篇一 幼兒園自查自評(píng)報(bào)告900字
幼兒園自查自評(píng)報(bào)告
一、概述
濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年,從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立,在發(fā)展的每一個(gè)階段都力求做到最好。此次督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進(jìn),我們會(huì)虛心接受指導(dǎo),改進(jìn)我們的不足,在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善,力爭(zhēng)被評(píng)為優(yōu)秀的合格幼兒園。
二、自評(píng)結(jié)果及申報(bào)等級(jí)
我園依據(jù)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》和《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料,做好信息的'整理、分析、歸納工作,認(rèn)真填寫了《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告書》。自評(píng)結(jié)果為:辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)19項(xiàng)合格,1項(xiàng)基本合格,0項(xiàng)不合格;學(xué)校管理自評(píng)28項(xiàng)優(yōu)良,1項(xiàng)一般,0項(xiàng)較差;自主發(fā)展8項(xiàng)均較好。三個(gè)板塊自評(píng)綜合成績(jī)?yōu)楹细瘛?/p>
三、自評(píng)反思
通過這次督導(dǎo)評(píng)估自評(píng),創(chuàng)信管理層進(jìn)行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》我園自評(píng)綜合成績(jī)合格,但沒有做到所有的項(xiàng)目100%的合格,這就說明我們還有差距,還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司,在無數(shù)次國際級(jí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),從沒有因?yàn)檫_(dá)到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時(shí)代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)!在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天,創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標(biāo)-----“做中國民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者,做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”,而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動(dòng)場(chǎng)地。”如果為了應(yīng)付達(dá)標(biāo),我們可以很快制造一個(gè)微縮景觀,但是那樣做對(duì)孩子們并無益處,不能夠讓他們體驗(yàn)到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園,以彌補(bǔ)今天的這種缺憾。因?yàn)槲覀兪且恢繕?biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強(qiáng)、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)!因?yàn)槲覀冇忻鞔_的目標(biāo),我們有具體的行動(dòng)!所以我們相信創(chuàng)信教育一定會(huì)夢(mèng)想成真,一定會(huì)贏在中國、贏在幼教、贏在未來。
篇二 幼兒園2023年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告1450字
一、幼兒園基本情況
我園幼兒按年齡分班,現(xiàn)設(shè)大中小班三個(gè),班額均達(dá)要求。我校獨(dú)立成園,無污染、無噪音。有獨(dú)立固定的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,生均面積達(dá)標(biāo)。園外無任何危險(xiǎn)建筑和污染因素?;A(chǔ)設(shè)施完善,校園環(huán)境優(yōu)美。園內(nèi)環(huán)境設(shè)施有:幼兒坐椅、課桌、玩具柜組、消毒柜臺(tái)、兒童床。教學(xué)設(shè)施有:電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、風(fēng)琴、錄音機(jī)、幼兒積木多套、跳繩、皮球、泡沫拼圖板及若干教具。玩具設(shè)施有:多功能大型綜合玩具、秋千、蹺蹺板等。為配合教學(xué)工作開展,購置各類圖書余冊(cè)、教學(xué)用錄像帶余盤,有效地促進(jìn)了幼教工作的順利開展。
二、辦園理念明晰,管理行為規(guī)范
1、多年來,本園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,堅(jiān)持保教原則,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,主動(dòng)接受上級(jí)教育行政部門的管理、監(jiān)督檢查。實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2、本園堅(jiān)持學(xué)年、學(xué)期一計(jì)劃一總結(jié)。制定了遠(yuǎn)近期工作目標(biāo),指導(dǎo)工作的開展。建立健全了崗位責(zé)任制,有明確的教師、保育員、安全員等工作職責(zé),建立了幼兒一日生活作息制度、飲食管理等制度,并認(rèn)真實(shí)施,定期檢查考核。
3、我園歷來嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)費(fèi)獨(dú)立核算,保障了幼兒園的正常發(fā)展。
三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理
幼兒園班車接送
幼兒,教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,注意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作,防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待,不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。如果幼兒無人接送,跟車值班的教師要負(fù)責(zé)到底,安全無誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),有異常情況馬上請(qǐng)示,以防各種大的傳染病的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作,讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
四、班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),師資力量雄厚
1、我園是一所面向社會(huì),全日制的私立幼兒園,擁有一支素質(zhì)高、風(fēng)氣正、積極進(jìn)取,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,樂于奉獻(xiàn)的相對(duì)穩(wěn)定年輕教師隊(duì)伍,教師熱愛幼教事業(yè),愛護(hù)幼兒,以園為家,自覺執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。教師專業(yè)性強(qiáng),學(xué)歷均已達(dá)標(biāo)。
2、學(xué)校能貫徹黨的教育方針,熟悉幼兒保教事業(yè)有較強(qiáng)的能力。結(jié)構(gòu)合理,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),分工明確,遵紀(jì)守法,全園教職員工團(tuán)結(jié)合作,工作積極負(fù)責(zé)。
3、園內(nèi)按規(guī)定配備了保育員、安全員等專職人員。
五、食品衛(wèi)生管理情況
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生責(zé)任狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。
結(jié)合本次自查整改工作,我園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。同時(shí)我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)優(yōu)美的、安全的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。
篇三 2023秋季幼兒園開學(xué)自查報(bào)告2250字
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師安全意識(shí),確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校、安全工作規(guī)定的指示精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、領(lǐng)導(dǎo)班子充分重視,提高思想意識(shí)。
首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,明確職責(zé)和具體分工,成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師集體會(huì)議,學(xué)習(xí)教育局頒發(fā)的文件,要求教師提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,簽訂安全責(zé)任狀,讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。
二、園門口安全工作管理:
門衛(wèi)既是體現(xiàn)幼兒園形象的窗口之一,同時(shí)也是保障幼兒園安全的一道屏障,我園落實(shí)了上級(jí)要求,并經(jīng)常對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行檢查督促,使門衛(wèi)做到了:
1、著裝清潔、整齊,統(tǒng)一保安服飾;在園內(nèi)不抽煙、喝酒;保持門衛(wèi)室干凈整潔。
2、擁有“服務(wù)第一”的認(rèn)識(shí),對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)親切友善,態(tài)度真誠。
3、對(duì)待突發(fā)事件,頭腦冷靜、反應(yīng)靈敏,及時(shí)采取有效措施,以保證幼兒園的整體安全。
(1)對(duì)尋釁鬧事、擾亂正常教育教學(xué)秩序的人員及時(shí)采取措施,并隨時(shí)啟動(dòng)報(bào)警機(jī)制。
(2)對(duì)形跡可疑、不明身份人員、衣冠不整者,制止進(jìn)入幼兒園內(nèi)。
(3)熟悉幼兒園消防設(shè)備地點(diǎn),并能正確使用。
4、堅(jiān)守崗位,不擅自離崗。
(1)早上幼兒來園和下午幼兒離園必須站園門口,提醒家長(zhǎng)出示接送卡,以防冒領(lǐng)。
(2)細(xì)心觀察周邊環(huán)境,看到幼兒獨(dú)自出門要仔細(xì)詢問,以防幼兒在幼兒園走失。
(3)早上晨檢結(jié)束后,把大門鎖上,遇到有人員進(jìn)出,做到隨時(shí)開門、鎖門。
5、對(duì)待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。
(1)對(duì)外來人員要核對(duì)證件,并填寫入園登記后方可讓其進(jìn)入。
(2)大門鎖上后,對(duì)幼兒園進(jìn)行巡視,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)解決并向幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
(3)合理安排自己包干地區(qū)的清掃,不在幼兒來園、離園的高峰時(shí)間做清掃等事宜。
三、幼兒一日常規(guī)安全工作管理
刻學(xué)過程的中安全管理,以班主任和任課老師負(fù)責(zé),對(duì)各班的安全管理落實(shí)情況,園領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行抽查。使班主任和任課老師做到:
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。
3.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
6.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
7.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
8.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
9.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
10.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。
11.知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。
12. 通過認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
13.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
14.分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),提高自身的安全意識(shí)。
15.熟記家庭地址、電話號(hào)碼、父母姓名等,《認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼110、119、120》。
只有通過形式多樣的活動(dòng)才能幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。我們會(huì)努力確切落實(shí)這些計(jì)劃的,爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期內(nèi),不會(huì)有安全工作上的誤差,讓本班的每一位小天使都能夠在安全、放松、快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
四、消防安全工作管理。
1、幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)場(chǎng)所等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查,對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理,對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理,將墻面外漏的插座用膠帶封住,將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用,消除一切不安全的隱患。
2、檢查各類消防設(shè)施、消防器材的使用情況。
3、對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育,通過消防演練,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。
酷合本次自查活動(dòng),幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具,寢室用品,進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理,每周對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查,將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修,徹底檢查了班級(jí)的物品擺放,消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育情況。
各幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透,讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí),并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。同時(shí),結(jié)合學(xué)校的安全教育講座,幼兒園組織幼兒聽安全知識(shí)講座,深入進(jìn)行各類自身安全思想的滲透和了解。結(jié)合本次自查整改工作,我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解,幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。
我們知道安全工作是一切工作中的重中之重,是一項(xiàng)常抓不懈的工作。我們相信在新的一年里,我們會(huì)繼往開來,不驕不躁,繼續(xù)努力,讓全體師生“平平安安來幼兒園,平平安安回家去,平平安安抓教學(xué),平平安安辦特色園”。
秋季幼兒園開學(xué)自查報(bào)告范文
篇四 幼兒園安全隱患自查報(bào)告1100字
為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的安全工作,消除安全隱患,根據(jù)縣教育局《關(guān)于學(xué)校安全隱患排查整改方案的通知》的要求,對(duì)園內(nèi)安全狀況進(jìn)行了全面、細(xì)致的排查,現(xiàn)就排查整改情況匯報(bào)如下:
一、統(tǒng)籌安排,全面排查
接到通知后,馬上召開了幼兒園班子會(huì)議,對(duì)通知精神做了具體傳達(dá),園長(zhǎng)親自部署,組織保教處、總務(wù)后勤處、灶務(wù)處等部室主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)院內(nèi)校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、消防安全、門衛(wèi)、校園保衛(wèi)、幼兒入離園、班級(jí)幼兒安全管護(hù)、教育等各方面安全工作逐一進(jìn)行了拉網(wǎng)式大排查,對(duì)在排查中查出的安全隱患隨時(shí)建立了安全臺(tái)帳,現(xiàn)場(chǎng)議定了整改措施,落實(shí)了整改責(zé)任,切實(shí)做到了檢查發(fā)現(xiàn)一處,整改一個(gè),放心一個(gè)。
1、新教學(xué)樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護(hù)網(wǎng);
2、豆豆班與月亮班公用衛(wèi)生間下水堵塞;
3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落;
4、新教學(xué)樓樓梯扶手欄貼墻固定環(huán)脫落;
5、草莓班衛(wèi)生間下水堵塞,污水外流,致使衛(wèi)生間無法使用;
6、幼兒入離園時(shí)間家長(zhǎng)集中,新老教學(xué)樓樓梯壓力大,樓道擁擠;
7、在幼兒入離園時(shí)間大門口有擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象,車輛堵塞,行人擁擠,交通秩序較為混亂。
二、強(qiáng)化措施,排除隱患
針對(duì)以上存在的問題,當(dāng)即召開了整改工作會(huì),落實(shí)了整改責(zé)任人,確保在兩天內(nèi)全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關(guān)管理制度,對(duì)《安全責(zé)任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進(jìn)行了修改和完善,使安全工作有章可循。二是將本周定為安全教育周,以班為單位,集中對(duì)幼兒進(jìn)行了安全知識(shí)教育活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行了以交通、消防、食品為重點(diǎn)的安全教育,增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí)。同時(shí)每周三將召開班級(jí)教師安全工作專題會(huì)議,分析當(dāng)前班級(jí)的安全管護(hù)問題,安全防范重點(diǎn),并進(jìn)行有效預(yù)防。三是總務(wù)處當(dāng)即安排了人員對(duì)新教學(xué)樓樓道窗戶安裝了防護(hù)網(wǎng),對(duì)果果班教室電源插座進(jìn)行了修繕;加大了校園安全巡查力度。四是調(diào)整幼兒接送方式,新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統(tǒng)一在各班門口持接送卡接交,原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內(nèi)劃分的接送區(qū)域內(nèi)進(jìn)行接送,每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內(nèi)劃分的接送區(qū)域,與家長(zhǎng)進(jìn)行交接。五是繼續(xù)把好食品質(zhì)量關(guān)、采購關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證制度,米、面、油、肉、調(diào)料均從信譽(yù)度高的超市定點(diǎn)購買,選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品,符合衛(wèi)生要求,并記好食品管理臺(tái)帳,做好食品分類存放,每餐飯后留樣和記錄工作。
安全無小事,我們將牢固樹立“警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的意識(shí),長(zhǎng)期做到隨時(shí)隨地排除安全隱患,進(jìn)行有效預(yù)防,將安全工作納入每天工作的.重要日程,為全力創(chuàng)建“省級(jí)平安幼兒園”不斷努力!
幼兒園安全隱患自查報(bào)告
篇五 幼兒園師德師風(fēng)自糾自查報(bào)告精選2800字
一、增強(qiáng)認(rèn)識(shí),建立正確的行為規(guī)范。
中國古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從?!薄皩W(xué)而不厭,誨人不倦?!薄肮院穸∝?zé)于人!”;唐代韓愈,還專門著有《師說》一文,指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表。”這些論述都體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。因此,幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育,把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準(zhǔn)》、《幼兒園文明用語》等,提出師德教育的具體要求,做到目標(biāo)明確,措施具體,結(jié)合不同時(shí)期思想政治的要求,突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效,使師德教育經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化。
教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的反映,是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢(shì)的高標(biāo)準(zhǔn)、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對(duì)幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),教師不僅要依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,勤于學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新信息,還要成為意識(shí)新、能力強(qiáng),有高度責(zé)任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平,保證每個(gè)幼兒受到公平教育的權(quán)利,促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅(jiān)持依法辦園,以德立園,將《教師法》、《教育法》、《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,并充分認(rèn)識(shí)正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性,努力使自己的行為符合新時(shí)期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范,逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)典型,樹立良好的師德形象。
為推動(dòng)幼兒園師德教育活動(dòng)的深入開展,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),塑造幼兒園在社會(huì)的良好形象,形成教師良好的師德風(fēng)貌,提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是:
正面引導(dǎo)。幼兒園定期組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí),每年集中二次進(jìn)行師德培訓(xùn),要求教師每年政治學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,心得體會(huì)不少于,開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),弘揚(yáng)本園教師的良好師德,引導(dǎo)教師自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),人人爭(zhēng)當(dāng)師德模范。
典型示范。每年舉行“師德標(biāo)兵”、“三育人(管理育人、教書育人、服務(wù)于人)標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評(píng)選的辦法,推出一批師德典型,通過召開師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式,大力宣傳和推廣她們“熱愛學(xué)生、教書育人,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn),廉潔從教、為人師表,遵紀(jì)守法、求實(shí)創(chuàng)新”的先進(jìn)事跡。同時(shí),充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳,塑造幼兒園教師的良好形象。
三、豐富載體,營造良好的師德氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,流于形式。因此,幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:
主題教育活動(dòng)。每年年初,根據(jù)國內(nèi)教育形勢(shì),結(jié)合本園教育實(shí)際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開展一系列的教育活動(dòng)。如開展“三愛三爭(zhēng)”教育活動(dòng),即:愛崗位,爭(zhēng)做幼教改革的尖兵;愛學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)期教書育人的能手;愛幼兒,爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動(dòng)。開展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起,還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,營造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì),通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,高奏師德之歌。
四、加強(qiáng)監(jiān)督,完善有效的考核機(jī)制。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn),都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。
其次,幼兒園要聽取家長(zhǎng)意見,向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱,向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表,公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話,鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足,并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。
第三,幼兒園還要聽取社會(huì)各界人士的意見,定期召開座談會(huì),公開教師師德,廣泛征求對(duì)幼兒園發(fā)展與師德師風(fēng)的意見和建議,讓社會(huì)參與教師考核,加強(qiáng)他律行為,使師德師風(fēng)建設(shè)朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。
五、真抓實(shí)干,探索可操作的的教育模式。
學(xué)校是師德建設(shè)的主基地,各幼兒園在開展師德建設(shè)過程中,要結(jié)合本單位的實(shí)際抓細(xì)抓實(shí),目標(biāo)具體,要求明確,由淺入深,分步實(shí)施,建立師德建設(shè)教育模式。
第一,向教師提出“一學(xué)、二全、三和、四心”的教育目標(biāo)?!耙粚W(xué)”:學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的敬業(yè)愛業(yè)精神。“二全”:全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)。“三和”:對(duì)幼兒和藹可親,對(duì)家長(zhǎng)和氣有禮,對(duì)同事和睦互助?!八男摹保簩?duì)幼兒做到愛心、耐心、細(xì)心、關(guān)心。愛心——熱愛每一位幼兒;耐心——堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),即沒有教不好的幼兒;細(xì)心——細(xì)心捕捉教育契機(jī);關(guān)心——精心照料每一個(gè)幼兒。
第二,要求教師做到“三個(gè)貼近”:即幼兒活動(dòng)時(shí)教師以朋友的身份參與活動(dòng),貼近幼兒,是他們的親密伙伴;幼兒做錯(cuò)事時(shí),教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時(shí),教師要用一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們的朋友。
第三,教師要做到“三個(gè)溝通”,扮演好“三個(gè)角色”:在與幼兒溝通時(shí),教師是他們的良師;在與家長(zhǎng)溝通時(shí),是他們的知心朋友;在教師間溝通中,是教師事業(yè)的合作伙伴。
第四,教師要得到“三個(gè)信任”,達(dá)到“三個(gè)提高”,即得到幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)的信任,達(dá)到師德水準(zhǔn)、專業(yè)化水平、身心健康的提高。
通過“一學(xué)、二全、三愛、四心”、“三個(gè)貼近”、“三個(gè)溝通—三個(gè)角色”、“三個(gè)信任 —三個(gè)提高”師德建設(shè)的教育,提升教師的師德修養(yǎng)。
幼兒園師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,鍛造一支素質(zhì)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍不是一蹴而就的,需要我們付出更多的艱辛勞動(dòng),探索形成可操作的師德建設(shè)工作模式,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)幼兒教育事業(yè)的新業(yè)績(jī)!
篇六 縣幼兒園防控甲型h1n1流感工作自查報(bào)告800字
縣幼兒園防控甲型h1n1流感工作自查報(bào)告范文
近期甲型h1n1流感疫情仍在不斷發(fā)展,病例逐漸增多,疫區(qū)不斷擴(kuò)大。對(duì)此,我園本著為保護(hù)全體師生的身心健康,牢固樹立“健康第一,安全至上”的思想,為預(yù)防甲型h1n1流感傳染性疾病在我園的發(fā)生,維護(hù)社會(huì)秩序穩(wěn)定,我們采取了有力的防范措施,做了大量的'工作?,F(xiàn)將縣幼兒園防控甲型h1n1流感工作自查情況匯報(bào)如下:
一、認(rèn)真落實(shí)好防控甲型h1n1流感通知精神
在接到教育局各校防控甲型h1n1流感通知精神后,我園立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,研究防控甲型流感的具體措施,下載相關(guān)防控知識(shí)發(fā)放到各班教師手中,組織教師學(xué)習(xí)防控甲型流感的具體做法,安排相關(guān)人員做好消毒工作,做到防患于未然。
二、建立健全防控甲型h1n1流感的管理制度
1、甲型h1n1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
2、制定了甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案。
領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)此預(yù)案認(rèn)真檢查監(jiān)督落實(shí)。
3、制定預(yù)防甲型流感消毒制度,甲型流感預(yù)防制度、通風(fēng)消毒檢查記錄制度等。
三、做好防控甲型h1n1流感宣傳工作
1、利用幼兒園宣傳欄、家長(zhǎng)園地等形式對(duì)全體師生進(jìn)行甲型流感宣傳教育,讓家長(zhǎng)和孩子如何預(yù)防甲型流感。
2、建立了疫情動(dòng)態(tài)信息網(wǎng)絡(luò),各班教師認(rèn)真觀察幼兒情況,認(rèn)真登記幼兒出勤情況,對(duì)因病缺課幼兒要電話詢問,報(bào)告保健醫(yī)生。
四、細(xì)化了各班教師和保育員具體工作
1、每天保健醫(yī)生加強(qiáng)幼兒入園晨檢,(每天給幼兒進(jìn)行板藍(lán)根藥液噴喉)做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早隔離。
2、各班教師利用各種教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育,教室垃圾當(dāng)天處理。
3、每天早上各班教師對(duì)本班教室凡是幼兒接觸到的地方用消毒液擦拭消毒;玩具消毒每星期三次。
4、午睡室由保健醫(yī)生和保育員每天通風(fēng)、噴灑消毒和紫外線燈消毒。
5、幼兒用的碗筷每天專人負(fù)責(zé)蒸煮消毒。
在力所能及的范圍內(nèi),通過各種方式大力宣傳甲型h1n1流感預(yù)防知識(shí),提高了師生的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。今后我們將會(huì)密切關(guān)注、一如既往地抓好、做好甲型流感防控工作。
篇七 聾兒康復(fù)幼兒園達(dá)標(biāo)評(píng)審自查報(bào)告2900字
在省市殘聯(lián)、教育局的關(guān)心支持下,我市聾兒康復(fù)幼兒園經(jīng)過緊張地籌備,于XX年9月成立,XX年9月開始采用全日制形式辦班,XX年4月,經(jīng)市殘聯(lián)批準(zhǔn),正式更名為春雨聾兒康復(fù)幼兒園。聾兒康復(fù)幼兒園積極按照聾兒語訓(xùn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定,完善基礎(chǔ)設(shè)施,實(shí)施規(guī)范管理,努力提高康復(fù)質(zhì)量。三年來,共有22名聾兒在本康復(fù)幼兒園接受聽力語言訓(xùn)練,有10名聾兒已通過康復(fù)回歸有聲世界,進(jìn)入普校進(jìn)行隨班就讀?,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、建章立制,提高認(rèn)識(shí),優(yōu)化思想輿論氛圍
聾兒早期語訓(xùn)康復(fù)是一項(xiàng)搶救性的良心工作。聾兒語訓(xùn)的質(zhì)量好壞直接關(guān)系到他們是回到有聲的世界還是墮入到無聲的世界,使命崇高,責(zé)任重大。
1、抓好語訓(xùn)教師師德、責(zé)任感方面的教育。語訓(xùn)教師是康復(fù)戰(zhàn)線的第一梯隊(duì)。我們經(jīng)常利用調(diào)研、觀課等機(jī)會(huì),向語訓(xùn)教師傳達(dá)“教師就是天使”、“康復(fù)就是救人”的聾兒康復(fù)理念,幫助他們提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)教師為了聾兒未來努力奉獻(xiàn)的使命感和緊迫感。
2、重視做好聾兒康復(fù)方面相關(guān)制度的完善。幼兒園先后制定修訂了《語訓(xùn)教師的使命》、《語訓(xùn)教師工作職責(zé)》、《聾兒語訓(xùn)資料搜集、保管要求》等較為健全的規(guī)章制度,并在實(shí)踐中做到有章必依,嚴(yán)格要求。
3、努力做好聾兒家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作。我們將聾兒家長(zhǎng)的培訓(xùn)納入“家長(zhǎng)學(xué)?!钡目傮w安排,積極開展聾兒家長(zhǎng)的培訓(xùn)提高工作。近幾年來,先后安排了諸如“助聽器的保養(yǎng)和使用”、“聾兒康復(fù)中的家庭康復(fù)”等多次講座。學(xué)校還組織了多次由校長(zhǎng)主持的聾兒家長(zhǎng)座談會(huì),宣傳相關(guān)政策,溝通思想,幫助家長(zhǎng)解決一些實(shí)際問題。
4、積極開展聾兒康復(fù)的社會(huì)宣傳。我們經(jīng)常利用“愛耳日”、“助殘日”等機(jī)會(huì),組織學(xué)校的志愿者走上街頭,開展了“保護(hù)聽力健康”等愛耳知識(shí)宣傳。
二、完善設(shè)施,培優(yōu)師資,筑牢人力物力保障
1、加強(qiáng)康復(fù)幼兒園組織領(lǐng)導(dǎo)。康復(fù)幼兒園目前共有主管、分管領(lǐng)導(dǎo)2人,有專職語訓(xùn)教師2人,保育員1人,聘請(qǐng)了揚(yáng)州聲美聽力中心的1名專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任聽力技術(shù)指導(dǎo)員。在業(yè)務(wù)上,接受上級(jí)聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo),由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)親自抓,課程處也有專人負(fù)責(zé)聾兒語訓(xùn)工作的安排與督查。幼兒園工作與學(xué)校工作同步計(jì)劃、同步實(shí)施、同步檢查、同步考核。
2、配高配強(qiáng)聾兒語訓(xùn)師資。精心挑選了兩位責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛的老師擔(dān)任康復(fù)幼兒園的教學(xué)工作,兩位教師都具備大學(xué)學(xué)歷,分別畢業(yè)于聾幼兒康復(fù)教育相關(guān)專業(yè)。在要求教師努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí),康復(fù)幼兒園還經(jīng)常組織他們到上海英華特殊教育師資培訓(xùn)中心、省聾兒康復(fù)中心等機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),以提高他們聾兒康復(fù)的理論知識(shí)與實(shí)操技能。
3、完善專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施。近年來,康復(fù)幼兒園按照上級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)要求,先后建設(shè)了集體語訓(xùn)教室、聾兒個(gè)訓(xùn)室(視聽統(tǒng)合訓(xùn)練室)、生活訓(xùn)練室(家政室)、兒童活動(dòng)室(律動(dòng)教室)、體能康復(fù)訓(xùn)練室等一批功能訓(xùn)練教室,并按照配置標(biāo)準(zhǔn),為康復(fù)幼兒園配備了較為完善的學(xué)教玩具、專業(yè)圖書器材以及聽力計(jì)、助聽設(shè)備保養(yǎng)儀、啟聰博士視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)等專用聽力康復(fù)設(shè)備,滿足了開展語訓(xùn)康復(fù)工作的需要。
4、加大對(duì)聾兒家庭的支持力度。不少聾兒家庭都存在著生活壓力大、家庭負(fù)擔(dān)重等問題,直接影響到他們送孩子參加康復(fù)訓(xùn)練的積極性。對(duì)所有篩查收訓(xùn)的聾兒家庭,我們都積極開展了摸底調(diào)查。利用省聾兒康復(fù)項(xiàng)目的專項(xiàng)資金,幼兒園給予聾兒及其家長(zhǎng)提供力所能及的幫助,在康復(fù)培訓(xùn)期間不收取聾兒家長(zhǎng)任何費(fèi)用,還給予在外租房的聾兒家庭一定的生活補(bǔ)貼,對(duì)其中特別困難的聾兒家庭,還與他們簽訂長(zhǎng)期資助協(xié)議,以幫助他們解決參加語訓(xùn)的后顧之憂。
三、精心組織,規(guī)范管理,提高聾兒語訓(xùn)質(zhì)量
1、做好助聽設(shè)施設(shè)備的檢查維護(hù)。助聽器維護(hù)人員定期對(duì)康復(fù)所需的無線調(diào)頻系統(tǒng)、助聽器等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢測(cè)維護(hù),確保助聽設(shè)施設(shè)備處于良好運(yùn)行的狀態(tài)。語訓(xùn)教師也做到每日一檢,及時(shí)發(fā)現(xiàn)聾兒助聽器佩戴使用中的問題,做到不讓聾兒因助聽器效果差而使其康復(fù)效果受到影響。
2、規(guī)范管理好康復(fù)檔案??祻?fù)幼兒園根據(jù)每個(gè)聾兒的聽力損失程度、年齡、康復(fù)情況、佩戴助聽器類型、是否有其它殘疾、語言水平、家庭狀況等情況建立了個(gè)別化康復(fù)教育檔案,及時(shí)記錄聾兒康復(fù)受訓(xùn)的成長(zhǎng)足跡。每學(xué)期,對(duì)聾兒的康復(fù)情況,進(jìn)行一次綜合評(píng)估,評(píng)估的情況作為調(diào)整策略,改善教學(xué)的依據(jù)。
3、科學(xué)設(shè)置康復(fù)課程。圍繞聽覺語言康復(fù)這個(gè)中心,幼兒園開設(shè)了以語訓(xùn)課為主導(dǎo)的各類適合聾兒發(fā)展的康復(fù)課程,如圖畫、游戲、體育、算術(shù)、故事等課程等等,每門課都有明確的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃(年、月、周計(jì)劃)。在康復(fù)中,我們堅(jiān)持“聽覺優(yōu)先、口語為主、多元溝通、全面康復(fù)”的教育思想,不斷探尋提高聾兒康復(fù)質(zhì)量的方式方法。在分科設(shè)置課程的同時(shí),我們嘗試圍繞一定的生活主題安排內(nèi)容,制定計(jì)劃,開展教育活動(dòng)。如“水果”的教學(xué)中,就安排了認(rèn)識(shí)水果,說寫水果,購買水果,制作水果等學(xué)科交叉的內(nèi)容。這樣的綜合性主題活動(dòng),有利于提高聾兒的學(xué)習(xí)興趣,也有利于教師組織教學(xué)內(nèi)容。我們堅(jiān)持集體教學(xué)和個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合,在集體教學(xué)的同時(shí),也注意了針對(duì)聾兒的個(gè)別差異,因人施教,每天有30分鐘以上的單訓(xùn)時(shí)間,保證了每一個(gè)聾兒都能在通常訓(xùn)練的基礎(chǔ)上得到個(gè)性化的訓(xùn)練。
4、加強(qiáng)聾兒康復(fù)的教學(xué)研究。我們要求語訓(xùn)老師本著“問題就是課題”的思想,把學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究相結(jié)合,及時(shí)交流工作中的問題,共商解決的辦法。近年來,教師們撰寫了聾兒康復(fù)方面的教研論文、隨筆二十多篇,有的還在省市教研論文比賽中獲獎(jiǎng)。
5、與家長(zhǎng)形成教育合力。家長(zhǎng)是聾兒康復(fù)中的重要一環(huán)。我們要求家長(zhǎng)要做好聾兒康復(fù)的第一老師,在配合幼兒園康復(fù)的基礎(chǔ)上,積極開展家庭康復(fù)。同時(shí),我們通過多種途徑和渠道及時(shí)就聾兒的康復(fù)教育問題,與家長(zhǎng)交流溝通。幼兒園定期舉辦了“聾兒親子游戲”,“教學(xué)半日開放”等活動(dòng),增進(jìn)了聾兒與父母之間的親子感情,提高了家長(zhǎng)的康復(fù)參與意識(shí),也促進(jìn)了聾兒的健康發(fā)展。
四、存在問題與改進(jìn)措施
近三年來,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在康復(fù)幼兒園老師的辛勤努力下,聾兒語訓(xùn)康復(fù)工作取得了一定的成績(jī),得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,但仍存在一些亟待改進(jìn)的問題,一方面是康復(fù)幼兒園的創(chuàng)辦時(shí)間比較短,缺少經(jīng)驗(yàn)的積累,康復(fù)的總體成果還有待提高。另一方面是部分聽障聾兒家長(zhǎng)對(duì)聾兒康復(fù)的認(rèn)識(shí)不足,思想上還存在不重視、不理解,行動(dòng)上存在不配合的情況,影響了聾兒康復(fù)的全面、有效實(shí)施。
針對(duì)以上問題,我們將在今后的聾兒語訓(xùn)工作中,著重抓好以下兩個(gè)方面的工作:一是加強(qiáng)聾兒家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高。實(shí)施雙主體教育,一方面抓好聾幼兒的搶救性康復(fù),一方面抓好聾兒家長(zhǎng)的支持性培訓(xùn),扎實(shí)有效地開展聾兒家長(zhǎng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作,以提高家長(zhǎng)對(duì)于聾兒康復(fù)工作的認(rèn)識(shí),幫助家長(zhǎng)建立自信,配合康復(fù)幼兒園開展好聾兒語訓(xùn)工作;二是不斷加大專業(yè)人員培訓(xùn)。教師的專業(yè)水平直接關(guān)系到聾兒康復(fù)的質(zhì)量。我們將在做好校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,積極選送教師赴上級(jí)聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),開展同兄弟聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)的交流活動(dòng),以進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,切實(shí)提高聾兒康復(fù)質(zhì)量。
聾兒早期搶救性康復(fù)是一項(xiàng)任務(wù)重、難度大的系統(tǒng)工程,事關(guān)聾兒的未來命運(yùn)。我們相信,有了上級(jí)部門、社會(huì)、家庭、學(xué)校的共同參與,有了我們?nèi)w康復(fù)工作人員的不懈努力,我校的聾兒語訓(xùn)康復(fù)工作一定會(huì)有質(zhì)的提升和飛躍,也將為更多的聾兒帶去新生的福音。
篇八 民辦教育幼兒園自查報(bào)告1300字
根據(jù)各教辦發(fā)《201_民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,現(xiàn)報(bào)告如下。
一、依法辦學(xué),遵守法規(guī)政策。
_______分學(xué)校成立于201_年,是由_____教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“_______”的治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,歷年來在市區(qū)相關(guān)評(píng)比中多次受到好評(píng)。
二、合理布局,不斷提高師資水平。
東方金子塔兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校由華人知名兒童教育專家連凰岑女士于2001年在北京創(chuàng)辦,系集兒童潛能開發(fā)研究培訓(xùn)于一體,具有國際教育特色的專業(yè)機(jī)構(gòu)。佳木斯分校由主要以珠心算,識(shí)字,拼音,課后輔導(dǎo)的相對(duì)綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),使用的教材均是獲得國家專利和出版發(fā)行的專業(yè)教材。目前,在校學(xué)生____多人,教師_人,對(duì)在職教師每年定期送到北京總部進(jìn)行培訓(xùn),以保證教學(xué)質(zhì)量。我校已租用辦學(xué)場(chǎng)地,共有_個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入,改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對(duì)舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會(huì)說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。
四、人文關(guān)懷,保生家長(zhǎng)的利
為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課;二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課;三是對(duì)因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。
五、職責(zé)明晰,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。
六、強(qiáng)化教研,提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對(duì)性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中,一是樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對(duì)學(xué)生的愛心,對(duì)于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺(tái)的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對(duì)教材和學(xué)生相對(duì)熟悉后,才可上課,三是聽課評(píng)課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高,四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺(tái),五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意的效果,走出,請(qǐng)進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長(zhǎng)期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請(qǐng)國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。
七、完善制度,確保安全。
我校時(shí)刻以安全為第一責(zé)任,制度了相關(guān)的管理制度,購置了安全防火等器材,適時(shí)進(jìn)行疏散演練,使全校師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。
八、財(cái)目清晰,遵守財(cái)務(wù)管理制度。
總之,我校恪守教育的各項(xiàng)規(guī)定,遵守法規(guī),科學(xué)管理,注重管教。
在整體工作中,如有不當(dāng),請(qǐng)指正。
篇九 幼兒園自查報(bào)告850字
2023年幼兒園自查報(bào)告
昨天下午3:00在固城鄉(xiāng)中心校召開了有全體中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的緊急會(huì)議,會(huì)議傳達(dá)了5月15日“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”精神和清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展__年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知。
會(huì)后回到幼兒園立即利用幼兒園放學(xué)家長(zhǎng)來園接孩子的時(shí)間舉行了緊急家長(zhǎng)會(huì),宣讀了教育部副部長(zhǎng)劉利民在“全國中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話和河南省教育廳刁玉華副廳長(zhǎng)在“全省中心校幼兒園安全工作電視電話會(huì)議”上的講話,同時(shí)還宣讀了《濮陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河南省教育廳關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)學(xué)生溺水教育和管理工作的通知》以及《清豐縣食品藥品監(jiān)督管理局、教育局關(guān)于開展__年學(xué)校食堂食品安全專項(xiàng)整治工作的通知》。另外,還通過校訊通向沒有來園參加會(huì)議的`家長(zhǎng)傳達(dá)了會(huì)議精神。
根據(jù)上述文件精神,首先對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了預(yù)防校園安全和幼兒防溺水事故的安全教育,明確了家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長(zhǎng)離園后我們又組織全體教職工集體學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,除了布置防溺水安全教育教學(xué)工作之外,我園還對(duì)照文件要求對(duì)幼兒園現(xiàn)狀進(jìn)行了自查自省:
一、以近期發(fā)生的校園安全事故為戒,繼續(xù)加強(qiáng)門崗值班和外來人員登記工作,把好安全第一道關(guān),將安全隱患消除于門口之外。
二、本周各班在寫好教案的基礎(chǔ)上對(duì)本班幼兒進(jìn)行一次防溺水教育課,要求幼兒做到“六不”。
三、積極配合上級(jí)部門落實(shí)校車安全管理工作,隨時(shí)聽從上級(jí)通知,隨時(shí)遞交各種申報(bào)材料,完成校車標(biāo)牌辦理和校車司機(jī)證的辦理工作。同時(shí)建議家長(zhǎng)做到:不乘坐無校車標(biāo)牌的車輛,不乘坐農(nóng)用車、三輪車、拼裝車、報(bào)廢車輛,不乘坐超速、超載車輛。
四、進(jìn)一步完善食堂食品安全管理制度,對(duì)照八項(xiàng)整治任務(wù)逐項(xiàng)落實(shí)到位,尤其給廚房操作人員配發(fā)口罩,實(shí)現(xiàn)戴口罩操作。
五、教育家長(zhǎng)不給孩子購買三無食品、防止病從口入,同時(shí),對(duì)沒有規(guī)律的無證商販在幼兒園門口兜售廉價(jià)無證食品的行為做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)立即驅(qū)逐。
總之,在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)我園存在的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,確保每名在園幼兒的生命安全。
清豐創(chuàng)信龍韻幼兒園
__年5月21日
篇十 幼兒園財(cái)務(wù)管理自查報(bào)告850字
這學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作,回顧這半年來的工作,我是問心無愧的,我的自我評(píng)價(jià),有沒有美化自己,自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的。我的述職報(bào)告請(qǐng)大家評(píng)議,歡迎大家提出寶貴意見。
首先,我遵紀(jì)守法,為人正直,為了提高自身的科學(xué)理論水平,平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢(shì)和國內(nèi)外大事,開闊了視野,豐富了知識(shí),電腦使我的生活過得充實(shí)起來。
其次作為幼兒園財(cái)務(wù),我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí),順利完成如下工作:
一、日常工作:
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,每天一小結(jié),每月定期核對(duì)現(xiàn)金與帳目,做到日清月結(jié),發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)處理。
2、每月號(hào)至次月號(hào)收取每幼兒的費(fèi)用,開出收據(jù),及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳),對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
期初末接待新生報(bào)名,學(xué)期末收取幼兒新學(xué)期的書本費(fèi)。
二、其它工作:
我除了做好自己的本職工作外,并兼帶英語興趣班老師,做到認(rèn)真選擇題材,上好每一堂課,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,共同讓幼兒取得進(jìn)步。在這里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為:
一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前,以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,新情況新問題層出不窮,新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二、在工作較累的時(shí)候,有過松弛思想,這是自己政治素質(zhì)不高,也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問題,今后的努力方向是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素質(zhì),增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
二、增強(qiáng)大局觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力克服自己的消極情緒,提高工作質(zhì)量和效率,積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
幼兒園財(cái)務(wù)管理自查報(bào)告范文
篇十一 幼兒園保健醫(yī)懶政怠政自查報(bào)告950字
為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神和相關(guān)要求,開發(fā)區(qū)高度重視,認(rèn)真組織開展專項(xiàng)整治,持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),在加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建風(fēng)清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?,F(xiàn)將工作開展情況報(bào)告如下:
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,提高思想認(rèn)識(shí)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求,開發(fā)區(qū)迅速組織機(jī)關(guān)全體干部職工、重點(diǎn)企業(yè)代表召開了專題工作會(huì)議,學(xué)習(xí)傳達(dá)了文件精神,結(jié)合我開發(fā)區(qū)實(shí)際情況,整改落實(shí)“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項(xiàng)整治工作成效,黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題,并剖析問題原因及思想根源,帶頭切實(shí)整改,提高了全體干部職工深化作風(fēng)整治的思想認(rèn)識(shí)。組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見》、______在第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話精神及中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于力戒“為官不為”的相關(guān)講話精神,重溫了服務(wù)基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型事跡,引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部樹立起忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的政績(jī)觀念,增強(qiáng)了黨員干部堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治意識(shí),強(qiáng)化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風(fēng)建設(shè)的思想自覺和行動(dòng)自覺。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),自查自糾整治
為確保“為官不為”問題整治工作取得實(shí)質(zhì)成效,開發(fā)區(qū)成立了以黨工委書記、管委會(huì)主任馮尚同志為組長(zhǎng)、黨工委書記副書記湯任才、管委會(huì)副主任張曉昱、管委會(huì)副主任張健同志為副組長(zhǎng)的整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面督促開展自查自糾整治,由整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭,對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)整改清單,對(duì)照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項(xiàng)整治整改清單,對(duì)照農(nóng)民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,全面梳理排查管委會(huì)在“為官不為”方面存在的突出問題,認(rèn)真查擺干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)取意識(shí)淡化、業(yè)務(wù)工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會(huì)為”、“慢作為”問題,分類列出問題整改清單和整改時(shí)限,堅(jiān)持邊查邊糾邊改。
三、加強(qiáng)督促檢查,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制
為扎實(shí)推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)各項(xiàng)工作,不斷深化作風(fēng)建設(shè),整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí),在整個(gè)開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)深入開展督促檢查,暢通信訪舉報(bào)途徑,及時(shí)收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強(qiáng)烈的“為官不為”問題,及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題,力爭(zhēng)將黨員干部的作風(fēng)問題解決在萌芽狀態(tài)。
篇十二 幼兒園年檢自查報(bào)告推薦1800字
泉口幼兒園自從20__年9月整改后。一段時(shí)間以來,在市教教育領(lǐng)導(dǎo)及各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,在廣大幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的大力支持下,幼兒園全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園管理?xiàng)l例》,《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等教育法規(guī)條例及相關(guān)教育政策,以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的新一代幼兒為己任,以質(zhì)量求生存,以管理促發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛(wèi)生安全管理力度加大,教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),幼教管理水平提高,社會(huì)效益好了,幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園根據(jù)【20__】18號(hào)文件要求,按年審要求的標(biāo)準(zhǔn),我園以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自我檢查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理:
根據(jù)我園的特點(diǎn),成立園委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子,設(shè)有園長(zhǎng)一名(全面負(fù)責(zé)幼兒園工作),副園長(zhǎng)二名(負(fù)責(zé)幼兒園教學(xué)和日常安全管理工作)。園長(zhǎng)按《幼兒園工作計(jì)劃》全面組織開展幼兒園管理工作,每周五召開園委會(huì),總結(jié)本周的工作以及討論下周的工作安排,每月定期召開全園工作會(huì)議。副園長(zhǎng)嚴(yán)格按照本園的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行各自的管理工作。
二.規(guī)范幼兒園管理:
我園堅(jiān)持正確的辦園宗旨,結(jié)合本園實(shí)際的情況,建立了比較健全的組織機(jī)構(gòu)和各種規(guī)章制度,各類人員崗位職責(zé)明確。建立嚴(yán)格考核制度.措施和完善激勵(lì)機(jī)構(gòu),并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。逐步完善檔案資料,分類歸檔。
1、教學(xué)管理工作,分管的副園長(zhǎng)根據(jù)我園實(shí)際情況制定保教目標(biāo)和學(xué)期計(jì)劃,督促教師制定各班有學(xué)期.月.周保教工作計(jì)劃,并定期檢查教師的教案,合理安排幼兒一日活動(dòng)。動(dòng)靜交替。戶外活動(dòng)每天不少2個(gè)小時(shí),合理組織教育內(nèi)容,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),有效促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。并定期教師進(jìn)行教育理論和幼兒常規(guī)的培訓(xùn),在2至3月份具體進(jìn)行了對(duì)教師手指操的培訓(xùn)。在4月份和去年的10月舉行比教學(xué)活動(dòng),并認(rèn)真作好評(píng)議。各種保教資料及時(shí)歸檔。
2、幼兒園的衛(wèi)生保健、安全管理工作,分管的副園長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則,建立健全安全的衛(wèi)生保健制度,制定每周食譜,保證幼兒每日必須的營養(yǎng)。加強(qiáng)食堂管理工作,確保安全無事故。加強(qiáng)晨檢午檢的工作,并作好記錄。對(duì)各種資料及時(shí)歸檔立卷,幼兒園檔案管理較規(guī)范。
三.做好家長(zhǎng)工作:
根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn),積極開展家長(zhǎng)工作。成立了家委會(huì),建立家長(zhǎng)信息檔案,方便與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系。在去年12月舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加深了家長(zhǎng)與幼兒園的感情,受到家長(zhǎng)們的好評(píng)。在5月份將舉行幼兒手工制作展示活動(dòng),要求家長(zhǎng)們抽出時(shí)間積極參加。在4月辦了一期關(guān)于“手口足病”宣傳欄,使家長(zhǎng)了解有關(guān)的知識(shí)。
四.提高辦學(xué)條件:
自20__年3月開始,投資20余萬元,對(duì)幼兒園整個(gè)進(jìn)行修繕和整修,面貌煥然一新。幼兒園內(nèi)安全無隱患,各班級(jí)采光好,空氣流通,活動(dòng)室和幼兒教室共用。另還設(shè)有辦公室、寢室、幼兒廁所、保健室、保管室。
戶外活動(dòng)場(chǎng)地人均面積4平方米以上,保證幼兒早操,戶外活動(dòng)的需要。場(chǎng)地平整,無雜物、無污染、無危險(xiǎn)。綠化用地人均面積0.6平方以上。教學(xué)用具齊備,并配有多種教玩具盒體育器材,今年二月另添加了大型活動(dòng)器械。電教設(shè)備有電視機(jī)、影碟機(jī)、音響、電腦等設(shè)備,圖書資料有200余冊(cè),并配有資料柜。
五. 存在問題及下步打算:
回顧近段時(shí)間的工作,我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)。展望未來,任重道遠(yuǎn),與先進(jìn)幼兒園相比,我們?cè)谟布蛙浖ㄔO(shè)上仍有較大差距,突出表現(xiàn)在:
1、安全工作責(zé)任制落實(shí)的力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使課堂教學(xué)趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化,達(dá)到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng),在歡樂中健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。支持鼓勵(lì)教師參加多層次的教育培訓(xùn),力促教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。經(jīng)常開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和日常教學(xué)觀摩,不斷改進(jìn)和提高全園教師的幼教管理水平,為幼兒園的健康發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、強(qiáng)化校園內(nèi)部管理,提升工作效率。進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)管理工作制度,切實(shí)加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,始終堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,獎(jiǎng)勤罰懶,充分調(diào)動(dòng)全園廣大教職員工的工作積極性和主動(dòng)性,推動(dòng)全園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
總之經(jīng)認(rèn)真研究論證,我園教學(xué)管理秩序良好,教育教學(xué)規(guī)范,在園幼兒安全快樂健康成長(zhǎng),社會(huì)效益較好。
幼兒園年檢自查報(bào)告范文
篇十三 幼兒園護(hù)校安園自查報(bào)告1350字
幼兒園護(hù)校安園自查報(bào)告
我校組織開展護(hù)校安園專項(xiàng)行動(dòng),達(dá)到三嚴(yán)防、兩提升、兩推進(jìn),即嚴(yán)防發(fā)生涉校侵害學(xué)生、兒童人身安全的惡性案件,嚴(yán)防發(fā)生涉校重大治安災(zāi)害和交通事故,嚴(yán)防因校園安全問題引發(fā)敏感事件;進(jìn)一步提升涉校案事件打擊預(yù)防能力,進(jìn)一步提升校園內(nèi)部安全防范水平;進(jìn)一步推進(jìn)校園及周邊治安防控體系建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)校園安全常態(tài)化警務(wù)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。
(一)健全安全教育機(jī)制
學(xué)校要堅(jiān)持對(duì)廣大師生進(jìn)行安全教育,把安全教育納入到日常的教育教學(xué)中,任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的職責(zé)。利用升國旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)課、黑板報(bào)、宣傳欄、等形式,全面開展安全教育活動(dòng);還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生作法制教育報(bào)告,提高師生的法制意識(shí)。
我校還加強(qiáng)與社會(huì)、家庭、監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的安全教育和防范網(wǎng)絡(luò),學(xué)校安保人員安全管理培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn),增強(qiáng)全體師生員工的安全意識(shí)和防范技能。
(二)完善安全管理制度
學(xué)校的各項(xiàng)安全制度都已制定和完善,還給班主任、門衛(wèi)開會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班值班、學(xué)生放學(xué)管理、特異體質(zhì)學(xué)生管理及住校學(xué)生管理。完善學(xué)校重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案,我校各班班主任每月一次的安全隱患排查,定期研究分析學(xué)校安全管理中的突出問題,并采取得力措施及時(shí)加以解決,從而確保學(xué)生的安全。
(三)開展安全專項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校還開展好安全教育日、小學(xué)生安全月、平安校園創(chuàng)建、 文明交通行動(dòng)、119 消防日等活動(dòng);提高廣大師生的安全意識(shí)。
(四)強(qiáng)化內(nèi)部安全管理
學(xué)校要按要求,配備門衛(wèi)人員,加強(qiáng)門崗值班,做好外來人員登記,控制學(xué)生在上課期間隨意外出,杜絕可疑人員進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)生接送車管理,自覺接受有關(guān)部門檢審,加大對(duì)校舍隱患的排查力度,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時(shí)修繕和改造危舊校舍,穩(wěn)步實(shí)施校安工程。
加大安全投入,配齊配足安全設(shè)施、消防器材、安保器材(鋼叉、橡膠警棍、防割手套、辣椒水),有效發(fā)揮安保隊(duì)伍和設(shè)施的'作用。在重點(diǎn)部位安裝技防設(shè)施,在關(guān)鍵部位設(shè)置醒目的警示標(biāo)志。不斷加強(qiáng)學(xué)校安全管理隊(duì)伍建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)專、兼職保衛(wèi)人員配備到位。杜絕意外事故發(fā)生。
(五)狠抓安全隱患整治
我校政教處堅(jiān)持一月一排查的學(xué)校安全隱患排查制度,建立臺(tái)帳,做到誰檢查誰負(fù)責(zé)。把防危房倒塌、防火災(zāi)事故、防飲食中毒、防人為破壞、防不法侵害、防交通事故、防溺水傷亡事故作為排查的重點(diǎn),對(duì)學(xué)校的教學(xué)用房、廁所、圍墻及活動(dòng)設(shè)施、用電設(shè)施、防火器材等逐一進(jìn)行認(rèn)真、全面、徹底排查。
對(duì)排查出的問題和隱患要定人員、定責(zé)任、定時(shí)限,明確整改要求,限期整改到位。對(duì)存在的重大隱患,及時(shí)協(xié)調(diào)解決。
學(xué)校要建立并落實(shí)自我管理、自我排查、自我整改的良性工作機(jī)制,做到隱患排查整改工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化和法制化。將進(jìn)一步加大安全督查力度,不定時(shí)深入班級(jí)檢查安全工作,對(duì)檢查出問題的單位將責(zé)令其及時(shí)整改,整改不及時(shí)不到位的將通報(bào)全校。
(六)積極整治周邊環(huán)境
我校還對(duì)安全工作中存在的問題,積極協(xié)調(diào)和配合公安、文化、工商、衛(wèi)生等職能部門,對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境整治力度,認(rèn)真研究對(duì)策,采取應(yīng)對(duì)措施,消除學(xué)校周邊有損學(xué)生健康的因素和隱患,優(yōu)化校園周邊環(huán)境,維護(hù)師生和學(xué)校安全。
今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
篇十四 2023年幼兒園冬季安全自查報(bào)告1800字
為了幼兒的健康成長(zhǎng),減少幼兒身心受到意外傷害,按照鎮(zhèn)教育辦“加強(qiáng)冬季安全隱患排查的通知”要求,我園積極組織落實(shí),認(rèn)真自查自改,現(xiàn)將安全工作自查情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,健全組織和工作制度
我園始終堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,緊緊圍繞創(chuàng)建最安全校園為目的,一貫將安全工作視為頭等大事來抓。
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),健全組織。
幼兒園成立了以王桂芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、切實(shí)做到園長(zhǎng)親自抓,全體教職工共同抓,全園家長(zhǎng)協(xié)助抓,在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下,使安全工作有了強(qiáng)有力的組織保證。
2、建立健全有效的管理制度。
有效的管理制度才能確保幼兒園安全工作落到實(shí)處,并不斷得以強(qiáng)化。我園建立了值班制度,安全制度,幼兒接送制度、消防制度,衛(wèi)生消毒制度,門衛(wèi)值班制度,以及各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案等。對(duì)工作不到位的及時(shí)整改,確保幼兒園安全工作的有秩開展。
3、加強(qiáng)安全教育提高師生防范意識(shí)。
幼兒園根據(jù)上級(jí)文件精神,本著“安全無小事,處處講安全”的原則。定期召開安全工作會(huì)議,組織幼兒開展安全、消防、交通等教育活動(dòng)。通過多種形式的宣傳教育,提高廣大師生員工的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
二、措施落實(shí)到位,防患于未然
1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。我們制定了嚴(yán)格的《門衛(wèi)管理制度》、《門衛(wèi)崗位職責(zé)》等,加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理,切實(shí)把好入園大門關(guān)。其次,每天下班后進(jìn)行全園巡邏檢查,確保幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全。
2、衛(wèi)生消毒管理。我園制定了詳細(xì)的衛(wèi)生消毒制度,嚴(yán)格要求、規(guī)范操作,并有詳細(xì)記錄。
3、貫徹“預(yù)防為主”的方針,做好疾病防控工作。我園始終貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案,以便做到遇事不慌,心中有數(shù)。
三、開展安全自查
接通知后,我園立即組成檢查小組,展開冬季安全工作大檢查,逐項(xiàng)實(shí)施,切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底,不留死角。
1、校舍安全
檢查小組對(duì)園舍、水、電、玻璃及全部線路進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,確保幼兒園安全工作萬無一失。
2、空調(diào)供暖安全。
在供暖之前,對(duì)各班教室、會(huì)議室、辦公室及幼兒餐廳的空調(diào)進(jìn)行了安全檢查,發(fā)現(xiàn)有的空調(diào)不通電、有的空調(diào)不制熱,我園立即與經(jīng)銷商聯(lián)系檢修,直至一切正常。
3、消防、用電安全。
按照《消防法》的要求,幼兒園為每層樓都配備了消防器材,做到會(huì)用會(huì)修,并為每層樓上配備了一名安全負(fù)責(zé)人。
4、校車安全
全園有接送幼兒車兩輛,幼兒每天乘車各班都有值班教師將幼兒送到車上,再由跟車教師護(hù)送回家。同時(shí),我們每?jī)芍芙M成校車檢查小組,對(duì)車輛進(jìn)行全面檢查,包括車內(nèi)、車體衛(wèi)生、應(yīng)急錘、駕駛?cè)说母鞣N手續(xù)及司機(jī)學(xué)習(xí)筆記等,處處把幼兒安全放在第一位。
5、嚴(yán)防擁擠踩踏事故。
幼兒園建立了完善預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故的規(guī)章制度,在幼兒出操、集合等上下樓梯活動(dòng)中由教師帶領(lǐng)分班級(jí)逐次下樓,并有教師在樓梯間維持秩序。通過檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施及照明設(shè)備正常,無安全隱患,校舍樓梯、通道設(shè)置符合安全規(guī)范。幼兒園多次進(jìn)行了疏散演練。
6、幼兒園安全保衛(wèi)工作。
我園配備保安兩名,均符合上級(jí)要求,監(jiān)控設(shè)施、警棍、鋼叉照明工具等安保設(shè)施,一應(yīng)俱全。門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度和24小時(shí)值班制度,并設(shè)置了防盜報(bào)警等裝置,以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
7、嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》,全面做好幼兒飲食安全工作
⑴食堂管理:食堂有專門的管理員,工作人員持健康證上崗,證。并嚴(yán)格按照幼兒園制定的每周食譜進(jìn)行操作,準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量地為師生供應(yīng)飯、菜、湯及開水。
⑵食品衛(wèi)生管理:杜絕腐爛、變質(zhì)、過期的食物流到幼兒園,我園嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)貨渠道,每天都將食品取100~150克進(jìn)行留樣觀察直至48小時(shí)。從各方面加強(qiáng)監(jiān)管檢查,把好食品質(zhì)量關(guān)。
⑶衛(wèi)生消毒管理:我園制定了詳細(xì)的衛(wèi)生消毒制度,嚴(yán)格要求、規(guī)范操作,并對(duì)衛(wèi)生消毒情況做詳細(xì)記錄。
⑷食堂管理員,每天堅(jiān)持巡視幼兒的吃飯情況,以便及時(shí)調(diào)整伙食,并檢查、指導(dǎo)、督促炊事員做好飲食安全及衛(wèi)生消毒工作。
四、存在的問題
1、每層樓的消防栓均無水帶和水槍。
2、水、電從實(shí)驗(yàn)學(xué)校順接,實(shí)驗(yàn)學(xué)校停電時(shí),我園同時(shí)停電,容易損壞用電設(shè)施。
3、幼兒園樓前活動(dòng)場(chǎng)地狹小,影響了幼兒正常的戶外活動(dòng)。
4、洗手間無取暖設(shè)備,冬天結(jié)冰,幼兒容易跌倒。
五、努力方向
總之,在今后的工作中,我園將繼續(xù)樹立“安全第一”意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化安全措施,注重細(xì)節(jié)管理,狠抓工作落實(shí),把幼兒園安全工作做的更細(xì)、更實(shí)。
篇十五 幼兒園申報(bào)省三級(jí)的自查報(bào)告1750字
幼兒園申報(bào)省三級(jí)的自查報(bào)告
多年來烏牛行知幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下,始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨,立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,在內(nèi)部管理、設(shè)施完善、保教質(zhì)量上都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、幼兒園概況
烏牛鎮(zhèn)行知幼兒園是一所農(nóng)村幼兒園,創(chuàng)建于__年,至今已有__年,幼兒園占地面積 840 平方米,建筑面積500平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米,我園設(shè)有小班、中班、 大班三個(gè)年齡段,目前設(shè)有4個(gè)班級(jí)(小班1個(gè)、中班1個(gè)、大班2個(gè)),共有一百多名幼兒。在園教職工 11人,其中園長(zhǎng) 1 名、教師 6名,保育員2名,廚師1名,保安1名。教師均具有中專及大專學(xué)歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美,基本設(shè)施設(shè)備齊全,能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過裝修,環(huán)境更加優(yōu)美整潔,進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。
二、行政管理
(一) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)精細(xì)管理
認(rèn)真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī),按照保教并重的原則,確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念,牢固樹立為社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的思想意識(shí)。我們根據(jù)義務(wù)教育實(shí)際,嚴(yán)格按年齡編了4個(gè)班,其中大班2個(gè),中班1個(gè),小班1個(gè),各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù),無超編現(xiàn)象。社會(huì)和家長(zhǎng)滿意率達(dá)99%以上。教職工共12人,達(dá)到了教職工與幼兒人數(shù)為1:6的比例。我園重視對(duì)年輕教師的培訓(xùn)工作,建立教師成長(zhǎng)檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。
(二)加強(qiáng)民主監(jiān)督,維護(hù)教工和家長(zhǎng)權(quán)益
對(duì)內(nèi),建立了園務(wù)會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu),堅(jiān)持實(shí)施以人為本的管理評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),建立健全各類規(guī)章制度,定期召開職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),及時(shí)聽取和采納各反面意見,切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益,尊重教職工的基本權(quán)利。對(duì)外,通過家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)觀摩教學(xué)、家訪、qq群等多種形式強(qiáng)化家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。
三、安全衛(wèi)生
(一)加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度,制定適合我園的安全公約和應(yīng)急預(yù)案,與每個(gè)教職工都簽訂了安全責(zé)任狀,定期和不定期開展檢查,確保責(zé)任到人、措施到位。配備了專門的保安人員,各班級(jí)都要求家長(zhǎng)固定有專人接送,有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全教育,先后開展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習(xí)”等活動(dòng),促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),自我保護(hù)能力顯著提高。
(二)加強(qiáng)膳食管理,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
認(rèn)真貫徹《保健制度》,幼兒入園體檢率達(dá)100%,幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次,在園幼兒每年體檢一次,每半年為幼兒測(cè)身高、每季度為幼兒測(cè)體重、視力一次,按年齡完成計(jì)劃免疫、接種工作。每日晨檢,全面觀察,每班都認(rèn)真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒,保證幼兒一人一巾一杯。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。定期邀請(qǐng)婦幼保健院資深大夫進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn)和健康教育宣傳,更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》,食品采購票證制度健全,抓好帶量食譜,幼兒膳食科學(xué)、全面,食譜營養(yǎng)平衡合理,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
四、教育教學(xué)
(一)注重課程園本化。
尋找適宜的課程模式,促進(jìn)課程達(dá)到平衡狀態(tài)。研究制定了相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,主題教學(xué)以省編教材為主,教師可依據(jù)自己班級(jí)的發(fā)展需要自行選擇,并有創(chuàng)造性地使用,同時(shí)根據(jù)農(nóng)村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問題及時(shí)生成一些課程,經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試看,學(xué)科內(nèi)容基本達(dá)到平衡狀態(tài),突出了地域特色,為課程園本化打下了良好基礎(chǔ)。
當(dāng)然成績(jī)只屬于過去,通過創(chuàng)建工作的開展,我們看到自己還需進(jìn)一步突現(xiàn)辦園特色,繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提升園所核心競(jìng)爭(zhēng)力,為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!創(chuàng)建過程是對(duì)以往工作的檢驗(yàn),更是對(duì)未來工作的規(guī)劃。我們深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,有我們這樣一群“美麗的幼教人”無私無悔的投身幼教事業(yè),我們星宇幼兒園必將迎來更加輝煌的明天!
總之,我園的全體教職員工,正以百倍的信心為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園而努力工作,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見!