乘法評課稿

乘法運算律評課稿(2篇)3人喜歡

四年數學《乘法運算律》評課稿1、民主和諧的課堂氛圍為新課的有效展開創(chuàng)設了條件。有位哲學家說過：在壓抑的思想環(huán)境下，禁錮的課堂氛圍中是不能產生創(chuàng)造性思維火花 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-23 11:09:03

乘法口訣評課稿(15篇)36人喜歡

二年級數學《5的乘法口訣》評課稿學生在學習這一節(jié)課之前，已經掌握并熟記了1至4的乘法口訣，而且部分學生在家里就已經對5的乘法口訣有了初步的認識，并能背誦下來。所 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-12 11:36:04

乘法的評課稿(10篇)10人喜歡

《乘法的初步認識》評課稿設計《乘法的初步認識》是學習乘法的初始課，既重要又不易理解。敢于挑戰(zhàn)這節(jié)課并能出色地完成教學任務，足以見證付老師的教學功底。縱觀這 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-05 09:09:05

的乘法口訣評課稿(12篇)12人喜歡

數學《7的乘法口訣》評課稿今天，我聽了陳老師上的校級公開課，課題為二年級上冊數學《7的乘法口訣》。陳老師在課堂上從扶到放，引領學生去探索7的乘法口訣編排規(guī)律，點 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-04 15:57:01

乘法評課稿(15篇)21人喜歡

用7、8、9的乘法口訣求商評課稿用乘法口訣求商是數學計算中一塊重要的基石，它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。在第二單元就已經學習了用2——6的乘法口訣求 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-02 11:57:06

乘法的初步評課稿(9篇)9人喜歡

《乘法的初步認識》評課稿首先非常榮幸能聽到這節(jié)課，而且聽了也非常有幫助，讓我對數學的教學理念有更深一層的認識，以下簡單地談一下自己的想法?！冻朔ǖ某醪秸J識》 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-01 09:09:05

乘法運算評課稿(2篇)2人喜歡

乘法運算律評課稿遲老師執(zhí)教的《復習乘法運算律》一課，力求體現“以學生發(fā)展為本”的指導思想?；谶@種思想，教師在設計課堂教學時，注意了以下兩個問題：1、提供自主 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-08-01 08:21:09

乘法口訣求商評課稿(2篇)2人喜歡

《用7、8、9的乘法口訣求商》的評課稿用乘法口訣求商是數學計算中一塊重要的基石，它在整個計算領域中起著舉足輕重的作用。在第二單元就已經學習了用2——6的乘法 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-07-13 12:24:17

乘法的初步認識評課稿(9篇)11人喜歡

二年級上冊《乘法的初步認識》評課稿二年級上冊《乘法的初步認識》評課稿1各位老師，同行們：首先要謝謝鐘老師和楊老師。這次我第三次聽陳老師《乘法的初步認識》，每 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-19 15:00:08

口算乘法評課稿(2篇)2人喜歡

計算是幫助人們解決問題的工具，是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。《標準》提倡算法多樣化，鼓勵學生采用不同的方法計算，培養(yǎng)學生多樣、靈活的解決問題 ...[更多]

發(fā)布時間：2022-06-14 09:48:07