篇一 2023年評職稱個人述職報告1350字
個人述職報告
臧亞偉,__年9月參加工作。__年7月取得大學(xué)專科畢業(yè)證書。__年12月被評定為小教一級職稱,工作至今一直在珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)從事班主任和語文教學(xué)工作,現(xiàn)任二年級(1)班班主任。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報 記得7年前,我第一次站在孩子們面前的時候,顯得那么的局促和緊張。沒有教學(xué)經(jīng)驗,記得當(dāng)時講臺下那幾十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩。使我在走上三尺講臺的那一刻起就暗暗對自己說:“我不會讓你們失望的!我要力爭做一名優(yōu)秀的教師!”這7年來也一直為之探索努力著。在工作的7年里,始終堅持黨的教育方針,堅持依法執(zhí)教,熱愛學(xué)校,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,。工作責(zé)任心強(qiáng),積極做好本職工作,積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法提高教學(xué)水平。確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中,以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,提高學(xué)生的綜合能力,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。
在班主任工作中,我努力從整頓班風(fēng)入手,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立“師生+姐妹+朋友”的關(guān)系,在日常管理上堅持“三個一”(每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長電話訪談、每月開展一次自我批評)和“三到位”(課間操到位、學(xué)生間產(chǎn)生矛盾到位、集體活動到位),使班級工作順利開展。在全體師生的共同努力下,我班先后在各種活動中獲得許多獎項。在7年多的班主任工作中,我始終堅持千方百計地做好后進(jìn)生的思想教育工作,先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。
在教育教學(xué)實踐中,我大膽改革、積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題,撰寫了多篇教育教學(xué)論文成果,取得了一定的成績。在__年教育工作中成績較突出,榮獲“優(yōu)秀教師”稱號;__年2月撰寫的《農(nóng)村學(xué)校怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問意識》在第四屆全國“良師杯”教育教學(xué)優(yōu)秀論文大賽評比中榮獲二等獎;__年6月撰寫的論文《繼續(xù)教育二期培訓(xùn)要實而不華》在中華教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中榮獲一等獎;并入選中華教育書庫系列叢書《中華創(chuàng)新教育》三卷中,由中國計量出版社出版。
7年多的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示:堅持不說有損同事情誼的話,不做有損教師人格形象的事。用真情和行動去凝聚新老教師,識大體、顧大局,事事從我做起,忠于職守。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有很大的距離;或許我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做好每一項工作,用愛心耕耘終生。相信不久的將來,我的目標(biāo)會距離實際越來越近乃至實現(xiàn)。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)語文高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
述職人:臧亞偉
__年8月30日
篇二 優(yōu)秀教師評職稱個人述職報告2850字
我于___年考入___師范??茖W(xué)校__系。____年__月畢業(yè),分配到____中學(xué)工作。1988年,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,我被評為中學(xué)物理__級教師。
___年__月,晉升為中學(xué)物理__級教師。__年__月,調(diào)入___鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計達(dá)__年。
自__年調(diào)入___以來,我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。__ 年擔(dān)任年級組長。__至__年擔(dān)任政教處副主任。___年__月起,任教導(dǎo)處主任,主持全校的教務(wù)管理工作。__年至今,一直擔(dān)任__鎮(zhèn)物理中心教研組組長,主持___鎮(zhèn)的初中物理教研工作,并協(xié)助__區(qū)教研室的物理教研工作。__年1月,報名參加由___師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,專業(yè)為教育管理,__年6月畢業(yè)。
回顧過去的__年,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,積極實踐“三個代表”。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。 __年,我光榮地加入了 。
1999年,順德各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間,建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性,全校師生能以主人翁的姿態(tài),認(rèn)真做好各項工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗,積極撰寫德育論文,提高理論素養(yǎng)。__年,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,爭取科研課題的立頂,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教,形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語言生動,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次,在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時,堅持深入教學(xué)一線,與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法,廣泛聯(lián)系教師,了解實際情況,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。近幾年來,我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)
前年,受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始,順德屬于新課程改革實驗區(qū),作為教導(dǎo)主任,我始終走在課程改革的最前列,組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用。
第三,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職,每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面,均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在__年市中考閱卷工作中,我擔(dān)任物理組組長,工作出色,評卷結(jié)束后,由我獨立完成了《__ 年順德市物理中考情況分析》,向市教研室交出了一份滿意的答卷。
三、潛心鉆研,完善自我
從教22年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比,榮獲二等獎。
2、撰寫教學(xué)論文。1990年,論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1996年,論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;1997年7月,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;__學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)” 實驗研究,本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學(xué)基本功比賽。1998年,我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫好文章、編一份好題、答一份好題)比賽,成績突出,被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),測試水平達(dá)二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn),創(chuàng)新了理念,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)良,取得畢業(yè)。
四、精心哺育,培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽,成績突出,1998年,輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;__年,輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎,等等。另一方面,在青年教師幫帶活動中,我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥,成熟較快,__年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎。
自1992年任現(xiàn)職以來,多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵,近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,__年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。
成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
篇三 教師評職稱個人簡短述職報告4450字
1.教師評職稱個人簡短述職報告
時光迅速,光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼之間20_年已經(jīng)結(jié)束。20_年是自己不斷探索奮斗的一年,也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線教師,身處在這個信息技術(shù)日新月異的年代,對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來越高,如果停止學(xué)習(xí),就會落后,甚至被淘汰出局。所以在20_年,我一如繼往地堅持學(xué)習(xí),一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧,一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之,繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分,時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境,學(xué)習(xí)無窮盡。為了更好地總結(jié)20_年的經(jīng)驗教訓(xùn),開展20_年的教學(xué)工作,現(xiàn)對20_年度做個自我評鑒。
一、德
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,深化認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念。
一年來,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,弘揚和踐行社會主義核心價值觀,自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢,并為之不懈奮斗,努力向前。
一年來,我認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,自覺遵守教師職業(yè)道德,外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議(如學(xué)校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),努力糾正自己的錯誤,彌補(bǔ)自己的不足。積極與家長和學(xué)生開展溝通,耐心傾聽他們的意見和建議,充分肯定并及時采納全理性建議。
二、能
20_年,我嚴(yán)格按照“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學(xué)工作,充分落實高效課堂理念,大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢,轉(zhuǎn)變課堂角色,激發(fā)課堂活力,既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,又提高了學(xué)生分析問題的能力和解決問題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時,我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團(tuán)委等學(xué)校其他部門開展好各項工作,如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力,我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,班主任的贊許,學(xué)生的尊重,家長的認(rèn)可。
三、勤
“萬事勤為先”,做老師更要“勤”字當(dāng)頭。在20_年,我一直堅持按時上下班,從不遲到,從不早退,從不曠班,從不無故調(diào)課,從不無故請假。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)或出差時,就認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,將我的課調(diào)整好。當(dāng)本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習(xí)或出差時,我就盡我的能力主動幫他們看班上課,幫他們管理班級。
要做一名合格的老師,光腿腳勤不行,還要大腦勤。在工作之余,我會主動向其他老師學(xué)習(xí),聽他們的課,與他們共同交流討論,學(xué)習(xí)他們的長處,彌補(bǔ)自己的不足。同時,還向?qū)W生學(xué)習(xí),向家長學(xué)習(xí),傾聽他們對教學(xué)的看法,對課堂的意見,以完善自己的教學(xué)理念,提高自己的教學(xué)能力,發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績
一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮,自己在思想上和工作上取得的成績是喜人的,具體表現(xiàn)在以下方面:
(一)思想政治素養(yǎng)進(jìn)一步提高了,理想信念進(jìn)一步增強(qiáng)了,對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了,對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強(qiáng)了。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中,自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎(chǔ),為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
(二)做為教師,組織并開展好教學(xué)是自己的本職工作,提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內(nèi)事情。經(jīng)過參加20_“國培”學(xué)習(xí),參加校內(nèi)外教研活動,閱讀相關(guān)書籍等,我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認(rèn)識,對高效課堂模式有了更準(zhǔn)備的把握和運用。
(三)與學(xué)校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了,與同事的關(guān)系更融洽了,與學(xué)生和家長的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)
作為教師,只有不斷地去學(xué)習(xí),才能不斷擴(kuò)展自己的知識范圍,及時更新知識,以適應(yīng)社會發(fā)展的需求,進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作?!皼]有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中,我堅持從書本中學(xué)習(xí),從同行中學(xué)習(xí),從學(xué)生和家長中學(xué)習(xí),從實踐中學(xué)習(xí),從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。在從網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中我清醒地認(rèn)識到,信息技術(shù)已經(jīng)越來越成為我們學(xué)習(xí)和生活的一部分,已經(jīng)完全改變著我們的學(xué)習(xí)方式和工作方式,自己只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)這個社會,適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”,自覺遵守職業(yè)道德,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,抵制社會不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中,我從來不向?qū)W生和家長索取或變相索取財物,不向?qū)W生和家長推薦教輔資料,不要求學(xué)生和家長訂購教輔資料,不進(jìn)行有償家教,不開辦、不參與任何補(bǔ)習(xí)班、特長班、輔導(dǎo)班。
2_年即將過去,20_馬上到來。在新的一年里,我要再接再厲,以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。
2.教師評職稱個人簡短述職報告
20_年_月,我受聘進(jìn)入尚春校園工作,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入校園已有一年,作為一名新教師,在各位老師的幫忙和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,我成長、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足,今后的工作中,我會全力拓展自己好的一面,努力克服自己不足的地方。
本年度,我擔(dān)任八年級物理以及九年級化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:
1.多聽課,多請教,多學(xué)習(xí)。作為新教師,剛開始對教學(xué)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的用心性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3.多思考,多總結(jié)。每上完一堂課,立即進(jìn)行總結(jié)反思,并寫下教學(xué)反思,在教學(xué)中提高自己。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4.及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。作為理科教師,給學(xué)生適量的練習(xí)是必不可少的,在努力講清楚理論知識外,課堂內(nèi)外為學(xué)生安排適宜的練習(xí),并將練習(xí)狀況作為反饋信息的路徑,查漏補(bǔ)缺,努力提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5.在此基礎(chǔ)上,我用心參加校園組織的各種教學(xué)及其他活動。認(rèn)真上號每一節(jié)公開課,并在20_年春期公開課中獲得一致好評。在20_年_月的儲備工程活動中,教具制作比賽獲一等獎,獲綜合獎二等獎。獲瀘縣教師教具制作比賽二等獎。撰寫的論文《淺談農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑》論文獲瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。
今后,為了更好扮演教師的主角,使自己成長更多,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:
1.在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要用心參與課題探究。
4.繼續(xù)堅持閱讀相關(guān)的優(yōu)秀文章并做好總結(jié),將自己的教育心得同其他老師分享,為校園和自己的教學(xué)課題努力做好研究。
在今后的教學(xué)中,我會努力思考探索,掌握更多教育規(guī)律和教育方法。用心體會教學(xué)中的點點滴滴以使自己變得更加強(qiáng)大。用真誠對待學(xué)生,用職責(zé)保護(hù)學(xué)生,用行動回饋家長,用收獲回報社會。成為一名讓學(xué)生貼心,讓家長舒心,讓社會放心的優(yōu)秀教師。
3.教師評職稱個人簡短述職報告
時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20_年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛____,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(四)、取得的成績
一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
篇四 2023教師評職稱個人述職報告1200字
2023教師評職稱個人述職報告
自工作以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與___保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間,我還積極向黨組織靠攏,于20__年向黨組織遞交了入黨申請書,最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進(jìn)行考察。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。
這四年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷提高,不斷進(jìn)步的四年。在這四年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力提高很快,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機(jī)所組織的“紅旗linu_”應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。
三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的心得,在我所主要擔(dān)任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機(jī)組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我運用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河_管理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作。
幾年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機(jī)課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作毫不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰,幾年來我多次獲得?!跋冗M(jìn)工作者”稱號。
在我做班主任幾年中,我十分注重學(xué)生的思想政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進(jìn)班級”,我也多次受到了學(xué)校的表彰。
四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績
擔(dān)任教師以來,我時時處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。
當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個光榮稱號。
篇五 教師評職稱個人述職報告大全2700字
我是__市__中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??飘厴I(yè),中共黨員。我____年8月參加教學(xué)工作,____年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教8年來,我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職五年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,年年被評為學(xué)?!跋冗M(jìn)班主任”,____年,還被評為__市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,__市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一,政治思想覺悟高。我擁護(hù)中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)____對“三講”、“兩思”“三個代表”的重要論述,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進(jìn)步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。__年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機(jī)械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,在市統(tǒng)測中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,__年,我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽,共有15人次獲市獎,一等獎5人,二等獎7人,三等獎3人,其中李__同學(xué)獲得全市初一級第一名;__年,共有16人獲市獎,一等獎5人,二等獎8人,三等獎4人,其中__同學(xué)獲得全市初二級第二名;____年,共有13人獲市獎,一等獎2人,二等獎4人,三等獎7人,其中__同學(xué)獲初三級第二名;同年,有獲陽江市二等獎4人、三等獎4人。____年中考,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三,努力做好班主任工作。歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。__年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動他們的積極性。班中__同學(xué),原來是全班有名的“調(diào)皮王”,他天不怕地不怕,上課搗亂紀(jì)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,反而主動找他談心,發(fā)掘他的閃光點,當(dāng)知道他熱愛打籃球時,我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊。后來,他把精力放在鍛煉上,一有空就和同學(xué)打籃球,逐漸把缺點改正過來,在他的帶領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上__二中。
我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,__同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你?!边@樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”。
我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進(jìn)行了廣泛的課外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有,經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進(jìn)都取得好成績。又如音樂興趣小組__、__參加“校園十大歌手”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如__被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,__被評為陽江市“優(yōu)秀團(tuán)干”,__被評為陽江市“三好學(xué)生”。今年,我班有6人考上__一中、10人考上__二中,其中__同學(xué)以622分的好成績排在__市第24名。
四,帶動培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻(xiàn)的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。例如__老師,__年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況,我和他一起備課,教他如何抓重點,如何突破難點。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。經(jīng)過努力,他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,還被評為__市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作??蒲写俳?,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。__年,我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,都取得了較好的效果。__年11月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵。
六,對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
篇六 評職稱個人述職報告2250字
評職稱個人述職報告范文
一年來在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科的密切配合支持下,在護(hù)士們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下努力完成護(hù)理工作任務(wù),述職如下:
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想,學(xué)習(xí)貫徹__大精神,積極開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動,堅持以病人為中心,以質(zhì)量____護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)衛(wèi)生改革,社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活動,以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識:
認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),兩次參加學(xué)習(xí) 班,并積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故修理條例培訓(xùn)授課工作,多次組織護(hù)士長及護(hù)理人員學(xué)習(xí),讓護(hù)理人員意識到,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,使護(hù)理人員懂法、用法,依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、規(guī)范護(hù)理工作制度:
深化衛(wèi)生改革,執(zhí)行新的醫(yī)療事故處理條例。我院推行綜合目標(biāo)管理責(zé)任制,開展醫(yī)療質(zhì)量管理效益年活動等新的形勢,對護(hù)理工作提出了更高的要求,因而護(hù)理部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新條例,學(xué)習(xí)護(hù)士管理辦法,嚴(yán)格執(zhí)行非注冊護(hù)士執(zhí)業(yè),根據(jù)精神衛(wèi)生中心,泰安人民醫(yī)院、洛陽人民醫(yī)院等經(jīng)驗,結(jié)合我院實際,重新完善修定護(hù)理工作制度23項,明確各級各班護(hù)士崗位職責(zé)25種,規(guī)范護(hù)理操作規(guī)程17項,并修定了護(hù)士長、護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),整體護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持),使護(hù)理工作有章可循、有法可依,逐步使護(hù)理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理。
四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高護(hù)理隊伍素質(zhì):
1、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,落實到每一個護(hù)理崗位,工作時間儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,舉辦了精神科護(hù)士學(xué)習(xí) 班,4月份又舉辦了護(hù)士禮儀培訓(xùn)班,請南華酒店老師指導(dǎo),并從中選拔了11名護(hù)士刻苦訓(xùn)練參加了全市的護(hù)士禮儀大賽,并取得了優(yōu)異的成績(護(hù)理部及11名隊員、犧牲節(jié)假日加班加點),展現(xiàn)三院護(hù)士的風(fēng)采,同時為三院爭了光。
2、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高了整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力,全年的病人滿意度提高到97.6。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時,護(hù)士長積極認(rèn)真授課,獲得了滿意的效果,科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周一題晨會提問,堅持危重病人護(hù)理查房,加強(qiáng)護(hù)理人員三基訓(xùn)練,組織2次技術(shù)操作考試,均取得優(yōu)異的成績,合格率達(dá)100。
4、選派護(hù)理人員外出進(jìn)修共4人,護(hù)士長3次參加學(xué)習(xí) 班共計22人次。
5、鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專學(xué)習(xí),現(xiàn)??飘厴I(yè)58人,本科學(xué)習(xí)的22人,提高了整體水平。
6、在護(hù)士長的帶動下,護(hù)師以上的人員不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文,不完全統(tǒng)計,共撰寫論文3,分別在省、市級雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會議上交流2。
五、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,提高護(hù)理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù):
從護(hù)理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說明了護(hù)理工作是醫(yī)院工作的重要組成部分,是保證醫(yī)療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個車輪,因而護(hù)理質(zhì)量的優(yōu)劣,與醫(yī)療糾紛的升、降息息相關(guān),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,提高護(hù)理質(zhì)量特別重要。各科室護(hù)士長嚴(yán)格的管理,處處起表帥作用,由其推行綜合目標(biāo)責(zé)任制以來更是加班加點,身先士卒,當(dāng)好紅管家……充分發(fā)揮了護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用,為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù),做出了很大的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)質(zhì)量控制,嚴(yán)格落實制度,認(rèn)真檢查。護(hù)理部分管院長蔡院長每周一次不定期檢查、督導(dǎo)各科工作質(zhì)量,同質(zhì)檢科密切配合,每月一次護(hù)理工作全面檢查,并及時反饋信息,護(hù)士長每周2~4次科室工作質(zhì)量檢查并記錄。
2、加強(qiáng)危重病人的管理,護(hù)理人員做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù),搶救程序及搶救藥械的使用,提高了危重病人搶救成功率,急救藥械有專人負(fù)責(zé)管理,做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達(dá)100。
3、加強(qiáng)病房管理,做到護(hù)理單元的整潔,在外環(huán)境較差的情況下,努力為病人創(chuàng)造一個清潔、整齊、安靜、舒適的休養(yǎng)環(huán)境。
4、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程,減少差錯事故的發(fā)生,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,使基礎(chǔ)護(hù)理合格率基本達(dá)100,褥瘡發(fā)生率為0。
5、深入開展整體的護(hù)理,積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動性,認(rèn)真檢查并組織全院護(hù)士長共同查房,特別加強(qiáng)入院介紹、出院指導(dǎo)、護(hù)理計劃、護(hù)理措施落實,病人對責(zé)任護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作,從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。
6、加強(qiáng)護(hù)理表格書寫質(zhì)量管理,護(hù)士長認(rèn)真把關(guān),對年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶,努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量,護(hù)理表格合格率達(dá)到97.19。
7、護(hù)理部認(rèn)真組織護(hù)理安全工作會議,對全院各科出現(xiàn)的缺點、差錯,認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患,加強(qiáng)護(hù)理安全管理,防患于未燃,使護(hù)理工作到位率較高。
六、努力作好醫(yī)院感染管理工作:
在我院沒設(shè)感染科之前,護(hù)理部對護(hù)理工作方面能夠做到的盡量做到,嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實,狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作,注射做到一人一針一管一帶。狠抓了手術(shù)室、供應(yīng)室、消毒滅菌環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)測,對各科室的治療室、換藥室等每月空氣培養(yǎng)一次。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理,一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后,消毒、毀形、焚燒有專人管理,有登記,護(hù)理部每季度對全院各科室紫外線燈管強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測有記錄,對不合格的停止使用,降低了醫(yī)原性感染。
篇七 小學(xué)教師評職稱個人述職報告1400字
各位評審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
光陰荏苒,時光飛逝。我踏上工作崗位已有十一年。在這這十一年里,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責(zé)任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時代的日新月異,讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從以下幾個方面來匯報我的工作和心得:
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強(qiáng)法律意識,依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)真履行了一個教師教書育人的職責(zé)。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績
1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作
我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來,我積極投入新課改實踐,根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo),認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實踐中,摸索體會新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師們的課,取長補(bǔ)短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來,我班的教學(xué)成績名列前茅。20__年榮獲優(yōu)秀教師稱號,20__年榮獲三年級數(shù)學(xué)學(xué)科對比單位第二名,20__年在年度考核中被評定為優(yōu)秀等次。
2、班主任工作
在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細(xì)化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來,我所帶班級有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,積極發(fā)表教育教學(xué)論文。另外,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)初級培訓(xùn),班主任培訓(xùn),均考核合格。
回顧這幾年的工作,如果說我取得些進(jìn)步和成績,那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會努力克服這些缺點,不斷超越自我,本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責(zé)任心、對未來的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭取更大的成績?;谶^去的一些成績和經(jīng)驗,我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。
小學(xué)教師評職稱個人
篇八 2023年10月教師評職稱個人述職報告2450字
我叫管理范文網(wǎng),男,現(xiàn)年_歲,__年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,同年8月參加工作,20__年取得小學(xué)一級教師資格,20__年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)??飘厴I(yè)證書。從教13年來,我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進(jìn),政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進(jìn)德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時,我積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。另外,我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責(zé),也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面,我積極引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批評,即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤,我也以寬容的態(tài)度對待他們,心平氣和地與他們一起分析原因,提出改進(jìn)的意見和建議,使他們今后能繼續(xù)大膽工作,把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短,共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自己攢錢購買了一臺電腦,開始自學(xué)powerpoint的使用方法,自己學(xué)制課件,應(yīng)用于教學(xué)中,取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕教師,使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),學(xué)會了課件制作。
三、履行職責(zé)方面
多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。2023、2023連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,2023年被評為縣優(yōu)秀教師;2023年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,2023年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
篇九 教師評職稱個人工作述職報告1550字
自任教以來,我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
篇十 工程師評職稱個人述職報告5300字
工程師評職稱個人述職報告范文尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)及同事:
本人___,來__公司工作已四年零五個月,現(xiàn)任職工程部副主任,負(fù)責(zé)__煤礦聯(lián)合試運轉(zhuǎn)資料準(zhǔn)備及整理收集和編輯工作。
自20__年7月份貴州工業(yè)大學(xué)畢業(yè)后招聘到貴州能發(fā)電力燃料開發(fā)有限公司,分配到__公司工作。由于本人大學(xué)專業(yè)是巖土工程,對礦井工程的采、掘、機(jī)、運、通知之甚少,來到__后,在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及煤礦前輩們的孜孜教導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)煤礦知識,對煤礦的認(rèn)識從無到有,到目前的能夠獨立承擔(dān)一方面的礦井建設(shè)管理任務(wù)。在學(xué)習(xí)煤礦知識的過程和在煤礦工作的過程中,使我對煤礦有了更深刻的認(rèn)識,也對煤礦產(chǎn)生了較濃厚的興趣。
20__年7月份分配到__公司以后,首先在當(dāng)時的生產(chǎn)部即二采區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場實習(xí),在煤礦老師傅們的帶領(lǐng)下,深入一線工作面學(xué)習(xí),不恥下問,并不斷思考,總結(jié)經(jīng)驗的同時也為煤礦建設(shè)提供了些針對性的建議。同時也真正的認(rèn)識到要立足煤礦建設(shè),不光需要學(xué)習(xí)全面的煤礦技術(shù)能力,而且更需要學(xué)習(xí)煤礦的安全知識,安全才是煤礦的生命。
20__年9月份,調(diào)到__公司工程部工作,從此正式步入了煤礦建設(shè)管理工作,在此期間通過自己對cad繪圖程序比較熟悉的特長,為礦井完善了當(dāng)時斷檔的礦井圖紙資料并通過電子文檔的形式保存到現(xiàn)在,同時也學(xué)習(xí)到了大量的煤礦設(shè)計知識,為今后的基本建設(shè)管理工作提供了有力保障,也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和前輩的認(rèn)可。20__年初,在公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的推薦下,本人開始獨立承擔(dān)副立井施工區(qū)域的現(xiàn)場代表任務(wù),此期間,我感到這項任務(wù)是公司領(lǐng)導(dǎo)的信任,也是公司對我的考驗,更是提高自己專業(yè)知識難得的機(jī)會。這使我不光學(xué)習(xí)到了工程管理的知識,更重要的是學(xué)習(xí)到了如何做人的道理。經(jīng)常深入井下現(xiàn)場參與解決工程施工方面的難題,嚴(yán)格按照合同做好工程進(jìn)度控制、工程質(zhì)量控制,嚴(yán)把工程簽證關(guān),盡一切努力做好簽證的真實性和公平性,為礦井建設(shè)的投資控制盡職盡責(zé)。
20__年7月,開始任工程部副主任一職,我相信這是公司給予我展示才華更寬闊的舞臺,從此我更嚴(yán)格的要求自己,以身作則,更積極的學(xué)習(xí)煤礦安全知識和更先進(jìn)的煤礦技術(shù)知識。我想,一個團(tuán)隊是否能最大化的發(fā)揮它的作用,首先是看這個團(tuán)隊是否足夠團(tuán)結(jié),團(tuán)隊的帶領(lǐng)者是否有足夠的凝聚力和以身作則的控制能力。
20__年5月份,由于__公司聯(lián)合試運轉(zhuǎn)工作的需要成立了“__公司聯(lián)合試運轉(zhuǎn)資料組”,專門負(fù)責(zé)收集整理礦井聯(lián)合試運轉(zhuǎn)前期以及試運轉(zhuǎn)期間的各類工程資料。本人有幸被選入公司資料組,負(fù)責(zé)__公司二采區(qū)自營工程竣工資料收集整理以及礦井聯(lián)合試運轉(zhuǎn)備案、上報資料收集整理工作。自成立__公司聯(lián)合試運轉(zhuǎn)資料組以來,本人負(fù)責(zé)和參與完成了以下資料整理工作:
1、二采區(qū)首采面、+1040膠帶平巷、二采區(qū)軌道上山、二采區(qū)運輸上山等4000余米巷道工程的竣工驗收資料填報、編輯、收集、整理完畢。
2、礦井聯(lián)合試運轉(zhuǎn)上報資料共8套48冊資料的收集整理以及編輯工作完成。
3、礦井聯(lián)合試運轉(zhuǎn)備案資料共54冊資料的收集整理以及編輯工作完成。
4、對外報表(包括報金沙發(fā)改委、金沙煤炭局、省煤炭局、能發(fā)公司等)的對接和報審工作。__公司月度計劃編排及上報工作。
5、20__年__礦建工程臺帳的整理收集及編輯工作完成。
6、配合總工程師參與了__公司20__年以及長遠(yuǎn)規(guī)劃的編排工作。
7、__公司聯(lián)合試運轉(zhuǎn)共400張藍(lán)圖以及制度匯編共120套資料的整理和印刷出版工作完成。
在參與以上資料匯編過程中,本人堅持實事求是、認(rèn)真細(xì)致的原則,增加了不少的人生閱歷和工作經(jīng)驗,對礦井從立項審批到聯(lián)合試運轉(zhuǎn)的整個過程有了充分的了解。
當(dāng)然,本人在工作中雖然有一些微不足道的成績,但也更有不足之處。首先沒有足夠的專業(yè)的煤礦技術(shù)知識,我知道對于一個煤礦建設(shè)者來說是比較致命的,所以我一定要把握住每個學(xué)習(xí)的機(jī)會,更認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)全面的煤礦技術(shù),特別是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)一通三防和煤礦瓦斯治理等方面的知識。其次是對煤礦安全知識方面的`認(rèn)識比較欠缺,為能彌補(bǔ)這方面的知識,在今后的工作中,我要更積極的學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》等專業(yè)書籍,并能在現(xiàn)場施工中防患于未然。最后,我將更積極的學(xué)習(xí)團(tuán)隊管理知識,不斷提高自己的管理水平,盡自己所能為__建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工程師評職稱個人述職報告范文篇2各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:
大家好!我叫×××,20__年6月畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)土木工程專業(yè),從20__年6月到20__年2月在中鐵十二局中南通道一標(biāo)第一項目部擔(dān)任技術(shù)員工作。20__年3月28日任現(xiàn)職后主要從事路橋設(shè)計相關(guān)工作。工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)
本人在思想上積極要求上進(jìn),平時能自覺地學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,積極向黨組織靠攏,于20__年7月向黨組織提交了入黨申請書。
作為一名技術(shù)干部,在實際工作中我愈來愈發(fā)覺自己知識的匱乏,在平時的工作中我一直堅持自學(xué)專業(yè)技術(shù)知識,積極向經(jīng)驗豐富的老師傅、專家請教,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。
任現(xiàn)職以后我更加努力的學(xué)習(xí)路橋方面的專業(yè)知識和應(yīng)用軟件包括cad、緯地、李方、橋梁博士等的學(xué)習(xí),努力是自己能夠勝任這份工作,不斷提高自己的專業(yè)和業(yè)務(wù)水平。
二、不斷探索和實踐,積累工作經(jīng)驗
自參加工作以來,我積極主動的學(xué)習(xí)工作,利用自己所學(xué)的知識,包括測量學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、大跨橋梁施工技術(shù)、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、施工組織與管理等理論知識。全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等的使用。autocad、緯地等專業(yè)軟件及office(word,e_cel,powerpoint)等辦公軟件,將自己的管段將現(xiàn)場管理的井井有條,內(nèi)業(yè)工作進(jìn)行的有條不紊,獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評和同事們的一致認(rèn)可。
三、加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)研究,提高理論創(chuàng)新水平
通過理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐,我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和技術(shù)研究,使理論在實踐中升華。總結(jié)以前的工作,自己雖取得了一定的成績,掌握了一定的技術(shù),但也存在許多不足之處:
1、現(xiàn)場施工經(jīng)驗不夠豐富,考慮問題不夠全面,有待于在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、在人際交往方面還有待提高。
在今后的工作中要努力將自己全身心融入到集體之中,加強(qiáng)團(tuán)隊合作,和同事融洽相處,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),努力提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平,為公司貢獻(xiàn)自己的一份力量,在今后的工作中,定會取得更加出色的成績實現(xiàn)自己的人生價值。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我長期的關(guān)心與幫助!
工程師評職稱個人述職報告范文篇3本人叫陳_,男,漢族,_市人,出生于1977年1月,于1996年于__市經(jīng)濟(jì)學(xué)校畢業(yè),在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)土木工程,并預(yù)20__年7月份順利畢業(yè)。本人從1996年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè),在原江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司工作期間于20__年經(jīng)__市工程技術(shù)初級資格評審委員會評審,具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來,仍一直從事建筑行業(yè)。在這六年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合,對業(yè)務(wù)知識精益求精,使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)?,F(xiàn)對本人工作六年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針,關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時事政治,堅持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會黨的“建設(shè)和諧社會”的精神。本人能嚴(yán)守法律法規(guī),能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,我一直堅持看新聞報道、__日報等新聞欄目或報刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進(jìn)”。
二、職業(yè)道德方面
在注重提高思想品德的同時,也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),具有良好的職業(yè)道德,能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法,工作上踏踏實實,勤勤懇懇,一絲不茍。生活上助人為樂,團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊,團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志,使他們時刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助,盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,盡快、更好地勝任本職工作。
三、專業(yè)技能方面
本人__年3月至20__年3月期間在中央廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程,掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識,為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓(xùn)考核,預(yù)算員的繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識,能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來,用理論指導(dǎo)實踐,并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗,以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。
在20__年通過考試取得了二級建造師的資格,__年也即將對市政工程進(jìn)行增項考核。
近年來,本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,堅持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯(lián)系實際,掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件,熟練掌握auto cad建筑制圖,精通建筑工程、市政預(yù)決算,熟悉園林工程的預(yù)決算,具備編制施工組織設(shè)計的業(yè)務(wù)水平,能獨立完成整套投標(biāo)文件的編制工作,并能根據(jù)工程實際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報價技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中,我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí),不斷地補(bǔ)充自己的知識,不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。
四,工作成績與履行職責(zé)情況
自參加工作以來,本人一直堅持在建筑工程施工第一線,參建多項建筑工程,其中不凡有__城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程,如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級__城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目。在實際工作中,我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)努力工作,不斷加強(qiáng)理論知識,提高專業(yè)水平,經(jīng)過六年的鍛煉,已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。
20__~20__年期間,我在江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司主要擔(dān)任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程項目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大,有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結(jié)合,用理論知識指導(dǎo)實踐活動。在與施工單位配合進(jìn)行配合,在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評,在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評。
20__~20__年,我在__市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔(dān)任現(xiàn)場項目總負(fù)責(zé)人兼項目副經(jīng)理,該工程施工范圍大,質(zhì)量驗收點多,涉及知識面廣,包括建筑、安裝、園林、市政等多個專業(yè),質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工,做好質(zhì)量檢查工作,合理進(jìn)行預(yù)決算,我查閱相關(guān)書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額,做到質(zhì)量管理到位,決算有據(jù)可依。我每天堅持在工地一線,定時巡視各施工點,掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點,做到事前控制。同時做好成本管理,掌握各施工材料的價格信息,分析各分項工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量,為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程,了解現(xiàn)場存在的不足,及時作出處理意見,得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,與建設(shè)單位和審計單位進(jìn)行交涉。爭取合理利潤的最大化,贏得公司現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和管理能力大大提升,預(yù)決算水平上了一個臺階。
20__年至今,鑒于以前工作出色,負(fù)責(zé)了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標(biāo)的實際操作工作內(nèi)容,并一舉中標(biāo),工程量達(dá)到3.16億元。之后又負(fù)責(zé)整個區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求,做到超前預(yù)控,嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,對每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)真對工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。堅持安全第一,預(yù)防為主的管理方針,對現(xiàn)場不符合的安全停止所有驗收程序,消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。對現(xiàn)場與規(guī)劃、勘察、設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào),確保施工順利進(jìn)行。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評。
為了能再上新臺階,本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,服務(wù)社會。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),理論知識和業(yè)務(wù)水平提升較快,但是建筑行業(yè)是一項學(xué)問頗深,涉及知識面很廣的行業(yè),我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,對業(yè)務(wù)精益求精,勇于創(chuàng)新,不斷努力豐富我的理論知識,提高我的工作能力,爭取更大的進(jìn)步。工作六年以來,我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員,為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工程師評職稱個人述職報告范文
篇十一 教師評職稱個人年終述職報告3800字
尊敬的市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會:
我叫,女,侗族,____年_月出生于湖南新晃,__年_月畢業(yè)于零陵師專中文系,20__年通過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。年_月從新田一中調(diào)入道縣二中,現(xiàn)任高中語文教師,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會會員,《湖南日報》通訊員,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長?!犊萍紝?dǎo)報》《年輕人》《大學(xué)時代》特約記者,市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著有個人文集《紫蝶夢》(年_月中國文聯(lián)出版社出版)
本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應(yīng)變能力較強(qiáng)。
自20__年_月獲得中學(xué)語文二級教師資格,至今任中二已滿7年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)──敬業(yè)是本
作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽,無限忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)?。荒7兜刈袷胤o(jì),關(guān)心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。年_月28日,我再一次寫了入黨申請書,并于_月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn),以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn)。為人師表,愛生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。
同時,由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結(jié)婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料,只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應(yīng)了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任,因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明),但最終我都服從學(xué)??傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲,無怨無悔。
二、學(xué)識水平──提高是根
本人從教十年來,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長,與時俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點,一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等,每期我都先睹為快。近年來,我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》,孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。
同時,我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。同時,我注重師生雙方的互動與對話,讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。
____年_月,我加入了湖南省作家協(xié)會。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想。
三、教學(xué)能力──根深才能葉茂
我受聘中二職稱七年來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過初中及高一、高二的語文,熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)語文教材有比較充分的理解,能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力。
在閱讀教學(xué)中,我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實踐中,我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點,以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,限度地發(fā)揮課堂民主,把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué),同時有針對性講解知識,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會”為“會學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。那一世
在多年的語文教學(xué)中,我深深地體會到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對出不了成績的。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,敢冒風(fēng)險,敢闖禁區(qū),在課堂上,我不拘泥于教材這個“例子”,不固守字詞句段,常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的文學(xué)話題,如“讀書人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等,極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛,刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
年_月,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我開始上高中語文。我結(jié)合高中語文新教材的特點,參考專家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論,堅持“語文生活化,生活語文化”的原則,以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口,指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆,記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài),并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還開展了“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試,并取得了較好的成績,所任課的班級的學(xué)生作文整體水平有了較大提高。近四年來,我所教過的班級都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎。共有50多人次在省級以上報刊發(fā)表文章。
在德育的滲透工作中,我善于利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,對學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家,做愛國青年。
四、教研能力──科研是先導(dǎo)
年_月18~19日,我自費前往江華二中觀摩了市中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動,回校當(dāng)晚激動不己,寫下長達(dá)5000多字的論文《亦真亦幻電教課堂,有喜有憂教改境界》,黃友才校長看后,作出批示,要求把這篇論文分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。
年_月19日~21日,我有幸參加了在冷水灘舉行的市中學(xué)語文“新課程、新理念、新教學(xué)”研討會,聆聽了省中語會理事長馬智君先生的專題講座,震動很大,對新課程有了一個新的認(rèn)識和了解,而黃耀紅先生的示范課《黔之驢》讓我見識了風(fēng)范。這次學(xué)習(xí),更堅定了我鉆研教改的決心。
在學(xué)校的教研活動中,我總是積極發(fā)言,主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計課堂提問形式,交流在課堂上如何將學(xué)生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友,借書借光盤給她們,把自己的教學(xué)心得與她們分享,幫助她們成長。
近幾年來,我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想,博采眾長,為我所用。主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等,通過這些專題探討,大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好效果。
篇十二 評職稱個人工作述職報告900字
評職稱個人工作述職報告
一年來,在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全院的發(fā)展大局,認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作,全面履行了主治醫(yī)的崗位職責(zé)。
一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
一年來,能夠積極參加醫(yī)院組織的各項學(xué)習(xí)活動,比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了___精神,做到思想上、政治上時刻同___保持高度一致。同時,堅持學(xué)以致用、用有所成的原則,把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合,做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化,兩者相互促進(jìn),共同提高。特別是通過參加醫(yī)院組織的各項評比活動,對照先進(jìn)找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作。
“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在,也是社會文明的重要組成部分,醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,為此,我以對歷史負(fù)責(zé)、對醫(yī)院負(fù)責(zé)、對患者負(fù)責(zé)的精神,積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)理論研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高公務(wù)員之家,全年共計記業(yè)務(wù)工作筆記萬字,撰寫工作報告份,撰寫業(yè)務(wù)工作論文篇。二是堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,熱情接待每一位患者,認(rèn)真對待每一例手術(shù),堅持把工作獻(xiàn)給社會,把愛心捧給患者,從而保證了各項工作的質(zhì)量,受到了社會各界的好評。全年共計接待患者人,實施手術(shù)例,治愈病人人(次)。
三、嚴(yán)格要求自己,積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。
作為醫(yī)院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來,緊緊圍繞醫(yī)院建設(shè)、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益,提出合理化建議,充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時,嚴(yán)格要求自己,不擺老資格,不驕傲自滿,對比自己年長的同志充分尊重,對年輕同志真誠地關(guān)心,堅持以工作為重,遵守各項紀(jì)律,堅持代病工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,樹立了自身良好形象。
一年來,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下,工作雖然取得了一定成績,但與組織的要求還差得很遠(yuǎn),與其它同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。
篇十三 教師評職稱個人工作述職報告例文1600字
教師評職稱個人工作述職
自任教以來,我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、努力增強(qiáng)我的上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
篇十四 高中語文教師評職稱個人述職報告3100字
我叫yjbys,男,現(xiàn)年34歲,畢業(yè)于信陽師范學(xué)校,現(xiàn)任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員。我1996年8月參加工作,__年取得小學(xué)一級教師資格。從教13年來,我一直擔(dān)任班主任工作和語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職8年來,我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰,連續(xù)幾年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”,__年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”,__年被評為縣“優(yōu)秀團(tuán)員”,__年、__年被評為鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者”,縣“師德先進(jìn)個人”,__年又被評為鎮(zhèn)“模范教師”、市“師德先進(jìn)個人”,職稱考核6年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一、政治思想覺悟高。
我熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述,不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中,我總是以校為家,經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補(bǔ)差。__年秋,教體局首批支教方案推出。當(dāng)時女兒馬上出生,為不讓學(xué)校犯難,我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。
二、潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進(jìn)新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。__年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)教相長、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背,反復(fù)機(jī)械地模仿例文,而是重視知識脈絡(luò)的有序分析,“偷聽”他人發(fā)言、積極“傳話”,歸納課堂筆記,進(jìn)行發(fā)散思維和逆向思維的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的注意力和思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的語文成績提高很快,開創(chuàng)了周河中學(xué)語文教師在縣統(tǒng)考測試中有教學(xué)獎的先例。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度,但學(xué)生已獲得了成功感。
針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進(jìn)行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班級的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,__年,我輔導(dǎo)的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機(jī)競賽獲二等獎,__年輔導(dǎo)的學(xué)生周小青和閻時平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎,__年輔導(dǎo)學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎,__年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。
三、用心做好班主任工作。
歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進(jìn)行家訪,有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
在教育實踐中,我深深體會到:只有尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。__年,我擔(dān)任彭河初中一年級的班主任,本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊,成績稍好一點的學(xué)生都進(jìn)城。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達(dá)80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛好和特長,本著求真務(wù)實的穩(wěn)定態(tài)度抓好“雙基”,并注意發(fā)揮學(xué)生的個性特長,調(diào)動他們的積極性。班中周小青同學(xué),由于父親是個懶做貪賭的農(nóng)民,母親又常年有病在身,小學(xué)時她和弟弟因無錢交費常輪班上學(xué)。但她卻是個勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她,反而主動找她談心,尋求其思想動態(tài),發(fā)掘她的閃光點,并鼓勵她說,辦法總比困難多(其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出,剩下的事有老師來做)。后來,每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭,以更大激情投入到學(xué)習(xí)和生活中。__年,她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年,胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補(bǔ)習(xí)英語,不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她,并在其養(yǎng)傷期間組織學(xué)生輪流為她補(bǔ)習(xí)功課。他康復(fù)后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你?!?/p>
這樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣。為貫徹 “德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報,并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。如評論興趣小組長胡瑞,經(jīng)常利用活動課征集班內(nèi)同學(xué)的“凡人小語”,并通過研討將結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致在全縣語數(shù)聯(lián)賽中取得好成績。又如朗讀興趣小組張秋紅、__參加“校園古詩朗誦”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,還培養(yǎng)出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作各教師。
我有真誠待人、虛心請教、無私奉獻(xiàn)的精神,自己身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法的年長教師,更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師,他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益,并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c,如何突破難點,全力渡好自身教材教法關(guān)。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。尤其是代畢業(yè)班這幾年,我總是本著“你榮我榮,你恥我恥”觀點,做到本班學(xué)生必須了解和掌握的東西他班學(xué)生也必須掌握,特別是在培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)中, 我從不拘絕各班學(xué)生的參與學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我的作法得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評與大力提倡。
五、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教,為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我勇于創(chuàng)新,致力于教學(xué)改革。我攢錢購買了一臺電腦和許多應(yīng)用設(shè)備,積極主動地到處搜集模范教師課堂實錄光盤,常回家研究學(xué)習(xí)、對比借鑒。尤其是網(wǎng)絡(luò)的開通,我對學(xué)習(xí)更是信心百倍,它讓我足不出戶就能收集科研信息。如我分別注冊了《樹人網(wǎng)》、《天涯在線書庫》、《愛讀愛看精靈》等網(wǎng)上會員,并在《校信通》上開辟空間。通過閱讀積淀,研讀揣摩,我吸收了大量素質(zhì)教育的經(jīng)驗。然后我結(jié)合學(xué)生實際情況,進(jìn)行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進(jìn)素質(zhì)教育”等方面教改試驗,都取得了較好的效果。__年11月份我撰寫的聽專家報告心得《堅持飽含激情地將育人工程落到實處》獲縣級一等獎,論文《閱讀教學(xué)之我見》獲省級二等獎,__年、__年我分別在《中國教育理論研究雜志》上發(fā)表論文《作文教學(xué)的幾點作法》、《談?wù)勅绾卧谡Z文教學(xué)中滲透心理健康教育》均獲一等獎,__年5月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我執(zhí)講的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,并獲得市級一等獎。
六、對今后工作的設(shè)想。
篇十五 教師評職稱個人述職報告4500字
教師評職稱個人述職報告1參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)撸苍S是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,在這樣的前提下,做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,我?guī)椭恪!焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學(xué)生要珍惜勞動成果,愛護(hù)公共財產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對特差的學(xué)生,我利用星期天主動上門為他們補(bǔ)課。如張敏、呂勝通過補(bǔ)差,都考上了理想的中學(xué)。
教師評職稱個人述職報告2匆匆地,時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了__個春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后,我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這__年的潛心幼教,__年的愛心奉獻(xiàn),使我贏得了孩子們的笑臉,家長們的信任和感謝,讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首__年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體述職報告:
一、關(guān)心時事,不斷學(xué)習(xí)提高
在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得。自新《綱要》頒布以來,我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐的方法,切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,從注重傳授知識、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作。
在平時的教學(xué)中,我總是做個有心人,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。
二、全心投入,熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo),使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,從而提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,使幼兒在園能健康安全的生活。
三、同伴互助,教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼教研組長,想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點等。正是這樣的同心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。
四、熱情接待,及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對形形色色的家長,我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,我堅信沒有一個不能溝通的家長,沒有一個不支持老師工作的父母,因為我們都有一個共同點,那就是愛孩子。
多年來,我一直堅持從以下五個方面做好家長工作:一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,與本班教學(xué)活動,幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊,因人而異,個別交流。這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性,交流了感情,而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,解答了家長的疑慮,提高了家長的正確認(rèn)識與教育能力,真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會,統(tǒng)一認(rèn)識。四是開展家長開放日活動,使家長能更好地了解幼兒在園的活動情況,感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”,對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此提高家長認(rèn)識與能力,從而有效地配合教育。
五、努力鉆研,真心擁有快樂
在平時的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),及時訂閱各種幼教雜志,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時,多次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗帶回來,融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時,我在數(shù)學(xué),繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評為先進(jìn)個人,20__年曾被評為__市優(yōu)秀教師。
__年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之間沒有距離,我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良?!苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,常流常新!
教師評職稱個人述職報告3一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。通過我的言傳身教,我所帶的班級德育考核合格率為100%,多次獲“文明班”等光榮稱號。由于我工作的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定校評為“優(yōu)秀”?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。