第1篇 初二期末總結(jié):地理教學(xué)工作總結(jié) 850字
一、初二地理學(xué)科教學(xué)目的要求
學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識的基本概念、原理和規(guī)律,懂得自學(xué)地理的方法,教會學(xué)生閱讀地圖,并熟悉它們,為學(xué)生今后參加社會實(shí)踐活動打下基礎(chǔ)。
初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度,用事實(shí)材料,使學(xué)生認(rèn)識不同地區(qū)的居民,如何利用當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件,發(fā)展生產(chǎn)和促進(jìn)社會進(jìn)步,以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期初二44、45班共有學(xué)生89人,由于學(xué)生大多來自邊遠(yuǎn)山區(qū),信息閉塞,知識面狹窄,對外界了解甚少,給學(xué)生學(xué)習(xí)地理帶來了很大的影響。
從上學(xué)期統(tǒng)測來看,平均分僅為54分,及格30人,教學(xué)成績?nèi)圆粔蚶硐耄€需多多努力。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施
他山之石,可以攻玉。針對學(xué)生實(shí)際,我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱,貫徹大綱,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,開展對教材的研究,解決問題,深化教學(xué)改革。
2、加緊對教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,因材施教,選擇的教學(xué)方法,傳授知識和技能。
3、加快教學(xué)方法研究,在教學(xué)中認(rèn)真吸收別人先進(jìn)的教學(xué)方法,大膽嘗試,加以變通,并從理論的角度,加以深華。
4、加快教學(xué)手段革新,教學(xué)中繼承和發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的合理部分,利用學(xué)校語音室教學(xué)手段于教學(xué)。
四、取得的成績
針對近年來地理統(tǒng)考試題的研究、分析,及時組織復(fù)習(xí),先后模擬測試3次,估計平均分在55分左右,名次在前3名。
五、存在的問題
本學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)以來,由于學(xué)校工作安排,臨時上初一年級的信息技術(shù)課,給初二的地理教學(xué)帶來了影響,加之在學(xué)生考試前期,為配合昆明夢旅公司安裝學(xué)校多媒體微機(jī)教室,耽誤了最為寶貴的復(fù)習(xí)階段的時間,沒有能組織系統(tǒng)的復(fù)習(xí),不可避免會給教學(xué)工作帶來了較大的影響。
六、今后的努力目標(biāo)
今后的教學(xué)工作,應(yīng)以素質(zhì)教育為突破點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生技能。力爭在學(xué)年會考中平均分70分以上,居全縣第二名,及格率80%以上,50分以下控制在10%以內(nèi),杜絕40分以下。
初二地理教學(xué)總結(jié)僅供大家參考,祝大家的教學(xué)水平也來越好,祝大家的事業(yè)越來越好!
第2篇 初二期末優(yōu)秀總結(jié) 1150字
初二期末優(yōu)秀總結(jié)
時間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期末考試也已來臨,而就是短短兩天,期末考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因?yàn)槭裁茨?,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加s,那兒忘記了問號,分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的`考試過程之中一定要審題認(rèn)真,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細(xì),絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。
期末考試雖然已近過去了,但我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的考好的!
第3篇 初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié) 3650字
導(dǎo)語要想取得好的學(xué)習(xí)成績,必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。以下是為您整理的《初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)》,供大家查閱。
1.初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)
平方差公式:
平方差公式有兩項(xiàng),符號相反切記牢,首加尾乘首減尾,莫與完全公式相混淆。
平面直角坐標(biāo)系
平面直角坐標(biāo)系:在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系。
水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。
平面直角坐標(biāo)系的要素:①在同一平面。②兩條數(shù)軸。③互相垂直。④原點(diǎn)重合。
三個規(guī)定:
①正方向的規(guī)定橫軸取向右為正方向,縱軸取向上為正方向。
②單位長度的規(guī)定;一般情況,橫軸、縱軸單位長度相同;實(shí)際有時也可不同,但同一數(shù)軸上必須相同。
③象限的規(guī)定:右上為第一象限、左上為第二象限、左下為第三象限、右下為第四象限。
平面直角坐標(biāo)系的構(gòu)成
在同一個平面上互相垂直且有公共原點(diǎn)的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系,簡稱為直角坐標(biāo)系。通常,兩條數(shù)軸分別置于水平位置與鉛直位置,取向右與向上的方向分別為兩條數(shù)軸的正方向。水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,鉛直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,x軸或y軸統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸,它們的公共原點(diǎn)o稱為直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)。
點(diǎn)的坐標(biāo)的性質(zhì)
建立了平面直角坐標(biāo)系后,對于坐標(biāo)系平面內(nèi)的任何一點(diǎn),我們可以確定它的坐標(biāo)。反過來,對于任何一個坐標(biāo),我們可以在坐標(biāo)平面內(nèi)確定它所表示的一個點(diǎn)。
對于平面內(nèi)任意一點(diǎn)c,過點(diǎn)c分別向x軸、y軸作垂線,垂足在x軸、y軸上的對應(yīng)點(diǎn)a,b分別叫做點(diǎn)c的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo),有序?qū)崝?shù)對(a,b)叫做點(diǎn)c的坐標(biāo)。
一個點(diǎn)在不同的象限或坐標(biāo)軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)不一樣。
因式分解的一般步驟
如果多項(xiàng)式有公因式就先提公因式,沒有公因式的多項(xiàng)式就考慮運(yùn)用公式法;若是四項(xiàng)或四項(xiàng)以上的多項(xiàng)式,
通常采用分組分解法,最后運(yùn)用十字相乘法分解因式。因此,可以概括為:“一提”、“二套”、“三分組”、“四十字”。
注意:因式分解一定要分解到每一個因式都不能再分解為止,否則就是不完全的因式分解,若題目沒有明確指出在哪個范圍內(nèi)因式分解,應(yīng)該是指在有理數(shù)范圍內(nèi)因式分解,因此分解因式的結(jié)果,必須是幾個整式的積的形式。
2.初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)
等邊三角形的性質(zhì):
等邊三角形的三個角都相等,并且每一個角都等于600。
等邊三角形的判定:
①三個角都相等的三角形是等邊三角形。
②有一個角是600的等腰三角形是等邊三角形。
在直角三角形中,如果一個銳角等于300,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
等腰三角形的性質(zhì)
(1)等腰三角形的性質(zhì)定理及推論:
定理:等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角)
推論1:等腰三角形頂角平分線平分底邊并且垂直于底邊。即等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合。
推論2:等邊三角形的各個角都相等,并且每個角都等于60°。
(2)等腰三角形的其他性質(zhì):
①等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°
②等腰三角形的底角只能為銳角,不能為鈍角(或直角),但頂角可為鈍角(或直角)。
③等腰三角形的三邊關(guān)系:設(shè)腰長為a,底邊長為b,則
④等腰三角形的三角關(guān)系:設(shè)頂角為頂角為∠a,底角為∠b、∠c,則∠a=180°—2∠b,∠b=∠c=
等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理及推論:
定理:如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊)。這個判定定理常用于證明同一個三角形中的邊相等。
推論1:三個角都相等的三角形是等邊三角形
推論2:有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。
推論3:在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
3.初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)
一、軸對稱圖形
1、把一個圖形沿著一條直線折疊,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。這時我們也說這個圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱。
2、把一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖關(guān)于這條直線對稱。這條直線叫做對稱軸。折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn),叫做對稱點(diǎn)
3、軸對稱圖形和軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系
4、軸對稱的性質(zhì)
①關(guān)于某直線對稱的兩個圖形是全等形。
②如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。
③軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。
④如果兩個圖形的對應(yīng)點(diǎn)連線被同條直線垂直平分,那么這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱。
二、線段的垂直平分線
1、經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線,也叫中垂線。
2、線段垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的兩個端點(diǎn)的距離相等
3、與一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在線段的垂直平分線上
三、用坐標(biāo)表示軸對稱小結(jié):
在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)相等,縱坐標(biāo)互為相反數(shù)。關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)相等。
三角形三條邊的垂直平分線相交于一點(diǎn),這個點(diǎn)到三角形三個頂點(diǎn)的距離相等
四、(等腰三角形)知識點(diǎn)回顧
1、等腰三角形的性質(zhì)
①等腰三角形的兩個底角相等。(等邊對等角)
②等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。(三線合一)
2、等腰三角形的判定:
如果一個三角形有兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等。(等角對等邊)
4.初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)
1.全等三角形:兩個三角形的形狀、大小、都一樣時,其中一個可以經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、對稱等運(yùn)動(或稱變換)使之與另一個重合,這兩個三角形稱為全等三角形。
2.三角形全等的判定公理及推論有:“邊角邊”簡稱“sas”“角邊角”簡稱“asa”“邊邊邊”簡稱“sss”“角角邊”簡稱“aas”斜邊和直角邊相等的兩直角三角形(hl)。
3.角平分線推論:角的內(nèi)部到角的兩邊的距離相等的點(diǎn)在叫的平分線上。
4.證明兩三角形全等或利用它證明線段或角的相等的基本方法步驟:
①確定已知條件(包括隱含條件,如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形、等所隱含的邊角關(guān)系)
②回顧三角形判定,搞清我們還需要什么。
③正確地書寫證明格式(順序和對應(yīng)關(guān)系從已知推導(dǎo)出要證明的問題)。
軸對稱知識概念
1.對稱軸:如果一個圖形沿某條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。
2.性質(zhì):軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。角平分線上的點(diǎn)到角兩邊距離相等。線段垂直平分線上的任意一點(diǎn)到線段兩個端點(diǎn)的距離相等。與一條線段兩個端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。軸對稱圖形上對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等。
3.等腰三角形的性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等,(等邊對等角)
4.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合,簡稱為“三線合一”。
5.等腰三角形的判定:等角對等邊。
6.等邊三角形角的特點(diǎn):三個內(nèi)角相等,等于60°,
7.等邊三角形的判定:三個角都相等的三角形是等腰三角形。有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形,有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。
8.直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半。
9.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
10.同底數(shù)冪的乘法法則:冪的乘方法則:(m,n都是正數(shù))
11.整式的乘法
(1)單項(xiàng)式乘法法則:單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對于只在一個單項(xiàng)式里含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個因式。
(2)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘:單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,是通過乘法對加法的分配律,把它轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式,即單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。
(3)多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘:多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,先用一個多項(xiàng)式中的每一項(xiàng)乘以另一個多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。
5.初二上冊數(shù)學(xué)期末知識點(diǎn)總結(jié)
直角三角形
知識點(diǎn)一、直角三角形的性質(zhì)定理及推論:
1、直角三角形的兩個銳角互余。
2、直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
3、推論:(1)在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;
(2)在直角三角形中,如果一條直角邊等于斜邊的一半,那么這條直角邊所對的角等于30°。
4、勾股定理:直角三角形兩直角邊a、b的平方和,等于斜邊c的平方,即a^2+b^2=c^2。(勾股數(shù):能夠構(gòu)成直角三角形三條邊的正整數(shù){a,b,c}稱為勾股數(shù),常見的勾股數(shù)有:{3k,4k,5k},{5k,12k,13k},{8k,15k,17k},{7k,24k,25k},{9k,40k,41k},其中k為正正整數(shù))
知識點(diǎn)二、直角三角形的判定定理:
1、有一個角是直角的三角形是直角三角形。
2、有兩個角互余的三角形是直角三角形。
3、如果三角形一邊上的'中線等于這條邊的一半,那么這個三角形是直角三角形。
4、如果三角形的三邊長a、b、c滿足關(guān)系:a^2+b^2=c^2,那么這個三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)
知識點(diǎn)三、直角三角形的全等的判定(5種方法):
1、判定一般三角形全等的方法(sss、sas、asa、aas).
2、判定直角三角形全等獨(dú)有的方法:有一條斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,即hl定理(斜邊、直角邊定理)。
知識點(diǎn)四、角平分線的性質(zhì)和判定:
1、性質(zhì):角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。
2、判定:角的內(nèi)部到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上。
第4篇 初二期末總結(jié):英語組工作總結(jié) 1850字
在蔣校長的領(lǐng)導(dǎo)下,劉營中學(xué)發(fā)生了很大的變化:校容校貌煥然一新;教師們精神抖擻;學(xué)生活力活潑。我們八年級英語組的老師們共同見證了學(xué)生與學(xué)校共同進(jìn)步的過程。也正是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個這樣團(tuán)結(jié)向上的環(huán)境。為了更好地做好下學(xué)期的工作,對本學(xué)期工作回顧如下:
一、年級組工作思想統(tǒng)一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)下,我們積極、認(rèn)真、有創(chuàng)意的開展了教學(xué)及教研的活動。我們組的4位教師齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),效果很好。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)觀念。
時代的發(fā)展,知識的更新,我們組全體成員,深深體會到,現(xiàn)在的英語教學(xué),需要大量的知識儲備,需要先進(jìn)的教育教學(xué)理念指引,我們需要不斷提高充實(shí)自己。我們備課組全體成員,在本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,充分利用理論學(xué)習(xí)時間,通過集體學(xué)習(xí),個人鉆研,組內(nèi)討論等多種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí),自我充電,提高自己的理論水平,更新教育觀念。
三、深化高效課堂改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
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根據(jù)市縣教研室的要求,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,我們在課堂教學(xué)中遵循“五步法”教學(xué)策略,繼續(xù)深化高效課堂改革,遵循英語教學(xué)的特點(diǎn),努力提高學(xué)生的英語素養(yǎng),積極推行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)上,我們經(jīng)常交流在教學(xué)中存在的問題,學(xué)生中存在的問題,交流成功的經(jīng)驗(yàn)及做法。很多方法富有創(chuàng)意,促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
首先,在英語短文的背誦方面我們達(dá)成共識,力爭讓每一位同學(xué)學(xué)會英語短文,充分發(fā)揮背誦在英語學(xué)習(xí)方面的獨(dú)特作用。其中,龔琴老師親自檢查每、每一位同學(xué)的背誦情況。秦小芳老師利用課間學(xué)生休息時間也檢查同學(xué)們背誦情況。英文背誦,提高了同學(xué)們英語語感及口頭運(yùn)用英語的能力。
在同步的使用上,我們都發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。成了學(xué)生們進(jìn)步的障礙。我們就針對同步,對學(xué)生進(jìn)行了課前3分鐘的基礎(chǔ)題的考查------讓學(xué)生事先準(zhǔn)備好規(guī)定范圍內(nèi)的5道基礎(chǔ)題,課堂上進(jìn)行考查。及時反饋。這種方法實(shí)行了一段時間后,學(xué)生的基礎(chǔ)知識都得到了訓(xùn)練鞏固。此方法在本組中得到推廣。
在教研上,我們共同研究小組合作學(xué)習(xí)的方法及意義。
四、集體備課及公開課
“尺有所短,寸有所長”我們深知互相學(xué)習(xí)借鑒,揚(yáng)長避短的重要性,認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。我們每周三認(rèn)真開展集體備課活動,扎實(shí)有效的開展聽評課活動,每次活動我們都認(rèn)真抓好:備課、聽課、評課、反思等各個環(huán)節(jié),把集體備課落到實(shí)處。
集體備課有聲有色的開展,是我們學(xué)年級組的一個教學(xué)工作亮點(diǎn)。它有力的促進(jìn)了學(xué)校的教研工作;促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí);促進(jìn)了青年教師的進(jìn)步;充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用。本學(xué)期,我們共舉行公開課8節(jié)。其中集體備課每人兩個單元,各有特色:秦小芳老師的備課精講精練,切中考點(diǎn);王志宏老師的課委婉生動,基礎(chǔ)扎實(shí);呂昌芝老師的課生動活潑,富有創(chuàng)意;龔琴老師的課設(shè)計新穎,扎實(shí)有效,點(diǎn)面結(jié)合,分層教學(xué),針對性強(qiáng),訓(xùn)練有效。每次舉行公開課,李主任、蘭主任都認(rèn)真指導(dǎo)工作,積極參與聽課、評課,并為解決疑難點(diǎn)指點(diǎn)方向。
在劉營學(xué)區(qū)督導(dǎo)檢查中,王志宏老師上了一節(jié)精彩的公開課。呂昌芝老師的課受到前來學(xué)習(xí)的老師們的一致好評。龔琴老師在縣督導(dǎo)期間上了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,并為前來教研的學(xué)校上了一節(jié)公開課。評課老師們都給予了充分的肯定,他們稱確確實(shí)實(shí)學(xué)到了很多,很受啟發(fā)。
五、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),開展豐富多彩的實(shí)踐活動。
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,我們注重學(xué)生興趣培養(yǎng),注重學(xué)生能力培養(yǎng),重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動學(xué)習(xí)、探究,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展各種活動。課前的學(xué)唱歌曲活動,名人名言積累活動,英語歌詞背誦比賽,讀書活動,不僅開發(fā)了語文教學(xué)資源,更重要的是活躍了課堂氣氛,鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識,培養(yǎng)了學(xué)生的口才和應(yīng)變能力。
一個學(xué)期以來,有成功的歡樂,有拼搏的充實(shí),也有失誤的反思,但是我們堅(jiān)信,我們的努力,我們的拼搏,會使我們備課組不斷一步一個腳印地扎實(shí)前進(jìn)。
六、其他
我們組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭創(chuàng)一個每天都很潔凈的辦公環(huán)境。我們積極參與學(xué)校舉行的“五一”聯(lián)歡活動。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的晚自修管理制度及學(xué)校值班護(hù)校制度。
積極參與學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè),上傳試題,課件,達(dá)到資源共享。積極撰寫博客,記錄教學(xué)心得,生活體會。
相信,20xx年劉營中學(xué)將會成為一顆耀眼的明珠,而我們八年級英語組將會成為其中熠熠生輝的一部分!
第5篇 xxxx年初二期末工作總結(jié) 450字
隨著期考的結(jié)束,這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾,但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正。
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。
其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律,值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下,我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差,集體觀念不強(qiáng),自控能力不夠,導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個學(xué)期能改正。
這個學(xué)期也是個人、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動會和校慶會上,我們班同學(xué)大放異彩,團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處,互幫互助。
第6篇 初二周記200字:期末總結(jié) 550字
這學(xué)期結(jié)束了,我有很多收獲,但也有很多缺陷和不足,下面我就跟大家分享一下我的酸甜苦辣吧。
這個學(xué)期,我認(rèn)為我進(jìn)步的就是語文的閱讀和英語學(xué)習(xí)了。以前我在課堂上做《閱讀100篇》的時候,可以說是一次都沒得過a+或者是滿分(20分),并且很難有長進(jìn)的。我的英語也是經(jīng)常九十分以下,很難上九十。為這兩件事媽媽經(jīng)常發(fā)愁。還專門為我請了輔導(dǎo)老師。從這學(xué)期的后半學(xué)期開始,我特別重視主攻這兩個弱項(xiàng),堅(jiān)持課堂認(rèn)真聽講,課后多做多練。現(xiàn)在,我的閱讀開始進(jìn)步了,偶爾能得到a+或者18分了,甚至在期末考試的時候,我的閱讀題才扣了0.5分,我自己都感覺很驕傲。還有英語,我的英語基本上都能達(dá)到九十五分以上了,媽媽每次看到我的英語卷子時都比較高興,我也很高興。
雖然我在這兩方面進(jìn)步了,但我的學(xué)習(xí)也有遺憾,那就是科學(xué)了,我才考了七十八分,我都快氣死了,我現(xiàn)在一定要加油學(xué)好科學(xué),可不能因?yàn)榭茖W(xué)而拖了后腿。這個寒假媽媽說要給我情歌科學(xué)老師,把科學(xué)趕上去,不過我自己也要認(rèn)真學(xué),不然課就白上了。
另外我還想說說我的的數(shù)學(xué),其實(shí)我的基礎(chǔ)很不錯,但每次都因?yàn)轳R虎,這次期末考試如果不馬虎的話就能得到九十六分了。
我認(rèn)為這次的考試不是太理想,希望以后能改正這些缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。得到的更高的分?jǐn)?shù)。取得更好的成績。
第7篇 初二期末總結(jié)1000字 1050字
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,在初二學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn).
這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步.
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題.對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,
將來如果社會給我機(jī)會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期.曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,
當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會的到來.……
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法.為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍.尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容.
(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).
(4)要多讀一些課外書.每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文.
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書.雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時,我的成績卻不很理想.
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法.
我有個不足的地方.就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P模偸且恢欢溥M(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了.
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實(shí)的好學(xué)生.同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事.
第8篇 初二班主任的期末工作總結(jié) 1600字
初二班主任的期末工作總結(jié)
匆忙間初二下半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,初三已揮手而至。針對學(xué)期初的工作計劃,現(xiàn)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面總結(jié)這一學(xué)期來自己的工作:
一、學(xué)習(xí)
為了激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,提高孩子們的表達(dá)、閱讀、展示等能力,學(xué)期初我制訂了幾項(xiàng)計劃,現(xiàn)做總結(jié)如下:
(一)背誦積累。
1. 寒假放假前公布八年級下冊要求背誦的段落和古詩詞,開學(xué)初進(jìn)行的摸底檢測,不僅有效地抽查孩子們的假期背誦情況,另外也能更有效地分擔(dān)下學(xué)期時間短任務(wù)重的壓力,考試分?jǐn)?shù)有效地反饋出假期里學(xué)生安排學(xué)習(xí)背誦的情況,也進(jìn)一步落實(shí)了教師的工作,使得計劃落到實(shí)處,而提前背誦更有效地為短學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)約了大量時間,一舉多得。
2. 學(xué)期初設(shè)計背誦表格日常檢查背誦。日??癖常记巴粨魴z查。一學(xué)期下來,尤其期中期末復(fù)習(xí)階段,背誦積分發(fā)揮了極其重要的作用,積分范圍包括語文英語歷史生物地理等一系列需要背誦復(fù)習(xí)的內(nèi)容,無形中讓學(xué)生們積極起來,形成競爭和互相促進(jìn)的形式。
(二)閱讀。本學(xué)期從本冊推薦閱讀《水滸傳》開始,具體計劃完成情況如下:
工作計劃:
1.有效時間二十分鐘左右,2.閱讀量:每天十頁3.質(zhì)量把握監(jiān)測:一定要有批注(圈點(diǎn)勾畫等)或摘抄,間隔性組織安排讀書交流會以及讀書感受、體會、讀后感、人物賞析等,形式可以多樣化。
完成情況總結(jié):
1.其中閱讀時間并不能很有效地保障,一來因?yàn)楸緦W(xué)期活動較多,耽誤了不少時間,二來堅(jiān)持度不夠,惰性作怪,2.讀書卡片后期跟進(jìn)效果不佳,存在很多學(xué)生臨時補(bǔ)寫的情況,而并非出自自己的閱讀寫作,使得這一項(xiàng)工作成為負(fù)擔(dān),后期改變形式,加入班級播報《水滸傳》故事以及當(dāng)堂課前講故事的形式,進(jìn)一步推進(jìn)了名著閱讀,日常工作中安排作文訓(xùn)練《___之我見》探討水滸英雄,日記一周讀書心得,都很好的展現(xiàn)出學(xué)生的思考,考前復(fù)習(xí)階段則側(cè)重于對于基礎(chǔ)知識和人物性格的引申學(xué)習(xí),基本完成閱讀任務(wù)。
(三)寫作。閱讀和寫作越來越成為語文應(yīng)注意的兩大重頭戲。本學(xué)期依舊重抓寫作不放松,但又有所創(chuàng)新。
1.引入微寫作,一周兩次,配合家長整理成電子版匯總發(fā)表,微寫作內(nèi)容涉及學(xué)生日常生活,并根據(jù)寫景——寫人——記事三方面有針對性地訓(xùn)練,使得部分學(xué)生能夠更有目標(biāo)地提高了自己的寫作水平,也更加使得寫作接地氣,更有生活的趣味,
2.配合個人日記隨筆豐富寫作。除了微寫作之外,每周兩篇個人隨筆,可以根據(jù)自己的感悟自行安排,這一點(diǎn)很好的豐富了學(xué)生的生活,引導(dǎo)他們多多關(guān)注生活,學(xué)會感恩。
3.班級日志及班級播報。本學(xué)期圍繞《水滸傳》開展播報。起先安排每人負(fù)責(zé)一天的班級日志撰寫及班級播報。1—4號同學(xué)需自己書寫人物故事或點(diǎn)評,5/6號同學(xué)可以選擇選讀故事內(nèi)容,人人參與,輪流坐鎮(zhèn)。
進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)微寫作的編輯與班級播報的點(diǎn)評和編輯稍顯沖突,孩子們停留在手機(jī)錄制編寫的時間過久,中途改變策略,開展課前水滸故事分享,讀書心得來做彌補(bǔ),有效緩解了壓力。
反思:任何工作不貪多,要求細(xì),更要持之以恒。明確目標(biāo),抓住自己的.重點(diǎn),才不至于迷茫而不知所措。
4.可喜成績
王思然同學(xué)在語文報杯作文大賽中喜獲省級一等獎,肖語涵同學(xué)喜獲省級三等獎。
二、安全、衛(wèi)生和紀(jì)律
一學(xué)期以來,全班都能在班長和其他班委的帶領(lǐng)下做好衛(wèi)生和跑操工作。
三、班級活動
小事常說,一切從小處入手,適時教育?;@球賽、文化藝術(shù)節(jié)、黑板報評選、班級開放日、讀書交流會等活動都很好的促進(jìn)了班級凝聚力以及提高了孩子們的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量,更加之恰當(dāng)?shù)牡赖陆逃楦畜w驗(yàn),豐富了孩子們的精神世界。
總結(jié):這一學(xué)期,基本以整頓班級紀(jì)律為途徑,提高學(xué)習(xí)效率為根本,以人文關(guān)懷為基礎(chǔ),給每一個孩子創(chuàng)建更為溫暖和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力通過各種活動提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,熏陶孩子們發(fā)現(xiàn)美好,感受幸福的情感體驗(yàn),提高他們生活的能力。未來的日子,需要堅(jiān)持,改進(jìn),反思,總結(jié),不斷完善自我的管理方法,不斷的提高自我的修養(yǎng),讓班級更有溫暖,讓心靈更有溫度。
第9篇 2023人教版初二上冊地理期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié) 2100字
68、中國主要水電站:(1)松花江——豐滿 白山,(2)黃河——龍羊峽 李家峽劉家峽、青銅峽、萬家寨、三門峽、小浪底,(3)雅礱江——二灘,(4)大渡河——龔嘴,(5)長江——三峽、隔河巖、葛洲壩,(6)錢塘江——新安江,(7)閩江——水口,(8)瀾滄江——漫灣,(9)珠江——天生橋、巖灘,(10)沅江——五強(qiáng)溪。
69、優(yōu)越的海洋自然環(huán)境
(1)地跨多個溫度帶:暖溫帶、亞熱帶、熱帶。(2)大陸架面積寬廣。(3)海水溫度適中。
(4)海洋生物種類2萬余種,其中魚類3000多種,經(jīng)濟(jì)魚類70多種。
70、四大海產(chǎn):大黃魚、小黃魚、帶魚、烏賊。71、四大漁場:黃渤海漁場、舟山漁場、南海沿岸漁場、北部灣漁場。72、我國的海水養(yǎng)殖品種:海帶、紫菜、蝦、扇貝、牡蠣、鮑魚。73、海上油田及分布:渤海灣盆地、東海盆地、北部灣盆地等74、海洋化學(xué)資源:提取海鹽、和鎂、溴、碘等化學(xué)元素。 75、四大鹽場:85%的海鹽在淮河以北的北方鹽區(qū),長蘆鹽場,還有鶯歌海鹽場、布袋鹽場、淮北鹽場。76、我國海洋資源面臨的嚴(yán)峻問題:海洋災(zāi)害頻繁、局部海域環(huán)境污染加劇、近海漁業(yè)資源衰竭。77、為了保護(hù)“藍(lán)色國土”,需要實(shí)行海洋資源的綜合管理,提高海洋環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度,用高科技促進(jìn)海洋資源的可持續(xù)利用。78、赤潮(紅潮):海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下暴發(fā)性增值而造成的。
79、秦嶺:經(jīng)過的省級行政區(qū):甘肅、陜西。東西走向。黃河與長江的分水嶺。
80、淮河:發(fā)源于桐柏山,向東流經(jīng)河南、安徽、江蘇,注入洪澤湖。
81、秦嶺——淮河線的地理意義
(1)1月平均氣溫0攝氏度等溫線。(2)800毫米年降水量線。(3)北方地區(qū)和南方地區(qū)分界線。
(4)暖溫帶和亞熱帶分界線。(5)旱地和水田種植分界線。
82、四大地理區(qū)域的分界線:秦嶺——淮河線;400毫米年等降水量線;一、二級階梯分界線。(三線劃四塊)
83、四大地理區(qū)域:北方地區(qū);南方地區(qū);西北地區(qū);青藏地區(qū)。
84、三大棉區(qū):黃河流域棉區(qū),長江流域棉區(qū),新疆棉區(qū)
85、北方地區(qū)農(nóng)作物:(1)長城以北小麥、玉米、高粱、大豆、馬鈴薯、甜菜(一年一熟),(2)長城以南冬小麥、玉米、棉花、蕎麥、甘薯、谷子(兩年三熟或一年兩熟)
86、南方亞熱帶地區(qū)農(nóng)作物:水稻、油菜、柑桔、茶葉、甘蔗等
87、南方熱帶地區(qū)農(nóng)作物:天然橡膠、椰子、咖啡、胡椒、劍麻、油棕等
88、東北“三寶”:人參、鹿茸、貂皮
89、青藏高原稀有動物:藏羚羊、雪豹、野驢
90、青藏地區(qū)的牲畜:牦牛、藏綿羊、藏山羊
91、青藏地區(qū)的農(nóng)作物:青稞、豌豆、小麥、油菜
92、5個經(jīng)濟(jì)特區(qū):深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。
93、南方地區(qū)8個沿海開放城市:南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海。
94、熱帶作物生產(chǎn)基地:海南島、臺灣島南部、雷州半島和云南西雙版納。
95、油田:(黑龍江)大慶油田、(遼寧)遼河油田、(河北)華北油田、(河南)中原油田、(山東)勝利油田、(陜西)延長、長慶油田、(甘肅)玉門油田、(新疆)克拉馬依、塔北、塔中油田、(青海)冷湖油田。八年級上冊地理知識點(diǎn)
96、煤礦:(內(nèi)蒙古)伊敏河 霍林河、東勝煤礦,(黑龍江) 鶴崗雞西煤礦,(吉林)通化煤礦,(遼寧)阜新、元寶山、通化煤礦,(河北)開灤煤礦,(山東)淄博、袞州煤礦,(安徽)淮北淮南煤礦,(山西)大同 陽泉西山煤礦,(陜西)神府、銅川煤礦,(河北)開灤、峰峰煤礦,(河南)平頂山煤礦,(江西)萍鄉(xiāng)煤礦,(貴州)六盤水煤礦,(四川)攀枝花煤礦,(新疆)哈密煤礦
97、鐵礦:(遼寧)鞍山 本溪鐵礦,(河北)遷安武安鐵礦,(安徽)馬鞍山鐵礦,(江西)大冶鐵礦,(廣東)連平鐵礦,(海南)石碌鐵礦,(甘肅)鏡鐵山鐵礦,(四川)攀枝花鐵礦,(內(nèi)蒙古)白云鄂博。
98、有色金屬:(內(nèi)蒙古)白云鄂博-稀土礦,(黑龍江)呼瑪-金礦,(山東)招遠(yuǎn)-金礦,(甘肅)金昌-鎳礦,(江西)德興-銅礦,(江西)大余-鎢礦,(湖南)錫礦山——銻、水口山-鉛鋅礦,(貴州)銅仁-汞礦,(云南)個舊-錫礦,(廣西)平果-鋁土礦。
99、年太陽總輻射量——西藏,最低——四川盆地
100、青藏地區(qū)的農(nóng)業(yè):(1)湟水谷地、(2)雅魯藏布江谷地——(河谷農(nóng)業(yè),地勢較低,氣溫較高)
101、青藏地區(qū)是長江、黃河、瀾滄江、怒江、雅魯藏布江的發(fā)源地。
102、柴達(dá)木盆地:(聚寶盆,四周環(huán)繞著阿爾金山、祁連山、昆侖山)石油、天然氣、鉀鹽。
103、西藏的交通:(1)公路:青藏、川藏、新藏、滇藏、中尼公路。
(2)鐵路:青藏鐵路,(西寧、格爾木、昆侖山口、沱沱河沿、安多、那曲、當(dāng)雄、拉薩)
104、雅魯藏布江注入印度洋,水能資源位居我國第二。八年級上冊地理知識點(diǎn)
105、青藏地區(qū)的潔凈能源:水能資源、地?zé)豳Y源、太陽能。
106、新疆的地形:“三山夾兩盆”(阿爾泰山、天山、昆侖山、準(zhǔn)口葛爾盆地、塔里木盆地)
107、西北地區(qū)大體上位于長城——祁連山脈——阿爾金山脈——昆侖山脈以北。
108、西北地區(qū)農(nóng)業(yè)多為綠洲農(nóng)業(yè)(天山山麓、河西走廊、寧夏平原、塔里木盆地和準(zhǔn)口葛爾盆地)
109、新疆瓜果香甜的原因:白天日照充足,熱量豐富,植物光合作用效率很高;到了夜晚,驟然降溫,大氣和土壤中的熱量迅速散失,植物進(jìn)入“休眠”狀態(tài),使養(yǎng)分得以有效積累。
110、西部大開發(fā)戰(zhàn)略:(1)石油和天然氣的開發(fā),(2)中心城市和科技創(chuàng)新基地的建設(shè),(3)交通運(yùn)輸和通信設(shè)施的改善,(4)新疆長絨棉、優(yōu)質(zhì)瓜果和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地的擴(kuò)大等。
111、西氣東輸工程:新疆輪南氣田——上海,每年輸氣120億立方米,可穩(wěn)定供氣30年。
第10篇 2023初二生物教師期末工作總結(jié) 1200字
本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作,兼任初二年段年段長。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作方面
1、注重組織教學(xué)工作,重視師生互動,讓不同程度的學(xué)生都有提高
組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開始,獨(dú)立意識增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期。針對這種情況,我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來。針對義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際,能采用分層教學(xué)的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,以此來促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,所任教的班級在晉江市、校級統(tǒng)考中,無論是a率、c率均取得較好的成績。
2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動,并做好同伴互助工作
2024年6月至2024年10月,參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn),建立網(wǎng)上博客,進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等,并通過考核評定為“合格”。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員,能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。撰寫教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》
2024年第17期(生物版)。2024年11月6日第3節(jié)提供c=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》,參加校優(yōu)質(zhì)課公開教學(xué)活動,得到同行的肯定。2024年12月還被評為2024年度“晉江市教壇新秀”。在2024年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎,其中二等獎3名、三等獎2名。認(rèn)真做好傳幫帶,指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。
二、年段長工作方面
1、樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍,構(gòu)建和諧年段初中生物教師工作總結(jié)營造良好的學(xué)風(fēng),離不開良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開始,就要求全體教師要珍惜緣份,樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,再由年段長協(xié)調(diào)班主任,班主任協(xié)調(diào)科任老師,形成合力,抓好年段的各項(xiàng)工作。相對于其他年段而言,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的時期,管理難度較大。一學(xué)期來,年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點(diǎn),努力引導(dǎo)他們在做中學(xué),在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長,年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝2024年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。
2、樹立“有進(jìn)步就是成功”的理念,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,防止溜生,倡導(dǎo)“賞識教育”,對學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵為主。每次期中、期末考試結(jié)束,不但表揚(yáng)年段前列的同學(xué),還特別注意表揚(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對于家庭情況較差,可能輟學(xué)的學(xué)生,能及時協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,了解情況,本學(xué)期至今已成功動員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。
初二生物教師期末工作總結(jié)
第11篇 初二學(xué)期末教育教學(xué)總結(jié) 4300字
初二學(xué)期末教育教學(xué)總結(jié)
時間如流水,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。這一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長思,細(xì)細(xì)品味,過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存??偟脕碚f、在我任初二(5)班和初二(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里,我自己是過得緊張又忙碌,愉快而充實(shí)的?,F(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,是學(xué)校的教學(xué)要求,也是自己認(rèn)真思索的結(jié)果,以此希望在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
初二(5)班和初二(6)都各有學(xué)生42人,男女均衡,其中有一個學(xué)生因運(yùn)動會受傷在家自學(xué),另有一學(xué)生自動退學(xué)打工。相比去年,兩個班總共新來了五位同學(xué),這五位同學(xué)都各具特點(diǎn),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都相對不錯,給班級帶來了新的活力,但同時由于地域及老師及教材版本不同,也導(dǎo)致了在融入班級過程中給個別同學(xué)增添了一些小的困難,還好在老師、同學(xué)以及自己的努力下都很好的進(jìn)行了克服。
在所有學(xué)生中,除有少數(shù)學(xué)生有良好家庭環(huán)境,受過良好的教育,其余學(xué)生大部分都是周圍農(nóng)村的孩子,他們樸素、懂禮貌、性格單純,但同時缺乏系統(tǒng)的教育以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致成績好的學(xué)生不夠踏實(shí)虛心,不能主動想法去更好的提高自己,學(xué)習(xí)成績相對不理想的同學(xué),又由于受到環(huán)境與家庭的影響,知識面相對較窄,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力相對較差,有一大部分學(xué)生的解題能力十分弱,特別是幾何題目,很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。最主要的問題是、部分家長對孩子的學(xué)習(xí)未能引起足夠重視或是缺心與孩子溝通相處的機(jī)會,給老師和家庭的配合工作帶來一點(diǎn)難度。從平時模擬測試考的成績來看,90分以上的人十個左右,但不及格的人數(shù)卻有十來個,甚至還有個別學(xué)生的成績一直都是個位數(shù),貧富差距非常大。
部分學(xué)生連簡單數(shù)值計算都不能掌握是這兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實(shí)狀況。由于這些同學(xué)在同一個班里,好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn),差的要求講淺顯一點(diǎn),一個班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段,從幾分到90分每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都有,這也給教學(xué)帶來不利因素。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,作為新教師的我,費(fèi)盡心思,從各方面提高自己的教學(xué)水平。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。暑假期間參加了,漳州市舉辦的inter未來教育培訓(xùn),十一月份參加了為期一周的繼續(xù)教育培訓(xùn)。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。當(dāng)然一個優(yōu)秀的老師還必須有過硬的知識以滿足教學(xué)的需要,為此我不放過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。暑假期間我校舉辦了漳州市物理與數(shù)學(xué)的.奧賽集訓(xùn),這期間,我主動留在學(xué)校,和這些學(xué)生一起學(xué)習(xí),認(rèn)真向這些教授們學(xué)生,努力提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它數(shù)學(xué)老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn),認(rèn)真寫好教案,做好課件。
2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累了許多教學(xué)技巧,我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。對于每一次學(xué)?;蚴墙萄薪M組織的學(xué)科教研活動我都積極參加,不管是聽課、評課,還是開展課題教研。本學(xué)期我還在初二(6)班開了一節(jié)《加減消元法》的公開課,受到多數(shù)老師的肯定、同時集聚了很多老師的意見,對于后續(xù)教學(xué)起到了很多的作用。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,只有在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以我一直重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,我一直堅(jiān)持參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流討論是否行得通,避免了很多單兵作戰(zhàn)導(dǎo)致的鉆牛角尖問題。
4.課堂上的情況。我努力組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,時時注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,盡量激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè)。
5.課后輔導(dǎo)工作。課后作業(yè)及時反饋,作業(yè)及時批改,盡量當(dāng)天交當(dāng)天改,有交就要改,有改就有講。有時甚至利用課后中午時間對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我認(rèn)為教師的工作是沒有間斷性的,因此就算是下班后很晚有學(xué)生打電話或發(fā)短信我,我也都及時給予解答。有時周末不在家,家長或?qū)W生打電話來詢問孩子學(xué)習(xí)情況,我都耐心回復(fù),我認(rèn)為這是家庭與老師的配合,是對我們工作的支持。
6.努力嘗試教學(xué)新方法:對于如何能提高教學(xué)質(zhì)量,我一直努力嘗試各種方法。如為了讓差生建立自信心,好生提高自主學(xué)習(xí)以及歸納總結(jié)能力。對于一些單元讓學(xué)生自己出考題,自己答或是同學(xué)互答。但然課后反思、這樣的嘗試有時并沒能收到理想的效果,總有存在的問題有:學(xué)生不夠自覺,或是不能真正了解單元的重點(diǎn),出的考題質(zhì)量不高,其次是時間問題,學(xué)生沒有足夠時間完成,學(xué)生從出題、答題、批改所用課時過多。雖然沒能達(dá)一理想的效果,但也達(dá)到到了一些預(yù)期的目的,比如同學(xué)間互相交流計論的機(jī)會增多了。此外我還通過靈活布置課堂作業(yè),提高作業(yè)、寒暑假作業(yè)、如選用選作,要求學(xué)生寫上用功指數(shù)和掌握指數(shù)等方法,以期能收到更好的效果。這些都是有益的嘗試、還需要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
三、學(xué)生工作方面
雖然不是班主任、但作為數(shù)學(xué)科任老師,與學(xué)生相處的時間也較多、因此有時學(xué)生一些課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)生活也需處理。針對初二學(xué)生愛動、好玩,難管,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)的問題,我努力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。此外在做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,多從各方面關(guān)心理解學(xué)生。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,還會先想想自己工作的不足。
熱愛學(xué)生,盡里平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,我認(rèn)為良好的師生關(guān)系促進(jìn)了老師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)。只有學(xué)生真正信任了老師,學(xué)生才會和你說真心話,老師才能從中得到有用的信息。雖然不是班主任盡力配合好班主任的工作,班級的、學(xué)生的大大小小活動我都參與其中,不管是運(yùn)動會、歌詠比賽還是家長會、家訪,甚至是一些學(xué)生的個人活動:如唱歌、主持等等,我都點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄,分享學(xué)生的喜怒哀樂。
四、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動等。沒有一次曠課是、請假、遲到等現(xiàn)象。
五、取得的成績:
在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的考成績來看,我所教的初兩個班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都有所進(jìn)步。在年級處于均等水平。在去年的期末考中,在市直的八所公立學(xué)校在我校八年級數(shù)學(xué)列第一。對于個人、我獲去年校論文評選二等獎、教師基本功粉筆字二等獎。
六、存在的不足
'金無足赤,人無完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言不夠生動,沉悶。有時激情不高,有時甚至發(fā)脾氣,對部分學(xué)生缺乏足夠的耐心;對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足;對有些學(xué)生關(guān)心不夠,對于部分學(xué)生的情況不是很了解,沒能很好的替學(xué)生解決問題??荚嚦煽儾环€(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等,這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。每當(dāng)我想到自己的不足時,總是惴惴不安,害怕自己的一言一行影響到學(xué)生。又有時知道學(xué)生的困難,特別是一些非課堂內(nèi)困難,而我去卻想不出很好的辦法來解決的時候又會很自責(zé)。因此在這方面我確實(shí)還有很多事要做,很多地方急需努力改進(jìn)。
七、改進(jìn)措施:
1.多與學(xué)生溝通,由于我經(jīng)驗(yàn)不足,教學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會有學(xué)生聽不懂,多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
此外,大部分的學(xué)生成績下降或是成績不理想都有這樣那樣的問題,無論是家庭問題或是情感問題,或是網(wǎng)絡(luò)沉迷,或是對生活失去方向。很多都是因?yàn)樗降年P(guān)心關(guān)注不夠,家長沒有給予足夠關(guān)心,老師就應(yīng)該給予足夠關(guān)注。
2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。課后耐心回答學(xué)生問題。
3.運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題,學(xué)生都不知如何入手去解,他們在小學(xué)時沒有形成解題的思維習(xí)慣,為了讓學(xué)生更好地解題,在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié),分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的嚴(yán)密規(guī)范、仔細(xì)、工整。這方面我做的不夠好,有時往往為了趕進(jìn)度,講題過快,或是不規(guī)范,沒能使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4.認(rèn)真參與到學(xué)生當(dāng)中去、認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)意見,多了解學(xué)生的想法與困難,盡力解決他們的困難。我覺得對于所有教學(xué)方法中最有效的措施還是走進(jìn)學(xué)生生活,多參加學(xué)生活動,發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),這樣才能真正了解學(xué)生、了解學(xué)生的所需所求。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題是及時給予了解原因,思考問題出現(xiàn)的原因,以及有什么很好的辦法解決。
總之,這一學(xué)期我見證了,八十多位同學(xué)的成長,看著他們稚氣未脫的臉一天天的變成熟,看著他們一天的懂事,我都感到欣慰,也同時使我對未來的工作充滿了熱情。
第12篇 初二數(shù)學(xué)教師的期末工作總結(jié) 1500字
初二數(shù)學(xué)教師的期末工作總結(jié)
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平。
本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的'發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向。
本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
第13篇 初二下班主任期末總結(jié) 1050字
有關(guān)初二下班主任期末總結(jié)范文
我擔(dān)任初二三班的班主任。對我來說,這一年是比較累的一年,因?yàn)閷W(xué)生的年齡特征,因?yàn)檑`行課堂改革,然而一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結(jié)如下:
一、幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)新課改的課堂模式。
初二下半年,學(xué)校開始進(jìn)行大刀闊斧的課堂改革,學(xué)校上下決心很大,課改伊始,首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進(jìn)行。調(diào)座,分組,重置組長、班委等等。形式上的東西好辦,重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的改變。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他老師的經(jīng)驗(yàn),自己多思考,慢慢地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨(dú)學(xué)思想,配以相應(yīng)的評價方式,即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應(yīng)了以展示為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
二、未雨綢繆,及時對初二學(xué)生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備,給學(xué)生以良性心理暗示。
初二開始,越來越多的學(xué)生踏入了青春期,我課余認(rèn)真研讀青少年心理書籍,遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話,應(yīng)該采取怎樣的處理方式才能達(dá)到最好的效果,并及時在班里分析別班的事例,給學(xué)生們一好的心理暗示,所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故,也沒有一例通過學(xué)校處理的.嚴(yán)重事件。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間,師生之間矛盾,青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。
三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先,我以身作則,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
其次,強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì)的重要性,多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實(shí)例,對學(xué)生加強(qiáng)自律也起到了很好的作用。
還有,加強(qiáng)小組長的培養(yǎng),帶動小組學(xué)習(xí)的積極性。
另外,伴隨課改的評價方式,班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄,每天更新,讓學(xué)生保持競爭力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。
四、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
通過課改,發(fā)動所有學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中,設(shè)置一幫一,不放棄每一個學(xué)生。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚(yáng),課余找他們談心,多鼓勵,先給他們樹立信心,再想辦法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想,進(jìn)而提高成績。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。
五、密切家校聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù)?,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第14篇 初二期末復(fù)習(xí)考試總結(jié) 1150字
時間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期末考試也已來臨,而就是短短兩天,期末考試也,我自信滿滿的走進(jìn)考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是因?yàn)槭裁矗?,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小總結(jié)。
我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個接著一個,看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會做的,不是計算錯誤就是審題不清,犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?,一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“s”,那兒忘記了問號,分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會的,這都是粗心大意果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的'無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說的好,有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤。
第二,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認(rèn)真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中??荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,并且下次考試時一定要倍加仔細(xì),絕不能再犯低級錯誤,絕不能讓會做的題目再做錯了。
期末考試雖然已近過去了,但我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更加努力,爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目,我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會努力的考好的!
第15篇 2023初二數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 1450字
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過每一個知識點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),備寫每教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討,努力提高教研水平
本學(xué)年,本人參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作,積極撰寫課題實(shí)施方案,撰寫個案、教學(xué)心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向
本次期末考試,我所帶班成績相對其它平行班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:
1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學(xué)生的積極性,但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高;
2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識點(diǎn)。
5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。