【第1篇 2023年履職工作總結(jié)
一、政治思想及師德
自XX年_月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧__理論。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力
自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
自XX年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái)，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實(shí)績(jī)
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。200_年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)（現(xiàn)中心小學(xué)），通過(guò)年的精心管理，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第
八、第九名躍到第四名，上升了四至五個(gè)名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī)，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。XX名，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹(shù)子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門(mén)的肯定：XX年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！保琗X年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時(shí)，，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。我本人于XX年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”，XX年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵(lì)，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái)，每年考核均為稱(chēng)職。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例 例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
【第2篇 2023年履職工作總結(jié)范文
一年來(lái)，能堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
（一）堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
（二）通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀。
二、抓好教學(xué)工作這一中心
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，自己執(zhí)教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我更清晰的明確了目的。本年度在校內(nèi)聽(tīng)課32節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
（一）用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
（二）因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
（三）真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
（四）很抓教育教學(xué)。
在教育教學(xué)中，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在上課過(guò)程中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，我不是簡(jiǎn)單、粗暴地進(jìn)行批評(píng)，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯(cuò)誤的原因和改正的方法。對(duì)于那些屢教不改的及時(shí)跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合自己所教的歷史學(xué)科的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育。 為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過(guò)我一年來(lái)的努力，我所擔(dān)任的七年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)成績(jī)較好，完成了教學(xué)任務(wù)。
總之，一年來(lái)，所任班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
【第3篇 新任組織部長(zhǎng)2023年履職任職工作情況總結(jié)范文
組織部是黨委施行政治指導(dǎo)和組織指導(dǎo)的主要本能機(jī)能部分，組織部?jī)?yōu)點(diǎn)于這一部分的要害崗?fù)?，所?dān)負(fù)的指導(dǎo)任務(wù)將直接影響黨的任務(wù)大局。若何才干勝任這個(gè)富有必然應(yīng)戰(zhàn)性的任務(wù)，做一名讓黨安心、讓人民稱(chēng)心的及格的組織部長(zhǎng)，我以為應(yīng)從以下幾個(gè)方面起勁。
一、注重進(jìn)修，提拔本質(zhì)。進(jìn)修是當(dāng)好組織部長(zhǎng)的首要政治義務(wù)。在建立進(jìn)修型黨組織和進(jìn)修型干部的今日，作為一名組織部長(zhǎng)必需要確立終身進(jìn)修的理念，不時(shí)強(qiáng)化進(jìn)修認(rèn)識(shí)，把進(jìn)修當(dāng)做一種政治責(zé)任、一種精力追求、一種思維境界來(lái)對(duì)待，在進(jìn)修中不時(shí)進(jìn)步本身素養(yǎng)。起首要學(xué)理論。仔細(xì)進(jìn)修馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思維，進(jìn)修科學(xué)開(kāi)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義調(diào)和社會(huì)等一系列嚴(yán)重計(jì)謀思維，進(jìn)步本人的理論素養(yǎng)，處理好世界觀、人生觀、價(jià)值觀問(wèn)題，樹(shù)立科學(xué)的開(kāi)展觀和準(zhǔn)確的政績(jī)觀、權(quán)利觀、位置觀及好處觀，做政治上的清楚人。其非必須學(xué)營(yíng)業(yè)。系統(tǒng)進(jìn)修黨的組織建立、干軍隊(duì)伍建立、人才步隊(duì)建立等有關(guān)組織任務(wù)的政策規(guī)則，以及黨的建立方面具有前瞻性的新思想、新觀念和新結(jié)論，不時(shí)更新?tīng)I(yíng)業(yè)常識(shí)構(gòu)造，做任務(wù)中的里手行家。再非必須學(xué)其他常識(shí)。應(yīng)用業(yè)余工夫進(jìn)修經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、前史、司法、科技、金融、寫(xiě)作等相關(guān)常識(shí)，拓展常識(shí)的廣度和深度，做生涯中的多面手。此外，還要對(duì)峙任務(wù)進(jìn)修化、進(jìn)修任務(wù)化、進(jìn)修生涯會(huì)，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地向書(shū)本學(xué)、向理論學(xué)、向指導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)，使本人一直做到理論上清醒、政治上堅(jiān)決、辦法上妥當(dāng)、任務(wù)上決斷。
二、掌握大局，找準(zhǔn)定位。環(huán)繞中間、效勞大局不斷是組織任務(wù)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為組織部長(zhǎng)則應(yīng)愈加自動(dòng)，存眷大局、思索大局、參加大局，使組織任務(wù)做到與經(jīng)濟(jì)建立在思維上齊心、目的上同向，為黨委的任務(wù)盡到常委的責(zé)任，一要樹(shù)立大局認(rèn)識(shí)。要站在黨委全局的高度，考慮、經(jīng)營(yíng)組織任務(wù)，既要深化把握組織任務(wù)，又要具體熟習(xí)調(diào)查全局性的中間任務(wù)，做到“分擔(dān)任務(wù)一目了然，全局任務(wù)心中稀有”。二要調(diào)查大局。要積極參與黨委布置的各項(xiàng)任務(wù)，閱讀文件，查詢(xún)研討，事事關(guān)懷，處處留心，以調(diào)查和把握面上的狀況。三要緊貼黨委大局。作為組織部長(zhǎng)，最根本的一點(diǎn)就是不離開(kāi)經(jīng)濟(jì)建立這個(gè)中間搞組織任務(wù)，要盲目強(qiáng)化組織任務(wù)要為經(jīng)濟(jì)建立效勞的理念，積極追求組織任務(wù)與黨委全局任務(wù)，尤其是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展方面的任務(wù)的連系點(diǎn)，對(duì)峙用組織任務(wù)來(lái)推進(jìn)大局，用大局任務(wù)來(lái)查驗(yàn)組織任務(wù)，處理好就黨建抓黨建、就組織任務(wù)抓組織任務(wù)的純真化問(wèn)題。
三、擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)，聚好合力。在現(xiàn)行的常委分工擔(dān)任制下，很多詳細(xì)的任務(wù)需求組織部長(zhǎng)親身去協(xié)調(diào)、溝通。因而，組織部長(zhǎng)必然要當(dāng)好“主角”，搞好協(xié)調(diào)溝通。起首，要搞好與黨委書(shū)記的協(xié)調(diào)溝通。任務(wù)中，要對(duì)峙嚴(yán)重事項(xiàng)實(shí)時(shí)請(qǐng)示，主要任務(wù)實(shí)時(shí)報(bào)告請(qǐng)示，主要問(wèn)題實(shí)時(shí)申報(bào)，有關(guān)小事適度傳遞，使黨委書(shū)記注重組織任務(wù)、熟習(xí)組織任務(wù)、支撐組織任務(wù)。還，要增強(qiáng)與縣長(zhǎng)和專(zhuān)職副書(shū)記之間的溝通協(xié)調(diào)，在書(shū)記、副書(shū)記中起到橋梁紐帶和光滑劑效果，加強(qiáng)班子之間的了解和信賴(lài)。其次，要搞好與常委之間的協(xié)調(diào)溝通。要自動(dòng)增強(qiáng)與常委之間在任務(wù)上的溝通聯(lián)絡(luò)，留意聽(tīng)取其他常委的定見(jiàn)，多做一些解疑釋惑的任務(wù)，最大限制地削減常委在組織任務(wù)尤其是干部任務(wù)中的不好諧聲響。再次，要搞好與人大、當(dāng)局、政協(xié)的溝通協(xié)調(diào)。特殊對(duì)嚴(yán)重干部人事調(diào)整狀況，在調(diào)整的準(zhǔn)則、黨委的意圖、任務(wù)要求等方面都要自動(dòng)尋求人大、當(dāng)局、政協(xié)等方面指導(dǎo)同志的定見(jiàn)，并照實(shí)地向黨委首要擔(dān)任同志進(jìn)行報(bào)告請(qǐng)示、反應(yīng)，以便有針對(duì)性地展開(kāi)任務(wù)，經(jīng)過(guò)溝通來(lái)一致思維，求得支撐?？傊?，要留意掌握機(jī)遇、把握辦法，進(jìn)步協(xié)調(diào)質(zhì)量，不遺余力把溝通協(xié)調(diào)任務(wù)做細(xì)、做實(shí)、做到位，防止因任務(wù)疏漏而惹起不用要的費(fèi)事和曲解。
四、嚴(yán)厲規(guī)范，科學(xué)選人。舉賢薦才是組織部長(zhǎng)的主要職責(zé)之一。因?yàn)榻M織任務(wù)的政策性、準(zhǔn)則性很強(qiáng)，分開(kāi)政策和準(zhǔn)則，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)掉準(zhǔn)，規(guī)范就會(huì)走樣，因而，組織部長(zhǎng)必然要以黨的干部道路為繩尺，不惟上，只唯實(shí)，在實(shí)踐任務(wù)中，不時(shí)進(jìn)步本身識(shí)人、辨人、選人、用人的才能做到明辨善用，公平待人。在識(shí)辨人才上，對(duì)峙“三看”，即看主流、看開(kāi)展、看潛力；對(duì)峙“三多”，即多條理、多旁邊面、多角度；對(duì)峙“三重”，即重德才、重實(shí)績(jī)、重公論。在選用人才上，一要對(duì)峙公正正派，嚴(yán)厲依照《干部任用條例》的規(guī)則做事，做到憑德才用干部、憑公論用干部，實(shí)在當(dāng)好干部選任的“守門(mén)員”。二要對(duì)峙公道準(zhǔn)則，對(duì)干部要天公地道、一碗水端平。要以審核為標(biāo)尺，對(duì)每位干部做到公平評(píng)價(jià)。在運(yùn)用干部時(shí)，既要運(yùn)用任務(wù)實(shí)績(jī)凸起的干部，又要運(yùn)用沉默無(wú)語(yǔ)、不事聲張的干部，盡能夠在適宜的工夫把適宜的干部用在適宜的崗?fù)ど?，做到人崗適宜。三要對(duì)峙公平準(zhǔn)則，要勇于把本人的任務(wù)置于群眾監(jiān)視之下，不時(shí)加強(qiáng)組織任務(wù)的通明度。要一身正氣，對(duì)干部任務(wù)中一些違犯現(xiàn)實(shí)、違犯政策的錯(cuò)誤做法，不克不及和稀泥，損失準(zhǔn)則，要勇于掌管公正，蔓延公理，做到堅(jiān)強(qiáng)不屈、執(zhí)紀(jì)如山。
五、領(lǐng)先垂范，樹(shù)好形象。組織部長(zhǎng)崗?fù)し欠?，只要本身本質(zhì)過(guò)硬，作好表率，才干更好地實(shí)行職責(zé)，也才干博得廣闊黨員干部的信賴(lài)。一是作清廉自律的表率。心底無(wú)私寰宇寬。作為組織部長(zhǎng)，更應(yīng)該以高規(guī)范嚴(yán)厲要求本人，結(jié)實(shí)樹(shù)立公仆認(rèn)識(shí)，對(duì)峙立黨為公、在朝為民。嚴(yán)厲恪守黨的規(guī)律，守住“底線”，不越“紅線”，不觸“高壓線”，守得住貧寒，耐得住寂寞，抗得住攪擾，顧惜聲譽(yù)，堂堂正正做人，干潔凈凈干事，一直堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的本性。二是作連合調(diào)和的表率。作為黨委班子成員，要自動(dòng)增強(qiáng)與常委和人大、當(dāng)局、政協(xié)班子成員的聯(lián)絡(luò)，搞好與他們之間的關(guān)系，爭(zhēng)奪他們對(duì)組織任務(wù)的支撐；作為組織部分的“主管”，要仔細(xì)貫徹落實(shí)民主集中制準(zhǔn)則，當(dāng)好“班長(zhǎng)”，欠妥“家長(zhǎng)”，依托班子的集體聰明搞決議計(jì)劃，對(duì)峙大事講準(zhǔn)則，小事講作風(fēng)，真心保護(hù)同志、關(guān)懷同志、協(xié)助同志，起勁營(yíng)建心往一處想、勁往一處使的優(yōu)越任務(wù)情況。三是作狠抓落實(shí)的表率。抓落實(shí)就是把嘴上說(shuō)的，紙上寫(xiě)的，會(huì)上定的，釀成實(shí)真實(shí)在的詳細(xì)舉動(dòng)和實(shí)踐結(jié)果。要實(shí)在發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的任務(wù)作風(fēng)，對(duì)確定每一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，要帶頭干、盯著干，一抓究竟，做到說(shuō)一句，是一句，句句算數(shù)；干一件，成一件，件件落實(shí)，實(shí)在把黨委交給的義務(wù)完成好，不時(shí)推進(jìn)組織任務(wù)科學(xué)開(kāi)展。
