(shí)講座，增長(zhǎng)了社區(qū)老年人的醫(yī)學(xué)知識(shí)，開(kāi)展了社區(qū)老年人法律服務(wù)工作，有效地維護(hù)了社區(qū)老年人的合法權(quán)益。

四、因地制宜、注重引導(dǎo)，發(fā)揮老年人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中的作用

根據(jù)“以人為本、因地制宜”的原則，開(kāi)展了老年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，鼓勵(lì)老年人才繼續(xù)參與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，積極參與社會(huì)公益事業(yè)和精神文明建設(shè)等活動(dòng)，發(fā)揮了老年人的專長(zhǎng)和余熱。開(kāi)展了互動(dòng)活動(dòng)，安居小學(xué)的小記者們?yōu)槔先藗冑?zèng)送了賀卡，多樂(lè)公司員工30余人為街道敬老院的老人義務(wù)打掃生，拆洗被褥，對(duì)公司員工進(jìn)行了良好的尊老、愛(ài)老、敬老教育。

各居委都成立了“三老”義務(wù)聯(lián)防隊(duì)，他們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)義務(wù)看家護(hù)院，維護(hù)了社區(qū)穩(wěn)定。___小區(qū)的老年人也自發(fā)地成立了老年書畫小課堂，老年人互相砌磋技藝，增進(jìn)了感情，促進(jìn)了老年人身心健康。

篇二 中學(xué)黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告2950字

不等不靠，攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)

——學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)_____區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的通知》精神，按照學(xué)校支部《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作實(shí)施方案》的要求，為了搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面把握學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)制約發(fā)展的瓶頸，尋求發(fā)展的突破口，進(jìn)一步謀劃和理清發(fā)展思路，做到有的放矢，學(xué)校黨支部積極行動(dòng)，認(rèn)真制定調(diào)研方案，確定調(diào)研內(nèi)容和課題，圍繞學(xué)校黨員干部思想作風(fēng)和教學(xué)管理創(chuàng)新，學(xué)校管理制度和體系完善為主題開(kāi)展了一系列調(diào)研工作。

一、調(diào)研內(nèi)容

學(xué)校班子

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治責(zé)任感、事業(yè)心情況；

2、學(xué)校貫徹執(zhí)行黨和政府教育方針、政策情況；

3、依法辦學(xué)情況；

4、執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為的情況；

5、深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量情況；

6、學(xué)校干部教師廉潔奉公情況；

7、學(xué)校行政干部作風(fēng)、服務(wù)教學(xué)情況；

8、關(guān)心離退休教師生活情況。

教師

1、學(xué)校教師的教書育人的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)存在什么問(wèn)題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)應(yīng)做哪些方面工作？目前做了哪些方面的工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、現(xiàn)學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問(wèn)題？我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長(zhǎng)代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開(kāi)展情況

2、調(diào)研范圍：學(xué)校教職工、部分離退休教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表。

3、調(diào)研組織：成立了由校長(zhǎng)、黨支部書記牽頭，各辦公室組長(zhǎng)以上負(fù)責(zé)人和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員組成的專題調(diào)研工作小組，認(rèn)真研究調(diào)研內(nèi)容，制定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動(dòng)日程并開(kāi)展具體工作。

4、調(diào)研方式：以“不依不靠，攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)，真抓實(shí)干，全面提升促進(jìn)發(fā)展”為主題，采取發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)調(diào)查表和進(jìn)行提高素質(zhì)謀發(fā)展、解決存在的問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查以及召開(kāi)座談會(huì)等方式展開(kāi)調(diào)研工作。

三、現(xiàn)階段的主要問(wèn)題

1、影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題。

（1）部份黨員干部在_____中學(xué)面臨整合的機(jī)遇面前壓力不夠。極個(gè)別同志思想因循守舊，領(lǐng)導(dǎo)班子存在只求平穩(wěn)過(guò)渡的保守思想，解放思想不夠，缺少活力、動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)力；在教育教學(xué)管理上思路狹窄，眼界不寬，遠(yuǎn)期目標(biāo)不夠明確；“三精”工作不夠扎實(shí)，體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展的能力不夠強(qiáng)。解決這些問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)新的變革和跨越需要有一個(gè)過(guò)程，不可能一蹴而就。

（2）部份黨員干部在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀思想認(rèn)識(shí)不夠?；谡J(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)觀活動(dòng)，主要是地方領(lǐng)導(dǎo)干部的事，在學(xué)校中表現(xiàn)為學(xué)校開(kāi)展科學(xué)發(fā)展活動(dòng)，主要是支部的事情，只要完成上級(jí)交給的材料，形式上動(dòng)起來(lái)就夠了，特別是在_____中學(xué)這樣破爛的學(xué)校，只要平穩(wěn)過(guò)渡，就是扎實(shí)開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，表現(xiàn)出來(lái)的是走形式，走過(guò)場(chǎng)，具體體現(xiàn)在工作中遇到改革發(fā)展中的困難，還是按老套路來(lái)辦事情“以前怎么做的現(xiàn)在也怎么做，準(zhǔn)保沒(méi)事”創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的觀念和思路不多。原因在于學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、不能學(xué)以致用，效果不很理想，解決問(wèn)題不實(shí)在。拖拉現(xiàn)象突出，由于這些認(rèn)識(shí)上的偏差，影響了大家增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能力的自覺(jué)性和實(shí)效性。在工作中，還有少數(shù)非黨員行政干部同志，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是你黨員的事，與我無(wú)關(guān)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，有的雖然理解了，但不善于用理論聯(lián)系實(shí)際，不善于用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，不善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些都直接影響了科學(xué)發(fā)展能力的提高。

（3）部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是學(xué)校整合與我關(guān)系不大，反正我是初中教師，只是高中整合，_____中學(xué)“好?！?，以后我就在_____中學(xué)初中部；二是服務(wù)學(xué)生意識(shí)不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；三是對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作安排有情緒。這些問(wèn)題都應(yīng)在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中逐步解決落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的師資達(dá)標(biāo)率雖然達(dá)99%，但綜合素能還有所欠缺，比如還是存在個(gè)別不按時(shí)上課，甚至于曠課等現(xiàn)象，這與當(dāng)前落實(shí)科學(xué)發(fā)展格格不入，部分教師對(duì)于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學(xué)校的校舍設(shè)施差強(qiáng)人意，客觀上制約著學(xué)校向更高、更新、更強(qiáng)發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實(shí)干精神，成為得過(guò)且過(guò)的借口。

4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，沒(méi)有把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學(xué)質(zhì)量不高，還有個(gè)別學(xué)生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

？

5、制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應(yīng)更加科學(xué)化和人性化。

四、解決問(wèn)題的理論對(duì)策

解決上述問(wèn)題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，從思想上充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于解決問(wèn)題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校面臨整合的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的契機(jī)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問(wèn)題的基本思路

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。以學(xué)校的主題為活動(dòng)的主線，全員參加，把活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績(jī)效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。要使全體同志通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問(wèn)題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動(dòng)力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

五是增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。目前學(xué)校無(wú)論在硬件設(shè)施和軟件建設(shè)上都是落后的，這在很大程度上制約了學(xué)校的發(fā)展，也是質(zhì)量不能得到有效提高的一個(gè)客觀因素，為此，在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇三 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)第一階段的自查報(bào)告1750字

展開(kāi)連續(xù)解放思維促成科學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)修教誨活動(dòng)以來(lái)，我校高度珍視，加強(qiáng)帶領(lǐng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，健康機(jī)制，強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，以解放思維，科學(xué)成長(zhǎng)，辦好讓人民如意的教誨作為活動(dòng)目標(biāo)，以辦理實(shí)際題目，進(jìn)步本質(zhì)教誨程度為抓手，嚴(yán)厲根據(jù)市委安排和市教誨局進(jìn)修教誨活動(dòng)定見(jiàn)方案，結(jié)壯做好各項(xiàng)工作，美滿結(jié)束了第一階段的各項(xiàng)任務(wù)，為把進(jìn)修教誨活動(dòng)連續(xù)推向深切奠定了堅(jiān)固的思維根本。詳細(xì)工作總結(jié)報(bào)告以下：

1、根據(jù)鄉(xiāng)教工站要求，黌舍建立了帶領(lǐng)機(jī)會(huì)商辦事機(jī)構(gòu)，聯(lián)合各自實(shí)際，探討訂定詳細(xì)履行方案，召開(kāi)辟動(dòng)大會(huì)進(jìn)行策動(dòng)安排，確保覆蓋到每個(gè)個(gè)處室，每一名黨員、干部和教師。到處室、級(jí)部召開(kāi)辟動(dòng)大會(huì)。經(jīng)過(guò)議定層層策動(dòng)，使全校廣大黨員干部教師自動(dòng)舉動(dòng)起來(lái)，敏捷投入到進(jìn)修教誨活動(dòng)中去。

3、堅(jiān)定把進(jìn)修作為增進(jìn)進(jìn)修教誨活動(dòng)有效展開(kāi)的關(guān)鍵關(guān)鍵，針對(duì)干部大眾思維實(shí)際，當(dāng)真梳理束厄狹隘思維、制約成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)題目、見(jiàn)解問(wèn)趣，加深對(duì)科學(xué)成長(zhǎng)觀的明白，在舉動(dòng)上按科學(xué)成長(zhǎng)觀的要求來(lái)辦事，以全新的見(jiàn)解、全新的腦筋來(lái)策劃科學(xué)成長(zhǎng)之舉，會(huì)聚科學(xué)成長(zhǎng)之力，拓寬科學(xué)成長(zhǎng)之路。

重點(diǎn)環(huán)繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)進(jìn)修。

一是克服抱殘守缺見(jiàn)解，強(qiáng)化改革立異意識(shí)，出力辦理感化教誨成長(zhǎng)的系統(tǒng)體例機(jī)制題目。

要經(jīng)過(guò)議定連續(xù)解放思維促成科學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)修教誨活動(dòng)，出力在構(gòu)建富?；盍?、富裕效果、更加開(kāi)放的系統(tǒng)體例機(jī)制等方面獲得新的沖破，結(jié)壯促成本質(zhì)教誨。

二是克服自大保守思維，加強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，促成教誨奇跡的又好又快成長(zhǎng)。

要經(jīng)過(guò)議定連續(xù)解放思維促成科學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)修教誨活動(dòng)，加強(qiáng)加快成長(zhǎng)的責(zé)任感和緊急感，進(jìn)一步變化成長(zhǎng)理念、美滿成長(zhǎng)思路、立異成長(zhǎng)辦法。把成長(zhǎng)作為最大的政治、最硬的道理、最緊急的任務(wù)，從我校教誨的實(shí)際動(dòng)身，狠抓黌舍辦理、教誨科研、師資培訓(xùn)，開(kāi)動(dòng)有效講堂達(dá)標(biāo)舉動(dòng)籌劃，加快教誨成長(zhǎng)，建立和美滿干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和教師雙向選擇層層聘用機(jī)制，辦好讓人民如意的教誨。

三是克服狹隘封閉見(jiàn)解，加強(qiáng)開(kāi)放互助意識(shí)，大力大舉進(jìn)步教師步隊(duì)本質(zhì)。

要大力大舉加強(qiáng)師德師風(fēng)構(gòu)筑，大力大舉培樹(shù)宣揚(yáng)師德進(jìn)步典范，在廣大教師中構(gòu)成以師德崇高為榮、不良師德為恥的精良風(fēng)尚。要激活教誨人力資本，自動(dòng)強(qiáng)化黌舍人事軌制改革，周全踐諾干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和教師雙向選擇的層層聘用機(jī)制，構(gòu)成能者上、庸者下、人員能進(jìn)能出的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。要大力大舉履行“名師、名校長(zhǎng)”工程，采納“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，自動(dòng)遴派骨干教師到外埠優(yōu)秀黌舍進(jìn)修，當(dāng)令聘請(qǐng)有關(guān)教誨學(xué)科專家來(lái)講學(xué)，同時(shí)要抓好教師新課程培訓(xùn)，構(gòu)造履行好各種學(xué)歷教誨，大幅度提拔教師交易程度。自動(dòng)促成優(yōu)良教誨資本共享，讓優(yōu)良教誨資本經(jīng)過(guò)議定信息技巧走進(jìn)講堂、面向門生、用于傳授，進(jìn)步農(nóng)村中學(xué)教誨傳授質(zhì)量。

四是克服片面成長(zhǎng)見(jiàn)解，建立科學(xué)成長(zhǎng)意識(shí)，加強(qiáng)可連續(xù)成長(zhǎng)本領(lǐng)。

加強(qiáng)黌舍德育工作，強(qiáng)化根本教誨課程改革，構(gòu)建有益于教師和門生周全成長(zhǎng)的教誨質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，進(jìn)一步典范辦學(xué)行動(dòng)，竭力進(jìn)步講堂效果，出力培養(yǎng)門生的立異精神和實(shí)踐本領(lǐng)，增進(jìn)門生德智體美周全成長(zhǎng)。

1、帶領(lǐng)干部樹(shù)范領(lǐng)先效用不凸起。黨員帶領(lǐng)干部在進(jìn)修教誨活動(dòng)中起注緊張的樹(shù)范發(fā)舉動(dòng)用，要在做好進(jìn)修教誨活動(dòng)安排的同時(shí)，堅(jiān)定領(lǐng)先進(jìn)修，領(lǐng)先撰寫心得領(lǐng)會(huì)，領(lǐng)先參加評(píng)論辯論，領(lǐng)先展開(kāi)查看探討。

2、要進(jìn)一步表面關(guān)聯(lián)實(shí)際。把加強(qiáng)表面進(jìn)修與辦理實(shí)際題目相聯(lián)合，并貫穿全部教誨活動(dòng)始終。要精密關(guān)聯(lián)我校教誨改革成長(zhǎng)的實(shí)際，精密關(guān)聯(lián)本處室、級(jí)部的實(shí)際，精密關(guān)聯(lián)干部個(gè)人思維和工作實(shí)際，有針對(duì)性地展開(kāi)進(jìn)修，學(xué)乃至用，以活動(dòng)促工作。務(wù)求實(shí)效。要精確處理工作和進(jìn)修之間的干系，做到兩不誤，兩增進(jìn)、兩進(jìn)步。

3、營(yíng)建氛圍不敷。到處室、級(jí)部要加大宣揚(yáng)力度，采納板報(bào)、宣揚(yáng)欄、文娛活動(dòng)等多種式樣對(duì)進(jìn)修教誨活動(dòng)履行大范圍、多角度，多方位的宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，在全部教誨系統(tǒng)營(yíng)建濃厚的輿論氛圍。在對(duì)上對(duì)外宣揚(yáng)方面，要經(jīng)過(guò)議定主流媒體，及時(shí)把展開(kāi)進(jìn)修教誨的龐大安排、龐大活動(dòng)報(bào)導(dǎo)出去。

4、要加強(qiáng)督導(dǎo)查抄。進(jìn)修教誨帶領(lǐng)小組強(qiáng)化督導(dǎo)查抄，及時(shí)發(fā)覺(jué)和解決進(jìn)修階段存在的題目。堅(jiān)定典范帶路，及時(shí)發(fā)覺(jué)典范，培養(yǎng)典范，宣揚(yáng)典范，用典范鞭策進(jìn)修階段工作的展開(kāi)。督導(dǎo)組要對(duì)進(jìn)修階段的環(huán)境及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)查抄，對(duì)黨員干部的讀書筆記、進(jìn)修心得等資料進(jìn)行調(diào)閱，增進(jìn)進(jìn)修階段各關(guān)鍵工作的結(jié)壯展開(kāi)。

篇四 大學(xué)生學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)思想報(bào)告650字

尊敬的黨組織：

近來(lái)，我們學(xué)院開(kāi)展了學(xué)生黨員的交流談心活動(dòng)，而我作為一名預(yù)備黨員，也很感謝能有此機(jī)會(huì)參加此次活動(dòng)。在交流過(guò)程中，我們學(xué)生黨員通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流，提出學(xué)院各方面存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了討論。也許以前我對(duì)次的認(rèn)識(shí)，一直停留在比較淺顯的思想上，但這次活動(dòng)，卻讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。

作為一名應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，一名學(xué)生干部，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。各方面要求進(jìn)步：

一、在思想上不斷提高政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)和關(guān)注黨的政策和先進(jìn)思想，并在行動(dòng)中認(rèn)真實(shí)踐。

二、工作上，勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真為患者提供最放心的治療與護(hù)理，增強(qiáng)責(zé)任感，真正做到在實(shí)踐中的先鋒模范作用。

三、在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，提高學(xué)以致用的能力，用知識(shí)武裝自己的頭腦。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到為什么當(dāng)時(shí)會(huì)有“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這樣一句話，那是因?yàn)橹袊?guó)人民都承認(rèn)是___改變了中國(guó)的命運(yùn)。所以黨做的一切決定都是對(duì)老百姓有益而無(wú)害的事情。黨的宗旨是全心全意為緬甸果博娛樂(lè)場(chǎng)人民服務(wù)，當(dāng)做的一切事情都必須始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進(jìn)事業(yè)的根本工作路線。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，現(xiàn)在黨必須依靠群眾，所以黨現(xiàn)在堅(jiān)持走群眾路線。堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去。

篇五 思想課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告6650字

思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究，是以合作學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，以提高思政課課堂教學(xué)效益，讓課堂成為學(xué)生主動(dòng)、健康發(fā)展的平臺(tái)為目標(biāo)，探索如何把合作學(xué)習(xí)引入思想政治課課堂的教與學(xué)的行為與策略的研究，是一種課堂教學(xué)改革的實(shí)踐探索。

2023年秋季起，在我縣的一中、五中、六中、八中、三班中學(xué)、龍門灘中學(xué)、蓋德中學(xué)、陽(yáng)山中學(xué)，我們進(jìn)行了思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究活動(dòng)。

一、合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的理論依據(jù)

思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究把合作學(xué)習(xí)作為它的理論基礎(chǔ)。

當(dāng)代合作學(xué)習(xí)理論開(kāi)創(chuàng)者、美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)教授約翰遜等人認(rèn)為，合作就是“在教學(xué)中采用小組的方式以使學(xué)生之間能協(xié)同努力，充分地發(fā)揮自身及其同伴的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。”杰克布斯等人則進(jìn)一步認(rèn)為，“合作學(xué)習(xí)是一種價(jià)值觀，這是最重要的合作學(xué)習(xí)原理。換句話說(shuō)，合作并不只是一種學(xué)習(xí)方式，而是一種生活方式。我們希望學(xué)生能接受作為一種價(jià)值觀的合作?！倍鳛橐环N價(jià)值觀的合作學(xué)習(xí)，注重的是學(xué)生合作品質(zhì)的培養(yǎng)、合作精神的養(yǎng)成。

合作學(xué)習(xí)互動(dòng)觀認(rèn)為教學(xué)過(guò)程是一個(gè)信息互動(dòng)的過(guò)程，它不僅是師生的雙邊互動(dòng)，更突出生生互動(dòng)。生生互動(dòng)是教學(xué)系統(tǒng)中寶貴的人力資源，是教學(xué)活動(dòng)成功的不可缺少的重要因素。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)觀注重突出教學(xué)的情意功能，追求教學(xué)在認(rèn)識(shí)、情感和技能目標(biāo)上的均衡達(dá)成。合作學(xué)習(xí)師生觀倡導(dǎo)教師當(dāng)好“導(dǎo)演”，學(xué)生當(dāng)好“演員”。合作學(xué)習(xí)形式觀認(rèn)為教學(xué)形式應(yīng)以集體講授為基礎(chǔ)，以異質(zhì)合作學(xué)習(xí)小組為主體形式，力求體現(xiàn)集體性與主體性的統(tǒng)一。合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)觀把“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為教學(xué)所追求的一種境界。合作學(xué)習(xí)情境觀倡導(dǎo)突出合作的主導(dǎo)地位，并把競(jìng)爭(zhēng)與個(gè)人活動(dòng)的價(jià)值納入教學(xué)過(guò)程中，使它們兼容互補(bǔ)，相得益彰。

二、思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的目標(biāo)

1、改變教學(xué)方式，使課堂教學(xué)過(guò)程成為師生交往、互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。使合作學(xué)習(xí)成為思想政治課（思想品德課）課堂教學(xué)的重要方式之一。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，掌握合作學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí) 的習(xí)慣和態(tài)度。

3、探索提高合作學(xué)習(xí) 效益的方法和途徑。

三、思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐 準(zhǔn)備

① 思想準(zhǔn)備（教師的思想準(zhǔn)備和學(xué)生的思想準(zhǔn)備）

教師的思想準(zhǔn)備。組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于落實(shí)教育改革與發(fā)展的決定》、教育部頒分的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和王坦著的《合作學(xué)習(xí)的理念與實(shí)施》等有關(guān)合作學(xué)習(xí)的理論，以及報(bào)刊雜志上有關(guān)介紹合作學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文章，更新教師的教育思想，樹(shù)立進(jìn)行合作學(xué)習(xí)教學(xué)的新理念，明確了進(jìn)行合作學(xué)習(xí)教學(xué)的意義。

學(xué)生的思想準(zhǔn)備。 因?yàn)閷W(xué)生同樣受過(guò)傳統(tǒng)教育思想的影響，已習(xí)慣于“靜聽(tīng)”式的教學(xué)方式。 因此在合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了必要的培訓(xùn)。讓學(xué)生明白課堂將是一個(gè)在教師的組織指導(dǎo)下，以學(xué)生自主先學(xué)為前提，以小組為單位，進(jìn)行組內(nèi)成員之間、組際之間、師生之間的交流與對(duì)話為主要活動(dòng)內(nèi)容的共同發(fā)展過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，他們不僅是課堂活動(dòng)的主體，而且是課堂的主人；不僅在課堂活動(dòng)中獲取知識(shí)、技能與方法，而且能不斷領(lǐng)悟世界的意義和人本身存在的真諦，不斷激活生命、確證生命、豐富生命、提升生命的質(zhì)量與價(jià)值。

② 組織準(zhǔn)備

組建課題研究的領(lǐng)導(dǎo)組。成立了以縣進(jìn)修學(xué)校教研員____研究領(lǐng)導(dǎo)組 ，確定幾個(gè)較多政治教師參加本課題研究的學(xué)校的 課題研究小組負(fù)責(zé)人，以便統(tǒng)一 組織 各校的課題研究活動(dòng)。

組建學(xué)生的學(xué)習(xí)小組。根據(jù)合作學(xué)習(xí)形式觀的要求，教師把 每個(gè)教學(xué)班的同學(xué)組成若干個(gè)異質(zhì)小組，每組通常由4—6人組成。各組成員根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、能力傾向差異合理搭配，通常是好的一名，差的一名，中等的2—3人。各小組總體水平差不多，這就形成組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)局面。它為互助合作奠定基礎(chǔ)，又為各小組間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了條件。為了提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性，組內(nèi)有明確的分工。首先確定組長(zhǎng)一人，再由組長(zhǎng)確定各成員在小組活動(dòng)中的各種角色，如小組發(fā)言人、記錄員和分配每個(gè)成員的具體任務(wù)。同時(shí)還對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能明確職責(zé)和懂得履行職責(zé)的基本方法。

四、思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法

1、引導(dǎo)學(xué)生自主先學(xué)

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要改變學(xué)生原先那種“先教后學(xué)”的、他主的、被動(dòng)的學(xué)法，提倡“先學(xué)后教”的自主的學(xué)法。 為了讓學(xué)生的先學(xué)更有成效，必須做好先學(xué)的指導(dǎo)。第一、教師用一定時(shí)間，給學(xué)生講清教材的編寫特點(diǎn)及自學(xué)的方法，并鼓勵(lì)他們?cè)谧灾飨葘W(xué)中要根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)大膽地個(gè)性化地去解讀教材，理解教材，并在解讀與理解中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二、由教師以教材每節(jié)或框題為單位，編寫導(dǎo)讀提綱或預(yù)習(xí)思考題（2023年秋季七年級(jí)進(jìn)入課改，新教材的編寫發(fā)生了根本新的變化，采用預(yù)習(xí)思考題的形式），在上課前幾天發(fā)給學(xué)生，用來(lái)指導(dǎo)他們課前自學(xué)。 導(dǎo)讀提綱 或預(yù)習(xí)思考題的編寫，主要是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和所設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)。其內(nèi)容包括：一是寫上本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二是編寫一些能聯(lián)系社會(huì)生活、時(shí)政熱點(diǎn)的實(shí)際，有一定思維深度，有啟發(fā)性、開(kāi)放性、探究性，又有臺(tái)階性的思考題和具有能力遷移的練習(xí)題。讓學(xué)生在自學(xué)時(shí)能沿著這個(gè)“臺(tái)階”，將思維逐步引向深入。三是設(shè)置一個(gè)疑問(wèn)欄，讓學(xué)生把在自學(xué)中遇到的疑問(wèn)、難題等記錄下來(lái)。

2、小組討論、生生互動(dòng)

小組討論，就是讓學(xué)生按原先組織的學(xué)習(xí)小組圍坐在一起，在小組長(zhǎng)的組織和主持下，一起交流各自的自學(xué)情況，一起探索在自學(xué)中遇到的問(wèn)題（包括教師在導(dǎo)讀提綱中提出的問(wèn)題）。

生生互動(dòng)，是學(xué)生與學(xué)生之間以言語(yǔ)為其主要表現(xiàn)形式的溝通與交流，即生生對(duì)話。

以生生對(duì)話為特征的小組討論，它與學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)狀況有著密切的聯(lián)系。學(xué)生課前有效的自學(xué)是進(jìn)行小組成員間交流對(duì)話的前提和必要準(zhǔn)備；小組成員間的對(duì)話是學(xué)生自學(xué)的深化和質(zhì)量的提升。

小組討論過(guò)程中，教師主動(dòng)參與各小組的討論，在參與中指導(dǎo)，并了解學(xué)生合作學(xué)習(xí)的效果、討論的焦點(diǎn)、認(rèn)知的進(jìn)展等情況，從而靈活地調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程，小組討論活動(dòng)結(jié)束后，教師要對(duì)討論情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、班級(jí)交流、師生對(duì)話

班級(jí)交流，實(shí)際上是把生生間的交流與對(duì)話范圍由學(xué)習(xí)小組內(nèi)拓展到班級(jí)全體同學(xué)，同時(shí)教師也直接參與到對(duì)話中去，使課堂中的對(duì)話活動(dòng)進(jìn)入到生生對(duì)話與師生對(duì)話交織狀態(tài)。

師生對(duì)話，是指教師與學(xué)生之間蘊(yùn)含著教育性的相互傾聽(tīng)和言說(shuō)。這種相互傾聽(tīng)和言說(shuō)，是師生間思想的碰撞，心靈的交流，智慧的交融 ，生命 的對(duì)話。

班級(jí)交流、師生對(duì)話，是小組討論的延伸和繼續(xù)，是學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)成果的展示和深化。這一活動(dòng)由教師主持。活動(dòng)內(nèi)容有：第一，匯報(bào)小組合作學(xué)習(xí)成果。每節(jié)課輪流由2至3個(gè)小組的代表匯報(bào)。每個(gè)代表匯報(bào)后，允許同組其他同學(xué)補(bǔ)充。或就導(dǎo)讀提綱中的某個(gè)問(wèn)題，指定某小組的代表來(lái)匯報(bào)討論結(jié)果。其他組的同學(xué)也可以發(fā)表不同的意見(jiàn)，可以評(píng)判。第二、由小組代表把通過(guò)自學(xué)、小組討論還弄不懂的問(wèn)題，或他們感覺(jué)沒(méi)有把握的、模糊不清的問(wèn)題提出，讓全班師生共同探討。第三、教師可圍繞著教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用多媒體或其他手段創(chuàng)設(shè)新情景，提出新問(wèn)題，作為師生對(duì)話的新話題，供師生進(jìn)行深入的探究。第四、還可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)可辯論話題，組織學(xué)生進(jìn)行辯論，從而加深對(duì)一些基本觀點(diǎn)的全面深刻理解。

在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的敘說(shuō)，注意針對(duì)學(xué)生敘說(shuō)的內(nèi)容適時(shí)“追問(wèn)”，從而把問(wèn)題的探究引向深入。對(duì)學(xué)生的發(fā)言要及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，或就討論的問(wèn)題談自己的見(jiàn)解。但要注意以平等身份，商討的口氣。如：“我認(rèn)為……”，“我的理解是……”，決不能作出簡(jiǎn)單的否定，也不要只作簡(jiǎn)單的“好”、“很好”、“很棒”之類的肯定，應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)出肯定的理由。同時(shí)教師還應(yīng)把握好自己的角色。教師首先是對(duì)話話題的確定者，選擇適當(dāng)?shù)膶?duì)話話題是進(jìn)行有效對(duì)話的關(guān)鍵。其次是活動(dòng)的直接參與者，是學(xué)生討論、對(duì)話的伙伴。而不是權(quán)威的講授者和活動(dòng)的包辦者，更不能把本是師生之間、學(xué)生之間多邊多重的交流對(duì)話活動(dòng)變?yōu)橄驅(qū)W生單向灌輸?shù)摹耙谎蕴谩?。同時(shí)還應(yīng)更是一個(gè)虔誠(chéng)的傾聽(tīng)者。要尊重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的各種見(jiàn)解，耐心傾聽(tīng)他們的言說(shuō)，洞察他們這些想法的由來(lái)，并以此為根據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生豐富和調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)，深化對(duì)問(wèn)題的探究。再次，是活動(dòng)的調(diào)控者，教師除積極地、平等地參與學(xué)生的討論對(duì)話外，還應(yīng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行有效地調(diào)控，使討論對(duì)話內(nèi)容不游離于教學(xué)目標(biāo)之外，并能根據(jù)討論對(duì)話進(jìn)展情況，及時(shí)地引導(dǎo)轉(zhuǎn)換話題，把握方向，使整個(gè)討論、對(duì)話活動(dòng)能沿著所確立的教學(xué)目 標(biāo)步步深入。

4、倡導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)

教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種探究。讓學(xué)生在課堂上主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、敢于質(zhì)疑和提問(wèn)，是思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的一項(xiàng)內(nèi)容和目標(biāo)。也是在課堂上開(kāi)展生生對(duì)話、師生對(duì)話、合作探究的一種表現(xiàn)形式。

有人尖銳地指出，“愚蠢的教學(xué)是只有老師提問(wèn)而學(xué)生不問(wèn)問(wèn)題”。因而，課堂教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)，就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中只有教師提問(wèn)題，讓學(xué)生回答的狀況，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。倡導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)，就是每節(jié)課安排一定時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生，把凡是腦中受課本知識(shí)的觸發(fā)而閃現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，或是聯(lián)系自己和社會(huì)生活的實(shí)際所產(chǎn)生的不明白的問(wèn)題，或是對(duì)教材的某些提法有疑問(wèn)的，或是對(duì)教師的講解、說(shuō)法認(rèn)為不對(duì)的和不理解的都可大膽地提出，讓師生共同探討或要求教師回答。

要讓學(xué)生敢提問(wèn)題、會(huì)提問(wèn)題，一要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，開(kāi)放學(xué)生自由探索的時(shí)空。二要鼓勵(lì)學(xué)生解放思想，放飛想象，敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢向老師發(fā)問(wèn)。既要為解決“無(wú)知”而發(fā)問(wèn)，更要為求得“新知”而發(fā)問(wèn)。教師對(duì)學(xué)生提問(wèn)題時(shí)，要以愉悅的心情耐心地傾聽(tīng)和及時(shí)地回應(yīng)。三要教給學(xué)生提問(wèn)題的方法與技巧，讓他們學(xué)著詢問(wèn)，學(xué)著質(zhì)問(wèn)，學(xué)著反問(wèn)，既應(yīng)對(duì)一切未知現(xiàn)象多問(wèn)幾個(gè)為什么，也要敢于對(duì)一切看似確定的結(jié)論多問(wèn)幾個(gè)為什么。要引導(dǎo)學(xué)生善于聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題，不斷提高“問(wèn)”的水平。力爭(zhēng)做到“將不會(huì)提問(wèn)題的學(xué)生教得會(huì)提問(wèn)題”。讓學(xué)生既能帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，又能帶著問(wèn)題走出教室，使思想政治課課堂充滿問(wèn)題。

思想政治課合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的小組討論、生生互動(dòng)，班級(jí)交流、師生對(duì)話、學(xué)生質(zhì)疑、共同探究等教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置，創(chuàng)造了一個(gè)生生合作學(xué)習(xí)、師生合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，并在這個(gè)平臺(tái)上盡情地張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自己、體驗(yàn)成功，分享著教育的歡樂(lè)，感受著自己生命的成長(zhǎng)和生命的意義。

五、思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的成果

1、逐步改變了傳統(tǒng)的思想政治課課堂教學(xué)方式，使課堂成為師生交流、互動(dòng)、共同的發(fā)展過(guò)程。

把合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)方式 ，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式突破與超越。在合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐中，思想政治課的課堂不再是教師一個(gè)人的“獨(dú)腳戲”，不再是僅僅向?qū)W生傳遞、灌輸知識(shí)，不再是只有教師居高臨下地告訴學(xué)生這是什么那是什么，而是師生在課堂上組成一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”。在這個(gè)共同體中，教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己去思考問(wèn)題和提出問(wèn)題，然后通過(guò)師生間、生生間的對(duì)話，分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念。從而達(dá)到共識(shí)、共享和共進(jìn)。這種師生主體共同參與的交流互動(dòng)式的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)換了教師的角色，使教師成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和伙伴，課堂活動(dòng)的組織者和參與者，釋疑解惑的點(diǎn)撥者，從教學(xué)活動(dòng)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，從單純的知識(shí)傳遞者轉(zhuǎn)向?qū)W生全面發(fā)展的促進(jìn)者，在課堂教學(xué)中教師不再是簡(jiǎn)單地“告訴”，而更多的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生自己去感悟、體驗(yàn)和探究。

2、 營(yíng)造了民主、寬松、和諧、愉悅、有序的課堂氛圍

合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐，改變了傳統(tǒng)思想政治課課堂那種“機(jī)械、沉悶和程式化”的課堂氣氛。課堂上，話語(yǔ)權(quán)不再被教師“壟斷”， 學(xué)生也享有了自由“言說(shuō)”的權(quán)利。他們?cè)谡n堂上有話可以說(shuō)，有問(wèn)題可以提，有不同意見(jiàn)可以發(fā)表和爭(zhēng)論，從而使課堂充盈著民主、寬松、和諧、愉悅、有序的氣氛，課堂 成了學(xué)生的學(xué)堂。在這里，學(xué)生的人格尊嚴(yán)得到了尊崇， 主人的地位得到了確認(rèn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)，潛能得到了喚醒，主體性得到了發(fā)揮。

3、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，初步形成了 多樣的、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)慣。

隨著教師教學(xué)方式的改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了悄然的變化。學(xué)生學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。絕大部分學(xué)生都能按照導(dǎo)讀提綱或思考題的要求，課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，并能根據(jù)自學(xué)的感受，在教材上圈點(diǎn)勾劃。現(xiàn)在教師一提問(wèn)，學(xué)生就爭(zhēng)先恐后搶著回答 。以前課堂上只有教師向?qū)W生問(wèn)問(wèn)題，現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)了學(xué)生大膽向老師質(zhì)疑提問(wèn)的情境；以前的學(xué)生是被動(dòng)地走進(jìn)教室靜聽(tīng)教師的“灌輸”，現(xiàn)在的學(xué)生經(jīng)常是帶著問(wèn)題走進(jìn)教室，等待著老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)；以前的課堂只有教師一個(gè)人的聲音在沉悶地回響著，現(xiàn)在的課堂成了師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái)，處處充滿了生命的氣息、青春的活力。

學(xué)習(xí)方式單一向多樣化轉(zhuǎn)化。合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的多樣性和個(gè)性化，鼓勵(lì)學(xué)生從自己的視角出發(fā)，用自己最喜歡的方式學(xué)習(xí)。在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)習(xí)方式已逐漸由 單一的、被動(dòng)接受式的學(xué)習(xí)方式，向多樣的、主動(dòng)接受式和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)式等轉(zhuǎn)化。通過(guò)合作學(xué)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐，多樣性的、個(gè)性化的自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式逐漸成了學(xué)生的一種學(xué)習(xí)慣。

4、學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高

①、自主學(xué)習(xí)的能力得到了提高。在教師的的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)自學(xué)教材，大多能捕捉到重點(diǎn)和要點(diǎn)，對(duì)教材展示的內(nèi)容的理解力提高了，對(duì)教材中提出的問(wèn)題解答的能力增強(qiáng)了。

②、收集和處理信息的能力得到了提高。圍繞教材內(nèi)容或一個(gè)主題，學(xué)生會(huì)收集到相關(guān)的各種各樣的資料，學(xué)習(xí)也不再局限于書本，而是拓展延伸到社會(huì)生活的各個(gè)方面。

③、交流和表達(dá)能力得到了提高。通過(guò)小組討論，班級(jí)交流，學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究的實(shí)踐，大部分學(xué)生能在交流研討活動(dòng)中，大膽交流自己的看法、思想和情感的體驗(yàn)，還涌現(xiàn)出了許多能爭(zhēng)善辯的好手。

④、合作學(xué)習(xí)的能力得到了提高。經(jīng)過(guò)二年多的合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生初步養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在討論交流過(guò)程中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，在傾聽(tīng)中吸取有價(jià)值的東西，糾正自己原來(lái)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；學(xué)會(huì)了尊重他人，當(dāng)同學(xué)在發(fā)言時(shí)，能注意傾聽(tīng)，不隨意插話，并做好記錄；學(xué)會(huì)了悅納別人，當(dāng)同學(xué)的發(fā)言有創(chuàng)見(jiàn)和新意時(shí)，能給于肯定和贊賞，當(dāng)同學(xué)的發(fā)言出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不譏笑，而能較為耐心解說(shuō)和糾正。

⑤、質(zhì)疑、提問(wèn)的能力得到了提高。合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，把提高學(xué)生質(zhì)疑、提問(wèn)題能力等認(rèn)識(shí)活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中凸顯出來(lái)，使學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生的思考、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、求證問(wèn)題的過(guò)程，從而改變了以前課堂學(xué)生只聽(tīng)沒(méi)問(wèn)的狀況。

5、合作學(xué)習(xí)教學(xué)得到學(xué)生歡迎。我們?cè)诮衲?月對(duì)參加合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐的6所中學(xué)6個(gè)班297名學(xué)生進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查，其中，對(duì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐持贊成態(tài)度的占91%，認(rèn)為自學(xué)能力有所提高的有72%，認(rèn)為質(zhì)疑提問(wèn)題的能力有所增強(qiáng)的有52%，認(rèn)為課堂氣氛寬松、和諧、活躍的占87%，認(rèn)為師生關(guān)系更融洽的占76%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，合作學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐，使大部分學(xué)生對(duì)思想政治課（思品課）持“愛(ài)學(xué)”的態(tài)度，“樂(lè)學(xué)”的情緒，并獲得了“會(huì)學(xué)”的技巧，提高了“自學(xué)”能力。

6、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高

二年多來(lái)的合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，由于課堂的開(kāi)放，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程不確定性因素大量增加，特別是開(kāi)展了師生、生生對(duì)話和鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)質(zhì)疑，給教師帶來(lái)了極大得挑戰(zhàn)。教師的責(zé)任促使他們不斷再學(xué)習(xí)、探索、反思、總結(jié)、提高。

7、課題研究得到上級(jí)的肯定，產(chǎn)生了較好的影響

思想政治課合作學(xué)習(xí)實(shí)踐研究作為泉州市第二批“十五”教育科學(xué)規(guī)劃研究課題在2023年10月的中期檢查中被評(píng)選為優(yōu)秀課題并同時(shí)被泉州市教育局確認(rèn)為泉州市第二批“十五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題。并于2023年春順利通過(guò)泉州市教育科學(xué)研究所結(jié)題驗(yàn)收。其課題的研究成果在我縣的思想政治課（思想品德課）教學(xué)中得到了廣泛的推廣，并產(chǎn)生了較好的影響。

六、合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐探索存在的問(wèn)題

1、教師的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變尚未到位。二年多的合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐表明，傳統(tǒng)的教學(xué)觀念在教師的頭腦中仍然存在。有些教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中仍然存在著以傳遞知識(shí)為首要任務(wù)，以學(xué)生考試獲高分為目標(biāo)的傾向，關(guān)注結(jié)論忽視過(guò)程，關(guān)注考分，忽視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀現(xiàn)象仍然嚴(yán)重存在。

2、未能準(zhǔn)確把握合作學(xué)習(xí)的本質(zhì)。有些教師只把合作學(xué)習(xí)僅僅作為一種教學(xué)方式，而未能把它作為是一種價(jià)值觀的合作學(xué)習(xí)，因而也就忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行合作品質(zhì)的培養(yǎng)與合作精神的養(yǎng)成。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，僅淺層次地停留在對(duì)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式的簡(jiǎn)單的模仿。

3、評(píng)價(jià)制度改革滯后，在考試制度、內(nèi)容、方式、方法尚未根本改革的情況下，以學(xué)生書面考試的分?jǐn)?shù)作為衡量教與學(xué)的優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)依然通用、盛行 。它不可避免地對(duì)課堂教學(xué)改革起著負(fù)面作用，嚴(yán)重影響了教師進(jìn)行教學(xué)改革的熱情和積極性。一些教師依然認(rèn)為，用傳統(tǒng)地教學(xué)方式，照樣可以讓學(xué)生取得好成績(jī)，何必“瞎折騰”，真是費(fèi)力不討好，多此一舉。

篇六 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段個(gè)人自檢自查報(bào)告1700字

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)了《___鄧小平___論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》，學(xué)習(xí)胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神和省、市委有關(guān)部署精神，積極參加支部活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)，深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全體黨員及干部群眾中廣泛開(kāi)展的實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)'十七大'重要思想，強(qiáng)化工作思路與工作方法的一項(xiàng)重要舉措，是發(fā)展與創(chuàng)新各項(xiàng)工作的重大戰(zhàn)略部署。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。但是，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，我看到了不足，找到了差距，增強(qiáng)了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，為_(kāi)____工作服務(wù)的牢固意識(shí)。

一、存在的問(wèn)題：

思想方面：雖然能認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，關(guān)心國(guó)家大事，能積極參加黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了工作之余，其余的政治理論學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如：在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的知識(shí)，但不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書籍，不去主動(dòng)去學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一些基本知識(shí)，學(xué)習(xí)理論的積極性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)。

作風(fēng)方面：不喜歡與人溝通交流。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。極少主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力干好工作就行，很少和部門及職工交流，有自我封閉，“少說(shuō)為佳”的不良風(fēng)氣。

工作方面：

1、全面系統(tǒng)的分析考慮問(wèn)題做得不夠，有時(shí)候考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，不能全面系統(tǒng)的通盤考慮。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新精神還很不夠。在工作中有做好工作的意識(shí)，但思路不寬，大膽工作的思想不牢固，不能夠很好的掌握工作的全局性，工作缺乏創(chuàng)新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)。

二、問(wèn)題存在的原因

通過(guò)這次對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)照先進(jìn)的同志，剖析思想根源，我覺(jué)得我所存在的一系列問(wèn)題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，宗旨觀念有所淡化，導(dǎo)致自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來(lái)回避問(wèn)題。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾。在今后的工作中，認(rèn)真把握好以下幾個(gè)方面：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好辦公室工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期_____工作的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的_____干部。

2、樹(shù)立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅(jiān)持嚴(yán)于律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴(yán)格約束自己，非份之想不想，非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)的模范，做善于團(tuán)結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事，努力做出榜樣。

3、樹(shù)立奉獻(xiàn)的理念，做永葆先進(jìn)本色的排頭兵。作為一名_____工作人員，在今后工作中，自己要繼續(xù)保持旺盛的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，獻(xiàn)身_____事業(yè)，不畏壓力，勇挑重?fù)?dān)，切實(shí)肩負(fù)起_____工作的神圣使命。在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。

4、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵。今后工作中，我要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的熱情化為干好工作的精神動(dòng)力，使足勁，腳踏實(shí)地、埋頭若干，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流的干勁、一流的作風(fēng)、一流業(yè)績(jī)回報(bào)_____工作。

5、樹(shù)立求真的理念，做實(shí)事求是的排頭兵。實(shí)事求是，是我們黨理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系職工的法寶，也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的可靠保證。在今后的工作中要堅(jiān)持帶頭講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，在實(shí)踐中，緊密聯(lián)系工作的實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，為_(kāi)____工作多作貢獻(xiàn)，多立新功。

篇七 第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)回頭看自查報(bào)告4850字

按照常學(xué)組發(fā)[__]11號(hào)文件《關(guān)于做好全市第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作的緊急通知》要求，我局認(rèn)真開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”的自查工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了良好效果，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下。

一、整改落實(shí)效果

體制機(jī)制逐步完善。認(rèn)真清理完善現(xiàn)有的各類政策措施、意見(jiàn)辦法、規(guī)章制度，廢止過(guò)時(shí)政策性文件3個(gè)，修訂和新出臺(tái)政策性文件3個(gè)，正在抓緊研究制訂政策性文件5個(gè)。自今年2月份以來(lái)，對(duì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度逐一進(jìn)行討論研究，該廢止的及時(shí)廢止，需要完善的及時(shí)修訂完善，為加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化管理工作和機(jī)關(guān)自身建設(shè)提供了制度保障。根據(jù)省政府法制辦關(guān)于規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的工作要求，著手規(guī)范農(nóng)機(jī)化行政處罰裁量標(biāo)準(zhǔn)、適用要求和內(nèi)部制約制度的制定工作，努力提高農(nóng)機(jī)化行政處罰水平。在制定農(nóng)機(jī)化管理政策性文件時(shí)，注重提高制定政策的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，為服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)，創(chuàng)新和完善了領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步提高了農(nóng)機(jī)化管理工作效率。

人民群眾得到實(shí)惠。我局充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持群眾路線，從組織領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議到開(kāi)展群眾滿意度測(cè)評(píng)，廣泛吸收群眾參與，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。在整改落實(shí)工作中，堅(jiān)持把人民群眾得實(shí)惠作為開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將群眾滿意度作為衡量學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的重要標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化整改項(xiàng)目，逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，使群眾切實(shí)感受到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新變化、新氣象。把切實(shí)解決事關(guān)群眾切身利益的服務(wù)熱點(diǎn)問(wèn)題作為頭等大事來(lái)抓，逐項(xiàng)落實(shí)向群眾承諾的好事實(shí)事。加大農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼力度、農(nóng)機(jī)化宣傳力度，進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民購(gòu)置先進(jìn)適用的農(nóng)用機(jī)械，加大支農(nóng)、惠農(nóng)力度，使更多的農(nóng)民用得上、用得起、用得好農(nóng)機(jī)。著力抓好農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)市場(chǎng)管理。同時(shí)，機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的良好風(fēng)氣，黨員干部精神面貌呈現(xiàn)出新的變化，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展穩(wěn)。我局將通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)凝聚的共識(shí)、取得的成效、積累的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為保持農(nóng)機(jī)化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)農(nóng)機(jī)化管理工作，促進(jìn)了全市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展。認(rèn)真貫徹省委、市委的重大決策部署，準(zhǔn)確把握工作重點(diǎn)和指導(dǎo)方針，緊密跟蹤、及時(shí)反饋實(shí)施中存在的問(wèn)題，努力提高規(guī)劃的指導(dǎo)性和可行性。積極爭(zhēng)取政府對(duì)機(jī)耕道建設(shè)的扶持政策，加快機(jī)耕道建設(shè)進(jìn)程，鼓勵(lì)和扶持農(nóng)機(jī)合作社發(fā)展，提高指導(dǎo)服務(wù)水平，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展。

二、回頭看的措施

提出明確要求。我局對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作進(jìn)行了安排部署。黨組書記、局長(zhǎng)陳磊同志要求各科室充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展 “回頭看”工作對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效、促進(jìn)全市農(nóng)機(jī)化事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義，要求以高度負(fù)責(zé)的精神、實(shí)事求是的態(tài)度，統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，注重實(shí)效，全面推進(jìn)。通過(guò)深入扎實(shí)的“回頭看”，切實(shí)查漏補(bǔ)缺。立足整改，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)積累的學(xué)習(xí)成果、調(diào)研成果、解放思想討論的成果、分析檢查的成果轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)工作成果、制度建設(shè)成果和群眾能得到的實(shí)惠。

認(rèn)真開(kāi)展自查。各科室從講政治、講大局的高度，認(rèn)真落實(shí)局黨組關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”的工作要求，對(duì)照局整改落實(shí)方案，逐項(xiàng)自查整改落實(shí)內(nèi)容、時(shí)限、目標(biāo)、措施是否得到落實(shí)，根據(jù)自查情況進(jìn)行補(bǔ)充完善。各責(zé)任科室、責(zé)任人通過(guò)多種方式，廣泛征求群眾對(duì)整改落實(shí)情況的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾對(duì)整改落實(shí)工作的評(píng)價(jià)。落實(shí)掛銷號(hào)制度，確保整改落實(shí)工作的深入開(kāi)展。

加強(qiáng)督促檢查。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)各科室“回頭看”工作的督促檢查，采取聽(tīng)、看、查、考等方式，督促各科室在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真抓好整改，務(wù)求取得成效。在各責(zé)任科室責(zé)任人自查、發(fā)動(dòng)群眾排查的基礎(chǔ)上，12月7日，組織黨員群眾代表咨詢?cè)u(píng)議團(tuán)成員進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，聽(tīng)取他們對(duì)本單位整改落實(shí)情況“回頭看”的工作的意見(jiàn)，了解掌握各科室整改方案的落實(shí)情況。

三、具體整改情況

圍繞促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，我局狠抓整改落實(shí)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化管理工作，努力推動(dòng)全市農(nóng)機(jī)化事業(yè)科學(xué)發(fā)展。針對(duì)全市農(nóng)機(jī)化發(fā)展和管理工作中存在的4個(gè)方面整改任務(wù)，我局對(duì)照整改落實(shí)方案，認(rèn)真整改落實(shí)。

已經(jīng)解決的問(wèn)題：①關(guān)于理念不夠牢的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了科學(xué)發(fā)展的理念。以學(xué)習(xí)為切入口，以制約為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)促工作，在工作中學(xué)習(xí)，以工作深化學(xué)習(xí);完善學(xué)習(xí)管理制度，豐富學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，拓展了新形勢(shì)下發(fā)展農(nóng)機(jī)事業(yè)的思路，提高了工作的整體水平。②關(guān)于作風(fēng)不夠?qū)嵉膯?wèn)題。采取了問(wèn)計(jì)于民——深入基層調(diào)查研究、發(fā)展于民——加快機(jī)耕道建設(shè)、還利于民——完善購(gòu)置補(bǔ)貼、服務(wù)于民——健全農(nóng)機(jī)服務(wù)體系這樣一些措施，第一和第四項(xiàng)措施已經(jīng)落實(shí)到位。通過(guò)落實(shí)責(zé)任，工作作風(fēng)得到了很大改善。 ③隊(duì)伍不夠穩(wěn)的問(wèn)題。采取了一系列措施：嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)機(jī)管理責(zé)任。狠抓農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)監(jiān)管、落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制;加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。以培訓(xùn)促提高、以機(jī)制保提高;強(qiáng)化了干部管理措施，加大了干部的培養(yǎng)力度。今年提拔副處級(jí)干部一名。④環(huán)境不夠優(yōu)的問(wèn)題。重點(diǎn)是解決和改善辦公條件。我局積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，對(duì)辦公樓進(jìn)行了改造，并根據(jù)工作需要，購(gòu)置了一批辦公設(shè)備，切實(shí)改善干部職工的辦公條件。目前機(jī)關(guān)院內(nèi)的水電改造已完工。通過(guò)整改，優(yōu)化了辦公環(huán)境，改善了干部職工工作條件。

正在解決的問(wèn)題：健全農(nóng)機(jī)服務(wù)體系。這是整改關(guān)于作風(fēng)不夠?qū)崋?wèn)題的措施中未完成的。我局?jǐn)M在__年以前完成。措施：建立健全以農(nóng)機(jī)合作組織、農(nóng)機(jī)協(xié)會(huì)、農(nóng)機(jī)合作社等專業(yè)服務(wù)組織為龍頭，農(nóng)機(jī)大戶為主體，農(nóng)機(jī)戶為基礎(chǔ)，農(nóng)機(jī)中介組織為紐帶的新型服務(wù)體系。農(nóng)機(jī)合作社是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的新的經(jīng)濟(jì)組織，建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制。定期對(duì)合作社章程的實(shí)施、制度的執(zhí)行以及財(cái)務(wù)管理進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，促進(jìn)合作社健康發(fā)展。

短期內(nèi)難以解決的問(wèn)題：加快機(jī)耕道建設(shè)。這是整改關(guān)于作風(fēng)不夠?qū)崋?wèn)題的措施中未完成的第二點(diǎn)。我局計(jì)劃本年度辦9個(gè)試點(diǎn)，3-5年內(nèi)推開(kāi)，確保機(jī)耕道路建設(shè)順利進(jìn)行。措施：①采取措施加強(qiáng)農(nóng)村機(jī)耕道路等農(nóng)業(yè)機(jī)械化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，為農(nóng)業(yè)機(jī)械化創(chuàng)造條件。制定《機(jī)耕道路建設(shè)和管理辦法》，明確農(nóng)村機(jī)耕道路的主管部門和管理權(quán)限，使機(jī)耕道路的建設(shè)和管理納入法制管理的軌道。同時(shí)，還要制定機(jī)耕道路建設(shè)規(guī)劃、申報(bào)驗(yàn)收和使用維護(hù)等一系列程序和要求，確保機(jī)耕道路建設(shè)順利進(jìn)行。②“五結(jié)合”建設(shè)機(jī)耕道。在農(nóng)村機(jī)耕道路建設(shè)中實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心規(guī)劃、合理布局、量力而行、適度超前。做到五個(gè)相結(jié)合：與農(nóng)業(yè)機(jī)械化示范基地建設(shè)相結(jié)合，與農(nóng)田水利基本建設(shè)相結(jié)合，與村村通公路建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合，與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合，與原有機(jī)耕道路養(yǎng)護(hù)和整改相結(jié)合。③制定建設(shè)技術(shù)規(guī)范。農(nóng)村機(jī)耕道路包括村組道路和田間道路.建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要因地制宜、科學(xué)合理、珍惜財(cái)力、節(jié)約土地資源。技術(shù)規(guī)范的主要內(nèi)容包括：路線走向、路基質(zhì)量、路面寬度、彎度和坡度大小、水溝和涵洞的分布設(shè)置、橋梁設(shè)計(jì)、道路警示牌以及綠化等。對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，機(jī)耕道路可按四級(jí)公路標(biāo)準(zhǔn)來(lái)建設(shè)，路面可進(jìn)行硬化(水泥路面);對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，可修建泥結(jié)碎石的沙子路。未解決的主要原因：因地理?xiàng)l件、經(jīng)費(fèi)等因素制約，機(jī)耕道坑洼不平，農(nóng)村對(duì)外交通困難問(wèn)題仍然突出。

我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作雖然取得了預(yù)期效果，但也一些矛盾和問(wèn)題還有待進(jìn)一步解決，我們將認(rèn)真研究，重點(diǎn)做好以下工作：

繼續(xù)抓好整改落實(shí)工作。一是高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把整改落實(shí)工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。各科室主要負(fù)責(zé)同志作為整改落實(shí)工作的第一責(zé)任人，對(duì)有關(guān)工作親自抓，加大整改落實(shí)力度，確保各項(xiàng)任務(wù)全面完成。二是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。按照任務(wù)分工，密切配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局。三是真抓實(shí)干，集中整改。緊密結(jié)合農(nóng)機(jī)化管理工作實(shí)際，集中力量解決影響和制約全市農(nóng)機(jī)化科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，努力辦好群眾普遍期待的實(shí)事好事，讓群眾看得見(jiàn)、感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。四是實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。對(duì)于那些難度較大或需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，逐步加以解決。五是健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督。建立“掛號(hào)”整改、“銷號(hào)”落實(shí)制度，列出問(wèn)題清單，逐問(wèn)題“掛號(hào)”整改，逐條目“銷號(hào)”落實(shí)。建立信息反饋制度，各項(xiàng)整改措施的責(zé)任科室定期向黨組報(bào)告解決問(wèn)題的進(jìn)展情況。建立公示監(jiān)督制度，通過(guò)局網(wǎng)站，面向干部群眾、面向服務(wù)對(duì)象、面向社會(huì)，公示解決問(wèn)題情況，接受群眾監(jiān)督。局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室加強(qiáng)對(duì)解決問(wèn)題的指導(dǎo)和督查，針對(duì)整改落實(shí)工作中出現(xiàn)的情況問(wèn)題，及時(shí)研究解決，并對(duì)解決問(wèn)題的進(jìn)度、質(zhì)量、效果情況跟蹤檢查，全面推動(dòng)工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”。一是回頭看學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化認(rèn)識(shí)。通過(guò)多種形式，仔細(xì)檢查黨員干部是否按要求完成了規(guī)定動(dòng)作，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解以及運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力是否有了提高。二是回頭看問(wèn)題，深刻剖析原因。對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步分析檢查對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解是否真正到位。三是回頭看成果，狠抓整改落實(shí)。加強(qiáng)督促檢查，加快整改進(jìn)度，將“回頭看”與完善體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)。四是回頭看作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。組織全體黨員干部開(kāi)展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識(shí)，看是否存在信念淡化、不思進(jìn)取的問(wèn)題;查工作作風(fēng)，看是否存在辦事不踏實(shí)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題;查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)、不文明、不作為的問(wèn)題;查工作紀(jì)律，看是否存在黨紀(jì)政紀(jì)觀念松懈、自由散漫的問(wèn)題。通過(guò)“四查四看”，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔勤政的高素質(zhì)農(nóng)機(jī)化管理干部隊(duì)伍。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，著力增強(qiáng)宗旨觀念，切實(shí)做到立黨為公、執(zhí)政為民;著力提高實(shí)踐能力，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)農(nóng)機(jī)化管理工作實(shí)踐;著力強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé);著力樹(shù)立正確政績(jī)觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展;著力樹(shù)立正確利益觀，切實(shí)把人民利益放在首位;著力增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念，切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和優(yōu)良的作風(fēng)保證科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)，努力把全局黨員干部建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠誠(chéng)實(shí)踐者和積極推動(dòng)者。

建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。一是建立健全科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。把科學(xué)發(fā)展觀作為黨員干部理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期主題，完善黨組中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、黨員輪訓(xùn)、自學(xué)等各項(xiàng)制度，將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。二是建立健全貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制。建立和完善重大問(wèn)題集體決策和責(zé)任追究制度。把這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的深入調(diào)查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見(jiàn)、群眾評(píng)議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來(lái)。三是建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部考評(píng)機(jī)制。改進(jìn)和完善干部考評(píng)方式，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際成效作為考核干部政績(jī)的根本標(biāo)準(zhǔn)，形成正確的用人導(dǎo)向，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、工作觀、事業(yè)觀。四是建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的監(jiān)督機(jī)制。健全完善落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)重大決策部署的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、督辦檢查、跟蹤問(wèn)效等制度，督促解決影響和制約落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾正和查處違反科學(xué)發(fā)展觀的行為，確保將上級(jí)各項(xiàng)決策部署不折不扣地落到實(shí)處。

篇八 大學(xué)生預(yù)備黨員思想報(bào)告：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)2100字

在89年歷史征途中，____作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，始終站在時(shí)代前列，追求真理、開(kāi)拓創(chuàng)新，為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立了不朽功勛。從受人欺凌、任人宰割到完全獨(dú)立、屹立世界，從一窮二白、積貧積弱到初步繁榮、奔向小康，從山河破碎、一盤散沙到民族團(tuán)結(jié)、政通人和，____帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫了中華民族文明最為光彩奪目的篇章。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化?？梢哉f(shuō)，中國(guó)近代以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有哪一支政治力量像____這樣取得如此輝煌的成就，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)政黨像____這樣能贏得如此真誠(chéng)的擁戴。在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族做出了杰出的貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放，社會(huì)主義中國(guó)取得了舉世矚目的成就，13億中國(guó)人民大踏步趕上了時(shí)代的潮流。如此改變中國(guó)命運(yùn)的偉大變革，已經(jīng)被世界所公認(rèn)，為歷史所記載。

在預(yù)備期的這段時(shí)間里，我一定會(huì)在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)著意注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外諸多重大事件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想素質(zhì)的重要性，不管在國(guó)家事務(wù)還是個(gè)人生活學(xué)習(xí)中都會(huì)起到舉足輕重的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的21世紀(jì)創(chuàng)新型崇尚不斷進(jìn)取的青年，更要注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，作為武裝自己的養(yǎng)料，不斷向神圣的黨組織靠攏。

我在前期這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中的收獲就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨組織關(guān)于'____'重要論述：我們黨之所以會(huì)贏得13億多人民的擁護(hù)，最重要是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民群眾的根本利益，并通過(guò)制定正確的思想路線、思想方針、思想政策作為黨的行動(dòng)指標(biāo)，并不斷為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。黨組織關(guān)于'____'的重要思想，站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下____的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征，是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)、治黨治國(guó)、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀的重大成果，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，對(duì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢(shì)的深刻和精辟的揭示，是對(duì)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。'____'重要思想是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻詮釋，是對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。'____'重要思想體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)。'____'是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表最廣大人民群眾的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活上思想上的需求。

我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和代表人民利益的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期，我們黨在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán)，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶，從而成為全民族的____，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨進(jìn)行了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，提出了'雙百'方針，發(fā)展社會(huì)主義文化。然而，由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題，提出并堅(jiān)持了'一個(gè)中心'、'兩個(gè)基本點(diǎn)'的基本路線，使我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，只要我們黨始終堅(jiān)持和把握'____'重要思想，我們就能在社會(huì)前進(jìn)的道路上取得勝利，什么時(shí)候我們背離了'____'重要思想，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持'____'重要思想，是關(guān)系到我黨能否保持先進(jìn)性和____地位的大問(wèn)題，是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問(wèn)題。

'____'重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織文化建設(shè)和組織作風(fēng)建設(shè)，都應(yīng)貫穿'____'重要思想的要求。

作為還在經(jīng)受考驗(yàn)的一名____預(yù)備黨員，作為一名關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的大學(xué)生，雖然我們不能像那些身先士卒的黨員干部一樣奮戰(zhàn)在一線，但我們可以從改變自我開(kāi)始，意在身先，努力提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，形成自己的思想，從小事做起，帶動(dòng)周圍的同志，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為黨的建設(shè)盡自己的綿薄之力。教育家竺可楨老先生這樣說(shuō)：“一個(gè)民族內(nèi)憂外患、貧窮落后并不可怕，可怕的是人民，特別是大學(xué)里培培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子沒(méi)有科學(xué)頭腦，輕信、盲從，這樣

的民族有亡國(guó)的危險(xiǎn)?！彼晕覀兇髮W(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要博覽群書，通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式，從一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，有朝一日才能成為中國(guó)的脊梁。

所有我會(huì)在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，工作。

篇九 在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題報(bào)告會(huì)上的講話11200字

根據(jù)市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，這次報(bào)告會(huì)是市直機(jī)關(guān)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤__________在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的優(yōu)秀成果所做出的理論創(chuàng)新，是新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要理論武器。改革開(kāi)放以來(lái)，黨的理論創(chuàng)新經(jīng)歷了三個(gè)階段，鄧小平同志提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)改革開(kāi)放，揭開(kāi)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的新篇章；以___同志_______在新的歷史條件下，提出“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系；以胡錦濤同志為_(kāi)__的___根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展變化，提出了科學(xué)發(fā)展觀理論，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論推向一個(gè)新的歷史階段。這些都反映了我們黨思想理論建設(shè)的成果，同時(shí)也高度概括了這些年改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的優(yōu)秀成果。這次中央決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是___在新的歷史條件下，在我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的背景下開(kāi)展的一次新的深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放和加快發(fā)展的思想解放運(yùn)動(dòng)，這次活動(dòng)為各地全面認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀理論提供了良好機(jī)遇，是各地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要契機(jī)。

所謂科學(xué)發(fā)展，就是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。全面發(fā)展，不是以單純追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的片面發(fā)展，而是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治等方面的全面發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展，不是孤立的發(fā)展，而是以提高人民生活水平為目標(biāo)的發(fā)展，人與自然、人與人協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活水平的提高相協(xié)調(diào)的發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展，不是以犧牲未來(lái)發(fā)展和子孫后代利益為代價(jià)的短期發(fā)展。而是利在當(dāng)代，功在千秋的發(fā)展。這些具體要求，如何體現(xiàn)在_____的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，如何按照科學(xué)發(fā)展觀的要求進(jìn)一步加快_____市全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程，是這次全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)必須認(rèn)識(shí)、把握和解決的問(wèn)題，也是開(kāi)展這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義所在。

中央提出，突出實(shí)踐特色是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)，這次活動(dòng)和歷次活動(dòng)的最大特色就在于突出理論聯(lián)系實(shí)踐，解決實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。市委研究在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，提出了要堅(jiān)定發(fā)展信心、強(qiáng)化發(fā)展舉措、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境和促進(jìn)發(fā)展和諧這四項(xiàng)主要任務(wù)。這四句話是有針對(duì)性的，就是要利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，切實(shí)解決好發(fā)展信心不足、措施不強(qiáng)、環(huán)境不優(yōu)、發(fā)展不和諧等問(wèn)題。只有把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求具體化，解決好上述問(wèn)題，_____的科學(xué)發(fā)展才能夠再上新臺(tái)階，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)才能收到實(shí)實(shí)在在的效果。

今天，就圍繞如何推進(jìn)_____科學(xué)發(fā)展，我談三個(gè)問(wèn)題。

一、正確認(rèn)識(shí)_____的市情和科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)

_____的市情可以概況為：歷史悠久、文化厚重，資源豐富、物產(chǎn)眾多，區(qū)位優(yōu)越、交通便捷，經(jīng)濟(jì)落后、發(fā)展加速。

一是歷史悠久，文化厚重。_____是一個(gè)具有豐厚文化底蘊(yùn)，可以讓我們引以為豪的地方，是中國(guó)觀賞石之鄉(xiāng)、中國(guó)民間藝術(shù)(鐘馗畫)之鄉(xiāng)、中國(guó)書畫藝術(shù)之鄉(xiāng)、中國(guó)馬戲之鄉(xiāng)、中國(guó)書法之鄉(xiāng)、泗州戲之鄉(xiāng)。歷史上是兵家必爭(zhēng)之地，也有很多文人墨客留下佳話，古往今來(lái)，人才輩出，涌現(xiàn)出一大批在政治、軍事、文化上卓有才干、享譽(yù)全國(guó)的杰出人才。

二是資源豐富，物產(chǎn)眾多。_____是一個(gè)煤炭資源型城市，現(xiàn)已探明的儲(chǔ)量三十億噸。按每年產(chǎn)能規(guī)模3000萬(wàn)噸計(jì)算，可開(kāi)采100年，這還只是已探明的儲(chǔ)量，隨著科技的進(jìn)步，再往下勘探，1000米以下肯定還有更大的儲(chǔ)量。同時(shí)，地下還有石灰石、鹽、石膏、高嶺土等其它礦藏，地下資源十分豐富。我市是典型的農(nóng)業(yè)地區(qū)，農(nóng)產(chǎn)品資源非常豐富，農(nóng)產(chǎn)品很有影響，無(wú)論是規(guī)模還是品牌，在全國(guó)、全省都占有重要的地位。

[ne_tpage]三是區(qū)位優(yōu)越，交通便捷。_____處在南北過(guò)渡帶，承南接北，同時(shí)又是安徽省離出_____最近的城市，離連云港只需兩個(gè)多小時(shí)的路程，既瀕臨沿海，又背靠中原，位于2億人口圈的中心位置，區(qū)位條件十分優(yōu)越。這種優(yōu)勢(shì)過(guò)去由于交通不便，沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，但隨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷完善和大交通的發(fā)展，區(qū)位優(yōu)勢(shì)將逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)在有京滬、隴海鐵路和連霍、合徐高速，在建的和將要建的還有京滬高鐵和宿淮兩條鐵路、泗永和徐明兩條高速公路，今后_____境內(nèi)將會(huì)擁有四條鐵路、四條高速公路，形成一個(gè)發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。京滬高鐵一旦竣工，_____蒿溝站到北京只需三個(gè)小時(shí)，到上海只需兩個(gè)多小時(shí)。此外，目前正在醞釀新汴河和澮河的航道疏浚和等級(jí)提升，今后航運(yùn)也會(huì)得到進(jìn)一步發(fā)展。

四是經(jīng)濟(jì)落后，發(fā)展加速。_____是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市，是一個(gè)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，在全省人口總量靠前，排在第三位，經(jīng)濟(jì)總量居中，排在第八位，人均經(jīng)濟(jì)指標(biāo)靠后，排在第十四位。_____人口占全省十分之一，經(jīng)濟(jì)

二、明確_____未來(lái)幾年的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略

一個(gè)地方要加快發(fā)展，首先要有規(guī)劃，有思路，有戰(zhàn)略。如何確定_____未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略？關(guān)鍵就是要用科學(xué)發(fā)展觀理論，緊密結(jié)合_____實(shí)際，分析研究目前_____所處的發(fā)展環(huán)境和所具備的發(fā)展條件，發(fā)展的有利因素和發(fā)展的不利因素，從而確定我們今后幾年的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略。

從去年起，全市四大班子分成28個(gè)專題組，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面進(jìn)行了深入調(diào)研，目的就是要進(jìn)一步理清發(fā)展思路。因?yàn)開(kāi)____的發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，需要我們冷靜思考，清醒認(rèn)識(shí)，科學(xué)分析和把握我們所處的環(huán)境、條件，科學(xué)制定_____未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)和戰(zhàn)略。根據(jù)_____當(dāng)前的發(fā)展條件、所處的外部環(huán)境和未來(lái)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)確定什么樣的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展重點(diǎn)、思路和戰(zhàn)略？經(jīng)過(guò)多方面的分析，包括請(qǐng)來(lái)專家?guī)椭撟C，進(jìn)一步形成了共識(shí)，提出了一個(gè)“雙千億、雙翻番”的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)的制定不是拍腦袋得來(lái)的，而是根據(jù)_____實(shí)際，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上得出的。

城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入雙翻番是顯示度指標(biāo)。加快發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是改善民生，不斷提高城鄉(xiāng)人民群眾的生活水平。去年我市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入只有一萬(wàn)二，翻一番可達(dá)到兩萬(wàn)四；農(nóng)民人均純收入接近三千七，翻一番可達(dá)到七千四，這兩個(gè)是民生指標(biāo)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求，發(fā)展要給人民群眾帶來(lái)實(shí)惠，體現(xiàn)在人民群眾收入水平的提高上。實(shí)現(xiàn)“雙翻番”目標(biāo)，將極大的提高城鄉(xiāng)人均收入，進(jìn)一步帶動(dòng)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄和投資增長(zhǎng)，促進(jìn)教育、醫(yī)療等社會(huì)保障水平的提升，使人民生活更加殷實(shí)。

科學(xué)發(fā)展觀的指標(biāo)是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)的、社會(huì)的、文化的等等，但是這四個(gè)指標(biāo)是

牽動(dòng)性、標(biāo)志性的核心指標(biāo)。這四個(gè)指標(biāo)用5年或更長(zhǎng)一段時(shí)間能不能實(shí)現(xiàn)？分析了制約因素和有利條件，最后的結(jié)論是可能的，但有不確定因素。有可能實(shí)現(xiàn)是從我市自身的發(fā)展基礎(chǔ)、發(fā)展條件和未來(lái)宏觀的走向來(lái)判斷的。

我們至少有這四方面的機(jī)遇：第一，我們正處在工業(yè)化的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)也處在一個(gè)加快發(fā)展的階段。這對(duì)于我們這樣一個(gè)以煤炭能源為優(yōu)勢(shì)的城市來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸顯現(xiàn)。第二，新一輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在國(guó)際金融危機(jī)的背景下會(huì)加快進(jìn)行。發(fā)達(dá)地區(qū)正面臨新一輪產(chǎn)業(yè)升級(jí)，標(biāo)志就是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的勞動(dòng)密集型、資源消耗型產(chǎn)業(yè)的加速轉(zhuǎn)移，而這對(duì)于我們這樣一個(gè)靠近沿海、勞動(dòng)力資源豐富的地區(qū)，是一個(gè)良好的契機(jī)。同時(shí)，隨著人們生活水平的提高，對(duì)食品、農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)水平大幅提高，這就給我們發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高農(nóng)業(yè)的附加值創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。第三，國(guó)家政策的機(jī)遇。雖然對(duì)這次國(guó)際金融危機(jī)各有各的看法，但是有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)就是我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式必須轉(zhuǎn)變，必須扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)多依賴出口、內(nèi)需不足的局面。一旦國(guó)外經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)、國(guó)際市場(chǎng)出現(xiàn)蕭條，我們的產(chǎn)業(yè)就難以生存。所以國(guó)家把擴(kuò)大內(nèi)需作為從根本上解決、應(yīng)對(duì)這次金融危機(jī)挑戰(zhàn)的措施，除了當(dāng)前國(guó)家刺激消費(fèi)的各項(xiàng)措施外，治本之策還是要不斷提高人民群眾的消費(fèi)水平。擴(kuò)大內(nèi)需主要在廣大的農(nóng)村地區(qū)和中西部地區(qū)，這為我們創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。比如道路交通、水利設(shè)施、醫(yī)療保障、教育事業(yè)的問(wèn)題，這些恰恰是制約中西部地區(qū)發(fā)展的最大問(wèn)題，單靠我們自身的能力是難以解決的。我們現(xiàn)在的財(cái)政是吃飯型財(cái)政，而且是以轉(zhuǎn)移支付為主的吃飯財(cái)政。只能是保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有多少錢去干事。所以現(xiàn)在國(guó)家實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需的政策，最大的受益者是我們。國(guó)家投資建設(shè)道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施，辦好教育、醫(yī)療、社會(huì)保障等，為我們加快發(fā)展提供了有利條件。第四，周邊地區(qū)的發(fā)展實(shí)踐給我們很大啟示。_____有條件加快發(fā)展，也應(yīng)當(dāng)可以加快發(fā)展。只要我們埋頭苦干，完全能夠?qū)崿F(xiàn)“雙千億、雙翻番”的目標(biāo)。二十年前，豐縣、邳州這些地方跟我們差別不大，有些甚至不如我們，可是二十年以后，人家發(fā)生了很大變化，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。在資源稟賦、區(qū)位條件、發(fā)展基礎(chǔ)差不多的條件下，別人為什么發(fā)展起來(lái)了？當(dāng)然，我們不否認(rèn)他們有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)，但這些地方畢竟是依靠自身發(fā)展起來(lái)的，而且從區(qū)位、資源、基礎(chǔ)看與我們相比相對(duì)較差，更重要的還是自身的內(nèi)部原因。_____錯(cuò)過(guò)了一些發(fā)展的機(jī)會(huì)，但是不能再錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該有信心和決心實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，所以我們提出這樣的目標(biāo)是可行的，也是必須爭(zhēng)取做到的。

有了這樣一個(gè)目標(biāo)，用什么樣的路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)？我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)、梳理歷屆市委、市政府發(fā)展思路的基礎(chǔ)上，結(jié)合外部環(huán)境和自身?xiàng)l件的變化，提出了未來(lái)一段時(shí)期的發(fā)展思路。概括起來(lái)就是三句話：發(fā)揮三大優(yōu)勢(shì)，實(shí)施三大戰(zhàn)略，推進(jìn)三化進(jìn)程。具體說(shuō)：就是以工業(yè)化為核心，充分發(fā)揮發(fā)揮煤炭、農(nóng)產(chǎn)品和人力資源三大優(yōu)勢(shì)；大力實(shí)施工業(yè)擴(kuò)張、城鎮(zhèn)擴(kuò)容和農(nóng)業(yè)提升三大戰(zhàn)略；加快推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“三化”進(jìn)程，以工業(yè)化帶動(dòng)城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，推動(dòng)_____跨越式發(fā)展。

[ne_tpage]第一，實(shí)施工業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略。工業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略是我市的首要戰(zhàn)略，就是要壯大工業(yè)實(shí)力、擴(kuò)張工業(yè)總量、加快工業(yè)化的進(jìn)程。我們現(xiàn)在的工業(yè)化水平比全省低了10個(gè)百分點(diǎn)，這種落后局面不改變，工業(yè)化水平不提高，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展就無(wú)從談起，所以工業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略是_____發(fā)展的核心。工業(yè)化首要是在有質(zhì)量、有效益、不污染的前提下實(shí)現(xiàn)工業(yè)總量的盡快擴(kuò)張，這既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的需要，更是推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的基礎(chǔ)。在_____這個(gè)地方，如何加快工業(yè)發(fā)展？關(guān)鍵要揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育支柱、形成集聚。首先要揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尤其是工業(yè)的發(fā)展，在起步階段一定是從自身具有比較優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)做起。招商引資的投資方看中的也是一個(gè)地方的優(yōu)勢(shì)，所以要研究我們發(fā)展工業(yè)具備哪些優(yōu)勢(shì)，把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)。其次要培育支持、形成集聚。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)在發(fā)展中要發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，就是要盡快培育自己的支柱產(chǎn)業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)集群和核心競(jìng)爭(zhēng)力，這是落后地區(qū)加快發(fā)展的捷徑?；谶@個(gè)考慮，我們提出培育三大產(chǎn)業(yè)，打造兩大平臺(tái)。

_____工業(yè)發(fā)展的主攻方向是培育三大產(chǎn)業(yè)。首先是煤電能源產(chǎn)業(yè)。煤炭是我們的優(yōu)勢(shì)，要依托煤炭，發(fā)展煤電產(chǎn)業(yè)、化工產(chǎn)業(yè)，就資源本身來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有深加工，不延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，就做不大、做不強(qiáng)，也發(fā)展不上去。光賣煤，做不強(qiáng)，可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題也解決不了，所以要發(fā)展煤化工和高載能的產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)在發(fā)達(dá)地區(qū)的電力供應(yīng)普遍不足，高載能產(chǎn)業(yè)難以生存和發(fā)展，這恰恰是我們承接高載能產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇，形成以煤炭資源為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)集聚，發(fā)展一些高載能的產(chǎn)業(yè)，在我們工業(yè)起步階段是可行的，也是有效的。其次是農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)。我市是農(nóng)業(yè)大市，農(nóng)產(chǎn)品資源

豐富，農(nóng)副產(chǎn)品加工大有可為。我們要克服農(nóng)業(yè)是弱勢(shì)、低效產(chǎn)業(yè)，農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)也是低效產(chǎn)業(yè)的觀念。那是指過(guò)去的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，指農(nóng)副產(chǎn)品簡(jiǎn)單加工，而現(xiàn)在農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)生了極大變化。以面粉為列，小麥加工成面粉只是初級(jí)加工，再加工成特種粉和精細(xì)粉，就可以實(shí)現(xiàn)更大幅度的增值。主要還是看產(chǎn)品加工的深度，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可以是高效產(chǎn)業(yè)，通常小麥畝產(chǎn)量按一千斤計(jì)算，七毛錢一斤七百塊，去掉成本大概收益也就在四百塊左右；可是一畝大棚蔬菜，如果種得好，收入可超過(guò)一萬(wàn)塊，差的也可達(dá)到四千塊，這就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的差別。再比如說(shuō)，碭山梨在本地只賣兩毛錢一斤，可是經(jīng)過(guò)包裝、分級(jí)整理，進(jìn)了品牌超市，可能會(huì)變成六塊錢一斤。我們要看到，食品工業(yè)永遠(yuǎn)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，隨著人們消費(fèi)水平的提升，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品提出了更高的要求，對(duì)綠色、有機(jī)、健康的食品提出了更高的要求，也就為農(nóng)副食品加工業(yè)提供了更加廣闊的市場(chǎng)空間。所以，我們確定了食品工業(yè)的四個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，提出大力發(fā)展糧食、水果蔬菜、畜牧和木材加工。第三個(gè)就是加工制造業(yè)。工業(yè)化沒(méi)有加工制造業(yè)肯定是不行的。我們要發(fā)展的加工制造業(yè)有三類，能源依托型、資源密集型和勞動(dòng)密集型。這三類加工業(yè)是我們的優(yōu)勢(shì)，依托能源、原材料和勞動(dòng)力資源。這三大產(chǎn)業(yè)工業(yè)產(chǎn)值大體上會(huì)占全市工業(yè)的70%以上，抓住了這三個(gè)產(chǎn)業(yè)，工業(yè)化水平就上去了。

打造兩個(gè)平臺(tái)，即城市工業(yè)平臺(tái)和鄉(xiāng)村工業(yè)平臺(tái)。一是打造城市工業(yè)平臺(tái)。就是把有限的資源集中到市、縣區(qū)開(kāi)發(fā)區(qū)，最大限度地利用資源，發(fā)揮效益，因此要進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快開(kāi)發(fā)區(qū)的招商引資、項(xiàng)目引進(jìn)和特色產(chǎn)業(yè)集聚培育。二是打造新型鄉(xiāng)村工業(yè)平臺(tái)。在當(dāng)前形勢(shì)下，發(fā)展新型鄉(xiāng)村工業(yè)大有可為，新型鄉(xiāng)村工業(yè)是有別于城市工業(yè)的，和城市工業(yè)相比，它的區(qū)位不同，要素構(gòu)成不同，規(guī)范不同。和過(guò)去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)也有很大的不同，第一，投資主體不同。過(guò)去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)基本上是官辦的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的色彩很濃，機(jī)制不活，沒(méi)有成為真正的市場(chǎng)主體。而新型鄉(xiāng)村工業(yè)，投資主體是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民。第二，市場(chǎng)要素和發(fā)展環(huán)境不同。無(wú)論是外部環(huán)境還是內(nèi)部環(huán)境都發(fā)生了很大變化。這些工人已經(jīng)不是傳統(tǒng)的農(nóng)民，而是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的產(chǎn)業(yè)工人，技術(shù)很熟練，懂得現(xiàn)代生產(chǎn)，已經(jīng)成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的一部分。第三，發(fā)展路徑不同。現(xiàn)在鄉(xiāng)村工業(yè)把外來(lái)的理念引進(jìn)來(lái)，把外部的資本引進(jìn)來(lái)，它的市場(chǎng)在外，而過(guò)去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是靠銀行貸款來(lái)辦的。發(fā)展鄉(xiāng)村工業(yè)最大的好處就是低成本，土地、勞動(dòng)力、資金等等的成本都很低，能最大限度地利用現(xiàn)有的存量資源。當(dāng)然，鄉(xiāng)村工業(yè)也有它的局限性，產(chǎn)業(yè)選擇、發(fā)展模式都需要不斷的改進(jìn)和完善，但作為一個(gè)發(fā)展方向是大有希望的，尤其是符合當(dāng)前中央提出的以城帶鄉(xiāng)、以工補(bǔ)農(nóng)、和諧發(fā)展的思路，所以，我們現(xiàn)在要積極鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)和規(guī)范新型鄉(xiāng)村工業(yè)的發(fā)展。

第二，實(shí)施農(nóng)業(yè)提升戰(zhàn)略。也就是說(shuō)由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提升到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。我們過(guò)去說(shuō)農(nóng)業(yè)弱質(zhì)、農(nóng)業(yè)低效，都指的是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，畝均的產(chǎn)業(yè)出率低，而且就業(yè)不充分，農(nóng)民付出的勞動(dòng)少是收入低的一個(gè)重要原因，這是由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特征決定的。所以，農(nóng)民要實(shí)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上增收，必須發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，主要是解決畝均產(chǎn)出率的問(wèn)題，讓每畝地有更高的收入。解決農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)不充分，也必須發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。_____是農(nóng)業(yè)大市，70％的就業(yè)還是依靠農(nóng)業(yè)。在現(xiàn)在的形勢(shì)下，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，還沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以借鑒，如何建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是一個(gè)大課題，所以，我們提出在_____要進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，在_____發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。_____農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件很好，有比較扎實(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們正面臨著由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨越的關(guān)鍵階段。大力實(shí)施農(nóng)業(yè)提升戰(zhàn)略，重點(diǎn)是：四大產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)、四位一體發(fā)展、八大體系支撐。

[ne_tpage]四大產(chǎn)業(yè)就是糧食、果蔬、畜禽、林木，我市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要圍繞這個(gè)載體來(lái)做。四位一體就是三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、農(nóng)科教企互動(dòng)、制度創(chuàng)新推動(dòng)、項(xiàng)目支撐拉動(dòng)，這是中國(guó)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展路徑。三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，就是說(shuō)不是單純的第一產(chǎn)業(yè)，是涵蓋和延伸三次產(chǎn)業(yè)的復(fù)合產(chǎn)業(yè)，是把交通、流通、現(xiàn)代服務(wù)都囊括在內(nèi)的產(chǎn)業(yè)。只有三次產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的高效。通過(guò)加工增值、流通增值、服務(wù)增值，實(shí)現(xiàn)更多的就業(yè)。農(nóng)科教企互動(dòng)，就是企業(yè)、農(nóng)民、科技機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)相互配合，相互融合，共同推進(jìn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)僅僅依靠傳統(tǒng)的農(nóng)民，是做不起來(lái)的，必須把教育、科技、現(xiàn)代服務(wù)的因素融入進(jìn)去，必須有工業(yè)企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)、合作組織、現(xiàn)代服務(wù)的參與，才能使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)良性發(fā)展，形成合力。制度創(chuàng)新推動(dòng)，就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的問(wèn)題不單純是生產(chǎn)力的問(wèn)題，也是生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)只講生產(chǎn)能力的發(fā)展不講生產(chǎn)關(guān)系的變革，是在家庭承包基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是大量的分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益怎么顯現(xiàn)？一方面現(xiàn)代農(nóng)業(yè)要規(guī)模經(jīng)營(yíng)，一家一戶只有幾畝地運(yùn)用現(xiàn)代科技沒(méi)有動(dòng)力，可是實(shí)

現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)相對(duì)成本就變低了。當(dāng)前，影響和制約我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素就是土地規(guī)模太小，而要實(shí)現(xiàn)土地集中，就要通過(guò)制度創(chuàng)新，這是生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題，靠農(nóng)業(yè)專家解決不了，得靠制度設(shè)計(jì)。再比如說(shuō)，怎么樣把分散的農(nóng)民組織起來(lái)，那就涉及到農(nóng)村合作組織建設(shè)，又是生產(chǎn)關(guān)系的問(wèn)題。項(xiàng)目支撐拉動(dòng)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最終要落在項(xiàng)目上，要把各種項(xiàng)目的實(shí)施作為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的抓手，特別是當(dāng)前，要搶抓國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、更加重視農(nóng)業(yè)的機(jī)遇，充分利用國(guó)家政策來(lái)發(fā)展一批現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的項(xiàng)目，通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施來(lái)推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。八個(gè)體系是我們的具體抓手，我們提出的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本框架就是科技創(chuàng)新體系、質(zhì)量安全體系、裝備設(shè)施體系、加工流通體系、經(jīng)營(yíng)組織體系、金融服務(wù)體系、教育培訓(xùn)體系和生態(tài)循環(huán)體系，我們正按照這樣的思路進(jìn)行著一些試點(diǎn)。

第三，實(shí)施城鎮(zhèn)擴(kuò)容戰(zhàn)略。就是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，這幾年，_____城市面貌有了很大的變化，城市人口增加了，城市道路變寬了，城市框架拉開(kāi)了。但是，和人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化要求相比還有很大的差距。現(xiàn)代化的過(guò)程必然是一個(gè)城市人口不斷增加的過(guò)程，城市化的過(guò)程不僅是滿足城市人生活的需要，它更是加快工業(yè)化的需要，而且工業(yè)化、城鎮(zhèn)化是相輔相成、互相促進(jìn)的，做得好可以相互促進(jìn)，做得不好也可能相互制約。怎么樣才能加快_____的城鎮(zhèn)化進(jìn)程？一是統(tǒng)籌規(guī)劃。就是未來(lái)城市發(fā)展要達(dá)到什么樣的規(guī)模，什么樣的水平，怎樣進(jìn)行空間布局，城鄉(xiāng)體系怎么構(gòu)建，城鄉(xiāng)一體化怎么統(tǒng)籌發(fā)展，這些都需要科學(xué)規(guī)劃。比如說(shuō)，我市中心城區(qū)，目前有約45萬(wàn)人，面積達(dá)50多平方公里，那么未來(lái)的五到十年，就要力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)70萬(wàn)人的規(guī)模，最終實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)人的規(guī)模，不但要有中心城市的規(guī)劃，還要有縣城、中心城鎮(zhèn)的規(guī)劃，形成一個(gè)城鎮(zhèn)體系。試想一下，未來(lái)五年至十年，如果要實(shí)現(xiàn)50%的城鎮(zhèn)化率，就要有300萬(wàn)的城鎮(zhèn)人口，_____市區(qū)占多少，四個(gè)縣城占多少，中心鎮(zhèn)占多少，都要有規(guī)劃。二是強(qiáng)化功能。城市是工作、學(xué)習(xí)、生活的地方。有三個(gè)功能，城市是就業(yè)的場(chǎng)所，要有就業(yè)功能，要加快城市化的步伐，必須加強(qiáng)城市的就業(yè)功能，讓人進(jìn)來(lái)有活干，不然就沒(méi)有收入，沒(méi)有收入就變成流民，就會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定。城市是居住和生活的，要有生活功能，有地方住，子女可以上學(xué)，有病就可以看病，有生活?yuàn)蕵?lè)設(shè)施等，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)宜居的、寬松的、便捷的生活環(huán)境，特別是教育、醫(yī)療、商業(yè)。人有天災(zāi)人禍、生老病死，誰(shuí)來(lái)保障，怎么保障，所以我們加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，必須完善和鞏固社會(huì)保障體系，要強(qiáng)化城市的保障功能。三是提高品位。城市的品位是一個(gè)城市的吸引力，是一個(gè)城市能不能吸引人來(lái)工作、投資和生活的關(guān)鍵。除了硬環(huán)境外，還需要軟環(huán)境，社會(huì)秩序的穩(wěn)定、城市市民的道德素養(yǎng)等等，包括城市居民對(duì)外來(lái)人口的親和力，都是一個(gè)城市品位的重要因素。所以，要打造一個(gè)城市的吸引力就必須強(qiáng)化這方面的功能，文明創(chuàng)建不僅僅是修幾條馬路，更重要的是廣大市民思想觀念的更新和素質(zhì)的提升，只有如此，我們的城市才能變得更加美好、舒適和宜人。

三、要解決_____科學(xué)發(fā)展的措施和路徑

思路、戰(zhàn)略明確了以后，要有具體的抓手，否則就是空談，所以不但要研究目標(biāo)和戰(zhàn)略問(wèn)題，還要研究如何實(shí)現(xiàn)的路徑和方法問(wèn)題。市委、市政府在研究_____如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展上，集中了六個(gè)方面最為重要的工作。

第一，解放思想，更新觀念。_____地處皖北，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)長(zhǎng)期比較落后，思想觀念比較封閉、陳舊，視野窄、觀念舊是_____加快發(fā)展的最大障礙。_____要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須更新思想觀念，所以我們提出在解放思想上要“五破五立”。一是要破除小富即安、溫飽即滿的思想，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。二是破除推諉扯皮、害怕風(fēng)險(xiǎn)的思想，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。三是破除四平八穩(wěn)、固步自封的思想，樹(shù)立進(jìn)取意識(shí)。四是破除墨守成規(guī)、因循守舊的思想，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。五是破除本本主義、各自為政的思想，樹(shù)立全局意識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在解放思想觀念上要身先士卒，做好表率，用新一輪的思想大解放推動(dòng)新時(shí)期_____的大發(fā)展，

第二，擴(kuò)大開(kāi)放，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的生產(chǎn)要素投入有兩方面，一個(gè)是外部招商引資，一個(gè)是內(nèi)部創(chuàng)業(yè)積累。_____作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對(duì)薄弱，經(jīng)濟(jì)細(xì)胞不夠活躍，要加快發(fā)展，就必須善于借助外力，把擴(kuò)大開(kāi)放、招商引資作為加快發(fā)展的首要任務(wù)，近幾年我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展主要得益于招商引資，所以，必須把擴(kuò)大開(kāi)放、招商引資作為的第一位任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好三件事，首先要有更加開(kāi)放包容的心態(tài)。通過(guò)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引外來(lái)投資者，真正認(rèn)識(shí)到外商投資是促進(jìn)_____自身發(fā)展的需要，外商獲利同時(shí)，也給_____帶來(lái)了收入和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。第二要營(yíng)造濃厚的氛圍。各行業(yè)、領(lǐng)域和部門都要為招商引資獻(xiàn)計(jì)出力，全民招商的意義在于讓大家都認(rèn)識(shí)到所有人都要為招商引資服務(wù)，都要在崗位上做出應(yīng)有

的貢獻(xiàn)，營(yíng)造人人參與招商引資、人人服務(wù)招商引資的濃厚氛圍。第三要講究科學(xué)方法。當(dāng)前，招商引資的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，傳統(tǒng)方法越來(lái)越不適應(yīng)，所以要不斷改進(jìn)招商引資的方式方法，使其科學(xué)化。要采取區(qū)域分工、成立專業(yè)招商分局、啟動(dòng)產(chǎn)業(yè)招商中心等方法，由專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行招商，提高招商引資的針對(duì)性，減少盲目性，提高效率。

同時(shí)，各級(jí)各部門也千萬(wàn)不能忽視_____自身力量的發(fā)展，不能忽視_____企業(yè)自身的發(fā)展，要堅(jiān)定不移地鼓勵(lì)本地企業(yè)加快發(fā)展，鼓勵(lì)廣大干部群眾進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。我們不缺少創(chuàng)業(yè)人才，我接觸過(guò)許多在外地創(chuàng)業(yè)的_____企業(yè)家，在外面非常優(yōu)秀，創(chuàng)業(yè)人才大有人在。我們也不缺少資金，有300億的儲(chǔ)蓄，可是貸款是200億元多一點(diǎn)，所以，_____缺少的不是創(chuàng)業(yè)的人才、創(chuàng)業(yè)資本，而是創(chuàng)業(yè)的氛圍、體制和意識(shí)。創(chuàng)業(yè)的氛圍不濃，創(chuàng)業(yè)的勇氣不足，不敢創(chuàng)業(yè)、不愿創(chuàng)業(yè)，迷戀官場(chǎng)，不進(jìn)商場(chǎng)。應(yīng)此，要把鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)作為今后加快_____發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略措施，從營(yíng)造氛圍、政策引導(dǎo)、各方扶持等方面齊抓共管，形成全民創(chuàng)業(yè)的良好氛圍和大環(huán)境。_____經(jīng)濟(jì)活力的迸發(fā)最終要體現(xiàn)在全民創(chuàng)業(yè)上，我們要瞄準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，加大力度，鍥而不舍地鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。

[ne_tpage]第三，轉(zhuǎn)變職能，優(yōu)化環(huán)境。發(fā)展經(jīng)濟(jì)靠企業(yè)，各級(jí)黨委政府要為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，黨委政府提出四個(gè)抓手之一的 “四企”活動(dòng)，目的就是要研究和解決影響、制約企業(yè)發(fā)展的環(huán)境問(wèn)題，營(yíng)造有助于企業(yè)加快發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。在_____加快發(fā)展的大背景下，只有把發(fā)展環(huán)境搞好，使企業(yè)更好地生存、發(fā)展、壯大，招商引資才有說(shuō)服力，本地的企業(yè)才有感召力，對(duì)全市創(chuàng)業(yè)才有吸引力，所以發(fā)展環(huán)境是重中之重。

當(dāng)前我市發(fā)展環(huán)境存在“難、重、亂”現(xiàn)象?！半y”表現(xiàn)為企業(yè)辦事難，行政效率低下?！爸亍北憩F(xiàn)為企業(yè)負(fù)擔(dān)重，各類攤派、收費(fèi)多?！皝y”表現(xiàn)為各級(jí)職能部門的管理亂。為更好地解決這些問(wèn)題，“四企”活動(dòng)提出三個(gè)工作重點(diǎn)。第一，要以完善行政服務(wù)中心的功能為重點(diǎn)，提高行政效率，解決企業(yè)辦事難的問(wèn)題。越是能下苦功夫、解決大問(wèn)題，越是能顯現(xiàn)效果，做好這項(xiàng)工作，能搭建起職能部門為企業(yè)服務(wù)和解決問(wèn)題的公開(kāi)平臺(tái)，使黨委政府可以監(jiān)督各部門為企業(yè)服務(wù)的情況。第二，要進(jìn)行收費(fèi)項(xiàng)目全面清理，解決企業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題。第三，要查處一批損害企業(yè)利益，違法違紀(jì)的案件，解決涉企管理亂的問(wèn)題。針對(duì)很多不給好處不辦事，給了好處亂辦事的現(xiàn)象，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)集中曝光一批，狠剎這股歪風(fēng)。這次檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的一個(gè)重要標(biāo)志就是“四企”活動(dòng)是否取得了實(shí)質(zhì)性的突破，企業(yè)的發(fā)展環(huán)境有了實(shí)質(zhì)性的優(yōu)化，有企業(yè)實(shí)實(shí)在在的口碑。

第四，科教興市，人才強(qiáng)市。落后地區(qū)人才匱乏，存在人才養(yǎng)不起、留不住、用不好的共性問(wèn)題。地方黨委政府要把科教興市、人才強(qiáng)市作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略，作為欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，首先應(yīng)當(dāng)用好現(xiàn)有人才，我市當(dāng)前的很多人才沒(méi)有發(fā)揮作用，既有體制機(jī)制的問(wèn)題，也有政策的問(wèn)題，勞動(dòng)和人事部門要很好地研究影響和制約我市人才發(fā)揮作用的障礙，同時(shí)也要采取多種方式，要把現(xiàn)有人才的積極性、創(chuàng)造性挖掘出來(lái)，提供他們一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，讓專業(yè)人才脫穎而出。其次是要多方引進(jìn)人才，多渠道地引進(jìn)各類人才為_(kāi)____發(fā)展服務(wù)。第三是大力培養(yǎng)人才，尤其要加大職業(yè)技術(shù)教育和干部在職教育，不斷提高人才素質(zhì)。

第五，改善民生，促進(jìn)和諧?？茖W(xué)發(fā)展最重要是為民謀利，讓人民群眾享受改革和發(fā)展的成果。經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不直接等于人民群眾受益，還存在財(cái)富分配與發(fā)展環(huán)境的問(wèn)題。發(fā)展的結(jié)果可能是兩級(jí)分化，一部分人享受不到發(fā)展成果，也可能是以破壞生態(tài)、環(huán)境為代價(jià)的，老百姓過(guò)不上好日子。怎樣堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展？就是要始終把人民群眾的利益和需求作為檢驗(yàn)是不是科學(xué)發(fā)展的試金石和首要標(biāo)準(zhǔn)。去年，市委、市政府圍繞這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展了“四民”活動(dòng)，取得了一定的成效，但也要看到這項(xiàng)活動(dòng)的艱巨性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。在今年學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的四個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)中，其中之一就是鞏固“四民”活動(dòng)成果，具體的抓手就是兩個(gè)平臺(tái)、兩項(xiàng)制度。一是民聲熱線平臺(tái)，解決群眾日常生活中的具體問(wèn)題。對(duì)一些重大問(wèn)題，則通過(guò)承諾制來(lái)解決，對(duì)群眾的一些糾紛和社會(huì)的矛盾，通過(guò)三級(jí)信訪平臺(tái)來(lái)處理，為了保證這些平臺(tái)的運(yùn)轉(zhuǎn)和措施的落實(shí)，要用責(zé)任追究制度提供保證。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們提出要進(jìn)一步鞏固“四民”活動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷完善和鞏固兩個(gè)平臺(tái)、兩項(xiàng)制度。

第六，配好班子，建好隊(duì)伍。沒(méi)有一支優(yōu)秀的、高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)的、和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體，_____的發(fā)展無(wú)從談起。要把堅(jiān)持加強(qiáng)班子建設(shè)、提升干部隊(duì)伍素質(zhì)作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)緊抓不放，如何抓好班子，建好隊(duì)伍，具體而言，就是要抓好四個(gè)機(jī)制。一是知行統(tǒng)一的培養(yǎng)機(jī)制。當(dāng)前我市領(lǐng)導(dǎo)班子不合理狀況比較突出，干部的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)

構(gòu)都不盡合理，我們必須要有責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加快干部隊(duì)伍和班子結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化、知識(shí)化和專業(yè)化的水平。去年，市委從后備干部開(kāi)始抓，一方面學(xué)習(xí)理論，一方面注重實(shí)踐，努力培養(yǎng)一大批能夠勝任未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)崗位的后備干部。二是建立公正、公開(kāi)的選拔機(jī)制。拓寬用人渠道，通過(guò)公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制選拔人才。班子結(jié)構(gòu)不合理，就要通過(guò)干部的選拔任用來(lái)優(yōu)化，當(dāng)前，要努力破解班子結(jié)構(gòu)不合理與領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職數(shù)不足的矛盾。這里尤其需要強(qiáng)調(diào)的是，很多工作經(jīng)歷比較長(zhǎng)，年紀(jì)比較大，擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)崗位的老同志在干部年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的過(guò)程中發(fā)揮著極為重要的作用，他們的表率作用十分關(guān)鍵。這次政府換屆中，很多老同志體現(xiàn)出來(lái)的高風(fēng)亮節(jié)值得學(xué)習(xí)和借鑒，這是_____發(fā)展的需要，是人民發(fā)展的需要。在對(duì)待個(gè)人的進(jìn)退流轉(zhuǎn)上，能不能做到正確對(duì)待組織、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待他人，是對(duì)一名領(lǐng)導(dǎo)干部黨性觀念的嚴(yán)峻考驗(yàn)。換屆后，面臨著新一輪領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)整、充實(shí)和加強(qiáng)。市委的目標(biāo)是確定的，就是圍繞年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化，通過(guò)這一輪干部調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，需要大家的共同努力和方方面面的配合來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。市委的用人導(dǎo)向就是堅(jiān)持政治素質(zhì)和黨性觀念第一，這是一個(gè)基本的用人標(biāo)準(zhǔn)，在這一過(guò)程中，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部正確對(duì)待組織、對(duì)待自己和對(duì)待他人。組織部門和紀(jì)委要嚴(yán)格地做好把關(guān)和監(jiān)督工作，對(duì)哪些不能很好堅(jiān)持“三個(gè)對(duì)待”的人，不僅不能重用，還要批評(píng)教育，性質(zhì)嚴(yán)重的還要給予組織處理。三是建立科學(xué)客觀的考核機(jī)制。干部在使用過(guò)程中最重要的是考核，當(dāng)前的考核制度需要進(jìn)一步完善，不僅要使考核具有警示作用，還要使其具有引導(dǎo)作用。要制定一套科學(xué)的考核辦法和考核機(jī)制。四是建立全面有效的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)前，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是既要會(huì)干事、干成事，自身還不能出事。加大對(duì)各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，是需要進(jìn)一步強(qiáng)化和完善的重點(diǎn)工作，對(duì)黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中出現(xiàn)的違法違紀(jì)案件，要發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)肅查處一起。要建立一套嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)工作監(jiān)督、黨紀(jì)部門監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督，群眾監(jiān)督等各個(gè)方面的監(jiān)督。

篇十 關(guān)于農(nóng)村音樂(lè)教學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告3850字

科學(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，也是推動(dòng)科學(xué)、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域，破除傳統(tǒng)的、被長(zhǎng)期束縛的思想觀念，樹(shù)立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時(shí)代特色的、符合時(shí)代需要的發(fā)展理念。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育。

隨著我縣基礎(chǔ)教育改革的深入發(fā)展、民歌民舞“五進(jìn)活動(dòng)”的大力推進(jìn)，音樂(lè)教師隊(duì)伍的不斷充實(shí)，課內(nèi)外藝術(shù)教育內(nèi)容的逐步到位，學(xué)校音樂(lè)教育受到越來(lái)越多人們的重視，音樂(lè)學(xué)科正隨著改革的步伐朝著素質(zhì)教育的目標(biāo)一步步邁進(jìn)。然而我發(fā)現(xiàn)，人們重視更多的是城市學(xué)校音樂(lè)教育，在地域遼闊的廣大農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)地方的學(xué)校音樂(lè)教育未得到應(yīng)有的重視和發(fā)展。教育理念提出了要以培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)的教育方針，而音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中有其他學(xué)科所不具備的獨(dú)特功能。所以，呼吁全社會(huì)關(guān)注農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育，關(guān)注音樂(lè)教師，是一項(xiàng)具有重要意義的工作。如何提高音樂(lè)教育在農(nóng)村學(xué)校及社會(huì)的地位，是很值得探討的問(wèn)題。

在農(nóng)村小學(xué)中，沒(méi)有專職的音樂(lè)老師，音樂(lè)學(xué)科往往被認(rèn)為是“副課”，一些老師認(rèn)為音樂(lè)課不就是唱歌，不就是吼幾嗓子，沒(méi)有對(duì)音樂(lè)課有一個(gè)根本的認(rèn)識(shí)。有些學(xué)校就把一些不大懂音樂(lè)、年齡偏大的教師“特殊照顧”安排教音樂(lè)，真正有音樂(lè)基礎(chǔ)的教師往往所學(xué)非所用的去教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等主要學(xué)科。（我校除外）

再一點(diǎn)就是大部分農(nóng)村小學(xué)學(xué)校音樂(lè)教學(xué)設(shè)備落后，所有的農(nóng)村小學(xué)學(xué)校沒(méi)有一架鋼琴，連電子琴也不是每個(gè)學(xué)校都有。電子琴也是個(gè)擺設(shè)，沒(méi)有教師會(huì)彈。一些小學(xué)上課必備的打擊樂(lè)器、配套教學(xué)光盤也只有幾家學(xué)校有。音樂(lè)教材也都只能循環(huán)使用，想讓學(xué)生圈圈點(diǎn)點(diǎn)都成問(wèn)題。在音樂(lè)學(xué)科師資配置上，農(nóng)村學(xué)校目前還是缺乏尤其是小學(xué)，農(nóng)村小學(xué)幾乎都是兼職教師。有的農(nóng)村小學(xué)一位老師要帶語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德與生活五門課。此外有些學(xué)校還常以課時(shí)緊張為理由，利用音樂(lè)課的時(shí)間上其他課，致使學(xué)生無(wú)法學(xué)習(xí)掌握完整的音樂(lè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。針對(duì)上述實(shí)際情況，思考農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師應(yīng)具備何種素質(zhì)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)？應(yīng)是我們所要研究的一個(gè)重要問(wèn)題。

一、要有敢于教的精神

這也是農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師所應(yīng)具備的一個(gè)重要條件，他要求教師在教學(xué)中要細(xì)心大膽，不拘泥于固定形式，敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，善于營(yíng)造教育背景。本文強(qiáng)調(diào)的敢于教學(xué)和善于教學(xué)相比，后者表現(xiàn)的是一種能力，需要教師具有較高的音樂(lè)素養(yǎng)與文化內(nèi)涵及良好的傳授知識(shí)的方法；而前者表現(xiàn)的是精神魅力，需要教師具有卓識(shí)的遠(yuǎn)見(jiàn)、飽滿的熱情，在教育中充分顯露教師的眼界、見(jiàn)識(shí)與胸襟，讓理想與理想在這里相互交流，讓心靈與心靈在這里相互接觸。

農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生相同的一點(diǎn)是，他們都熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)。農(nóng)村學(xué)生由于所受音樂(lè)教育甚少，好奇心強(qiáng)，而對(duì)音樂(lè)藝術(shù)有更深更濃的熱愛(ài)之情。

教師總是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，甚至可以說(shuō)學(xué)生將來(lái)的形象氣質(zhì)，是他們目前的任課教師的形象氣質(zhì)的復(fù)制與擴(kuò)散，即古人所謂的“上施下效”，這也更為音樂(lè)教師提供了發(fā)揮才干的空間。在這個(gè)空間里，教學(xué)方式方法落后的教師就無(wú)法受到學(xué)生的歡迎。而敢于開(kāi)拓創(chuàng)新、思維活躍、胸襟廣博的教師就能以他那大膽靈活的教學(xué)方式及激情飽滿的氣質(zhì)引導(dǎo)與感染學(xué)生，把學(xué)生引向更為廣闊的天地。從另一方面看，社會(huì)環(huán)境與家庭教育對(duì)一個(gè)人的性格習(xí)慣的形成有很大的影響。與城市相比，農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)與生活方式更加簡(jiǎn)單，可供學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的課外活動(dòng)與社會(huì)交往場(chǎng)合少。學(xué)生的各種能力，諸如社交能力、邏輯思維能力等，無(wú)法得到有效的學(xué)習(xí)和鍛煉。另外，在農(nóng)村，尤其是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，還有很多經(jīng)濟(jì)困難的家庭，這種家庭對(duì)孩子學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中的很多要求無(wú)法給予滿足，這就很可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理。學(xué)生今后將面臨的是處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜社會(huì)，良好的心理素質(zhì)與完善的綜合能力是他們必備的參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的條件。學(xué)生心理素質(zhì)與綜合能力的任務(wù)便落到教師的身上。音樂(lè)教育在這方面的功能雖不是萬(wàn)能的，但也有很多其他學(xué)科所無(wú)法替代的功用。在音樂(lè)訓(xùn)練與活動(dòng)中，有許多看似與人的某種能力的培養(yǎng)無(wú)關(guān)，但他卻能夠通過(guò)潛移默化的影響或?qū)τ谙嚓P(guān)能力的培養(yǎng)而起到直接或間接的作用。例如：歌唱的音調(diào)對(duì)語(yǔ)言聲調(diào)的影響，音樂(lè)集體訓(xùn)練對(duì)團(tuán)體協(xié)作精神的培養(yǎng)，舞臺(tái)表演對(duì)心理素質(zhì)與應(yīng)變能力的培養(yǎng)等。但這種能力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要具有卓越遠(yuǎn)見(jiàn)的音樂(lè)教師在教學(xué)實(shí)踐中大膽的嘗試與創(chuàng)設(shè)，在嘗試與創(chuàng)設(shè)過(guò)程中尋找其內(nèi)在的聯(lián)系，并借各種音樂(lè)訓(xùn)練與活動(dòng)，漸漸的使學(xué)生的心理和諧的發(fā)展，使學(xué)生的綜合能力得以有效培養(yǎng)。

說(shuō)到底就是要求教師要有一股特殊的氣韻與精神貫注在他的言行舉止中，別開(kāi)生面地引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛去觀察、用自己的心靈體悟、用自己的歌聲去表達(dá)、用自己的動(dòng)作去體驗(yàn)，給他們單調(diào)的視野帶來(lái)美景，給他們貧乏的心靈帶來(lái)朝氣，給他們干涸的語(yǔ)音帶來(lái)活力，給他們生硬的舉止帶來(lái)生機(jī)。

二、要有善于教的能力

作為一名教師，為完成教學(xué)任務(wù)，所應(yīng)具備最基本的主觀條件莫過(guò)于善于教學(xué)的能力。這種能力既有教學(xué)技術(shù)的體現(xiàn)，又有文化涵養(yǎng)的要求。只有善于教學(xué)的教師才能把知識(shí)準(zhǔn)確地、完整地傳給學(xué)生；只有善于教學(xué)的教師才能真正喚醒、激發(fā)學(xué)生的心靈和智慧。

據(jù)了解，像我縣這種情況不只是存在少數(shù)地方，是全國(guó)多數(shù)農(nóng)村小學(xué)共同存在的一種普遍現(xiàn)象。這種不完善的音樂(lè)教學(xué)開(kāi)始于幼兒園及小學(xué)低年級(jí)，故學(xué)生上了低年級(jí)和初中階段還只是掌握極少的音樂(lè)知識(shí)與技能，不少學(xué)生還不具備簡(jiǎn)譜的能力，其他的諸如音樂(lè)的鑒賞、音樂(lè)表現(xiàn)及音樂(lè)創(chuàng)造能力，更無(wú)法得以有效的培養(yǎng)。音樂(lè)教師面對(duì)這些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，其教學(xué)之難可想而知了。

我們從這些情況可以看出，農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育工作中存在不少亟待解決的問(wèn)題。例如：學(xué)生對(duì)音樂(lè)課不感興趣，教師應(yīng)如何借助音樂(lè)的特殊魅力培養(yǎng)他們的興趣；學(xué)生在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能方面掌握薄弱，教師要如何用方便、有趣的方法有效地使學(xué)生正確掌握這些知識(shí)與技能；學(xué)校要求舉辦興趣小組與開(kāi)展文藝活動(dòng)，教師要如何因陋就簡(jiǎn)地開(kāi)展，既要使活動(dòng)生動(dòng)有趣，又要使學(xué)生學(xué)有所得；為實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的學(xué)科綜合的教學(xué)理念，教師要如何把各民族文化、民間藝術(shù)、科學(xué)文化知識(shí)及農(nóng)村特有的自然資源、民間文化等融入音樂(lè)教學(xué)。不難看出，這里蘊(yùn)含著音樂(lè)藝術(shù)、教育教學(xué)技術(shù)、心理學(xué)知識(shí)、科學(xué)文化知識(shí)、民俗文化知識(shí)與自然地理知識(shí)等多種知識(shí)的綜合。音樂(lè)教師，作為一名音樂(lè)藝術(shù)教育工作者，不同于一般的音樂(lè)藝術(shù)工作者，它不僅要掌握這些知識(shí)且要善用這些知識(shí)，體現(xiàn)出育人的特點(diǎn)，也就是要能夠用它所掌握的音樂(lè)知識(shí)與文化知識(shí)教育學(xué)生，讓他們從狹義走向廣闊，從膚淺走向深入，從蒙昧走向明晰。音樂(lè)教師只有既掌握熟練的教育教學(xué)技能，又具備良好的音樂(lè)修養(yǎng)與豐富的文化內(nèi)涵，才能具有培養(yǎng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的“善于教”的能力。

三、有樂(lè)于教的熱情

教師，作為教育的主導(dǎo)者，其教育教學(xué)態(tài)度的優(yōu)劣，直接影響到教學(xué)效果。樂(lè)于教學(xué)是教師必備的道德修養(yǎng)中最重要的品質(zhì)。首先，他必須熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)，只有熱愛(ài)音樂(lè)藝術(shù)的教師才能善于用音樂(lè)藝術(shù)；其次，他必須熱愛(ài)學(xué)生，只有熱愛(ài)學(xué)生的教師才能更深入地了解學(xué)生，更自覺(jué)地教育學(xué)生。

很多農(nóng)村的學(xué)生，讀書的目的是為了尋求一條改變困境現(xiàn)狀的道路，因此考大學(xué)是他們最理想的出路。面對(duì)著大學(xué)新生錄取仍以高考分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)繩的狀況，各學(xué)校很難真正實(shí)施素質(zhì)教育。更何況學(xué)校的評(píng)優(yōu)工作更多的還是以各校的中考和高考成績(jī)?yōu)楦軛U。另外，受社會(huì)舊傳統(tǒng)的歧視及音樂(lè)從事著的落后思想的影響，農(nóng)村民眾輕視音樂(lè)教育也是一種普遍存在的現(xiàn)象。所以無(wú)論是家長(zhǎng)還是校方領(lǐng)導(dǎo)與教師，只監(jiān)督學(xué)生在考試科目上的學(xué)習(xí)，音樂(lè)科目自然就容易被忽視。相應(yīng)的說(shuō)，音樂(lè)教師在學(xué)校的地位就無(wú)法提高，職稱考評(píng)與福利待遇總是落后于“主科”教師。

音樂(lè)教師在學(xué)校的地位低，音樂(lè)教學(xué)設(shè)備差，社會(huì)及教育部門不重視音樂(lè)教學(xué)等一系列客觀現(xiàn)象，極易造成教師主觀上對(duì)音樂(lè)教學(xué)的應(yīng)付心理。

音樂(lè)教師的這種態(tài)度看起來(lái)似乎是人之常情，但我對(duì)此的不同的看法。前文已提過(guò)，音樂(lè)學(xué)科地位的提高有賴于教學(xué)質(zhì)量的保證。不可否認(rèn)的是，音樂(lè)教育若只以簡(jiǎn)單的唱歌與聽(tīng)音樂(lè)為教學(xué)內(nèi)容，無(wú)法體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科與其他學(xué)科的特殊的教育功能，他也就不具備引起農(nóng)村社會(huì)各界人士及教育部門重視的資本。這就有賴于一批熱愛(ài)音樂(lè)教育、熱愛(ài)學(xué)生的教師隊(duì)伍孜孜不倦耕耘于音樂(lè)教壇。

音樂(lè)，這種人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式，在教育中對(duì)人的素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，卻有它特殊的功能，自古以來(lái)很多教育家都很重視這種功能，并且形成了良好的教育傳統(tǒng)。我國(guó)古代著名的教育家孔子，早在兩千多年前對(duì)音樂(lè)功能的闡述中，就很強(qiáng)調(diào)音樂(lè)中的善與美的統(tǒng)一，道德與音樂(lè)的統(tǒng)一，尤其是善與美。他強(qiáng)調(diào)了這些音樂(lè)特性，其實(shí)也是為了感染人、教育人。柏拉圖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育是至高無(wú)上的，因?yàn)槿魏问挛锒疾荒芟窆?jié)奏與和聲那樣深達(dá)人類內(nèi)心深處并給予最強(qiáng)烈的震撼。一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)將音樂(lè)銘刻在心，傳于后人”。兩千年前音樂(lè)教育在人類社會(huì)已擁有如此崇高的地位，當(dāng)然這與先賢們廣博的知識(shí)學(xué)問(wèn)的影響和孜孜不倦的教學(xué)的倡導(dǎo)是緊密相連的。

四、小結(jié)

教師素質(zhì)的提高，不只是個(gè)人或某小團(tuán)體的事，而是國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的事。我們期望各教育部門都來(lái)重視農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)；也真誠(chéng)希望農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師能發(fā)揚(yáng)古圣先賢的優(yōu)良作風(fēng)，勤學(xué)苦練，以先進(jìn)的教育理念，獨(dú)有的精神氣韻、飽滿的教育熱情，投身于農(nóng)村學(xué)校的音樂(lè)教育，讓更多的農(nóng)村孩子感受到音樂(lè)藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)窮生機(jī)與喜悅。

篇十一 某市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2550字

摘要社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，社會(huì)繁榮穩(wěn)定。取得了黨員干部受教育，廉政建設(shè)樹(shù)形象，科學(xué)發(fā)展上水平，市域經(jīng)濟(jì)增實(shí)力，人民群眾得實(shí)惠的顯著成效。

一、基本情況

二、主要做法

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn) 不斷提高認(rèn)識(shí)

_____市把黨的十七大精神、中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要指示精神、中央規(guī)定學(xué)習(xí)的三本書作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，把中央的要求轉(zhuǎn)化成推動(dòng)_____科學(xué)發(fā)展的思路、推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的具體措施，采取六學(xué)方法深化學(xué)習(xí)成效。組織集中學(xué)：舉辦了全市領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班;專家輔導(dǎo)學(xué)：邀請(qǐng)專家教授進(jìn)行5個(gè)專題輔導(dǎo)，全市110個(gè)單位共邀請(qǐng)專家學(xué)者137人作專題輔導(dǎo)89次;實(shí)踐體會(huì)學(xué)：組織黨員干部進(jìn)工廠、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)1.1萬(wàn)人次;交流相互學(xué)：舉辦了_____市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)來(lái)自部門、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的先進(jìn)典型作經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告;考賽結(jié)合學(xué)：舉行了科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)考試和競(jìng)賽活動(dòng);服務(wù)寄送學(xué)：對(duì)外出流動(dòng)黨員寄送學(xué)習(xí)資料，對(duì)行動(dòng)不便的老黨員實(shí)行送學(xué)上門，確保學(xué)習(xí)覆蓋面達(dá)到100%。

_____市還著力在解放思想上下功夫，舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想報(bào)告會(huì)，網(wǎng)絡(luò)論壇、專題訪談等主題活動(dòng)。努力在黨員干部思想中實(shí)現(xiàn)四破四立：破除懼怕困難、無(wú)所作為的思想，樹(shù)立克難攻堅(jiān)、奮發(fā)有為的意識(shí);破除因循守舊、固步自封的思想，樹(shù)立敢闖敢試、改革創(chuàng)新的意識(shí);破除形式主義思想，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)意識(shí);破除以物為本思想，樹(shù)立以人為本意識(shí)。

深入開(kāi)展調(diào)查研究 探索科學(xué)發(fā)展之路

_____市還邀請(qǐng)專家就_____市科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略性問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，探索科學(xué)發(fā)展之路。組織專門班子對(duì)27調(diào)研報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，將優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告在_____媒體上交流。對(duì)調(diào)研成果進(jìn)行梳理歸類，作為分析檢查、整改提高的依據(jù)，作為建立和完善_____科學(xué)發(fā)展體制機(jī)制的依據(jù)。

充分發(fā)揚(yáng)民主 認(rèn)真分析問(wèn)題

_____市緊緊圍繞建設(shè)科學(xué)發(fā)展新_____主題，通過(guò)五條渠道征求群眾意見(jiàn)，共征求意見(jiàn)3萬(wàn)多人次，收到意見(jiàn)和建議5100多條。聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展五查五看：查思想解放，看發(fā)展理念新不新;查科學(xué)發(fā)展，看發(fā)展方式優(yōu)不優(yōu);查改善民生，看為群眾辦實(shí)事力度大不大;查政策制度，看機(jī)制創(chuàng)新夠不夠;查廉潔自律，看干部作風(fēng)實(shí)不實(shí)。通過(guò)自我檢查、自我反省、自我評(píng)價(jià)，找出突出問(wèn)題。

在召開(kāi)專題民主生活會(huì)之前，_____市要求各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展談心日活動(dòng)，相互交心談心，溝通思想。會(huì)上，堅(jiān)持三講三不講：講主觀不講客觀，講實(shí)話不講空話，講要害不講枝節(jié)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告實(shí)行四不過(guò)關(guān)：?jiǎn)栴}找得不準(zhǔn)不全不過(guò)關(guān)，分析不深不透不過(guò)關(guān)，群眾提出的意見(jiàn)沒(méi)有吸收不過(guò)關(guān)，整改措施不到位不過(guò)關(guān)。同時(shí)，還按照代表要廣泛、方式要多樣、發(fā)言要自由、接受要誠(chéng)懇的要求，組織群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，并進(jìn)一步修改完善，充分體現(xiàn)群眾意愿。

狠抓整改落實(shí) 加強(qiáng)督促檢查

在活動(dòng)中，_____市為了保證活動(dòng)順利開(kāi)展，采取普遍自查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合。對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，要求各單位認(rèn)真研究整改

落實(shí)措施，明確時(shí)限，抓緊解決。按照強(qiáng)化督、突出查、著力導(dǎo)的要求，對(duì)110家市直單位開(kāi)展了定期或不定期的督導(dǎo)檢查。突出了七查七看：查領(lǐng)導(dǎo)，看主職干部是否親自抓;查單位文件，看工作方案是否結(jié)合了實(shí)際;查宣傳氛圍，看各單位是否有宣傳專欄、學(xué)習(xí)園地;查活動(dòng)覆蓋面，看外出流動(dòng)黨員是否參加了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);查工作安排，看各項(xiàng)工作是否開(kāi)單銷號(hào);查活動(dòng)環(huán)節(jié)，看各項(xiàng)程序是否到位;查整改落實(shí)，看四明確一承諾的突出問(wèn)題是否整改落實(shí)到位。_____市還專門制定《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)考核辦法》和《量化標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持嚴(yán)格程序、量化考核，不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)不符合要求的單位通報(bào)批評(píng)，督促補(bǔ)課、整改，確保了全市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。

三、主要成效

數(shù)字鏈接

廢止制度719個(gè)，完善制度1103個(gè)，新建制度376個(gè)

1350戶庫(kù)區(qū)移民危房改造全面啟動(dòng)，1150戶在春節(jié)前入住新居

1000多名干部與1008戶困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子

_____市廣大干部群眾普遍認(rèn)為，此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是黨員干部的一次思想大解放，提高科學(xué)發(fā)展能力的一次大培訓(xùn)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一輪大推動(dòng)，活動(dòng)取得了明顯的實(shí)效。

提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，_____市廣大黨員干部逐步消除了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀缺乏深刻把握和科學(xué)認(rèn)識(shí)的無(wú)識(shí)傾向、片面強(qiáng)調(diào)保護(hù)資源環(huán)境不求發(fā)展進(jìn)步的無(wú)為傾向、認(rèn)為后發(fā)地區(qū)重在加快發(fā)展而不在科學(xué)發(fā)展的無(wú)關(guān)傾向。大家普遍認(rèn)為，_____市要爭(zhēng)當(dāng)_____省科學(xué)發(fā)展的排頭兵，就必須加快發(fā)展，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，既要金山銀山又要綠水青山，既要小康更要健康;必須堅(jiān)持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加快新農(nóng)村建設(shè)，解決好三農(nóng)問(wèn)題;必須堅(jiān)持和諧發(fā)展，按照以人為本的要求，高度關(guān)注和解決民生問(wèn)題，讓發(fā)展成果惠及全市人民。

理清思路，提高了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。通過(guò)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，_____市提出切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力打造富裕_____不斷改善民生，著力打造和諧_____保護(hù)生態(tài)環(huán)境，著力打造綠色_____推進(jìn)精神文明建設(shè)，著力打造人文_____加強(qiáng)效能建設(shè)，著力打造效能_____。努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式更優(yōu)、發(fā)展質(zhì)量更好、發(fā)展速度更快，人民群眾幸福指數(shù)不斷提升。同時(shí)，_____市的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)討論和實(shí)踐鍛煉，提高了五個(gè)方面的能力：進(jìn)一步提高了發(fā)展戰(zhàn)略思維能力，能夠按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從全局上思考問(wèn)題、出思路;進(jìn)一步提高了科學(xué)決策能力，能科學(xué)判斷形勢(shì)，作出正確決策，把握發(fā)展先機(jī);進(jìn)一步提高了科學(xué)規(guī)劃能力，能從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃本地本單位的發(fā)展，克服工作的隨意性;進(jìn)一步提高了改革創(chuàng)新能力，勇于打破陳規(guī)，推動(dòng)改革創(chuàng)新縱深發(fā)展;進(jìn)一步提高了統(tǒng)籌駕馭能力，能駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，改變了干部精神面貌。黨風(fēng)廉政建設(shè)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中得到了加強(qiáng)：創(chuàng)新了紀(jì)檢管理體制。撤銷了市直機(jī)關(guān)的紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)構(gòu)，分戰(zhàn)線、片區(qū)設(shè)立紀(jì)工委和監(jiān)察分局，共成立了6個(gè)紀(jì)工委、監(jiān)察分局，實(shí)行集中、統(tǒng)一管理體制。重點(diǎn)制定和完善了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、公開(kāi)公示制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、效能考評(píng)制、責(zé)任追究制等七項(xiàng)制度。今年初，又制定并下發(fā)了《關(guān)于整頓六風(fēng)、樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)的規(guī)定》和《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪下訪活動(dòng)的規(guī)定》。重點(diǎn)解決了黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的一些突出問(wèn)題，全市黨員干部的精神面貌得到明顯改變，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，違法違紀(jì)行為明顯減少，行政效能明顯提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境明顯改善。

篇十二 學(xué)習(xí)導(dǎo)游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2700字

學(xué)習(xí)導(dǎo)游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑期學(xué)習(xí)導(dǎo)游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在暑假期間，大多數(shù)的孩子們都希望暫時(shí)放下枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，到外面的世界去玩一玩在、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。南方的人們想去看看那北國(guó)的風(fēng)光；北方的人們想賞賞那江南的風(fēng)景。我也不例外，為了鍛煉自己，了解導(dǎo)游們的真實(shí)工作，我懷著滿腔熱血來(lái)到了河北省廊坊市。其實(shí)來(lái)到這里并不是我的初衷，首先是離家太遠(yuǎn)，其次作為女生出門那么遠(yuǎn)必定會(huì)有許多不方便。但是由于弟弟的盛情邀請(qǐng)?jiān)偌由纤麕椭艺业搅艘患以试S我在那里免費(fèi)實(shí)習(xí)的旅行社，我長(zhǎng)途跋涉來(lái)的了這里……

一、實(shí)踐目的

我來(lái)的這家旅行社名叫春光旅行社，這家旅行的總體運(yùn)營(yíng)狀況較好。擁有幾家固定的大客戶，每年都會(huì)有幾次大型的旅游活動(dòng)。公司的業(yè)績(jī)也非常的不錯(cuò)。每年都會(huì)有十幾萬(wàn)元的收入，一點(diǎn)都不比大城市的旅行社差。正所謂麻雀雖小五臟俱全，旅行社的管理也很專業(yè)每個(gè)部門都有專門的專業(yè)人士管理，而這些人又由上級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一管理。此次實(shí)踐的目的主要是學(xué)習(xí)如何做好一個(gè)導(dǎo)游，每次活動(dòng)我都可以跟隊(duì)參加，這樣很有利于我直觀的學(xué)習(xí)。這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我也要抓緊了一切時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游討教。這樣能使我對(duì)旅游產(chǎn)生更深層的理解。

二、實(shí)踐內(nèi)容和結(jié)果

這次實(shí)踐出去的機(jī)會(huì)并不是很多，只有一次山東之旅。但之前卻能夠聽(tīng)到一些前輩們講自己旅游的故事，和要注意的東西。原來(lái)旅游這里是有很大學(xué)問(wèn)的，還是先說(shuō)這次的山東之旅。

8月16日凌晨四點(diǎn)我們從指定地點(diǎn)集合出發(fā)去山東。第一站是曲阜，從廊坊到曲阜要坐五個(gè)半小時(shí)的客車。在這五個(gè)半小時(shí)的途中，我感覺(jué)到了大家對(duì)于這么早的啟程有些很不適應(yīng)。多數(shù)的人在睡覺(jué)，一少部分精力旺盛的在看電視。這種狀態(tài)一直保持到了我們到達(dá)曲阜，作為同樣是希望自己成為一名導(dǎo)游的我，我感覺(jué)這個(gè)導(dǎo)游并不是非常的好。在沉悶的環(huán)境里她沒(méi)有發(fā)揮導(dǎo)游應(yīng)該起到的作用、沒(méi)能很好的活躍游客的氣氛，所以我個(gè)人并不是很欣賞她。到達(dá)了曲阜就有一個(gè)姓張的接導(dǎo)帶我們?nèi)コ燥?，并介紹了一下下午的行程安排。這個(gè)導(dǎo)游給我們的印象非常好，談吐清楚、落落大方，她表現(xiàn)的非常自信每個(gè)人都對(duì)她產(chǎn)生好感。這也是我的導(dǎo)游的這個(gè)職業(yè)更加向往。下午我們依次參觀了孔子廟、孔林、孔子的墳?zāi)?，在這途中還發(fā)生了一個(gè)小狀況。一名游客把我們提前買好的票給丟了，差點(diǎn)無(wú)法進(jìn)去參觀。幸好一位大姐帶了軍人的傷殘證，為我們化解了這尷尬的局面。參觀結(jié)束我們就啟程到達(dá)了泰山腳下，明天參觀泰山。

第二天七點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)爬泰山，一部分人愿意鍛煉身體爬上泰山，另一部分則愿意坐纜車到泰山上欣賞。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得旅行社有一些做的不周到的地方，導(dǎo)游跟著那些爬山的人去爬山了，而那部分坐纜車的人卻沒(méi)有人跟隨。這樣既產(chǎn)生了不公平，又缺少了對(duì)那些坐纜車的人的安全保障。上午十二點(diǎn)爬完了泰山，下午我們來(lái)到濟(jì)南參觀跑突泉、太明湖。山東對(duì)這些景觀的保護(hù)似乎沒(méi)有南方做的好，水有一些渾濁了。這一天的行程也就此結(jié)束，感覺(jué)今天這位導(dǎo)游有些被我忽略，她做的實(shí)在是不錯(cuò)，跟我們的關(guān)系非常好，大家并沒(méi)有把她當(dāng)成導(dǎo)游而是把她當(dāng)做跟我們一起旅行的朋友。但可惜的是過(guò)了今天她就不再繼續(xù)陪伴我們了，要換一位姓張的男導(dǎo)游陪我們結(jié)束這次的旅行，那個(gè)導(dǎo)游聽(tīng)說(shuō)人很好長(zhǎng)得也很帥，所以大家非常期待。

今天的行程是先到南山的大佛寺，然后去蓬萊去看蓬萊閣和月亮灣。在8點(diǎn)的時(shí)候傳說(shuō)中的那位帥哥導(dǎo)游終于出現(xiàn)了，唉。真實(shí)讓我們大跌眼鏡，他長(zhǎng)得一點(diǎn)都帥，要相貌沒(méi)有相貌；要身高沒(méi)有身高，而且還非常不注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。舉著一個(gè)導(dǎo)游用的旗子，戴著一個(gè)黑色的帽子，再加上他黝黑的脖子，哎呀就就是一個(gè)乞丐啊！但是人不可貌相嘛，也許他的口才非常好呢，我還是對(duì)他很期待。通過(guò)他對(duì)各個(gè)景點(diǎn)的講解，我不得不小看他，他讓我失望極了。說(shuō)話也不清楚，土里土氣的。大家都不是很喜歡他，總是說(shuō)他。不過(guò)他的態(tài)度還是非常好的每次都能虛心接受我們的批評(píng)，這以至于我們對(duì)他的批評(píng)更加的肆無(wú)忌憚，甚至那他找樂(lè)、尋開(kāi)心。我也開(kāi)始懼怕導(dǎo)游這個(gè)工作了，這么遭人調(diào)侃我可受不了。就是在我的這種糾結(jié)與矛盾的心情下，我的旅游結(jié)束了。那位男導(dǎo)游最后表達(dá)了一下他的期望，希望下次還能接待我們，并且給我們一個(gè)嶄新的面貌，我想大家可能沒(méi)有這種期望。

就這樣我們的旅游結(jié)束了，我的暑假實(shí)踐也順利完成了?？傮w來(lái)說(shuō)這次的實(shí)踐非常成功，雖然沒(méi)有報(bào)酬，但是能夠有這么好的機(jī)會(huì)在旅行社學(xué)習(xí)，還能出去以一個(gè)游客的角度觀察導(dǎo)游、學(xué)習(xí)導(dǎo)游。這種就會(huì)確實(shí)不多，在實(shí)踐的過(guò)程中我了解到了游客的想法、學(xué)習(xí)了導(dǎo)游的經(jīng)驗(yàn)，這必將會(huì)對(duì)我未來(lái)的導(dǎo)游工作長(zhǎng)生良好的化學(xué)反應(yīng)。

三、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)

經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)踐鍛煉，我從中發(fā)現(xiàn)了不少很有價(jià)值的問(wèn)題，這也使我對(duì)導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，包括整個(gè)都產(chǎn)生了新的感悟和認(rèn)識(shí)。

首先，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口眾多、窮多富少。大部分的人并不是對(duì)旅游很感興趣，這直接影響了與旅游相關(guān)的服務(wù)業(yè)。即使有部分人喜歡旅游，他們也希望在旅游的過(guò)程中少花錢、甚至不花錢。但是這些只有在國(guó)家達(dá)到共產(chǎn)主義之后才能實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在我們能做的就是加大宣傳力度、保護(hù)旅游資源、提高旅游服務(wù)者的綜合能力，作為我們學(xué)習(xí)旅游專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；而上層建筑又會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。只有調(diào)整好兩者的關(guān)系，旅游業(yè)才能更好更快的發(fā)展。

第二，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，旅游會(huì)消耗大量的財(cái)富。每個(gè)家庭都希望出去一次能少花錢、多看景。而在旅游的過(guò)程中，他們對(duì)旅游業(yè)的相關(guān)服務(wù)人員的工作也是非常挑剔的，稍有做的不周到的地方，他們就會(huì)立刻提出批評(píng)、進(jìn)行指責(zé)。在觀賞風(fēng)景的過(guò)程中，也難免會(huì)與工作人員產(chǎn)生矛盾與誤會(huì)，這時(shí)就需要我們導(dǎo)游做好妥善協(xié)調(diào)的工作，保護(hù)雙方的利益不受侵犯。在我們做好自己本職工作的同時(shí)，也要處處為游客們著想，不要懷著以盈利為目的的心態(tài)為游客們服務(wù)。要端正對(duì)游客們的態(tài)度，顧客是上帝的理念一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，只有游客才是整個(gè) 旅游業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的保障。

最后，就從我個(gè)人的角度來(lái)看旅游業(yè)中的導(dǎo)游。導(dǎo)游在做好自己本職工作的同時(shí)，注意個(gè)人形象也是非常重要的，不能把自己一些不良的工作作風(fēng)帶到工作上來(lái)，這會(huì)對(duì)個(gè)人甚至旅行社產(chǎn)生很不好的影響。在保證自己工作不出問(wèn)題的情況下，也要多與游客們進(jìn)行溝通、交流，了解他們的需要會(huì)有助于工作的順利進(jìn)行。當(dāng)真正的與旅客們打成一片、融合在一起的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)效益會(huì)自然而然的產(chǎn)生。

以上便是我這次暑假實(shí)踐的收獲，我雖然以一個(gè)游客的角度了解到這些，但是對(duì)于我未來(lái)的導(dǎo)游生涯來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的。導(dǎo)游是一個(gè)很有靈性的職業(yè)，我需要不斷發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性結(jié)合自己的性格特點(diǎn)才能不斷進(jìn)步。我相信在未來(lái)我能成為一名出色的導(dǎo)游，通過(guò)這次的實(shí)踐我充滿信心。

篇十三 企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：關(guān)于搞活經(jīng)營(yíng)的對(duì)策研究2950字

談 笑 聽(tīng) 君 音

根據(jù)__公司黨委關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案的統(tǒng)一部署，我來(lái)到______公司聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)深入職工群眾和召開(kāi)座談會(huì)的形式，廣泛征求職工群眾和黨員干部的意見(jiàn)和建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理后，形成專題調(diào)研報(bào)告。

一、基本情況

______公司是__公司經(jīng)過(guò)三輪整合后四家周轉(zhuǎn)材料歸并起來(lái)的單位，主要經(jīng)營(yíng)建筑周轉(zhuǎn)材料的租賃?，F(xiàn)有職工77人，其中女職工9人，患大病的6人，職工平均年齡為48.7歲，下設(shè)兩個(gè)生產(chǎn)單位和兩個(gè)附屬單位。班子成員由7名同志組成，下設(shè)4個(gè)黨小組，黨員總數(shù)29人，占職工總數(shù)37%。周轉(zhuǎn)材料擁有量：鋼管4500噸，扣件50萬(wàn)只，截止目前，庫(kù)存鋼管1500噸左右，扣件12萬(wàn)只左右，__公司內(nèi)部市場(chǎng)占17%左右，外部市場(chǎng)占83%左右。年固定成本471萬(wàn)元，變動(dòng)成本253萬(wàn)元，合計(jì)年成本費(fèi)用724萬(wàn)元，平均每月發(fā)生成本60萬(wàn)元左右。若按現(xiàn)有的周轉(zhuǎn)材料100%出租率計(jì)算，每個(gè)月的收入55萬(wàn)元。今年以來(lái)由于受到金融危機(jī)的影響，民建和工建項(xiàng)目大幅減少，周轉(zhuǎn)材料市場(chǎng)能力過(guò)剩，需求矛盾突出。公司再次整合后，人多，可用資產(chǎn)少，成本壓力大。

二、制約經(jīng)營(yíng)的主要因素

1、內(nèi)部市場(chǎng)萎縮，矛盾突出。隨著“兩板”工程和新區(qū)建成投產(chǎn)，__公司承擔(dān)集團(tuán)公司內(nèi)部的土建工程越來(lái)越少，使原本為保障__公司施工需要而集中起來(lái)的周轉(zhuǎn)材料沒(méi)有了出路。即使__公司有少量的內(nèi)部工程，由于各施工隊(duì)和項(xiàng)目部也都以外包的形式進(jìn)行運(yùn)作，使得這一塊的周轉(zhuǎn)材料的使用趨于社會(huì)化，周轉(zhuǎn)材料供大于求的矛盾相當(dāng)突出。

2、外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，且風(fēng)險(xiǎn)大。周轉(zhuǎn)材料租賃是近幾年來(lái)興起的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，本市共有40多家規(guī)模不等的國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)從事這個(gè)行業(yè)。隨著本市一些大項(xiàng)目的完工以及金融危機(jī)導(dǎo)致房地產(chǎn)業(yè)的下滑，大量的周轉(zhuǎn)材料處于庫(kù)存閑置狀態(tài)。為了在極度萎縮的市場(chǎng)上分得一杯羹，加上建筑市場(chǎng)一直處于無(wú)序的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，使得外部市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，越來(lái)越不擇手段，租賃價(jià)格一直在低價(jià)位徘徊。同時(shí)由于外部建筑市場(chǎng)施工隊(duì)伍魚龍混雜，誠(chéng)信度下降，拖欠租金的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的甚至收不回來(lái)成為壞帳，市場(chǎng)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

3、體制機(jī)制不活，競(jìng)爭(zhēng)能力低。國(guó)有企業(yè)體制決定了企業(yè)現(xiàn)行的運(yùn)行機(jī)制，程式化的管理模式使國(guó)有企業(yè)失去了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在的市場(chǎng)稍縱即逝，當(dāng)某一個(gè)項(xiàng)目需要某一模數(shù)的材料而家里沒(méi)有庫(kù)存時(shí)，民營(yíng)企業(yè)可以在很短的時(shí)間內(nèi)得到解決，而作為國(guó)有企業(yè)無(wú)論是添置新材料還是轉(zhuǎn)租都必須層層報(bào)批，當(dāng)拿到批文時(shí)，市場(chǎng)已被別人搶占。在員工的管理上，國(guó)有企業(yè)還沒(méi)有形成真正的激勵(lì)機(jī)制，管理者對(duì)員工管理的權(quán)限十分有限，失去了人力資源在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力。

4、業(yè)務(wù)過(guò)于單一，缺少發(fā)展后勁。______分公司目前從事的主業(yè)仍然是周轉(zhuǎn)材料的出租，從原__公司劃分過(guò)來(lái)的租賃站雖有少部分小型機(jī)具出租、維修和提升設(shè)備的安裝、拆除，但每月不到2萬(wàn)元的收入，而劃過(guò)來(lái)的人員月工資達(dá)到8萬(wàn)多元。由于目前周轉(zhuǎn)材料的市場(chǎng)基本處于飽和狀態(tài)，制約著市場(chǎng)的發(fā)展前景，單純的依賴周轉(zhuǎn)材料使公司做大做強(qiáng)起來(lái)，的確存在很大的懸念。另一方面，由于現(xiàn)有正式職工77人，每月工資及附加達(dá)到33萬(wàn)多元，而鋼管和扣件的維修量均不超過(guò)總擁有量的15%，按照民營(yíng)企業(yè)的同等規(guī)模，只需20人左右即可完成收、發(fā)、存、修的任務(wù)，人力資源過(guò)剩，成本壓力大。

三、解決矛盾的辦法和發(fā)展方向

1、堅(jiān)持開(kāi)拓市場(chǎng)為第一要?jiǎng)?wù)。要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)講，開(kāi)拓市場(chǎng)是它永恒的主題。有了市場(chǎng)，才有出租量，才能獲得經(jīng)濟(jì)效益。這是企業(yè)全部工作的落腳點(diǎn)，任何時(shí)候絲毫也不能放松。______公司當(dāng)務(wù)之急，就是要使周轉(zhuǎn)材料庫(kù)存量減少到最低程度。在__公司內(nèi)部市場(chǎng)低迷的時(shí)候，擴(kuò)大外部市場(chǎng)的份額不僅成為眼前的當(dāng)務(wù)之急，也是今后開(kāi)拓市場(chǎng)的主攻方向。一是要加強(qiáng)營(yíng)銷隊(duì)伍的力量，將企業(yè)內(nèi)部具備材料租賃行業(yè)能力的相關(guān)人員充實(shí)到營(yíng)銷隊(duì)伍中，同時(shí)建立一定的激勵(lì)機(jī)制，讓他們?cè)谒鸭畔ⅰ⒏欗?xiàng)目、履行合同中發(fā)揮他們的積極作用。二是發(fā)揮自身材料資源的優(yōu)勢(shì)，使特殊規(guī)格的材料做到人有我精，人無(wú)我亦有，抓住市場(chǎng)短缺的機(jī)遇滿足用戶需求。三是堅(jiān)持“三個(gè)為主”：以__公司內(nèi)部市場(chǎng)為主；以民用建筑工程為主；以老客戶為主。同時(shí)加強(qiáng)同民營(yíng)企業(yè)的橫向聯(lián)合，拓展外轉(zhuǎn)租市場(chǎng)的份額，彌補(bǔ)自身資源的不足。四是提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)材料人員的管理，提高他們的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)對(duì)材料的定置管理，為用戶提供快捷、方便的工作。同時(shí)注重材料采購(gòu)、維修質(zhì)量，確保用戶租用的材料在施工過(guò)程中的安全可靠性。

2、在“雙贏”中樹(shù)立品牌。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中注重品牌意識(shí)，通過(guò)樹(shù)立自己的品牌，展示企業(yè)的形象，是企業(yè)發(fā)展的必然選擇。______公司在目前材料供大于求的情況下，堅(jiān)持“雙贏”的經(jīng)營(yíng)理念不失為一種明智之舉。通過(guò)實(shí)施“雙贏”，在用戶的心中樹(shù)立起誠(chéng)信、公道、實(shí)惠的形象，有利于鞏固老市場(chǎng)，開(kāi)拓新市場(chǎng)，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。一是實(shí)行靈活的價(jià)格體系，根市場(chǎng)情況制訂價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)，施工淡季與旺季不同的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；長(zhǎng)期與短期不同的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；大租用量與小租用量不同的取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。利用靈活的價(jià)格杠桿實(shí)現(xiàn)同用戶互惠互利目的，提升材料出租率。二是在清欠中實(shí)施“雙贏”的策略，對(duì)于一定大額的且拖欠時(shí)間久的租金，可根據(jù)債務(wù)人實(shí)際支付能力給予適當(dāng)?shù)淖尷?，以求達(dá)到讓利不讓市的效果。及早回籠資金，確保資金鏈不斷，有利于企業(yè)生產(chǎn)正常運(yùn)行，及時(shí)收回租金，同時(shí)也規(guī)避了市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。

3、優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。練好內(nèi)功，提升企業(yè)管理水平，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中取得經(jīng)濟(jì)效益的前提條件。一是用創(chuàng)新的思路做好周轉(zhuǎn)材料的科學(xué)管理，鋼管根據(jù)工建和民建的模數(shù)的需要，定尺、定量、定置碼放，既方便了用戶選料，又優(yōu)化了施工現(xiàn)場(chǎng)，展示了企業(yè)的窗口形象。二是抓住成本控制的牛鼻子。______公司的效益是通過(guò)一分一厘、日積月累起來(lái)的，控制變動(dòng)費(fèi)用的發(fā)生，特別是非生產(chǎn)性開(kāi)支的控制顯得尤為重要。要從一點(diǎn)一滴抓起，節(jié)約一滴水，一滴油，一度電，一張紙，把費(fèi)用降低到最低程度。同時(shí)要認(rèn)真做好材料的收發(fā)工作，把好驗(yàn)收關(guān)，加大索賠力度，避免材料的非正常性損耗。三是增強(qiáng)員工的凝聚力。在做好員工的思想教育的同時(shí)，做好建章立制，要從嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律入手，規(guī)范員工的行為，建立一個(gè)良好的生產(chǎn)工作秩序。要加大廠務(wù)公開(kāi)的透明度，讓職工參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理，認(rèn)真聽(tīng)取職工的意見(jiàn)和建議，在維護(hù)企業(yè)大局的前提下維護(hù)員工的個(gè)人利益。特別是要認(rèn)真抓好二次分配，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，達(dá)到獎(jiǎng)勤罰懶，多勞多得，調(diào)動(dòng)員工的積極性，加強(qiáng)他們的工作責(zé)任感。

4、開(kāi)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。采取“主輔結(jié)合”的方針，開(kāi)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，主業(yè)除了經(jīng)營(yíng)現(xiàn)有周轉(zhuǎn)材料租賃外，盡快啟動(dòng)砼攪拌站。建立砼攪拌站既符合______公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也符合__公司自身長(zhǎng)期發(fā)展的需要。作為_(kāi)_____公司新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，砼攪拌站的建立對(duì)于提升工作量、緩解當(dāng)前的成本壓力無(wú)疑起到舉足輕重的作用，解決了人力資源過(guò)剩的問(wèn)題，讓一部分員工專業(yè)技能有了用武之地。輔業(yè)就是充分利用現(xiàn)有設(shè)備安裝、維修資質(zhì)和技術(shù)力量，承攬一些與其相關(guān)的任務(wù)，如內(nèi)外市場(chǎng)的行吊、塔吊、井架等安裝和維修，彌補(bǔ)主業(yè)任務(wù)的不足。

總之，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“開(kāi)拓市場(chǎng)、搞活經(jīng)營(yíng)、促進(jìn)發(fā)展”這根主線，采取靈活、務(wù)實(shí)的經(jīng)營(yíng)思路，大力拓展內(nèi)外市場(chǎng)，增大創(chuàng)收空間，實(shí)現(xiàn)資源轉(zhuǎn)化增值，就會(huì)增強(qiáng)黨組織的凝聚力，實(shí)現(xiàn)職工收入與企業(yè)效益同步增長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

篇十四 學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的調(diào)研報(bào)告1700字

一、調(diào)研內(nèi)容

教師方面：

1、學(xué)校教師的教書育人的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)存在什么問(wèn)題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)應(yīng)做哪些方面工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問(wèn)題？我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長(zhǎng)代表：

1、教師關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開(kāi)展情況

1、調(diào)研時(shí)限：調(diào)研于 10月31日－11月10日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范圍：部分教師、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表。

3、調(diào)研方式：走訪、集中交流。

三、現(xiàn)階段的主要問(wèn)題

1、部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是主人翁意識(shí)差；二是服務(wù)學(xué)生意識(shí)不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；三是對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)工作安排有情緒。這些問(wèn)題都應(yīng)在這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中逐步解決落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高。我校的青年教師綜合素能還有所欠缺，部分教師對(duì)于新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操作水平與教育發(fā)展的要求還有差距。

3、發(fā)展受客觀條件制約。目前學(xué)校的教學(xué)條件，客觀上制約著學(xué)校向更高、更新、更強(qiáng)發(fā)展，這些客觀因素成為了我們部分同志不能積極向上看齊的理由，少了實(shí)干精神，成為得過(guò)且過(guò)的借口。

4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，還沒(méi)有真正把德育工作真正的放在首位，加上周邊環(huán)境的惡劣，結(jié)果教育教學(xué)質(zhì)量不高，還有個(gè)別學(xué)生身心不健全，因此，必須以德育為先，“以人為本、全面發(fā)展”的教育思想，德育為首，長(zhǎng)抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

5、制度建設(shè)還有待進(jìn)一步完善。在教師的常規(guī)工作考核等方面，教師反映出制度的制定應(yīng)更加科學(xué)化和人性化。

四、解決問(wèn)題的理論對(duì)策

解決上述問(wèn)題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時(shí)機(jī)，從思想上充分認(rèn)識(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)對(duì)于解決問(wèn)題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的辦法。

一是要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想觀念，創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。

二是要切實(shí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的理念。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校面臨整合的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的契機(jī)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。

四是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)各方面取得新的突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧上來(lái)，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問(wèn)題的基本思路

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)自始至終由學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。以學(xué)校的主題為活動(dòng)的主線，全員參加，把活動(dòng)各階段、各環(huán)節(jié)的工作一抓到底。

二是增強(qiáng)以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識(shí)。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績(jī)效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三是力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。要使全體同志通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問(wèn)題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個(gè)新的臺(tái)階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動(dòng)力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。

五是增強(qiáng)主動(dòng)性和積極性。在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動(dòng)性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

篇十五 暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度2200字

在今年的暑假期間我做的是農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度的一個(gè)調(diào)查。如果說(shuō)青年人是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么孩子無(wú)疑是天邊的那第一抹朝霞，只有當(dāng)朝霞綻放出其最絢爛的畫面，一個(gè)艷陽(yáng)高照的麗日晴天才會(huì)蓬蓬勃勃而生機(jī)盎然。

當(dāng)你觀察城市的生活時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，有很多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子上學(xué)，上補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)家教為的就是讓自己的孩子接受更好的教育，于是城市家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度不言而喻了的，然而相對(duì)于城市而言，農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的重視程度又是怎樣的呢？為了了解這一情況，我到了一個(gè)農(nóng)村的每一戶的家中，和家長(zhǎng)面對(duì)面交流、詢問(wèn)，并做了分析，并做了以下總結(jié)：

一：農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)待教育程度有明顯的提高

在舊社會(huì)，農(nóng)村人的心里總還存在重男輕女的觀念，認(rèn)為女孩子不要接受什么教育，男孩子也只需要認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就可以了。之前很多人都認(rèn)為自己的孩子也不會(huì)有多大的出息，基本上也就是呆在農(nóng)村種田！然而通過(guò)這次我的小范圍調(diào)查，并且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在100名家長(zhǎng)的被調(diào)查人中有94%人認(rèn)為在現(xiàn)在的社會(huì)自己的孩子接受教育是非常需要的！并且有75%人認(rèn)為孩子接受高等教育是非常必要的，這對(duì)現(xiàn)代來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的進(jìn)步，是能夠體現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)文化的一個(gè)進(jìn)步！

二：家長(zhǎng)會(huì)努力讓自己的孩子完成學(xué)業(yè)

當(dāng)今社會(huì)的貧富差距很大，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，農(nóng)民相對(duì)較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然會(huì)有94%個(gè)家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)！

三：有些家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到要接近關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活

有一位被調(diào)查的家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：以前我基本上不去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，然而當(dāng)我這幾年在外面城里打工后，我才發(fā)現(xiàn)自己的孩子只有好還讀書才有出人頭地的機(jī)會(huì)，才不會(huì)像我一樣，只會(huì)一輩子當(dāng)農(nóng)民，給人家打工聽(tīng)到這段話，我們不難意識(shí)到，有很多不同的農(nóng)村家長(zhǎng)正在慢慢的改變舊社會(huì)的讀書無(wú)用論，正在走向越來(lái)越重視孩子的教育情況，開(kāi)始接近關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)會(huì)抽不點(diǎn)時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，并且也會(huì)到學(xué)校了解學(xué)習(xí)生活情況！

同時(shí)在這次的簡(jiǎn)單調(diào)查當(dāng)中，我也總結(jié)出了不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在也是急于等待解決的！

一：少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題根本就是不管，或者管不了！

調(diào)查結(jié)果顯示，仍然有6%位家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情， 不關(guān)大人的事，10%位家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是沒(méi)有影響的，也就認(rèn)為不需要去管孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題了！這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，在教育這一大塊內(nèi)容中，家長(zhǎng)的影響是很大的，家長(zhǎng)的行為有時(shí)會(huì)直接影響到孩子的一生教育理念。同時(shí)由于很多農(nóng)村家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外打工，許多孩子隔代相哺，得不到正常的家庭教育，養(yǎng)成了驕慣、放任等不良習(xí)氣。學(xué)校管不了，家中沒(méi)人管。一些孩子在學(xué)校拉幫結(jié)派，相互影響，共同逃課、鬧事。最后演變成厭學(xué)輟學(xué)。很多的學(xué)生就是因父母長(zhǎng)年在外打工，無(wú)心學(xué)習(xí)，于是沒(méi)有接受高等教育就跟著父母外出打工。

二：有極少數(shù)家長(zhǎng)過(guò)度望子成龍，把家里所有的希望都寄托于孩子的弱小的肩膀上。

在調(diào)查中我了解到，只有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣的，在學(xué)習(xí)上給孩子太大的壓力，比如要求自己的孩子必須考年級(jí)的前三名，不然回來(lái)挨打、挨罵，比如不讓孩子玩耍，只能一直學(xué)習(xí)，等等，沒(méi)有一個(gè)正確的教育方式和教育思想，高壓手段得不償失。

三：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，社會(huì)文化發(fā)展落后，嚴(yán)重影響了農(nóng)村家長(zhǎng)能夠?qū)⒆咏逃闹匾暢潭?。農(nóng)村的發(fā)展中，很容易因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，形成惡性循環(huán)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，文化落后，教育水平低，能夠建設(shè)家鄉(xiāng)的能力弱，經(jīng)濟(jì)水平就又低，文化又落后，形成惡性循環(huán)。所以歸根結(jié)底，真真正正要解決的問(wèn)題就是大力推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)村的文化水平，從而使每位農(nóng)村的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，教育的重要性從而重視孩子教育培養(yǎng)的程度也就自然提高！慢慢的就會(huì)形成一個(gè)較好的兩性循環(huán)。

通過(guò)本人的這次調(diào)查，還看出有不少的家長(zhǎng)由于考慮到自己的文化水平，時(shí)間有限，不會(huì)給自己的孩子做出簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)，也不會(huì)請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)。少數(shù)的家長(zhǎng)仍有讓孩子盡快增加自己家庭收入的思想，可能會(huì)讓自己的孩子前途灰暗。

有53%人認(rèn)為自己作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很還是非常重視的，有20%人說(shuō)還是比較重視的。到底要如何提高農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女的教育程度還是需要這個(gè)社會(huì)各個(gè)方面的努力，這方面的情況也將繼續(xù)需要關(guān)注！

二、調(diào)查總結(jié)

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷各組問(wèn)題的分析，針對(duì)其中存在的問(wèn)題，我們提出以下的建議：

1. 義務(wù)教育減免學(xué)費(fèi)，助學(xué)貸款等政策是利民的好政策，希望國(guó)家政府能繼續(xù)推行并且完善這樣的政策。我們也看到還有一部分農(nóng)村居民仍為孩子上學(xué)發(fā)愁的情況，我們希望國(guó)家在減免學(xué)費(fèi)的同時(shí)能給與這些孩子一些補(bǔ)助。

2. 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們希望家長(zhǎng)不要只停留在對(duì)孩子的期望，還應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)，畢竟這些未成年的孩子的自制力，辨別是非能力都還需要大人的引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡到教育子女的義務(wù)，而不要只因?yàn)楣ぷ鞯拿β稻桶押⒆拥慕逃懈督o學(xué)校。畢竟，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響是最大的。

3. 針對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，我們希望當(dāng)?shù)卣軌蚣哟髮?duì)教育的投資。完善教育設(shè)備，提高教師質(zhì)量，從而提高教學(xué)水平，營(yíng)造良好的校園學(xué)風(fēng)。

4. 我們給孩子們的希望：希望你們?cè)诤?jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境下刻苦奮斗，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉成強(qiáng)壯體魄，擴(kuò)大自己的眼界，提高自身的素質(zhì)。終有一天，鳳凰山會(huì)飛出更多的金鳳凰。