提升活動總結(jié)推文(15篇)

第1篇 “聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料

“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”主題活動總結(jié)材料

__年，__中學(xué)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“微觀課堂”為焦點，以“有效教學(xué)”為核心，積極開展了“聚焦課堂，立足有效，提升質(zhì)量”的主題活動，通過開展有效課堂教學(xué)系列研討活動，采取理論學(xué)習、集體備課、講課評課、課例交流、研討反思等多種形式，讓規(guī)范課堂成為需要，讓觀察課堂成為習慣，讓反思課堂成為素養(yǎng)。這一活動的開展為我校探求“優(yōu)質(zhì)高效”的新型課堂，提升廣大教師新課堂執(zhí)行力和反思力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來，我?！熬劢拐n堂”主題活動取得了一些成績，總結(jié)了一些教訓(xùn)，汲取了一些經(jīng)驗，具體情況如下：

１、開展了“聚焦課堂”主題活動的大討論。根據(jù)教師制定的個人教學(xué)研究目標，提出的課堂教學(xué)問題，加上各教研組長的匯總提煉，結(jié)合我校教學(xué)實際，確定了我?！坝行Ы虒W(xué)”研究目標為：

①優(yōu)化教法，提高課堂教學(xué)效率；

文科以記憶過關(guān)為主，強調(diào)精講多記；理科以周結(jié)落實為主，強調(diào)精講多練。

②優(yōu)化學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率；

處理好預(yù)習－學(xué)習－復(fù)習三者之間的關(guān)系；學(xué)會“日清”“周結(jié)”“月評”；在記憶方法上多想策略，在周結(jié)訓(xùn)練上多想辦法。

同時鼓勵教師認真學(xué)習《有效教學(xué)學(xué)習讀本》中的有效教學(xué)專題輔導(dǎo)講座，并對自己的教育教學(xué)進行反思，并上傳學(xué)校網(wǎng)站，以便更好地交流學(xué)習。

２、認真開展了同課異構(gòu)的課例研討活動，探討和嘗試了有效教學(xué)課例演練，即在語、數(shù)、英、綜文、綜理五個教研組的七、八年級中各選派兩位老師選同一內(nèi)容上課，組內(nèi)老師聽課、評課后討論課堂教學(xué)的有效性，用以指導(dǎo)經(jīng)后的教學(xué)。本次活動共有16名老師參加，其中語文組王立新、王在芹、李紅艷、王金紅老師，數(shù)學(xué)組魯鋒、許孝德、肖義、何進、 李友芳老師，英語組蘇紅菊、黃榮老師表現(xiàn)最為突出。

３、一月一反思，博客競賽成亮點。在開展有效教學(xué)的教研活動時，以學(xué)校網(wǎng)站為陣地，開展了每名教師每月上傳有效教學(xué)反思文章的活動，并組織評比，有很多老師的反思文章觀點鮮明，見解獨到，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。其中有王金紅、鄧家洪、李啟紅等老師博客中的博文在沙洋縣獲一等獎。

4、一年來，學(xué)校還開展有效教學(xué)的系列活動：論文（教學(xué)設(shè)計）、學(xué)案編寫評比，其中語文、化學(xué)兩門學(xué)科的學(xué)案編寫取得了一些經(jīng)驗；研討了 “有效教學(xué)”模式，即按“出示學(xué)習目標－自學(xué)交流－歸納講解－鞏固練習”的教學(xué)流程進行備課、上課，力求精煉，實用有效。并在各教研組中評選出典型優(yōu)秀課例進行交流推廣；舉辦了“有效訓(xùn)練、有效評價”為主題的高效益、輕負擔練習設(shè)計專題研討，在備課組中開展基于課堂教學(xué)內(nèi)容的“有效練習設(shè)計展”觀摩與交流；組織了全校性的優(yōu)秀課競賽評比活動，評選了“有效教學(xué)”教學(xué)新秀和教學(xué)能手，他們是魯鋒、王在芹、陳云麗、官虎、范擁軍、陳風華、李啟紅、曾德坤、康紅升等老師。

5、搞好校本教研，進一步促進有效教學(xué)

①在文科記憶、理科周結(jié)上抓落實

在師生中進一步強調(diào)文科記憶、理科周結(jié)的重要性，并將制度落到實處。在文科（語、英、政、史、地）記憶上要求有記憶過關(guān)表、每周有記憶過關(guān)對象及任務(wù)，做到一周一檢查。在理科（數(shù)、理、化、生）周結(jié)上要求每周用一個晚上對一周所學(xué)知識進行歸納總結(jié)，一周一張數(shù)學(xué)周結(jié)卷、一張綜合理科周結(jié)卷，做到一周一落實。

②在優(yōu)生輔導(dǎo)上想對策

以班級為單位，實行分科專人承包制，確保優(yōu)生的輔導(dǎo)落到實處。同時成立九年級希望之星輔導(dǎo)小組。實行定目標、給時間、給地點、給任務(wù)、明紀律、學(xué)校專人管理、班主任輪流值班的管理模式，確保學(xué)生所學(xué)知識能做到“日日清”、“周周結(jié)”、“月月實”，從而在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)校形成一種良好的學(xué)習風氣。

③在學(xué)科知識競賽上作文章

為進一步提高學(xué)生學(xué)習各門學(xué)科的積極性和興趣，使學(xué)生所學(xué)知識能得到鞏固和強化，進行學(xué)科知識競賽是必不可少的。

本年度，學(xué)校以教導(dǎo)處牽頭、教研組長具體主抓的辦法已組織開展了多次英語單詞競賽、學(xué)生練字競賽、作文競賽和數(shù)學(xué)易錯題競賽，讓學(xué)生在競賽中獲取知識。

④在周結(jié)月評上重過程

對教師的教學(xué)常規(guī)檢查做到一周重點檢查一項內(nèi)容，抓典型、揚先進、重落實；做到一月一次綜合評價，善總結(jié)、常反思、想對策，在管理上重過程，在過程中想辦法。

⑤在科研成果上出成績

切實加強課題的管理，力求課題研究有計劃，有措施，有創(chuàng)新，有實效。把課題研究貫穿于整個教學(xué)的始終，切實起到為教學(xué)服務(wù)的作用。以“問題即課題，教學(xué)即教研”的思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師特別重視日常教學(xué)中的課題研究。繼續(xù)進行已有課題的研究，即市級課題《提高課堂教學(xué)效率的策略研究》，縣、市級課題《指導(dǎo)學(xué)生形成有效學(xué)習方法策略的研究》、國家級課題《基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價實驗》。并且由校長程云同志親自主持的市級有效教學(xué)課題《指導(dǎo)學(xué)生形成有效學(xué)習方法策略的研究》方案可操作性很強，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。

教科室經(jīng)常舉辦教育科研或教育成果論文評選活動，還積極組織老師們參加上級教育科研主管部門組織的各項活動。教師在各級各類刊物發(fā)表論文４篇，獲獎?wù)撐幕蚩蒲谐晒?8項。一批青年教師成長為學(xué)科帶頭人、或骨干教師，或知名教師。其中有曾雪威老師的科研成果《青春風鈴教育博客》獲市級二等獎，王在芹老師的科研成果《初中語文教學(xué)與信息技術(shù)整合初探》獲市一等獎，同時在全國新課程改革優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動中獲二等獎；程小繼老師的論文《淺談?wù)n件在教學(xué)中的優(yōu)化作用》在全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎；潘蒙老師的論文《新課標下思品課反思》獲市二等獎；陳風華老師的論文《新課程理念下思想政治課創(chuàng)新教育的思考》獲市二等獎； 有官玉蓮、陳云麗、曾雪威老師的教學(xué)案例獲省一等獎，李友芳、黃榮、陳云麗、魯鋒等老師的教學(xué)案例分別獲省二、三等獎。范擁軍老師的論文《用科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，促進初中化學(xué)課程改革》獲得市一等獎，并送省參評獲得二等獎。

學(xué)校盡管在“聚焦課堂”上想了一些辦法，開展了一些活動，取得了一些成績，但在管理中還是存在著一些問題：

１、在課堂教學(xué)中，若有教師聽評課時的課堂容量和效果要好些，表現(xiàn)出來的是上課教師準備均很充分，但在平時上課時的隨意性要大些，個別班級的學(xué)生學(xué)習紀律也不太好。

２、老師們的教學(xué)反思文章每月均能按時上傳學(xué)校網(wǎng)站，但存在少數(shù)教師借鑒別人的東西情況發(fā)生，對自己一月來的教學(xué)反思不夠深刻，使得教學(xué)反思在某種程度上成了不切實際的形式。

３、在對教師的過程管理評價還跟不上，“月評”不夠及時。

４、對于文科記憶和理科周結(jié)落實不好的學(xué)生，課堂上、自習時間均不能完成學(xué)習任務(wù)的后進生，想不出很好的解決辦法。

在以后的教育教學(xué)管理中，我們將不斷地學(xué)習先進學(xué)校的好的做法，謙虛向教育行家取經(jīng)，摸索出自己一套行之有效的課堂教學(xué)管理辦法和“有效課堂”教學(xué)模式。

１、教導(dǎo)處實行推門聽課制，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)“包班包學(xué)科”制，對領(lǐng)導(dǎo)實行教學(xué)管理績效考核。

２、通過組織各種比賽，例如教學(xué)比武，反思文章評比等競賽活動來激發(fā)教師的工作積極性，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

３、在教學(xué)管理中重視“周結(jié)”、“月評”，隨時檢查和反饋教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，建立健全良好的教學(xué)激勵機制。

４、進一步重視文科記憶和理科周結(jié)，課堂上在“落實”兩個字做文章。

“有效教學(xué)”系列活動的開展，會曾中教育教學(xué)帶來了新的生機和活力，開創(chuàng)了曾中教育教學(xué)的新局面。

第2篇 開展強化安全意識提升安全素養(yǎng)活動總結(jié)范文

今年3月31日是第十九個“全國中小學(xué)生安全教育日”。 為深入貫徹落實《濟教發(fā)電〔20__〕4號》文件和鄒城市教育局《關(guān)于做好第十九個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知》的精神，根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校學(xué)校安全工作實際，決定在學(xué)校開展20__年“中小學(xué)生安全教育日”活動，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。緊緊圍繞“安全教育日”活動主題，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動?；顒忧闆r總結(jié)如下：

1、組織全體教師學(xué)習鄒城市教育局下發(fā)的“關(guān)于做好第十九個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育活動的通知”的有關(guān)精神，明確專人負責此次活動的開展，要求全體教師進一步高度重視安全工作，力爭做到“四個到位”。

2、積極組織開展了“六個一”活動：

①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語；

②開展一次以安全教育為主題的國旗下講話；

③出一期安全教育宣傳欄；

④組織一次緊急疏散應(yīng)急演練；

⑤舉辦一次安全教育主題班會，讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患；

⑥發(fā)送《致學(xué)生家長一封信》，倡議家長配合學(xué)校共同做好中小學(xué)生的安全教育工作。

3、召開班主任專題會議，重溫《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，要求班主任關(guān)愛學(xué)困生、貧困生、留守兒童及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生。

4、組織有關(guān)人員在學(xué)校范圍內(nèi)進行了一次安全隱患大排查，排查并整改了幾處安全隱患：部分開關(guān)盒及插排損壞，電線裸露，有觸電隱患，當場進行了更換。

5、印發(fā)《黃土小學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急安全預(yù)案》、《自然災(zāi)害突發(fā)時間快速應(yīng)急處置工作流程圖》等安全自救材料，并召開班主任培訓(xùn)會。

6、各班利用班會課，通過現(xiàn)場自護自救的演練，對學(xué)生進行預(yù)防火災(zāi)、交通、溺水、防震等方面的專題教育，通過檢查并選出演練較好的班級。如：四年級、五年級等。

7、組織全體師生觀看安全教育光盤，因場地限制，分兩場進行，做到安全知識普及率達100%，使全校師生受到一次很有意義的安全教育。

通過這次“全國中小學(xué)安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了師生的自我防范能力，提高了師生的法制觀念。今后，我校決心在搞好教育教學(xué)工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育并及時排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。

第3篇 水利：水務(wù)局發(fā)展提升年活動階段工作總結(jié)

縣委、縣政府決定2023年開展發(fā)展提升年活動以來，我局嚴格按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)<德安縣開展發(fā)展提升年活動實施方案>;的通知》要求，緊密結(jié)合水利工作實際，扎實開展工作，取得了一定的工作成效，現(xiàn)將主要做法總結(jié)如下：

一、一把手親自抓，認真對待

干工作，態(tài)度認真決定一切，我局自開展發(fā)展提升年

二、廣泛宣傳發(fā)動，認識到位

水利網(wǎng)上稿，縣政府網(wǎng)站宣傳德安水利。

三、及時分解任務(wù)，責任明確

四、立足業(yè)務(wù)工作，圍繞中心

驗收準備；4、開展第一次全國水利普查工作；5、圍繞城市建設(shè)，完成博陽河橡膠壩工程建設(shè)并完成驗收，加緊實施“一河兩岸”景觀工程項目建設(shè)；6、開展招商引資工作，引進客商投資5000萬元1家，目前已落戶豐林工業(yè)園區(qū)。

五、強化督查紀律，落實到人

圍繞抓落實，今年主要采取了以下三項措施：一是草擬督查制度。由辦公室牽頭，草擬了《水務(wù)局督查工作辦法》，進一步明確了督查工作的原則要求、內(nèi)容范圍、工作方式、工作程序、工作制度、組織領(lǐng)導(dǎo)和責任追究，第一次全面系統(tǒng)地規(guī)定了水務(wù)局工作的督查紀律，使督查工作有據(jù)可依。該辦法經(jīng)局黨總支討論后下發(fā)。二是完善報告制度。對重點工作，實行每兩周一報，由責任站室將工作進度情況以書面形式系統(tǒng)地通報局辦公室。同時，對重點工作實行及時調(diào)度，明確責任單位和責任人。三是開展平時考評。有的站室，工作不是沒做，但是效率不高，節(jié)奏不快，拖泥帶水，不催辦不交賬。針對這種情況，不定期召開局務(wù)會和干部大會，通報工作進展情況，嚴肅責任人工作紀律，強化服務(wù)意識，有力地推動各項工作的開展和落實。

六、加強學(xué)習教育，素質(zhì)提高

抓好發(fā)展提升年活動，核心是干，重點是干部。關(guān)鍵時刻，隊伍拉不出，干部頂不住，想干干不成，一切就都是空談。今年以來，組織干部對指定篇目開展學(xué)習，分次、分批組織開展對中央1號文件《關(guān)于水利改革發(fā)展的決定》的學(xué)習，部署開展《德安縣水利發(fā)展“十二五” 規(guī)劃》的學(xué)習，組織第一次全國水利普查的學(xué)習和培訓(xùn)，3月份組織開展了對省兩會和全國兩會精神的學(xué)習，要求干部全部撰寫心得體會，開展基層水利知識和防汛知識培訓(xùn)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自授課。

下一步工作打算

我局將緊緊圍繞縣委縣政府發(fā)展提升年實施方案的每個階段工作要求，扎實做好各項水利事業(yè)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)，圍繞城市建設(shè)，圍繞中心工作，圍繞最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，圍繞提升辦事效能和服務(wù)水平，確保完成全

年各項工作，力爭水利工作更上新臺階。

第4篇 省計量院開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升服務(wù)效能活動工作總結(jié)

根據(jù)省局有關(guān)要求，我院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以維護經(jīng)濟秩序、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展為目標，認真開展了“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境提升服務(wù)效能”實踐活動（以下簡稱“實踐活動”）?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境氛圍

（一）加強創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)。接到省局開展實踐活動通知后，我院多次召開辦公會進行專題研究部署，及時成立實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定

第5篇 水務(wù)局三提升活動的總結(jié)范文

我們按照縣委、縣政府關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的部署和要求，結(jié)合我局“三提升”活動實施方案，精心組織學(xué)習培訓(xùn)，取得了階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實組織機構(gòu)

按照縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局實際情況研究制定了詳細的實施方案，并成立了以局長劉智任組長，總支副書記郝彪、副局長趙平任副組長的“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責“三提升”活動的組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

二、召開動員大會

4月17日，召開了由局機關(guān)全體干部職工及下屬單位負責人參加的動員大會，對“三提升”活動進行了全面、具體的安排部署。會上學(xué)習傳達了市、縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》、《李雪榮書記在全縣學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風建設(shè)年活動暨“三提升”活動動員部署大會上的講話》，總支副書記郝彪宣讀了我局制定的“三提升”活動實施方案，局長劉智做了動員講話，要求全局干部職工積極投入到“三提升”活動中來，不折不扣地貫徹落實市縣的會議、文件精神，認真抓好落實，確?；顒娱_展不走樣，有創(chuàng)新，見實效。

三、認真組織學(xué)習

為把“三提升”學(xué)習培訓(xùn)活動組織好，真正見到實效，我局制定了為期一周的學(xué)習計劃并印制了“三提升”活動學(xué)習參考資料，做到人手一冊。在學(xué)習期間，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習，親自做學(xué)習輔導(dǎo)，將“三提升”活動與本單位的實際緊密結(jié)合起來，著力提高學(xué)習的針對性、靈活性、實效性。把明確對標定位作為“三提升”的核心，做到了“五個結(jié)合”，即著眼長遠與抓好當前相結(jié)合，對標先進與立足實際相結(jié)合，全面推進與重點突破相結(jié)合，統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合，明晰目標與形成成果相結(jié)合。把解決突出問題作為“三提升”的關(guān)鍵，把促進工作落實作為“三提升”的目的。

每名黨員干部都結(jié)合個人實際，認真學(xué)習“三提升”學(xué)習資料，并且有針對性地進行自學(xué)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。全局副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及一般黨員干部寫學(xué)習筆記都超過了1萬字，集中學(xué)習后全局每名黨員干部都結(jié)合自身工作實際，撰寫了高質(zhì)量的學(xué)習體會文章。

通過學(xué)習培訓(xùn)，全局廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了對“三提升”活動重要意義的認識，明確了“三提升”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，使廣大黨員干部充分認識到，開展“三提升”活動是延伸鞏固學(xué)習實踐和作風建設(shè)年活動成果的重要舉措；是適應(yīng)新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要；是加強干部隊伍建設(shè)的迫切要求，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習、接受教育的積極性，增強了以科學(xué)發(fā)展觀理念指導(dǎo)水利發(fā)展的能力，為進一步搞好學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第6篇 某商業(yè)銀行2023年合規(guī)建設(shè)提升年文化教育活動工作總結(jié)范文

為加強案件專項治理工作，促進____銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行，提高合規(guī)經(jīng)營水平，省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動，現(xiàn)將我社的本次活動開展情況及主要做法報告如下：

一、活動進展情況：

二、主要做法：

為進一步強化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營意識，推動合規(guī)文化教育和案件專項治理活動的縱深開展，保證我縣農(nóng)村信用社學(xué)習階段的學(xué)習質(zhì)量和學(xué)習效果，確保全縣信用社學(xué)習內(nèi)容同步進行，聯(lián)社對整個學(xué)習階段的學(xué)習內(nèi)容及時間進行了統(tǒng)一安排，并將學(xué)習時間安排表、學(xué)習筆記和學(xué)習教材及時發(fā)放到每一個員工，為員工學(xué)習創(chuàng)造了良好的條件。在開展合規(guī)文化教育和案件專項治理活動中，主要采取了以下幾項措施：

一、搞好“三個統(tǒng)一”。為使全縣員工在學(xué)習階段步調(diào)一致，聯(lián)社活動辦公室統(tǒng)一印制了學(xué)習筆記本，統(tǒng)一了學(xué)習時間，統(tǒng)一了學(xué)習內(nèi)容，將學(xué)習內(nèi)容量化到每一天，實現(xiàn)了學(xué)習內(nèi)容和學(xué)習時間上的統(tǒng)一。

二、落實“四項”措施。一是建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。聯(lián)社成立了以理事長任組長，主任、監(jiān)事長、副主任任副組長，機關(guān)各部室負責人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，及時召開動員會，制定了《合規(guī)文化教育和案件專項治理活動實施方案》，并下發(fā)到基層信用社，同時要求基層社成立相應(yīng)組織，明確社主任為第一責任人，抓好基層社學(xué)習，為活動的順利開展奠定組織基礎(chǔ)。二是明確目標，落實責任。按照各部門的職能，結(jié)合工作實際，對100個風險點進行及時分解，逐項落實責任人，達到每一個風險點有人監(jiān)督，有人負責，建立起上下聯(lián)動，齊抓共管的防范機制。三是強化管理，合規(guī)經(jīng)營。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要務(wù)”的理念，增強全員合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營意識，全面防范風險，提升經(jīng)營管理水平，使廣大員工樹立 “合規(guī)創(chuàng)造價值”和“合規(guī)人人有責”的理念。四是加強督導(dǎo)，確保實效。聯(lián)社督導(dǎo)組將對各信用社學(xué)習階段活動進展情況進行逐社督導(dǎo)、檢查，確保活動取得實效。

三、堅持“五個”結(jié)合。一是與開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動相結(jié)合：為切實提高全員業(yè)務(wù)環(huán)境，增強合規(guī)意識，提高合規(guī)水平，制定了《__縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務(wù)實施方案》，對員工的業(yè)務(wù)操作提出了規(guī)范化要求，力求對一線人員實現(xiàn)格式化管理，對各崗位的專業(yè)技能提出了標準化要求，要求員工限期內(nèi)必須達到上崗標準。二是與案件專項治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合，貫徹落實銀監(jiān)會和省聯(lián)社關(guān)于案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求，嚴肅查處違規(guī)違紀人員，推動案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合，落實各項規(guī)章制度，真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念。四是與推動精細化管理相結(jié)合，通過有針對性地學(xué)習金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項規(guī)章制度，提高政策理論水平和全員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進而推動信用社管理水平不斷提高。五是采取單位集中學(xué)習與科室（柜組）組織學(xué)習、個人自學(xué)相結(jié)合，要求員工個人記學(xué)習筆記不得少于3萬字，提高每位員工對開展合規(guī)文化教育活動重大意義的認識，突出學(xué)習效果，保證學(xué)習質(zhì)量，推動合規(guī)文化教育向縱深開展。

四、達到“三個”效果。一是通過開展合規(guī)文化教育，使每位員工深刻認識合規(guī)操作的必要性、重要性和緊迫性，增強執(zhí)行制度的自覺性，提高制度的執(zhí)行力。二是明確了100個風險點的責任人，使每位員工能夠把握各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風險點，有效防范各類風險。三是通過開展合規(guī)文化教育，遵紀守法，合規(guī)操作，依法經(jīng)營成為每位員工的自覺行動，為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。

__縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社

二0一二年五月三十一日

第7篇 審計局審計提升年活動情況總結(jié)

審計局審計提升年活動情況總結(jié)

今年是貫徹省審計廳開展“抓建設(shè)、練內(nèi)功、提效能”五年行動計劃活動的最后一年“審計提升年”。根據(jù)省、市廳局的部署和安排，我們將開展“審計提升年”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合進行，審計提升年活動開展以來取得良好成效?，F(xiàn)將開展審計提升年活動情況總結(jié)如下：

一、制訂活動實施

方案，確定活動目標任務(wù)結(jié)合本局實際，制訂了審計提升年活動實施方案；明確以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點、求真務(wù)實”的審計工作方針，實現(xiàn)提升審計質(zhì)量目標的指導(dǎo)思想；為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了“審計提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌兼顧扎實推進提升年活動開展，提出“四個加強”、“四個提升”目標任務(wù)，即加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，提升審計人員素質(zhì)；加強機關(guān)效能建設(shè)，提升審計項目管理水平；加強和完善制度建設(shè)，提升審計勤政廉政能力；加強審計質(zhì)量控制監(jiān)督，提升審計成果運用的目標任務(wù)開展 。以審計提升年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動為契機推動各項工作開創(chuàng)新局面，爭創(chuàng)一流業(yè)績，繼續(xù)發(fā)揮審計維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐倡廉等為區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保增長、促民生、保穩(wěn)定的“免疫系統(tǒng)”功能作用，推進審計事業(yè)再上新臺階。

二、堅持學(xué)習和培訓(xùn)并舉，加強審計隊伍建設(shè)

為鍛造一支政治過硬業(yè)務(wù)精通的一流審計隊伍，在加強局領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習的同時，采取以下措施：一是在堅持每周一加強政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習的同時，抓好思想政治、職業(yè)道德、機關(guān)效能、工作作風等教育，從根本上轉(zhuǎn)變審計人員思想作風問題；二是組織審計人員先后到先進的兄弟縣市區(qū)局學(xué)習取經(jīng)，如到審計署表彰的優(yōu)秀項目獲得者宣城市宣州區(qū)審計局，到經(jīng)濟責任審計工作較為出色的合肥市肥西縣審計局學(xué)習，交流經(jīng)驗；三是四月份派出審計人員參加省審計廳計算機輔助審計培訓(xùn)，下半年參加省審計廳計算機培訓(xùn)人員已確定上報；四是為培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型審計人才，加大提高學(xué)歷教育、審計專業(yè)技術(shù)職稱考試的力度和投入。凡是利用業(yè)余時間參加提高學(xué)歷學(xué)習并畢業(yè)取得學(xué)歷證書，其學(xué)習期間的費用給予報銷80%。

三、完善制度建設(shè)，開展流動審計能手活動

近幾年來已建立起一套規(guī)范、有效的審計業(yè)務(wù)管理和行政管理30項制度，為扎實有效地開展“審計提升年”活動，全面提升本局審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平，激發(fā)審計人員工作熱情，在總結(jié)三年來開展的流動審計能手活動中，流動審計能手發(fā)揮并促進審計質(zhì)量的提高等應(yīng)有的作用，決定繼續(xù)開展流動審計能手活動，結(jié)合本局實際情況，制訂流動審計能手評選辦法。隨著《評選辦法》的實施，審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平有了一個較大的提升。

四、專項活動結(jié)合開展，彰顯審計特色

在組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，增強黨員隊伍的生機與活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。圍繞“深入落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建長效機制、推動審計工作向高層次發(fā)展”主題，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以開展“審計提升年”活動為抓手，達到促進提高審計質(zhì)量的目的。為彰顯審計特色，提出四個創(chuàng)新，即：創(chuàng)新審計技術(shù)，以全面推行計算機審計為重點，輔以傳統(tǒng)審計，提高審計的效率；創(chuàng)新審計方法，將計算機審計方法和內(nèi)部控制測評方法、抽樣審計方法等先進的技術(shù)方法結(jié)合起來，促進審計執(zhí)法水平的提高；創(chuàng)新審計內(nèi)容，深化經(jīng)濟責任審計、經(jīng)濟效益審計、民生工程審計等工作，努力提高審計監(jiān)督的層次；創(chuàng)新審計管理，以科學(xué)整合審計資源為重點，運用現(xiàn)代管理的科學(xué)原理和方法對審計活動及其關(guān)系進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進審計工作效率的提高，達到推動審計工作向高層次發(fā)展，上臺階、創(chuàng)水平。

五、清正廉明審計，樹客觀公正形象

近幾年我局建立并實行完善審計公示、兼職廉政監(jiān)督員、審計回訪、廉政監(jiān)督卡、審計組廉政承諾和報告制度，促進審計機關(guān)和審計人員依法公正行使審計監(jiān)督權(quán)，樹立了清正廉明的審計形象。上半年我們繼續(xù)執(zhí)行勤政廉政六項制度以及其他反腐倡廉工作制度，提高了審計人員廉潔自律和反腐倡廉意識，保證了審計客觀公正，繼續(xù)樹立清正廉潔勤政為民的良好審計形象。

六、圍繞中心突出重點，發(fā)揮審計監(jiān)督職能

圍繞區(qū)委區(qū)政府“三年翻一番、五年翻兩番”作為審計工作的出發(fā)點和立足點的指導(dǎo)思想，制訂了區(qū)審計項目計劃，經(jīng)四屆區(qū)人民政府第17次常務(wù)會議研究批準實施，項目計劃重點圍繞預(yù)算執(zhí)行、民生工程、專項資金、經(jīng)濟責任審計和政府投資建設(shè)項目審計共38個項目（單位）。在組織實施項目審計時，為解決人員少任務(wù)重的矛盾，采取以目標任務(wù)管理為核心，以限時完成審計任務(wù)為手段，實行審

計項目局長指令制度，對項目任務(wù)完成時間、質(zhì)量等明確提出要求。

審計中查出違規(guī)資金192萬元，全部收繳上交財政192萬元。為維護我區(qū)經(jīng)濟秩序，加強黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉，促進經(jīng)濟發(fā)展，保持社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。

第8篇 行政效能提升和干部作風改進主題作風建設(shè)活動總結(jié)

近期本局開展了以“行政效能提升和干部作風改進”為主題的作風建設(shè)活動，全面加強干部作風建設(shè)，提升行政效能。自己根據(jù)本局的安排部署，積極參與活動，現(xiàn)將教育活動體會總結(jié)如下：

干部作風問題，關(guān)系到政府的形象，我們的作風如何，老百姓并不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員干部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展干部作風建設(shè)活動很有必要，意義深遠，干部作風建設(shè)年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構(gòu)建和諧_____的需要，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，作風建設(shè)活動有利于進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環(huán)境。

我們要把干部作風建設(shè)與平時的工作融為一體，不斷調(diào)整完善，不斷提高，同時要發(fā)揮機關(guān)黨組織在改進干部作風的作用，用黨的建設(shè)推進干部作風的改進，以優(yōu)良的作風保證機關(guān)效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。

一、加強學(xué)習，提高能力

1、提高行政能力。我們首先要提高對任務(wù)的執(zhí)行能力。在貫徹局黨組決定上，態(tài)度要堅決，行動要迅速，質(zhì)量要保證，高效務(wù)實。其次是要提高對橫向的協(xié)調(diào)能力。對兄弟部門要加強協(xié)助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統(tǒng)計形象。

2、提高業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力最終要體現(xiàn)在綜合分析能力上，我們要密切關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經(jīng)濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯(lián)系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考

二、解放思想，努力創(chuàng)新

有的機關(guān)干部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領(lǐng)導(dǎo)不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣于用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，滿足常規(guī)性統(tǒng)計。對新形勢、新階段出現(xiàn)的新問題缺乏敏感性，創(chuàng)新的主觀能動性明顯不足。改革創(chuàng)新是我們統(tǒng)計事業(yè)的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應(yīng)新形勢的需要、拿出新的數(shù)據(jù)、提供新的服務(wù)方面勇于探索創(chuàng)新舉措。

三、健全工作機制，提高統(tǒng)計的科學(xué)化水平

提高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量是我們統(tǒng)計工作的中心環(huán)節(jié)，按照客觀規(guī)律辦事，堅持用科學(xué)的思想、科學(xué)的理論和科學(xué)的方法組織統(tǒng)計調(diào)查工作，完善統(tǒng)計調(diào)查體制，健全工作機制，不斷提高統(tǒng)計調(diào)查的科學(xué)化水平。要加強基層輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)，不斷夯實調(diào)查基礎(chǔ)，確保源頭數(shù)據(jù)準確；同時要改進統(tǒng)計調(diào)查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統(tǒng)計調(diào)查，推行溫馨統(tǒng)計調(diào)查，盡最大限度減輕調(diào)查對象負擔，確保被調(diào)查者提供的數(shù)據(jù)真實準確。

加強干部作風建設(shè)，還要以__同志關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的要求嚴格要求自己，不斷推進統(tǒng)計文化建設(shè)，以健康向上的統(tǒng)計文化、統(tǒng)計優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。努力創(chuàng)造積極向上、高尚文明、刻苦干事、團結(jié)和諧的工作環(huán)境和氛圍。為推進_____區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的又快又好發(fā)展、構(gòu)建富強民主文明和諧的現(xiàn)代化_____提供作風保障。近期本局開展了以“行政效能提升和干部作風改進”為主題的作風建設(shè)活動，全面加強干部作風建設(shè)，提升行政效能。自己根據(jù)本局的安排部署，積極參與活動，現(xiàn)將教育活動體會總結(jié)如下：

干部作風問題，關(guān)系到政府的形象，我們的作風如何，老百姓并不會僅僅鑒定到某個人，老百姓的評價都是與我們政府的形象、黨員干部隊伍的形象掛起勾來的，所以開展干部作風建設(shè)活動很有必要，意義深遠，干部作風建設(shè)年活動是我們貫徹黨的十七大精神的一項重要舉措，是構(gòu)建和諧_____的需要，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的需要，作風建設(shè)活動有利于進一步形成風清氣順、和衷共濟的工作環(huán)境。

我們要把干部作風建設(shè)與平時的工作融為一體，不斷調(diào)整完善，不斷提高，同時要發(fā)揮機關(guān)黨組織在改進干部作風的作用，用黨的建設(shè)推進干部作風的改進，以優(yōu)良的作風保證機關(guān)效能的提高，具體而言，我們重視以下三個方面的問題。

一、加強學(xué)習，提高能力

1、提高行政能力。我們首先要提高對任務(wù)的執(zhí)行能力。在貫徹局黨組決定上，態(tài)度要堅決，行動要迅速，質(zhì)量要保證，高效務(wù)實。其次是要提高對橫向的協(xié)調(diào)能力。對兄弟部門要加強協(xié)助配合，主動出擊，積極溝通，增強整體合力，提升統(tǒng)計形象。

2、提高業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力最終要體現(xiàn)在綜合分析能力上，我們要密切關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、熱點、難點問題，能夠正確把握政治和經(jīng)濟、微觀和宏觀、局部和整體之間的聯(lián)系，能夠站在宏觀的高度進行深層次地分析與思考

二、解放思想，努力創(chuàng)新

有的機關(guān)干部存在著不思進取的思想傾向，上級不檢查、領(lǐng)導(dǎo)不過問、不到完成時限就不緊不慢，習慣于用多年一貫制的方法來組織和開展工作，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，滿足常規(guī)性統(tǒng)計。對新形勢、新階段出現(xiàn)的新問題缺乏敏感性，創(chuàng)新的主觀能動性明顯不足。改革創(chuàng)新是我們統(tǒng)計事業(yè)的生命所在，我們要樹立強烈的責任意識，在適應(yīng)新形勢的需要、拿出新的數(shù)據(jù)、提供新的服務(wù)方面勇于探索創(chuàng)新舉措。

三、健全工作機制，提高統(tǒng)計的科學(xué)化水平

提高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量是我們統(tǒng)計工作的中心環(huán)節(jié)，按照客觀規(guī)律辦事，堅持用科學(xué)的思想、科學(xué)的理論和科學(xué)的方法組織統(tǒng)計調(diào)查工作，完善統(tǒng)計調(diào)查體制，健全工作機制，不斷提高統(tǒng)計調(diào)查的科學(xué)化水平。要加強基層輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)，不斷夯實調(diào)查基礎(chǔ)，確保源頭數(shù)據(jù)準確；同時要改進統(tǒng)計調(diào)查方法，做到公開、透明，客觀公正，讓社會公眾零距離感受統(tǒng)計調(diào)查，推行溫馨統(tǒng)計調(diào)查，盡最大限度減輕調(diào)查對象負擔，確保被調(diào)查者提供的數(shù)據(jù)真實準確。

加強干部作風建設(shè)，還要以__同志關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風氣”的要求嚴格要求自己，不斷推進統(tǒng)計文化建設(shè)，以健康向上的統(tǒng)計文化、統(tǒng)計優(yōu)良傳統(tǒng)，影響人、教育人、感染人。努力創(chuàng)造積極向上、高尚文明、刻苦干事、團結(jié)和諧的工作環(huán)境和氛圍。為推進_____區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的又快又好發(fā)展、構(gòu)建富強民主文明和諧的現(xiàn)代化_____提供作風保障。

第9篇 “執(zhí)行力提升年”活動工作總結(jié)

今年來，我市自上而下開展了轟轟烈烈的“執(zhí)行力提升年”活動，開展“執(zhí)行力提升年”工作是加快我縣經(jīng)濟發(fā)展的一項重要決策，也是我們轉(zhuǎn)變工作作風、提高工作效率的必然要求?？h級質(zhì)監(jiān)局處于質(zhì)量安全監(jiān)管的前沿，是履職擔責的一線，這個陣地穩(wěn)，則質(zhì)監(jiān)事業(yè)大有可為，這個層面強，則質(zhì)監(jiān)事業(yè)生機勃發(fā)。然而，要切實承載起這樣無可推卸的重任，不辱使命，我認為，執(zhí)行力是質(zhì)監(jiān)部門履行職責，順利開展工作的的保證，應(yīng)切實從深化作風建設(shè)抓起，全面提升質(zhì)監(jiān)隊伍執(zhí)行力。

一、要充分發(fā)揮班子成員的統(tǒng)領(lǐng)作用

班子成員是領(lǐng)頭雁，也是主攻手，這決定了位居質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)最基層的班子成員應(yīng)當做到“三個必須”。一是必須嚴格把關(guān)定向。質(zhì)監(jiān)部門既是經(jīng)濟管理部門，也是行政執(zhí)法部門，既有公務(wù)員，也有獨特的技術(shù)機構(gòu)，既具備多個法律執(zhí)法主任資格，也涉及眾多許可收費項目，既關(guān)系經(jīng)濟社會發(fā)展，也與百姓生活息息相關(guān)。這就要求班子成員在處理各項工作中務(wù)必把好關(guān)，定準向，關(guān)鍵環(huán)節(jié)不放任，日常工作不包攬，既不能胡子眉毛一把抓，也要防止丟西瓜撿芝麻，要經(jīng)常疏理工作路數(shù)。二是必須精于深謀善斷?？h級質(zhì)監(jiān)局班子成員既是帥也是將，而更應(yīng)在當好“帥”上做文章。面對監(jiān)管過程中的難事，突發(fā)而至的急事，社會關(guān)注的大事，務(wù)必要在全面掌握情況、吃透政策法規(guī)精神的基礎(chǔ)上，不能淺償輒止，也不可患得患失，特別是面對非常態(tài)的情況，要深謀遠慮，當機立斷。三是必須始終求潔保廉?？h級質(zhì)監(jiān)局班子成員要真正過好權(quán)力關(guān)、利益關(guān)、用人關(guān)，就應(yīng)當把住三條底線，首要的是道德底線，對于應(yīng)當堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，須扶正壓邪敢亮劍。再則是權(quán)力底線，班子成員不能擁權(quán)自傲，要做到權(quán)力陽光下運行。誰承擔多少工作，就要賦予多少權(quán)力，隨之也要承擔相應(yīng)責任，要堅持用流程理事，用制度管事，防止工作的隨意性、盲從性和無序性，不做超越法律之事。

二、要繼續(xù)加強中層干部的執(zhí)行力度

股長、隊長、主任作為基層質(zhì)監(jiān)局的中層干部，承擔著“二傳手”的作用，也只有真正發(fā)揮好“二傳手”的作用，才能最大限度發(fā)揮個人潛能，有所作為。一是對分管領(lǐng)導(dǎo)盡心盡力不旁觀。對分管工作，要講主動性、獨立性和創(chuàng)造性，不能事事都推向領(lǐng)導(dǎo)。對不是本股室的工作，要積極提建議，熱情當參謀，真心出主意。對領(lǐng)導(dǎo)沒有關(guān)注到的工作，要及時提醒，協(xié)助推進，對事關(guān)全局的大事、急事、難事，要多當戰(zhàn)斗員，少作裁判員。二是對主管工作擔憂擔責不躲閃。在壓力面前，善于疏導(dǎo)排解，勇于直面擔當，既不在一邊空論、議論、爭論，也不當事后諸葛亮，決不能見利益就上，見責任就讓。要敢于挑戰(zhàn)壓力，勇于承擔責任。今年以來，各部門心往一處想，勁往一處使，克服種種困難，共走訪企業(yè)百余家，上門為23家企業(yè)辦理工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、qs認證提供全過程服務(wù)，清理不規(guī)范收費項目1項，受到了政府和企業(yè)的好評。

三、要充分調(diào)動干部職工的實干精神

眾人拾柴火焰高，這對縣級質(zhì)監(jiān)局來講尤為重要。面對人人都是窗口，一人多崗的實際，必須不斷調(diào)動全體干部職工的工作積極性，才會千斤重擔千人擔。因此，須恪守四條要素：一是誰的工作誰干，干則必成。面對人少事多的實際，要科學(xué)合理準確定崗、定位、定人、定事、定考核標準。做到每個崗位有人執(zhí)守，每項工作有人擔當，每個人都因才適用有事干。二是誰的責任誰擔，擔則落地。對重點工作、專項任務(wù)、敏感事項要堅持目標、任務(wù)、措施、時限、責任同部署、同督導(dǎo)、同考核，層層簽訂責任狀，落實獎優(yōu)罰劣。三是誰的榮譽誰得，得則到位。今年年初，我局對去年工作中涌現(xiàn)出的先進工作者及優(yōu)秀黨員，以及對全局有特殊貢獻的同志們，進行了物質(zhì)和精神上的雙重獎勵，對那些能力強，貢獻大，群眾認可的同志，優(yōu)先提拔使用。利用多種渠道培樹、推介身邊的典型，力求達到鼓勵先進、鞭策落后的效果。

四、要嚴格落實規(guī)章制度的約束情況

古人曰：沒有規(guī)矩不成方圓，這說明規(guī)章制度的重要性。就縣級質(zhì)監(jiān)局而言，監(jiān)管領(lǐng)域廣，執(zhí)法范圍大，收費項目多，許可內(nèi)容雜，且一言一行，一舉一動，一投一足都要與用戶單位和行政相對人點對點、面對面地打交道。因而沒有一套科學(xué)完整實用的規(guī)章制度來規(guī)范約束是難以想象的。一則要樹立用制度管理、制度面前人人平等的理念。要不斷豐富完善各項制度，各項制度的“立、改、廢”須做到與時俱進，真正發(fā)揮作用。今年以來，我局重新制定了指紋考勤管理制度、執(zhí)法人員去向登記制度，修改了公務(wù)接待制度等內(nèi)容，真正發(fā)揮了制度的約束作用。二則要在立足職能、創(chuàng)新工作上規(guī)范監(jiān)管流程。建立健全了各項監(jiān)管制度，把監(jiān)管任務(wù)、巡查內(nèi)容進一步科學(xué)化、具體化，確保質(zhì)量監(jiān)督落到實處。在產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)管中，采取定期與不定期抽檢等方式，督促企業(yè)建立工作臺帳，杜絕產(chǎn)品監(jiān)管出現(xiàn)死角與漏洞。堅持監(jiān)管關(guān)口前移，建立案件主辦人和行政案件集體審議制度，對辦案程序不合法、證據(jù)不充分、事實不清楚的，一律不予登記，確保執(zhí)法“不越位、不錯位、不缺位”。三則要在健全機制、嚴格問責上下功夫。我局成立了執(zhí)行力提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善了目標管理責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制，把問責貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督全過程。強化工作紀律，實行指紋考勤管理和一天四簽到制度，實現(xiàn)了規(guī)范化管理。對推諉扯皮、不作為、亂作為行為啟動問責程序，確保責任落實到位。

第10篇 計生服務(wù)能力提升年活動總結(jié)

三家店鎮(zhèn)計生辦在縣人口計生委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)臨人口組（2023）2號文件精神，結(jié)合縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，迅速開展全鎮(zhèn)計生干部職工會議，學(xué)習貫徹縣人口計生'服務(wù)能力提升年'活動實施方案，深入領(lǐng)會縣里的會議精神，掌握方案的各項具體要求，同時召開村支書和管理員會議，充分宣傳發(fā)動，做好動員，營造濃厚的宣傳氛圍。采取了多種途徑，廣泛宣傳'服務(wù)能力提升年'活動的重要意義、指導(dǎo)思想和活動要求。

武海濤委員在會上強調(diào)：'服務(wù)能力提升年'活動是實現(xiàn)人口計生工作新突破的具體措施，也是人口計生部門實現(xiàn)自身跨越發(fā)展的重大機遇。全體干部要充分認識活動的和重要性和必要性，認真負責抓好'服務(wù)能力提升年'活動。我鎮(zhèn)要求要明確此次活動的工作重點，制定了具體的工作計劃，確保活動順利開展。會后，我鎮(zhèn)計生系統(tǒng)制定了《三家店鎮(zhèn)人口計生系統(tǒng)開展'服務(wù)能力提升年'活動實施方案》。

三家店鎮(zhèn)計生服務(wù)能力提升年活動情況第二階段總結(jié)

我鎮(zhèn)在前一階段宣傳發(fā)動、制定方案工作的.基礎(chǔ)上，對照制定的實施方案要求，深入查擺工作中存在的問題，明確整改時限。

針對計生干部職工的政治理論水平不高，道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習不夠，確定每季度末開展一次計生政策培訓(xùn)考試和崗位練兵活動，切實提高廣大干部職工學(xué)習法律政策的積極性。

針對有些干部職工在優(yōu)質(zhì)服務(wù)、依法行政、廉潔勤政等方面存在服務(wù)意識差，法律觀念淡薄，工作方法簡單粗暴等問題，我們采取大力培育特色，樹立典型形象為榜樣的方法，逐步改進工作作風，提高管理服務(wù)水平。

另外，我鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行反腐倡廉制度，認真履行黨風廉政建設(shè)責任制。大力開展陽光計生行動，認真抓好政務(wù)公開、辦事公開、村務(wù)公開'三項公開'活動，努力解決影響我鎮(zhèn)人口計生發(fā)展中的突出問題，及群眾反映的熱點難點問題，收到了較好的效果。

第11篇 路政管理大隊執(zhí)法形象提升的活動總結(jié)

自2023年州路政支隊深入開展“路政執(zhí)法形象提升”活動以來，我大隊通過業(yè)務(wù)技能知識學(xué)習、半軍事化管理、加強思想教育等方式，大力加強路政執(zhí)法隊伍建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象提升路政執(zhí)法形象，狠抓內(nèi)部管理，使我大隊路政隊伍的綜合素質(zhì)得到提升，樹立了路政部門良好的社會形象。

一、業(yè)務(wù)技能知識學(xué)習提高執(zhí)法水平。

為提高我大隊路政隊員的業(yè)務(wù)水平，做到規(guī)范執(zhí)法、依法行政，我大隊把對隊員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習工作列為開展“路政執(zhí)法形象提升”活動的一項重要內(nèi)容來抓，通過加強隊員業(yè)務(wù)技能知識學(xué)習，學(xué)習《中華人民共和國國公路法》、《公路安全保護條例》、《省路政管理條例》、《中華人民共和國國行政處罰法》、《中華人民共和國國行政強制法》等法律法規(guī)，增強執(zhí)法依據(jù)學(xué)習及掌握，提高隊員執(zhí)法能力。由孫健大隊長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、安排、考核、監(jiān)督，堅持每月不少于3天的法規(guī)學(xué)習制度，做到大隊各執(zhí)法人員能手中有書、胸中有底、腦中牢記。

二、半軍事化管理規(guī)范行為舉止。

我大隊以以前參加過支隊安排的軍訓(xùn)的執(zhí)法人員為組長，對全隊進行半軍事化管理，針對辦公室要做到統(tǒng)一整潔，著裝要求統(tǒng)一整潔，問卷歸檔齊全整潔安全，保證各項制度上墻，各文具茶杯擺放統(tǒng)一；對于超限檢測站，要求著裝統(tǒng)一整潔，并佩戴相關(guān)交通執(zhí)法標志，保證各“治超”儀器正常安全運轉(zhuǎn)，并保持表面干凈整齊，寢室衛(wèi)生要形成輪流值班打掃制度，各自床被要疊放整齊整潔并保持統(tǒng)一擺放，在進行“治超”工作時，敬禮執(zhí)法，并運用統(tǒng)一交通執(zhí)法手勢，不得隨意執(zhí)法;在路政執(zhí)法巡查時，嚴格要求儀容儀表整潔，佩戴統(tǒng)一交通執(zhí)法標志，亮證執(zhí)法，巡查車要進行巡查前檢測，確保運行安全，確保相關(guān)執(zhí)法標志齊全整潔，確保嚴格依法行政。

三、思想教育轉(zhuǎn)變執(zhí)法觀念。

大隊領(lǐng)導(dǎo)堅持每月一次的例會，主要講大隊執(zhí)法工作人員作風轉(zhuǎn)變工作，強調(diào)交通執(zhí)法“五不準”和“七條禁令”，從思想上著手，教育大隊全體執(zhí)法人員要端正態(tài)度，明確自身職責，明白我大隊路政執(zhí)法工作是為切實保護好我縣公路安全暢通，為全縣人民提供安全暢通的出行通道，為我縣更好更快發(fā)展做貢獻，為此要從公出發(fā)，要從大局出發(fā)，在日常工作中，不受小利所惑，時刻踏踏實實做人，清清白白做人，廉潔執(zhí)法。

我大隊經(jīng)過一年的“執(zhí)法形象提升”活動，我大隊總體執(zhí)法形象得到大提升，群眾口碑較好，在接下的工作中，我大隊將繼續(xù)加強我大隊“執(zhí)法形象提升”活動，塑造良好路政執(zhí)法形象，為保護公路安全暢通更上一層樓。

第12篇 審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

審計局開展“審計提升年”活動情況總結(jié)

今年是貫徹省審計廳開展“抓建設(shè)、練內(nèi)功、提效能”五年行動計劃活動的最后一年“審計提升年”。根據(jù)省、市廳局的部署和安排，我們將開展“審計提升年”與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合進行，審計提升年活動開展以來取得良好成效?，F(xiàn)將開展審計提升年活動情況總結(jié)如下：

一、制訂活動實施方案，確定活動目標任務(wù)

結(jié)合本局實際，制訂了審計提升年活動實施方案；明確以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點、求真務(wù)實”的審計工作方針，實現(xiàn)提升審計質(zhì)量目標的指導(dǎo)思想；為加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了“審計提升年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌兼顧扎實推進提升年活動開展，提出“四個加強”、“四個提升”目標任務(wù)，即加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，提升審計人員素質(zhì)；加強機關(guān)效能建設(shè)，提升審計項目管理水平；加強和完善制度建設(shè)，提升審計勤政廉政能力；加強審計質(zhì)量控制監(jiān)督，提升審計成果運用的目標任務(wù)開展 。以審計提升年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動活動為契機推動各項工作開創(chuàng)新局面，爭創(chuàng)一流業(yè)績，繼續(xù)發(fā)揮審計維護國有資產(chǎn)保值增值、促進依法行政和反腐倡廉等為區(qū)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保增長、促民生、保穩(wěn)定的“免疫系統(tǒng)”功能作用，推進審計事業(yè)再上新臺階。

二、堅持學(xué)習和培訓(xùn)并舉，加強審計隊伍建設(shè)

為鍛造一支政治過硬業(yè)務(wù)精通的一流審計隊伍，在加強局領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論學(xué)習的同時，采取以下措施：一是在堅持每周一加強政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習的同時，抓好思想政治、職業(yè)道德、機關(guān)效能、工作作風等教育，從根本上轉(zhuǎn)變審計人員思想作風問題；二是組織審計人員先后到先進的兄弟縣市區(qū)局學(xué)習取經(jīng)，如到審計署表彰的優(yōu)秀項目獲得者宣城市宣州區(qū)審計局，到經(jīng)濟責任審計工作較為出色的合肥市肥西縣審計局學(xué)習，交流經(jīng)驗；三是四月份派出審計人員參加省審計廳計算機輔助審計培訓(xùn)，下半年參加省審計廳計算機培訓(xùn)人員已確定上報；四是為培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型審計人才，加大提高學(xué)歷教育、審計專業(yè)技術(shù)職稱考試的力度和投入。凡是利用業(yè)余時間參加提高學(xué)歷學(xué)習并畢業(yè)取得學(xué)歷證書，其學(xué)習期間的費用給予報銷80%。

三、完善制度建設(shè)，開展流動審計能手活動

近幾年來已建立起一套規(guī)范、有效的審計業(yè)務(wù)管理和行政管理30項制度，為扎實有效地開展“審計提升年”活動，全面提升本局審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平，激發(fā)審計人員工作熱情，在總結(jié)三年來開展的流動審計能手活動中，流動審計能手發(fā)揮并促進審計質(zhì)量的提高等應(yīng)有的作用，決定繼續(xù)開展流動審計能手活動，結(jié)合本局實際情況，制訂流動審計能手評選辦法。隨著《評選辦法》的實施，審計人員的審計能力、審計質(zhì)量和審計執(zhí)法水平有了一個較大的提升。

四、專項活動結(jié)合開展，彰顯審計特色

在組織深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極推進學(xué)習型黨組織建設(shè)，增強黨員隊伍的生機與活力，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。圍繞“深入落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建長效機制、推動審計工作向高層次發(fā)展”主題，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以開展“審計提升年”活動為抓手，達到促進提高審計質(zhì)量的目的。為彰顯審計特色，提出四個創(chuàng)新，即：創(chuàng)新審計技術(shù)，以全面推行計算機審計為重點，輔以傳統(tǒng)審計，提高審計的效率；創(chuàng)新審計方法，將計算機審計方法和內(nèi)部控制測評方法、抽樣審計方法等先進的技術(shù)方法結(jié)合起來，促進審計執(zhí)法水平的提高；創(chuàng)新審計內(nèi)容，深化經(jīng)濟責任審計、經(jīng)濟效益審計、民生工程審計等工作，努力提高審計監(jiān)督的層次；創(chuàng)新審計管理，以科學(xué)整合審計資源為重點，運用現(xiàn)代管理的科學(xué)原理和方法對審計活動及其關(guān)系進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進審計工作效率的提高，達到推動審計工作向高層次發(fā)展，上臺階、創(chuàng)水平。

五、清正廉明審計，樹客觀公正形象

近幾年我局建立并實行完善審計公示、兼職廉政監(jiān)督員、審計回訪、廉政監(jiān)督卡、審計組廉政承諾和報告制度，促進審計機關(guān)和審計人員依法公正行使審計監(jiān)督權(quán)，樹立了清正廉明的審計形象。上半年我們繼續(xù)執(zhí)行勤政廉政六項制度以及其他反腐倡廉工作制度，提高了審計人員廉潔自律和反腐倡廉意識，保證了審計客觀公正，繼續(xù)樹立清正廉潔勤政為民的良好審計形象。

六、圍繞中心突出重點，發(fā)揮審計監(jiān)督職能

圍繞區(qū)委區(qū)政府“三年翻一番、五年翻兩番”作為審計工作的出發(fā)點和立足點的指導(dǎo)思想，制訂了區(qū)20__年審計項目計劃，經(jīng)四屆區(qū)人民政府第17次常務(wù)會議研究批準實施，項目計劃重點圍繞預(yù)算執(zhí)行、民生工程、專項資金、經(jīng)濟責任審計和政府投資建設(shè)項目審計共38個項目（單位）。在組織實施項目審計時，為解決人員少任務(wù)重的矛盾，采取以目標任務(wù)管理為核心，以限時完成審計任務(wù)為手段，實行審計項目局長指令制 度，對項目任務(wù)完成時間、質(zhì)量等明確提出要求。

截至6月25日，我局共完成22個審計項目（單位），占計劃任務(wù)的57.89%。其中：財政審計14個單位（項目），即財政“同級審”1個項目、鎮(zhèn)辦財政決算審計9個單位，預(yù)算執(zhí)行審計4個單位；民生工程審計2個項目；專項資金審計6個項目（單位），實現(xiàn)“時間過半，任務(wù)過半”的目標。審計中查出違規(guī)資金192萬元，全部收繳上交財政192萬元。為維護我區(qū)經(jīng)濟秩序，加強黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉，促進經(jīng)濟發(fā)展，保持社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極的作用。

上半年，在區(qū)委區(qū)政府和上級審計機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，全體審計干部團結(jié)奮進，努力拼搏，取得較好的成績，但與區(qū)委、區(qū)政府和上級審計機關(guān)要求相比還有差距，我們將認真分析和總結(jié)取得的成績和存在的不足，繼續(xù)組織實施《區(qū)審計局審計提升年活動實施方案》，以飽滿的政治熱情，積極向上的工作激情，團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

第13篇 “三講三提升”活動學(xué)習心得總結(jié)

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為全面落實省委組織部在全省組織系統(tǒng)開展的“講責任、講作風、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”（簡稱“三講三提升”）活動要求，近日，市工商局結(jié)合自身實際，研究制定了“五個三工作法”，大力推動“三講三提升”活動扎實開展。 開展“三講三提升”活動心得體會

一是開展“三個創(chuàng)新”，打造開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的思想作風，樹立“陽光組工”形象。首先，要推進組織人事工作觀念創(chuàng)新，把組織人事工作納入到整體發(fā)展的大局中去謀劃；其次，要推進組織工作水平創(chuàng)新，認真貫徹落實《干部任用條例》和有關(guān)法規(guī)文件；第三，要推進內(nèi)部管理機制創(chuàng)新，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范辦事程序，全面提高工作效率和服務(wù)水平。

二是做到“三個結(jié)合”，打造理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，樹立“理性組工”形象。首先，要把教育與深化切實結(jié)合起來，通過集中學(xué)習和業(yè)余自學(xué)、會議研討和分組討論、撰寫心得等形式，系統(tǒng)地掌握科學(xué)理論知識；其次，要把學(xué)習與工作緊密結(jié)合起來，提高學(xué)習的針對性和實效性，把著力點放在學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一上來；第三，要把理論與實踐有機結(jié)合起來，鼓勵、支持組工干部和基層黨員群眾積極運用理論，在堅持黨的路線方針政策的前提下勇于創(chuàng)新。

三是突出“三個注重”，打造密切聯(lián)系群眾的部門行風，樹立“人文組工”形象。首先，注重傾聽群眾呼聲，增強服務(wù)意識；其次，注重基層實際，積極為基層排憂解難；第三，注重效益，努力推進工作落實。

四是踐行“三個守字”，打造公道正派、誠實守信的工作作風，樹立“規(guī)范組工”形象。首先，要嚴守政治紀律，嚴格執(zhí)行組工干部“十禁止”；其次，要恪守職業(yè)道德，公道正派地考察、評價、推薦和使用干部，真正把那些肯干事、會干事、能干事的優(yōu)秀干部選拔上領(lǐng)導(dǎo)崗位；第三，要堅守正確的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，時刻做到襟懷坦蕩、無私無畏、克己奉公、表里如一、公道正派、誠實守信。

五是把握“三個強化”，打造艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風，樹立“勤廉組工”形象。首先，要強化教育，提高組工干部在新形勢下遵守黨的紀律特別是政治紀律、工作紀律的自覺性；其次，要強化管理，經(jīng)常檢查組工干部的工作，看其是否按政策、紀律和制度辦事；第三，要強化監(jiān)督，充分發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、制度監(jiān)督的作用，進一步拓寬對組工干部的監(jiān)督領(lǐng)域和范圍，樹立起組織部門可信、可靠、可敬、可親形象。

第14篇 “課改提升年”活動開展情況階段性總結(jié)

春學(xué)期來，為切實提高課堂教學(xué)效益，促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校緊緊圍繞“教學(xué)改革提升”主題，深入實踐嘗試教學(xué)、合作學(xué)習等理論，我們在驗證、修正和完善初步形成的“學(xué)科有效教學(xué)模式”、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)方面進行了積極深入的探究，具體探究過程回顧如下：

一、深入課堂調(diào)研，剖析課改節(jié)點

三年的嘗試教學(xué)實驗探索，廣大教師對嘗試教學(xué)的理論內(nèi)涵有了一定的認識，特別是語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科有了縣教研員的領(lǐng)航和提煉，已經(jīng)初步形成具有學(xué)科特點的嘗試教學(xué)課堂基本操作模式。

為客觀了解本校課堂教學(xué)現(xiàn)狀、存在的問題及其成因，學(xué)校專門成立由班子成員、校務(wù)成員教研組長和備課組長組成的學(xué)科聽課小組，深入課堂，推門聽課。通過師生問卷、課堂觀察、作業(yè)分析和階段檢測等方式，將采集的信息進行綜合分析，我們發(fā)現(xiàn)：目前，本校課堂教學(xué)的模式大致有四類：

一、講授課，一堂課老師講到底，學(xué)生只是被動接受或隨聲附和;

二、練習課，一節(jié)課都讓學(xué)生做練習，課后在批改，在講評;

三、講練課，先講授，后練習，在批改，下節(jié)課在反饋和講解;

四、嘗試教學(xué)課，先讓學(xué)生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，嘗試解決新的問題，使學(xué)生產(chǎn)生認知焦慮和困惑，然后借助師生互動和小組合作等方式學(xué)習新知，致學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)重構(gòu)。

目前，我校教師大多還徘徊于講授課和講練課之間，因為這兩種課型由來已久，我們可以稱之為傳統(tǒng)課型。

根據(jù)我們多次推門聽課所作的課堂觀察，對這傳統(tǒng)課堂和嘗試教學(xué)課堂模式中的師生互動狀況作如下描述：

上述的狀況至少可以得出這樣一個基本結(jié)論，嘗試教學(xué)的課堂，學(xué)生積極參與，引發(fā)學(xué)生積極思考，給學(xué)生留出練習時間，學(xué)生的學(xué)習成果當堂得以展示，學(xué)習成就感得以即時體驗，學(xué)習困惑能及時得以解答，練習中的錯誤得以及時發(fā)現(xiàn)和糾正。

關(guān)于師生嘗試教學(xué)課的認可情況，二零一四年九月下旬和十月中旬，學(xué)校在廣大師生中進行了問卷調(diào)查。從本次收回的66份一線教師問卷中統(tǒng)計顯示，學(xué)校實施課堂教學(xué)改革以來，有40%的教師覺得自己的課堂發(fā)生了很大變化，58%的教師認為有變化;有,42%的教師在新授課前會讓學(xué)生進行嘗試學(xué)習; 55%的教師會經(jīng)常反思自己的課堂教學(xué)行為;有67%的教師正在積極參與課堂教學(xué)改革活動，74%的教師表示認可并認真使用學(xué)校自行設(shè)計的備課本和聽課本。

數(shù)據(jù)顯示，我校實施以嘗試教學(xué)為主推模式的課改，在一定程度上促使教師更新教學(xué)理念，并逐步改進了課堂教學(xué)行為，有不少教師備課時有了師生互動的時間分配，能積極運用導(dǎo)學(xué)案組織嘗試教學(xué)活動，重視學(xué)生的小組合作，經(jīng)常組織學(xué)生討論，多讓學(xué)生發(fā)言，安排時間進行當堂測試，作業(yè)能盡可能放在課內(nèi)完成，便于督查和及時糾錯。現(xiàn)在的八九年級每個班級的班主任都重視學(xué)生的學(xué)習合作小組建設(shè)，并將它納入創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的活動。發(fā)動學(xué)生取組名，訂組規(guī)，好多班級還有鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作的獎懲措施。年段領(lǐng)導(dǎo)積極培訓(xùn)小組長，為嘗試教學(xué)的順利推進創(chuàng)造條件。

從八、九年級學(xué)生的349份問卷調(diào)查結(jié)果來看，有55.9%的學(xué)生對嘗試教學(xué)基本模式比較了解;81.4%的學(xué)生認為語文學(xué)科運用嘗試教學(xué)基本模式最多;65.9的學(xué)生很喜歡這種教學(xué)模式，有79.4%的學(xué)生認為他們的參與度高起來了;85.1的學(xué)生認為積極思考、踴躍發(fā)言的人多起來了; 90.2的學(xué)生認為嘗試教學(xué)這種模式促使他們的團結(jié)合作意識增強了; 92.3%的學(xué)生認為對他們學(xué)習成績的提高有幫助; 95.8%的學(xué)生認為這種模式對于他們的學(xué)習能力的提升有幫助，他們都喜歡小組合作學(xué)習、有良好的師生互動、生動活潑的上課方式;他們希望老師上課語言幽默風趣、經(jīng)常組織小組合作學(xué)習、盡量不拖堂、課后布置適量作業(yè)。有92.8%的學(xué)生表示今后將繼續(xù)支持配合這種教學(xué)模式的開展。349名被調(diào)查的學(xué)生對嘗試教學(xué)的基本模式的描述基本正確，絕大多數(shù)學(xué)生認為，這種教學(xué)模式有助于培養(yǎng)他們自主學(xué)習的能力，有助于培養(yǎng)團隊精神，遇到不懂的問題可以得到及時的幫助，可以培養(yǎng)課前預(yù)習、合作探究、及時糾錯等良好的學(xué)習習慣。

綜合本次課堂調(diào)研信息，我們切實感受到了學(xué)校日益增長的課改正能量。近兩年學(xué)校開展的課改取得了一定的成效，教師的教學(xué)理念發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習習慣的培養(yǎng)逐漸得到廣大教師的重視，小組合作學(xué)習、師生互動探究的上課模式已經(jīng)成為廣大學(xué)生的共同期盼。這說明我校嘗試教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢良好。但是，我們在嘗試教學(xué)課堂中，也發(fā)現(xiàn)了新的問題：由于學(xué)生原有認知結(jié)構(gòu)與新學(xué)習內(nèi)容的相聯(lián)系的知識的穩(wěn)定性和可辨別度差別較大，師生關(guān)系和生生關(guān)系的和諧度高低不同，學(xué)生個體認知狀況和態(tài)度的差異，這些因素導(dǎo)致嘗試課堂教學(xué)諸環(huán)節(jié)不可能在一節(jié)課內(nèi)有效落實;不少學(xué)生還適應(yīng)不了這樣的教學(xué)模式，具體表現(xiàn)為：在嘗試自學(xué)環(huán)節(jié)中，不少學(xué)生不能在規(guī)定的時間里完成自學(xué)任務(wù);在小組合作過程中，多數(shù)學(xué)生還不能夠按要求保質(zhì)保量完成基本的學(xué)習任務(wù)，組內(nèi)成員之間合作意識還不強，甚至還有一些學(xué)生利用小組合作之際說閑話、開小差，有的根本就沒及積極主動參與，而是游離于小組之外。課堂展示環(huán)節(jié)，幾個小組長或優(yōu)等生獨霸課堂;當堂檢測環(huán)節(jié)，存在“吃不飽”和“吃不了”現(xiàn)象。究其原因，我們從理論上進行這樣的假設(shè)：從教師層面而言，可能是教師的教學(xué)理念黑沒有真正認識到位，出現(xiàn)認識上的偏差;可能是教師在設(shè)計各環(huán)節(jié)的內(nèi)容時還沒有充分考慮到學(xué)生的實際情況，只是根據(jù)教材的可訓(xùn)練的知識點來進行設(shè)計;再者可能是老師在各教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控程度沒把握好，而只是一味要完成這幾個教學(xué)環(huán)節(jié)而不顧及實際效果;因此，階段性檢測的成績還不如傳統(tǒng)課堂的成績好。這道比我們思考，如何有效組織學(xué)生開展嘗試自學(xué)?如何有效開展小組合作?如何有效開展課堂展示?如何有效組織當堂檢測?

學(xué)校在認真分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局關(guān)于開展“課改提升年”活動的實施意見，制訂了《__中學(xué)“教學(xué)改革提升年”活動實施方案》、《__中學(xué)集體備課活動具體要求》以及《__中學(xué)教改提升年活動考核方案》，四月份，與實驗中學(xué)、武義五中三校的語文教研組結(jié)成課改活動聯(lián)盟，制定了三校首次語文教研活動方案。標志著學(xué)校的課堂教學(xué)改革由課堂調(diào)研階段進入學(xué)科嘗試教學(xué)模式驗證階段。

二、開展課例研討，驗證完善模式

本次三校七年級語文老師圍繞“如何有效落實嘗試自學(xué)這個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力”這一主題，進行同課異構(gòu)，__中學(xué)七年級語文老師鄒燕飛、武義五中李哨燕老師和實驗中學(xué)凡利鵬三位老師同上鄭振鐸《貓》這課文。分別將“嘗試自學(xué)”這一環(huán)節(jié)安排在課外、課內(nèi)前半節(jié)課以及課內(nèi)前十五分鐘來落實。三位老師說明了自己對教材的理解以及本堂課的教學(xué)設(shè)計，鄒燕飛老師認為：課堂設(shè)計主要以“三讀”為一線，即一為粗讀，積生詞、知大意;二為雅讀，品字詞、賞佳句;三為研讀，明主旨、說感悟。先出示自學(xué)方法，學(xué)生根據(jù)方法自學(xué)。老師檢測自學(xué)效果。一環(huán)扣一環(huán)，由易到難，循序漸進。

李哨燕老師認為：根據(jù)學(xué)校教改“三思”模式來確定教學(xué)目標設(shè)計：即學(xué)什么(學(xué)習目標)、怎樣學(xué)(一篩、二抓、三悟)，學(xué)得怎樣(當堂檢測及收獲)。因此，教學(xué)設(shè)計流程如下：

通過謎語導(dǎo)入——呈現(xiàn)本節(jié)課學(xué)習目標——預(yù)習檢測(生字詞，簡介作者)——解讀文本(初讀貓：我是主人的第一只貓……以小組介紹一只貓;感知三只貓——品讀貓：(賞細節(jié)描寫，用“我喜歡第幾只貓，是因為……從文中的那個幾句子感受到什么”來說，進一步感受三只貓，深層此認識貓——關(guān)注貓(重點分析“”，加上“我是第三只貓的內(nèi)心告白”聯(lián)系感受冇的控訴)——感悟貓(重點句子的分析來把握主題)——談收獲——當堂檢測——總結(jié)(結(jié)束語)。

凡利鵬老師認為：先讓學(xué)生預(yù)習幾分鐘，對課文的內(nèi)容有一個大致的了解，然后抓住課文開頭的“我家養(yǎng)過幾只貓——從此，我家好久不養(yǎng)貓——從此，我家永不養(yǎng)貓”這一感情變化為線索，抓住課文描述“第三只貓的結(jié)局” 這一重點，瞻前顧后，引導(dǎo)學(xué)生通過篩選相關(guān)信息來深入解讀文本。

參加本次研討活動的每位老師都對這三堂課進行了點評，同時也對如何有效落實嘗試自學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力這個主題，各抒己見?？h教研員朱鴻飛老師和陳偉平老師也作了精彩的點評。歸納諸位的觀點，對“如何有效落實嘗試自學(xué)這個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力”這一問題大致形成如下基本認識：

這三堂課既有共性也有側(cè)重。

三堂課的共同點是：

1.注重字詞基礎(chǔ)落實。2。注重學(xué)生主體作用。

3.注重學(xué)生自學(xué)時間的分配。4。注意學(xué)生自學(xué)內(nèi)容和自學(xué)目標的分層預(yù)設(shè)。

5.注重自學(xué)過程的監(jiān)控。6.注重自學(xué)成果的檢測。

7.重視語言的品味訓(xùn)練。8.注重讀的訓(xùn)練。尊重學(xué)生對文本的體驗與感悟。

9.注重學(xué)法指導(dǎo)，注重篩選信息與整合信息能力訓(xùn)練。

10.注意知識的整理與能力的拓展訓(xùn)練。

三堂課的不同點：

1.第一堂課更注重學(xué)生自學(xué)方法的指導(dǎo)與自學(xué)效果的監(jiān)控。

2.第二堂課更注重引導(dǎo)學(xué)生對文本重要信息的篩選、整合與表達的訓(xùn)練。

3.第三堂課，更注重應(yīng)到學(xué)生對重要信息的篩選與深層解讀。

引發(fā)的思考：

1.在語文閱讀教學(xué)過程中，讀理解文本的基礎(chǔ)，是理解文本主旨的手段，更是一種語文學(xué)習的基本能力(它包括默讀、朗讀)，那么在課堂教學(xué)中如何來落實朗讀能力培養(yǎng)任務(wù)?

2.語文自主學(xué)習能力的形成基于語文自主學(xué)習動力系統(tǒng)的建立，自主學(xué)習時間的保障、自主學(xué)習方法的掌握與自主學(xué)習習慣的養(yǎng)成等諸多條件的創(chuàng)造，那么我們該如何來創(chuàng)造這些條件，使學(xué)生自主學(xué)習的行為逐漸形成自主學(xué)習的能力?

3.學(xué)生自主學(xué)習的基礎(chǔ)的差異性決定了小組合作之必要，如何充分發(fā)揮小組合功能?

4.學(xué)生品味語言往往會不到位，如何引導(dǎo)卻又不包辦?

本次研討活動，我們對“如何有效落實嘗試自學(xué)”這一環(huán)節(jié)初步達成以下共識：

1.嘗試教學(xué)基本模式中嘗試自學(xué)環(huán)節(jié)的有效落實，需要具備這樣幾個條件：

①嘗試自學(xué)的目標必須在學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，內(nèi)容安排要合理。

②嘗試自學(xué)這個環(huán)節(jié)在七年級初期營安排在課堂內(nèi)進行比較合適，而且應(yīng)該有足夠的時間保障。初期應(yīng)先設(shè)計好自學(xué)導(dǎo)航，中期與部分優(yōu)等生一同來設(shè)計自學(xué)導(dǎo)航，后期可溝通小組合作指導(dǎo)學(xué)上一起來設(shè)計自學(xué)導(dǎo)航。

③一定要注重培養(yǎng)學(xué)生主動參與自學(xué)的習慣。

④一定要在使用自學(xué)導(dǎo)航的過程中指導(dǎo)學(xué)生了解自學(xué)的流程和自學(xué)方法。

⑤一定要持之以恒培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習慣。

本次驗證性課例研討活動引發(fā)的思考：

5.在語文閱讀教學(xué)過程中，讀理解文本的基礎(chǔ)，是理解文本主旨的手段，更是一種語文學(xué)習的基本能力(它包括默讀、朗讀)，那么在課堂教學(xué)中如何來落實杜的能力培養(yǎng)任務(wù)?

6.語文自主學(xué)習能力的形成基于語文自主學(xué)習動力系統(tǒng)的建立，自主學(xué)習時間的保障、自主學(xué)習方法的掌握與自主學(xué)習習慣的養(yǎng)成等諸多條件的創(chuàng)造，那么我們該如何來創(chuàng)造這些條件，使學(xué)生自主學(xué)習的行為逐漸形成自主學(xué)習的能力?

7.學(xué)生自主學(xué)習的基礎(chǔ)的差異性決定了小組合作之必要，如何充分發(fā)揮小組合功能?

8.學(xué)生品味語言往往會不到位，如何引導(dǎo)卻又不包辦?

我們深知，課改的提升，說起來容易做起來難。當只要我們堅定信心，勇于嘗試，勤于反思，及時修正，不斷完善，我們可以戰(zhàn)勝課堂教學(xué)改革過程中的種種困難，進一步提升可改的實效。

第15篇 水務(wù)局三提升活動階段總結(jié)范文

水務(wù)局三提升活動階段總結(jié)范文

我們按照縣委、縣政府關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的部署和要求，結(jié)合我局“三提升”活動實施方案，精心組織學(xué)習培訓(xùn)，取得了階段性成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實組織機構(gòu)

按照縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局實際情況研究制定了詳細的實施方案，并成立了以局長劉智任組長，總支副書記郝彪、副局長趙平任副組長的“三提升”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責“三提升”活動的組織、指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

二、召開動員大會

4月17日，召開了由局機關(guān)全體干部職工及下屬單位負責人參加的動員大會，對“三提升”活動進行了全面、具體的安排部署。會上學(xué)習傳達了市、縣委《關(guān)于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的實施方案》、《李雪榮書記在全縣學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀和干部作風建設(shè)年活動暨“三提升”活動動員部署大會上的講話》，總支副書記郝彪宣讀了我局制定的“三提升”活動實施方案，局長劉智做了動員講話，要求全局干部職工積極投入到“三提升”活動中來，不折不扣地貫徹落實市縣的會議、文件精神，認真抓好落實，確?；顒娱_展不走樣，有創(chuàng)新，見實效。

三、認真組織學(xué)習

為把“三提升”學(xué)習培訓(xùn)活動組織好，真正見到實效，我局制定了為期一周的學(xué)習計劃并印制了“三提升”活動學(xué)習參考資料，做到人手一冊。在學(xué)習期間，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習，親自做學(xué)習輔導(dǎo)，將“三提升”活動與本單位的實際緊密結(jié)合起來，著力提高學(xué)習的針對性、靈活性、實效性。把明確對標定位作為“三提升”的核心，做到了“五個結(jié)合”，即著眼長遠與抓好當前相結(jié)合，對標先進與立足實際相結(jié)合，全面推進與重點突破相結(jié)合，統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合，明晰目標與形成成果相結(jié)合。把解決突出問題作為“三提升”的關(guān)鍵，把促進工作落實作為“三提升”的目的。

每名黨員干部都結(jié)合個人實際，認真學(xué)習“三提升”學(xué)習資料，并且有針對性地進行自學(xué)，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。全局副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部及一般黨員干部寫學(xué)習筆記都超過了1萬字，集中學(xué)習后全局每名黨員干部都結(jié)合自身工作實際，撰寫了高質(zhì)量的學(xué)習體會文章。

通過學(xué)習培訓(xùn)，全局廣大黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，提高了對“三提升”活動重要意義的認識，明確了“三提升”活動的必要性和緊迫性，增強了責任感，使廣大黨員干部充分認識到，開展“三提升”活動是延伸鞏固學(xué)習實踐和作風建設(shè)年活動成果的重要舉措；是適應(yīng)新形勢、站在新起點、實現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實需要；是加強干部隊伍建設(shè)的迫切要求，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習、接受教育的積極性，增強了以科學(xué)發(fā)展觀理念指導(dǎo)水利發(fā)展的能力，為進一步搞好學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。