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大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-03 18:00:03 查看人數(shù):72

大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告

篇一 大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告4350字

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一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程,從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲:由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分:調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值,二極管,電解電容器的負(fù)極,三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,遠(yuǎn)走在其他組的前面,這讓我們很自豪。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟:

(一)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

印刷電路板:

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀又牢固,這是我們討論得重點(diǎn),雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好,但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成,要有序推進(jìn),按部就班,才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種理想效果,但還是讓我們比較滿意,畢竟我們努力過(guò),我們認(rèn)真學(xué)了,因此我們不會(huì)后悔。

第二部分:貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術(shù),外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,使電路簡(jiǎn)單可靠,調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分:fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

安裝步驟及要求:1、技術(shù)準(zhǔn)備:了解smt基本知識(shí);實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理;實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。2、安裝前的檢查:smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件;tht元件檢測(cè)。3、貼片及焊接:絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機(jī)焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。4、安裝tht元器件。

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始后,老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程,以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī),進(jìn)行焊接。與此同時(shí),我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。

這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后,里面只有一些簡(jiǎn)單的元件,初步安裝好后把它焊接好,接好線,就可以看到實(shí)際的效果了。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的.指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西,比如電路板的制作過(guò)程,我們還親身體驗(yàn)了一回,熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高,我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵,這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺??!最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

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上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),雖然剛開(kāi)始有些盲目,但最終還是順利完成了任務(wù),也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫,要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,而不是一味的光講理論,我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的:

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理 ;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng);

4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛(wèi)生

6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì):

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)'山'字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的'似露非露'的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。

第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了?,F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,正是學(xué)習(xí)如何把東西'裝回去'。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有'成就感'。

第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線又弄斷了,但是我還是完成了任務(wù)。最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

建議:

1.本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少(比如萬(wàn)用表),經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。

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篇二 大學(xué)生電工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告5850字

項(xiàng)目一 常用電工儀表使用及各種導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)

一、 實(shí)習(xí)目的:1、了解常用電工儀表的原理和使用 ; 2、學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1. 絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接。

(1)單股銅導(dǎo)線的直接連接。小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-46所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作_形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。

圖4-46

大截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-47所示,先在兩導(dǎo)線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線,再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞,纏繞長(zhǎng)度為導(dǎo)線直徑的10倍左右,然后將被連接導(dǎo)線的芯線線頭分別折回,再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞5~6圈后剪去多余線頭即可。

圖4-47

不同截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-48所示,先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5~6圈,然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上,再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3~4圈后剪去多余線頭即可。

(2)單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖4-49所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導(dǎo)線的十字分支連接如圖4-50所示,將上下支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。可以將上下支路芯線的線頭向一個(gè)方向纏繞[見(jiàn)圖4-50(a)],也可以向左右兩個(gè)方向纏繞[見(jiàn)圖4-50(b)]。

圖4-50

(3)多股銅導(dǎo)線的直接連接。多股銅導(dǎo)線的直接連接如圖4-51所示,首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直,將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊,而將其余2/3芯線成傘狀散開(kāi),另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對(duì)著互相插入后捏平芯線,然后將每一邊的芯線線頭分作3組,先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。

圖4-51

(4)多股銅導(dǎo)線的分支連接。多股銅導(dǎo)線的t字分支連接有兩種方法,一種方法如圖4-52所示,將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行[見(jiàn)圖4-52(a)],然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可[見(jiàn)圖4-52(b)]。

圖4-52

另一種方法如圖4-53所示,將支路芯線靠近絕緣層的約1/8芯線絞合擰緊,其余7/8芯線分為兩組[見(jiàn)圖4-53(a)],一組插入干路芯線當(dāng)中,另一組放在干路芯線前面,并朝右邊按圖4-53(b)所示方向纏繞4~5圈。再將插入干路芯線當(dāng)中的那一組朝左邊按圖4-53(c)所示方向纏繞4~5圈,連接好的導(dǎo)線如圖4-53(d)所示。

圖4-53

(5)單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接。單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接方法如圖4-54所示,先將多股導(dǎo)線的芯線絞合擰緊成單股狀,再將其緊密纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上5~8圈,最后將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。

(6)同一方向的導(dǎo)線的連接。當(dāng)需要連接的導(dǎo)線來(lái)自同一方向時(shí),可以采用圖4-55所示的方法。對(duì)于單股導(dǎo)線,可將一根導(dǎo)線的芯線緊密纏繞在其他導(dǎo)線的芯線上,再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對(duì)于多股導(dǎo)線,可將兩根導(dǎo)線的芯線互相交叉,然后絞合擰緊即可。對(duì)于單股導(dǎo)線與多股導(dǎo)線的連接,可將多股導(dǎo)線的芯線緊密纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上,再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。

圖4-54

圖4-55

(7)雙芯或多芯電線電纜的連接。雙芯護(hù)套線、三芯護(hù)套線或電纜、多芯電纜在連接時(shí),應(yīng)注意盡可能將各芯線的連接點(diǎn)互相錯(cuò)開(kāi)位置,可以更好地防止線間漏電或短路。圖4-56(a)所示為雙芯護(hù)套線的連接情況,圖4-56(b)所示為三芯護(hù)套線的連接情況,圖4-56(c)所示為四芯電力電纜的連接情況。

幾種常見(jiàn)儀表的使用

鉗形表的使用方法及注意事項(xiàng)

鉗形電流表分高、低壓兩種,用于在不拆斷線路的情況下直接測(cè)量線路中的電流。其使用方法如下:(1) 使用高壓鉗形表時(shí)應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級(jí),嚴(yán)禁用低壓鉗形表測(cè)量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測(cè)量時(shí),應(yīng)由兩人操作,非值班人員測(cè)量還應(yīng)填寫(xiě)第二種工作票,測(cè)量時(shí)應(yīng)戴絕緣手套,站在絕緣墊上,不得觸及其它設(shè)備,以防止短路或接地。

(2) 觀測(cè)表計(jì)時(shí),要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離,人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個(gè)長(zhǎng)度。

(3) 在高壓回路上測(cè)量時(shí),禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測(cè)量。測(cè)量高壓電纜各相電流時(shí),電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上,且絕緣良好,待認(rèn)為測(cè)量方便時(shí),方能進(jìn)行。

(4) 測(cè)量低壓可熔保險(xiǎn)器或水平排列低壓母線電流時(shí),應(yīng)在測(cè)量前將各相可熔保險(xiǎn)或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離,以免引起相間短路。

(5) 當(dāng)電纜有一相接地時(shí),嚴(yán)禁測(cè)量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對(duì)地?fù)舸┍ǘ<叭松戆踩?/p>

(6) 鉗形電流表測(cè)量結(jié)束后把開(kāi)關(guān)拔至程檔,以免下次使用時(shí)不慎過(guò)流;并應(yīng)保存在干燥的室內(nèi)

數(shù)字式接地電阻表介紹:

數(shù)字式接地電阻表摒棄傳統(tǒng)的人工手搖發(fā)電工作方式,采用先進(jìn)的中大規(guī)模集成電路,應(yīng)用dc/ac變換技術(shù)將三端鈕、四端鈕測(cè)量方式合并為一種機(jī)型的新型接地電阻測(cè)量?jī)x。

數(shù)字式接地電阻表特點(diǎn):

1 結(jié)構(gòu)上采用高強(qiáng)度鋁合金作為機(jī)殼,電路上為防止工頻、射頻干擾采用鎖相環(huán)同步跟蹤檢波方式并配以開(kāi)關(guān)電容濾波器,使儀表有較好的抗干擾能力。

2 采用dc/ac變換技術(shù)將直流變?yōu)榻涣鞯牡皖l恒定電流以便于測(cè)量。

3 允許輔助接地電阻在0~2kω,0~40kω之間變化,不致于影響測(cè)量結(jié)果。

4本儀表不需人工調(diào)節(jié)平衡,3位lcd顯示,除測(cè)地電阻外,還可測(cè)低電阻導(dǎo)體電阻、土壤電阻率以及交流地電壓。

萬(wàn)用表的使用的注意事項(xiàng)

(1)在使用萬(wàn)用表之前,應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”,即在沒(méi)有被測(cè)電量時(shí) ,使萬(wàn)用表指針指在零電壓或零電流的位置上。

(2)在使用萬(wàn)用表過(guò)程中,不能用手去接觸表筆的金屬部分 ,這樣一方面可以保證測(cè)量的準(zhǔn)確,另一方面也可以保證人身安全。

(3)在測(cè)量某一電量時(shí),不能在測(cè)量的同時(shí)換檔,尤其是在測(cè)量高電壓或大電流時(shí)

,更應(yīng)注意。否則,會(huì)使萬(wàn)用表毀壞。如需換擋,應(yīng)先斷開(kāi)表筆,換擋后再去測(cè)量。

(4)萬(wàn)用表在使用時(shí),必須水平放置,以免造成誤差。同時(shí), 還要注意到避免外界磁場(chǎng)對(duì)萬(wàn)用表的影響。

(5)萬(wàn)用表使用完畢,應(yīng)將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于交流電壓的擋。如果長(zhǎng)期不使用 ,還應(yīng)將萬(wàn)用表內(nèi)部的電池取出來(lái),以免電池腐蝕表內(nèi)其它器

萬(wàn)用表的三個(gè)基本功能是測(cè)量電阻、電壓、電流,所以老前輩們叫它三用表。

萬(wàn)用表的特點(diǎn)是有一個(gè)量程轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),各中功能就是_這個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)切換的?;旧希胊-來(lái)表示測(cè)直流電流,一般毫安檔和安培檔各又分幾檔。v-表示測(cè)直流電壓,高級(jí)點(diǎn)的萬(wàn)用表有毫伏檔,電壓檔也分幾檔。v~是用來(lái)測(cè)交流電壓的。a~測(cè)交流電流。 ω歐姆檔測(cè)電阻,對(duì)于指針式萬(wàn)用表,每換一次電阻檔還要做一次調(diào)零。調(diào)零就是把萬(wàn)用表的紅表筆和黑表筆搭在 一起,然后轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)零鈕,使指針指向零的位置。hfe是測(cè)量三極管的電流放大系數(shù)的,只要把三極管的三個(gè)管腳插入萬(wàn)用表面板上對(duì)應(yīng)的孔中,就能測(cè)出hfe值。注意pnp、npn是不同的。

兆歐表的使用方法

① 兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線,并盡可能短些。

② 搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備,還要防止外人觸及。

③ 禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣。

④ 在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí),讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線后方能停止搖動(dòng),否則電容電流將通過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì)。⑤搖測(cè)。以均勻速度搖動(dòng)手柄,使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象,因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已損壞,不能再繼續(xù)搖,否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

項(xiàng)目二 室內(nèi)配電箱的安裝與典型照明配電線路的布線

目的:

1、認(rèn)識(shí)電箱的構(gòu)造,學(xué)會(huì)用電箱控制外部的負(fù)載。

2、認(rèn)識(shí)室內(nèi)照明電路組成元件,學(xué)會(huì)典型照明電路的布線。

3、通過(guò)照明線路的實(shí)習(xí)使學(xué)生熟悉走線工藝及規(guī)范安裝,能夠具備獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力并且能夠排除常見(jiàn)故障,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)維修電工的興趣,最主要的是能把在學(xué)校學(xué)到的技能運(yùn)用到生活中,掌握一門實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。

內(nèi)容:一、配電箱

圖1 配電箱實(shí)物圖

室內(nèi)配電箱安裝的基本規(guī)范

1、嚴(yán)格計(jì)算電流,保證三相平衡式供電。

2、大于80a以上的主開(kāi)關(guān) 緊急停止開(kāi)關(guān)hw 須加裝滅弧片。

3、箱體內(nèi)不得有空洞,纜線入口要滅弧封閉。

4、同一箱內(nèi),不得設(shè)置多處接地端,接零端。

5、嚴(yán)禁在箱內(nèi)擺放接頭 船用空氣延時(shí)頭sk4-324c

6、同一箱內(nèi),零地線的組別及線徑、數(shù)量配比,零地線在匯流排上要同步依序排列。

7、電箱內(nèi)要建立兩級(jí)標(biāo)示說(shuō)明,為施工方的一端應(yīng)以施工圖為準(zhǔn),要求每一條線都有,為用戶端的一方,要求方位準(zhǔn)確。

8、建立逐級(jí)跳閘程序,其故障動(dòng)作順序應(yīng)該從小到大,規(guī)范后不得越級(jí)跳閘。

9、未經(jīng)線耳處理的導(dǎo)線,要彎成?型接入,以增大接觸面積,嚴(yán)禁將大小不一的線纜并排一字接入同一孔內(nèi)。

10、電度表 電度表d_863f-1.5(6)a 100v 要受主開(kāi)關(guān)保護(hù),嚴(yán)格確定從小到大關(guān)閉全部負(fù)載端后,從大到小依序合閘。

11、電流負(fù)感器接主地位,嚴(yán)禁開(kāi)路。

12、箱體接地、箱門接地、箱和周邊所有鐵件同地。

13、通電設(shè)施一切附件選用優(yōu)質(zhì)銅材,不得使用鐵件(主含:線耳、螺釘、螺母、墊片、匯流排等)。

14、地線線耳必須正反水平平壓,兩個(gè)為一組,組別用墊片或螺母墊平,完成后要水平一條線重疊,不可成星型、三角形、多邊形。

15、各組回路獨(dú)立進(jìn)線,保證拆卸時(shí)不影響其他組回路的美觀及供電狀態(tài)。

16、不得一孔多線,不可避免時(shí)須將多線壓接并成一條由線耳接入。

17、回路清晰,拉線平整,零地線分別綁扎

18、扎帶 尼龍線扣(線帶)10_500b 及膠布分布均勻,無(wú)脫落、散亂。

19、相線上下對(duì)應(yīng)一致,分別用黃綠紅三色表示,不得亂色、亂相。

20、各螺絲釘及連接件要牢固可靠,無(wú)松動(dòng)。

21、建立安全警示標(biāo)志,箱門的標(biāo)示要醒目。

22、完成后的電箱,內(nèi)外各件應(yīng)開(kāi)合順暢,特別是試驗(yàn)按鈕,要無(wú)阻礙,自動(dòng)復(fù)位迅速。

23、線纜在箱內(nèi)的擺放不得有頭重腳輕之嫌,要左右分明、上下均勻。

二、典型照明配電線路的布線

現(xiàn)代家居照明按規(guī)范可分為四回路線路或四回路以上線路,與以往不同,現(xiàn)代家庭的電器不斷增容,要求電氣安裝更加安全、合理、美觀。電工照明工藝按目前已有的工藝分為“明敷”和“暗敷”兩種走線方法,照明實(shí)習(xí)可采用“明敷”工藝,實(shí)習(xí)操作面為墻體基本模擬實(shí)際的工作現(xiàn)場(chǎng),

1、總體布局

操作面布局為電度表、模數(shù)化終端開(kāi)關(guān)箱、明盒、框架分布,模數(shù)化開(kāi)關(guān)箱內(nèi)可裝1p斷路器、漏電斷路器、模數(shù)化插座等。從線路的總斷路器到分?jǐn)嗦菲?,可任意組合。,模仿實(shí)際工作從開(kāi)關(guān)箱開(kāi)始,就有知識(shí)可學(xué),包括開(kāi)關(guān)箱的內(nèi)部連接線。整體布局如模塊式組合、燈座、插座、雙開(kāi)關(guān)、單開(kāi)、雙聯(lián)開(kāi)關(guān)等。電器均采用明盒為基礎(chǔ)固定。明盒位置不變,規(guī)格為統(tǒng)一規(guī)格。燈頭、插座、開(kāi)關(guān)等可以任意調(diào)換位置。

2、布線工藝

布線工藝為護(hù)套線和穿管布線,護(hù)套線為老式布線方法,管線為新式布線方法,在實(shí)習(xí)時(shí)這兩種方法均可以使用,且不用更換場(chǎng)地,操作時(shí)可把操作面分為四塊,設(shè)想成模擬的四個(gè)房間讓學(xué)生裝自行構(gòu)思接線,也可把明線盒當(dāng)作分線盒來(lái)分線。

3、學(xué)習(xí)各種線頭的處理方法,如剝線、接線、絞線、導(dǎo)線端頭的制作等。

4、實(shí)習(xí)線路

由于教具是模塊式的組合實(shí)習(xí)方法可有以下多種線路。

a 電表 、開(kāi)關(guān)箱 b 單控電燈(若干房間) c 雙控電燈 d 雙開(kāi)電燈 e 插座線路

圖2 典型照明線路布線

三、拓展

① 雙控開(kāi)關(guān)兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈:

連接方式如上圖

② 一個(gè)開(kāi)關(guān)控制多盞燈:

這樣做的目的是:

⑴可以使負(fù)載平均分配到三相電源中,系統(tǒng)供電達(dá)到三相平衡

⑵可以消除其體放電光源的”頻閃效應(yīng)”

③ 三個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈:

三、體會(huì)

照明線路是電工線路中的基礎(chǔ)線路,也是最簡(jiǎn)單的線路之一,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)回了如何規(guī)范的使用室內(nèi)配電箱和布線典型的照明電路。

項(xiàng)目(三) 三相四線制電能表安裝與動(dòng)力配電線路的布線

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夂驼J(rèn)識(shí)民用電路,熟悉并掌握三相電表和三相異步電機(jī)的安裝和使用,了解家庭照明電路的基本電路。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

① 認(rèn)識(shí)三相電表,熟悉并掌握三相電表的接法。

② 利用三相電表、漏電保護(hù)器、星三角啟動(dòng)器,三相異步電機(jī)和若干導(dǎo)線模擬連接一個(gè)家用三相電機(jī)的電路

③ 利用三相電度表、漏電保護(hù)器、3_3燈座,模擬連接一個(gè)家用照明電路。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1、 認(rèn)識(shí)

① 三相電表

型號(hào):dt862

型三相四有功電度表是一種感應(yīng)系電能表,適用于三相門交流電網(wǎng)計(jì)量參比頻率為50hz的三相四線有功電度表。若電度表配用互感器時(shí),需將窗口讀到的電度表數(shù)乘以互感器的倍率后,才是實(shí)際度數(shù)。

主要功能特點(diǎn): 結(jié)構(gòu)新穎 計(jì)量準(zhǔn)確 性能穩(wěn)定、可靠 使用壽命長(zhǎng)

技術(shù)數(shù)據(jù):

型號(hào):dt862-4/dt862-2

準(zhǔn)確度等級(jí):2

參比電壓:3_220/380

基本電流:1.5(6)、5(20)、10(40)、15(60)、20(80)、30(100) a、3(6)

參比頻率:50hz

三相電表實(shí)物圖 漏電保護(hù)器

② 漏電保護(hù)器

③星三角起

先鋒q_1-13星三角起動(dòng)器

① 三相異步電動(dòng)機(jī)的工作電路

三相電動(dòng)機(jī)的兩種連接工作

②家庭照明電路的電路

七、思考題

在三相四線制連接電路圖中,l1nn’形成回路,不管開(kāi)著幾盞燈,燈泡兩端的電壓都是線電壓(380v),總是不變的,所以燈泡亮度不變

在三相三線電路中,l1n’l2形成一個(gè)回路,整個(gè)回路電壓為線電壓(380v),當(dāng)一組燈泡沒(méi)有全開(kāi)時(shí),改組燈泡的電阻變大,燈泡兩端的電壓就大,所以燈牌看起來(lái)更亮,二全開(kāi)著的那組燈泡則顯得暗

項(xiàng)目四 生產(chǎn)機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程控制柜的布線訓(xùn)練

一、 實(shí)習(xí)目的:了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)控制柜三相電機(jī)的安裝布線

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

① 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)控制柜

② 了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件

⑴組合開(kāi)關(guān)

組合開(kāi)關(guān)在電氣控制線路中,一種常被作為電源引入的開(kāi)關(guān),可以用它來(lái)直接啟動(dòng)或停止小功率電動(dòng)機(jī)或使電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來(lái)控制。組合開(kāi)關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種,額定持續(xù)電流有10、25、60、100a等多種。

結(jié)構(gòu)形式:開(kāi)關(guān)屬左置、單手柄、卡固對(duì)開(kāi)、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。

功能:刮水器開(kāi)關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉),轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)(左右轉(zhuǎn)向變道),變光開(kāi)關(guān)(遠(yuǎn)光、近光、超車),洗滌按鈕開(kāi)關(guān)、喇叭按鈕開(kāi)關(guān)。

⑵熔斷器

當(dāng)電流超過(guò)規(guī)定值時(shí),以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷,斷開(kāi)電路的一種電器。起到保護(hù)電路的作用

⑶熱繼電保護(hù)器

利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動(dòng)作的一種繼電器

⑷反向開(kāi)關(guān)

本身只有5組常開(kāi)開(kāi)關(guān)2組常閉開(kāi)關(guān),當(dāng)線圈中通過(guò)電流時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作,使得常開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合導(dǎo)通,常閉開(kāi)關(guān)斷開(kāi)

③ 工作原理圖

三、線路的連接

④ 器件的檢測(cè):連接之前檢測(cè)各器件是否正常,減少后期工作量

⑤ 線路的布局:合理利用網(wǎng)孔板架的空間,使得電路更加美觀

⑥ 導(dǎo)線的處理:做到橫平豎直,價(jià)差導(dǎo)線必須架空

⑦ 按照電路原理圖連接電路

三、 電路的檢測(cè):檢測(cè)電路連接是否正確,避免通電后產(chǎn)生短路,燒毀電路等危及人身安全的事故

四、 工作:通電后,根據(jù)所連的電路,分別按下正傳,停止,反轉(zhuǎn),看三相電機(jī)是否正常工作

五、 實(shí)際總結(jié)及感想:通過(guò)這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,對(duì)以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解,對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

篇三 電工電子大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2300字

電工電子大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程,從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30w,烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲:由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

(5)收音機(jī)(調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分:調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,以前雖然接觸過(guò)電烙鐵,但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò),總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的,元器件的連接都需要焊接在電路板上,所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別:電路板上涉及到很多元件,二極管,三極管,電阻,電容(瓷片電容、電解電容),變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值,二極管,電解電容器的負(fù)極,三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別,很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心,在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,遠(yuǎn)走在其他組的前面,這讓我們很自豪。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟:

(一)熟悉電路元件,掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件,檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

印刷電路板:

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀又牢固,這是我們討論得重點(diǎn),雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好,但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成,要有序推進(jìn),按部就班,才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種理想效果,但還是讓我們比較滿意,畢竟我們努力過(guò),我們認(rèn)真學(xué)了,因此我們不會(huì)后悔。

第二部分:貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088。它采用特殊的低中頻技術(shù),外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,使電路簡(jiǎn)單可靠,調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分:fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

安裝步驟及要求:1、技術(shù)準(zhǔn)備:了解smt基本知識(shí);實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理;實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。2、安裝前的檢查:smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件;tht元件檢測(cè)。3、貼片及焊接:絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機(jī)焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。4、安裝tht元器件。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下:

元器件檢測(cè)

smb檢測(cè)|自我鑒定|實(shí)習(xí)報(bào)告|自我介紹|工作計(jì)劃|工作總結(jié)|競(jìng)職演講稿|述職報(bào)告|其他范文

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗(yàn)、補(bǔ)焊

部件裝配

檢測(cè)、調(diào)試

總裝、交驗(yàn)

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)始后,老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過(guò)程,以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序,我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī),進(jìn)行焊接。與此同時(shí),我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。

這個(gè)收音機(jī)的制作相對(duì)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的.電路板做好后,里面只有一些簡(jiǎn)單的元件,初步安裝好后把它焊接好,接好線,就可以看到實(shí)際的效果了。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義;也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),芯片觸角的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西,比如電路板的制作過(guò)程,我們還親身體驗(yàn)了一回,熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高,我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵,這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味,真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

電工電子大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

篇四 2023年機(jī)電工程專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告1350字

個(gè)人情況:本人____年至____年就讀于山東南山學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院.在校期間曾任班長(zhǎng),團(tuán)支書(shū)等職,并多次被評(píng)為'優(yōu)秀班干部'和'三好學(xué)生'.__年12月至今,實(shí)習(xí)并就職于昆山中發(fā)六和機(jī)械有限公司.實(shí)習(xí)期間任生產(chǎn)技術(shù),現(xiàn)任生產(chǎn)技術(shù)擔(dān)當(dāng).主要負(fù)責(zé)本公司和設(shè)備維護(hù)與管理,新產(chǎn)品的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作和產(chǎn)品品質(zhì)問(wèn)題的分析與解決.

公司規(guī)模:本公司位于江蘇昆山出口加工區(qū).公司成立于__年9月.占地23750平方米.從業(yè)人員約400人.本公司是由日本中央發(fā)條株式會(huì)社(80%)和昆山六三機(jī)械工業(yè)有限公司(20%)共同投資900萬(wàn)usd興辦.本公司主要產(chǎn)品為汽車用控制線纜:包括門鎖線纜,開(kāi)啟線纜,窗戶控制器線纜,停車制動(dòng)器線纜.本公司生產(chǎn)線主要分dl線(短線)和openner線(長(zhǎng)線).dl線又分open線和lock線.公司已由最初的1條dl線(包括1條open線和1條lock線),發(fā)展到今天的4條dl線和2條openner線.二期工程正在籌建中.

工作業(yè)績(jī):本人從事工作以來(lái),除了日常設(shè)備維護(hù)與管理,保證生產(chǎn)線的正常運(yùn)行外,主要負(fù)責(zé)了第三、四條dl線和openner2線的投產(chǎn)準(zhǔn)備工作(主要是設(shè)備的安裝與調(diào)試,投產(chǎn)新產(chǎn)品的試生產(chǎn))并分別于__年6月和12月順利投產(chǎn).

工作心得:本人從開(kāi)始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間,在這期間,我學(xué)到了許多,也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn):

1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺(jué)枯燥無(wú)味,但當(dāng)你工作以后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識(shí)這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來(lái)說(shuō)就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒(méi)有扎實(shí)的機(jī)械知識(shí),在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?

2.學(xué)好一門外語(yǔ)是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí),只要是考試能通過(guò)就可以了,而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì)用到.你在一外資企業(yè)工作,不會(huì)一門外語(yǔ)是行不通的,不會(huì)外語(yǔ),你就無(wú)法和老板交流,溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區(qū)別).干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道,那他怎么認(rèn)可你呢?你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那?

3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國(guó)有句俗語(yǔ):'踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.'在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會(huì)適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會(huì)認(rèn)可你,承認(rèn)你!

4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司,工場(chǎng)包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門溝通不好都會(huì)遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的!總之,用知識(shí)武裝起自己來(lái),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。你才能成功!

篇五 大學(xué)生電工寒假實(shí)習(xí)報(bào)告4000字5800字

一、 實(shí)習(xí)目的:

1、了解常用電工儀表的原理和使用 ;

2、學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法。

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1. 絞合連接是指將需連接導(dǎo)線的芯線直接緊密絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接。

(1)單股銅導(dǎo)線的直接連接。小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-46所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作_形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。

大截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-47所示,先在兩導(dǎo)線的芯線重疊處填入一根相同直徑的芯線,再用一根截面約1.5mm2的裸銅線在其上緊密纏繞,纏繞長(zhǎng)度為導(dǎo)線直徑的10倍左右,然后將被連接導(dǎo)線的芯線線頭分別折回,再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞5~6圈后剪去多余線頭即可。

不同截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖4-48所示,先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊密纏繞5~6圈,然后將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上,再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞3~4圈后剪去多余線頭即可。

(2)單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖4-49所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導(dǎo)線的十字分支連接如圖4-50所示,將上下支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可??梢詫⑸舷轮沸揪€的線頭向一個(gè)方向纏繞[見(jiàn)圖4-50(a)],也可以向左右兩個(gè)方向纏繞[見(jiàn)圖4-50(b)]。

(3)多股銅導(dǎo)線的直接連接。多股銅導(dǎo)線的直接連接如圖4-51所示,首先將剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直,將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊,而將其余2/3芯線成傘狀散開(kāi),另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對(duì)著互相插入后捏平芯線,然后將每一邊的芯線線頭分作3組,先將某一邊的第1組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,再將第2組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上,最后將第3組線頭翹起并緊密纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。

(4)多股銅導(dǎo)線的分支連接。多股銅導(dǎo)線的t字分支連接有兩種方法,一種方法如圖4-52所示,將支路芯線90°折彎后與干路芯線并行[見(jiàn)圖4-52(a)],然后將線頭折回并緊密纏繞在芯線上即可[見(jiàn)圖4-52(b)]。

另一種方法如圖4-53所示,將支路芯線靠近絕緣層的約1/8芯線絞合擰緊,其余7/8芯線分為兩組[見(jiàn)圖4-53(a)],一組插入干路芯線當(dāng)中,另一組放在干路芯線前面,并朝右邊按圖4-53(b)所示方向纏繞4~5圈。再將插入干路芯線當(dāng)中的那一組朝左邊按圖4-53(c)所示方向纏繞4~5圈,連接好的導(dǎo)線如圖4-53(d)所示。

(5)單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接。單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接方法如圖4-54所示,先將多股導(dǎo)線的芯線絞合擰緊成單股狀,再將其緊密纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上5~8圈,最后將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。

(6)同一方向的導(dǎo)線的連接。當(dāng)需要連接的導(dǎo)線來(lái)自同一方向時(shí),可以采用圖4-55所示的方法。對(duì)于單股導(dǎo)線,可將一根導(dǎo)線的芯線緊密纏繞在其他導(dǎo)線的芯線上,再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對(duì)于多股導(dǎo)線,可將兩根導(dǎo)線的芯線互相交叉,然后絞合擰緊即可。對(duì)于單股導(dǎo)線與多股導(dǎo)線的連接,可將多股導(dǎo)線的芯線緊密纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上,再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。

(7)雙芯或多芯電線電纜的連接。雙芯護(hù)套線、三芯護(hù)套線或電纜、多芯電纜在連接時(shí),應(yīng)注意盡可能將各芯線的連接點(diǎn)互相錯(cuò)開(kāi)位置,可以更好地防止線間漏電或短路。圖4-56(a)所示為雙芯護(hù)套線的連接情況,圖4-56(b)所示為三芯護(hù)套線的連接情況,圖4-56(c)所示為四芯電力電纜的連接情況。

幾種常見(jiàn)儀表的使用

鉗形表的使用方法及注意事項(xiàng)

鉗形電流表分高、低壓兩種,用于在不拆斷線路的情況下直接測(cè)量線路中的電流。其使用方法如下:(1) 使用高壓鉗形表時(shí)應(yīng)注意鉗形電流表的電壓等級(jí),嚴(yán)禁用低壓鉗形表測(cè)量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測(cè)量時(shí),應(yīng)由兩人操作,非值班人員測(cè)量還應(yīng)填寫(xiě)第二種工作票,測(cè)量時(shí)應(yīng)戴絕緣手套,站在絕緣墊上,不得觸及其它設(shè)備,以防止短路或接地。

(2) 觀測(cè)表計(jì)時(shí),要特別注意保持頭部與帶電部分的安全距離,人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個(gè)長(zhǎng)度。

(3) 在高壓回路上測(cè)量時(shí),禁止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測(cè)量。測(cè)量高壓電纜各相電流時(shí),電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上,且絕緣良好,待認(rèn)為測(cè)量方便時(shí),方能進(jìn)行。

(4) 測(cè)量低壓可熔保險(xiǎn)器或水平排列低壓母線電流時(shí),應(yīng)在測(cè)量前將各相可熔保險(xiǎn)或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離,以免引起相間短路。

(5) 當(dāng)電纜有一相接地時(shí),嚴(yán)禁測(cè)量。防止出現(xiàn)因電纜頭的絕緣水平低發(fā)生對(duì)地?fù)舸┍ǘ<叭松戆踩?/p>

(6) 鉗形電流表測(cè)量結(jié)束后把開(kāi)關(guān)拔至程檔,以免下次使用時(shí)不慎過(guò)流;并應(yīng)保存在干燥的室內(nèi)

數(shù)字式接地電阻表介紹:

數(shù)字式接地電阻表摒棄傳統(tǒng)的人工手搖發(fā)電工作方式,采用先進(jìn)的中大規(guī)模集成電路,應(yīng)用dc/ac變換技術(shù)將三端鈕、四端鈕測(cè)量方式合并為一種機(jī)型的新型接地電阻測(cè)量?jī)x。

數(shù)字式接地電阻表特點(diǎn):

1 結(jié)構(gòu)上采用高強(qiáng)度鋁合金作為機(jī)殼,電路上為防止工頻、射頻干擾采用鎖相環(huán)同步跟蹤檢波方式并配以開(kāi)關(guān)電容濾波器,使儀表有較好的抗干擾能力。

2 采用dc/ac變換技術(shù)將直流變?yōu)榻涣鞯牡皖l恒定電流以便于測(cè)量。

3 允許輔助接地電阻在0~2kω,0~40kω之間變化,不致于影響測(cè)量結(jié)果。

4本儀表不需人工調(diào)節(jié)平衡,3位lcd顯示,除測(cè)地電阻外,還可測(cè)低電阻導(dǎo)體電阻、土壤電阻率以及交流地電壓。

萬(wàn)用表的使用的注意事項(xiàng)

(1)在使用萬(wàn)用表之前,應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零”,即在沒(méi)有被測(cè)電量時(shí) ,使萬(wàn)用表指針指在零電壓或零電流的位置上。

(2)在使用萬(wàn)用表過(guò)程中,不能用手去接觸表筆的金屬部分 ,這樣一方面可以保證測(cè)量的準(zhǔn)確,另一方面也可以保證人身安全。

(3)在測(cè)量某一電量時(shí),不能在測(cè)量的同時(shí)換檔,尤其是在測(cè)量高電壓或大電流時(shí),更應(yīng)注意。否則,會(huì)使萬(wàn)用表毀壞。如需換擋,應(yīng)先斷開(kāi)表筆,換擋后再去測(cè)量。

(4)萬(wàn)用表在使用時(shí),必須水平放置,以免造成誤差。同時(shí), 還要注意到避免外界磁場(chǎng)對(duì)萬(wàn)用表的影響。

(5)萬(wàn)用表使用完畢,應(yīng)將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)置于交流電壓的擋。如果長(zhǎng)期不使用 ,還應(yīng)將萬(wàn)用表內(nèi)部的電池取出來(lái),以免電池腐蝕表內(nèi)其它器

萬(wàn)用表的三個(gè)基本功能是測(cè)量電阻、電壓、電流,所以老前輩們叫它三用表。

萬(wàn)用表的特點(diǎn)是有一個(gè)量程轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān),各中功能就是_這個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)切換的?;旧?,用a-來(lái)表示測(cè)直流電流,一般毫安檔和安培檔各又分幾檔。v-表示測(cè)直流電壓,高級(jí)點(diǎn)的萬(wàn)用表有毫伏檔,電壓檔也分幾檔。v~是用來(lái)測(cè)交流電壓的。a~測(cè)交流電流。 ω歐姆檔測(cè)電阻,對(duì)于指針式萬(wàn)用表,每換一次電阻檔還要做一次調(diào)零。調(diào)零就是把萬(wàn)用表的紅表筆和黑表筆搭在 一起,然后轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)零鈕,使指針指向零的位置。hfe是測(cè)量三極管的電流放大系數(shù)的,只要把三極管的三個(gè)管腳插入萬(wàn)用表面板上對(duì)應(yīng)的孔中,就能測(cè)出hfe值。注意pnp、npn是不同的。

兆歐表的使用方法

① 兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線,并盡可能短些。

② 搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備,還要防止外人觸及。

③ 禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣。

④ 在測(cè)電容器、電纜等大電容設(shè)備時(shí),讀數(shù)后一定要先斷開(kāi)接線后方能停止搖動(dòng),否則電容電流將通過(guò)表的線圈放電而燒損表計(jì)。⑤搖測(cè)。以均勻速度搖動(dòng)手柄,使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min,由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象,因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值,則表示絕緣已損壞,不能再繼續(xù)搖,否則將使表內(nèi)線圈燒壞。

項(xiàng)目二 室內(nèi)配電箱的安裝與典型照明配電線路的布線

目的:

1、認(rèn)識(shí)電箱的構(gòu)造,學(xué)會(huì)用電箱控制外部的負(fù)載。

2、認(rèn)識(shí)室內(nèi)照明電路組成元件,學(xué)會(huì)典型照明電路的布線。

3、通過(guò)照明線路的實(shí)習(xí)使學(xué)生熟悉走線工藝及規(guī)范安裝,能夠具備獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力并且能夠排除常見(jiàn)故障,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)維修電工的興趣,最主要的是能把在學(xué)校學(xué)到的技能運(yùn)用到生活中,掌握一門實(shí)實(shí)在在的技術(shù)。

內(nèi)容:一、配電箱

室內(nèi)配電箱安裝的基本規(guī)范

1、嚴(yán)格計(jì)算電流,保證三相平衡式供電。

2、大于80a以上的主開(kāi)關(guān) 緊急停止開(kāi)關(guān)hw 須加裝滅弧片。

3、箱體內(nèi)不得有空洞,纜線入口要滅弧封閉。

4、同一箱內(nèi),不得設(shè)置多處接地端,接零端。

5、嚴(yán)禁在箱內(nèi)擺放接頭 船用空氣延時(shí)頭sk4-324c

6、同一箱內(nèi),零地線的組別及線徑、數(shù)量配比,零地線在匯流排上要同步依序排列。

7、電箱內(nèi)要建立兩級(jí)標(biāo)示說(shuō)明,為施工方的一端應(yīng)以施工圖為準(zhǔn),要求每一條線都有,為用戶端的一方,要求方位準(zhǔn)確。

8、建立逐級(jí)跳閘程序,其故障動(dòng)作順序應(yīng)該從小到大,規(guī)范后不得越級(jí)跳閘。

9、未經(jīng)線耳處理的導(dǎo)線,要彎成?型接入,以增大接觸面積,嚴(yán)禁將大小不一的線纜并排一字接入同一孔內(nèi)。

10、電度表 電度表d_863f-1.5(6)a 100v 要受主開(kāi)關(guān)保護(hù),嚴(yán)格確定從小到大關(guān)閉全部負(fù)載端后,從大到小依序合閘。

11、電流負(fù)感器接主地位,嚴(yán)禁開(kāi)路。

12、箱體接地、箱門接地、箱和周邊所有鐵件同地。

13、通電設(shè)施一切附件選用優(yōu)質(zhì)銅材,不得使用鐵件(主含:線耳、螺釘、螺母、墊片、匯流排等)。

14、地線線耳必須正反水平平壓,兩個(gè)為一組,組別用墊片或螺母墊平,完成后要水平一條線重疊,不可成星型、三角形、多邊形。

15、各組回路獨(dú)立進(jìn)線,保證拆卸時(shí)不影響其他組回路的美觀及供電狀態(tài)。

16、不得一孔多線,不可避免時(shí)須將多線壓接并成一條由線耳接入。

17、回路清晰,拉線平整,零地線分別綁扎

18、扎帶 尼龍線扣(線帶)10_500b 及膠布分布均勻,無(wú)脫落、散亂。

19、相線上下對(duì)應(yīng)一致,分別用黃綠紅三色表示,不得亂色、亂相。

20、各螺絲釘及連接件要牢固可靠,無(wú)松動(dòng)。

21、建立安全警示標(biāo)志,箱門的標(biāo)示要醒目。

22、完成后的電箱,內(nèi)外各件應(yīng)開(kāi)合順暢,特別是試驗(yàn)按鈕,要無(wú)阻礙,自動(dòng)復(fù)位迅速。

23、線纜在箱內(nèi)的擺放不得有頭重腳輕之嫌,要左右分明、上下均勻。

二、典型照明配電線路的布線

現(xiàn)代家居照明按規(guī)范可分為四回路線路或四回路以上線路,與以往不同,現(xiàn)代家庭的電器不斷增容,要求電氣安裝更加安全、合理、美觀。電工照明工藝按目前已有的工藝分為“明敷”和“暗敷”兩種走線方法,照明實(shí)習(xí)可采用“明敷”工藝,實(shí)習(xí)操作面為墻體基本模擬實(shí)際的工作現(xiàn)場(chǎng),

1、總體布局

操作面布局為電度表、模數(shù)化終端開(kāi)關(guān)箱、明盒、框架分布,模數(shù)化開(kāi)關(guān)箱內(nèi)可裝1p斷路器、漏電斷路器、模數(shù)化插座等。從線路的總斷路器到分?jǐn)嗦菲鳎扇我饨M合。,模仿實(shí)際工作從開(kāi)關(guān)箱開(kāi)始,就有知識(shí)可學(xué),包括開(kāi)關(guān)箱的內(nèi)部連接線。整體布局如模塊式組合、燈座、插座、雙開(kāi)關(guān)、單開(kāi)、雙聯(lián)開(kāi)關(guān)等。電器均采用明盒為基礎(chǔ)固定。明盒位置不變,規(guī)格為統(tǒng)一規(guī)格。燈頭、插座、開(kāi)關(guān)等可以任意調(diào)換位置。

2、布線工藝

布線工藝為護(hù)套線和穿管布線,護(hù)套線為老式布線方法,管線為新式布線方法,在實(shí)習(xí)時(shí)這兩種方法均可以使用,且不用更換場(chǎng)地,操作時(shí)可把操作面分為四塊,設(shè)想成模擬的四個(gè)房間讓學(xué)生裝自行構(gòu)思接線,也可把明線盒當(dāng)作分線盒來(lái)分線。

3、學(xué)習(xí)各種線頭的處理方法,如剝線、接線、絞線、導(dǎo)線端頭的制作等。

4、實(shí)習(xí)線路

由于教具是模塊式的組合實(shí)習(xí)方法可有以下多種線路。

a 電表 、開(kāi)關(guān)箱 b 單控電燈(若干房間) c 雙控電燈 d 雙開(kāi)電燈 e 插座線路

三、拓展

① 雙控開(kāi)關(guān)——兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈:

連接方式如上圖

② 一個(gè)開(kāi)關(guān)控制多盞燈:

這樣做的目的是:

⑴可以使負(fù)載平均分配到三相電源中,系統(tǒng)供電達(dá)到三相平衡

⑵可以消除其體放電光源的”頻閃效應(yīng)”

③ 三個(gè)開(kāi)關(guān)控制一盞燈:

三、體會(huì)

照明線路是電工線路中的基礎(chǔ)線路,也是最簡(jiǎn)單的線路之一,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我學(xué)回了如何規(guī)范的使用室內(nèi)配電箱和布線典型的照明電路。

項(xiàng)目(三) 三相四線制電能表安裝與動(dòng)力配電線路的布線

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私夂驼J(rèn)識(shí)民用電路,熟悉并掌握三相電表和三相異步電機(jī)的安裝和使用,了解家庭照明電路的基本電路。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

① 認(rèn)識(shí)三相電表,熟悉并掌握三相電表的接法。

② 利用三相電表、漏電保護(hù)器、星三角啟動(dòng)器,三相異步電機(jī)和若干導(dǎo)線模擬連接一個(gè)家用三相電機(jī)的電路

③ 利用三相電度表、漏電保護(hù)器、3_3燈座,模擬連接一個(gè)家用照明電路。

實(shí)驗(yàn)步驟:

1、 認(rèn)識(shí)

① 三相電表

型號(hào):dt862

型三相四有功電度表是一種感應(yīng)系電能表,適用于三相門交流電網(wǎng)計(jì)量參比頻率為50hz的三相四線有功電度表。若電度表配用互感器時(shí),需將窗口讀到的電度表數(shù)乘以互感器的倍率后,才是實(shí)際度數(shù)。

主要功能特點(diǎn): 結(jié)構(gòu)新穎 計(jì)量準(zhǔn)確 性能穩(wěn)定、可靠 使用壽命長(zhǎng)

技術(shù)數(shù)據(jù):

型號(hào):dt862-4/dt862-2

準(zhǔn)確度等級(jí):2

參比電壓:3_220/380

基本電流:1.5(6)、5(20)、10(40)、15(60)、20(80)、30(100) a、3(6)

參比頻率:50hz

三相電表實(shí)物圖 漏電保護(hù)器

② 漏電保護(hù)器

③星三角起

先鋒q_1-13星三角起動(dòng)器

① 三相異步電動(dòng)機(jī)的工作電路

三相電動(dòng)機(jī)的兩種連接工作

②家庭照明電路的電路

七、思考題

在三相四線制連接電路圖中,l1nn’形成回路,不管開(kāi)著幾盞燈,燈泡兩端的電壓都是線電壓(380v),總是不變的,所以燈泡亮度不變

在三相三線電路中,l1n’l2形成一個(gè)回路,整個(gè)回路電壓為線電壓(380v),當(dāng)一組燈泡沒(méi)有全開(kāi)時(shí),改組燈泡的電阻變大,燈泡兩端的電壓就大,所以燈牌看起來(lái)更亮,二全開(kāi)著的那組燈泡則顯得暗

項(xiàng)目四 生產(chǎn)機(jī)械或生產(chǎn)過(guò)程控制柜的布線訓(xùn)練

一、 實(shí)習(xí)目的:了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)控制柜——三相電機(jī)的安裝布線

二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:

① 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)控制柜

② 了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件

⑴組合開(kāi)關(guān)

組合開(kāi)關(guān)——在電氣控制線路中,一種常被作為電源引入的開(kāi)關(guān),可以用它來(lái)直接啟動(dòng)或停止小功率電動(dòng)機(jī)或使電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來(lái)控制。組合開(kāi)關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種,額定持續(xù)電流有10、25、60、100a等多種。

結(jié)構(gòu)形式:開(kāi)關(guān)屬左置、單手柄、卡固對(duì)開(kāi)、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。

功能:刮水器開(kāi)關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉),轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)(左右轉(zhuǎn)向變道),變光開(kāi)關(guān)(遠(yuǎn)光、近光、超車),洗滌按鈕開(kāi)關(guān)、喇叭按鈕開(kāi)關(guān)。

⑵熔斷器

當(dāng)電流超過(guò)規(guī)定值時(shí),以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷,斷開(kāi)電路的一種電器。起到保護(hù)電路的作用

⑶熱繼電保護(hù)器

利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動(dòng)作的一種繼電器

⑷反向開(kāi)關(guān)

本身只有5組常開(kāi)開(kāi)關(guān)2組常閉開(kāi)關(guān),當(dāng)線圈中通過(guò)電流時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作,使得常開(kāi)開(kāi)關(guān)閉合導(dǎo)通,常閉開(kāi)關(guān)斷開(kāi)

③ 工作原理圖

三、線路的連接

④ 器件的檢測(cè):連接之前檢測(cè)各器件是否正常,減少后期工作量

⑤ 線路的布局:合理利用網(wǎng)孔板架的空間,使得電路更加美觀

⑥ 導(dǎo)線的處理:做到橫平豎直,價(jià)差導(dǎo)線必須架空

⑦ 按照電路原理圖連接電路

三、 電路的檢測(cè):檢測(cè)電路連接是否正確,避免通電后產(chǎn)生短路,燒毀電路等危及人身安全的事故

四、 工作:通電后,根據(jù)所連的電路,分別按下正傳,停止,反轉(zhuǎn),看三相電機(jī)是否正常工作

五、 實(shí)際總結(jié)及感想:通過(guò)這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐,對(duì)以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解,對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

篇六 電工專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的參考1150字

電工專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的參考范文

實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的:收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

辨認(rèn)測(cè)量:

①學(xué)會(huì)了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻,然后用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標(biāo)上數(shù)據(jù),以提高下一步的焊接速度;

②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”,“—”極,

③學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù),怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;

④學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù),“╫”表示元片電容,不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意:電解電容的長(zhǎng)腳為“+”,短腳為“—”)。

焊接體會(huì):在電焊的收音機(jī)的時(shí)候,學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的.收獲,下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì),焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間,焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好,焊接的時(shí)間不能太短,因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低,焊點(diǎn)融化不充分,焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊,而焊接時(shí)間長(zhǎng),焊錫容易流淌,使元件過(guò)熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。

調(diào)試與檢測(cè):調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù),但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對(duì)收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞,檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同,各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。

第二,要通電檢測(cè)—在通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,一定要記下每次調(diào)節(jié)過(guò)程,如果調(diào)節(jié)失敗,再重新調(diào)回帶原來(lái)的位置,實(shí)在不行就請(qǐng)老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。

本次實(shí)習(xí)的意義及體會(huì):經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí),我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程,我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn),知道了整機(jī)的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

最基本一點(diǎn):以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí),總覺(jué)得老師講的太抽象,通過(guò)這次學(xué)習(xí),又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的,就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí),而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過(guò)程中我們都用到了。

總之,在實(shí)習(xí)過(guò)成中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音,真的很高興,總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費(fèi)。

篇七 大學(xué)生暑假電工實(shí)習(xí)報(bào)告1950字

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí),只要認(rèn)真思考,對(duì)就是思考,用所學(xué)的知識(shí),再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì),印制電路板,電路的焊接。

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面,比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一看電路圖都懂,但沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

不過(guò),通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易,在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器,不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。

第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。

第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二 、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。 焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

我很感謝張老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),從他那里我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理,這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助,在實(shí)習(xí)前我不慎將手弄傷,而王老師和班主任老師對(duì)我的關(guān)心,使我這異地學(xué)子感受到了一種很親切的感覺(jué),這種感覺(jué)很溫暖,很親切……

兩周的實(shí)習(xí)短暫,但卻給我以后的道路指出一條明路,那就是思考著做事,事半功倍,更重要的是,做事的心態(tài),也可以得到磨練,可以改變很多不良的習(xí)慣,例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝,起初效率低,為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工,是因?yàn)橐粋€(gè)在做,而另一個(gè)人似乎在打雜,而且開(kāi)工前,也沒(méi)有統(tǒng)一意見(jiàn),彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合,心與心的交流以及逐漸熟練,使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)文檔資料庫(kù)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累,不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣,它讓我們更充實(shí),更豐富,這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我,走向未知的將來(lái)。

篇八 2023大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告1450字

大學(xué)一個(gè)追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的神圣殿堂。自從邁進(jìn)大學(xué)的校門,我一直秉承著實(shí)踐出真知的理念,渴望每一次實(shí)習(xí),每一次理論實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),無(wú)論是之前的電廠認(rèn)識(shí)、運(yùn)行實(shí)習(xí)還是這兩個(gè)星期以來(lái)的電工電子實(shí)習(xí),我都傾注了自己無(wú)限的激情,時(shí)時(shí)刻刻把握細(xì)節(jié)、虛心請(qǐng)教、相互交流讓自己不斷提高!在為期兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多東西,也更深刻地認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。出色的實(shí)踐是建立在扎實(shí)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上的,但是徒有理論知識(shí)卻不會(huì)學(xué)以致用,只能是花拳繡腿,紙上談兵!

通過(guò)第一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我熟練的掌握了基本的電工工具的使用以及常用電子器件,如繼電器、接觸器、變壓器等的型號(hào)、規(guī)格、使用范圍、方法??梢暂p松的讀懂電路原理圖、接線圖和掌握線路的基本接線方法,對(duì)于電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),對(duì)于電氣線路設(shè)計(jì)及原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

雖然電工技術(shù)的實(shí)習(xí)內(nèi)容我在家里面早就已經(jīng)實(shí)戰(zhàn)過(guò),但是實(shí)習(xí)過(guò)程中我一直提醒自己不可以驕傲自滿,的確通過(guò)認(rèn)真的實(shí)習(xí)我不得不承認(rèn),以前在家里的操作存在很多不規(guī)范的甚至可以說(shuō)危險(xiǎn)的地方,這讓我不禁后怕。我認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生我們沒(méi)理由狂妄自大,在老師的耐心講解與提醒下讓我更堅(jiān)定了保持著溫故知新,戒驕戒躁,時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎的求學(xué)態(tài)度!

有了第一周實(shí)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),時(shí)刻提醒我虛心使人進(jìn)步,在第二周的實(shí)習(xí)中我更加認(rèn)真,剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么的,后來(lái)得知是應(yīng)用模擬電路的知識(shí),在一些輔助元件的相互作用下,做五個(gè)模塊,分別是電源模塊、觸摸延時(shí)模塊、跑馬燈模塊、時(shí)鐘模塊、比較器模塊以及光控調(diào)音模塊,而且做好的作品可以帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很有趣,做起來(lái)應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和追求知識(shí)的心態(tài)開(kāi)始了這次的實(shí)習(xí)旅途。

帶隊(duì)老師詼諧幽默的語(yǔ)言,精煉深 刻的講解更是充分的調(diào)動(dòng)了我的積極性,再加上小時(shí)候我們小時(shí)候就接觸過(guò)類似的游戲機(jī)卡片,而且壞了的時(shí)候自己也嘗試著修理過(guò)通過(guò)一些基本工的練習(xí),焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)也就很簡(jiǎn)單了,接下來(lái)每天老師都會(huì)為我們講解每一個(gè)模塊的工作原理以及每一個(gè)電子元件的使用說(shuō)明和工作機(jī)理,在熟悉了流程和方法之后我們開(kāi)始了焊接的工作,值得關(guān)注的是烙鐵頭表面易氧化形成一層黑色雜質(zhì)隔熱層,使烙鐵頭失去加熱作用。如果發(fā)現(xiàn)電烙鐵上面有雜質(zhì),應(yīng)該即使用松香將其去除。

焊接過(guò)程中要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì),或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。同時(shí) 焊錫量要合適,焊接放置有講究:要先把烙鐵頭先輕輕靠近待焊接的位置,然后把焊錫絲對(duì)準(zhǔn),開(kāi)始焊接,結(jié)束后先撤離電焊絲再撤離電烙鐵,焊接時(shí)間應(yīng)在2s左右,不可過(guò)長(zhǎng)。就這樣跟著操作規(guī)章有條不紊的進(jìn)行著,一天比一天熟練漂亮,但是難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,我積極思考每次都可以自己成功解決,并且收獲新知,看著老師耐心認(rèn)真的為出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的同學(xué)調(diào)試,最后跑馬燈和喇叭工作的瞬間不得不對(duì)老師由衷的敬佩和感謝。

在為期兩周的電工電子實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,但是這一切的一切都是在老師的諄諄教誨中成長(zhǎng),成熟的,老師不但在實(shí)習(xí)中教誨了我們,也時(shí)刻在給我們的人生上著一堂又一堂終身受益的課,教會(huì)了我們做事也教會(huì)了我們做人,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造著一批批的靈魂……您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!感謝大學(xué)的實(shí)習(xí)期間讓我遇見(jiàn)了這三位令我欽佩的老師,給了我一個(gè)一生難忘的回憶,給了我內(nèi)心不一樣的成長(zhǎng)。謝謝老師!

篇九 維修電工大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告1450字

第一周

通過(guò)這一個(gè)月的電工學(xué)習(xí) ,我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈,電度表、插座的安裝,了解了電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,和具體的連方式,尤其是通過(guò)具體的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)理論上已經(jīng)很懂得東西,在實(shí)踐當(dāng)中并不是非常的熟練,知道了這是眼高手低,在以后的學(xué)習(xí)中一定多投入實(shí)踐中去

第二周

通過(guò)第三個(gè)月的電工實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,第一、掌握了電烙鐵的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如電阻的兩種焊接方法。第二、學(xué)會(huì)了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧,以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法:小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作_形交叉,再將它們相互纏繞2~3圈后扳直兩線頭,然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5~6圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示,將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5~8圈后剪去多余線頭即可。對(duì)于較小截面的芯線,可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),再緊密纏繞5~8圈后剪去多余線頭即可。第三、懂得了一些自動(dòng)控制的原理,比如說(shuō)半自動(dòng)控制裝置,全自動(dòng)控制裝置。最后我們還自己動(dòng)手接了一個(gè)半自動(dòng)控制裝置。并且在這些授課過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多元器件。了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

第三周

在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中,我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識(shí)和變電所工作的重要性。讓我認(rèn)識(shí)了變壓器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行,互感器的作用,高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的.作用、分類和型號(hào)。在什么情況下高壓負(fù)荷開(kāi)關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用;在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)根據(jù)無(wú)功潮流、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境,培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外受傷等危險(xiǎn)事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操,我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),拓展了自己的的視野強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力,和實(shí)際運(yùn)用能力。

第四周

保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命。安全、有效、合理、正確使用電是我們電工的工作。巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針,穿戴勞保品的要求等等,電工安全基礎(chǔ)知識(shí)是電工必備的。做為運(yùn)行電工,巡視工作非常重要,巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)在主控室無(wú)法監(jiān)視得到的問(wèn)題,是在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑,是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付、掉以輕心去完成。在5個(gè)月工作里,我主要熟悉供電運(yùn)行系統(tǒng)圖,全廠的電氣設(shè)備名稱和編號(hào)、狀態(tài)、位置。在日常工作中,開(kāi)、結(jié)工作票,倒閘操作,識(shí)別信號(hào)報(bào)警,監(jiān)盤,事故處理,這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握。經(jīng)歷了五個(gè)月,我覺(jué)得自己還存在一些不足,對(duì)突發(fā)事故處理經(jīng)驗(yàn)不足,電氣設(shè)備工作原理,二次保護(hù),運(yùn)行設(shè)備維護(hù),這些知識(shí)沒(méi)有更深的理解。車間每周五進(jìn)行技能和安全培訓(xùn),事故處理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗(yàn)。

篇十 大學(xué)生電工技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告2250字

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),雖然剛開(kāi)始有些盲目,但最終還是順利完成了任務(wù),也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺(jué)時(shí)間有些短暫,要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,而不是一味的光講理論,我覺(jué)得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)。

實(shí)習(xí)目的: 通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下:

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,從總體把握實(shí)習(xí),明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng); 4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分 5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面,打掃衛(wèi)生 6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì): 對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí) 交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路,用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn),小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。 交流接觸器的接點(diǎn),由銀鎢合金制成,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力于交流電磁鐵,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。 對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí) 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),下面是常開(kāi)觸點(diǎn),當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流,而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以,它只能用于控制電路中。 對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受 在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總結(jié) 總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。 第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。 第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握

一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)元件的間距特別小,稍不留神,就把連接好的接線又弄斷了,但是我還是完成了任務(wù)。最后,特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

建議:

1.本次實(shí)習(xí)中,一些工具數(shù)量太少(比如萬(wàn)用表),經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),以免造成不必要的麻煩。

篇十一 大學(xué)生機(jī)電工程參觀實(shí)習(xí)報(bào)告1350字

開(kāi)學(xué)之初的兩個(gè)星期是參觀實(shí)習(xí),這是一個(gè)很重要的兩星期.通過(guò)這次參觀實(shí)習(xí),參觀各個(gè)工廠,理論聯(lián)系實(shí)際,能讓我們從感性上了解與專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及各生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn),為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).慶幸的是,參觀實(shí)習(xí)并不如我原來(lái)想象的那么無(wú)聊和蒼白,跟著各指導(dǎo)老師參觀,我們都有許多收獲.我們走出象牙塔,走進(jìn)工廠,和工廠來(lái)次親密接觸.而對(duì)于我們這些還未走出社會(huì),參加實(shí)際工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一片新的土壤,新的天空.短短的兩個(gè)星期,我們以前學(xué)的理論經(jīng)歷了實(shí)際的一次歷練,我們的思想也一次次被刷新.

兩個(gè)星期,我們共參觀了天津市4個(gè)工廠.分別是:天津市輕工機(jī)械廠,天津市茂源制藥機(jī)械有限公司,天津漢沽鹽廠和天津市塘沽堿廠.每一次參觀,我都用心記錄自己的所見(jiàn)所聞.而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也確實(shí)讓我受益匪淺.

3月1日:參觀地點(diǎn):天津市輕工機(jī)械廠.

因?yàn)檫@是參觀實(shí)習(xí)的第一站,我們大家都特別重視.盡管外面寒風(fēng)凜冽,但這一點(diǎn)也沒(méi)能減少我們的興致.然而到廠之后,卻不免都有些失望,天津市輕工機(jī)械廠作為全國(guó)較早和較大的輕工機(jī)械廠之一,他給我們的第一臉卻并不是老成,或是大氣.我們看到的它,像是看到一個(gè)稍微有點(diǎn)疲倦的老人.斑駁的墻壁和無(wú)水的噴泉都給人一種凄涼之感.稍微修整后,廠里的師傅便直接把我們帶到了工廠車間.

參觀的第一個(gè)車間是紙業(yè)鉚焊分廠的重鉚車間.伴隨著車間中空中吊車的游走聲,我們穿過(guò)了那掛著破碎門簾的陳舊大門.且不說(shuō)車間的一切,首先讓我一驚的是車間上方的兩個(gè)橫幅:'多浪費(fèi)一分錢,就少一分錢'和'今天工作不努力,明天努力找工作'.或許這樣的口號(hào)對(duì)我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō),有點(diǎn)老調(diào)和乏味.但我卻能感覺(jué)到這七,八十年代那些擁有熱火朝天的干勁的工人師傅們儉樸的本質(zhì)和如火的熱情.這個(gè)重鉚車間,具體說(shuō)就是個(gè)焊接車間.在這個(gè)車間,我們看到了幾個(gè)正在進(jìn)行焊接的大的卷紙筒.由于卷紙筒較高,因此焊接時(shí),均是將在別的車間卷好的較窄的鋼筒拉到這里進(jìn)行立式焊接.由于各個(gè)窄的鋼筒的圓度并不一致,故在焊接時(shí),工人師傅都必須將兩個(gè)鋼筒的焊接處撬平方施焊.在車間中段,我們還眼見(jiàn)了一個(gè)球形筒的焊接.它也是由一段段卷好的鋼板焊接而成.要將這么多鋼板焊成球形且能承受較大的壓力,其中的操作技巧我想也夠我們學(xué)上好些年了.更讓我佩服的是他們焊接成品的焊點(diǎn)竟是如此均勻.在杭州抗氧股份有限公司要求的一個(gè)水冷塔邊,我見(jiàn)到了施工用的部分機(jī)械圖紙.作為描圖作品,它其中有多處是人工所描,而描圖人的筆跡竟和部分計(jì)算機(jī)打印的線條融為一體,讓我難以辨認(rèn).看到這,我也唯有欽佩和自嘆不如了.

第二個(gè)車間是個(gè)壓延,磨削和鉆孔的車間.壓延用的是陜西的設(shè)備,利用油壓控制.雖然未見(jiàn)工人師傅操作,但從它那龐大的身軀也不難想象它工作起來(lái)的威力.磨削設(shè)備不想?yún)s很長(zhǎng),在其工作臺(tái)上方布置著幾十個(gè)磨頭,用來(lái)磨削較大的平面和較長(zhǎng)的工件用.在車間的一角,靜靜臥著一個(gè)龍門刨床.以前都只是在書(shū)中讀到'龍門刨床'這四個(gè)字,而如今見(jiàn)到這個(gè)實(shí)物,更讓我對(duì)它的具體特點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識(shí).它的刨削直徑大概達(dá)到了十幾米.龍門刨床的主運(yùn)動(dòng)是工件隨工作臺(tái)作直線往復(fù)運(yùn)動(dòng),進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是刀架的移動(dòng).機(jī)床上兩個(gè)垂直的刀架可在橫梁上作橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng),以刨削水平面;兩個(gè)側(cè)刀架可沿立柱作垂直進(jìn)給運(yùn)動(dòng),以刨削垂直面.橫梁沿立柱導(dǎo)軌升降,以適合不同高度的工件.

篇十二 xxxx年12月大學(xué)生電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告心得700字

時(shí)間總是過(guò)的很快,兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí),我們最后完成制作了一個(gè)充電電源,雖然很累,但感覺(jué)很有成就感。

在電工實(shí)習(xí)期間,我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計(jì),元件測(cè)試和充電器的制作,最后是protel99課程設(shè)計(jì)。剛開(kāi)始,錫焊,一個(gè)既熟悉又陌生 的概念,從開(kāi)始的興奮到后來(lái)的痛苦,一遍遍的焊接,看焊點(diǎn),反反復(fù)復(fù),基本上掌握了要點(diǎn)。如果說(shuō)焊接是體力勞動(dòng),那么印制電路設(shè)計(jì)就是腦力勞動(dòng),遠(yuǎn)比體力 勞動(dòng)恐怖,最后在無(wú)數(shù)次的改動(dòng)中結(jié)束。然后就是充電器制作,按照老師的指點(diǎn),進(jìn)行的有條不紊,很順利,通過(guò)了檢測(cè)。最后是protel99課程設(shè)計(jì),從最 初的盲目布線到有條理,收獲不小,但在最后布線時(shí),怎么都不能將老師的要求滿足—-rl兩端都能接出去,后來(lái)請(qǐng)教同學(xué),查看資料,最終解決了問(wèn)題???以說(shuō),兩周的電工實(shí)習(xí),學(xué)到了不少東西,動(dòng)手能力得到了提高,更重要的是有了一種精益求精的追求,獲益匪淺,而且理解了一個(gè)道理,什么都是一門學(xué)問(wèn)!

兩周,需要學(xué)的東西很多,而且有些東西,比如焊錫,并不是在短時(shí)間就能掌握的,必需靠長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)去把握,理解。所以任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)顯得很重。但不知道為 什么,學(xué)校只給我們排了兩周的電工實(shí)習(xí),而且其中還插了英語(yǔ)、復(fù)變函數(shù)和體育課,使得原本就不夠的時(shí)間更加捉肘見(jiàn)襟。我們不得不在實(shí)習(xí)期間犧牲休息時(shí)間, 兩個(gè)星期,我們午睡是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò),更別說(shuō)課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實(shí)驗(yàn)室,有的時(shí)候遇到不好解決的問(wèn)題就更不用說(shuō)了。所以兩周下來(lái),只有一個(gè) 感覺(jué),時(shí)間緊,任務(wù)重。

希望學(xué)校能合理安排實(shí)習(xí)時(shí)間,畢竟實(shí)習(xí)是一次很重要的機(jī)會(huì)。對(duì)我們動(dòng)手能力的提高有極大的好處,我們都必須珍惜。

篇十三 水利水電工程專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2550字

實(shí)習(xí)目的:

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)2-3天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型,了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,為即將開(kāi)始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)時(shí)間: 20__年7月7日—20__年7月9日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):__省__市____鎮(zhèn)__村

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號(hào),基本參數(shù),運(yùn)行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),布置情況,及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開(kāi)關(guān)站的布置與作用。

7月4日下午1:30,我們開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排。

7月7日早8點(diǎn),我們就在a樓門前集合,我們每人都背個(gè)包帶著東西,不過(guò)很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了__村。車在路上開(kāi)了快兩個(gè)小時(shí),把我們帶到__航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下。

我一下車,首先看到的是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢(shì)非常宏偉。工程建筑非常壯觀,我們沒(méi)有停留很久,馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺(jué)很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺(jué)很有意思。

中午休息了一下,下午2點(diǎn)我們集合出發(fā),前往__航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱、作用、原理,還有運(yùn)行時(shí)的步驟。從中我了解了很多知識(shí),我在工程制圖中看到過(guò)閘門,如今看到了實(shí)物,還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的,真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來(lái)。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來(lái)放進(jìn)槽內(nèi),而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來(lái)越先進(jìn)了。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個(gè)船閘,用來(lái)航運(yùn)。有兩個(gè)閘門,閘門一般是關(guān)閉的,當(dāng)船只從上游來(lái)時(shí),把上閘門打開(kāi),使上游水位和閘門中間的水位相平,船行到閘門之間,再把上閘門關(guān)閉,開(kāi)啟下閘門,當(dāng)下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí),反之即可。由于通過(guò)比較麻煩,老師告訴我們說(shuō)一般是幾條船一起過(guò);我還看到和知道了土壩,它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?,用?lái)?yè)跛员闶┕?等等。面向上游,可以看到工程布置為:船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

7月8日上午,老師給我們看了許多圖紙,是__航電樞紐工程的各部分設(shè)計(jì)圖紙,圖紙很多,每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核,它們有兩個(gè),也許更多的審核校驗(yàn)。可見(jiàn)水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

10點(diǎn)鐘我們聽(tīng)了一堂非常生動(dòng)的課,老師請(qǐng)來(lái)了施工技術(shù)人員為我們簡(jiǎn)單介紹了__水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開(kāi)始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡(jiǎn)單記錄如下:

1、提出想法。

2、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。

3、立項(xiàng)。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

4、施工圖設(shè)計(jì)

5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

6、工程施工。一般要4—6年。

7、竣工驗(yàn)收

8、質(zhì)量保修

在此期間所要履行的制度:

1、項(xiàng)目法人責(zé)任制

2、招投標(biāo),管理標(biāo),施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3、監(jiān)理制

4、質(zhì)量終身制

隨后,工程技術(shù)人員講了__航電樞紐工程的有關(guān)信息,先是講了航電工程的概念:航電工程是以航運(yùn)為主,同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會(huì)造福的工程。

__航電樞紐工程在水利開(kāi)發(fā)時(shí)綜合考慮到:水庫(kù)調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會(huì)很大,但社會(huì)效益很高。其為_(kāi)_市帶來(lái)的巨大益處是不可估量的。

它的位置在__省__市____鎮(zhèn)__村。上游是__,下游是__。所在的江是__,下游將匯到__。

然后工程技術(shù)人員又講了__航電樞紐工程的行進(jìn)過(guò)程:此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃,到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。

2002年,宋書(shū)記提出在__市道外區(qū)建立橡膠壩,可是這樣不能解決航運(yùn)的問(wèn)題,于是他要求制定一套可行方案來(lái)解決問(wèn)題。

2002年10月,提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》,并勘察地形。

2003年4月,《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù)。同年9月,提交了《可行性研究報(bào)告》。

2023年4月,提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。

2023年4月,工程正式開(kāi)工。計(jì)劃2023年10月完工,且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。

之后又講了工程的規(guī)模,當(dāng)時(shí)還有些概念聽(tīng)不懂,于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫(kù)特征值的概念。水庫(kù)特征值水庫(kù)規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)行中作為設(shè)計(jì)和控制運(yùn)用條件的若干特征庫(kù)水位及特征庫(kù)容。這些特征值反映了水庫(kù)的規(guī)模、效益與運(yùn)用方式,常要通過(guò)經(jīng)濟(jì)分析和綜合比較選定。特征庫(kù)水位水庫(kù)在各時(shí)期和遭遇特定水文情況下,需控制達(dá)到、限制超過(guò)或答應(yīng)消落到的各種特征庫(kù)水位。

主要的特征水位有:1、正常蓄水位,指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫(kù)最重要的特征水位,決定著水庫(kù)的規(guī)模與效益,也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。2、死水位,指水庫(kù)在正常運(yùn)用情況下,答應(yīng)消落到的最低水位;3、防洪限制水位,指水庫(kù)在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位,通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進(jìn)行水庫(kù)調(diào)洪計(jì)算時(shí),可以此水位作為起算水位4、防洪高水位,指下游防護(hù)區(qū)遭遇 設(shè)計(jì)洪水 時(shí),水庫(kù)(壩前)達(dá)到的最高洪水位; 5、設(shè)計(jì)洪水位,指大壩遭遇設(shè)計(jì)洪水時(shí),水庫(kù)(壩前)達(dá)到的最高洪水位;6、校核洪水位,指大壩遭遇校核洪水時(shí),水庫(kù)(壩前)達(dá)到的最高洪水位。

特征庫(kù)容相應(yīng)于某一水庫(kù)特征水位以下或兩個(gè)特征水位之間的水庫(kù)容積,一般均指壩前水位水平面以下的靜庫(kù)容。主要的特征庫(kù)容有:1、死庫(kù)容,指死水位以下的水庫(kù)容積。2、興利庫(kù)容,亦稱調(diào)節(jié)庫(kù)容,指正常蓄水位至死水位之間的水庫(kù)容積。3、防洪庫(kù)容,指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。 4、調(diào)洪庫(kù)容,指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。5、重疊庫(kù)容,指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫(kù)容積。這部分庫(kù)容既可用于防洪,也可用于興利。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全重疊時(shí),正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫(kù)容與興利庫(kù)容完全分開(kāi)時(shí),正常蓄水位即為防洪限制水位。6、總庫(kù)容,指校核洪水位以下的水庫(kù)容積。它是劃分水庫(kù)等級(jí)的主要依據(jù)之一。

篇十四 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告:電工工段實(shí)習(xí)1200字

時(shí)光飛逝,自__年4月進(jìn)入___廠以來(lái)已經(jīng)一年多了,這段時(shí)間我始終都是在專用管分廠進(jìn)行實(shí)習(xí)的。在這里我學(xué)習(xí)到了很多東西。在領(lǐng)導(dǎo)的安排下我先是在電工工段實(shí)習(xí),然后于今年3月份調(diào)入電氣組。在這段時(shí)間里,我在老師傅的帶領(lǐng)下,結(jié)合之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),對(duì)我廠的鋼管生產(chǎn)基礎(chǔ)理論有了更深層次的了解,對(duì)生產(chǎn)工藝流程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)外圍設(shè)備和基礎(chǔ)電路也愈加熟悉了。

__年4月,我正式進(jìn)入無(wú)縫鋼管廠專用管分廠,直接進(jìn)入電工工段進(jìn)行實(shí)習(xí),由于剛進(jìn)廠的時(shí)候?qū)τ谠O(shè)備和線路還不是很熟悉,所以主要是跟隨師傅熟悉環(huán)境,了解外圍的電路及電氣設(shè)備,以及軋制的工藝流程的各個(gè)細(xì)節(jié)。在經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)之后,今年3月份我以優(yōu)秀的表現(xiàn)進(jìn)入了電氣組繼續(xù)我的工作和學(xué)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和帶領(lǐng)下,也為了確保生產(chǎn)和提高效率,我們經(jīng)常要做一些小的改造和創(chuàng)新。在參與這些項(xiàng)目的同時(shí)我也在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

比如說(shuō),穿孔p1操作臺(tái)和操作室距離并不遠(yuǎn),但是在生產(chǎn)過(guò)程中一線操作工經(jīng)常要兩邊跑,就是因?yàn)閜1操作臺(tái)根本無(wú)法實(shí)施控制,而只能在操作室進(jìn)行控制。為此我在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,對(duì)p1操作臺(tái)的故障進(jìn)行了排查,最終發(fā)現(xiàn)是連接兩端的網(wǎng)線被廢棄軋制工具砸斷了,正好倉(cāng)庫(kù)還沒(méi)有這個(gè)型號(hào)的網(wǎng)線,于是我們嘗試用紅黑麻花網(wǎng)線替代它,最終實(shí)現(xiàn)了p1操作臺(tái)的正常使用,保證了生產(chǎn)的效率。

再有,水壓機(jī)操作臺(tái),停料處有料的時(shí)候被測(cè)料是不能翻料的,可是相反的結(jié)果出現(xiàn)了,只有停料處有料的時(shí)候才能翻料否則就不能翻料。測(cè)水壓的過(guò)程是用plc和接近開(kāi)關(guān)控制的,可是在程序上找不到任何毛病,于是我們便在接近開(kāi)關(guān)處進(jìn)行查找,最終我們發(fā)現(xiàn)翻料處有一個(gè)接近開(kāi)關(guān)壞了,在更換了之后最終恢復(fù)正常。

assel作為軋制過(guò)程中最重要的步驟之一,與最終成品品質(zhì)有著莫大的關(guān)系。所以我們?cè)诖颂幍母脑煲彩潜容^多的,經(jīng)常要根據(jù)具體情況做出相應(yīng)的調(diào)整。最近的新產(chǎn)品219系列是以往我們從來(lái)都沒(méi)有生產(chǎn)過(guò)的,在工藝組做出計(jì)劃和改革方案之后,我們也對(duì)軋制過(guò)程做了細(xì)致的分析,我們一改往常的軋制速度,將軋制速度降低,避免速度過(guò)快造成毛管過(guò)彎而造成卡管現(xiàn)象,以保證鋼管可以順利的通過(guò)主機(jī)。在軋制出來(lái)之后,要用地滾把高溫的鋼管帶到常化鏈床上,可是由于溫度過(guò)高經(jīng)常會(huì)對(duì)鋼管造成創(chuàng)傷,影響管子的品質(zhì)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們特別在assel主機(jī)的一側(cè)加了兩臺(tái)風(fēng)扇,軋制完成之后,稍加冷卻后再將其用地滾拖出來(lái),保證了管子的質(zhì)量。

輥道作為生產(chǎn)過(guò)程中的基礎(chǔ)設(shè)備經(jīng)常會(huì)被損壞,尤其是減速箱和電機(jī)都很容易損壞,這就要求電機(jī)是極其穩(wěn)固的,不能伴隨著運(yùn)轉(zhuǎn)而大幅度擺動(dòng),為此我們研究在電機(jī)下面加一個(gè)底座并用支座與其焊接,這樣就可以達(dá)到固定的效果,減少電機(jī)因擺動(dòng)而造成的損傷了。

作為生產(chǎn)二線的一員,盡自己最大的努力保證生產(chǎn),看到生產(chǎn)過(guò)程是如此的紅紅火火,心里自然是充滿了喜悅和自豪感。在今后的工作中,我會(huì)更加努力的工作,提高自身技術(shù)水平,為企業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。

篇十五 大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告模板1100字

大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告模板

一、實(shí)習(xí)目的

本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);了解一些線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力,使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識(shí),而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力,能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性,而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉,而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?,同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,但沒(méi)有親自去做,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,也與我們的想象不一樣,這次的實(shí)習(xí)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好,如果不付諸于實(shí)際,那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中,我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候,老師對(duì)電路進(jìn)行介紹,我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡(jiǎn)單,直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn),看時(shí)容易作時(shí)難,人不能輕視任何事,這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

這次實(shí)習(xí)很累,在安裝過(guò)程中我們都遇到了不少困難,理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,許多事情需要自己去想,只有付出了,才會(huì)得到,有思考,就有收獲,就意味著有提高,就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

1、掌握了幾種基本的電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法,掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝;

3、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

這段實(shí)習(xí)時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告(十五篇)

大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告模板精選大學(xué)生電工實(shí)習(xí)報(bào)告模板一、實(shí)習(xí)目的電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程,從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理
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