篇一 本科畢業(yè)生記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告3250字
本科畢業(yè)生記者編輯實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年大學(xué)生活,即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。
習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍,“三點(diǎn)一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡(jiǎn)單快樂(lè);習(xí)慣了簡(jiǎn)單的悲傷;習(xí)慣了校園中的一切……
而這時(shí),我們要離開(kāi)所有這些我們所熟悉的事物,離開(kāi)這一切平靜的。畢業(yè)了,我們,必須去獨(dú)自面對(duì)外面世界的喧囂。
我的理想,可能說(shuō)是幻想,是有一天可以成為一名戰(zhàn)地記者。在__年參加首屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的時(shí)候,我也為自己規(guī)劃這樣的職業(yè)。記得我當(dāng)時(shí)把我的5年職業(yè)發(fā)展路徑定為3個(gè)階段,而這第一個(gè)階段就是成為一名國(guó)內(nèi)新聞的編譯。 范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園
值得慶幸的是,我的實(shí)習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實(shí)習(xí)記者、實(shí)習(xí)編輯。這樣的實(shí)習(xí)工作雖然讓我的英語(yǔ)專業(yè)無(wú)從用起,雖然,之前的我對(duì)產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)槲蚁嘈牛魏我患ぷ?,都可以讓我們從中學(xué)到我們?cè)谛@不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)。
在3月9日上午結(jié)束了我大學(xué)期間最后一次,同時(shí)也是最為重要的一次考試——英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)的考試之后,我只身來(lái)到了北京,來(lái)到了這個(gè)我的很多同學(xué)都向往的,都渴求可以今后工作的地方,來(lái)到了這個(gè)人多車多,我一直并不喜歡的地方。站在擁擠的公交車上,看著車窗外熙熙攘攘的人群,我告訴自己:有一種新的生活即將開(kāi)始。
第二天一早,我來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位《消費(fèi)日?qǐng)?bào)》社。這是中國(guó)輕工業(yè)協(xié)會(huì)下屬的一家政府性報(bào)紙,我們的文章不是給老百姓看的,是給政府部門(mén)、給相關(guān)輕工企業(yè)看的,我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息,提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì),這些都是后來(lái)和我同在一個(gè)辦公室,與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
我不知道我其他朋友們實(shí)習(xí)情況是不是順利,但是,我的實(shí)習(xí)生活在最初的階段,可以用“迷?!眱蓚€(gè)字來(lái)概括。實(shí)習(xí)的第二天,單位就給我配備了一臺(tái)電腦,起初是欣喜,而后便是迷茫了。
除來(lái)乍到的我,完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個(gè)辦公室的前輩們,似乎各有各的事情。報(bào)社的工作似乎不同于其它,靈活性和獨(dú)立性更強(qiáng)。因此,這個(gè)時(shí)候得我更無(wú)助。我就這么無(wú)所事事的上上網(wǎng),聊聊天,把所有網(wǎng)站的新聞看一個(gè)遍……這樣清閑的日子,讓我心慌。我反復(fù)問(wèn)自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對(duì)于所有坐辦公室的工作開(kāi)始排斥,這樣的清閑,我會(huì)崩潰。
經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無(wú)為下去。如果僅僅是為了實(shí)習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評(píng)語(yǔ),如果僅僅是想要一個(gè)那出去好看的公章,我不需要只身來(lái)到北京。我想要的,是真正的收獲。
于是,我開(kāi)始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門(mén),我開(kāi)始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子??菰铮瑓捑耄拍钅:R灾劣谀嵌螘r(shí)間,一見(jiàn)到報(bào)紙,我都有種想吐的沖動(dòng)。滿腦子全是什么又漲價(jià)了,什么新的勞動(dòng)法實(shí)施造成勞動(dòng)力成本上升,出口退稅下降……這些之前我絕對(duì)不可能去問(wèn)津的經(jīng)濟(jì)新聞,如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站,都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
同時(shí),由于并非新聞專業(yè),因而對(duì)于各種新聞文體沒(méi)有明確的概念。什么是消息,什么是通訊,什么又是言論?我真的有點(diǎn)兒一頭霧水。于是,我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞專業(yè)知識(shí)的資料,聽(tīng)從前輩的指導(dǎo),收集不同種類報(bào)紙的相關(guān)文章,將其分批分類。從最基本的模仿開(kāi)始。
實(shí)習(xí)的日子,讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。一篇最簡(jiǎn)單不過(guò)的300字的消息,卻也包含著5w時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件,原因。5個(gè)要素缺一不可。
一篇最簡(jiǎn)單的消息,也不能忽視掉她最起碼的格式:要注明“本報(bào)訊”,后面緊跟著是記者的名字,而且,記者的名字一定要用括號(hào)“括”起來(lái)。我在這里闡述這一點(diǎn),只是想說(shuō)明,不管一篇新聞稿是大是小,他的嚴(yán)謹(jǐn)性都是不變之處。在學(xué)校的時(shí)候,經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)幾年的礪練,讓我堅(jiān)信一句話:沒(méi)有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗,也沒(méi)有什么事情我們盡了全力還不能做好。
另外,我們作為輕工業(yè)聯(lián)合會(huì)下屬的,主管輕工行業(yè)的政府性報(bào)社,經(jīng)常會(huì)應(yīng)邀出席各類輕工業(yè)產(chǎn)品的發(fā)布會(huì),論壇等活動(dòng)。之前,總是覺(jué)得可以以一名記者的身份,出現(xiàn)在某個(gè)會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng),是無(wú)尚的榮耀。而當(dāng)有一天,我們頭走到我面前,交給我一份邀請(qǐng)函和一個(gè)寫(xiě)好了地址的信封之后,我的第一次會(huì)議到來(lái)了。
首先要做的,是從偌大的北京城中找到我要達(dá)到的地點(diǎn)。查清查具體的往返乘車路線,避免初來(lái)乍到的 我“迷失”在這樣一座融合古今的城市。然后,整裝待發(fā)。
我的第一次會(huì)議,是新浪房產(chǎn)推出“樂(lè)居”理念的一次峰會(huì)。在一個(gè)商貿(mào)中心其中一家5酒店舉行。一路詢問(wèn)之下,來(lái)到會(huì)場(chǎng),有一種“蒙”的感覺(jué)。精致的會(huì)場(chǎng),滿是西服革履的嘉賓,耀眼的閃光燈……在簽到處換取了“媒體”的出入證,掩飾著內(nèi)心的喜悅,佯裝鎮(zhèn)定的步入會(huì)場(chǎng),在媒體專區(qū)坐下,像模像樣的拿出我的“采訪本”,卻不知道該記錄些什么。翻看著在簽到處領(lǐng)到的峰會(huì)新聞稿,試圖從其中找出一些端倪,不至于到會(huì)議完全結(jié)束我依然處于“混沌”狀況。
而這時(shí),開(kāi)始有人不停地交換名片。我的心里又開(kāi)始了新一輪的不安。名片?我現(xiàn)在是變不出名片的,可是我總不能說(shuō):“不好意思,沒(méi)有”吧?這樣的不安之下,耳邊一個(gè)聲音響起:小姐,請(qǐng)問(wèn)可以交換一下名片嗎?轉(zhuǎn)過(guò)頭,來(lái)不及多想,脫口而出:不好意思,我的名片剛剛發(fā)完了……
現(xiàn)在想想,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)的反應(yīng)應(yīng)該是那樣的情境下所能夠做出的選擇。也正是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷,才讓我明白,靈活應(yīng)對(duì)各種不同的突發(fā)狀況,也是作為一名記者所應(yīng)該具備的素質(zhì)。那次的峰會(huì),政界,商界,房產(chǎn)屆的名士著實(shí)見(jiàn)了不少。這其中還包括一直以來(lái)在中國(guó)房地產(chǎn)界“炙手可熱“的人物:雅虎中國(guó)的總裁潘石屹。當(dāng)時(shí),正值潘石屹的“拐點(diǎn)論”被炒得火熱,而他出現(xiàn)在峰會(huì)也可以說(shuō)是提高網(wǎng)絡(luò)同步直播收視率的一個(gè)舉措吧!
會(huì)議結(jié)束之后,走在那個(gè)充滿著“高級(jí)”氣息的貿(mào)易中心,心里面的感覺(jué)很復(fù)雜。這是我第一次接觸這樣的生活,感受這樣的生活。身上穿著和那些人一樣的職業(yè)套裝,但是自己清楚,并不是他們。那一天,我一直在問(wèn)自己,這樣的日子,是我想要的日子嗎?為了成為可以自由出入這種奢華場(chǎng)所,就是我想要的未來(lái)嗎?
偌大的北京城,我顯得那么的渺小。之后,我又去了很多個(gè)會(huì)場(chǎng),采訪了莫慧蘭,可是再也沒(méi)有了第一次的那么多感觸。每次輾轉(zhuǎn)于公交車和地鐵站,前往一個(gè)個(gè)高級(jí)會(huì)所,觀察著身邊形形色色的人,都很好奇,他們是否是和我一樣的人?
我們副主任說(shuō),做產(chǎn)經(jīng)新聞,起碼要半年的時(shí)間才能熟悉這一行。很顯然,我的實(shí)習(xí)期沒(méi)有那么長(zhǎng)??墒牵医^對(duì)不甘心只是這樣默默無(wú)聞。每天強(qiáng)迫自己浸泡在“財(cái)經(jīng)網(wǎng)”,“輕工網(wǎng)”,關(guān)注的全部都是那些枯燥的輕工新聞。這期間,我確實(shí)有過(guò)動(dòng)搖。
因?yàn)椋鎸?duì)當(dāng)初去出版社還是報(bào)社的雙重選擇,我放棄了名氣更大、待遇更好的輕工出版社,只因?yàn)?,不想單純的坐在辦公室,只因?yàn)?,心中的記者?mèng)??v然和我大學(xué)四年的英語(yǔ)專業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系,我依然堅(jiān)定的來(lái)了。但是當(dāng)我面對(duì)所有在學(xué)校我沒(méi)有可能遇到的困難時(shí),我也確實(shí)懷疑自己當(dāng)初的選擇。
盡管,去實(shí)習(xí)之前,我無(wú)數(shù)次告訴自己,一次都要從頭開(kāi)始,在這里,沒(méi)有人認(rèn)識(shí)你,在這里,曾經(jīng)的榮耀并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒(méi)能阻止我最初的心理落差感。這種落差,在當(dāng)時(shí),帶給我的是前所未有孤獨(dú)感。還好,我的孤獨(dú)感并沒(méi)有持續(xù)太久。
今天只這樣淡淡把那段經(jīng)歷掀過(guò),而那種感覺(jué)會(huì)讓我一直記得。而且我堅(jiān)信,那樣的孤獨(dú)記憶,一定是我收獲的財(cái)富。我想,在大學(xué)積累的人際交往能力很快產(chǎn)生了效果,和辦公室的人關(guān)系日益親密,兄弟部門(mén)也一樣。
我也終于,見(jiàn)到了自己的文章變成“鉛字”。別人需要半年做到的事情,一個(gè)月不到,我做到了。盡管,這不到一個(gè)月的時(shí)間,讓我清楚的知道,經(jīng)濟(jì)新聞并不是我喜歡的。然則,這個(gè)時(shí)候,這些似乎變得不重要。后來(lái),又做了實(shí)習(xí)編輯,又有了第二篇文章發(fā)表……
我不能肯定自己將來(lái)會(huì)在哪里,也不確定,未來(lái)的職業(yè)與理想,與專業(yè)有多遠(yuǎn),有自己的喜好有多少的差距。但是,兩個(gè)月不到的實(shí)習(xí),給了我一份對(duì)未來(lái)的期許??v使自己并不喜歡,縱使自己并不擅長(zhǎng),縱使與專業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián),我依然可以去做。而且,只要我愿意,我依然可以做好。
篇二 本科制藥專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
本科制藥專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告
作為一名制藥專業(yè)的大四學(xué)生在這個(gè)漸漸回暖的季節(jié)即將要迎來(lái)畢業(yè)、正式踏上社會(huì)的時(shí)刻了,可是光憑課堂中所學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,古詩(shī)有云“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要親躬”,因此為了鞏固和掌握在這四年中所學(xué)到的知識(shí),我參加了學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習(xí)。而也正因?yàn)橥ㄟ^(guò)在校一段時(shí)間的實(shí)習(xí),我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉并從中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),真所謂受益非淺,所以在這實(shí)習(xí)臨近尾聲之際,我就對(duì)這一年的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。
在實(shí)習(xí)伊始,為了彌補(bǔ)我們對(duì)于今后工作環(huán)境有所了解,老師帶領(lǐng)我們參觀了兩家獲得gmp認(rèn)證的制藥公司以及一家生產(chǎn)制藥機(jī)械的工廠,在這兩次參觀中使得我對(duì)制藥行業(yè)的現(xiàn)狀以及標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),有了更為恰當(dāng)?shù)牧私?,?duì)以后將會(huì)進(jìn)入的工作環(huán)境有了更為真實(shí)的體驗(yàn)。當(dāng)參觀兩家獲得gmp認(rèn)證的兩家制藥公司時(shí)就著實(shí)令我們吃驚不小,與周圍的簡(jiǎn)陋建筑不同,這兩家公司的大樓外觀雖然都樸素而簡(jiǎn)潔,但是在廠區(qū)內(nèi)部的花花草草卻給人一種寧心靜氣的感覺(jué)。一踏入公司內(nèi)部更像是踏足了另一個(gè)世界般,潔白無(wú)瑕的內(nèi)部環(huán)境沒(méi)有一絲灰塵,而在一些拐角處都盡量采用了柔和的彎角處理技術(shù)似乎是為了避免人員或者物品在運(yùn)送時(shí)磕傷與碰損。在即將進(jìn)入生產(chǎn)車間時(shí)我們被吩咐穿上實(shí)驗(yàn)服與鞋套,之后依次通過(guò)人員流動(dòng)通道進(jìn)入男子/女子更衣室1、男子/女子更衣室2抵達(dá)緩沖區(qū),在那里我們稍許洗凈了雙手終于來(lái)到了生產(chǎn)加工車間。之后在工作人員的帶領(lǐng)下我們紛紛見(jiàn)識(shí)到了不同規(guī)格的軟、硬膠囊、片劑、粉劑、顆粒劑等各種制劑生產(chǎn)車間中陳列的設(shè)備以及為這些藥品內(nèi)外包裝的機(jī)械、晾干的防爆車間等其他一些我們從前所不知的區(qū)域,在工廠人員的介紹下讓我漸漸了解到藥物被生產(chǎn)出來(lái)的整個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程,那些從書(shū)本與實(shí)驗(yàn)室中所學(xué)到的知識(shí)慢慢地立體起來(lái);之后的參觀旅程中我們還見(jiàn)識(shí)到了專業(yè)的物理、微生物實(shí)驗(yàn)室,這些實(shí)驗(yàn)室臺(tái)面上的部署雖然感覺(jué)與我們?cè)趯W(xué)校中所接觸的差別不大,但無(wú)疑其中的環(huán)境要求、技術(shù)要求以及試驗(yàn)設(shè)備相比較學(xué)校實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)更為嚴(yán)格;最后我們還參觀了實(shí)驗(yàn)用水的生產(chǎn)工藝,聽(tīng)著專門(mén)負(fù)責(zé)人員的講解,我深感其中的復(fù)雜,原來(lái)我們平時(shí)實(shí)驗(yàn)所用的水并不像看上去的那么簡(jiǎn)單,而對(duì)于制藥單位來(lái)說(shuō)更是如此,對(duì)于每一滴水都有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),就算是沒(méi)有用過(guò)的純水也最多只能保存48小時(shí)而已。
再說(shuō)下我們參觀的生產(chǎn)制藥機(jī)械的公司吧,一如上兩家制藥公司,這家位于市郊邊緣的公司廠區(qū)內(nèi)部也一片綠蔭鏡湖之景,在參觀室我們仔細(xì)查看了他們生產(chǎn)的洗瓶機(jī)、裝藥機(jī)等的操作過(guò)程,深深明白了電腦控制與自動(dòng)化生產(chǎn)對(duì)于藥品質(zhì)量的重要性,同時(shí)也了解到了各種生產(chǎn)環(huán)境所要達(dá)到的環(huán)境級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)并且還參觀了實(shí)際的生產(chǎn)車間,親眼目睹了一臺(tái)臺(tái)機(jī)器從流水線上被制造出來(lái)。因此通過(guò)這兩次的廠區(qū)參觀使我深刻地認(rèn)識(shí)到光依靠書(shū)本上所學(xué)到的刻板知識(shí)還是不夠的,在實(shí)際操作中不同機(jī)械的使用方法、不同工序所需要的環(huán)境要求以及制備不同藥品運(yùn)用的設(shè)備規(guī)格都大相徑庭,書(shū)中所記載的知識(shí)最終還是要通過(guò)自己的不斷實(shí)踐來(lái)使自己真正融會(huì)貫通。
在之后的一段日子里我們所實(shí)習(xí)的是不同軟膏劑的設(shè)計(jì)制備實(shí)驗(yàn),面對(duì)不同的.藥物材料、不同用途的輔料設(shè)計(jì)并制作出不同的軟膏劑著實(shí)令我們這些習(xí)慣按照書(shū)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)生們有些不知所措。一開(kāi)始面對(duì)那些熟悉的藥物有效成分與輔料卻沒(méi)有給出改如何配置的我很是為難,于是我只能先從查詢資料開(kāi)始,在徹底弄清這些藥物有效成分以及相對(duì)應(yīng)的輔料的搭配與用途后,我謹(jǐn)慎地設(shè)計(jì)起藥物的配方與制法,在確認(rèn)無(wú)誤后的我開(kāi)始比對(duì)書(shū)上相似的藥劑制法制作出所需要的軟膏劑,最終經(jīng)過(guò)幾天的努力我們紛紛做出了老師所需的不同軟膏劑。雖然大家做出的軟膏劑各有千秋,有水溶性的、脂溶性的、乳劑,但作為一個(gè)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn),從藥材起步到最后的成型的我們無(wú)疑都是成功者,老師這么說(shuō)道,畢竟這是我們第一次脫離課本以自己所學(xué)的知識(shí)獨(dú)立設(shè)計(jì)出并制備出合適的藥劑。盡管在這段時(shí)間我們因?yàn)樽约旱闹R(shí)不足吃了些苦頭了,但是在學(xué)校中遭遇挫折總比在以后在公司中犯錯(cuò)誤好,因?yàn)樵趯W(xué)校實(shí)習(xí)中一旦我們遇到困難還能請(qǐng)教老師、實(shí)在不行還能從頭來(lái)過(guò),可是真的當(dāng)我們抱著這種一知半解的態(tài)度到了社會(huì)上所惹出的麻煩就不僅僅是把試劑倒了重新來(lái)過(guò)這么簡(jiǎn)單了。所以這次學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)絕不單單只是培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力,更是讓我們學(xué)到了獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力,同時(shí)也使我們意識(shí)到了自己在某些方面的不足,這次的實(shí)習(xí)可以說(shuō)是為我們?nèi)蘸笳教ぷ闵鐣?huì)公司起到了一定的緩沖作用。
經(jīng)過(guò)參觀工廠與動(dòng)手制備這兩種實(shí)習(xí)方式后,我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和收獲:
(一)只有擺正自己的位置,下功夫苦練基本功,日后才能盡快適應(yīng)自己的工作崗位
(二)只有熟悉自己的工作環(huán)境,知曉各設(shè)備的工作原理,日后才能保持好的工作狀態(tài)
(三)只有擁有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,同時(shí)又保持著團(tuán)結(jié)意識(shí),日后才能把分內(nèi)的工作做好。
篇三 護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2750字
今年暑假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。我深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針給藥,一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士,病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見(jiàn)聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn)題。例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是,一直只為考試而學(xué)習(xí),沒(méi)有幾分屬于我自己。在學(xué)校里,沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò),我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重,沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書(shū)本上的一樣呢?等等……
這1個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士,必須了解護(hù)士的工作,所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。
第一、重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高
在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為,她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。
護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著他們跑都累得不行,而他們不但要不停的在病房間走動(dòng),還要給病人扎針換藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士,只要在工作崗位上,她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),護(hù)士醫(yī)生都要參加,當(dāng)然我也不例外??剖抑魅握驹谧钋懊?,昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告,然后是值班醫(yī)生,另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況,最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的,它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,讓我們醫(yī)護(hù)人員明白,病人的生命在我們手中,我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
第二、開(kāi)拓了眼界,增加了見(jiàn)識(shí)
見(jiàn)習(xí)期間,我跟隨老師,細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周,新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問(wèn),護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
第三、對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解
這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要,也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn),首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫(xiě)有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問(wèn)題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7、及時(shí)交流信息,為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。
護(hù)理本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
篇四 大學(xué)本科畢業(yè)生在ibm的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1600字
大學(xué)本科畢業(yè)生在ibm的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文
去ibm實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,這個(gè)是自己人生第一次實(shí)習(xí),總體來(lái)說(shuō)非常一般??偨Y(jié)下經(jīng)驗(yàn),以便暑期實(shí)習(xí)參考:
1.要學(xué)會(huì)融入在來(lái)這個(gè)實(shí)習(xí)之前我就和高年級(jí)有大公司實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)聊過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)中應(yīng)該主意的問(wèn)題,很多人建議要少說(shuō)話,多聽(tīng),多看別人如何說(shuō)話,處理事情。我的理解就是少說(shuō)話就意味著少問(wèn)問(wèn)題。但在現(xiàn)實(shí)中,起碼在ibm,不是這樣的。因?yàn)槿绻阋恢?天不怎么說(shuō)話,別人還可以理解你,因?yàn)槭莿倓倎?lái)的小朋友,什么都不熟悉,比較怕,所以少說(shuō)話。但時(shí)間長(zhǎng)了,別人會(huì)以為你的性格就是這樣,悶悶的,最后就導(dǎo)致你難以融入整個(gè)大圈子。難以融入的后果就是最后大家都慢慢孤立你,你自己也覺(jué)得孤獨(dú),慢慢的就被淘汰了。
2.廣結(jié)人脈因?yàn)槟闶莻€(gè)新來(lái)的,什么都不知道,所以你需要每人人的幫助。盡管很多時(shí)候你不知道這個(gè)人對(duì)你將來(lái)有沒(méi)有用,或者是這個(gè)人很難接觸,你都要想盡一切辦法來(lái)接近他們,了解他們的談話,慢慢插入他們的談話,進(jìn)入他們的圈子。這個(gè)至關(guān)重要!
3.多問(wèn)問(wèn)題可以說(shuō)多問(wèn)問(wèn)題是前兩個(gè)的手段。因?yàn)橹挥心愣鄤e人問(wèn)問(wèn)題了,才可能慢慢接觸別人,了解別人,認(rèn)識(shí)并開(kāi)始熟悉別人。這樣在很多情況,如果你需要什么幫忙,他們會(huì)真心的來(lái)幫你,幫助你解決你需要解決的問(wèn)題。
4.有目標(biāo)的做事這點(diǎn)非常重要,因?yàn)閯e人基本上讓你做的事情都是很基礎(chǔ)的事情,但這個(gè)時(shí)候你要有自己的一個(gè)判斷,我為什么要做這件事情,目的.是什么,要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn),什么的手段比較好,是不是教給我的手段就一定是最好的,從中我又能學(xué)到什么?畢竟實(shí)習(xí)一方面我是幫公司創(chuàng)造價(jià)值,另一方面我也要自己也要得到我想要學(xué)到的東西。如果很盲目,自己慢慢就迷失了,只知道自己低頭做事情,但最后自己學(xué)到多少呢?問(wèn)問(wèn)自己,微乎其微。
5.自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)因?yàn)槟闶莻€(gè)新來(lái)的,別人不會(huì)說(shuō)主動(dòng)關(guān)心你,不會(huì)再像在大學(xué)里,老師會(huì)告訴你要做什么,好像有個(gè)保姆一樣告訴你一步步都要走什么。但在公司,這個(gè)保姆再也沒(méi)有了,這條路需要你自己走,自己去試。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候,嘗試就變的很重要。因?yàn)橹挥心阕约航?jīng)過(guò)自己的判斷,去嘗試了,才知道這件事情到底行不行,有什么其他的解決方法。這個(gè)就是創(chuàng)造機(jī)會(huì),同時(shí)自己也在提高。
6.多思考原來(lái)本以為,我自己思考的已經(jīng)夠多了,但實(shí)際上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)你沒(méi)去做一件事情,至少要最基本的幾個(gè)問(wèn)題:我在做這樣事的過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題,如果發(fā)生這樣的情況我應(yīng)該怎樣去解決。盡可能多的去問(wèn)別人,多問(wèn),多聽(tīng)別人的建議,而不能就憑一股小孩子的沖勁,什么都不知道,就開(kāi)始亂來(lái)。這樣最后的結(jié)果雖然可能達(dá)到了,但自己又真正學(xué)到什么呢?只是自己為了完成而完成,這樣是沒(méi)有任何意義的。其實(shí)做每件事之前,所問(wèn),所聽(tīng),所思考,所溝通, 哦 才是最重要的。反而到去正真去做事情的時(shí)候,只不過(guò)是個(gè)試驗(yàn)的場(chǎng)地,看看自己的這些的判斷是否正確。
7.什么是市場(chǎng)營(yíng)銷原來(lái)我很愚蠢以為,市場(chǎng)營(yíng)銷就是幫公司搞搞宣傳活動(dòng),但實(shí)際上遠(yuǎn)遠(yuǎn)差很多。原來(lái)這些搞活動(dòng)的事情我們都可以外包給其他的公司,比如奧美。市場(chǎng)營(yíng)銷最主要的還是在這些活動(dòng)之前所做的一切準(zhǔn)備,包括,你需要通過(guò)各種方式,比如打電話聊天,和客戶吃飯,喝咖啡等,各種溝通的手段,目的是了解客戶在想了解什么,想要什么,目前的產(chǎn)品是不是他需要的,以前的他使用過(guò)的產(chǎn)品有什么樣的缺點(diǎn),我們的最近的產(chǎn)品可不可以補(bǔ)救他這樣缺點(diǎn)等等。然后根據(jù)客戶需求,來(lái)舉辦相應(yīng)的活動(dòng),來(lái)滿足他的需求。這個(gè)才是市場(chǎng)營(yíng)銷最主要的,免費(fèi)范文寫(xiě)作第一站!最核心的東西。其中不僅和要客戶聊,還要和銷售聊,和經(jīng)銷商聊,了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的需求,利益點(diǎn),難處,然后用相應(yīng)的解決方法來(lái)滿足他們。盡力讓賣(mài)產(chǎn)品的整個(gè)渠道暢通無(wú)阻。挖掘目前和將來(lái)的需求,成就客戶價(jià)值。最后我真心要感謝,張總給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)(至今我也不知道他看到我身上什么好的品質(zhì)),感謝陳姐姐給了我很多寶貴的建議,也要謝謝徐姐姐的信任,你們真的讓我成長(zhǎng)了很多!
篇五 在校本科生社區(qū)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
實(shí)習(xí)時(shí)間:2023年5月21日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):城陽(yáng)后田社區(qū)
實(shí)習(xí)單位和部門(mén):人文學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)06級(jí)全體在校本科生。
實(shí)習(xí)目的:此次實(shí)習(xí)主要希望通過(guò)參觀城陽(yáng)后田社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就,讓同學(xué)們了解在新政策,新環(huán)境,新條件下我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過(guò)程;同時(shí)讓同學(xué)們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法;明白政府在決策中的重要作用,以及管理工作的技巧,使同學(xué)們能更好的理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去,在不斷提高自身理論水平的同時(shí)也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng),從而真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(一)參觀社區(qū)物質(zhì)文化建設(shè)
我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū),我們?nèi)伎吹哪康煽诖?,這是農(nóng)村嗎?大家都禁不住驚嘆的喊了出來(lái)。漂亮的花園小區(qū),整潔舒適的樓房,靜謐安逸的環(huán)境,幼兒園,衛(wèi)生所,社區(qū)服務(wù)中心,亭,廊,花草樹(shù)木整齊而干凈,各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的免費(fèi)幼兒園,小學(xué)讓我們垂涎三尺;高大挺拔,氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想,這就是我們新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭羊,真正的領(lǐng)軍人物了
單從表面上看,我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西,比如酒店,道路,老年活動(dòng)室,健身房等真實(shí)的表象,當(dāng)你深入了解時(shí),就會(huì)有一種按捺不住的沖動(dòng),不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境,更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會(huì)深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展,那不是簡(jiǎn)單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情,那是一個(gè)浩大的工程體系。要有強(qiáng)大的資金積累和雷厲風(fēng)行,實(shí)干的管理者與博學(xué)多才的領(lǐng)導(dǎo)者??纯春筇锸嗄甑陌l(fā)展進(jìn)程,一個(gè)個(gè)數(shù)字都那樣觸目驚心,那樣虛幻而又真實(shí)。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設(shè)的楷模,農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史,我們更是難以想象它成長(zhǎng)并發(fā)展壯大的艱辛。
1977年后田全村的經(jīng)濟(jì)狀況著實(shí)讓我們跌破眼鏡,一組組數(shù)字讓我們不寒而栗。人均純收入270元,人均日工值0.5元,人均年分配現(xiàn)金12元,摩托車0輛,電視機(jī)0臺(tái),拖拉機(jī)4輛,收割機(jī)1輛,高中文化程度的學(xué)生總共12人。。。。。。然而今天呢?只要家里有四間平房的現(xiàn)在都可以分到2套80㎡的樓房;并且基本上做到了家家有車,整體生活水平在小康以上。后田的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,而其強(qiáng)大的財(cái)力支持就是我們的海都集團(tuán)。經(jīng)辦公室主任介紹,從1990年開(kāi)始到XX年是社區(qū)發(fā)展的一個(gè)原始積累期。那時(shí)地貧水少,農(nóng)業(yè)發(fā)展水平相當(dāng)落后,道路崎嶇且泥濘不堪,晴天一身土,雨天一身泥,于是最初的起步就是修路。村里干部很下力氣,沒(méi)有錢(qián),自家籌,并且外出考察取經(jīng),籌款上項(xiàng)目,兩年時(shí)間使生產(chǎn)總值翻兩番,從1995年開(kāi)始走上正規(guī)發(fā)展之路。經(jīng)過(guò)劃區(qū)吸引外資投資,為社區(qū)發(fā)展掘得第一桶金。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),不忘園林綠化,成立園林綠化公司,既綠化本區(qū)又可以增加收入。1998年到XX年集體企業(yè)改制,實(shí)行股份量化,私人經(jīng)營(yíng),這既充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民及企業(yè)老板的積極性,又為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展添了光輝的一筆。
(二)聽(tīng)報(bào)告,深入了解精神文化建設(shè)的成果
社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設(shè)的一系列過(guò)程,不僅物質(zhì)文明建設(shè)方面成果顯著,精神文明建設(shè)方面也碩果累累。從XX年開(kāi)始全村實(shí)行城區(qū)規(guī)劃,由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場(chǎng)和文化中心,供居民休閑,娛樂(lè),豐富文化生活。同時(shí)為黨員干部和全體村民定期進(jìn)行知識(shí)講座,提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國(guó)革命老區(qū),走出國(guó)門(mén),到韓國(guó)、日本等國(guó)家去旅游考察,使他們能珍惜今天的富裕生活,不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛,努力去開(kāi)闊眼界,和國(guó)際接軌。
社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰:XX年全村一次性投資210萬(wàn)用于養(yǎng)老保險(xiǎn)工程,并為>=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險(xiǎn),并逐年后續(xù)。XX年舊村改造,居民每戶2套樓房且>60歲的老人免費(fèi)居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補(bǔ)助。XX年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元,18到59歲每人可享受180元/月補(bǔ)助,60歲以上可享受300元/月等。。。。。。這些政策讓人看了倍感溫暖?!叭巳擞泄ぷ?,家家有收入”,對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訂單式培訓(xùn),不用出社區(qū)便可工作。即使不工作,每戶每年還可得到18000元的分紅,全村持卡消費(fèi),酒店,醫(yī)療,診所一應(yīng)俱全。全區(qū)在加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)也不忘精神文化建設(shè)。“十佳鄰居”“文明家庭評(píng)選”等加強(qiáng)了社區(qū)和諧和村民團(tuán)結(jié)。XX年?yáng)|南亞海嘯組織村民獻(xiàn)愛(ài)心,讓村民以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)感受:
在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后,我們不得不慨嘆我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的成就之大。然而,在看到成就的同時(shí),我們也不得不對(duì)影響其發(fā)展的因素做出總結(jié)。我認(rèn)為,后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個(gè)因素具有密不可分的聯(lián)系。
首先,領(lǐng)導(dǎo)人的魄力。從一個(gè)貧困村到一個(gè)小康水平以上的平安和諧社區(qū),從兩委干部的自動(dòng)籌款修路,外出考察,籌資上項(xiàng)目,直到掘得的第一桶金,吸引外資,企業(yè)改制,股份制量化,從集體到私人經(jīng)營(yíng),從四間平房到2套樓房,到完善的基礎(chǔ)設(shè)施,到惠農(nóng)政策等一系列決策等等,這一系列變化足以證明一個(gè)有組織有能力有魄力有才能的領(lǐng)導(dǎo)班子在社區(qū)變革中的重大作用,即是管理者的才能與決策好壞對(duì)組織成長(zhǎng)發(fā)展的重要影響。
其次,海都集團(tuán)強(qiáng)大的財(cái)力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉(zhuǎn)變,農(nóng)民生活水平的提高,到一系列完善的基礎(chǔ)設(shè)施,海都集團(tuán),這個(gè)以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),出租客運(yùn),建設(shè)安裝,裝飾裝潢,園林綠化,路橋建設(shè),高校后勤服務(wù),租賃,廣告,旅游,包裝餐飲等多元化,多領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強(qiáng)大的財(cái)力資金支持,始終在這些成果的取得與建設(shè)的轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。
第三,農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū),由農(nóng)民變?yōu)楣と耍r(nóng)民離開(kāi)土地到工廠工作的轉(zhuǎn)變,這些若沒(méi)有農(nóng)民的配合支持,光有優(yōu)惠的政策,又怎能完成呢?當(dāng)然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民,在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。
總結(jié):
通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我深深的明白,新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程,不是一蹴而就的,要循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打;同時(shí)它更是一個(gè)浩大復(fù)雜的工程體系,要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾,更要有才干出眾的領(lǐng)導(dǎo)班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,而不是所謂的形象工程,面子工程甚至是豆腐渣工程。當(dāng)然在新農(nóng)村建設(shè)中,我們?cè)诔浞种С诸I(lǐng)導(dǎo)決策的同時(shí)也更應(yīng)該重視農(nóng)民群眾的思想智慧,只有雙方都配合好了,我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。
篇六 計(jì)算機(jī)系本科生畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告3750字
一、 實(shí)習(xí)目的
無(wú)法培養(yǎng)我對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性的古板四年大學(xué)課程已宣布接近尾聲,學(xué)校為了更好的使我們適應(yīng)未來(lái)的工作,同時(shí)為了本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度要求我們?cè)诋厴I(yè)前進(jìn)行專業(yè)方面的實(shí)習(xí),通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,為學(xué)校的就業(yè)率提高做一點(diǎn)貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)由學(xué)校學(xué)生角色向社會(huì)職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變,為自己能順利與社會(huì)這個(gè)大環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
鑒于以上目的,2023年7月開(kāi)始,我有幸進(jìn)入了河南曦光科技有限公司,開(kāi)始我的實(shí)習(xí)過(guò)程。
曦光科技集團(tuán),智能家居領(lǐng)域的一支新興力量,致力于擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的智能家居產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和客戶服務(wù),同時(shí)兼營(yíng)自動(dòng)化設(shè)備、電器開(kāi)關(guān)、電子成套設(shè)備的生產(chǎn)、銷售和服務(wù) 。
河南曦光公司現(xiàn)擁有眾多專職從事智能家居軟硬件開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程師、設(shè)計(jì)人員和各類資深技術(shù)人才。優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)不僅使我們牢牢把握最新技術(shù)發(fā)展方向,更確保了曦光產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)同行業(yè)應(yīng)用中的技術(shù)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。到現(xiàn)在為止,完整的全套智能家居解決方案已經(jīng)完成,曦光人隨時(shí)準(zhǔn)備為客戶提供完美的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!
河南曦光提供的工作環(huán)境比較優(yōu)越,對(duì)于僅僅是在學(xué)校學(xué)到甚至沒(méi)有學(xué)到技術(shù)的我老說(shuō),不可能去從事與核心技術(shù),軟件,硬件有關(guān)系的 項(xiàng)目等等,恰好現(xiàn)在缺少的是技術(shù)總監(jiān)助理,想到這個(gè)職位對(duì)于培養(yǎng)技術(shù)興趣有一定幫助,并且自己可以初步勝任,我就欣然接受了。
由于河南曦光的研發(fā)中心是依托洛陽(yáng)理工學(xué)院西校區(qū)的自動(dòng)化系研究所,因此對(duì)我來(lái)說(shuō)比較方便,上下班都在一個(gè)校園內(nèi),實(shí)習(xí)生時(shí)間上也比較輕松,有更多自主時(shí)間,倘若需要處理自己的學(xué)校的事情都有行動(dòng)自由,這點(diǎn)還是非常人性化的。
剛進(jìn)入曦光科技就需要知道公司是做什么的,通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)逐漸明白曦光致力于智能家居的研發(fā),通過(guò)科技讓生活更加簡(jiǎn)單,美好。什么是智能家居呢?說(shuō)白了,就是通過(guò)各種先進(jìn)的科技手段來(lái)控制家里的家具,家庭設(shè)備,等等。比如說(shuō):按幾下手機(jī)上的按鈕臥室的燈開(kāi)了,出家門(mén)了在公司想看看家里面孩子是否安全,可以用手機(jī)視頻監(jiān)控一下,通過(guò)在家里進(jìn)行布防,一旦發(fā)生緊急情況,會(huì)通過(guò)短信提示,這樣智能吧?作為技術(shù)總監(jiān)助理,就是做一些與技術(shù)有關(guān)的測(cè)試,演示,調(diào)試,等等的工作。我接到的第一個(gè)工作任務(wù)是將海康威視(國(guó)內(nèi)安防設(shè)備領(lǐng)頭企業(yè))的一個(gè)dvr視頻監(jiān)控錄像機(jī)的安防監(jiān)控功能調(diào)試通,并且寫(xiě)一個(gè)報(bào)告,自此之后我的任務(wù)都是以報(bào)告形式向技術(shù)總監(jiān)進(jìn)行匯報(bào)。
我的工作比較雜主要分類(以下均舉例說(shuō)明):
1. 測(cè)試:測(cè)試 網(wǎng)橋(一個(gè)小的轉(zhuǎn)發(fā)器)的轉(zhuǎn)發(fā)功能。
2. 調(diào)試,演示,體驗(yàn):比如第一個(gè)工作。
3. 配置環(huán)境:給自己的電腦上安裝一個(gè)mac操作系統(tǒng)并配置開(kāi)發(fā)環(huán)境,俗稱黑蘋(píng)果。公司的本地服務(wù)器上配置一個(gè)svn服務(wù)器(用于代碼等的 版本管理軟件)。
4. 與手機(jī)等手持移動(dòng)設(shè)備相關(guān):給公司提供的各種系統(tǒng)的手機(jī)刷機(jī),越獄,升級(jí)固件等windows mobile, android ,ios(10月ipod touch,ipad),symbian(并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的diy固件)等等。
5. 一些市場(chǎng)調(diào)查,分析:網(wǎng)站,應(yīng)用 以街旁lbs類sns社交應(yīng)用為例。
6. 以及十月末的基于ipod等ios設(shè)備的集成控制器市場(chǎng)調(diào)研產(chǎn)品綜合分析說(shuō)明。各類音樂(lè)網(wǎng)站的數(shù)據(jù)調(diào)查。
7. 簡(jiǎn)單的程序?qū)W習(xí):寫(xiě)一個(gè)android平臺(tái)的 helloworld程序,以及后續(xù)學(xué)習(xí)。
8. 與開(kāi)發(fā)板有關(guān):三星mini2440 開(kāi)發(fā)板(友善之臂)的學(xué)習(xí),燒寫(xiě),調(diào)試,配合其他部門(mén)進(jìn)行。
9. 代碼的修改:禪道開(kāi)源cms的一些自定義功能代碼修改,定制。
10. 參加項(xiàng)目組:背景音樂(lè)項(xiàng)目組。任務(wù):背景音樂(lè)管理員管理模塊。
11. 參加一些討論,會(huì)議,展會(huì)。2023年11月深圳舉行的高交會(huì)(中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)成果交易會(huì))。
其實(shí)去年早期工作重點(diǎn)就是做與智能家居設(shè)備 有關(guān)的測(cè)試,其中重要部分是 智能網(wǎng)關(guān)(用于命令的接受處理轉(zhuǎn)發(fā)的設(shè)備,需要用到2440開(kāi)發(fā)板)相關(guān)的。
直到今年才開(kāi)始做一些程序代碼的編寫(xiě),包括android的(比較簡(jiǎn)單,后因故沒(méi)有繼續(xù)),批處理測(cè)試代碼,html等web編程的技術(shù)準(zhǔn)備。今年4月加入到背景音樂(lè)項(xiàng)目組承擔(dān)背景音樂(lè)管理員模塊的開(kāi)發(fā),使用技術(shù):php,html,mysql,javascript,aja_。整個(gè)項(xiàng)目將于明日提交驗(yàn)收,我的部分以與月初完成。這整個(gè)四月對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義重大,從一個(gè)程序員門(mén)外漢,開(kāi)始知道自己做的東西了,而且做的是可以看得見(jiàn) 摸得到,切切實(shí)實(shí)能用的,并且自己從0開(kāi)始,沒(méi)有接觸過(guò)的技術(shù),每天都有很多問(wèn)題出現(xiàn),公司沒(méi)有精通這技術(shù)的人,不能用于解決實(shí)際問(wèn)題,因此大部分都是靠自己通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),通過(guò)書(shū)本自學(xué),確實(shí)感覺(jué)非常吃力,但是很有成就感,這一點(diǎn)是在大學(xué)三年所沒(méi)有過(guò)的??吹接脩粼谟米约旱漠a(chǎn)品,都是一種鼓勵(lì),相信我會(huì)更加進(jìn)入狀態(tài)。
另外就是謝謝公司給我一次 出差的機(jī)會(huì),去年高交會(huì)期間,我隨從領(lǐng)導(dǎo)去深圳曦光科技公司(分公司)參加高交會(huì),讓我感觸到高科技的魅力,同時(shí)讓我體會(huì)到以后作為一個(gè)高科技從業(yè)者我們所要追求的技術(shù)高峰,就像高交會(huì)說(shuō)的那樣“講實(shí)效、專業(yè)化、不落幕”。此行增加了自己工作的積極性。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
根據(jù)工作內(nèi)容需要總結(jié)的很多,其中最需要寫(xiě)出來(lái)的就是,參加這個(gè)項(xiàng)目以來(lái)的一個(gè)月我的收獲;當(dāng)初只是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)一句看似不經(jīng)意的話:文毅,你不是最近在學(xué)web’開(kāi)發(fā)?沒(méi)事加進(jìn)來(lái)做做唄,我覺(jué)得這個(gè)可以試試你最近的學(xué)習(xí)成果。本來(lái)都可以用.net完成的 管理員后臺(tái)管理,卻讓一個(gè)沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥(niǎo)去完成,起初我覺(jué)得壓力很大,而且由于剛上路,還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)度相當(dāng)慢,后來(lái)壓力與日俱增,只好晝夜加班去克服困難,盡量按時(shí)交付。當(dāng)我調(diào)試過(guò)程中找不到問(wèn)題所在,請(qǐng)教team leader,他慢慢的給我分析問(wèn)題所在,讓我從中學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn),我當(dāng)然感嘆自己的無(wú)知,他都勸說(shuō):慢慢來(lái),這都需要一個(gè)過(guò)程。后來(lái)需要自己慢慢去總結(jié)方法,去提高效率。還有一點(diǎn)就是項(xiàng)目管理過(guò)程中的一些問(wèn)題,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),溝通交流是不可或缺的,這一點(diǎn)也是我在這個(gè)項(xiàng)目組里面學(xué)的重要的一課??傊?,在這里我不僅學(xué)到了技術(shù),還學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),不管是技術(shù),還是處理事情等方面的。他帶給了我全新的感受,讓我對(duì)項(xiàng)目,對(duì)開(kāi)發(fā)有了初步的認(rèn)識(shí),以及對(duì)自己能力有了一定了解——革命尚未成功,仍須努力??!
這期間有幾個(gè)細(xì)節(jié),剛開(kāi)始只知道自己幻想著寫(xiě)成什么樣的功能,后來(lái)寫(xiě)好了用的時(shí)候,測(cè)試人員,或項(xiàng)目其他人員使用就發(fā)現(xiàn)不夠人性化,因此導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)都是經(jīng)驗(yàn)不足造成,總結(jié):不能想著自己能做出什么樣的產(chǎn)品,而是我們要為客戶做出讓她們伸大拇指的產(chǎn)品,并為之努力接近。還有一個(gè),起初使用的界面都很僵硬,一點(diǎn)都不友好,直到提交后,自己都看到覺(jué)得難看而不想用,還有輸入框的輸入錯(cuò)誤導(dǎo)致需要重新加載網(wǎng)頁(yè),就會(huì)把輸入錯(cuò)誤的清空,這個(gè)使用者帶來(lái)極大的不方便,好不容易輸入那么多,一次都要重新輸入。還有所有驗(yàn)證都在服務(wù)器端進(jìn)行,一些簡(jiǎn)單的
輸入判斷輸入驗(yàn)證都在服務(wù)器端,雖然服務(wù)器強(qiáng)大,但縱觀現(xiàn)在的大型網(wǎng)站,新浪百度,阿里騰訊那個(gè)不是使用靜態(tài)頁(yè)面等技術(shù)解決這些問(wèn)題。等等一系列問(wèn)題迫使我學(xué)習(xí)客戶端的技術(shù)javascript,aja_。就是這樣進(jìn)步的,試試跟著前沿技術(shù)按需要學(xué)習(xí)。還有重要一點(diǎn)就是關(guān)于代碼規(guī)范和美觀,雖然不是很嚴(yán)格但是從這些寫(xiě)了5,6年代碼的人哪里得到的必須是好的經(jīng)驗(yàn),趁早養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,以便將來(lái)維護(hù)時(shí)減少不必要的麻煩。代碼的重構(gòu)更是一個(gè)永恒的問(wèn)題,當(dāng)然這里我還只能在他們哪里得到籠統(tǒng)的告誡,提示,一切細(xì)節(jié)都還是要自己去親身體驗(yàn)。這不,剛剛幾天一直在重構(gòu)代碼,其中兩天晚上過(guò)于投入,通宵去重構(gòu)。這讓我感受到我還沒(méi)有老,我還很有激情。突然有一種創(chuàng)造力被釋放的感覺(jué)。
實(shí)習(xí)給像我這種自認(rèn)為學(xué)校學(xué)不到什么實(shí)用且想要的東西的年輕人一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。在此期間我還接觸了一個(gè)很不錯(cuò)的平臺(tái)希望通過(guò)這里推薦給大家——微博,微博不僅成為我信息獲取的重要渠道之一,也能讓我對(duì)各種事物本質(zhì)有更深刻的了解,其中重要的一點(diǎn)是他可以帶來(lái)用戶互聯(lián)網(wǎng)使用習(xí)慣的改變,他會(huì)引領(lǐng)我們的社會(huì)向公民社會(huì)邁進(jìn)。作為媒體他已經(jīng)是傳播智慧,信息等等的平臺(tái)。當(dāng)然等到自己技術(shù)水平達(dá)到一定程度,何不嘗試在開(kāi)放平臺(tái)上做一點(diǎn)有自己idea的應(yīng)用,比如新浪的微博開(kāi)放平臺(tái),比如google開(kāi)發(fā)平臺(tái)。以前大三時(shí)候總是懷疑自己報(bào)志愿選專業(yè)時(shí)候的決定肯定是錯(cuò)的,當(dāng)時(shí)是不了解,僅僅覺(jué)得電腦好玩,當(dāng)你真正深入進(jìn)去從事他才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的魅力,人都希望自己可以以自己最喜歡的事情來(lái)做飯碗,看來(lái)那需要一定境界。當(dāng)大三為自己迷茫要干什么,什么才是自己最擅長(zhǎng),最感興趣的是什么而困惑的時(shí)候,那就是用心去體驗(yàn),盡全力去感受一些事情的魅力,當(dāng)你從中獲得了最多的快樂(lè)(包括成就感,財(cái)富等等所帶來(lái)的)那時(shí)候你就可以說(shuō)自己喜歡的是什么,想要的又是什么。所以說(shuō)興趣不是一個(gè)人隨便說(shuō)說(shuō)的,是真的培養(yǎng)起來(lái)的,可能我就是這樣在詮釋李開(kāi)復(fù)那句:follow your heart的吧!最后我想用最平實(shí)的言語(yǔ)告訴大家,要抓住每一次機(jī)會(huì),同時(shí)思考自己做這件事的目的(我是為了獲得快樂(lè)),其實(shí)不一定你要去學(xué)李開(kāi)復(fù)那樣追隨你的心靈,各個(gè)人的環(huán)境,條件不一樣,自己的問(wèn)題還是要自己去解決,但我只勸大家大學(xué)學(xué)不到技術(shù)不是大事,關(guān)鍵是你是否學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力(雖然我們的學(xué)校都反著做),當(dāng)然能碰到好的老師,同學(xué)會(huì)更好。時(shí)間是永遠(yuǎn)的敵人,當(dāng)我在這夜深人靜時(shí)候?qū)憟?bào)告,調(diào)程序,也許對(duì)面寢室的就在游戲人生,不同僅僅是我希望我的人生過(guò)得不后悔。
篇七 本科畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告1450字
實(shí)習(xí)時(shí)間:
2月10日—4月6日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
湖南百川教育圖書(shū)有限公司
實(shí)習(xí)崗位:
助理編輯
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
針對(duì)百川教育圖書(shū)推出的家庭教育系列圖書(shū),共分為:高中生、初中生、小學(xué)生(高年級(jí)和低年級(jí))和幼兒(3—6歲)五個(gè)部分。在實(shí)習(xí)期間,負(fù)責(zé)幼兒版的相關(guān)內(nèi)容的搜集和整理。
實(shí)習(xí)總結(jié):
2月20號(hào)正式到了百川教育圖書(shū)公司實(shí)習(xí),具體的位置就是在長(zhǎng)沙市天域新都609室。這里并沒(méi)有很多人,規(guī)模并不是很大,但是每個(gè)人的態(tài)度卻都很親切,讓我在進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)絲毫沒(méi)有感覺(jué)到緊張或者不習(xí)慣。帶著我實(shí)習(xí)的是湖南師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,即將成為媽媽的黃維姐,她很熱心的和我介紹了公司的每一個(gè)人,并且大概的告訴了我他們所分管的工作,也很詳細(xì)的和我介紹了工作的具體內(nèi)容。
從實(shí)習(xí)工作開(kāi)始到最后,我所做的也只是在搜集整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了很多的東西:
一、更加熟練的操作各類辦公軟件。
雖然平時(shí)在學(xué)校因?yàn)檎撐牡男枰?,?duì)于office辦公軟件有所了解,也覺(jué)得自己運(yùn)用的得心應(yīng)手,但是因?yàn)楸砀裰谱鬏^少的關(guān)系,所以對(duì)于表格的操作一直以來(lái)都欠缺一些深度。而這一次的材料搜集最后也是制作成一個(gè)表格的樣式,所以在剛開(kāi)始的時(shí)候,我做的表格看上去冗長(zhǎng)而且歸類不夠清晰,所以我學(xué)著把表格通過(guò)一個(gè)文檔不同界面的方式保存起來(lái),這樣既可以擴(kuò)大存儲(chǔ)量,分類也一目了然。
除此之外,我還知道了,壓縮文件直接打開(kāi)的文檔是不可以直接進(jìn)行修改的,否則就會(huì)造成文件的丟失,因?yàn)榇蜷_(kāi)的只是一個(gè)臨時(shí)的文檔,不具備保存數(shù)據(jù)的功能。
二、學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題的時(shí)候采用多種方式解決,提高工作效率。
在進(jìn)行文件的處理過(guò)程中,有一些pdf文件不能復(fù)制上面的文字,另外就是圖片上面的文字也不能復(fù)制下來(lái),剛開(kāi)始我就采用了最原始的打字的方法,最后發(fā)現(xiàn)這樣的方法不僅效率低,而且容易出錯(cuò)。所以我就更多的利用了搜索引擎的強(qiáng)大,找到了caj閱讀器的優(yōu)勢(shì)以及圖片文字提取的軟件,從而可以直接從中拷貝信息,節(jié)省了很多的時(shí)間和精力,也讓我學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題時(shí)要懂得嘗試更多新的方法,而不是一味的運(yùn)用老方法去解決。
三、提高了信息檢索和歸類的能力。
在剛開(kāi)始搜集信息的時(shí)候,因?yàn)樽约阂环矫鎸?duì)內(nèi)容認(rèn)識(shí)不夠清晰,另一方面不擅長(zhǎng)利用網(wǎng)站,所以信息檢索的速度很慢,無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),但是后來(lái)在逐漸的進(jìn)步中,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快的定位自己想要找的信息已經(jīng)其所歸屬的類別,所以后來(lái)信息搜集的速度加快了很多,不僅能夠按時(shí)甚至是超量的完成公司布置給我任務(wù)。
信息檢索是一項(xiàng)基本常識(shí),我覺(jué)得以前的我做得還是不夠好,所以這一次的實(shí)習(xí)也給我了一個(gè)審視自己的機(jī)會(huì),很多東西就是在實(shí)踐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的不夠好。
四、擴(kuò)充了課外知識(shí),提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
因?yàn)樨?fù)責(zé)幼兒板塊,內(nèi)容囊括了包括健康、教育、親子互動(dòng)等各方面的知識(shí),所以在材料積累的過(guò)程中也給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我懂得了更多的健康生活習(xí)慣,糾正日常中不健康的生活方式;更多的明白了兒童教育的相關(guān)理論知識(shí),能夠更好的觀察別人的教育方式并在力所能及的范圍內(nèi)給與一定的建議,讓我也明白了自身成長(zhǎng)的需要等等。通過(guò)這樣的知識(shí)積累,審視我自己的成長(zhǎng)之路,我更感謝我的爸爸媽媽,他們雖然不懂所謂的教育理念,但是他們?cè)谖议L(zhǎng)大的過(guò)程中給了我更多自由的空間,也讓我建立了更多獨(dú)立的習(xí)慣。
除此之外,在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,我也學(xué)會(huì)了更多為人處世的道理,掌握了更多職場(chǎng)的規(guī)則,公司的前輩也很愿意抽時(shí)間教我一些知識(shí),讓我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺。
篇八 工業(yè)工程本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2350字
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
2023年5月6日——2023年5月9日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
中國(guó)一汽大眾成都分公司
一汽大眾物流公司
中鐵聯(lián)集物流公司
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次實(shí)習(xí)主要參觀有關(guān)一汽大眾的各部分產(chǎn)品的生產(chǎn)、裝配工業(yè)流水線,以及有關(guān)物流公司的物流運(yùn)作流程。
四、參觀人
匙瑞堂
五、學(xué)號(hào)
20231475
六、班級(jí)
工業(yè)工程4+1
實(shí)習(xí)內(nèi)容
5月6日清晨,我們從交大犀浦校區(qū)出發(fā),奔赴龍泉一汽大眾分公司實(shí)習(xí)地。當(dāng)我還是睡意朦朧,眼睛都睜不開(kāi)的時(shí)候,兩臺(tái)大巴早已停在身前,我下意識(shí)的走上了車。我們4+1班的同學(xué)一個(gè)車,09級(jí)工業(yè)工程班一個(gè)車,兩臺(tái)車飛奔龍泉,車上我有點(diǎn)犯困,一不小心睡著了。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了龍泉,還沒(méi)有達(dá)到目的地,在工業(yè)園的前方就看見(jiàn)了“龍泉一汽大眾成都分公司”幾個(gè)大字,字還黃色的,認(rèn)真看才發(fā)現(xiàn),這些字是用花兒評(píng)出來(lái)的,起襯托這幾個(gè)大字的是綠油油的葉子,生機(jī)枉然,瞬間使我對(duì)一汽大眾的好感添加了幾分,不管企業(yè)到底怎么樣,起碼形象還是上去了。
終于到了一汽公司,車直接開(kāi)了進(jìn)去,我們下了車,接待我們的是一個(gè)交大的學(xué)長(zhǎng),他在廠里面擔(dān)任班長(zhǎng),由于直接對(duì)生產(chǎn)線負(fù)責(zé),所以帶引我們參觀流水線是不過(guò)的人選。
首先,他向我們介紹了公司的總體背景:一汽-大眾汽車有限公司(簡(jiǎn)稱一汽-大眾)于1991年2月6日成立,是由中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司和德國(guó)大眾汽車股份公司、奧迪汽車股份公司及大眾汽車(中國(guó))投資有限公司合資經(jīng)營(yíng)的大型乘用車生產(chǎn)企業(yè),是我國(guó)第一個(gè)按經(jīng)濟(jì)規(guī)模起步建設(shè)的現(xiàn)代化乘用車工業(yè)基地。經(jīng)過(guò)多年的不斷發(fā)展,一汽-大眾在長(zhǎng)春和成都共有二大生產(chǎn)基地,包括轎車一廠、轎車二廠、轎車三廠(成都分公司)和發(fā)動(dòng)機(jī)傳動(dòng)器廠。其中成都基地位于成都市東南的成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi),占地面積81.3萬(wàn)平方米,2023年5月8日建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng), 一期生產(chǎn)規(guī)模為年產(chǎn)15萬(wàn)輛。 一汽-大眾采用先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備制造當(dāng)今世界大眾品牌、奧迪品牌兩大產(chǎn)品。捷達(dá)、寶來(lái)、高爾夫、速騰、邁騰、奧迪a4l、奧迪q5、奧迪a6l系列轎車,深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。 一汽-大眾積極投身以“節(jié)能、安全、環(huán)?!睘橹黝}的社會(huì)公益活動(dòng)及奧運(yùn)公益推廣活動(dòng),以創(chuàng)建綠色工廠,制造環(huán)保汽車為己任,每年用于環(huán)保方面的投入就達(dá)數(shù)千萬(wàn)元。一汽-大眾在自身不斷發(fā)展的同時(shí)也帶動(dòng)了零部件企業(yè)及物流衍生服務(wù)等企業(yè)的發(fā)展,以積極進(jìn)取、富有企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的形象得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,成為中國(guó)公眾心目中最放心的汽車生產(chǎn)廠商。
然后,向我們介紹公司的規(guī)章制度,以及參觀時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),雖然發(fā)了不少的時(shí)間,但是我認(rèn)為這是十分必要的。
接著,我們參觀了總裝車間的流水線,使我們了解各個(gè)裝配流程工序,以及每個(gè)工序的作用。看著一堆部件,轉(zhuǎn)眼就變成了一輛輛完整的汽車,我們新奇不已。期間給我感受最深刻的是全自動(dòng)生產(chǎn)模式,以及全自動(dòng)的生產(chǎn)高效性。
5月7日,我們?nèi)サ氖且黄蟊娢锪鞴?,它是一起大眾的一個(gè)子公司,主要負(fù)責(zé)物流運(yùn)輸方面的工作。首先一個(gè)漂亮的師姐帶我們觀看了公司的視屏,視屏里面簡(jiǎn)介了公司建立的背景、業(yè)務(wù)、人員培訓(xùn)以及發(fā)展情況,使我們對(duì)于公司有了大概的了解。之后跟著師兄參觀了倉(cāng)庫(kù)的作業(yè)流程,同時(shí)詢問(wèn)了倉(cāng)庫(kù)作業(yè)的一些相關(guān)問(wèn)題,了解倉(cāng)庫(kù)的管理情況。如果一個(gè)公司建立了完善的倉(cāng)庫(kù)作業(yè)系統(tǒng)和倉(cāng)庫(kù)管理信息系統(tǒng),那么它就擁有了現(xiàn)在倉(cāng)儲(chǔ)的巨大優(yōu)勢(shì)。
5月8日和5月9日,這兩天我們轉(zhuǎn)移了參觀的地點(diǎn),沒(méi)有繼續(xù)去龍泉,去的是青白江,參觀中鐵物流的作業(yè)流程的現(xiàn)場(chǎng),對(duì)鐵路貨場(chǎng)的作業(yè)流程有了相關(guān)的了解,對(duì)貨場(chǎng)集裝箱的管理運(yùn)營(yíng)進(jìn)行了初步的了解。此外還參觀了集裝箱卸貨過(guò)程。專業(yè)人員向我們介紹了龍門(mén)起重機(jī)的相關(guān)作業(yè)情況,等等,這都是以前我們沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí),我們受益匪淺。
實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)總結(jié):通過(guò)在一汽大眾實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),使我們對(duì)汽車制造四大工藝,即沖壓、焊裝、涂裝和總裝,有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解接受課堂上的知識(shí)。幾天的實(shí)習(xí)期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí),還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)汽車制造這方面也有了實(shí)際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì)如下:
1、是要有堅(jiān)定的信念。在一汽大眾一線工人的工作量大,環(huán)境不適應(yīng),便產(chǎn)生離開(kāi)的想法。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài),對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里是工作的地方,是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò)。所以我們一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。
5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。如果我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。
6、要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但這次在成都的參觀學(xué)習(xí)為主的實(shí)習(xí)還是讓我感覺(jué)收獲良多,我學(xué)到的不僅僅是汽車各部件的生產(chǎn),制造和裝配工藝的基礎(chǔ)知識(shí),物流的運(yùn)行模式,更多的是像企業(yè)管理,企業(yè)文化,企業(yè)精神這樣的精神文化財(cái)富。對(duì)于我們即將要走上鐵路前線的學(xué)生,要踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)“交大人”,謙遜、謹(jǐn)慎地在做好自己的工作,為中國(guó)的鐵路事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇九 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)模版550字
實(shí)習(xí)名稱: 畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 院 (系): 旅 游 學(xué) 院 專 業(yè): 年 級(jí): 指導(dǎo)教師: 姓 名: 學(xué) 號(hào): 二○○六 年 月——二○○六年 月
西南交通大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 學(xué) 號(hào) 姓 名 班 級(jí) 實(shí)習(xí)時(shí)間 實(shí)習(xí)單位 實(shí)習(xí)名稱 考核成績(jī) 指導(dǎo)教師
一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù) (例如)通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),查找并搜集與畢業(yè)論文相關(guān)的資料。但由于我寫(xiě)的畢業(yè)論文是有關(guān)中小企業(yè)融資的,在一個(gè)陌生的單位實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)生一般接觸不到這方面的材料,給資料搜集帶來(lái)了很大的難度。通過(guò)短時(shí)間的實(shí)習(xí),查閱會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表來(lái)熟悉業(yè)務(wù)和帳務(wù)處理流程,了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的一些具體問(wèn)題,能夠基本掌握會(huì)計(jì)帳務(wù)處理流程,同時(shí)達(dá)到增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合的目的,并了解審計(jì)流程及操作程序,更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 (例如)
(一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1、熟悉公司的會(huì)計(jì)憑證、日記帳、會(huì)計(jì)帳薄以及會(huì)計(jì)報(bào)表;
2、熟悉會(huì)計(jì)操作業(yè)務(wù)的基本流程;
3、填制會(huì)計(jì)憑證,完成出納工作,登記日記帳、會(huì)計(jì)帳??;
4、實(shí)際利用用友會(huì)計(jì)軟件的進(jìn)行具體的會(huì)計(jì)操作;
5、在實(shí)習(xí)中,通過(guò)對(duì)報(bào)表的簡(jiǎn)單分析,為我的畢業(yè)論文《中國(guó)中小企業(yè)融資困境及其對(duì)策研究》找到了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
篇十 2023本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告2200字
1. 了解和掌握所學(xué)___專業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐(說(shuō)明具體行業(yè))中的運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)科知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)應(yīng)該結(jié)合專業(yè)和具體的實(shí)習(xí)崗位來(lái)寫(xiě)。
2. 為畢業(yè)論文的寫(xiě)作進(jìn)行哪些方面的準(zhǔn)備(如搜集那些資料,進(jìn)行何種調(diào)研、做那些實(shí)驗(yàn),或者取得哪些數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)那些問(wèn)題等等。
3. 其它
二、實(shí)習(xí)任務(wù)(具體做過(guò)的實(shí)習(xí)崗位職責(zé)描述)填寫(xiě)說(shuō)明(僅供參考,微軟雅黑小四號(hào)/單倍行距/正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。
結(jié)合實(shí)際的實(shí)習(xí)工作崗位內(nèi)容填寫(xiě),也可參考下列內(nèi)容填寫(xiě),如:我在某某單位從事的工作主要是初中二年級(jí)的外語(yǔ)教學(xué)我在某某單位從事的工作主要是外貿(mào)制單、跟單、導(dǎo)游文秘、外事接待、商務(wù)談判、新聞編輯排版、實(shí)用軟件編程等等。注意所從事的崗位應(yīng)與本專業(yè)和所寫(xiě)論文相關(guān)。
三、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介(排版同上標(biāo)題/正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明)填寫(xiě)說(shuō)明(僅供參考,微軟雅黑小四號(hào)/單倍行距/正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。
實(shí)習(xí)單位的名稱、地點(diǎn)、所處行業(yè)、職工人數(shù)、法人姓名、基本組織結(jié)構(gòu)、主要經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)等,不要求面面俱到,請(qǐng)結(jié)合與本專業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)的重點(diǎn)方面介紹即可。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)與小結(jié)(800字以上)
填寫(xiě)說(shuō)明(僅供參考,微軟雅黑小四號(hào)/單倍行距/正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明):本欄目可以電腦輸入,版面不夠時(shí)可以擴(kuò)充。
1.對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程的回顧
2.專業(yè)知識(shí)、技能在實(shí)習(xí)過(guò)程中的應(yīng)用
3.對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)過(guò)程
4.實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)與認(rèn)識(shí)
五、實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)
填寫(xiě)說(shuō)明(僅供參考,正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明):
本欄目由實(shí)習(xí)單位的兼職指導(dǎo)教師手填,不得使用電腦輸入。
如進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí),且由校內(nèi)論文指導(dǎo)老師親自指導(dǎo)實(shí)習(xí)的,本欄可以不填,但要注明校內(nèi)實(shí)習(xí)字樣。如進(jìn)行校內(nèi)實(shí)習(xí),而實(shí)習(xí)單位為本院其它單位(如在校內(nèi)酒店、電視臺(tái)、信息中心等部門(mén)實(shí)習(xí)),且實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師非論文指導(dǎo)教師的,應(yīng)由具體實(shí)習(xí)部門(mén)指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn),由實(shí)習(xí)部門(mén)蓋章。
實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字:
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
年 月 日
六、校內(nèi)指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
填寫(xiě)說(shuō)明(僅供參考,正式填寫(xiě)時(shí)刪去所有說(shuō)明):
評(píng)分: ,等級(jí):
指導(dǎo)教師簽字:
(所在系部單位蓋章)
年 月 日
實(shí)習(xí)目的
1.通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行作好充分的準(zhǔn)備,為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌作好準(zhǔn)備。
3.從實(shí)習(xí)中,體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,為人處事的藝術(shù)等方面,這也是融入社會(huì)所要經(jīng)歷的一部分,提前接觸了解,讓我不會(huì)在社會(huì)工作中措手不及。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.公司內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)管理員的帶領(lǐng)下,了解、學(xué)習(xí)各種問(wèn)題的解決方案。
2.了解計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)在基本流程和開(kāi)發(fā)過(guò)程,充分學(xué)習(xí)工作中會(huì)遇到的問(wèn)題。
3.學(xué)習(xí)與各職人員的交流,集中全力為一個(gè)目的,就是使工作完成的地。
解決的主要問(wèn)題及效果
在公司實(shí)習(xí)期間,在師傅的幫助下我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō):我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障:1短:?jiǎn)?dòng)正常,2短:非致命錯(cuò)誤, 1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤 ,1長(zhǎng)2短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有:一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致),二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏,三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏,四、硬件散熱引起的藍(lán)屏故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有:一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致,二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,三、顯卡接觸不良,四、內(nèi)存接觸不良,五、cpu風(fēng)扇散熱不良,六、計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題,七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因:一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良; 二、主板沒(méi)有供電; 三、顯卡接觸不良或損壞; 四、cpu 接觸不良; 五、內(nèi)存條接觸不良; 六、機(jī)器感染 cih 病毒,bios 被破壞性刷新等等。
實(shí) 習(xí) 結(jié) 果
學(xué)生自我總結(jié)
要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟師傅有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到公司,師傅并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,不清楚你會(huì)做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識(shí),所以跟師傅建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí),一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí),擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。
在這段實(shí)習(xí)的日子里,我經(jīng)歷了很多以前所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事,就比如一次小的責(zé)任擔(dān)當(dāng),我懂得責(zé)任與職責(zé)相匹配,但這卻是我認(rèn)識(shí)到我以前的缺點(diǎn),一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的目的就是學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,參于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)亦然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),到時(shí)融入社會(huì),也可以從學(xué)生時(shí)代借鑒一些理論和知識(shí),不至于融入社會(huì)時(shí)無(wú)從下手。
實(shí)習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),珍惜每一個(gè)鍛煉自己的工作機(jī)會(huì),不論什么人,他有什么學(xué)歷,從事什么工作,各項(xiàng)素質(zhì)怎么樣,其實(shí)他都有我可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有哪一件事情是可以輕輕松松的解決,但是我們認(rèn)真對(duì)待,理論聯(lián)系實(shí)際,相信,不能解決也能從中學(xué)到各項(xiàng)知識(shí)。完成每一件任務(wù)都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
篇十一 法學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告8000字6000字
一、實(shí)習(xí)目的任務(wù)
古人云:“君子欲訥于言敏于行?!币鉃椋骸熬拥男摒B(yǎng)要盡力使自己做到說(shuō)話謹(jǐn)慎,做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言,這說(shuō)明不僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語(yǔ)言表達(dá)能力,更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐能力,才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課,也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一項(xiàng)課目,也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。
我的這次實(shí)習(xí)是從____年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下,我開(kāi)始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài),對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了一定的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程,是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能,熟悉與掌握司法程序,理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過(guò)去的三年里,通過(guò)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)形成了初步的自己的法律思維,懂得基本的法律知識(shí),對(duì)各法律部門(mén)的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。而且通過(guò)兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐,對(duì)若干類訴訟案件的司法審判過(guò)程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校,社會(huì)是社會(huì),鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,我們最終是要走出校園,服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們2023級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo):⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合,鞏固知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;⑶培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和溝通能力;⑷樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思想覺(jué)悟;⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程,積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。
在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下,我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情況的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù):⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通,虛心求教;⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案,使其管理自動(dòng)化;⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě),做好秘書(shū)工作;⑹協(xié)助工作人員做好開(kāi)庭前后的準(zhǔn)備工作,開(kāi)庭時(shí)認(rèn)真旁聽(tīng);⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí),拓展視野。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及其具體工作
由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃,這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢,積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì),并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助,我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力,也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上,我主要的工作內(nèi)容包括四個(gè)方面,具體過(guò)程如下:
(一)學(xué)會(huì)用好法院辦公自動(dòng)化軟件。
隨著信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,法院也實(shí)現(xiàn)了辦公的自動(dòng)化,我國(guó)法院并且還建立了自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)。辦案從頭到尾都網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化了。一開(kāi)始立案要輸入電腦,建立電腦檔案,其中也要若干次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化信息處理,審判完了要把檔案錄入。如果執(zhí)行也會(huì)轉(zhuǎn)到執(zhí)行,網(wǎng)絡(luò)記審理時(shí)間,不會(huì)超期,否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細(xì)心謹(jǐn)慎的做好各項(xiàng)工作,才能提高工作效率。
(二)整理卷宗,掃描案卷。
整理卷宗,掃描案卷是我在本此實(shí)習(xí)過(guò)程做的最多的工作,整理卷宗包括排序、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱,心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷,而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄、判決書(shū)原件等。
(三)作調(diào)解、庭審、談話筆錄。
鑒于去年暑假的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這項(xiàng)工作對(duì)我而言并不陌生。首先,法院的筆錄基本全部是電腦錄入,對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)速錄的我來(lái)說(shuō)還真的跟不上,所以明顯的感覺(jué)到掌握速錄技術(shù)的重要性。不過(guò)據(jù)此我也明白了,該法院大多數(shù)的書(shū)記員并非科班出身但卻能夠進(jìn)法院工作的原因之一了,其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術(shù)。
(四)送達(dá)開(kāi)庭傳票及判決書(shū)、調(diào)解書(shū)等法律文書(shū)。
所謂送達(dá)大多數(shù)情況下就是打電話把當(dāng)事人叫到法院,然后將文件交給他們,告知他們權(quán)利義務(wù),然后讓他們填好送達(dá)回證就行了。當(dāng)然也有當(dāng)事人拒領(lǐng)的情況,如離婚的被告方拒不領(lǐng)取,最后只好由我跟主審法官給送到家里,但是送去之后當(dāng)事人拒不簽字,我們又好說(shuō)歹說(shuō)勸了半天才勉強(qiáng)把字簽了。不過(guò)對(duì)于那件事,我一直覺(jué)得有點(diǎn)遺憾和愧疚。在現(xiàn)實(shí)中,即使當(dāng)事人不領(lǐng)取相關(guān)文件,法院可以采用公告或郵寄的形式送達(dá),還可以留置送達(dá),所以這并不影響效力的發(fā)生。對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō),訴權(quán)是一種權(quán)利,但是在訴訟過(guò)程中的義務(wù)也是不可避免的,所以說(shuō)權(quán)利與義務(wù)總是像伴隨而存在的。送達(dá)看似簡(jiǎn)單,但事實(shí)上與當(dāng)事人打交道并不是一件很簡(jiǎn)單的事,很多時(shí)候還要考慮到當(dāng)事人的情緒問(wèn)題,所以法院的工作都不是簡(jiǎn)單的工作。
(五)參與案件聽(tīng)審。
案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì),在從事其他工作時(shí),我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同,我將自己的身份換成一個(gè)普通人,甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份,用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性。摒棄合法性分析,從理性的角度看待問(wèn)題,也許會(huì)有不一樣的收獲。但事實(shí)上,司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合,將法與情相融合,最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的化。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛,這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足
(一)溝通能力欠缺。
學(xué)生在校期間,面對(duì)的是相對(duì)單純的同學(xué)間及師生間交往,學(xué)習(xí)的是抽象的法律概念及案例,法律概念及案例中的當(dāng)事人均被抽象成為一個(gè)虛擬的符號(hào)。在這樣的情況下,對(duì)案件做出判斷需要的是合乎邏輯的法律推理。而現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)案件中涉及的可能是若干個(gè)法律關(guān)系。當(dāng)事人也不是案例中的某一個(gè)符號(hào),而是一個(gè)個(gè)有血有肉、有情緒、有思想的人。一個(gè)案件所涉及的不單單是法律,而且涉及政治、文化、宗教、社會(huì),等等。對(duì)一個(gè)案件做出裁判,不但需要考慮法律的規(guī)定,更多的還要考慮裁判結(jié)果的社會(huì)影響等因素。在案件做出裁判結(jié)果之前,法官需要與當(dāng)事人進(jìn)行大量的交流、溝通,了解當(dāng)事人的想法、估量裁判結(jié)果可能引發(fā)的后果及相應(yīng)的對(duì)策,而這些都需要一個(gè)良好的溝通能力,與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。
(二)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性欠缺。
學(xué)習(xí)不單單是學(xué)校內(nèi)的書(shū)本知識(shí)的掌握,而且是一個(gè)畢生的事業(yè)。作為個(gè)人,只有掌握了學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性,才能不斷的提高學(xué)習(xí)效果,才能在工作中不斷的提高、不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很大的關(guān)系,而這受到一系列主客觀因素的影響,如原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、老師的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)慣、智力水平、個(gè)人特點(diǎn)、健康狀況等。實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)注重主動(dòng)獲取知識(shí)、分析歸納、創(chuàng)造性思維和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。要達(dá)到這些要求,必須改進(jìn)原有的學(xué)習(xí)方法,自決、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
(三)適應(yīng)能力欠缺。
學(xué)生從學(xué)校到法院,面對(duì)著比學(xué)校復(fù)雜得多的工作環(huán)境、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力和形形色色的當(dāng)事人,需要具有較好的面對(duì)實(shí)際工作的適應(yīng)能力。
我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn),處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。
四、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)
通過(guò)實(shí)習(xí),我在實(shí)踐和理論上都有很大收獲?;钌馁Y料遠(yuǎn)比課本更能啟發(fā)人,教育人。血淋淋的事實(shí)也更讓我深思。
第一,最明顯的收獲就是對(duì)訴訟程序的相關(guān)問(wèn)題更加深刻的理解和掌握。法院的確是法學(xué)院學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的的場(chǎng)所,尤其是在對(duì)程序法的掌握方面。因?yàn)樵诜ㄔ簩?shí)踐我們可以很直觀地學(xué)習(xí)和體會(huì)訴訟程序完整而詳細(xì)的過(guò)程,我們所學(xué)的訴訟知識(shí)是零碎的、是不系統(tǒng)的,通過(guò)實(shí)踐,將我在學(xué)校學(xué)習(xí)的關(guān)于訴訟法的理論知識(shí)在實(shí)踐中去進(jìn)一步對(duì)應(yīng)和細(xì)化。這更有利于我加深對(duì)訴訟程序方面問(wèn)題的理解,這無(wú)論對(duì)于我以后從事法律實(shí)務(wù)工作,還是理論研究工作來(lái)說(shuō)都是一種寶貴的經(jīng)歷和積累。同時(shí)在法院進(jìn)行的各項(xiàng)日常工作也是遵循程序的重要體現(xiàn),分工負(fù)責(zé),互相協(xié)調(diào),互相配合,各項(xiàng)工作有條不紊。
第二,法學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué),一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律必不可少的途徑。法律所要解決的都是些紛繁復(fù)雜的問(wèn)題。這對(duì)法官有著很高的要求,因此法官要有一顆清醒的頭腦,理清各種法律關(guān)系?!斗傻蹏?guó)》中說(shuō)法官是法律的喉舌,的確,作為會(huì)說(shuō)話的法律的法官,他們以自己的專業(yè)知識(shí)、睿智、勤奮來(lái)詮釋著法律,維護(hù)著法律的威嚴(yán)、公平與正義。剛開(kāi)始實(shí)踐時(shí),我閱讀了幾份判決書(shū),里面復(fù)雜的關(guān)系一會(huì)就把我弄暈了,而我們的法官卻能游刃有余,這種斷案的技巧是在不斷的實(shí)踐中日積月累形成的,但重要的還是要有耐心,善于去分析、去傾聽(tīng)、去兼聽(tīng),這樣才能保證對(duì)案件做出最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
第三,我在人際溝通能力也增強(qiáng)了。以前主要是在學(xué)校里生活,接觸的人有限,生活也相對(duì)比較簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐生活,通過(guò)和不同的人的接觸和溝通,我明白了許多為人處世的道理和技巧,在待人接物及與他人溝通交流方面的能力也有所增強(qiáng)。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。其實(shí)人與人之間的交往就是一門(mén)藝術(shù)。在社會(huì)中你會(huì)遇到形形色色的人,不要期望每個(gè)人都是那么的和善,也不要試圖去改變?nèi)魏稳耍匾氖悄闳绾稳ッ鎸?duì)。用微笑打開(kāi)尷尬的局面,用理智消弭緊張的局面,凡事能退則退,用寬容營(yíng)造和諧的氛圍,才會(huì)更有利于自己的發(fā)展。
第四,在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)法律的宣傳和普及依然非常重要。雖然我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就,人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高,但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。有些案件事實(shí)清楚,一方應(yīng)當(dāng)履行某種義務(wù)卻不去履行,比如欠款合同糾紛,按照合同的要求,一方必須負(fù)給付義務(wù)而不履行,這種行為的出現(xiàn)凸顯了一些人法制意識(shí)的淡薄。但另一方面,不計(jì)任何成本的訴訟也并非是理智的。德國(guó) 學(xué)者耶林在《為權(quán)利而斗爭(zhēng)》中寫(xiě)到農(nóng)民在自己的利益受損時(shí),往往不惜成本去打官司,很有“爭(zhēng)口氣”的感覺(jué),然而,在現(xiàn)代社會(huì),作為一個(gè)社會(huì)人,或者說(shuō)更是一個(gè)經(jīng)濟(jì)人,其每一個(gè)行為都是有目的的,都是為了追求自己的利益。因而,不考慮任何后果、不計(jì)任何成本的行為都是不理智的,精神享受固然重要,但伴隨物質(zhì)匱乏的精神滿足又能持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢。
第五,通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)法官這個(gè)職業(yè)也有了更深和新的認(rèn)識(shí)。法官是一個(gè)受社會(huì)尊重的職業(yè),但工作壓力也是比較大的。因?yàn)榉ü僖恢币詠?lái)都是以一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的社會(huì)角色出現(xiàn),成為民眾關(guān)注和評(píng)價(jià)的焦點(diǎn),尤其是身處審判前沿的廣大基層法官,社會(huì)、民眾包括自身所處的團(tuán)體都對(duì)他們有很高的要求與期望。另一方面原因是審判作風(fēng)問(wèn)題,基層法院由于案件多,心理壓力大,法官在工作中難免簡(jiǎn)單粗糙,引起當(dāng)事人的不滿。職業(yè)給法官帶來(lái)了普通人體會(huì)不到的精神與心理壓力。有些法官認(rèn)為,鑒于法官這一職業(yè)的特殊性,除非徇私枉法,法官應(yīng)當(dāng)享有根據(jù)自己對(duì)法律的理解進(jìn)行裁判而不受追究的權(quán)力,否則,便可能使法官顧慮重重,影響?yīng)毩⒉门?。我認(rèn)為充分保障法官獨(dú)立辦案固然重要,但是絕對(duì)的權(quán)力會(huì)導(dǎo)致絕對(duì)的____,對(duì)法院和法官仍需要進(jìn)行監(jiān)督。但如何進(jìn)行監(jiān)督,如何建設(shè)一支精英化的法官隊(duì)伍,則是司法改革所要解決的問(wèn)題。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
美麗的內(nèi)蒙古草原令人神往,可惜韶光易逝,我還沒(méi)有“清醒”過(guò)來(lái),實(shí)習(xí)的生活就不得不結(jié)束了。這兩個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式,那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院,感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻,我自身面臨的問(wèn)題也很多,但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。
在這次實(shí)習(xí)中,我感受最深的是:“工欲善其事,必先利其器?!睕](méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)成,任何人干好一件事都是空談?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自法院領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富??偟膩?lái)說(shuō),我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、按時(shí)上下班,不斷地在各個(gè)方面調(diào)整自己、完善自己,注意培養(yǎng)自己的興趣以及團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的能力,把所有的熱情和時(shí)間都獻(xiàn)給了這次讓我執(zhí)迷的法律職業(yè)。當(dāng)然,對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多。但我相信實(shí)習(xí)只要有收獲了,實(shí)習(xí)就是成功的。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期,一晃眼就過(guò)去了,最深刻的體會(huì)就是現(xiàn)實(shí)跟書(shū)本的巨大差異,一件簡(jiǎn)單的看似事情,真正做起來(lái),需要的卻是大量的時(shí)間和精力。原來(lái)的我們,幾乎都視書(shū)本上的內(nèi)容為真理,很多東西都未曾付諸實(shí)踐過(guò),只有真正去做這件事情的時(shí)候,才會(huì)親身體驗(yàn)到實(shí)際的難度有多大,也才會(huì)從中意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的第一課,教會(huì)我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的兩個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面,學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對(duì)于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。通過(guò)這次實(shí)習(xí),也使我從另一個(gè)視角開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),同時(shí)也在實(shí)踐中積累了各方面的工作經(jīng)驗(yàn),為不久之后正式步入社會(huì)的自己,做好一個(gè)萬(wàn)全的充足準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾、服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治和依法治國(guó)服務(wù)的。畢業(yè)后我將為建設(shè)我國(guó)的法治社會(huì)盡一份力,如果這是我的路,我將一如既往的走下去。
篇十二 本科畢業(yè)生營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告1950字
本科畢業(yè)生營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告
本文本科畢業(yè)生營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告。
由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)單位的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,__屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)全面落實(shí)了實(shí)習(xí)計(jì)劃,使實(shí)習(xí)管理得到了規(guī)范,實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高,并得出一些建設(shè)性的建議。
一、實(shí)習(xí)基本情況
1.實(shí)習(xí)時(shí)間__年3月22日—__年5月9日,共七周。
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)32個(gè)。在自治區(qū)內(nèi)25個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn),區(qū)外7個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。具體實(shí)習(xí)地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一,__屆本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表。
3.實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個(gè)別
4.實(shí)習(xí)人數(shù) (1)實(shí)習(xí)學(xué)生。__屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習(xí)。 (2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實(shí)習(xí)點(diǎn)多,地點(diǎn)分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實(shí)習(xí)形式 根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。分散實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請(qǐng)書(shū)、家長(zhǎng)同意書(shū)和實(shí)習(xí)單位接受實(shí)習(xí)的證明書(shū))。集中實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實(shí)習(xí)類型有畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)兩種,畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)),畢業(yè)設(shè)計(jì)24人(1個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn))。根據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。
6. 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) (1)收到32個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習(xí)鑒定(實(shí)習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生做出了評(píng)價(jià),131名學(xué)生單位實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?nèi)亢细瘛?(2)收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告112份。其中畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生每人一份,共107份;畢業(yè)設(shè)計(jì)每組1份,共5份。實(shí)習(xí)報(bào)告全部合格。 (3)收到實(shí)習(xí)教師每人一份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,共17份。報(bào)告內(nèi)容包括三部分。一是對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn),對(duì)自己指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習(xí)成績(jī)。三是就畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。本次實(shí)習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習(xí)為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實(shí)習(xí)的`單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1. 工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,成績(jī)良好。實(shí)習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè),實(shí)習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2. 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評(píng)。
3. 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實(shí)習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗(yàn)。 指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中盡職盡責(zé),對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位,闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容,明確實(shí)習(xí)目的和要求。實(shí)習(xí)過(guò)程中,結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)深化專業(yè)知識(shí),用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習(xí)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生“找事做”,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);檢查學(xué)生實(shí)習(xí)工作日記,掌握實(shí)習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)結(jié)束后,老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)考核及評(píng)定工作,參加實(shí)習(xí)交流會(huì),完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。指導(dǎo)老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點(diǎn)、面談等?;具_(dá)到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習(xí)質(zhì)量的目的。 實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
[本科畢業(yè)生營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告]
篇十三 2023年本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告資環(huán)專業(yè)12550字
2023年本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(資環(huán)專業(yè))
學(xué)院
課程
班級(jí)
學(xué)號(hào)
姓名
指導(dǎo)教師
職稱
實(shí)習(xí)時(shí)間
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
年月日
西北農(nóng)林科技大學(xué)教務(wù)處制
正文:
一、實(shí)習(xí)目的:
《生物統(tǒng)計(jì)與田間試驗(yàn)》實(shí)踐教學(xué)是將課堂上授課的理論知識(shí)實(shí)踐于實(shí)際操作的實(shí)現(xiàn)和知識(shí)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),目的是掌握田間試驗(yàn)的設(shè)計(jì)、布置、實(shí)施、觀察記載、資料整理分析以及生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查總結(jié)方法和技能。實(shí)踐教學(xué)是高等院校本科生教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的有力措施和必要保證。尤其對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐性很強(qiáng)的農(nóng)業(yè)資源利用專業(yè)來(lái)說(shuō),實(shí)踐教學(xué)更是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要部分。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn):
實(shí)習(xí)時(shí)間為2023年4月22日至2023年4月25日,為期三天,住宿在實(shí)習(xí)地點(diǎn),實(shí)習(xí)地點(diǎn)為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)江浦農(nóng)場(chǎng)。
實(shí)習(xí)時(shí)間介紹:
江浦農(nóng)場(chǎng)屬亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū),四季分明,年平均氣溫15.8攝氏度,平均日照2023小時(shí),年降水量1025毫米,平均無(wú)霜期227天。但旱、澇、風(fēng)、凍、臺(tái)風(fēng)災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。夏季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|南、東風(fēng),冬季主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng)。我們實(shí)習(xí)的4月下旬時(shí)天氣晴好,溫度較高。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹:
南京地區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,農(nóng)業(yè)上是我國(guó)重要的商品糧生產(chǎn)基地和主要的農(nóng)業(yè)高產(chǎn)區(qū);工業(yè)上是我國(guó)布局集中、體系完整的重要工業(yè)區(qū)之一。全境土壤類型多樣,土層深厚肥沃。長(zhǎng)江自西南向東北穿流而過(guò),水熱條件好,屬于典型的亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。年內(nèi)雨水豐沛,表面上看水資源豐富,事實(shí)上水資源供需矛盾很大。由于水的不可替代性和可利用水資源的有限性以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活對(duì)水資源的需求量越來(lái)越大,各種廢棄物對(duì)水源的污染也越來(lái)越嚴(yán)重,使水資源普遍短缺。南京地區(qū)人口密度大,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),水資源更顯匱乏。
江浦實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)位于浦口區(qū)江浦街道南門(mén)外,北緯32°01‘至32°03‘,東經(jīng)118°36‘至118°38‘。四季分明,年平均氣溫15.8攝氏度,平均日照2023小時(shí),年降水量1025毫米,綠化率達(dá)43%。土地面積約7320畝(包括南航占用地600畝左右)。其用地現(xiàn)狀分為5大功能區(qū): 1、教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)區(qū)2400畝,包括農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)站(1000畝)、動(dòng)科實(shí)驗(yàn)站(600畝)、資環(huán)實(shí)驗(yàn)站(50畝)、生科實(shí)驗(yàn)站(150畝)和園藝實(shí)驗(yàn)站(600畝);2、農(nóng)場(chǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性用地3000畝;3、農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)部、道路、河道和廢地占地1120畝;4、農(nóng)場(chǎng)職工分散式住宅區(qū)200畝;5、南航占用地600畝。
其中,農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)站現(xiàn)有國(guó)家大豆改良中心江浦田間試驗(yàn)基地、大豆研究所(300畝);國(guó)家小麥區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心(180畝);棉花研究所(200畝);小麥研究所、小麥細(xì)胞遺傳江浦育種基地(120畝)、水稻研究所江浦田間試驗(yàn)基地(120畝);油菜遺傳育種基地(60畝)。園藝實(shí)驗(yàn)站現(xiàn)有蔬菜、果樹(shù)、花卉、茶葉等遺傳育種生理研究圃場(chǎng),其中果樹(shù)引進(jìn)樹(shù)種34個(gè),品種430多個(gè),并有中藥學(xué),觀賞園藝等實(shí)習(xí)基地,約占地300畝。除此之外,江浦實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)還建有實(shí)驗(yàn)樓3幢,掛藏室1棟,倉(cāng)庫(kù)2棟,曬場(chǎng)3000平米。小型電灌站3座。地下涵管、水泥明渠20000米。
江浦農(nóng)場(chǎng)各試驗(yàn)站基本情況:
(1)農(nóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)站:始建于1981年,占地面積1000畝。現(xiàn)有國(guó)家大豆改良中心江浦田間試驗(yàn)基地、大豆研究所(300畝);國(guó)家小麥區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新中心(180畝);棉花研究所(200畝);小麥研究所、小麥細(xì)胞遺傳江浦育種基地(120畝)、水稻研究所江浦田間試驗(yàn)基地(120畝);油菜遺傳育種基地(60畝)。建有實(shí)驗(yàn)樓3幢,掛藏室1棟,倉(cāng)庫(kù)2棟,曬場(chǎng)3000平米。小型電灌站3座。地下涵管、水泥明渠20000米。“十五”期間育成水稻、小麥、大豆、棉花、玉米等作物新品種16個(gè);取得了20余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)。兩位院士、兩位長(zhǎng)江學(xué)者和多位杰出青年基金獲得者、跨世紀(jì)優(yōu)秀人才、以及國(guó)家和省優(yōu)秀博士論文獲得者的許多成果都出自這里。
(2)園藝實(shí)驗(yàn)站:始建于2002年?,F(xiàn)有蔬菜、果樹(shù)、花卉、茶葉等遺傳育種生理研究圃場(chǎng),并有中藥學(xué),觀賞園藝等實(shí)習(xí)基地,約占地300畝。
(3)畜牧實(shí)驗(yàn)站:始建于2002年?,F(xiàn)有禽場(chǎng)8幢,其中3幢為鵝場(chǎng),4幢為雞場(chǎng),規(guī)模化標(biāo)準(zhǔn)化雞籠和喂食喂水采蛋衛(wèi)生設(shè)施一應(yīng)俱全;1幢為人工孵化室。豬場(chǎng)4棟,防疫設(shè)施、采精配種等設(shè)備齊全。牛場(chǎng)3棟。
(4)環(huán)境工程基地:始建于2002年?,F(xiàn)有污水凈化處理(重金屬回收)設(shè)備1套,簡(jiǎn)易制肥車間6間,以及配套的水泥池和房屋設(shè)施(6間)。
(5)食用菌基地:始建于2003年。現(xiàn)有實(shí)用菌接種房4間及配套設(shè)施,實(shí)用菌培養(yǎng)房63間。
(6)公共服務(wù)站
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求:
掌握田間試驗(yàn)的設(shè)計(jì)、布置、實(shí)施、觀察記載、資料整理分析以及生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查總結(jié)方法和技能。
1、試驗(yàn)材料:
肥料:無(wú)機(jī)復(fù)合肥(n:p:k=15:15:15);尿素。
種子:紫玉糯。
西農(nóng)紫玉糯1號(hào)是南京農(nóng)業(yè)大學(xué)玉米種室選育的優(yōu)質(zhì)雜交甜糯玉米品種。該品種籽粒紫紅色,糯性好,香味正,甜度高,甜度保持期長(zhǎng),蕊嫩甜,口感好,秸稈可喂牛。該品種適應(yīng)性廣,直播期范圍廣,可在各種生態(tài)型地區(qū)種植。畝產(chǎn)鮮穗600-750千克。
(-)品種特性 株高210厘米,穗長(zhǎng)17厘米,穗粗4厘米,穗行數(shù)14行,無(wú)禿頂,千粒重270克。適宜播期,南京地區(qū)一般春季2月份大小拱棚育苗,大棚移栽可提早上市,3月份用地膜栽培,4月份以后露地正常播種,最遲播期在7月25日前??煞峙シN,分批采收,均勻供應(yīng)市場(chǎng)。
(二)栽培要求 大田要求防治積水、漬害,每4米開(kāi)溝。春播注意防治地下害蟲(chóng),保全苗??稍谡貢r(shí)用呋喃丹1~1.5千克/畝,基肥以施農(nóng)家肥為最佳,整地時(shí)用50千克/畝復(fù)合肥作基肥,生長(zhǎng)中后期追施復(fù)合肥和尿素,每畝20千克左右,在大喇叭口時(shí)期或視具體情況,治病蟲(chóng)l-2次、成熟期還應(yīng)注意鼠害。播量為2粒/穴,播后出苗4葉間苗、補(bǔ)苗,每穴一株,保證每畝4500株。播后及時(shí)用h禾耐史(葉草胺)噴施防雜草。分蘗應(yīng)及時(shí)扳去,出現(xiàn)多穗時(shí),除第一、二果穗可留下,其余的可適時(shí)扳下作玉米筍處理。
(三)適時(shí)采收 鮮食采摘最佳時(shí)期一般在開(kāi)花后20-25天為宜,此時(shí)籽粒70%-80%變紅,胚乳處于濃漿狀態(tài),甜度、糯性均較好。
地塊:面積:長(zhǎng)寬=4515m
試驗(yàn)小區(qū)實(shí)用地面積:長(zhǎng)寬=4012m ,不含四周保護(hù)行,邊際保護(hù)行種植行距為60cm玉米三行。保護(hù)行施肥量按常規(guī)方法,每畝施用有機(jī)肥(底肥)120kg。
2、試驗(yàn)方法:
試驗(yàn)設(shè)計(jì):設(shè)三個(gè)氮素水平(n=240kg/ha, n=180kg/ha, n=120kg/ha),p施肥水平統(tǒng)一為60 kg/ha,因試驗(yàn)地土壤中鉀含量較豐富,試驗(yàn)中不考慮施加k肥。
供試肥料:無(wú)機(jī)復(fù)合肥(n:p:k=15:15:15);尿素
設(shè)置一個(gè)對(duì)照(空白試驗(yàn)),重復(fù)4次。
計(jì)算無(wú)機(jī)復(fù)合肥的用量以及三個(gè)n水平各需要補(bǔ)充尿素(含n=46%)的量。
分別按照隨機(jī)區(qū)組、拉丁方設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案。
篇十四 本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3250字
本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
一、實(shí)習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在信用社進(jìn)行了為期1個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)過(guò)程
7月1日,我開(kāi)始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信用社大門(mén)的打開(kāi),大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著,我無(wú)所事事著。主任說(shuō)這樣吧,這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)??偹阌惺伦隽?,說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào),還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí),卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的,有顧客談起來(lái),心中也是很高興的。
下午,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤(pán)使用等。這似乎給了我一個(gè)難題,本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。
看著同事熟練的點(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起.還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤(pán)就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的苦練,我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。而且很幸運(yùn)的是,能得到信用社同事們多年來(lái)的技巧心得,對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助。百?gòu)堻c(diǎn)鈔24秒的大師姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。
在數(shù)字小鍵盤(pán)上也有長(zhǎng)足的進(jìn)步,速度中上后準(zhǔn)確率也是百分百的。于是接下來(lái),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)。儲(chǔ)蓄部門(mén)目前實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù),即開(kāi)戶,存取現(xiàn)金,辦理儲(chǔ)蓄卡等,憑證不在想對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞,而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理,記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。
此外我還學(xué)習(xí)了營(yíng)業(yè)終了時(shí)需要進(jìn)行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水平賬報(bào)告表、重要空白憑證銷號(hào)表、重要空白憑證明細(xì)核對(duì)表,審查傳票號(hào)是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。在信用社實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的,對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的,一般先清點(diǎn)現(xiàn)金,然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化學(xué)習(xí)并背記儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開(kāi)始學(xué)習(xí)信用社的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),即針對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)。
對(duì)公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門(mén)的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟,記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對(duì)于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過(guò)電腦驗(yàn)印,或者是手工核對(duì);再看大小寫(xiě)金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無(wú)涂改,支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限,支票是否透支,如果有背書(shū),則背書(shū)人簽章是否相符,值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整,到分則不能在記整。
對(duì)于現(xiàn)金支票,會(huì)計(jì)記賬員審核無(wú)誤后記賬,然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員,會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無(wú)誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對(duì)賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會(huì)計(jì)記賬員審核記賬,會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。
我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是存款業(yè)務(wù),主要包括儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)、對(duì)公存款業(yè)務(wù),對(duì)于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下
我所從信用社中所獲得的資料。
2.實(shí)習(xí)所涉及的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)
2.1活期儲(chǔ)蓄存款
2.2整存整取定期儲(chǔ)蓄存款
2.3 零存整取定期儲(chǔ)蓄存款
2.4存本取息定期儲(chǔ)蓄存款
2.5整存零取定期儲(chǔ)蓄存款
2.6定活兩便儲(chǔ)蓄存款
2.6單位活期存款
2.7單位定期存款
2.8單位通知存款
3.實(shí)習(xí)所涉及的貸款業(yè)務(wù)
3.1信用貸款
3.2擔(dān)保貸款
4.高校利用學(xué)校資金對(duì)學(xué)生辦理的無(wú)息借款
5.一般性商業(yè)助學(xué)貸款
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,自己在其他方面的收獲頗大。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
首先感謝信用社給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我來(lái)到這個(gè)集體,在聯(lián)社為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)是我走出校門(mén),踏入社會(huì)的第一步,這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡,對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助,為我將來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。
從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)存貸款業(yè)務(wù),但是,這有利我更深層次地理解金融業(yè)務(wù)的流程,使我在金融單位的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書(shū)本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。
我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢(qián)款,而又無(wú)法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償;如果業(yè)務(wù)不精通,損失的不僅是你更是顧客們的寶貴時(shí)間
其次,我覺(jué)得工作后任何人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。
現(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。人總免不了丟三落四,身份證沒(méi)帶又趕時(shí)間,因?yàn)闆](méi)能辦理而憤憤不平,粗言_語(yǔ)的會(huì)一大堆。難免會(huì)點(diǎn)燃無(wú)名之火,硬碰硬到底誰(shuí)怕誰(shuí)?人之所以為人,是因?yàn)樾闹杏袦?zhǔn)則能約束自己。職業(yè)準(zhǔn)則不允許你這樣,也不能夠如此。
之前在柜臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí),也發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語(yǔ),如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),多思考,多總結(jié),多請(qǐng)教,充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得是最重要的,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。學(xué)歷只是一張證書(shū)、只是代表你接受的文化教育的程度,但并不能完全的展現(xiàn)個(gè)人。
以實(shí)際說(shuō)話,也許你能說(shuō)出很多新興詞匯,可是顧客不懂,那你就算不上是個(gè)優(yōu)秀的員工。實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)多月,但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們,當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問(wèn)題請(qǐng)教他們時(shí),他們都會(huì)悉心幫我解答,使我大大提高了對(duì)信用社務(wù)的熟悉程度,這對(duì)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此,我體會(huì)到,將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使一個(gè)??粕邆漭^強(qiáng)的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
篇十五 新聞本科畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1450字
實(shí)習(xí)時(shí)間:2月10日—4月6日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):湖南百川教育圖書(shū)有限公司
實(shí)習(xí)崗位:助理編輯
實(shí)習(xí)內(nèi)容:針對(duì)百川教育圖書(shū)推出的家庭教育系列圖書(shū),共分為:高中生、初中生、小學(xué)生(高年級(jí)和低年級(jí))和幼兒(3—6歲)五個(gè)部分。在實(shí)習(xí)期間,負(fù)責(zé)幼兒版的相關(guān)內(nèi)容的搜集和整理。
實(shí)習(xí)總結(jié):
2月20號(hào)正式到了百川教育圖書(shū)公司實(shí)習(xí),具體的位置就是在長(zhǎng)沙市天域新都609室。這里并沒(méi)有很多人,規(guī)模并不是很大,但是每個(gè)人的態(tài)度卻都很親切,讓我在進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)絲毫沒(méi)有感覺(jué)到緊張或者不習(xí)慣。帶著我實(shí)習(xí)的是湖南師范大學(xué)畢業(yè)的研究生,即將成為媽媽的黃維姐,她很熱心的和我介紹了公司的每一個(gè)人,并且大概的告訴了我他們所分管的工作,也很詳細(xì)的和我介紹了工作的具體內(nèi)容。
從實(shí)習(xí)工作開(kāi)始到最后,我所做的也只是在搜集整理相關(guān)的資料和數(shù)據(jù),在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了很多的東西:
一、更加熟練的操作各類辦公軟件。
雖然平時(shí)在學(xué)校因?yàn)檎撐牡男枰瑢?duì)于office辦公軟件有所了解,也覺(jué)得自己運(yùn)用的得心應(yīng)手,但是因?yàn)楸砀裰谱鬏^少的關(guān)系,所以對(duì)于表格的操作一直以來(lái)都欠缺一些深度。而這一次的材料搜集最后也是制作成一個(gè)表格的樣式,所以在剛開(kāi)始的時(shí)候,我做的表格看上去冗長(zhǎng)而且歸類不夠清晰,所以我學(xué)著把表格通過(guò)一個(gè)文檔不同界面的方式保存起來(lái),這樣既可以擴(kuò)大存儲(chǔ)量,分類也一目了然。
除此之外,我還知道了,壓縮文件直接打開(kāi)的文檔是不可以直接進(jìn)行修改的,否則就會(huì)造成文件的丟失,因?yàn)榇蜷_(kāi)的只是一個(gè)臨時(shí)的文檔,不具備保存數(shù)據(jù)的功能。
二、學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題的時(shí)候采用多種方式解決,提高工作效率。
在進(jìn)行文件的處理過(guò)程中,有一些pdf文件不能復(fù)制上面的文字,另外就是圖片上面的文字也不能復(fù)制下來(lái),剛開(kāi)始我就采用了最原始的打字的方法,最后發(fā)現(xiàn)這樣的方法不僅效率低,而且容易出錯(cuò)。所以我就更多的利用了搜索引擎的強(qiáng)大,找到了caj閱讀器的優(yōu)勢(shì)以及圖片文字提取的軟件,從而可以直接從中拷貝信息,節(jié)省了很多的時(shí)間和精力,也讓我學(xué)會(huì)了在遇到問(wèn)題時(shí)要懂得嘗試更多新的方法,而不是一味的運(yùn)用老方法去解決。
三、提高了信息檢索和歸類的能力。
在剛開(kāi)始搜集信息的時(shí)候,因?yàn)樽约阂环矫鎸?duì)內(nèi)容認(rèn)識(shí)不夠清晰,另一方面不擅長(zhǎng)利用網(wǎng)站,所以信息檢索的速度很慢,無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),但是后來(lái)在逐漸的進(jìn)步中,我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快的定位自己想要找的信息已經(jīng)其所歸屬的類別,所以后來(lái)信息搜集的速度加快了很多,不僅能夠按時(shí)甚至是超量的完成公司布置給我任務(wù)。
信息檢索是一項(xiàng)基本常識(shí),我覺(jué)得以前的我做得還是不夠好,所以這一次的實(shí)習(xí)也給我了一個(gè)審視自己的機(jī)會(huì),很多東西就是在實(shí)踐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的不夠好。
四、擴(kuò)充了課外知識(shí),提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
因?yàn)樨?fù)責(zé)幼兒板塊,內(nèi)容囊括了包括健康、教育、親子互動(dòng)等各方面的知識(shí),所以在材料積累的過(guò)程中也給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我懂得了更多的健康生活習(xí)慣,糾正日常中不健康的生活方式;更多的明白了兒童教育的相關(guān)理論知識(shí),能夠更好的觀察別人的教育方式并在力所能及的范圍內(nèi)給與一定的建議,讓我也明白了自身成長(zhǎng)的需要等等。通過(guò)這樣的知識(shí)積累,審視我自己的成長(zhǎng)之路,我更感謝我的爸爸媽媽,他們雖然不懂所謂的教育理念,但是他們?cè)谖议L(zhǎng)大的過(guò)程中給了我更多自由的空間,也讓我建立了更多獨(dú)立的習(xí)慣。
除此之外,在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中,我也學(xué)會(huì)了更多為人處世的道理,掌握了更多職場(chǎng)的規(guī)則,公司的前輩也很愿意抽時(shí)間教我一些知識(shí),讓我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中受益匪淺。