篇一 有關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告寫法800字
1.標(biāo)題
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報(bào)告》。文章式標(biāo)題，如《市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。如《為了造福子孫后代--縣封山育林調(diào)查報(bào)告》。
2.#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語
#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語有：①簡(jiǎn)介式#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡(jiǎn)明的介紹;②概括式#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明;③交代式#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語。即對(duì)課題產(chǎn)生的由來作簡(jiǎn)明的介紹和說明。
3.正文
正文是調(diào)查報(bào)告的主體。它對(duì)調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對(duì)調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報(bào)告;“成果--具體做法--經(jīng)驗(yàn)”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。
4.結(jié)尾
結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。
5.落款
調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者--單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。如果標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。
篇二 2023年erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
實(shí)習(xí)時(shí)間：2023年6月14日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：erp實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)組人員：_____ｃｅｏ_____生產(chǎn)總監(jiān)_____采購(gòu)總監(jiān)_____銷售總監(jiān)_____財(cái)務(wù)總監(jiān)_____
實(shí)習(xí)設(shè)備：erp實(shí)驗(yàn)設(shè)備工具，erp沙盤模擬對(duì)抗學(xué)員手冊(cè)
我的工作：
我在erp沙盤模擬實(shí)驗(yàn)過程中，扮演銷售總監(jiān)的角色，主要工作是參加銷售會(huì)議，結(jié)合市場(chǎng)預(yù)測(cè)及客戶需求制定銷售計(jì)劃，投放廣告爭(zhēng)取訂單，開拓市場(chǎng) ，爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)空間實(shí)現(xiàn)銷售，力求在銷售量上實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。
實(shí)習(xí)過程：
沙盤模擬實(shí)習(xí)目的是讓大家通過實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解企業(yè)運(yùn)作過程?，F(xiàn)實(shí)中做企業(yè)也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是賺錢，建立良好的企業(yè)間的關(guān)系，建立良好的人際間關(guān)系都至為重要。做企業(yè)要有戰(zhàn)略長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，不能到處樹敵，成為眾矢之的，只有這樣企業(yè)才能做的長(zhǎng)遠(yuǎn)。
在我們企業(yè)發(fā)展過程中一直比較低調(diào)，廣告費(fèi)除了第一年投入較多，后來五年都較低，產(chǎn)品每年銷量都不是最大，韜光養(yǎng)晦，埋頭苦干，所以權(quán)益也比較低，但我們沒有進(jìn)行惡性競(jìng)爭(zhēng)，最終也沒有破產(chǎn)注資，堅(jiān)持到了最后。
在沙盤實(shí)習(xí)中由于市場(chǎng)容量巨大，產(chǎn)品種類多，如果各企業(yè)都能做好在戰(zhàn)略規(guī)劃分清市場(chǎng)范圍，在廣告費(fèi)上理性一點(diǎn)，應(yīng)該都能得到很好的成長(zhǎng)發(fā)展，但遺憾的是我們做的并不理想。
由于前兩年訂單不多銷售做不上去，我們的只能將精力和時(shí)間、現(xiàn)金用于開拓市場(chǎng)和投資生產(chǎn)線、進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā)，開發(fā)無形資產(chǎn)上，為今后幾年做中長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。在對(duì)比了各產(chǎn)品和市場(chǎng)的銷售預(yù)測(cè)后，我們終于決定了產(chǎn)品和市場(chǎng)的方向，重點(diǎn)研發(fā)p1和p3產(chǎn)品，開拓本地市場(chǎng)、區(qū)域市場(chǎng)、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、亞洲市場(chǎng)四個(gè)市場(chǎng)。建設(shè)了兩條半自動(dòng)生產(chǎn)線，再加上原來的兩條手工生產(chǎn)線，我們就有四條生產(chǎn)線可以投入使用。第一年我們貸了一桶短貸，雖然第二年有沉重的還貸負(fù)擔(dān)，但也正是這一桶短貸使我們?cè)诘谝坏诙甑默F(xiàn)金流始終沒有中斷，使企業(yè)能夠持續(xù)經(jīng)營(yíng)下去。 籌集資金在整個(gè)六年運(yùn)作中至為重要。
三、第四年大家廣告費(fèi)趨于理性化，我們的訂單也多了起來，由于前期準(zhǔn)備充分，我們拿了幾個(gè)加急訂單，總之產(chǎn)供銷運(yùn)作良好。雖然前三年我們都沒有盈利，但是第三年開始，我們已經(jīng)逐漸上了軌道。
第四年我們又上線了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線生產(chǎn)p3，準(zhǔn)備第五年大賣特賣一下產(chǎn)品。由于第三年第四年我們還要還兩桶長(zhǎng)貸我們只有四處籌集資金，現(xiàn)金流很緊張的我們進(jìn)行了短期貸款，接大訂單等等手段，終于還上了這個(gè)巨大的負(fù)債，這個(gè)過程中鍛煉了我們的籌資能力。雖然長(zhǎng)貸和短貸都還沒有歸還完，但第四年開始我們已經(jīng)開始盈利。
最后一年突然發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)老大開始轉(zhuǎn)為主打產(chǎn)品p3，但我們只有兩條生產(chǎn)線生產(chǎn)p3，產(chǎn)量不會(huì)很高。只有最大限度地生產(chǎn)p1和p3，而且我們要盡量拿到適合我們生產(chǎn)量的訂單，所以我們?cè)趨^(qū)域，國(guó)內(nèi)和亞洲三個(gè)市場(chǎng)都投入了一定的廣告費(fèi)，但是由于p1產(chǎn)品需求量越來越低，訂單很少，我們?cè)趨^(qū)域市場(chǎng)上沒有拿到符合p1生產(chǎn)量的訂單，這就會(huì)造成產(chǎn)品的積壓，而且我們是最后一年，不能讓產(chǎn)成品積壓在倉庫，只好按成本價(jià)出售剩下的p1產(chǎn)品。而在p3的訂單競(jìng)爭(zhēng)上，雖然我們對(duì)p3在區(qū)域、國(guó)內(nèi)和亞洲都投入了較多的廣告費(fèi)，跟別組的競(jìng)爭(zhēng)也不是很激烈，但是由于p3產(chǎn)品的訂單很多都對(duì)iso9000有要求，而我們由于剛開始資金不足并沒有開發(fā)，所以也沒有拿到很好的訂單。最后p3產(chǎn)品沒有生產(chǎn)出訂單上的數(shù)量，只好用兩倍的價(jià)錢收購(gòu)p3，以用來按期交訂單。雖然這大大降低了我們的利潤(rùn)，但是比起不能按時(shí)按訂單交貨要交的違約金，還是這個(gè)方案能產(chǎn)生利潤(rùn)。
雖然最后我們的凈利不高，資產(chǎn)總計(jì)數(shù)也不高，但是我們沒有破產(chǎn)注資，一直堅(jiān)持到最后。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過本次的實(shí)習(xí)我對(duì)erp企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)有了一個(gè)十分深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我體驗(yàn)了一個(gè)制造型企業(yè)管理的完整流程，包括物流、資金流和信息流的協(xié)調(diào)；理解企業(yè)實(shí)際運(yùn)作中各個(gè)部門和管理人員的相互配合的重要性等。體驗(yàn)到了一個(gè)制造型企業(yè)管理者的工作本職，對(duì)于企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)更加了解，對(duì)實(shí)際工作起到了引導(dǎo)作用
篇三 教育出版社實(shí)習(xí)報(bào)告4250字
一、實(shí)習(xí)單位：__教育出版社
__教育出版社成立于年，以教育出版為主，兼及專業(yè)出版及大眾出版，是一家實(shí)力雄厚、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu)。轉(zhuǎn)企改制后隸屬安徽出版集團(tuán)，目前是時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜娜Y子公司。出版社下設(shè)教材、小學(xué)教育、初中教育、高中教育、高教職教、教育理論、綜合、美術(shù)(圖文書)等八個(gè)圖書編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋果》兩個(gè)雜志社及安徽教育電子音像出版社、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機(jī)構(gòu)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：校對(duì)
本人這次在__教育出版社進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，由于是初次到這來實(shí)習(xí)，我們被安排負(fù)責(zé)校對(duì)工作的部門，校對(duì)也是出版社里最基本和最常見的一項(xiàng)工作。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入出版社的時(shí)候，我的心里充滿了好奇與敬意，作為一名學(xué)生，教育出版社對(duì)于我們是不能再熟悉的一個(gè)名字了，因?yàn)閺男〉酱笪覀兊恼n本和輔導(dǎo)書上面都標(biāo)記著“出版社”的字樣，這次能有幸的接觸到這個(gè)單位對(duì)于我來說都有些驚喜！
當(dāng)?shù)谝惶炖蠋煄覀內(nèi)サ臅r(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)安徽教育出版社并沒有我們想象中的那么氣派，但是進(jìn)入公司里面之后我們才發(fā)現(xiàn)它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個(gè)大樓里面都很安靜，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作，也許這是傳說中的白領(lǐng)的工作吧，畢竟它的工作性質(zhì)不同于其他的企事業(yè)單位！但是這里的每個(gè)人都給人一種彬彬有禮的感覺，并且都很熱心，也許這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是有文化的知識(shí)人，所以他們并沒有給我們陌生的感覺！
在我們進(jìn)入高教編輯部的辦公室的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)整個(gè)辦公室的桌子上和柜子中都堆滿了書籍和報(bào)刊，既有成冊(cè)的書也有一本本散裝的書稿！辦公室的王老師他告訴我們，他們最多的工作就是校對(duì)書稿，其實(shí)校對(duì)工作也包括很多方面。其中最簡(jiǎn)單的也就是通常的查找錯(cuò)別字、修改病句之類，其次要求再高點(diǎn)的校對(duì)就是要考慮整篇文章或者整本書的句式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面的安排，再者知識(shí)扎實(shí)的要求較高的就是看編輯能否對(duì)書籍的內(nèi)容和思想上進(jìn)行判斷和思考。當(dāng)然要求越高對(duì)于編輯的知識(shí)和能力等各方面的要求也要越高。由于書籍是引導(dǎo)人民思想和提供人民知識(shí)的工具，所以它的正確與否也直接關(guān)系著能否正確的引導(dǎo)人民樹立正確的思想價(jià)值觀，特別是教育出版社的書籍，它們關(guān)系著一代人，一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家的未來，因此，在對(duì)于出版社書籍的審查和把關(guān)是非常的嚴(yán)格的！所以說，校對(duì)這一環(huán)節(jié)對(duì)于出版社來說是最基本也是最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)之一，通常對(duì)稿件初審后，再將修改的稿件寄給作者進(jìn)行檢查修改，并且對(duì)于每稿件或每一本書籍的校對(duì)工作至少是要達(dá)到三遍以上，只有重復(fù)的認(rèn)真的校對(duì)才能將失誤降到最低！
在辦公室內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的的教科書，其中有些書籍還是我們的教科書。在和辦公室的老師聊天的時(shí)候，我們知道了原來教育出版社的書籍的市場(chǎng)主要是學(xué)校等教育部門，當(dāng)然從出版社的名字來看，我們不難理解它是教育部門的“御用”出版社，但是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性逐漸加強(qiáng)，“御用”的出版社也在無法壟斷某些市場(chǎng)，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的“鐵飯碗”也可能會(huì)有生銹的一天。教育出版社也是一個(gè)企事業(yè)單位，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化也是它所追求的目標(biāo)之一?，F(xiàn)在大大小小的出版社多的難計(jì)其數(shù)，并且許多高校擁有自己的出版社，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來的優(yōu)勢(shì)！
教育出版社在保守一部分原有的市場(chǎng)外，還要將市場(chǎng)打出去，爭(zhēng)取一些新的市場(chǎng)。原有的市場(chǎng)主要是學(xué)校等各教育部門，它們具有穩(wěn)定性并且市場(chǎng)廣大。如何保持這塊蛋糕，當(dāng)然就要就要保持好出版社與學(xué)校的聯(lián)系，保持與學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是要加強(qiáng)出版社與學(xué)校老師的合作，當(dāng)然，這里的合作既包括邀請(qǐng)一些名師參加教材或書籍的編寫，同時(shí)，也可以邀請(qǐng)一些名師對(duì)出版社的書籍進(jìn)行推介。至于參與出版界的競(jìng)爭(zhēng)，那更要具有雄厚的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。其中書籍的好壞、書籍是否符合市場(chǎng)讀者的需要這是很關(guān)鍵的地方。因此每一本書的出版并不是一件很簡(jiǎn)單的事，首先是要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查分析進(jìn)行立意，也即根據(jù)市場(chǎng)需求出版什么樣的書，這一點(diǎn)不僅需要敏銳的市場(chǎng)洞察力，也需要領(lǐng)導(dǎo)者具有深厚的學(xué)識(shí);然后聯(lián)系某一方面或某一領(lǐng)域的一些知名作者進(jìn)行選材編寫。只有抓住市場(chǎng)需要才有可能贏得市場(chǎng)，依靠知名作者既能增加權(quán)威性也可以起到良好的廣告效應(yīng)！因此，在出版社我發(fā)現(xiàn)許多的編輯和作者原來就是各高校的一些老師。
王老師拿著他正在校對(duì)的一卷書稿告訴我們?nèi)绾涡?duì)稿件，如何正確使用修改符號(hào)，剛開始看著厚厚的幾百頁的稿件，我們的頭都大了，看來傳說中的編輯的工作并不是大家想的那么風(fēng)光。我們接過的第一個(gè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)就是校對(duì)《霍山大辭典》，它類似于一本縣志里面分不同的部分介紹了安徽省霍山縣的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、環(huán)境、旅游等各方面知識(shí)。
在實(shí)習(xí)剛開始，因?yàn)閷?duì)一些情況還不熟悉，開始我們是看著王老師校對(duì)稿件的示范，他們校對(duì)的熟練程度和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們這群新手來說是具有天壤之別。王老師告訴我們校對(duì)的主要工作內(nèi)容是：1、檢查多、漏、錯(cuò)文字及標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)錯(cuò)誤;核對(duì)標(biāo)題、署名，文中
人名、地名、數(shù)字、公式。
2.檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號(hào)、字距和行距。
3.檢查標(biāo)題位置、層次及轉(zhuǎn)行，注釋、參考文獻(xiàn)及序號(hào)，核對(duì)中英文目錄及頁碼與文章的一致。
4.檢查目錄及對(duì)應(yīng)的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權(quán)，封面、封二、封三、封底的文字、刊號(hào)、年月期號(hào)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)必須全神貫注的去看，有時(shí)候稍不留神就會(huì)錯(cuò)過一點(diǎn)，遇到不懂的或者有疑問的我們都把它們標(biāo)記出來，并且向他們請(qǐng)教。當(dāng)然最重要的還是要自己動(dòng)手去實(shí)踐，只有在不斷的校對(duì)中我才能熟悉和掌握校對(duì)工作的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。可是自己操作時(shí)不僅速度慢而且也不準(zhǔn)確，中間還出現(xiàn)將對(duì)的改錯(cuò)了。這也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足，同時(shí)也體會(huì)到即使再簡(jiǎn)單的事你也不一定能輕易的做好。
在后來的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)工作并沒有多大的變化。也許是我們這些新手只能方便從事校對(duì)這方面的簡(jiǎn)單工作，同時(shí)《霍山大辭典》的內(nèi)容比較龐大，我們?cè)谛?duì)完“概括”、“文化”、“軍事”這幾部分后，萬總重新拿了“政治”、“環(huán)境”等其他幾部分的稿件給我們。雖然《霍山大辭典》的內(nèi)容有點(diǎn)過于枯燥，而且長(zhǎng)時(shí)間的校對(duì)工作使人感到有些厭煩，但是我們還是選擇了堅(jiān)持，并且萬總對(duì)我們的實(shí)習(xí)工作并沒什么過多的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的校對(duì)工作，我不但逐漸熟悉校對(duì)的一些基本操作，對(duì)于修改錯(cuò)別字和病句也有了一定的熟悉，并且對(duì)于霍山縣各個(gè)方面有了一些了解，同時(shí)也對(duì)于大辭典、縣志有了一些認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然在實(shí)習(xí)當(dāng)中，出版社的一些老師還給我介紹了出版社的一些工作情況。萬總還帶領(lǐng)我們參觀了安徽省教育出版社的一些工作部門，并且向我們介紹了各部門的一些工作情況。在一些部門我看到了許多熟悉的書籍，特別是一些教科書和輔導(dǎo)書，同時(shí)我也看到了一些輔導(dǎo)書編輯的一些程序和一些稿件。這使得我更清楚的具體地了解書籍制作的一些流程，也使得自己的好奇心得到了一些滿足。
三、收獲和感想：
作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生，在出版社實(shí)習(xí)的一個(gè)多月對(duì)于我來說是非常有意義的。剛開始進(jìn)入出版社的時(shí)候，心里難免有些激動(dòng)和好奇，畢竟這是我第一次這么近的距離與出版社接觸，并且我還能有幸在里面實(shí)習(xí)一段時(shí)間。當(dāng)然，這一切也是多虧了學(xué)校的指導(dǎo)老師的介紹。
在我們剛開始進(jìn)行校對(duì)工作的時(shí)候，難免有些心浮氣躁。有時(shí)看著厚厚的一本又一本的稿件，我們確實(shí)感到有點(diǎn)頭大，同時(shí)，枯燥的稿件內(nèi)容很難讓我們點(diǎn)燃自己內(nèi)心的激情。當(dāng)聽到別的同學(xué)在別的單位實(shí)習(xí)的生活是如何精彩時(shí)，我們有時(shí)也不免會(huì)嘆氣，甚至還會(huì)抱怨一兩句。
在經(jīng)過一段時(shí)間后，我們也慢慢的學(xué)會(huì)了去接受和適應(yīng)實(shí)習(xí)的工作。也許知道抱怨沒有用，我們到后面終于靜下了心了。靜下心來后，我們發(fā)現(xiàn)原來我們的實(shí)習(xí)生活并沒有那么糟糕，我們校對(duì)稿件的時(shí)候也不再感到那么痛苦，而且一切過的也很順利。改變不了生活，就嘗試改變一下自己，選擇新的一種生活方式，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活還是那么的美好！
當(dāng)我逐漸習(xí)慣和實(shí)習(xí)出版社的一些工作情況后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的抱怨是多么的無知和可笑。無論是從學(xué)歷還是經(jīng)驗(yàn)來看，我都沒有抱怨的資本。這里的大多數(shù)工作人員都有著足夠的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)，但是他們對(duì)于這里的工作有的更多的是知足和感謝。很多的工作人員是研究生以上的學(xué)歷，萬總編更是一位有著豐富經(jīng)歷的老師，但是他們對(duì)于我們感到枯燥的工作是那么充滿激情。
說實(shí)話，我們?cè)谀菍?shí)習(xí)的工作環(huán)境是十分的好，出版社的指導(dǎo)老師也對(duì)我們也是十分的關(guān)心。但是我們?cè)趺磿?huì)一開始就會(huì)感到不滿足甚至有些抱怨呢？我后來才發(fā)現(xiàn)自己原來真的不怎么了解什么是工作，不了解什么是社會(huì)的真實(shí)情況，甚至不了解才是真正的生活。從小到大，我們更多的時(shí)間是生活在校園的這個(gè)小的社會(huì)圈里面，總習(xí)慣了生活是那么的順利、那么的簡(jiǎn)單。當(dāng)我們存在著這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并將它帶出校園走向真正的社會(huì)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的是多么離譜！甚至我們抱怨真正的社會(huì)并沒有按照我們的構(gòu)想中那樣運(yùn)行，當(dāng)我們難找到自己理想的工作時(shí)，我們會(huì)大呼就業(yè)難、工作難，甚至說社會(huì)對(duì)我們的要求越來越高。其實(shí)，社會(huì)并不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人或某國(guó)人或某一代人而改變自己的規(guī)律，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)優(yōu)勝劣汰是永不變的法則，符合不了要求的人永遠(yuǎn)被社會(huì)所接受。
也許是社會(huì)中存在了許多像剛開始抱怨工作的我一樣的人，所以大家才會(huì)產(chǎn)生就業(yè)難，工作難的錯(cuò)覺。其實(shí)社會(huì)中并不缺少工作崗位，也不缺乏優(yōu)秀的工作崗位，而是我們?nèi)狈?shí)力！我們?nèi)狈?shí)力是因?yàn)槲覀內(nèi)狈φ嬲J(rèn)清社會(huì)需要的能力，或者我們?nèi)狈^早了解社會(huì)需要的實(shí)力。因?yàn)槿狈φJ(rèn)識(shí)，所以我們?cè)趯W(xué)校很難認(rèn)清真正學(xué)習(xí)的方向，也即學(xué)什么，如何學(xué)。從這次實(shí)習(xí)中，我從來沒有如此清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
或許這次簡(jiǎn)單的枯燥的校對(duì)工作對(duì)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)不一定真正的起到多大的幫助;或許呆在辦公室的生活沒有外面跑新聞那么精彩;或許在出版社實(shí)習(xí)也沒有完成我想發(fā)表文章的愿望，但是經(jīng)歷過這一段時(shí)間后，我可以問心無愧地說我也有了收獲！至少我知道抱怨生活不如靜心去面對(duì)生活的一切;至少我發(fā)現(xiàn)校對(duì)工作也是一門很深的學(xué)問;至少我對(duì)于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解。對(duì)于收獲，有的是看得見，有的是無法看見;有的或多或少，也有的或大或小;有的是十分有價(jià)值，有的卻是十分有意義。不管怎樣，有收獲就好，至于多少好壞那另當(dāng)別論！
最后，我想要說的是感謝！要感謝太多的人，也要感謝太多的事！因?yàn)橛辛四銈?，才使我最后有了收獲！我想堅(jiān)持的人都會(huì)有收獲，我希望每個(gè)人都有自己的收獲！
篇四 精品專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯總4650字
一、概述
隨著生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活水平的提高，迫切需要更多的能源，尤其是電力的供應(yīng)。而火力發(fā)電則是電力生產(chǎn)的主要組成部分。根據(jù)動(dòng)力設(shè)備的類型，火力發(fā)電廠分為蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠，燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電廠和內(nèi)燃機(jī)發(fā)電廠等。目前，以原煤為燃料的蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠最為多見，其主要設(shè)備是鍋爐，汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)，稱為三大主機(jī)。
蒸汽動(dòng)力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程。燃料的化學(xué)能在鍋爐中轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽偻ㄟ^汽輪機(jī)將熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，最后在發(fā)電機(jī)中將機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
二、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程
1。燃煤有輸煤皮帶機(jī)輸送到原煤斗中，在進(jìn)入磨煤機(jī)磨制成煤粉。煤粉在熱空氣的輸送下，經(jīng)噴燃器噴入鍋爐燃燒室燃燒。送風(fēng)機(jī)將空氣預(yù)熱器中加熱成熱空氣，熱空氣起到助燃、干燥并輸送煤粉的作用。
2。煤粉在鍋爐燃燒室內(nèi)燃燒，將一部分熱量傳給燃燒室四周的水冷壁。燃燒產(chǎn)生的高溫?zé)煔饨?jīng)過除塵器出去飛灰，在引風(fēng)機(jī)的作用下，從煙囪排向大氣。鍋爐下部的灰渣和除塵器下部排出的細(xì)灰經(jīng)灰渣溝由灰渣泵排送到灰場(chǎng)。
3。水在水冷壁中吸熱變?yōu)槠旌衔?，?jīng)汽包汽水分離后，飽和蒸汽進(jìn)入過熱器，在過熱器中繼續(xù)吸收熱量變?yōu)檫^熱蒸汽，然后送入汽輪機(jī)的高壓缸作功。高壓缸出口的蒸汽回到鍋爐再熱器中吸收熱量再進(jìn)入汽輪機(jī)中的低壓缸繼續(xù)作功。蒸汽在汽輪機(jī)中膨脹作功蒸汽在汽輪機(jī)中膨脹作功，推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能。汽輪機(jī)的排汽進(jìn)入凝汽器加熱而凝結(jié)為水，凝結(jié)水由凝結(jié)水泵經(jīng)低壓加熱器加熱后送入除氧器，除氧后的水經(jīng)給水泵送往高壓加熱器進(jìn)一步加熱后進(jìn)入鍋爐，如此周而復(fù)始，不斷地產(chǎn)生電能。
三、火電熱力系統(tǒng)及設(shè)備
ⅰ。鍋爐部分
1。鍋爐系統(tǒng)
（1）輸煤系統(tǒng)
輸煤系統(tǒng)是將火車或輪船運(yùn)輸來的煤卸下來，并經(jīng)過雜物清除和破碎后輸送到鍋爐的原煤倉或直接送往電廠的煤場(chǎng)備用。廠外運(yùn)輸來的煤由卸煤機(jī)械卸下，由煤斗進(jìn)入皮帶輸送機(jī)在轉(zhuǎn)運(yùn)站內(nèi)進(jìn)行篩選。除去鐵等其它雜物后，再有碎煤機(jī)破碎成小煤塊，然后由皮帶機(jī)經(jīng)輸煤棧橋一直送往鍋爐房?jī)?nèi)，最后用犁煤器將原煤分配給各個(gè)原煤倉。來煤卸后也可以直接送往煤場(chǎng)，在需要時(shí)由皮帶輸送機(jī)送往鍋爐的原煤倉。
（2）制粉燃燒系統(tǒng)
制粉燃燒系統(tǒng)包括制粉系統(tǒng)和風(fēng)煙系統(tǒng)，是將原煤干燥并磨成一定細(xì)度的煤粉，送入爐膛中燃燒，同時(shí)送入煤粉燃燒所需要的空氣，并把燃燒所生成的煙氣排出爐外。
原煤倉的煤通過給煤機(jī)進(jìn)入磨煤機(jī)，同時(shí)空氣預(yù)熱器送來熱空氣，原煤同時(shí)被干燥和磨制磨制好的煤粉被空氣吹出，向上流動(dòng)進(jìn)入粗粉分離器。粗粉分離器將不合格的煤粉分離出來送回磨煤機(jī)重新再磨。合格的煤粉繼續(xù)向上進(jìn)入細(xì)粉分離器內(nèi)進(jìn)行風(fēng)粉分離，分離出來的煤粉進(jìn)入煤粉倉或進(jìn)入螺旋輸粉機(jī)調(diào)劑相鄰制粉系統(tǒng)，分離出來的空氣（乏氣）進(jìn)入排粉機(jī)，作為一次風(fēng)。排粉機(jī)出口的乏氣攜帶給粉機(jī)下來的煤粉進(jìn)入爐膛中燃燒，燃燒生成的煙氣從爐膛出口離開爐膛，經(jīng)過水平煙道，豎井煙道和尾部煙道的各個(gè)受熱面后，在電除塵器中除去灰飛，然后由引風(fēng)機(jī)經(jīng)煙囪排入大氣。
送風(fēng)機(jī)抽取大氣，送進(jìn)尾部煙道的空氣預(yù)熱器中加熱，空氣預(yù)熱器出口的熱空氣一般分為三路：一路送入磨煤機(jī)中起干燥和通風(fēng)作用；一路直接進(jìn)入二次風(fēng)箱作為二次風(fēng)；另一路是熱風(fēng)再循環(huán)，熱空氣回到送風(fēng)機(jī)進(jìn)口，以提高進(jìn)風(fēng)溫度。另外，對(duì)于采用熱風(fēng)送粉的制粉系統(tǒng)，熱空氣還要進(jìn)入一次風(fēng)箱作為一次風(fēng)。
（3）除灰排渣系統(tǒng)
除灰排渣系統(tǒng)清除燃料燃燒后從爐膛冷灰斗排出的爐渣，煙道灰斗落下的飛灰和除塵器分離收集的細(xì)灰，并將灰渣輸送到灰場(chǎng)。
進(jìn)入灰溝的灰渣有三種：爐膛冷灰斗排出放熱爐渣，由撈渣機(jī)撈出后經(jīng)碎渣機(jī)破碎；煙道灰斗落下的飛灰，進(jìn)入沖灰器；除塵器分離收集的細(xì)灰進(jìn)入沖灰器。它們最后進(jìn)入灰溝，被沖灰水泵來的激流水沖入灰渣池，變成灰水混合物，灰漿泵將回灰水混合物升壓最后通過壓力輸送到管道送往灰場(chǎng)。
（4）給水系統(tǒng)
給水系統(tǒng)是指鍋爐的水系統(tǒng)，它不斷地向鍋爐供應(yīng)給水以保證正常的水循環(huán)。給水泵將除氧器中的水升壓后送往高壓加熱器，經(jīng)過給水操作臺(tái)進(jìn)入鍋爐的省煤器。省煤器將給水加熱后送往汽包。下降管吧汽包的水分配到水冷壁的各個(gè)下聯(lián)箱，水冷壁吸收爐膛高溫火焰（煙氣）的輻射熱使水變成汽水混合物。汽水混合物進(jìn)入汽包進(jìn)行汽水分離，分離出來的水繼續(xù)進(jìn)行水循環(huán)，分離出來的飽和蒸汽進(jìn)入頂棚過熱器。
（5）過熱器系統(tǒng)
過熱器系統(tǒng)是將飽和蒸汽加熱成為具有一定溫度和壓力的過熱蒸汽。汽包出來的飽和蒸汽進(jìn)入頂棚過熱器，頂棚過熱器中間聯(lián)箱出來后分三路：前包覆過熱器，中間隔墻和后包覆過熱器。三路都進(jìn)入低溫加熱器，出口左右交叉換位后進(jìn)入后屏過熱器，在高溫過熱器，高溫過熱器出口的過熱蒸汽進(jìn)入集汽聯(lián)箱，最后通過蒸汽管道送往汽輪機(jī)高壓缸作功。
（6）再熱器系統(tǒng)
再熱器系統(tǒng)是將汽輪機(jī)高壓缸排汽重新加熱成一定溫度的再熱蒸汽，送往汽輪機(jī)中壓缸作功。
汽輪機(jī)高彥剛排汽進(jìn)入低溫再熱器的進(jìn)口聯(lián)箱，在低溫再熱器出口左右交叉換位劶進(jìn)入高溫再熱器，在高溫再熱器出口聯(lián)箱匯集，然后通過再熱蒸汽管道送往汽輪機(jī)中壓缸繼續(xù)作功。在低溫再熱器進(jìn)口段上設(shè)有事故噴水裝置，在高溫再熱器的進(jìn)口聯(lián)箱上設(shè)有微量噴水裝置。
2。鍋爐設(shè)備
ⅰ。鍋內(nèi)設(shè)備：
（1）汽包
概念：汽包是循環(huán)鍋爐中用以進(jìn)行汽水分離和蒸汽凈化，組成水循環(huán)回路并儲(chǔ)存一定水量的長(zhǎng)筒形壓力容器。
作用：是加熱、蒸發(fā)、過熱過程的連接樞紐和分界；增加了鍋爐的蓄熱量，有利于運(yùn)行調(diào)節(jié)；進(jìn)行蒸汽的凈化處理，保證蒸汽品質(zhì)。
結(jié)構(gòu)：由桶身和封頭組成，兩端封頭中部有人孔門。內(nèi)部裝置有旋風(fēng)分離器、清洗孔板、波形板、均汽孔板、加藥管和排污管。
位置：懸吊在爐膛前墻頂部的爐外大梁上，進(jìn)口連接省煤器來水管和水冷壁汽水混合物引出管，出口連接下降管和頂棚過熱器管。
（2）下降管
概念：下降管是水冷壁的供水管，它是蒸發(fā)設(shè)備的組成部件。
作用：把汽包中的水連續(xù)不斷地送往水冷壁，以維持正常的水循環(huán)。
結(jié)構(gòu)：分為小直徑分散下降管和大直徑集中下降管。
位置：布置在爐膛前墻外，進(jìn)口連接汽包，出口連接水冷壁下聯(lián)箱。
（3）水冷壁
概念：是指敷設(shè)在爐膛四周（或爐膛中間）由多根并聯(lián)管組成的蒸發(fā)受熱面部件，它是鍋爐蒸發(fā)設(shè)備中的唯一受熱面。
作用：吸收爐膛火焰輻射熱，使工質(zhì)由水變成汽水混合物；降低煙氣溫度，防止?fàn)t膛結(jié)渣；保護(hù)爐墻，簡(jiǎn)化爐墻結(jié)構(gòu)，減輕爐墻重量。
結(jié)構(gòu)：由進(jìn)出口聯(lián)箱和并連管子組成。主要型式有光管式、銷釘式和膜式水冷壁。
位置：垂直地布置在爐膛四周（或爐膛中間），進(jìn)口連接下降管或省煤器，出口連接汽包或過熱器。
（4）過熱器
概念：過熱器是將飽和蒸汽加熱成為具有一定溫度的過熱蒸汽的受熱面部件。
作用：提高電廠循環(huán)熱效率；降低汽輪機(jī)排汽濕度，減輕末級(jí)葉片的侵蝕。
位置：布置在爐膛上部、爐膛出口處、爐頂、水平煙道內(nèi)和豎井煙道內(nèi)。進(jìn)口連接汽包或水冷壁，出口連接主蒸汽管。
結(jié)構(gòu)：由進(jìn)出口聯(lián)箱和并列管排組成，分成：高、低溫過熱器（對(duì)流式）；前屏、壁式過熱器（輻射式）；后屏過熱器（半輻射式）；頂棚過熱器、包覆管過熱器。
（5）再熱器
概念：再熱器是將汽輪機(jī)高壓缸（或中壓缸）排汽重新加熱到一定溫度的再熱蒸汽的受熱面部件。
作用：提高電廠的循環(huán)熱效率；降低汽輪機(jī)末級(jí)葉片的蒸汽濕度。
結(jié)構(gòu)：由進(jìn)出口聯(lián)箱和并列管排組成，可分為高、低溫再熱器、后屏再熱器、壁式再熱器。低溫再熱器的進(jìn)口聯(lián)箱上有事故噴水裝置。
位置：布置在水平煙道、豎井煙道內(nèi)以及爐膛上部，進(jìn)口連接汽輪機(jī)的高壓缸（或中壓缸）排汽管，出口連接中壓缸（或低壓缸）進(jìn)汽管。
（6）省煤器
概念：省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量加熱鍋爐給水的熱交換器。
作用：降低鍋爐排煙溫度，提高鍋爐效率，節(jié)省燃料量；省煤器管材代替部分水冷壁管材，降低了鍋爐造價(jià)；對(duì)汽包鍋爐而言，改善了汽包的工作條件。
結(jié)構(gòu)：由進(jìn)出口聯(lián)箱和并列蛇形管組成，蛇形管排分為單管圈和多管圈。出口管常用來懸吊低溫再熱器或低溫過熱器管。
位置：布置在尾部煙道內(nèi)，多分為低溫級(jí)與高溫級(jí)省煤器。進(jìn)口連接給水操作臺(tái)，出口進(jìn)入汽包或者水冷壁的下聯(lián)箱。
ⅱ。爐內(nèi)設(shè)備：
（1）爐膛
概念：爐膛是由爐墻圍成的供燃料燃燒的立體空間，它是鍋爐的燃料設(shè)備。
作用：提供燃料燃燒的空間；組織爐內(nèi)輻射換熱。
結(jié)構(gòu)：固態(tài)排渣煤粉爐的爐膛包括爐墻、冷灰斗和爐頂，爐墻四周布置水冷壁，前后墻水冷壁彎曲形成冷灰斗，后墻水冷壁的上部彎曲形成折焰角，爐頂布置頂棚過熱器。
位置：進(jìn)口連接燃燒器，出口連接水平煙道和除渣設(shè)備。
（2）燃燒器
概念：燃燒器是將每日分和一定比例的空氣送入爐膛并組織燃燒工況的裝置，它是煤粉爐燃燒設(shè)備的主要部件。
作用：將煤粉和燃燒所需空氣送入爐膛；組織良好的燃燒工況，使煤粉在爐內(nèi)迅速完全燃燒。
結(jié)構(gòu)：根據(jù)出口氣流特征，燃燒器分為直流和旋流兩種。直流燃燒器由一次風(fēng)、二次風(fēng)及三次風(fēng)噴口按一定次序相間布置所組成，旋流燃燒器、一次風(fēng)及二次風(fēng)噴口組成。
位置：直流燃燒器在爐膛四角切圓布置，旋流燃燒器多布置在爐膛前墻、前后墻或兩側(cè)墻上。進(jìn)口連接一次風(fēng)管、二次風(fēng)箱和三次風(fēng)管，出口進(jìn)入爐膛。
（3）點(diǎn)火裝置
概念：點(diǎn)火裝置是點(diǎn)燃主燃燒器煤粉氣流的裝置，它是鍋爐的燃燒設(shè)備。
作用：鍋爐啟動(dòng)時(shí)點(diǎn)燃主燃燒器的煤粉氣流；低負(fù)荷運(yùn)行或燃燒不穩(wěn)定時(shí)用于穩(wěn)定燃燒。 結(jié)構(gòu)：多采用燃料油的點(diǎn)火裝置，由電點(diǎn)火器、點(diǎn)火油槍、火焰檢測(cè)器、進(jìn)退機(jī)構(gòu)和升壓電源組成。
位置：布置在主燃燒器里面或側(cè)面，進(jìn)口連接電點(diǎn)火器和點(diǎn)火油槍，出口進(jìn)入爐膛。
（4）空氣預(yù)熱器
概念：空氣預(yù)熱器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量加熱燃料燃燒所需空氣的熱交換器。
作用：降低排煙溫度，提高鍋爐效率；改善燃料的著火條件和燃燒過程；節(jié)約蒸發(fā)受熱面金屬，降低鍋爐造價(jià)。
結(jié)構(gòu)：常用管式（傳熱式）和回轉(zhuǎn)式（蓄熱式）空氣預(yù)熱器。受熱面為鋼管或者波形板，此外有連接的風(fēng)道和密封裝置等。
位置：布置在尾部煙道內(nèi)，分單級(jí)與雙級(jí)布置。進(jìn)口連接送風(fēng)機(jī)，出口熱風(fēng)進(jìn)入二次風(fēng)箱、一次風(fēng)箱和磨粉機(jī)。
ⅲ。鍋爐輔助設(shè)備
（1）給水設(shè)備
作用：給水設(shè)備的作用是不斷地向鍋爐供水，以保證鍋爐在正常水位范圍內(nèi)安全運(yùn)行。 組成：給水設(shè)備主要包括給水泵、給水操作臺(tái)（給水管道和閥門）等。
（2）通風(fēng)設(shè)備
作用：通風(fēng)設(shè)備的作用是提供燃料燃燒和制粉所需要的空氣，并把燃燒所生成的煙氣排出爐外，以保證鍋爐燃燒的正常進(jìn)行。
組成：通風(fēng)設(shè)備主要包括送風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、風(fēng)道、煙道和煙囪等。
（3）輸煤設(shè)備
作用：將來煤卸下并經(jīng)過破碎和雜物清除后輸送到鍋爐的原煤倉，或直接送往儲(chǔ)煤場(chǎng)備用。 組成：主要包括卸煤機(jī)械和受卸裝置、儲(chǔ)煤場(chǎng)和煤場(chǎng)機(jī)械、給煤設(shè)備和皮帶輸送機(jī)、煤篩、電磁除鐵器、碎煤機(jī)、木屑分離器、皮帶稱等。
（4）制粉設(shè)備
作用：制粉設(shè)備的作用是將原煤干燥并磨制成一定細(xì)度的煤粉，送入爐膛中燃燒。
組成：一般包括原煤倉、給煤機(jī)、磨煤機(jī)、粗粉分離器、細(xì)粉分離器、排粉風(fēng)機(jī)、給粉機(jī)、螺旋輸粉機(jī)、煤粉倉、鎖氣器和防爆門等設(shè)備。其中最重要的設(shè)備是磨煤機(jī)。
（5）除塵設(shè)備
作用：除塵設(shè)備的作用是清除鍋爐排煙中的飛灰，以減輕飛灰對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)引風(fēng)機(jī)的磨損。
組成：除塵設(shè)備常用的有電氣除塵器喝水膜除塵器兩種。
（6）除灰設(shè)備
作用：清除燃料燃燒后從爐膛冷灰斗排出的爐渣，煙道灰斗落下的飛灰和除塵器分離收集的細(xì)灰，并將灰渣輸送到灰場(chǎng)。
組成：水力除灰的設(shè)備包括撈渣機(jī)、碎渣機(jī)、沖灰器、沖灰水泵、灰漿泵等
（7）鍋爐附件
作用：鍋爐附件是本體和輔助設(shè)備上的附屬設(shè)備，用來確保鍋爐機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)地進(jìn)行。 組成：鍋爐附件主要包括安全閥、水位計(jì)、吹灰器、熱工儀表、自動(dòng)控制裝置及汽水管道上的閥門等。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
篇五 在崗實(shí)習(xí)報(bào)告1700字
一、前言
光陰似箭日月如梭，不知不覺中我的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了五個(gè)月，在這短短的五個(gè)月中，我受益匪淺，實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)到了很多知識(shí)！學(xué)校為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉。在實(shí)習(xí)過程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問題，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。
在理論知識(shí)積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異。通過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎(chǔ) 。同時(shí)，在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識(shí)，這就是我這次實(shí)習(xí)的目的所在。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
1.公司名稱：昆明順樂物流有限公司
2.公司簡(jiǎn)介
云南昆鴻工程造價(jià)咨詢有限公司成立于201_1年3月，是由云南省建設(shè)廳核發(fā)批準(zhǔn)為工程造價(jià)乙級(jí)資質(zhì)，經(jīng)云南省工商行政管理局注冊(cè)成立的工程造價(jià)咨詢單位。201_2年6月，公司為拓展業(yè)務(wù)的需要、服務(wù)怒江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，正式在怒江州登記開設(shè)分公司，分公司在總公司的管理、指導(dǎo)下，開展總公司經(jīng)營(yíng)權(quán)限工作。
公司主要從事工業(yè)與民用建筑、橋梁、公路、市政、水利與電力、燃?xì)狻⒉膳?、通風(fēng)、電氣、裝飾裝修、園林綠化等工程概算、預(yù)算、結(jié)算、竣工決算、工程量清單、工程攔標(biāo)價(jià)的編制和審核，以及建設(shè)造價(jià)全過程管理服務(wù)。公司在冊(cè)職工20人，具有專業(yè)技術(shù)人員17人，其中國(guó)家注冊(cè)造價(jià)工程師6人，高級(jí)工程師3人，工程師5人。專業(yè)配置涉及建筑安裝、修繕裝飾、市政園林、道路、橋梁、水利、水電、公路工程等，可以滿足客戶的各類工程造價(jià)咨詢服務(wù)要求。
公司采用現(xiàn)代企業(yè)管理方式，結(jié)合自身工作的實(shí)際需要，建立健全了科學(xué)的組織機(jī)構(gòu)和內(nèi)部管理機(jī)制，并配備性能卓越的電腦系統(tǒng)和齊全的造價(jià)咨詢、管理軟件，工程造價(jià)咨詢工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、電子化，保證讓客戶得到優(yōu)質(zhì)、高效、滿意的專業(yè)造價(jià)咨詢服務(wù)工作。
公司成立以來，以客戶為中心，遵循“公平、公正、合理”的服務(wù)理念，遵守行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，通過加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷學(xué)習(xí)本行業(yè)的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并與客戶建立長(zhǎng)期、友好的合作關(guān)系，成為廣大客戶信賴的合作單位。公司時(shí)刻準(zhǔn)備以一流的專業(yè)團(tuán)隊(duì)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，一如既往地為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效、多方位、全過程的咨詢服務(wù)，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
三、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)崗位：會(huì)計(jì)
2.實(shí)習(xí)時(shí)間：201_5年1月28日-201_5年6月1日
3.工作內(nèi)容：
造價(jià)員工作介紹：
（1）造價(jià)員是在部門主任的指揮下開展各項(xiàng)與工程相關(guān)的造價(jià)工作；
（2）根據(jù)國(guó)家有關(guān)方針、政策及建設(shè)主管部門對(duì)預(yù)算工作的具體要求，及時(shí)準(zhǔn)確地編制項(xiàng)目工程的預(yù)算、結(jié)算，不錯(cuò)算、漏算；執(zhí)行建設(shè)法規(guī)，完善職業(yè)道德，使預(yù)算、施工核算、施工決算及時(shí)準(zhǔn)確真實(shí)；
（3）研究工程合同規(guī)定的有關(guān)項(xiàng)目，擬定并編制工程變更資料，及時(shí)辦理變更工程簽證。做好基礎(chǔ)資料的原始積累，及時(shí)了解和掌握設(shè)計(jì)、施工及變更情況；
（4）根據(jù)預(yù)算定額，施工進(jìn)度計(jì)劃及建安經(jīng)濟(jì)規(guī)章，技術(shù)措施，編好施工圖預(yù)算，施工預(yù)算；
（5）認(rèn)真進(jìn)行分部、分項(xiàng)、各班組成本分析，工料分析。編制預(yù)算時(shí)分析、匯總、列明項(xiàng)目人工計(jì)劃、材料計(jì)劃、機(jī)械計(jì)劃、間接分類等管理數(shù)據(jù)；
（6）收集整理好竣工資料，編制施工決算。負(fù)責(zé)編制工程預(yù)算和決算；
（7）編制單位工程材料控制計(jì)劃，上報(bào)編制臨時(shí)設(shè)施費(fèi)指標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，上報(bào)公司，參與項(xiàng)目部管理責(zé)任狀制定；
（8）參與工程投標(biāo)工作，負(fù)責(zé)投標(biāo)工程預(yù)算的編制，提供編制招標(biāo)文件有關(guān)價(jià)格方面的意見，提出保本控制方案和經(jīng)濟(jì)對(duì)比分析，對(duì)標(biāo)價(jià)保密；
（9）及時(shí)收集、整理、測(cè)算勞務(wù)費(fèi)單價(jià)、材料單價(jià)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，審核物資采購(gòu)資金計(jì)劃；
篇六 聯(lián)通公司實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，因?yàn)樗鼤?huì)讓我進(jìn)一步的了解到，這個(gè)社會(huì)的性質(zhì)，這是切身般的體會(huì)， 在課堂上是我們學(xué)不到的知識(shí) 因?yàn)橹挥杏H身的經(jīng)歷過才算是徹底的認(rèn)識(shí)它理解它打開你的視野增長(zhǎng)了見識(shí)為我們以后邁向社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ) ，這是我進(jìn)入大學(xué)以來的第一個(gè)學(xué)期讓我有了第一次的社會(huì)實(shí)踐。
今年的暑假放假回家，由于親戚在中國(guó)聯(lián)通工作，我就順利的在那里做了一名營(yíng)業(yè)員，《繳納話費(fèi)，介紹優(yōu)惠套餐》在那里，當(dāng)然我沒有向別人說我是一個(gè)大學(xué)生來實(shí)習(xí)，因?yàn)檫@樣它會(huì)使我有壓力，我必須備有信心裝上這個(gè)工作，要體驗(yàn)這個(gè)社會(huì)有著經(jīng)驗(yàn)豐富的人，不斷的給自己打氣，努力努力這個(gè)字眼不斷的在自己的腦海里繞，工作期間，我明白了與同事們相互溝通，相互交流，這對(duì)工作非常重要，這樣一來自然的順利和同事們相處工作，投入的非?？?。慢慢地得到了老板的信任，開始給了我做一些比較簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)。
但是時(shí)間過得非常的快，我在那里一個(gè)月就又進(jìn)入了另一個(gè)環(huán)節(jié)----推銷手機(jī)，本來就是非常煩瑣的工作，在這實(shí)習(xí)的期間我曾覺得整天要面對(duì)那枯燥無味的電腦和手機(jī)而心生悶，厭倦，以至于繳費(fèi)繳得錯(cuò)漏百出，愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。當(dāng)然這樣會(huì)擊垮個(gè)人的自信心導(dǎo)致這個(gè)工作的“雪上加霜”但是只要你真的用心去做，反而會(huì)得心應(yīng)手。左右逢源。興趣來了，越做越覺得有樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f過：“反之也都是具有趣味的，只要你肯干下去，去位子人就會(huì)發(fā)生。因此，繳費(fèi)切記：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁，是不會(huì)成功的，做任何事情都一樣，需要的是有恒心，細(xì)心和毅力，缺一不可，那才會(huì)到達(dá)成功彼岸才不會(huì)中途落水。這就像是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途，只要你堅(jiān)持的走下去，你就會(huì)獲得成功，汗水是助成功的路鋪成的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是迷茫，欣喜，樂趣。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了自己的微薄，自己的渺小和微不足道。體會(huì)到了整個(gè)社會(huì)的強(qiáng)大凝聚力。另一面是我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐活動(dòng)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中受益。充實(shí)了生活，也充實(shí)了自我。與人交流，增強(qiáng)了口頭的表達(dá)能力。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:“ 就是，顧客至上全心全意為顧客服務(wù)，去義烏的幫助別人，讓別人看到自己的成果，是自己陶醉在工作的樂趣當(dāng)中。
雖然有時(shí)會(huì)很累，但更多在感覺自己的不斷的在成長(zhǎng) ，有意義的成長(zhǎng)，在這之后我明顯發(fā)現(xiàn)自己變得開朗，雖然我一個(gè)人的力量不能改變一些事情，但如果再多一些人的力量，整個(gè)社會(huì)的共同的努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉；另一方面，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才，在這個(gè)社會(huì)是行不通的，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言敢于挑戰(zhàn)是一種基礎(chǔ)的素質(zhì)。于是我?guī)е闹械膯柼?hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段，在這一次的中國(guó)聯(lián)通實(shí)習(xí)中，我可謂是受益匪淺。僅僅二個(gè)月的實(shí)習(xí)，我是受益終生。
這一次的實(shí)習(xí)雖然很短暫，接觸到的工作很簡(jiǎn)單，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)社會(huì)的人與人之間的溝通交流，和這個(gè)社會(huì)的職業(yè)的道德，和社會(huì)的誠(chéng)信。都是不可缺的，通過實(shí)踐我能夠更好的了解自己的不足，了解中國(guó)聯(lián)通與我們生活密不可分，還有中國(guó)聯(lián)通工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，能夠讓我更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，定好人生的目標(biāo)，向未來前進(jìn)，向成功邁進(jìn)。
篇七 2023年公證員實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
我處在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)司法行政部門和公證協(xié)會(huì)監(jiān)督、指導(dǎo)下，堅(jiān)持以
鄧小平理論
、“
三個(gè)代表
”重要思想和__大、__屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹司法部、省、市公證會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公證法》，依法履行公證職責(zé)，積極為市區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和遼河油田生產(chǎn)建設(shè)以及人民群眾生活提供了優(yōu)質(zhì)公證法律服務(wù)。在全體公證人員的辛勤共同努力下，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)，超額完成公證目標(biāo)。
一、履行職責(zé)情況
我處全年共辦理各類公證事項(xiàng)2023件，其中經(jīng)濟(jì)公證1454件;民事公證563件。共接待各類當(dāng)事人6825人，解答法律咨詢5000多次，代寫和修改法律文書__余份。一年來我?guī)ьI(lǐng)全處人員盡職盡責(zé)充分發(fā)揮公證職能作用，強(qiáng)化公證目標(biāo)管理，保證公證質(zhì)量，不斷提升文明服務(wù)意識(shí)，為促進(jìn)市區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。
(一)堅(jiān)持開展政治思想教育、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育和職業(yè)道德教育，扎實(shí)開展公證隊(duì)伍教育規(guī)范樹形象活動(dòng)。
結(jié)合公證業(yè)務(wù)實(shí)際，堅(jiān)持每周五下午例會(huì)，認(rèn)真組織全體公證人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，傳達(dá)上級(jí)精神，學(xué)習(xí)公證法律知識(shí)，研討有關(guān)公證事項(xiàng)，聽取每個(gè)人的周匯報(bào)，進(jìn)進(jìn)行周小結(jié)。指出存在問題，布置安排下周。同時(shí)，以身作則，積極認(rèn)真地參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。按照上級(jí)要求，4-10月份精心組織，開展以三項(xiàng)教育、四個(gè)規(guī)范為主題，分動(dòng)員學(xué)習(xí)、自檢自糾、查處整改和經(jīng)驗(yàn)四個(gè)階段，認(rèn)真扎實(shí)地組織開展了公證隊(duì)伍教育規(guī)范樹形象活動(dòng)。受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)和肯定，我個(gè)人被省司法廳評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。通過開展活動(dòng)，公證人員整體素質(zhì)明顯提高，隊(duì)伍政治堅(jiān)定，執(zhí)業(yè)思想端正，誠(chéng)信服務(wù)理念增強(qiáng)，執(zhí)業(yè)能力和服務(wù)水平有了較大的提高。
(二)健全和完善各項(xiàng)
規(guī)章制度
，認(rèn)真履行公證職責(zé)，全面實(shí)行公證目標(biāo)管理。
認(rèn)真貫徹落實(shí)公證法律規(guī)定，進(jìn)一步健全完善了日輪流接待登記、周例會(huì)學(xué)習(xí)匯報(bào)、重大疑難公證事項(xiàng)集體討論請(qǐng)示匯報(bào)、月匯總、年度、公證卷宗檔案歸檔管理、公證目標(biāo)管理、節(jié)假日及雙休日預(yù)約辦證、辦證后回訪、錯(cuò)證追究等各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，全員崗位責(zé)任制，規(guī)范了十三種常用公證文書及合同參考格式，完善了運(yùn)行機(jī)制，全面實(shí)行公證目標(biāo)管理。全體公證人員都做到嚴(yán)格按照公證執(zhí)業(yè)程序規(guī)則辦證，保證了公證質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)了規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公證服務(wù)大廳“一站式”提供優(yōu)質(zhì)高效法律服務(wù)。
積極主動(dòng)取得政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，及時(shí)順利地完成了對(duì)公證服務(wù)大廳、業(yè)務(wù)室、檔案室等辦公場(chǎng)所的舊房改造裝飾，新購(gòu)置了電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)以及辦公桌椅、沙發(fā)、檔案柜等必備的辦公設(shè)施。辦公服務(wù)環(huán)境煥然一新，建立了公證處形象板、公證誠(chéng)信服務(wù)承諾公示板，公開辦事制度，真正實(shí)現(xiàn)了便民利民的公證服務(wù)大廳“一站式”提供優(yōu)質(zhì)高效的公證法律服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了公證服務(wù)辦公現(xiàn)代化，辦理業(yè)務(wù)規(guī)范化，在中人人都能做到講團(tuán)結(jié)協(xié)作，講文明服務(wù)，熱情接待當(dāng)事人，做到“來有迎聲、問有答聲、走有送聲”。并做到清廉服務(wù)，維護(hù)了“省文明公證處”文明服務(wù)窗口的榮譽(yù)稱號(hào)。受到社會(huì)各界及公眾的認(rèn)可和好評(píng)，公證當(dāng)事人也很滿意。
(四)深入基層，積極拓展公證服務(wù)領(lǐng)域，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生產(chǎn)生活保駕護(hù)航。
1、及時(shí)為我區(qū)主抓的盤錦高新科技園區(qū)開發(fā)建設(shè)中基礎(chǔ)建設(shè)工程﹑材料設(shè)施的采購(gòu)等的招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)和中標(biāo)合同，以及政府采購(gòu)招投標(biāo)、中小學(xué)校建設(shè)工程施工招投標(biāo)和遼河美術(shù)館建設(shè)工程招標(biāo)等事項(xiàng)?，F(xiàn)場(chǎng)辦理了公證，共辦證30件。
2、做到及時(shí)配合有關(guān)部門化解各類社會(huì)矛盾，做到為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，為群眾排憂解難。全處人員不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕寒冷酷熱，克服了種種困難，深入興盛街道和興海街道各村委會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)為老百姓辦理三十年不變的《農(nóng)村耕地承包合同》及補(bǔ)充協(xié)議公證，真正落實(shí)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村政策，老百姓真正吃了定心丸。共走了十幾個(gè)村，辦證1000多件。
3、對(duì)待老弱病殘等社會(huì)弱勢(shì)群體、在油田一線作業(yè)的職工以及有特殊情況不能前來辦理公證的當(dāng)事人，能做到主動(dòng)登門，便民服務(wù)，主動(dòng)上門服務(wù)共200多次，同時(shí)實(shí)行法律援助，如遺囑﹑繼承﹑贈(zèng)與等民事公證。有的當(dāng)事人送來錦旗以示謝意。
(五)適時(shí)開展了公證宣傳，提高社會(huì)各界和人民群眾對(duì)公證制度的了解和認(rèn)識(shí)。
我處開展以“公證走入千家萬戶，興隆臺(tái)區(qū)公證處全體人員竭誠(chéng)為您服務(wù)”為主題，深入廠礦、社區(qū)和鄉(xiāng)村，進(jìn)行公證法律知識(shí)宣傳，懸掛條幅20多條，發(fā)放公證知識(shí)宣傳單、材料2萬多份，現(xiàn)場(chǎng)解答法律咨詢100余人次，現(xiàn)場(chǎng)辦理公證23件。
引言我的本科母?！Ｄ洗髮W(xué)——為我們提供了很多的選擇和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從面試招聘會(huì)前的指導(dǎo)到專場(chǎng)招聘，海南絕大部分的豪華酒店都來進(jìn)行招聘。...
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體驗(yàn)到社會(huì)真的是一所大學(xué)，工作中既有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。
十一個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)?zāi)且惶煳覀兇┥蠞嵃椎淖o(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)...
首屆免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)工作是免費(fèi)師范生進(jìn)行教師技能培養(yǎng)和教育素養(yǎng)鍛煉的一個(gè)重要實(shí)踐階段和必須環(huán)節(jié)。為此學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)安排，陜西師范大學(xué)__級(jí)首屆免費(fèi)師范生于__年九月開始了為期半年時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，整個(gè)教育實(shí)習(xí)工作主...
抑制住激動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
__年1月，我非常幸運(yùn)地來到華保汽修廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這短短的一個(gè)月里，我對(duì)汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會(huì)。
本人自被聘任為助理經(jīng)濟(jì)師，特別是任信用社主任以來，能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)金融政策方針，努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)一班人，艱苦創(chuàng)業(yè)，銳意開拓，取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
“走訪百名校友”寒假實(shí)踐活動(dòng)志愿者招募通知 一、活動(dòng)宗旨七十年滋蘭樹蕙，七十年薪火相傳。校友是學(xué)校的寶貴資源，北京理工大學(xué)的發(fā)展離不開廣大校友的關(guān)心和支持，學(xué)校眾多杰出校友更是北京理工大學(xué)的無價(jià)財(cái)富。
篇八 精選小學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告750字
聽了一個(gè)星期的課，收獲還是很多的，不管是從老師的教學(xué)水平還是教學(xué)態(tài)度，都可以看出那里的老師雖不是全都優(yōu)秀，但至少對(duì)于教書的態(tài)度，還是很難能可貴的。聽那小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的找規(guī)律，是一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。我就聽了3遍同樣的老師講的，還有2次我沒去，一次比一次好，我也真佩服那老師同樣的教學(xué)內(nèi)容一個(gè)星期就講了四五次，改的不多但每次都有進(jìn)步，從教態(tài)，教學(xué)語言，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善，細(xì)節(jié)決定成敗，在她那課里真的可以感覺到。
作為一名實(shí)習(xí)生改作業(yè)是不可避免的了，六年級(jí)的學(xué)生在學(xué)圓柱圓錐的時(shí)候涉及到的計(jì)算因?yàn)橛袀€(gè)π是3.14計(jì)算有時(shí)候就顯得很麻煩，那老師就讓他們從2π開始背到9π，16π，25π。然后是11一直到25的平方的多少，平方的我記得，但對(duì)于π，要讓我一下子說出8π，或者7π是多少我是說不出來，沒辦法因?yàn)橐獧z查他們的背誦情況我也跟著背。特別是改作業(yè)的時(shí)候，計(jì)算圓柱的表面積的時(shí)候，s表=s側(cè)+2s底。本來列綜合算式只要到最后算個(gè)數(shù)值在乘個(gè)π3.14就可以了，可偏偏有些學(xué)生自找麻煩一步算一步，弄的我該的時(shí)候也要算，數(shù)據(jù)小點(diǎn)還沒什么，大了就什么結(jié)果都有。而且有些學(xué)生根本就沒有公式就直接一大包數(shù)據(jù)在那算來算去，書寫是格式也亂七八糟，我還要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一個(gè)小小的答案，都不知道藏在哪了，經(jīng)常有這樣的學(xué)生。改的最暈的還是前面全錯(cuò)了，后面的答案卻是正確，如果只是看答案的話那就對(duì)了，明顯亂做的對(duì)了個(gè)答案。
從他們的作業(yè)中也發(fā)現(xiàn)雖然很多學(xué)生很聰明，但沒有哪個(gè)是非常非常細(xì)心的，總有馬虎的時(shí)候，我就搞不懂面積的單位也能寫成立方，1l=1000ml？這樣的算式竟然在重點(diǎn)學(xué)校也會(huì)出現(xiàn)，有點(diǎn)出乎我的意料。雖然他們要參加各種培訓(xùn)班，但畢竟還是個(gè)小孩子，這倒是真的，還是很喜歡玩的也難免有些幼稚。和他們說說話聊聊天還是很開心的。
篇九 有關(guān)英語學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告模板2600字
三橋英語學(xué)校是我市首家獲得國(guó)家外專局批準(zhǔn)的具有聘請(qǐng)外教資格的依靠社會(huì)力量辦學(xué)的英語學(xué)校(外專文發(fā)[2023]094號(hào)批復(fù)a22330009); 《劍橋少兒英語》培訓(xùn)基地(中英教育測(cè)量學(xué)術(shù)交流中心授權(quán)代碼2306405); 劍橋英語大慶市考級(jí)定點(diǎn)單位。
學(xué)校地處大慶市市中心經(jīng)六街婦女兒童活動(dòng)發(fā)展中心，三樓為辦公區(qū)，樓為教學(xué)區(qū)，總使用面積1600平方米，比鄰市政府、大慶藝校、中國(guó)銀行、大慶日?qǐng)?bào)社、市交警支隊(duì)、沃爾瑪、新瑪特購(gòu)物休閑廣場(chǎng)等，位置優(yōu)越，交通便利。
學(xué)校院落寬敞安全，室內(nèi)環(huán)境潔凈明亮，家長(zhǎng)有等候區(qū)域。原版英文掛圖裝點(diǎn)的教室營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛和活動(dòng)空間，孩子學(xué)習(xí)快樂，家長(zhǎng)放心滿意。 全程外教授課， 課堂內(nèi)有中教協(xié)助。
學(xué)校創(chuàng)建于2023年，自開辦以來，以其完善的管理體系，獨(dú)到的教學(xué)特色， 優(yōu)越的位置、環(huán)境，深受廣大學(xué)員及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)，在私立學(xué)校中獨(dú)樹一幟。
建校八年來，已有五十多位外籍教師為大慶孩子搭建了希望之橋、成功之橋、飛躍之橋，培訓(xùn)學(xué)員已達(dá)兩萬六千多人次。目前在校外籍教師十四人，專職中教及管理人員二十八人。
從建校之初，三橋英語就向社會(huì)樹起了全程外教授課的品牌。外教進(jìn)入課堂，是學(xué)習(xí)英語的需要，也是時(shí)代的產(chǎn)物。孩子從小就能學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，長(zhǎng)大成為 社會(huì)上應(yīng)用型人才。也正是因?yàn)橛型饨套哌M(jìn)了課堂，才使劍橋少兒英語培訓(xùn)系統(tǒng)增添了學(xué)習(xí)魅力。外教課堂內(nèi)，師生之間通過講解、會(huì)話、活動(dòng)，融入一個(gè)輕松、活 躍的英語氛圍，讓孩子大開眼界，在學(xué)習(xí)運(yùn)用中真正掌握了語言這一交流技能，一點(diǎn)一滴積累，不愛學(xué)的陡然來了興趣，基礎(chǔ)不錯(cuò)的得到了提高，孩子脫口而出的流 利英語讓家長(zhǎng)驚嘆不已。
二 實(shí)習(xí)內(nèi)容
我通過大慶電視臺(tái)《教育新世界》欄目記者李秀萍聯(lián)系進(jìn)入大慶三橋英語學(xué)校實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的 時(shí)間不長(zhǎng)，我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西，豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏，定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中，工作態(tài)度的 轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了同事的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)中， 我看到了大慶民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的成果，學(xué)習(xí)了其中的很多東西，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，獲益匪淺。
經(jīng)過在學(xué)校的1個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是了解民企的發(fā)展的前景、自主創(chuàng)業(yè)的條件、教學(xué)的主要過程、招生的主要流程，完成招生任務(wù)。
本文導(dǎo)航 1、首頁2、與招生主任學(xué)習(xí)
(一)與招生主任學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)的幾天里，我主要跟招生主任學(xué)習(xí)，一方面要學(xué)習(xí)招生的主要流程，既要強(qiáng)化已有的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，另一方面，還要學(xué)習(xí)為人處世，隨機(jī)應(yīng)變的能力。
(二)與教學(xué)老師學(xué)習(xí)
在招生之余，我會(huì)細(xì)心觀察每一位老師的如何對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，如何備課，如何將書本上的知識(shí)通過游戲滲透給學(xué)生。
(三)與外教交流
三橋英語學(xué)校的一大特色就是將外教引進(jìn)課堂，在學(xué)校會(huì)經(jīng)常遇到外教，這是我與外教交流的好時(shí)機(jī)
三 實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
這次實(shí)習(xí)，除了讓我對(duì)招生工作有了一定了解，并且能進(jìn)行基本招生外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái)，為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
首 先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，要對(duì)自己辦 理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，對(duì)客戶負(fù)責(zé) 。招生工作就是很重要的一項(xiàng)責(zé)任工作。孩子是祖國(guó)未來的花朵，是祖國(guó)的希望，為學(xué)生選好課程即是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，更是對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。
其 次，我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位那里深有體會(huì).比如，總是耐心的解釋為什么選此門課程。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí)，基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了，這些讓我明白只要僵持就會(huì)有希望，不堅(jiān)持就絕對(duì)不會(huì)成功.
沒想到，看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理，當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意，比如:對(duì)待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請(qǐng)簽字，請(qǐng)慢 走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送，最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的 工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展. 在收費(fèi)一定要穩(wěn)定，不能急躁.
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的 了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的 知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于簡(jiǎn)單的招生業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次流程，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比 較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的 高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合 在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
人們常說，大 學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào) 整。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作 時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的， 專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以 后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)
最后，我覺得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作，做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
篇十 經(jīng)典暑假實(shí)習(xí)報(bào)告1800字
經(jīng)典暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
一、烽火通信企業(yè)概況
烽火通信主要發(fā)起人武漢郵電科學(xué)研究院（wri）是中國(guó)光纖通信工程研究中心、中國(guó)光通信的發(fā)源地。中國(guó)的第一根光纖、第一個(gè)光通信工程以及一系列重大科技成果都是在這里研制完成的。
烽火通信是國(guó)內(nèi)唯一集光通信領(lǐng)域三大戰(zhàn)略技術(shù)于一體的科研與產(chǎn)業(yè)實(shí)體，是國(guó)家基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的主流供應(yīng)商，其產(chǎn)品類別涵蓋光網(wǎng)絡(luò)、寬帶數(shù)據(jù)、光纖光纜三大系列，光傳輸設(shè)備和光纜占有率居全國(guó)前列。先后被國(guó)家批準(zhǔn)為'國(guó)家光纖通信技術(shù)工程研究中心'、'亞太電信聯(lián)盟培訓(xùn)中心'、'mii光通信質(zhì)量檢測(cè)中心'、'國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地'等，在推動(dòng)我國(guó)信息技術(shù)的研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國(guó)家安全方面具有獨(dú)特的戰(zhàn)略 。
烽火通信掌握了大批光通信領(lǐng)域核心技術(shù)，其科研基礎(chǔ)和實(shí)力、科研成果轉(zhuǎn)化率和效益居國(guó)內(nèi)同行業(yè)中之首，參與制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)200多項(xiàng)。近年來，烽火通信承擔(dān)了國(guó)家'十五科技攻關(guān)計(jì)劃“40gb/s sdh光纖通信設(shè)備與系統(tǒng)”、“自動(dòng)交換光網(wǎng)絡(luò)”、國(guó)家863計(jì)劃“tbpsdwdm傳輸系統(tǒng)研制”等項(xiàng)目的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，代表國(guó)家向世界領(lǐng)先科技技術(shù)沖擊。
二、烽火通信的信息化進(jìn)程
烽火通信由武漢郵電科學(xué)研究院脫胎而來。在綜合計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)和現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)等多領(lǐng)域多學(xué)科的信息化建設(shè)方面，烽火始終走在國(guó)內(nèi)企業(yè)前列。烽火公司的員工對(duì)企業(yè)信息化也有高度的認(rèn)同度。可以說在烽火不存在需不需要信息化的爭(zhēng)論，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)一直集中在于是自行開發(fā)還是外包的問題上。
烽火信息化可以追溯到武漢郵電科學(xué)研究院。早在1991年，就建設(shè)了局域網(wǎng)。1993年，又通過教育網(wǎng)上互聯(lián)網(wǎng)，在湖北乃至全國(guó)都算是很早就開始使用互聯(lián)網(wǎng)的。
烽火通信的mis開發(fā)于1995年，現(xiàn)在仍然在使用，而且運(yùn)行基本正常。它也可以稱是產(chǎn)供銷管理信息系統(tǒng)，包括物料的計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、銷售計(jì)劃、合同管理、電子設(shè)計(jì)和制造等等。它是以一個(gè)產(chǎn)品事業(yè)部為單位開發(fā)并應(yīng)用的，像生產(chǎn)銷售，質(zhì)量，物料等。mis與財(cái)務(wù)是分開的，財(cái)務(wù)系統(tǒng)使用的是浪潮公司的產(chǎn)品。
1999年，原來郵科院的三大事業(yè)部合并成為烽火通信公司，包括光通信系統(tǒng)設(shè)備部、光纖光纜事業(yè)部和市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)部。其中，系統(tǒng)設(shè)備部自己有一套mis系統(tǒng)。光纖光纜事業(yè)部也有一套mis系統(tǒng)。三大事業(yè)部合并后，問題出來了?？蛻艄芾怼⑽锪?、設(shè)計(jì)、工藝都需要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，原來各自的mis無法協(xié)同工作，信息流的集成化出現(xiàn)問題。更重要的是，由于mis系統(tǒng)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)分離，mis又比較遷就原來的業(yè)務(wù)模式和工作流程，因此只能做些事后統(tǒng)計(jì)的工作，無法做到事前控制，這就給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理留下了莫大的隱患。烽火迫切需要一個(gè)統(tǒng)一的財(cái)務(wù)、統(tǒng)一的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、統(tǒng)一的信息平臺(tái)。另一方面，公司成立后，業(yè)務(wù)連續(xù)兩年翻番，業(yè)務(wù)量的膨脹導(dǎo)致對(duì)信息系統(tǒng)要求越來越高，原有的mis系統(tǒng)已滿足不了新的業(yè)務(wù)要求。在這種情況下，為了適應(yīng)企業(yè)高速發(fā)展對(duì)機(jī)構(gòu)改革、 公司管理創(chuàng)新的需要，烽火通信最終決定實(shí)施全新的erp系統(tǒng)。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的軟件選型和實(shí)施咨詢伙伴的選擇，烽火通信最終選中了sap公司的m ysap erp系統(tǒng)，以及能夠提供綜合管理咨詢服務(wù)的安達(dá)信公司。烽火通信在__年1月正式確立erp實(shí)施方案，實(shí)施周期為九個(gè)月，在實(shí)施過程中分為：業(yè)務(wù)流程與項(xiàng)目計(jì)劃、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化與概念設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程與mysap系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、流程評(píng)估與mysap投入運(yùn)行準(zhǔn)備四個(gè)實(shí)施階段。在__年底按照計(jì)劃系統(tǒng)實(shí)施完畢，正式運(yùn)行。
三、sap系統(tǒng)對(duì)烽火通信財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的影響
sap是一個(gè)基于客戶/服務(wù)機(jī)結(jié)構(gòu)和開放系統(tǒng)的、集成的企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)。其功能覆蓋企業(yè)的'財(cái)務(wù)、生產(chǎn)計(jì)劃和控制、項(xiàng)目管理、物料管理、質(zhì)量管理、工廠維護(hù)、銷售和分銷、服務(wù)管理、人力資源管理等各個(gè)方面，可以滿足全方位的商務(wù)需求。sap軟件的長(zhǎng)處是即時(shí)的集成，將公司的業(yè)務(wù)程序與應(yīng)用軟件結(jié)合起來，并在該組織的各個(gè)層次(部門、地區(qū)、全球范圍) 能立即進(jìn)行修改，具備全面、集成、靈活、開放的特點(diǎn)。sap系統(tǒng)先進(jìn)的管理設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)特點(diǎn)給烽火通信的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作帶來了深刻的影響。
1、會(huì)計(jì)思想的轉(zhuǎn)變
sap系統(tǒng)實(shí)施以后，烽火通信的財(cái)會(huì)系統(tǒng)成為一個(gè)采用現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模型進(jìn)行重整，并在此基礎(chǔ)上，建立起來的信息技術(shù)與會(huì)計(jì)學(xué)科高度融合的、充分開放的現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。這種會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)大大提高了業(yè)務(wù)處理的自動(dòng)化水平，使得企業(yè)內(nèi)信息高度共享，并能夠?qū)崟r(shí)的報(bào)告會(huì)計(jì)信息。它代表了一種傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模型與現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境相適應(yīng)的新的會(huì)計(jì)思想。
篇十一 xxxx年教師實(shí)習(xí)報(bào)告4000字3800字
學(xué)校與學(xué)院給我們安排實(shí)習(xí)的主要工作包括教學(xué)與班主任管理兩大部分，按說我們專業(yè)應(yīng)該更側(cè)重于管理，但是管理并不是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是從最底層的“雜事”做起，更為重要的是我們工作的開始與始終可能都是以教學(xué)為主，所以我把教學(xué)當(dāng)做這次實(shí)習(xí)最主要任務(wù)與工作內(nèi)容。我有幸能夠在閔行中學(xué)實(shí)習(xí)，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)非常友好的學(xué)校，我們實(shí)習(xí)生有足夠多的機(jī)會(huì)與自由去講課，同時(shí)那里的老師也十分負(fù)責(zé)，就我的帶教郭老師而言每一堂新課她必聽，然后也必定會(huì)點(diǎn)評(píng)，所以我們講課的能力提高了很多。而在德育處“辦公”，也是跟著郭老師，因?yàn)樗菍W(xué)校團(tuán)委書記，經(jīng)常與學(xué)生“打交道”，雖然我們沒有幫助老師做出什么驚天動(dòng)地的大事，但是在小事情中，也在耳濡目染中我們已經(jīng)學(xué)到很多，這也許就是觀察學(xué)習(xí)的力量吧！
一、語文與政治教學(xué)——真正老師生涯的開始
起初我是被分配到高二政治組，進(jìn)行政治教學(xué)，而我自己想教的確是語文，于是與德育處辦公室里的一位語文老師商議，他欣然同意先讓我在高二(11)班先講一篇語文課文(那可是實(shí)驗(yàn)班，而且老師讓我自由選擇課文，真是受寵若驚了)，所以我開始教授語文，中間又主要教授高二另外兩個(gè)班級(jí)政治，最后等到他們期中考試過后，又講授了語文，所以教學(xué)比較復(fù)雜，但是我一直在努力教好語文與政治，我也覺得這些課堂教學(xué)才是我真正教師生涯的開始。
(1)我即語文——中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)的重要性
“我即語文”這是語文改革教育家陳日亮先生一本書的名字，這是他在一次語文研討會(huì)上脫口說出來的，我是非常同意他這個(gè)提法的，因?yàn)槲矣X得一個(gè)好的語文老師必須自身擁有良好的文學(xué)與語言素養(yǎng)，而且這還不夠，他還具有人文精神，包括人道主義關(guān)懷與寬容的精神。
我自己對(duì)這次語文講課的機(jī)會(huì)非常珍視，同時(shí)也有些忐忑不安，害怕自己的知識(shí)與素養(yǎng)不夠，不能勝任這樣一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的語文教學(xué)。由于時(shí)間很充分，我備了兩個(gè)星期的《秋水》，之前也在閔行校區(qū)乘著教室沒人在那里試講過，當(dāng)時(shí)效果不是很好，但是還是硬著頭皮開始了第一堂語文課。開始的緊張到講臺(tái)上漸漸消失了，我充分意識(shí)到自己之前準(zhǔn)備的重要性，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、ppt課件制作與老師商討一些文言知識(shí)，而正是這些充分的準(zhǔn)備才讓我能在課堂上很快擺脫了害怕、擔(dān)憂與緊張。這樣在第一節(jié)課結(jié)束后，雖然時(shí)間把握的不是很好，但還是得到了指導(dǎo)老師的肯定：不像一個(gè)新老師的樣子，好像是個(gè)老手。這樣我又精心準(zhǔn)備了第二堂課，效果還不錯(cuò)，至少老師滿意，學(xué)生也認(rèn)真聽講。但是我在備課與講課中就明顯感覺自己無論是中文相關(guān)知識(shí)還是文學(xué)表達(dá)與遷移的素養(yǎng)不夠，備課中、課堂上明顯會(huì)有“擠不出來”的感覺，原因是自己里面“牙膏”不多呀！我想要做好一個(gè)優(yōu)秀的語文老師，中文專業(yè)知識(shí)與文學(xué)素養(yǎng)那是基礎(chǔ)，所以為了自己這個(gè)目標(biāo)必須從這方面著手，于是在實(shí)習(xí)之余，我利用閔行校區(qū)的圖書館與中文系的便利閱讀文學(xué)經(jīng)典，旁聽中文系老師的課，我也非常享受在閔行校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”的日子，我希望這種日子能夠繼續(xù)，可惜最后我還是要和閔行圖書館說再見，但是我知道中文的學(xué)習(xí)才剛剛開始……
我在第一篇課文結(jié)束后給學(xué)生留了一篇作文，而在批改作文的過程中我再次感受到中學(xué)語文作文教學(xué)存在的一系列問題，而與老師的交談中他也會(huì)時(shí)時(shí)向我談到學(xué)生作文問題，于是自己也在思考中學(xué)語文作文改革的出路在在哪里。因?yàn)樽约合矚g寫博客的緣故，所以就將博客與作文教_系起來，在實(shí)習(xí)的后半期開始了“基于博客的中學(xué)語文作文教學(xué)研究”的調(diào)查，我從理論上分析了博客作文教學(xué)社區(qū)的重要性與一些理念，而用問卷與訪談實(shí)地考察了博客作文教學(xué)社區(qū)實(shí)施的可行性(見附件)，最后還提出了博客作文教學(xué)社區(qū)可能會(huì)存在的問題，幫助自己在認(rèn)知層面上理清了這個(gè)問題。
(2)政治教學(xué)——政治學(xué)科的核心價(jià)值是什么
之前我就認(rèn)為自己能夠勝任政治學(xué)科的教學(xué)，但是拿到書本才發(fā)現(xiàn)自己不知該講什么，一方面書本內(nèi)容不多，我該補(bǔ)充什么內(nèi)容;另一方面書本上的內(nèi)容學(xué)生都不大感興趣，我該怎樣吊起他們的口味。而且我發(fā)現(xiàn)有些章節(jié)的內(nèi)容實(shí)在是比較凌亂，于是我也在抱怨課本的質(zhì)量，但是我們能做的事情怎么能讓這些比較凌亂的知識(shí)讓學(xué)生欣然接受，于是我開始了政治教學(xué)的挑戰(zhàn)。
開始的時(shí)候郭老師對(duì)我們的基本功要求很嚴(yán)格，板書要寫，導(dǎo)入要好，要有總結(jié)與練習(xí)，這些基本要素必須都要有，所以課堂還還不是很能掌控。但是郭老師前幾次在課后都給予我們很多的指導(dǎo)，也經(jīng)常夸贊我們的進(jìn)步，所以我們?cè)谝环N很愉快的過程中掌握了這些基本技能，能夠站穩(wěn)講臺(tái)。但是當(dāng)我能完整地講清楚一堂課，且重難點(diǎn)突出時(shí)，我就得考慮怎樣提高課堂本身的有趣性，提高聽課率。
于是我開始在梳理課文知識(shí)點(diǎn)與邏輯結(jié)構(gòu)時(shí)，加入了大量鮮活的時(shí)政材料，而這些材料一方面是為了說明課文政治常識(shí)，另一方面也是拉近學(xué)生與政治常識(shí)之間的距離。我記得很清楚自己在講授“司法機(jī)關(guān)”這節(jié)時(shí)，因?yàn)樯婕暗健胺ㄔ?、檢察院與公安局”，而他們?nèi)咧g的內(nèi)涵與區(qū)別可能學(xué)生不大容易掌握，于是在整個(gè)課文講解中，我始終穿插著“文強(qiáng)案”，用文強(qiáng)案審理的始末引出每一種機(jī)關(guān)，然后再進(jìn)行區(qū)分與總結(jié)，這樣學(xué)生在聽案件的同時(shí)就很容易理清這些機(jī)關(guān)的職責(zé)與分工，效果也非常好。郭老師很滿意，下課時(shí)就問我要課件，而學(xué)生在那堂課上也都睜大眼睛聽我講授，中間互動(dòng)也很多，聽課率能在40分鐘幾乎達(dá)到100%(高二政治課能讓60%的學(xué)生在30分鐘內(nèi)聽老師講課已經(jīng)很不錯(cuò)了，主要由于分科與政治“副科”身份的緣故)。
在這個(gè)過程中我也一直在思考高中政治學(xué)科的價(jià)值核心是什么？斯賓塞提出：什么知識(shí)最有用？既然政治作為高中重要學(xué)習(xí)的科目，它必然是有用的，而這種有用性的核心價(jià)值在哪呢？對(duì)于國(guó)家而言，政治科目可以進(jìn)行愛國(guó)主義與社會(huì)主義教育，傳授一種社會(huì)主義價(jià)值觀，而我想對(duì)于學(xué)生而言政治科目的價(jià)值是“生活”，即幫助他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上更好的生活。所以高二政治常識(shí)，也就是政治生活，而過一個(gè)比較有意義的政治生活需要學(xué)生能敏銳地把握身邊的政治新聞，分析與評(píng)價(jià)這些政治新聞，而且能有一個(gè)相對(duì)比較專業(yè)的眼光，我想政治學(xué)科的教學(xué)承擔(dān)著這個(gè)重要任務(wù)，體現(xiàn)著這個(gè)核心價(jià)值。
二、德育處——耳濡目染中感受與思考德育
德育是現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要內(nèi)容，甚至是素質(zhì)教育環(huán)境下學(xué)校教學(xué)的核心教育內(nèi)容，雖然德育無論在我國(guó)目前的研究界還是學(xué)校實(shí)踐領(lǐng)域存在諸多問題，但是對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)校德育處也是整個(gè)教育的重要內(nèi)容，閔行中學(xué)做得還是很好的。
雖然自己開始時(shí)在德育處做了很多“打雜”的活，包括打印、復(fù)印、輸入與記錄等，但是郭老師一有機(jī)會(huì)就讓我們參加各種學(xué)生與班主任會(huì)議，所以我們?cè)诘掠幱械锰飒?dú)厚的條件接觸到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生“領(lǐng)導(dǎo)”，聆聽到他們的想法，也能觀察到他們的做法。閔行中學(xué)一年一度的學(xué)生代表大會(huì)主要是我們指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)的，前兩個(gè)星期我們就一起準(zhǔn)備材料，而且我們現(xiàn)場(chǎng)感受了學(xué)生競(jìng)選的熱烈與會(huì)議程序的嚴(yán)謹(jǐn)，記得自己那是也非常激動(dòng)地感慨：學(xué)生們太有才了，有時(shí)候是我們學(xué)校過多的“管制”_了他們的發(fā)揮與創(chuàng)造。學(xué)生在代表大會(huì)以及團(tuán)委常務(wù)會(huì)議上完全可以自己組織，從而過一個(gè)完整的學(xué)校民主生活。而閔行中學(xué)對(duì)班主任工作非常重視，基本上每個(gè)星期都有一次班主任例會(huì)。記得聽了一次“班主任帶教儀式”上校長(zhǎng)的講話，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)讓我知道學(xué)校育人作用的重要性與班主任育人角色的拓展空間，受益不淺。而我在實(shí)習(xí)之前也看過魏書生先生的《樂在民主育人中》，也聽過我們系李偉勝老師的“班主任工作”這個(gè)課，所以對(duì)于校長(zhǎng)的話十分有感觸，也許可以說“默然相契”呀！自己雖然在耳濡目染中學(xué)習(xí)、感受學(xué)校德育，但是在一些困惑中也在思考，我把自己在閔行中學(xué)德育處工作中思考過的三個(gè)問題在這里羅列一下。
(1)德育處的專業(yè)性問題
我不大清楚德育處在每個(gè)學(xué)校設(shè)置的“專業(yè)性”狀況如何，但是據(jù)我觀察自己的母校與閔行中學(xué)發(fā)現(xiàn)“德育處”往往存在職責(zé)內(nèi)容界定不清，與教學(xué)工作界限模糊，更為重要的是德育方法與方式缺乏有效性，總之德育處并不能像教務(wù)處那樣富有專業(yè)性。這個(gè)問題我想可能正是體現(xiàn)了“德育”不同于“教學(xué)”與其它內(nèi)容管理的地方，它本身的復(fù)雜性可能是是重要原因。
(2)學(xué)生自主管理性問題
學(xué)生自主管理是每個(gè)學(xué)校德育的重要內(nèi)容，而閔行中學(xué)每個(gè)星期一的“升旗儀式”與“校當(dāng)家”以及學(xué)生社團(tuán)都是學(xué)生自主管理的重要舉措，但是無論是升旗儀式、校當(dāng)家還是學(xué)生社團(tuán)中都存在一個(gè)缺乏活力的問題，因?yàn)閷W(xué)生自主進(jìn)行的活動(dòng)應(yīng)該是多姿多彩的，充滿活力的，但是在目前學(xué)校管理體制下，也許由于老師的指導(dǎo)不夠，也許由于老師管的過多，學(xué)生自主管理的活力缺乏。
(3)問題學(xué)生的教育問題
德育處雖然常常“和諧”，但是也偶爾會(huì)有“不和諧”的聲音，因?yàn)椴粫r(shí)有“問題”生被班主任要求到德育處來接受“教育”，所以德育處經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)那些問題生發(fā)脾氣，而那些問題生也往往與領(lǐng)導(dǎo)“對(duì)著干”，突破了學(xué)校常規(guī)管理的一些底線。所以對(duì)這些孩子，德育處如何教育？謾罵？體罰？還是商議、理解與寬容？真的很復(fù)雜，具體到每一個(gè)孩子與每一個(gè)情境都是不一樣的。
兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)起初感覺過得很慢，聽課之外就在德育處幫老師做一些事情后來一旦真正開始講課的時(shí)候，每天只有備課、講課與評(píng)課，然后再備課、講課與評(píng)課，這樣周而復(fù)始，一個(gè)月的時(shí)間就很快過去了，接著為了自己的課題，再去那些曾經(jīng)受過課的班級(jí)發(fā)放問卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我與那些學(xué)生之間的師生緣分可能就到這里了，想著不免有幾分傷感與不舍。雖然我離開了，但是如果自己要是能在他們的精神世界里留下那么一點(diǎn)點(diǎn)東西也是我莫大的榮幸，就像我現(xiàn)在寫實(shí)習(xí)總結(jié)一樣，希望自己這段寶貴的經(jīng)歷能夠在自己的世界中留下點(diǎn)什么。
篇十二 文化傳媒公司實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
正式工作是在7月中旬那時(shí)是夏天最熱的時(shí)段。冒著蒸籠的暑氣開始自己進(jìn)入社會(huì)的又一程。
一進(jìn)公司才發(fā)現(xiàn)很多實(shí)習(xí)生經(jīng)了解有兩個(gè)是早于我進(jìn)來的朱茜茜和張凱琳也有和我一起進(jìn)來的陸驛、孟文、朱潔彥。
第一天我們的工作就是在網(wǎng)上搜尋關(guān)于各個(gè)省份的文化產(chǎn)業(yè)、文化項(xiàng)目、文化市場(chǎng)以及相關(guān)的文化藝術(shù)等信息然后剛傳到中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)的地方頻道上。工作簡(jiǎn)單卻也是極其枯燥煩悶的機(jī)械化比較嚴(yán)重不過通過對(duì)這些資料的搜集了解了更多自己不知道的東西這未嘗不是一種獲得呢。
第三天孫秋靜讓我搜集有關(guān)蕭縣書畫的相關(guān)信息、南京市廊、書畫之鄉(xiāng)以及書畫名人等資料。所以我從枯燥中提前跳了出來剩下陸驛、孟文、潔彥、凱琳她們還在枯燥中糾結(jié)著。這些資料花費(fèi)了我整整兩天時(shí)間看看自己的成果不禁驚訝中國(guó)書畫之鄉(xiāng)那么多??！
第二周一開始得到的是我們公司與安徽省宿州市蕭縣書畫項(xiàng)目的協(xié)議書擬定的工作這件工作看起來比較適合我因?yàn)樽哉J(rèn)為在文字上還是有點(diǎn)造詣的。于是很興奮從資料的準(zhǔn)備到文字的組織都很認(rèn)真地做著然而得到是不合格還需要修改。結(jié)果修改來修改去還是不可以協(xié)議我搞了兩天才搞定。當(dāng)然期間也負(fù)責(zé)了河南省各市、地方宣傳部的信息搜集工作。
第三周主要是擬定協(xié)議的年度詳案不知是不是自己笨終究還是用來很長(zhǎng)的時(shí)間搞懂上面領(lǐng)導(dǎo)的意思因?yàn)槲抑啦灰獞岩缮霞?jí)的表達(dá)能力及其他。這份工作在我和孫秋靜之間來回轉(zhuǎn)了好幾回最終讓經(jīng)理滿意的就是在我走之前的一天。或許這算是我的功德圓滿了吧。
當(dāng)案子孫做的時(shí)候我就幫網(wǎng)站找資料什么的雖然枯燥無味但是了解的東西還是不少的。有句話說的好女人因?yàn)閮?yōu)秀而寂寞男人因?yàn)榧拍鴥?yōu)秀。這個(gè)暑假就是寂寞中求生的歷練。點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多本想細(xì)述但很多東西無以表達(dá)。
整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過程中我的確得到了一定的鍛煉并從其間學(xué)會(huì)了不少東西——這不僅是交流問題同樣了解了人們工作的心理狀態(tài)通過人的語言、表情、動(dòng)作分析人的內(nèi)心世界公司管理的要領(lǐng)在這里給我以生動(dòng)的展現(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐是活教材或許就是這樣一種說法。我想這次實(shí)踐對(duì)我進(jìn)入未來的公司是有很大的幫助的。
三、實(shí)踐結(jié)果
經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)我明白了很多這些東西都是無形的資產(chǎn)。本次實(shí)踐基本達(dá)到我預(yù)期的目的就個(gè)人能力提升以及關(guān)系拓展方面不是做得很好關(guān)鍵在于公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為短期兼職生不固定所以很多關(guān)系資源不會(huì)給我疏通的。就此我認(rèn)識(shí)到不論以后做什么一定要有長(zhǎng)期的打算就算是會(huì)退出那個(gè)市場(chǎng)但是關(guān)系資源是可以結(jié)合利用的。
自己暑假了解的管理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中找到了驗(yàn)證尤其是霍桑實(shí)驗(yàn)尤為明顯。孫秋靜的積極態(tài)度以及工作能力是大家有目共睹的但也是因?yàn)槟芰Φ膯栴}使大家的工作態(tài)度顯得非常消極。盡管她已經(jīng)獲得現(xiàn)任經(jīng)理的認(rèn)可有很大可能性將在不久接手公司但目前大家也都是在同一位置上所以她的努力也許給很多人帶來了“壓力”。
很多書本上的知識(shí)就是在實(shí)踐中慢慢檢驗(yàn)和應(yīng)用的今天我明白的或許只是鳳毛麟角但是我還會(huì)一如既往回校補(bǔ)充大腦。于是我委婉地回絕了孫現(xiàn)在就進(jìn)公司工作的要求結(jié)果她也很支持我么做。真的不管怎么樣遇到一個(gè)值得自己珍惜的朋友是不容易的。
注霍桑實(shí)驗(yàn)第四個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)中道出了小團(tuán)體的不成文紀(jì)律1工作不要做得太多否則就是“害人精”2工作不要做得太少否則就是“騙人精”3不應(yīng)該告訴監(jiān)工任何所害同伴的事否則就是告密者4不應(yīng)該企圖對(duì)別人保持距離或多管閑事工作不能太認(rèn)真5不應(yīng)當(dāng)過分喧嚷自以為是或熱心于領(lǐng)導(dǎo)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
對(duì)于本年度的暑期社會(huì)實(shí)踐我個(gè)人甚是滿意不僅遇到了不少讓我值得珍惜的朋友而且學(xué)會(huì)了很多學(xué)校學(xué)不會(huì)教授的東西
1. 從公司人員的語言、表情、動(dòng)作去看一個(gè)人的內(nèi)心世界了解一個(gè)人的處世態(tài)度。只有真正接觸了才了解公司其實(shí)不會(huì)像學(xué)校那么簡(jiǎn)單盡管學(xué)校也會(huì)有一些社會(huì)前兆那是還不是那么現(xiàn)實(shí)。起碼學(xué)校不會(huì)牽涉到工資等勢(shì)力因素所以最多也就是鬧得內(nèi)心不愉快罷了。而公司是更為復(fù)雜的很多都是皮笑肉不笑的人所以被同事笑話單純?cè)囅肴绻粏渭兊丶纳一蛟S將會(huì)陷入小集團(tuán)的明爭(zhēng)暗斗之中。我何必呢
2. 認(rèn)識(shí)了更多的朋友擴(kuò)大了交際圈發(fā)現(xiàn)自己的性格劣勢(shì)并予以修正。這些日子里我認(rèn)識(shí)了一些良師益友不論是上級(jí)還是同事他們有心無心地都教會(huì)了我很多東西。不管是上級(jí)多次的否定還是同事的鼓勵(lì)都讓我覺得有所獲得。因?yàn)樵谏鐣?huì)上不會(huì)有太多人發(fā)自內(nèi)心地去理會(huì)你表揚(yáng)抑或是批評(píng)。我想我會(huì)好好珍惜這段時(shí)間里的一切的。很高興我在暑假的實(shí)踐中沒有出現(xiàn)往常的桀驁不遜我懂得了謙讓回避地處理問題我可以很好地調(diào)整自己的位置習(xí)慣了在學(xué)校支配其他人而現(xiàn)在我很適應(yīng)地接受著他人的支配。有時(shí)覺得委屈但上級(jí)的決定照做就是了太多的借口還往往會(huì)阻礙事情的進(jìn)展。
3. 心態(tài)得到了歷練個(gè)性得到“同化”。從校園走進(jìn)社會(huì)的日子我學(xué)會(huì)如何處理自己在尷尬境地的應(yīng)變。在遭遇上級(jí)的否定后我懂得了如何正確面對(duì)、如何設(shè)法改進(jìn)?？梢哉f我學(xué)會(huì)了如何讓自己在逆境中生存。眾所周知現(xiàn)在的生活壓力很大工作壓力帶來很多負(fù)面影響但是這是每個(gè)人都要面對(duì)的該躲也躲不了的。因此我們要積極面對(duì)工作、生活給我們的“折磨”。工作時(shí)要有工作的狀態(tài)生活中要有生活狀態(tài)但愿我的生活是有自由支配度的而不是完全掌握在別人手里。
開學(xué)在即在大學(xué)生活的最后一段時(shí)間我將繼續(xù)自修管理學(xué)與公共關(guān)系學(xué)以及高等數(shù)學(xué)等課程充分利用好最后的時(shí)機(jī)多與老師溝通交流不浪費(fèi)一切可利用資源。在畢業(yè)前做好職業(yè)生涯規(guī)劃自己擬定一份5年計(jì)劃給自己明確近期工作為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。計(jì)劃要從自身實(shí)際出發(fā)點(diǎn)滴務(wù)實(shí)時(shí)間合理方向明確。
篇十三 幼兒園一個(gè)月實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
幼兒園一個(gè)月實(shí)習(xí)報(bào)告
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園后，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中。
每天我都會(huì)在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時(shí)候我還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時(shí)他們都會(huì)和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒人會(huì)聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)……幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。蔣老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護(hù)自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會(huì)不會(huì)生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會(huì)幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。
篇十四 關(guān)于假期實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
關(guān)于假期實(shí)習(xí)報(bào)告范文
很多有經(jīng)驗(yàn)的人都說社會(huì)實(shí)習(xí)有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)習(xí)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大二學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接在__協(xié)聯(lián)熱電有限公司為期七天的的實(shí)習(xí)。
__協(xié)聯(lián)熱電有限公司是__市重點(diǎn)骨干企業(yè)之一，注冊(cè)資金6000萬美元，現(xiàn)役熱電機(jī)組裝機(jī)總?cè)萘繛?20mw，集中供熱區(qū)域覆蓋__主要工業(yè)集中區(qū)，供熱半徑12公里，熱網(wǎng)主管線總長(zhǎng)50公里，平均熱負(fù)荷達(dá)300t/t，主經(jīng)火電、蒸汽產(chǎn)品及風(fēng)能設(shè)備行業(yè)，堅(jiān)持中心與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新，積極探索中外民營(yíng)合資企業(yè)思想政治工作的新思路，立足自身優(yōu)勢(shì)，搶抓機(jī)遇，積極做大做強(qiáng)企業(yè)，是無錫地區(qū)規(guī)模的熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。
在這之前我是一點(diǎn)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也沒有。雖說只是實(shí)習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，而是轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族：早上8 ：30上班一直到下午5：00下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。此次實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打印處理文件、日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡(jiǎn)單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員。
雖然我只是幫忙接聽電話、接受郵件、復(fù)印資料、整理文件等，但通過實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。在實(shí)習(xí)中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。下面我主要談一下自己的收獲。
一、我意識(shí)到做任何事情都不能眼高手低。接聽電話、接受郵件、復(fù)印資料、整理文件這寫在我實(shí)習(xí)前看來根本就小菜一碟，我自認(rèn)為可以不費(fèi)吹灰之力把它們做好。但事實(shí)我并非如此，我非但沒能輕松完成，反而忙得焦頭爛額。接受郵件、復(fù)印資料做起來還相對(duì)容易些，只要掌握基本操作就行了。但由于我剛開始去的時(shí)候，并不熟悉公司的業(yè)務(wù)，很多東西都不懂，整理起資料來常常會(huì)不知所措，第一天我就把文件歸得亂七八糟，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助。雖說熟能生巧，但接下來的幾天有時(shí)候我仍會(huì)出現(xiàn)些錯(cuò)誤。這讓我意識(shí)到做人要腳踏實(shí)地，千里之行，始于足下，不能好高務(wù)遠(yuǎn)。
二、我的口才得到了提高。在接電話的過程我十分注意語境，并且及時(shí)改正一些不得體的地方，使我說話比以前更得體更大方了。而且為了能和“同事”相處愉快，我盡量會(huì)找些她們感興趣的話題，不懂的東西也及時(shí)向她們請(qǐng)教。久而久之，交流多了，我不光學(xué)到了她們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，口才也提高了。在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面也有了很大的進(jìn)步。
三、我感悟到要好好把握在校的時(shí)光。熱電方面的術(shù)語我一竅不通，這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)的狹隘性，真可謂是“書到用時(shí)方恨少”，而大學(xué)又是拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的場(chǎng)所。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)（不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)）、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。
四、不要輕言放棄，這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。在社會(huì)實(shí)習(xí)中，一開始的環(huán)境不適應(yīng)和做事的挫敗讓我一度想放棄。但在父母、好友的鼓勵(lì)下我還是堅(jiān)持了下來。很慶幸我堅(jiān)持到了最后一秒，如果沒有那份堅(jiān)持，我也就不會(huì)獲得以上那么多收獲，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的寶貴東西。輕言放棄是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。它會(huì)讓你錯(cuò)過很多人生的美景，失去很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。真的，堅(jiān)持到底就是勝利，不到最后一秒，決不要輕言放棄。
這次短暫而又充實(shí)的社會(huì)實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)習(xí)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)。
篇十五 金工實(shí)習(xí)報(bào)告模板20231250字
完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
由于元旦放假，所以我們只進(jìn)行了為期9天的金工實(shí)習(xí)。期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。在實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實(shí)習(xí)。
在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時(shí)候，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果 。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對(duì)電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學(xué)會(huì)了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個(gè)工種中，我都能夠完成自己的作品。看著自己親手設(shè)計(jì)并完成的作品，心里感到十分欣慰。
本次實(shí)習(xí)感想：
時(shí)光如流水，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開。
1、 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4、實(shí)習(xí)過程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則，加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
6、這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
