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年終班主任的述職報(bào)告(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 13:15:02 查看人數(shù):16

年終班主任的述職報(bào)告

篇一 年終班主任的述職報(bào)告3450字

本人__,女(男),大學(xué)本科學(xué)歷,語(yǔ)文小學(xué)高級(jí)教師嗎,___年_月于__學(xué)校__系畢業(yè)后分配到___小學(xué)任教至今,一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作?,F(xiàn)述職如下:

一、與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立高尚師德。

作為一名新世紀(jì)的教育工作者,我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵循黨的教育路線,不斷鉆研教育教學(xué)理念,提高理論水平,堅(jiān)持以知識(shí)武裝自己,提高自己。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失,教書育人,為人師表,努力作學(xué)生的表率。讓孩子樂(lè)學(xué),讓家長(zhǎng)滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,是我努力的方向。

二、勤奮專研,不斷提高教學(xué)能力。

自參加工作以來(lái),我始終不忘做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論,積極參加區(qū)教育局教研室組織的各級(jí)教研活動(dòng),用心學(xué)習(xí)和揣摩教學(xué)的新理念與模式,借鑒好的教學(xué)方法,并應(yīng)用到自己的教學(xué)上來(lái)。在多年的語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我一直以讀為本,注重朗讀教學(xué)和有效課堂教學(xué)的探索,課堂中注意創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主、大膽質(zhì)疑、大膽爭(zhēng)辯的精神,引入了愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、質(zhì)疑爭(zhēng)辯法及啟發(fā)式教學(xué)法等,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),此外,我還主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課和試驗(yàn)課,與同行老師進(jìn)行研討。20__年承擔(dān)了一年級(jí)區(qū)研討課《生活中的識(shí)字》,以及20__年的綜合實(shí)踐課《我們的藝術(shù)節(jié)》,都得到了區(qū)教研員與專家的肯定。20__年5月教學(xué)科例《荷花》在第二屆全國(guó)交互式電子白板教學(xué)研討活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。

此外,我一直堅(jiān)持在班中開(kāi)展讀書活動(dòng),與孩子們一起做讀書筆記,整理讀書成長(zhǎng)記錄袋,開(kāi)展'閱讀之星' 、'閱讀小博士'的評(píng)比,今年我給孩子們印制的《課外閱讀登記本》受到家長(zhǎng)與孩子們的歡迎,一系列的讀書活動(dòng)給孩子們奠定了豐富的文化底蘊(yùn)。所任教班級(jí)的朗讀水平好,閱讀能力強(qiáng),課外知識(shí)豐富,好思辯,愛(ài)表演,綜合素質(zhì)較強(qiáng),學(xué)生多次在省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。如在20__學(xué)年天河區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽中,所任教班的楊楚紅、幸星婷、馬捷、甘佩鑫榮獲二等獎(jiǎng),本人也被評(píng)為'優(yōu)秀輔導(dǎo)老師'。20__學(xué)年甘佩欣同學(xué)代表學(xué)校參加天河區(qū)少年宮舉辦的'我愛(ài)的環(huán)保節(jié)日'朗讀比賽,取得了第二名的好成績(jī);工作之外我把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)上升總結(jié)為理論,寫成了教學(xué)論文,去年,我的教學(xué)論文《讓孩子們'樂(lè)'學(xué)拼音》發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《新課程》中。

三、以愛(ài)心為根,育人為本,勇于創(chuàng)新,努力做科研型的班主任。

美國(guó)教育家愛(ài)默生說(shuō)過(guò):'教育的秘訣是尊重學(xué)生。'只有以民主平等的方法進(jìn)行班級(jí)管理,以和善可親的形象進(jìn)入學(xué)生的心田,才能讓學(xué)生'親其師,信其道'。在多年的班主任工作中,我以愛(ài)心為根,育人為本,平時(shí)注重以平等、寬容、友善的心態(tài)去引導(dǎo)學(xué)生,創(chuàng)建了民主、平等的班級(jí)管理體制。多年來(lái),我在班中實(shí)行的'班委競(jìng)選制'、'值日班干輪值制'、'我當(dāng)小老師'等主題陣地吸引了眾多學(xué)生。所任教的班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,班干能獨(dú)當(dāng)一面,富有責(zé)任感。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部和大隊(duì)干部。梁子珊、譚詩(shī)宇、甘佩欣、馬捷等同學(xué)被評(píng)為'廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部'、'廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員'、'廣州市優(yōu)秀三好學(xué)生'等。

多年的班主任工作,我圍繞'美育'的主題,在課室創(chuàng)設(shè)積極、向上、美的班級(jí)文化,開(kāi)展各種培養(yǎng)心靈美、語(yǔ)言美,行為美、創(chuàng)造美的班級(jí)活動(dòng)競(jìng)賽,賦予孩子美的教育與薰陶,鍛煉了學(xué)生美的欣賞力和美的創(chuàng)造力,我所帶的班級(jí)孩子活潑、大膽、積極向上,多才多藝,富有美的靈性與創(chuàng)造性,甘佩欣參加天河區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的語(yǔ)言藝術(shù)比賽,榮獲三等獎(jiǎng);黃惠婷創(chuàng)作的《刷牙歌》發(fā)表在《嶺南少年報(bào)》第__61期; 20__年,陳思瀚同學(xué)在南方電視臺(tái)的'旅游小主播'的競(jìng)賽中,進(jìn)入總決賽,榮獲'優(yōu)秀小選手'稱號(hào);20__年在全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中,我班的譚瑩瑩、譚卓月、鄧晚琴同學(xué)分獲金、銀、銅獎(jiǎng)......

我深深知道,音樂(lè)可以陶冶一個(gè)人的性情,繪畫可薰陶一個(gè)人的美感,體育可以強(qiáng)健體魄,鍛煉意志,給人樂(lè)天的性情,所以我總是配合協(xié)調(diào)好各科老師,鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文體活動(dòng),培養(yǎng)多方面興趣,學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷提高。去年,新教師潘麗任老師要上一堂區(qū)的花樣跳繩體育公開(kāi)課,我配合潘老師抓好課堂常規(guī),訓(xùn)練孩子們室外課堂的注意力,還與孩子們一起在課余創(chuàng)編跳繩花樣,孩子們井然有序的課堂常規(guī),出色的跳繩花樣創(chuàng)編,獲得了聽(tīng)課老師的稱贊;去年的六.一藝術(shù)節(jié)表演中,我們的三字經(jīng)表演,請(qǐng)了蘇田發(fā)老師給我們加進(jìn)了武術(shù)的元素,在副班蔡詠詩(shī)、音樂(lè)邱朝燕老師的幫助指導(dǎo)下,在家長(zhǎng)們的共同配合下,我們的節(jié)目演出得到了良好的效果。

在課余生活,我讓中隊(duì)委會(huì)自主地組織多彩的中隊(duì)活動(dòng),如:快樂(lè)爭(zhēng)章活動(dòng)、 '我們的藝術(shù)節(jié)'、'卡拉o.k大賽'、'讀書交流會(huì)' 、'團(tuán)結(jié)就是力量'、'故事大賽'、'課本劇比賽'等主題班隊(duì)會(huì)。我們的假日實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)堅(jiān)持自由組合、自起隊(duì)名、自選隊(duì)長(zhǎng)、自定服務(wù)項(xiàng)目。孩子們的社會(huì)調(diào)查、讀書活動(dòng)做得有聲有色;在'弘揚(yáng)雷鋒精神,做時(shí)代新人'活動(dòng)中,他們先后來(lái)到敬老院、社區(qū),為孤寡老人打掃衛(wèi)生,表演自編的節(jié)目,得到了老人們一次又一次的掌聲和稱贊,社區(qū)的群眾還給他們送來(lái)了表?yè)P(yáng)信。因?yàn)橹嘘?duì)活動(dòng)開(kāi)展有特色,學(xué)生表現(xiàn)突出,20__年,我所任教的六2班被評(píng)為'天河區(qū)少先隊(duì)特色中隊(duì)'。20__年6月我的論文《試析改革傳統(tǒng)教育對(duì)基礎(chǔ)教育改革的作用》廣東省促進(jìn)會(huì)評(píng)為中國(guó)基礎(chǔ)教育論壇優(yōu)秀論文,并發(fā)表在《聚焦中國(guó)基礎(chǔ)教育》一書中;《俯下身子,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》在天河區(qū)工會(huì)組織的'教育成功案例'活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年我的論文《讓民俗文化為校園德育工作添異彩》在天河區(qū)'第四屆乞巧文化節(jié)活動(dòng)'的征文中并獲得優(yōu)秀論文與獎(jiǎng)勵(lì);我的教育《如何在班級(jí)中開(kāi)展美育教育》獲得第五屆(20__)'廣州市校本研究與教師發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)'暨'教育教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)'論文比賽三等獎(jiǎng)。2023學(xué)年-2023學(xué)年我連續(xù)三年專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀;2023學(xué)年,人事考核優(yōu)秀。

20__年,我有幸參與到學(xué)校的德育課題《'城中村'小學(xué)家庭教育指導(dǎo)策略研究》,乘著科研的東風(fēng),在學(xué)校課題的指引下,本著'一切為了學(xué)生的發(fā)展'的原則,所在班級(jí)建立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我一直熱情、誠(chéng)懇地借助校訊通、電話、班級(jí)q群、班級(jí)活動(dòng)網(wǎng)站等渠道,與家長(zhǎng)一同學(xué)習(xí)'家庭教育'的文章與書籍,一起探索培養(yǎng)孩子們良好學(xué)習(xí)慣的方法,一齊分享孩子們?cè)诨顒?dòng)中、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的點(diǎn)滴與進(jìn)步,并引導(dǎo)家長(zhǎng)一起參與班級(jí)的文化建設(shè),致力于構(gòu)建探究家校聯(lián)盟的新模式,努力朝家長(zhǎng)型學(xué)校的方向探索?,F(xiàn)我所任教班的家委會(huì)以戴東宏等家長(zhǎng)為首,他們分工合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),為班級(jí)建設(shè),為學(xué)校年級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)出謀獻(xiàn)策,四處奔走:陳思瀚媽 媽為年級(jí)聯(lián)系教輔材料的增訂;陳哲瑜爸爸給每位孩子們送來(lái)一本文化經(jīng)典大餐《道德經(jīng)》;還有張孝榮等家長(zhǎng)給孩子們送來(lái)獎(jiǎng)品;家委會(huì)給孩子們印刷了《課外閱讀登記本》,并積極參與協(xié)助本班節(jié)目的排練表演......在家委會(huì)的支持配合下,熱情活潑、積極向上的二(2)陽(yáng)光中隊(duì)誕生了,還成立了炫風(fēng)、火焰、飛鷹、神龍四支小隊(duì),涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小隊(duì)干......二(2)陽(yáng)光中隊(duì)的班級(jí)文化開(kāi)始形成。

本學(xué)期,我們開(kāi)展了'家長(zhǎng)走進(jìn)課堂'的活動(dòng),家長(zhǎng)們積極參與,紛紛走進(jìn)課堂,謝恩韜媽 媽帶領(lǐng)孩子們做手工,楊可欣媽 媽講故事,戴東宏家長(zhǎng)一起做實(shí)驗(yàn),陳哲瑜爸爸上感恩課......家長(zhǎng)走進(jìn)課堂受到了孩子們的歡迎,開(kāi)拓了孩子們的視野,促進(jìn)了親子關(guān)系,展望未來(lái),我們將不斷完善'家委會(huì)'的分工,充分調(diào)動(dòng)、引導(dǎo)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的校園生活,甚至走出課堂,拓展生成新的教育資源,齊力共建班級(jí)特色文化。

四、協(xié)助學(xué)校,服從安排,用己所長(zhǎng),助人所需。

20__學(xué)年-20__學(xué)年,學(xué)校安排我擔(dān)任了三年的級(jí)組長(zhǎng)工作,我團(tuán)結(jié)老師,工作熱情主動(dòng),事事親力親為,20__年所在高年級(jí)組評(píng)為優(yōu)秀級(jí)組。

20__學(xué)年,由于學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員休產(chǎn)假,臨時(shí)安排我承接了廣播站每天的開(kāi)播工作,應(yīng)學(xué)校安排,我組織了學(xué)校'小記者、小主持人'的興趣班,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和整頓,基本形成了廣播站'一日三播'的模式,活潑生動(dòng)的廣播節(jié)目,豐富了校園文化。近幾年,學(xué)校新來(lái)了好幾位年青老師,我總是盡己所能,在語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作中,給予新老師力所能及的幫助。工作以來(lái)我次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀電教工作者,所任班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

不覺(jué)間,我在教育事業(yè)的熱土上已默默地耕耘了__年。__年來(lái),有笑有淚,有苦有甜,有付出,也有收獲。我知道,我的工作還存在著不足,還有值得磨練與改善的薄弱點(diǎn),我希望各位老師能給真誠(chéng)的幫助,讓我有機(jī)會(huì)在以后的工作中與大家更融洽,更好地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),為孩子們,為老師,為學(xué)校,為我們共同的教育理想,添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的力量!我也還會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)跋涉,繼續(xù)探索,與各位同行互相學(xué)習(xí),互相共勉!

篇二 班主任工作年終述職報(bào)告1350字

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了,為使今后的工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下:

本學(xué)年我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過(guò)程中。學(xué)習(xí)上,通過(guò)積極的評(píng)價(jià),既尊重他們的自尊心,又讓學(xué)生享受到成功的喜悅,增加他們的自信心。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面,我做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。我重點(diǎn)從以下幾方面入手:

一、首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。

要用自己對(duì)后進(jìn)生的一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。如我班的婷婷同學(xué),自小父母離異,因缺少家庭的溫暖,學(xué)習(xí)上沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,經(jīng)常不完成作業(yè),并且書寫臟亂,尤其是雙休日的作業(yè)更不愛(ài)完成,成績(jī)較差,但我從沒(méi)放棄過(guò)對(duì)她的幫助教育,因?yàn)槲疑钪藷o(wú)完人,孩子們正是通過(guò)不斷從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)而成長(zhǎng)、成熟起來(lái)的。因此我注意觀察她,找她愛(ài)勞動(dòng)這一的閃光點(diǎn),經(jīng)過(guò)不斷地談話、教育、鼓勵(lì)、輔導(dǎo),漸漸地,她轉(zhuǎn)變了,不僅作業(yè)能按時(shí)完成了,還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,成績(jī)也有了明顯的提高,看到她的轉(zhuǎn)變,我感到由衷地高興。

二、一幫一,結(jié)對(duì)子。

在每一個(gè)班好學(xué)生無(wú)疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,如我們班的郭丹,各方面都很優(yōu)秀,本學(xué)年我把她和小山安排在一起,小山成績(jī)一般,學(xué)習(xí)慣很不好,總是管不住自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的堅(jiān)持,小山的學(xué)習(xí)慣變好了:上課很少做小動(dòng)作了;自習(xí)課也守紀(jì)律了;完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動(dòng)學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視好學(xué)生的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績(jī)、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶差生,班中的幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

三、尊重他們的人格,耐心、持之以恒的教育。

我們班的小林,他學(xué)習(xí)并不差,但就是愛(ài)和同學(xué)打架,每次我問(wèn)起原因,他總說(shuō)我就是想和他鬧著玩,結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來(lái)了,所以他的朋友越來(lái)越少。幾次之后,我耐心的教育他,幫他分析沒(méi)有朋友的原因是什么?自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們,怎樣和好朋友交往,并經(jīng)常鼓勵(lì)他,哪怕是小小的進(jìn)步,漸漸地他愛(ài)打人的習(xí)慣改掉了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

本學(xué)年伊始,我制定的工作目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生有一個(gè)學(xué)年的時(shí)間里,大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)慣;班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高;大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動(dòng)學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越濃了。

本學(xué)年開(kāi)展了廣樹(shù)進(jìn)步小榜樣的活動(dòng),在每一次的活動(dòng)中我本著公正、公開(kāi)的原則,讓學(xué)生自主推薦、評(píng)選小榜樣,學(xué)生在一次次的公開(kāi)評(píng)比下,找到了自己與同伴的差距,以及自身存在的缺點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處,從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo)。在一次次的活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了,他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了。

回顧一個(gè)學(xué)年的班主任工作,盡管收獲很多,但也有很多不如人意的地方,這都將是我下學(xué)年工作的重點(diǎn)和今后工作的動(dòng)力,面對(duì)收獲與不足,自己唯有前進(jìn)!再前進(jìn)!

篇三 2023年班主任年終述職報(bào)告1000字1200字

在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了七年級(jí)二班的班主任工作和七年級(jí)一班及二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、班主任工作

在擔(dān)任七年級(jí)二班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí),學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

三、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行寫作培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況,把他們分為初級(jí)班和創(chuàng)作班,按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后,寫作水平有了很大的提高。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前,已經(jīng)出版了詩(shī)歌專集《握影》。

在這一學(xué)年的工作中,通過(guò)和同事共同的努力,提高了我校的語(yǔ)文水平,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語(yǔ)文水平,營(yíng)造校園的文化氣氛,促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

篇四 2023班主任教師年終述職報(bào)告5800字

1.2023班主任教師年終述職報(bào)告

時(shí)間如白駒過(guò)隙,一眨眼的功夫,一年轉(zhuǎn)瞬即逝,根據(jù)學(xué)校安排,我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八(3)語(yǔ)文教學(xué)及班主任,現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),真誠(chéng)待人。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí),閱讀報(bào)刊雜志,關(guān)心時(shí)事政治,關(guān)注教改新動(dòng)態(tài),不斷更新觀念,以全新的理念來(lái)武裝自己。我待人真誠(chéng),坦率。當(dāng)同事有困難時(shí),我總是樂(lè)于及時(shí)伸出友誼之手,竭盡全力幫助他人。不過(guò),有時(shí)我說(shuō)話比較直率,也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。

二、不斷摸索,做好政教處工作。

在工作中,我不斷摸索,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),推動(dòng)德育工作的系列化、校本化,努力構(gòu)建以“仁善文化”____德育體系。

通過(guò)嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》,舉行“媽媽,我想對(duì)您說(shuō)”書信活動(dòng),開(kāi)展“依法治國(guó)”系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德,做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>

順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、“168愛(ài)生行動(dòng)”,實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì),政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制,進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序,提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。

通過(guò)開(kāi)展主題教育,積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),開(kāi)展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。以紀(jì)念日為契機(jī),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣樹(shù)立典型,不斷提高學(xué)生自我教育的能力,營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過(guò)加強(qiáng)安全法制教育,提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。

一學(xué)年以來(lái),德育工作開(kāi)展有條理,有系列,收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”初賽、復(fù)賽中,我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在“依法治國(guó)”讀書教育活動(dòng)中,我校獲“全國(guó)讀書育人特色學(xué)?!狈Q號(hào)。

三、盡心盡力,做好教學(xué)工作。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生進(jìn)步,是每一位教師的心愿、的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),備課中我不僅備教材備教法,而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練,學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好“抓兩頭,促中間”及分層輔導(dǎo)工作。

本學(xué)年,我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。

四、從過(guò)程入手,做好班主任工作。

在班級(jí)管理中,我注重過(guò)程管理。一方面,我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)

我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。八(3)被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。

五、存在不足。

1、在為人處事上,我還要學(xué)會(huì)換位思考,摒棄急躁情緒,避免好心辦壞事的情況發(fā)生,進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事,搞好教育教學(xué)工作。

2、不管時(shí)代怎樣發(fā)展,德育工作還需立足學(xué)生,加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手,抓住過(guò)程管理,多一份耐心和細(xì)致,做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作,從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。

2.2023班主任教師年終述職報(bào)告

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個(gè)三年頭了,在這幾年時(shí)間里,我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時(shí)也感悟出悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋班主任工作。

一、首先我覺(jué)得班主任工作應(yīng)該科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作,提高班級(jí)凝聚力。

1、采用民主化管理。每周隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議,及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神,在班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),凝聚集體的智慧,相互做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用,多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)教師,多與其他同事溝通討論,使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步,共同提高。

4、工作中相互理解、相互支持,學(xué)會(huì)換位思考,生活上相互關(guān)心、相互幫助,心往一處想,力往一處使,提高班級(jí)凝聚力。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息,拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。

二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

活動(dòng)中我們始終把安全工作放在第一位,在開(kāi)展了豐富的的安全教育活動(dòng),同時(shí)我們隨時(shí)隨地查找安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,杜絕不安全因素,以增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)技能,盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合,樹(shù)立科學(xué)的保育觀。積極配合保育員老師做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對(duì)于個(gè)別體弱幼兒,予以更多的關(guān)注。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué),真正地喜歡我們、信任我們。

三、切實(shí)貫徹《綱要》精神,積極更新教育觀念,提升自身內(nèi)涵,以全面加特色的教育,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

在“全面加特色”的教育思想指引下,每學(xué)期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點(diǎn)等,我們開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),積極做好活動(dòng)準(zhǔn)備于配班工作,活動(dòng)中努力做到了寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中,使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。及時(shí)地更換主題墻面內(nèi)容,并深化、豐富主題墻內(nèi)容,

四、以“家園共育”為突破口,取得家長(zhǎng)配合,實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

幼兒園的教育是離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,我們一直認(rèn)為,家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸,我們用對(duì)孩子的愛(ài)、用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園大型活動(dòng)及本學(xué)期本班活動(dòng)安排,家園共育欄目,以“親親家園”為陣地,提供“親子閱讀平臺(tái)”。通過(guò)家長(zhǎng)借閱的方式,把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時(shí)地傳遞給家長(zhǎng)、注重日常的溝通,利用來(lái)、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間和電訪等方法,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),針對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長(zhǎng)以及家庭教育現(xiàn)狀,開(kāi)展有針對(duì)性的交流。開(kāi)展家園共育活動(dòng)和家長(zhǎng)助教活動(dòng)、針對(duì)爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送、體弱、生病的一些孩子,認(rèn)真做好電訪工作,使其充分發(fā)揮橋梁作用、開(kāi)展豐富有趣的親子活動(dòng)、發(fā)揮家委會(huì)代表的作用,并讓他們科學(xué)地參與班級(jí)管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量、引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志,更新家長(zhǎng)的教育觀念。

當(dāng)然我還是存在很多不足,如對(duì)孩子們?cè)诨顒?dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題分析還不夠到位,還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)與觀察;在教育過(guò)程中,對(duì)于每一環(huán)節(jié)的目標(biāo)達(dá)成有效性還有待于進(jìn)一步摸索與探討,在交流的藝術(shù)中還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

我的成長(zhǎng)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培,更離不開(kāi)老師們的幫助,只不過(guò)要多付三分汗水,五分勇氣,七分毅力,十二分的艱辛??傊?,我們將繼續(xù)在實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思,努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,在今后的工作中,將不斷地找出差距,針對(duì)本班不足,迎難而上,努力使班級(jí)每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步,使班級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們的保教活動(dòng)能更加順利地進(jìn)行,我們的孩子能更茁壯、健康地成長(zhǎng)!

3.2023班主任教師年終述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位,怎樣開(kāi)展班級(jí)工作?怎樣當(dāng)好班主任?這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,克已奉公的奉獻(xiàn)精神,還需要確立科學(xué)的班級(jí)觀、班主任觀,運(yùn)用正確合理的工作方法?,F(xiàn)將班主任工作述職如下:

一、班集體建設(shè)

這學(xué)期,我主要培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時(shí),大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。

二、班干部培養(yǎng)

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),本學(xué)期,我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。通過(guò)競(jìng)選,不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的小干部,更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競(jìng)爭(zhēng),為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為積極重要的。我定期檢查他們的工作,手把手地教他們,幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了,班集體才堅(jiān)強(qiáng),班風(fēng)才會(huì)正。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

幾年來(lái)的班主任工作,使我體會(huì)到,要管理好班級(jí),要教育好學(xué)生,就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什幺特殊情況,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作?;ハ嗯浜?,使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以上,是我工作的匯報(bào),今后,我將更加努力做好班主任工作。

總之,在本學(xué)期的班主任工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,以身作則,注重身教。在今后的班級(jí)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去培育我的學(xué)生。

此致

敬禮!

4.2023班主任教師年終述職報(bào)告

從參加工作我一直擔(dān)任班主任,在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中,都能以身作則,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬業(yè)的師表形象,愛(ài)崗勤懇的服務(wù)形象。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),優(yōu)化個(gè)人品行。

作為一名班主任,我始終和學(xué)校保持高度一致,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神,寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得,堅(jiān)持依法執(zhí)教,科學(xué)執(zhí)教。二是我對(duì)自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,切實(shí)提高自身素質(zhì),提高班級(jí)管理水平。三是積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動(dòng),在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的'師德水平。

二、寬嚴(yán)結(jié)合,優(yōu)化班級(jí)氛圍。

嚴(yán)與愛(ài)是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣,嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,愛(ài)是指在生活方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,擔(dān)任班主任工作,我在思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級(jí)管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有規(guī)范,有力地規(guī)范了學(xué)生行為,遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對(duì)李俍錕的精神疏導(dǎo),讓孩子能明辨是非,并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)控制自己,減少?zèng)_動(dòng),孩子一直在進(jìn)步,家長(zhǎng)和老師們都很欣慰。

三、熱愛(ài)工作,創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)

教育教學(xué)工作使我深深地知道:教育工作責(zé)任重大。從小處講,它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn);從大處講,它關(guān)系民族和國(guó)家的興旺發(fā)展。因此,我從來(lái)沒(méi)有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè),而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。

“學(xué)高為師,身正為范”。在教育工作中,我始終沒(méi)有放棄對(duì)自己的教育和學(xué)習(xí),對(duì)于所學(xué)的教育知識(shí)在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合,在實(shí)踐中加深對(duì)教育理論的理解和運(yùn)用,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

愛(ài)與責(zé)任是師德的靈魂,學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí),努力工作,努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,塑造學(xué)生良好的品行,使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國(guó)的有用之才。

5.2023班主任教師年終述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo):

時(shí)光流逝,一年又過(guò)去了,不敢承認(rèn)自己有多優(yōu)秀,但是我是一名光榮的職業(yè)教師,我時(shí)刻謹(jǐn)記著自己,為人師表,必須給學(xué)生帶來(lái)好的一面。

作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,既教書又育人!

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

(3)我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng),積極開(kāi)辟第二課堂,把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者,如今年_月份邀請(qǐng)全國(guó)助殘先進(jìn)個(gè)人曾柏良家長(zhǎng)給孩子開(kāi)展了關(guān)于自信的知識(shí)講座。

(4)通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng),涌現(xiàn)了一批思維活躍,責(zé)任感強(qiáng),有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,勤學(xué)上進(jìn),凝聚力較強(qiáng)的班集體。在我的努力下,我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),并多次獲得五星班級(jí)。

在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)__,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來(lái),我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實(shí)踐;積極參加在邕開(kāi)展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,課改示范課等,取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。由于我不斷努力,所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升,學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。

'金無(wú)足赤,人無(wú)完人',在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

不管是現(xiàn)在,或者以后,我都會(huì)嚴(yán)格的要求自己,給學(xué)生做好榜樣,做好一名優(yōu)秀的人名教師。

此致

篇五 優(yōu)秀特教班主任年終述職報(bào)告2850字

已經(jīng)過(guò)去的2023年,對(duì)我來(lái)說(shuō),充滿挑戰(zhàn),更是意義非凡。今天的回顧,是為了讓我前進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定,讓我更加明確未來(lái)的方向和目標(biāo)。

一、我的2023:

2023年,我擔(dān)任小班班主任一職。上半學(xué)期,小班的孩子有6個(gè)孩子。每天的主要工作是上小班集體課,對(duì)小班孩子的日常生活的照顧,既當(dāng)老師,也當(dāng)“媽媽”。對(duì)于這些能力相對(duì)較弱的孩子,有的吃飯需要喂,起床穿衣需要輔助,甚至大小便都不能自理,要我們來(lái)幫忙。雖然還沒(méi)有做媽媽,但我清理過(guò)的屎尿褲子,應(yīng)該不比媽媽少。我并沒(méi)有嫌棄,反而在越來(lái)越多的互動(dòng)中,和他們建立了深厚的感情。一學(xué)期下來(lái),總共帶他們進(jìn)行7次外出社會(huì)融合活動(dòng),去的地方也越來(lái)越遠(yuǎn),雖然每次出去很辛苦,也特別操心,這些都不算什么,因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽兊目鞓?lè),也看到周遭歧視、不解、好奇的眼光越來(lái)越少,取而代之的是理解。我們?cè)絹?lái)越愿意為孩子們外出免費(fèi)搭乘公交車而作出努力,為他們獲得更多快樂(lè)而努力。

下半學(xué)期,我們?cè)谡n程安排上做了比較大的改變。暑假期間,我花了近一周的時(shí)間制定了以“主題”為單元的學(xué)期計(jì)劃,甚至暑假期間還在不斷完善,內(nèi)容細(xì)化到每月、每周、甚至是每節(jié)課。這樣以同樣的主題開(kāi)展相關(guān)卻不同類型的課程,不僅讓我們集體課的教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高,也給原來(lái)枯燥的集體課增添了很多趣味。原來(lái)只要肯花時(shí)間,花精力,一定會(huì)從中有所收獲。下半學(xué)期,小班有10個(gè)孩子。較之上半學(xué)期,在班額以及班級(jí)結(jié)構(gòu)上發(fā)生了大的變化。首先班額大了,其次孩子的平均年齡也比之前小,加上三個(gè)活潑好動(dòng)的普通孩子的加入,無(wú)形之中增大了班級(jí)管理的壓力。起初,因?yàn)槲业氖韬?,普通孩子之間的安全小事故頻頻發(fā)生,有孩子會(huì)咬或是撓其他小朋友。這不但給了雙方的家長(zhǎng)造成了困擾,也讓我防不勝防,束手無(wú)策。經(jīng)過(guò)潘老師的指導(dǎo),我做好理論方面的記錄,并嘗試用積極、正確的方法引導(dǎo)三個(gè)普通孩子如何友好相處,也及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。這樣的努力,讓我們看到了成效,現(xiàn)在,孩子們都能愉快相處,幾乎沒(méi)有人攻擊別人。功夫總不怕有心人。十個(gè)孩子雖然很難時(shí)時(shí)、事事周全,但很多問(wèn)題,只要用心,一定可以避免。

“融合教育”是小班本學(xué)期的主要班級(jí)特色。我也一直在盡我所能,發(fā)揮這一特色的作用,雖然沒(méi)有想象當(dāng)中的理想,但我還是感受到了融合教育的很多優(yōu)勢(shì),和產(chǎn)生的好的結(jié)果。普通孩子在這個(gè)大家庭里越來(lái)越懂得照顧別人,懂得包容,而其他特殊孩子也有了比之前更多的與外界的互動(dòng)。

下半學(xué)期,我在小班上了三堂公開(kāi)課,從最初的茫然,慌亂,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),到現(xiàn)在可以淡定,有想法地去做,有了很大進(jìn)步。還針對(duì)新家長(zhǎng),開(kāi)展了一次“家長(zhǎng)小課堂”。漸漸地,我不再局限于只透過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,也在學(xué)習(xí)即使沒(méi)有任何外界評(píng)價(jià),也能夠比較客觀地看到自己的成長(zhǎng),和依然存在的不足。

家長(zhǎng)工作是我作為班主任日常工作當(dāng)中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),一直以來(lái),我都秉持“以孩子為中心,家長(zhǎng)其次”的原則,注重與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,勤溝通,常聯(lián)系,也常常站在家長(zhǎng)的立場(chǎng),去考慮問(wèn)題。但這個(gè)過(guò)程中,因?yàn)槲蚁惹坝^念的不正確,也直接或間接地影響了部分家長(zhǎng)。例如參加家長(zhǎng)論壇,因?yàn)閹缀醵及才旁谥軆?nèi),家長(zhǎng)常以工作忙為理由而缺席,我勸說(shuō)無(wú)效的時(shí)候,總對(duì)他們“兩難全”的處境表示理解,做出妥協(xié)。后來(lái)我意識(shí)到,參加類似家長(zhǎng)論壇這樣的活動(dòng),并非是在為中心做什么,最終的受益者是家長(zhǎng),是孩子。家長(zhǎng)一定要有犧牲,有付出,才能為孩子越來(lái)越好創(chuàng)造更多的可能。這個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變,帶動(dòng)了家長(zhǎng)參與的熱情,本學(xué)期最后一次家長(zhǎng)論壇,小班的家長(zhǎng),只要能來(lái)的,全部參加。很欣慰,也很開(kāi)心,能夠在我的努力下,有這樣積極的改變。與家長(zhǎng)之間相處,我用自己的真誠(chéng)和耐心,來(lái)取得家長(zhǎng)的信任,得到家長(zhǎng)更多的支持。盡管有很多不夠到位或疏漏的地方,但我對(duì)自己2023年的家長(zhǎng)工作,打80分。

我一直慶幸,大概是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系,讓我無(wú)論周圍怎么變化,都能始終置身于單純、和諧、美好的團(tuán)隊(duì)里。沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系,需要我在忙碌的工作之余去處理,與姐妹們的相處,簡(jiǎn)單、快樂(lè),并幸福。我記不清在我來(lái)去兩次的這一年當(dāng)中,身邊換了多少同事,每一段關(guān)系里,我都以真誠(chéng)、坦誠(chéng)相待。盡管潘老師說(shuō)在我手上就pass了不少人,但這一點(diǎn)我其實(shí)覺(jué)得有點(diǎn)兒委屈,因?yàn)槲乙苍跇O盡努力地想要留住每一個(gè)能與我一同并肩作戰(zhàn)的伙伴。此刻,是我這一年多來(lái),團(tuán)隊(duì)存在感最為強(qiáng)烈的,我能夠感覺(jué)到我們每一個(gè)人,就像擰成的一股繩,大家一起使勁兒,向著一個(gè)目標(biāo),同風(fēng)雨,共擔(dān)當(dāng)。我也比以前更有使命感和責(zé)任感,在這個(gè)不斷成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)里。

2023年,我很榮幸參加兩次外出培訓(xùn):由國(guó)際計(jì)劃(中國(guó))、陜西婦源匯主辦的“相信、愛(ài)、陪伴兒童協(xié)作者天使養(yǎng)成計(jì)劃”三期,共九天;由由中國(guó)沙盤研究院、甘肅太陽(yáng)花心理服務(wù)中心承辦的人力資源和社會(huì)保障部pat項(xiàng)目沙盤游戲咨詢師(中級(jí))職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn),共四天。也自主報(bào)名參加心理咨詢師(二級(jí))的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)對(duì)我自身的成長(zhǎng)和幫助是非常有意義的,也交到很多朋友,雖然暫時(shí)還沒(méi)有太多的分享和工作當(dāng)中的實(shí)際運(yùn)用。

2023年中心兩次重要的活動(dòng):慶六一“蘇寧杯”甘肅省首屆心智障礙兒童親子融合運(yùn)動(dòng)會(huì)、“予愛(ài)同行”甘肅省跨界新年慈善聯(lián)歡會(huì),我都作為主持人參與。雖然收到了很多贊美與鼓勵(lì),但我對(duì)我自己的表現(xiàn),并不滿意,我希望我可以更好,我也會(huì)為此而努力。

除了小班日常的工作,我作為藝術(shù)課老師,還帶了少年班張斯羽、夏渲欽、牛佳玲共16節(jié)鋼琴課。我自己感覺(jué)很糟,無(wú)論是家長(zhǎng)溝通,還是我?guī)У某煽?jī)。但我希望,這個(gè)難關(guān),我能在新的一年里攻克。

2023,我還榮獲“拖拉機(jī)的爺爺”這一“美名”,原因是暑假期間答應(yīng)完成的“家校聯(lián)系簿”,卻整整拖了一個(gè)學(xué)期才問(wèn)世。當(dāng)然,因?yàn)槟芰τ邢尥袆e人幫忙,又因?yàn)楦鞣N各樣的原因拖拉到現(xiàn)在,實(shí)在不成借口。不過(guò)我保證,除此之外,交給我的工作,一樣也沒(méi)拖沓過(guò)。所以,也請(qǐng)大家放心,這頂帽子,一定不再是我的!

二、我的2023:

2023年,我將有365天去完成我的夢(mèng)想。很喜歡一句廣告詞:只要你知道去哪兒,全世界都會(huì)為你讓路!今年,我給自己制定了三個(gè)目標(biāo):

1、配合石蕊銀做好小班班級(jí)管理工作;

2、再次參加社工考試,并爭(zhēng)取通過(guò);

3、在藝術(shù)課的教學(xué)上有所突破。針對(duì)之前出現(xiàn)的問(wèn)題,能夠跟潘老師多學(xué)習(xí)如何教,在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下,及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通工作;

4、組織排練“藍(lán)色星空樂(lè)隊(duì)”,提高表演質(zhì)量,努力把它做成中心一張“名片”;

5、充分運(yùn)用之前參加“沙盤游戲”培訓(xùn)的知識(shí),盡快開(kāi)展“沙盤游戲”的工作,

多學(xué)習(xí),多鉆研?!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。我不但要有所

學(xué),更要有所用,不單單是個(gè)人成長(zhǎng),也要通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí),為團(tuán)隊(duì)的

成長(zhǎng)助力。

2023年,我要翻開(kāi)新的一頁(yè),不斷地嘗試,不斷地突破,銳意進(jìn)??!把握每一個(gè)當(dāng)下,做最好的自己。

在這里,以一首汪國(guó)真的詩(shī)來(lái)自勉,也送給并肩作戰(zhàn)的姐妹們。

《嫁給幸?!?/p>

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo),

總讓我們歡欣鼓舞。

就像飛向火光的飛蛾,

甘愿做烈焰的俘虜。

擺動(dòng)著的,是你不停的腳步;

飛旋著的,是你美麗的流蘇。

在這一往情深的日子里,

誰(shuí)能說(shuō)得清,

什么是甜,什么是苦

只知道確定了就義無(wú)反顧

要輸就輸給追求

要嫁就嫁給幸福

篇六 2023年高三班主任年終述職報(bào)告750字

____年度,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和___班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和___班班主任工作。一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。

二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過(guò)校“文明班”、?!笆痉丁钡裙鈽s稱號(hào)。

三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識(shí)水平。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識(shí)性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來(lái),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)識(shí)水平,其中《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng);搞好教學(xué)工作的同時(shí),不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報(bào)》上。

一年來(lái)各方面取得了一定的成績(jī):____年高考中班級(jí)各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級(jí)第一;先后評(píng)為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師和全國(guó)優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

篇七 2023年班主任年終述職報(bào)告800字1750字

一、教學(xué)方面

我參加工作的這六年,可以說(shuō)是生物教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,達(dá)到以讀促教的目的。

古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識(shí)是通過(guò)各種感覺(jué)器官來(lái)感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片、實(shí)物觀察、實(shí)驗(yàn)操作、掛圖演示、實(shí)地參觀、事例說(shuō)明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛(ài)好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí),課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí),陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操,樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。 通過(guò)的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我積極地承擔(dān)學(xué)校的生物公開(kāi)課任務(wù),積極參與交流活動(dòng)、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到:這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念,老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo).

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

二、德育工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。我在德育工作中,主要做到了兩個(gè)字:“愛(ài)”和“嚴(yán)”,這使我在德育工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任無(wú)一不是關(guān)心愛(ài)護(hù)著學(xué)生。師愛(ài),是學(xué)生接受教育的橋梁。古人言:“親其師,信其道?!彼詭煇?ài)不僅是教育的前提和基礎(chǔ),它還能引起學(xué)生情感的共鳴,叩響學(xué)生心靈深處的琴弦。所以,熱愛(ài)學(xué)生也是教育教學(xué)獲得成功的基礎(chǔ)。在教學(xué)中我們也經(jīng)常會(huì)遇到有些教師反映對(duì)學(xué)生很好,卻得不到學(xué)生的理解,反而產(chǎn)生了不少誤會(huì)。因此怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

篇八 2023年小學(xué)班主任年終述職報(bào)告700字

轉(zhuǎn)眼間,工作已經(jīng)兩個(gè)年頭。這兩年中,我在學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下:

一、班主任工作

在擔(dān)任二(4)班、三(4)班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,曾在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中屢次獲獎(jiǎng)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí)、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、繼續(xù)教育、及各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。

除從事日常教育教學(xué)工作之外,我積極地進(jìn)行新的教學(xué)改革的探索,努力使自己向研究型的教師靠近,積極撰寫教育、教學(xué)隨筆和反思。所撰寫的教學(xué)案例《云房子》、論文《情境演繹精彩》分別在蘇州教育學(xué)會(huì),江蘇教育學(xué)會(huì)組織的評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

過(guò)去的并不代表將來(lái),過(guò)去取得的榮譽(yù)與成績(jī),我將化之為動(dòng)力,為未來(lái)注入活力!“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?這永遠(yuǎn)是我不懈的追求!

篇九 班主任2023年終第二學(xué)期嚴(yán)于律己教學(xué)述職報(bào)告1750字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

大家下午好!

時(shí)間飛逝,初為人師的第一個(gè)學(xué)年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。本學(xué)年,我擔(dān)任了一(1)班的班主任兼任本班的語(yǔ)文教學(xué)。我在教學(xué)生活中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

我將從精心管理和潛心教學(xué)這兩方面來(lái)匯報(bào)我的工作。

精心管方面:

1.習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)階段是孩子成長(zhǎng)的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng),會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。

鑒于以上這些認(rèn)識(shí),一直,我把習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣開(kāi)始,從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛(ài)護(hù)我們課桌椅,文具……習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過(guò)程。

2.小干部的培養(yǎng)。

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。

在平時(shí)的班級(jí)管理中,管大放小,引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),讓班級(jí)的每一位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者,如班級(jí)小組長(zhǎng),小隊(duì)長(zhǎng),小蜜蜂,小領(lǐng)讀,值日生,圖書管理員等小職務(wù)的設(shè)立,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育和自我管理,既有利于班級(jí)的建設(shè)與發(fā)展,又有利于學(xué)生個(gè)性完善、能力的提高。

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。

對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),能促進(jìn)他們自律的,就是良好的獎(jiǎng)懲制度。

“小紅花”的對(duì)低年級(jí)的孩子有很大的魅力,如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得到位,班級(jí)管理將會(huì)輕松很多。一直以來(lái),班級(jí)實(shí)行了“爭(zhēng)奪聰明星,爭(zhēng)當(dāng)小明星”的活動(dòng),當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆“小明星”,貼在評(píng)比欄的上,課堂上表現(xiàn)出色的還可以獎(jiǎng)勵(lì)“聰明星”,10顆“聰明星”換一顆“小明星”。就這樣,獎(jiǎng)懲制度制定好了,也運(yùn)行起來(lái)了。

二、潛心教學(xué)

1.提升業(yè)務(wù)水平。

終身學(xué)習(xí)的觀念指引著我,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

在這一年里,我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn):周二的語(yǔ)崗班培訓(xùn),周四的教研活動(dòng)都積極準(zhǔn)時(shí)地參加。充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法,并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,虛心求教,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

此外,利用網(wǎng)絡(luò),瀏覽名師博客,學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理的知識(shí)。多領(lǐng)域多方位的閱讀書籍,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在教研中不斷成長(zhǎng),在書本中獲取力量。

2.把握好課堂教學(xué)。

在這一年的語(yǔ)文教學(xué)中,我虛心學(xué)習(xí),努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,找到適合自己的教學(xué)風(fēng)格。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效率。我引導(dǎo)孩子們牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲;注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。努力讓孩子們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí),促進(jìn)課堂的高效。

3.充分發(fā)揮家校合力。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此,我們要特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。

通過(guò)各種方式和他們溝通交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足,并有選擇的與其家長(zhǎng)進(jìn)行各種方式的交流,以便及時(shí)應(yīng)對(duì)教育。充分發(fā)揮家庭教育的力量,更好的讓孩子發(fā)展與進(jìn)步。

三、存在的問(wèn)題與不足:

1.教學(xué)方法不夠新穎,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,多向老師們學(xué)習(xí)。

2.對(duì)于個(gè)別比較糾結(jié)的家長(zhǎng),不能正確的面對(duì)、解決問(wèn)題,并且還主觀性給孩子戴帽子,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很不公平的。

這些都是我亟需改正的問(wèn)題。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)新教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能有突破。

篇十 班主任年終述職報(bào)告1200字

已經(jīng)是班主任工作的第六個(gè)年頭,做過(guò)住宿班的班主任,也做過(guò)片內(nèi)的班主任。對(duì)我來(lái)說(shuō),班主任工作已經(jīng)沒(méi)有挑戰(zhàn),有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂(lè)趣。

我所任教的班級(jí)學(xué)生人數(shù)有54人,現(xiàn)在班內(nèi)人數(shù)有52人,不在班的兩人一位癲癇,剛做完開(kāi)顱手術(shù),另一人白血病在家養(yǎng)病。在此也一并感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學(xué)的幫助。我想代蘇的家長(zhǎng)感謝各位初二年級(jí)的老師們個(gè)人給蘇同學(xué)的捐款,感謝你們伸出了溫暖的手。

我班男生32人,女生21人,男生比女生多出11人,這給我的工作帶來(lái)很大難度 ?,F(xiàn)將成績(jī)匯報(bào)如下:

因?yàn)槟猩?,所以一開(kāi)始班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不良,在十個(gè)平行班內(nèi)倒數(shù)第二,經(jīng)過(guò)一年多的努力,現(xiàn)在已經(jīng)成為平行班的第五名。這歸功于學(xué)生的努力和老師的辛勞。

因?yàn)槟猩?,所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了一定的成績(jī),20個(gè)班級(jí)之內(nèi)取得了第五名的成績(jī),同時(shí)獲得了精神文明獎(jiǎng)。

在三個(gè)月的努力后,我們終于獲得了一星級(jí)文明班。

在成績(jī)的背后也有很多讓我很難為情的事情,例如:

1、班內(nèi)陳琛與李天瑜的大鬧事件后果嚴(yán)重,李同學(xué)5天看不到東西,差點(diǎn)失明,因老師及時(shí)送到醫(yī)院,所以眼睛保住了,家長(zhǎng)對(duì)于老師的及時(shí)救助表示了感謝,善后的處理也很及時(shí)。當(dāng)我向張主任匯報(bào)結(jié)果說(shuō)事情已經(jīng)搞定的時(shí)候,我很輕松,我想領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)很輕松。

2、黃成因?yàn)樵隗w育課后跳冬青,被董校長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)抓獲,造成了班級(jí)榮譽(yù)的損害,最后黃的家長(zhǎng)將罰款的200元交到了學(xué)校

3、王嗣聰同學(xué)和5班學(xué)生交情深,所以幫人出頭,為別人打架撐腰,造成了很壞的影響。

4、林靜宇在樓道內(nèi)將大廳玻璃撞碎,被罰款80元。

中學(xué)生身處14歲年齡,很難把握分寸,對(duì)于正確和錯(cuò)誤往往分不太清,老師的耳提面命往往起不到更好的作用,為了保持班級(jí)的穩(wěn)定,我嘗試進(jìn)行了幾大“絕殺',現(xiàn)提供出來(lái),供參考:、

一 家訪。

很少有老師進(jìn)行這么費(fèi)力不討好的工作了,但是我感覺(jué)家訪的效果還是不錯(cuò)的。

家訪的條件:

家訪的人員確定

家訪前的準(zhǔn)備

家訪注意的問(wèn)題

家訪的效果

二 戒尺

我不崇尚棍棒教育,也反對(duì)體罰,但對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生,如果沒(méi)有有效的懲罰措施和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,會(huì)使學(xué)生無(wú)所畏懼。無(wú)知者無(wú)畏,沒(méi)有學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生沒(méi)的救,老師還是要有點(diǎn)威信的。當(dāng)然威信不是單靠戒尺得來(lái)的,但是沒(méi)有除了戒尺,我還有什么?

三 理發(fā)

學(xué)校要求學(xué)生齊耳短發(fā),女生馬尾或者小辮,我不知道我有沒(méi)有理發(fā)師的水平,但是只要學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng),刺頭,我就會(huì)適當(dāng)?shù)膶⑺拇烫叩?。不容商量?/p>

四 平和

我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)平和是一種有效的解決問(wèn)題的前提。疾風(fēng)驟雨的教育使可以適當(dāng)運(yùn)用的,但是效果總不如平和的說(shuō)教好,當(dāng)然我的說(shuō)教不會(huì)超過(guò)15分鐘,因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度講,超過(guò)15分鐘的教育使無(wú)效教育,這么忙的班主任工作,無(wú)效教育就不要進(jìn)行了吧。

這是我班主任工作的一點(diǎn)淺見(jiàn),不過(guò)說(shuō)是在的,有苦趣,也有樂(lè)趣。坐在這個(gè)位子上了,就得想辦法給自己省省心。自己的空余時(shí)間多了,才會(huì)做更多有意義的事情。我的口號(hào)是:別讓學(xué)生浪費(fèi)自己的生命。

篇十一 關(guān)于幼兒園班主任年終述職報(bào)告2050字

我叫劉娜,是博苑友誼幼兒園小班的主班教師。入職博苑快八個(gè)月了。首先很感謝博苑給了我一次能和大家交流的機(jī)會(huì)。下面我將會(huì)和大家一起分享我在博苑的成長(zhǎng)。

第一次聽(tīng)說(shuō)博苑是在大學(xué)期間的招聘會(huì)上,當(dāng)時(shí)是楊晶老師作的介紹,當(dāng)聽(tīng)到博苑的教育工作理念的時(shí)候,我覺(jué)得博苑確實(shí)能帶給我我想要的。博苑是一個(gè)有規(guī)模,有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方,他會(huì)給我們提供各種實(shí)用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂(lè)、韻語(yǔ)識(shí)字、多元智能等。當(dāng)時(shí)的我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到了博苑。

在今年的二月我順利加入了博苑成大園,剛走出校門的我對(duì)幼兒的了解不是很多,而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園,沒(méi)有學(xué)生,沒(méi)有食堂,沒(méi)有專門的教師宿舍,一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和博苑的教育理念,所以我們?cè)谟庞變簣@實(shí)習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間,一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個(gè)是運(yùn)營(yíng)很成功的老園,擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下,讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者,才能讓家長(zhǎng)信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng),并得到了當(dāng)時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運(yùn)營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人,既可以是一位合格的保潔,每天打掃園里的每一個(gè)角落;也是一名搬運(yùn)工,每天整理搬運(yùn)各種幼兒園的硬件設(shè)施;也是一名活動(dòng)策劃人,為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準(zhǔn)備,更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對(duì)不同的家長(zhǎng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里,積累了我在幼兒園最寶貴的財(cái)富。記得馮老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的,是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

隨著時(shí)間的推移,成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了,經(jīng)過(guò)我們?nèi)珗@的不斷努力,加上各種對(duì)外開(kāi)放的活動(dòng),我園贏得了很多家長(zhǎng)的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了,我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活,同時(shí)也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時(shí)自己對(duì)蒙氏教學(xué)的理解并不是太深,覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要,自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)揮它最大的作用,才初步認(rèn)識(shí)到要對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)就要從常規(guī)開(kāi)始。有了良好的常規(guī)才會(huì)有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng),并得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同,以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。

經(jīng)歷了才是自己的!4月份我從成大園調(diào)到了友誼園,同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園,擁有自己的管理模式和運(yùn)營(yíng)手段。把一個(gè)正在運(yùn)營(yíng)的公立園變成博苑的教育管理模式,又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我擔(dān)任新托班的主班。其實(shí)對(duì)于一個(gè)剛剛適應(yīng)的新教師在短時(shí)間內(nèi)調(diào)到另一所新園,適應(yīng)環(huán)境對(duì)我是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),因?yàn)槲也恢牢壹磳⒚媾R的是什么?怎樣的一群孩子,怎樣的一群家長(zhǎng),甚至怎樣的生活環(huán)境。

記得剛來(lái)到友誼的時(shí)候,自己平時(shí)都不怎么出門,因?yàn)闆](méi)有什么熟悉的面孔和環(huán)境,除了正常的幼兒園活動(dòng),就是和萬(wàn)老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問(wèn)題。萬(wàn)老師會(huì)很認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō),并給出很好的建議。時(shí)間過(guò)得很快在友誼幼兒園度過(guò)幾個(gè)月了。面對(duì)一群可愛(ài)的但有時(shí)也會(huì)制造一些小麻煩,有過(guò)苦有過(guò)累也有過(guò)想要放棄的念頭。但更多的是對(duì)孩子愛(ài)對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長(zhǎng)有些不滿,到園里來(lái)溝通并告知咬人孩子的家長(zhǎng)。一起去醫(yī)院檢查。當(dāng)時(shí)自己和家長(zhǎng)說(shuō)明情況,家長(zhǎng)對(duì)我表現(xiàn)出來(lái)不信任。當(dāng)時(shí)自己就覺(jué)得自己很失敗,怎么會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)園里領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào),家長(zhǎng)也不再有意見(jiàn)了。這件事深深地讓我認(rèn)識(shí)到作為一名主班老師,無(wú)論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系,自己的工作必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜娴摹S變簣@的任何一項(xiàng)要求都必需認(rèn)真履行,并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長(zhǎng)的溝通次數(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的反應(yīng)普遍較好,幼兒的出勤狀況也有提高。

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的無(wú)所適從,慢慢的適應(yīng)了博苑的工作流程,并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當(dāng)家長(zhǎng)用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時(shí),我都覺(jué)得自己終于成了一名真正的教師,一名能夠幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題并且讓孩子喜歡的老師。

在接下來(lái)的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對(duì)待每一位幼兒并做好以下幾點(diǎn)。

一、愛(ài)每一位幼兒并得到家長(zhǎng)的充分認(rèn)可和積極配合。

二、積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。

三、努力學(xué)習(xí),增加自己的理論基礎(chǔ),讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

希望通過(guò)自己在博苑這個(gè)大家庭中能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,克服自己不自信的缺點(diǎn)。只要付出就有回報(bào),有思想的人才會(huì)走在隊(duì)伍的前面,不要過(guò)多的在乎別人的看法,做好自己應(yīng)該做好的就會(huì)有收獲。希望自己和孩子一起在博苑攀登屬于自己的高峰。

關(guān)于幼兒園班主任年終述職報(bào)告

篇十二 高中班主任個(gè)人年終述職報(bào)告1600字

高中班主任個(gè)人述職報(bào)告

2023年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真,謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念,從做好自己的本質(zhì)工作著手,逐步提升自己的工作能力。

一、教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作,在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),刻苦鉆研,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,教學(xué)方式新穎靈活,符合學(xué)生的實(shí)際水平,在教學(xué)上,我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的。2023年度,我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課,兩個(gè)必修班,一個(gè)選修班)。任教班級(jí)在校期中、期末評(píng)比中,都超過(guò)年級(jí)同類班級(jí)。

自我校開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式以來(lái),自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。2023年4月份到____二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”,8月初赴____中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過(guò)學(xué)習(xí),自我反思,不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,先后向__區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員__老師多次深入我的課堂,聽(tīng)課指導(dǎo),并給予了好評(píng)。

2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng),不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平。2023年,區(qū)級(jí)個(gè)人課題《__》結(jié)題;論文《__》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題《__》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng);論文《__》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。

3、積極深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。上半年聽(tīng)課74節(jié),下半年聽(tīng)課32節(jié),并及時(shí)將聽(tīng)課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。

4、指導(dǎo)青年教師__、__。在工作中盡量給予支持幫助,毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得。2023年5月,__老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號(hào)。

5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加__區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。

二、年級(jí)部工作

擔(dān)任年級(jí)部副主任期間,能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃,配合校長(zhǎng)室、各個(gè)處室開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7:00之前到校,每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級(jí)部,巡視年級(jí)的狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),幫助老師們解決在工作上遇到的各類問(wèn)題。因此,本人在2023年度能夠做到不遲到、不早退,出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。

三、班主任工作

本年度,我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情,同學(xué)們將班名定為“__班”。在 “將簡(jiǎn)單的事情做到最好,你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,__班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信:只有良好的行為規(guī)范,才有優(yōu)異的成績(jī)。目前,所帶班級(jí)的風(fēng)氣,同學(xué)的集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等。副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé),負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù),并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄,反饋。以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開(kāi)班委會(huì),班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況,集思廣益,尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。

目前,班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問(wèn)題提出建議,商討對(duì)策。如,本學(xué)期,我班級(jí)的包干區(qū)范圍大,任務(wù)重,班委們看見(jiàn)勞動(dòng)委員比較累,比較辛苦,提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議,由勞動(dòng)委員__和__分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,取得了良好的效果。

因此,我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

篇十三 2023年初三優(yōu)秀班主任年終述職報(bào)告2850字

我自200_年參加工作以來(lái),一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行____ 黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)工作計(jì)劃方面取得了一定的成績(jī)。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這_年,可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語(yǔ)云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競(jìng)賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候,其它組就聽(tīng),等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái),并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明,這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。

2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極思考。

提問(wèn)是一門藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的,學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭(zhēng)光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運(yùn)用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。

例如,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和___的《沁園春此新雪》都是傳誦千古的名篇,詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻,優(yōu)美的意境,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題,全篇都是以雪作為背景的,雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪,只是從電視畫面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知,即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌,也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,然后把它們制作成課件,在上課的時(shí)候進(jìn)行演示,這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,也力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中,我深深地體會(huì)到:語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣,有教學(xué)模式上的改變,有教學(xué)手法上的更新,因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué),也取得了一定的成績(jī)。

97年至__年,我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分,__年初中升學(xué)考試,我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分,創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時(shí),在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度,蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度,蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);__年度,蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。

三、班主任工作計(jì)劃方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個(gè)字: “愛(ài)” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆,我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅,在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng),經(jīng)過(guò)了解后我才明白,她家里有五姐妹,個(gè)個(gè)都在讀書,而父母親的收入又少得可憐,家里決定讓她不要讀了,出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款,同學(xué)們的捐款十分踴躍,有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來(lái)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款,最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料,積極地向上級(jí)主管部門反映,向報(bào)社反映,最后得到了上級(jí)主管部門的重視,使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書,這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。

篇十四 中學(xué)班主任年終述職報(bào)告1700字

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們

大家好!日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無(wú)論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),都有較大的進(jìn)步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對(duì)我工作的配合。如果沒(méi)有你們竭誠(chéng)協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績(jī)。

對(duì)于如何做好班主任工作,我認(rèn)為心中一定要充滿愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛(ài)這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn)

第一是“民主”

班主任工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,不僅要傳道授業(yè),還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)。要使工作循序漸進(jìn),有條不紊,重點(diǎn)突出,由班主任一個(gè)人說(shuō)了是不行的,必須實(shí)行“民主”。班主任就必須全身心地投入到班級(jí)工作中去,統(tǒng)攬全局、全盤思考,通過(guò)對(duì)種種情況的分析、比較和綜合,選擇切合班級(jí)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮,必有一得。工作中,我對(duì)接管這個(gè)新組建的班級(jí),在深入觀察了解班級(jí)的基本情況和特征的基礎(chǔ)上,通過(guò)民主討論制定了班級(jí)的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),通過(guò)演講選定了班團(tuán)干部的組織建設(shè)。在處理班級(jí)的每一項(xiàng)事務(wù)(哪怕是突發(fā)事件)時(shí),我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理,通過(guò)討論,學(xué)生才能樂(lè)于接受,才能收到最佳的教育效果使班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時(shí)也避免了班級(jí)工作的盲目性。

第二是“原則”

初中二年級(jí)的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,如何學(xué)習(xí),怎樣提高自身素質(zhì),如何交友,怎樣遵紀(jì)守法,他們心中還沒(méi)有什么數(shù)。正因?yàn)樗麄兲幱谶@一特殊時(shí)期,我從不敢有半點(diǎn)松懈。嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負(fù)起運(yùn)個(gè)神圣的使命,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),該說(shuō)的要不厭其煩地說(shuō)。常規(guī)性的問(wèn)題要經(jīng)常說(shuō),容易出現(xiàn)反復(fù)的問(wèn)題要反復(fù)說(shuō),個(gè)別性的問(wèn)題要單獨(dú)說(shuō),普遍性的問(wèn)題要公開(kāi)說(shuō)。班會(huì)是說(shuō)的好陣地,座談、個(gè)別談心是說(shuō)的好方法。說(shuō)要苦口婆心,要有真情實(shí)感,要有預(yù)測(cè)性,要有超前意識(shí)。平時(shí)要多打預(yù)防針,千萬(wàn)不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭時(shí)及是說(shuō),不能貽誤教育時(shí)機(jī),導(dǎo)致不良后果,要把掌握的情況及時(shí)與家長(zhǎng)說(shuō),以爭(zhēng)取家庭的配合。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,不能一二再,再而三地?zé)o原則的原諒,一定要有原則地進(jìn)行教育處理,讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤,達(dá)到教育的目的。為了給學(xué)生揪錯(cuò),我制定一系列分制,有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

第三是“親情”

有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲是不行的,必須像“長(zhǎng)輩愛(ài)護(hù)下輩”一樣的愛(ài)護(hù)他們,讓學(xué)生感到親情。做好班級(jí)工作,最主要的是了解學(xué)生群體和個(gè)體的特點(diǎn)。這樣,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣,能否遵紀(jì)守法,有什么個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學(xué)生談心,讓學(xué)生與你親近,讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他

們每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學(xué)生中間談?wù)劇B?tīng)的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的實(shí)情和第一手資料,為制定出針對(duì)學(xué)生實(shí)際的治班措施,采取切這可行的治班方法,提供了科學(xué)的依據(jù)。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,即使是在患病期間也沒(méi)請(qǐng)過(guò)假。“金無(wú)足赤,人無(wú)宗人”,走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

篇十五 高中班主任年終述職報(bào)告1150字

緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。但是,與校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn),穩(wěn)中改革;服務(wù)育人,管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題,還有一定差距,需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào):

一、思想品德、職業(yè)道德方面

本人堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究,加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,具有良好的師德和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作積極主動(dòng)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

在化學(xué)教學(xué)中,能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,多方取經(jīng),虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)效率,為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在20__-20__學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

臺(tái)山市20__年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中,榮獲“一等獎(jiǎng)”;江門市20__年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評(píng)中,榮獲“三等獎(jiǎng)”;廣東省20__年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動(dòng)中交流展示,榮獲“二等獎(jiǎng)”;江門市2023年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽中,榮獲“江門市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”;20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);

三、班主任工作方面

注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法,力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,受到指導(dǎo)。在20__-20__學(xué)年度在班級(jí)管理方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?0__-20__學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱號(hào);20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱號(hào);201-2023學(xué)年度第二學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比,獲兩次文明班稱號(hào);20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比,獲一次文明班稱號(hào);

四、繼續(xù)教育方面

為了提高教學(xué)理_底,豐富教學(xué)手段,本人積極參加各類繼續(xù)教育。如20__年4月16日-20__年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)。

回顧這幾年的工作,本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī),但還存在許多不足,有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往,踩著時(shí)代的節(jié)拍,腳踏實(shí)地,不斷完善自我,超越自我,把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛(ài)的教育事業(yè)。

年終班主任的述職報(bào)告(十五篇)

本人xx,女(男),大學(xué)本科學(xué)歷,語(yǔ)文小學(xué)高級(jí)教師嗎,xxx年x月于xx學(xué)校xx系畢業(yè)后分配到xxx小學(xué)任教至今,一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作?,F(xiàn)述職如下:一、與時(shí)俱進(jìn),樹(shù)立高尚師德。作為一名新世紀(jì)的教育工作者,我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵循黨的教育路線,不斷鉆研教育教學(xué)理念,提高理論水平,堅(jiān)持以知識(shí)武裝自己,提高自己。我工作勤勤懇
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