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教師的述職報(bào)告模板(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-03 21:42:02 查看人數(shù):15

教師的述職報(bào)告模板

篇一 教師的述職報(bào)告模板1800字

本學(xué)期已過(guò)大半,茲靜思既往,梳理得失,毫不留情的剖析自我,保持優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,希圖觸動(dòng)學(xué)校同仁,集體反思自我,以求“茍日新,日日新,又日新?!贝蠹夷木哿Γ靾D精進(jìn)。擬分為:個(gè)人形象;師德修養(yǎng);工作狀態(tài);專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);師生關(guān)系和同事關(guān)系等六個(gè)方面。

一、個(gè)人形象

我每天早起洗頭,竭力保持高昂的精神狀態(tài);每周洗兩至三次澡,每?jī)芍芾硪淮伟l(fā);衣不求精但整潔,決不以邋遢萎靡的形象示人。即使有煩事纏身也戮力自扛,捫心自凈,不以自己的痛苦攪擾他人。

二、師德修養(yǎng)

我年青時(shí)也不甘困守鄉(xiāng)村當(dāng)一名教師,也曾豪情四溢地橫沖直撞,竭力突圍尋求更光鮮的工作,然而他人園地草長(zhǎng)鶯飛綠肥紅瘦,與我無(wú)關(guān)。終點(diǎn)又回到起點(diǎn),我又回到三尺講臺(tái),春去秋來(lái)近二十載。人到中年褪盡綺麗遐思,執(zhí)著于教育,堅(jiān)貞職業(yè)操守,努力在工作中尋找愉悅和慰藉。

現(xiàn)今的我,恪守職業(yè)自尊和職業(yè)理想,不管浮躁的社會(huì)和喧囂的紅塵如何勢(shì)利,我自為一名教師而中氣十足。平時(shí)通過(guò)外出學(xué)訪,閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,關(guān)注名師名校長(zhǎng)的博客,來(lái)開(kāi)闊視野提升境界更新理念。

三、工作狀態(tài)

本學(xué)期我負(fù)責(zé)校本部之初,豪情勃發(fā),日夜描畫(huà)學(xué)校未來(lái)圖景。每天拂曉即起,步行到校,在大門(mén)口迎接師生。對(duì)學(xué)校諸項(xiàng)事務(wù)的考慮理想化,沒(méi)能充分估計(jì)每一件事情的復(fù)雜性,在教師會(huì)上講話熱情四溢,隨意性較大。后來(lái)接連出現(xiàn)的幾件棘手的窩心事極大地挫傷了我的斗志,很長(zhǎng)一段時(shí)間心灰意冷。經(jīng)不少熱心人的耐心開(kāi)釋?zhuān)也诺靡浴啊笆坎豢梢圆缓胍恪弊跃詣?lì)。我自知情緒不穩(wěn),易犯冷熱病,缺乏百折不撓的頑強(qiáng)毅力。不足之處如下:

1、沒(méi)能堅(jiān)持每天早起到校。

2、要求教師工作日戒賭,我卻于一個(gè)周三的夜晚打了一次麻將。

3、要求教師工作日戒酒,我違反了兩次。

4、沒(méi)能身體力行地踐行課改。

5、對(duì)待學(xué)校工作缺乏整體謀劃,頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳。

6、對(duì)各項(xiàng)工作督查不及時(shí)。

7、角色意思模糊,缺乏果決的行事風(fēng)格。

8、貪圖閑逸,艱苦工作的心里準(zhǔn)備不足。有當(dāng)甩手掌柜的竊念。

四、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

我本學(xué)期讀書(shū)尚可,看過(guò)的書(shū)有:《我的抗戰(zhàn)》《成長(zhǎng)》《大清相國(guó)》《白鹿原》《張國(guó)榮傳》《王菲傳》《人與永恒》《邊城》《城南舊事》等等,收益匪淺,尤其是《我的抗戰(zhàn)》和《人與永恒》對(duì)我觸動(dòng)很深,雜志《教育文匯》及李鎮(zhèn)西等人的博客讓我獲益良多。

由于政治我已教過(guò)一輪,七年級(jí)的政治駕輕就熟,我對(duì)政治教材的鉆研較少,政治教研我的參與度不夠。其實(shí)我一直想提高計(jì)算機(jī)水平,尤其想在課件的制作方面更上層樓,但總是淺嘗輒止,時(shí)斷時(shí)續(xù),不能深潛進(jìn)去掌握它。我的博客也寫(xiě)的很少,總之,我做事沒(méi)有持之以恒的耐力,多年的老毛病了。

五、師生關(guān)系

這一屆七年級(jí)在暑期補(bǔ)課時(shí),我就接觸過(guò),普遍有好感。大體上我面對(duì)七(4)班同學(xué)有耐心些,七(3)班紀(jì)律略顯松弛,我對(duì)他們嚴(yán)苛一些。開(kāi)學(xué)之初,我讓這兩個(gè)班的學(xué)生每人自制一張名片,我本打算藉此記住每個(gè)學(xué)生的名字,以便拉近師生的心理距離,提升教學(xué)效果??傻浆F(xiàn)在我也沒(méi)記全他們的名字。我給他們測(cè)試,曾許諾獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,可只進(jìn)行了兩回就沒(méi)下文了。學(xué)生想必很失望吧。

我一直都比較喜歡靈秀乖巧的孩子,對(duì)他們心里眼里都是笑意,有求必應(yīng)。對(duì)木訥愚笨的學(xué)生漠視不管,對(duì)頑劣的學(xué)生總是疾言厲色,較少顧忌他們的自尊,容易造成不應(yīng)有的傷害。我這種境界離平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生相差很遠(yuǎn)。

六、同事關(guān)系

我遠(yuǎn)沒(méi)能做到平等地對(duì)待每一位同事,工作上進(jìn)的老師,我總是不失時(shí)機(jī)地激賞;對(duì)哪些工作不力牢騷滿腹的老師看不順眼;對(duì)能力強(qiáng)但性格倔強(qiáng)又喜歡斤斤計(jì)較的老師缺乏耐心,態(tài)度粗暴,冷言相向,損傷了同事關(guān)系,修復(fù)起來(lái)費(fèi)勁,同時(shí)也挫傷老師的工作熱情。我原本打算每周找?guī)讉€(gè)老師敞開(kāi)心扉地溝通,營(yíng)造和諧的氛圍,可也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)。

當(dāng)然,成績(jī)還是有的。各班的自測(cè)卷按部就班地進(jìn)行了;老師的幾項(xiàng)常規(guī)工作也能按時(shí)落實(shí);大部分教師的健身熱情激發(fā)出來(lái)了。我今后的打算是:想方設(shè)法調(diào)動(dòng)老師的積極性,推動(dòng)全體教師的基本功訓(xùn)練,包括:朗誦,書(shū)法,寫(xiě)作,把自己的幾項(xiàng)愛(ài)好擴(kuò)展到每一位老師身上,分別是:讀書(shū),運(yùn)動(dòng),寫(xiě)作,聽(tīng)音樂(lè)等等,最后就是,與全體同仁一道,更新理念,煥發(fā)熱情,義無(wú)反顧地走符合我校的課改教研之路。

各位老師,我寫(xiě)這個(gè)報(bào)告的初衷就是喚醒大家的自我反思精神,找出自己的亮點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);發(fā)現(xiàn)各自的不足,攜手改進(jìn),相互砥礪共同進(jìn)步。我們有了的新的面貌,我們的學(xué)校也肯定有新的氣象。

篇二 小學(xué)體育教師晉級(jí)述職報(bào)告550字

小學(xué)體育教師晉級(jí)述職報(bào)告1 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各項(xiàng)工作,對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后,我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地,還應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂(lè)園,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生,而是通過(guò)其他方式教育,來(lái)提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

總之,師德要從小事做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé),干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

其次,體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長(zhǎng),并且技能教學(xué)中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

篇三 教師個(gè)人述職報(bào)告最新2500字

____時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)年頭,人長(zhǎng)了一歲,我分管的工作沒(méi)有變,肩上的責(zé)任沒(méi)有變,忙亂而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變,對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)著,默默奉獻(xiàn),真誠(chéng)為校。在這一學(xué)年里,我積極支持、配合一把手工作,認(rèn)真地做好教育教學(xué)管理工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)著,默默奉獻(xiàn),真誠(chéng)為校,作為一名教師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和才華也是我一生的追求?,F(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),率先垂范

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),致力于提高自身的能力與素質(zhì)。身為教學(xué)副校長(zhǎng),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。

2、在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)廉潔為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐全過(guò)程活動(dòng)中,堅(jiān)持貫穿______提出的'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求,堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng),查擺'四風(fēng)'中存在的問(wèn)題,切實(shí)解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)中存在的問(wèn)題;以身作則,做老師們的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,廉潔奉公,始終把學(xué)校工作放在第一位,雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然組織信任了我,給了我職位,但我從來(lái)不居官自傲,我覺(jué)得我也是群眾中的一員,一名普通老師,我也喜歡和老師們討論教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題及改進(jìn)的舉措,做老師們的知心朋友。

二、忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔

今年是搬經(jīng)中學(xué)發(fā)展的又一個(gè)關(guān)鍵年,本屆高三面臨的前所未有的壓力;一是:高三生源人數(shù)少,只有605人參加高考,比____年減少了100多人;二是:高三生源差,本屆高三當(dāng)時(shí)補(bǔ)錄了120多人,這些同學(xué)的成績(jī)絕大多數(shù)都低于二類(lèi)學(xué)校最低控制線;三是:____年本科錄取率已經(jīng)達(dá)到了58%以上,如何在此基礎(chǔ)上再實(shí)現(xiàn)新的突破和提升,向搬經(jīng)人民和如皋人民再交出一份完美的答卷。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)感到肩上的擔(dān)子沉重,壓力很大;一年來(lái)有做不完的工作,忙不完的事,但我不怨天不怨人,主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難,為師生營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),帶領(lǐng)全體老師及教學(xué)后勤人員以高昂的斗志,飽滿的激情創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,忘我工作,無(wú)怨無(wú)悔。

這一年來(lái),著力推進(jìn)以下六個(gè)方面的建設(shè):

1、著力推進(jìn)以年級(jí)主任為龍頭,年級(jí)組長(zhǎng)____班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè),確保政令暢通,反應(yīng)迅速,整體聯(lián)動(dòng),高效運(yùn)轉(zhuǎn);努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),形成了風(fēng)氣正、學(xué)風(fēng)濃的良好的競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍;打造激情燃燒的校園。

2、著力推進(jìn)以備課組長(zhǎng)____備課組建設(shè),加強(qiáng)集體備課,通過(guò)組內(nèi)示范課、研究課、隨堂課、跟蹤課的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),使青年教師得以迅速成長(zhǎng);

3、著力推進(jìn)以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式,努力打造具有搬中特色的高效課堂。一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的夯實(shí),降低教學(xué)的起點(diǎn)和難點(diǎn);二是要強(qiáng)化以優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)單為載體,打造高質(zhì)量的教學(xué)單和復(fù)習(xí)單;三是要強(qiáng)化課堂教學(xué)以學(xué)生為主體,教師要努力做到'讓學(xué)'和'樂(lè)學(xué)';四是要強(qiáng)化學(xué)生的自主整理和反思,讓學(xué)生之所學(xué)真正做到落地生根。以質(zhì)量效績(jī)?yōu)槁淠_點(diǎn),始終牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。

4、著力推進(jìn)考試的運(yùn)作模式及試卷講評(píng)模式,充分利用好考試的數(shù)據(jù),做好質(zhì)量分析,挖掘教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題點(diǎn),及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化教育教學(xué)的有效策略,密切跟蹤問(wèn)題班級(jí)、問(wèn)題學(xué)科和問(wèn)題個(gè)人,力爭(zhēng)做到教育教學(xué)效益最大化;

5、著力推進(jìn)學(xué)校教科研工作,在新高考模式下,著力解決好匹配度問(wèn)題;鼓勵(lì)和指導(dǎo)老師們積極撰寫(xiě)論文,積極申報(bào)省級(jí)和市級(jí)科研課題,努力打造一支不僅能教也能搞科研的一支研究型的教師隊(duì)伍,努力提升學(xué)校辦學(xué)的品位,創(chuàng)江海一流名校;

6、著力推進(jìn)校際之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái);一年來(lái),揚(yáng)州邗江中學(xué)、徐州沛縣中學(xué)、沛縣二中、寶應(yīng)縣畫(huà)川高級(jí)中學(xué)等10多所學(xué)校來(lái)校考察交流;應(yīng)高郵市教育局、寶應(yīng)畫(huà)川高級(jí)中學(xué)邀請(qǐng),為高郵全市高三備課組長(zhǎng)、寶應(yīng)畫(huà)川高級(jí)中學(xué)高三全體教師做了《關(guān)于高中教育質(zhì)量再提升的幾點(diǎn)思考》的講座,獲得與會(huì)專(zhuān)家和老師的好評(píng),起到了一定輻射作用,提升了我校的一定的知名度。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);一年來(lái)在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的辛勤耕耘下,____年高考我校再創(chuàng)輝煌,再續(xù)神話;605人參加高考,本二以上上線人數(shù)達(dá)到402人,本科上線率達(dá)到了66.43%;位列南通六縣一市區(qū)56所高中第16名;市局統(tǒng)計(jì)的高分段375分以上我校共7人,高分段人數(shù)位列如皋中學(xué)、白蒲中學(xué)、江安中學(xué)之后,超如皋第一中學(xué)和石莊中學(xué),我校最高分達(dá)到383分;對(duì)照市局下達(dá)的必成指標(biāo)280人,本科完成率達(dá)到143.6%,對(duì)照市局下達(dá)的發(fā)展性指標(biāo)320人,本科完成率達(dá)到125.6%;對(duì)照高一招生的有效生源217人,本科人數(shù)增加了185人,____年高考我校創(chuàng)學(xué)校歷史最高記錄,實(shí)現(xiàn)由生源最差到鳳凰磐涅的新奇跡。

高二、高一年級(jí),生源質(zhì)量仍位居第六名,但在基礎(chǔ)年級(jí)同仁的共同努力之下,也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),在本學(xué)期的第三次全市聯(lián)考中,高一高二兩個(gè)年級(jí)同樣取得了模擬本科上線325人的好成績(jī);為將來(lái)高考的再次騰飛積蓄著能量。

三、咬定青山,立足本職

本學(xué)年度,在負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的同時(shí),還擔(dān)任高三(6)的物理教學(xué)工作,雖然教學(xué)管理工作事務(wù)繁忙,但我時(shí)刻不忘我是一名老師,教書(shū)育人是我的的天職,合理安排好教學(xué)任務(wù),從來(lái)沒(méi)有因故而落下一節(jié)課。深入教育教學(xué)第一線和老師們并肩戰(zhàn)斗,和老師們一起備課,一起研究,相互聽(tīng)課,傾聽(tīng)老師的心聲,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn);由于深入教育教學(xué)第一線,我掌握了大量教育教學(xué)第一線的相關(guān)信息,找到到教學(xué)中存在的一些典型問(wèn)題,從而為迅速解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,為調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)中有效策略奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、放眼未來(lái),明天更好

回顧一學(xué)年來(lái)的工作開(kāi)展情況,我覺(jué)得我的工作是盡心盡責(zé)的,個(gè)人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高,教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著的提升,今天我想借此機(jī)會(huì)感謝全體教職員工對(duì)我個(gè)人工作的幫助和支持;正是因?yàn)槭悄銈儧_鋒在教育教學(xué)工作的第一線,你們流的汗水最多,我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的天空;成績(jī)已成過(guò)去,我將一切從零開(kāi)始,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的往前走,和大家一起來(lái)共同創(chuàng)造美好的搬中,搬中的明天會(huì)更美好。

篇四 小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告600字

小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告 一、教學(xué)工作:

在教學(xué)中,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自制課件、教具,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

二、社團(tuán)活動(dòng):

在這一年中,我擔(dān)任了我?!扒嗷ù伞鄙鐖F(tuán)的教學(xué)工作,學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評(píng)價(jià)。

三、圖書(shū)管理:

在學(xué)校的圖書(shū)管理中,完成了新購(gòu)書(shū)的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。

四、其他工作:

除了日常的教學(xué)工作外,還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作,今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)(附表),幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理,并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。

在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思,并做好新學(xué)期的計(jì)劃,我相信只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。

小學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告

篇五 初中英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告1850字

初中英語(yǔ)教師年度考核述職報(bào)告

本人19__年畢業(yè)于__技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),并于20__年8月畢業(yè)于__師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)函授本科。19__年8月分配至__市__中學(xué),20__年__月調(diào)入__中學(xué)至今。19__年__月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下:

一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,切實(shí)貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī),愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長(zhǎng)年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。20__、20__年度考核為優(yōu)。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自19__年參加工作以來(lái),滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲 望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前,在原單位工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。20__年調(diào)入__中學(xué),接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)一年的努力,從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),均名列年級(jí)前列,受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課,制作的課件獲20__年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)管理能力,努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái),先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時(shí)間,我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日?;顒?dòng)中,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20__-20__年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

從教12年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20__年第10期《初中教學(xué)研究》上。

幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí),考核合格。參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的20__、20__年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

篇六 2023年5月教師黨員個(gè)人述職述廉報(bào)告1950字

一年來(lái),按照上級(jí)提出的各項(xiàng)要求和部署,認(rèn)真開(kāi)展思想政治工作,及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),并結(jié)合我校的實(shí)際,努力增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性,把思想政治工作落到實(shí)處。顧全大局,團(tuán)結(jié)合作,廉潔自律,以身作則,具有奉獻(xiàn)精神。主要抓了幾項(xiàng)工作:

一、扎實(shí)開(kāi)展政治學(xué)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,提高了工作水平。

我們的學(xué)習(xí)是按照下列思路進(jìn)行的。一是以提高教職工的政治覺(jué)悟、政策水平為主線組織學(xué)習(xí)。這方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨和國(guó)家的有關(guān)文獻(xiàn)和時(shí)事文章,其目的是通過(guò)及時(shí)的學(xué)習(xí),使大家盡快地對(duì)黨的路線、方針和政策有所理解,有所認(rèn)識(shí),以便調(diào)整自己,自覺(jué)地與當(dāng)前形勢(shì)相適應(yīng)。二是以掌握黨和國(guó)家的教育方針政策為主線組織學(xué)習(xí)。包括___、國(guó)務(wù)院和國(guó)家教育部有關(guān)教育的文件,有關(guān)教育形勢(shì)的報(bào)道等。三是以精神文明建設(shè)為主線,圍繞師德建設(shè)組織學(xué)習(xí)。其目的是引導(dǎo)大家更加明確地樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感,加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。這部分內(nèi)容有關(guān)于精神文明建設(shè)的理論文章,有專(zhuān)家談教育,有社會(huì)事件引發(fā)的思考性文章,有就在我們身邊愛(ài)崗敬業(yè)的人和事。如《全面實(shí)施以德育____素質(zhì)教育》、《公民道德教育綱要》等。

二、 在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。通過(guò)近一年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺(jué)得要做好這項(xiàng)工作,必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想:

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從普通老師到擔(dān)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,但有一條是不能忘記的,那就是各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,同時(shí)又要做“士兵”。于是,這一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中,我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。一年中通過(guò)努力,我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái),我利用業(yè)余時(shí)間,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平。

3、改革創(chuàng)新是開(kāi)展工作的動(dòng)力

教育教學(xué)等工作,有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?同時(shí),工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。一年來(lái),在校園文化系列活動(dòng)等方面作了一些努力,使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、走群眾路線是搞好工作的生命

學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,因此堅(jiān)持“從群眾中來(lái),到群眾中去”是我們搞好這項(xiàng)工作的生命。一年來(lái),我虛心學(xué)習(xí),自覺(jué)向老師請(qǐng)教。重大活動(dòng)能及時(shí)征求有關(guān)同志的意見(jiàn),聽(tīng)取合理化的建議,使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)。

三、積極慎重的做好黨員的發(fā)展工作,并在發(fā)展工作中開(kāi)展思想教育工作。解決黨員和申請(qǐng)人的思想入黨問(wèn)題,是黨支部一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作任務(wù)。支部始終把加強(qiáng)對(duì)黨員和申請(qǐng)人的教育、管理和監(jiān)督作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。要求黨員和申請(qǐng)人結(jié)合工作實(shí)際,在原有的基礎(chǔ)上,努力提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),提高工作能力,在學(xué)校各項(xiàng)工作中起模范帶頭作用。

要求黨員增強(qiáng)黨員意識(shí),自覺(jué)地履行黨員義務(wù)。召開(kāi)黨員會(huì),對(duì)申請(qǐng)人做思想情況分析,布置幫助申請(qǐng)人的任務(wù),使申請(qǐng)人能夠盡快成長(zhǎng),成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。今年有1名同志發(fā)展為中共預(yù)備黨員,1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員,2名同志培養(yǎng)為入黨積極分子。在發(fā)展黨員和為預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作中,始終嚴(yán)格按照黨的章程,做好發(fā)展和轉(zhuǎn)正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見(jiàn)、黨員討論及上報(bào)工作。并且,我把每次的納新會(huì)和轉(zhuǎn)正會(huì)作為進(jìn)行思想教育的有利時(shí)機(jī),通過(guò)好的會(huì)風(fēng),宣傳我們黨的批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng),體會(huì)作為一個(gè)普通黨員的莊重與神圣。

四、廉潔自律,嚴(yán)明紀(jì)律,一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。

五、努力方向

1、角色意識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí),不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)全體同志的信任。

篇七 城鄉(xiāng)交流教師個(gè)人述職報(bào)告2250字

城鄉(xiāng)交流教師個(gè)人述職報(bào)告

20__年秋,我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間,我任教五年級(jí)六班的數(shù)學(xué)和三年級(jí)四班、五班、六班科學(xué)課,并且擔(dān)任五年級(jí)六班的班主任。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

在教學(xué)方面,認(rèn)真鉆研教材,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)快樂(lè)輕松。在王校長(zhǎng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后,他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),著重指出此節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對(duì)應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí),大膽讓學(xué)生出錯(cuò),當(dāng)時(shí)課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯(cuò)誤的,但王校長(zhǎng)卻說(shuō)不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤,只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì)留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想,“讓學(xué)生慢慢來(lái),相信你能行。”

在班級(jí)管理上,本著順應(yīng)孩子天性的觀點(diǎn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)雙贏的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架,沒(méi)有集體觀念來(lái)說(shuō),這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操,還是打掃衛(wèi)生區(qū),我親自上陣指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我與其進(jìn)行心理溝通,采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級(jí)。讓五年級(jí)六班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,健康成長(zhǎng)的班集體。

與同事友好相處,不保留自己的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫(xiě)的城鄉(xiāng)教師交流體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。

城鄉(xiāng)交流教師個(gè)人述職報(bào)告

201_年秋,我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間,我任教五年級(jí)六班的數(shù)學(xué)和三年級(jí)四班、五班、六班科學(xué)課,并且擔(dān)任五年級(jí)六班的班主任。工作期間服從工作安排,做到不遲到,不早退,不曠工,遵守辦公制度,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。

在教學(xué)方面,認(rèn)真鉆研教材,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)快樂(lè)輕松。在王校長(zhǎng)聽(tīng)完我講的三角形的面積一課后,他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),著重指出此節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng)是讓學(xué)生確診三角形的底和對(duì)應(yīng)的高。明確指出探討三角形的面積公式時(shí),大膽讓學(xué)生出錯(cuò),當(dāng)時(shí)課堂上學(xué)生的設(shè)想是錯(cuò)誤的,但王校長(zhǎng)卻說(shuō)不怕出現(xiàn)錯(cuò)誤,只要是學(xué)生的想法就去實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐得出真理在學(xué)生心中才會(huì)留下扎根的記憶。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想,“讓學(xué)生慢慢來(lái),相信你能行。”

在班級(jí)管理上,本著順應(yīng)孩子天性的觀點(diǎn),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)雙贏的親子教育網(wǎng)。與之剛來(lái)有學(xué)生在中午打架,沒(méi)有集體觀念來(lái)說(shuō),這個(gè)集體進(jìn)步許多。無(wú)論是跑操,還是打掃衛(wèi)生區(qū),我親自上陣指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我與其進(jìn)行心理溝通,采取人文管理的方式去管理這個(gè)班級(jí)。讓五年級(jí)六班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,健康成長(zhǎng)的班集體。

與同事友好相處,不保留自己的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。自己所寫(xiě)的城鄉(xiāng)教師交流體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。

在開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)學(xué)習(xí)期間,體會(huì)到了一家人的親切,也收獲頗多,我決心在今后的工作中以此為基點(diǎn),努力工作,爭(zhēng)取教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

城鄉(xiāng)交流教師個(gè)人述職報(bào)告

201_年秋,我有幸參加陽(yáng)城縣教師交流活動(dòng),從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,我就堅(jiān)定了一個(gè)信念,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長(zhǎng),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,出色地完成交流任務(wù),絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時(shí)光荏苒,三年的交流工作即將結(jié)束,回顧這三年的工作歷程,總結(jié)如下:

一、認(rèn)認(rèn)真真上課。

三年里,我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。201_年代六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐課,201_學(xué)年代三年級(jí)的語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課,201_學(xué)年代五、六年級(jí)的品德與社會(huì)課、美術(shù)課以及一二年級(jí)的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著25年教齡的老師了,但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好充分準(zhǔn)備,課堂上與學(xué)生平等交流,立足班級(jí)學(xué)情,努力踐行新課程改革理念,探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地,教好課是最根本的事,是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

二、實(shí)實(shí)在在教研。

三年來(lái),我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng),多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評(píng)。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合,我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后,能實(shí)事求是提出自己的看法,真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己,提升了自己,還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。

三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。

交流期間服從工作安排,除教學(xué)一線工作外,我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外,協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神,認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)做到不遲到,不早退,不曠工,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,遵守辦公制度,維護(hù)集體榮譽(yù)。

回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,感謝同事們的熱情與幫助,感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天,我付出的是辛勤的心血與汗水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

三年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議,老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我,使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。

篇八 2023年4月優(yōu)秀教師述職報(bào)告2000字

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!

今天我將對(duì)一年來(lái)的教師工作做述職,請(qǐng)予以評(píng)議

一、政治思想方面: 不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,確保能夠及時(shí)更新教育理念。工作之余積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記幫助理解消化。新的教育形式不提倡我們?cè)谡n堂上只是一味的重復(fù)講書(shū),我們必須掌握先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展。所以我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從日常生活閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)課改新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了以下幾點(diǎn)工作

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生 ,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面: 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 '進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。 走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師今天很榮幸有機(jī)會(huì),將自己一年來(lái)的工作,向各位予以匯報(bào),希望各位批評(píng)指正。我的報(bào)告將分四個(gè)部分來(lái)進(jìn)行一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)與能力二、科學(xué)管理,培養(yǎng)全方位人才三、眾志成城,打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)四、勇于探索,...

下面我就自己一年來(lái)的履行工作職責(zé)情況、學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定情況、思想認(rèn)識(shí)方面的情況、工作中存在的問(wèn)題及今后努力的方向進(jìn)行述職述廉,不到之處敬請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

各位代表:現(xiàn)就__年的工作及廉潔自律情況向代表們述職,請(qǐng)?jiān)u議。一、學(xué)習(xí)方面:能主動(dòng)參加領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治學(xué)習(xí),注重記學(xué)習(xí)心得筆記,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能注重在實(shí)際工作中將新學(xué)的知識(shí)予以運(yùn)用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:你們好!轉(zhuǎn)眼間我從20__年9月份參加工作至今已經(jīng)一年,經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路...

范文一__年,我車(chē)間堅(jiān)持以黨的__大精神為指導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)公司第四次創(chuàng)業(yè)為奮斗目標(biāo),在公司、工廠的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成了全年各項(xiàng)工作。

我是宜昌家政平臺(tái)的一名接線員,話務(wù)員是一個(gè)看似輕閑實(shí)則很忙碌的工作。 人人都說(shuō),想做好一份工作,一定要做到首先愛(ài)這份工作。在這將近三個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡這份工作了。

述職提要第一、關(guān)于述職報(bào)告的本身。為何述職?解決什么問(wèn)題?只是簡(jiǎn)單讓大家亮亮相,還是讓大家通過(guò)述職解決問(wèn)題? 工作述職,首先應(yīng)對(duì)業(yè)績(jī)以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗(yàn)與組織分享,否則向老總一個(gè)人匯報(bào)就可以了。

我謹(jǐn)代表___鄉(xiāng)國(guó)土資源所向各位代表述職,就我鄉(xiāng)今年的國(guó)土資源工作做個(gè)匯報(bào):今年,我鄉(xiāng)國(guó)土資源管理工作在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持、協(xié)助下,以十八大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞保護(hù)國(guó)土資源和保障鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這兩個(gè)...

篇九 2023年教師個(gè)人年度述職報(bào)告1050字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行,同志們大家好!

在這碩果飄香,喜獲豐收,黨的十七大勝利閉幕的日子里,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次匯報(bào)思想,交流感情,總結(jié)工作,展望未來(lái)的機(jī)會(huì),下面就我的具體情況向大家做一闡示,請(qǐng)審視。

本人思想積極,工作努力,嚴(yán)格要求自己,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)。具有堅(jiān)定正確的政治方向,艱苦樸素的工作作風(fēng),堅(jiān)持民主、堅(jiān)持原則的工作態(tài)度。熱愛(ài)教育事業(yè),努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),在干好本職工作的同時(shí),不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團(tuán)結(jié)同志,團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不一致的同志。關(guān)心群眾,體恤民情,善于觀察和處理系里的各種問(wèn)題。

1986年被組織任命為化學(xué)系的負(fù)責(zé)人,在當(dāng)時(shí)的系領(lǐng)導(dǎo)班子中我年齡最小,當(dāng)時(shí)學(xué)校正在進(jìn)行化學(xué)樓的建設(shè),涉及到系里的事情十分多,系里的教學(xué)任務(wù)又十分繁重,當(dāng)時(shí)我克服重重困難,起早貪晚,在保證教學(xué)任務(wù)完成的前提下,保證了化學(xué)系的整體搬遷。大家知道化學(xué)系的實(shí)驗(yàn)儀器是十分繁雜的,搬遷過(guò)程既要保證不丟失還要保證不損壞,可見(jiàn)任務(wù)之繁雜,當(dāng)時(shí)是我領(lǐng)著教師學(xué)生齊上陣,手提肩扛,起早貪晚往新化學(xué)樓里運(yùn)送儀器設(shè)備。新化學(xué)樓投入使用后發(fā)現(xiàn),還有許多不完善和不盡人意的地方,因此很多管子,很多水龍頭,很多導(dǎo)線都是我親自帶領(lǐng)老師和學(xué)生擰上去接上去的;__年又進(jìn)行了化學(xué)樓的二次改造,涉及到水電風(fēng)的再設(shè)計(jì),再完善,需要重新規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室,我又帶領(lǐng)許多老師貪黑起早制定方案,現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助指導(dǎo)施工,最終建成了比較完善的各類(lèi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,從而保證了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課和化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的需要。

1999年前后,許多評(píng)上教授副教授的老師紛紛南下掙大錢(qián)去了,當(dāng)時(shí)化學(xué)系缺領(lǐng)導(dǎo),組織上讓我從教務(wù)處副處長(zhǎng)的崗位上下來(lái)到化學(xué)系任主任,考慮到學(xué)校的困難,我回到了當(dāng)時(shí)教師缺口的化學(xué)系任主任,本來(lái)我更具有南飛的條件,但我沒(méi)有走,我覺(jué)得呼蘭師專(zhuān)是對(duì)得起我的,我更要熱愛(ài)呼蘭師專(zhuān),我愿生活在呼蘭師專(zhuān),工作在呼蘭師專(zhuān),終身奉獻(xiàn)在呼蘭師專(zhuān)。于是我承擔(dān)了學(xué)校賦予我的這一重任。由于當(dāng)時(shí)化學(xué)系走了教有機(jī)化學(xué)課程的教師,本著為系爭(zhēng)口氣的思想,我放棄了我熟悉的物理化學(xué)課程,承擔(dān)起有機(jī)化學(xué)課程。由于我極力想講好我們所講授的課程,讓學(xué)生認(rèn)滿意,我不得不貪黑起早,起五更怕半夜的鉆研這門(mén)我多年未講過(guò)的新課程,遇到的難度和我們所再付出的勞動(dòng)及心理所承受的壓力是可想而知的。由于我的努力和系里其他老師的合作奉獻(xiàn),在那動(dòng)蕩的時(shí)期保證了化學(xué)系的正常開(kāi)課,穩(wěn)步運(yùn)轉(zhuǎn)。

篇十 教師個(gè)人的述職報(bào)告1700字

教師個(gè)人的述職報(bào)告

從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了,本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè),自從任教以來(lái),勤勤懇懇,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn)著,對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。

一、思想意識(shí)。

自己堅(jiān)持四酷愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、保持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己懇求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),我還踴躍參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用,實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教養(yǎng)工作。

在教學(xué)工作方面,認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎么,為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信心是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽工作和借還。輔助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索,對(duì)教材比擬熟悉,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生。對(duì)后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交友人,使他們懂得老師不把他們“看扁”,建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,他們說(shuō):“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,咱們同樣有信心?!薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下,他必定有很大的提高?!薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開(kāi)會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識(shí)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的情況定出目的,讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?!袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo),學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,有的進(jìn)步非??臁?/p>

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)公民、愛(ài)群體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕包袱。我為他們定出要爭(zhēng)取每禮拜都拿文明班的目標(biāo),各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們英勇發(fā)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)破起權(quán)威,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。在他們的努力下,班務(wù)工作能畸形發(fā)展,本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文化班的名稱。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時(shí)候跟侄兒。不論是學(xué)校分到的.哪一項(xiàng)工作,我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽,負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。

五、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里,自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的才干。收到一定的成果。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還。

篇十一 中學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人年終述職報(bào)告2300字

中學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告

自____年參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書(shū)又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這_年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我 也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一 些措施和方法:

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。

古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么 效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣 的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其它組就聽(tīng),等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的 字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能 把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課 上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題 設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹 過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng),為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性 高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、 寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷 地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故 事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程 的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們 很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈。由于 運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和___的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者 博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要 的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不 到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上 課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所 達(dá)不到的效果。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書(shū)本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的 改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),也取得 了一定的成績(jī)。

_____年至_____年,我連續(xù)四年擔(dān)任初_班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

篇十二 2023年高級(jí)教師申報(bào)述職報(bào)告2450字

教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”,這種感受也越來(lái)越深刻。我于一九九八年畢業(yè)于__市師范學(xué)校,同年九月份分配到磚墻中心小學(xué)。十年來(lái)我不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,通過(guò)自修,于XX年6月獲取西北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑。我在工作中用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,我總有一種樂(lè)滋滋、甜絲絲的感覺(jué)我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè),并努力從多方面做好自己的工作

一、師德方面

身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到“為人師表,教書(shū)育人”的重要性和艱巨性多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),較好的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,積極實(shí)踐“三個(gè)代表”在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,利用課余時(shí)間轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)有償家教甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益在學(xué)生心目中,具有較高的威信和較好的教師形象

二、教學(xué)工作

在教學(xué)上,我近幾年一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作在教學(xué)上,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容的相互聯(lián)系,挖掘教材的思想性,認(rèn)真上好每一節(jié)課能認(rèn)真批改作業(yè),做到及時(shí)反饋,及時(shí)鞏固能利用課堂及課間時(shí)間,不失時(shí)機(jī)的做好課后輔導(dǎo)和提優(yōu)補(bǔ)差工作在教育教學(xué)中,不僅加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文化知識(shí)的教育,而且切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育我十分注重自身的“言傳身教”,嚴(yán)格要求自己,“其身正,不令其行;其身不正,雖令不行” 能始終以熱愛(ài)學(xué)生為突破口,建立民主平等的師生關(guān)系,形成合作和諧的課堂氣氛做到尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生做到以表?yè)P(yáng)為主,保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心能研究學(xué)生的不同情況,因材施教,促使每個(gè)學(xué)生都能健康、快樂(lè)、充分的發(fā)展真正做到:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切

三、班主任工作

參加工作以來(lái),我曾經(jīng)擔(dān)任了九年的班主任工作,同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),也教會(huì)學(xué)生做人的道理隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我在中隊(duì)集體中實(shí)行了隊(duì)干部輪流制和任期制實(shí)行之后,班里的每一個(gè)隊(duì)員得到了真正鍛煉的機(jī)會(huì)通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“中隊(duì)主題會(huì)”、“雙休日公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng),使他們?cè)谧约旱目臻g里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動(dòng)性作為一名班主任,我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿意1999年—XX年連續(xù)5年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員XX年9月,我被授予“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào);XX年10月,我被授予“高淳縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號(hào)這是對(duì)我班主任工作的最大肯定

四、指導(dǎo)青年教師

近幾年來(lái),我十分重視青年教師的指導(dǎo)工作,關(guān)心他們的成長(zhǎng),承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的義務(wù),指導(dǎo)他們的班主任工作,少先隊(duì)工作通過(guò)一段時(shí)間的傳、幫、帶,青年教師邵有良老師進(jìn)步很快,各方面有所提高XX--XX年青年教師邵有良老師撰寫(xiě)的多篇論文都獲得了較好的獎(jiǎng)項(xiàng),指導(dǎo)他上的課也獲得了一致好評(píng)

五、取得成績(jī)

從教XX年,我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功

1.期末評(píng)比我所教班級(jí)在每年的期末評(píng)比中總是名列前茅XX年,我所任教的四年級(jí)數(shù)學(xué)在縣統(tǒng)測(cè)中也取得了較好的成績(jī)

2.“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比XX年3月,我在縣第六期小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班組織的“構(gòu)建有效課堂,體現(xiàn)學(xué)科特色”為主題的實(shí)踐課比賽中榮獲三等獎(jiǎng);XX年5月,在小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師課堂教學(xué)比賽中,我榮獲三等獎(jiǎng);XX年12月,我在實(shí)小協(xié)作區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)中上了一節(jié)縣級(jí)公開(kāi)課,并得到了一致好評(píng);XX年12月,我在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班實(shí)踐活動(dòng)期間,開(kāi)設(shè)了一節(jié)研究性觀摩課,受到在場(chǎng)專(zhuān)家和老師的一致好評(píng)

3.撰寫(xiě)教學(xué)論文XX年和XX年連續(xù)兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省三等獎(jiǎng)近幾年來(lái),我撰寫(xiě)的多篇論文都在縣論文評(píng)比中獲得了較好的成績(jī) 4.榮譽(yù)稱號(hào)XX年被評(píng)為縣“優(yōu)秀班主任”、“縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;XX年、XX年被評(píng)為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教育工作者”、“十佳教師”;XX年9月,被評(píng)為磚墻中心小學(xué)第二屆學(xué)科帶頭人;XX年11月,我被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師XX年2月,我參加了南京市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班,被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員

5.考核評(píng)定XX,XX年我兩次被高淳縣考核委員會(huì)評(píng)定為優(yōu)秀等次

6.教科研活動(dòng)XX年7月被高淳縣教育規(guī)劃課題《針對(duì)小學(xué)生的個(gè)性,有效進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》聘為課題組組員;XX年2月被高淳縣教育規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員;XX年7月被江蘇省教育學(xué)會(huì)課題《農(nóng)村小學(xué)家校和諧關(guān)系的研究》聘為課題組組員XX年,我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第一期個(gè)人課題《新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入技能的策略研究》順利結(jié)題XX年,我主持的高淳縣教育科學(xué)規(guī)劃第二期個(gè)人課題《數(shù)學(xué)猜想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》也即將結(jié)題

7.輔導(dǎo)學(xué)生XX年我輔導(dǎo)葛啟航、馬曄等同學(xué)參加縣第六屆小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);XX年,我指導(dǎo)馬曄同學(xué)寫(xiě)的科學(xué)觀察日記獲得了縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī);我指導(dǎo)王繼鵬同學(xué)和馬曄同學(xué)撰寫(xiě)的“我的數(shù)學(xué)與生活”數(shù)學(xué)日記獲得了縣二、三等獎(jiǎng)在學(xué)校組織的鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,我指導(dǎo)的學(xué)生都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)

8.繼續(xù)教育幾年來(lái),我積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)XX年6月—XX年6月,我參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí);XX年5月我參加了南京曉莊學(xué)院第二期“頂崗實(shí)習(xí),置換培訓(xùn)”;XX年7月,我參加市小學(xué)數(shù)學(xué)千名教師普通班專(zhuān)題培訓(xùn);XX年12月,我參加了由江蘇省教育廳主辦的XX年江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí);XX年7月—XX年2月我參加了南京市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),考核優(yōu)秀XX年7月參加公共課培訓(xùn),成績(jī)合格 .

教育教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)是無(wú)止境的,沒(méi)有最好,只有更好。成績(jī)只屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一名青年教師,我的工作才剛剛開(kāi)始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更好的成績(jī)。

篇十三 有關(guān)于教師述職報(bào)告3100字

教師述職報(bào)告范文__年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,回顧這一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,自覺(jué)履行教師職責(zé),能對(duì)照新《綱要》來(lái)進(jìn)行教育改革嘗試,教育目標(biāo)明確,態(tài)度端正,關(guān)心幼兒,愛(ài)護(hù)幼兒,為人師表。以下是我一年來(lái)工作的小結(jié):

一、思想政治方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。

二、教學(xué)工作

這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中認(rèn)真貫徹《綱要》精神,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變思想,大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《有用的篩子》運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓幼兒主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)操作,游戲等環(huán)節(jié),使幼兒輕松得獲得知識(shí),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。本次活動(dòng)在幼兒園評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)。

在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。

三、家長(zhǎng)工作:

在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。

在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。

教師述職報(bào)告范文本人__年畢業(yè)于__技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),并于__年__月畢業(yè)于__師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)函授本科。__年__月分配至__市__中學(xué),__年__月調(diào)入__中學(xué)至今。__年__月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年,一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下:

一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)

身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)____的基本路線、方針和政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實(shí)貫徹黨的教育方針,關(guān)注教育改革,平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī),愛(ài)崗敬業(yè),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,長(zhǎng)年滿工作量,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。__,__年度考核為優(yōu)。

二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平

本人自__年參加工作以來(lái),滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn),注重能力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平,在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。

朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán),所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練,教給學(xué)生讀的技巧,并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣,使學(xué)生從讀中受到感染,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性,課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段,我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題,提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性,克服了課堂提問(wèn)的隨意性,不但活躍了課堂氣氛,而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主,不輕易否定學(xué)生的答案,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題,既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式,又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

調(diào)入本校之前,在原單位(__市__中學(xué))工作,有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作,所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位,年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo),多次受到學(xué)校表彰。__年調(diào)入__中學(xué),接手初三(_)(_)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,經(jīng)過(guò)一年的努力,從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二,提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī),均名列年級(jí)前列,受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課,制作的課件獲20__年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、不斷提高班級(jí)管理能力,努力做好班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái),先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中,我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則,四者互相滲透,有機(jī)結(jié)合,用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任,做到真情教育。利用午休時(shí)間,我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話,交流學(xué)習(xí)生活的方方面面,拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余,經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通,共同探討家庭教育的科學(xué)方法,得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,在日常活動(dòng)中,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神,所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。20__—20__年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。

四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué),不斷提高自身素質(zhì)

從教12年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還努力進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng),論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在20__年第10期《初中教學(xué)研究》上。

幾年來(lái),積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格。參加普通話培訓(xùn),測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。參加江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí),考核合格。參加__大學(xué)師范學(xué)院組織的20__、20__年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并考試合格。參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,取得畢業(yè)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng),在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步,但這些都只是過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

篇十四 xxxx年上半年交流教師述職報(bào)告1050字

201_年秋,我有幸參加陽(yáng)城縣教師交流活動(dòng),從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,我就堅(jiān)定了一個(gè)信念,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長(zhǎng),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,出色地完成交流任務(wù),絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時(shí)光荏苒,三年的交流工作即將結(jié)束,回顧這三年的工作歷程,總結(jié)如下:

一、認(rèn)認(rèn)真真上課。

三年里,我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。201_年代六年級(jí)(2)班的語(yǔ)文兼品德與社會(huì)課、綜合實(shí)踐課,201_學(xué)年代三年級(jí)的語(yǔ)文兼綜合實(shí)踐課,201_學(xué)年代五、六年級(jí)的品德與社會(huì)課、美術(shù)課以及一二年級(jí)的美術(shù)課。盡管自已已是一個(gè)有著25年教齡的老師了,但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好充分準(zhǔn)備,課堂上與學(xué)生平等交流,立足班級(jí)學(xué)情,努力踐行新課程改革理念,探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真做好備、講、批、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地,教好課是最根本的事,是最值得一個(gè)老師驕傲的事。

二、實(shí)實(shí)在在教研。

三年來(lái),我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng),多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語(yǔ)文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評(píng)。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合,我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后,能實(shí)事求是提出自己的看法,真心與老師交流研討。不但在交流中充實(shí)了自己,提升了自己,還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。

三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。

交流期間服從工作安排,除教學(xué)一線工作外,我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外,協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神,認(rèn)真對(duì)待學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)做到不遲到,不早退,不曠工,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,遵守辦公制度,維護(hù)集體榮譽(yù)。

回顧三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,感謝同事們的熱情與幫助,感謝孩子們純真的敬愛(ài)。在這里的每一天,我付出的是辛勤的心血與汗水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。

三年來(lái),盡管做了一些工作但認(rèn)真反思,還存在著許多問(wèn)題。如:工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議,老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我,使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。

篇十五 2023年9月教師個(gè)人年終述職報(bào)告4600字

開(kāi)學(xué)伊始,我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩與其他同學(xué)有很大程度的不同。他孤僻、易怒,情緒化,有抓住你的手,貼在你耳邊說(shuō)話的習(xí)慣,他無(wú)法與同學(xué)溝通,三言兩語(yǔ)后就是拳頭相向。說(shuō)他兩句,他就發(fā)脾氣,作業(yè)也不肯寫(xiě),讓他午休補(bǔ)作業(yè),他竟然揪自己的頭發(fā),伏在桌上低喘。問(wèn)他怎么了?他說(shuō)不想寫(xiě),就生氣了,無(wú)法自控。他的表現(xiàn)讓我心驚,忙于家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)低聲懇求:“老師,你讓他再適應(yīng)適應(yīng)吧。這孩子從小就這樣,3歲上幼兒園后,他好多了,再相處一段時(shí)間,他適應(yīng)了,就會(huì)好的。老師,你管他,沒(méi)事,以后咱們多溝通。”我一想,也罷,就給他一段時(shí)間吧??墒?,沒(méi)幾天的功夫,他又出事了。

那天,我們幾個(gè)老師在操場(chǎng)上邊走邊聊,這時(shí),他笑呵呵地跑過(guò)來(lái),我以為他要告狀或是別的,總之,誰(shuí)也沒(méi)太在意。他呢,突然以極快地速度,把手放在了其中一位老師的胸上,然后一下子跑開(kāi)了。給我們幾個(gè)人一下子嚇蒙了,幾秒鐘后,被非禮的人大叫起來(lái),別說(shuō)她,我的臉都嚇白了。這是怎么了?連忙找學(xué)校,找家長(zhǎng)。學(xué)校勸他家轉(zhuǎn)學(xué),他家不肯,只好要求醫(yī)院開(kāi)證明,證明他是正常的。醫(yī)院的證明把他歸為正常,我只得煞費(fèi)苦心地與他周旋。在我與家長(zhǎng)的合力教育下,他不曾再有過(guò)如此舉動(dòng),加上我刻意的讓幾個(gè)同學(xué)與他接近,跟他做朋友,他脾氣好了很多,不再經(jīng)常與同學(xué)打架了,有時(shí)還會(huì)主動(dòng)地幫助別人呢。這不,期末還考了很棒的成績(jī)。

在開(kāi)學(xué)半個(gè)月后,班里新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)高大的男生,可我怎么瞧,都覺(jué)得他有點(diǎn)怪,再與他一交談,哪是有點(diǎn)怪,而是非常怪。我根本就聽(tīng)不清楚,也聽(tīng)不明白他說(shuō)的話。我有了不好的預(yù)感,我為這個(gè)預(yù)感而沮喪。第二天,正好趕上體檢。在檢查視力時(shí),預(yù)感成真。他是隊(duì)伍的最后一個(gè),可是,他在看了20個(gè)人后,仍然不知道該站到哪,不知道怎么用小勺擋哪只眼睛。他急得快哭了,而屋里所有的檢查人員和在場(chǎng)的三位主任都用同情的眼光盯著我,我也想哭。

幾天后,他的媽媽嘴里管我叫著“大姐”拿著醫(yī)院的診斷書(shū)來(lái)到學(xué)校,一切已成定局。我反而不因他智力上的缺失而放棄他。學(xué)習(xí)上,我更多的關(guān)注他,給他一個(gè)人多講幾遍甚至十幾遍是常有的事。為了他,我還專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練了兩個(gè)小幫手,在我沒(méi)空的時(shí)候就代替我教他,給他講題。所以,他的成績(jī)一直沒(méi)有落下。生活上,我更多的是培養(yǎng)他的自理能力。他的東西經(jīng)常在地上躺著,他的學(xué)習(xí)用品三番兩次的丟。我得一遍又一遍地告訴他:用過(guò)的東西裝在書(shū)包里,不用的東西不拿出來(lái)等這些常識(shí)。前一段時(shí)間,他突然把大便拉在了褲子里,在幫他做了簡(jiǎn)單地處理后,我連忙給他家長(zhǎng)打電話,可一問(wèn)他,他竟然不知道電話號(hào)碼,我暈。忽地想起他還有個(gè)姐姐在東站小學(xué),連忙給那邊的朋友打電話,輾轉(zhuǎn)得到號(hào)碼后,我發(fā)現(xiàn)還是空歡喜,因?yàn)殡娫捠沼嵅缓?,一直打不通。最后,只好另想他法,給班里別的孩子家打電話“借”一條褲子。事情解決了,我又多了個(gè)習(xí)慣——每節(jié)下課,都提醒他“先上廁所”。

雜雜拉拉地說(shuō)了兩個(gè)故事,都是小事,談不上轟轟烈烈,我信奉生活是由無(wú)數(shù)的簡(jiǎn)單小事構(gòu)成;沒(méi)什么偉大成就,但班里的孩子樂(lè)學(xué)、團(tuán)結(jié)、向上、平安、健康的過(guò)了一年,我想我也是功不可沒(méi)的。

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

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20__年__月__日

2023年個(gè)人年終述職報(bào)告范文三

一學(xué)年很快就要過(guò)去了,回顧這學(xué)年,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽(tīng)取意見(jiàn),向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。

本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué),我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排,認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃,并落實(shí)完成。

一、自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三年級(jí)采用的是北師大版的新教材,和以往的教材有很大不同。對(duì)此,我認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)新課標(biāo),仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念,理解教材的意境,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng),參與課改研討,學(xué)習(xí)。

二、合理使用教法,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新教材活動(dòng)性強(qiáng),我充分利用教材,精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。

數(shù)學(xué)源于生活,生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中,我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué),摸到數(shù)學(xué)。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

波利亞說(shuō):'學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是通過(guò)自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@樣發(fā)現(xiàn)理解最深,也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。'現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去'做'科學(xué),而不是用耳朵'聽(tīng)'科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在動(dòng)手中思維,在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過(guò)程中探索、創(chuàng)新。

4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

合作研討,即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體,突出學(xué)生的協(xié)作與討論,充分利用集體的力量,共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,這樣有利于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,小組由不同性別、不同成績(jī)、不同能力的學(xué)生組成,使優(yōu)等生的才能得到施展,中等生得到鍛煉,差等生得到幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。

5、開(kāi)展競(jìng)賽、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。

基于低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),引進(jìn)競(jìng)賽、游戲活動(dòng),學(xué)生積極性高,效果好。寓教于樂(lè)。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

課堂上以表?yè)P(yáng)為主,分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng),經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,如'你真棒!' '你的眼睛真雪亮!' '你們小組合作得很好!'……大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。

本學(xué)年,我積極參與課改研討,上學(xué)期參加縣賽教,榮獲一等獎(jiǎng);我的《采松果》課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。

我從事教師工作時(shí)間不常,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,在工作中還有很多不足之處,如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高,在教法上還有待提高。今后,我會(huì)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,虛心學(xué)習(xí),在工作中積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索切實(shí)可行的教學(xué)方法,更好地完善自我。

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20__年__月__日

2023年個(gè)人年終述職報(bào)告范文四

匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過(guò),20__年真的讓我難忘。帶著希望、好奇來(lái)到了天潤(rùn)小學(xué),接受了一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)?;厥走@一學(xué)年工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我收獲了許多。外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),了解了小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理,備課流程;學(xué)習(xí)魏書(shū)生的講座,知道老師要為學(xué)生的“需要”服務(wù),相信學(xué)生,做好引導(dǎo),敢于放手;向有經(jīng)驗(yàn)的年輕教師請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了班班通的簡(jiǎn)單運(yùn)用和簡(jiǎn)單課件的制作。我始終銘記“作為一位老師一定要有責(zé)任心。”踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,伴隨著孩子成長(zhǎng)的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、思想

認(rèn)真貫徹襄州區(qū)教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人,自己首先學(xué)會(huì)做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛(ài)我所愛(ài),盡我所能,結(jié)合天潤(rùn)小學(xué)倡導(dǎo)的“儒”“雅”文化,工作中確立了一種新的意識(shí):以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,教學(xué)常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),用真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,用一個(gè)教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、品德工作

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級(jí)的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無(wú)論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會(huì)下定決心將普通而又平凡的教學(xué)工作做好。一年以來(lái),孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級(jí)孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上盡量進(jìn)行趣味教學(xué),吸引學(xué)生的注意力,從點(diǎn)滴做起,組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。強(qiáng)調(diào)“三管”和“三個(gè)一”的養(yǎng)成。通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,

另外我更珍惜每次與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)向、協(xié)調(diào)班主任班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

2做學(xué)生的知心朋友。我盡自己最大的力量做好學(xué)生心理溝通工作,在學(xué)生心中我已成為他們的知心朋友,學(xué)生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享,我也愿意為他們保密,健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,并積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,以學(xué)定教。

2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生,挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn),因材施教,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用,利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。

3、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。極大地活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待,讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主,稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

總之,一分耕耘,一分收獲。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果。“路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索。”屈原千年呼喚,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,收獲屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,我始終抱著一顆愛(ài)學(xué)生之心,嚴(yán)以待己,唯有活到老,學(xué)到老,敢于進(jìn)取,不但創(chuàng)新,爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的學(xué)生喜歡的好老師。

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20__年__月__日

20__年__月__日

教師的述職報(bào)告模板(十五篇)

本學(xué)期已過(guò)大半,茲靜思既往,梳理得失,毫不留情的剖析自我,保持優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,希圖觸動(dòng)學(xué)校同仁,集體反思自我,以求“茍日新,日日新,又日新?!贝蠹夷木哿?,徐圖精進(jìn)。擬分為:個(gè)人形象;師德修養(yǎng);工作狀態(tài);專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);師生關(guān)系和同事關(guān)系等六個(gè)方面。一、個(gè)人形象我每天早起洗頭,竭力保持高昂的精神狀態(tài);每周洗兩至三次澡,每?jī)芍芾硪淮伟l(fā);衣不求
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