第1篇 小學一年級班主任上學期工作總結(jié)2023 1100字
一、好習慣的養(yǎng)成
我知道,一年級的學生,年齡小,而且剛從幼兒園舒適而自由的環(huán)境中過來,很多方面都是特別不習慣的,特別是學校的一些制度,不過我還是耐心的去帶,認真的把一些該遵守的,要去做的事情跟學生們交代,指導他們?nèi)プ?,對于做得不好的也是要及時的去指出,告訴他們哪里不對,要如何的去做。而在監(jiān)督之中,我也是發(fā)覺我?guī)У倪@個班級學生們都非常的自覺,很多東西可能有時候會犯錯,但是老師說了之后,他們也是愿意改正,沒有特別調(diào)皮搗蛋不聽話的學生,對于剛接觸班主任工作的我來說,真的是非常的幸運,跟其他老師說起,他們都說我中了頭彩。我也是利用各種的機會,把一些好的習慣灌輸給學生們,讓他們在日常學習生活之中去做到,而且他們也是通過半年的一個努力,做的很是優(yōu)秀了,沒有讓我操心太多。
二、優(yōu)秀團隊的建立
班集體的風氣是非常重要的,一年級的學生正是形成習慣的好時候,很多時候,一個班級優(yōu)秀了,那么所有的學生都會跟著優(yōu)秀,范文網(wǎng)會像好的去學習,如果風氣不好,那么就會整個班級容易變差,我剛上任的時候也是擔心班集體的工作不好做,但是在這一學期,卻是讓我感受到了整個班級的氛圍都是比較好的,我也是帶領學生們積極的去做各種的活動,團結(jié)大家,讓學生們都感受到集體的氛圍,從不同的幼兒園來到我們學校,一個班級很多同學都是比較陌生的,雖然也是有小的團體,但是想要變成一個團結(jié)在一起的班級,也是需要我去做工作,讓大家感受到團結(jié)在一起的好處。我也是通過班會,一些活動,讓學生們感受到班集體的力量,一起協(xié)作,努力學習,向上成長的動力也是有了。整個班級也是變成了一個優(yōu)秀的團隊集體。而在團結(jié)之中,也是離不開優(yōu)秀班干部的一個帶頭作用,在選小干部的時候,我也是尊重學生們的意見,同時也是通過對班干部的培養(yǎng),讓他們帶頭,更好的去把班級管理好,團結(jié)在一起。
三、加強家校聯(lián)系
學生的成長不單單是我們老師的責任,同時也是需要家長們在家里給予教育,給予幫助的,所以這一學期以來,我也是積極的聯(lián)系家長,了解學生們的一個情況,跟家長配合,一起去把學生們帶好,讓他們得到更好的一個成長。有什么問題,也是和家長一起協(xié)商解決,一學期以來,和家長們一起教育學生,他們也是得到很大的成長,而我的工作也是得到了家長們的信任和支持。
學期的結(jié)束,并不意味著工作也是結(jié)束了,我也是在總結(jié)中知道自己的經(jīng)驗還有很多不足,雖然我足夠積極和熱情,但是一些事情上面也是會犯錯,在今后的工作之中,我要繼續(xù)的努力,讓自己做一名更加優(yōu)秀的班主任。把學生們教育好,把班級給建設好,讓家長們以及領導對我的一個班主任工作是感到滿意的。
第2篇 小學一年級上學期班主任工作自我總結(jié) 1450字
小學一年級上學期班主任工作自我總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回想這學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特將本學期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導,并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經(jīng)》和《小學生日常行為規(guī)范》,學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用隊活動,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,學會學習。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,采用“天天學習”,“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律要加強。
一個班級,要想有良好的班風,必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級四班班規(guī),并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的.空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面是重點。
俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每天上午放學和下午放學后清掃教室,并設立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進自己的工作,力求更上一層樓。
第3篇 小學一年級上學期班主任工作總結(jié) 1050字
小學一年級上學期班主任工作總結(jié)
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣
作為一年級的班主任,做的工作都是非?,嵥榈?,學生剛?cè)雽W不久我們一年級就召開家長會,要求家長們和教師一起配合,做好學生剛?cè)雽W的思想準備和學習準備,我們規(guī)定學生上學之前要削好5枝以上的鉛筆,規(guī)定晚上8點半之前睡覺,要求作業(yè)本統(tǒng)一包書皮,到期末時學生的作業(yè)本都保管得比較好,統(tǒng)一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級的書柜里,到上美術課課間時再發(fā)放,所以班級中很少出現(xiàn)沒帶美術用品的情況,還要求學生每天帶水桶和毛巾,用來擦地和每人都要自覺擦好自己的桌子和椅子,抽屜里不能有紙屑,兩個月下來,學生的桌子每天都是干干凈凈的,一到教室如果看見臟,我寧愿讓學生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事,在實施這些規(guī)定時,也不是從一而終的,很多時候?qū)W生會反反復復出現(xiàn)情況,一般出現(xiàn)什么問題,我也是及時指導。“習慣決定一生”,說得有點夸張,但可以肯定的是習慣非常重要。
二、調(diào)動家長的力量,積極響應學校舉行的各項活動。
兩個月來我想很多。低年級不是收獲的季節(jié),而是播種、施肥的時候,給孩子多點鍛煉的機會總沒壞處。學?;顒訂螁伟嘀魅卧诿?,肯定是自己筋疲力盡的,我們要調(diào)動家長的力量。我們班的家長個方面都確比較積極,魏書生說過“懶的班主任,學生會勤勞”,我想“懶的班主任,家長也是會勤勞”的,我特別喜歡叫家長幫忙,如大掃除,學生負責自己的桌椅,但面對一個大教室和窗戶我才懶得一個人掃,我就叫上了幾個平時很積極的家長,三下兩下窗明幾凈,多好?。∪绾诎鍒?、手抄報、主題隊會比賽。(班主任 )雖然他們還小,大部分的板報工作需要我來籌劃和指揮,但是我總是讓他們來做力所能及的事,如黑板報中的小花邊、小插圖和涂色。主題隊會我們班花了很多時間和心血,每個學生都積極準備和排練,娛樂性和教育性相結(jié)合。
反思這一年的班主任工作,也存在很多不足之處,
1、獎勵發(fā)“星星”不夠有制度性,獎勵本來學生都喜歡,特別是低年級,到后來我是想到了就發(fā),沒想到就算了,也沒有及時評價總結(jié),這大部分原因歸我,
2、班級書香味不夠,一年級學生會背《三字經(jīng)》,朗朗上口,這確實不錯,但在指導的《必備20首古詩》在教的過程中,學生少了很多樂趣,雖然學生有很多課外書,但真正落實還不夠。
3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理,很多很好的案例不記錄很容易忘記。想起一句話“班主任做得好,不如寫得好,寫得好不如說得好”我想自己應該屬于第一種,只有做得好了,才能在寫上和說上有所基礎,有所突破,況且我在做的方面也有很多不足之處,需要不斷改進和創(chuàng)新。
第4篇 小學一年級上學期班主任工作總結(jié)報告 1050字
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣
作為一年級的班主任,做的工作都是非?,嵥榈模瑢W生剛?cè)雽W不久我們一年級就召開家長會,要求家長們和教師一起配合,做好學生剛?cè)雽W的.思想準備和學習準備,我們規(guī)定學生上學之前要削好5枝以上的鉛筆,規(guī)定晚上8點半之前睡覺,要求作業(yè)本統(tǒng)一包書皮,到期末時學生的作業(yè)本都保管得比較好,統(tǒng)一把水彩筆、蠟筆、水粉放到班級的書柜里,到上美術課課間時再發(fā)放,所以班級中很少出現(xiàn)沒帶美術用品的情況,還要求學生每天帶水桶和毛巾,用來擦地和每人都要自覺擦好自己的桌子和椅子,抽屜里不能有紙屑,兩個月下來,學生的桌子每天都是干干凈凈的,一到教室如果看見臟,我寧愿讓學生先打掃教室再上課。剛剛講了很多零零碎碎的小事,在實施這些規(guī)定時,也不是從一而終的,很多時候?qū)W生會反反復復出現(xiàn)情況,一般出現(xiàn)什么問題,我也是及時指導。習慣決定一生,說得有點夸張,但可以肯定的是習慣非常重要。
二、調(diào)動家長的力量,積極響應學校舉行的各項活動。
兩個月來我想很多。低年級不是收獲的季節(jié),而是播種、施肥的時候,給孩子多點鍛煉的機會總沒壞處。學?;顒訂螁伟嘀魅卧诿Γ隙ㄊ亲约航钇AΡM的,我們要調(diào)動家長的力量。我們班的家長個方面都確比較積極,魏書生說過懶的班主任,學生會勤勞,我想懶的班主任,家長也是會勤勞的,我特別喜歡叫家長幫忙,如大掃除,學生負責自己的桌椅,但面對一個大教室和窗戶我才懶得一個人掃,我就叫上了幾個平時很積極的家長,三下兩下窗明幾凈,多好啊!如黑板報、手抄報、主題隊會比賽。雖然他們還小,大部分的板報工作需要我來籌劃和指揮,但是我總是讓他們來做力所能及的事,如黑板報中的小花邊、小插圖和涂色。主題隊會我們班花了很多時間和心血,每個學生都積極準備和排練,娛樂性和教育性相結(jié)合。
反思這一年的班主任工作,也存在很多不足之處,
1、獎勵發(fā)星星不夠有制度性,獎勵本來學生都喜歡,特別是低年級,到后來我是想到了就發(fā),沒想到就算了,也沒有及時評價總結(jié),這大部分原因歸我,
2、班級書香味不夠,一年級學生會背《三字經(jīng)》,朗朗上口,這確實不錯,但在指導的《必備20首古詩》在教的過程中,學生少了很多樂趣,雖然學生有很多課外書,但真正落實還不夠。
3、自己班級管理反思沒有及時記錄和整理,很多很好的案例不記錄很容易忘記。想起一句話班主任做得好,不如寫得好,寫得好不如說得好我想自己應該屬于第一種,只有做得好了,才能在寫上和說上有所基礎,有所突破,況且我在做的方面也有很多不足之處,需要不斷改進和創(chuàng)新。
第5篇 小學一年級上學期班主任總結(jié) 1500字
小學一年級上學期班主任工作總結(jié)(2023—2023學年度上期)
小學一年級上期班主任工作總結(jié)
(2023—2023學年度上期)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回憶這個學期班主任工作的點點滴滴,有許多感慨,雖然又苦又累,但心里是甜的,是快樂的?,F(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學生的學習習慣。
1、常規(guī)性習慣的培養(yǎng)
低年級學生天真、活潑可愛、好動,所以學生學習習慣的養(yǎng)成,要下一定的功夫,我根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容,結(jié)合學生的特點,對學生進行了具體的學習習慣的培養(yǎng),把上課及課堂上學習習慣編成兒歌指導學生:“上課鈴聲響,快步進課堂,端正靜坐(來自: 在 點 網(wǎng):小學一年級上學期班主任總結(jié))好,學習用具有序快準備,等著老師把課上?!?在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法利用班會課,給學生邊講邊演示步驟,“書包放桌箱,今天用的教科書、文具擺桌上?!痹谟柧殞W生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,發(fā)言聲音要響亮。說話要清楚。課前要預習,課后要復習等。并長期注意良好習慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村小學生啟蒙學習的重要環(huán)節(jié),學生天真、活潑可愛、好動,對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此要反復抓,這是一項重要的工作。思想?yún)R報專題我在這一階段,多以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的良好習慣。只要每一個學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展,學生學習才會有熱情。
2、特殊學習習慣的培養(yǎng)
這是農(nóng)村孩子入學的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。有的學生連握筆都不會,就談不上如何寫字了,因此我不僅指導學生如何握筆,而且教會他們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習慣的培養(yǎng)。
對于一年級的孩子,天真、活潑可愛、好動,一課堂40分鐘的時間,有的
孩子坐不住。因此,習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,這是課堂教學的關鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鼓勵他們。利用獎品鼓勵他們。再次,關心學生的學習和生活,是班主任應盡的義務。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小,生活的自理能力差,要多關心和指導。
二、家校聯(lián)合管理學生。
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師,但在邊遠的農(nóng)村,多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此,教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話,范文寫作表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導一些教育孩子的方法。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。
三、自身工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導方針。
1、抓思想教育:利用班會課對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用:大膽放手班干部去管理,并時常給予指導,使其學會一些常規(guī)的管理方法,同時也達到班干部自律的作用。
3、通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求。
總而言之,班主任工作是一項很復雜的工作,里面還有很多學問,很多方法都需要我們不斷地探索,在探索中改進,在探索中創(chuàng)新。在邊遠的農(nóng)村,一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子,如同一張白紙,要在上面涂上五彩繽紛的畫面,需要慢慢積累,我已將底色注定了基礎色調(diào)。在今后的工作中,我要不斷的努力,去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。
第6篇 班主任工作總結(jié)小學一年級上學期 2500字
班主任工作總結(jié) 小學一年級上學期
本學期我擔任了一年級(2)班的班主任。班里共有有學生65名。其中男生32人,女生33名。在學習方面學習積極性強,完成作業(yè)積極,關心集體,愛護公物,同學之間團結(jié)友愛,樂幫助他人,特別是在少大隊的親切關懷下,在10月13日那天又光榮地加入少先隊組織,他們佩戴上鮮艷的紅領巾之后,個個顯得精神抖擻,喜氣洋洋,更加使人喜愛?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想教育工作
對于一年級的小學生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,本人在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學風,并且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。
二、安全教育工作
大家知道,學校的安全教育工作是重中之重,我們的王校長特別重視安全工作。因此,本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用班隊課、晨會課等時間,給學生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期,由我始終堅持晨檢并做好記錄工作,一有重大情況便及時向校領導反映。經(jīng)過自己的努力,本班的安全工作效果明顯。并利用語文課時間對學生進行安全教育,教育學生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗證明,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉,不留長發(fā),衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到每天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾隨進清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學校教育是密不可分的.,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時候,聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機里,我也這么做了,這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了,也能很快知道這是誰打來的電話,當你叫出某某學生家長的時候他們也開心,做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。
2、學生的不能堅持做到老師在和不在時一個樣。
不過,我相信:只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中,我將會盡自己更大的所能,做好班主任工作,讓“愛”的天空更藍。
班主任工作總結(jié) 小學一年級上學期
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回憶這個學期班主任工作的點點滴滴,有許多感慨,雖然又苦又累,但心里是甜的,是快樂的?,F(xiàn)工作總結(jié)如下:
一 、培養(yǎng)了學生的學習習慣。
1、常規(guī)性習慣的培養(yǎng)
低年級學生天真、活潑可愛、好動,所以學生學習習慣的養(yǎng)成,要下一定的功夫,我根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容,結(jié)合學生的特點,對學生進行了具體的學習習慣的培養(yǎng),把上課及課堂上學習習慣編成兒歌指導學生:“上課鈴聲響,快步進課堂,端正靜坐好,學習用具有序快準備,等著老師把課上?!?在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法利用班會課,給學生邊講邊演示步驟, “書包放桌箱,今天用的教科書、文具擺桌上?!痹谟柧殞W生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,發(fā)言聲音要響亮。說話要清楚。課前要預習,課后要復習等。并長期注意良好習慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村小學生啟蒙學習的重要環(huán)節(jié),學生天真、活潑可愛、好動,對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此要反復抓,這是一項重要的工作。我在這一階段,多以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的良好習慣。只要每一個學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展,學生學習才會有熱情。
2、特殊學習習慣的培養(yǎng)
這是農(nóng)村孩子入學的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。有的學生連握筆都不會,就談不上如何寫字了,因此我不僅指導學生如何握筆,而且教會他
們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習慣的培養(yǎng)。
對于一年級的孩子,天真、活潑可愛、好動,一課堂40分鐘的時間,有的孩子坐不住。因此,習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,這是課堂教學的關鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鼓勵他們。利用獎品鼓勵他們。再次,關心學生的學習和生活,是班主任應盡的義務。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小,生活的自理能力差,要多關心和指導。
二、家校聯(lián)合管理學生。
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師,但在邊遠的農(nóng)村,多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此,教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導一些教育孩子的方法。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。
三、自身工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導方針。
1、抓思想教育:利用班會課對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用:大膽放手班干部去管理,并時常給予指導,使其學會一些常規(guī)的管理方法,同時也達到班干部自律的作用。
3、通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求。
總而言之,班主任工作是一項很復雜的工作,里面還有很多學問,很多方法都需要我們不斷地探索,在探索中改進,在探索中創(chuàng)新。在邊遠的農(nóng)村,一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子,如同一張白紙,要在上面涂上五彩繽紛的畫面,需要慢慢積累,我已將底色注定了基礎色調(diào)。在今后的工作中,我要不斷的努力,去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌
第7篇 小學一年級上學期班主任個人工作總結(jié) 1300字
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回想這學期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特將本學期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育重點抓。
剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導,并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《實小一日常規(guī)》、《小學生守則》、《三字經(jīng)》和《小學生日常行為規(guī)范》,學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用隊活動,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,學會學習。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,采用“天天學習”,“天天進步”和“我最棒”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律要加強。
一個班級,要想有良好的班風,必須要抓班級紀律才行。因而,我強化以下工作:
1、課堂紀律
首先師生共同制定一年級四班班規(guī),并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、唱歌”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面是重點。
俗話說,病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、班級衛(wèi)生:每天上午放學和下午放學后清掃教室,并設立衛(wèi)生班長,每節(jié)下課后,進行檢查與監(jiān)督。
2、個人衛(wèi)生:利用晨讀時間,檢查學生的個人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
四、班干部的培養(yǎng)千萬別放過。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級自主化管理形成機制,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級開展各種活動。在這些活動中,大力推出了新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
第8篇 2023年小學一年級上學期班主任工作總結(jié) 1500字
2024年秋小學一年級上學期班主任工作總結(jié)
小學一年級班主任工作總結(jié)
(2024學年度第一學期)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間和天真頑皮可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學期,回憶這個學期班主任工作的點點滴滴,有許多感慨,雖然又苦又累,但心里是甜的,是快樂的?,F(xiàn)工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)了學生的學習習慣。
1、常規(guī)性習慣的培養(yǎng)
低年級學生天真、活潑可愛、好動,所以學生學習習慣的養(yǎng)成,要下一定的功夫,我根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內(nèi)容,結(jié)合學生的特點,對學生進行了具體的學習習慣的培養(yǎng),把上課及課堂上學習習慣編成兒歌指導學生:“上課鈴聲響,快步進課堂,端正靜坐好,學習用具有序快準備,等著老師把課上?!?在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法利用班會課,給學生邊講邊演示步驟,“書包放桌箱,今天用的教科書、文具擺桌上?!痹谟柧殞W生上課發(fā)言舉手時,范文top100告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢,發(fā)言聲音要響亮。說話要清楚。課前要預習,課后要復習等。并長期注意良好習慣形成后的鞏固。這是農(nóng)村小學生啟蒙學習的重要環(huán)節(jié),學生天真、活潑可愛、好動,對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此要反復抓,這是一項重要的工作。我在這一階段,多以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的良好習慣。只要每一個學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展,學生學習才會有熱情。
2、特殊學習習慣的培養(yǎng)
這是農(nóng)村孩子入學的一項特殊的但又非常重要的學習習慣。有的學生連握筆都不會,就談不上如何寫字了,因此我不僅指導學生如何握筆,而且教會他
們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、課堂習慣的培養(yǎng)。
對于一年級的孩子,天真、活潑可愛、好動,一課堂40分鐘的時間,有的孩子坐不住。因此,習慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,這是課堂教學的關鍵。每天多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鼓勵他們。利用獎品鼓勵他們。再次,關心學生的學習和生活,是班主任應盡的義務。特別是營養(yǎng)餐的就餐情況。要時常查看和監(jiān)督。孩子們年齡小,生活的自理能力差,要多關心和指導。
二、家校聯(lián)合管理學生。
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。雖然家長是孩子的第一位老師,但在邊遠的農(nóng)村,多數(shù)家長缺乏對孩子思想教育的方法。管理范文網(wǎng)因此,教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過與家長通電話,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。并給家長也指導一些教育孩子的方法。雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。
三、自身工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“為人師表”的指導方針。
1、抓思想教育:利用班會課對學生進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的作用:大膽放手班干部去管理,并時常給予指導,使其學會一些常規(guī)的管理方法,同時也達到班干部自律的作用。
3、通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求。
總而言之,班主任工作是一項很復雜的工作,里面還有很多學問,很多方法都需要我們不斷地探索,在探索中改進,在探索中創(chuàng)新。在邊遠的農(nóng)村,一年級的孩子是剛啟蒙學習的孩子,如同一張白紙,要在上面涂上五彩繽紛的畫面,需要慢慢積累,我已將底色注定了基礎色調(diào)。在今后的工作中,我要不斷的努力,去完善最純潔、最美麗的畫面。使這幅畫面獲得更多的贊歌。