篇一 大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告12000字
在為期五周的實(shí)習(xí)中，我首先在新聞網(wǎng)實(shí)習(xí)了一周。在新聞網(wǎng)的第一天，李春生主任就安排專門的老師給我們介紹了新聞網(wǎng)的大體情況，講述了做網(wǎng)絡(luò)新聞需要注意的事情，而且讓指導(dǎo)老師給我們安排了具體的新聞操作，我們學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)新聞的選稿、。對(duì)于指導(dǎo)老師給我們安排的工作，大家都表現(xiàn)出了濃厚的興趣和極高的積極性，保質(zhì)保量的完成任務(wù)，得到指導(dǎo)老師的肯定和贊許。在實(shí)習(xí)結(jié)束的前一天，李主任和指導(dǎo)老師還特意安排了座談會(huì)，大家在會(huì)上暢所欲言，把自己的實(shí)習(xí)體會(huì)，以及對(duì)新聞網(wǎng)今后的發(fā)展方向都與老師們進(jìn)行了交流。這一個(gè)周的實(shí)習(xí)，對(duì)于我們以網(wǎng)絡(luò)為主方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是十分重要的，我們從中學(xué)到了很多東西，將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮很大的作用。從第二周到第五個(gè)周，我來(lái)到了青島的社會(huì)新聞二部。主要負(fù)責(zé)接熱線電話并進(jìn)行記錄，同時(shí)接待來(lái)訪的讀者。如果發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的新聞，便會(huì)和指導(dǎo)老師一起去采寫。在這四個(gè)周中，我真正感受到了報(bào)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，以及們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。由于我們平時(shí)在學(xué)校只進(jìn)行理論課的學(xué)習(xí)，所以初到的職位上，很多東西都不很熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)的了解也很欠缺。但是，指導(dǎo)老師十分耐心，每次有新聞線索時(shí)，都帶我們到現(xiàn)場(chǎng)，回來(lái)后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷得告訴我們應(yīng)該注意的問(wèn)題。到后來(lái)，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點(diǎn)，這讓我們十分感動(dòng)，因?yàn)檫@畢竟是對(duì)我們的信任與認(rèn)可。三個(gè)多周下來(lái)，我發(fā)表稿件，同時(shí)我的新聞敏感性、職業(yè)道德都有了很大的提高，具備了一定的專業(yè)的素質(zhì)。在十一期間，新聞二部的胡樂(lè)冰主任又給我們提供了一個(gè)周的寶貴時(shí)間，并且給我們專門進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，使我收獲很大。
在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)報(bào)社里很多人不是新聞專業(yè)出身，很多理工科的畢業(yè)生做新聞、做比文科生甚至都要優(yōu)秀，報(bào)社的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。因?yàn)樾侣労椭皇菆?bào)紙運(yùn)做的小部分人員，報(bào)紙運(yùn)做很大一部分還是在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷上。同時(shí)，報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。與只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
早報(bào)的總編室里有一句話我印象很深：“發(fā)行量第一的報(bào)紙才是最好的報(bào)紙”我覺(jué)得這句話十分有道理。發(fā)行量第一是一個(gè)很難的目標(biāo)，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)需要各個(gè)部門的積極配合與協(xié)調(diào)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來(lái)會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說(shuō)話，辦事，這是老百姓最喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)的職業(yè)道德所在。第四，必須要有新的突破。這一點(diǎn)是新聞二部的胡樂(lè)兵主任在我十一加班時(shí)特別講到提出的?，F(xiàn)在的新聞無(wú)論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。為此，他還特意給舉了一個(gè)例子：武漢的一個(gè)李紅英寫了關(guān)于醫(yī)院對(duì)小病開大藥方的事情。小病花大錢看似小事，但卻與老百姓的生活息息相關(guān)。很多都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情，或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。李紅英卻抓住了這個(gè)事件，把它寫成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常，內(nèi)容寫法上也很一般，但是反映的事情卻是新的，第一次有人把它的內(nèi)幕寫出來(lái)，給老百姓開了一張明白的“清單”，最終獲得新聞一等獎(jiǎng)。還有就是北京青年報(bào)的在九十年代初期就在酒吧、妓院中蹲點(diǎn)，寫出了大量不為人所知的內(nèi)幕，在內(nèi)容上進(jìn)行了突破創(chuàng)新，是很可貴的。
做到了以上四條，新聞稿件便有了質(zhì)量的保證，老百姓便會(huì)喜聞樂(lè)見(jiàn)。這當(dāng)然需要付出很多汗水，嚴(yán)格把關(guān)。
其次，廣告策劃也是很重要的?，F(xiàn)在就報(bào)業(yè)集團(tuán)來(lái)說(shuō)，每辦一張報(bào)紙如果不是廣告的支持都是要賠錢的。所以廣告策劃在這里也十分重要。有時(shí)候好的廣告策劃甚至能改變一張報(bào)紙的命運(yùn)?，F(xiàn)在社會(huì)信息需求量很大，很多讀者都需要獲得自己有用的信息，報(bào)紙是他們信息的之一。特別是招聘、房產(chǎn)、汽車、家電等廣告，形成自己的專版，辦出自己的特色，會(huì)對(duì)報(bào)紙的銷售發(fā)行 產(chǎn)生巨大影響。
篇二 大學(xué)生寒假報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)社實(shí)習(xí)3400字
大學(xué)生寒假報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告（報(bào)社實(shí)習(xí)）
實(shí)習(xí)單位：__日?qǐng)?bào)
實(shí)習(xí)時(shí)間：__年年8月10日-__年年8月17日
實(shí)習(xí)情況介紹：
本人從8月中旬開始在廈門日?qǐng)?bào)采訪中心實(shí)習(xí)。在四個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，在采訪中心各個(gè)部門記者的帶領(lǐng)下，深入采訪一線，單獨(dú)和合作完成采訪作品總共60余篇。參加了廈門傳統(tǒng)節(jié)日中秋民俗博餅的采寫、參加廈門日?qǐng)?bào)讀者節(jié)活動(dòng)的采寫、對(duì)陜西華南虎事件的落地追蹤報(bào)道、灶王府酒店的案件過(guò)程追蹤報(bào)道和其他一些社會(huì)新聞和熱線新聞的采寫。不但鍛煉了自己的膽量，讓我更加的成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富。
剛剛進(jìn)入報(bào)社的時(shí)候，便遇到了廈門一年一度的新聞高峰期，特別是第十一屆廈門九八國(guó)際投資貿(mào)易洽談會(huì)在廈門會(huì)展中心的舉辦。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有多大的經(jīng)驗(yàn)，所以很少隨記者出去采訪，而是呆在報(bào)社看報(bào)紙和幫忙一些簡(jiǎn)單的材料打印和整理。但是在記者到處奔波的時(shí)候，我開始明白了新聞工作者的責(zé)任意義所在。同時(shí)在一些記者老師的指導(dǎo)下，明白了廈門日?qǐng)?bào)的報(bào)紙定位是都市性黨報(bào)。既是都市報(bào)，也是黨和政府的喉舌。這對(duì)于我往后采訪新聞的時(shí)候選取角度有很大的幫助。九八投恰會(huì)結(jié)束后，我被調(diào)往了面對(duì)新聞第一線的社會(huì)部——也是報(bào)社最繁忙的部門。在往后的四個(gè)月里，我開始漸入佳境，第一次出去采訪就是單獨(dú)圓滿完成任務(wù)。此后在記者老師的帶領(lǐng)下，不斷的接觸各種各樣的新聞事件。有的時(shí)候，甚至報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)直接給一個(gè)線索，自己就單獨(dú)一人直接出去采訪。剛開始的時(shí)候遇到很多困難，但是在經(jīng)驗(yàn)不斷得到積累和記者的提醒下開始有了很大的進(jìn)步。到實(shí)習(xí)期后半段，已經(jīng)基本能獨(dú)立完成采寫任務(wù)。此后參與的一些新聞采訪如《四星酒店群發(fā)短信招三陪》、《廈門虎咋出現(xiàn)在陜西？》《商家炒作噱頭忽視社會(huì)責(zé)任》等一系列有影響的重大新聞都受到了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)收獲：
在這四個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我從一個(gè)年輕莽撞的實(shí)習(xí)生變成一了成熟的實(shí)習(xí)記者。從一個(gè)連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(zhǎng)為一個(gè)膽大心細(xì)，遇事成熟穩(wěn)重的人。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，深刻的體會(huì)到了新聞采寫的艱辛，鍛煉了自己的新聞素養(yǎng)，更是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都得到了增強(qiáng)。
新聞采寫就像是做一道魚宴一樣，記者就是廚師，讀者就是食客。只有食客喜歡吃的魚才是廚師要做的，也只有讀者想要看的新聞才是記者要去做的。這和廈門日?qǐng)?bào)的辦報(bào)理念“傳媒力量源于讀者”一樣。要做一道豐盛的魚宴，需要三個(gè)方面：線索、采訪和寫作。
第一步，食客想要什么樣的魚，什么口味。你就要做什么樣的魚宴。同樣的道理，讀者喜歡看什么，你就去報(bào)道什么。這就和報(bào)社的辦報(bào)理念——傳媒力量源于讀者一樣。當(dāng)然我們要避免過(guò)分的夸大事實(shí)，過(guò)分地添油加醋，不依照客觀實(shí)際去編制假新聞?！凹埌印笔录褪且粋€(gè)很好的教訓(xùn)?！稄B門日?qǐng)?bào)》是都市性黨報(bào)。它既有黨報(bào)所必須的黨性，要求有輿論導(dǎo)向，又要貼近群眾，深入讀者。而我所在的社會(huì)部則是最貼近讀者群的地方，很多線索除了各記者自己所把關(guān)的口子外都是靠熱線群眾舉報(bào)所得。廈門日?qǐng)?bào)所舉辦的各種和群眾互動(dòng)的活動(dòng)，如：廈門中秋博餅、好書送農(nóng)家和廈門讀者節(jié)等都是群眾喜歡的活動(dòng)。這些活動(dòng)我都有去采訪，深入讀者群，傾聽(tīng)他們對(duì)黨報(bào)的要求，同時(shí)也在這些活動(dòng)的時(shí)候獲得一些很好的線索。線索是一個(gè)報(bào)社生存的關(guān)鍵。我們部門領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)和我們說(shuō)過(guò)，“有了線索才會(huì)有其他，線索是新聞報(bào)道的一切根本，在尋找線索、采訪和寫作中，的困難不是你寫出多好的文字，而是你挖到多重大的線索。”根據(jù)我所在報(bào)社四個(gè)多月的觀察和了解，報(bào)社線索來(lái)源一般有幾種，除了各部門的線人提供和群眾所爆料外，一些隱藏更大線索則是你在生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，其他媒體報(bào)紙往往都是提供給你的線索之一。報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)要求記者們，每天第一件事情就是閱讀當(dāng)天同城的所有報(bào)紙和一些網(wǎng)上新聞。《廈門虎咋出現(xiàn)在陜西？》就是在閱讀當(dāng)時(shí)網(wǎng)上新聞后根據(jù)華南虎原名是廈門虎而做的做的落地新聞。此后這件事在廈門引起讀者們的反響，參與討論的人群很多，報(bào)社還派記者前往陜西探查情況。
第二步，就是怎么去弄到這條你想要的，也是食客想要的魚。你可以采取釣，也可以網(wǎng)。但是不同的情況你需要不同的方法。這也就強(qiáng)調(diào)新聞采訪的技巧。怎么樣從當(dāng)事人身上得到你想了解，觀眾讀者想知道的內(nèi)容。在接到新聞報(bào)料以后，對(duì)于一些題材比較重大的新聞，往往要了解這個(gè)事件的背景：全國(guó)其他地方乃至世界各地關(guān)于類似這種事情的討論。例如在采訪sm城市廣場(chǎng)因?yàn)槊嚤荣悓?dǎo)致一些參賽選手暈倒，引發(fā)家屬砸車的事情。雖然是突發(fā)的事件，但是我們卻一邊趕往事發(fā)地點(diǎn)，一邊和另一路記者商量這件事背后的影響。在找到相關(guān)類似此類以重大經(jīng)濟(jì)誘惑來(lái)?yè)p害參賽者的商業(yè)活動(dòng)的事件后。雖然砸車事件只是一件偶然的事件，但是我們卻把它所帶來(lái)的社會(huì)影響進(jìn)行了探討，以市民、醫(yī)生和律師的觀點(diǎn)來(lái)駁斥這種赤__的商業(yè)行為。此事引發(fā)政府部門的關(guān)注，市行評(píng)代表到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了此事。另外對(duì)于一些突發(fā)的事件，你根本沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)考慮事件的影響，需要立即趕往現(xiàn)場(chǎng)，這就需要你平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)積累。一道現(xiàn)場(chǎng)就知道需要問(wèn)什么內(nèi)容，問(wèn)什么人，最重要的是新聞的五要素必須要齊全。采訪技巧還需要扮演好自己的角色，記者并不僅僅是記者，有的時(shí)候也需要扮演各種其他的角色，比如暗訪和其他一些情況。由于我所處的部門比較多人反映社會(huì)的黑暗現(xiàn)象，所以我們經(jīng)常就出去暗訪，經(jīng)常都要把自己當(dāng)作是最專業(yè)的演員。給什么角色就演什么。語(yǔ)言技巧上，要學(xué)會(huì)圓滑，說(shuō)話要看當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境和情況。譬如，對(duì)于一些受到傷害的當(dāng)事人的親屬，他們本身就已經(jīng)要承受足夠的傷害了，如果這時(shí)候你毫不理會(huì)，直接了當(dāng)?shù)卦儐?wèn)當(dāng)時(shí)的情況，也許就會(huì)遭到拒絕。所以當(dāng)時(shí)的情況你就要體諒到當(dāng)事人的心情，同時(shí)也要注意到新聞的客觀性。
第三步，新鮮的魚到手了，就看你怎么去做一道豐盛的魚宴，用什么調(diào)料，什么方式，是水煮還是煎炸或者紅燒。這也就是把采訪所獲得的信息組合成文章。新聞不是規(guī)規(guī)矩距的老套路，也不是按部就班的前因后果。在報(bào)社的時(shí)候，
很多記者都和我說(shuō)過(guò)，新聞也是一種文學(xué)。好的新聞也是朗朗上口的文章，特別是一些事件的發(fā)生。要把讀者最想知道的情況，事件魅力特色的東西展現(xiàn)出來(lái)，那就是要正確處理報(bào)道的標(biāo)題，特別是一些小標(biāo)題。現(xiàn)在讀者的節(jié)奏越來(lái)越快，很少花大量的時(shí)間來(lái)閱讀全部?jī)?nèi)容。所以要把讀者最想知道的最容易被吸引的東西放在標(biāo)題，一下就抓住讀者的眼球。有眼球才有經(jīng)濟(jì)，當(dāng)然這還要考慮到不能夸張，不能變成噱頭。另外敘述一個(gè)新聞事件，要學(xué)會(huì)講故事的方法、技巧。只是呆板地說(shuō)，哪里發(fā)生了什么事情，這樣即使是再好的新聞也不會(huì)有人去讀，另外還要考慮的新聞的深度，能讓讀者思考的新聞才算是成功的新聞，因?yàn)檫@是從新聞的社會(huì)意義上決定的。
實(shí)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然遇到了挫折，但是在自己的艱苦努力下和在記者老師以及其他實(shí)習(xí)生的幫助下都渡過(guò)難關(guān)。特別是一些記者提供建議對(duì)我的幫助特別大。所以我也順便提供一些實(shí)習(xí)上遇到的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)：
1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細(xì)。特別是剛開始的時(shí)候要敢于向記者老師詢問(wèn)。
2、要多注意和記者老師的關(guān)系，特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì)把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都告訴你，讓你少走彎路。
3、自己要多關(guān)心和學(xué)習(xí)報(bào)社的一些評(píng)報(bào)，我每天都會(huì)去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，這樣能學(xué)到很多東西。
4、采訪之前要自己準(zhǔn)備好采訪需要提問(wèn)哪一些問(wèn)題，這樣到了那邊才不會(huì)慌張。如果是一些重要的人物采訪還盡量留下對(duì)方的聯(lián)系方式，這樣回到報(bào)社寫作的時(shí)候才能寫得詳細(xì)，寫得客觀真實(shí)。
5、要多學(xué)習(xí)一些寫作技巧，在我們報(bào)社有一位名記她負(fù)責(zé)教育這方面的口子，所得到的大多是生硬的數(shù)據(jù)，但是她隨手一改就變成了很順暢、生動(dòng)的文章，多學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)新學(xué)者是有很大的好處的。
6、我雖然身在采訪部門，但是也和編輯部的一些老師也有過(guò)探討，編輯是把關(guān)新聞的第一道口，可以和編輯了解新聞最需要的東西，這樣自己寫的東西能適合整個(gè)報(bào)紙的版面要求。
7、要把握好自己的心態(tài)，我曾經(jīng)采訪過(guò)一些社會(huì)新聞，因?yàn)樯婕暗纳鐣?huì)影響很大，有些則是會(huì)干擾法院裁決或者是影響警察辦案，這些稿子都沒(méi)辦法出現(xiàn)在報(bào)紙上，而是轉(zhuǎn)為內(nèi)參。有些甚至因?yàn)榘婷鎲?wèn)題而無(wú)法上報(bào)，這樣就要調(diào)節(jié)好自己的心情。
8、一些社會(huì)新聞，特別是負(fù)面新聞往往遇到的壓力和阻擾很大。有些還可能受到生命威脅，我們不能硬闖，只能智取。這也是我在實(shí)習(xí)中所還未能掌握的技巧。
篇三 xxxx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告：報(bào)社記者實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
前言
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到知識(shí)，打開視野，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我作為一名大二學(xué)生.在20__年11月17號(hào)開始了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)以了解社會(huì)、了解新聞業(yè)的情況、提高從事技能、提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉和掌握與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專業(yè)水平。培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì)，進(jìn)一步了解社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標(biāo)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在報(bào)社實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪、寫作、排版、校對(duì)的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識(shí)。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì)幫辦公室里的人做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購(gòu)報(bào)紙的蒼梧晚報(bào)小記者們開發(fā)票、整理小記者紀(jì)念品等。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
(一)基本概況
我這次的實(shí)習(xí)單位是蒼梧晚報(bào)教育專題部。這個(gè)部門的工作量并不大，每周四出一期教育周刊。部門內(nèi)共有七位工作人員，王主任是我們辦公室的主編，同時(shí)也是我們這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)期間我們的活動(dòng)和任務(wù)都是由他來(lái)安排。
(二)成績(jī)和教訓(xùn)
這次的實(shí)習(xí)我收獲很多，在記者老師的指導(dǎo)下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪，取得了比較滿意的成績(jī)。
記得第一次隨記者采訪是和王主任一起去的。這是我第一次正式去采訪，雖然我學(xué)的是新聞專業(yè)，但一直沒(méi)有實(shí)際采訪的機(jī)會(huì)。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能夠?qū)W到很多東西。
到了采訪地點(diǎn)，王主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)這是我們報(bào)社的實(shí)習(xí)記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當(dāng)成了一名工作者，而非一個(gè)不懂事的在校生。采訪大概用了三小時(shí)的時(shí)間。回來(lái)后王主任讓我寫篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對(duì)我這名大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事，但當(dāng)我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫錯(cuò)了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫好也不容易，它對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱要求要精確，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。做新聞，語(yǔ)言一定要嚴(yán)禁。還有，不要相信自己的記憶，不論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。
實(shí)習(xí)期間也有單獨(dú)外出采訪的機(jī)會(huì)。其中一次王主任給我們安排任務(wù)，讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪。采、編、寫全過(guò)程都是自主安排。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次檢驗(yàn)自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。此次采訪讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的很多不足。首先，采訪中語(yǔ)言不夠流暢，也許是前期準(zhǔn)備不足的緣故吧，訪問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次，對(duì)采訪的進(jìn)度難以把握，不能及時(shí)將被采訪者的思想鎖定在預(yù)設(shè)問(wèn)題上。對(duì)于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪還算順利完成了。
除了常規(guī)的新聞采寫，我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對(duì)排版的要求很嚴(yán)格。一般一個(gè)版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來(lái)會(huì)覺(jué)得吃力。也不能太空，否則會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)內(nèi)容。
校對(duì)工作是一項(xiàng)細(xì)活，校對(duì)時(shí)一定要細(xì)心，還要有耐心，不能漏掉報(bào)紙上出現(xiàn)的每一處錯(cuò)誤。
在實(shí)習(xí)中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細(xì)。特別是剛開始的時(shí)候要敢于向記者老師詢問(wèn)。
2、要多注意和記者老師的關(guān)系，特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì)把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都告訴你，讓你少走彎路。
3、自己要多關(guān)心和學(xué)習(xí)報(bào)社的一些評(píng)報(bào)，我每天都會(huì)去看報(bào)社內(nèi)部的評(píng)報(bào)欄，這樣能學(xué)到很多東西。
4、采訪之前要自己準(zhǔn)備好采訪需要提問(wèn)哪一些問(wèn)題，這樣到了那邊才不會(huì)慌張。如果是一些重要的人物采訪還盡量留下對(duì)方的聯(lián)系方式，這樣回到報(bào)社寫作的時(shí)候才能寫得詳細(xì)，寫得客觀真實(shí)。
(三)心得體會(huì)
在這一個(gè)月中，我深深感受到了報(bào)業(yè)集團(tuán)的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報(bào)業(yè)集團(tuán)作為一個(gè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱為一個(gè)公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責(zé)到位，要有管理部門、服務(wù)部門與生產(chǎn)部門。記者與編輯只是生產(chǎn)部門中的成員，需要比較專業(yè)的知識(shí)，但是社會(huì)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報(bào)社做好工作就必須知識(shí)結(jié)構(gòu)全面，所以對(duì)人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞的專業(yè)知識(shí)，又要會(huì)管理策劃與營(yíng)銷，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應(yīng)手。
短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我從一個(gè)年輕莽撞的在校生變成一個(gè)成熟的實(shí)習(xí)生。從一個(gè)連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(zhǎng)為一個(gè)膽大心細(xì)，遇事成熟穩(wěn)重的人。實(shí)習(xí)不但讓我增長(zhǎng)了自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，深刻的體會(huì)到了新聞采寫的艱辛，鍛煉了自己的新聞素養(yǎng)，更是增長(zhǎng)了自己的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，使自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都得到了提高。只有自己親身體驗(yàn)得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，才是最深刻，也最能指導(dǎo)自己前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短，但它是十分有意義也十分充實(shí)的。
篇四 2023年大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告：報(bào)社編輯部實(shí)習(xí)4300字
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的報(bào)業(yè)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們，大家好：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及我們小組感謝報(bào)業(yè)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們對(duì)我們的熱情招待和巨大的幫助。謝謝！
在剛剛結(jié)束的大三專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中，我們組十分幸運(yùn)，連續(xù)三個(gè)星期參加了國(guó)內(nèi)著名刊物——《讀報(bào)參考》的實(shí)習(xí)活動(dòng)，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
我們?cè)凇蹲x報(bào)參考》的短短幾周實(shí)習(xí)，編輯部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我們留下了很深的印象。同時(shí)，編輯部老師們不僅為我們的實(shí)習(xí)提供了單獨(dú)的辦公室，而且在日常實(shí)習(xí)過(guò)程中為我們提供了許多無(wú)私的幫助，使我們的實(shí)習(xí)得到十分圓滿順利地完成。在這里再次由衷地感謝《讀報(bào)參考》編輯部的編輯老師們。謝謝！
以下是關(guān)于我們組的實(shí)習(xí)報(bào)告：
一、《讀報(bào)參考》的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展未來(lái)：
一) . 歷史：
成立時(shí)間：
《讀報(bào)參考》創(chuàng)辦于 1986 年 8 月 25 日 ，刊物原來(lái)叫做《吹風(fēng)與信息》，是原青島日?qǐng)?bào)社的一份內(nèi)部刊物。
其編輯部前身為青島日?qǐng)?bào)社資料室，負(fù)責(zé)管理報(bào)社的刊物資料等及報(bào)紙文摘版的編輯工作。
《讀報(bào)參考》試發(fā)行時(shí)，為每份單頁(yè)四版，每期一百份，在報(bào)社內(nèi)部免費(fèi)發(fā)行。后來(lái)逐漸增至 16 頁(yè)，又增加到 32 頁(yè)，最后到目前的 48 頁(yè)。
當(dāng)時(shí)主要刊登社會(huì)信息、政策規(guī)定、新聞線索、外報(bào)動(dòng)向及部分有參考價(jià)值的文章資料，發(fā)行范圍只限于報(bào)社的編采人員，后來(lái)又逐步擴(kuò)大到報(bào)社特約記者、特約通訊員及全市新聞干部。
1991 年，擴(kuò)充了刊物的部分內(nèi)容，更名為《讀報(bào)參考》 ;
1991 年 3 月 18 日 ，《讀報(bào)參考》經(jīng)批準(zhǔn)正式在省內(nèi)發(fā)行;
1991 年 7 月 15 日 ，《讀報(bào)參考》半月刊正式創(chuàng)刊。
經(jīng)過(guò)兩年成功運(yùn)轉(zhuǎn)，到 1993 年 7 月，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，《讀報(bào)參考》開始向全國(guó)發(fā)行。
99 年到 __ 年，發(fā)行量成倍增長(zhǎng)，期發(fā)行量達(dá) 45 萬(wàn)份。
__ 年改為旬刊，每月三期。
二) . 現(xiàn)狀：
目前編輯部共有 21 人，主要負(fù)責(zé)《讀報(bào)參考》的編輯出版工作，此外，還負(fù)責(zé)管理報(bào)業(yè)集團(tuán)資料室，和集團(tuán)內(nèi)部信息的錄入處理。
《讀報(bào)參考》的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”。辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時(shí)事新聞資料”。
目前，《讀報(bào)參考》每月三期，印刷點(diǎn)除青島外還有柳州、蘭州、南昌三個(gè)分印點(diǎn)，刊物發(fā)行到全國(guó) 200 多個(gè)大中小城市。
目前，在穩(wěn)定現(xiàn)有《讀報(bào)參考》的宗旨、讀者群及發(fā)行量的同時(shí)，編輯部正在積極組織年輕編輯創(chuàng)辦一份新風(fēng)格、新讀者定位的試行刊。以進(jìn)一步開拓讀者市場(chǎng)，細(xì)分讀者群。
二 .實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容：
一 ). 市場(chǎng)調(diào)查：
在正式進(jìn)行編輯實(shí)習(xí)之前，在編輯部指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，我們組進(jìn)行了有組織的市場(chǎng)調(diào)查。在棧橋、百盛、火車站附近幾個(gè)比較繁華的地段，對(duì)不同報(bào)刊攤位和不同年齡段、身份特征的人群進(jìn)行的隨機(jī)調(diào)查，我們獲得了很多關(guān)于《讀報(bào)參考》的市場(chǎng)定位的準(zhǔn)確程度、讀者評(píng)價(jià)、改彩版前后的銷售狀況及其他相關(guān)問(wèn)題的第一手信息，并對(duì)目前青島刊物市場(chǎng)的大體情況有了初步認(rèn)識(shí)。
調(diào)查結(jié)果使我們認(rèn)識(shí)到：
① 《讀報(bào)參考》的讀者市場(chǎng)定位是十分準(zhǔn)確的，讀者評(píng)價(jià)很高，銷售量比較穩(wěn)定;
② 近期改版的彩色封面版銷量比黑白封面版有較明顯的下降;
③ 對(duì)于現(xiàn)有的宗旨和風(fēng)格、以及讀者市場(chǎng)都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定了的《讀報(bào)參考》而言，重新進(jìn)行市場(chǎng)定位，并獲得讀者市場(chǎng)的成功機(jī)率不大 ;
④ 其他讀者市場(chǎng)尚有開發(fā)的潛力，如：二十至三十歲之間，有一定學(xué)歷、初入社會(huì)的人群。
二) .實(shí)習(xí)階段的主要內(nèi)容：
1 、在對(duì)讀者市場(chǎng)進(jìn)行了初步定位之后，我們小組以模擬出版一期《讀報(bào)參考》為目標(biāo)，仿照原刊的形式開始進(jìn)行選稿，之后，我們的指導(dǎo)老師———責(zé)任編輯戚欣為我們進(jìn)行了指導(dǎo)和修改，然后我們根據(jù)老師的指導(dǎo)重新篩選、修改了稿件。最后將最終的選稿上交給了編輯部，編輯部的部分老師為我們進(jìn)一步審閱和指導(dǎo)，并為每個(gè)組員一一講解。
過(guò)程中，暴露了我們選編稿件時(shí)在讀者定位不準(zhǔn)等一些方面的問(wèn)題和不足，加深了我們對(duì)稿件選編的認(rèn)識(shí)。
2 、在實(shí)習(xí)期間編輯部出版了 兩期 《讀報(bào)參考》，我們參與了兩期大樣的校對(duì)。在校對(duì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了諸如忽略標(biāo)點(diǎn)修改、不注重轉(zhuǎn)載稿件時(shí)人稱等詞語(yǔ)的修改等問(wèn)題，并得到及時(shí)的改正。
首先要看稿件的文字、標(biāo)點(diǎn)等又沒(méi)有錯(cuò)誤，其次，通讀文章，對(duì)文章內(nèi)容、人稱、邏輯等問(wèn)題進(jìn)行改正。
3 、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們嘗試了對(duì)近期的三個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了不同于《讀報(bào)參考》原刊風(fēng)格的多角度的綜合報(bào)道。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)真正鍛煉編輯，和體現(xiàn)編輯能力的過(guò)程。首先，要搜集大量、全面的資料，然后根據(jù)主題對(duì)材料進(jìn)行刪改、綜合。這個(gè)過(guò)程，我們著重地注意了從多角度報(bào)道事件，反映來(lái)自不同社會(huì)層面的人們的聲音，稿件中去除了來(lái)自記者和編輯的評(píng)論性話語(yǔ)和觀點(diǎn)，給讀者留下充足的余地去自己評(píng)論。同時(shí)，進(jìn)行稿件綜合報(bào)道還要注意事件發(fā)生的邏輯性等問(wèn)題。
4 、其間，我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)照排、校對(duì)等部門，熟悉了稿件的網(wǎng)上操作修改。我們還參觀了報(bào)業(yè)集團(tuán)的四方區(qū)印刷廠，觀看了大型印刷車間的運(yùn)作。進(jìn)一步加深了我們對(duì)刊物出版過(guò)程的認(rèn)識(shí)。
( __ 按原定計(jì)劃，我們本來(lái)是應(yīng)該能夠出版一期由我們編輯的雜志，并通過(guò)整個(gè)出刊的過(guò)程更加實(shí)際地了解整個(gè)雜志的運(yùn)轉(zhuǎn)流程。但由于編輯部十分繁忙，原定計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)，這不失為小小的遺憾。但對(duì)于整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程我所得到的巨大收獲而言，這個(gè)遺憾是也微不足道的。)
總之，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程使我們對(duì)一部文摘性雜志產(chǎn)生的整個(gè)流程有了比較全面的認(rèn)識(shí)，使我們對(duì)未來(lái)專業(yè)課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
三、《讀報(bào)參考》對(duì)新聞傳播類人才的需求與要求 ; 《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求 :
一)、《讀報(bào)參考》新聞傳播類人才的需求與要求：
在與編輯部老師們的一次座談中，我們了解到，在編輯部年輕成員里，一人是新聞系畢業(yè)，一人是歷史學(xué)專業(yè)、一人是中文專業(yè)畢業(yè)，一人是中文系畢業(yè)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等其他文科專業(yè)。我認(rèn)為，這種情況主要是由《讀報(bào)參考》自身特點(diǎn)決定的。
《讀報(bào)參考》本身的特點(diǎn)：一，文摘性的雜志。
二、面向的讀者群是側(cè)重于關(guān)心政治、社會(huì)和歷史的實(shí)事新聞的中老年男性讀者群。這種特點(diǎn)要求編輯的能力方面應(yīng)偏重于稿件的選擇和編輯，并擁有扎實(shí)的文學(xué)功底和廣泛的社會(huì)、歷史、文化方面的知識(shí)。
同時(shí)，《讀報(bào)參考》目前還在對(duì)刊物的未來(lái)發(fā)展前景等問(wèn)題，進(jìn)行探索。
綜合以上現(xiàn)狀，我們認(rèn)為《讀報(bào)參考》作為一本文摘性期刊，目前需要的是以下的人才：
1 、高層次的決策人才：這種人才應(yīng)具備相當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)媒體的專業(yè)知識(shí)，擁有管理一個(gè)傳媒實(shí)體的能力，能夠?qū)λ诿襟w的未來(lái)發(fā)展方向作出正確的判斷，能夠制定出符合讀者市場(chǎng)的、有效可行的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。這種人才也應(yīng)該是復(fù)合型的，要對(duì)媒體所在整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)作機(jī)制和發(fā)展前景有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，知識(shí)面應(yīng)該涵蓋新聞和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)領(lǐng)域，其能力的重點(diǎn)應(yīng)是在實(shí)際操作中使新聞事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)學(xué)科知識(shí)的相互結(jié)合。
2 、知識(shí)面廣的人才：這種人才應(yīng)具備寬廣的知識(shí)面，尤其是對(duì)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，包括文學(xué)、歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、政治等諸方面的學(xué)識(shí)都達(dá)到一定的成度?？梢詫?duì)某一社會(huì)現(xiàn)象、問(wèn)題進(jìn)行全面的綜合性的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的廣度，以及影響的讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的全面性。
3 、專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域強(qiáng)的人才：這部分人才仍應(yīng)側(cè)重于社會(huì)科學(xué)學(xué)科，這類人才應(yīng)在所學(xué)專業(yè)上有比較深的造詣，能夠?qū)δ骋簧鐣?huì)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問(wèn)題作出深度的認(rèn)知和分析。這決定著刊物內(nèi)容報(bào)道的深度，影響著讀者對(duì)客觀事物認(rèn)知的深刻性。
二)、《讀報(bào)參考》對(duì)稿件的要求：
刊物的讀者定位是“關(guān)心實(shí)事政治的中老年男性讀者”，辦刊宗旨是“提供重大事件背景，介紹時(shí)事新聞資料”。
受讀者定位和宗旨的限制，稿件的選擇就有一定的特點(diǎn)和固定性，其內(nèi)容主要分為以下幾大塊 ：①政策性強(qiáng)的內(nèi)容;②近期重大問(wèn)題事件;③海外事件;④歷史回憶性內(nèi)容。
其中主要是有關(guān)近期的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的深度報(bào)道。由于這部分讀者群大多數(shù)都經(jīng)歷過(guò)新中國(guó)成立、___等政治性很強(qiáng)的歷史性事件，因此在稿件中還有一部分有關(guān)此方面的歷史記錄性的稿件。總之，稿件的選擇的過(guò)程就是“本著辦刊宗旨，找準(zhǔn)讀者定位”的過(guò)程，只要適合刊物宗旨和定位的稿件都可以。
最后，稿件還應(yīng)注意其政治性和社會(huì)影響，對(duì)于違背我國(guó)國(guó)家重大政策方針，以及可能造成嚴(yán)重的不良政治后果和負(fù)面社會(huì)影響等的內(nèi)容或稿件，應(yīng)予以適當(dāng)和必要的編輯修改或者刪去不用，保證刊物對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響是積極的、正面的。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)：
一)、經(jīng)過(guò)幾周的實(shí)習(xí)，我對(duì)《讀報(bào)參考》這樣一份文摘性的雜志有了比較深刻的認(rèn)識(shí)：
《讀報(bào)參考》的成功，簡(jiǎn)單地說(shuō)，首先在于找準(zhǔn)了自己的市場(chǎng)定位，這也找準(zhǔn)了自己的生存空間;其次在于為所選定的讀者市場(chǎng)提供能夠滿足他們需求的新聞信息。
具體來(lái)說(shuō)：在實(shí)際編輯出版過(guò)程中，編輯部
① 注重刊物欄目的設(shè)置，如“八面風(fēng)”、“觀察與思考”、“熱點(diǎn)透視”、“社會(huì)廣角”等，為配合國(guó)家反腐敗斗爭(zhēng)，還特設(shè)了“反腐__”、“每期一案”、“警示錄”三個(gè)欄目，以此警示社會(huì)。
② 在稿件的選編上突出“廣選、精編”的原則。在千余種報(bào)刊中精選最有價(jià)值的文章，對(duì)每稿件都經(jīng)過(guò)精心地編輯，并配有編者按。
③ 注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。配合刊物高品位的內(nèi)容，封面采用黑白新聞圖片，有力的突出了刊物本身的特點(diǎn)，形成了自身的特色。
總之，作為一份在國(guó)內(nèi)有影響的期刊，《讀報(bào)參考》是成功的。
二)、此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到了以下問(wèn)題：
1 、任何一份成功的雜志都需要一個(gè)準(zhǔn)確的讀者定位。我覺(jué)得，給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長(zhǎng)的土壤，只有根據(jù)種子自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)，準(zhǔn)確地選擇最適合其生長(zhǎng)的土壤，種子才可能以最快的速度健康的成長(zhǎng)起來(lái)。
2 、編輯的素質(zhì)和能力對(duì)于刊物成功與否至關(guān)重要。我認(rèn)為 ， 編輯自身除了要有專業(yè)的學(xué)識(shí)和廣泛的知識(shí)外，最關(guān)鍵的還是應(yīng)具備人文主義素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場(chǎng)定位，同時(shí)要注意輿論導(dǎo)向和對(duì)讀者高尚情操的引導(dǎo)、培養(yǎng)。
3 、通過(guò)實(shí)習(xí)，我還感覺(jué)到，最理想化的報(bào)道應(yīng)該是中性的、人性化的報(bào)道。編輯記者不要參與其中，進(jìn)行中性的報(bào)道和分析，最大程度的展現(xiàn)事實(shí)和背景給讀者;要人性化地報(bào)道，避免主觀偏見(jiàn)和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和
評(píng)判，從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲，以此來(lái)反作用于社會(huì)。
我認(rèn)為，這種輿論引導(dǎo)過(guò)程是最理想的。當(dāng)然，這種觀念也是建立在對(duì)受眾的獨(dú)立認(rèn)知能力的信任基礎(chǔ)之上的。
4 、在實(shí)習(xí)中，我還認(rèn)識(shí)到，刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事，和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”。這也是人性化的報(bào)道的另一個(gè)方面。
以上是我關(guān)于專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的報(bào)告。其中有部分內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)老師、同學(xué)們多多指教。 謝謝！
篇五 2023大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告1500字
2023的9月對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的確是一段難忘的回憶。因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，還要與報(bào)社的老師溝通好，與其他的實(shí)習(xí)生協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，去面對(duì)種種未知的困難和挑戰(zhàn)……
我被安排到了采訪中心部門。負(fù)責(zé)帶我的陳老師告訴我，法治快報(bào)就是作一些貼近百姓民生的調(diào)查，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。他負(fù)責(zé)的是民生維權(quán)那一板塊。本以為老師會(huì)慢慢教我，誰(shuí)知一來(lái)就得自己上手，一切自己做。實(shí)習(xí)第一天就被分配了一個(gè)新任務(wù)——售水機(jī)街頭擺放存衛(wèi)生隱患，自己獨(dú)立找選題、聯(lián)系采訪、寫稿。我的第一項(xiàng)任務(wù)就是搜集售水機(jī)在南寧的分布及其工作程序，我的計(jì)劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護(hù)管理和水質(zhì)衛(wèi)生安全。我花了半小時(shí)，在網(wǎng)站上搜尋了許多活凈水站信息。我開始了解無(wú)人服務(wù)自營(yíng)業(yè)的售水機(jī)的一系列知識(shí)，了解它的構(gòu)成，了解它的國(guó)內(nèi)與國(guó)外市場(chǎng)行情等。第二階段，我需要做一份市場(chǎng)調(diào)查和分析。我在西大東門和秀靈路不同地點(diǎn)售水機(jī)附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。接下來(lái)是生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)人和衛(wèi)生部門調(diào)查了解，我尋找了自治區(qū)衛(wèi)生食品監(jiān)督所有關(guān)人員，請(qǐng)他們談?wù)勅绾渭訌?qiáng)現(xiàn)制現(xiàn)售水衛(wèi)生監(jiān)督等，這些實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容是以往學(xué)校課本中學(xué)不到的知識(shí)，相當(dāng)寶貴。在發(fā)給老師看后，還得到了他的贊賞。
近年來(lái)，一些小區(qū)居民的維權(quán)行為由于缺乏組織化的渠道，自己的權(quán)益無(wú)法得到組織性力量的有效支持和保護(hù)，越來(lái)越多地演變成群體性的沖突事件。在我實(shí)習(xí)的兩個(gè)月間，老師和我相繼報(bào)道了“兇吉號(hào)碼”、“ 治理狗患還應(yīng)以人為本”、 “我區(qū)全面貫徹城市義務(wù)教育階段學(xué)生免學(xué)雜費(fèi)政策” “ 住宅小區(qū)廣告收益” “ 民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書” “售水機(jī)衛(wèi)生隱患” “巨大保姆市場(chǎng)處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關(guān)的變化或問(wèn)題：房屋拆遷、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及教育、醫(yī)療、食品等。有新聞性，也有一定深度，在廣大市民中引起了強(qiáng)烈反響。通過(guò)操作多篇調(diào)查性報(bào)道，大大提高了自己的新聞業(yè)務(wù)水平和獨(dú)立操作深度報(bào)道的能力;了解了稿件的制作流程，學(xué)會(huì)了進(jìn)行電話連線。不過(guò)，最主要的，還是在這樣優(yōu)秀的欄目實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，有幸和幾位老師合作，向她們學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，對(duì)此十分感激。沒(méi)有采訪任務(wù)的時(shí)候，我就看放在那里的舊報(bào)紙，那也是一種學(xué)習(xí)。
在報(bào)社實(shí)習(xí)的2個(gè)月里，我總共發(fā)表了20多篇新聞作品，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然一開始不適應(yīng)，因?yàn)榇蠹业墓ぷ鬟M(jìn)度都很快，效率都很高，凡事都要盡快做完，緊接著又是另一個(gè)任務(wù)。在兩個(gè)星期后，我才慢慢適應(yīng)，也慢慢提高了自己的工作效率，相信這對(duì)我將來(lái)的發(fā)展一定是有好處的。另外我感到所學(xué)的知識(shí)相當(dāng)不足，以我現(xiàn)在的水平在社會(huì)上沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?！扒Ю镏?，始于足下，參加工作后我更加深刻的體會(huì)到這句話的真正含義，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。想象和現(xiàn)實(shí)確實(shí)有差距，學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在的我真的還有許多要學(xué)習(xí)的，工作的忙碌、心態(tài)的調(diào)整、與人交往、溝通技巧等等。再者，我認(rèn)識(shí)到在建設(shè)和諧社會(huì)的進(jìn)程中，要達(dá)到各個(gè)集團(tuán)之間的利益平衡和良性互動(dòng)，不但需要一個(gè)民主、法治的政府權(quán)威;也需要廣泛的社會(huì)自治與合作網(wǎng)絡(luò)。這將有利于有效地組織起公民社會(huì)的分散性管理力量，保障公民的正當(dāng)權(quán)益，以及化解無(wú)可避免的社會(huì)矛盾?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！睌[在記者面前的維權(quán)工作，依然任重道遠(yuǎn)，不能有絲毫懈怠。最后，讓我對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和感觸，我深深的體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)的光榮與使命，讓我懂得了我們要積極主動(dòng)的適應(yīng)社會(huì)，去面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
篇六 新聞專業(yè)大學(xué)生暑假報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告800字
無(wú)疑自己的寫作能力需要進(jìn)一步提高，首先就是看報(bào)學(xué)習(xí)，以前看報(bào)紙就是簡(jiǎn)單瀏覽，現(xiàn)在會(huì)注意看專業(yè)記者的報(bào)道是從哪兒入手寫的，用了什么手法，如何突出要表達(dá)的內(nèi)容，用什么吸引讀者的，是標(biāo)題副標(biāo)，還是#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)新聞圖片。說(shuō)到新聞圖片，我也感覺(jué)新聞攝影也是很有意思的學(xué)問(wèn)，雖然不是拍藝術(shù)照要講求光影，但是基本的美學(xué)構(gòu)圖是很重要的，雖然出去采訪應(yīng)該是和一個(gè)攝影記者一起，他會(huì)負(fù)責(zé)拍照，但是突發(fā)狀況下拍照就要自己完成，像我拍過(guò)游人喂食孔雀，綠地中的座椅，錯(cuò)誤標(biāo)注的細(xì)節(jié)圖，工作人員更換路標(biāo)等，我覺(jué)得看著簡(jiǎn)單，但是拍出來(lái)往往都有不滿意的地方，靜物要講求構(gòu)圖和角度，而動(dòng)態(tài)的事物一定要善于捕捉，動(dòng)靜結(jié)合要恰當(dāng)，好照片會(huì)讓新聞更耀眼，它起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，同時(shí)讓讀者更直觀的感受現(xiàn)場(chǎng)，所以是很重要的，這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)一下新聞攝影，并且好好練習(xí)，提高自己攝影水平。
？
_實(shí)習(xí)生活之友情客串
(一)為了對(duì)比奧運(yùn)觀賽撕副券和打孔兩種檢票方式，我當(dāng)了一回手模特，捏著兩張票我胖胖的手啊，手也要減肥才行啊…
(二)奧運(yùn)期間，北青報(bào)開通了零八熱線，向市民征集奧運(yùn)線索，并且設(shè)立了“奧運(yùn)熱線之星”，每天都會(huì)有一位“星”誕生，并有3千元獎(jiǎng)金，但不是所有 “星”都愿意上報(bào)露臉的，自然就有了托兒，而我也友情客串了一把“孫小姐”。恰好那天去報(bào)社沒(méi)好好梳頭，攝影大叔該提醒我的啊…
_尾聲
雖然實(shí)習(xí)兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是確實(shí)鍛煉了自己，無(wú)論是采訪還是寫作，還有對(duì)如何與人溝通也有了新的認(rèn)識(shí)，讓我看到了自己和一名專業(yè)記者的差距，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問(wèn)題也不會(huì)太過(guò)慌張，更多是去考慮如何克服，我在實(shí)習(xí)中總結(jié)出：不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒(méi)有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去！
劉珊
篇七 大學(xué)生報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告1200字
大學(xué)生報(bào)社新聞編輯實(shí)習(xí)報(bào)告模板
實(shí)習(xí)時(shí)間：2月27日—6月4日
實(shí)習(xí)單位：__報(bào)社
__報(bào)指導(dǎo)老師：__
發(fā)稿情況：共130多篇;其中，獨(dú)立寫稿100篇，
獨(dú)立策劃專題6篇。
共分為兩個(gè)篇章(經(jīng)歷篇和感悟篇)和一個(gè)小總結(jié)
經(jīng)歷篇
第一天
大三上半學(xué)期，因?yàn)橐押蚠_老師有過(guò)幾次交往，并參與了幾次采訪活動(dòng)，所以第一天跟著王老師實(shí)習(xí)，我們配合的還算不錯(cuò)。
2月26日下午，王老師聯(lián)系我讓第二天跟他去采訪，這意味著我第二天要直接“上崗”。在電話里，王老師還交代讓帶50元和照片，這是辦“實(shí)習(xí)證”的東西。第二天，我直接去采訪，當(dāng)時(shí)由于路不熟，王老師比我早到。他把辦證材料拿走就直接回報(bào)社了。我中午回到報(bào)社，證已辦好，他害怕門崗不讓我進(jìn)，特地打電話說(shuō)已給門崗交代過(guò)，并把證放在了門崗上。
第三天
我實(shí)習(xí)的時(shí)間很不巧，正趕上全國(guó)兩會(huì)。王老師作為創(chuàng)造了__報(bào)發(fā)稿記錄的首席，當(dāng)然要參與這種盛會(huì)。走之前，他特地交代關(guān)注教育網(wǎng)站，有新聞及時(shí)通知他。
全國(guó)兩會(huì)
王老師離開第一天，也是我實(shí)習(xí)第四天。由于剛接觸，感覺(jué)“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。因?yàn)槔蠋煵辉?，似乎失去了“靠山”，但也輕松自由了很多。
就這樣，一有新聞，我就先給王老師發(fā)短信，然后由他來(lái)判斷有無(wú)新聞價(jià)值。寫好后有哪個(gè)老師把關(guān)，署上哪個(gè)老師的名字，他都交代的清清楚楚。有時(shí)他qq在線，我就把寫好的稿子傳給他，沒(méi)問(wèn)題直接讓我用“文濤”軟件傳。
但有時(shí)我也自作過(guò)主張，直接傳。那次已是晚上10點(diǎn)，王老師從北京來(lái)電，說(shuō)是編輯給他說(shuō)我傳了一篇稿，但他在網(wǎng)上沒(méi)找到，問(wèn)我在哪里得到的消息，怕出錯(cuò)，他再看一遍。還又三令五申一定要找個(gè)老師把下關(guān)，要是出錯(cuò)了，擔(dān)不起責(zé)任。我被他這種認(rèn)真精神震撼。
他在北京期間，外出采訪都是短信通知我或qq留言。在此期間，都是自己獨(dú)立采訪。我給王老師說(shuō)怕寫不好，出錯(cuò)，王老師常說(shuō)他相信我的實(shí)力。
世博會(huì)
至今，王老師給我的印象，總是每天步履匆匆，每天總是很忙很忙……
在家呆了不到兩周時(shí)間，又趕上了世博會(huì)，他又整裝待發(fā)。前一天，我給他買了票。這次，他不像兩會(huì)前那般殷勤叮囑，也許對(duì)我也放心了。(他的言外之意是按老規(guī)矩行事)
小插曲
在兩會(huì)結(jié)束的短短十幾天里，適值報(bào)社改革，報(bào)社主編工作調(diào)整，王老師成功當(dāng)選科教文衛(wèi)部主編，上任第二天，就為本部策劃一大稿，當(dāng)時(shí)獲“a-”。當(dāng)時(shí)，3月份__報(bào)社內(nèi)部刊物《__報(bào)人》顯示這樣一系列數(shù)據(jù)：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿無(wú);a-稿20.04篇，占總篇數(shù)比例0.42%;b+稿344.5篇，占總篇數(shù)比例7.20%;b稿 2591.2篇，占總篇數(shù)比例54.17%;b-稿1466.3篇，占總篇數(shù)比例30.65%。2月份稿件質(zhì)量統(tǒng)計(jì)中，a稿無(wú);a-稿4篇，占總篇數(shù)比例 0.16%。
世博會(huì)，王老師策劃的月光寶盒號(hào)系列報(bào)道，得到了上海媒體的贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)，也獲得當(dāng)月__報(bào)總編輯獎(jiǎng)。這些雖與我無(wú)關(guān)，但讓我從他身上學(xué)到了什么是新聞人，怎樣做好新聞。
“主編助理”
自從王老師當(dāng)選主編，其他老師都改口為“王主編”，但我還叫“王老師”。其實(shí)，我跟王老師實(shí)習(xí)以來(lái)，他基本上都是把寫稿的機(jī)會(huì)留給我，他曾對(duì)我說(shuō)，自己也是從實(shí)習(xí)生過(guò)來(lái)的，知道實(shí)習(xí)生的不易。
篇八 優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告5100字
優(yōu)秀大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿主打“多媒體互動(dòng)·受眾媒體互動(dòng)”，盡心制造，全新改版，發(fā)行量沖破10萬(wàn)份
全方位發(fā)布各大衛(wèi)視院線電影等影視資訊，精選明星音信、文娛時(shí)髦和生活任職形式;與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道共建多媒體平臺(tái)，告竣捧報(bào)閱讀、上網(wǎng)點(diǎn)擊、電視搜索三線合一。
周報(bào)分為三個(gè)板塊：影視文娛形式包括沖擊波、視聽(tīng)界、大盤貨、大解碼、風(fēng)向標(biāo)、數(shù)字電視、一周導(dǎo)視、都市院線;時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)形式包括一周回眸、廣角鏡、網(wǎng)絡(luò)評(píng)彈、時(shí)勢(shì)評(píng)彈、萬(wàn)分檔案
生活任職形式包括衣食住行時(shí)髦生活系列(專題)、多媒體銷品在線、部門專版(理財(cái)、樓市)。
《武漢播送影視周報(bào)》為武漢播送影視局主辦，武漢廣電數(shù)字網(wǎng)絡(luò)公司協(xié)辦的一份周報(bào)。受眾面廣，簡(jiǎn)直席卷了武漢播送數(shù)字電視的所有用戶。在三網(wǎng)協(xié)調(diào)的趨向下，周報(bào)還與武漢廣電網(wǎng)、武漢數(shù)字電視資訊頻道等多種媒體互動(dòng)，富強(qiáng)發(fā)財(cái)前景十分廣闊。
二、實(shí)習(xí)部門
《武漢播送影視周報(bào)》社美編室(照排室)及編輯部
三、實(shí)習(xí)情況概述
關(guān)于周報(bào)的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，大致如下：編輯將手中的稿子整頓成word文檔發(fā)送至公共郵箱。周一至周三，從組稿到做版，讎校一直陪同其中;一校由版面編輯點(diǎn)竄，二校由特定教師讎校，三校由李炳欽主任、程小萍主任過(guò)目，由程主任審批;周二、周三早晨通常加班到深夜直至報(bào)紙三校完全定上去;周四報(bào)紙面向市場(chǎng)發(fā)行;周五上午十點(diǎn)半在七樓會(huì)議室召開編前會(huì)，相互相易，影視資訊。商討選題;之后一周的事情又開展起來(lái)。
(一)編輯部
在編輯部，我們主要有勁幫教師舉辦校稿、找材料、編輯稿件等。面對(duì)周報(bào)社實(shí)習(xí)生人滿為患的氣象，我們條件反射的繃緊了身上的弦。由于周一至周三是編輯部最忙的時(shí)間，所以我們也很認(rèn)真地應(yīng)付手頭的事情?！段錆h廣播影視周報(bào)》社個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。從錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)到邏輯等，我將所學(xué)過(guò)的《音信采訪與寫作》《音信編輯與評(píng)論》中的相關(guān)常識(shí)以及《邏輯學(xué)》中的觀念都運(yùn)用到了實(shí)際事情當(dāng)中，體會(huì)到了觸類旁通的快樂(lè)。
當(dāng)然，我們的一校還得拿給版面編輯審核定奪，有些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的毛病編輯能馬上分離進(jìn)去，有些我們以為的“毛病”不適合周報(bào)的實(shí)際情況，教師舉辦了指正。在校稿的進(jìn)程中，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了常識(shí)上的欠缺(例如讎校符號(hào))，于是重新進(jìn)修了一番，圓滿了自身常識(shí)組織。
記得以前上《音信編輯與評(píng)論》的時(shí)間，教師講改稿的舉座方法有讎校、緊縮、增補(bǔ)、改寫、分篇、分析等，其時(shí)只是機(jī)械的回憶，乃至覺(jué)得沒(méi)多大用途。但當(dāng)前看來(lái)，這些方法都是很有指導(dǎo)意義的。例如由于版面的限制，周報(bào)?！稌r(shí)髦生活——情感》版通常就要先從緊縮字?jǐn)?shù)發(fā)軔，從3000字刪至1500字，從2000 字刪至1000字，有時(shí)間發(fā)現(xiàn)真的不能再刪了的時(shí)間，想想教師曾經(jīng)講過(guò)的方法，遵照文章思緒、條理、輕重、主次來(lái)刪，就容易多了。
《一周導(dǎo)視》通常須要尋找適當(dāng)字?jǐn)?shù)的劇情先容，這就是我們的功課了。找劇情是不難，但是要是想要高效率高收效的完成，那還得想點(diǎn)格式。我們通過(guò)精選關(guān)鍵字、快速增刪、敏捷鍵老到操作，撙節(jié)了不少時(shí)間，取得了教師的必然。
通過(guò)和教師之間建造萬(wàn)分親善的聯(lián)系，教師們也對(duì)我們?cè)絹?lái)越信任，通常會(huì)向我們約稿。當(dāng)然，前提條件是我們必需呈現(xiàn)出讓他們較量滿意的作品。事實(shí)證明，我們還是能夠較量好的完成任務(wù)的。就拿第35期的“更生大學(xué)游”專題來(lái)說(shuō)，教師讓我們哄騙雙休的時(shí)間寫湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院及其周邊好玩的好吃的東西，于是我發(fā)軔動(dòng)用各方面的資源尋找材料，乃至還在山水藏龍bbs上發(fā)帖搜集，你知道《武漢廣播影視周報(bào)》社個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。末了終于和周媛君所有組成一篇稿件《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院：游遍經(jīng)院意猶未盡》。其后發(fā)刊的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)我們的作品和華師、地大宣告在同一個(gè)版面上，立時(shí)覺(jué)得特別驕氣！
對(duì)于學(xué)音信專業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，事實(shí)上影視。看報(bào)紙是選修課。從第一天過(guò)去王倩教師讓我們看報(bào)紙諳習(xí)周報(bào)發(fā)軔，每期報(bào)紙我們都萬(wàn)分認(rèn)真的閱讀，越來(lái)越諳習(xí)每個(gè)版面的風(fēng)致和特色，簡(jiǎn)直能夠一眼分離。以前有聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)過(guò)看報(bào)紙沒(méi)什么意思，但當(dāng)前我覺(jué)得看報(bào)紙是一件萬(wàn)分有趣的事情。也許你剛發(fā)軔只會(huì)眷注你所感意思的形式，但當(dāng)你第二次翻開報(bào)紙的時(shí)間，你會(huì)自發(fā)不自發(fā)的將注意力召集到其他形式上，壯健版指點(diǎn)你照拂好自身的身體，旅游版通知你哪兒好玩奈何玩，電影新聞。萬(wàn)分檔案把明星成名史做成了小深度，都市院線第一時(shí)間宣告國(guó)際外大片……個(gè)中味道，唯有自身技能體會(huì)。
我總算知道創(chuàng)造出一個(gè)好標(biāo)題是多么不容易了！我其時(shí)在寫《世博通知你 系列(5)——他日穿什么，世博通知你》的時(shí)間，將小標(biāo)題取為《衣服變身貼身空調(diào)》，《衣服不是做的，是噴的》，固然這兩個(gè)小標(biāo)我自身感受優(yōu)越，但到了版面編輯、主任編輯那兒卻無(wú)法通過(guò)。影視資訊。其后經(jīng)過(guò)幾番猛烈商討，終于將標(biāo)題改為《穿件空調(diào)服清冷度夏》和《噴一身皇帝的新衣》，理由是它特別吸收人，而且能讓人發(fā)作聯(lián)想，適合做封面導(dǎo)讀。
(二)美編室(照排室)
實(shí)習(xí)第一天，我們就到照排室舉辦了相關(guān)交接。張偉教師對(duì)我們之前在學(xué)校以小組為單位排的大盤貨做了點(diǎn)評(píng)，給出了“每一次都比前一次排的好，但整體感不好”的總體評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)(如顏色、字體等)做了闡述。美編室的郭月教師、葉寶妹教師對(duì)我們舉辦了第一輪專業(yè)培訓(xùn)，先容了美編室的事情流程分為網(wǎng)絡(luò)來(lái)稿、通讀稿件、據(jù)文配圖、排版四個(gè)部門。兩位教師分別根據(jù)自身的事情經(jīng)驗(yàn)和心得與我們舉辦了相易，使我們獲益匪淺。聽(tīng)聽(tīng)影視資訊。影視資訊。教師希望我們先從《節(jié)目表》發(fā)軔做起，諳習(xí)排版的根本操作，之后再看情況試做《萬(wàn)分檔案》。
第二周，張偉教師對(duì)我們舉辦了排版體系培訓(xùn)(相當(dāng)于是第二次專業(yè)培訓(xùn))，包括先容方正高潮、ps、coreldraw的常用文件及其根本特性;區(qū)別位圖和矢量圖;講明版面基礎(chǔ)概念;好壞灰顏色定義及在立體設(shè)計(jì)中的運(yùn)用;_yz軸的概念;相關(guān)盼望等。溫木子教師親身演示了一遍《節(jié)目表》的排版進(jìn)程，并和我們所有分享了《萬(wàn)分檔案》的排版心得。面對(duì)木子教師老到而迅速的操作，我心里感到絕后的重要，緩慢的記下她的排版要點(diǎn)和敏捷鍵，回去之后認(rèn)真復(fù)習(xí)。終究這是一個(gè)簇新的界限。以前在學(xué)校固然有學(xué)過(guò)方正高潮，但那只是對(duì)工具的運(yùn)用，只消老到操作就可以了;而面對(duì)排版，并沒(méi)有專業(yè)的教師教。以是，我們努力地?cái)z取教師教學(xué)的每一點(diǎn)養(yǎng)分，爭(zhēng)取讓實(shí)際武裝頭腦，實(shí)際指導(dǎo)實(shí)際。
第一次實(shí)習(xí)作業(yè)——7月22日《一周導(dǎo)視》和《萬(wàn)分檔案》如期完成，張教師對(duì)我們的作品做了詳盡的評(píng)析。由于節(jié)目表是個(gè)詳盡活兒，有很多須要注意的住址(如圖片大小、灰度收拾、字體、字距、行距等)，而我們都不同水平的“疏忽”了，對(duì)于影視資訊。這是很大的失誤！幸而教師全部給我們指進(jìn)去了，讓我們有蹊徑可尋，這樣就不至于和以前在學(xué)校一樣自身尋求各處碰鼻了。
第三周，我通過(guò)查找材料自身琢磨了好壞灰顏色及其運(yùn)用的相關(guān)案例，認(rèn)識(shí)打聽(tīng)了運(yùn)用的根本準(zhǔn)則和秩序。同時(shí)較量了異樣一個(gè)音信事項(xiàng)發(fā)生后，各大報(bào)紙?jiān)跇?biāo)題、排版上的近似和不同之處，特別明白每個(gè)報(bào)紙不同的排版風(fēng)致。固然我的版還是保存很多題目，但我還是很果斷的在不休的修正，讓自身做到更好。
第周圍，我們疾苦的在武漢各大書店尋找教師舉薦的《英國(guó)立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程05版》，末了終于在迢遙的武漢理工大閣下的二手書店覓到了這本書，感受大喜過(guò)望。閑靜時(shí)間，遵照張教師說(shuō)的，我們很認(rèn)真的看書上的相關(guān)概念，廓清了以前很多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。也許會(huì)有人說(shuō)“排版很簡(jiǎn)單，陳列組合一下就行了！”而我一點(diǎn)也不這么覺(jué)得。我想說(shuō)：其實(shí)它很難，個(gè)人。尤其是當(dāng)你依然跨入了這個(gè)門檻。
本周我排了三個(gè)版，從來(lái)拿給教師看之前還挺得意饜足的，影視資訊。但是，當(dāng)聽(tīng)過(guò)教師的點(diǎn)評(píng)之后，我再一次把頭繁重地垂下。題目屢見(jiàn)不鮮……不過(guò)我不會(huì)泄氣！在聽(tīng)過(guò)教師的倡導(dǎo)后，我回去又舉辦了點(diǎn)竄，總結(jié)了許多方法，爭(zhēng)取下次能夠用的上。
第五周，木子教師穩(wěn)重地將《萬(wàn)分檔案》形式交給我們排版。我清晰的記得那天我們兩個(gè)一直折騰到拂曉，十分糾結(jié)。其后木子教師針對(duì)我們的作品舉辦了點(diǎn)竄，我在一旁重要地記下教師的主張，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看教師如何操作。末了木子教師將我們的作品舉辦了分析。張教師和木子教師為我們翻開了排版的門，可是這條路，到底有多長(zhǎng)，我們也不清楚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高下而求索。
第六周，聽(tīng)說(shuō)影視資訊。為防止我們排版走火入魔，張教師擺設(shè)我們看《電影海報(bào)館》。其實(shí)報(bào)紙排版和海報(bào)設(shè)計(jì)有著相通的道理。做版得無(wú)形式，還得找一個(gè)合適的形式表達(dá)進(jìn)去。這里的形式即指一個(gè)合適的發(fā)揮闡發(fā)方式。從版面改革的大趨向看，清晰、易讀、節(jié)儉、悅目越來(lái)越遭到業(yè)內(nèi)人士和巨大讀者的認(rèn)可。好版面要用心規(guī)劃。做美術(shù)也一樣，都是在做好“主要元素”的前提下做加法，點(diǎn)竄則是做減法(去掉多余元素)。
排版就是為了閱讀。這才是排版的最終方針。不要把排版看得多崇高，也不要將它看的一文不值。要是通常的受眾能夠看得懂，那標(biāo)榜生活化的報(bào)紙就依然離告捷更近了一步。讓讀者能夠流通地讀完，是排版最最少的央求，至多對(duì)于我們這樣的老手來(lái)說(shuō)是這樣。所有的弱化和卓絕、對(duì)比和烘托、主要和主要都是為了讀者閱讀。
美編不止要懂設(shè)計(jì)，還要吸取各方面的常識(shí)。你看廣播。有人說(shuō)，有的學(xué)建筑的人寫文章很好，但會(huì)寫文章的人不一定會(huì)搞建筑，就是這個(gè)道理。這就央求美編完全較量殷？的分析能力，能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。
之所以每次排版之前都要閱讀稿件形式，是為了能夠特別合理地?cái)[設(shè)稿件。準(zhǔn)確控制編輯部妄圖是做好版面的根本保證。要分清重點(diǎn)，有全局觀念，切不可為了版面的美，弱化了音信性極強(qiáng)的版面主打稿件。
要養(yǎng)成切確的考察方法，多轉(zhuǎn)換一些角度，但不是肆意而為。從這么多期排版來(lái)看，我覺(jué)得自身真的天稟不夠靈敏，悟性不高，付出了努力，可是結(jié)果不一定能讓自身、讓教師滿意。但是我信托，這只是一個(gè)進(jìn)程，一個(gè)階段，我不會(huì)消極，聽(tīng)說(shuō)總結(jié)。只消我繼續(xù)僵持走上去，終有一天，我會(huì)設(shè)計(jì)出讓各人現(xiàn)時(shí)一亮的作品的！
四、實(shí)習(xí)收效顯現(xiàn)
1、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第30期(7月22日)
生活任職版c27：《世博通知你 系列(5)他日穿什么，世博通知你》，文：羅曼/周媛君。
2、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第30期(7月22日)
生活任職版c27：《名譽(yù)卡分期購(gòu)物得先打打小算盤》，事實(shí)上影視資訊。文：羅曼
3、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第31期(7月29日)
生活任職版c29：《細(xì)菌滋生的淡季 謹(jǐn)防手足蘚》，整頓：羅曼
4、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第32期(8月12日)
時(shí)勢(shì)熱點(diǎn)版b24——萬(wàn)分檔案，實(shí)習(xí)美編：羅曼/周媛君
5、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第31期(8月12日)
生活任職版c31——心靈午時(shí)茶《當(dāng)愛(ài)情像天外一樣潔白》，文：羅曼
6、《武漢播送影視周報(bào)》影視前沿 ____年第35期(8月26日)
生活任職版c33——時(shí)髦生活《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院：游遍經(jīng)院意猶未盡》，文：羅曼/周媛君
五、今后打算
我很光榮有了這樣一次珍奇的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)和難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。固然在有些人看來(lái)大二實(shí)習(xí)會(huì)有點(diǎn)早，但我永遠(yuǎn)覺(jué)得要是有實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，我會(huì)盡一切能夠的去控制。當(dāng)前看來(lái)，我的采取是明智的。實(shí)習(xí)之后，才知道自身有幾斤幾兩，才知道，在這樣一個(gè)逐鹿如此猛烈的環(huán)境下，電影新聞。我們須要武裝的還有很多很多……
(一)關(guān)于專業(yè)課程
實(shí)習(xí)的時(shí)間，我特地把《音信學(xué)概論》《音信采訪與寫作》《音信編輯與評(píng)論》的筆記舉辦了重新整頓，方針是梳理自身學(xué)過(guò)的形式，并聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)履行。我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我往后上課的心態(tài)都會(huì)發(fā)生調(diào)度。以前的我上課能夠會(huì)不夠同心，但當(dāng)前，我依然懂得了逐鹿的猛烈和慘酷，不會(huì)再去輕易地糟塌我的時(shí)間。我會(huì)充盈哄騙好課堂上的每一分鐘，聯(lián)系自身有過(guò)的履行情況，和書本中的形式舉辦“溝通”，真正掌握所要學(xué)的形式。希望自身往后臨近期末考試不須要抱佛腳都能夠應(yīng)付裕如。
(二)關(guān)于排版
我不會(huì)罷休對(duì)排版的愛(ài)戴。我不論自身天稟多么迂曲，我還是會(huì)自始自終的僵持上去。我會(huì)多眷注國(guó)際外幾個(gè)排的較量好的報(bào)刊，學(xué)習(xí)武漢。例如《南邊都市報(bào)》《南都周刊》，吸其精彩，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。多進(jìn)修，多感悟，想知道電影新聞。多琢磨，我信托我的水平還是會(huì)上新臺(tái)階的。
(三)關(guān)于軟件操作
有事沒(méi)事的時(shí)間放一本工具書在身邊，諳習(xí)一些軟件的效力操作，游刃不足，盡量在12月份以前把高潮、ps、coreldraw玩熟。好忘性不如爛筆頭，多動(dòng)筆做做筆記，簡(jiǎn)單聯(lián)想回憶。
(四)關(guān)于小我富強(qiáng)發(fā)財(cái)
10月份我會(huì)買單反相機(jī)，你看影視資訊。所以在接上去的時(shí)間里，我得花很大一部門時(shí)間在攝影下面。我希望通過(guò)自身的雙手拍出有思想有價(jià)值的照片。我會(huì)通過(guò)各種渠道尋找音信，盡能夠多的宣告自身的作品。
在音信業(yè)務(wù)這一方面，我希望能夠有一個(gè)履行的平臺(tái)。所以暑假實(shí)習(xí)推斷會(huì)研討向時(shí)效性較強(qiáng)的日?qǐng)?bào)社去實(shí)習(xí)
把根本功練結(jié)壯，教育腳力，為往后成為一名合格的音信事情者打下優(yōu)越的基礎(chǔ)。充盈哄騙課余時(shí)間閱讀書籍，讓自身的羽翼變得飽滿起來(lái)。末了，要自信！信托自身，通過(guò)自身的努力，一定可以告竣自身的音信抱負(fù)！
篇九 2023年8月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2350字
從7月16日到8月1日我在__日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問(wèn)，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問(wèn)。發(fā)覺(jué)書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。而經(jīng)過(guò)了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。
書本理論與實(shí)踐相結(jié)合：在學(xué)校就知道做記者人際很重要，一個(gè)良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運(yùn)用到實(shí)際，要做到得心應(yīng)手就不容易了。
遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。
吳記者把我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了報(bào)道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的研究報(bào)道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說(shuō)你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)?？催@新聞你們覺(jué)得有什么可以做？我們依然沉默?！澳銈兪紫缺仨氉裱侣劦氖聦?shí)和客觀性，然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場(chǎng)去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考?！痹趨怯浾叩囊龑?dǎo)下，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實(shí)習(xí)的第新聞。
做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈
因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。報(bào)社吳記者意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒(méi)有問(wèn)題是解決不了的?！焙髞?lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。
其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像報(bào)道，你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象，根據(jù)“六人認(rèn)識(shí)論”人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對(duì)象。而一個(gè)至關(guān)重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過(guò)，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)“權(quán)力”的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對(duì)于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。
擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸
主任拿起我身邊的報(bào)紙，沒(méi)看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說(shuō)報(bào)道說(shuō)還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會(huì)有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗(yàn)？對(duì)于自己目光狹隘我真的無(wú)話可說(shuō)，問(wèn)了主任很笨的問(wèn)題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞？”主任就說(shuō)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)，我們就要做別人所沒(méi)有的。學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸?！?/p>
好一個(gè)處處留心，做別人所沒(méi)有，因?yàn)橹魅蔚淖屑?xì)觀察，我是寫了兩篇跟蹤報(bào)道，如果不是主任“慧眼識(shí)珠”恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒(méi)有的東西。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場(chǎng)”的老記者才可以做到的。問(wèn)題在于自己有沒(méi)有去動(dòng)腦，有沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)去證明?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，“查缺補(bǔ)漏”都可以派上用場(chǎng)。
生活精神：工作就是生活，細(xì)心一點(diǎn)記錄會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問(wèn)。
急轉(zhuǎn)彎把握時(shí)機(jī)，改錯(cuò)都可順帶新消息
因?yàn)槭请娫挷稍L的緣故，登出來(lái)的新聞人物的一些個(gè)人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當(dāng)事人的父親打來(lái)投訴電話，當(dāng)時(shí)自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無(wú)奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰(shuí)知老記者輕快的說(shuō)：“沒(méi)事阿，用不著登什么更正消息，你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人，希望獲取新的消息，然后在新的報(bào)道里重聲一下就行啦?！笨吹轿揖o張的樣子他還補(bǔ)充一句：“不用緊張，錯(cuò)誤是有的，有時(shí)候可以將錯(cuò)就錯(cuò)，這不又可以有新聞出來(lái)了，還可以減少不必要的支出?！闭娴南氩坏娇梢酝ㄟ^(guò)這樣一個(gè)途徑去解決錯(cuò)誤報(bào)道的問(wèn)題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺(jué)解決問(wèn)題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來(lái)的報(bào)道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好。
鐵倒了也要抓一把沙
由于沒(méi)有做好相關(guān)的程序采訪沒(méi)有順利完成，消息只獲得一部分。見(jiàn)我們無(wú)精打采的樣子陳記者告訴我們，“雖然沒(méi)有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個(gè)報(bào)道形式，比如本來(lái)是深度報(bào)道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒(méi)有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會(huì)遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了?！?/p>
后來(lái)我們回到報(bào)社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了消息，得到市民的良好反響。“跌倒了也要做一把沙”，我想不到在采訪寫稿子的時(shí)候這句話也會(huì)用得上。在生活中難免就會(huì)有不如意，而在經(jīng)歷風(fēng)雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來(lái)的。站起來(lái)不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來(lái)，可以從失意中意識(shí)到什么，可以知道自己的不足，可以成長(zhǎng)成熟，我想這就是那一把沙。
從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項(xiàng)重任務(wù)
八·一建軍節(jié)來(lái)臨之際，我們報(bào)社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)軍團(tuán)。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來(lái)也不是為寫什么稿子，一電臺(tái)老記者就說(shuō)這類性會(huì)議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來(lái)字。后來(lái)才發(fā)覺(jué)自己最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無(wú)奈。然后我們當(dāng)女記者更加難，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)護(hù)著我們，而往往也是首要對(duì)象，那時(shí)候真的不得不自己去面對(duì)。社會(huì)不可能一帆風(fēng)順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)時(shí)，自己就要懂得如何迎合這個(gè)社會(huì)，懂得如何保護(hù)自己。
從實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)實(shí)就是這樣，不得不面對(duì)一些你無(wú)能為力的事情，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不得不面對(duì)的事實(shí)時(shí)應(yīng)該始終保有自己的原則就好了。
篇十 2023年5月大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告850字
這個(gè)暑假，在__日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)，前后總共有44天，在報(bào)紙上發(fā)表并標(biāo)明有我名字的文章，剛剛看了下，總共有2。呵呵，竟然又多了?？偟膩?lái)說(shuō)，感覺(jué)還不錯(cuò)。那里的記者挺好的，待我也不錯(cuò)。
就這個(gè)暑假來(lái)說(shuō)，我是第二個(gè)到__日?qǐng)?bào)記者部的實(shí)習(xí)生，jqq比我早幾天，而gl就是跟我同一天到的。剛?cè)サ哪翘焐衔纾抖疾恢?，就坐在旁邊的一個(gè)辦公室里看報(bào)紙，把幾天的報(bào)紙都看了一遍。就這樣，一個(gè)上午就過(guò)去了。要知道，我早上9點(diǎn)多到的，只有一個(gè)叫wzq的記者在，給我泡了茶，呵呵。第一天就知道了，原來(lái)記者很少在辦公室的，都出去采訪或者寫稿去了，記者上班可是沒(méi)那么準(zhǔn)時(shí)的哦，比較靈活。
在我還什么都不懂的時(shí)候，lhl記者就帶我出去了，呵呵，還跑興寧去，真遠(yuǎn)。雖然也是剛來(lái)報(bào)社的記者，但是對(duì)我挺好的，雖然我不是他帶，但他卻經(jīng)常帶著我。記得有次我用座機(jī)給一位支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)打電話采訪，沒(méi)處理好惹人家不快了，lhl幫我處理好，還好好的安慰了我一下。呵呵，謝謝了。sjj記者就是帶我的那個(gè)記者啦，因?yàn)楸容^少在辦公室，所以我來(lái)報(bào)社幾天后才認(rèn)識(shí)的。sjj記者還跟我爸有過(guò)交往，在前兩年的中博會(huì)時(shí)，sjj都跟著去報(bào)道了，所以跟帶隊(duì)的我爸就這樣認(rèn)識(shí)的。sjj也挺好的，有什么會(huì)議都會(huì)叫我跟著去。其實(shí)我覺(jué)得開會(huì)或者陪同訪問(wèn)之類的事情，帶著個(gè)實(shí)習(xí)生挺麻煩的。除此之外，有許多不是很急的稿件都會(huì)讓我先寫一下，然后再他寫，同時(shí)也會(huì)指出我寫作那些方面不足，以此提高我的寫稿水平。sjj最讓我佩服的是他那滔滔不絕的話。一次去豐順，在那彎彎的小路上行車，讓我暈暈乎乎的，但是sjj卻沒(méi)受到任何影響，一路上滔滔不絕的說(shuō)話;到了豐順，又滔滔不絕的開始進(jìn)行著采訪;回來(lái)時(shí)，仍然是一路上的滔滔不絕。真佩服，哪里有那么多的話題來(lái)說(shuō)。
總的來(lái)說(shuō)，這次暑期實(shí)習(xí)，還算是收益匪淺，學(xué)會(huì)了挺多的。不過(guò)畢竟只是一次實(shí)習(xí)，以后還有很多路要走。也發(fā)現(xiàn)，自己還有非常多的地方需要提高，得繼續(xù)努力。已經(jīng)在考慮，以后要在哪里工作，做哪方面的工作，自己該往哪方面發(fā)展？好好努力咯。
篇十一 大學(xué)生在報(bào)社的實(shí)習(xí)報(bào)告2300字
實(shí)習(xí)伊始，因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)男生，我被安排到了責(zé)任最重事務(wù)最多的政教辦公室。說(shuō)責(zé)任最重事務(wù)最多絕對(duì)不是虛夸，這絕對(duì)是我們政教人的生活寫照。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，別的科室下午5點(diǎn)就下班了，而我們辦公室是必須要等到5點(diǎn)半的，這是為什么呢，核心關(guān)鍵機(jī)構(gòu)總是要花更多時(shí)間支撐大局的，我想這在所有黨政機(jī)關(guān)都是一樣的。
雖然被安排到最累的單位，但實(shí)習(xí)期間的趣事真的很多，想要如數(shù)家珍一樣一件件娓娓道來(lái)，怕是來(lái)不了，但是點(diǎn)幾件有意義的事還是可以的。先說(shuō)點(diǎn)糗事吧。
4月7日，我第一天去日?qǐng)?bào)社上班實(shí)習(xí)，結(jié)果由于102堵車，我杯具的誤點(diǎn)了，我到時(shí)，主任已經(jīng)在辦公室等了我接近一小時(shí)了。放主任的鴿子是很不文明的，更何況我還是實(shí)習(xí)生，所以一見(jiàn)面我就不停的認(rèn)錯(cuò)。主任很詳和，告誡我一定要嚴(yán)厲要求自己，然后又點(diǎn)出了遲到的危害，尤其是在印象上給人以不好的記憶。隨后主任話鋒一轉(zhuǎn)，開始詢問(wèn)我對(duì)新聞的了解情況并開始介紹帶我的老師。不過(guò)那次之后，陰影終究是留下了，每天我都會(huì)提醒自己絕對(duì)不可以再遲到。
我可能是性格比較兒戲比較大意吧，結(jié)果不久又犯糗事了。在某一個(gè)下午，我改完報(bào)紙的小樣之后就開始用別人的電腦偷著玩游戲，結(jié)果被主任揪住了。這次的批評(píng)就要嚴(yán)厲了，畢竟錯(cuò)誤的性質(zhì)不一樣了嘛，具體問(wèn)題具體批評(píng)。站在辦公室里該伸舌頭還是說(shuō)點(diǎn)什么解釋解釋，我尷尬的要死。哎，都怪自己貪玩，犯了這么大的錯(cuò)。從主任辦公室回來(lái)我只做了一件事，從電腦上刪掉了所有游戲，甚至連程序和安裝包也沒(méi)有逃過(guò)此劫。
當(dāng)然了，我也不是每天都糗事連連，我在日?qǐng)?bào)社還是有點(diǎn)小作為嘛。我去日?qǐng)?bào)社的第二天就被安排去單獨(dú)采訪。濟(jì)南育文中學(xué)為預(yù)防青少年思想出現(xiàn)差錯(cuò)，特邀請(qǐng)未成年教養(yǎng)人員現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)法當(dāng)天我就作為濟(jì)南日?qǐng)?bào)的代表前去采訪。由于是第一次做記者，心里激動(dòng)的不得了。感覺(jué)自己就像小學(xué)生一樣，一邊不停地跟人家說(shuō)話，一邊唰唰的記著筆記，但真正記得什么，腦子里一片空白。下午我懷揣剩余的興奮咿咿呀呀的回到了日?qǐng)?bào)社，那種感覺(jué)仿佛我已經(jīng)是南方周末的大記者了。
第一次單獨(dú)采訪之后，不久我就迎來(lái)了該算是我第一次走訪吧。由于玉樹地震給玉樹人民帶來(lái)了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失，所以國(guó)務(wù)院決定4月21日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，并取消當(dāng)天一切公共文化娛樂(lè)活動(dòng)。為了考察一下濟(jì)南公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所是否按規(guī)定停止了娛樂(lè)活動(dòng)，我們主任安排我在濟(jì)南主要市區(qū)周圍進(jìn)行調(diào)研。于是，我一個(gè)人帶著筆帶著本本，從大觀園一路向東，用了一中午的時(shí)間，將大觀園以及泉城路周圍包括網(wǎng)絡(luò)會(huì)所、ktv以及電影院等在內(nèi)的公共文化娛樂(lè)場(chǎng)所掃了一個(gè)遍。結(jié)果還是很自然的，各家?jiàn)蕵?lè)機(jī)構(gòu)都按規(guī)定下達(dá)并執(zhí)行了停止文化娛樂(lè)活動(dòng)的通知。中午過(guò)后，我拖著疲憊的身軀回到了濟(jì)南日?qǐng)?bào)社，用一下午的時(shí)間寫了我的第二篇稿子。
當(dāng)然之后我又跟隨老師去過(guò)各地區(qū)檢察院、市中區(qū)人民法院等地方，也因聯(lián)想創(chuàng)業(yè)大賽而在山東大學(xué)、山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院、山建筑大學(xué)以及山東師范大學(xué)進(jìn)行過(guò)跟蹤采訪，也因此而陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了我的后續(xù)幾篇稿子，自然這都是后話了。我相信這些經(jīng)歷會(huì)一直陪著我，我也會(huì)珍藏著它們，帶它們?cè)谖覉A夢(mèng)的路上一路前行。
我的實(shí)習(xí)心得
經(jīng)過(guò)在濟(jì)南日?qǐng)?bào)社一個(gè)月的短暫實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多我在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。就說(shuō)時(shí)間觀念吧，在學(xué)校，不到8、9點(diǎn)我們宿舍是絕對(duì)沒(méi)有人起床的，全都趴在被窩里做春秋大夢(mèng)。然而進(jìn)了報(bào)社，不要說(shuō)8.、9點(diǎn)，就是7點(diǎn)都是不允許的，要知道每天6點(diǎn)半我就得起床、洗刷、收拾，然后匆匆?guī)е颈救D102。因此每每站在擁堵的102上，我總是睡眼惺忪，恨不能抱著102的扶手睡它個(gè)天昏地暗。有時(shí)候自己也會(huì)想，不早去可以嗎，顯然不行，第一天就抓住被批評(píng)就是很有力的回答。
時(shí)間和效率就像是千與千尋，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，掌握了時(shí)間意識(shí)，就自然習(xí)得了效率意識(shí)。以前在學(xué)校，老師要一篇論文或者作業(yè)用文章，沒(méi)有一兩周誰(shuí)也做不完，然而真的需要這么長(zhǎng)時(shí)間嗎。顯然不需要，看看每次在最后一天加班的大蝦們，你就知道其實(shí)作業(yè)不用兩三天，只是每個(gè)人都在拖，都在“明日復(fù)明日”而已。然而如果在報(bào)社呢，新聞講求的就是真實(shí)性和實(shí)效性，你憋上兩周，你憋上一天都是不可能的啊。更不要說(shuō)某些同學(xué)善用的伎倆‘復(fù)制粘貼法’了，新聞最基本的就是真實(shí)和獨(dú)特，你去復(fù)制粘貼，那只能說(shuō)你期待被法律制裁了。
其次也是我感覺(jué)濟(jì)南日?qǐng)?bào)社給我的最深的體會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力，新聞雖然是到處都是到處都有，但是你能發(fā)現(xiàn)你想報(bào)道別人也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)也可能會(huì)去報(bào)道。這時(shí)，你怎么辦，去復(fù)制粘貼，得了吧，這種作弊伎倆在黨報(bào)機(jī)關(guān)是行不通的。在日?qǐng)?bào)社，遇到這種情況，首先認(rèn)識(shí)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆嘛。一般而言，日?qǐng)?bào)經(jīng)常遇到的勁敵就是濟(jì)南時(shí)報(bào)、山東商報(bào)和齊魯晚報(bào)，這其中尤以齊魯晚報(bào)的實(shí)力最強(qiáng)。所以濟(jì)南日?qǐng)?bào)報(bào)道的好壞其參照物就是齊魯晚報(bào)，所以作為日?qǐng)?bào)成員，報(bào)道和寫作編輯絕不可以輸給晚報(bào)。了解自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也知道勁敵所在了，下一步該干什么？該創(chuàng)新，也就是在新聞編寫方面求新，求對(duì)手之沒(méi)有的觀點(diǎn)，求對(duì)手之理解偏低的觀點(diǎn)，給其升華以達(dá)到超越對(duì)手的目的。物競(jìng)天擇，適者生存，這在大學(xué)里是很難體會(huì)到的，但是在這卻時(shí)時(shí)刻刻都在上演。
最后一點(diǎn)也是我最受益的一點(diǎn)，我在這里鍛煉了自己的寫作能力。雖然以前也會(huì)偶爾寫詩(shī)填詞，但是公文和新聞的寫作卻未從參與過(guò)。在濟(jì)南日?qǐng)?bào)社，我通過(guò)撰稿寫稿、給別人改稿以及核對(duì)校正，我的寫作能力尤其是通訊和消息的寫作能力得到了極大的進(jìn)步。這種進(jìn)步以及這種能力的掌握都是我終生受用不盡的財(cái)富，在我以后奮斗的路上，將是我披荊斬棘的利器。4月30日下午，我們?cè)跐?jì)南日?qǐng)?bào)社的實(shí)習(xí)靜靜地結(jié)束了。但是它傳遞給我們的信念和經(jīng)驗(yàn)，我們永遠(yuǎn)珍藏永遠(yuǎn)受用。
篇十二 2023年報(bào)社要聞部大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告1300字
懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)?？墒菆?bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?？赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑?，沒(méi)有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。
從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸
一、對(duì)于新聞的敏感性
對(duì)于地方媒體而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒(méi)有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞?lì)}目
簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問(wèn)題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢？現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒(méi)有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。
篇十三 大學(xué)生假期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
關(guān)于《大學(xué)生假期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告》范文
大學(xué)生假期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告
為了充分利用寒假，我選擇留校在廣西工人報(bào)社實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月，大學(xué)生假期報(bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告。在這一個(gè)月的采寫實(shí)踐中，我學(xué)到了很多課本上沒(méi)學(xué)到的知識(shí)，也更明白了學(xué)好專業(yè)知識(shí)的重要性。理論指導(dǎo)實(shí)踐，我也明顯感覺(jué)到了自己理論知識(shí)的不足，因此從現(xiàn)在開始我得努力搞好專業(yè)的學(xué)習(xí)了。
從小，我就很喜歡報(bào)紙，喜歡報(bào)紙的油墨香，喜歡碼著的密密麻麻的字，對(duì)報(bào)紙上記者的名號(hào)更是崇拜有加，總在想什么時(shí)候我的名字也可以出現(xiàn)在報(bào)紙上呢？記得小學(xué)時(shí)，自己的名字第一次出現(xiàn)在報(bào)紙的時(shí)候，還領(lǐng)到了二十塊的稿費(fèi)，心情特別的激動(dòng).上個(gè)學(xué)期，我在社團(tuán)出了__份的報(bào)紙，狠狠地過(guò)了一把癮，但由于從拉贊助到編輯到印刷，都是自己在弄，所以格外辛苦.之前大概都是鬧著玩，當(dāng)自己的名字第一次出現(xiàn)在工人報(bào)上的時(shí)候，我覺(jué)得自己以前大大的'愿望才真正實(shí)現(xiàn)了，不過(guò)到現(xiàn)在它已經(jīng)變成小小的愿望了，但每一次看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)紙上，都還是會(huì)一樣的開心.
我很喜歡傳媒這個(gè)行業(yè)，可謂是死心塌地，當(dāng)初也是奔著廣播電視新聞學(xué)專業(yè)來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，盡早實(shí)習(xí)盡好。在大一時(shí)，覺(jué)得專業(yè)的課程還學(xué)得太少，之前是打算大二暑假開始去報(bào)社或電視臺(tái)實(shí)習(xí)的，我提前完成這個(gè)任務(wù)了。
沒(méi)到報(bào)社之前，我在網(wǎng)上搜了很多在媒體實(shí)習(xí)的文章，看了又看，里邊酸甜苦辣都有，我也以為是不是在媒體工作的人都有些高不可攀或者不那么友善呢？一進(jìn)報(bào)社后，我才發(fā)現(xiàn)我那想法真荒謬了.社長(zhǎng)、總編、我們?？闹魅巍⑵渌麑？闹魅巍⑦€有記者、編輯們等等非常友善，對(duì)我也很關(guān)照，讓我感覺(jué)很溫暖，并不覺(jué)得陌生。
在不了解工人報(bào)時(shí)，聽(tīng)名號(hào)，我以為大概都是寫工人工廠的東西。在仔細(xì)研究了一番報(bào)紙，我才知道它的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，而且內(nèi)容很貼近生活，類似都市報(bào)紙的模樣，但又跟都市報(bào)紙的表面報(bào)道不同，工人報(bào)大多是深入報(bào)道。廣西工人報(bào)分為4個(gè)專刊，有工會(huì)新聞、創(chuàng)造者?？⒇?cái)富?？⒆x者周末。本來(lái)社長(zhǎng)讓我挑，看我想進(jìn)哪個(gè)專刊。我看了看幾份報(bào)紙，覺(jué)得創(chuàng)造者?？⒇?cái)富?？碚撔詮?qiáng)了些，讀者周末比較貼近生活又生動(dòng)有趣些，我就想選讀者周末專刊，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)讀者周末已經(jīng)不招了，我又覺(jué)得金融的知識(shí)自己不怎么掌握，于是留在了創(chuàng)造者專刊，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)若是在財(cái)富?？脑?，很多身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象都是可以寫的，不過(guò)我們創(chuàng)造者?？彩呛懿诲e(cuò)的，可寫的也不少。
我們創(chuàng)造者專刊的肖主任是個(gè)認(rèn)真而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?cái)富專刊的韋主任開朗又健談，帶我的小鄺姐三四個(gè)月前還是實(shí)習(xí)記者，現(xiàn)在已經(jīng)是見(jiàn)習(xí)記者了，她是研二的學(xué)生，半工半讀來(lái)著，還有一個(gè)學(xué)期就畢業(yè)了，雖然小鄺姐個(gè)子不高，但非常能干，開朗又友善。小鄺姐的辦公桌在財(cái)富?？k公室，小鄺姐經(jīng)常出去采訪，我到了報(bào)社就坐在小鄺姐的辦公桌那里，后面是韋主任的辦公桌，還有財(cái)富?？渌浾叩霓k公桌。在辦公室里面，我經(jīng)常聽(tīng)他們?cè)谟懻搱?bào)紙的事宜，比如說(shuō)該去采訪誰(shuí)啊，該上哪篇稿啊，圖片該大還是該小啊等等，我經(jīng)常是一邊看報(bào)紙一邊新奇地在聽(tīng)著。有空時(shí)，我就向主任記者們請(qǐng)教下如何寫報(bào)道。也經(jīng)常閑聊，有一次，我和韋主任提到了我最愛(ài)玩的qq空間，主任不會(huì)玩空間，不過(guò)在我的'指使'下，還幫我留言板留了個(gè)笑臉，真好玩了。
篇十四 大學(xué)生報(bào)社編輯崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容1100字
大學(xué)生報(bào)社編輯崗實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
經(jīng)過(guò)高三的努力，終于考上了大學(xué)，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲覍?duì)寫作的愛(ài)好和對(duì)文學(xué)的愛(ài)好。隨著時(shí)間的流逝，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因?yàn)榉N種原因我沒(méi)有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會(huì)有一些東西自己從未接觸過(guò)，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位，對(duì)于一個(gè)文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對(duì)工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺(jué)得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識(shí)語(yǔ)言知識(shí)。所以，將來(lái)的工作還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步發(fā)展自己對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。
在老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《××××××》雜志社實(shí)習(xí)。這是一家報(bào)道中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、開發(fā)智力，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)的刊物。單位很小，但從社長(zhǎng)到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實(shí)習(xí)，能有機(jī)會(huì)讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。
這次實(shí)習(xí)的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過(guò)程。充分了解雜志社各項(xiàng)工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識(shí)，實(shí)際操作知識(shí)，以期達(dá)到或是說(shuō)基本具有編輯的能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
第一次走出校門，來(lái)到工作崗位，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
(一)學(xué)習(xí)過(guò)程
最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對(duì)刊物的了解，對(duì)刊物運(yùn)行的了解，對(duì)本雜志社的了解和對(duì)編輯的一些基本知識(shí)的了解。
我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后，楊社長(zhǎng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請(qǐng)來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問(wèn)題。
(二)約稿過(guò)程
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實(shí)習(xí)內(nèi)容便是約稿。
在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺(tái)”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。
(三)編輯階段
在約來(lái)一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我開始進(jìn)入編輯階段。因?yàn)榧s稿得來(lái)的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競(jìng)賽時(shí)的參賽稿件，在內(nèi)容、長(zhǎng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。
在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過(guò)了審核，被刊登了出來(lái)。
篇十五 大學(xué)生長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告2550字
今年寒假，我去了長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)，從二月一號(hào)到二十三號(hào)，這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，是我第一次真正地走出學(xué)校，走進(jìn)了媒體單位。期間，諸多的辛苦和打擊讓原本就自尊心比較強(qiáng)又并不是很能吃苦的我想要退卻，但在最后一天，拿到報(bào)社記者給我寫的實(shí)習(xí)鑒定的那一瞬間，我發(fā)自內(nèi)心感到滿足。
上大學(xué)已經(jīng)一年半了，平時(shí)，在學(xué)校也有過(guò)不少的實(shí)踐，一直感到自己學(xué)的東西太少，想真正地進(jìn)入到媒體中體驗(yàn)一下，所以，今年在放寒假之前，我就想辦法聯(lián)系了長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)的一個(gè)姓諶的記者，當(dāng)時(shí)，我不知道媒體接受實(shí)習(xí)生的條件會(huì)不會(huì)很嚴(yán)，再加上我對(duì)自己并不是很自信，所以一直很擔(dān)心被拒絕，幸運(yùn)的是那個(gè)記者當(dāng)時(shí)告訴我，他可以接受實(shí)習(xí)生。
一月二十八號(hào)，我們期末考完最后一門，這時(shí)離我去報(bào)社報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)有半個(gè)多月，這時(shí)離春節(jié)也只有14天，時(shí)間太短，再加上又沒(méi)有一個(gè)正式的推薦信，跟報(bào)社記者非親非故，所以很迷茫，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都拖著行李回家了，而我實(shí)習(xí)的事有沒(méi)有著落，學(xué)校寒假留校住宿的事也沒(méi)確定，心理壓力隨之而來(lái)。二月一號(hào)那天，帶著一顆忐忑的心，我再次來(lái)到長(zhǎng)報(bào)報(bào)到，叩開諶記者位于采編大樓9樓攝影室的辦公室，再次讓我感覺(jué)幸運(yùn)的是，不知道是不是聽(tīng)到我說(shuō)春節(jié)之后還會(huì)堅(jiān)持過(guò)來(lái)，或者是因?yàn)槲业膽B(tài)度特別誠(chéng)懇，總之，他還是把我留下來(lái)了。
實(shí)習(xí)的第一天，帶我的記者（以下稱他為'老師'）介紹了另外一名叫黃思思的實(shí)習(xí)生跟我認(rèn)識(shí)，說(shuō)是要跟著她學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)閮蓚€(gè)人名字是一樣的原因，這個(gè)武漢大學(xué)準(zhǔn)碩士生讓我感到特別地親切，同時(shí)，也特別欣慰，因?yàn)椴挥锚?dú)自面對(duì)在我眼中非常'苛刻'的'老師'。
第一天的工作很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)集團(tuán)有一個(gè)叫做《長(zhǎng)江月報(bào)》的內(nèi)部刊物，主要就是就每月的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)上比較好的新聞作品進(jìn)行盤點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)刊物主要是贈(zèng)與報(bào)紙的廣告客戶看的，所以寫的東西必須非常正面，這樣對(duì)報(bào)紙爭(zhēng)取廣告客戶有很大幫助，我們所做的，就是在報(bào)社的資料室翻看二月份的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)，先是找報(bào)紙上的那些好的作品，再進(jìn)行分析，就作品來(lái)寫大概每篇1000字的稿子，發(fā)給老師。中午從11半點(diǎn)到下午2點(diǎn)，是午飯時(shí)間，資料室鎖門，我們出去吃午飯。
我參與的第一份工作就是就報(bào)紙上'關(guān)于史上最牛的小學(xué)'的那篇報(bào)道擬大概十來(lái)個(gè)問(wèn)題（主要是針對(duì)寫稿記者的提問(wèn)），在'上班'的第一天，我拿出來(lái)十足的勁頭來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，花了兩個(gè)多小時(shí)，把這一系列的報(bào)道看了一遍并按照平時(shí)在學(xué)校采訪的思路擬了十個(gè)問(wèn)題，結(jié)果拿給老師看時(shí)，還沒(méi)有說(shuō)一半，就被老師打斷，說(shuō)是問(wèn)問(wèn)題的方式很有問(wèn)題，過(guò)于開放，他需要的是閉合式的問(wèn)題，所以，我第一次的表現(xiàn)算是很失敗了。
這樣的工作做了兩天之后，第二天下班之前，老師給我們布置了這個(gè)寒假最辛苦的一個(gè)任務(wù)，因?yàn)樗秦?fù)責(zé)報(bào)社新聞策劃的記者之一，又主要是面向教育線，他就讓我們兩個(gè)人，花兩天的時(shí)間，趁武漢個(gè)中學(xué)高三學(xué)生還在校補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，了解他們目前的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)，調(diào)查面要廣，要覆蓋武漢各級(jí)高中，文理科、男女生、武漢三鎮(zhèn)等各個(gè)方面都要顧及到，當(dāng)然，調(diào)查的學(xué)校、設(shè)計(jì)的問(wèn)題等一干細(xì)致的問(wèn)題都留給我們自己去完成。
2月3號(hào)，我們來(lái)到了武漢二中，這是武漢市的一所數(shù)一數(shù)二的高中，因?yàn)槭屈S同學(xué)的母校，在沒(méi)有采訪證、沒(méi)有介紹信的情況下，我們有些大膽的走進(jìn)了高三老師的辦公室，因?yàn)楹茱@然的是，一個(gè)個(gè)地去采訪效率低不說(shuō)，還極有隨時(shí)被學(xué)校保安以擾亂校園秩序的名義趕出的危險(xiǎn)，而在高三老師的辦公室，又遇見(jiàn)了黃同學(xué)高中時(shí)期的很多老師，這樣一來(lái)，事情就變得簡(jiǎn)單了不少，老師幫我們抓了十來(lái)個(gè)學(xué)生，直接采訪了之后再放回去上課。
但接下來(lái)的就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，在特別是在市十六中采訪時(shí)，處于各方面的考慮，在了解了我們的來(lái)意之后，政教處的老師委婉但是堅(jiān)決地拒絕了我們的請(qǐng)求，理由是學(xué)生太靦腆，還是去采訪重點(diǎn)高中的學(xué)生比較適合，之后，我們還在實(shí)驗(yàn)中學(xué)更大的碰了釘子--門口保安拒放行……
沒(méi)有辦法，只有等學(xué)生放學(xué)之后，利用他們那可憐的午餐時(shí)間來(lái)抓一個(gè)是一個(gè)，第一天的采訪很慘淡，兩個(gè)人才做了不到三十份調(diào)查，離要求一百二十份有很大的差距。
第二天，又去了位于武昌的水果湖高中、武漢大學(xué)附屬高中和漢陽(yáng)的十五中、鋼城四中……
三天之后，兩人一共做了大概七十份調(diào)查，對(duì)于這樣的人數(shù)，老師覺(jué)得人數(shù)可以了，所有的調(diào)查完成以后，就是整理了，我們各自花了半天的時(shí)間打出電子稿，并對(duì)各自的提問(wèn)和搜集到得答案進(jìn)行分析，比如，你覺(jué)得你對(duì)高三生活節(jié)奏是不是可以很順利地適應(yīng)？你是不是可以接受媒體的考后心理咨詢會(huì)？有多少人認(rèn)為可以順利適應(yīng)或者可以接受，對(duì)此，分析出報(bào)紙有沒(méi)有必要針對(duì)考生搞心理咨詢會(huì)，什么時(shí)候比較適合，要注意哪些問(wèn)題等等。
第二個(gè)星期一，和黃同學(xué)一起去報(bào)社交差，三天的辛苦，也不知道會(huì)得到什么樣的評(píng)價(jià)，老師看了我們的調(diào)查后，先是把我們的采訪調(diào)查的過(guò)程問(wèn)一下，然后就就我們整理出的報(bào)告，提出了很多問(wèn)題，一邊問(wèn)，一邊不停的那筆在紙上畫畫點(diǎn)點(diǎn)，大概三個(gè)小時(shí)的討論，一份針對(duì)武漢市高三學(xué)生安排的包括很多環(huán)節(jié)在內(nèi)的考后活動(dòng)策劃以非常明晰的面貌呈現(xiàn)出來(lái)了，這讓我有些新奇了，做新聞除了找線索寫稿子以外還有別的能力需要鍛煉。
春節(jié)過(guò)后再去上班時(shí)，黃同學(xué)因?yàn)橐獪?zhǔn)備三月份的考試就回家了，少了一個(gè)人作伴，干什么都倍加謹(jǐn)慎，這時(shí)，我獨(dú)自寫了兩篇月報(bào)上需要的稿件，并且第一次得到了老師的肯定。心理上，多少有些安慰。
2月10號(hào)，老師匆匆忙忙地到7樓資料室找到我，說(shuō)，柳思，你，趕緊的，去圖書大世界幫我買幾本書！他跟我說(shuō)了打工皇帝唐駿次日將來(lái)武漢的消息，于是，又是連續(xù)一天的奮戰(zhàn)，11號(hào)，我繞著漢口轉(zhuǎn)了半圈，在市委的會(huì)議和報(bào)社奔波……這一天，我唯一一次享受到了在報(bào)社'加班'到晚上十點(diǎn)的超級(jí)待遇。到家時(shí)，已是晚上11點(diǎn)半。
二十幾天的實(shí)習(xí)下來(lái)，酸甜苦辣的體驗(yàn)一大堆，各種美好的、令人傷心的情感交雜，身心俱疲，被灰暗了意志的時(shí)候，也會(huì)有一些小小的感動(dòng)，生活上遇到的各方面的困難比想象中的大，工作中，一次次遭到小小的打擊，但一次次一笑而過(guò)，學(xué)到的待人接物方面的東西比新聞專業(yè)上的要多，沒(méi)有讓自己的業(yè)務(wù)有多大的提高但是意外的把自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這一次短期的經(jīng)歷注定不會(huì)單純因?yàn)樗俏业牡谝淮紊鐣?huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷而記憶深刻，要珍藏的不僅僅是探索和新奇的目光，還有那些淚水。
