中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié)（十五篇）

第1篇 中學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 4350字

本學(xué)期我校以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施為目標(biāo)，以遵循教育規(guī)律為抓手，認(rèn)真落實(shí)新?lián)釁^(qū)教育局《教育科xx—xx學(xué)年度上學(xué)期工作要點(diǎn)》（新教發(fā)[xx]37號(hào)），借鑒和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和弘揚(yáng)我校近年來(lái)的工作成績(jī)，進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)和管理體制，加強(qiáng)校本教研，強(qiáng)化科研管理，在崗位練兵和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高上加大力度，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展，通過(guò)全校上下群策群力的共同奮斗，在例次上級(jí)工作檢查中受到好評(píng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期初制定的學(xué)期工作目標(biāo)。

一、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)工作管理，提高辦學(xué)績(jī)效。

2、加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育訓(xùn)練，優(yōu)化學(xué)生隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建特色工作，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。

6、深化校園文化氛圍建設(shè)，建規(guī)范化校園。

二、本學(xué)期主要工作：

（一）全力做好教學(xué)工作

（1）教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、備課：教學(xué)管理從備課入手。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)分工重新確定了各備課組的備課組長(zhǎng)及本學(xué)期具體的任務(wù)和職責(zé)。要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)，要求各備課組每周集體備課一次，并記有備課記錄。教務(wù)處不定期檢查各備課組的備課記錄及備課情況。

2、教案、作業(yè)檢查：不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，對(duì)任課教師寫(xiě)教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。教務(wù)處特意針對(duì)畢業(yè)學(xué)年的情況，在九年召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)九年的各備課組提出了許多要求，對(duì)九年畢業(yè)班的教學(xué)起到了促進(jìn)作用。

3、聽(tīng)課：學(xué)校要求教齡不滿(mǎn)35年者每周必須聽(tīng)課8節(jié)，其他教師必須達(dá)到4節(jié)。教務(wù)處對(duì)所有聽(tīng)課教師做以記錄并對(duì)教師聽(tīng)課情況作以匯總. “以崗位練兵”促教學(xué)技能提高。學(xué)校將組織全校青年教師進(jìn)行教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，并在六大教研組中開(kāi)展組內(nèi)上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并組織了校內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，使中青年教師在教學(xué)技能方面得到了訓(xùn)練和提高。

4、抓好課堂教學(xué)：各教研組重視開(kāi)展集體備課活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。做到了互幫互助，學(xué)校還對(duì)各備課組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查，并將檢查的結(jié)果在月工作總結(jié)會(huì)議上予以公布。

5、做好質(zhì)量分析：質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。本學(xué)期，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，從七年級(jí) 到九年都召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì)。在會(huì)上，許多任課教師根據(jù)本學(xué)科本班的實(shí)際情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高都有積極而有效的意義。

我們始終把教學(xué)常規(guī)工作作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

1、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

2、我校教師參加公開(kāi)課、研討課中，成績(jī)優(yōu)異。本學(xué)期我們還組織了各年級(jí)、年組教師上新課程研討匯報(bào)課。這些活動(dòng)，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。

3、本學(xué)期我們加強(qiáng)了備課組的功能，強(qiáng)化備課組的作用，提出明確的備課組工作要求、教師教學(xué)工作要求。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，每周的組內(nèi)研討課促進(jìn)老師間的學(xué)習(xí)、交流、提高。

（3）完善考務(wù)機(jī)制，促進(jìn)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期的期中、期末考試，及校內(nèi)各科小競(jìng)賽及各年級(jí)的月考、摸底考試中，每一次考試都組織得井然有序，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，效果顯著。同時(shí)，通過(guò)檢測(cè)等方式鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技能。

（4）執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)籍管理

本學(xué)期教務(wù)處將在校生學(xué)籍檔案全部輸入電腦，實(shí)行信息化管理，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案的管理，同時(shí)還對(duì)在校生情況進(jìn)行定期核實(shí).真正為做到“一個(gè)都不能少 ”做好平時(shí)的具體工作。

（二）大力加強(qiáng)德育工作

1.推進(jìn)德育課程建設(shè)，規(guī)范班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)組織管理，開(kāi)展教案、活動(dòng)方案的檢查評(píng)比。加強(qiáng)德育學(xué)科滲透，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

2.強(qiáng)化德育實(shí)踐活動(dòng)，抓實(shí)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，深入開(kāi)展道德教育、民族精神教育、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、道德品質(zhì)教育、生命教育、法紀(jì)教育、安全教育，開(kāi)展“學(xué)禮儀、明規(guī)范、做文明新?lián)崛恕被顒?dòng)，切實(shí)提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化了班主任工作細(xì)則，發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。改進(jìn)和完善班主任考核機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，學(xué)習(xí)魏書(shū)生科學(xué)民主的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，探索適合南陽(yáng)特色的班級(jí)管理途徑與方法，努力提高班主任的素質(zhì)和水平。

4.在區(qū)教育局指導(dǎo)下認(rèn)真做好《中學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》的記錄工作，對(duì)學(xué)生發(fā)展實(shí)施科學(xué)評(píng)估。

5.加強(qiáng)了校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)肅紀(jì)律，努力遏制罵人、打架等惡性事件發(fā)生，努力將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)法制安全教育，依法控制輟學(xué)率，確保違法率、犯罪率、輟學(xué)率為零。

6.加強(qiáng)了德育理論學(xué)習(xí)和理論研究，建設(shè)德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。

7.學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生工作常抓不懈，常抓常新，文明禮儀教育持久深入，班級(jí)評(píng)比工作經(jīng)常化和科學(xué)化。深化了“綠色文明教育”，扎實(shí)有效的開(kāi)展了系列教育活動(dòng)，形成德育特色。

8.規(guī)范了德育檔案建設(shè)。

（三）校本培訓(xùn)和科研工作

1、加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，努力提高課題研究者的研究水平。加強(qiáng)科研工作，落實(shí)好個(gè)人課題的實(shí)施工作。

2.強(qiáng)化讀書(shū)意識(shí)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，在教師、學(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)教科研制度建設(shè)，確?？蒲泄ぷ鞯膶?shí)效操作。

3.加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，開(kāi)展“菜單式”個(gè)性提高培訓(xùn)，確保培訓(xùn)效果。構(gòu)建“教、學(xué)、研”一體化的課題研究模式。

4.開(kāi)設(shè)“百家講壇”，重點(diǎn)研討賞識(shí)教育和魏書(shū)生科學(xué)民主的管理經(jīng)驗(yàn)。

5.完善科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，評(píng)選教科研先進(jìn)個(gè)人。

（四）工會(huì)團(tuán)委工作

1、開(kāi)展好黨員、團(tuán)員、會(huì)員的思想教育，作好民主議事工作。

2、搞好工會(huì)組織建設(shè)，在教師中開(kāi)展各種有益、健康的文體活動(dòng)。

3、充分發(fā)揮工會(huì)的職能，以師德建設(shè)為核心展開(kāi)工作。

4.完善職工代表大會(huì)制度，做好“維權(quán)”工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想教育工作：①以感恩教育為核心，加強(qiáng)青少年思想政治工作。加強(qiáng)了以感恩教育____青少年思想教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性。在廣大青少年中開(kāi)展了感謝老師、感謝祖國(guó)、感謝父母、感謝同學(xué)等以及愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)把弘揚(yáng)和培育民族精神提高到了一個(gè)新的高度，堅(jiān)持不懈地以團(tuán)干部和青年學(xué)生為重點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、開(kāi)展交流、典型示范等方式，推動(dòng)青少年學(xué)理論活動(dòng)深入開(kāi)展，努力構(gòu)筑青少年一代的強(qiáng)大精神支柱。②以綠色教育為載體，充分利用學(xué)校和本地區(qū)的教育資源，全方位的綜合提高青年教師和學(xué)生的綠色文明意識(shí)，形成綠色文明理念與價(jià)值觀，是綠色文明成為我們現(xiàn)代校園的靈魂。③以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，加強(qiáng)了青少年的思想政治工作。組織青少年學(xué)習(xí)近現(xiàn)代史，了解國(guó)情，關(guān)注奧運(yùn)，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。以紀(jì)念建團(tuán)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情感，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。④優(yōu)化了宣傳陣地，拓展宣傳平臺(tái)。本學(xué)期，我校在撫順日?qǐng)?bào)、撫順黨建發(fā)稿近30篇。

6、切實(shí)加強(qiáng)培育青年人才的工作力度：①開(kāi)展了素質(zhì)教育工作，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。加強(qiáng)發(fā)對(duì)共青團(tuán)組織參與素質(zhì)教育渠道和方法的研究，進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)組織在學(xué)校教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的職能作用；加強(qiáng)了對(duì)青少年學(xué)生不同階段特點(diǎn)和教育規(guī)律的研究，根據(jù)青少年成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律和自身的實(shí)際需求，有針對(duì)性地開(kāi)展德育工作。以“小型化、經(jīng)常性”為活動(dòng)方針，深入開(kāi)展科技活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。②深化青少年新世紀(jì)讀書(shū)計(jì)劃。以主題讀書(shū)活動(dòng)、讀書(shū)征文、讀書(shū)心得等為主要內(nèi)容，推動(dòng)青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)。促進(jìn)青少年求學(xué)求知，促進(jìn)形成讀書(shū)學(xué)習(xí)的氣氛，促進(jìn)青少年素質(zhì)的提高，向全校展示當(dāng)代團(tuán)員青年良好的精神風(fēng)貌，擴(kuò)大共青團(tuán)的影響力和號(hào)召力。

7、切實(shí)加強(qiáng)青年教師優(yōu)秀群體建設(shè)：本學(xué)期，重點(diǎn)抓了三個(gè)環(huán)節(jié)：一是師德教育，引導(dǎo)青年教師做校精神文明建設(shè)的帶頭人，二是練內(nèi)功，不斷提高自身素質(zhì)，組織青年教師積極參加教導(dǎo)處組織的優(yōu)課評(píng)比等，引導(dǎo)青年教師走科研興教之路。幫助青年教師不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和成熟，三是薦人才，進(jìn)一步做好“推優(yōu)”工作，源源不斷地向黨組織推薦優(yōu)秀青年教師作為黨的發(fā)展對(duì)象。本學(xué)期發(fā)展2名青年教師入黨。

（五）總務(wù)后勤工作

1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，強(qiáng)化后勤制度管理與器材使用操作規(guī)程，對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行有效管理。出臺(tái)了學(xué)校校產(chǎn)管理規(guī)定。

2、提高服務(wù)意識(shí)，確保教學(xué)物力保障。

3.加強(qiáng)用水、用電、防火、防盜工作；加強(qiáng)對(duì)更值人員的管理，作好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、桌椅、教學(xué)器材等的保管與維護(hù)工作。作到入帳及時(shí)，登記明晰，管理規(guī)范，維護(hù)及時(shí)，報(bào)廢合乎手續(xù)。

5.做好教育教學(xué)用品的采買(mǎi)工作，為教學(xué)一線提供一流的高質(zhì)量的后勤服務(wù)。

6.做好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，開(kāi)源節(jié)流，用好經(jīng)費(fèi)。

7.做好學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)工作。

（六）體衛(wèi)工作

1.深入貫徹《____xx關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[xx]7號(hào)），深入貫徹落實(shí)體衛(wèi)工作條例，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)學(xué)校體育工作常規(guī)。

2.深入學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于落實(shí)“教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)”的通知》，確保體育課每周三課時(shí)，不得擠占體育課時(shí)間。

3.組織好大課間活動(dòng)，鞏固大課間成果，上好體育課。確?！皟刹?、兩課、兩活動(dòng)”的順利開(kāi)展，加強(qiáng)自編操、健身操、健美操的訓(xùn)練。

4.上好心理健康課，做好“六病”預(yù)防控制工作，做好學(xué)生體檢工作，處理一些力所能及的醫(yī)療事件，必要時(shí)采取應(yīng)急措施。

（七）其他工作

1.全力做好“包保”工作，已經(jīng)二次組織干部黨員深入社區(qū)扶貧助困，春節(jié)前還將安排一次慰問(wèn)。

2.重視離退休工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，力所能及地作好服務(wù)性工作。

3.做好綜合治理工作，全力抓好安全防衛(wèi)工作，確保師生、校舍及教學(xué)設(shè)施的安全。

4.抓好計(jì)劃生育工作。

5.做好老師的安全、穩(wěn)定工作，關(guān)注老師的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)向，為學(xué)校穩(wěn)定、社會(huì)穩(wěn)定做貢獻(xiàn)。

本學(xué)期學(xué)校團(tuán)結(jié)廣大教職員工齊心協(xié)力，拼搏進(jìn)取，出色地完成了本學(xué)期預(yù)期的奮斗目標(biāo)。我們將在今年中考取得輝煌成績(jī)的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校xx年中考成績(jī)?cè)俣容x煌而努力拚搏。

第2篇 初級(jí)中學(xué)年度工作總結(jié) 10450字

在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表新聞稿件10余件，全面地展示了學(xué)校的形象。

二、加強(qiáng)管理，拓寬渠道，保證義務(wù)教育新機(jī)制的順利實(shí)施，保證教職工思想和工作的穩(wěn)定。

1、加強(qiáng)管理，明確責(zé)任，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。新機(jī)制實(shí)施后，學(xué)校要求全體教職工轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，快速適應(yīng)。雖然學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)困難很大，但我們?cè)谛麄魃献龅郊矣鲬?hù)曉，在執(zhí)

行上做到了不違規(guī)。學(xué)校一方面嚴(yán)格控制不必要的支出，另一方面教育全體教職工努力做好增收節(jié)支工作，節(jié)約從小事抓起，節(jié)約水電，定量發(fā)放粉筆、墨水、備課本、油印紙，來(lái)人來(lái)客的接待盡量做到了少發(fā)煙、不超標(biāo)。本年度學(xué)校清退了所有的臨時(shí)聘用人員，所缺崗位在現(xiàn)有在編教職工中安排，全年節(jié)約了近4萬(wàn)元，同時(shí)，嚴(yán)格控制了加班費(fèi)，特別是領(lǐng)導(dǎo)和后勤人員在本職工作范圍內(nèi)一律不領(lǐng)加班費(fèi)。在學(xué)校內(nèi)部管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)教學(xué)管理，建立和健全了行政管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理等一系列內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格按制度辦事，保證了義務(wù)教育新機(jī)制的順利實(shí)施。事實(shí)證明，在本年度各種津貼縮水的情況下，全體教職工仍然兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力提高了教育教學(xué)質(zhì)量，這種思想境界和工作態(tài)度實(shí)在令人欽佩。教育局對(duì)我校評(píng)價(jià)極高，認(rèn)為我校各項(xiàng)工作都很出色，管理嚴(yán)格、到位、落實(shí)，對(duì)教師的培養(yǎng)卓有成效，各項(xiàng)資料齊全、規(guī)范，記載詳實(shí)，尤其凸顯在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)都非常到位。

2、拓寬渠道，挖掘優(yōu)勢(shì)，努力做好增收工作，確保教職工思想和工作的穩(wěn)定。

①辦好幼兒園，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，增加創(chuàng)收渠道。我校幼兒園從2000年秋創(chuàng)辦至今，已有整整五年，幼兒人數(shù)從220人逐年遞增到現(xiàn)在的600人，既產(chǎn)生了非常好的社會(huì)效益，又產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益。這些可喜成績(jī)的取得，離不開(kāi)全校教職工的共同努力，更是全體幼兒教師辛勤工作的結(jié)果。大家都知道，生源就是基礎(chǔ)，沒(méi)有學(xué)生就沒(méi)有效益。全體教職工積極動(dòng)腦筋、想辦法，走街串戶(hù)，針對(duì)我校幼兒園在硬件、管理、師資和活動(dòng)的開(kāi)展、在我校讀小學(xué)的優(yōu)惠等方面與私立幼兒園的區(qū)別加大了宣傳力度，努力做好幼兒園招生工作。學(xué)校更是加強(qiáng)了幼兒園工作的管理與考核，對(duì)幼兒園工作的質(zhì)與量繼續(xù)實(shí)施量化考核，每天都進(jìn)行跟蹤測(cè)試，合理評(píng)估，嚴(yán)格實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣獎(jiǎng)勤罰懶，充分調(diào)動(dòng)了幼兒教師的工作積極性。全體幼兒教師也不斷提高了服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)，始終堅(jiān)持把安全工作放在第一位，嚴(yán)格做到上崗到位，強(qiáng)化了工作責(zé)任心，園內(nèi)教師做到隨時(shí)跟幼兒一起，并要求幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，確保幼兒在園和接送的安全。為了加強(qiáng)安全教育工作，幼兒入園、離園時(shí)，要求家長(zhǎng)必須接送自己的子女，還與幼兒家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，積極向家長(zhǎng)宣傳和家長(zhǎng)協(xié)商為幼兒參加保險(xiǎn)，經(jīng)常對(duì)幼兒園的硬件設(shè)施進(jìn)行安全隱患大排查，并及時(shí)進(jìn)行檢修。堅(jiān)持每周定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒，有效地做好了流行病的預(yù)防和控制工作。一年來(lái)，無(wú)一例重大安全事故發(fā)生。幼兒園教師教學(xué)方法新，活動(dòng)形式多，十分注重少兒個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中，教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)方法，組織多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，以啟發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒興趣為目的，因材施教。本年度繼續(xù)開(kāi)辦了課外興趣班，根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)和孩子的自愿選擇班級(jí)，尊重了幼兒的個(gè)性發(fā)展。召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)教育專(zhuān)家宣講《家庭科學(xué)育兒》知識(shí)，并得到了家長(zhǎng)們的大力支持和好評(píng)。學(xué)校投資在幼兒園的每間教室安裝了空調(diào)，幼兒園教師也親自動(dòng)手，美化、凈化了園內(nèi)、室內(nèi)環(huán)境，為廣大幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康、活潑、文明、安全的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。本年度幼兒園組織了“幼兒團(tuán)體器械操”活動(dòng)，“六一”慶?；顒?dòng)、興趣班能力展示活動(dòng)、卡拉ok大賽、“親子”游園活動(dòng)。節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，氣氛熱烈，師生參與面廣，深受家長(zhǎng)及社會(huì)好評(píng)。

②抓好住校生管理和服務(wù)，增加住校生人數(shù)，實(shí)行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤。住校生管理現(xiàn)在已經(jīng)成為學(xué)校重點(diǎn)工作之一，為了讓住校生能夠在學(xué)校健康、快樂(lè)、和諧、平安的成長(zhǎng)，我們一方面抓好了管理制度建設(shè)，另一方面也實(shí)行了人性化管理，努力保障學(xué)生身心健康，努力創(chuàng)建“平安宿舍”。一是健全管理制度，切實(shí)提高住校生管理工作水平。學(xué)校先后出臺(tái)了住校生管理人員和住校生請(qǐng)假、安全、衛(wèi)生、守紀(jì)、守時(shí)、就餐、公物等一系列住校生管理的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生宿舍用電、用水、防火、防盜制定相應(yīng)的安全制度，明令禁止在宿舍使用明火和電器，攜帶刀具等危險(xiǎn)物品，并且明文規(guī)定男教師不得單獨(dú)進(jìn)入女生寢室。要求行政值周?chē)?yán)格督查值周教師、值班教師、管理人員到位情況，將住校生紀(jì)律、清潔情況與管理人員和班主任津貼掛鉤。二是以人為本，創(chuàng)設(shè)良好住宿環(huán)境。開(kāi)校前，學(xué)校都要對(duì)寢室的床、門(mén)、窗、用電器進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，積極維護(hù)、添置基礎(chǔ)設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)良好住宿環(huán)境。對(duì)寢室物品要求實(shí)行“一條線”管理，大到箱子、被子、面盆，小到鞋子、牙刷、牙膏等，要求統(tǒng)一折疊，統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一朝向。對(duì)剛?cè)胄５淖⌒Ｉ嘀魅味寄托慕逃?，進(jìn)行示范，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是建立健全競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每月進(jìn)行“文明寢室”評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容為紀(jì)律和衛(wèi)生，由管理人員、學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查打分。每月末德育處根據(jù)寢室得分，結(jié)合專(zhuān)項(xiàng)檢查，按班級(jí)分男女寢室的得分高低評(píng)出“文明寢室”，并予以表彰。此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有利于班主任有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)和采取措施，不斷提高住校生管理水平。四是實(shí)行班主任定期下寢室制度。學(xué)校規(guī)定班主任每天到學(xué)生寢室不少于2次，使班主任能夠及時(shí)了解寢室存在的困難和問(wèn)題，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)、建議，關(guān)心學(xué)生冷暖。德育處不定期召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議、住校生會(huì)議，研究解決相關(guān)問(wèn)題。由于我校在住校生管理工作上標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，住校生管理工作已經(jīng)逐步走上規(guī)范化、特色化的良性發(fā)展軌道。

三、牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù)。一年來(lái)，學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系。德育處、團(tuán)隊(duì)和學(xué)生會(huì)在弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、中學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”的整頓、禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、禁止學(xué)生帶零食進(jìn)校園等方面做了大量工作。本年度獲市先進(jìn)班集體1個(gè)，縣先進(jìn)班集體3個(gè)，市三好學(xué)生1名，縣三好學(xué)生20名，縣優(yōu)秀學(xué)生干部4名。李永金老師參加縣2024年德育論文競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍。全校提倡人人都是德育工作者，要求做到時(shí)時(shí)育人，事事育人，全方位育人，進(jìn)一步強(qiáng)化全員育人，崗位育人的意識(shí)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本年度繼續(xù)召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，探討交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅(jiān)持抓好班主任培訓(xùn)力度，不斷提升班主任工作能力。同時(shí)進(jìn)一步完善班主任工作獎(jiǎng)懲方案，實(shí)行班級(jí)量化考核制度，對(duì)初中班主任增加了住校生管理津貼，這樣對(duì)住校生管理工作和學(xué)生安全違紀(jì)的考核更具體有效，真正起到了表彰先進(jìn)、激勵(lì)全員的作用。嚴(yán)格執(zhí)行部頒計(jì)劃，規(guī)范作息、活動(dòng)時(shí)間，更新教育方法，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，控制授課時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化學(xué)生非智力因素開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。建立了科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，在學(xué)生中普遍開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)政治敏銳性，重大事件及時(shí)上報(bào)，努力做到事事有記錄，注重體現(xiàn)管理過(guò)程的精細(xì)化。通過(guò)記錄、了解學(xué)生各種信息，重點(diǎn)做好問(wèn)題學(xué)生的診斷與幫教工作，在人力、時(shí)間、空間上加大力度，采取強(qiáng)有力措施，著力確保實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教育的“無(wú)縫隙對(duì)接”。積極落實(shí)扶貧助學(xué)工作，切實(shí)解決好了失地農(nóng)民和進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商農(nóng)民子女入學(xué)問(wèn)題，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等，在鞏固學(xué)額上措施得力，控制學(xué)生流失效果好。對(duì)“留守兒童”，領(lǐng)導(dǎo)、教師、職員每人都與2-3名學(xué)生結(jié)成對(duì)子，摸清其父母務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系電話(huà)及現(xiàn)在寄居地點(diǎn)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人情況，每周至少有一到二次的見(jiàn)面會(huì)談時(shí)間，以了解周內(nèi)學(xué)習(xí)、生活及心理狀況。今年為貧困生捐款800余元。進(jìn)一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開(kāi)展好多種形式的主題教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，每月開(kāi)展一個(gè)主題教育活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、消防演練、六一文娛匯演、初中新生軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年詩(shī)歌朗誦大賽、全國(guó)青少年書(shū)信大賽、“一二·九”歌詠比賽、宣傳預(yù)防疾病教育活動(dòng)、文明教育等大型主題教育活動(dòng)，效果顯著。同時(shí)，充分發(fā)揮好法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)警校共育，一絲不茍地抓好學(xué)生活動(dòng)安全、交通安全、衛(wèi)生安全、生活安全等教育，定期舉行普法講座，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高防護(hù)能力，抓好學(xué)生誠(chéng)信教育、民主法制教育、國(guó)防教育、廉潔教育和心理健康教育，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識(shí)技能，努力創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。學(xué)校“警校共育”工作在全縣作了經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省市縣教育局有關(guān)安全方面的文件精神，制訂了《安全責(zé)任制度》、《班級(jí)安全公約》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》和《食堂學(xué)生用餐制度》，與家長(zhǎng)、班主任、年級(jí)年段組長(zhǎng)簽定了安全責(zé)任書(shū)。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持月月進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)采取果斷措施解決。堅(jiān)持實(shí)施學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度和樓道、集會(huì)疏散、消防設(shè)施、交通安全等責(zé)任制，全年無(wú)一安全事故發(fā)生。學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作（禁止學(xué)生出入網(wǎng)吧的清理和中學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”的整頓）在教育局督查中也深受好評(píng)，督查組評(píng)價(jià)：領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分；校園整潔，學(xué)生行為習(xí)慣好；資料齊全，管理規(guī)范。

2、年級(jí)組工作緊密配合，各具特色。各年級(jí)以養(yǎng)成教育為突破口，從生活和學(xué)習(xí)包括言談等方面入手，狠抓良好習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，各年級(jí)的整體狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，抓月考周查，重人文關(guān)懷；抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，重養(yǎng)成習(xí)慣；抓培優(yōu)輔困，重平衡發(fā)展，各年級(jí)師生表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)。

3、藝體教育成績(jī)突出。學(xué)生參加縣第十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽，有18件科幻畫(huà)作品獲縣級(jí)獎(jiǎng)，學(xué)生參加縣第二屆中小學(xué)生故事演講比賽，文雯同學(xué)獲縣三等獎(jiǎng)，學(xué)生參加第五屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，舞蹈《姥姥門(mén)前看大戲》獲縣三等獎(jiǎng)，學(xué)生李煜的美術(shù)作品《未來(lái)城市》獲縣三等獎(jiǎng)。2023級(jí)體育參加縣測(cè)試，學(xué)生達(dá)a類(lèi)高達(dá)197人之多，居全縣首位。

四、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課改，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，保證教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的“大教育觀念”強(qiáng)，角色意識(shí)強(qiáng)，牢固樹(shù)立以人為本的管理理念，不斷調(diào)整工作思路，切實(shí)加強(qiáng)了教育教學(xué)過(guò)程管理，提高了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持做到聚精會(huì)神搞課堂教學(xué)，一心一意謀學(xué)校發(fā)展。

1、注重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步規(guī)范了課改年級(jí)每期一次的學(xué)生能力測(cè)試，認(rèn)真對(duì)待能力測(cè)試的命題、測(cè)試、考核等工作，基本達(dá)到了以測(cè)促教的目的。學(xué)校加大了“六認(rèn)真”工作檢查與考核的力度，做好了畢業(yè)班初職銜讀和復(fù)習(xí)迎考工作。全體教師都增強(qiáng)了中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、住校生一起抓、同重視的意識(shí)，如果說(shuō)中小學(xué)是我們學(xué)校的動(dòng)脈，那么幼兒園和住校生就是我們學(xué)校的靜脈，都是我們學(xué)校的命脈，每一部分對(duì)學(xué)校的發(fā)展都非常重要，都是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)了村小管理工作，落實(shí)了責(zé)任，加大了對(duì)村小教師的監(jiān)管力度，規(guī)范了教師職業(yè)道德，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，加強(qiáng)了村小教學(xué)常規(guī)與中心校的同步管理，優(yōu)化了村小的育人環(huán)境，杜絕了臟、亂、差現(xiàn)象，避免了體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生的惡性事件發(fā)生，確保了學(xué)生不流失，在排危、安全、普九等方面也加強(qiáng)了督導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)管理過(guò)程中進(jìn)一步規(guī)范檢查、落實(shí)、激勵(lì)等制度，重視和發(fā)揮好教師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對(duì)教師的課堂情況的反饋，落實(shí)“人人懂常規(guī)、個(gè)個(gè)守規(guī)范，班班有秩序”的要求。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽(tīng)課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)深入課堂第一線聽(tīng)課，一年來(lái)，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽(tīng)課360多節(jié)，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提高教學(xué)對(duì)策，不斷提高教師教學(xué)能力。各年級(jí)期末統(tǒng)考成績(jī)均名列全片區(qū)前茅。

3、全力抓好畢業(yè)班的備考工作。學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作，充分認(rèn)識(shí)到出口質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會(huì)認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)檢查，批改迅速，輔導(dǎo)到位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)“三個(gè)捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級(jí)、班主任與本班科任教師、備課組長(zhǎng)與本年級(jí)本科教師）到位，及早制定切實(shí)可行的備考計(jì)劃，使復(fù)習(xí)、模擬考試都能有條不紊地進(jìn)行。每次模擬考試后年級(jí)組、備課組都集中進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)，狠抓優(yōu)生輔導(dǎo)不放，通過(guò)開(kāi)設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班，如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等進(jìn)行集體輔導(dǎo)，年級(jí)組實(shí)行培優(yōu)工程，每個(gè)科任老師都如教授帶幾個(gè)“研究生”般進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)利用一切社會(huì)關(guān)系，幫助畢業(yè)班收集各種復(fù)習(xí)信息，使復(fù)習(xí)工作做到有的放矢。2023-2023學(xué)年，小學(xué)畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)，初中畢業(yè)班出口質(zhì)量榮獲縣素質(zhì)教育質(zhì)量先進(jìn)集體，重高人數(shù)再創(chuàng)我校歷史新高，學(xué)校繼續(xù)保持冒尖和大面積豐收，繼續(xù)保持在全縣的教育地位。

五、加強(qiáng)校本教研，不斷促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)了教研隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用。進(jìn)一步健全教科研組織，以形成完整的教科研體系，對(duì)全校教研組長(zhǎng)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并增設(shè)了信息技術(shù)教研組，以便進(jìn)一步做好信息技術(shù)的相關(guān)工作，尤其是我校成為農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，這一塊的工作更顯得尤為重要和緊迫。同時(shí)，在科研活動(dòng)中了建立一支以中青年骨干教師為中心的25人教科研核心隊(duì)伍，學(xué)校給每位骨干教師均建立了人頭檔案，要求每名骨干教師每年必須有一個(gè)自行確定的研究專(zhuān)題，年初制訂研究計(jì)劃，每期研究活動(dòng)記錄不低于5次，每期末對(duì)本期研究活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求所有研究活動(dòng)的相關(guān)記錄均采用無(wú)紙化，每期考核一次，用骨干教師的研究活動(dòng)激發(fā)學(xué)校其他教師參與教研、教育科研活動(dòng)的熱情。本年度學(xué)校召開(kāi)了雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)，對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，對(duì)后階段的雙語(yǔ)教學(xué)工作提出了明確的要求，使與會(huì)的部分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及信息技術(shù)教師進(jìn)一步明確了雙語(yǔ)教學(xué)的總體目標(biāo)和重要性，明確了努力的方向。

2、繼續(xù)做好各級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作。課題研究繼續(xù)堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，全員參與”的原則，為各級(jí)課題研究提供理論依據(jù)和方法指導(dǎo)。本年度學(xué)校重點(diǎn)做好了三個(gè)課題的研究工作：

①、繼續(xù)做好“大文化校本課程開(kāi)發(fā)”的研究工作。本年度在一至八年級(jí)一共開(kāi)設(shè)了30門(mén)課程，除每周星期三繼續(xù)上好大文化校本課程，學(xué)校還給承擔(dān)了本課題研究任務(wù)的教師下任務(wù)，壓擔(dān)子。以繼續(xù)做好大文化校本課程的開(kāi)發(fā)，讓大文化校本課程，真正成為學(xué)生喜歡的課程。本課題研究成果《規(guī)范課程開(kāi)發(fā)與管理，提高校本課程質(zhì)量》被收入省教廳出版的《西部教育論壇》一書(shū)。

②、繼續(xù)做好“因特網(wǎng)上教學(xué)資源和分析與利用”的深化研究工作，進(jìn)一步完善、優(yōu)化有關(guān)研究資料，力爭(zhēng)被納入教育部-ibm基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教育項(xiàng)目第二批實(shí)驗(yàn)學(xué)校。送省教科所參評(píng)的信息技術(shù)論文有1獲獎(jiǎng)，占市基礎(chǔ)教育階段此類(lèi)成果的83.3，根據(jù)這一研究成果學(xué)校已向中央教科所申報(bào)“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)?！薄?/p>

③、注重對(duì)“新世紀(jì)通用語(yǔ)言能力超前培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)”的研究，召開(kāi)相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，落實(shí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，通過(guò)外籍英語(yǔ)教師教授口語(yǔ)，加上本校教師多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生能力檢測(cè)與能力展示，教師階段成果總結(jié)等加強(qiáng)本課題的研究工作，《讓信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“零距離”》、《因特網(wǎng)與英語(yǔ)教學(xué)》、《合理利用cai進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的拓展》等獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)注重對(duì)課題研究的完成情況、成果提煉、成果深化和推廣的階段總結(jié)，并向市、縣相關(guān)部門(mén)匯報(bào)了研究情況，遞交了年度報(bào)告，報(bào)送了13份研究成果。

3、通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高了教師的教學(xué)能力和水平。自衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)在我校建成后，學(xué)校積極利用衛(wèi)星播放的教育資源服務(wù)于教育教學(xué)，下載有關(guān)課件、課堂實(shí)錄、習(xí)題精練等內(nèi)容，配合教學(xué)計(jì)劃，按年級(jí)科目分類(lèi)整理，每周公布，供師生學(xué)習(xí)利用，并把教師利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)的情況納入年度考核內(nèi)容，教師積極性空前高漲。到目前為止，我校利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)196課時(shí)、7860人次，培訓(xùn)教師400余人次，下載課件和有關(guān)文件2000余個(gè)、教育論文8。按照上級(jí)教育行政主管部門(mén)的通知精神，學(xué)校組織全學(xué)區(qū)教師在學(xué)校階梯教室集中收看了中國(guó)教育電視臺(tái)“教學(xué)光盤(pán)播放”專(zhuān)題講座，并安排全校教師撰寫(xiě)了觀后感，真正做到了一活動(dòng)一得，教師們普遍反映收獲不小。學(xué)校組織信息技術(shù)組和政史組為鄭澤剛老師參加“首屆中國(guó)電信杯四川省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大賽”出謀劃策，同時(shí)組織教師同步收看了“四川省中小學(xué)技術(shù)應(yīng)用大賽暨2024年度遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)賽課”網(wǎng)絡(luò)直播，全校教師也積極為鄭老師投票，使鄭老師人氣位列幾十位參賽選手中的第四位，成為本次賽課人氣的選手之一；學(xué)校還組織初中語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)和理科教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)參加了“四川省新課程課堂教學(xué)研討會(huì)”，分別聽(tīng)取了由化東師大中文系副教授、博士鄭桂華執(zhí)教的中學(xué)語(yǔ)文課，浙江嘉興市秀城實(shí)驗(yàn)集團(tuán)總校長(zhǎng)、特級(jí)教師鐘麒生執(zhí)教的小學(xué)數(shù)學(xué)課以及成都青羊區(qū)理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究團(tuán)隊(duì)展示的理科創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)集錦。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，我校75以上的教師不同程度地掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，并將其運(yùn)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中，基本達(dá)到了遠(yuǎn)程教育資源人人愿用，人人能用，人人會(huì)用，課程覆蓋率高。這些教師不僅能比較熟練地將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中，有效整合教學(xué)資源，教學(xué)效果良好，而且逐漸成為了我校應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的核心和中堅(jiān)力量。

4、分層次開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為檢驗(yàn)我校教師在新課改中取得的成果，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)，突出教法、學(xué)法研究，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，一年一度的“三課活動(dòng)”（新進(jìn)教師亮相課、進(jìn)校一年教師匯報(bào)課、十佳教師和校級(jí)示范課）也組織開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校從安排、檢查授課和聽(tīng)課情況，并在各組總結(jié)的基礎(chǔ)上全面總結(jié)相關(guān)情況，使全體教師都能有所獲。

5、積極參加各級(jí)“優(yōu)秀教研成果”評(píng)選活動(dòng)。各級(jí)優(yōu)秀教研成果評(píng)選活動(dòng)是為教師們提供了在“課改”活動(dòng)中思考、探索及成果展示的廣闊平臺(tái)。本年度，學(xué)校有多篇反映學(xué)校人才培訓(xùn)、教育科研、新課程改革方面的經(jīng)驗(yàn)材料在各級(jí)交流。學(xué)校研究成果入選省教廳優(yōu)秀論文集，其中，《大文化校本課程的實(shí)踐與研究》在《現(xiàn)代教育報(bào)》發(fā)表；五位教師的論文獲市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)；在市第十二屆優(yōu)秀教學(xué)論文的評(píng)選活動(dòng)中，獲獎(jiǎng)；組織參加中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)2024年度論文評(píng)選3獲獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)1，三等獎(jiǎng)1；稅老師《低年級(jí)學(xué)生的口語(yǔ)能力訓(xùn)練》在《教育導(dǎo)報(bào)》發(fā)表；片區(qū)教研室2024年度教研成果評(píng)選，我校2獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，2送縣教育局參評(píng)。

6、開(kāi)展第三屆“園丁風(fēng)采”系列活動(dòng)。為適應(yīng)新課程改革的需要，進(jìn)一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了“電腦課件制作比賽”和“教書(shū)育人演講比賽”兩項(xiàng)活動(dòng)。

7、加大對(duì)各教研組的管理、考核力度。學(xué)校要求各教研組每月上交一份優(yōu)秀“課改手記”，學(xué)校擇優(yōu)向縣教育局、片區(qū)教研室推薦，本年度學(xué)校上交的課改手記數(shù)量足、質(zhì)量高，多篇被教育局課改專(zhuān)刊《走進(jìn)新課程》刊載。學(xué)校組織教師出色完成了縣教育局課改專(zhuān)刊《走進(jìn)新課程》特刊工作，我們開(kāi)設(shè)的課題研究、專(zhuān)題培訓(xùn)、示范課例、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)隨筆、課堂實(shí)踐六個(gè)欄目，被縣教育局直接采納。

8、對(duì)近三年的優(yōu)秀課改成果進(jìn)行了收集、整理，《課改筆記》的再版工作已是萬(wàn)事俱備（含前言、后記的撰寫(xiě)，封面設(shè)計(jì)，正文整理等）。本成果主要包括：課題研究成果、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀案例評(píng)析三個(gè)方面。

9、注重與兄弟學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)。與金家中學(xué)開(kāi)展了為期一周的“互助互學(xué)”教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。除四位主講教師外，還有三十余位教師直接參與了本次教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，兩所學(xué)校還就學(xué)校教研教改工作進(jìn)行了交流。本次活動(dòng)不僅大大推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作，而且我校教師的教學(xué)功底受到了金家中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊揚(yáng)。

10、組織老師參與編寫(xiě)了一年級(jí)下期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)《教學(xué)指南》，現(xiàn)已在全縣推廣應(yīng)用。

11、開(kāi)辦了中小學(xué)各6個(gè)特長(zhǎng)訓(xùn)練班：初中素描班1個(gè)，書(shū)法班2個(gè)，合唱班1個(gè)，籃球班1個(gè)，乒乓球訓(xùn)練班1個(gè)；小學(xué)乒乓球訓(xùn)練班1個(gè)，色彩班1個(gè)，素描班1個(gè)，藝術(shù)體操班1個(gè)，合唱班1個(gè)，少兒排球1個(gè)。這不僅使學(xué)校部分教師的特長(zhǎng)得到了較充分的展示，而且也真正培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)。

六、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施，為市級(jí)文明單位復(fù)查驗(yàn)收和創(chuàng)建義務(wù)教育示范縣、規(guī)范教育收費(fèi)示范縣保駕護(hù)航。

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，健全了學(xué)校財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并完善其職能。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)校收支帳務(wù)管理，堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批制度，未審批的不得支出，并追究了相關(guān)人員責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標(biāo)，堅(jiān)持大宗采購(gòu)、大筆開(kāi)支由教代會(huì)審議制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持增收節(jié)支、厲行節(jié)約制度，把錢(qián)用在刀刃上，用在學(xué)校發(fā)展上。嚴(yán)格審查了加班安排和加班費(fèi)的發(fā)放（本職以?xún)?nèi)工作加班一律不發(fā)補(bǔ)助），嚴(yán)格審核了教師代課情況，控制了代課費(fèi)的發(fā)放。規(guī)范了貧困學(xué)生的幫扶、資助的管理工作，認(rèn)真做好了幫扶與捐贈(zèng)資金的收支管理與審查。

2、繼續(xù)完善了后勤管理。后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎(chǔ)工程與先導(dǎo)工程。后勤人員不斷提倡崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹(shù)立起了服務(wù)至上的意識(shí)。學(xué)校歷來(lái)嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工都要定期監(jiān)督檢查，落實(shí)了食品試嘗制和食品留樣登記制，加大檢查考核力度，確保師生的平安，努力打造平安校園。制定了《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，并不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量及價(jià)格檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，全年度沒(méi)有安全事故發(fā)生。學(xué)校收支、購(gòu)物、維修保證了公開(kāi)、公正，加強(qiáng)了校產(chǎn)管理，對(duì)新進(jìn)、領(lǐng)取、借用等及時(shí)登記，對(duì)損壞校產(chǎn)堅(jiān)持每期清理并逗硬賠償，對(duì)師生使用的電扇、辦公桌、課桌、生活柜以及水、電、氣設(shè)施及時(shí)進(jìn)行了維修。

3、認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。為適應(yīng)新課程改革的要求，本期學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推行“大課間操”制度，形式靈活，鍛煉強(qiáng)度適中，師生共同參與。學(xué)校認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，工會(huì)在教職工中加強(qiáng)“健康為本”的教育，團(tuán)委、體育組也在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)。廣泛開(kāi)展預(yù)防愛(ài)滋病等流行疾病、傳染病和毒品預(yù)防教育，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)衛(wèi)、愛(ài)衛(wèi)、健康教育活動(dòng)。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，提高師生的健康意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)為重點(diǎn)，抓好了校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作，確保師生的身體健康。

4、加強(qiáng)了電教教儀、檔案、電腦室、圖書(shū)室和學(xué)校網(wǎng)站遠(yuǎn)程教育的管理工作，努力做到了早向師生提供新信息、新思維、新知識(shí)。加強(qiáng)了對(duì)電腦室、圖書(shū)室清潔衛(wèi)生的管理與檢查，對(duì)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)、電教、廣播、門(mén)衛(wèi)、電腦室、會(huì)議室、階梯教室、文印室以及水電和師生飲用水的專(zhuān)管人員實(shí)行了失職記錄，并納入考核。

存在的問(wèn)題：

1、實(shí)行新機(jī)制后，學(xué)校受到很大的沖擊。我校辦學(xué)層次多，辦學(xué)成本高，常規(guī)性開(kāi)支較大（水電費(fèi)、寬帶費(fèi)、校園改造、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、清潔用具、設(shè)備維修、接待等），教職工人數(shù)多，收入減少，因此，各種考核津貼不得不縮水，教職工難以適應(yīng)，也難以體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的力度。

2、《學(xué)校管理文集》有需要完善的地方，應(yīng)及時(shí)組織修訂，尤其是安全管理、住校生管理、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制等一系列規(guī)章制度，該修改的修改，該增補(bǔ)的增補(bǔ)。

3、部分學(xué)生自我教育、自我約束力比較差，行為習(xí)慣的養(yǎng)成有待加強(qiáng)。

4、個(gè)別教師職業(yè)道德仍較差，少數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面還不足。

今后發(fā)展方向：

調(diào)整學(xué)校發(fā)展思路：認(rèn)真辦好義務(wù)教育，鞏固“創(chuàng)示”成果，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，努力辦大辦強(qiáng)幼兒園，適當(dāng)增加住校生人數(shù)，增強(qiáng)學(xué)校造血功能，保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，提高聲譽(yù)，辦出成效、辦出特色。

1、加大教改力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、狠抓校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、繼續(xù)深化課程改革，把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程同開(kāi)發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站資源庫(kù)，打造網(wǎng)站。

5、充分發(fā)揮示范學(xué)校的示范、輻射、帶動(dòng)作用，全力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位。

6、開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

⑴、有投入才有產(chǎn)出，要找準(zhǔn)合法的創(chuàng)收項(xiàng)目，全體教職工都要齊心協(xié)力，形成共識(shí)。

a、按照教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示和規(guī)劃，我們將繼續(xù)把幼兒園辦大辦強(qiáng)。幼兒園還有很大潛力，周邊私立幼兒園尚有400多學(xué)生，一定要加大宣傳力度，擴(kuò)大生源基礎(chǔ)，想方設(shè)法以我們的優(yōu)勢(shì)將幼兒園的規(guī)模逐步達(dá)到800-1000人，必要時(shí)可實(shí)行特殊的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

b、多吸收住校生，繼續(xù)實(shí)行住校生人數(shù)與班津貼掛鉤的辦法。

⑵、減少招待、會(huì)議費(fèi)用，勤儉節(jié)約要靠全體教職工的支持和實(shí)際行動(dòng)。

⑶、節(jié)約水電費(fèi)，嚴(yán)格用水用電的管理。我校水電費(fèi)是同等學(xué)校的10倍以上，其中節(jié)約的空間較大，希望全體教職工厲行節(jié)約。

今后，我們要振奮精神、堅(jiān)定信心，落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，努力為人民提供優(yōu)質(zhì)的教育。遵循教育規(guī)律，以人為本，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，努力創(chuàng)建市級(jí)文明單位。

第3篇 中學(xué)地理教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié) 1800字

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)8個(gè)班的地理課教學(xué)。由于中途接手這些班級(jí)，在有限的時(shí)間里，我多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過(guò)程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛(ài)國(guó)情感。

教學(xué)中，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過(guò)程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維

這批學(xué)生在初一沒(méi)有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說(shuō)養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于地理是綜合科科目，在中考中所占的分?jǐn)?shù)不多，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生在初一階段成績(jī)也很差，從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)刻通過(guò)激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

三、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué)，開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說(shuō)“理”，難度較大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”，火山，神舟五號(hào)成功返回，臺(tái)風(fēng)事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無(wú)誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，分析問(wèn)題?入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動(dòng)，極大的.提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性，另一方面，充分利用各種教學(xué)掛圖，圖片，標(biāo)本，有時(shí)借助多媒體展示地理事物的形成過(guò)程，如：地形剖面圖、鋒面雨的形成等。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第三，在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。

我在教學(xué)中嘗試開(kāi)展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力，如開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，地理小論文，野外考察，調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問(wèn)題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

四、學(xué)科教學(xué)的反思與展望

1、綜合學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，重點(diǎn)學(xué)習(xí)分層教學(xué)，加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐和理論的探索。

2、通過(guò)多種形式實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的反饋，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，凸現(xiàn)團(tuán)隊(duì)式學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型小組。

3、繼續(xù)強(qiáng)化“思路-線索學(xué)習(xí)法”;繼續(xù)強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)和整體優(yōu)化。

中學(xué)地理教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)

第4篇 中官中學(xué)年度春教科研工作總結(jié) 1600字

在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈之時(shí)，面對(duì)優(yōu)秀生源的不足，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在以胡校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在本學(xué)期以來(lái)，開(kāi)展了針對(duì)我校特點(diǎn)的一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)和校本教研活動(dòng)，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范師訓(xùn)工作

教師的教育理念能不能跟上教育改革的步伐，決定著教師的教學(xué)行為是不是先進(jìn)，教學(xué)方法能不能適應(yīng)課程改革的需要，而我們校新教師多，這就決定了我們必須重視教師培養(yǎng)工作，為此，在胡校長(zhǎng)的決策下確立了：重名師培養(yǎng)，強(qiáng)化新教師的培訓(xùn)，重全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三項(xiàng)措施。

在總結(jié)以往的教學(xué)工作上，和對(duì)教師的業(yè)務(wù)評(píng)比的基礎(chǔ)，申報(bào)了一批地、市級(jí)名師，經(jīng)評(píng)審蕕得地市級(jí)的批準(zhǔn)，他們是地級(jí)骨干教師：方君梅、鄭元友，市級(jí)教師：阮垓龍等。在日常的教學(xué)工作中涌現(xiàn)出了像：孫志剛、馮華杰、朱培勝、劉寶弟、廖翠云等一批新的骨干教師，在這些教師的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)教研氛圍日益濃厚。

為使教師有一個(gè)規(guī)范的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)行為，我們制訂了教師業(yè)務(wù)學(xué)方案，確立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間：每周星期五晚上，并制訂一些措施，集中人員、集中時(shí)間、選定內(nèi)容等，先集中后分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)，取得了一定的效果。

二、規(guī)范教研制度，深入校本教研

由于我校的生源中素質(zhì)高的不多，加之新教師又多，為些我們確立了“研究學(xué)情，分層教學(xué)，重基礎(chǔ)促提高”為我們校本教研的方向，為使教研落實(shí)，我們是通過(guò)以下活動(dòng)推進(jìn)的：

學(xué)期初，我們就組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)市局、中心學(xué)校的教學(xué)教研方案，了解上級(jí)的精神、要求，以及需要開(kāi)展的活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，我們要求教研組長(zhǎng)消化后，根據(jù)我們校的特點(diǎn)，制定各教研組計(jì)劃，并確立好本組的校本教研專(zhuān)題。然后在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)，讓教師明白本組的教研工作的重點(diǎn)，校本教研專(zhuān)題是什么，自己該怎樣參與。

為使工作深入，我們以“三輪講課”貫穿本學(xué)期的教學(xué)工作。在期初，我們?cè)陂_(kāi)展九年級(jí)研究課，要求九年級(jí)教師人人參與，上課前積極準(zhǔn)備，上課后我重評(píng)教師是否準(zhǔn)確把握教材，是否突破了重難點(diǎn)，是否把握住學(xué)情，是否有效。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的活動(dòng)使其他教師得到了一些啟示。在此基礎(chǔ)上我們分組開(kāi)展了講過(guò)關(guān)課活動(dòng)，在上過(guò)關(guān)課過(guò)程中，教師參與積極性高，主動(dòng)性強(qiáng)，不過(guò)從中我們發(fā)現(xiàn)了一少部分教師的起點(diǎn)定高了，而學(xué)生的基礎(chǔ)跟不上，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上經(jīng)過(guò)充分交流，使教師明白了教學(xué)必須以學(xué)生為本，才能取得好的成績(jī)。最后我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束前開(kāi)展了講復(fù)習(xí)示范課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多到骨干教師班聽(tīng)課，相互探討、相互學(xué)習(xí)，才能不斷提高。

三、突出特點(diǎn)，推進(jìn)課題研究

針對(duì)我校的生源情況，我們以信心教育為特點(diǎn)，在教學(xué)上的具體體現(xiàn)就是：培優(yōu)幫困，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為意識(shí)，在課題研究上，以貼近學(xué)生生活的生物實(shí)驗(yàn)與生物能力的培養(yǎng)為突破口。

為使這項(xiàng)工作落實(shí)好，我們明確培優(yōu)班級(jí)和重幫困班級(jí)，使教師明確任務(wù)、確定對(duì)象，定好輔導(dǎo)內(nèi)容，并以定期檢查和不定期檢查的形式來(lái)推進(jìn)這項(xiàng)工作，并要求教師多與學(xué)生溝通，增強(qiáng)學(xué)生們“四個(gè)學(xué)會(huì)”的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，使他們能積極參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

生物課題是同學(xué)們感興趣的，本學(xué)期我們開(kāi)展做生物實(shí)驗(yàn)，植物種類(lèi)調(diào)查、水質(zhì)污染調(diào)查分析和學(xué)生寫(xiě)生物小論文，出金點(diǎn)等一系列活動(dòng)，使學(xué)生能感受到知識(shí)是從生活中提煉出來(lái)的，又能應(yīng)用于生活，只要付出努力，人人都能學(xué)好必須的知識(shí)，起到了增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心的作用。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我們組織學(xué)生參與了各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，也取得了一定的收獲，如：余樂(lè)同學(xué)獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；我們教師也積極參與市級(jí)各類(lèi)“四優(yōu)”評(píng)選；八年級(jí)數(shù)學(xué)教師積極參與到說(shuō)課選拔賽并推薦蘇超紅代表中心學(xué)校參加市級(jí)說(shuō)課比賽獲二等獎(jiǎng)。我們相信以此為起點(diǎn)，今后的成績(jī)會(huì)越來(lái)越多。

總結(jié)過(guò)去，我明確我們的優(yōu)勢(shì)和不足，一定會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，貼近學(xué)生實(shí)際，從培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣著手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，力爭(zhēng)使我們中官中學(xué)的明天更輝煌。

第5篇 中學(xué)2023學(xué)年度學(xué)校健康教育工作總結(jié) 1000字

_____中學(xué)xx年學(xué)年度學(xué)校健康教育工作總結(jié)

回顧一學(xué)年來(lái)的健康教育工作，我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開(kāi)有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，研究學(xué)校的健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認(rèn)真落實(shí)好學(xué)科教育計(jì)劃

體育與健康課是學(xué)校的必修課之一，教導(dǎo)處在學(xué)期初切實(shí)安排好體育與健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導(dǎo)處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)健康教育課的備課、進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人檔案。

三、關(guān)心學(xué)生健康，做好后勤保障工作

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的健康專(zhuān)有密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為學(xué)生著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞及時(shí)維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)

不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座。學(xué)校、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí)，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識(shí)。

五、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境

近年來(lái)對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。

六、食堂管理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有200多人用餐，對(duì)學(xué)生的生命健康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)提出的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。

綜上所述，學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績(jī)。但是雖然取得了突出成績(jī)，我們一定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力

第6篇 中學(xué)2009－2023學(xué)年度下學(xué)期德育工作總結(jié) 2100字

一、我校師德建設(shè)的基本情況

在本學(xué)期的實(shí)際工作中，我校充分地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，特別是清楚地認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)工作是建設(shè)一支高素質(zhì)科研型教師隊(duì)伍的關(guān)鍵所在，也是關(guān)系到一所學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的頭等大事。為此，我校把師德行風(fēng)建設(shè)作為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不余遺力地抓好教師道德修養(yǎng)和職業(yè)道德水平的管理建設(shè)工作。

并圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和扶余縣教育局德育工作意見(jiàn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，依靠全體教職員工，特別是班主任老師狠抓常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化學(xué)生良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，形成學(xué)校德育工作的良好氛圍。以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，開(kāi)展心理健康教育，探索學(xué)生自治管理的途徑和方法，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“零”的記錄，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的全面順利進(jìn)行。努力提高德育工作的實(shí)效性，不斷豐富和增加德育工作的內(nèi)容。

二、重視學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

本學(xué)期我校組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等與教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師法制觀念和遵紀(jì)守法的意識(shí)，另外特別注重對(duì)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固全體教師的道德理論水平，并通過(guò)對(duì)在四川地震中優(yōu)秀教師典型事跡的學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師樹(shù)立崇高的職業(yè)道德，使全體教師的道德素養(yǎng)、理論水平始終保持在較高層次上。

三、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用

本學(xué)期我校按局里安排，開(kāi)展了“樹(shù)師表形象，做人民滿(mǎn)意教師”活動(dòng)和“一幫一助學(xué)”活動(dòng)，并要求在活動(dòng)中將行動(dòng)落到實(shí)處。

=====校長(zhǎng)帶頭幫助貧困學(xué)生，不僅為二年四班====多次買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用品，還經(jīng)常找她談話(huà)，在思想上開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)，使該生變得樂(lè)觀，開(kāi)朗，并在學(xué)習(xí)上取得了巨大的進(jìn)步。

====老師4歲的孩子手術(shù)住院在松原，===老師早晨從松原回來(lái)，上完課后再去松原照看孩子，在孩子住院的三天里，從未落下一節(jié)課，===老師本人瘦了一圈。

====副校長(zhǎng)，===老師，===老師等從領(lǐng)導(dǎo)到教師，都從學(xué)生生活方面，學(xué)習(xí)方面和思想方面，用實(shí)際行動(dòng)召示了做為教師的高尚的職業(yè)道德，無(wú)私的愛(ài)心感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞著每一個(gè)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生將來(lái)也要做一個(gè)有愛(ài)心、正直無(wú)私的有用人才。

在學(xué)生方面，組織了“迎奧運(yùn)、促和諧”征文比賽和演講比賽，并承辦了縣教育組織的“迎奧運(yùn)、促健康”中學(xué)生排球比賽====分賽區(qū)的比賽，開(kāi)展了《唱校園歌曲》活動(dòng)，學(xué)校還組織學(xué)生觀看了表年演講家鄒華的演講光盤(pán)，在 “愛(ài)心奉獻(xiàn)捐款活動(dòng)”中，本學(xué)期進(jìn)行3次活動(dòng)，共捐款近兩萬(wàn)元。組織了十心主題班會(huì)，使學(xué)生的生活豐富多采，更激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族的情感，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而使學(xué)校的德育工作收到了顯著的成效。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度

本學(xué)期我校多次召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研討師德建設(shè)工作，制定學(xué)?！兜掠ぷ饔?jì)劃》，并據(jù)此修修訂年度《師德行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《師德標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則》，并成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好此項(xiàng)工作的實(shí)施與落實(shí)，做到“期初有安排布置，期中有檢查督促，期末有總結(jié)評(píng)估?！边@樣，確保我校的師德行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)有章可循，并能有計(jì)劃、有步驟的順利實(shí)施。

五、確立新理念，建設(shè)文明校園

我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，倡導(dǎo)并實(shí)施先進(jìn)的辦學(xué)理念，提出“辦人民滿(mǎn)意的教育，要將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、育人的花園和文明的校園。”教師的教學(xué)工作要緊緊的圍繞“以學(xué)生為主體”而展開(kāi)，即“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，建立起平等和諧的師生人際關(guān)系，尊重學(xué)生人格，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生。

全校教職工積極響應(yīng)，課上課下師生之間平等對(duì)話(huà)交流多了，學(xué)生也愿意和老師多交往了，全校上下形成了師愛(ài)生，生敬師的良好局面。

校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常找學(xué)生說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，聽(tīng)取學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校管理方面的意見(jiàn)。一學(xué)期以來(lái)，我校的教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，師生關(guān)系平等而和諧，從未發(fā)生過(guò)教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。課上和藹可親的多了，課下“春風(fēng)細(xì)雨”多了，無(wú)私奉獻(xiàn)的同志多了，刻苦鉆研的人多了，踏實(shí)工作的人多了……這些事例說(shuō)明，我校的師德行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果，為建設(shè)一支高素質(zhì)、科研型教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，順利進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。

六、存在的問(wèn)題及今后的做法

當(dāng)我們欣喜地看到我校師德建設(shè)工作取得的成績(jī)時(shí)，存在的問(wèn)題也不容忽視。

近幾年，科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但我們身邊的無(wú)數(shù)事例也充分證明社會(huì)的整體師德水平在下滑。在這樣的大氣候的影響下，師德水平就需要用不斷的提高以抑制相對(duì)下滑的態(tài)勢(shì)。例如：在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有3.5%的教師認(rèn)為帶手機(jī)進(jìn)課堂不算大問(wèn)題，有6%的女教師佩戴首飾有進(jìn)課堂的傾向和行為，有15%的教師有辦輔導(dǎo)班的思想傾向……

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因此，今后我校的師德建設(shè)工作形勢(shì)也較為嚴(yán)峻，我們將以黨的十七會(huì)議大精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，高舉“以德治校，德法并舉”的旗幟，進(jìn)一步加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)工作，建成一支有著較高職業(yè)道德水準(zhǔn)，高素質(zhì)科研型的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，迎接輝煌燦爛明天的到來(lái)！

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第7篇 中學(xué)工會(huì)2023～2023學(xué)年度工作總結(jié) 2600字

2010～2011學(xué)年度，我校工會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的十六大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)黨委和工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和校黨政的大力支持下，在各工會(huì)小組的共同努力下，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、宣傳貫徹黨的十六大精神和中國(guó)工會(huì)十四大精神，興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要新高潮，努力開(kāi)創(chuàng)工會(huì)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)民主政治管理建設(shè)，不斷完善和規(guī)范教代會(huì)制度建設(shè)，并以教代會(huì)制度為基本載體，深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作。突出維護(hù)教職工合法權(quán)益，支持參與改革，促進(jìn)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，積極開(kāi)展樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)和“三育人”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展送“溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)的凝聚力和影響力，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、重視教職工政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工思想政治理論水平

1、按照上級(jí)的部署和要求，積極配合黨政組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的十六大和中國(guó)工會(huì)十四大精神，學(xué)習(xí)貫徹十六屆三中全會(huì)精神，全面興起學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，采取各種形式廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動(dòng)。如有的采取報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)；有的利用演講比賽，專(zhuān)題培訓(xùn)講座、知識(shí)競(jìng)賽等為主題的各種教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng)，把黨的十六大精神、十六屆三中全會(huì)以及中國(guó)工會(huì)十四大精神和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、宣傳貫徹深入到各個(gè)基層，深入到廣大教職工之中。每學(xué)期初全體教職工提前一周到校組織學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有安排，每周一下午為固定政治學(xué)習(xí)，做到組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，而且要求每位教職工要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。中國(guó)工會(huì)十四大會(huì)議召開(kāi)后，我們及時(shí)組織廣大教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)和全總十四大會(huì)議精神，并結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

2、配合黨政組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等教育法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大教職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和人才觀，深入開(kāi)展以師德教育為核心、青年教師為重點(diǎn)的“三育人”和樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)活動(dòng)，使教職工素質(zhì)不斷提高，用現(xiàn)代化教育手段教好書(shū)，育好人，推進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展。

二、完善和規(guī)范教職工代表大會(huì)和工代會(huì)制度建設(shè)，積極深入開(kāi)展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)

1、進(jìn)一步深化教代化、工代會(huì)制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格按照《福建省教育系統(tǒng)教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》和《工會(huì)法》章程的實(shí)施細(xì)則要求，進(jìn)一步落實(shí)教代會(huì)和工代會(huì)職權(quán)，堅(jiān)持、完善和規(guī)范教代會(huì)、工代會(huì)制度，進(jìn)一步抓好教代會(huì)代表的培訓(xùn)工作和提高提案質(zhì)量，全面推行教代會(huì)民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真做好教代會(huì)及工代會(huì)工作，于xx年3月底勝利召開(kāi)了五屆五次教代會(huì)暨七屆四次工代會(huì)，促進(jìn)了教代會(huì)四項(xiàng)職權(quán)真正落到實(shí)處，充分發(fā)揮代表們的作用，讓代表們真正行使權(quán)益和職權(quán)，積極參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展黨政工共建“教工之家”活動(dòng)，強(qiáng)化黨政工共建工作的力度，以建家工作促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作步上新臺(tái)階。每周五的黨政工聯(lián)席會(huì)議，每次活動(dòng)中黨政工各處室齊心協(xié)力、齊抓共管，日常工作中心協(xié)調(diào)統(tǒng)一，大大增強(qiáng)了學(xué)校干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，使全校工作得以順利開(kāi)展。

三、抓好深化校務(wù)公開(kāi)工作，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)工作制度化、正?；?、程序化和民主科學(xué)化建設(shè)

在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和市校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組精心指導(dǎo)下，我校校務(wù)公開(kāi)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；兔裰骰能壍溃衲晡覀兪字芈鋵?shí)“五個(gè)措施”即：一是加大宣傳力度，提高思想認(rèn)識(shí)；二是加大領(lǐng)導(dǎo)力度，強(qiáng)化措施落實(shí)；三是加大規(guī)范力度，確保公開(kāi)工作有序開(kāi)展；四是抓典型示范，推廣先進(jìn)典型，增強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作的不斷深化；五是加大監(jiān)督力度，確保公開(kāi)質(zhì)量

四、評(píng)選表彰先進(jìn)，推動(dòng)全校形成關(guān)心、尊敬、愛(ài)護(hù)和學(xué)趕先進(jìn)模范的良好風(fēng)尚

1、“三八”節(jié)期間，舉行慶?；顒?dòng)，并開(kāi)展評(píng)選表彰女教職工先進(jìn)工作者活動(dòng)，宣傳我校先進(jìn)女教工典型，激勵(lì)我校女教工投身“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、創(chuàng)造新生活”的實(shí)踐活動(dòng)，宣傳創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”，深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

2、“五一”節(jié)期間，我們又評(píng)選出在工會(huì)工作取得突出成績(jī)的鄭高翔同志為莆田市“先進(jìn)教育工會(huì)工作者”，并予以表彰。

3、“教師節(jié)”期間，積極配合行政舉行慶祝表彰大會(huì)活動(dòng)。今年，在教師節(jié)期間共表彰優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者、先進(jìn)教師等各種先進(jìn)近30人進(jìn)行表彰。

五、積極開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力

“兩節(jié)”期間，積極配合行政做好元旦、春節(jié)“送溫暖”和節(jié)日慰問(wèn)活動(dòng)。我校這項(xiàng)活動(dòng)已形成慣例，每年都要舉行一次，而且從慰問(wèn)的數(shù)量和質(zhì)量上都有所提高。

1、今年“兩節(jié)”期間和平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和校工會(huì)聯(lián)合組織慰問(wèn)，對(duì)為我市教育戰(zhàn)線作出貢獻(xiàn)的我校離、退休教師和當(dāng)年度退休教師、特困教師、特困學(xué)生、生病住院的教師、教師遺囑、結(jié)婚生子的教師、支教教師等進(jìn)行慰問(wèn)，并送上慰問(wèn)金每人100～500元、花籃或禮品。

2、開(kāi)展“一日助”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，今年工會(huì)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神《關(guān)于xx年繼續(xù)開(kāi)展“一日助”捐款活動(dòng)的通知》要求，組織教工積極參與，伸出愛(ài)心之手，捐助“送溫暖基金”，以解困難教工的燃眉之急，深受廣大教職工和社會(huì)各界的好評(píng)。

六、加強(qiáng)工會(huì)自身隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教育工會(huì)干部積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1、校工會(huì)始終把工會(huì)組織建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，增強(qiáng)民主政治建設(shè)，今年我們還積極組織工會(huì)干部及有關(guān)人員參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而提高工會(huì)干部理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。

2、抓好工會(huì)宣傳信息上傳下達(dá)工作。經(jīng)常深入工會(huì)小組加強(qiáng)工作調(diào)研，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)，如教工的身體狀況、女教工孕產(chǎn)過(guò)程的了解等，為行政決策提供可靠的依據(jù)，從而又維護(hù)教職工合法的權(quán)益。及時(shí)完成調(diào)研，并按照把調(diào)研的情況匯總上報(bào)，得到上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)。

總之，一年來(lái)，我校工會(huì)雖然做了一些工作，為學(xué)校民主政治建設(shè)作了一點(diǎn)努力，取得了一定的成績(jī)，但我們的工作還存在著不足，如工作機(jī)制，活動(dòng)方式還不夠創(chuàng)新，還不能適應(yīng)新形勢(shì)要求，工會(huì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)還有待提高。今

后，我們要進(jìn)一步探索工會(huì)工作發(fā)展的路子，研究工會(huì)工作方法和方式，按照“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神以及中國(guó)工會(huì)十四大精神的要求，堅(jiān)定信念，振興精神，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為把依法治校、民主管理工作提高到一個(gè)新水平而努力奮斗！

莆田一中工會(huì)

xx年8月

第8篇 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在努力中前行———學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 1800字

在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在努力中前行

——XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任XX級(jí)5、6班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這是我來(lái)到文昌中學(xué)后第二個(gè)學(xué)期。回顧即將過(guò)去的這一學(xué)期，我感受頗深。這一學(xué)期是我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，這一學(xué)期，是我在努力中前行的一學(xué)期。

以人為本，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

語(yǔ)文教學(xué)的最大特點(diǎn)我認(rèn)為就是用文本去感染學(xué)生，讓學(xué)生不僅感受文本那優(yōu)美的語(yǔ)言、精妙的寫(xiě)法，更在于文本對(duì)學(xué)生情感的引領(lǐng)。本學(xué)期，我突出情感目標(biāo)教學(xué)，讓學(xué)生從文本情感入手，將自己內(nèi)心情感融入到文本，在感情的引領(lǐng)下分析文本、賞析語(yǔ)言，既感染了學(xué)生的情感，陶冶了學(xué)生情操，更對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、審美觀起了重要的引導(dǎo)作用。

人教版教材的一個(gè)最大特點(diǎn)就是各個(gè)單元的情感目標(biāo)一致，在進(jìn)行單元教學(xué)的時(shí)候，我重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合自身的情感體驗(yàn)去感悟文本所體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)情懷、人生真諦、科學(xué)探索、熱愛(ài)自然等精神，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中不至于因單純地學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)而枯燥，更重要的是將自己的情感與文本教學(xué)相結(jié)合，真正去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提升個(gè)人的品味與素養(yǎng)。

學(xué)案導(dǎo)學(xué)，突出預(yù)習(xí)的重要地位

課前預(yù)習(xí)是“三四五”課堂、三段中的重要一環(huán)，起著非常重要的作用，因此我在教學(xué)中，特別注重學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。

在當(dāng)前自主互助合作交流的學(xué)習(xí)模式下，課前預(yù)習(xí)顯得愈加的重要。有效的課前預(yù)習(xí)使課堂學(xué)習(xí)更具有針對(duì)性和目的性，而學(xué)案的有效使用就為預(yù)習(xí)提供了有效載體，學(xué)生根據(jù)老師精心設(shè)計(jì)的學(xué)案，按照步驟、有層次地對(duì)文本中的知識(shí)點(diǎn)逐一熟悉、理解、掌握，這就為上課聽(tīng)講奠定了良好基礎(chǔ)。一些基礎(chǔ)知識(shí)如字詞及課文內(nèi)容等學(xué)生是完全可以在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)中有效解決的，所以在課上我們就可以把重點(diǎn)放在重難點(diǎn)問(wèn)題的解答上，極大地提高學(xué)習(xí)效率。

但通過(guò)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的檢查來(lái)看，部分同學(xué)的預(yù)習(xí)存在著預(yù)習(xí)效率不高的問(wèn)題，其最關(guān)鍵的問(wèn)題在于學(xué)生對(duì)一些教學(xué)參考書(shū)的依賴(lài)，往往參考書(shū)的答案代替了學(xué)生的大腦，學(xué)生不愿去看文本，更不愿意去動(dòng)腦思考問(wèn)題，具有一定的局限性。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該采取多樣式教學(xué)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的結(jié)合才能提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此在課堂教學(xué)中，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，在進(jìn)行一些優(yōu)美片段的解讀的時(shí)候，我往往先讓學(xué)生讀出感情，通過(guò)領(lǐng)讀、齊讀的形式讓學(xué)生深入文本體驗(yàn)情感；在進(jìn)行一些優(yōu)美課文的講解之前，我會(huì)搜尋一些標(biāo)準(zhǔn)的朗讀音，讓學(xué)生通過(guò)傾聽(tīng)體會(huì)文本的感情基調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)讀和朗讀能力；在課堂上一些有關(guān)人生體驗(yàn)的開(kāi)放性問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)交際和說(shuō)話(huà)能力；寫(xiě)是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)關(guān)鍵，除了作文、周記要進(jìn)行寫(xiě)作之外，我還注重在課堂上設(shè)計(jì)片段寫(xiě)作來(lái)鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。此外，語(yǔ)文教學(xué)上，我還引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)文本的過(guò)程中注重批注的重要作用。

當(dāng)然，由于對(duì)教材重點(diǎn)理解有所偏差，部分文本的解讀并沒(méi)有很好的貫徹聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的結(jié)合，值得我去反思和深省。

閱讀教學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵

當(dāng)前學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)突出弱點(diǎn)就是知識(shí)面過(guò)窄，閱讀量太少，這嚴(yán)重影響了學(xué)生的課堂表達(dá)和寫(xiě)作能力。因此我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，除了班級(jí)圖書(shū)角的利用和周末的圖書(shū)室閱讀外，我每周拿出一節(jié)課讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，摘抄一些精美語(yǔ)段，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有時(shí)在課堂上交流閱讀感受。通過(guò)閱讀，學(xué)生的閱讀面逐漸擴(kuò)大，課堂上的口語(yǔ)交際也有了很大改善，寫(xiě)作水平也在逐漸提升。

多媒體教學(xué)，讓課堂更靈動(dòng)

多媒體教學(xué)的一個(gè)最大特色，就是讓課堂更生動(dòng)、更形象、更靈動(dòng)。每節(jié)課我基本都會(huì)充分利用多媒體的視覺(jué)效果，這種直觀形象的效果有利于讓學(xué)生吸收更豐富的知識(shí)。同時(shí)多媒體教學(xué)設(shè)施的使用，圖片、音頻、視頻效果的插入，也讓課堂充滿(mǎn)了靈動(dòng)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性、回答問(wèn)題積極性也有了明顯提升。

學(xué)思結(jié)合，上下而求索

在自己的努力下，這學(xué)期自己的教學(xué)有了一定的提升，但也存在諸多不足之處，例如讀書(shū)太少，尤其是一些教學(xué)理論性方面的書(shū)籍讀的太少；備教不一致，有時(shí)候備課的時(shí)候是一個(gè)思路，但在上課的時(shí)候又想到了另外一個(gè)思路，影響了整堂課的連貫性；課堂上的教學(xué)藝術(shù)有所欠缺，個(gè)人素養(yǎng)和能力還有待于提升……

但我想，只要努力，只要用心，只要多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，只要多反思自己的教育教學(xué)，只要腳踏實(shí)地地進(jìn)行備課探討，我會(huì)不斷進(jìn)步、不斷提升的。

第9篇 中學(xué)年度工作總結(jié)及工作計(jì)劃 1900字

本學(xué)期學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地，開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，較好地完成了學(xué)校及上級(jí)團(tuán)委交給的任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下。1、全期發(fā)展新團(tuán)員252名，轉(zhuǎn)出組織關(guān)系1335名，初中升入高中后的組織關(guān)系正陸續(xù)轉(zhuǎn)接中。 2、組織選拔團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，每星期日8：30分參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。 3、在各支部中開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求各支部以自己支部的實(shí)際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學(xué)，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因，此項(xiàng)工作投入的精力及時(shí)間都不夠，沒(méi)有完全做好。以后爭(zhēng)取做好，做出特色。 4、策劃組織舉辦“一一二八”慶祝墨江建縣29周年演講比賽，比賽分為海選、初賽、決賽三個(gè)階段，最后的決賽邀請(qǐng)團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加。因?yàn)檫^(guò)去沒(méi)有舉辦這樣類(lèi)似的大型活動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有什么規(guī)章可尋，不過(guò)在請(qǐng)教了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加上自己的認(rèn)真策劃定能舉辦成功。 5、調(diào)整廣播站，訓(xùn)練播音員，開(kāi)展“校園廣播周”等活動(dòng)。請(qǐng)語(yǔ)文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識(shí)的課，內(nèi)部還進(jìn)行了一次朗讀比賽。利用了學(xué)校的一些資源。針對(duì)廣播站沒(méi)節(jié)目廣播以及學(xué)生對(duì)廣播不感興趣，團(tuán)委又在全校進(jìn)行廣播內(nèi)容改革，專(zhuān)門(mén)在某一周，要求某一班提件，并專(zhuān)門(mén)廣播該班的稿件，而且在規(guī)定時(shí)間專(zhuān)門(mén)為該班點(diǎn)播歌曲。這一活動(dòng)在校園內(nèi)產(chǎn)生了較好的效果，首先有節(jié)目廣播了，學(xué)生也有了自己感興趣的東西，因?yàn)橹辽儆兴约核鶎?xiě)的稿件在廣播。下學(xué)期將把該項(xiàng)活動(dòng)做的更好，把廣播站搞的更好，節(jié)目，學(xué)生更感興趣。7、不足之處：由于學(xué)校資源、條件不夠，加上經(jīng)驗(yàn)、人手不夠，許多活動(dòng)沒(méi)能很好地開(kāi)展，有特色的活動(dòng)也沒(méi)辦法的開(kāi)展。不過(guò)新年新氣象，相信團(tuán)委會(huì)在的年輕教師的熱情支持下，做得更好，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓學(xué)生和老師滿(mǎn)意。

現(xiàn)將下年度工作，計(jì)劃

( 一)、基礎(chǔ)建設(shè)和常規(guī)工作

1、抓好團(tuán)員和團(tuán)干部、團(tuán)員積極分子的培養(yǎng)和考核，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，定期舉辦團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使團(tuán)干部規(guī)范有序地開(kāi)展工作，并積極參與學(xué)校常規(guī)管理，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為與學(xué)生溝通的橋梁。

2、抓好新團(tuán)員的考核審批工作，做好本學(xué)期新團(tuán)員培訓(xùn)工作，分批發(fā)展新團(tuán)員，同時(shí)做好畢業(yè)生團(tuán)員的轉(zhuǎn)出及高一新生團(tuán)員的轉(zhuǎn)進(jìn)工作，及初一、高一年級(jí)新支部的組建工作。

3、做好團(tuán)籍整理工作以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。

4、各班推薦通訊員兩名，積極做好宣傳工作，并定期向校團(tuán)委網(wǎng)站、校廣播站投稿。

5、充分用好團(tuán)隊(duì)知識(shí)講座這塊陣地，開(kāi)展鄧小平理論和“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想教育工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)團(tuán)委精神。

（二）、主題活動(dòng)

1、繼續(xù)推進(jìn)“青年志愿者服務(wù)”活動(dòng)。定期組織廣大團(tuán)員到聯(lián)珠鎮(zhèn)敬老院以及周邊村組中的孤寡老人家中進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、贈(zèng)送慰問(wèn)品、文娛表演等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

2、進(jìn)一步充實(shí)專(zhuān)職國(guó)旗班的力量，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，切實(shí)提高每周升國(guó)旗儀式的質(zhì)量；結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況撰寫(xiě)好講話(huà)稿，使每周一次的升國(guó)旗儀式真正成為對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法制安全教育以及守紀(jì)養(yǎng)成教育等一系列德育活動(dòng)的重要陣地。

3、教師節(jié)時(shí)組織各班級(jí)利用黑板報(bào)、畫(huà)廊等形式開(kāi)展以“尊師重教”為主題的慶?；顒?dòng)；

4、組織 一次“慶國(guó)慶、迎中秋”演講比賽。

5、舉行一次“新團(tuán)員入團(tuán)知識(shí)考試”，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，舉辦團(tuán)知識(shí)講座，團(tuán)干培訓(xùn)班，強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)。

6、舉行一次法制報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育。

三、陣地建設(shè)：

1、“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期，團(tuán)委將根據(jù)學(xué)校的工作要求，進(jìn)一步設(shè)立和完善班級(jí)稿件上報(bào)制度，拓寬廣播內(nèi)容的資源渠道。本學(xué)期，還將繼續(xù)加強(qiáng)與英語(yǔ)組的聯(lián)系，切實(shí)做好英語(yǔ)欄目的建設(shè)，努力使廣播站成為學(xué)生德育活動(dòng)的重要陣地。

2、畫(huà)廊、櫥窗是我校的主要宣傳陣地。本學(xué)期我們?nèi)詫⒏鶕?jù)重大節(jié)日和紀(jì)念日或者學(xué)校的工作安排，每月圍繞一個(gè)主題，按年級(jí)出畫(huà)廊進(jìn)行評(píng)比。除此之外，還根據(jù)實(shí)際設(shè)有公布學(xué)校、師生的獲獎(jiǎng)情況的公布欄，傳染病的防治宣傳、學(xué)生飲食與健康、成教園地等宣傳專(zhuān)欄，同時(shí)還將繼續(xù)配合政教處做好“每周之星”的公布。櫥窗主要是安排學(xué)生會(huì)宣傳部張貼報(bào)紙，每周更換，讓學(xué)生及時(shí)了解時(shí)事動(dòng)態(tài)。 (1)

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第10篇 2023年初中學(xué)年度工作總結(jié) 1250字

2024年初中學(xué)年度工作總結(jié)

本人本學(xué)期擔(dān)任初二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

三、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開(kāi)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課12節(jié)，在校內(nèi)聽(tīng)課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問(wèn)題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

第11篇 中學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié) 2450字

本學(xué)期新校區(qū)全面啟用，是攻堅(jiān)克難、奮力進(jìn)取、展示新豐中形象的一學(xué)期。教務(wù)處在校長(zhǎng)室、黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，較好地完成了開(kāi)學(xué)初制訂的各項(xiàng)任務(wù)。

一、抓常規(guī)，重視過(guò)程管理不動(dòng)搖

1、堅(jiān)持以法治校，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。遵守教學(xué)法規(guī)，調(diào)整課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，高一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)多門(mén)選修課。組織各教研組自主開(kāi)發(fā)校本課程，在高一、高二年級(jí)開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)和勞技課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施因材施教，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)所有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)情和分科的特點(diǎn)，高一年級(jí)分為直通班、強(qiáng)化班和普通班，高二年級(jí)分為物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。各年級(jí)又輔以小品種的培養(yǎng)和各類(lèi)興趣小組的輔導(dǎo)，嘗試進(jìn)行分“模塊”的教學(xué)管理模式并取得了比較好的效果。

3、本學(xué)期，我處堅(jiān)持每月至少召開(kāi)一次備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)備課組建設(shè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，充分發(fā)揮組長(zhǎng)和骨干教師的核心作用，優(yōu)化和完善集體備課模式，加大新老教師互動(dòng)互學(xué)、幫教促教的力度，既提高了備課質(zhì)量，又促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)，激發(fā)了老教師的活力和熱情。

4、利用每周一次的備課組活動(dòng)加強(qiáng)教師對(duì)課程論、教學(xué)論的學(xué)習(xí)，貫徹新課程的理念，鼓勵(lì)教師進(jìn)行改革創(chuàng)新，力求提高最優(yōu)教學(xué)效益，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、本學(xué)期，先后對(duì)高一、高二年級(jí)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)突擊檢查——查備課筆記、聽(tīng)課筆記、查作業(yè)批改、民意測(cè)驗(yàn)等，對(duì)高三年級(jí)教師的聽(tīng)課情況也作了突擊檢查，及時(shí)地了解教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的情況，取得了良好的效果，從中也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)能力有待端正和提高。

6、在年級(jí)組的大力支持和配合下，優(yōu)質(zhì)、圓滿(mǎn)地組織了高一、高二年級(jí)的三次階段性考試和高三年級(jí)的四次月考，達(dá)到了檢測(cè)的目的，取得了預(yù)期的檢查效果。

7、正常開(kāi)展掛牌聽(tīng)課活動(dòng)，并堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。本學(xué)期，加強(qiáng)了備課組內(nèi)和教研組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師跨年級(jí)聽(tīng)課，特別是要求高一、高二年級(jí)教師每周聽(tīng)一節(jié)高三課的活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)鼓勵(lì)教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)起到了積極的作用。有些青年教師聽(tīng)課多達(dá)一百節(jié)以上。

8、成功地舉行了省內(nèi)大型公開(kāi)課，充分展示了我校課堂教學(xué)的風(fēng)采，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我校教師的課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)。

二、創(chuàng)“品牌”，狠抓競(jìng)賽輔導(dǎo)不放松

三、重體衛(wèi)，關(guān)注學(xué)生身心健康不含糊

長(zhǎng)期以來(lái)，我處非常重視抓好體衛(wèi)工作，以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，將健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中，衛(wèi)生行為訓(xùn)練到位，體育達(dá)標(biāo)率在96%以上。

1、認(rèn)真抓好體育課，嚴(yán)格按照國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足體育課，在人手不足的情況下，體育組的教師顧全大局，打足課時(shí)，為學(xué)校排憂(yōu)解難，確保順利地完成了一學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)。并能利用現(xiàn)有條件安排好各年級(jí)的體育活動(dòng)課。開(kāi)課率、活動(dòng)率均達(dá)到100%，并保證質(zhì)量。

2、配合衛(wèi)生防疫部門(mén)搞好疾病預(yù)防宣傳，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的防病、衛(wèi)生習(xí)慣。順利地組織了各年級(jí)的學(xué)生注射預(yù)防乙肝疫苗。

3、開(kāi)展小型體育比賽，如冬季長(zhǎng)跑、拔河、跳繩、踢毽球等，活躍校園氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和參加集體活動(dòng)的興趣。

5、在總務(wù)部門(mén)的大力支持和配合下，為體育組添置了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、杠鈴、毽繩等一大批體育器材，確保了體育教學(xué)的順利實(shí)施。

6、認(rèn)真策劃，精心準(zhǔn)備，成功地舉辦了第66屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目比往年多、全。促進(jìn)學(xué)生鍛煉身體，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期我處還組建了校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了大豐市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)。

四、抓教輔，教學(xué)服務(wù)工作不拖拉

一個(gè)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量是生命線，教學(xué)服務(wù)工作是保障。為此，我處始終堅(jiān)持以“一切教輔工作都要圍繞如何最優(yōu)地服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，切實(shí)

做好教學(xué)服務(wù)工作。

（一）實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照省先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范

1、建立、健全各種規(guī)章制度，妥善整理保管好各種實(shí)驗(yàn)器材，避免損失，特別是危險(xiǎn)藥品的保管要做到萬(wàn)無(wú)一失。

2、保證做好各種實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，保證開(kāi)足開(kāi)好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)。

3、保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)課上任課老師、實(shí)驗(yàn)老師都做到及時(shí)到場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)的效果。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告，使每一個(gè)學(xué)生都能掌握每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，正確規(guī)范地使用各種儀器，確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)合格率100%，高考實(shí)驗(yàn)題得分高。

（二）圖書(shū)閱覽工作正常開(kāi)展，確保及時(shí)高效地服務(wù)于廣大師生

5、本學(xué)期，圖書(shū)室正常開(kāi)放，制度完善，圖書(shū)得到妥善保管，流通快，利用率高。圖書(shū)室在沒(méi)有增加人手的情況下，堅(jiān)持以人為本的原則，做到了在工作周內(nèi)上班時(shí)間學(xué)生可以隨時(shí)借閱圖書(shū)。

6、閱覽室工作人員雖然年紀(jì)已大，但他們都能克服種種困難，不僅確保正常上好每周的52節(jié)閱讀課和每周2次的活動(dòng)課期間的自由閱讀，還能堅(jiān)持組織好每周日下午的自由閱讀，最大程度地滿(mǎn)足了廣大學(xué)生的求知欲。

（三）加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，確保教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的充分利用，從而更好地服務(wù)于教學(xué)

7、從暑假起，信息組就加班加點(diǎn)，加緊校園網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)，先后完成了高一年級(jí)各班教室、8個(gè)階梯教室和藝教樓教室的多媒體電教講臺(tái)的布線和安裝，高一年級(jí)教師辦公室電腦的安裝和調(diào)試，高二、高三各教室電教講臺(tái)的維護(hù)和維修，第四和第五食堂打卡機(jī)的安裝，全校教師電腦的維護(hù)，全校網(wǎng)絡(luò)線路的開(kāi)通，k12資源庫(kù)和同方思科資源庫(kù)的啟用等等，這些都為教學(xué)工作提供了良好的服務(wù)。

（四）資料室工作雖然繁雜瑣碎，但為教學(xué)管理傾力協(xié)助、恪盡職守

8、教務(wù)員盡可能地科學(xué)、合理地編制課表，特別是高二文科組合調(diào)整后的課表變動(dòng)以及高三應(yīng)對(duì)會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)的課表變動(dòng)都能做到及時(shí)到位。

9、教務(wù)員及時(shí)發(fā)放各種教學(xué)用品，及時(shí)提供各種表冊(cè)，協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)檢查，統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)提供各種資料。

10、資料室及時(shí)整理好各種檔案，整理好外地交流試卷和資料，建立健全學(xué)生檔案，及時(shí)提供信息。特別是高三學(xué)生高考電子信息采集工作的指導(dǎo)得法，做到了無(wú)漏報(bào)、無(wú)差錯(cuò)。

第12篇 2023年中學(xué)中學(xué)年度工作總結(jié) 2650字

本年度，全體坪中人，仍然始終把堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù);把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育教學(xué)工作的方向標(biāo);把培養(yǎng)“有健壯的體魄、健全的人格、健康的心理、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人”的坪中學(xué)子為教育的目標(biāo);積極規(guī)劃、科學(xué)管理?，F(xiàn)將本年度的于后。

一、隊(duì)伍建設(shè)

本年度，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出考察，校際交流，評(píng)優(yōu)選模等方式，強(qiáng)化了“班子”、“教師”、“學(xué)生”三支隊(duì)伍建設(shè)。目前，一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，沒(méi)有內(nèi)耗的班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，作為學(xué)校工作的核心處理器，發(fā)揮著正能量作用。一支有斗志，和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的師資隊(duì)伍逐漸成熟，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一支敢管理、能管的學(xué)生干部隊(duì)伍初見(jiàn)成效，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的有效措施和得力助手。在隊(duì)伍建設(shè)中，尤其以師資隊(duì)伍建設(shè)力度更為凸顯。

1、完善了市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善了骨干教師隊(duì)伍的選評(píng)、考核、管理、待遇等相關(guān)制度，分別出臺(tái)了《坪壩中學(xué)骨干教師管理辦法》和《坪壩中學(xué)骨干教師年度考核方案》。目前我校有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師1名，擬報(bào)縣級(jí)骨干教師2名，范文寫(xiě)作擬評(píng)校級(jí)骨干教師11名。擬報(bào)和擬評(píng)的骨干教師目前正在進(jìn)行中，將在12月20號(hào)前完成此項(xiàng)工作。

2、加大教師的培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)的力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。全年在縣內(nèi)相繼與城口中學(xué)、職教中心、修齊中學(xué)、明通中學(xué)、廟壩中學(xué)、巴山中學(xué)開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)40多人次。參加暑假集中培訓(xùn)20人次。相繼派人到云陽(yáng)、萬(wàn)盛、育才中學(xué)等地參加各類(lèi)培訓(xùn)和聽(tīng)報(bào)告10多人次。派人到重慶字水中學(xué)參加中考研討會(huì)8人次，到重慶鳳鳴山中學(xué)跟班聽(tīng)課36多人次，到重慶巴南中學(xué)觀摩、考察10人次。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)闊了老師視野，豐富了老師生活，增強(qiáng)了同事間的友誼，提升了老師的專(zhuān)業(yè)能力。每次活動(dòng)都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有總結(jié)。例如：今年4月，我們派到修齊中學(xué)參加修中英語(yǔ)組賽課活動(dòng)的4位老師，其中楊文芳老師作為評(píng)委身份參加，她的點(diǎn)評(píng)得到修齊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度好評(píng)，譚先鳳老師以聽(tīng)課教師的身份，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題回到學(xué)校所做的匯報(bào)發(fā)言得到本校教師充分認(rèn)可，全文刊發(fā)在《石榴花開(kāi)》校刊上。被派到鳳鳴山中學(xué)學(xué)習(xí)的張林超老師，在匯報(bào)發(fā)言中，結(jié)合自身感受，對(duì)卓越課堂的理解有了新的認(rèn)識(shí)，其發(fā)言引起教師共鳴。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為提高班主任隊(duì)伍的力量，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并特請(qǐng)了城口中學(xué)聶清剛老師到我校做班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流。

二、德育工作

1、堅(jiān)持安全工作不放松：開(kāi)學(xué)召開(kāi)了“全體教職工安全工作會(huì)”，為全體學(xué)生上好了“安全開(kāi)學(xué)第一課”，定期召開(kāi)了校園保安會(huì)議，加強(qiáng)了對(duì)校園保安的管理。定期排查并上報(bào)了安全隱患，會(huì)同學(xué)校后勤即時(shí)解決了能自行處理的安全隱患。

2、堅(jiān)持行為習(xí)慣教育不放松：嚴(yán)禁學(xué)生將零食帶回寢室，嚴(yán)禁將一次性飯盒帶出食堂，使學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生大為改觀;加大了對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的巡查力度，多次會(huì)同公安民警到網(wǎng)吧尋找學(xué)生，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，使學(xué)校的校風(fēng)有較大轉(zhuǎn)變;對(duì)學(xué)生宿舍、教室進(jìn)行了文化布置，面貌煥然一新。

3、堅(jiān)持制度管理不放松：完善并修訂了《坪壩中學(xué)門(mén)衛(wèi)職責(zé)》、《坪壩中學(xué)宿舍管理員職責(zé)》、《坪壩中學(xué)保安職責(zé)》、《坪壩中學(xué)班主任考核辦法》，規(guī)范了對(duì)班主任的管理。

4、堅(jiān)持活動(dòng)育人不放松：2024年4月1日舉行了“2024年安全、法制教育專(zhuān)題會(huì)”;5月6日由陳杰教官為全體教師舉行了“安全知識(shí)講座”;6月6日召開(kāi)了“食堂安全工作會(huì)”;9月6日與消防隊(duì)一起舉行了“安全通道體驗(yàn)主題活動(dòng)”;9月12由校保支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邱光榮為全校學(xué)生做了“2024年法制教育報(bào)告會(huì)”。

三、教學(xué)工作

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃：嚴(yán)格執(zhí)行《重慶市課程計(jì)劃》，開(kāi)全開(kāi)足所有課程。認(rèn)真貫徹落實(shí)“1+5”行動(dòng)計(jì)劃，做到計(jì)劃有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，有時(shí)間保障，有評(píng)比激勵(lì)，有考核掛鉤。語(yǔ)文組舉行的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”不但實(shí)現(xiàn)了全校直播，而且很大程度上鍛煉了選手能力，激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理：為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，由教導(dǎo)處牽頭，重新修訂了《坪壩中學(xué)關(guān)于如何加強(qiáng)課堂教育教學(xué)管理工作實(shí)施細(xì)則》，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。通過(guò)學(xué)生記載、班主任巡查、值周行政考查為主的“三級(jí)”巡查和“學(xué)月公示制”嚴(yán)格了教師的“出勤考核”制度和“聽(tīng)評(píng)課”制度，保障了教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、努力探索課堂教學(xué)改革：為加快我校卓越課堂建設(shè)，推動(dòng)新一輪課改，從觀念的更新到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，從秋季開(kāi)始，我校開(kāi)始了“學(xué)本式”卓越課堂改革的探索。為了使課改落到實(shí)處，我們采用了以下方式加大了教師的培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，效果良好。

(1)校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校派出主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)，分別對(duì)“學(xué)本式”卓越課堂的理念、管理范文網(wǎng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小組合作方式、導(dǎo)學(xué)案的撰寫(xiě)等方面進(jìn)行解讀。

(2)網(wǎng)上自學(xué)：充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將龔雄飛院長(zhǎng)、沙區(qū)七中林瑜校長(zhǎng)等專(zhuān)家教授的課件、講稿、視頻等共享到qq群，要求教師網(wǎng)上自學(xué)。

(3)心得交流：在課改初期，老師們遇到很多困惑，諸如教學(xué)進(jìn)度趕不走、學(xué)生無(wú)法交流等，面對(duì)這些困惑，學(xué)校以年級(jí)組為單位，多次組織教師交流，通過(guò)交流，分享教改經(jīng)驗(yàn)，解決課改難題。

(4)實(shí)地考察跟班學(xué)習(xí)：為真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)教師的認(rèn)同，避免課改的盲目，學(xué)校自籌經(jīng)費(fèi)近5萬(wàn)余元，將全校50多名一線教師，分批次派到重慶鳳鳴山中學(xué)跟班學(xué)習(xí)。今年已派出36人次，余下的準(zhǔn)備明年春季再派出學(xué)習(xí)。

4、教研科研取得長(zhǎng)足進(jìn)步：在今年的城口縣教研月活動(dòng)中，我校李波和楊爽老師分別獲得課堂教學(xué)大賽化學(xué)、美術(shù)第一名的優(yōu)異成績(jī)。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)比賽中，曾良平老師獲得一等獎(jiǎng)。在重慶市“第九屆基礎(chǔ)教育征文大賽”中，丁偉老師的論文獲得一等獎(jiǎng)，另有分獲二、三等獎(jiǎng)?？h級(jí)課題《農(nóng)村初中記敘文課外閱讀興趣及方法探究》已進(jìn)入結(jié)題階段。

5、中考及藝體成績(jī)：今年的畢業(yè)班體育學(xué)科成績(jī)排名全縣第一，學(xué)生的總評(píng)分排名第五。超額完成城中和職高的送生任務(wù)。2024年3月我校學(xué)生代表城口縣參加重慶國(guó)際馬拉松比賽并取得優(yōu)異成績(jī);11月份，參加“第一屆亢谷小馬拉松”比賽分別包攬男女組一、三名。城口縣第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，青少年初中組團(tuán)體總分第二名。參加“城口縣第三屆師生藝術(shù)節(jié)”獲得?？荣惖谝幻?，展板評(píng)比第二名，科技發(fā)明和小制作第一名，課本劇、錢(qián)棍舞第三名的好成績(jī)。

四、后勤及民生工程

1、食堂管理有序，注意了食品飲食衛(wèi)生安全，嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格資金管理，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃和貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策。

2、完成了教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)，目前已通過(guò)驗(yàn)收入住，解決了單身教師住房難的問(wèn)題。為廣大教師安心從事教育教學(xué)工作提供了基本保障。有效的避免了“走教”行為。

3、改建了門(mén)球場(chǎng)、舞臺(tái)、操場(chǎng)欄桿等基礎(chǔ)建設(shè)。

第13篇 中學(xué)年度學(xué)校工會(huì)工作總結(jié) 1400字

中學(xué)年度學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)

四季輪回，花開(kāi)花落，一轉(zhuǎn)眼20xx過(guò)去了。盤(pán)點(diǎn)本年度工作，總結(jié)起來(lái)兩句話(huà)：

第一句話(huà)：全面完成了年度初的各項(xiàng)計(jì)劃：

1、加強(qiáng)了班子建設(shè)和學(xué)習(xí)，使教代會(huì)及工會(huì)常委們更加適應(yīng)新形勢(shì)下的工會(huì)工作，能力和覺(jué)悟也都有所提高。

2、堅(jiān)持以“溝通、協(xié)調(diào)、關(guān)心、監(jiān)督”為工作中心，以促進(jìn)校務(wù)公開(kāi)和創(chuàng)建和諧校園為主線，把關(guān)心教職工生活放在首位，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體工會(huì)委員努力工作，把湯中工會(huì)打造成一個(gè)能干事、干好事、領(lǐng)導(dǎo)放心、職工擁護(hù)的群眾組織，為湯中的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、能不斷向?qū)W校反映全體教職工的心聲，使校行政會(huì)能更加了解教師們的需求，關(guān)心和解決教職工們關(guān)心的問(wèn)題，使教職工們的工作熱情得以全面提高。

4、對(duì)職工的婚喪嫁娶和傷病事故，做到了及時(shí)上門(mén)慰問(wèn)；“三。八”、“六。一”等重要節(jié)日，對(duì)相關(guān)教職工也發(fā)放了慰問(wèn)品，讓職工們體會(huì)到了一種來(lái)自“家”的關(guān)懷。春節(jié)慰問(wèn)離退休教職工正在安排中，春節(jié)對(duì)全體教職工的慰問(wèn)也正在醞釀。

5、5月份給全體教職工安排了一次健康體檢，組織細(xì)致，安排合理，如期圓滿(mǎn)完成，職工反應(yīng)很好。

6、由于種種原因，計(jì)劃重新修訂的“獎(jiǎng)勵(lì)制度”，結(jié)論是暫且維持不變。對(duì)學(xué)校的公租房管理和分配辦法，進(jìn)行了認(rèn)真討論，形成了決議上交校行政會(huì)。

7、圓滿(mǎn)完成了教育工會(huì)布置的幾大工作：大病醫(yī)療互助宣傳到位，建檔到位，資金到位，評(píng)定合理公開(kāi)，今年我校有六位教職工享受了補(bǔ)助；本著公開(kāi)公平的原則，在個(gè)人申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，評(píng)議推薦了儲(chǔ)曉明、儲(chǔ)慶平二同志參加教育工會(huì)組織的暑期“優(yōu)秀教師進(jìn)京”活動(dòng)；在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，再經(jīng)測(cè)試和綜合權(quán)恒，組織成立了參加縣教育系統(tǒng)20xx年乒乓球比賽的湯中乒乓球隊(duì)，并進(jìn)行了訓(xùn)練，在暑期的比賽中，獲得了團(tuán)體第五和女子個(gè)人冠軍的好成績(jī)；還選取了三位老師的書(shū)畫(huà)作品參加教育工會(huì)組織的教職工書(shū)畫(huà)展，并有兩位老師獲獎(jiǎng)；推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)民主管理等方面也做了相應(yīng)工作，取得了一定進(jìn)步；工會(huì)會(huì)費(fèi)如期全額收取，但在會(huì)費(fèi)管理上工會(huì)還沒(méi)能主導(dǎo)，更沒(méi)能設(shè)立獨(dú)立賬戶(hù)了。

8、為適用校乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練和教職工的業(yè)余健身活動(dòng)，采購(gòu)了乒乓球臺(tái)，開(kāi)設(shè)了一個(gè)乒乓球室，深受老師們歡迎。

9、配合其它部門(mén)，順利完成了“校園公開(kāi)日”、和兄弟學(xué)校教學(xué)研討和交流、學(xué)校一年一度的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)、以及相關(guān)工程招標(biāo)和采購(gòu)等重大活動(dòng)。

10、公平公開(kāi)的進(jìn)行了總工會(huì)的“金秋助學(xué)”的評(píng)比和申報(bào)（三位職工）、彩票公益金的“勵(lì)耕計(jì)劃”的評(píng)定（二位職工）上報(bào)等工作。

11、公正公開(kāi)的主持了湯 中學(xué)20xx年度校級(jí)“師德標(biāo)兵”的評(píng)比工作，共16位老師被評(píng)為師德標(biāo)兵。

第二句話(huà)：也還存在一些問(wèn)題

毋庸諱言，湯中工會(huì)工作也還存在一些值得思考和改進(jìn)的地方。首先，如何讓校領(lǐng)導(dǎo)更加重視工會(huì)和教代會(huì)工作，這是搞好工會(huì)工作的前堤；其次，讓工會(huì)干部能享受工會(huì)法規(guī)定的相關(guān)待遇、讓職工們能依法維權(quán)和依法執(zhí)教、建立獨(dú)立的工會(huì)賬戶(hù)、讓民主管理和監(jiān)督真正落到實(shí)處、讓教務(wù)公開(kāi)不僅是停留在書(shū)面上等這些具有實(shí)質(zhì)意義的工作能否落地生根，是搞好工會(huì)工作的標(biāo)志；如何進(jìn)一步提升工會(huì)和教代會(huì)在教職工心目中的地位和信度，如何進(jìn)一步提高工會(huì)工作人員積極性；如何讓廣大教職工能以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等等，這都是工會(huì)工作的內(nèi)容和目的，這些都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。以上這幾個(gè)方面，無(wú)疑是決定今后工會(huì)工作成敗的關(guān)鍵因素。我相信，隨著社會(huì)的進(jìn)步，隨著法律社會(huì)建設(shè)的不斷完善，在校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，湯中工會(huì)工作一定會(huì)越來(lái)越好。

第14篇 風(fēng)雨同舟，讓我們勇創(chuàng)輝煌———學(xué)年度中學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 3300字

風(fēng)雨同舟，讓我們勇創(chuàng)輝煌

——XX—XX學(xué)年度中學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

一直沒(méi)有去梳理一下這即將過(guò)去一年的班主任工作，如果不寫(xiě)這次班主任工作總結(jié)，還沒(méi)有意識(shí)到這一年就這樣要轉(zhuǎn)瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時(shí)間雖然短暫，但那美好的時(shí)光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個(gè)小孩的到來(lái)，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉……當(dāng)8月31下午應(yīng)邀而至的時(shí)候，一個(gè)個(gè)天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個(gè)同學(xué)上午就提前來(lái)到的情景，中午我還請(qǐng)的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個(gè)高高的女孩（高楠楠）提前來(lái)“踩點(diǎn)”，慢慢地，一個(gè)個(gè)他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動(dòng)的男孩，看到他們那對(duì)一所自己心目中充滿(mǎn)期盼的學(xué)校新奇的目光，看到他們對(duì)自己這個(gè)嶄新班級(jí)的濃濃溫情，我心中不覺(jué)涌過(guò)一陣感動(dòng)，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿(mǎn)朝氣和活力的新班級(jí)了。帶著對(duì)夢(mèng)想的希冀，載著家長(zhǎng)的囑托，我們踏上了培訓(xùn)的路程，正式拉開(kāi)了我們?cè)阢y鷹文昌中學(xué)的新生活，而我們有理由自豪，因?yàn)槲覀兪沁@所青春校園的第一批學(xué)子。

似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過(guò)去，即將化作永恒的回憶。回憶這即將過(guò)去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績(jī)的進(jìn)步、為我們習(xí)慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學(xué)期一位新同學(xué)的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過(guò)挫折，但更多的是收獲，收獲的是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動(dòng)、收獲的是進(jìn)步成功的喜悅。

開(kāi)學(xué)的禮物

很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛(ài)的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動(dòng)、震撼，每當(dāng)在教育孩子方面出現(xiàn)過(guò)挫折、無(wú)奈、煩躁的時(shí)候，再看看李老師教育理想，想想那一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我就會(huì)心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛(ài)的教育”那天開(kāi)始，我也想自己能成為一個(gè)“愛(ài)的教育”的老師，盡管自己在很多地方做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當(dāng)然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學(xué)生分別后，我欣慰他們說(shuō)從我這里更多地學(xué)到了做人的道理，面對(duì)這群學(xué)生，盡管他們說(shuō)我很?chē)?yán)肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說(shuō)我是個(gè)好老師、是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)這是最好的肯定。

開(kāi)學(xué)的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話(huà)告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個(gè)幫助別人，能讓別人因?yàn)槟愀惺艿綔嘏托腋５娜?；“我們和別人不一樣”，每一個(gè)我都是最優(yōu)秀的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話(huà)的延伸下，我對(duì)這群新走在一起的小孩說(shuō)：我們每個(gè)人走到一起這就是一場(chǎng)緣分，希望我們同心協(xié)力，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)。

艱難的磨礪

從融入班級(jí)的一剎那，也許每個(gè)人心目中都有了一個(gè)嶄新的目標(biāo)，除了要為自己的理想而奮斗之外，更多的還要為我們班集體的整體利益著想，只有班級(jí)和個(gè)人利益合二為一了，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)與集體目標(biāo)的統(tǒng)一。但理想總歸是理想，在通往理想的路上我們卻發(fā)現(xiàn)過(guò)程是愈發(fā)的艱難。作為一所各個(gè)方面都異常嚴(yán)格、規(guī)范的學(xué)校，作為一群剛從小學(xué)升上來(lái)的初一學(xué)生，作為從通宿到住宿上晚自習(xí)的小孩，天性的使然是量化管理分像鵝毛般一樣飄飄而來(lái)，衛(wèi)生打掃不好、宿舍內(nèi)說(shuō)話(huà)、不及時(shí)休息、仔細(xì)不安靜，甚至出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)鬧矛盾發(fā)展到打架的問(wèn)題，也有同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)編造理由、推卸責(zé)任……各種問(wèn)題層出不窮，最為讓我煩惱的是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)竟在幾次考試中接連觸底，比較欣慰的是每次都在不斷進(jìn)步，這也是我始料未及的，但規(guī)范總得有付出，總得靠艱難的磨礪。

成功的碩果

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？在經(jīng)歷了一番番量化成績(jī)與班級(jí)成績(jī)的折磨后，我們并沒(méi)有因此而自暴自棄，甘愿去當(dāng)一個(gè)差班，因?yàn)槲覀兪冀K相信，努力總有所得，付出總有收獲。在我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們創(chuàng)下了第一次單周量化第一名的成績(jī)，雖然這樣的次數(shù)為數(shù)極少，但足以看出我們同學(xué)那追求上進(jìn)的內(nèi)心和不服輸?shù)木瘛?/p>

在這種精神的鼓舞下，在這種努力拼搏的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)，最好的一次升到了級(jí)部第二名，當(dāng)我們得知這一消息的一剎那，每位同學(xué)都高興得歡呼雀躍，這是對(duì)取得成功的吶喊，更是對(duì)我們努力付出后的收獲的喜悅的吶喊。從此自習(xí)上說(shuō)話(huà)吃東西違紀(jì)的少了，課下問(wèn)問(wèn)題的多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣愈加的濃厚。

團(tuán)結(jié)的集體

一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)永遠(yuǎn)像一盤(pán)散沙，是不會(huì)取得任何成績(jī)的，一個(gè)班級(jí)只單純地依靠幾個(gè)好學(xué)生，也是永遠(yuǎn)無(wú)法取得整體的進(jìn)步的。而我們的班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇向上的班集體。

在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，盡管我們的成績(jī)不盡理想，但我總會(huì)為同學(xué)們那種為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)的表現(xiàn)而感動(dòng)。記得第一次集體活動(dòng)，隊(duì)列隊(duì)形比賽，體育委員那為班集體無(wú)私的付出，記得同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)下精彩的表現(xiàn)；記得我們?cè)诎魏颖荣愔心菆F(tuán)結(jié)一致的精神狀態(tài)，拉拉隊(duì)員們那聲嘶力竭的吶喊，成績(jī)無(wú)所謂，這種團(tuán)結(jié)的精神永遠(yuǎn)是第一的；更不會(huì)忘記的是開(kāi)學(xué)的基地培訓(xùn)，每項(xiàng)活動(dòng)都不可能靠個(gè)人單獨(dú)的完成，我們往往在這個(gè)時(shí)候就顯得愈加的團(tuán)結(jié)互助，看著你們的協(xié)作精神，我心中就有一種感動(dòng)和欣慰。

細(xì)節(jié)的感動(dòng)

細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書(shū)角剛建立的時(shí)候是比較艱難的，但最終在每位同學(xué)的努力下，我們的圖書(shū)角建設(shè)得異彩飛揚(yáng)；記得我們的生態(tài)角建立的時(shí)候也是坎坷不平，但最終窗臺(tái)上還是擺滿(mǎn)了形形色色的鮮花綠葉；午飯過(guò)后，總有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，這種勤奮讓我感動(dòng)；記得王璇同學(xué)即使不上我們最喜歡的微機(jī)課也在教室內(nèi)練習(xí)隊(duì)形口號(hào)的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風(fēng)雨同行也要堅(jiān)持上早晚自習(xí)的場(chǎng)景……也記得在班會(huì)上同學(xué)們紛紛說(shuō)出同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的場(chǎng)景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動(dòng)。記得在玉樹(shù)地震的時(shí)候，那一元元錢(qián)，一個(gè)個(gè)祝福的眼神，一句句祝福的話(huà)語(yǔ)，一本本洋溢著愛(ài)的讀物讓我感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個(gè)博愛(ài)之心，這就是一種心靈上的感動(dòng)，細(xì)節(jié)上的感動(dòng)。

示范的引領(lǐng)

學(xué)生在成長(zhǎng)階段在很多問(wèn)題上認(rèn)識(shí)不足，缺乏一個(gè)有理性的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解，所以對(duì)一些事情往往不能做出很好的判斷，這個(gè)時(shí)候他最需要的就是指引。記得在圖書(shū)角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書(shū)角，之后圖書(shū)角上的書(shū)成倍猛增，畢竟這些書(shū)都是為集體為每位同學(xué)們的閱讀所考慮的，這個(gè)時(shí)候如果過(guò)多地考慮個(gè)人的利益和因素的話(huà)，那這個(gè)班級(jí)、這個(gè)集體也就會(huì)失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書(shū)桌的排放，每當(dāng)我主動(dòng)地把地上的垃圾撿起來(lái)、把某個(gè)同學(xué)的書(shū)桌擺齊的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)地?fù)炱鸬孛娴睦团琵R了書(shū)桌。

暴躁的關(guān)愛(ài)

記得有同學(xué)給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問(wèn)題，二是由于要求過(guò)于嚴(yán)格的因素，三可能是因?yàn)榻逃椒ǖ氖谷唬医o學(xué)生留下最深刻的印象大概就是嚴(yán)肅了，這個(gè)我不想去回避，因?yàn)槲易约焊杏X(jué)也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關(guān)規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺(jué)的對(duì)學(xué)生一些違紀(jì)和不良習(xí)慣必須給與嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成，勢(shì)必會(huì)影響孩子的一生，所以對(duì)尋找理由推卸責(zé)任的同學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣不良的同學(xué)、對(duì)不懂文明禮儀的同學(xué)我都會(huì)給與嚴(yán)厲的批評(píng)，也許我給不少學(xué)生留下了不好的印象，也許在這個(gè)初中時(shí)間段部分同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煷箢}小做，但在一些有關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)原則性問(wèn)題上堅(jiān)決不能退讓?zhuān)吘购⒆咏K身的發(fā)展才是最重要的。并不是說(shuō)我有多崇高，我只想說(shuō)做一名班主任，要對(duì)這群孩子負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也許你們并不理解，但請(qǐng)你們諒解。

在班主任工作上由于經(jīng)驗(yàn)上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級(jí)還有一定的差距。但我始終相信有志者事竟成，任何事情只要用心去做，一定可以做好的。我也相信沒(méi)有永遠(yuǎn)不好的班級(jí)，沒(méi)有永遠(yuǎn)不好的同學(xué)，只要我們每位同學(xué)都拼搏努力團(tuán)結(jié)向上，只要我們的班干部能以身作則身正示范，只要我這個(gè)班主任能正確引領(lǐng)盡心盡力，只要我們風(fēng)雨同舟，我們的班級(jí)一定會(huì)勇創(chuàng)輝煌、一定可以成為最優(yōu)秀的班級(jí)的。

第15篇 中學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié) 4500字

中學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié)

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績(jī)。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。

初中的學(xué)生精力充沛、充滿(mǎn)活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

三、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過(guò)程，也看結(jié)果，對(duì)于優(yōu)等生，也指出其不足，對(duì)于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴(lài)的知心朋友。及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)做到自覺(jué)自律。六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。

尊重各科任課教師的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽(tīng)和采納他們的正確意見(jiàn)。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)多方面的努力，班級(jí)工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

中學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié)

自1994年7月參加工作以來(lái)一直在雪野旅游區(qū)上游中學(xué)從事教育教學(xué)工作。十五年來(lái)，一直奮斗在教學(xué)第一線，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，任勞任怨， 腳踏實(shí)地的做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。多年來(lái)我一直向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學(xué)能手”、萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。深受同行的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。現(xiàn)將五年來(lái)我在教育教學(xué)方面的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事思品教學(xué)和班主任工作以來(lái)，我潛心鉆研青少年的有關(guān)教育理論，苦練基本功;為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書(shū)籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加省市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng)：2004年7月參加萊蕪市骨干教師培訓(xùn)，2004年8月參加山東省骨干教師培訓(xùn)，每年暑假參加萊城區(qū)的專(zhuān)題培訓(xùn)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng);要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。2008年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、精益求精，追求卓越。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來(lái)，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，在多次執(zhí)教省、市公開(kāi)課、示范課、錄像課中，又進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，逐步形成“激情、務(wù)實(shí)、求活、高效”的思想品德課教學(xué)風(fēng)格?！凹で椤?wù)實(shí)、求活、高效” 情感型教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來(lái)感染學(xué)生，促使學(xué)生入情入境明理知味，同時(shí)著眼夯實(shí)能力的訓(xùn)練，致力于學(xué)生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，達(dá)到教學(xué)的最高境界。

三、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。

通過(guò)十多年的'實(shí)踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學(xué)變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的突破口，使自己逐步向?qū)W者型、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)化。其二，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過(guò)學(xué)習(xí)，在課堂上，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。

通過(guò)努力，我本人也取得了一點(diǎn)可喜的成績(jī)：

(1)堅(jiān)持主持并參與教育課題的研究工作，效果優(yōu)秀。

2007年6月，主持研究的《利用信息技術(shù)實(shí)踐初中思想品德課新型教學(xué)模式的研究》被山東省電教館立項(xiàng)為“十一五”教育技術(shù)研究課題的子課題。2008年6月在課題中期評(píng)估中被評(píng)價(jià)為二等獎(jiǎng)。

(2)注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)成文;積極參加各種活動(dòng)，并且獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

①有20余篇論文在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。其中2007年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學(xué)習(xí)方式探索”。2007年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學(xué)模式”。撰寫(xiě)的《張揚(yáng)個(gè)性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學(xué)研究所教研成果”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，《活動(dòng)課，真正“活動(dòng)”起來(lái)》一文獲“中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。《因勢(shì)利導(dǎo)，提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量》一文獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)”論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

②在技能比賽方面：?jiǎn)卧囶}、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課件多次獲區(qū)、市、省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。其中2006年4月我自己撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評(píng)比一等獎(jiǎng)并入選《山東省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū);2007年9月我制作的網(wǎng)絡(luò)課件《行為不同 結(jié)果不同》獲省電教館二等獎(jiǎng)。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評(píng)比中獲一、二等獎(jiǎng)。

③多次在省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并多次執(zhí)教過(guò)市、區(qū)公開(kāi)課。其中2004年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開(kāi)課一節(jié)，2006年18月執(zhí)教萊蕪市公開(kāi)課一節(jié)，其中2006年11月執(zhí)教《行為不同 結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);2007年2月執(zhí)教《大自然的不和諧之音》獲省教科所第一屆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。2008年8月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2008年7月執(zhí)教《面對(duì)生活中的不良誘惑》獲省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

(3)兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階。

加里寧說(shuō)：教育不僅是科學(xué)，而且更是一門(mén)藝術(shù)，只有在教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)甘苦中去尋找，自我參加教學(xué)工作以來(lái)能依綱扣本，吃透教材，備學(xué)生，備教材，以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要來(lái)實(shí)施教學(xué)，做到“曉之以理，動(dòng)之以情”，針對(duì)學(xué)生智力層次，知識(shí)能力的分布，設(shè)計(jì)不同的教案，采用不同的教法，上課時(shí)尊重每一位學(xué)生，真正做到了“以人為本”。在課堂上，巧設(shè)情景，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的氛圍，力爭(zhēng)使全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)生的思維能力，想象能力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。我的付出也得到了豐碩的回報(bào)：2007年5月獲萊城區(qū)教育局“教學(xué)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2007年10月獲旅游區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2008年10月獲萊蕪市思想品德課“學(xué)科帶頭人” 榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

中學(xué)教師學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各任課老師的合作與幫助下，我在班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)的完成下都取得了滿(mǎn)意的結(jié)果，現(xiàn)將本人一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

作為一名教育工作者，我始終把“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的教育理念。因此，在不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，不斷充實(shí)，提高自己的精神殿堂，在學(xué)習(xí)并與大家的交流中，我從工作中真正感受到了付出與收獲的快樂(lè)與滿(mǎn)足。同時(shí)，在教學(xué)中，我也一直把育人作為教育的首要任務(wù)，而此時(shí)言傳身教就更顯得重要。另外，我會(huì)認(rèn)真把握每次班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)中與孩子們和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，讓他們能真正的感受到，我是為了每一個(gè)孩子的前途和利益而在努力著，從而讓家長(zhǎng)能更好的配合我的工作，而孩子們也會(huì)“親其師信其道”。

作為一名班主任，我能克服一切生活上的困難，早到遲走，時(shí)刻讓孩子有一種責(zé)任感，緊迫感和安全感。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也能積極參加。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我也深知孩子們對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)的無(wú)奈和恐懼，因此，本學(xué)年，我繼續(xù)貫徹并落實(shí)好課前預(yù)習(xí)的有效性。因?yàn)橛辛祟A(yù)習(xí)，孩子們的聽(tīng)課有了針對(duì)性，聽(tīng)課效果就大大提高，相應(yīng)的，課堂不但容量增大了，也有機(jī)會(huì)進(jìn)行隨堂測(cè)試，孩子們也真正體會(huì)到了學(xué)會(huì)后的滿(mǎn)足與快樂(lè)，學(xué)習(xí)積極性也大大提高。而本學(xué)期期中考試我所帶的九班和十班的數(shù)學(xué)成績(jī)也雙雙名列年級(jí)第三，比起初一時(shí)的十名以后，我的做法是值得肯定的！

當(dāng)然，隨著時(shí)代的發(fā)展，我將會(huì)面臨更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信，無(wú)論時(shí)代怎么變，只要我有一顆為學(xué)生的心，我的工作將會(huì)越干越順利！