第1篇 初中月考總結(jié)與反思400字 500字
這次月考考好了，考下來覺得不怎么樣。通過這次考試，我總結(jié)出了幾個(gè)要點(diǎn)。
1.反思學(xué)習(xí)態(tài)度，事實(shí)上大家都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標(biāo) ，很多人只是想想說說，其實(shí)心里都不相信自己能達(dá)到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來，如果你真的認(rèn)定你現(xiàn)在的目標(biāo)就是你的、必須的、一定要完成的目標(biāo)，就能發(fā)揮出你強(qiáng)大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應(yīng)該做的，什么是我不應(yīng)該做的。不成功者對目標(biāo)的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當(dāng)作一定要完成的目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運(yùn)可想而知
2.如何對待做錯(cuò)的題：對試卷中的問題應(yīng)仔細(xì)歸類。不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及。。。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng)，也就找到了下一步的努力方向
3.錯(cuò)題歸類考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存
總之，下次要好好努力，爭取考個(gè)好成績
第2篇 初中11月份月考語文分析總結(jié) 850字
本次考試過后，拿著分?jǐn)?shù)單，我進(jìn)行了認(rèn)真的對比，成績不算差，但也存在一些問題，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析。
1.成績與同學(xué)科教學(xué)班的比較
與同年級其它四個(gè)班比較，一班，二班語文成績不算理想，對學(xué)生平常有布置無檢查，落實(shí)。如果我能，在檢查背誦時(shí)，抽幾條，或者在譯文時(shí)抽查幾句來檢查學(xué)生的基本功就會(huì)更扎實(shí)。
才初一年級，有個(gè)別的學(xué)生竟然在語文上考1分、2分，有時(shí)想想即使有回天之力，也難得挽救他們：何況無回天之力，針對這些不及格和個(gè)位數(shù)，除了常抓，緊抓之外，思想教育就更必要了。首先培養(yǎng)其興趣進(jìn)而“親其師信其道”?？傊?，端正了工作態(tài)度。成績自然，就會(huì)端正，我今后定會(huì)認(rèn)真執(zhí)教。
2.我教的一班、二班語文成績相差太遠(yuǎn)，兩班成績靠后的學(xué)生不多。但成績太靠，竟是2分9分20分語文上出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)，讓人可笑可悲，所以下一步教學(xué)，應(yīng)著重成績靠后的同學(xué)。他們厭學(xué)，學(xué)習(xí)無目的，上課不進(jìn)狀態(tài)，甚至搞笑，睡覺，針對這種狀況，老師應(yīng)方法靈活些盡量吸引他們，讓他們參與到教學(xué)中來。特別是平常，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。還有他們的作文水平實(shí)在糟糕，但他們又絕頂聰明竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當(dāng)作作文。他們根本不在乎分?jǐn)?shù)的多少成績的好壞，只是他們影響了全班成績。加強(qiáng)集體力量，靠集體的美麗影響他們教育他們，讓他們有榮辱感，知道個(gè)人成績的好壞影響全班的成績。
3.老師與老師之間的比較。
張杰青老師認(rèn)真仔細(xì)，張吉紅老師善于研究，他們兩個(gè)在語文教學(xué)上是能手，值得我學(xué)習(xí)，在優(yōu)點(diǎn)不多的情況下，我比較馬虎：講課沒有自己很獨(dú)特的風(fēng)格，還有書看得少，相比之下，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
4.班與班成績的分析
我班的成績均靠后，除地理之外（2名），均是4名5名，歷史、生物第6名，這需要在以后的工作中抓副科抓文科，主副齊抓。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們熱愛學(xué)習(xí)進(jìn)而提高自己的各科成績。
作為班主任，負(fù)責(zé)本班各項(xiàng)工作。這次成績不理想。今后一定營造班級氣氛，讓學(xué)生比趕幫超帶爭取學(xué)風(fēng)濃厚，班風(fēng)也正，讓成績更理想。
第3篇 初中月考總結(jié)與反思700字 800字
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無法挽回的時(shí)間；面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試！
第4篇 初中月考班級總結(jié) 750字
初中月考班級總結(jié)200字1
月考的卷子發(fā)下來了，當(dāng)時(shí)我很緊張，過了一會(huì)，我的卷子發(fā)下來了，我一看分?jǐn)?shù)96.5分，哎，沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的.字寫得很好！”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷?，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時(shí)，語文老師給我們講的一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無論寫哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很驚訝，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是因?yàn)樽謱懙锰昧?，監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣?！痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是，一定要像她那樣！
我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來看看、練練，以來增加自己的記憶。
初中月考班級總結(jié)200字2
月考已經(jīng)過去了，考得特別差。好不容易進(jìn)步到一百多名，這回又掉下去了。
唉！這一次沒考好的原因有很多。主要的是因?yàn)樯弦淮慰荚嚳嫉煤?，這一次有些驕傲了。所以使得我的上課開始不認(rèn)真聽，作業(yè)完成的不好。老師讓背的也沒認(rèn)真背。這回考試大多是原來老師講過的，讓我們背過的。而我沒有背好，現(xiàn)在想起來真虧。
特別是語文，原來我的語文也不算太差，可是這一次。唉！見到很多原來學(xué)習(xí)沒我好，而現(xiàn)在卻比我高的人，心里真是難受。都是我平常上課不好好聽，課下又不認(rèn)真背的結(jié)果。唉！這就是自作自受。我自己活該。
這回政，史，地，生這幾科的成績也不好。也是課下不背的結(jié)果。
唉！這次考試是一個(gè)教訓(xùn)，我下一次一定要考好。
第5篇 初中第一次月考總結(jié)800字 650字
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無限的自責(zé)。
雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到?！爆F(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤。如果說，自己按老師教導(dǎo)的那樣，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)?！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì)手忙腳亂，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，負(fù)債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累；二要專心致志；三要靈活運(yùn)用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己，機(jī)會(huì)只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
第6篇 初中班主任月考總結(jié) 850字
初中班主任月考總結(jié)范文
浩浩蕩蕩的月考終于告一段落，在周二各個(gè)班級的成績也已經(jīng)等統(tǒng)完畢。周三我看到，在我所教的兩個(gè)班級的平均分分別是88.564和88.63（滿分是120分），單看成績，我是真真的覺得已經(jīng)不錯(cuò)了?？墒?，之后，當(dāng)我看到我們年級的其他班的成績時(shí)，我真的驚呆了。普通班里面我的班級的平均分分別是倒數(shù)第一和倒數(shù)第二。倒三是89分多，之后便全是90分以上了，居然快班的平均分達(dá)到了110多。我震驚了。呵呵，某種慚愧感涌出心頭。
其實(shí)，周二下午年級主任告訴我說還這兩個(gè)班的正式的`老師的檔案關(guān)系都已經(jīng)收拾好了，要接收我教的兩個(gè)班級。嗚嗚——我可愛的孩子們，我的課堂——好傷心啊。周二全體職工的大會(huì)開完以后，本來準(zhǔn)備給學(xué)生說一些話，算是對大家的鼓勵(lì)還有不舍的贈(zèng)言。可是，話到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀，就這么把我教的孩子活生生的給接走啊，我不愿意，我超級不愿意。出來抱著政治老師也是實(shí)習(xí)生哭了，有個(gè)男生出來了問我說為啥不教我們了，我說這是上面的安排，學(xué)生眼眶也紅紅的說不能拒絕么，我不知道，不知道如何回答，終于強(qiáng)制要求他先進(jìn)班去上自習(xí)。
晚上遲老師來了，于是便把這個(gè)情況說了一說，老師說不教課不行，明天來找校長談。經(jīng)過遲老師的一番努力，我終于得以在周三繼續(xù)上一個(gè)班的課。我失而復(fù)得的課堂，我戀戀不舍的學(xué)生，我回來了。昨晚看到你們寫給我的信我哭了，今天，以后，我會(huì)更加愛你們，也會(huì)加倍的負(fù)責(zé)用心。我的同學(xué)告訴我說，做一個(gè)同學(xué)喜歡的老師不難，做一個(gè)既讓同學(xué)喜歡又讓同學(xué)進(jìn)步成長的好老師才更好。是啊，我絕對以后更加在教學(xué)方面用心，多聽課，多學(xué)習(xí)，對學(xué)生的要求更嚴(yán)格一點(diǎn)，負(fù)責(zé)任地愛學(xué)生，讓學(xué)生得到成績上的進(jìn)步，有心靈上的成長。不僅僅是覺得可以把學(xué)生教得更出色，我同樣認(rèn)為班級的某些方面可以更好。當(dāng)我給班主任提出想開節(jié)主題班會(huì)的建議，班主任老師高興地說可以放手讓我做，我一定抓住機(jī)會(huì)，讓三班變得更加美好，向上。
帶著學(xué)生的希望和我對學(xué)生的信心，我相信我們?nèi)嘁欢〞?huì)更上一層樓！
第7篇 初中月考總結(jié)200字參考 400字
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月快要過去，又到了快要和孩子們道別的日子了。這xx屆孩子有許多是我同學(xué)的兒女，雖說不是視如己出，但也是衣帶漸寬終不悔！
這屆孩子底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高！不過有一點(diǎn)不錯(cuò)：聽話，耐性好！為此我從以下入手調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)熱情！
一，郊游春季看山夏看水，秋季觀月冬推雪。一起外出的誘惑是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只要你說：好好考，成績不錯(cuò)就可以一起去看流星雨！那學(xué)習(xí)的熱情，兩眼冒光。因此我覺得調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，接下來就好辦了！
二，百草園
勞動(dòng)辛苦但卻有意義，你想今天種植的一粒種子，改天會(huì)變成美麗的花...多好?。】粗约旱南Ｍ惶焯鞂?shí)現(xiàn)，再苦也是甜的！
三，特色手工
手工課既練手又練腦，在這里沒有什么不可能！一根根毛線變成美麗的蝴蝶，小小的豆子成了可愛的小狗狗，一堆堆泥土做成精美的器皿，一片片落葉裝飾起美麗的圖畫.....這是孩子們手工課的收獲！
來年，我們會(huì)繼續(xù)自己的夢！
第8篇 于初中月考總結(jié) 1050字
有關(guān)于初中月考總結(jié)范文
初中第一次月考總結(jié)
月考結(jié)束，我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下總結(jié)。
首先我對這次月考的成績表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平，不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不應(yīng)該錯(cuò)的。比如做作業(yè)時(shí)出現(xiàn)過的差錯(cuò)，過后沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，同樣的錯(cuò)誤又再一此出現(xiàn)，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去。我哭泣著;后悔著，可那些分?jǐn)?shù)卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯(cuò)的原因。
這次語文我考得還可以，103分，我挺滿意的。如何學(xué)好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下注解的字音、字型及解釋?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字;字形的重點(diǎn)看容易混淆的字;解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時(shí)候默寫是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數(shù)學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來背東西，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因。這次月考我對數(shù)學(xué)的成績不太滿意，應(yīng)該考得再好一些。“數(shù)學(xué)這東西，就是要多做題，各種類型的題都見過了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話，聽起來還真有一些道理。
實(shí)話說，英語考得不好。主要問題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí)，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書籍，擴(kuò)展英文詞匯量。
物理的成績我還挺滿意的。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí)，主要集中在電路那部分的畫電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認(rèn)真背概念，不可多字少字;二是多做題。
令我最不滿意的成績就是化學(xué)。主要問題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書讀透，一個(gè)字一個(gè)字的吃透，不要覺得有些話是廢話。對于計(jì)算題也是要多練。對于實(shí)驗(yàn)不要走馬觀花，要把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。在這里，我擴(kuò)展了思維，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績有了顯著的提高。
以上就是我對這次月考的總結(jié)，在以后的大考中，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績。
第9篇 初中月考后的總結(jié)與反思600字 550字
初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字?
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)?，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類似的錯(cuò)誤不要再犯，無論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
第10篇 初中月考總結(jié)300字 450字
為期兩天的考試終于結(jié)束了，成績也隨之很快的發(fā)了下來。我總體成績還算可以，但也有幾科，考得不算很理想。
比如語文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心錯(cuò)的，如果不粗心，那么就會(huì)考到分92.5，就會(huì)有新的突破。考得十分不理想。
我的數(shù)學(xué)成績還算不錯(cuò)，考了97分，但是還是有美中不足的地方，一道基礎(chǔ)題因?yàn)槁懸粭l，而丟掉了一分，這讓我感到很遺憾。
在無數(shù)次考試中，我也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：
1、平日里要做到當(dāng)天內(nèi)容，當(dāng)天復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、利用好課堂上的每一分鐘，上課認(rèn)真聽講。
3、需要背誦的科目，不要死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上加以掌握。
4、遇到不懂的問題，要及時(shí)請教老師和同學(xué)，不能不懂裝懂。
5、有能力、有精力的同學(xué)，不要只滿足于書本上的知識(shí)，要多涉獵一些課外知識(shí)，豐富自己的頭腦。
6、考試時(shí)，要看清題目的要求再作答，不要急于答題，忙中出錯(cuò)。特別是出現(xiàn)一些自己不能原諒的低級錯(cuò)誤。
以上就是我的一些看法和想法，希望能對同學(xué)們有所幫助。
第11篇 初中第一次月考總結(jié)500字 650字
通一個(gè)月的月考，我想應(yīng)該為過去的一個(gè)月的學(xué)習(xí)好好做個(gè)總結(jié)。
我認(rèn)為我這個(gè)初中生做得非常不稱職，因?yàn)槲业臐撘庾R(shí)并沒有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實(shí)。正因?yàn)檫@樣，我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中，所以晚上早早就入睡，然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡，晚上就多了學(xué)習(xí)的時(shí)間，我卻沒有做過這一點(diǎn)。
我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺，認(rèn)為只要將主要三門課：語文、英語、數(shù)學(xué)，學(xué)好就行了，所以我根本不會(huì)預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程，更沒有心情理睬，副科四門居然年級，排名靠在頂在后面，大大拉下了我在年級上的排名，直到我知道了分?jǐn)?shù)，才在心里，暗暗后悔，可是后悔還來得及，只要下次月考之前好好努力就一定可以。
重點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上，我做得不夠好。首先是語文，我復(fù)習(xí)的時(shí)候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西，所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已，預(yù)習(xí)的時(shí)候就標(biāo)個(gè)自然段，讀起課文來一月十行，從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢，我對新知識(shí)有一個(gè)了解的過程，所以開始老師說什么，我根本聽不懂，只有學(xué)習(xí)新知識(shí)后一兩天，我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢，我也只是草草地讀幾遍而已，上課認(rèn)真聽講，課后也不復(fù)習(xí)上的東西，就是把一個(gè)單元的單詞背背而已。
通過了整個(gè)學(xué)習(xí)情況，我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將早晨起床時(shí)間定為5:30，晚睡定為10:00，中午睡一小時(shí)，早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，再寫今天老師所布置的作業(yè)，接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入，第二天上課也就輕松不少了。
第12篇 初中月考總結(jié)與反思900字 900字
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧
第13篇 精選初中月考總結(jié)300字 600字
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
第14篇 初中初一月考總結(jié)500字 500字
我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：
1． 失去信心
“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了?！?/p>
“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕。”作文
2． 不努力，不認(rèn)真
“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付?！弊魑?/p>
3． 知識(shí)點(diǎn)梳理不夠
“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考?！?/p>
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?！?/p>
4． 時(shí)間不夠
“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”
5． 不能、不會(huì)問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽。”
6． “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個(gè)很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯(cuò)?！?/p>
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶！我要做到勝不驕，敗不餒！?。〖佑?，孟德君！?。?！
第15篇 月考總結(jié)初中 400字
我從未考得這樣糟糕過，我仔細(xì)分析了一下考試考不好的原因：
1、失去信心
“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕。”作文
2、不努力，不認(rèn)真
“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的時(shí)間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付。”
3、知識(shí)點(diǎn)梳理不夠
“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考?！薄拔椰F(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?！?/p>
4、時(shí)間不夠
“當(dāng)我決定中午問老師問題時(shí)，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”
5、不能、不會(huì)問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽?！?/p>
