篇一 小學(xué)校長(zhǎng)任期工作述職報(bào)告2400字
根據(jù)教委辦工作安排,現(xiàn)將四年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,并接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正,為以后定下了更明確的工作目標(biāo)。主要工作匯報(bào)如下:
一、思想政治表現(xiàn)
作為一名普通的人民教師,平凡的我始終懷著對(duì)人民教育工作的滿腔熱忱,對(duì)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線方針政策,模范遵守國(guó)家法律法規(guī),在崗位上潛心鉆研,忘我工作。我真誠(chéng)地愛(ài)我們的每一位孩子和老師。工作中,我會(huì)不斷追問(wèn),什么是真正的教育,辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育?我們現(xiàn)在是否在實(shí)現(xiàn)真正的教育?因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn),才使我的工作和生命更有意義。在菌柄小學(xué)工作的這些年來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的四畝多的土地上有做不完的工作。在這里,我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西。
二、加強(qiáng)理論修養(yǎng),不斷提高自身水平
在抓學(xué)校管理之前,我清楚的意識(shí)到我必須有更多的知識(shí)和能力。因此在加強(qiáng)學(xué)校各方面建設(shè)的同時(shí),自己也不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平,__年1月取得福師大教育學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷進(jìn)修。多篇論文在市、鎮(zhèn)匯編交流,參加由教委辦教務(wù)組主持的鎮(zhèn)級(jí)課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的研究》,多次在鎮(zhèn)工作總結(jié)會(huì)中作匯報(bào)交流,獲得過(guò)泉州市級(jí)骨干教師、教學(xué)點(diǎn)青年教師能力大練兵“課堂教學(xué)能手”、__鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、__市體育教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
三、主要工作舉措
幾年來(lái),我始終和我們的老師堅(jiān)持“以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,以“活動(dòng)提素質(zhì),特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。本著“平常日子做平凡事”理念,日常中我們做到了八個(gè)“堅(jiān)持”,念好了七個(gè)“小”字經(jīng),八個(gè)堅(jiān)持是:堅(jiān)持月檢制度、堅(jiān)持期末考評(píng)制度、堅(jiān)持每師一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)研討課、堅(jiān)持雙周的教師校本培訓(xùn)制度、堅(jiān)持每周的“班班有歌聲”、每周二、周五的“安全教育”、堅(jiān)持每學(xué)期兩次班容班貌檢查、堅(jiān)持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高。七個(gè)“小”字經(jīng)是:交通安全“小黃帽”、書(shū)香校園“小籃子”(每年一屆的“小籃子”讀書(shū)活動(dòng))、激勵(lì)機(jī)制“小能手”(班級(jí)學(xué)生“星級(jí)”評(píng)價(jià)方案機(jī)制)、鶯歌燕舞“小歌手”(每年一屆的“校園小歌手”比賽)、健康運(yùn)動(dòng)“乒乓小將”、校園之聲廣播“小靈通”、展示平臺(tái)“小浪花”。學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力的保障。
四、主要工作成效
1.辦學(xué)條件得到了極大的改善。投入資金420多萬(wàn)翻建的教學(xué)樓于__年10月全部竣工并投入使用,建筑面積為2915平方米。__年3月至今多方籌資120多萬(wàn)元完成電腦室、多媒體室、體育室、音樂(lè)室、美術(shù)室、語(yǔ)音室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、圖書(shū)閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、檔案資料室等14個(gè)專(zhuān)用教室的建設(shè);__年7月校董會(huì)添置17臺(tái)筆記本電腦(每師一臺(tái))用于教師備課; __年10月進(jìn)行操場(chǎng)、圍墻、大門(mén)、傳達(dá)室改造工作和“校園一景”的建設(shè)。如今學(xué)校設(shè)施齊全,教育教學(xué)手段先進(jìn)。
2.形成“小而精”的校園文化。
(1)經(jīng)過(guò)幾年的探索、提煉,學(xué)校形成“以人為本,關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念,以“活動(dòng)提素質(zhì),特色求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),以“厚德、博學(xué)、約禮、健體”為校訓(xùn),以 “揚(yáng)帆啟航”抽象圖為校標(biāo),以《揚(yáng)帆啟航》為校歌,以“啟育園”為校園一景?!缎±嘶ā沸?bào)、《小籃子》??ㄆ诔霭妫耙恍R黄贰惫诺湓?shī)詞進(jìn)校園逐漸成形,校本課程教材《詩(shī)海泛舟》集結(jié)成冊(cè),學(xué)校特色教育“乒乓小將基地”、“傳承文化,美在刻中”刻紙頗有成效。通過(guò)營(yíng)造濃厚育人氛圍,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境熏陶中成長(zhǎng)。
(2)學(xué)校以“形成清新的文化育人氛圍”為目標(biāo),平時(shí)積極營(yíng)造和諧的德育環(huán)境,使學(xué)生在美的環(huán)境中得到熏陶,達(dá)至潛移默化,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。班級(jí)文化建設(shè)每班各具特色,一樓架空層布置以“德、琴、棋、書(shū)、畫(huà)、健”為主題的浮雕,樓層走廊布置以“學(xué)習(xí)篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典詩(shī)詞”等為主題的走廊文化;樓梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共處篇”等主題文化,展示學(xué)生刻紙作品,做好專(zhuān)用室管理和文化建設(shè)。做好一欄(宣傳欄)、一站(“校園之聲”廣播站)、一片(校園名片)、一板(led宣傳板)等傳播載體建設(shè),逐漸形成“小而精”的文化氛圍。
3.造就了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿干勁、任勞任怨的教師團(tuán)隊(duì),做為學(xué)校健康發(fā)展的有力保障。弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德,營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。比如學(xué)?!靶↑S帽”路隊(duì)自__年9月開(kāi)始實(shí)施,教師近十年堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生過(guò)公路,從未間斷、風(fēng)雨無(wú)阻,成為展示我校形象的一個(gè)重要窗口,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。我校出現(xiàn)了師德典型: “第三屆美麗晉江人”、“__市見(jiàn)義勇為個(gè)人”顏__老師。
4. __年以來(lái),學(xué)校先后高分通過(guò)了福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、晉江市平安先行校、晉江市德育先進(jìn)校、晉江市平安校園、晉江市教育收費(fèi)規(guī)范校、鎮(zhèn)教育教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位、鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、鎮(zhèn)信息工作先進(jìn)單位(連續(xù)三年)、鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位(連續(xù)兩年)等稱(chēng)號(hào)。__年以來(lái),全校師生共獲得的鎮(zhèn)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200多人次。
5. __年2月至__年2月到市教育局初幼教科進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉。掛職期間,我參與科室的全部業(yè)務(wù)活動(dòng),負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市小學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作、起草各種工作總結(jié)思路、教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)、學(xué)籍管理、電子學(xué)籍系統(tǒng)、配合完成局中心工作,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?!八捻?xiàng)督導(dǎo)”“教育強(qiáng)市”期間所負(fù)責(zé)的迎檢項(xiàng)目得到省、泉州市檢查組的高度評(píng)價(jià)。掛職鍛煉提供了一個(gè)更高的學(xué)習(xí)平臺(tái),我的組織能力、協(xié)調(diào)能力和實(shí)踐能力得到了較大的提高,為今后的工作提供了豐富的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。
__年至今,學(xué)校發(fā)生了多少地覆天翻的變化,在學(xué)校發(fā)展跨越的足跡中,記載著自己每一次思維的跳動(dòng)、追求的艱辛,自己也隨著學(xué)校的發(fā)展而成長(zhǎng)。
歲月無(wú)痕,行者留跡?;仨哪甑恼鞒蹋粝碌囊淮逦_印,使我觸動(dòng)、讓我感動(dòng):感謝每位老師為學(xué)校做的一切,感謝學(xué)校為我提供發(fā)展的平臺(tái),感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、菌柄村兩委、校董會(huì)、老人會(huì)給予我最大限度的理解和堅(jiān)定不移的支持,感謝大家對(duì)我的包容、信任、幫助!謝謝!
篇二 2023年10月小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告1800字
任現(xiàn)職一年來(lái),我能全身心地投入學(xué)校的工作中,與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶領(lǐng)全體教師為學(xué)校的不斷發(fā)展默默耕耘,勤奮努力。
下面就“德、勤、能、績(jī)、廉”五方面做以述職:
一、德
1、堅(jiān)持以身作則,率先垂范,恪盡職守,腳踏實(shí)地,樹(shù)立良好形象;
2、堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高籌劃能力、協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力;
3、處處以人為本,尊重教師,平等待人,能竭盡所能為老師服務(wù);
4、能擺正位置,不越權(quán)管理,協(xié)調(diào)好各部門(mén)工作。能做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)、不利于團(tuán)結(jié)的事不做,處處以大局為重;
二、勤
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高政治素養(yǎng),增強(qiáng)理性思維;
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),緊跟教育發(fā)展形勢(shì),不斷拓寬知識(shí)面;
3、能虛心向領(lǐng)導(dǎo)向同事學(xué)習(xí),學(xué)工作方法、學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),提高領(lǐng)導(dǎo)水平;
4、面對(duì)新形勢(shì),能不斷更新觀念、與時(shí)俱進(jìn),推動(dòng)學(xué)校工作向前邁進(jìn)。
三、能
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高管理的效能。深入課堂,了解教師教學(xué)情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),聽(tīng)課54節(jié),并給予有效指導(dǎo),并代品德課20節(jié),上語(yǔ)文課22節(jié),班級(jí)管理12節(jié);
2、能與教導(dǎo)處定期檢查教師教案、作業(yè),反思;定期召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì),開(kāi)展教研活動(dòng),把教學(xué)管理落到實(shí)處;
3、能關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),定期進(jìn)行校本培訓(xùn),并給予科學(xué)指導(dǎo);
4、能積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作,完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),積極為學(xué)校的管理出謀劃策。
四、績(jī)
1、能抓好學(xué)校日常管理工作,堅(jiān)持日巡堂3-5次,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升;
2、能抓好體衛(wèi)藝工作,比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展;
3、能配合學(xué)校積極組織指導(dǎo)師生參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校師生在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中得到了鍛煉,能力得到了提高,成績(jī)顯著;
4、能對(duì)學(xué)校工作做好有效宣傳,信息報(bào)道及時(shí),為學(xué)校打開(kāi)知名度起到推動(dòng)作用;
篇三 2023小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告4350字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
述職人___,__年出生,__年參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,2023年秋,___中學(xué)和___中學(xué)合并后,領(lǐng)導(dǎo)把我從主任推到了副校長(zhǎng)的位子,并分管學(xué)校后勤工作。在合并后的一年多時(shí)間里,我?guī)еw教師的信任與期待,堅(jiān)持以“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費(fèi),教學(xué)所需”的服務(wù)原則,以“后勤不后,服務(wù)為本,開(kāi)拓創(chuàng)新,勤儉節(jié)約”為宗旨,加強(qiáng)后勤管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),認(rèn)真地抓好分管工作,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到 各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,及大地增強(qiáng)了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德,率先垂范
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力與素質(zhì)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我總是認(rèn)真反思,并虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn),對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。
2、以身作則,做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,做老師的知心朋友。
三、學(xué)校后勤工作不斷改進(jìn)。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障,后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此,我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手,抓了如下幾方面工作。
抓管理,樹(shù)形象。后勤工作分散、零碎、我總是親自動(dòng)手,換龍頭,關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén),送電,送水。為迎接均衡教育檢查,完成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)體育器材安裝,我和毛明主任利用周末親自動(dòng)手,頂著烈日,中午和工人師傅加班到一點(diǎn)多鐘,完成了籃球架的安裝。從開(kāi)學(xué)至今我沒(méi)有完整的休息一個(gè)周末,從路面硬化、理化生器材安裝、健身器材的布置刀教學(xué)樓西側(cè)草坪綠化都是我利用休息時(shí)間親自指導(dǎo)完成的?,F(xiàn)在每當(dāng)走在校園里看到校園里看到自己為之付出的努力,總會(huì)有一種滿足感。
抓財(cái)經(jīng),算細(xì)賬。針對(duì)學(xué)校資金嚴(yán)重短缺的情況,在平時(shí)的工作中我們堅(jiān)持“能省則省,能代則代,能修則修,能借則借”的原則,增收節(jié)支。從用水、用電到基建維修都精打細(xì)算,從去年兩校合并開(kāi)始兩個(gè)暑期,我沒(méi)有休息一天假,和校長(zhǎng)及后勤一般人深入建設(shè)工地,親自指導(dǎo),拿方案、定措施,為兩校合并后師生住宿生活絞盡腦汁。極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力,保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。在平時(shí),我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水,不浪費(fèi)一度電,不浪費(fèi)一張紙。每個(gè)周末校園里就空蕩蕩的,我總要到校內(nèi)走一走轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看門(mén)鎖了沒(méi)有、電腦關(guān)了沒(méi)有、龍頭壞了沒(méi)有、操場(chǎng)有沒(méi)有損壞。時(shí)時(shí)加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。
在貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作中,我從嚴(yán)把關(guān),一是大力宣傳黨的政策,讓家長(zhǎng)明白放心,二是嚴(yán)肅紀(jì)律,責(zé)任到人,要求老師對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查摸底,切實(shí)做到了把錢(qián)發(fā)放到困難學(xué)生手中。
四、認(rèn)真做好自身教學(xué)工作。
一年半來(lái),我一直擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),為盡量克服行政工作對(duì)教學(xué)的影響,特別是臨時(shí)開(kāi)會(huì),我常常要與其他科老師進(jìn)行調(diào)課,回來(lái)后再補(bǔ)上,從未耽誤一節(jié)課。另外,我還積極參加教研教改活動(dòng),深入課堂聽(tīng)課,和大家一起研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、成績(jī)與存在問(wèn)題。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作開(kāi)展情況,我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。后勤工作真正為學(xué)校發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。在此,我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績(jī)的同時(shí),也存在著缺點(diǎn)與不足,一是由于經(jīng)費(fèi)不足,兩校合并后學(xué)校債務(wù)壓力大,兩校財(cái)務(wù)手續(xù)一直沒(méi)有交接,部分教職工有關(guān)待遇和欠賬不能兌現(xiàn)。學(xué)?;具\(yùn)轉(zhuǎn)存在壓力,嚴(yán)重制約了后勤工作為教學(xué)一線服務(wù)功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強(qiáng);三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調(diào)能力還有待提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志,在今后的工作里,我鄭重承諾,將繼續(xù)一如繼往地全力支持校長(zhǎng)的工作,擺正自己的位置,站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,承擔(dān)任務(wù)不講價(jià)錢(qián)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),弘揚(yáng)改革為先的創(chuàng)新精神,以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。為大家多辦事,辦實(shí)事、多服務(wù),服好務(wù),為建設(shè)和諧校園添磚加瓦。
謝謝大家!
2023小學(xué)后勤副校長(zhǎng)述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
我于1991年7月從懷化師專(zhuān)化學(xué)系畢業(yè)后,一直在會(huì)同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,由于為人正直,工作成績(jī)突出,有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,能為群眾著想,從1999年至2023年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)主席,所主持的工會(huì)工作在全縣具有示范作用,得到兄弟學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,20__年_月被組織提拔,調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng),主抓教學(xué)工作,通過(guò)三年的鍛煉,提高了自己的行政能力。
20__年_月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作,是校長(zhǎng)、書(shū)記的信任,我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長(zhǎng),因有了以前的管理工作經(jīng)歷,我很快融入到工作中。
思想上我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自學(xué)遵守教育法律法規(guī),我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準(zhǔn)確,做正職的助手,與同職攜手,做分管部門(mén)的幫手,不是校長(zhǎng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦,處事要不悲不亢。
工作上我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),盡心盡職地做好本職工作。
首先,做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對(duì)自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,必有一失。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。
其次,修身立德,率先垂范
我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,力求做到最好,做教師的表率。
1、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,學(xué)習(xí)就是工作,工作就是學(xué)習(xí)。因此,我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我會(huì)反思,也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教,汲取寶貴的意見(jiàn),對(duì)不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,管理水平不斷提升。
2、以身作則,做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣,做老師的知心朋友。
然后,后勤工作和本職工作都不拖后退。
作為分管后勤、安全、政教工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒??傆凶霾煌甑墓ぷ?,忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時(shí)間,不遲到、不早退,不曠工,也不因?yàn)殚_(kāi)會(huì)等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),本年度出滿勤。
本職工作我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),能自己做出來(lái)的事就不去安排別人,也從未在職工面前怨天尤人,盡心為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。
比如:我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我會(huì)經(jīng)常親自監(jiān)督,深入檢查,與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理,確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),極大限度地節(jié)約了人力、物力、財(cái)力。此外,嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策。另一方面,學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字,再找校長(zhǎng)審批保賬,重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,恩威并重,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛(ài)護(hù)它。
最后,廉潔奉公,真誠(chéng)為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo),涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多,一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),同價(jià)比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約,自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,加強(qiáng)管理,制止鋪張浪費(fèi)行為。
我始終以“真誠(chéng)為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨,把坦誠(chéng)、真實(shí),即坦坦白白做人,老老實(shí)實(shí)做事,講實(shí)話,報(bào)實(shí)情,做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀(jì)守法,廉潔自律,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。
雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點(diǎn)與不足,一是由于觀點(diǎn)不同,目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過(guò)細(xì),創(chuàng)省級(jí)平安校園有待努力。針對(duì)上述的問(wèn)題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
篇四 2023年小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告1000字1750字
2023年,是很不平凡的一年。年初,新領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)半年的磨合,各項(xiàng)工作都能配合默契,學(xué)校發(fā)展駛上了快車(chē)道。六一節(jié)我和大家一起見(jiàn)證了新校舍啟用的喜悅。暑假中,舊校舍又開(kāi)始加固,需要全部搬遷到新校區(qū),所有工作在全體教職員工的辛勤付出中安排就緒,其中的酸甜苦辣每個(gè)人都深有體會(huì),有些困難是前所未有的。但所有這些都絲毫沒(méi)有阻擋整個(gè)管理層以及教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,創(chuàng)新發(fā)展的步伐?;仡櫼荒陙?lái)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,值得我認(rèn)真反思、提高。常規(guī)工作不再重復(fù),談幾點(diǎn)個(gè)人感受:
一、管理文化---高效有序
整個(gè)學(xué)校的管理工作從頭至尾井然有序,無(wú)論年初還是秋季開(kāi)學(xué),都是在校委會(huì)以及中層管理人員的論壇中徐徐拉開(kāi)帷幕。每周一的全體教師會(huì)、每周五的班子例會(huì),都會(huì)認(rèn)真梳理工作的條理性,掂量一下工作的輕重緩急,使得每周的工作都非常有效和及時(shí)。管理過(guò)程中群策群力,諫言獻(xiàn)策已經(jīng)成為一種潛移默化的流程和慣例。管理工作迸發(fā)出的智慧火花,讓每個(gè)人的思維在交流中都逐漸趨于有序化,讓每項(xiàng)工作都能達(dá)到時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。我?guī)缀跏潜贿B拖帶拽的拉上了這輛動(dòng)車(chē),與大家一道開(kāi)始了一年的幸福之旅。一年的摸爬滾打,讓我對(duì)老師們的敬業(yè)、奉獻(xiàn)和無(wú)私付出感到欽佩,更讓我收獲頗豐,工作效率和習(xí)慣得到了質(zhì)的提升和改變。比如,蠡風(fēng)管理平臺(tái)的有效使用,不僅帶來(lái)了管理效益的大幅提升,更改變了人的思維和行動(dòng),使整體團(tuán)隊(duì)的管理水平和管理策略得到了提升,讓我深受啟發(fā):管理也可以這樣做。再比如,每次督導(dǎo)、檢查,根據(jù)校委會(huì)分工,我不僅僅著眼于認(rèn)真梳理相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),精心準(zhǔn)備檔案,重點(diǎn)在于充分體現(xiàn)學(xué)校的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新做法,并對(duì)分管各口的準(zhǔn)備情況進(jìn)行耐心細(xì)致的自查、整改,確保每次檢查都能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。迎檢中,不僅提高了自身的思想認(rèn)識(shí)和工作能力,更提升了管理水平和層次。
二、德育文化---內(nèi)外兼修
對(duì)內(nèi),帶領(lǐng)德育處、少先隊(duì)等部門(mén),強(qiáng)化學(xué)生管理工作力度,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成再上新臺(tái)階?;緦?shí)現(xiàn)了學(xué)期初提出的“讓競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)活力,讓信任代替恐懼,讓愛(ài)取代懲罰,讓習(xí)慣展現(xiàn)謙和”的目標(biāo),各年級(jí)在級(jí)部主任的組織帶領(lǐng)下,主題教育活動(dòng)精彩紛呈,上周五從各位級(jí)部主任的匯報(bào)中,我們已經(jīng)頓悟很多,其實(shí),班主任老師比我們校委會(huì)考慮的還要全面,工作做得更深入、更細(xì)致。少先隊(duì)工作日趨完善和富有成效,學(xué)生自理能力逐步提高,孩子們?cè)谛腋?鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。
對(duì)外,通過(guò)層層推薦選拔,在各班成立家委會(huì)的基礎(chǔ)上,近期成立了學(xué)校層面的家委會(huì),真正搭建起了家校共建的平臺(tái)。充分發(fā)揮家委會(huì)的紐帶作用,拓展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的空間和領(lǐng)域。親子活動(dòng)越來(lái)越廣泛,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)的參與度越來(lái)越高。
校內(nèi)校外,齊抓共管的育人格局已經(jīng)結(jié)出了豐碩的成果,下半年,我校德育工作受到市局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,成功創(chuàng)建成為淄博市的德育品牌。
三、人本文化---浸潤(rùn)心靈
無(wú)論是學(xué)校的黨建工作,還是工會(huì)工作,都本著為全體師生服務(wù),為師生發(fā)展鋪路搭橋的宗旨。本年度,我們盡量抽出時(shí)間走訪慰問(wèn)生病教職工以及家屬,千方百計(jì)為教職工辦好事、辦實(shí)事。讓大家在實(shí)驗(yàn)小學(xué)能夠更體面、更有尊嚴(yán)的生活、更幸福舒心的工作。本年度,學(xué)校黨支部被評(píng)為優(yōu)秀黨支部。當(dāng)然,由于能力有限,讓大家的工作環(huán)境還不是很滿意,有些工作還沒(méi)有完全辦好,比如食堂遲遲沒(méi)有投入使用,暖氣送的較晚,在此,也向大家表示深深的歉意。
四、學(xué)科文化---協(xié)作創(chuàng)新
觀課議課活動(dòng),一直是我的常規(guī)工作,盡管不分管,但還是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極參與其中。無(wú)論是常規(guī)的推門(mén)課,還是各種公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等等,都能站在一個(gè)旁觀者的角度與執(zhí)教的老師進(jìn)行交流,并提出自己的見(jiàn)解和看法,在幫助別人的同時(shí),提高自己。一年下來(lái),近百節(jié)課堂,讓我見(jiàn)證了老師們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。尤其是陳大偉教授對(duì)觀課議課策略的指導(dǎo)后,大家的教學(xué)研討氣氛空前活躍,教科研已經(jīng)滲透、內(nèi)化為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)。近期的協(xié)作創(chuàng)新教研活動(dòng),讓我感嘆,可視化答辯讓學(xué)校整體教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)了跨越式提升。
在新的一年,希望有更多機(jī)會(huì)向老師們學(xué)習(xí),提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和工作能力。同時(shí)也預(yù)祝全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)龍馬精神,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),協(xié)作創(chuàng)新,做智慧教師,育儒雅學(xué)生,在成就自己的同時(shí),成就學(xué)校,發(fā)展學(xué)校,辦一流的教育,讓每位孩子都擁有快樂(lè)的童年和幸福的人生。
篇五 小學(xué)校長(zhǎng)的述職報(bào)告該怎么寫(xiě)2500字
20__年,無(wú)論是學(xué)校,還是作為校長(zhǎng)個(gè)人,都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力,學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績(jī),在此,我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合,表示衷心的感謝。下面,我就一年來(lái)的思想工作情況,作如下述職。
一、以“依法治?!睘榍疤幔鸩酵晟茖W(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校工作的大局
我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則,收費(fèi)管理規(guī)范,課程計(jì)劃執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題,我們尺度把握合理,和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治?!钡那疤嵯?,我本著“任人為賢”的原則,認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,副校長(zhǎng)、工會(huì)主席采用直選的方式產(chǎn)生,中層干部競(jìng)聘上崗,并每學(xué)期向教代會(huì)述職,一年一聘。我校班子成員分工明確,條塊清晰,責(zé)權(quán)分明,管理中堅(jiān)持_集中制的原則,做好校務(wù)公開(kāi),重大事項(xiàng)集體商議、決策,充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外,我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程,使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本,開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng),整體發(fā)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng),呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。20__年7月,我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校,評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”,并在全區(qū)的校長(zhǎng)書(shū)記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年,學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評(píng)過(guò)程,完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解,在看到成績(jī)的同時(shí),也看到存在的不足,明確今后努力的方向。
二、以“求真務(wù)實(shí)”為原則,扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作
1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求,不斷探索德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,注重利用社區(qū)、共建單位等資源,成立了德育教育社會(huì)實(shí)踐基地,并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建設(shè)》,初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)?!耙躁?duì)促團(tuán),以團(tuán)帶隊(duì),自主自動(dòng),快樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念,形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作模式,少工委的成立,更是開(kāi)創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì)工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì),學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌,輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì),會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月,浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人,在省總輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流,他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前,我校教師牢固樹(shù)立“人人是德育工作者”的理念,實(shí)施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),完善德育領(lǐng)導(dǎo)體系,建立以分管校長(zhǎng)、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為主體的分級(jí)管理體系,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系,確保學(xué)校行為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.深化教學(xué)改革勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,我們通過(guò)抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。其中,重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié),做到常抓不懈,抓出實(shí)效,提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽(tīng)課制度,由教導(dǎo)處排出每周聽(tīng)課課表,每周行政人員聽(tīng)課達(dá)20節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高,近幾年中考合格率均為100%,優(yōu)良率則實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)臺(tái)階,從26%,到33%,再到今年的43%,全區(qū)36所同類(lèi)學(xué)校中排名第4。教學(xué)質(zhì)量已形成了節(jié)節(jié)攀升的勢(shì)頭,處于同類(lèi)學(xué)校先進(jìn)的行列,受到區(qū)教育主管部門(mén)的表?yè)P(yáng)。也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校以拓展課程為載體,為學(xué)生創(chuàng)造潛能的挖掘提供舞臺(tái)。目前,我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明,在青少年柔道比賽中多次獲得個(gè)人和團(tuán)體的獎(jiǎng)牌,在市級(jí)科技賽事英特爾杯青少年創(chuàng)新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段,搭建師資隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)
在提高教師的素養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)化水平發(fā)展方面,我校通過(guò)“教育科研”的方式竭力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái),并結(jié)合“十一五”的師訓(xùn)工作,開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我校是浦東新區(qū)第二批校本研修實(shí)施單位,學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“突出骨干、深化校本”的方針,以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體,將教研組作為主陣地,以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐與課程改革中存在的突出問(wèn)題為突破口,實(shí)踐“雙成教育”。學(xué)校不斷加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)聽(tīng)課、集體備課、開(kāi)設(shè)署級(jí)公開(kāi)課、德育展示課,提高教師課堂教學(xué)能力。目前,學(xué)校共培養(yǎng)了市后備1名,區(qū)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)明星教師1名,區(qū)骨干教師6名,區(qū)學(xué)科中心組成員5名,校骨干教師16名。
四、以“勤于學(xué)習(xí)”為根本,不斷提高自身思維品質(zhì)
1.修人品作為校長(zhǎng)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)的方法統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐,做到與時(shí)俱進(jìn)。把我自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),真正成為一個(gè)學(xué)校辦學(xué)方向的引導(dǎo)者,教育方針政策的貫徹者,師生員工的教育者,人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者,學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的組織者。
2.增底蘊(yùn)今年我獲得了上海市園丁獎(jiǎng),同時(shí)作為第二批上海市長(zhǎng)后備,學(xué)習(xí)探究先進(jìn)的教育管理方法。一年來(lái)開(kāi)展課題研究,共在市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表論文,約兩萬(wàn)字。
3.盡責(zé)任我以市、區(qū)級(jí)高評(píng)委專(zhuān)家的身份參與了高級(jí)教師、一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審工作。今年,還與重慶來(lái)的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)對(duì),傳授我校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。作為區(qū)化學(xué)學(xué)科帶頭人,我為區(qū)內(nèi)教師開(kāi)設(shè)240課程講座。近年來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,如何保持發(fā)展勢(shì)頭,穩(wěn)步前行,依靠的是區(qū)教育局、教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),依靠的是學(xué)校管理效能的提高和教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。因此,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展而不懈努力。
篇六 xxxx年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告1100字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在過(guò)去的一年里,我們__小學(xué)在__學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)全體教師的共同努力,學(xué)校把“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”作為核心定位來(lái)抓,使各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,學(xué)校形象不斷提升。在此,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持,表示衷心的感謝!
下面我就__-__學(xué)年度的學(xué)校工作,從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào):
一、努力改善辦學(xué)條件,抓好校園綠化、美化,凈化育人環(huán)境
本年度,我校新添置了辦公桌椅、復(fù)印機(jī),學(xué)校院墻和教室內(nèi)外墻重新粉刷,面貌煥然一新。校園內(nèi)重新填土,使校園地面得以平整。
今年4月份我校又購(gòu)買(mǎi)了20多棵風(fēng)景樹(shù),對(duì)校園進(jìn)行了美化,同時(shí),學(xué)校的環(huán)境也得以凈化。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣,通過(guò)改善這些條件,給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境,極大地調(diào)動(dòng)了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)交流合作,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
我校認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高教師教學(xué)水平,優(yōu)化課堂教學(xué),我們本學(xué)年度共派出教師到中心校、縣城學(xué)校聽(tīng)課和專(zhuān)題講座達(dá)30多人次,人均3節(jié)以上。
其次是加強(qiáng)校際之際的交流與合作,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。上學(xué)期我校與陸集初中、白廟小學(xué)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),加強(qiáng)了校際教研交流。在日常教學(xué)工作中,本校教師經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。這些交流與合作,促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)年度,我校組織開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境,從我做起”環(huán)保征文比賽、踢毽子比賽、認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)等多種文體活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,每星期一舉行隆重的升旗儀式,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí),還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、環(huán)保、感恩等方面的教育,收到良好的效果。
四、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全要常抓不懈,真正地為孩子的安全著想,落實(shí)學(xué)生安全教育制度。學(xué)校把安全教育作為開(kāi)學(xué)第一課,還利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式定期召開(kāi)學(xué)生安全教育大會(huì),各班主任老師負(fù)責(zé)召開(kāi)各班級(jí)安全教育主題班會(huì)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)與學(xué)生安全相關(guān)規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí),學(xué)校通過(guò)懸掛學(xué)生安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ),出安全防范教育宣傳專(zhuān)欄,發(fā)放安全教育宣傳材料,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全警示教育,提高全體學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校為師生安全筑起第一道防線,為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。
成績(jī)是微不足道的,也已成為過(guò)去,在新的一學(xué)年里,我將一如既往地帶領(lǐng)全體師生,努力拼搏,爭(zhēng)取使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
篇七 2023年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范例850字
XX年年9月以來(lái),回顧過(guò)去的一年,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,順利地完成了本職工作。同時(shí)大家也給與我本人很大幫助,使我順利開(kāi)展各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本人負(fù)責(zé)分管工作述職如下:
一、普九工作
二、校園文化建設(shè)
調(diào)入本校后,按照學(xué)校校園文化建設(shè)的總體構(gòu)想、設(shè)計(jì)理念和學(xué)校的具體情況。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)理念,投入大量業(yè)余時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)。
本學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,同其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)學(xué)校圖書(shū)室、音樂(lè)教室、榮譽(yù)展室、多媒體室、科技室、書(shū)法室、棋室等7個(gè)功能教室進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修。完成了一中樓、實(shí)驗(yàn)樓1~3層的墻壁裝飾及美化,以及所有班級(jí)、功能教室的墻面布置和美化工作。整個(gè)過(guò)程從創(chuàng)意、選材、查找資料、設(shè)計(jì)小樣、領(lǐng)導(dǎo)審查到最后的完成,每一個(gè)環(huán)節(jié)都花費(fèi)了不少心血。為了保證效果好、質(zhì)量高,經(jīng)常和其他領(lǐng)導(dǎo)一起加班、加點(diǎn),有時(shí)甚至工作到深夜??吹揭患髌沸迈r出爐,這是我最欣慰的時(shí)候。同時(shí),也體會(huì)到了只有付出才有收獲。
三、藝術(shù)教育工作
本學(xué)期的藝術(shù)教育工作,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù),及時(shí)上交了書(shū)畫(huà)作品。為了在全市慶六·一兒童卡拉ok比賽中取得好成績(jī),我們多方了解,在合唱隊(duì)中選送了6名小選手,其中4人進(jìn)入了決賽,分別摘取了特等獎(jiǎng)、一、二等獎(jiǎng),我校也獲得了唯一一家優(yōu)秀組織獎(jiǎng),為學(xué)校取得了榮譽(yù)。
除認(rèn)真抓好藝術(shù)三隊(duì)訓(xùn)練之外,還組織開(kāi)設(shè)了剪紙、面塑、米粒畫(huà)、紙立體等七個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班的訓(xùn)練。每次都爬上4樓挨個(gè)教室進(jìn)行檢查,學(xué)生出席情況及時(shí)反饋給班主任,責(zé)成班主任督促學(xué)生按時(shí)訓(xùn)練,從各隊(duì)作品來(lái)看,學(xué)生確實(shí)受益匪淺。
我校藝術(shù)三隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練抓的實(shí),也取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期承擔(dān)了全市音樂(lè)三隊(duì)訓(xùn)練教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì),三隊(duì)各展示了訓(xùn)練成果,精湛的表演得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,取得了較好的效果。如今樂(lè)隊(duì)又備戰(zhàn)局運(yùn)動(dòng)會(huì),相信他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
四、其他工作
本學(xué)期我們承擔(dān)了校體育節(jié)會(huì)場(chǎng)布置,開(kāi)幕式及主席臺(tái)的設(shè)計(jì),方隊(duì)創(chuàng)意及訓(xùn)練工作。在全體工作人員的共同努力下,體育節(jié)圓滿成功。
以上是我一年來(lái)的工作述職,工作中還存有不足,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn),以便今后更好的工作。
篇八 小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告模板7050字
小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告模板
20__年,林西鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)教育教學(xué)工作在縣政府、縣教育局的積極和正確的領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)黨組織的大力支持下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教師的共同努力下,大家克難奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)??偨Y(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位任職情況,現(xiàn)在向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們做出如下述職:
一、優(yōu)化教育管理,激發(fā)工作動(dòng)力
本年度學(xué)??傮w教學(xué)管理工作上做到了“四個(gè)堅(jiān)持”:堅(jiān)持奉行陶行知先生的“要學(xué)生做的事,教職員躬親齊做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親齊學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親齊守”的教育思想,讓老師們以求真務(wù)實(shí)的教育實(shí)踐,行知合一的師德風(fēng)范,勇于創(chuàng)新職業(yè)境界,嚴(yán)謹(jǐn)自律的人格魅力立足本職崗位,依法治校,廉潔從教,敬業(yè)樂(lè)業(yè),為每個(gè)孩子的陽(yáng)光人生奠基,自覺(jué)產(chǎn)生一種精神動(dòng)力,愿意為學(xué)校而努力,愿意為學(xué)校而提高,心甘情愿地做好學(xué)校的每一項(xiàng)工作。堅(jiān)持尊重每位教師的勞動(dòng),不斷為師生的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)設(shè)人和、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作的人文環(huán)境,肯定教師的成績(jī),包容教師在創(chuàng)作性工作中產(chǎn)生的失誤,保護(hù)他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認(rèn)同感和責(zé)任感,真正做到以校為家,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)怨無(wú)悔,出色地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),讓教師參與到學(xué)校管理和決策中,重大決策由校代會(huì)參與討論和審議。經(jīng)常和老師們座談,征集和采納合理化建議,讓他們感到自己是學(xué)校的主人,學(xué)校的一切事情都和自己息息相關(guān),從而真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,激發(fā)持久的責(zé)任感和主動(dòng)性。堅(jiān)持績(jī)效管理,讓領(lǐng)導(dǎo)集體的表率作用和績(jī)效工資的合理分配成為調(diào)動(dòng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的積極性和自覺(jué)樹(shù)立主人翁意識(shí)、盡職盡責(zé)工作的原動(dòng)力,激勵(lì)和鞭策每位教師,讓績(jī)效工資打破平均分配的定勢(shì),真正發(fā)揮效能作用。我們通過(guò)民主測(cè)評(píng)、黨支部生活會(huì)等,綜合各方面的反饋意見(jiàn),反復(fù)修訂了《績(jī)效考核制度》,使之科學(xué)、嚴(yán)格、透明。在分配中堅(jiān)持待遇與工作的數(shù)量、質(zhì)量掛鉤,重實(shí)績(jī),重貢獻(xiàn),注意向教育教學(xué)第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜,以崗位綜合評(píng)估的得分為基礎(chǔ),加上突出業(yè)績(jī)(參與各種比賽獲得各種獎(jiǎng)勵(lì)的分值),實(shí)行平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,定量考核與定性考核相結(jié)合,群眾考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,最大限度地做到公平公正,體現(xiàn)了能者多勞,多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則,激發(fā)了教職員工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
二、狠抓安全工作,杜絕一切隱患
寄宿制管理體制,孩子們?nèi)旌蛟谛?,安全?zé)任重大。學(xué)校始終牢固樹(shù)立安全第一的責(zé)任意識(shí),把安全工作作為提到學(xué)校工作的議事日程上,作為頭等大事來(lái)抓,做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署,教師會(huì)上次次有檢查布置,對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下,切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的檢查維修工作,安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報(bào)警器,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內(nèi)的一切安全隱患。此外,為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,校安全辦、政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開(kāi)展安全教育和自救自護(hù)演練活動(dòng),防患于未然。開(kāi)設(shè)安全課,讓所有環(huán)節(jié)干部兼任,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命教育,讓他們尊重生命、愛(ài)惜生命,防止一切意外傷害事故的發(fā)生。特別是今年入冬以來(lái)普降大雪,學(xué)校對(duì)學(xué)生在校、放假、開(kāi)學(xué)等具體工作都充分預(yù)案,詳細(xì)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,加大安全檢查和防患力度,力求把工作做細(xì)做實(shí)。
三、強(qiáng)化師資建設(shè),提高職業(yè)素養(yǎng)
繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《十要八不準(zhǔn)》等教育法律法規(guī),對(duì)照準(zhǔn)則,糾正自己的不良行為,端正師品,優(yōu)化師德;定期召開(kāi)支部民主生活會(huì),加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè);讓黨員們反思自己的工作,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在工作和生活中起模范帶頭作用,充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用;定期開(kāi)展“干部大講堂”活動(dòng),通過(guò)讓環(huán)節(jié)干部結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作和人生觀談自己的從業(yè)感受,使教師們認(rèn)識(shí)到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),并自覺(jué)地承擔(dān)起以身立教,教書(shū)育人的歷史使命和社會(huì)責(zé)任,以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開(kāi)展“師德示范崗”活動(dòng),每年都以年級(jí)組為單位,推薦工作積極肯干、愛(ài)崗敬業(yè)的老師掛牌上崗,讓他們?cè)诠ぷ髦屑纫?guī)范自我,又接受別人的監(jiān)督,鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),實(shí)現(xiàn)榜樣引領(lǐng),形成人人創(chuàng)佳績(jī),個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍;組織教師觀看2023感動(dòng)中國(guó)十大人物和先進(jìn)模范的感人事跡和,用他們優(yōu)秀的人格品質(zhì)感化教師,讓他們“講師德,塑形象,比奉獻(xiàn),鑄師魂。”組織教師開(kāi)展《____紀(jì)律處分條例》和__大精神的學(xué)習(xí)大討論活動(dòng),讓教師們立足當(dāng)代,展望未來(lái),把自己的職業(yè)理想同建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)緊密地聯(lián)系起來(lái),樹(shù)立教書(shū)育人,傳承文明的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,甘愿為教育無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。
一年來(lái),我校不僅通過(guò)上述學(xué)習(xí)活動(dòng)努力提高教師們的職業(yè)道德境界,還強(qiáng)化學(xué)習(xí)型教師群體的建設(shè),以切實(shí)提高教師的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。首先要求教師把讀書(shū)作為一種工作方式,成為一種職業(yè)習(xí)慣,并把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和讀書(shū)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)推薦中外名家教育理論專(zhuān)著,訂閱各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊,讓教師潛心閱讀,并定期開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”“讀書(shū)研討會(huì)”等活動(dòng),讓老師們彼此交流讀書(shū)的感悟,分享閱讀成果,把讀書(shū)學(xué)習(xí)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中,不斷積淀知識(shí)底蘊(yùn),提高理論水平,從而讓教師們樹(shù)立了正確的人生觀價(jià)值觀,提升職業(yè)幸福感指數(shù),促使教師快速成長(zhǎng)。第二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校不惜財(cái)力拓寬多種途徑為老師們“充電”,凡是省市級(jí)甚至全國(guó)組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)我們都組織教師全額參加,多次組織教師到名校采風(fēng),到周邊旗縣的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。不僅如此,我們還聘請(qǐng)曲龍、蔡曉軍、布海英、韓忠凌等名師定期到學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座,與老師們探究常態(tài)課的教育教學(xué)模式,給老師們講示范課、與老師們探討交流,一同解決教育教學(xué)中存在的難題和困惑,共同尋找教學(xué)的最佳策略。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度,均衡合理地分配教學(xué)任務(wù),把老師們從繁重的無(wú)效勞動(dòng)中解放出來(lái),充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)資源,讓老師們結(jié)合所任年段教學(xué)任務(wù),領(lǐng)會(huì)修訂版課標(biāo)精神,吃透教材,精心預(yù)設(shè)每一堂課。每學(xué)期還以教研組為單位,推薦或自薦老師上匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進(jìn)行校級(jí)教學(xué)能手評(píng)比和課堂基本功、書(shū)法大賽。在青年教師隊(duì)伍中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(即每天一張硬筆書(shū)法,每周寫(xiě)教學(xué)隨筆,每月一次小論壇,每學(xué)期一堂優(yōu)秀的公開(kāi)課),注重引導(dǎo)廣大青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬,教學(xué)效果突出的中青年教師積極參加各級(jí)區(qū)、市、縣級(jí)的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選活動(dòng),讓他們不僅自己脫穎而出,而且也帶動(dòng)教師群體不斷進(jìn)取。
四、創(chuàng)新德育方法,增強(qiáng)德育實(shí)效
始終把德育工作作為教育教學(xué)的核心來(lái)抓。立足寄宿制管理體制以及學(xué)校生源多為留守兒童的實(shí)際,拓寬德育工作的范疇,使班主任、少先隊(duì)、舍務(wù)、后勤等各方面緊密結(jié)合,根據(jù)新情況、新問(wèn)題,創(chuàng)新德育方法,增強(qiáng)德育實(shí)效。
推行班主任崗位責(zé)任制。與每位教師簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)、承諾書(shū),增強(qiáng)服務(wù)奉獻(xiàn)意識(shí)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議、舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式要求班主任不僅要有愛(ài)心和責(zé)任,還要有智慧,講方法,做到既教書(shū)又育人。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。少先隊(duì)牽頭,制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)方方面面的教育教學(xué)工作,重視在日常學(xué)習(xí)生活中幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持把每周一的升旗儀式作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的“必修課”,國(guó)旗下講話要有鮮明的主題,而且力求貼近學(xué)生的思想實(shí)際。讓每個(gè)學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校內(nèi)《常規(guī)要求》牢記于心,在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的約束下自覺(jué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。繼續(xù)開(kāi)展好習(xí)慣文明之星的晉級(jí)活動(dòng)和開(kāi)展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評(píng)比活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力;緊緊抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機(jī),開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行” “鮮花爛漫紅五月”主題班隊(duì)教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中明理,在明理中成長(zhǎng)。實(shí)施弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)工程。除了讓老師們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中去傾情關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生、單親、留守兒童外,繼續(xù)通過(guò)“紅領(lǐng)巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學(xué)習(xí)中的必需品,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖,從而摒棄自卑,樹(shù)立自信,學(xué)會(huì)感恩,活得陽(yáng)光快樂(lè)。這里值得一提的是,學(xué)校經(jīng)過(guò)不斷努力,由我國(guó)著名書(shū)法家、中國(guó)國(guó)寶書(shū)畫(huà)研究院高級(jí)研究員王云鵬先生牽頭組織、策劃的“中國(guó)國(guó)寶書(shū)畫(huà)研究院草原公益行”組織于暑期兩度走入我校,為學(xué)校的留守兒童帶來(lái)了福澤,也在我校傳播書(shū)畫(huà)文化,對(duì)我校的書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育是一個(gè)極大的促動(dòng)。不僅如此,王老先生還介紹中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、阮教育家林吉良先生及赤峰市民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的李琳媛女士來(lái)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察指導(dǎo),為我校師生捐贈(zèng)了60把葫蘆絲,60把阮,擬定把我校作為內(nèi)蒙古赤峰市青少年演奏民族器樂(lè)葫蘆絲的培訓(xùn)基地。并親自來(lái)校對(duì)廣大師生進(jìn)行葫蘆絲演奏的培訓(xùn)。更多述職報(bào)告盡在
五、打造校園文化,積淀辦學(xué)底蘊(yùn)
校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。今年,我們繼續(xù)加強(qiáng)校園的物質(zhì)環(huán)境建設(shè),不斷增設(shè)教學(xué)、辦公、生活、住宿、活動(dòng)設(shè)施設(shè)備,使電子備課室、微機(jī)室、會(huì)議室、多媒體教室、音體美課外興趣活動(dòng)室、幼兒活動(dòng)室完全按標(biāo)準(zhǔn)配置。又新增圖書(shū)1萬(wàn)多冊(cè),完全能滿足師生們讀書(shū)的需求。教學(xué)區(qū)前面規(guī)劃建設(shè)了綠地、花壇、小徑、涼亭、池沼、雕塑等別致的文化景點(diǎn),營(yíng)造了優(yōu)雅的育人環(huán)境;傾力打造書(shū)香校園。繼續(xù)通過(guò)倡導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)比等形式,鼓勵(lì)和督促學(xué)生分年段誦讀《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》《三字經(jīng)》《千字文》《論語(yǔ)》《經(jīng)典誦讀》和廣泛閱讀課文書(shū)籍,并成功地舉辦了第三屆?!白x書(shū)節(jié),展示了師生們豐富多彩的讀書(shū)成果,評(píng)選了“讀書(shū)小博士”“誦讀小明星”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教研組”,并對(duì)獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人授獎(jiǎng)掛牌,營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍;精選了四十首古詩(shī)編排成古詩(shī)韻律操作為校本操,達(dá)到運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健體魄,文化陶冶情操的目的。
六、加大教育科研,提升教學(xué)質(zhì)量
走科研興校之路,是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑。我們的課改依然以課堂教學(xué)為主陣地,在“先學(xué)后教,順序而導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”為教學(xué)的指導(dǎo)思想下,對(duì)“自主、愉快、高效的課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐”的科研課題進(jìn)行進(jìn)一步的深化研究和探索實(shí)踐,以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,進(jìn)而全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量。
探索了合理的課堂教學(xué)模式。在構(gòu)建“自主、愉快、高效的課堂教學(xué)模式”的實(shí)踐過(guò)程中,著重探索和總結(jié)小組合作學(xué)習(xí)的有效形式,教師在備課時(shí)就關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng),通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的注意力,制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),教給有效的批注方法,為學(xué)困生設(shè)計(jì)梯度練習(xí)題、配備學(xué)習(xí)伙伴、設(shè)立堂堂清作業(yè)、小組成員合作學(xué)習(xí)積分制等多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)習(xí),主動(dòng)完成作業(yè)的好習(xí)慣,課堂教學(xué)中,更加關(guān)注了對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和能力的培養(yǎng),并依據(jù)各年段的具體情況,在識(shí)字寫(xiě)字、短文閱讀、課外閱讀積累、速算、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)等方面加以強(qiáng)化和突破,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
重視常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理。構(gòu)建了教學(xué)資料周教研組內(nèi)互檢查交流促進(jìn),月教務(wù)處抽查反饋改進(jìn),年末學(xué)校統(tǒng)一全檢查評(píng)比量化的制度,使每位教師既是管理者也是被管理者。根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)校的具體學(xué)情,在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,今年把教師和學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)作為一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行量化考核,要求師生們牢固樹(shù)立“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí),所有的教學(xué)文件和學(xué)生的學(xué)習(xí)資料務(wù)必書(shū)寫(xiě)正確、端莊、美觀、整潔。重視積累過(guò)程資料,把師生在教育研究中的課例、反思、隨筆、作文等編輯成冊(cè),又結(jié)集出版了第四期《研與教》《小荷尖尖》,留下了師生們成長(zhǎng)的軌跡。
構(gòu)建教育科研的激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在前、積極參加教改的教師、有創(chuàng)新意識(shí)和能力的教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,根據(jù)每位教師在各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì),依據(jù)國(guó)家、區(qū)、市、縣、校等不同級(jí)別進(jìn)行量分,并直接與教師的評(píng)優(yōu)、考核、聘任、晉職直接掛鉤。課堂教學(xué)中,我們制訂了以學(xué)生能力發(fā)展為本的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)10條,每學(xué)期在不同的時(shí)段,要求每組每科由一人代表本組參賽,依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽者公正評(píng)價(jià),所得的分?jǐn)?shù)就是本組每位教師的課堂教學(xué)分?jǐn)?shù)。綜合學(xué)科中,學(xué)校在原來(lái)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生的能力評(píng)價(jià),語(yǔ)文有閱讀積累和讀書(shū)能力測(cè)試,數(shù)學(xué)有速算估算等專(zhuān)項(xiàng)考試,音、體、美有實(shí)際的操作考試。測(cè)試結(jié)果按一定比例計(jì)入教師綜合評(píng)估成績(jī)中之中。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,不再以單一的一張?jiān)嚲韥?lái)評(píng)定孩子,給孩子擴(kuò)展了發(fā)展的空間,真正落實(shí)了素質(zhì)教育。
教育科研不僅讓教師們自覺(jué)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以科學(xué)的教育理論指導(dǎo)自己教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,用研究發(fā)現(xiàn)的眼光對(duì)待教育教學(xué)現(xiàn)象,探索解決教育問(wèn)題、教育現(xiàn)象的科學(xué)的方法,增長(zhǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能,使自己從“傳授者”向“研究者”轉(zhuǎn)型;更讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、愉快、有實(shí)效。課題“在課堂教學(xué)中,讓學(xué)生自主、愉快、高效的學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索”,已經(jīng)在內(nèi)蒙古教育協(xié)會(huì)申請(qǐng)立項(xiàng)并得到批準(zhǔn),并被自治區(qū)教育學(xué)會(huì)推薦到國(guó)家“__”課題規(guī)劃中。我校還被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)確定為教研教改實(shí)驗(yàn)基地。六月份榮幸地承辦市教育科研驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)會(huì), 9月份,參加了全市教育科研觀摩研討會(huì),提升了我校教育科研層次。
積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,語(yǔ)文綜合能力競(jìng)賽、短文批注、鋼筆字、演講、朗讀、實(shí)踐感悟作文等競(jìng)賽,數(shù)學(xué)計(jì)算、估算競(jìng)賽,英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽, 增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
八、重視學(xué)前教育,啟迪幼兒心智
學(xué)校本年度繼續(xù)下大力氣關(guān)注幼兒的啟蒙教育。不斷為幼兒活動(dòng)室增添設(shè)備設(shè)施,保障室內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展;繪制了墻體文化,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染教育功效;始終堅(jiān)持寓教于樂(lè)、保教結(jié)合的原則,利用好校本教材《幼兒手工說(shuō)話》《幼兒看圖閱讀》(上冊(cè))等,培養(yǎng)幼兒想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣;引進(jìn)國(guó)家級(jí)品牌課題“易道手腦速算”,培養(yǎng)幼兒動(dòng)用多種感官快速計(jì)算的能力,訓(xùn)練思維的敏捷性;自制玩具和活動(dòng)材料,開(kāi)展多種形式的體育、表演、游戲等戶外陽(yáng)光健體活動(dòng),鍛煉他們肢體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)勇敢、樂(lè)觀、創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì)。由于教育效果明顯,在六月份全市幼兒戶外活動(dòng)評(píng)估中名列全市第一名。
九、堅(jiān)持藝術(shù)教育,盤(pán)活教育資源
一年來(lái),我校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。組建球類(lèi)、舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、手工、泥塑、小合唱團(tuán)等興趣小組,配備有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老師對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)充分挖掘?qū)W生的個(gè)性潛質(zhì),張揚(yáng)他們的個(gè)性特長(zhǎng)。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié),“十·一”校園藝術(shù)節(jié),豐富了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。此外,我們的藝術(shù)教育活動(dòng)還受到了全國(guó)知名書(shū)畫(huà)家王云鵬先生、民族管弦樂(lè)演奏家林吉良先生的關(guān)注,親自來(lái)校視察指導(dǎo)工作,并慷慨捐贈(zèng)了葫蘆絲、阮等器樂(lè),出資讓專(zhuān)家親臨我校分批培訓(xùn)師生吹奏葫蘆絲。他們的愛(ài)心,不僅我校的為藝術(shù)教育開(kāi)拓了廣闊的前景,也讓我們這些貧困山區(qū)的孩子們幸運(yùn)地接觸到了高雅的藝術(shù)。
十、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)后勤保障
后勤工作嚴(yán)格遵循學(xué)??傮w工作思路,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持“服務(wù)”的宗旨,努力改善教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。今年所有教室全部新安裝了黑板。引進(jìn)了包子機(jī),及時(shí)對(duì)各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修,配合政教、教務(wù)開(kāi)展工作,做到隨叫隨到;所有資產(chǎn)全部登記、建帳,管理日趨完善;加強(qiáng)物資使用管理,嚴(yán)格履行規(guī)章制度,積極開(kāi)源節(jié)流、勤儉辦校;想方設(shè)法改善學(xué)生的伙食,均衡膳食,合理調(diào)配,讓孩子們吃的飽,吃的好,有益健康成長(zhǎng)。更多述職報(bào)告盡在
十一、無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心,給學(xué)生家的溫暖
舍務(wù)工作第一要?jiǎng)?wù)就是安全幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),把這種思想落實(shí)到日常生活中去;制定和完善了各種制度,如《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》等,舍務(wù)教師始終帶頭嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,身教重于言教。無(wú)一例缺崗漏崗現(xiàn)象發(fā)生。舍務(wù)老師不但幫助孩子們整理內(nèi)務(wù),幫助他們學(xué)會(huì)自理自立,還教育孩子們要愛(ài)惜公共財(cái)物和生活設(shè)施,講究衛(wèi)生,同學(xué)之間互幫互助。值班過(guò)程中,舍務(wù)教師愛(ài)生如子,密切關(guān)注每個(gè)孩子的情緒和身體狀況,有病有事及時(shí)和家長(zhǎng)、班主任、科任老師及時(shí)溝通,及時(shí)解決出現(xiàn)的情況;使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖;舍務(wù)教師還不僅奉獻(xiàn)愛(ài)心,在工作中還注意用自己的教育智慧規(guī)范學(xué)生良好的行為,學(xué)會(huì)了自理自律。讓學(xué)生的在校生活真正達(dá)到了安全、舒適、溫暖、快樂(lè)!
十二、維護(hù)合法權(quán)益,營(yíng)造和諧氛圍
一年來(lái),我校工會(huì)工作全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能,大力加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益,團(tuán)結(jié)廣大教職工,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為辦讓社會(huì)、家長(zhǎng)放心滿意的學(xué)校作出了不懈的努力。堅(jiān)持以人為本的理念,關(guān)心教師的成長(zhǎng)和發(fā)展;注重建立和完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,調(diào)動(dòng)廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,提高了學(xué)校辦學(xué)合力;發(fā)揮教代會(huì)參政議政作用,堅(jiān)持教代會(huì)工作的制度化、規(guī)范化和校務(wù)公開(kāi)化,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理;營(yíng)造和諧溫馨的工作氛圍,了解教師們的需求、關(guān)心教職工的生活,組織慰問(wèn)困難和生病教工,為教職工多做好事和實(shí)事,把教師的身心健康,幸福生活作為頭等大事去抓,把溫暖送到每一位教師心中,尤其是女職工,每年的三八節(jié),學(xué)校都給她們進(jìn)行體檢;開(kāi)展各種文體活動(dòng),豐富教職工的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè);提高福利待遇,增加教職工的凝聚力和向心力。
以上是一年來(lái)我任職的工作情況,在即將到來(lái)的新學(xué)年,我校依然一如既往地發(fā)揚(yáng)身體力行、以身作則的實(shí)干精神,大膽探索、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神,愛(ài)崗敬業(yè),公而忘私的奉獻(xiàn)精神,同舟共濟(jì),相濡以沫的團(tuán)隊(duì)精神,讓我校方面的工作再上一個(gè)臺(tái)階。
篇九 小學(xué)校長(zhǎng)春季期的述職報(bào)告1200字
小學(xué)校長(zhǎng)春季期的述職報(bào)告范文
尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、__小的全體同仁:
根據(jù)教育局工作的要求與安排,現(xiàn)在我向局領(lǐng)導(dǎo)及我校全體教職員工報(bào)告本學(xué)期主要工作。
一、學(xué)校發(fā)展方面
(一)明確工作思路
通過(guò)一段時(shí)間熟悉情況,并與部分教師溝通,逐步明確了近階段的.工作思路:實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展提升分三步走:抓教師(德能勤績(jī)_專(zhuān)業(yè)能力優(yōu)先)、帶學(xué)生(德智體美_推動(dòng)閱讀優(yōu)先)、促學(xué)校(內(nèi)外軟硬_校園文化優(yōu)先)。并明確了促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“讀思寫(xiě)”三字策略,提出了閱讀專(zhuān)業(yè)化、思考習(xí)慣化、寫(xiě)作興趣化的階段目標(biāo)。
(二)帶頭執(zhí)行規(guī)定
對(duì)于文件規(guī)定、會(huì)議精神的貫徹落實(shí)堅(jiān)決做到三個(gè)字:不走樣。特別是新學(xué)期教育局規(guī)定校長(zhǎng)及所有教干要帶頭上課,上與職稱(chēng)相同或相近的課,本人承擔(dān)了三年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)課程教學(xué),每周四節(jié)工作量,嚴(yán)格做到“五認(rèn)真”的要求。
(三)規(guī)范工作秩序
以盱教發(fā)[20__]97號(hào)文規(guī)定項(xiàng)目和要求制定了嚴(yán)格、科學(xué)的考勤制度、教研制度、教學(xué)管理制度、安全衛(wèi)生制度等,并對(duì)照自查,及時(shí)自糾,使得教學(xué)秩序更加規(guī)范,科研氛圍更加濃厚,干群關(guān)系更加和諧。
二、教師發(fā)展方面
自我理解并向教師闡明:課程改革的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)的改革,而教師是促進(jìn)課堂變革的最終決定力量。秉承“教師第一”的教學(xué)管理理念,堅(jiān)信沒(méi)有教師的發(fā)展就沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展。
多種方式,豐富校本教研。
創(chuàng)新途徑,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我們要求45周歲以下中青年教師都要建立教學(xué)博客,每周自主撰寫(xiě)以上博文(可以是教學(xué)反思、也可以是讀書(shū)筆記,還可以是管理隨筆),并向同事推薦讀過(guò)的精彩博文。通過(guò)閱讀、思考、寫(xiě)作以及互相的關(guān)注、鼓勵(lì),一階段以來(lái)老師們的視野更加開(kāi)闊了,專(zhuān)業(yè)理論更加豐富了,同事交流更加有效了,教學(xué)技能進(jìn)一步提升了。
三、學(xué)生發(fā)展方面
(一)推動(dòng)學(xué)生閱讀
充分利用好現(xiàn)有圖書(shū)資源,充分利用早晨大好時(shí)光,要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班,進(jìn)班必讀書(shū)。經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的引導(dǎo)、規(guī)范,全校學(xué)生基本養(yǎng)成了晨讀的習(xí)慣。接下來(lái)將在班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、閱讀書(shū)目推薦、開(kāi)展系列活動(dòng)等方面進(jìn)一步加強(qiáng)。
(二)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)
課外作業(yè)時(shí)間嚴(yán)格控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不組織統(tǒng)考,考試不排名次,不公布分?jǐn)?shù)。
(三)提升學(xué)習(xí)質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂建設(shè),同時(shí)繼續(xù)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,每月監(jiān)測(cè)一至兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,從縱向橫向兩個(gè)方面比較分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)改進(jìn)學(xué)習(xí)措施,最大可能的提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(四)保障身心健康
確保每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,要求教師精心組織好體育課教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期還投入近兩萬(wàn)元對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行升級(jí)改造,配齊設(shè)備,規(guī)范流程,提高質(zhì)量,保證師生吃得安全、吃得健康,吃得營(yíng)養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái),我一直牢記校長(zhǎng)崗位職責(zé),未忘教師職業(yè)良心,個(gè)人努力做到以尊重?fù)Q取尊重,以激情點(diǎn)燃激情,以發(fā)展引領(lǐng)發(fā)展,在全體同仁的理解支持下取得了些許成績(jī)。但因我個(gè)人意識(shí)高度、能力水平有限,工作中必有不足甚至差錯(cuò)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
篇十 2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1600字
一、基本情況:
鐘旭清,男,漢族,現(xiàn)年31歲,1996年9月參加工作,大專(zhuān)學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。多年以來(lái),本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年,期間工作盡職盡責(zé),配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。XX年年8月,任海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),不緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周一我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、 盡職盡責(zé),做好本職工作。
1、在教學(xué)方面:十二年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。針對(duì)學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀,我積極探索研究,XX年年由本人申報(bào)的研究課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫(xiě)作能力》被確定為省級(jí)科研課題,目前研究效果明顯。多年來(lái),本人所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會(huì)考和畢業(yè)會(huì)考中一直居于前列。
2、班級(jí)工作方面:本人在擔(dān)任班主任期間,積極探索和實(shí)踐一些行之有效的管理方法,在班級(jí)中積極推行民主管理,多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮辱觀,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作,針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理特征,積極開(kāi)展心理健康教育,采取交流、座談、個(gè)別談心方式從思想方面入手,為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面:本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評(píng)聘為海潮壩小學(xué)校長(zhǎng),在日常的學(xué)校管理工作中,堅(jiān)持“以人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原則,重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項(xiàng)工作。雖然不盡如意,但是本人相信,在今后的工作中將懲前毖后,逐步提高學(xué)校管理水平,使學(xué)校工作邁上新的臺(tái)階。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1、缺乏進(jìn)取精神。工作中,雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí),但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng),容易自我陶醉,且有很強(qiáng)的惰性,工作還不夠主動(dòng)、大膽,潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),并承擔(dān)六年級(jí)語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作,理應(yīng)多充電,多學(xué)習(xí),多吸收新的信息,但由于某些客觀上的原因(學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等),再加上主觀不夠努力,所以,業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快,德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善,還存在不少遺漏和不足,學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過(guò)去的幾年,有成績(jī)也有不足,但我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師。
篇十一 2023年11月中心小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告1400字
即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,生態(tài)理念,和諧教育,有效教學(xué)、五年規(guī)劃,提高質(zhì)量,這是一年來(lái)中心校園最熱的幾個(gè)詞。我想就通過(guò)這幾個(gè)詞向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)我這一年來(lái)的工作。
這一年中,我最常思考的就是如何在現(xiàn)在辦學(xué)基礎(chǔ)上,把學(xué)校辦得更好?因?yàn)槲抑?,學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)遇上了 瓶頸,教育形勢(shì)發(fā)展又日新月異,滿足將導(dǎo)致落后,停步就意味失敗。需要發(fā)揚(yáng)一貫的“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”精神,在學(xué)校發(fā)展上,不等、不靠,主動(dòng)尋找新的發(fā)展戰(zhàn)略。過(guò)去一年來(lái),我查閱了大量資料,學(xué)習(xí)了許多理論文章,認(rèn)真思考了學(xué)校教育中存在的問(wèn)題,總結(jié)以往學(xué)校辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),多次組織學(xué)校行政討論,學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和思路逐漸清晰。定位了以生態(tài)理念作為學(xué)校發(fā)展總體指導(dǎo)理論,把學(xué)校建設(shè)成五個(gè)園的目標(biāo),并制定了具體的行動(dòng)方略。這目標(biāo)與理念跟緊了當(dāng)前教育發(fā)展特別是課程改革形勢(shì)發(fā)展的需要,充分結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,發(fā)動(dòng)了全體教職工參加討論,具有很強(qiáng)的操作性和前瞻性,因而得到教師和教育專(zhuān)家的充分肯定。如果我們能堅(jiān)決把五年規(guī)劃制定的目標(biāo)和思路當(dāng)作工作的動(dòng)力和方向,在實(shí)際工作中圍繞目標(biāo),不斷推進(jìn)理念貫徹落實(shí),中心小學(xué)發(fā)展目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
到目前看,五年規(guī)劃實(shí)施的第一年已經(jīng)有了一些成績(jī):綠色校園工作成效明顯,學(xué)校環(huán)境更美了;健康樂(lè)園有了突破性進(jìn)展,師生健康活動(dòng)更踴躍了;書(shū)香校園實(shí)施措施更加明確,學(xué)生課外閱讀興趣有進(jìn)一步提高;以“朝陽(yáng)氣息,君子風(fēng)范”為特征的和諧辦學(xué)氛圍更加良好,行政大局意識(shí)強(qiáng)烈,工作勤奮,團(tuán)結(jié)和諧,敢與創(chuàng)新和開(kāi)拓。特別是兩位副校長(zhǎng),他們整體觀念強(qiáng),擺正位置,目標(biāo)一致,各司其職,很好地發(fā)揮了作用,得到教師們認(rèn)可;學(xué)校關(guān)心尊重教師,積極為教師排憂解難,教師之間關(guān)系和諧,心態(tài)平和,敬業(yè),愛(ài)生,責(zé)任感,榮譽(yù)感強(qiáng)烈。提出打造鳳凰文化,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展思路,學(xué)校管理文化引領(lǐng)作用初步體現(xiàn);以追求到位、有效學(xué)校細(xì)化管理走向前臺(tái);完善五年規(guī)劃保障機(jī)制,對(duì)學(xué)校決策、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等實(shí)施民主陽(yáng)光管理,學(xué)??茖W(xué)化、民主化管理更加突出。
思考未來(lái),描繪未來(lái),當(dāng)然從來(lái)不會(huì)放棄關(guān)注實(shí)際問(wèn)題。雖然中心小學(xué)已經(jīng)是省一級(jí)學(xué)校,但還是在發(fā)展階段中,學(xué)校問(wèn)題仍然很多,特別是過(guò)去幾年我們?cè)趯W(xué)習(xí)外在的物質(zhì)和其他形式花了不少精力,并沒(méi)有完全促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵性的提升。就五年規(guī)劃實(shí)施的思路來(lái)說(shuō),我很明確,就要先從學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題入手,通過(guò)新的策略去解決過(guò)去的問(wèn)題。學(xué)校目前最迫切要解決的問(wèn)題就是教學(xué)中諸多問(wèn)題。如整體質(zhì)量問(wèn)題、教師基本教學(xué)能力問(wèn)題、德育實(shí)效性問(wèn)題等。首先有效教學(xué)的理念被提上到日常教學(xué)管理的重要位置。也許,一年多,也許老師們對(duì)有效教學(xué)有“只聞樓梯響,不見(jiàn)人下樓”的感覺(jué),這是因?yàn)槲覀儗?duì)新的理念和思路總是要一段學(xué)習(xí)和消化過(guò)程,才能最終作為自己的思想或提出操作性策略。但我個(gè)人一直在關(guān)注著,在學(xué)習(xí)著什么就是有效教學(xué),特別是教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識(shí),我感覺(jué)比過(guò)去認(rèn)識(shí)更到位、更全面了。在有效教學(xué)的思路下,我們更堅(jiān)定了把質(zhì)量提升放在課堂上的意識(shí)。所以就有了我們?nèi)珕T練兵的活動(dòng)。過(guò)去的一年,我對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)聽(tīng)課、召集教師討論,查找資料,努力研究課改條件下影響當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的各方面因素,并提出一些改進(jìn)措施和策略。明確提出分層教學(xué)、課堂注重基礎(chǔ)教學(xué)等主張。我相信在一定程度上,增強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)為中心的意識(shí)和質(zhì)量管理意識(shí),并對(duì)不斷提升教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用。
篇十二 2023最新小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告2600字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
大家好!這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設(shè)還是內(nèi)涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步,雖沒(méi)有什
么轟轟烈烈的壯舉,但各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),也取得了點(diǎn)滴成績(jī)。下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳
理,向各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平,打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教導(dǎo)處在張愛(ài)青主任的主持下
抓好常規(guī)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、外出學(xué)習(xí)。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,今年安排張愛(ài)青主任
帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習(xí),將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái),與本校實(shí)際進(jìn)行
結(jié)合,提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
2、骨干教師培訓(xùn)。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓(xùn)活動(dòng),十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),梳
理課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)教學(xué)理論,討論教學(xué)問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認(rèn)
識(shí),且不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,提高了教學(xué)效率。
3、教研活動(dòng)。分低、高年級(jí)兩個(gè)教研組,每組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,主要通過(guò)課例研討,將理論與
實(shí)踐相結(jié)合,依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式,以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗(yàn)班為主,大膽
進(jìn)行嘗試改革,已形成比較固定的教學(xué)模式,且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。
4、開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽,為督促老師們讀書(shū)豐富知識(shí)開(kāi)展聊書(shū)
會(huì),為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽,通過(guò)一系列活動(dòng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。
5、博客評(píng)比。要求大家堅(jiān)持寫(xiě)博客,以促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高,養(yǎng)成勤寫(xiě)文章的好習(xí)慣。
6、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量。教導(dǎo)處認(rèn)真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔
導(dǎo)、檢測(cè)等環(huán)節(jié),避免教學(xué)的隨意性,認(rèn)真組織學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量
檢測(cè)等活動(dòng),保障教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)行,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校根據(jù)師資情況及現(xiàn)有辦學(xué)條件,開(kāi)設(shè)了17個(gè)社團(tuán)活
動(dòng),如攝影、書(shū)法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè)器、合唱、閱讀
、計(jì)算機(jī)、話劇等,每周利用周三下午第二、三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),豐富學(xué)生的在校生活,提高了
他們的學(xué)習(xí)興趣。
經(jīng)過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作,教學(xué)成績(jī)一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平。去年暑假19個(gè)考試科目,在五所
完小中,我校取得10個(gè)第一,4個(gè)第二,寒假20個(gè)考試科目,我校取得11個(gè)第一,6個(gè)第二。并且去
年我校課題獲省三等獎(jiǎng)。
二、德育工作
學(xué)校以少先大隊(duì)為主陣地,大隊(duì)輔導(dǎo)員曹鳳華負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,圍繞月德育教育主題,積極開(kāi)展
各項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式,通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)
主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì),通過(guò)講故事、觀看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行
教育。去年4月開(kāi)展以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),5月感恩教育親子讀書(shū)活動(dòng),6月珍
愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng),9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展“畫(huà)畫(huà)我們的校園”繪畫(huà)展,10月開(kāi)展“唱響中國(guó)
夢(mèng),共抒愛(ài)國(guó)情”歌詠比賽,今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng),4月份組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片,緬
懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng),學(xué)生們展現(xiàn)出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操,他們的
表現(xiàn)得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
三、安全工作
學(xué)校始終把安全工作放在重要位置,王愛(ài)軍主任認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。通過(guò)升旗集會(huì)、安全健康
課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,請(qǐng)交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門(mén)到校進(jìn)行專(zhuān)題講座,使學(xué)生牢
記躲避危險(xiǎn),保障安全的知識(shí)。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改,排除安全
隱患,保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計(jì)開(kāi)展四次安全逃生演練,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用使
學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴(yán)格門(mén)禁制度,加強(qiáng)保安工作管理,保障學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全
。通過(guò)認(rèn)真抓好安全工作,一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生,并被教育局評(píng)為“消防安全示范
校”。
四、體育工作
學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng),保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負(fù)責(zé),大
課間活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展,學(xué)生活動(dòng)形式多樣,除了做好廣播體操、武術(shù)操外,各班還按體育室安排的場(chǎng)
地和內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng),如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等,保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的
大型體育活動(dòng),如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(zhǎng)跑、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等,使學(xué)生能充分而全面
地進(jìn)行體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jī)也一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先水平,且代表沙河驛鎮(zhèn)參加
市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得較好的成績(jī)。
五、家校共育工作
經(jīng)過(guò)兩年的努力,家校共育工作取得一定進(jìn)展,為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當(dāng)大的作用。網(wǎng)
校點(diǎn)擊量已達(dá)到46萬(wàn)之多,老師、學(xué)生及家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)校建設(shè)工作,發(fā)表文章,討論問(wèn)題,使網(wǎng)
校發(fā)揮了實(shí)效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論,但大多數(shù)家長(zhǎng)是關(guān)注群動(dòng)
態(tài)的,且群成員人數(shù)增至170多人。微信平臺(tái)堅(jiān)持每周向家長(zhǎng)推送兩次信息,及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)
態(tài)向社會(huì)傳遞。??吭乱黄?,學(xué)生每人一張,帶到家里,便也家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況,更新家長(zhǎng)的
教育理念,豐富家長(zhǎng)的家教知識(shí)。家長(zhǎng)委員會(huì)在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機(jī)勃勃,正在
發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(zhǎng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次,并得到教育局高紹文局長(zhǎng)的重視,曾兩次
參加,并且遷安電視臺(tái)予以報(bào)道。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),不少家長(zhǎng)的教育觀念得到極大的更新
,并且對(duì)教育的重視程度不斷提高,越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易,懂得支持學(xué)校教育的重要和必
要,并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)對(duì)學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課,與老師進(jìn)行教學(xué)研
討,進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監(jiān)考,到圖書(shū)館進(jìn)行親子閱讀,在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中當(dāng)老師,在學(xué)生游園活動(dòng)
中當(dāng)主持人,在賽場(chǎng)上當(dāng)裁判等等,今后這項(xiàng)工作還將繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展下去。
六、財(cái)務(wù)工作
嚴(yán)格收費(fèi)制度,杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象,不許亂征訂教輔用書(shū)。采取放權(quán)審批的管理方式,只要有利
于教學(xué),每位老師都可以申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)物品,但一定本著節(jié)約實(shí)用的原則,避免不必要的浪費(fèi),使鋼用
在刀刃上。財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人,堅(jiān)持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t,控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對(duì)班級(jí)
財(cái)務(wù)進(jìn)行清查,并納入班級(jí)管理考核中,將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機(jī)
、修水囤、買(mǎi)書(shū)櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習(xí)、樓道樓廳及專(zhuān)用教室布置等等。下一步將進(jìn)行
樓廳文化布置,下學(xué)期將繼續(xù)安排老師外出學(xué)習(xí)。
篇十三 xxxx年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告2500字
____年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
“正直無(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托,我繼續(xù)擔(dān)任獅子口小學(xué)副校長(zhǎng),分管學(xué)校教育教學(xué)工作。回首本年度的工作,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理。 在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行,并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職:
一、 政治思想
本年來(lái),就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé),不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進(jìn),時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“三個(gè)代表的重要思想”;學(xué)習(xí)“黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要理論”;關(guān)心國(guó)家大事,不斷提高自身的政治思想素養(yǎng),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)政策,自學(xué)地抵制拜金主義,不參與有償家教。
二、 工作思路及體會(huì)
在分管的日常工作和教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力工作,使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。
1、 以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起,我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是,一年來(lái),我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來(lái),我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,每天工作十多小時(shí),我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,特別是在今年的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)中,我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個(gè)自然村,一個(gè)社區(qū),54戶學(xué)生家庭,累計(jì)回訪83次。 我可問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,對(duì)學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo),又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定,同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。 被上級(jí)授予“縣基礎(chǔ)教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、 努力學(xué)習(xí),提高工作水平
我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣,要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作,更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來(lái),我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí),在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)中,自己上教研課一節(jié),聽(tīng)課評(píng)課三十多節(jié)次,組織九人參加上級(jí)的教育比武,并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎(jiǎng)杯。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自己的能力不斷的提高。
3、 不斷地改革創(chuàng)新,使學(xué)校不斷地進(jìn)步
當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)突飛猛進(jìn),辦學(xué)思路也在不斷地變革,學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?,同時(shí)工作中也有諸多的問(wèn)題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過(guò)程中,我始終與汪校長(zhǎng)同步,以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),在開(kāi)展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中,本人盡職盡責(zé),工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?!?。
4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車(chē)頭,領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師,我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮老師的潛能 ,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此,我明確自己的職責(zé),擺正自己的位置,堅(jiān)持從教師中來(lái)到教師中去,努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系,打造和諧的團(tuán)隊(duì)。
5、 積極組織開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研,就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)失去活力,失去生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研,以研促改,以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽(tīng)“推門(mén)課”,及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本人撰寫(xiě)教育科研論文及案例,論文《淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的融合》獲省二等獎(jiǎng),《對(duì)有效合作學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐》獲市一等獎(jiǎng),案例《分?jǐn)?shù)的除法》獲縣一等獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)的重視與參與,教師也有了積極性,效果也會(huì)逐步呈現(xiàn)。
三、 主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施:學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、科研工作開(kāi)展有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo),使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開(kāi)展。
3、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作,把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng),使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開(kāi)展,學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)校”和“十佳先進(jìn)單位”。
4、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。
5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
四、自我評(píng)價(jià)
本人一年來(lái),能全身心地投入學(xué)校工作,做到“事業(yè)第一,學(xué)校第一”,時(shí)時(shí)處處以身作則,與汪校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定, “縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向,在工作中,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策,堅(jiān)持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實(shí)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
五、 存在的問(wèn)題
在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,語(yǔ)法還缺乏靈活,理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距,工作水平還有待進(jìn)一步的提高,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心不夠,對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。
總之,這一年的工作,我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗話說(shuō)得好“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確地對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
____年小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告
篇十四 小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告4100字
小學(xué)校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2023年
校長(zhǎng) __
本學(xué)年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作成效顯著。在上學(xué)期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校獲得了第二名,在全方位考核中獲全鎮(zhèn)第一名的好成績(jī)。本學(xué)期在音、體、美等各項(xiàng)活動(dòng)中均列全鎮(zhèn)第一名,并代表全鎮(zhèn)參加了各項(xiàng)縣級(jí)比賽,成績(jī)優(yōu)異,在學(xué)校特色驗(yàn)收中我校獲得全縣第二名的好成績(jī)。這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。這也是每一位師生的自豪。在此,對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助和大力支持,表示誠(chéng)摯的謝意;對(duì)全體教職員工的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
回顧這一年的工作,我深深體會(huì)到:以人為本,科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉?;谶@種認(rèn)識(shí),學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手,力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位,形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體;把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處,形成管理新秩序;把學(xué)校工作考核辦法貫徹好,調(diào)動(dòng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作;把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化,全面建設(shè)和諧校園,圓滿地完成了本學(xué)年的工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)
1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí),以身作則,注意規(guī)范,無(wú)任何違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。 3、堅(jiān)持500元以上資金向中心小學(xué)校長(zhǎng)審批制度,定期匯報(bào)學(xué)校的資金使用狀況,防止資金的無(wú)計(jì)劃使用。
4、堅(jiān)持杜絕亂收費(fèi),學(xué)校正常的收費(fèi),要得到上級(jí)文件通知,然后進(jìn)行收取。學(xué)校嚴(yán)格禁止亂編、亂定、亂買(mǎi)教學(xué)輔助用書(shū),嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)的最低要求進(jìn)行征訂教輔用書(shū)。
5、堅(jiān)持做好教職員工和家長(zhǎng)的思想工作,熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來(lái)訪。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,但來(lái)訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長(zhǎng)能夠做到認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪人的意見(jiàn),解釋學(xué)校的工作目的,解釋上級(jí)文件精神;對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的,學(xué)校虛心接受批評(píng),作出道歉,造成影響的進(jìn)行處理,努力建設(shè)和諧校園。
二、工作回顧重點(diǎn)
1、落實(shí)學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)期初制定的學(xué)校工作計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,并注重工作的落實(shí)和評(píng)價(jià)。
2、修訂學(xué)校各類(lèi)管理制度。形成完整的制度系列,依法治校,規(guī)范辦學(xué)行為。
3、分條塊制定檔案目錄系列。為學(xué)校今后日常工作的管理、檔案資料的整理、上級(jí)重點(diǎn)工作的檢查和驗(yàn)收,從整體上做出了一個(gè)全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)的規(guī)范。
4、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。通知、安排、簡(jiǎn)訊、經(jīng)費(fèi)使用情況、老師工作量情況等,公布于學(xué)校校園黑板上、教職工可通過(guò)多種路徑獲取了解學(xué)校一切信息,及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài),配合學(xué)校做好一切工作。
5、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間,制定課外活動(dòng)安排,使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,保證學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的各類(lèi)體育活動(dòng)扎實(shí)有效,許多老師也參與其中。一年來(lái),學(xué)校開(kāi)展了六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)、母親節(jié)感恩活動(dòng)、慶國(guó)慶、慶元旦活動(dòng),開(kāi)展了形式多樣的體育和文藝活動(dòng),活動(dòng)得到了所轄服務(wù)區(qū)村委會(huì)的大力支持,活動(dòng)的影響力也得到了廣大家長(zhǎng)的'認(rèn)可。 6、構(gòu)建起新的學(xué)生評(píng)價(jià)體系。學(xué)校以發(fā)展性評(píng)價(jià)為杠桿,為每位學(xué)生定制了成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè),并將評(píng)價(jià)結(jié)果與三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干等評(píng)比直接掛鉤,形成學(xué)生成績(jī)、特長(zhǎng)成績(jī)、操行評(píng)定成績(jī)相統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系,從學(xué)習(xí)、閱讀、體育、衛(wèi)生、活動(dòng)、禮儀等方面為學(xué)生提供實(shí)現(xiàn)自我的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng),頒發(fā)學(xué)習(xí)優(yōu)、勞動(dòng)優(yōu)、紀(jì)律優(yōu)等,促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,形成積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
7、注重班主任工作。本學(xué)年提高了班主任津貼,津貼由每個(gè)學(xué)生1元到現(xiàn)在的2元,有嚴(yán)格的班主任管理細(xì)則和先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選方法。開(kāi)展了“班主任在班級(jí)管理中應(yīng)起哪些作用”的問(wèn)題討論,共同討論農(nóng)村學(xué)校班級(jí)管理辦法,本學(xué)期有六名班主任獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。
8、堅(jiān)持家校聯(lián)系,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。召開(kāi)了六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),放假前,班級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校,共同培養(yǎng)和教育好孩子。學(xué)年初,在一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展做“做文明家長(zhǎng)、育文明孩子”的講座,讓家長(zhǎng)們通過(guò)傾聽(tīng)、交流、溝通與答卷,學(xué)習(xí)教育孩子的方法,了解到了學(xué)校辦學(xué)理念、教育理念,為孩子的成長(zhǎng)改變自己。促進(jìn)學(xué)校在今后的工作中不斷調(diào)整工作步伐,改進(jìn)工作方式方法,以此推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育向縱深全面發(fā)展。
9、狠抓安全不松懈。安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),教師分管,后勤主抓校舍、設(shè)施、設(shè)備安全,教師主管主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全,教師管理課堂安全”的管理體系。學(xué)校建立多項(xiàng)安全制度。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急”活動(dòng)方案,組織全校學(xué)生進(jìn)行2次應(yīng)急逃生演練、一次防火演練。在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。 10、開(kāi)展“慈心一日捐”捐款活動(dòng)。全校師生員工捐款5000多元,讓師生在活動(dòng)的同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人,關(guān)注弱勢(shì)群體的重要性,還要求每個(gè)教師寫(xiě)了心得體會(huì),并在民主生活會(huì)進(jìn)行了討論發(fā)言。
11、學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)程研修加大了教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部都參與到培訓(xùn)當(dāng)中來(lái),講理論、講師德,講業(yè)務(wù)、講和諧,講法律,講美德。集中教育已經(jīng)成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主要形式,每月至少一次集體培訓(xùn),雷打不動(dòng),為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了集中學(xué)習(xí)平臺(tái)。
12、繼續(xù)改善學(xué)校面貌,加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)?!巴庵匦蜗?、內(nèi)重品質(zhì)”。本學(xué)期學(xué)校的校園文化建設(shè)緊緊圍繞創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣的要求,制定了展板,進(jìn)行了綠化、美化,處處為校園的發(fā)展著想,讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園,成為花園式學(xué)校。
在硬件方面,學(xué)校更換老舊室外體育器材,換上了新的平梯、肋木、高低杠、足球網(wǎng)等器械;新安裝了兩臺(tái)大型飲用水凈化器,使全體師生用上了安全的飲用水;全校各個(gè)班級(jí)換上了新的班務(wù)工作展板;新購(gòu)了《守則》、《規(guī)范》、《眼睛保健操》等。
軟件方面,全校各個(gè)班級(jí)在開(kāi)學(xué)初征集了學(xué)習(xí)激勵(lì)語(yǔ),最后根據(jù)各班實(shí)際,選用了一條最合適的用電腦打字張貼在了教室的后面和前面。各班除了黑板報(bào)外,還增加了學(xué)習(xí)園地,用于張貼學(xué)生和教師的作品,有書(shū)法、有作文、有圖畫(huà)、有手抄報(bào)、也有名言警句。通過(guò)整理后的學(xué)校,上課班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,下課學(xué)生活動(dòng)豐富。
三、主要問(wèn)題剖析
1、對(duì)于教師隊(duì)伍建設(shè)方面,開(kāi)始注重專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),注重老師們寫(xiě)體會(huì)、做反思,但在前一階段忽視了教師集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。這樣就導(dǎo)致老師們學(xué)不到最先進(jìn)的東西,停留在過(guò)去的成績(jī)和水平上,與兄弟學(xué)校出現(xiàn)了差距。作為校長(zhǎng)我認(rèn)為這是我最大的失誤。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,加大教師培訓(xùn)工作,教導(dǎo)處這方面也盯的緊了,過(guò)問(wèn)多了,提出:每個(gè)教師必須參與各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),堅(jiān)持校本培訓(xùn),集體培訓(xùn)次數(shù)每月不少于三次,每學(xué)期不少于12次的最低標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容和主講人要經(jīng)過(guò)教務(wù)處和考研組審核,把教師的師德教育、政治意識(shí)教育和業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)都納入到學(xué)校的大培訓(xùn)當(dāng)中來(lái),不斷提高老師們的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、對(duì)于管理方面,實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合,還沒(méi)有形成學(xué)校的特色。雖然制定了好多制度,但大家都沒(méi)有認(rèn)真地看制度,更沒(méi)有讓大家學(xué)習(xí)制度,也談不上貫徹制度。所以加大制度化管理和加大協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)都是很重要的。今后,一方面,要學(xué)習(xí)制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,完善制度,但又不能唯制度是問(wèn),還得靠我們每個(gè)老師的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí),每一個(gè)部門(mén)在某一方面管理著別人,但每一個(gè)人又在別的事情上受別的部門(mén)的管理,這就是管理的系統(tǒng)性表現(xiàn)。所以我們要互相支持、互相諒解、互相補(bǔ)充、協(xié)調(diào)一致,才能建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和學(xué)校精神。在這方面,主要是教師個(gè)人的素質(zhì)建設(shè),要繼續(xù)抓緊抓好,要把激勵(lì)機(jī)制確實(shí)用起來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)少批評(píng)人,特別是當(dāng)大家的面少批評(píng)人,甚至不要批評(píng)人,要多看到同事們的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,不要把缺點(diǎn)和錯(cuò)誤掛在嘴上,這樣,想成一個(gè)向上的氛圍,才能形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。
3、在工作方法上,缺乏實(shí)事求是、因材施教和工作藝術(shù)。要整合工作的任務(wù)分配。要把工作分成不同的類(lèi)型進(jìn)行分配,不要搞人人過(guò)關(guān)、事事考核。制定基本工作標(biāo)準(zhǔn),作為考核檢查的依據(jù),把課題、論文、研討課等一些發(fā)展性的內(nèi)容,以專(zhuān)題的面目出現(xiàn),不列入考核范圍,可以給人們以不同的分工,來(lái)完成這些專(zhuān)題。
4、要約定公共項(xiàng)目的比重。像開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng),要給以不同的量的描述,對(duì)于老師們聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)札記(筆記與體會(huì))、教育隨筆、課后反思、教學(xué)論文等等都要根據(jù)情況規(guī)定基本必要的篇目,讓老師們目標(biāo)明確。
5、在廉政建設(shè)上,有制度,但不健全。主要是在操作上沒(méi)有形成必要的監(jiān)督制約程序。今后要建立預(yù)算的會(huì)議審核程序,保證收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范性。
四、主要改進(jìn)措施
總體思路是:大事要統(tǒng)一思想(學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、融合、提高),做人要規(guī)范行為(服務(wù)、有序、微笑、鼓掌),部門(mén)要團(tuán)結(jié)協(xié)作(溝通、補(bǔ)充、理解、讓功),工作要大膽創(chuàng)新(責(zé)任、目標(biāo)、研究、爭(zhēng)先),一句話就是用學(xué)習(xí)提高人、用理論武裝人、用制度管理人、用成績(jī)激勵(lì)人,用語(yǔ)言溫暖人,具體來(lái)講,在制度方面,探討學(xué)校在考核制度、評(píng)優(yōu)制度等方面的科學(xué)、合理性,建立校務(wù)公開(kāi)、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、公示制,經(jīng)費(fèi)預(yù)算會(huì)議審核制;在工作方面,抓住教師培訓(xùn)、校本建設(shè)、管理機(jī)制不放松。
1、加強(qiáng)工作的落實(shí)。進(jìn)行工作檢查,如周五例會(huì)的時(shí)候,對(duì)部門(mén)本周工作進(jìn)行匯報(bào),并作為值周老師合格與否考核依據(jù)。
2、增加工作的透明度。分層、分類(lèi)、分情況進(jìn)行管理,該公布的公布、該公示的公示比如,請(qǐng)假、評(píng)優(yōu)、檢查等工作。
3、增強(qiáng)工作的藝術(shù)性。要講究方式方法,對(duì)于教師的問(wèn)題和不足,要善意的指出來(lái),幫助其改正和改進(jìn)。主要是要講究說(shuō)話的藝術(shù),求得大家的支持、理解、幫助。
4、深入教師了解情況。解決老師們的困難和問(wèn)題,檢查他們工作的優(yōu)勢(shì)和不足,宣傳學(xué)校的理念,對(duì)工作進(jìn)行具體指導(dǎo),和老師們交流生活和思想。
5、要團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)教師。禁止說(shuō)別人的壞話,特別是背后和公共場(chǎng)合說(shuō)人的壞話,要推功攬過(guò),寬容他人的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他人的進(jìn)步,形成和諧的團(tuán)隊(duì)。
以上匯報(bào),如有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正!
2023年01月3日
篇十五 小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人的述職報(bào)告樣本3850字
在剛剛過(guò)去的20__年里,校園在教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷和指導(dǎo)下,透過(guò)全體教師的共同努力,順利地完成了校園的各項(xiàng)工作。在此,對(duì)鎮(zhèn)黨委、政府、教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師給予我工作上的指導(dǎo)、幫忙和大力支持,表示忠心的感謝!下面就20__年度本人及校園的工作,客觀真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一匯報(bào),請(qǐng)大家予以評(píng)議。
我校地處西照川鎮(zhèn)東塬,轄西川和東川、茶房、南水河高年級(jí)及其鎮(zhèn)屬各單位干部職工子女的小學(xué)教育?,F(xiàn)有教師27人,其中公辦20人,臨聘教師5人,在校學(xué)生648人。
一年來(lái),我們?cè)阪?zhèn)黨委、政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,校園領(lǐng)導(dǎo)班子攜全體師生秉承“勤奮、務(wù)實(shí)、和諧、發(fā)展”的校訓(xùn),堅(jiān)持“高質(zhì)量,有特色,創(chuàng),做示范”的辦學(xué)目標(biāo),貫徹“以正確的思想輿論引導(dǎo)人,以科學(xué)的制度規(guī)范人”的教育原則??朔щy,團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,取得了一些驕人的工作業(yè)績(jī)。本年度我校被評(píng)為市幼兒教育先進(jìn)單位,獲得市幼兒教育先進(jìn)個(gè)人一人,縣模范教師兩人,本人也被縣教育局評(píng)為先進(jìn)教育工作者,當(dāng)選鎮(zhèn)人大代表,“普實(shí)”工作得到縣驗(yàn)收組的高度評(píng)價(jià),“班班通”高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)接好并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)通。
一年來(lái),我們具體做了以下五方面的的工作:
一、始終堅(jiān)持了以“德育為首”
德育工作是校園整體工作的一項(xiàng)重要組成部分,它直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人才的大問(wèn)題,一個(gè)人的文化科學(xué)知識(shí)水準(zhǔn)再高,身體素質(zhì)再?gòu)?qiáng),如果沒(méi)有良好的社會(huì)道德,終將成為“廢材”。為此,我們展開(kāi)以下工作:
1、加強(qiáng)了教職工的政治學(xué)習(xí):
我們充分利用例會(huì)及課外業(yè)余時(shí)間,群眾學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)方式相結(jié)合,發(fā)揮教師所訂的黨報(bào)黨刊作用,系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的“__大”等一系列路線、方針、政策,學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),時(shí)常溫習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《商洛市教師十不準(zhǔn)》,用心配合上級(jí)黨組織開(kāi)展的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平,從而用心地掌握了校園的育人方向。
2、組建了以少先隊(duì)為主體的德育組織隊(duì)伍
我們根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的特點(diǎn),建立健全少先隊(duì)組織,根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)選舉產(chǎn)生少先隊(duì)干部,及時(shí)吸收少先隊(duì)新隊(duì)員,用紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,充分發(fā)揮校園少先隊(duì)組織的主導(dǎo)地位和作用。
3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
每次活動(dòng)的開(kāi)展,均以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)”為主題,以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民為主線,貫穿活動(dòng)的始終。
(1)充分利用重大節(jié)日開(kāi)展教育活動(dòng)
利用“清明節(jié)”,校園組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請(qǐng)老紅軍儲(chǔ)德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴(yán)宣誓,組織學(xué)生有獎(jiǎng)?wù)魑摹!拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育?!傲弧眱和?jié)吸收少先隊(duì)員,舉辦書(shū)畫(huà)展和歌詠比賽。在平時(shí),我們加強(qiáng)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等行為規(guī)范養(yǎng)成教育,并緊密結(jié)合胡錦濤___的社會(huì)主義榮辱觀教育,使學(xué)生能夠知榮明恥,堅(jiān)持“周一升國(guó)旗制度”,收到了良好效果。
(2)適時(shí)組織各類(lèi)報(bào)告會(huì)
今年,我們聘請(qǐng)了照川司法所所長(zhǎng)曹可有,派出所干警、交警、鎮(zhèn)關(guān)工委等職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告,用發(fā)生在身邊的現(xiàn)實(shí)而生動(dòng)的事件,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)的教育,使學(xué)生獲益匪淺,感觸頗深。校園從未發(fā)生一齊較大的違法違紀(jì)案件。
4、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)
思品課教材編寫(xiě)的資料,十分適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn),因此,思品課堂教學(xué)已成為我們對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想教育,良好行為養(yǎng)成的主陣地。
二、堅(jiān)定不移的“質(zhì)量立校”
教育教學(xué)質(zhì)量是校園的“安生立命”的條件。沒(méi)有質(zhì)量的校園,就沒(méi)要生命力,就沒(méi)有感召力,就沒(méi)有了吸引力。因此,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規(guī)管理30條,從常規(guī)管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是:
1、狠抓“兩個(gè)常規(guī)”管理
(1)健全了各類(lèi)教學(xué)人員的工作職責(zé)和管理制度。
近幾年來(lái),我們透過(guò)工作實(shí)踐摸索、分析、總結(jié),進(jìn)一步充實(shí)、完善了貼合校情的各種職責(zé)、制度,制訂了校長(zhǎng)職責(zé)、教研組職責(zé)、班主任職責(zé)等20余種職責(zé)和教師聽(tīng)評(píng)課制度、教研組活動(dòng)制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度,校園各類(lèi)人員各工作環(huán)節(jié),均有明確的工作任務(wù)、職責(zé)和具體要求,做大了各項(xiàng)工作有章可循,有據(jù)可依。
(2)計(jì)劃健全,資料具體,措施得力,保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位,總結(jié)實(shí)際。
學(xué)期初,校園,各處室,教研組、任課教師等均有切實(shí)可行的工作計(jì)劃,工作中按計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí),做到了工作有安排,實(shí)施有資料,總結(jié)有效果。
(3)堅(jiān)持教師超前一周備課,教研組審簽登記,做到教師無(wú)教案不進(jìn)課堂,作業(yè)做到面批面改和全批全改,每學(xué)期進(jìn)行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報(bào),作為年度考核依據(jù)之一。
(4)規(guī)定了輔導(dǎo)課的具體要求,各科教師能夠采取群眾、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的輔導(dǎo),避免了輔導(dǎo)課上成自習(xí)課或者重復(fù)嗦走過(guò)場(chǎng),到達(dá)學(xué)生鞏固提高、靈活運(yùn)用知識(shí)的輔導(dǎo)效果。
(5)一貫堅(jiān)持期中、期末校園統(tǒng)檢工作。透過(guò)測(cè)評(píng),全面分析,綜合評(píng)比,分類(lèi)指導(dǎo),樹(shù)優(yōu)評(píng)差,及時(shí)矯正教學(xué)工作思路,調(diào)整方法,幫差促優(yōu),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(6)借教育局對(duì)口支教之機(jī),全面學(xué)習(xí)城關(guān)二小先進(jìn)的管理理念??茖W(xué)是管理方法,只爭(zhēng)朝夕的工作態(tài)度,力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神,對(duì)我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用,有效的縮小了城鄉(xiāng)教育教學(xué)的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
(1)組建了的教研機(jī)構(gòu)。校園成立了教研教改領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組,確立了主管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任抓教研。領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí),教研組包課題,教師包學(xué)科的包抓職責(zé)制。
(2)編制了教研教改工作計(jì)劃和“校本教研”實(shí)施方案,確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施。
(3)堅(jiān)持了聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課研究。做到了每個(gè)教師每學(xué)期至少要上一節(jié)有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課,人人能說(shuō)課,個(gè)個(gè)能評(píng)課,到達(dá)了相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。
(4)重視了新課改工作。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展。從二00五年秋起,從一年級(jí)開(kāi)始,目前一是一至四年級(jí)均使用新教材,實(shí)施幾年來(lái),我校既重視了人力的配備,又重視了階段性的教學(xué)工作的測(cè)評(píng)與總結(jié),從而保證了實(shí)施新課改,年級(jí)教學(xué)工作的平穩(wěn)過(guò)渡和教師適應(yīng)新教材潛力水平的提高,保證了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(5)加大了教師的培訓(xùn)力度。近三年來(lái),我校用心鼓勵(lì)和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項(xiàng)新課改技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅(jiān)力量。
3、堅(jiān)持了工作量化,實(shí)行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實(shí)施教育教學(xué)各項(xiàng)工作中,堅(jiān)持了對(duì)每一位教師透過(guò)平時(shí)記載,如日上崗簽到制、各種會(huì)議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測(cè)評(píng)諸方面實(shí)施一一考評(píng)登記,量化賦分、分等排序,獎(jiǎng)優(yōu)罰差,把各項(xiàng)工作引入一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”,年度考核評(píng)優(yōu)樹(shù)模。使各項(xiàng)工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果,普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
1、盡管“普九”省驗(yàn)后,但我校的土木結(jié)構(gòu)房屋比列仍很大,校園班子把校園的基本建設(shè),“排?!惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上,當(dāng)做大事來(lái)抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了明德項(xiàng)目和新農(nóng)村衛(wèi)生新校園工作于明春動(dòng)工。
2、“普實(shí)”工作在主管部門(mén)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和周密安排部署下,本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效”的原則,從硬件和檔案建設(shè)兩個(gè)方面入手,經(jīng)全體教職工的不懈努力,順利達(dá)標(biāo)受到了縣驗(yàn)收組一行的高度評(píng)價(jià)。
四、切實(shí)加強(qiáng)了安全工作
以人為本,實(shí)現(xiàn)和諧,校園安全工作重于泰山,實(shí)現(xiàn)安全事故零發(fā)生是校園安全工作的底線,是一盞常亮的“紅燈”,是一根通電的高壓線。在落實(shí)校園安全衛(wèi)生工作方面,我們首先是成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,一名副校長(zhǎng)轉(zhuǎn)抓安全衛(wèi)生管理措施,堅(jiān)持“一票否決”,堅(jiān)持逢會(huì)必講,堅(jiān)持天天有人抓,堅(jiān)持放學(xué)路隊(duì)制,堅(jiān)持上好安全課,堅(jiān)持季節(jié)性安全衛(wèi)士防范,杜絕安全隱患,消滅安全萌芽。衛(wèi)生工作,堅(jiān)持了校區(qū)、教室衛(wèi)生天天打掃;堅(jiān)持了定期檢查評(píng)比;堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育;堅(jiān)持了寄宿生生活環(huán)境的管理。透過(guò)努力,本年度校園未發(fā)生一齊不安全事故,校園環(huán)境始終持續(xù)清潔衛(wèi)生。
五、校園財(cái)務(wù),民主公開(kāi)
建立健全財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的管理制度,使財(cái)管人員有章可循,有規(guī)可依,按章操作,不違規(guī)違紀(jì)。
嚴(yán)格收費(fèi)政策,公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),不濫收費(fèi),不搭車(chē)收費(fèi),不濫訂教輔用書(shū)和資料。
嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,實(shí)行校園公用經(jīng)費(fèi)預(yù)決算,公布預(yù)決算結(jié)果;實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi),民主理財(cái)。校長(zhǎng)有500元以下的開(kāi)支權(quán),500元以上的開(kāi)支經(jīng)費(fèi)經(jīng)校務(wù)會(huì)研究透過(guò),實(shí)行經(jīng)費(fèi)收支財(cái)務(wù)統(tǒng)管,開(kāi)支校長(zhǎng)審簽,行管處復(fù)審,財(cái)務(wù)終審三關(guān)申報(bào)制;做到合理分配,節(jié)約開(kāi)支,不浪費(fèi)有限資金,不設(shè)小金庫(kù),真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財(cái)務(wù)管理。實(shí)行了所有財(cái)產(chǎn)登記管理,教師借物登記,如期歸還,學(xué)生課桌凳編號(hào)登記管理,職責(zé)到人,損壞者照價(jià)賠償。
回首一年來(lái)的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮群眾的智慧,認(rèn)真履行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“增強(qiáng)服務(wù),淡化權(quán)力,用人之長(zhǎng),容人之短,公正廉潔,以身作則,團(tuán)結(jié)民主,務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng)。我深深地體會(huì)到校園就是一個(gè)大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,只有我們齊心協(xié)力,校園才會(huì)不斷取得更多更好的成績(jī)。
一年來(lái),感到自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)還有必須的差距,回首看來(lái),還有很多工作做的不夠細(xì)致,不夠扎實(shí),不夠深入。為做得不能夠令大家滿意而反思和自責(zé),在工作中仍有缺點(diǎn)和不足,領(lǐng)導(dǎo)工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
以上述職,必須有不妥之處,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予批評(píng)、指正,最后忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年里工作順利,情緒愉快,家庭幸福。