第1篇 小學(xué)學(xué)生接送車輛整治活動(dòng)的工作總結(jié)范文
近期，我校在上級(jí)及公安部分的帶領(lǐng)下，對(duì)門生接送車輛環(huán)境做了一系列的工作，現(xiàn)對(duì)前期工作作以下小結(jié)：
1、當(dāng)真做好宣揚(yáng)教誨工作。黌舍構(gòu)造召開了一次全部教職工集會(huì)互助探討訂定了__小學(xué)門生用車長(zhǎng)效辦理方案。各班主任以班級(jí)為單位構(gòu)造召開了一次門生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)門生接送車輛的典范辦理的緊張性進(jìn)行了宣揚(yáng)，并發(fā)放了“__小學(xué)告家長(zhǎng)的一封信”，使他們富裕認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)門生用車辦理的必要性和緊急性。
2、建立了__小學(xué)門生接送車輛辦理帶領(lǐng)小組，明了了安定辦理責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任感和任務(wù)感，切當(dāng)作到軌制健康，辦法有力，漸漸構(gòu)建門生交通安定辦理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
長(zhǎng)效辦理工作帶領(lǐng)小組：
組 長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成 員：__ __ __ __
于九軍 王資生
3、加強(qiáng)辦理，將安定工作落實(shí)環(huán)境納入班級(jí)安定辦理工作年末考核內(nèi)容。班主任作為直接辦理人。黌舍對(duì)門生接送車輛掛號(hào)造冊(cè)，建立臺(tái)帳，漸漸建立門生上下學(xué)接送車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)禁機(jī)制。
4、典范了門生接送車輛教師跟車辦理軌制。落實(shí)教師跟車軌制，上下學(xué)時(shí)候，跟車教師必須跟車至黌舍指定位置，踐諾安定監(jiān)禁職責(zé)。黌舍建立落實(shí)了教師跟車的值勤辦理軌制，保持好門生的乘車秩序，禁止門生乘坐不符合要求的車輛。教師跟車軌制的履行是周全落實(shí)“以工錢本”的要求，是教師關(guān)心傾慕門生的詳細(xì)表現(xiàn)，既保護(hù)了良好的接送秩序，同時(shí)又對(duì)門生家長(zhǎng)接餞行動(dòng)起到了緊張的監(jiān)督效用，切當(dāng)保險(xiǎn)門生交通安定。
5、與教誨、公安部分協(xié)作，對(duì)門生接送車輛進(jìn)行了摸底查看，班主任把握了第一手材料。
6、嚴(yán)厲法則了上下學(xué)接送時(shí)候，為典范辦理供給了便利。
7、嚴(yán)禁門生利用雙休日乘車外出游玩。
第2篇 小學(xué)學(xué)生接送車輛整治活動(dòng)工作總結(jié)
近期，我校在上級(jí)及公安部門的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生接送車輛情況做了一系列的工作，現(xiàn)對(duì)前期工作作如下小結(jié)：
一、認(rèn)真做好宣傳教育工作。學(xué)校組織召開了一次全體教職工會(huì)議共同研究制定了__小學(xué)學(xué)生用車長(zhǎng)效管理方案。各班主任以班級(jí)為單位組織召開了一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生接送車輛的規(guī)范管理的重要性進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放了“__小學(xué)告家長(zhǎng)的一封信”，使他們充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生用車管理的必要性和緊迫性。
二、建立了__小學(xué)學(xué)生接送車輛管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全管理責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)做到制度健全，措施有力，逐步構(gòu)建學(xué)生交通安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
長(zhǎng)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成 員：__ ____ __
于九軍 王資生
三、加強(qiáng)管理，將安全工作落實(shí)情況納入班級(jí)安全管理工作年終考核內(nèi)容。班主任作為直接管理人。學(xué)校對(duì)學(xué)生接送車輛登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳，逐步建立學(xué)生上下學(xué)接送車輛動(dòng)態(tài)監(jiān)管機(jī)制。
四、規(guī)范了學(xué)生接送車輛教師跟車管理制度。落實(shí)教師跟車制度，上下學(xué)時(shí)間，跟車教師必須跟車至學(xué)校指定位置，履行安全監(jiān)管職責(zé)。學(xué)校建立落實(shí)了教師跟車的值勤管理制度，維持好學(xué)生的乘車秩序，制止學(xué)生乘坐不符合要求的車輛。教師跟車制度的實(shí)施是全面落實(shí)“以人為本”的要求，是教師關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的具體體現(xiàn)，既維護(hù)了良好的接送秩序，同時(shí)又對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)接送行為起到了重要的監(jiān)督功能，切實(shí)保障學(xué)生交通安全。
五、與教育、公安部門協(xié)作，對(duì)學(xué)生接送車輛進(jìn)行了摸底調(diào)查，班主任掌握了第一手材料。
六、嚴(yán)格規(guī)定了上下學(xué)接送時(shí)間，為規(guī)范管理提供了便利。
七、嚴(yán)禁學(xué)生利用雙休日乘車外出游玩。
