篇一 優(yōu)秀學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告2800字
優(yōu)秀學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文
《學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告范文》簡(jiǎn)介:
一,實(shí)習(xí)目的及意義 我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外實(shí)地實(shí)習(xí)。其中校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)是通過構(gòu)建模擬
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一,實(shí)習(xí)目的及意義 我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)分為校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)和校外實(shí)地實(shí)習(xí)。其中校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運(yùn)作的虛擬環(huán)境,從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運(yùn)用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識(shí),進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練,進(jìn)而熟悉企業(yè)的運(yùn)作。
在校內(nèi)組織企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí),除了可以解決財(cái)經(jīng)類院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習(xí)無法接觸核心業(yè)務(wù),難以體現(xiàn)實(shí)習(xí)作用及實(shí)習(xí)基地不足的問題外,對(duì)培養(yǎng)和提高我們綜合素質(zhì)有著特殊的意義:第一,能檢驗(yàn)和鞏固我們的專業(yè)知識(shí)。第二,能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二,實(shí)習(xí)的基本情況 1,實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年12月7日-2023年1月15日 2,實(shí)習(xí)地點(diǎn):校內(nèi) 3,實(shí)習(xí)內(nèi)容:erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)
三,實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 在一個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我處在b區(qū)稅務(wù)部門。b區(qū)稅務(wù)部門管轄b1,b2區(qū)的所有企業(yè)。其內(nèi)設(shè)發(fā)票管理崗,納稅申報(bào)崗,稅收繳納崗,納稅檢查崗等職位。
四,實(shí)習(xí)表現(xiàn)及效果 我是處在發(fā)票管理崗,負(fù)責(zé)發(fā)票發(fā)售和驗(yàn)舊供新,檢查發(fā)票領(lǐng)購(gòu)簿的填寫情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購(gòu)簿的變更,繳銷等工作。 下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。
第一,發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后,便要領(lǐng)購(gòu)發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)“社會(huì)”,不懂得怎樣領(lǐng)購(gòu)發(fā)票,所以我預(yù)先在各公司區(qū)的宣傳欄里張貼了《b區(qū)納稅人領(lǐng)購(gòu)發(fā)票注意事項(xiàng)》,因此納稅人都能帶齊資料前來領(lǐng)購(gòu)發(fā)票,并且過程能很快完成。
第二,納稅申報(bào)及稅款繳納工作。在每年的第一季度,我們稅務(wù)部門的工作都十分繁忙。因此,我會(huì)主動(dòng)幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報(bào)及稅款繳納的工作。由陌生到熟練,我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高,我不但減輕了其他同事的負(fù)擔(dān),也得到了納稅人的贊許。
第三,納稅檢查。在這一個(gè)月里,我還就增值稅專用發(fā)票的使用情況對(duì)納稅人進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規(guī)定向第三方購(gòu)買增值稅專用發(fā)票,并對(duì)其進(jìn)行行政處罰。
第四,溝通交流工作。平時(shí)我也會(huì)抽空到其他稅務(wù)部門進(jìn)行交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下,這一個(gè)月里,我們局都取得了很好的成績(jī)。
第一,采取有力措施,確保3年稅收收入任務(wù)完成。 全面落實(shí)稅收計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)稅收計(jì)劃執(zhí)行情況的管理,認(rèn)真進(jìn)行收入指標(biāo)考核,定期檢查分析稅收形勢(shì),努力提高稅收收入預(yù)測(cè)水平。
認(rèn)真做好稅收征期申報(bào),審核和稅款入庫(kù)工作。充分利用現(xiàn)有系統(tǒng)資源,做好數(shù)據(jù)的提煉與分析工作。要注重對(duì)納稅申報(bào)與征收管理,稅源監(jiān)控,稅務(wù)稽查等稅收信息的研究,強(qiáng)化申報(bào)指標(biāo)的考核,不斷提高申報(bào)質(zhì)量。保證稅款及時(shí),正確,足額入庫(kù),嚴(yán)格入庫(kù)級(jí)次,嚴(yán)防混庫(kù),錯(cuò)庫(kù)。
進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)稅源監(jiān)控。落實(shí)稅收管理員制度,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新出有效,有力的管理措施和辦法,掌握工作主動(dòng)權(quán)。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,做到情況明,數(shù)據(jù)準(zhǔn),監(jiān)控有力。
第二,完善基礎(chǔ)工作,有效提高征管質(zhì)量和效率。 進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責(zé),工作內(nèi)容,工作要求及對(duì)其的監(jiān)督管理。量力而行,因地制宜,科學(xué)界定稅收管理員職責(zé),完善稅收管理員工作流程,提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式,建立科學(xué)的配套制度,提高稅收管理員工作效率。
按照強(qiáng)化管理,優(yōu)化服務(wù),開展納稅評(píng)估工作,降低稅收風(fēng)險(xiǎn),減少稅款流失,提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評(píng)估工作實(shí)施辦法,業(yè)務(wù)流程和工作計(jì)劃,開展稅收分析,開展行業(yè)稅負(fù)監(jiān)控,建立健全分稅種納稅評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)估模型,明確職責(zé)分工,對(duì)開展評(píng)估工作情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
完善稅收分析制度,綜合利用征管基礎(chǔ)資料和各種數(shù)據(jù)信息,探索創(chuàng)新稅收分析方法,制定稅收分析規(guī)程,提高稅收預(yù)測(cè)水平。
完善欠稅公告制度,做好相關(guān)管理工作。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款,加強(qiáng)對(duì)延期繳納稅款的管理。規(guī)范和優(yōu)化納稅服務(wù),健全納稅服務(wù)體系,保護(hù)納稅人合法權(quán)益。梳理征管工作流程,進(jìn)一步清理簡(jiǎn)并報(bào)表資料,依法合理簡(jiǎn)化辦稅環(huán)節(jié),減輕納稅人負(fù)擔(dān),提高辦稅效率。
第三,規(guī)范各項(xiàng)稅收管理,切實(shí)提高征管水平。 加強(qiáng)流轉(zhuǎn)稅的管理。做好增值稅專用發(fā)票和其他抵扣憑證的數(shù)據(jù)傳輸,比對(duì),核查,加強(qiáng)防偽稅控稽核系統(tǒng)運(yùn)行管理,完善增值稅失控發(fā)票快速反應(yīng)機(jī)制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開具普通發(fā)票納入防偽稅控系統(tǒng)管理,并實(shí)行票表比對(duì)。
強(qiáng)化所得稅管理。按照“管好稅基,完善匯繳,加強(qiáng)評(píng)估,分類管理”的工作方針,促進(jìn)所得稅管理的精細(xì)化。在核實(shí)稅基的基礎(chǔ)上,完善企業(yè)所得稅分類管理辦法,強(qiáng)化各類企業(yè)管理。嚴(yán)格按照稅收征管法的有關(guān)規(guī)定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍,完善核定征收辦法,確保核定征收效果。
加強(qiáng)出口退稅管理。嚴(yán)格出口退稅審核審批制度,規(guī)范出口退稅管理流程,認(rèn)真落實(shí),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)出口退稅政策及管理措施,依法審核審批,不斷提高依法辦理退稅效率。加強(qiáng)出口貨物退(免)稅的日常管理,做好相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),上報(bào)工作。加強(qiáng)對(duì)出口增長(zhǎng)異常產(chǎn)品的退(免)稅宏觀監(jiān)控,主動(dòng)評(píng)估,分析其出口態(tài)勢(shì)及其對(duì)出口退(免)稅政策的影響,發(fā)現(xiàn)問題,堵塞漏洞。
第四,規(guī)范執(zhí)法行為,嚴(yán)格依法治稅。 加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法監(jiān)督,規(guī)范執(zhí)法行為,正確履行職責(zé)。認(rèn)真實(shí)施稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任制,落實(shí)稅收?qǐng)?zhí)法責(zé)任追究,對(duì)稅收?qǐng)?zhí)法行為進(jìn)行全過程監(jiān)控與考核,規(guī)范執(zhí)法行為。
大力整頓和規(guī)范稅收秩序,堅(jiān)決打擊虛開和故意接受虛開增值稅專用發(fā)票與其他可抵扣票進(jìn)行偷騙稅,利用做假賬,兩套賬,賬外經(jīng)營(yíng)及其他手段偷稅等違法活動(dòng),集中開展稅收專項(xiàng)檢查和專項(xiàng)整治工作。
在這個(gè)短短一個(gè)月里,我的各方面水平有了很大的提高。 1,工作能力 在實(shí)習(xí)過程中,我能積極肯干,虛心好學(xué),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與納稅申報(bào),稅款繳納,納稅檢查,發(fā)票管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)結(jié)果表明,我已具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到納稅人的好評(píng)。我基本勝任工作,還給區(qū)長(zhǎng)提出了一些合理化的建議,做了許多實(shí)際工作,為b區(qū)稅務(wù)部門的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2,實(shí)習(xí)收獲 主要有五個(gè)方面。1,通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù);2,基本了解稅務(wù)局的日常業(yè)務(wù)流程以及熟悉了相關(guān)業(yè)務(wù)表格;3,基本掌握的稅收業(yè)務(wù)的運(yùn)作,并能熟練地進(jìn)行;4,學(xué)會(huì)了一些與人溝通的方法和技巧;5,提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。在這期間我不僅可以較好地完成自己崗位上的工作,而且能積極主動(dòng)地配合其他同事的工作,還可以自己獨(dú)立完成一系列的業(yè)務(wù)工作。
在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著不足之處,主要有:1,專業(yè)知識(shí)的掌握還不夠牢固;2,理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待加強(qiáng);3,辦業(yè)務(wù)的效率還有待提高等。
經(jīng)過了一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我也有頗大的感想,那么我想借這次機(jī)會(huì)提兩點(diǎn)想法:
篇二 xxxx年3月墨爾本學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告13100字
在墨爾本學(xué)習(xí)的第二年第一個(gè)學(xué)期,我在墨爾本魯?shù)婪蚴反{學(xué)校七年級(jí)進(jìn)行了12天的見習(xí)。這次見習(xí),收獲很大,在這里做個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告。
跟大家分享我的所學(xué)所感。
一,實(shí)習(xí)背景
是我主動(dòng)要求去七年級(jí)實(shí)習(xí)的,一般的實(shí)習(xí)安排都會(huì)安排在幼兒園到六年級(jí)。因?yàn)槭堑诙W(xué)年的第一個(gè)見習(xí),我們培訓(xùn)的內(nèi)容還都在幼兒園教學(xué)和一二年級(jí)。但是一方面由于沒有足夠的學(xué)校供給我們所有培訓(xùn)老師去見習(xí),我自問也沒有足夠的耐心在幼兒園待上三個(gè)禮拜。去年的見習(xí)是在四年級(jí),剛好我在成都學(xué)校工作的時(shí)候也是做四年級(jí)的助理老師,也剛好遇到本地地理的主課,在成都的時(shí)候是我參與過的,于是,對(duì)中國(guó)本土的課程設(shè)計(jì)與澳大利亞的課程設(shè)計(jì)有了直接的認(rèn)識(shí)和對(duì)比。收獲頗多。這次要求去高年級(jí)一是為了挑戰(zhàn)一下青春期的教學(xué),一方面是為了以后回到成都教學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備,因?yàn)槌啥夹W(xué)的第一批孩子快要進(jìn)入中學(xué)了。
在墨爾本的這個(gè)學(xué)校,從七年級(jí)開始就分為兩個(gè)班級(jí),一半的孩子是從一年級(jí)就開始在這個(gè)學(xué)校就讀的,還有一半的孩子是來自其他的沒有設(shè)有七年級(jí)及以上年級(jí)的華德福學(xué)校,還有一小部分是來自其他的公立學(xué)校。于是,本來的主課老師不能同時(shí)兼顧兩個(gè)班級(jí),學(xué)校會(huì)增加另一個(gè)主課老師,由這個(gè)兩個(gè)主課老師輪流給兩個(gè)班級(jí)上課。比如,本來的主課老師負(fù)責(zé)給第一個(gè)班級(jí)講歷史,另一個(gè)新老師給第二個(gè)班級(jí)講生物,完成一個(gè)三個(gè)星期的主課的時(shí)候,他們互相交換班級(jí),本來的主課老師跑去第二班級(jí)講解歷史……如此類推。這是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)特點(diǎn),為了是讓的孩子能到華德福學(xué)校來就讀。在國(guó)外,即使是實(shí)力雄厚的華德福學(xué)校,學(xué)生都在三四百之間,也就是說,即使是生源非常豐富的華德福學(xué)校,一個(gè)年級(jí)也就一個(gè)班,最多三十個(gè)人而已。跟我們中國(guó)一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班,一個(gè)班五六十個(gè)人比起來,實(shí)在幸福很多。這是由于國(guó)情不同。在這里不再詳細(xì)討論了。當(dāng)然這樣的安排也會(huì)引出一些問題,我后面詳細(xì)敘述。
二, 青春期
在青春期,孩子的身體變化比較大男孩的四肢開始快速長(zhǎng)長(zhǎng),開始變聲,女孩子聲帶變化不像男孩子那么明顯,她們胸部和臀部發(fā)育正在慢慢形成。孩子們開始關(guān)注身體的不同。在這個(gè)班級(jí),男生的四肢比例明顯變化,不像去年那么協(xié)調(diào),而是突然就長(zhǎng)長(zhǎng)了好多,都是瘦瘦的像個(gè)竹竿,女孩子的四肢也在抽細(xì),但是身體體形看來,還是女孩子占優(yōu)勢(shì),男生看起來瘦小一些。他們的語言開始變得有意義,開始通過語言去表達(dá)自己的內(nèi)心。
生命力開始轉(zhuǎn)移到大腦,這個(gè)階段是理智的發(fā)展時(shí)期。他們開始用挑剔的眼光看世界,他們不再相信這個(gè)世界是完美的。世界在他們眼里變得很真實(shí)。不再是以前那樣只有美好,沒有罪惡。他們開始獨(dú)立思考和抽象思維,他們開始擁有自己的辨別力。他們好像突然從以前的和諧和美好里沖出來,認(rèn)識(shí)到真實(shí)的世界,于是開始挑戰(zhàn)權(quán)威,開始懷疑。他們相信人類力量的強(qiáng)大,人類有能力可以毫無偏見的統(tǒng)治這個(gè)世界。他們開始探索真理,但是也容易變得固執(zhí)。這個(gè)時(shí)期,他們的“自我體”(ego)從精神世界進(jìn)入他們的身體,直到21歲ego完全和身體整合,一個(gè)獨(dú)立的人就誕生了。所以我們成為這個(gè)自我體進(jìn)入身體的過程為“圣潔的誕生”(virgin birth)這是真正意義上的誕生,之前的物質(zhì)身體,生命體以及情感體的誕生都是母親(廣義的母體)給予的(嬰兒的出生,是物質(zhì)身體的誕生,這個(gè)物質(zhì)身體是母親給予的,然后7歲母親跟孩子的生命體的分離是孩子生命體的獨(dú)立象征,7-14歲,是孩子情感體的誕生,也是母親情感體的一個(gè)部分。所以,ego來自精神世界,這個(gè)入世,是完全孩子個(gè)人的,這才是完全意義上個(gè)人的誕生)。我們可以清晰的看到ego在孩子身體上的作用,這時(shí)候,孩子的生命體和情感體仍然在發(fā)展但是相對(duì)于ego的清晰卻處于比較混亂的狀態(tài)。整個(gè)青春期就好象是一幅后現(xiàn)代作品。因?yàn)榍楦畜w的混亂,青春期表現(xiàn)出我們平常所看到的叛逆等特征。如果我們了解他們內(nèi)心的需求(對(duì)世界認(rèn)知和真理的渴望,對(duì)權(quán)威的懷疑和挑戰(zhàn),對(duì)自我獨(dú)立的探索)我們就可以好好的引導(dǎo)他們,不讓他們走向歧途。
以上是對(duì)青春期孩子身體內(nèi)心和精神發(fā)展的一個(gè)簡(jiǎn)要描述。下面是華德福學(xué)校針對(duì)青春期孩子的課程教育方案。
青春期是十二項(xiàng)感官中 聽力(sense of hearing),發(fā)音(articulation)和理解能力(conte_t)的發(fā)展階段。聽力不是指我們通常意義上的生理能力,而是用心傾聽,理解和明白說話者的心里感受和意思。發(fā)音辨別能力也不是一般意義的生理上的說話,而是,通過聽,辨別音的不同,比如兩個(gè)發(fā)音非常相近的詞,怎么在別人的談話中分辨出來的能力。理解能力就是大家都知道的,比如閱讀一段文章,對(duì)文章的分析,對(duì)概念的提取的能力。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!我是來自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床,這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,在此我的實(shí)習(xí)感受如下。...
一、 實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介(一) 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介上海曉莊教育信息咨詢有限公司是一家立足于上海,面向長(zhǎng)三角,服務(wù)全國(guó)的綜合性公司。公司以人力資源咨詢、培訓(xùn)為特色,以 “全面運(yùn)用中西管理理念精華,切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題”為宗旨...
經(jīng)過在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報(bào)社好好實(shí)習(xí),增長(zhǎng)傳播學(xué)方面的基本知識(shí),鍛煉自己綜合素質(zhì)的,沒想到春節(jié)前突然接到學(xué)校通知,要求學(xué)生到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的單位見習(xí),為期一周,還要寫報(bào)告,找見習(xí)單位評(píng)價(jià)、蓋章。
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?月16日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動(dòng)不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語熟練,掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)),從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實(shí)習(xí):__年1月25日-200 8年3月15日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東深圳市3.實(shí)習(xí):第建陽(yáng)光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實(shí)習(xí)目的:這次的寒假實(shí)習(xí)我選擇了一家很專業(yè)公司,平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很難有機(jī)會(huì)到正規(guī)的公司里面實(shí)習(xí),使的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更,...
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我想起了中國(guó)漢字中繁體的“聽”左邊是一個(gè)耳朵,右邊是一個(gè)“目”橫著寫,然后是“一”,最后下面是一個(gè)“心”。古人告訴我們,聽,不是只用耳朵,還要看,并且住嘴(“一”可以看成是“口”閉住了),然后用心。這里中國(guó)的“聽”字就可以解釋華德福里的青春期的 “聽力”這個(gè)感官的發(fā)展了。
所以,在高中的課程設(shè)計(jì)中,加入了政治,宗教??茖W(xué)的學(xué)習(xí)也更加的深入。歷史地理等比起小學(xué)的藝術(shù)直觀的學(xué)習(xí)更加的專業(yè)化和精確化。同時(shí)也深入了語言的學(xué)習(xí)。他們?nèi)匀焕^續(xù)藝術(shù)的學(xué)習(xí),在高中的課程中有戲劇,歌唱,樂器,木工,打鐵,畫畫,雕塑,韻律舞,收工,雕刻等等。不僅僅是學(xué)習(xí)這些工藝技術(shù),的是開始理解這些藝術(shù)的背后深刻的歷史文化以及文化進(jìn)化歷程。在高中,是沒有主課老師的,每門課都是由專門的老師來教授。(有點(diǎn)像我們的大學(xué)教學(xué))。教學(xué)更加注重于孩子內(nèi)心精神和情感的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不是像我們中國(guó)一樣,關(guān)注到底學(xué)了多少東西。
我實(shí)習(xí)的七年級(jí)的孩子正處于這個(gè)青春期的開始。
各位有了以上的背景知識(shí),就不難理解我整個(gè)實(shí)習(xí)期觀察結(jié)果了。
一,晨圈
圈是華德福學(xué)校特有的每次主課開始前的活動(dòng)。從點(diǎn)名開始,然后是晨誦,華德福學(xué)校一至四年級(jí)朗誦一首詩(shī)歌,到了五年級(jí)至八年級(jí)換成另一首。
然后是根據(jù)主課老師的安排的唱歌,繞口令(語言訓(xùn)練),節(jié)奏訓(xùn)練,注意力訓(xùn)練活動(dòng)等,都是些詩(shī)歌,歌曲或者身體舞蹈和運(yùn)動(dòng)。充分的喚醒孩子,為主課做好準(zhǔn)備。通常根據(jù)孩子的具體情況和年級(jí)的不同從一個(gè)小時(shí)到十分鐘都有。低年級(jí)的孩子一般大半節(jié)課都是晨圈活動(dòng),一年級(jí)的晨圈時(shí)間可以占到整個(gè)主課的四分之三。我實(shí)習(xí)的七年級(jí)一般是二十分鐘。
二 主課
我實(shí)習(xí)的時(shí)間是第一個(gè)學(xué)期的最后三個(gè)禮拜,七年級(jí)剛好開始一輪新的主課-“中世紀(jì)”,承接上一個(gè)主課的“羅馬帝國(guó)”主課。這個(gè)兩個(gè)主課都屬于歷史。是由本來的主課老師來帶的。另一個(gè)班由一個(gè)新的主課老師講解生物。(這里省略)。華德福學(xué)校是沒有課本的,所有的課本都是自己畫的,所以在主課中,有自己記錄和創(chuàng)造的畫,也有按照老師要求,每個(gè)人都一樣的一些主題圖案和抄寫的文章。
插入一段關(guān)于歷史主課,這里只講歷史主課,因?yàn)檎麄€(gè)主課的系統(tǒng)實(shí)在比較復(fù)雜,可能用另一篇文章再來詳細(xì)介紹。在華德福學(xué)?;臼歉鶕?jù)人類意識(shí)發(fā)展的各個(gè)紀(jì)元來設(shè)計(jì)課程的。從五年級(jí)開始介紹歷史課,從古印度開始,接著是波斯文明,然后是美索不達(dá)米亞文明,最后是古埃及文明和一點(diǎn)古希臘文明。六年級(jí)從古代文明講到現(xiàn)代文明。從燦爛的古希臘到羅馬文明,接著開始中世紀(jì)的講解。七年級(jí)從中世紀(jì)(middle age)開始到黑暗時(shí)期(dark age)(在中國(guó),這兩個(gè)時(shí)期是和在一起講的,中文中的中世紀(jì)包括了黑暗時(shí)期),再到燦爛的文藝復(fù)興。(個(gè)中原因,這里沒有辦法一一闡述,請(qǐng)見諒)
因?yàn)楹⒆犹幱谇啻浩陂_始,叛逆和挑戰(zhàn)權(quán)威有了苗頭,所以,正符合這個(gè)紀(jì)元的發(fā)展。強(qiáng)大,不可一世的羅馬帝國(guó)滅亡了(權(quán)威的顛覆),換來了中世紀(jì)的壓抑(孩子內(nèi)心的懷疑和掙扎),歐洲文明停滯不前的黑暗時(shí)期,但是在遙遠(yuǎn)的中東,伊斯蘭文明開始發(fā)展和強(qiáng)大,伊斯蘭的火燒遍了亞洲,歐洲。孩子通過伊斯蘭文明的崛起,可以體會(huì)到一個(gè)新事物的誕生,同時(shí)也是他們身體里一種新的東西的滋生。
第一天,
老師在晨圈中和孩子一起唱了首歌《the three ravens》。然后讓孩子們分析歌詞,講出時(shí)間地點(diǎn)人物和事件,一方面訓(xùn)練孩子的分析能力,更重要的是通過這個(gè)分析,引出歌詞發(fā)生的背景時(shí)間,中世紀(jì)。然后老師通過語言,描述整個(gè)中世紀(jì)的發(fā)展概要。接著在黑板上用中世紀(jì)的字體寫出了“life in the middle age“孩子在下面模仿,作為新的主課課本的封面,并配上圖畫。
在這個(gè)禮拜開始之前,是一個(gè)小節(jié)假日,老師通過大量的聽和寫,幫助孩子從假期中走出來,安靜下來。
第二天,
繼續(xù)畫畫,老師在一旁讀關(guān)于伊斯蘭的故事,跟學(xué)生互動(dòng),時(shí)不時(shí)提出一些問題,孩子互相討論。同時(shí),老師帶來很多關(guān)于中世紀(jì)的書籍,孩子自由拿來參考里面的畫面給自己的主課本配畫。
第三天,
老師利用課間在黑板上畫了一個(gè)典型的穆斯林建筑。跟學(xué)生一起復(fù)述昨天講的故事,提出問題,關(guān)于穆斯林歷法和風(fēng)俗習(xí)慣,包括他們裝飾用的花紋等。然后,老師讓同學(xué)在主課本上畫出這個(gè)建筑。老師在黑板上抄寫了一段關(guān)于穆斯林的文章讓同學(xué)抄寫下來。等大家埋頭寫字的時(shí)候,老師拿起一本書講解穆罕默德的故事。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!我是來自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床,這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,在此我的實(shí)習(xí)感受如下。...
一、 實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介(一) 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介上海曉莊教育信息咨詢有限公司是一家立足于上海,面向長(zhǎng)三角,服務(wù)全國(guó)的綜合性公司。公司以人力資源咨詢、培訓(xùn)為特色,以 “全面運(yùn)用中西管理理念精華,切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題”為宗旨...
經(jīng)過在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報(bào)社好好實(shí)習(xí),增長(zhǎng)傳播學(xué)方面的基本知識(shí),鍛煉自己綜合素質(zhì)的,沒想到春節(jié)前突然接到學(xué)校通知,要求學(xué)生到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的單位見習(xí),為期一周,還要寫報(bào)告,找見習(xí)單位評(píng)價(jià)、蓋章。
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?月16日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動(dòng)不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語熟練,掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)),從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實(shí)習(xí):__年1月25日-200 8年3月15日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東深圳市3.實(shí)習(xí):第建陽(yáng)光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實(shí)習(xí)目的:這次的寒假實(shí)習(xí)我選擇了一家很專業(yè)公司,平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很難有機(jī)會(huì)到正規(guī)的公司里面實(shí)習(xí),使的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更,...
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第四天,
在黑板的中央,畫伊斯蘭中的穆罕默德的名字,是個(gè)非常復(fù)雜的迷宮一樣的圖案,老師要求大家用尺子,嚴(yán)格按照她的步驟畫,大家畫了快一個(gè)小時(shí),才把這個(gè)穆罕默德的名字寫完。
第五天,
老師講解伊斯蘭的生活各個(gè)方面,讓大家用非常美麗的字體抄下黑板上的文章《伊斯蘭帝國(guó)》
第六天,
看地圖,看伊斯蘭文明怎么侵入東方和西方。講解歐洲人的遷徙和文明的移動(dòng)。老師在黑板中央畫了一個(gè)穆斯林學(xué)生和老師,讓同學(xué)抄寫黑板上的文章《穆斯林的大學(xué)教育》
第七天,
老師提問,關(guān)于中世紀(jì)的其他地理歷史知識(shí),同時(shí)也補(bǔ)充同學(xué)不懂的東西,然后一起畫地圖,畫歐洲在受到伊斯蘭文明影響下的一些人口遷徙等。同時(shí)也涉及了伊斯蘭在東方的發(fā)展路線圖。在同學(xué)畫地圖的時(shí)候,老師念conquest(不知道怎么翻譯這個(gè),是十字軍東征之前嗎?)之前的社會(huì)生活。
第八天,
討論了很多關(guān)于鳥的故事,然后抄寫文章《英國(guó)的封建時(shí)期生活》
第九天,
繼續(xù)完成主課課本
第十天,
之后的三天我沒有參與這個(gè)班級(jí)的主課。
在九年級(jí)以后還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)中世紀(jì)的歷史,七年級(jí)的歷史課還是偏重于介紹社會(huì)生活和文明的發(fā)展,到了高年級(jí)會(huì)更深入的討論中世紀(jì)的政治和對(duì)文明的影響等。
三 其他科目
1 數(shù)學(xué),由于這個(gè)學(xué)校七年級(jí)的分班,數(shù)學(xué)從主課中抽離出來,開始了代數(shù)的學(xué)習(xí),但是由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)的整體情況,仍然沒有開始代數(shù),還在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算和平方,立方計(jì)算。但是我實(shí)習(xí)的另一個(gè)班級(jí)老師根據(jù)情況,開始了代數(shù)學(xué)習(xí)。
2 外語,從六年級(jí)開設(shè)了拉丁語,為期兩年。八年級(jí)開始又繼續(xù)一到六年級(jí)的德語法語學(xué)習(xí)。為什么在六七年級(jí)開始拉丁語呢?拉丁語是一種古代語言,正好配合了六七年級(jí)的古代歷史學(xué)習(xí)。同時(shí)拉丁語也是英語的基礎(chǔ),拉丁語的學(xué)習(xí)可以幫助對(duì)英語構(gòu)詞,語法的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)知道英語的源頭,幫助英語的學(xué)習(xí)。
3 手工,手工課分成幾個(gè)小組,其中一個(gè)小組進(jìn)行的珠串(不知道怎么說,就是那些珠片的串聯(lián)和縫制)和美洲印第安人皮革制品制作。大家設(shè)計(jì)自己的樣式,在皮革上繡上珠串,然后縫合一個(gè)皮革包。
關(guān)于手工的課程設(shè)計(jì),我還沒有詳細(xì)研究,下次再說明。
4 木工, 七年級(jí)的木工課程是制作一個(gè)木頭匣子,匣子的蓋子需要孩子雕刻。練習(xí)的技術(shù),包括木雕,拋光,鋸,粘等。
木工的課程設(shè)計(jì)我也沒有詳細(xì)研究,下次再說明。
5 韻律舞 這個(gè)我就不太懂了。
6 樂器, 一部分同學(xué)跟八年級(jí)一起組成一個(gè)交響樂團(tuán)。另一部分孩子開始學(xué)習(xí)吉它。
7 體育,增加了很多體能測(cè)試和體育知識(shí)的內(nèi)容
8 游戲,增加了有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的游戲。通常分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行比賽。都是些很好玩的游戲,多為球類,練習(xí)跳躍,奔跑,接和拋擲的能力。
9 語言,主要關(guān)注語法,詞性的分辨,拼寫,詞根等。比如從詩(shī)歌中分別找出動(dòng)詞,形容詞,名次,代詞,連詞等。聽寫通常是相近發(fā)音的詞,同樣詞根的詞的拼寫和詞義的分辨。
四 我的實(shí)習(xí)課程
應(yīng)主課老師的邀請(qǐng)和鼓勵(lì),我設(shè)計(jì)了為期一周的中文教學(xué)課程給七年級(jí)。同時(shí)練習(xí)“三天的韻律”
第一天,晨圈時(shí)候,我教他們唱一首中國(guó)童謠
白浪滔滔我不怕
撐起船兒向前劃
撒網(wǎng)下去把魚打
捕條大魚笑哈哈
哦哈喲……
同時(shí)教他們手指動(dòng)作,這個(gè)是適用于幼兒園孩子的,但是鑒于對(duì)于七年級(jí)中文是外語,所以就配合了手上動(dòng)作,便于他們記住歌詞。我開始單獨(dú)唱了兩遍,然后一句一句的教他們,幾次以后,再我大聲他們小聲的唱了幾遍。
最后我讓大家猜猜這首歌到底說了個(gè)什么故事。同學(xué)們,你一言一語的,居然有人猜到了,海,船等。非常厲害
第二天,因?yàn)樾瞧诙腔鹦侨?周一是月亮日,周三是水星日,周四是木星日,周五是金星日)所以我們可以多一些運(yùn)動(dòng)。晨圈的時(shí)候,我們配合手上動(dòng)作復(fù)習(xí)了幾次歌曲。然后我教他們開始做一種腳上動(dòng)作,一種兩個(gè)人對(duì)著跳的舞蹈。場(chǎng)面有些混亂,不過大家都興致勃勃的學(xué)習(xí),我自己犯了一些錯(cuò)誤,把自己也弄糊涂了,不知道怎么跳了。索性第二天跟我的體育老師琢磨出一種簡(jiǎn)單的跳法。主課老師提醒我,在大家都很out的時(shí)候,讓他們安靜下來,坐下來一起唱歌,做手上的動(dòng)作。這樣就把大家?guī)нM(jìn)來了。整個(gè)晨圈應(yīng)該有呼有吸。
第三天,晨圈時(shí)候,我們唱歌,練習(xí)跳舞。
下午的語言課。我們復(fù)習(xí)了歌曲,鼓勵(lì)大家大聲唱并且看著我的嘴巴學(xué)習(xí)發(fā)音。我給每個(gè)人發(fā)了一張紙,給他們講解幾千年前人類運(yùn)用的象形文字,不過只有中國(guó)人把這種象形文字保留了下來。古人開始的時(shí)候刻在巖壁上或者甲骨等硬物上主要用于占卜,經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,現(xiàn)代的中國(guó)人仍然沿用這種由圖畫變來的文字。我讓他們?cè)诩埳舷袷枪湃艘粯樱靡恍┖?jiǎn)單的符號(hào)把這首歌記錄下來。然后我在黑板上抄寫這首歌,他們看著我一筆一畫的寫。我要求他們對(duì)比他們的符號(hào),看看那些字跟他們的符號(hào)相近。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!我是來自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床,這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,在此我的實(shí)習(xí)感受如下。...
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他們提出了很多字“白,滔,撐,兒,向,網(wǎng),條,大,笑”……
然后,我一一講解這些字,并補(bǔ)充了他們沒有找到的象形文字“我,不,船,魚”并解釋不是所有的中國(guó)漢字都是象形文字,很多是音義,假借等。
我給他們講了這些象形文字的演變,盡量用繁體字給他們解說。我本人非常不喜歡簡(jiǎn)體字,因簡(jiǎn)體字把中國(guó)漢字中的文化都剔除了。
最后他們抄寫了整個(gè)歌詞,這歌詞里的字確實(shí)比較復(fù)雜,他們?nèi)ヒ宦暡豁懙亩汲讼聛?,很了不起。我順便指?dǎo)他們筆順和字體結(jié)構(gòu)等。
我在歌詞上標(biāo)注了拼音,但是沒有標(biāo)出音調(diào),因?yàn)槭浅?,所以音調(diào)不重要,而且我們的目標(biāo)的介紹象形文字,不想牽扯太多讀音,因?yàn)橹袊?guó)的讀音實(shí)在是比較復(fù)雜,對(duì)于一個(gè)一周的課程不是很重要,同時(shí)鑒于是七年級(jí)的孩子,他們的認(rèn)知已經(jīng)比較接近智力和理性的認(rèn)識(shí)了。所以加入了很多講解的部分。
第四天,孩子們?cè)诮?jīng)過昨天的抄寫和關(guān)于象形文字的知識(shí)后,對(duì)歌詞理解更加深入了。晨圈我們復(fù)習(xí)了歌曲,也跳了舞蹈。大家基本可以不在我的帶領(lǐng)下唱歌了。孩子學(xué)習(xí)語言的能力比我成人確實(shí)好很多阿。羨慕ing。
下午的語言課,我給同學(xué)們復(fù)習(xí)了昨天學(xué)習(xí)的歌詞里的象形文字,然后由這些漢字引申出另一些漢字。如“下”-“上”“卡”,我讓他們猜測(cè)“上”怎么寫,很多人都猜對(duì)了,然后我寫了“卡”讓他們猜測(cè)意思是什么。用這些方法,我們學(xué)習(xí)了“大”“小”“尖”“木”“林”“森”“日”“月”“明”“回”“漁”……
我最滿意的就是這個(gè)“聽”了,因?yàn)樗麄兩险n的時(shí)候老是會(huì)有些竊竊私語,因?yàn)槲也皇侵髡n老師,他們同時(shí)也有點(diǎn)興奮,我就介紹了這個(gè)字,關(guān)于這個(gè)字的具體意義,我前文已經(jīng)講到。講些了一些中國(guó)漢字背后的智慧,他們很高興知道這些。
同時(shí),我也給他們講解了部首的部分知識(shí),因?yàn)楦柙~里涉及了“撐”“把”“捕”“打”“撒”等動(dòng)詞,都是有一個(gè)提手旁,所以就簡(jiǎn)單的說關(guān)于動(dòng)詞中用手做的動(dòng)作基本上都有一個(gè)提手旁,而用腳做的動(dòng)作則基本上都有一個(gè)足字旁了。關(guān)于水的詞比如“浪”“滔”“漁”等,則有三點(diǎn)水,而有口字旁的字,有很多是象聲詞沒有實(shí)際意義的……
我給他們發(fā)了七張紙,每一張安排了內(nèi)容,希望他們能把這些天學(xué)習(xí)的東西做成一本書。不過我犯了錯(cuò)誤就是,我發(fā)下紙后,不讓他們馬上寫,而是讓他們聽我講課,你也知道了,根本控制不了,很多人就不聽我說了,忙著寫東西,結(jié)果什么都沒有聽到,還寫錯(cuò)了。我得到了一個(gè)教訓(xùn),以后,不到寫的時(shí)候千萬不要把紙發(fā)下去。而且,讓他們畫什么東西,指使一定要非常的明確,并且告知他們他們有多少分鐘的時(shí)間完成這個(gè)東西。不然,全班的節(jié)奏不一致,就很難進(jìn)行下一項(xiàng)內(nèi)容。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常重要哦。
第五天,我寫了兩個(gè)句子給他們
“我看著藍(lán)藍(lán)的天。”
“我站在高高的山頂上。”
結(jié)合他們的語法學(xué)習(xí),講解了一些中文中的語法,比如形容詞幾乎都放在名詞前面,并且很大一部分形容詞有個(gè)“的”而副詞則是“地”。還講解了主謂賓等一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
第六天和第七天,我們練習(xí)準(zhǔn)確的發(fā)音,我講解了一些關(guān)于中文聲調(diào)發(fā)音的知識(shí)。然后的時(shí)候我們都在完成這本書,大家充分發(fā)揮了華德福學(xué)生的藝術(shù)性,他們有的用書法,有的用水彩畫來書寫這個(gè)小冊(cè)子。我?guī)Я撕芏嘀袊?guó)式樣的花邊給他們看,并且把他們的名字都翻譯成中文,最后還帶了很多羊毛線,我們把做好的書裝訂的漂漂亮亮。我也教他們書寫了數(shù)字“一,二,三”等來給小書編頁(yè)碼。我在黑板上寫了一,二,讓他們猜三怎么寫,這個(gè)不難,然后我順便講了一個(gè)我小時(shí)候故事:一個(gè)財(cái)主的兒子,總是以為自己很聰明,于是請(qǐng)來的老師總是被辭退,一天,財(cái)主去找兒子,兒子正在玩,沒有學(xué)習(xí),財(cái)主不高興,但是他兒子跟財(cái)主說,不用擔(dān)心,老師教的東西很簡(jiǎn)單,都學(xué)會(huì)了。你看一就是一筆,二就是兩筆,三就是三筆,多簡(jiǎn)單阿。財(cái)主聽了很高興,于是說,我兒子真的好聰明,這樣吧,過幾天家里要宴請(qǐng)賓客,不如你來寫請(qǐng)?zhí)?,讓為父看看兒子的學(xué)問。兒子想也不想就答應(yīng)了。到了要發(fā)貼的那天,財(cái)主去兒子那里拿帖子,沒有想到他孩子寫,財(cái)主問,怎么回事呢?不是就幾張?zhí)訂??那里知道兒子說,父親大人,你請(qǐng)的人怎么是姓萬阿,我才寫了五千畫,還有一半沒有寫呢。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!我是來自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床,這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,在此我的實(shí)習(xí)感受如下。...
一、 實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介(一) 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介上海曉莊教育信息咨詢有限公司是一家立足于上海,面向長(zhǎng)三角,服務(wù)全國(guó)的綜合性公司。公司以人力資源咨詢、培訓(xùn)為特色,以 “全面運(yùn)用中西管理理念精華,切實(shí)解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問題”為宗旨...
經(jīng)過在建行的1個(gè)半月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對(duì)公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。
兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報(bào)社好好實(shí)習(xí),增長(zhǎng)傳播學(xué)方面的基本知識(shí),鍛煉自己綜合素質(zhì)的,沒想到春節(jié)前突然接到學(xué)校通知,要求學(xué)生到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的單位見習(xí),為期一周,還要寫報(bào)告,找見習(xí)單位評(píng)價(jià)、蓋章。
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?月16日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動(dòng)不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語熟練,掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)),從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實(shí)習(xí):__年1月25日-200 8年3月15日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東深圳市3.實(shí)習(xí):第建陽(yáng)光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實(shí)習(xí)目的:這次的寒假實(shí)習(xí)我選擇了一家很專業(yè)公司,平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很難有機(jī)會(huì)到正規(guī)的公司里面實(shí)習(xí),使的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更,...
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我非常感謝老師能給我這么多時(shí)間讓我練習(xí)教學(xué)。在成都的時(shí)候,我教過一年級(jí)的漢字,那是完全不太一樣的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槭侵袊?guó)孩子,還是一年級(jí),所以整個(gè)課程設(shè)計(jì)都不一樣。也在中國(guó)教過高中的澳洲華德福學(xué)生中文,同樣也是完全不同的課程設(shè)計(jì)。同時(shí)也感謝這個(gè)班上的每個(gè)同學(xué),本來我的計(jì)劃是教他們唱唱歌,沒有想到結(jié)果變成了一個(gè)禮拜的中文課程,還激起他們對(duì)中文的濃厚興趣,以至于另一個(gè)班級(jí)來邀請(qǐng)我給他們開課。呵呵。還有把一個(gè)簡(jiǎn)單地唱歌變成一本書。我記的,有個(gè)孩子下課後走過來感謝我教他們這些東西,她說,這樣學(xué)習(xí)的話,中文就變得很有趣,也很簡(jiǎn)單了。還有幾個(gè)孩子,下課後就一直要求我跟他們一起跳舞。我很開心。也通過課程的設(shè)計(jì)和與以前經(jīng)驗(yàn)的比較,發(fā)現(xiàn)了中文教學(xué)的一些技巧,面對(duì)不同的年齡和文化背景。這次從這個(gè)角度教七年級(jí)是因?yàn)樗麄兲幱谝粋€(gè)探索的年齡,通過象形文字以及以后的延伸教學(xué),充分調(diào)動(dòng)他們的好奇和熱情,配合美妙的舞蹈,他們可以全身心的體驗(yàn)一下中國(guó)的文化。同時(shí),通過主課老師的指導(dǎo),我掌握了很多課堂管理的小細(xì)節(jié)技術(shù),怎么調(diào)動(dòng)班級(jí),怎么讓他們安靜下來,什么時(shí)候給他們思考,什么時(shí)候讓他們跟著我的思路,怎么平衡呼吸,怎么照顧到每個(gè)孩子的需求……
總之,收獲極大阿。
這里敘述一下另一個(gè)班級(jí)的情況,我在另一個(gè)七年級(jí)班觀察了兩天。這個(gè)班級(jí)比較成熟,從孩子的體形看來,明顯比第一個(gè)七年級(jí)班體形發(fā)育更快,這個(gè)班級(jí)由于近來都是由一個(gè)新的主課老師講課,課堂非常亂,沒有一刻是安靜的,老師需要不停的停下來整頓紀(jì)律。孩子比較散漫自由,挑戰(zhàn)的老師的情況時(shí)時(shí)發(fā)生。但是這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的速度很快,數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于第一個(gè)班級(jí),已經(jīng)學(xué)習(xí)代數(shù)很久了。我教他們中文的時(shí)候也接受的很快,的智力思考。由于時(shí)間的關(guān)系,我沒有在這個(gè)班級(jí)給他們深入講很多關(guān)于漢字的故事,只是唱歌,跳舞和一點(diǎn)抄寫。但是明顯發(fā)現(xiàn),以第一個(gè)班級(jí)的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這個(gè)班級(jí)。
在實(shí)習(xí)中還觀察了整個(gè)班級(jí)的每個(gè)孩子的個(gè)性特征,我們的任務(wù)是選擇一個(gè)孩子進(jìn)行特別的觀察和分析,因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的班級(jí)的孩子實(shí)在太可愛的了,我遲遲選不出來,索性觀察了十來個(gè)。呵呵,從中看出老師對(duì)兩個(gè)班分班時(shí)候的安排和座位安排等。
比如,老師選擇比較成熟的孩子在另一個(gè)班級(jí),這樣兩個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度就拉開了,我實(shí)習(xí)的班級(jí)整體比另一個(gè)班來看年幼一些,也更加的和諧一點(diǎn)。老師安排老生(從一年級(jí)開始在這個(gè)班就讀的)和新生(到七年級(jí)由其他學(xué)校轉(zhuǎn)入的)坐在一起,互相熟悉和幫助。也注意基本上把男生和女孩分開,盡量不同桌。因?yàn)檫@個(gè)年級(jí)開始有性別的意識(shí),坐在一起比較麻煩。有個(gè)很好的例子,班上有個(gè)同學(xué)有一點(diǎn)行為的障礙,總是很慢,精力完全不能集中,同時(shí)充滿了憤怒,在以往的時(shí)間里欺負(fù)了班上所有的人,所以老生沒有一個(gè)人愿意跟他坐。于是老師把一個(gè)新來的同學(xué),不知道這個(gè)憤怒的同學(xué)的歷史的同學(xué)和他坐在一起,而且這個(gè)新生是特別活潑好動(dòng)的,同時(shí)忘性也比較大,不容易生氣的,他可以幫助這個(gè)老生。另外還有個(gè)很可愛的男生,比較憂郁,沉默,老師安排他和一個(gè)很健康,開朗的孩子坐在一起,結(jié)果他們相處的非常好,一起學(xué)習(xí),一起玩,沉默的孩子被帶動(dòng)了很多。當(dāng)然也有一個(gè)例子,老師安排一個(gè)老生和一個(gè)新生在一起,結(jié)果他們就變成難兄難弟,一起調(diào)皮了。老師說下個(gè)學(xué)期要給他們調(diào)整座位。……
通過對(duì)孩子的觀察,我又重新復(fù)習(xí)了去年學(xué)習(xí)的四個(gè)性情的相關(guān)知識(shí),也同時(shí)也針對(duì)有行為障礙的同學(xué),跟老師交流,并且開始閱讀治療教育的書籍,希望能夠針對(duì)班上的這樣的案例進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委熀蛶椭?/p>
剩下的篇幅是關(guān)于整個(gè)實(shí)習(xí)中的兒童觀察學(xué)習(xí)報(bào)告。鑒于很多原因,在這里省略這部分。
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!我是來自09級(jí)中專五班的學(xué)生張帆。我所學(xué)的專業(yè)是數(shù)控車床,這次被學(xué)校分配到江蘇省湘原機(jī)械有限公司實(shí)習(xí)。時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)快兩個(gè)月了,在此我的實(shí)習(xí)感受如下。...
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兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間,我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報(bào)社好好實(shí)習(xí),增長(zhǎng)傳播學(xué)方面的基本知識(shí),鍛煉自己綜合素質(zhì)的,沒想到春節(jié)前突然接到學(xué)校通知,要求學(xué)生到與專業(yè)知識(shí)相關(guān)的單位見習(xí),為期一周,還要寫報(bào)告,找見習(xí)單位評(píng)價(jià)、蓋章。
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào),在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?;叵肫?月16日當(dāng)天,年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中,激動(dòng)不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個(gè)意在把學(xué)生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),英語熟練,掌握較強(qiáng)理論基礎(chǔ),具備豐富熟練操作經(jīng)驗(yàn)(即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務(wù)),從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實(shí)習(xí):__年1月25日-200 8年3月15日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):廣東深圳市3.實(shí)習(xí):第建陽(yáng)光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實(shí)習(xí)目的:這次的寒假實(shí)習(xí)我選擇了一家很專業(yè)公司,平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)很難有機(jī)會(huì)到正規(guī)的公司里面實(shí)習(xí),使的基礎(chǔ)更牢固,技術(shù)更,...
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篇三 學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫大全2500字
一實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
學(xué)校地處大慶市市中心經(jīng)六街婦女兒童活動(dòng)發(fā)展中心,三樓為辦公區(qū),樓為教學(xué)區(qū),總使用面積1600平方米,比鄰市政府、大慶藝校、中國(guó)銀行、大慶日?qǐng)?bào)社、市交警支隊(duì)、沃爾瑪、新瑪特購(gòu)物休閑廣場(chǎng)等,位置優(yōu)越,交通便利。
學(xué)校院落寬敞安全,室內(nèi)環(huán)境潔凈明亮,家長(zhǎng)有等候區(qū)域。原版英文掛圖裝點(diǎn)的教室營(yíng)造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛和活動(dòng)空間,孩子學(xué)習(xí)快樂,家長(zhǎng)放心滿意。全程外教授課,課堂內(nèi)有中教協(xié)助。
學(xué)校創(chuàng)建于20__年,自開辦以來,以其完善的管理體系,獨(dú)到的教學(xué)特色,優(yōu)越的位置、環(huán)境,深受廣大學(xué)員及家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),在私立學(xué)校中獨(dú)樹一幟。
建校八年來,已有五十多位外籍教師為大慶孩子搭建了希望之橋、成功之橋、飛躍之橋,培訓(xùn)學(xué)員已達(dá)兩萬六千多人次。目前在校外籍教師十四人,專職中教及管理人員二十八人。
從建校之初,三橋英語就向社會(huì)樹起了全程外教授課的品牌。外教進(jìn)入課堂,是學(xué)習(xí)英語的需要,也是時(shí)代的產(chǎn)物。孩子從小就能學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),長(zhǎng)大成為社會(huì)上應(yīng)用型人才。也正是因?yàn)橛型饨套哌M(jìn)了課堂,才使劍橋少兒英語培訓(xùn)系統(tǒng)增添了學(xué)習(xí)魅力。外教課堂內(nèi),師生之間通過講解、會(huì)話、活動(dòng),融入一個(gè)輕松、活躍的英語氛圍,讓孩子大開眼界,在學(xué)習(xí)運(yùn)用中真正掌握了語言這一交流技能,一點(diǎn)一滴積累,不愛學(xué)的陡然來了興趣,基礎(chǔ)不錯(cuò)的得到了提高,孩子脫口而出的流利英語讓家長(zhǎng)驚嘆不已
二實(shí)習(xí)內(nèi)容
我通過大慶電視臺(tái)《教育新世界》欄目記者李秀萍聯(lián)系進(jìn)入大慶三橋英語學(xué)校實(shí)習(xí),雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),我卻在這寶貴的時(shí)間里學(xué)到了好多東西,豐富并實(shí)踐了大學(xué)的理論知識(shí),同時(shí)也深感自己知識(shí)面的匱乏,定了我積極學(xué)習(xí)的信念。在工作中,工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到的重要的一筆人生財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間,我虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,認(rèn)真完成工作任務(wù),并與同事建立了良好的關(guān)系,得到了同事的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)中,我看到了大慶民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的成果,學(xué)習(xí)了其中的很多東西,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,獲益匪淺。
經(jīng)過在學(xué)校的1個(gè)月的實(shí)習(xí),我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是了解民企的發(fā)展的前景、自主創(chuàng)業(yè)的條件、教學(xué)的主要過程、招生的主要流程,完成招生任務(wù)。
(一)與招生主任學(xué)習(xí)
在實(shí)習(xí)的幾天里,我主要跟招生主任學(xué)習(xí),一方面要學(xué)習(xí)招生的主要流程,既要強(qiáng)化已有的知識(shí),還要學(xué)習(xí)新的知識(shí),另一方面,還要學(xué)習(xí)為人處世,隨機(jī)應(yīng)變的能力。
(二)與教學(xué)老師學(xué)習(xí)
在招生之余,我會(huì)細(xì)心觀察每一位老師的如何對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng),如何備課,如何將書本上的知識(shí)通過游戲滲透給學(xué)生。
(三)與外教交流
三橋英語學(xué)校的一大特色就是將外教引進(jìn)課堂,在學(xué)校會(huì)經(jīng)常遇到外教,這是我與外教交流的好時(shí)機(jī)
三實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)招生工作有了一定了解,并且能進(jìn)行基本招生外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),對(duì)客戶負(fù)責(zé)。招生工作就是很重要的一項(xiàng)責(zé)任工作。孩子是祖國(guó)未來的花朵,是祖國(guó)的希望,為學(xué)生選好課程即是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)孩子負(fù)責(zé),更是對(duì)祖國(guó)的未來負(fù)責(zé)。
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位那里深有體會(huì)。比如,總是耐心的解釋為什么選此門課程。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,這些讓我明白只要僵持就會(huì)有希望,不堅(jiān)持就絕對(duì)不會(huì)成功。
沒想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。在收費(fèi)一定要穩(wěn)定,不能急躁。
通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于簡(jiǎn)單的招生業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次流程,不在局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的
人們常說,大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中,人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時(shí)候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多,差距還是有的,專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等,我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的,不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助,我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì),讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
篇四 xxxx年最新學(xué)校安全員實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
最新學(xué)校安全員實(shí)習(xí)報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好:
時(shí)光如水,光陰似箭,通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo),加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團(tuán)結(jié)合作,安全工作取得了更新 的進(jìn)步。大半年來由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助,有全體教職員工的大力支持,再加上自己的不斷努力,工作上取得了一定的成績(jī)。在工作中我能夠忠實(shí)履行職 責(zé),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷地開拓性的進(jìn)取,把自己全身心地投入到本職工作實(shí)踐中。通過對(duì)自己的半年工作情況進(jìn)行總結(jié),感到自己是能夠勝任本職工 作的。現(xiàn)將主要工作情況述職如下:
一、強(qiáng)化素質(zhì),以提高自身素質(zhì)為突破口,在不斷的學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),掌握干好工作的基本技能和知識(shí) 。
“珍愛生命,安全第一”,安全是“高壓線”尤其是學(xué)校的安全大于一切,孩子的生命更是關(guān)系到千家萬戶和社會(huì)的穩(wěn)定。工作之初,我就以這段話時(shí)刻提醒自己要干好!干好!再干好!
大 半年來,我經(jīng)常反思自己,審視自己,看自身能力和素質(zhì)的提高幅度,能不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常地告誡自己,要在工作中 能夠立得住腳,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們的期望,自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵,必須在工作中不斷地提高自己?;仡櫞蟀肽陙淼墓ぷ鳎瑸榱颂岣咦陨砟芰λ刭|(zhì),上讓 領(lǐng)導(dǎo)放心,下讓老師滿意,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的決定》、《消防安全管理》、《中小學(xué)突發(fā)事件處理 辦法》和《__市安全管理培訓(xùn)材料》等資料,全面地提高自己,力爭(zhēng)在完成工作的標(biāo)準(zhǔn)上有突破。通過學(xué)習(xí),感到既開闊了眼界,又豐富了頭腦,既學(xué)到了知識(shí), 更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì),增強(qiáng)了干好本職工作的本領(lǐng)。
二、提高認(rèn)識(shí),以提高工作效率為根本,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
1、 做任何工作都要先從思想上提高認(rèn)識(shí),安全工作更是如此,要從思想上認(rèn)識(shí)安全工作是一項(xiàng)重中之重的常抓不懈的工作,為此,我先后多次在安全宣傳教育會(huì)議強(qiáng)調(diào) 安全的重要性及其預(yù)防措施,同時(shí)落實(shí)了“一崗雙責(zé)”和責(zé)任區(qū)分工,且做到了每周對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查,逐步制完善各室,各責(zé)任區(qū)的制度及分工和各類突發(fā) 事件的應(yīng)急措施等,確保了學(xué)校安全工作“橫到邊,豎到底”,不留死角的抓安全,營(yíng)造了人人抓安全,處處講安全的氛圍,從而使師生從思想上牢固樹立了“安全 大于天”的意識(shí)。
2、加強(qiáng)組織,大半年來,在工作中,我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律,注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系,以便于開展工作。作為安 全辦主任,但我注意隨時(shí)掌握不安定因素,做到能夠隨時(shí)處理;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,做到隨時(shí)整改。我想要想使學(xué)校一方平安,就必須堅(jiān)持原則,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要 堅(jiān)決遵守,違背原則的事堅(jiān)持不做。只有做到這一點(diǎn),才能稱得上是為學(xué)校負(fù)責(zé),更是為自己負(fù)責(zé)。年初以來,我堅(jiān)持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職 工作。半年來,做到了堅(jiān)持原則辦事,不讓感情、人情滲透工作之中干擾原則,雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情,但卻堅(jiān)持了正常的工作程序,保證了安全管理 工作正常開展,從而教委、鄉(xiāng)教辦安排的各項(xiàng)工作及上報(bào)材料都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成,學(xué)校的安全工作也得到了保證。
3、今年3月份,學(xué)校安排 我對(duì)校舍安排隱患進(jìn)行排查,為此,開始的那一天起,我就時(shí)刻提醒自己:無論是干什么事,說什么話,決不能給我們學(xué)校抹黑,一定要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我是能夠拿 得出、站得穩(wěn)、做得好,是能夠招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的。也正是在這種理念的支配下,我發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的革命優(yōu)良傳統(tǒng),在整修的日子里,正值 節(jié)假日,我依然堅(jiān)持在學(xué)校加班加點(diǎn)直至工作的完成,事后在迎接教委檢查中當(dāng)場(chǎng)受到夸獎(jiǎng)。不僅如此平時(shí)為了做好本職工作,我經(jīng)常是不辭辛苦,我經(jīng)常是整理材 料、制定方案到深夜,為確保學(xué)校安定奠定基礎(chǔ)。
三、從我做起,以樹立良好形象為牽引,在堅(jiān)持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情 。
俗 話說:“喊破嗓子,不如做出樣子”,作為一個(gè)安全辦主任,如果是說的是一套,做的又是一套,就會(huì)對(duì)廣大師生造成非常不好的影響,因此,在日常工作中,我非 常注重自身的形象,特別強(qiáng)調(diào)大局觀念,當(dāng)好助手,服從全局,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校形成的決議,不搞小動(dòng)作,為人做事坦坦當(dāng)當(dāng)。古人云,“業(yè)精于勤荒于嬉,形成 于思?xì)в诙琛?。提高完善自我離不開勤,工作出成績(jī)也離不開勤,完成本職工作更要勤字當(dāng)先,做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。半年來,平時(shí)加班加點(diǎn),雖然 有時(shí)是累點(diǎn),但看到我們學(xué)校在平安、穩(wěn)定、蓬勃興起時(shí),尤其是圈里學(xué)校、薛巖學(xué)校相繼合到我們中心小學(xué)后,在安全工作中,無一例死亡事件發(fā)生,無一件影響 社會(huì)穩(wěn)定的事件發(fā)生,心中還是感到非常欣慰。
四、存在的問題及下步打算。
回顧半年來的工作,對(duì)照職責(zé),認(rèn)為自己還是稱職的。 雖然在半年的工作中我取得了優(yōu)異的成績(jī),但也存在著一定的不足。首先,在工作中,工作方法有些過于簡(jiǎn)單,在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜;其次,業(yè)務(wù)水 平還有待于進(jìn)一步提高;同時(shí)也希望有參加一次系統(tǒng)參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些不足,有待于在今后工作中加以改進(jìn)和克服。在下一步的工作中,我要虛心向其他同事學(xué) 習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),借鑒好的工作方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。在進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高完成工作的 標(biāo)準(zhǔn)。為我們的學(xué)生,為孩子的家庭,為了社會(huì)的和諧,也為了我們自己,為我們石龍小學(xué)在新學(xué)年的安全工作中再上新臺(tái)階義無反顧的貢獻(xiàn)自己的力量。
篇五 學(xué)校安全員實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好:
時(shí)光如水,光陰似箭,通過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo),加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教教師的團(tuán)結(jié)合作,安全工作取得了更新的進(jìn)步。大半年來由于有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助,有全體教職員工的大力支持,再加上自己的不斷努力,工作上取得了一定的成績(jī)。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責(zé),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷地開拓性的進(jìn)取,把自己全身心地投入到本職工作實(shí)踐中。通過對(duì)自己的半年工作情況進(jìn)行總結(jié),感到自己是能夠勝任本職工作的?,F(xiàn)將主要工作情況述職如下:
一、強(qiáng)化素質(zhì),以提高自身素質(zhì)為突破口,在不斷的學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí),掌握干好工作的基本技能和知識(shí) 。
“珍愛生命,安全第一”,安全是“高壓線”尤其是學(xué)校的安全大于一切,孩子的生命更是關(guān)系到千家萬戶和社會(huì)的穩(wěn)定。工作之初,我就以這段話時(shí)刻提醒自己要干好!干好!再干好!
大半年來,我經(jīng)常反思自己,審視自己,看自身能力和素質(zhì)的提高幅度,能不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。經(jīng)常地告誡自己,要在工作中能夠立得住腳,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工們的期望,自身素質(zhì)的強(qiáng)弱是關(guān)鍵,必須在工作中不斷地提高自己。回顧大半年來的工作,為了提高自身能力素質(zhì),上讓領(lǐng)導(dǎo)放心,下讓老師滿意,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作的決定》、《消防安全管理》、《中小學(xué)突發(fā)事件處理辦法》和《__市安全管理培訓(xùn)材料》等資料,全面地提高自己,力爭(zhēng)在完成工作的標(biāo)準(zhǔn)上有突破。通過學(xué)習(xí),感到既開闊了眼界,又豐富了頭腦,既學(xué)到了知識(shí),更看到了差距。在不斷的學(xué)習(xí)中提高了自己的能力素質(zhì),增強(qiáng)了干好本職工作的本領(lǐng)。
二、提高認(rèn)識(shí),以提高工作效率為根本,在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上保證完成工作的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。
1、做任何工作都要先從思想上提高認(rèn)識(shí),安全工作更是如此,要從思想上認(rèn)識(shí)安全工作是一項(xiàng)重中之重的常抓不懈的工作,為此,我先后多次在安全宣傳教育會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全的重要性及其預(yù)防措施,同時(shí)落實(shí)了“一崗雙責(zé)”和責(zé)任區(qū)分工,且做到了每周對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查,逐步制完善各室,各責(zé)任區(qū)的制度及分工和各類突發(fā)事件的應(yīng)急措施等,確保了學(xué)校安全工作“橫到邊,豎到底”,不留死角的抓安全,營(yíng)造了人人抓安全,處處講安全的氛圍,從而使師生從思想上牢固樹立了“安全大于天”的意識(shí)。
2、加強(qiáng)組織,大半年來,在工作中,我注意總結(jié)摸索工作規(guī)律,注意與其他科室建立比較融洽的關(guān)系,以便于開展工作。作為安全辦主任,但我注意隨時(shí)掌握不安定因素,做到能夠隨時(shí)處理;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,做到隨時(shí)整改。我想要想使學(xué)校一方平安,就必須堅(jiān)持原則,學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度要堅(jiān)決遵守,違背原則的事堅(jiān)持不做。只有做到這一點(diǎn),才能稱得上是為學(xué)校負(fù)責(zé),更是為自己負(fù)責(zé)。
年初以來,我堅(jiān)持用“真心”、“愛心”和“恒心”來做好本職工作。半年來,做到了堅(jiān)持原則辦事,不讓感情、人情滲透工作之中干擾原則,雖然這在一定程度上傷害了個(gè)人感情,但卻堅(jiān)持了正常的工作程序,保證了安全管理工作正常開展,從而教委、鄉(xiāng)教辦安排的各項(xiàng)工作及上報(bào)材料都能夠保質(zhì)保量按時(shí)完成,學(xué)校的安全工作也得到了保證。
3、今年3月份,學(xué)校安排我對(duì)校舍安排隱患進(jìn)行排查,為此,開始的那一天起,我就時(shí)刻提醒自己:無論是干什么事,說什么話,決不能給我們學(xué)校抹黑,一定要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我是能夠拿得出、站得穩(wěn)、做得好,是能夠招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的。也正是在這種理念的支配下,我發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的革命優(yōu)良傳統(tǒng),在整修的日子里,正值節(jié)假日,我依然堅(jiān)持在學(xué)校加班加點(diǎn)直至工作的完成,事后在迎接教委檢查中當(dāng)場(chǎng)受到夸獎(jiǎng)。不僅如此平時(shí)為了做好本職工作,我經(jīng)常是不辭辛苦,我經(jīng)常是整理材料、制定方案到深夜,為確保學(xué)校安定奠定基礎(chǔ)。
三、從我做起,以樹立良好形象為牽引,在堅(jiān)持行為影響的前提下激發(fā)工作熱情 。
俗話說:“喊破嗓子,不如做出樣子”,作為一個(gè)安全辦主任,如果是說的是一套,做的又是一套,就會(huì)對(duì)廣大師生造成非常不好的影響,因此,在日常工作中,我非常注重自身的形象,特別強(qiáng)調(diào)大局觀念,當(dāng)好助手,服從全局,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校形成的決議,不搞小動(dòng)作,為人做事坦坦當(dāng)當(dāng)。古人云,“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思?xì)в诙琛薄L岣咄晟谱晕译x不開勤,工作出成績(jī)也離不開勤,完成本職工作更要勤字當(dāng)先,做到眼勤、腿勤、手勤、腦勤、嘴勤。半年來,平時(shí)加班加點(diǎn),雖然有時(shí)是累點(diǎn),但看到我們學(xué)校在平安、穩(wěn)定、蓬勃興起時(shí),尤其是圈里學(xué)校、薛巖學(xué)校相繼合到我們中心小學(xué)后,在安全工作中,無一例死亡事件發(fā)生,無一件影響社會(huì)穩(wěn)定的事件發(fā)生,心中還是感到到非常欣慰。
四、存在的問題及下步打算。
回顧半年來的工作,對(duì)照職責(zé),認(rèn)為自己還是稱職的。雖然在半年的工作中我取得了優(yōu)異的成績(jī),但也存在著一定的不足。首先,在工作中,工作方法有些過于簡(jiǎn)單,在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜;其次,業(yè)務(wù)水平還有待于進(jìn)一步提高;同時(shí)也希望有參加一次系統(tǒng)參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這些不足,有待于在今后工作中加以改進(jìn)和克服。
在下一步的工作中,我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),借鑒好的工作方法,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。在進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。為我們的學(xué)生,為孩子的家庭,為了社會(huì)的和諧,也為了我們自己,為我們石龍小學(xué)在新學(xué)年的安全工作中再上新臺(tái)階義無反顧的貢獻(xiàn)自己的力量。
篇六 學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語1300字
學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語
一、該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強(qiáng),有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。
二、×××于__年_月_日起在我局實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期為一個(gè)月?!痢痢凉ぷ鞣e極主動(dòng)、高效,學(xué)習(xí)認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),不怕苦、不怕累,表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,積極觀察、體驗(yàn)、思考,并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的問題。
三、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的.地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。學(xué)校教師實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)語由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
四、該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí),能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足,在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評(píng)!
五、熱情、主動(dòng)、積極。對(duì)事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇於建言。隨時(shí)調(diào)整自己,力求成長(zhǎng)、盡善。
六、已完成實(shí)習(xí)規(guī)定的任務(wù),實(shí)習(xí)報(bào)告符合標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到實(shí)習(xí)目的。勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。鑒定評(píng)語(主要包括實(shí)習(xí)態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等方面情況)在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),用他們的實(shí)際行動(dòng),給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
七、該生綜合素質(zhì)較好,愛崗敬業(yè),工作能力強(qiáng),有一定的工作組織能力,能和同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,是個(gè)出色的教學(xué)能手,相信會(huì)在今后的工作中,取的出色的成績(jī)。
八、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,虛心好學(xué)。善于思考,能夠舉一反三。。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
九、___同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)踏實(shí),工作認(rèn)真,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,工作責(zé)任心強(qiáng),注重團(tuán)隊(duì)合作,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。
十、工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
篇七 xxxx年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:學(xué)校招辦實(shí)習(xí)報(bào)告2700字
時(shí)間總是在悄無聲息中流逝,還沒來得及跟上時(shí)間的步伐,____年的暑假又到來了,這預(yù)示著我又該做選擇了,是回家還是做社會(huì)實(shí)踐呢,這是個(gè)值得思考的問題。最后,為了增加自己的社會(huì)閱歷,為了進(jìn)一步強(qiáng)化自己,為了讓以后自己的前途更加光明,我毅然選擇了留在我們學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí),希望通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步完善自我。
在這個(gè)難熬的炙熱的八月,我們暫別了象牙塔中舒適安逸的生活,帶著年輕人特有的蓬勃的朝氣,走入現(xiàn)實(shí)社會(huì),了解這個(gè)社會(huì),深入體會(huì)這個(gè)社會(huì)。
在權(quán)威性的《辭?!分羞@樣寫道:所謂教育,廣義指以影響人身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)。狹義指由專職人員和專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)校教育。教育是作為個(gè)體的人與社會(huì)發(fā)展必不可少的手段,受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的制約,也對(duì)社會(huì)整體及其諸多方面產(chǎn)生影響。教育還受制于個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律。社會(huì)主義社會(huì)的教育是建設(shè)社會(huì)主義和促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展強(qiáng)有力的工具。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,喜歡數(shù)學(xué),愛好古典文學(xué),擅長(zhǎng)書法,一聽說我是教地理的,就和我談起中國(guó)地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,而且多才多藝,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng),小男孩就憤憤不平地告訴我,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵,現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,小小年紀(jì)就懂世道,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,分別從七個(gè)班里挑選出來,很多小朋友家境不錯(cuò),他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
這次的實(shí)習(xí)工作,與我之前的實(shí)習(xí)工作的性質(zhì)完全不同,沒有之前的日曬雨淋、沒有之前的勞苦奔波、更沒有之前的低人一等,而更多的是責(zé)任、是認(rèn)真仔細(xì)。這次,自己的實(shí)習(xí)工作的條件非常好,但是這次實(shí)習(xí)工作機(jī)會(huì)的獲得卻是非常困難的,可謂是一波三折。
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的獲得充分證明了這一點(diǎn)。想要在自己學(xué)校的招生辦公室實(shí)習(xí),并非一件易事。在做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作之后,我通過了讓人緊張的面試,但這只是代表我有了進(jìn)入筆試的資格。錦城招生辦公室招實(shí)習(xí)生的筆試試卷非常類似于考公務(wù)員的試卷,雖然不及它難,但是一份試卷足以讓老師發(fā)現(xiàn)我是否適合這個(gè)工作。讓我沒有想到的是,通過了筆試,居然還有一次面試。一波三折之后,我終于獲得了這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),因此我倍加珍惜,也正是因?yàn)檫@難得的工作機(jī)會(huì),我學(xué)到了更多,對(duì)生活的領(lǐng)悟有高了一層。
實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容并非一成不變的,并非如大家所想的那么簡(jiǎn)單、那番單調(diào)乏味,除了日常的辦公室常規(guī)工作之外,我們會(huì)外出參加招生咨詢會(huì)、做好前來學(xué)校咨詢的家長(zhǎng)的接待工作、負(fù)責(zé)所有的咨詢電話的接聽及負(fù)責(zé)各項(xiàng)材料的接收與寄發(fā)等,可謂是及各類工作于一身了,責(zé)任重大。通過暑期這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我獲益匪淺。
一 、責(zé)任心大于一切
在單位工作,無論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì)處事,都不及有責(zé)任心來得重要。招辦的工作,繁多、瑣碎,但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認(rèn)真,因?yàn)榇丝涛覀兊拿恳痪湓?、每一步工作也許都關(guān)系著一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),稍有差池,便會(huì)給學(xué)生造成不可彌補(bǔ)的遺憾,這是誰也補(bǔ)償不了的。因此,在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門工作的人,有責(zé)任心是他們首先必備的品質(zhì),有了責(zé)任心才有之后的工作,也才有之后工作上的成就。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會(huì)哄小朋友開心,站在講臺(tái)上滔滔不絕,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,非常受小朋友,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,她很盡心盡力,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
在河源,環(huán)保是一道最基本、最苛刻的“選資”門檻?!皼]通過環(huán)評(píng)的企業(yè),別想進(jìn)來;被環(huán)保部門否掉的企業(yè),別想立足?!笔堑模话l(fā)展工業(yè),河源就沒有出路??砂l(fā)展工業(yè),要是不注重生態(tài)保護(hù)、造成污染,那又是一條死路。河源市環(huán)保局無疑是省內(nèi)在地方上說話最有分量的環(huán)保機(jī)構(gòu)。在項(xiàng)目審批上具有不容挑戰(zhàn)的一票否決權(quán)自不消說,平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)法也不受干擾。
二、團(tuán)隊(duì)合作非常重要
任何事情,都不是僅憑自己的單打獨(dú)斗就可以解決的,招辦的工作量繁重,但是每項(xiàng)工作又特別的重要,一個(gè)人再有責(zé)任心、再仔細(xì)、做事情再有效率,在任務(wù)量繁重的工作面前,也會(huì)顯得無能為力。有了團(tuán)隊(duì)工作,有了效率,更有了歡愉。
三、效率優(yōu)先
現(xiàn)在想來,暑假的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的,這也算是我的一份財(cái)富吧。現(xiàn)今,在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,而在每個(gè)用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
單位的工作都有時(shí)間限制,容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得自己拖沓,一個(gè)人的工作拖沓會(huì)影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此,怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù),這也是需要我們?cè)趯?shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。
轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將結(jié)束,雖然,我在大學(xué)期間學(xué)到了很多知識(shí),但是讀萬卷書不如行萬里路,我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很匱乏,這就是我以后 找工作的致命傷,為了讓這個(gè)致命傷消失,我在暑假參加了社會(huì)實(shí)踐,在這次實(shí)踐中,我知道了自己還需要掌握些什么能力,學(xué)習(xí)什么指示,或者是說什么樣的人才更吃香。另外,在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,也學(xué)會(huì)了在社會(huì)上要怎樣生存、怎樣保護(hù)自己,下面我就實(shí)習(xí)的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行說明。
沒有想象中的簡(jiǎn)單和枯燥,一開始我們就做了四十多個(gè)小時(shí)的車來到執(zhí)教目的地,一路的歡聲笑語,嬉鬧是度過這段時(shí)間最美好的記憶,我很忐忑的不知道我的課程--趣味數(shù)學(xué)能否可以適合他們,能否讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,能否對(duì)他們本身的課程不產(chǎn)生影響。雖然我做了很多,但是我還是在忐忑,路上的笑語是我暫時(shí)忘記的良劑。
四、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤
工作難免會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,在面對(duì)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,你能否有勇氣站出來主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,這是非常重要的。人非圣賢,孰能無過,當(dāng)工作出現(xiàn)了錯(cuò)誤,你勇敢的站出來,被責(zé)備是必然,但是有了這次的教訓(xùn),你才能在以后的工作中做到盡善盡美。
雖然僅僅工作了短短的一個(gè)月,但是這一個(gè)月自己的感觸并非三言兩語能說得清楚,相信自己學(xué)到的許多經(jīng)驗(yàn)在日后的工作中定會(huì)成為我的優(yōu)勢(shì)。此刻,我愿意做一個(gè)渺小的人,慢慢的歷練自己,相信不久之后,我會(huì)成為人群中那顆閃亮的明星的。
篇八 學(xué)校財(cái)務(wù)室實(shí)習(xí)報(bào)告2950字
__年7月初,我開始了校外實(shí)習(xí)生活,在7月里涼爽的一天中來到了__中學(xué)。本以為這么大的公司只是讓我參觀下就算了,沒想到公司財(cái)務(wù)科的高校長(zhǎng)同意我進(jìn)入該科室進(jìn)行實(shí)習(xí),我非常激動(dòng),下決心努力工作,不管干什么我都要做到!
基本情況
在hr的介紹下,我了解到__學(xué)校創(chuàng)立于始建于1954年,是我國(guó)“一五”期間重點(diǎn)建設(shè)的156個(gè)國(guó)有大型企業(yè)之一,由原鐵道部大同機(jī)車廠于__年改制組建而成。公司占地面積233.75萬平方米,資產(chǎn)總額43.9億元,主業(yè)員工總數(shù)6000余人。
__學(xué)校是國(guó)內(nèi)一家生產(chǎn)過蒸汽、內(nèi)燃、電力全部三大系列機(jī)車產(chǎn)品的制造企業(yè)。曾作為亞洲的蒸汽機(jī)車研制基地,累計(jì)生產(chǎn)各型蒸汽機(jī)車5571臺(tái),承擔(dān)了全國(guó)鐵路75%以上的客貨運(yùn)牽引任務(wù)?!捌呶濉币詠?,為適應(yīng)鐵路發(fā)展形勢(shì),公司及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),先后轉(zhuǎn)產(chǎn)內(nèi)燃、電力機(jī)車,開創(chuàng)了內(nèi)電并舉的生產(chǎn)局面。1999年,在累計(jì)生產(chǎn)659臺(tái)東風(fēng)型內(nèi)燃機(jī)車后,公司全面轉(zhuǎn)向電力機(jī)車的研發(fā)和生產(chǎn)。截止__年末,已累計(jì)生產(chǎn)各型電力機(jī)車2659臺(tái)。
為適應(yīng)鐵路實(shí)施跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的需要,__學(xué)校加大技術(shù)引進(jìn)與自主創(chuàng)新步伐,加強(qiáng)與國(guó)際機(jī)車車輛行業(yè)知名企業(yè)間的溝通與合作。__年,公司被鐵道部列為鐵路裝備行業(yè)六家重點(diǎn)扶持企業(yè)之一,__年,__學(xué)校與法國(guó)阿爾斯通公司合作,成功取得180臺(tái)和諧2型大功率交流傳動(dòng)電力機(jī)車合同訂單,該型機(jī)車單機(jī)功率達(dá)1萬kw,是目前世界上單機(jī)功率的重載機(jī)車;在此基礎(chǔ)上__年公司又簽訂了500臺(tái)和諧2b型六軸大功率交流傳動(dòng)電力機(jī)車合同訂單;__年初,具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的和諧2c型電力機(jī)車在__學(xué)校成功下線,并同時(shí)獲得鐵道部220臺(tái)機(jī)車采購(gòu)合同訂單;__年3月25日,在中國(guó)國(guó)家副主席__與白俄羅斯總理西多爾斯基的親自見證下,__學(xué)校與白俄羅斯國(guó)家鐵路聯(lián)盟正式簽署了“中白貨運(yùn)1型”寬軌交流傳動(dòng)電力機(jī)車采購(gòu)合同,這是中國(guó)鐵路技術(shù)裝備首次出口到歐洲國(guó)家,具有里程碑式的重大意義,同時(shí)也賦予了__學(xué)校實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、晉級(jí)世界一流軌道交通裝備企業(yè)的重大歷史機(jī)遇。
公司財(cái)務(wù)科高校長(zhǎng)對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行評(píng)價(jià),并且向我們介紹了公司跨國(guó)經(jīng)營(yíng)策略和對(duì)市場(chǎng)分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪了科室的各位領(lǐng)導(dǎo)干部,體會(huì)到__學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規(guī)模,并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知。比如: __學(xué)校目前擁有各型設(shè)備3100余臺(tái),其中大型、精密設(shè)備1300余臺(tái),新設(shè)備占有率達(dá)到40%,一、二級(jí)設(shè)備占有率達(dá)90%以上;__年中國(guó)北車學(xué)校公司對(duì)__學(xué)校投資4億元進(jìn)行全面工業(yè)化改造,經(jīng)過三年多的不斷建設(shè),__學(xué)校生產(chǎn)能力快速提升,現(xiàn)具有年產(chǎn)300臺(tái)六軸電力機(jī)車和3萬套各類型鐵路路用配件的生產(chǎn)能力。
接下來的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時(shí)間的資料的熟悉,更了解到了很多情況,感觸最深的莫過于公司的研發(fā)情況,公司擁有技術(shù)中心,目前已聘請(qǐng)到多名國(guó)內(nèi)知名專家進(jìn)入公司工作,其中4人享受國(guó)務(wù)院特殊津貼。公司現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員2091人,具有高級(jí)職稱237人,中級(jí)職稱1119人;具有博士學(xué)歷14名,碩士學(xué)歷39人,本科學(xué)歷1006人。公司與國(guó)內(nèi)外30余家科研機(jī)構(gòu)、高等院校、高科技公司建立了技術(shù)合作關(guān)系,有力地推動(dòng)了公司科技開發(fā)實(shí)力的快速攀升。
多年來,__學(xué)校致力于對(duì)外合作與技術(shù)引進(jìn)工作,以技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步。在鐵道部的大力支持下,__學(xué)校先后與美國(guó)abc公司、瑞士abb公司、德國(guó)stemmann公司、法國(guó)faiveley公司等國(guó)際知名企業(yè)合作并建立生產(chǎn)實(shí)體,為國(guó)內(nèi)外多家鐵路裝備企業(yè)提供整體鑄鋼車輪、主變壓器、受電弓、鉤緩系統(tǒng)等關(guān)鍵部件,并具有相當(dāng)份額的市場(chǎng)占有率。
__學(xué)校作為大型國(guó)有機(jī)車制造企業(yè),以推動(dòng)我國(guó)機(jī)車車輛裝備現(xiàn)代化為己任,瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)機(jī)車車輛裝備發(fā)展方向,以“掌握世界一流技術(shù)、生產(chǎn)世界一流產(chǎn)品、建成世界一流基地”為目標(biāo),結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,計(jì)劃用5年時(shí)間打造一個(gè)軌道交通裝備行業(yè)的“百億產(chǎn)業(yè)集群”,矢志建設(shè)成為國(guó)際知名的軌道交通裝備供應(yīng)商。
以上種種,讓我更加贊嘆祖國(guó)國(guó)力的不斷強(qiáng)大,人才的不斷興盛。
具體工作
高校長(zhǎng)給我安排了辦公室清潔和打復(fù)印傳遞資料的工作,盡管我所干的工作很簡(jiǎn)單,但在這一過程中,我卻體味到了很多。它給我?guī)淼氖墙z許的欣喜,是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中,我感受到了自己微薄的力量,以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡(jiǎn)單,看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活,不過,在這一過程中,我一方面鍛煉了自己的能力,增強(qiáng)了自己的口頭表述能力,學(xué)會(huì)了與人交流,真正走出了課堂,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)自我,讓別人享受到自己的成果,使自己有了收獲后的喜悅。
有時(shí)候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦,比較乏味,但我的感覺到的是我在成長(zhǎng),有意義的成長(zhǎng)。而且在另一方面,我也感受到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”意識(shí)到了自己的不足,因?yàn)樽约簺]有什么實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),處理問題不夠成熟,書本的知識(shí)又與實(shí)際結(jié)合不夠緊密,沒有與人交流的口才,而且有的東西以前沒有嘗試過,看起來很簡(jiǎn)單,做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實(shí)踐中,我正漸漸把那些“錯(cuò)誤”減少。
這次的實(shí)踐活動(dòng)還讓我懂得了,我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段,沒能真正了解到工作的難處和辛苦,和自己踏入社會(huì)所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,我們就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜,而不應(yīng)該整天在家無所事事。現(xiàn)在的社會(huì)需要的不僅僅是擁有知識(shí)的人,更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從現(xiàn)在開始,更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
另外,在這次的社會(huì)實(shí)踐中,我還深深的感受到了一個(gè)人在自己工作崗位的熱情,不管工作的高貴還是低賤,都應(yīng)該用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。這無形中使我對(duì)自己有了一個(gè)更正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。所以,我努力做到,努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)室各科目的各種規(guī)范和流程,在公司前輩們指導(dǎo)、幫助下,我了解了以下情況,相信對(duì)我增加社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)有很大好處。
主要體會(huì)
第一,從出納的崗位上,了解到了現(xiàn)金出納工作的基本流程,知道了現(xiàn)金收付的要點(diǎn)以及保存。要做到日清日結(jié),超過規(guī)定數(shù)額的款項(xiàng)在當(dāng)日及時(shí)送交銀行,不得 “坐支”;每日做好日常的現(xiàn)金盤存工作,做到賬實(shí)相符;一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù),支付用轉(zhuǎn)賬或匯兌手續(xù),特殊情況需審批等。
第二,在費(fèi)用報(bào)銷的崗位中,學(xué)習(xí)到了費(fèi)用報(bào)銷的審核、費(fèi)用報(bào)銷的標(biāo)準(zhǔn)以及費(fèi)用報(bào)銷的基本流程。在日常的費(fèi)用報(bào)銷中,報(bào)銷人整理報(bào)銷單據(jù)并出具對(duì)應(yīng)的憑證,再由部門領(lǐng)導(dǎo)簽字審核,財(cái)務(wù)部門復(fù)核,報(bào)總經(jīng)理確認(rèn)簽字,直至出納處報(bào)銷。
第三,整理、裝訂憑證。在整理憑證的過程中,一定要細(xì)心,要注意憑證的連號(hào)和單據(jù)是否齊全;在存取憑證的時(shí)候,要按順序編號(hào)擺放入柜,以便他人使用。
慢慢的我懂了,要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力。憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著,堅(jiān)定的信念,那么,就離成功更近一步了。
幾點(diǎn)思考
此次的實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我來說讓我受益匪淺,它讓我更加了解社會(huì),而不是去恐懼它,排斥它。無論在與人相處,實(shí)踐活動(dòng),意志等方面,都有所提高了。我學(xué)會(huì)了認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對(duì)待每一件自己該做的事,對(duì)于自己產(chǎn)生的疑問,都要學(xué)會(huì)去找到一個(gè)令自己滿意的答案。
我們是在不斷前行中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有很多的坎坷,但我們不怕失敗,我們心中都有著堅(jiān)定的信念,那就是要克服自己在成長(zhǎng)中所遇到的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我相信,只有通過努力,我們的明天才會(huì)彩。
篇九 2023年技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告1950字
我叫___,畢業(yè)于__市___計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息安全專業(yè),我按照學(xué)校要求,在畢業(yè)前進(jìn)行為期半年的實(shí)習(xí)工作,以鍛煉自身的社會(huì)實(shí)踐能力,回想過去,自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,感慨良多,我這兩年多里學(xué)到了什么,得到了什么。我認(rèn)為是應(yīng)該做點(diǎn)什么的時(shí)候了,于是在__年__月,我開始了自己的實(shí)習(xí)工作,對(duì)于初踏入社會(huì)的我來說,社會(huì)上的一切都好陌生,我對(duì)于自己即將在社會(huì)上扮演什么角色,毫無頭緒。我知道現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無處可用的.要融入社會(huì),首先要了解社會(huì),多學(xué)習(xí)一些東西對(duì)自己的將來是非常有幫助的。
我的第一份工作是在北京豐臺(tái)區(qū)一家電腦銷售公司,這家公司主要是進(jìn)行電腦耗材、整機(jī)、組裝機(jī)銷售,和電腦上門維護(hù),公司規(guī)模不是很大,只有十幾個(gè)人,本著初入社會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的目的,我決定留在這家公司。
第一天工作的時(shí)候,公司對(duì)我們進(jìn)行了基本的電腦銷售培訓(xùn),同時(shí)也會(huì)教我們?nèi)ソM裝電腦,雖說我自己學(xué)的是軟件知識(shí),但對(duì)于電腦的硬件知識(shí)同樣是充滿興趣的,所以培訓(xùn)的時(shí)候覺得一點(diǎn)都不枯燥。自己也曾組裝過電腦,所以看到零零散散的電腦部件,自己倒是沒有什么緊張的感覺,心情漸漸安定了下來。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序,到這我才知道,原來電腦安裝主要是主機(jī)的安裝,各個(gè)部件的安裝也是要求順序,這樣電腦組裝起來才不會(huì)有所損壞,接線也是很講究正負(fù)極的,這些在主板那里有提示正負(fù)極方向。經(jīng)過幾次和這些零零散散的部件打交道,終于把他們各個(gè)部分拼湊成一個(gè)基本完整的主機(jī)了。但這也僅僅是開始,裝好電腦,接好線后,就是要裝電腦操作系統(tǒng),這個(gè)對(duì)于我們這些學(xué)計(jì)算機(jī)軟件的人來說簡(jiǎn)直就是小菜一碟了,不存在什么難度,但也有細(xì)節(jié)要注意的,尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試,一定要夠細(xì)心才可以。經(jīng)過幾次動(dòng)手,終于掌握了這基本的電腦組裝了,同時(shí)心里也終于有點(diǎn)學(xué)有所成的感覺了。但接下來要學(xué)的不禁讓我暗暗皺眉了,那就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息?,F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的飛快,不僅軟件更新速度快,硬件更新的速度一點(diǎn)都不落后,所以面對(duì)一大堆電腦部件的信息,真的擔(dān)心腦袋會(huì)負(fù)荷不起,還好我的同學(xué)看起來不怎么煩躁,這讓我暗暗慚愧,只好默默的開始面對(duì)那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易,也沒有要求我們記住全部,只要求我們慢慢掌握,這也讓我松了一口氣。當(dāng)我們大概記住那些產(chǎn)品的信息的時(shí)候,今天也在悄悄的隱退,一天的培訓(xùn)基本完成,頓時(shí)有肩膀卸下百斤重物的感覺,整個(gè)人輕松起來。原來當(dāng)個(gè)學(xué)徒一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊,雖然體力沒有怎么消耗,但是腦力感到有點(diǎn)超支,或許是還沒有習(xí)慣的原因吧。有幾個(gè)同學(xué)說也有同感,這種壓力和學(xué)校學(xué)習(xí)的那種壓力不一樣。終于嘗到社會(huì)生活的味道了,澀澀的,也甘甜的。
培訓(xùn)之后,正式開始接觸銷售了,開始幾天還沒什么顧客上門,所以就盡量把那些產(chǎn)品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天,終于有人客上門了,是一個(gè)學(xué)生配電腦上學(xué),我們就給他介紹了款性價(jià)比比較適合學(xué)生用的電腦給他。經(jīng)過一番商討,還有動(dòng)手組裝,終于做好了自己的第一單銷售,心里也有點(diǎn)滿足感,畢竟是開始,要沉住氣。之后工作漸漸上手,對(duì)產(chǎn)品的功能等也不那么陌生了,同時(shí)也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準(zhǔn)則,那就是顧客就是上帝,無論顧客多么刁鉆,要求多高,都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過程中,態(tài)度要求也很高,首先就是自己的儀表必須要整潔,給人一種干凈的感覺,這對(duì)我們來說并不是很難,其次就是要有禮貌,臉上要盡量帶著微笑,這樣就保證了員工的基本素質(zhì),同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到,無論在何處工作,細(xì)節(jié)都是必須要注意的,細(xì)節(jié)決定成敗,這是一句老話了,但至今仍然適合。
經(jīng)過不長(zhǎng)不短的一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,讓我對(duì)社會(huì)有了個(gè)基本的了解,也同時(shí)對(duì)自己的適應(yīng)能力有了個(gè)基本的評(píng)估。社會(huì)隨著時(shí)間進(jìn)步,人隨著時(shí)間成長(zhǎng),但社會(huì)的進(jìn)步是全體人類的共同努力結(jié)果,并不是個(gè)人可以做到,所以我必須盡快提示自己。通過這次實(shí)踐,讓我懂得了要了解一個(gè)事物,首先就必須去接觸它,雖然可能會(huì)失敗,但是如果你不去接觸,你連失敗的機(jī)會(huì)都沒有,失敗并不代表結(jié)束,失敗只是為下次成功提供難能可貴的經(jīng)驗(yàn)而已。
實(shí)踐讓我們成長(zhǎng),我也從實(shí)踐中有所收獲,做事要注重細(xì)節(jié),即使很小,就像我的這次實(shí)踐的一個(gè)微笑,也會(huì)改變很多,連鎖效應(yīng)常常出乎我們的意料。當(dāng)拿到自己的勞動(dòng)成果的時(shí)候,不禁暗暗嘆氣,現(xiàn)代社會(huì),想要生活,尤其是想得到好好的生活,需要付出的努力是不可估量的,人可以為某新事物奮斗,但是人很多時(shí)候是沒有信心為失敗去奮斗的,這樣就決定了這個(gè)社會(huì)上成功者并不多,成功也不會(huì)是偶然,必須具備各種良好的素質(zhì),心理抗壓能力也很重要。
篇十 學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)教師鑒定報(bào)告2550字
學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)教師的鑒定一
(一)
該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望__同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
(二)
教學(xué)實(shí)習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……,努力求得學(xué)生利益。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強(qiáng),能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助。、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。
(三)
該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè),能夠虛心求教,善于思考,舉一反三。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績(jī)較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵(lì),深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整、語言清晰,能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對(duì)性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成長(zhǎng)。
(四)
__同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,非常出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn):首先,思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)工作非常重視,意識(shí)到位。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次,虛心好學(xué),肯于鉆研,對(duì)于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,聽課積極認(rèn)真。更加難得的是__同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,__同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,相信_(tái)_同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來,他一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。
(五)
__同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間,能堅(jiān)持每天全程跟班,主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況,與同學(xué)談心,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng),做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,獨(dú)立主持了一次班會(huì),組織了一次課外活動(dòng),參與組織了校運(yùn)會(huì)的籌備、組織和管理。通過“家長(zhǎng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評(píng)、歡迎!
(六)
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
(七)
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
(八)
__在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
(九)
__同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
(十)
__同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
(十一)
__同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。
篇十一 教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告
帶著對(duì)未來的憧憬和希望,來到了海城省琳瓊幼兒園,隨著時(shí)間飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話說:萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)新工作,面對(duì)性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
在琳瓊幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
最初,保教工作時(shí),我虛心請(qǐng)教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識(shí)、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長(zhǎng)知識(shí)。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),三個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~ 曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。有多少的不舍——
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過曾,想要當(dāng)一名好教師不容易。總之為了以后——努力吧!加油。
篇十二 學(xué)校實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告1300字
教學(xué)管理實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的工作和學(xué)習(xí)的地方,在沒有學(xué)習(xí)教管專業(yè)以前可以說除了教學(xué)工作對(duì)教管理論的學(xué)習(xí)非常少,不說為0也差不多,自從學(xué)習(xí)教管專業(yè)起特別是這幾個(gè)月來對(duì)烏林9年制學(xué)校教學(xué)管理方面的實(shí)習(xí)中,使我的理論與實(shí)踐水平有了進(jìn)1步的提高,下面是我這1階段實(shí)習(xí)調(diào)查工作報(bào)告如下:
烏林鄉(xiāng)9年制學(xué)校位于蛟河市烏林朝鮮族自治鄉(xiāng),是1所公辦全日制學(xué)校,學(xué)制9年,實(shí)行義務(wù)教育。
辦學(xué)理念:為每1位學(xué)生的完整發(fā)展和終生幸福奠基。
創(chuàng)優(yōu)口號(hào):內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,共同創(chuàng)辦讓烏林人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。
特色教育主題:責(zé)任是青少年人生的航標(biāo)。
校風(fēng):團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、立志圖強(qiáng)。
校訓(xùn):志遠(yuǎn)博思、完整發(fā)展。
教風(fēng):博學(xué)多技、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng):善學(xué)多能、立品利行。
干風(fēng):勤政廉潔、民主高效。
1 行政管理
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制。校長(zhǎng)行使決策權(quán):在綜合各方面情況的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)重大問題,做出最后決定。學(xué)校實(shí)行校內(nèi)師生申訴制度,成立校內(nèi)調(diào)解委員會(huì)。學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門及物價(jià)、審計(jì)等部門的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督,并自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
2 教學(xué)管理
學(xué)校建立健全教育教學(xué)管理工作網(wǎng)絡(luò),各項(xiàng)教育教學(xué)工作要有計(jì)劃、有制度、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定辦事。小學(xué)語文、數(shù)學(xué)只進(jìn)行1次期末質(zhì)量檢測(cè),其他學(xué)科不進(jìn)行測(cè)試,采用等級(jí)評(píng)價(jià)制。初中各科每學(xué)期期中、期末各進(jìn)行1次考試,實(shí)行分?jǐn)?shù)+等第+評(píng)語評(píng)價(jià)制。教師的語言文明、規(guī)范;全面推廣使用普通話,使用規(guī)范性漢字。確保教者教學(xué)正常有序,維護(hù)教育教學(xué)的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)秩序的有關(guān)規(guī)定,搞好周邊環(huán)境,堅(jiān)持依法治校,確保學(xué)校教育教學(xué)工作沿著正常的軌道運(yùn)行。學(xué)校支持、鼓勵(lì)干部、教師本職業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和進(jìn)修。學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)積極配合建立教育網(wǎng)絡(luò),通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)家庭教育。
3 總務(wù)后勤管理
學(xué)??倓?wù)后勤工作樹立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,實(shí)行服務(wù)承諾,制定各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格工作規(guī)范廉潔自律,克己奉公。健全報(bào)銷、決算與預(yù)算、審核與監(jiān)督的制度,嚴(yán)格管理??倓?wù)處加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理,嚴(yán)防公物流失、浪費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行物品管理的有關(guān)制度。在不影響正常的教育教學(xué)的前提下依法開展勤工儉學(xué)活動(dòng),社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,防火、防盜、防電、防毒及時(shí)發(fā)現(xiàn)排除隱患,任何人不得以任何形式在校內(nèi)、校門前擺攤設(shè)點(diǎn)。確保學(xué)校安全無事故,進(jìn)行安全自衛(wèi)教育,使學(xué)生有1定的防范自衛(wèi)能力。
4 人事管理
依據(jù)市內(nèi)體改實(shí)施方案及人事部門、教委的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)設(shè)置教職工工作崗位。學(xué)校選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作,定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)班主任工作實(shí)施量化評(píng)估,依據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)懲。學(xué)校建立健全教職工工作獎(jiǎng)懲制度,對(duì)在教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的教職工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)違法違紀(jì),不遵守學(xué)校規(guī)章制度,給工作造成損失的教職工給予懲處。依據(jù)蛟河市教育局教職工聘任辦法,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,聘任教職工實(shí)施《烏林中小學(xué)教師崗位考核評(píng)價(jià)細(xì)則》。學(xué)校按照衛(wèi)生、人事、財(cái)政等部門的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際努力解決教職工醫(yī)療、生活、福利待遇問題。
篇十三 學(xué)校實(shí)習(xí)報(bào)告格式1050字
在學(xué)校團(tuán)委實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)全校的主題團(tuán)日活動(dòng)和團(tuán)費(fèi)的收繳。各項(xiàng)工作的安排全由我負(fù)責(zé)。開始時(shí),總有些不太習(xí)慣,還喜歡請(qǐng)示老師,但后來逐漸培養(yǎng)起了自主開展工作的習(xí)慣,真正成為了工作崗位的主人。
另外,我還擔(dān)任了支教團(tuán)書記一職。團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)建設(shè)和工作的開展全由我和__負(fù)責(zé)。團(tuán)委老師對(duì)我們的工作只是指導(dǎo)而不是管理,使我深深感到工作舞臺(tái)的廣闊,讓我逐漸養(yǎng)成了敢想,敢干,敢闖的事業(yè)精神。
雖然在團(tuán)委實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間,但在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我們幾十名實(shí)習(xí)生和團(tuán)委老師一起經(jīng)歷了幾個(gè)大型活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開展都離不開全體成員的共同努力。讓我再次深深體會(huì)到了集體的力量,團(tuán)隊(duì)的精神。特別是團(tuán)委老師那種敬業(yè)的精神和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求深深地影響了我。記得在團(tuán)代會(huì)召開的準(zhǔn)備階段,書記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨?jī)牲c(diǎn),而且還吃的是簡(jiǎn)單的盒飯?;貞浧甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)面,那是一種震撼,他們那種對(duì)工作的追求和狂熱讓我記憶猶新,激勵(lì)我在今后的工作中更有熱情,更有干勁。
我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會(huì)工作,但工作中缺乏對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和理解,在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團(tuán)委來實(shí)習(xí)之后,團(tuán)委老師那份對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和理解潤(rùn)物無聲地影響著我。在工作中經(jīng)常縈繞在耳邊的是“多穿點(diǎn)衣服,快去吃飯吧”等溫暖的話語,讓我十分感動(dòng)。特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時(shí)候,老師拿來嶄新的毛巾將傷口包住,外面還加蓋了老師脫下來的衣服。在醫(yī)院進(jìn)行治療的過程中,團(tuán)委老師紛紛打來電話詢寒問暖,真的讓我體會(huì)到了團(tuán)委大家庭的溫暖。團(tuán)委老師在日常工作中這種潛移默化地影響,深深地感染了我,促使我在團(tuán)委乃至今后的工作中更加關(guān)心,關(guān)懷,關(guān)愛身邊的人。以一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人,每一項(xiàng)工作。在相互尊敬,相互理解,相互關(guān)心的基礎(chǔ)上共同工作,我想這樣才能將工作順利開展,更能體現(xiàn)工作的藝術(shù)性。
團(tuán)委是一個(gè)群團(tuán)組織,是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機(jī)構(gòu)。開展的各項(xiàng)活動(dòng)都直接面向?qū)W生,大家看得見摸得著。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團(tuán)委兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我也學(xué)會(huì)了求真務(wù)實(shí)的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,努力作好自己的本職工作,認(rèn)認(rèn)真真地完成老師交給的每一項(xiàng)工作,將其落到實(shí)處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。
以上是我在團(tuán)委實(shí)習(xí)的收獲,但是我還存在很多不足的地方,還需要在團(tuán)委進(jìn)一步的學(xué)習(xí),進(jìn)一步的磨練。我相信在團(tuán)委各位老師的幫助下,下學(xué)期的工作我將會(huì)完成得更好,開展得更順利。同時(shí),我也將努力把握好下學(xué)期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,取得更多的進(jìn)步。
篇十四 2023年學(xué)校教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告650字
從20__年1月12日開始,到20__年六月二十八日,根據(jù)學(xué)院要求,我在封丘礪智學(xué)校實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語文兼班主任。積極向其他老師 請(qǐng)教,汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
作為實(shí)習(xí)班主任,我只有一個(gè)烈的感覺,那就是'累'真的是'累'.同時(shí)也深刻體會(huì)到學(xué)生如此渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較 全面的,能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友,我惟有仔細(xì)傾聽,耐心詢問,認(rèn)真思考,最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。
總結(jié)如下:
首先,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動(dòng)的良好品德。
其次,在課堂上我還學(xué)會(huì)了一些語言技巧來維持教學(xué)秩序,如:個(gè)別同學(xué)開小差,不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥,而應(yīng)該以提問或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。
在課堂討論是對(duì)于班級(jí)的混亂,可以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的小組,進(jìn)行鼓勵(lì),那其他小組就會(huì)效仿,課堂很快就會(huì)安靜。2023年學(xué)校教育教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
再次,以學(xué)生為本,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。
最后,我深刻的體會(huì)到,一名好老師會(huì)影響孩子的是一輩子.同時(shí)也要該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅,該微笑的時(shí)候微笑,微笑是我們的語言,要用心去愛每一個(gè)孩子.不能因 為他學(xué)習(xí)成績(jī)不好而否定了這個(gè)孩子.現(xiàn)在知道一個(gè)好的小學(xué)老師會(huì)影響孩子的是一輩子,因?yàn)槟悴还饨趟麜旧系哪屈c(diǎn)知識(shí),更多的是教他們?cè)趺礃尤プ鋈?實(shí)習(xí) 期間由于經(jīng)驗(yàn)不足,還不能更好的掌控好課堂。
但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn),向一名優(yōu)秀教師靠攏。
篇十五 民辦學(xué)校義工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告3900字
民辦學(xué)校義工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
一,實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)概況:
武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)新科學(xué)校位于武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)山苗圃,是一所一貫制的民辦學(xué)校,開設(shè)從學(xué)前班到初三各個(gè)年紀(jì)的課程。里面就讀的學(xué)生大部分是外來人口和少部分駐地農(nóng)民子女。教育設(shè)施不是很健全,教學(xué)方式陳舊,教學(xué)管理松散,師資力量不強(qiáng)。老師主要由年老退休和中專生組成。教師的工資不高,每月580元,加上其他補(bǔ)助也不過六、七百。
二,實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:
1.實(shí)習(xí)目的:深入社會(huì)、了解國(guó)情、體驗(yàn)社情,積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和對(duì)增進(jìn)社會(huì)工作的理解。在實(shí)踐過程中增長(zhǎng)才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),增加工作經(jīng)驗(yàn),便于更好地投入真實(shí)的工作當(dāng)中。進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化,完成老師布置的教學(xué)任務(wù)。
2.實(shí)習(xí)成員:
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容:我是擔(dān)任三年級(jí)的語文老師,還兼顧臨時(shí)授課老師。另外,從星期二到星期五每天放學(xué)后家訪,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),還與其家長(zhǎng)溝通交流,為生活中的困難排憂解難。
4.實(shí)習(xí)性質(zhì):代課教師與義工結(jié)合。
5.實(shí)習(xí)宗旨:把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去;角色轉(zhuǎn)換完成老師布置的教學(xué)任務(wù)。
6.實(shí)習(xí)方式:小組進(jìn)入單位,分工合作;講授法,訪談法。
7.具體內(nèi)容:公元2008年3月11日,正值春暖花開的季節(jié),我們一行3人在藍(lán)志偉的介紹下,來到了新科學(xué)校進(jìn)行為期四十幾天的實(shí)習(xí)。因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)剛走了一位語文老師,所以我被安排帶三年級(jí)的語文課。我們班上有45位同學(xué),中途退學(xué)了三位,后又轉(zhuǎn)來一位(由于父母工作原因)。一個(gè)周我差不多上十節(jié)課,有時(shí),幫臨時(shí)有事的老師代課或辭職的老師帶班。這里的教育設(shè)施不好,連基本的運(yùn)動(dòng)器材都缺乏,有些像體育啊,音樂啊,畫畫啊等課形同虛設(shè)。孩子們的成績(jī)也不好,大部分比其他學(xué)校的同齡人智力開發(fā)要差。每天下午我們都要走訪學(xué)生,大部分時(shí)間碰不到家長(zhǎng),他們都要忙生意和工作,孩子回家?guī)缀跏菦]有人管理的,任憑發(fā)展。所以,我們的家訪也差不多是給學(xué)生課后輔導(dǎo)一下功課。大部分學(xué)生的家庭情況都不是很好,多為外來農(nóng)民工的子女,他們都是租的房子,條件很差,與父母溝通交流的也很少,一放學(xué)回家就是看電視,等父母回來做飯吃,他們也很少和外界交流。這四十幾天的實(shí)習(xí),我和學(xué)生們建立了深厚的友誼,我也看到了真正的農(nóng)民工生活,體會(huì)到人在異鄉(xiāng)求生的難處。當(dāng)然,這中間也是很辛苦的,每天早上我得6點(diǎn)鐘起床,7點(diǎn)到學(xué)校,一直到晚上才能回學(xué)校。其間,剛開始學(xué)生不適應(yīng)和不喜歡我,上課也總有人做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽課,面對(duì)他們的種種,有時(shí)候我真的感覺很累,也很無奈,也有過不想干下去的念頭,但是,我還是堅(jiān)持下來了,并且笑到了最后,成功完成了這次實(shí)習(xí)。
8.實(shí)習(xí)感受:經(jīng)過這次實(shí)踐,做老師的辛苦和求生的困難?,F(xiàn)在想著每月父母給的“按月工資”,以前自己都不覺的這錢有什么特殊含義,用錢也沒當(dāng)回事?,F(xiàn)在自己實(shí)踐之后才知道找錢真的好辛苦啊,做父母的好偉大啊!人們都說老師這一職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。但是當(dāng)我經(jīng)過這次之后,我才發(fā)現(xiàn)老師的確是最偉大的人,不過不是每個(gè)人都能當(dāng)老師的。經(jīng)過這次體驗(yàn),我也看到了民辦學(xué)校的很多缺失,農(nóng)民工子弟的生活難處。我更感慨作一個(gè)社工的不易與無奈。
三.實(shí)習(xí)心得體會(huì):
(1),對(duì)漢語言的感慨:看過并深深的記住過一片文章——《最后的一課》,我被里面的小主人公的精神深深的感染了,但是今天我們的`漢語言卻在慢慢的“流失”和變質(zhì)。這在我所教的學(xué)生身上得到了體現(xiàn),看的我心都在滴血。
1、漢語言的不規(guī)范。在我們班的學(xué)生中幾乎沒有一個(gè)人會(huì)說流利的普通話,他們完全帶有隆重的地方音,發(fā)音一點(diǎn)也不標(biāo)準(zhǔn),更可笑的是他們竟然都中學(xué)了。更讓人氣憤的是,有個(gè)學(xué)生寫了篇作文,里面還出現(xiàn)了好幾個(gè)繁體字,連我這個(gè)老師也認(rèn)不出是什么字,他說電視上就這么寫的。
2、網(wǎng)絡(luò)語言的大量化。在所有培訓(xùn)的學(xué)生中,有這樣一個(gè)共同點(diǎn):他們的作文出現(xiàn)大量的網(wǎng)絡(luò)語言,什么“伊妹兒”、“哇塞”、“酷斃”等等簡(jiǎn)直都是信口開河,不知所云。
3、中外混雜。這也在作文可以體現(xiàn),有個(gè)同學(xué)在作文中竟出現(xiàn)了十幾個(gè)英語單詞,什么“i服了you”,“oh”,“gf”,“bf”……幸虧我英語還算好,否者真不知道他在寫什么。
4.大量的錯(cuò)字、別字、怪字甚至是語法和結(jié)構(gòu)上有錯(cuò)誤的句子出現(xiàn)。下面是我摘抄的:我來樂──我來了;氣死我樂──氣死我了;菌男──俊男;霉女──美女;“美眉”(妹妹);“果醬”(過獎(jiǎng));“斑竹”(版主──bbs的管理員)等等,還有甚者給我來了個(gè)“撒洋拉拉”,搞的我到處去查閱它的意思,原來才是日語中再見的意思。
5、常規(guī)語言的錯(cuò)用。我們班45個(gè)人中有40個(gè)連“的”“地”“得”都分不清,該用“的”的時(shí)候,他用“地”的時(shí)候,他卻用“得”。我想這些都是最起碼的小學(xué)語文內(nèi)容,但是連很多高中生都還不會(huì),我真不知道這算漢語言的進(jìn)化還是退化。
我想出現(xiàn)上述這些現(xiàn)象,不是局部性的也不是短暫性的,這與時(shí)代緊密相關(guān),與我們的重視直接聯(lián)系。出現(xiàn)這些也絕非偶然,而是有一定的必然因素。
1、網(wǎng)絡(luò)電腦的風(fēng)行,上網(wǎng)聊天的影響。大部份人聊天都用職能拼音,很多字可以以音代形,代表說話的意思就行。大量的接觸電腦,學(xué)會(huì)很多的網(wǎng)絡(luò)語言,并且學(xué)以至用,用到生活中去,也因此更多的人模范學(xué)習(xí)。
2、許多地方的基礎(chǔ)教學(xué)不到位,教師本身的素質(zhì)差,怎么能教好學(xué)生。像我們實(shí)習(xí)的這種學(xué)校,在武漢還有很多,嚴(yán)重影響了下一代的成長(zhǎng)。
3、電視、港臺(tái)電影的影響,特別是周星馳等明星效應(yīng)的影響。
4、我認(rèn)為最為關(guān)鍵的是民族意識(shí)的衰落,愛國(guó)熱情的減低,人們都熟視無睹,認(rèn)為漢語是與生俱來的,學(xué)不學(xué)都無所謂,而英語卻是至關(guān)重要的,應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。這可能也與中國(guó)現(xiàn)在處于和平的時(shí)期有關(guān),人們都不會(huì)居安思危,更沒想過漢語言有一天會(huì)消失,中國(guó)有一天也會(huì)面臨危險(xiǎn),更沒想過要把漢語言發(fā)揚(yáng)光大,因?yàn)樗麄円恢倍颊J(rèn)為英語才應(yīng)該全球風(fēng)靡而不是漢語。這可能就是魯迅先生所說的中國(guó)人的奴根性罷。
(2),對(duì)農(nóng)民工的感慨:我們班大部分都是外來人口,他們的父母都是農(nóng)民工,他們上班的時(shí)間長(zhǎng),待遇低,無法照顧家庭和子女。他們都是租的房子,有時(shí)候沒有接到工資,連房租都交不起,根本都沒有多余的錢來給孩子,不能給子女創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從農(nóng)民工子女就學(xué)情況來看,也存在三種形態(tài):父母在城市務(wù)工,子女留在家鄉(xiāng)上學(xué),一般由年邁的老人撫養(yǎng),成為“留守兒童”;有的隨父母進(jìn)城上學(xué),稱為“借讀兒童”;還有的既不在家鄉(xiāng)讀書,也不在城市讀書,成為事實(shí)上的“失學(xué)兒童”。農(nóng)民工的遭遇是我感受到了社會(huì)的不公平,貧富的差距這么大,有的家庭有幾棟房子,孩子上學(xué)還有陪讀;但有的孩子學(xué)費(fèi)都還成問題。
(3),對(duì)民辦學(xué)校的感慨:這可能是針對(duì)武漢的為許多農(nóng)民工子弟開辦的學(xué)校而言。
a,沒有正規(guī)的教師,由于工資低,保障差等多種原因,這里隨時(shí)都差老師。在這里長(zhǎng)期任教是那些已經(jīng)退休的老教師,而年輕的老師則是把這里當(dāng)成騎驢找馬的“驢”,他們沒有責(zé)任心,準(zhǔn)備著隨時(shí)跳槽。因此,學(xué)生會(huì)面臨隨時(shí)換老師的處境,這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不利。
b,缺乏基本的教學(xué)設(shè)備,在我所任教的學(xué)校,連最基本的運(yùn)動(dòng)教材都沒有,學(xué)生的體育課成了放牛課;沒有相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的音樂、美術(shù)等技能老師,學(xué)生著方面的才能都荒廢了。
c,當(dāng)然,這些學(xué)校也沒有固定的學(xué)生,許多學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)的原因,根本就不可能在一個(gè)地方長(zhǎng)期讀書。
d,生活條件差,收費(fèi)高,營(yíng)養(yǎng)低,份量不足,一個(gè)一次性的碗筷賣到5角錢,大都學(xué)生中午只能泡面充饑,嚴(yán)重影響學(xué)生的身體發(fā)展。
(4)總結(jié):這次實(shí)習(xí)收獲還是很大的,實(shí)習(xí)的苦與累讓我體會(huì)到生活的不易;農(nóng)民工的狀況讓我感受到了人生的不平等;當(dāng)然學(xué)生的那份純真的感情也讓我永生難忘。
四.實(shí)習(xí)案例分析:
案例一:來自四川巴中的夏江把兩個(gè)孩子都送到了我們這里上學(xué)。他說,選擇這所學(xué)校的主要原因是學(xué)校能夠看管孩子,晚上有車送孩子回去。在他看來,學(xué)校能夠幫他把孩子看好,他就“放心”了。至于孩子是否能夠念好書,夏江說,那要看孩子自己了。
分析:我走訪的大部分家長(zhǎng)都有夏江這種思想,他們沒有時(shí)間照顧孩子,只希望孩子有人看管就行了。我給他們講了很多教育的重要性,但是他們大都是無奈的表情或笑笑。
案例二:來自湖北恩施的王金平把孩子送到了我們學(xué)校。還沒畢業(yè),他要求孩子退學(xué)回家?guī)退蚶砩夂驼疹櫭妹?。他說:生意忙不過來,孩子讀書了也沒有什么意思,還是出來做生意的。
分析:王金平一家4口,夫妻倆靠收垃圾和賣煙酒養(yǎng)家糊口。眼下,生意很好,小妹妹無人照管,剛讀初二的兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,他就要求退學(xué),但是孩子不愿意,學(xué)校也不愿意他退學(xué)。我被安排去作王金平的思想工作。我說了大量的關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性,但是他根本沒聽進(jìn)去,反駁道:眼下,怎么辦?妹妹沒人照顧,生意又走不開。書不讀,沒什么;生意不做,就不能生活,還讀什么書???
案例三:我們班來自青海的李佳,由于家長(zhǎng)沒有領(lǐng)到半年的工資,拖欠學(xué)費(fèi)被迫退學(xué)。我家訪時(shí)候看到,李佳的家里(租的房)就一個(gè)房間,里面一張大床,中間隔開,一小半李佳睡,一大半父母睡。他的父母都是建筑工人,辛苦了半年,連工資都沒接上。
分析:我去走訪時(shí),李父對(duì)我說:老師,我也知道讀書好啊,不像我們這么沒出息,你看我們的情況,可不可以給學(xué)校說下,他上學(xué)不用學(xué)費(fèi)或少交點(diǎn),等我領(lǐng)到工資了再交啊?我無言以對(duì),支吾了半天。
總之,這些案例是典型的和給我影響最深的,我真的不知道怎么去解決和處理,面對(duì)這些難題,我顯得無奈和力不從心。
五.相關(guān)理論知識(shí):
1.《心理學(xué)基礎(chǔ)》,教育科學(xué)出版社出版。
2.《教育學(xué)》,人民教育出版社出版。
3.《家庭社會(huì)工作》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。
4.《新人口學(xué)》,中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社出版。
5.《社會(huì)工作實(shí)習(xí)》,華中科技大學(xué)出版社出版。
6.《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》,社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。
民辦學(xué)校義工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告