第1篇 2023年初中學(xué)校工作總結(jié) 3850字
2024年,新洲區(qū)三店街成校在市、區(qū)教育局和街教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),以提高農(nóng)民職業(yè)技能和培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)民為重點(diǎn),以街成校規(guī)范化建設(shè)為動(dòng)力,堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí),服務(wù)三農(nóng),培養(yǎng)新農(nóng)民,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨,圍繞三店街道辦事處支柱產(chǎn)業(yè),創(chuàng)辦股份制養(yǎng)雞場(chǎng),采取“聯(lián)合辦學(xué),靈活培訓(xùn);突出特色,基地示范” 的辦學(xué)方式,全方位開展農(nóng)村成人教育活動(dòng),全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),有力地推動(dòng)了三店街“楚天養(yǎng)雞第一街”和“新洲萵苣種植園區(qū)”建設(shè),促進(jìn)了三店社會(huì)的和諧發(fā)展。
一、完成任務(wù)情況
今年我校共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班人數(shù)達(dá)10272人次,全面完成年度目標(biāo)。其中農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)147期,培訓(xùn)5900人次;農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,培訓(xùn)1549人次,“兩后生”試行“雙證制”培訓(xùn)184人次;與各初中聯(lián)合辦學(xué),在普通中學(xué)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),組織初(高)中應(yīng)屆畢業(yè)生“3+短”培訓(xùn)1342人次。其他各類培訓(xùn)1211人次。學(xué)歷教育方面,今年自考助學(xué)86人次。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)投入,今年共計(jì)投入15萬多元新建的養(yǎng)雞場(chǎng)投入使用,教學(xué)用房粉刷一新,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的平臺(tái)支撐。學(xué)校規(guī)范化建設(shè)通過市區(qū)檢查驗(yàn)收。
二、主要作法
(一)、加強(qiáng)師資建設(shè),確保持續(xù)發(fā)展
成校要做到可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵的因素還在于“教師隊(duì)伍”的建設(shè),包括成教專職教師和兼職教師。首先,我們嚴(yán)格按照總?cè)丝谌f分之一點(diǎn)五的比例配備強(qiáng)有力的專職教師,今年從中小學(xué)抽調(diào)了3個(gè)干部充實(shí)到成校工作,使我校專職人員達(dá)到10人。其次,我們十分注重兼職教師隊(duì)伍建設(shè),常年聘用的兼職教師有二十多人,建立了兼師業(yè)務(wù)檔案,制訂了兼職教師管理制度。再次,我們非常注重專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,現(xiàn)學(xué)校9名專任教師中本科畢業(yè)或正在進(jìn)修本科的有4人,其余均為大專以上學(xué)歷,所有專任教師具有中級(jí)以上職稱,其中1人為中學(xué)高級(jí)教師。除了注重業(yè)務(wù)上的提高外,還十分注重思想素質(zhì)和職業(yè)道德方面的教育,現(xiàn)學(xué)校9名專職教師中有黨員5名,一個(gè)健康向上的教師群體已成為我們學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保障。
(二)、爭(zhēng)取多方扶持,改善辦學(xué)條件
農(nóng)村成人教育在農(nóng)村各類教育的發(fā)展中處于弱勢(shì)地位,所以農(nóng)村成人教育的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱。最主要的是缺乏資金,所以,我們通過多種渠道籌措經(jīng)費(fèi),合理使用各項(xiàng)資金,以較快的速度改善辦學(xué)條件。
1、爭(zhēng)取總支扶持,校舍維修一新。在去年的大雪中,新校舍受損嚴(yán)重。今年初,我們請(qǐng)接教育總支負(fù)責(zé)人到校指導(dǎo)工作,匯報(bào)全年工作規(guī)劃,季度工作計(jì)劃。重點(diǎn)匯報(bào)校舍維修設(shè)想,爭(zhēng)取總支扶持。總支投入4萬元,維修校舍,粉刷墻壁,鋪設(shè)石屑道路,綠化校園,徹底改變校舍面貌;現(xiàn)學(xué)校占地近十畝,前面教學(xué)區(qū),占地面積1500平方米,建筑面積400平方米,設(shè)有多功能教室、微機(jī)室、接待室、圖書閱覽室等6室,有1臺(tái)多媒體投影儀電腦2臺(tái),圖書室有藏書近3000冊(cè),各類報(bào)刊雜志十多份,各類光盤近三百?gòu)?。后面?xiàng)目區(qū),占地面積4500平方米,建筑面積1200平方米,在政府重視,全校教師的共同努力下,學(xué)校社區(qū)教育的功能不斷健全,配套設(shè)施不斷完善,為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、爭(zhēng)取市區(qū)扶持,建設(shè)項(xiàng)目基地。建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目是為了推動(dòng)三店街雞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。三店成校養(yǎng)雞場(chǎng)創(chuàng)建于1993年,是當(dāng)時(shí)三店街的第一家規(guī)范化養(yǎng)雞場(chǎng),開啟了三店農(nóng)村規(guī)范化養(yǎng)雞的序幕,三店成校因此被評(píng)為“全國(guó)農(nóng)村成人教育先進(jìn)單位”。在新的形勢(shì)下,我們對(duì)成校養(yǎng)雞場(chǎng)建設(shè)的定位是“就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力,為掀起三店農(nóng)村環(huán)保養(yǎng)殖的新高潮作示范”。在市區(qū)街兩級(jí)教育主管部門的高度重視和大力扶持下,我街成人教育面臨著歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇,今年,我校確定高標(biāo)準(zhǔn)通過規(guī)范化成校建設(shè)驗(yàn)收的目標(biāo)后,區(qū)教育局扶持5萬元,市教育局專項(xiàng)撥款10萬元,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校項(xiàng)目基地(股份養(yǎng)雞場(chǎng)),按照“前校后場(chǎng)”的校舍總體布局,在后面項(xiàng)目區(qū)投資25萬元(其中,學(xué)校固定資產(chǎn)15萬元,個(gè)人流動(dòng)資金10萬元),建設(shè)養(yǎng)雞場(chǎng),養(yǎng)雞場(chǎng)主要由“4室3房1塔1池”組成,即育雛室、中雞室、成雞室、配電室,飼料加工房、庫(kù)房、生活房,水塔,沼氣池。xx年年開始建設(shè),2024年建成并投入使用。年養(yǎng)優(yōu)質(zhì)峪口蛋雞7000多只(其中,成雞4800只,小雞2300只)。目前,第一批雞產(chǎn)蛋率達(dá)94.7%,第二批雞育雛30天,順利進(jìn)入中雞房飼養(yǎng)、長(zhǎng)勢(shì)很好,預(yù)計(jì)今年創(chuàng)收3萬多元。從xx年年至今,我們以重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目為基地,做了7項(xiàng)示范性工作:(1)、試驗(yàn)、推廣利用本地木芯板企業(yè)生產(chǎn)中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用,降低成本)的新技術(shù),試制成功鋸屑爐,并在當(dāng)?shù)赝茝V使用。(2)、試驗(yàn)、推廣利用雞糞產(chǎn)生的沼氣取暖、照明、做飯(廢物利用,減少污染)、利用沼氣殘料循環(huán)養(yǎng)殖的環(huán)保養(yǎng)殖模式,在雞場(chǎng)率先建起50立方容量的沼氣池,使用沼氣取暖、照明、做飯,帶動(dòng)周邊52個(gè)雞場(chǎng)建沼氣池,受到區(qū)能源辦的表?yè)P(yáng)。(3)、示范性利用水泥沙石磚(不用粘土燒制的紅磚)建雞舍,帶動(dòng)28戶農(nóng)民使用水泥沙石磚建雞舍。(4)、試驗(yàn)、推廣利用農(nóng)村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),引導(dǎo)8個(gè)村改造村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),其中馬畈村校養(yǎng)雞3000只,效益很好。(5)、試驗(yàn)、推廣新型飼料,我們和武漢新鑫飼料公司合作,開展“增蛋王”生態(tài)飼料試驗(yàn),獲得成功,為農(nóng)民利用本地原料、降低飼養(yǎng)成本找到新途徑,受到養(yǎng)雞農(nóng)民的稱贊。(6)、探索、推廣農(nóng)村股份制規(guī)模養(yǎng)雞組織形式,成立三店街養(yǎng)雞協(xié)會(huì),幫助村成立養(yǎng)雞協(xié)會(huì),鼓勵(lì)和帶動(dòng)農(nóng)民合伙養(yǎng)雞。(7)、接受養(yǎng)雞農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)習(xí),全年接收培訓(xùn)實(shí)習(xí)300多人次。兩年來,帶動(dòng)周邊農(nóng)民養(yǎng)雞40000只,推動(dòng)了三店街以年飼養(yǎng)100萬蛋雞為目標(biāo)的禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展,受到政府和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評(píng)。12月,通過市規(guī)范化化驗(yàn)收,得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
3、爭(zhēng)取社會(huì)幫助,辦好校辦民校。三店街英才培訓(xùn)學(xué)校,是我校創(chuàng)辦的一所經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)、區(qū)民政局登記設(shè)立、三店街道范圍內(nèi)的第一所民辦初等非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)。校址在三店成教校內(nèi),附設(shè)有和平、三店2個(gè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校按照“遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚,突出培養(yǎng)青少年兒童個(gè)性和特長(zhǎng),豐富其精神文化生活,提高學(xué)員的多種創(chuàng)新能力,使其形成健康的人格和創(chuàng)新的個(gè)性,為三店的教育發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以學(xué)校本部為中心,相關(guān)教學(xué)點(diǎn)為依托,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教學(xué)規(guī)律,采用無障礙教學(xué)法,組織三店街道辦事處范圍內(nèi)小學(xué)三至六年級(jí)、初中一、二年級(jí)的青少年兒童,利用法定假日開展英語(yǔ)(劍橋少兒英語(yǔ))、寫作(英才寫作與閱讀)、數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué)、奧賽數(shù)學(xué))培訓(xùn),在愉悅的學(xué)教環(huán)境中,激發(fā)青少年兒童的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的持久興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極推進(jìn)少兒素質(zhì)教育進(jìn)程。2024年招收培訓(xùn)學(xué)生380名,受到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C(jī)構(gòu)和市民的好評(píng)。
(三)、開拓辦學(xué)思路,擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模
積極改善辦學(xué)條件和建設(shè)一支各方面素質(zhì)過硬的專職教師隊(duì)伍,目的是最大限度地為“三農(nóng)”辦好學(xué)和服好務(wù)。為此,我校通過上掛下聯(lián),拓寬辦學(xué)思路,辦學(xué)事業(yè)規(guī)模逐年擴(kuò)張。具體做法上,在年初根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),制訂年度的工作目標(biāo),并把各項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到每個(gè)教師,每個(gè)教師根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)確制定自己分管工作的思路。在工作中教師強(qiáng)化四個(gè)“意識(shí)”,一是目標(biāo)意識(shí),有計(jì)劃、有步驟為完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)而努力;二是服務(wù)意識(shí),只要企業(yè)、單位需要,我們就主動(dòng)上門服務(wù),把服務(wù)貫穿于各項(xiàng)培訓(xùn)教學(xué)的始終;三是責(zé)任意識(shí),責(zé)任到人,全程負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé);四是質(zhì)量意識(shí),培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才的質(zhì)量和學(xué)校信譽(yù),抓好培訓(xùn)質(zhì)量,使學(xué)校今后的工作充滿后勁。
1、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我們立足學(xué)?,F(xiàn)狀,揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取上掛下聯(lián)、內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)方式,開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。2024年完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,共1549人次。為切實(shí)做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,我校做了以下幾方面工作。第一,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制訂了《三店街成校2024年農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)常規(guī)管理辦法》,從“培訓(xùn)意義”、“制訂計(jì)劃”、“組織教學(xué)”、“安排實(shí)踐”、“考試規(guī)程”和“建立勞動(dòng)力檔案”六個(gè)方面來規(guī)范我校的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我校按課時(shí)計(jì)劃上課率達(dá)到85%以上,每次授課學(xué)員的出勤率在70%以上,學(xué)員參考率達(dá)97%,及格率在90%以上。所有班級(jí)都接受了聯(lián)辦學(xué)校的抽查,并得到認(rèn)可。我校對(duì)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)范化管理,取得了良好的培訓(xùn)效果。另外,我校還充分利用學(xué)校基地,在街內(nèi)開展各種養(yǎng)殖培訓(xùn),對(duì)新增勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),幫助他們?cè)诩遗d業(yè),就地轉(zhuǎn)移,得到了企業(yè)和新增勞動(dòng)力的歡迎,取得了良好的效果。
2、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校的中心工作,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校向社會(huì)展現(xiàn)存在價(jià)值的主要手段。我們?cè)趨^(qū)教育局、街道辦事處、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞街道建設(shè)3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養(yǎng)雞第一街”,組織7所分校(轄66個(gè)村教學(xué)點(diǎn)),與街農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、蔬菜服務(wù)中心、畜牧水產(chǎn)服務(wù)中心聯(lián)合辦學(xué),自編2種教材,組織農(nóng)民開展畜禽養(yǎng)殖、萵苣種植、林果栽培等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。今年我們共舉辦農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班147期,培訓(xùn)骨干農(nóng)民855人次,內(nèi)容涉及林果種植、蔬菜種植、特種養(yǎng)殖等。農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)得到了政府的大力支持,也很受農(nóng)戶的歡迎,取得了良好的社會(huì)效益。尤其是養(yǎng)雞培訓(xùn),分為三個(gè)層次,由淺入深、由養(yǎng)到孵、由散到伙,形式靈活,歷史久、聲譽(yù)好、效果好,成為學(xué)校的培訓(xùn)品牌。三店街農(nóng)民培訓(xùn)熱火朝天,呈現(xiàn)出“月月有培訓(xùn),村村有培訓(xùn),人人去培訓(xùn),項(xiàng)項(xiàng)有培訓(xùn)”的新景象。
3、“兩后生”培訓(xùn)。我們聯(lián)合三所初中在普通學(xué)校學(xué)生中滲透職業(yè)技術(shù)教育,平時(shí)開展法規(guī)、生活常識(shí)、文明禮儀教育。畢業(yè)后開展短期實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。對(duì)沒有升學(xué)的
第2篇 09年初中學(xué)校工作總結(jié) 2000字
學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在教師。教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)要有一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和工作環(huán)境,只要教師的工作積極性、責(zé)任心增強(qiáng),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量才能持續(xù)提高。為了抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師自主鉆研,主動(dòng)發(fā)展,為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供充分的保障,本年度學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮學(xué)校教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),以求實(shí)求效的務(wù)實(shí)精神,努力尋求學(xué)習(xí)型校園文化發(fā)展特色,引領(lǐng)教師隊(duì)伍逐步向?qū)I(yè)型、專家型、名師型角色轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際就本年度工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)及發(fā)展?jié)撃堋?/p>
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在學(xué)校行政班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí),能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),我校擬定了合理的教師培訓(xùn)計(jì)劃,在教師群體中樹立起終身學(xué)習(xí)的思想。為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路。本年度組織培訓(xùn)的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)有:①暑假里的班主任工作培訓(xùn)。②開學(xué)初的新課程學(xué)科培訓(xùn)。③平時(shí)的“周末名師”課堂教學(xué)和講座。學(xué)校還通過校本研修,讓更多的教師業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合,在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、有效深化課堂教學(xué)改革,穩(wěn)抓落實(shí)學(xué)校教研工作及教學(xué)優(yōu)化。
為深化課堂教學(xué),貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)教研工作,我們堅(jiān)持做好四個(gè)“穩(wěn)抓”,以確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、穩(wěn)抓課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在開展教學(xué)工作中,抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。為提高課堂教學(xué)質(zhì)量,各學(xué)科教研組分別組織了全校探索課研討,使教師的課堂駕馭能力大大得到提高,教學(xué)能力逐漸增強(qiáng)。
2、穩(wěn)抓學(xué)科教研。學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程改革的實(shí)施及教師素質(zhì)的發(fā)展,學(xué)科校本教研的重點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”____提高方式,努力完善學(xué)科校本教研評(píng)價(jià)制度。通過學(xué)校優(yōu)秀科組評(píng)選,全面評(píng)估和反映學(xué)科教研的工作落實(shí)和質(zhì)量水平,有效促進(jìn)科組的建設(shè)和發(fā)展,從而帶動(dòng)教師整體提高。其次加大校本培訓(xùn)力度,以校本研修為契機(jī),充分調(diào)動(dòng)教師的主體意識(shí)和自我發(fā)展意識(shí)。
3、穩(wěn)抓過程管理。在《關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育、調(diào)整中小學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容、加強(qiáng)教學(xué)管理的意見》中指出:“優(yōu)化教學(xué)過程最根本的是引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),使他們成為真正的學(xué)習(xí)主體,學(xué)校和教師要為他們提供更多的獲取信息,分析、討論、利用信息,解決問題的機(jī)會(huì)?!?/p>
學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程的廣度、深度、有效度,特別是指導(dǎo)學(xué)生思維訓(xùn)練、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難的廣度、深度應(yīng)是評(píng)價(jià)課堂教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生是否真正成為學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)是優(yōu)化教學(xué)過程的根本標(biāo)志。因此,穩(wěn)抓過程管理是保障教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)層級(jí)管理,各司其職,分管領(lǐng)導(dǎo)事事落實(shí)到位,保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。
4、穩(wěn)抓教育科研??蒲泄ぷ髟趯W(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的理論指導(dǎo)作用。我校始終高揚(yáng)“科研興?!敝?,把教育科研當(dāng)作教師價(jià)值的體現(xiàn)和學(xué)校生命的延伸。學(xué)校在教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,針對(duì)教研組和課題組開展工作,掌握科學(xué)的管理方法,處處體現(xiàn)以人為本的科研氛圍。為提高學(xué)校教育科研整體水平,我們實(shí)施“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”并舉的策略,通過科研促教活動(dòng),教師進(jìn)一步更新了教育觀念,調(diào)整了知識(shí)結(jié)構(gòu),提高了教師科研的能力。
三、開展豐富校園文化活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)及全面發(fā)展。
校園文化活動(dòng)是培養(yǎng)人才,提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體。具備時(shí)代精神的校園文化,良好的育人環(huán)境,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校歷來重視校園文化建設(shè),狠抓校園物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的創(chuàng)建工作。為豐富校園文化生活,有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,我們堅(jiān)持做到一個(gè)“活”字,讓全校師生幸福地工作和學(xué)習(xí)。
1、讓校園活動(dòng)活起來。學(xué)校每年度開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),融讀書、科技、普法、書畫大賽、知識(shí)競(jìng)賽、文娛表演、體育競(jìng)技于一體,充分體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性和健身的特點(diǎn),廣泛調(diào)動(dòng)全體同學(xué)積極參與,使學(xué)生個(gè)性及能力得到充分的張揚(yáng)和鍛煉,成效顯著。
第3篇 初中第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 2600字
初中第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任后制定的《龍湖中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》設(shè)定學(xué)校的三年發(fā)展為“一年抓規(guī)范,兩年抓提升,三年見特色”,從而讓這所省特色初中能夠名副其實(shí)。本學(xué)期工作主要是在繼續(xù)規(guī)范各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上抓工作效果的提升,這個(gè)提升首先是各項(xiàng)工作的落實(shí),工作的細(xì)致、科學(xué)、高效、高層次的規(guī)范。那么,一個(gè)學(xué)期過去了,我們究竟做了什么,還有哪些不足呢?下面將從教學(xué)、教研、德育、學(xué)生管理、校園文化、后勤服務(wù)與保衛(wèi)等方面加以總結(jié)。
一、 嘗試精細(xì)化教學(xué)管理,努力從常規(guī)中求創(chuàng)新。
1進(jìn)一步規(guī)范了作業(yè)布置、格式和批改要求。學(xué)校結(jié)合作業(yè)檢查情況,制定了《龍湖中學(xué)作業(yè)布置及批改要求》,分年級(jí)、分學(xué)科對(duì)作業(yè)布置和批改,學(xué)生作業(yè)格式提出具體要求,使教師在作業(yè)布置與批改方面能有的放矢,努力引導(dǎo)教師做到作業(yè)布置與批改的規(guī)范統(tǒng)一,并對(duì)作業(yè)檢查情況及時(shí)通報(bào),公示優(yōu)秀作業(yè)批改教師名單。此項(xiàng)工作的開展使全校教師作業(yè)的布置、批改和學(xué)生作業(yè)格式更加規(guī)范。
2加強(qiáng)課堂檢查,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校通過課堂巡查、推門聽課等方式使教師的課堂教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)效果更加明顯,進(jìn)一步提升了教學(xué)質(zhì)量。
3規(guī)范、落實(shí)常規(guī)公開課和優(yōu)秀教師示范課。學(xué)校要求教研組對(duì)組內(nèi)公開課群策群力,認(rèn)真研磨,做好備課、磨課、聽課、評(píng)課每一環(huán)節(jié),切實(shí)起到公開課的研修作用。本學(xué)期七年級(jí)地理老師陳瑩瑩的公開課非常成功,這既是陳瑩瑩的個(gè)人進(jìn)步,也體現(xiàn)了其所在教研組的共同努力;本學(xué)期學(xué)校還組織了特級(jí)教師汪雪梅、教壇新星陳風(fēng)華、名師李春山、青年教師中的佼佼者程捷逵等老師的示范課,對(duì)老師們的教學(xué)起到了很好的榜樣引領(lǐng)作用。
4重視學(xué)生意見反饋,促進(jìn)教學(xué)工作的提高。學(xué)校組織了八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生座談會(huì),傾聽學(xué)生對(duì)老師教育教學(xué)方面的意見和建議,并進(jìn)行整理反饋,起到了很好的促進(jìn)教學(xué)作用。
二、 讓教研工作動(dòng)起來,真正成為學(xué)校發(fā)展的活水之源。
教研是一所學(xué)校不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。本學(xué)期,學(xué)校開展了大量教研活動(dòng)。
1重視教師的再學(xué)習(xí)。全體教師完成了國(guó)培網(wǎng)上學(xué)習(xí);信息技術(shù)學(xué)科教師完成了“信息技術(shù)專業(yè)”網(wǎng)上培訓(xùn);40名教師參加了省中小學(xué)省培計(jì)劃。
2推動(dòng)校際教研交流活動(dòng)的開展。李薇老師選派至加拿大;王趙陳等4人至上海建平中學(xué);李靈君等2人至宣城,共計(jì)19人次外出研修。外派教師歸來后以講座、新聞、心得等形式交流了研修收獲。
3大力開展教研組活動(dòng)。各年級(jí)教研組共開展了15次活動(dòng):七年級(jí)英語(yǔ)組的書法大賽,七年級(jí)語(yǔ)文組的優(yōu)秀作文展,七年級(jí)生物組的環(huán)保手抄報(bào),八年級(jí)語(yǔ)文組的作文競(jìng)賽,八年級(jí)數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,八年級(jí)英語(yǔ)組閱讀競(jìng)賽和英語(yǔ)演講比賽,九年級(jí)語(yǔ)文組的古詩(shī)文默寫大賽,九年級(jí)數(shù)學(xué)組的圖案設(shè)計(jì)大賽,九年級(jí)英語(yǔ)組的聽力競(jìng)賽,九年級(jí)化學(xué)組的化學(xué)用語(yǔ)競(jìng)賽,九年級(jí)政治組“中國(guó)夢(mèng)”征文競(jìng)賽,地理組的地震知識(shí)講座。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生課余生活,鍛煉了學(xué)生實(shí)踐能力。
4加大青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)校為新進(jìn)校青年教師選定優(yōu)秀老教師進(jìn)行“新老對(duì)接”,并組織了“青年教師板書大賽”、“青年教師專業(yè)成長(zhǎng)論壇”等活動(dòng),助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。在本年度xx市“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“骨干教師”評(píng)選中,有15人次被評(píng)為區(qū)級(jí)教壇新星和骨干教師,其中青年教師12名;在優(yōu)質(zhì)課比賽中,楊再春獲市一等獎(jiǎng),唐揚(yáng)英、劉彥娟獲市二等獎(jiǎng),韓莉獲區(qū)一等獎(jiǎng),青年教師專業(yè)成長(zhǎng)有了較大進(jìn)步。
5加大課題工作力度。學(xué)校成功申報(bào)了6個(gè)市級(jí)課題。在老師們的努力下,省級(jí)課題“新教材典型課例的研究”擱置八年后順利結(jié)題。課題研究激發(fā)了教師研修熱情,撰寫論文的教師有明顯增加,在核心刊物發(fā)表文章的.篇數(shù)也有了零的突破:程捷逵的《淺談二元一次方程組中部分難題的解題技巧》發(fā)表于《中學(xué)課程輔導(dǎo)》,《一道中考題的多種解法》發(fā)表于《中學(xué)生數(shù)理化》;陳風(fēng)華的《扔向講臺(tái)的作業(yè)本》發(fā)表于《中小學(xué)德育》,《以(貓)一文為例談個(gè)性化閱讀》發(fā)表于《語(yǔ)文天地》。
三、 規(guī)范學(xué)生管理,突出德育特色。
如何規(guī)范、科學(xué)、高效的管理學(xué)生是一所學(xué)校永遠(yuǎn)的課題,本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理,通過對(duì)學(xué)生言行舉止的管理和要求使龍湖的學(xué)生更文明、更健康;通過對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo)和養(yǎng)成,使龍湖的學(xué)生更高效學(xué)習(xí),更快樂成長(zhǎng)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的管理。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的文明禮儀、服裝、發(fā)型、衛(wèi)生等的檢查、復(fù)查、糾錯(cuò),使學(xué)生的精神面貌有了較大改變。
2、落實(shí)每月的“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“兩操流動(dòng)紅旗”的評(píng)選及表彰工作;落實(shí)“三好”、“優(yōu)干”、“先進(jìn)班集體”的評(píng)選及表彰工作;落實(shí) “文明之星”、“文明生”的評(píng)選及表彰工作,使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化。
3、加強(qiáng)教師德育思想建設(shè)。學(xué)校結(jié)合“作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”和“道德講堂活動(dòng)”強(qiáng)化師德教育。本學(xué)期,全體教師愛崗敬業(yè),共同努力,期末學(xué)生師德問卷調(diào)查9分以上人數(shù)由上學(xué)期的94人增至117人,高出14個(gè)百分點(diǎn),取得了可喜的進(jìn)步。在此,代表校長(zhǎng)室衷心感謝大家的付出。
四、 增添校園文化氣息,為校園文化披上外衣。
一所充滿朝氣、活力、希望的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)有蓬勃的校園文化,而豐富的校園文化必須有濃郁的文化氣息。本學(xué)期,學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了一定的文化包裝,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,向老師們征集文化宣傳用語(yǔ)也是為此,希望老師們以主人翁的思想積極融入學(xué)校建設(shè)中來。
五、 做好服務(wù)工作優(yōu)先教學(xué),搞好保衛(wèi)打造平安校園。
我們的后勤人員是辛苦的。教師周末休息時(shí)常常是他們最忙的時(shí)候,今年十一期間,總務(wù)處加班加點(diǎn)完成了九年級(jí)教室電子白板的安裝,滿足了教師們的要求;綜合樓改建工程動(dòng)工以來更是想盡辦法既保證工程進(jìn)度又盡量減少對(duì)教學(xué)的影響。學(xué)校辦公室也盡可能給教師們減負(fù),收發(fā)材料都盡可能送到每位老師手中并去回收;在職稱評(píng)聘時(shí)也盡心盡力幫助參評(píng)人員,不怨不煩。
安全工作重于泰山,為建設(shè)平安校園,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了值班巡視工作。每天由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)對(duì)學(xué)生上、下學(xué)情況進(jìn)校督查,加強(qiáng)課間教室內(nèi)外巡視。綜合樓改建以來,又增加了兩名教師值班,并制定了嚴(yán)密的安全管理體系,將安全事故的偶發(fā)性、突發(fā)性降低到最小。整個(gè)學(xué)期,校園秩序井然,無重大安全事故發(fā)生。
收獲不少,但不足也有。在教育觀念、管理方法、思維方式等方面,舊的習(xí)慣和意識(shí)在一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展的步伐;個(gè)性與集體的沖突仍然存在,違反師德八條禁令的現(xiàn)象仍然存在;勞動(dòng)紀(jì)律、學(xué)生管理和教研活動(dòng)要進(jìn)一步加強(qiáng)等,這都有待我們團(tuán)結(jié)一心去努力解決。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮。求索本身就是我們教育工作者不朽的靈魂,為實(shí)現(xiàn)龍湖騰飛,新的一年,我們將和大家一起滿懷信心,抖擻精神,奮力前行!
第4篇 初中學(xué)校辦公室工作總結(jié) 1750字
在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)照學(xué)?!?0xx工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx年度辦公室工作計(jì)劃》,辦公室有步驟,節(jié)奏比較明晰地完成20xx年的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門,辦公室在做好日常工作的同時(shí),精心籌劃,周密部署,盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議,協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng),安排好每一次接待,使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了效益。辦公室的日常工作很繁雜,只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下,實(shí)現(xiàn)效益的化,從而限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解,加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解;通過學(xué)習(xí),把握工作方向,開拓工作思路,執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策,與學(xué)校保持高度一致
二、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),顧全大局,服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念,正確處理大局和小局,全局利益與局部利益的關(guān)系,要善于從大局的角度思考問題,使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。2024年,我們通過再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào),明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則,尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性,同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通,從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的教育故事“、“全國(guó)第xx屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)、xx市示范學(xué)校復(fù)評(píng)工作、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間,學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào),承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī),關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感。因此,我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé),敢于負(fù)責(zé),自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé),扎扎實(shí)實(shí),創(chuàng)造性地開展工作。為此,辦公室人員進(jìn)行了工作分工,責(zé)任到人,互相提醒,定期檢查,使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),切實(shí)做好各項(xiàng)工作
甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性,經(jīng)常加班加點(diǎn),沒有無私奉獻(xiàn),是難以勝任辦公室工作的。因此,我們通過宣傳教育、典型示范,使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè),不計(jì)名利,不辭勞苦,無私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,按照行政會(huì)議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn),辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面,都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤,要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條,經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送,落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。
5、加強(qiáng)文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等,起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等,對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。
7、其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄,及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
第5篇 初中學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)2023 6250字
初中學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)20xx(一)
為期7天的軍訓(xùn)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、處室的通力協(xié)助下,在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,歷時(shí)7天,受訓(xùn)的初一到初三1288人,根據(jù)《輝渠中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的要求,堅(jiān)持嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神,在教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識(shí),初步掌握了一定的軍事技能,加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,樹立了集體主義思想,增強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。 主要做了如下工作:
l、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排
為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn),切實(shí)提高同學(xué)們的基本軍事技能,增強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。學(xué)校黨委非常重視,成立了以毛生邦為團(tuán)長(zhǎng)的軍事訓(xùn)練團(tuán),負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實(shí)施工作。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),學(xué)校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,協(xié)商軍訓(xùn)事宜,并著手制定《輝渠中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計(jì)劃》和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。承訓(xùn)教官學(xué)校抽調(diào)專門力量,進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。各職能部門高度重視,各司其職,密切配合,確保軍訓(xùn)工作的完成。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日,每天跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上,雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場(chǎng)地、器材等方面做好協(xié)調(diào),明確分工,周密安排,嚴(yán)密組織,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量
按照《軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,科學(xué)施訓(xùn)。共完成了7個(gè)教育訓(xùn)練日,其中軍事訓(xùn)練24課時(shí),軍事理論教育4課時(shí)。嚴(yán)格訓(xùn)練管理,是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)'掌握基本軍事技能知識(shí),增強(qiáng)國(guó)防觀念,集體主義觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,激發(fā)愛國(guó)主義精神'的根本保證。針對(duì)這次參訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn),為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,做到四嚴(yán):一是嚴(yán)格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個(gè)環(huán)節(jié),從嚴(yán)要求,嚴(yán)格把關(guān);二是嚴(yán)格對(duì)教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官,是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選,把能力強(qiáng),政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官;三是按訓(xùn)練科目的安排實(shí)行勞逸結(jié)合,采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育、國(guó)家安全教育,室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余,各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,并組織同學(xué)們拉歌,既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神,又營(yíng)造了健康向上的娛樂氛圍,達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),訓(xùn)練中,每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng),靈活運(yùn)用到訓(xùn)練之中,并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作強(qiáng)弱等特點(diǎn),采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練,幫扶相結(jié)合。并針對(duì)檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)進(jìn)行講解,逐一過關(guān),從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成。
3、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)
在整個(gè)軍訓(xùn)期間,嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。一是注重抓作風(fēng)、紀(jì)律培養(yǎng)。依據(jù)各項(xiàng)管理手段,加強(qiáng)了同學(xué)們的隊(duì)列作風(fēng),增強(qiáng)了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了同學(xué)一切行動(dòng)聽指揮'的意識(shí),達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合,培養(yǎng)作風(fēng)的目的。二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名,登記出勤情況,沒有特殊情況不得請(qǐng)假。從訓(xùn)練到日常管理,教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事,上面要求做的就堅(jiān)決做好,不符合要求的事堅(jiān)決不做,增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,不管是晴天還是雨天,都嚴(yán)格要求,做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù),統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)行了檢查評(píng)比,規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序。
4、訓(xùn)練刻苦 成效顯著
這次軍訓(xùn),氣候比較炎熱,同學(xué)們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,但每一個(gè)同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),安下心來訓(xùn)練,靜下心來帶著問題思考。白天,在高溫的訓(xùn)練場(chǎng)上,在火熱的太陽(yáng)下面,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神,每天一身汗。晚上,還撰寫軍訓(xùn)心得。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)體會(huì)中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國(guó)防知識(shí)和增強(qiáng)自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。通過軍訓(xùn),我們的精神面貌煥然一新,我們的愛國(guó)熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強(qiáng)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn),軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時(shí)刻照耀著我們的前方。'自軍訓(xùn)以來,我深刻地感受到軍隊(duì)生活的快樂與艱辛,意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性,認(rèn)識(shí)到國(guó)防力量對(duì)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。'同學(xué)們普遍感覺是:苦中有樂,累中有笑,學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)、自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,在軍訓(xùn)中處處可見,蔚然成風(fēng),一直堅(jiān)持到最后。就是由于這種精神,這種風(fēng)氣,這種激情,大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,為安全、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、保障到位 扎實(shí)有效
強(qiáng)有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,一是各保障人員服務(wù)意識(shí)強(qiáng),軍訓(xùn)團(tuán)成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查指導(dǎo),特別是學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴(yán)格要求。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功。
初中學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)20xx(二)
整個(gè)軍訓(xùn)活動(dòng),在全體教官和同學(xué)們的共同努力下,在全校各部門的全力配合下,達(dá)到了預(yù)期目的,并取得了顯著的成效。在近7天緊張艱苦的軍訓(xùn)中,學(xué)生經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。 軍訓(xùn)是我校的一項(xiàng)基本制度,是開展以“育人”為中心工作及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。多年來,我校一直堅(jiān)持對(duì)高一新生進(jìn)行軍訓(xùn),并收到了良好的效果。為了進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作,提高訓(xùn)練水平。現(xiàn)作以下總結(jié):
一、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)明確
本次軍訓(xùn)在校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實(shí)際,以規(guī)范國(guó)防教育,提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和觀念,磨練學(xué)生的意志,鍛煉體能,增強(qiáng)克服困難的意志、毅力,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性,進(jìn)一步帶動(dòng)校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)班集體建設(shè)為目的,開展了卓有成效的工作。
二、軍訓(xùn)活動(dòng)安排
學(xué)校根據(jù)《江蘇省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作實(shí)施意見》、《江蘇省學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)劃》和連云港市教育局、連云港警備區(qū)司令部《關(guān)于做好學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見》,結(jié)合我校實(shí)際情況,由政教處負(fù)責(zé)實(shí)施,具體組織和開展了學(xué)生軍訓(xùn)工作,內(nèi)容如下:
由校長(zhǎng)和首長(zhǎng)作軍訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告,講清軍訓(xùn)定義和意義。指出了軍訓(xùn)是我校高一新生入學(xué)的第一課,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是國(guó)家人才培養(yǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要。軍訓(xùn)的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、集體主義觀念,發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),培養(yǎng)敢于吃苦,不怕困難,勇于奮斗的精神,磨練同學(xué)們的意志,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),為高中三年乃至一生的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。提出了軍訓(xùn)的要求,服從管理、聽從指揮,統(tǒng)一要求、步調(diào)一致,嚴(yán)明紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練,小事不請(qǐng)假、不缺席,不遲到、不早退,全程參加、符合要求。
從16日起至23日,全日進(jìn)行常規(guī)軍事訓(xùn)練。訓(xùn)練分班進(jìn)行,要求分步驟、循序漸進(jìn),每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都要準(zhǔn)確、到位、規(guī)范,落實(shí)到人、逐個(gè)糾正。班主任老師全程跟班、做好教育工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,對(duì)訓(xùn)練有困難,接受能力差的同學(xué)給予幫助和指導(dǎo),對(duì)某些對(duì)軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)有問題的同學(xué)進(jìn)行說服教育,對(duì)怕苦怕累,有人為情緒的同學(xué)做好耐心細(xì)致的思想工作,并在軍訓(xùn)過程中,開展人與人,班與班的豐富活動(dòng),激勵(lì)先進(jìn)、樹立標(biāo)兵,充分發(fā)揮榜樣的作用,帶動(dòng)后進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。
在軍訓(xùn)過程中,結(jié)合常規(guī)行為規(guī)范及法制教育。政教處召開電視班會(huì),提出常規(guī)要求,并召開一次新生家長(zhǎng)會(huì),通過學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力,規(guī)范學(xué)生行為,形成立體教育網(wǎng)絡(luò);聘請(qǐng)新浦區(qū)楊君武同志來校做法制報(bào)告。
學(xué)校還創(chuàng)辦了五期軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào),及時(shí)匯報(bào)軍訓(xùn)開展情況。實(shí)行軍訓(xùn)常規(guī)檢查制度。檢查內(nèi)容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀(jì)律等。
軍訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了會(huì)操表演,并對(duì)軍訓(xùn)隊(duì)列會(huì)操情況進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)選出先進(jìn)班級(jí)和軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。
三、保障工作落實(shí)到位
軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)軍訓(xùn)的要求,制定了一整套規(guī)章制度,包括紀(jì)律制度、計(jì)劃要求、請(qǐng)假制度等。軍訓(xùn)期間,班主任與教官全程跟班,及時(shí)掌握學(xué)生的訓(xùn)練、生活和思想狀況。學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)、教官達(dá)成一致:一定要對(duì)學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,提高軍訓(xùn)的質(zhì)量,支持和密切配合教官嚴(yán)格管理,以保證學(xué)生軍訓(xùn)的高效率。同時(shí),學(xué)校多個(gè)部門協(xié)同配合,為軍訓(xùn)提供有力的后勤保障。醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題,即使處理由于身體問題而引起的各種意外事故,確保訓(xùn)練安全;總務(wù)處負(fù)責(zé)教官生活、保健,安排好學(xué)生生活訓(xùn)練用水,為訓(xùn)練提供優(yōu)質(zhì)的全方位的服務(wù);學(xué)校給予足夠的軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi),為軍訓(xùn)提供了可靠的物質(zhì)保證;選派優(yōu)秀教官,首長(zhǎng)親自過問,多次到訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,為訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)高效提供了人力上的保證。
四、訓(xùn)后總結(jié)到位
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,鞏固軍訓(xùn)成果,推動(dòng)今后工作軍訓(xùn)后,學(xué)校要進(jìn)行全面的工作總結(jié)。主要包括:
1、召開閱兵式及軍事會(huì)操表演、比賽。
2、召開總結(jié)表彰大會(huì)。
3、召開一次新生家長(zhǎng)會(huì)。
3、各班組織受訓(xùn)學(xué)生召開“軍訓(xùn)歸來話收獲”主題班會(huì)。
4、組織出版一期“軍營(yíng)生活???。
總之,新海高中將本著與時(shí)俱進(jìn)、改革開拓的精神,不斷探索研究學(xué)生國(guó)防教育工作的新思路,為全市中小學(xué)的國(guó)防教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
初中學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)20xx(三)
軍訓(xùn)是新生邁入學(xué)校的第一課,是實(shí)現(xiàn)小學(xué)生到中學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的起點(diǎn),是增強(qiáng)國(guó)防觀念競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)、培養(yǎng)軍事技能、意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時(shí)四天的軍訓(xùn)活動(dòng)已落下帷幕,但是,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于今后的工作,必將起到有利的推動(dòng)作用。
一、主要做法:
1.領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將軍訓(xùn)作為開學(xué)初的頭等大事來抓。軍訓(xùn)前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作,召開了軍地協(xié)調(diào)會(huì),認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問題。主持制定了《軍訓(xùn)工作方案》,成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間,校長(zhǎng)關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展,多次深入一線檢查指導(dǎo),詢問并解決實(shí)際困難,針對(duì)存在的問題,及時(shí)提出具體要求,給全體參組以精神鼓舞,對(duì)軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時(shí)地解決。在開訓(xùn)動(dòng)員和會(huì)操總結(jié)大會(huì)上,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)檢閱,并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
2.嚴(yán)格要求,科學(xué)施訓(xùn)。堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”,保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性,同時(shí)注重科學(xué)施教,變被動(dòng)為主動(dòng),從學(xué)生思想教育入手,通過禮儀教育和觀看愛國(guó)主義電影等形式進(jìn)行思想教育,突出重在育人的根本目的,使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中,并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)(9.1班、9.2班、7.1班、8.1班)和優(yōu)勝個(gè)人進(jìn)行頒獎(jiǎng)。在訓(xùn)練場(chǎng)上,頂烈日、冒酷暑,一站就是好幾個(gè)小時(shí),有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練;許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了,仍堅(jiān)持在第一線;從教官身上,同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無怨無悔的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼。
3.精心施教,強(qiáng)化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間,各級(jí)教官認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。教官在訓(xùn)練中身先士卒,吃苦耐勞,姿態(tài)端正,軍容嚴(yán)整,要求同學(xué)做到的自己首先做到?;旧系搅酥c行、說與做、練與養(yǎng),訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令,聽從指揮,積極配合,在軍事訓(xùn)練、行政管理、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。
4.密切配舍,保障到位。為了確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行,軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜,做到有難必解,有困必助,時(shí)時(shí)刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。
5.宣傳鼓動(dòng),激發(fā)動(dòng)力。為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)證,加大了宣傳力度,教育全體參訓(xùn)人員提高對(duì)軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識(shí),夯實(shí)訓(xùn)練的思想基礎(chǔ),最大程度地開發(fā)訓(xùn)練熱情。校、處二級(jí)召開了工作會(huì)和動(dòng)員大會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)在不同場(chǎng)合和時(shí)機(jī)都提出了要求和希望,使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項(xiàng)和明確要求,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的責(zé)任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過大會(huì)動(dòng)員、入學(xué)教育、隊(duì)列評(píng)比競(jìng)賽、等行之有效的形式,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,增強(qiáng)集體凝聚力,提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿的熱情全心身地投入訓(xùn)練。
二、工作收效:
1.深化了國(guó)防教育,增強(qiáng)了國(guó)防觀念。在軍訓(xùn)動(dòng)員中,就這次軍訓(xùn)的目的和意義進(jìn)行了教育,大家明確軍訓(xùn)的一個(gè)重要目的在于增強(qiáng)國(guó)防觀念,進(jìn)行愛國(guó)主義,集體主義和革命英雄主義教育。軍訓(xùn)中,通過教官們的言傳身教和著意灌輸了的光榮傳統(tǒng)和軍事常識(shí),同學(xué)身體力行地體驗(yàn)生活,接受軍事熏陶,熟知軍隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)軍人作風(fēng),潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊(duì),關(guān)于國(guó)防建設(shè)的思想意識(shí),支持參與國(guó)防事業(yè)的觀念不斷得到強(qiáng)化。
2.是掌握了隊(duì)列動(dòng)作,培養(yǎng)了組織紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練是這次軍訓(xùn)中最重點(diǎn)內(nèi)容。同學(xué)們都感到這種生活雖然苦、累、緊,但有意義,鍛煉人,很充實(shí)。在訓(xùn)練中所表現(xiàn)出了姿態(tài)端正、軍容嚴(yán)整、作風(fēng)過硬、禮節(jié)周到、令行禁止、雷厲風(fēng)行、行動(dòng)緊張、態(tài)度嚴(yán)肅的軍人形象,服從意識(shí)、集體觀念、協(xié)作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀(jì)律性都不同地得到了強(qiáng)化,為今后的教學(xué)管理和校紀(jì)校規(guī)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
3.是磨練了意志,增強(qiáng)了體魄。大家發(fā)揚(yáng)了“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)精神。遇到困難毫不喂懼,受到輕傷不下火線,面對(duì)苦累能夠忍耐,把軍訓(xùn)麻磨礪自己的難得的機(jī)會(huì),聚精會(huì)神的學(xué),勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至?xí)灥沽?,卻不叫苦、不喊累,不言悔,繼續(xù)堅(jiān)持到底。通過隊(duì)列訓(xùn)練既練“形”,更練“神”既練技又練體。體魄更強(qiáng)健,意志更頑強(qiáng)。
初中學(xué)校軍訓(xùn)工作總結(jié)20xx(四)
兩周的軍訓(xùn)的日子,讓我內(nèi)心一種潛藏在心中已久的感受油然而生。
不能否認(rèn)的是,軍訓(xùn)是辛苦的,基本上是超過了自己的預(yù)期,軍訓(xùn)的過程中也著實(shí)發(fā)生了些自己沒預(yù)料到的事情,甚至有過放棄的念頭,但好在這一切我都堅(jiān)持了過來。
在軍訓(xùn)時(shí),我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦,他們對(duì)每一個(gè)動(dòng) 作都要求嚴(yán)格,一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范,不到位,便細(xì)心的給我們講解,糾正我們的錯(cuò)誤,爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí),我們的雙肩酸痛,雙腿麻木,讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
教練常跟我們說的一句話,也可以說是一句口頭禪,當(dāng)然也可以說是一句訓(xùn)練的口號(hào)“苦不苦想象長(zhǎng)征二萬五,累不累問問革命老前輩”,現(xiàn)在想來依然如聲在耳,因?yàn)橛∠髮?shí)在是太過深刻了。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹;雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風(fēng)不動(dòng)的軍姿訓(xùn)練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關(guān)注的拔河比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……
也許,這短暫的七天是微不足道的,然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。
第6篇 初中學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 5550字
初中學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告一
班主任在我們的教育中是一個(gè)不可缺少的角色。班主任的發(fā)展也是一個(gè)非常重要而緊迫的問題。所以我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行正規(guī)的班主任培訓(xùn),對(duì)于確定班主任的專業(yè)化地位,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)具有十分重要的意義。通過多種途徑,采用有效方式,提高班主任的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)清楚的認(rèn)識(shí)到班主任工作既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。就像心理學(xué)教授葛操博士講的:“學(xué)生的心理健康與班主任的角色有著親密的聯(lián)系。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力,都需要班主任老師培養(yǎng)循序漸進(jìn)?!逼綍r(shí)在教學(xué)中不斷的因事因人進(jìn)行灌輸,進(jìn)行教育。讓我們真正認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性必要性。當(dāng)一名班主任,除了要教會(huì)學(xué)生書本上的知識(shí)外,還要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。即我們經(jīng)常說的教書育人。對(duì)照自己平時(shí)所作的班主任工作,感觸頗多。以下是我個(gè)人在學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)體會(huì)。
一、班主任要做班級(jí)建設(shè)的主導(dǎo)者。
班主任除了自己的教學(xué)工作外,最重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,一個(gè)班集體如果長(zhǎng)期缺乏思想教育就會(huì)如一盤散沙,沒有凝聚力,學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感,沒有進(jìn)取心,部分學(xué)生的壞習(xí)慣還會(huì)影響周圍學(xué)生,導(dǎo)致班級(jí)不斷的出現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事,班主任首先要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)習(xí)是學(xué)生到學(xué)校的主要目的,班主任應(yīng)當(dāng)不時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生,鼓勵(lì)有上進(jìn)心的學(xué)生,幫助后進(jìn)生,使班上的所有學(xué)生都把學(xué)習(xí)放在首要位置,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書,拓展知識(shí)面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,避免出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的孩子,力求每個(gè)孩子在智育和德育上得到應(yīng)有的發(fā)展,成為合格的人材,班主任的這些工作必須有的逐步實(shí)施,采用一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中,不要等到學(xué)生出現(xiàn)問題了再去教育、去補(bǔ)救,那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng),班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中。
二、班主任要會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生。
沒有愛就沒有教育,列·夫·托爾斯泰認(rèn)為:“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,那么他是一個(gè)好教師,如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛,那么,他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,他就是一個(gè)完美的教師?!睈蹖W(xué)生是教師的職責(zé),又是我們從事教育工作的前提。班主任是教師隊(duì)伍里的排頭兵,所以這種愛在班主任身上體現(xiàn)的最為突出。只有真心地去愛每個(gè)學(xué)生,才會(huì)換來學(xué)生對(duì)教師的愛的回報(bào)。這個(gè)回報(bào)不僅是學(xué)生愛老師,而且是喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的、對(duì)生活的愛,以及使學(xué)生學(xué)會(huì)如何愛他人。在與學(xué)生的相處過程中,既要把他們當(dāng)學(xué)生,更要把他們當(dāng)朋友。
我教育學(xué)生的宗旨是:首先要學(xué)會(huì)做人,學(xué)習(xí)再好如果品質(zhì)不好,稱不上是好學(xué)生;學(xué)習(xí)好品行好才是好學(xué)生。那些基礎(chǔ)差的同學(xué),如果學(xué)習(xí)盡力了,即使學(xué)習(xí)不怎么好,只要品行好,也是好學(xué)生。
眾所周知,愛優(yōu)等生是很容易做到的事情,而真正去愛后進(jìn)生卻并不是每個(gè)人都能做好的。作為班主任,在班級(jí)管理中,我們應(yīng)努力將自己的愛心傾注給后進(jìn)生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我們要精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說我們班的張亞楠吧,因?yàn)榛A(chǔ)差,再加上父母的文化素質(zhì)不高,無法輔導(dǎo)他,父親又長(zhǎng)年在外打工,長(zhǎng)期不在家,所以他經(jīng)常無人管教。他很貪玩,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),沒過幾天,他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成。我有時(shí)也真是氣極了,但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè),聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話,大家都笑成一團(tuán)。于是我趁機(jī)當(dāng)著他的面對(duì)同學(xué)們說:“沒想到張亞楠這么會(huì)講笑話,這么愛笑,如果我們大家多去督促他,指導(dǎo)他完成作業(yè),相信他完成作業(yè)后會(huì)是更加的喜氣洋洋,大家能聽到更多的笑話。”這令他感到很意外,馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后,大家都熱情地幫助他,我也時(shí)時(shí)提醒他,他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。
我相信,只要我們能真正地愛那些后進(jìn)生,我們就能去愛所有的學(xué)生,我們的教育就會(huì)出現(xiàn)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的美好境界。
三、班主任對(duì)班級(jí)管理要用心
作為教師對(duì)待學(xué)生,首先要有愛心,很多教師往往對(duì)一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多,好學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,需要提高,差生學(xué)習(xí)能力差,需要幫助,而中等生一般成績(jī)平平,在班集體里不顯眼,不容易引起老師的注意,但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生,而放一放就變成了差生,因此,作為老師對(duì)班上的孩子應(yīng)當(dāng)同等對(duì)待,讓每一位學(xué)生都得到關(guān)注,不忽視任何一個(gè)學(xué)生。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!蹦阆M愕膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而你首先要一視同仁,嚴(yán)格要求。
師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說;“如果沒有要求,那就不可能有教育?!苯處熞龅綈鄱卸?,嚴(yán)而有格。
通過培訓(xùn)讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任是一件很不容易的事。我深知在21世紀(jì)的今天,隨著社會(huì)對(duì)培養(yǎng)人才要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。新課改,我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表才學(xué)識(shí),作為班主任,德、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。
做為班主任要有將愛進(jìn)行到底的精神,只有愛學(xué)生的老師才會(huì)收獲學(xué)生的愛,愛就是要寬容,面對(duì)天真可愛的孩子偶爾的小缺點(diǎn),需要寬容處一定要寬容。其次,我們班主任除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息,言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的,親切的,熱情的。例如,可以有意識(shí)了解學(xué)生中流行的話題,感興趣的內(nèi)容等等??傊?,一個(gè)班主任,首先是一個(gè)人,我們都希望自己能是一個(gè)有魅力的人,人不一定要長(zhǎng)的美麗,但是一定要有魅力。
這次培訓(xùn)還讓我知道,做為老師,要能把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系。對(duì)學(xué)生的教育,單靠我們班主任是不夠的,我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高,我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長(zhǎng),老師,學(xué)生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的是我們應(yīng)教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存。“成長(zhǎng)比成功更重要,成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,付出比結(jié)果更重要”。
班主任工作要做好一天兩天也不難,難的是日復(fù)一日,年復(fù)一年,送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護(hù)的學(xué)生。它就象一年四季,冬去春來,不斷的更新,不斷的換屆。需要有耐心,有毅力做好自己的班主任工作。
初中學(xué)校班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告二
8月24日上午,我參加了西塞山區(qū)教育局組織的中小學(xué)班主任培訓(xùn),聽了武漢市江岸區(qū)教育局幾位優(yōu)秀班主任的報(bào)告,感到受益非淺。班級(jí)是由一個(gè)個(gè)生龍活虎,各具個(gè)性的學(xué)生組成,他們智力發(fā)展水平,文化素養(yǎng),道德品質(zhì)修養(yǎng)文明行為習(xí)慣方面都存在著較大差異,而班級(jí)管理是學(xué)校管理的一個(gè)有機(jī)組成部分,班級(jí)管理效果如何,直接影響整個(gè)學(xué)校的工作,怎樣才能使這群獨(dú)具個(gè)性,差異較大的孩子,組成群眾具有團(tuán)結(jié)向上,有很強(qiáng)凝聚力,這將是班主任工作的一個(gè)重要方面,下面談?wù)劚救嗽谂嘤?xùn)后的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):
一、尊重學(xué)生信任學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自我教育。
美國(guó)著名心理學(xué)家詹姆斯說過“人性中最深切的本質(zhì)是被人賞識(shí)的渴望”。學(xué)生是一個(gè)活潑的生命個(gè)體,他們有自己的思維與追求,他們希望得到外界的信任,期待著收獲的肯定和贊譽(yù)?!毕M侨瞬粩嘧非蟮钠瘘c(diǎn),應(yīng)信任學(xué)生對(duì)他們充滿希望喚醒他們的自主意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,實(shí)現(xiàn)自我教育,按照老師的意向投入學(xué)習(xí)處理好學(xué)習(xí)、生活,工作各方面關(guān)系使整個(gè)班級(jí)朝共同的目標(biāo)努力,產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。幾位老師在講座中舉了非常生動(dòng)的案例,讓我們?cè)谧约旱纳磉吙吹搅诵湃蔚闹匾浴?/p>
二、走進(jìn)學(xué)生的情感世界對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的情感教育
教師要順應(yīng)學(xué)生的情感需要,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,要消除師生之間的心理差異和心理屏障,真正做他們的朋友,當(dāng)他們意識(shí)到老師可親、可信、可敬時(shí)就會(huì)視你為知已,敞開心扉暢所欲言,正是這樣自然樸素的情感交流,思想溝通,使教師能準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想脈搏,詳細(xì)掌握學(xué)生的現(xiàn)實(shí)思想情況,實(shí)現(xiàn)師生之間心理諧振,思想同步,為做好思想教育工作奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ),運(yùn)用積極情感的感染性、激勵(lì)性和動(dòng)力性,善于動(dòng)之以情,感化教育做到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,教育是心心相印的話語(yǔ),惟獨(dú)從心里發(fā)出話語(yǔ)才能達(dá)到心的深處,因此,只有真情和激情才能在教師與學(xué)生之間產(chǎn)生互相感染的效應(yīng)從而使教師的教誨暢通無阻的滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
三、給學(xué)生一些機(jī)會(huì)和條件,使他們參與班級(jí)的管理
教育的目的在于培養(yǎng)人,使受教育者在教育過程中不斷提高,健康成長(zhǎng),從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需求來看,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),非常重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和成功心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神,使學(xué)生能對(duì)自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心,敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),不懈努力,敢于面對(duì)人生的種種挑戰(zhàn),通過有效利用社會(huì)的條件和與他人的合作,去贏得合理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)該“給學(xué)生一些權(quán)利,讓他們自己去選擇,給學(xué)生一些機(jī)會(huì),讓他們自己去體驗(yàn),給學(xué)生一點(diǎn)困難讓他們自己去解決,給學(xué)生一個(gè)問題,讓他們自己找答案給學(xué)生一種條件,讓他們自己去鍛煉,給學(xué)生一片空間,讓他們自己向前走”,因此班主任必須作好引導(dǎo)工作,讓學(xué)生自己管理好自己。
比如說,在擔(dān)任班主任的期間,可以在班內(nèi)組建合理的組織體系,班委要求班干部的穩(wěn)定性與流動(dòng)性的統(tǒng)一,除了安排了班委以外,還可以增加了一名流動(dòng)的值周班長(zhǎng),每周輪換一次,給每一位同學(xué)都創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),讓他們參于班級(jí)管理,使每一位同學(xué)都有當(dāng)干部的機(jī)會(huì),既服務(wù)了同學(xué),又鍛煉了自己的能力,通過親身嘗試使他們了解自己平時(shí)存在的問題和缺點(diǎn)。這對(duì)一年級(jí)孩子來說是很大的促動(dòng),對(duì)于那些平時(shí)難于管理好動(dòng)不守紀(jì)律學(xué)生,在他們的管理中會(huì)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律,不按時(shí)完成作業(yè)不積極參加活動(dòng),不認(rèn)真做操的學(xué)生的確會(huì)令人生氣心煩,這樣聯(lián)想到自己平時(shí)的表現(xiàn)就會(huì)感覺到慚愧,在以后就會(huì)多加注意少犯錯(cuò)誤,服從管理,遇到問題時(shí)先由學(xué)生說出解決的辦法,老師給予正確的引導(dǎo),再去處理,這樣不僅可以鍛煉他們的能力,還可增強(qiáng)他們的信心,強(qiáng)化他們的組織紀(jì)律性,有了一定的約束能力,這種管理模式充分發(fā)揮了同學(xué)們的合作精神,充分利用了不同個(gè)性學(xué)生間的互補(bǔ)性,能有效地促進(jìn)個(gè)人與集體的同步發(fā)展。
四、提高班主任自身基本素質(zhì),提高工作各種能力
班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。自古以來就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。同時(shí)班主任還要善于創(chuàng)新,做到以德育德,以個(gè)性育個(gè)性,以創(chuàng)新育創(chuàng)新.要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立實(shí)實(shí)在在的影響。
提高個(gè)人學(xué)識(shí)方面的素質(zhì):1、要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),自覺堅(jiān)持繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí),始終站在教育知識(shí)的前沿,掌握教育科學(xué)理論,把理論應(yīng)用于實(shí)際工作中去。2、班主任必須是一位稱職的優(yōu)秀教學(xué)工作者,要求班主任必須有精深的專業(yè)知識(shí),必備的教育學(xué)科知識(shí),廣博的科學(xué)文化知識(shí),還必須具備相應(yīng)的能力,如:準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,完整的課堂教學(xué)組織能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)能力,自我調(diào)控能力等。
提高管理方面的能力素質(zhì):1、較強(qiáng)的組織能力能順利組織學(xué)生參加、開展各種活動(dòng),這是班主任最基本的一項(xiàng)要求。2、要有創(chuàng)新開拓的科研意識(shí)。3、慧眼識(shí)人的能力。班主任工作的開展首先應(yīng)全面了解學(xué)生,再如何根據(jù)各人所長(zhǎng),知人善任。這就要求班主任具有“識(shí)人”的能力。
五、用愛心激發(fā)工作的熱情,用愛心塑造學(xué)生美好的心靈
前面提到的幾個(gè)方面想要做好,我認(rèn)為基本出發(fā)點(diǎn)還應(yīng)該是出于對(duì)學(xué)生的愛。首先,熱愛班主任工作。熱愛一項(xiàng)事業(yè)是做好一項(xiàng)工作的動(dòng)力。只有對(duì)班主任工作的熱愛,才會(huì)有對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,勤懇踏實(shí)的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神,才能面對(duì)當(dāng)前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達(dá)到更好的教育目的。
其次,熱愛學(xué)生。學(xué)生是教育的對(duì)象,熱愛學(xué)生是班主任成功的關(guān)鍵。列夫托爾斯泰認(rèn)為:“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛那么他是一個(gè)好教師。如果教師只有像父母那樣對(duì)學(xué)生的愛,那么他要比一個(gè)讀過許多書但既不熱愛事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。如果教師把事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體,他就是個(gè)完善的教師。
愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,民主的愛等等,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。
總之,一個(gè)蓬勃向上的集體,就好象是一朵盛開的菊花,班主任就好比是菊桿,每一位學(xué)生就好象是一片片花瓣簇?fù)碓诰展5闹車?,綻放異彩,教師要給予他們足夠的水份和陽(yáng)光,使他們具有經(jīng)久不衰的花期,因而在管理中要注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,要用滿腔熱情來幫助他們克服缺點(diǎn)改正錯(cuò)誤,尤其要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和勉勵(lì),這樣會(huì)使班級(jí)更具活力,更加團(tuán)結(jié)向上。
第7篇 初中學(xué)校工作總結(jié)精選文本 1500字
××年下學(xué)期已結(jié)束,本期后勤處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范后勤管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)做到實(shí)處,使后勤管理有了較大的進(jìn)步。為今后更好地開展工作,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理
嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上,嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度,做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費(fèi)公示,自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。
二、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理
1、本學(xué)期,在全體教師的共同努力下,學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng),學(xué)校門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任性強(qiáng),能服從學(xué)校安排。對(duì)外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證,未經(jīng)允許不能進(jìn)校,每天堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)、外進(jìn)行巡視,為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期,總務(wù)處人員定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除??倓?wù)處人員每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室“三關(guān)”情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)期,各班主任在安全教育方面做了大量的工作。少先隊(duì)大隊(duì)部利用廣播媒體向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見病的預(yù)防知識(shí)。還采用櫥窗、宣傳畫等多種形式的宣傳手段,堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生交通安全、消防安全、“遠(yuǎn)離毒品”、自我防范、甲型H1N1流感的宣傳和預(yù)防等安全宣傳教育工作。取得了很大的成效。
4、本學(xué)期,總務(wù)處加強(qiáng)對(duì)教師食堂、小賣部的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理,經(jīng)常深入教師食堂、小賣部檢查食品衛(wèi)生與安全,組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī),不斷提高他們的素質(zhì),努力促使食堂工作規(guī)范化。總務(wù)處每天有針對(duì)性地對(duì)食品的質(zhì)量、食堂衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并將檢查情況作好記載。
5、認(rèn)真辦好食堂。我校因硬件限制,食堂條件簡(jiǎn)陋,但通過努力,為全校師生提供了安全的飯菜,從未發(fā)生任何食品衛(wèi)生事故,這與較強(qiáng)的工作責(zé)任心是分不開的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂工作,由總務(wù)處全面負(fù)責(zé),并由專人負(fù)責(zé)管理食堂。食堂所用大米和食用油均從定點(diǎn)單位采購(gòu)。所有采購(gòu)的蔬菜、肉類,每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收,從而確保師生的飲食安全。同時(shí),食堂按規(guī)定進(jìn)行消毒、48小時(shí)留樣,認(rèn)真做好常規(guī)工作。
三、規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理學(xué)校固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護(hù)是一項(xiàng)重要的工作
每學(xué)期期初我們及時(shí)對(duì)各室各班的物品進(jìn)行登記造冊(cè),責(zé)任到人,期中、期末進(jìn)行驗(yàn)收,與月考核掛鉤,對(duì)人為損壞的實(shí)行賠償。對(duì)于新購(gòu)進(jìn)的固定資產(chǎn)能按要求及時(shí)填寫入庫(kù)單,造單入庫(kù)。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。
四、做好校園環(huán)境管理工作
落實(shí)衛(wèi)生負(fù)責(zé)制度學(xué)校是文明的窗口,校容校貌是一所學(xué)校精神面貌的反映,我們嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行校園衛(wèi)生管理。每學(xué)年開學(xué)前,安排好各班的清潔保管區(qū),責(zé)任到班,保管到人,做到定人、定點(diǎn)、專人保管。健全清衛(wèi)工作檢查制度。使校園常保整潔,無衛(wèi)生死角。本年度的后勤工作,在全體教職員工的配合下,各項(xiàng)工作都順利地完成了,為推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的作用,但工作中還存在著許多不足,有待進(jìn)一步更新觀念,虛心學(xué)習(xí),勇于探索,努力工作,為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
五、后勤常規(guī)管理方面
做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,組織教師自己動(dòng)手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。
六、工作反思
由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,有待于我們今后的努力。
第8篇 初中學(xué)校團(tuán)委年度工作總結(jié) 2850字
初中學(xué)校團(tuán)委年度工作總結(jié)
一年來,我校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在上級(jí)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下,充分發(fā)揮共青團(tuán)先鋒隊(duì)和主力軍作用,積極完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo),本著“開拓、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè),不斷地舉行各項(xiàng)具有教育意義、形式新穎的活動(dòng),豐富了全校師生的課外生活,加強(qiáng)了我校的精神文明建設(shè),為學(xué)校的教育教學(xué)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)本年度團(tuán)委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下:
一、進(jìn)一步完善團(tuán)委組織機(jī)構(gòu)
依據(jù)《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)章》和我校團(tuán)委實(shí)際工作的需要,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,進(jìn)一步完善了我校團(tuán)委的組織機(jī)構(gòu)。團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委全面工作及學(xué)生會(huì)管理工作;年級(jí)團(tuán)支部任組織委員,負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員、團(tuán)籍整理、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作;大膽開展工作,組織了一系列活動(dòng),都出色的完成了本職工作。
二、落實(shí)團(tuán)委的組織工作
認(rèn)真落實(shí)發(fā)展新團(tuán)員、收繳團(tuán)費(fèi)、整理團(tuán)籍、團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接和團(tuán)干部培養(yǎng)等各項(xiàng)日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團(tuán)支部選拔推薦和團(tuán)委認(rèn)真嚴(yán)格的考察,發(fā)展了一批新團(tuán)員,于12月9日舉行了新團(tuán)員宣誓儀式。
2、針對(duì)高三畢業(yè)生和高一新生,及時(shí)組織了團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時(shí)完成團(tuán)費(fèi)的收繳工作,并按團(tuán)工委的要求上交。
4、加強(qiáng)了對(duì)各班團(tuán)支書的選拔培養(yǎng)工作,十一月提高其工作能力,加強(qiáng)了各班文體活動(dòng)的開展。
三、讓學(xué)生會(huì)成為學(xué)校管理的好助手
我校學(xué)生會(huì)工作由校團(tuán)委全面負(fù)責(zé),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會(huì)工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張,退出學(xué)生會(huì),為保證學(xué)生會(huì)工作和學(xué)校管理工作的正常有序,在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會(huì)部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔,更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到
為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)工作中來,為學(xué)生會(huì)補(bǔ)充了大量新鮮血液,學(xué)生會(huì)組織充滿活力。
為落實(shí)好學(xué)生會(huì)工作,讓學(xué)生會(huì)真正成為學(xué)校管理的好助手,注重平時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn),使他們不斷提高管理能力和管理水平,不斷改善工作方法,不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),切實(shí)維護(hù)了廣大同學(xué)的切身利益,為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了大量積極有效的工作。同時(shí),積極引導(dǎo)學(xué)生會(huì)的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動(dòng),豐富了我校的校園文化生活,成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有意義的主題系列活動(dòng),豐富校園文化生活
為豐富學(xué)生的校園文化生活,加強(qiáng)對(duì)全體同學(xué)的教育引導(dǎo),由學(xué)校團(tuán)委或牽頭組織開展了一系列有教育意義、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
1、重視升旗儀式。學(xué)校本學(xué)期恢復(fù)升旗儀式,在升旗儀式上校團(tuán)委負(fù)責(zé)升旗儀式主持人的培訓(xùn)工作,將一批優(yōu)秀學(xué)生推上主持工作,并通過以老帶新的方式培訓(xùn)新的主持人。
2、在本期我校升辦省二級(jí)示范校的過程中,校團(tuán)委組織學(xué)生會(huì)的干部積極參與到本次創(chuàng)建活動(dòng)中,每天對(duì)學(xué)校各班進(jìn)行衛(wèi)生、校牌的檢查,此舉大力促進(jìn)了我校學(xué)生對(duì)校牌佩戴的規(guī)范性。
3、本期校園廣播以新的模式重新開啟,廣播站不在是單一的點(diǎn)歌形式,廣播站的廣播內(nèi)容將囊括國(guó)際新聞、體育賽事、娛樂新聞、校園新聞、美文鑒賞、精彩段子、流行音樂、歌曲點(diǎn)播等多個(gè)方面。
4、在本期舉行的校運(yùn)會(huì)上,團(tuán)委學(xué)生會(huì)承擔(dān)了大部分的工作,在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,校團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)了運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的宣傳工作,負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神文明獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比工作。
五:2024年的團(tuán)委工作中,我校團(tuán)委有開展成功的.工作,但也在工作中存在了一些問題:
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動(dòng)開展好后,信息報(bào)送工作還不夠及時(shí)。
2、教工團(tuán)支部的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。由于青年團(tuán)員教師流動(dòng)性比較大,導(dǎo)致了教師團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后。
3、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率不高。在一些活動(dòng)中,我們見到的都是積極分子,而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會(huì)很少,今后將努力改進(jìn),為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。
團(tuán)委的工作充滿了挑戰(zhàn)性,我們必須不斷的更新理念,在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無小事,事事皆教育,團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地,它的工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)方面,因此,多份責(zé)任,長(zhǎng)抓不懈,創(chuàng)新德育策略,一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。
在本學(xué)年的工作中,我們?cè)诓粩嗟乜偨Y(jié)反思,在我們的工作中還有諸多不足之處,有待于今后改正和提高。在今后的工作中,我校團(tuán)委將不斷提高管理水平,為學(xué)校的教育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)
初中學(xué)校團(tuán)委年度工作總結(jié)
今年團(tuán)委各項(xiàng)工作將緊緊圍繞院黨委和上級(jí)團(tuán)組織的中心工作,服務(wù)于學(xué)校工作重心,致力提高學(xué)生的全面素質(zhì),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的發(fā)展。
一、加強(qiáng)以美德教育為主線的系列主題教育活動(dòng)。
1、開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報(bào)告、座談、宣傳、展覽等主題活動(dòng)。
2、開展主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。
3、五四組織學(xué)生開展團(tuán)日、歌詠活動(dòng)。
4、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng),幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)行各個(gè)方面的素質(zhì)測(cè)評(píng)。
5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開展 創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。
6、通過教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待勤工儉學(xué),提倡人文關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待貢獻(xiàn)與索取的關(guān)系,樹立學(xué)習(xí)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),使學(xué)生從對(duì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r(jià)值和精神需要的關(guān)注。
7、組織青年志愿者開展活動(dòng)。
二、加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作,指導(dǎo)各團(tuán)支部工作,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)。
1、保持合理的團(tuán)青比例(團(tuán)員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%),繼續(xù)加大團(tuán)員發(fā)展力度,規(guī)范入團(tuán)手續(xù),嚴(yán)格把關(guān),作到工作細(xì)致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團(tuán)員的質(zhì)量。
2、對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)史、團(tuán)章、尤其是團(tuán)員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí),要求各入團(tuán)積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動(dòng),真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。
3、要求各團(tuán)支部制定年度工作計(jì)劃及工作總結(jié),督促各支部精心策劃,力爭(zhēng)組織一些內(nèi)容豐富,形式多樣的集體活動(dòng),豐富團(tuán)支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。
4、各團(tuán)支書對(duì)支部開展的活動(dòng)要做出總結(jié)。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)工作及學(xué)生社團(tuán)工作的指導(dǎo)。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生干部的意識(shí)觀念,理論水平和管理能力,使他們盡快適應(yīng)團(tuán)的各項(xiàng)工作,并使團(tuán)的工作煥發(fā)生機(jī)和活力。
2.建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評(píng)判體系及考核制度,以增強(qiáng)其責(zé)任心,促使其真正起到先鋒模范作用。
3.認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。
4.大力扶持我院學(xué)生社團(tuán)建設(shè),加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)與投入,規(guī)范管理,把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地。
四、以文化素質(zhì)教育為主線,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化的活動(dòng),其目的是要營(yíng)造校園文化氛圍,建設(shè)健康向上、富于時(shí)代特色的校園文化,以文化熏陶人、塑造人、感召人,全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì),文化品位,樹立校園文化新風(fēng)尚。
1、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng),如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語(yǔ)作文比賽、象棋大賽等。辯論賽
2、舉辦各類文藝活動(dòng),如五四文藝演出、迎新生晚會(huì)、圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)、歌詠比賽、主持人大賽、校園k歌大賽、舞林比賽、宿舍k歌等。
3、舉辦各類體育活動(dòng),如籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等。
第9篇 初中學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié) 3900字
一學(xué)期來,我校共青團(tuán)工作在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過校團(tuán)委全體委員和全校團(tuán)員青年的共同努力,積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn),走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子,取得了一定的成績(jī),為今后我校的共青團(tuán)工作奠定了很好的基矗現(xiàn)將我校本學(xué)期共青團(tuán)團(tuán)委工作總結(jié)如下:
一、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),發(fā)揮陣地作用,不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)團(tuán)前教育,嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性,針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象,校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),對(duì)于想入團(tuán)的學(xué)生,需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任層層推薦,經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識(shí),主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng),進(jìn)行綜合考核,合格者確定為預(yù)備團(tuán)員,接受全體師生的監(jiān)督,合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。今年,我校發(fā)展新團(tuán)員150名。這樣,通過堅(jiān)持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動(dòng),使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
2、以“永遠(yuǎn)跟黨走”為思想教育主題,通過學(xué)習(xí)“xx大”精神,加強(qiáng)青少年理想信念教育、國(guó)際主義、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨團(tuán)關(guān)系教育,激勵(lì)青少年堅(jiān)定信念,永遠(yuǎn)跟黨走,逐步樹立科學(xué)正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀。
3、配合政教處做好值周生檢查工作。
為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,我校制定了以學(xué)生“自我管理,自我教育”為中心內(nèi)容的值周生檢查制度,團(tuán)委配合政教處共同管理此項(xiàng)工作,我們制定了一系列檢查方案,學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查,工作分配到人。通過值周生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為,為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基矗
4、信息宣傳工作的加強(qiáng),豐富了服務(wù)手段,發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。
我們不斷豐富校園廣播的內(nèi)容,增強(qiáng)交流,結(jié)合學(xué)校工作,每個(gè)階段制定不同主題,進(jìn)一步擴(kuò)大了團(tuán)組織的影響力和服務(wù)效果。通過廣播,周一的“國(guó)旗下講話”等,樹立了良好的校園文化風(fēng)氣,引導(dǎo)團(tuán)員青年從日常行為做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了校紀(jì)校規(guī)的教育,使他們真正了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,同時(shí)加大校園文明的檢查力度,進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為,使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強(qiáng),逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
5、認(rèn)真考核了各團(tuán)支部的工作情況,并進(jìn)行了評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,豐富師生生活。
一學(xué)期來,我校團(tuán)委開展了大量工作,具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一)承擔(dān)“文明班級(jí)”評(píng)比各項(xiàng)工作。
“文明班級(jí)”評(píng)比是學(xué)校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。在我校的各項(xiàng)評(píng)比中,設(shè)有“學(xué)生考勤、衛(wèi)生、黑板報(bào)、課間操、好人好事”等內(nèi)容,每天由團(tuán)委值日的教師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)的值日干部評(píng)比,當(dāng)天通過黑板公布結(jié)果,每月統(tǒng)計(jì)出各年段的班級(jí),授予流動(dòng)紅旗,半學(xué)期統(tǒng)計(jì)出各年段前兩名,評(píng)為“文明班級(jí)”。幾年來,“文明班級(jí)”評(píng)比從未間斷過。也正因?yàn)椤拔拿靼嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)的堅(jiān)持不懈,校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉(zhuǎn),扎地初中的“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)”才有了進(jìn)一步的提高。
(二)開展形式多樣的德育活動(dòng):
1、開展師德師風(fēng)教育活動(dòng);
每學(xué)期開始,我們都要組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),如學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關(guān)的典型材料,平時(shí)還要工作例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育。利用“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和評(píng)出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,增強(qiáng)教師的主人翁精神和歷史責(zé)任感。
2、重視學(xué)生政治思想教育;
3、重團(tuán)隊(duì)建設(shè),做好橋梁與紐帶;
(三)當(dāng)好學(xué)校的助手,豐富課余生活:
1、積極開展活動(dòng)。通過開動(dòng)員大會(huì),到村上打掃死角垃圾,幫貧助困,以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動(dòng)形式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、全校師生開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動(dòng),如黑板報(bào)宣傳,主題班會(huì),國(guó)旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽,關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽。
3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等,在學(xué)校團(tuán)委、體育組的指導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)參與活動(dòng)的策劃、組織、裁判、宣傳等工作,最后活動(dòng)力取得完滿的成功。通過球賽的開展,不但豐富廣大學(xué)生的課余文體生活,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力,還加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流。
4、活躍教工活動(dòng),服務(wù)教育工作。為增強(qiáng)青年教師的凝聚力,提高青年教師的教學(xué)素質(zhì),學(xué)校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學(xué)習(xí)。
5|開展第xx屆推普宣傳周活動(dòng)
本學(xué)期9月11日至17日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會(huì)”的活動(dòng)主題,在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩,寓教于樂的活動(dòng):班級(jí)黑板報(bào)語(yǔ)言文字角評(píng)比;學(xué)?!巴破諛?biāo)兵”評(píng)選;組織學(xué)生參加宣傳活動(dòng);征輯“我愛祖國(guó)語(yǔ)言美”古詩(shī)詞朗誦稿并在校廣播臺(tái)朗誦……一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高,當(dāng)然,這其中還存在著種種的不足,例如參與面還不夠?qū)拸V等,在下次的宣傳周中,我們將做好更充分的準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)更廣的參與者,爭(zhēng)取將“說普通話,寫規(guī)范字”真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
6開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”廉結(jié)教育活動(dòng)
在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”教育;組織閱讀廉潔教育讀本;創(chuàng)設(shè)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地,充分利用???、各班黑板報(bào)、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體,開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)專欄,建立起“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地;認(rèn)真抓好系列專題教育活動(dòng),開展“培養(yǎng)廉潔自律好習(xí)慣”和“不說謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動(dòng);組織了“爭(zhēng)做廉潔勤儉好孩子”教育活動(dòng)和“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的教育和熏陶;設(shè)立了一個(gè)“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”投訴信箱;召開講廉潔故事比賽;組織一次“養(yǎng)成廉潔勤儉好習(xí)慣”主題隊(duì)會(huì);各班出一期廉潔知識(shí)板報(bào)。通過這項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造了我校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善內(nèi)部關(guān)系的舉措緊密結(jié)合起來,不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。全校師生通過日常耳濡目染,不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀,從而建立“廉潔從教、誠(chéng)信守法”的良好風(fēng)尚。
7有條不紊地開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)
我校團(tuán)委積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委號(hào)召,在全校團(tuán)員范圍內(nèi)深入開展了增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng),按照學(xué)校具體實(shí)際,制定了符合我校校情、具有我校特色的活動(dòng)實(shí)施方案,層層部署和動(dòng)員,充分運(yùn)用宣傳欄、板報(bào)等宣傳陣地,大力宣傳開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的重要意義,營(yíng)造良好的輿論氛圍,擴(kuò)大活動(dòng)參與面。并把此次活動(dòng)和我校正在開展的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)接軌,把團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)納入到黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)之中,同步安排部署。同時(shí),團(tuán)委還深入開展調(diào)查分析,全面了解團(tuán)組織建設(shè)和團(tuán)員隊(duì)伍情況。通過認(rèn)真調(diào)研,深入分析,找準(zhǔn)團(tuán)組織和團(tuán)員隊(duì)伍中存在的問題,并以啟動(dòng)教育活動(dòng)為契機(jī),對(duì)軟弱、渙散團(tuán)支部集中進(jìn)行一次調(diào)整和整頓,選拔了一批新的工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的班團(tuán)支部書記充實(shí)我校團(tuán)組織?;顒?dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的xx大和xx屆三中、xx全會(huì)精神,以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三各代表”重要思想為主線,以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題,切實(shí)增強(qiáng)廣大團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí),不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大感的青年群眾基矗
8元旦前夕發(fā)展了一批新團(tuán)員,并對(duì)他們進(jìn)行團(tuán)章知識(shí)培訓(xùn)。
9舉行2024年元旦系列活動(dòng).
活動(dòng)形式多樣,不僅有淋漓盡致的表演,同時(shí)還大力宣傳“增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)”的重要意義。通過共青團(tuán)的知識(shí)問答,圍繞著“新時(shí)代新風(fēng)采”的主題,對(duì)團(tuán)員進(jìn)行了深刻的思想教育,同時(shí)也為教育活動(dòng)的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。我們需要那蟻群的團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)那互助謙讓的友好品質(zhì),而這活動(dòng)正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情,每一份感動(dòng)。
10組織開展“獻(xiàn)愛心,送溫暖”幫困扶貧捐款活動(dòng)
貧困群眾是我們社會(huì)大家庭中的一員,與我們生活在同一片藍(lán)天之下,幫助和扶慰他們,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是全社會(huì)的共同責(zé)任。樂善好施,功德無量;濟(jì)困助殘,福有攸歸。團(tuán)委熱切倡議全體師生鼎力支持,踴躍參與,慷慨解囊,同施愛心,共行善舉。
三、加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè),開創(chuàng)我校團(tuán)委工作新特色。
1、近年來,我校在進(jìn)行擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)增多,學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊,這要求我們的工作做實(shí)、做細(xì),實(shí)行分層管理、分級(jí)管理。針對(duì)這種情況,本學(xué)期初,我校團(tuán)委決定實(shí)行分年級(jí)管理。由團(tuán)委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級(jí)工作,實(shí)行年級(jí)委員負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)各個(gè)級(jí)的團(tuán)支部具體工作,各年級(jí)可依據(jù)本級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度不同,獨(dú)立開展各類型的團(tuán)主題活動(dòng)。經(jīng)過半年的實(shí)踐,團(tuán)工作有了明顯的突破,使團(tuán)工作變得更加靈活,分工明確、組織方便、管理加強(qiáng),兼容了各級(jí)團(tuán)工作的獨(dú)立性和級(jí)與級(jí)之間的統(tǒng)一性。既保證了團(tuán)委對(duì)學(xué)生的縱向管理,也加強(qiáng)了各級(jí)的橫向管理。
2、健全團(tuán)委的規(guī)章制度。設(shè)立團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃,明確團(tuán)委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍,健全支部常規(guī)工作。
四、存在的問題
1、教工團(tuán)支部的建設(shè)。由于以前對(duì)教師團(tuán)工作的不重視,導(dǎo)致了教工團(tuán)支部各項(xiàng)工作的滯后,今后將逐步完善起來,使之與其他工作同步。
2、團(tuán)員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高。在一些活動(dòng)中,我們見到的都是積極分子,而大部分團(tuán)員同學(xué)參與的機(jī)會(huì)很少,今后將努力改進(jìn),為更多的團(tuán)員學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)。
第10篇 2023年初中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié) 950字
經(jīng)歷了緊張而又繁忙的半學(xué)期工作,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好本職工作。隨著素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn),我們組從三方面改變教學(xué)理念:
(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;
(2)注意研究有效的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力;
(3)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們的具體作法如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,共同學(xué)習(xí)
為了發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組的各位老師在備課上都認(rèn)真而努力,根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格進(jìn)行備課,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,教案力求符合下列要求:
(1)、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,深入理解教材,突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),對(duì)不同層次的學(xué)生有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。
二、 認(rèn)真上好每一節(jié)課
為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng),必須給學(xué)生自主參與活動(dòng)的時(shí)間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校的特點(diǎn)、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。
三、 課后輔導(dǎo)
批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來批改作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評(píng)等,每位老師都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo).
經(jīng)過半學(xué)期的努力教學(xué),半期考試多數(shù)班級(jí)取得了較大的進(jìn)步
四、教研組建設(shè)的設(shè)想:
(1)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);
(2)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮;
(3)、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
(4)、青年教師多上公開課,機(jī)會(huì)留給年青人
總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。
初中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)
第11篇 初中學(xué)校同課異構(gòu)展示課活動(dòng)總結(jié) 1900字
初中學(xué)校同課異構(gòu)展示課活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)期,我校參加展示課的教師共有八位,每一學(xué)科兩位。這些教師課堂教學(xué)技藝嫻熟,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)風(fēng)格顯著,基于這些情況和優(yōu)勢(shì),我們?cè)O(shè)計(jì)了本次同課異構(gòu)的主題,我們希望通過同課異構(gòu)來展示同一文本內(nèi)容、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的不同的教學(xué)設(shè)計(jì)和不同的教學(xué)方法,展現(xiàn)教師對(duì)教材不同的理解和處理藝術(shù),并啟示大家從異同之間找出最適合學(xué)生的、最有效的方法、途徑。
縱觀這八節(jié)課,每一節(jié)都凝聚了教師設(shè)計(jì)的心力,每一節(jié)課都有可圈可點(diǎn)之處,這讓我們?cè)诿恳还?jié)課前都總是充滿了期待!
比如同是《敬業(yè)與樂業(yè)》,崔艷芳老師就著眼于教材的知識(shí)取向,讓學(xué)生在不同形式的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)理清思路,辨識(shí)論點(diǎn)、活用論證,借助文本,掃清學(xué)生初學(xué)議論文的障礙,為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。而高艷萍老師則側(cè)重取向文本的人文價(jià)值,通過各種形式的聽說辯議,使學(xué)生更加深入地體會(huì)到敬業(yè)和樂業(yè)對(duì)人生的重要意義,同時(shí)學(xué)會(huì)辯證的看待問題,培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。
在物理課《聲音的產(chǎn)生和傳播》中,郭建永老師從日?,F(xiàn)象入手,拋出一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的問題,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究,驗(yàn)證比較,使知識(shí)的傳授,思維的培養(yǎng)在不著痕跡中完成。而郭蕾蕾老師則以新鮮的.課件激發(fā)學(xué)生興趣,以快節(jié)奏、高密度的課堂展示了一位年輕教師的激情與活力,課堂激發(fā)了廣大學(xué)生的參與意識(shí),顯示了物理的學(xué)科魅力。
英語(yǔ)組的兩位參賽教師,都是很久不教七年級(jí)英語(yǔ)的老師,但兩位教師駕馭課堂的能力已經(jīng)完全超越了年級(jí)的局限。一個(gè)突破平時(shí)課堂,設(shè)置較多的訓(xùn)練任務(wù),讓學(xué)生逐步適應(yīng)即將到來的英語(yǔ)閱讀實(shí)驗(yàn);一個(gè)迅速轉(zhuǎn)變角色,將教堂變學(xué)堂,將教材變學(xué)材,與學(xué)生一道輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)!
數(shù)學(xué)學(xué)科則體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué),兩節(jié)課思路清晰,由舊知到新知,層層鋪墊,步步拔高,環(huán)環(huán)相扣,教法重點(diǎn)撥,學(xué)法重實(shí)踐,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感受到數(shù)學(xué)的樂趣。
但是,同課異構(gòu),讓我們?cè)谑芤骖H多的同時(shí),也帶給了我們很多啟發(fā)與思考:
一、明確一個(gè)概念:什么是同課異構(gòu)?
所謂“同課異構(gòu)”,就是指針對(duì)相同的課題,同一教學(xué)內(nèi)容,采用不同的構(gòu)思、不同的教學(xué)方法、不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格、不同的實(shí)施途徑,達(dá)到同樣的效果。這里的“同”是指內(nèi)容的“同”,效果的“同”,即起點(diǎn)與終點(diǎn)的同,異是指方法、途徑等具體過程的不同。
需要強(qiáng)調(diào):這里的“異”,既可以是同一位教師采取不同的方式、方法和途徑,分析解決同一個(gè)教學(xué)問題,達(dá)到相同的教學(xué)目標(biāo),也可以是不同的教師面對(duì)同一個(gè)課題、相同的內(nèi)容,采取不同的思路、方法和風(fēng)格各異的教學(xué)策略,殊途同歸。
二、厘清一種觀念:同課異構(gòu)與集體備課
可能有的老師會(huì)有一種疑惑:我們平時(shí)不是總提倡集體備課嗎?為什么同課異構(gòu)卻與集體備課背道而馳,既然是同課異構(gòu)怎么實(shí)施集體備課呢?其實(shí),二者一點(diǎn)也不相違背,同課異構(gòu)同樣需要集體備課。起點(diǎn)與終點(diǎn)的相同決定了我們?cè)谟四繕?biāo)和教學(xué)目標(biāo)的追求上的一致性,確立目標(biāo)就需要集體備課。確立重點(diǎn)難點(diǎn)就需要集體備課。不同的方法、途徑哪一種才是最有效的?哪一種才是最有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力與思維的?通過聽課觀摩,比較改進(jìn),從而尋找出最優(yōu)設(shè)計(jì),這也需要集體研討。集體備課其實(shí)存在于教學(xué)過程的始終,這是一個(gè)螺旋式上升的過程。
三、達(dá)成一種共識(shí):同課異構(gòu)應(yīng)該是我們迅速提升自我的途徑。
1、現(xiàn)在很多我們講課的課件經(jīng)過反復(fù)修改,都已經(jīng)很成熟了,但我們是否想過,課無止境,沒有最好,只有更好,我們結(jié)合學(xué)情,還可以再優(yōu)化、再創(chuàng)新。知識(shí)點(diǎn)都明確了,能不能再藝術(shù)一點(diǎn)?我們的課堂是不是我們一直在追求的具有活力的課堂生成?我想:符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律應(yīng)該是我們?cè)O(shè)計(jì)教學(xué)的原則,永不滿足應(yīng)該是我們追求卓越的動(dòng)力。
2、學(xué)習(xí)別人,成就自己。學(xué)習(xí)他人的同時(shí),也是成就自己的一個(gè)過程,我們發(fā)現(xiàn),那些在教學(xué)上始終走在優(yōu)秀行列的,都是一些善于學(xué)習(xí)的教師,他們不斷汲取了別人的優(yōu)點(diǎn),融入到自己的教學(xué)中,以海納百川的胸懷,成就了自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。正是由于他們當(dāng)初的善于學(xué)習(xí),虛懷若谷,才有了今天的與眾不同。同課異構(gòu)就是一種學(xué)習(xí),如果你細(xì)心,就能發(fā)現(xiàn)自己能夠得到遠(yuǎn)不止一節(jié)課的收獲。
3、積極教研,要向老教師學(xué)習(xí)。我參加過幾個(gè)組的教研活動(dòng),發(fā)現(xiàn)我們的評(píng)課是很真誠(chéng)的,對(duì)于講課時(shí)存在的問題談的透徹,建議也很有價(jià)值,尤其是老教師,他們有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在不斷的教學(xué)實(shí)踐中,他們知道誤區(qū)在哪兒,著力點(diǎn)應(yīng)該放在哪兒,知道如何才能最大程度的規(guī)避失誤,規(guī)避低效課堂和無效課堂,我們的年輕教師有活力,有想法,完全可以在多向老教師的學(xué)習(xí)中加速自己的成長(zhǎng)。教育需要?jiǎng)?chuàng)新,教育也需傳承,希望我們能立足課堂,銳意進(jìn)取,釋放自己的光芒!
第12篇 初中學(xué)校期末的教學(xué)工作總結(jié) 2700字
又是一個(gè)新的輪回,又是一個(gè)新的開始。再一次從初一教起,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作,已經(jīng)形成了自己班級(jí)的特色,現(xiàn)總結(jié)如下。
一. 培養(yǎng)良好的習(xí)慣:
初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段,初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣,也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對(duì)初中三年的班級(jí)管理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心,動(dòng)真格,采取處置方法,并且要一直堅(jiān)持才會(huì)有好的結(jié)果。
1. 抓課前預(yù)備:俗話說,良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,坐到座位上,拿好書本放到指定位置,課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。
2. 課間安靜:課間不允許大聲喧嘩,不允許吃零食,可以到室外呼吸新鮮空氣,但不允許打鬧和跑跳。開始的時(shí)候老師監(jiān)督同時(shí)班級(jí)下課日班長(zhǎng)在班級(jí)的講臺(tái)上站立巡視提醒和記名。
教師及時(shí)處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。
3. 姿勢(shì)端正:學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上,開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢(shì)端正,并反復(fù)提醒,無論是上課的坐姿,發(fā)言時(shí)的站姿還是體育課和大課間的站姿,行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強(qiáng)調(diào)并及時(shí)表?yè)P(yáng),讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,互相監(jiān)督。
二. 小組聯(lián)動(dòng):
1. 小組聯(lián)動(dòng)體系,分為個(gè)人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級(jí)的布置上。班級(jí)分組評(píng)價(jià)細(xì)則分為兩個(gè)方面,組評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)。組評(píng)價(jià)以教師為主,班級(jí)干部和日班長(zhǎng)為輔,個(gè)人評(píng)價(jià)以日班長(zhǎng)和班級(jí)干部為主,教師為輔。每周進(jìn)行一次總結(jié),評(píng)出周最佳小組前三名,需要努力后三名。評(píng)出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。
2. 班級(jí)日志和日班長(zhǎng)制度: 班級(jí)設(shè)有班級(jí)日志每天一頁(yè),每天一個(gè)日班長(zhǎng),放學(xué)前總結(jié),主要作用維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,保持課間安靜,讓每一名普通同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)班級(jí)干部的辛苦,當(dāng)天日班長(zhǎng)寫日記錄一天日班長(zhǎng)的體會(huì)。一周由周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比排出順序。并加入小組聯(lián)動(dòng)的總分。
3. 例會(huì)制度:周一班會(huì)介紹一周德育處工作重點(diǎn)及本周本班級(jí)的需要主抓的工作。周五反思課,班級(jí)干部小組長(zhǎng)和普通同學(xué)反思一周班級(jí)的情況和小組問題,時(shí)間限制2分鐘。周一和周五小組例會(huì),小組長(zhǎng)對(duì)本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié),修改組規(guī)。周五體活課是班級(jí)的學(xué)歌課,每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會(huì)課。一學(xué)期以來召開了以團(tuán)結(jié)集體,感恩父母,感恩老師,大課間,運(yùn)動(dòng)會(huì),期末考試動(dòng)員等為主題的班會(huì)課,由班級(jí)干部輪流組織。
4. 課堂運(yùn)用:課堂運(yùn)用先學(xué)后教和小組聯(lián)動(dòng)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,興趣的培養(yǎng)十分重要。小組聯(lián)動(dòng)需要班級(jí)的全
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:
一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
二、形成正確的集體輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)
集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。
首先從組織好班會(huì)入手。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。
本學(xué)期,我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī)。
其次是對(duì)班干部的培養(yǎng)。
對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召
開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作
從本質(zhì)上講,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。
針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:
確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí),要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進(jìn),切忌急躁冒進(jìn),盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生。
為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對(duì)青少年特點(diǎn),開展豐富多彩的教育活動(dòng),讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。
提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,很多都與教師的.教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護(hù)學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時(shí),教師要學(xué)會(huì)制怒,善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,巧妙化解師生沖突。
第13篇 初中學(xué)校上學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 1400字
火熱的七月,喜有難得的清涼,在緊張忙碌中,我們送走了xx年年上期。xx年上期,一個(gè)非常短暫的學(xué)期,學(xué)生開學(xué)報(bào)名的情景猶在眼前,轉(zhuǎn)瞬就到期末,現(xiàn)就xx年年上期教導(dǎo)處工作做以下工作總結(jié):
一、教育教學(xué)工作:
學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下有序開展,通過大家的不懈努力,本期教育教學(xué)工作碩果累累:
初中三年級(jí)參加畢業(yè)會(huì)考,90人參考,12人被六中網(wǎng)班錄取,71人上普高錄取線,上線率高達(dá)92.2%。將我校教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新臺(tái)階。
初中二年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名。
初中一年級(jí)期末考試全優(yōu)生 名,集優(yōu)生 名,也取得了可喜成績(jī)。
二、教學(xué)“六認(rèn)真”工作:
本期經(jīng)過三次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,每次檢查都認(rèn)真作好記錄,作好了總結(jié)。并實(shí)行量化打分,充分反應(yīng)了教師們平時(shí)的“六認(rèn)真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業(yè)業(yè)對(duì)待工作,且有些教師出色地完成了教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
白新春老師備課詳實(shí),復(fù)習(xí)計(jì)劃針對(duì)性強(qiáng)。課時(shí)達(dá)65課時(shí),超標(biāo)15課時(shí),試卷做19課時(shí),改12次,她的“六認(rèn)真”工作,不以數(shù)量多少,只為教學(xué)需要,值得很多教師學(xué)習(xí)。
陳雪梅老師,備課環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊,作文備課中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作引導(dǎo),班務(wù)工作仔細(xì),每周1--5都對(duì)班級(jí)情況做了詳細(xì)記錄,弱差轉(zhuǎn)化達(dá)9人次,值得其他班主任借鑒。
還有周建老師,人年輕,經(jīng)驗(yàn)不足,但后半期以來,堅(jiān)持做好每課反思,長(zhǎng)期堅(jiān)持也將會(huì)取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評(píng),徐俊熙老師堪稱教學(xué)老黃牛,還有謝一卉、錢時(shí)林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容
三、教研工作獲豐收
學(xué)校常規(guī)教研,今年只設(shè)了文理兩大組,在組內(nèi)又分小組。兩個(gè)大組都較好地完成了教研工作,特別是理科組,安排得當(dāng),進(jìn)行有序,無論是上課還是評(píng)課,都讓教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上進(jìn)了一大步。外出賽課,經(jīng)片區(qū)選報(bào),四個(gè)科目我們參加了三個(gè)科目的比賽,參賽教師較為出色地完成了比賽,獲得了可喜的成績(jī):劉英老師獲信息技術(shù)一等獎(jiǎng),白新春老師獲外語(yǔ)二等獎(jiǎng),王軍老師獲歷史二等獎(jiǎng),另有多位教師發(fā)表論文。同時(shí),本期理縣同仁還到學(xué)校獻(xiàn)課一次,觀摩學(xué)校教研工作、普教工作一次,實(shí)現(xiàn)了教研工作走出去,請(qǐng)進(jìn)來的要求,達(dá)到了促進(jìn)步,促發(fā)展的目的。
四、普教科研工作
學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)省級(jí)課題《“留守娃”良好習(xí)慣的`養(yǎng)成和培養(yǎng)途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個(gè)案或論文,有力地推動(dòng)了研究工作的進(jìn)程。
五、普九和繼教工作
“ 普九”工作穩(wěn)步進(jìn)行,xx年我校普九各項(xiàng)都順利完成,通過自查,基本達(dá)到“雙高”普九指標(biāo),為今后我鄉(xiāng)“普九”工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育方面,為了提高自身素質(zhì),增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,我校教師參加了各種形式的繼續(xù)教育。目前有11名同志正在參加各種學(xué)歷晉升培訓(xùn),有力地提高了學(xué)校教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
六、存在不足
1、常規(guī)教研主動(dòng)性不強(qiáng)。雖然文理組都在開學(xué)之初做出了安排,但教師缺乏主動(dòng)性,未能按安排展開教研活動(dòng),導(dǎo)致時(shí)間延誤,文科組還有一名同志未上教研課這學(xué)期就結(jié)束了。
2、“六認(rèn)真”工作美中有不足,極少部分教師對(duì)待“六認(rèn)真”工作存在應(yīng)付,備課、聽課、作業(yè)批改,比夠檢查標(biāo)準(zhǔn),一字不多,且備課指導(dǎo)性不強(qiáng),有待來期改正。
3、普教科研積極性不高,很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補(bǔ)個(gè)案,沒有起到平時(shí)積累,為研究提供佐證材料的作用。
緊張、忙碌是xx年年上期的感覺,滿意、豐碩是xx年年上期的收獲。同志們的努力為xx年年上期劃上一個(gè)完美的句號(hào)。希來期我們承本期之優(yōu)秀成績(jī),改本期的不足,共同創(chuàng)造唐家初中的輝煌。
最后,祝大家暑期愉快,家庭幸福。
第14篇 初中學(xué)校團(tuán)委個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 1350字
初中學(xué)校團(tuán)委個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一年來,黃沙中學(xué)團(tuán)支部在鄉(xiāng)團(tuán)委、校委會(huì)、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹教育方針,以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn),團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動(dòng),認(rèn)真做好團(tuán)的工作?,F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性。
抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作,也是學(xué)校德育工作的重要方面,加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè),發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性,一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。
1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來,我們十分注重團(tuán)干部的思想教育,定期召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議,聽取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào),了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況,并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等,逐步提高班級(jí)團(tuán)支書的思想意識(shí),從而調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。
2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育,提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級(jí)團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí),提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí),收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育,情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部,由團(tuán)支部組織談話教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上,始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督,入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦,提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。
4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng),對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員,要求其寫出書面保證,限期改正。
二、注重宣傳陣地建設(shè),開展多項(xiàng)活動(dòng),營(yíng)造文明向上的校園文化氛圍。
1、校園廣播臺(tái),班級(jí)板報(bào)、學(xué)校板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。團(tuán)支部和政教處一起對(duì)學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、切實(shí)做好升旗儀式工作,利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)支部、政教處都認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí),感恩教育”等方面開展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面,強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知,營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍,我們改變以往單一的說教模式,讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言,提高國(guó)旗下講話的教育效果。
三、積極開展各項(xiàng)團(tuán)支部德育活動(dòng)。
1、隆重舉辦了黃沙中學(xué)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。
2、開展了“迎中秋、慶國(guó)慶”紅歌比賽,對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。
3、舉行以“迎中秋、慶國(guó)慶”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
四、創(chuàng)建“文明寢室、教室”
1、進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理考核條例》,堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學(xué)生儀表、寢室管理進(jìn)行檢查,每周公布評(píng)比結(jié)果,每月評(píng)出“文明班集體”并授以流動(dòng)紅旗。通過檢查評(píng)比,學(xué)生的行為更規(guī)范,集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
2、各班成立護(hù)綠小隊(duì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛綠護(hù)綠教育,使學(xué)生養(yǎng)成自覺行為,為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、組織各班級(jí)開展“文明寢室、教室”的創(chuàng)建活動(dòng),并檢查評(píng)比,通過創(chuàng)建活動(dòng),美化了校園,提升了學(xué)生的品味,陶冶了學(xué)生的情操。
回顧這一年的工作,雖然取得了一些成績(jī),但同時(shí)也存在著許多問題,在今后的工作中要進(jìn)一步加大團(tuán)員宣傳教育力度。相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我校的團(tuán)委工作一定會(huì)更上一層樓。
第15篇 學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)初中 2800字
以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持教育“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”,全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立'以人為本'教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。以學(xué)校年度工作計(jì)劃為綱要,以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為,使學(xué)校逐步克服生源弱勢(shì),擺脫辦學(xué)困境,努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
2xx-xx年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下,圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。
一、加強(qiáng)教研組建設(shè),提高教師總體素質(zhì)
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來,我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué),開展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣,不僅能保證教師開展各項(xiàng)教學(xué)研究、探討,還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高,從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初,我們就組織部分教研組長(zhǎng)赴山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式運(yùn)用和小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式,結(jié)合課堂課改,共同研究、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。十月份又組織教研組長(zhǎng)到巴市二中學(xué)習(xí)“小組合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式,把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組,十二月份,旗教研室教研員又對(duì)我校初中部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一周的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),各教研組教師集體備課、講課,同頭課教師積極參與聽課、評(píng)課,就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論,每位教研員也有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導(dǎo),通過這些活動(dòng),使教師們更加堅(jiān)定了課改的決心,明確了努力的方向。另外,結(jié)合旗教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神,各教研組針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的提升計(jì)劃,并做好各項(xiàng)活動(dòng)的安排,有步驟的開展活動(dòng),取得了良好的效果。在備課組活動(dòng)中,積極開展了評(píng)課、說課活動(dòng),由組員分工承包,對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析,使每一位教師對(duì)教材做到心中有譜,能提綱挈領(lǐng),以便在教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能,并注重知識(shí)的遷移。本學(xué)期,繼續(xù)推行教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容的的教研組活動(dòng),派教務(wù)員全程參與,做好督促檢查。同時(shí),教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動(dòng),課后,對(duì)每一位聽課教師進(jìn)行評(píng)課,共同研究教材,對(duì)新任年級(jí)的教師在聽課后還展開幫教活動(dòng),大家都感到本學(xué)期圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。
二、重視教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改理念為指導(dǎo)思想,以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù),著力改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,以減負(fù)增效為宗旨,認(rèn)真開展有效教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何有效運(yùn)用學(xué)案”、“如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開研究,各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文(初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究);外語(yǔ)(合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用)。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃,并滲透到各個(gè)備課組。先是由骨干教師上示范課,然后人人參與在備課組中上交流課,嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級(jí)課改匯報(bào)課大賽和市級(jí)電化教學(xué)能手賽,老師們?nèi)翰呷毫?,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景,既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性,又獲得了教學(xué)效果。通過系列活動(dòng),教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐,教學(xué)相長(zhǎng),教育教學(xué)能力也得到了提高。圍繞教學(xué)研究活動(dòng),各教研組還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng),有閱讀能力測(cè)試、集體朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算能力競(jìng)賽、各科手抄小報(bào)展評(píng)、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲,學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來,使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。
三、推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)實(shí)效。
1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫工作,按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),確保了學(xué)案的質(zhì)量。
2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教,通過各種手段確保了學(xué)生自主、獨(dú)立的完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生的評(píng)價(jià)始終貫穿到每節(jié)課上,每周有小匯總。
3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè),學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時(shí)檢查,了解學(xué)生完成情況,適時(shí)的調(diào)整、運(yùn)用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),并做好了批注,以備課上交流討論。
4.堅(jiān)定信心,貫徹落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革。通過教師例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì),提出課堂教學(xué)中需要注意的問題,完善了相關(guān)的制度措施,對(duì)師生的課堂進(jìn)行了有效地管理,同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據(jù),有目的、有計(jì)劃的展開課堂教學(xué)改革。
5.強(qiáng)化教學(xué)反思,不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強(qiáng)了反思意識(shí),一節(jié)課上完以后,針對(duì)課改模式,及時(shí)地進(jìn)行了課后反思,該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn),教學(xué)過程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何,學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),該節(jié)課存在哪些不足等。此外,教師結(jié)合自己研究的課題,每月還進(jìn)行了小結(jié)反思,對(duì)近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。
四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱,輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué),深入到教學(xué)第一線,把握教學(xué)主動(dòng)權(quán),建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。
1.巡堂制度:值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次,檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為,及時(shí)解決問題,保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。
2.聽課、評(píng)課制度:采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課,并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了35節(jié)左右。
3.分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅(jiān)持參加各教研組的教研活動(dòng),指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展,使教研活動(dòng)得以有效地、蓬勃地開展。
五、開展“青藍(lán)工程”,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體發(fā)展
扎實(shí)開展了師徒“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng),學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅,一學(xué)期來師徒間聽課活動(dòng)正常,徒弟謙虛好學(xué),師傅耐心輔導(dǎo),優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實(shí)處,出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于“小組建設(shè)”、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會(huì),通過相互交流學(xué)習(xí),使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。
六、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,加強(qiáng)了“命題研究、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做好七、八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí),還認(rèn)真組織好了校級(jí)質(zhì)量測(cè)萍等各項(xiàng)相關(guān)工作。
七、重視和加強(qiáng)了初三畢業(yè)班教學(xué)工作,學(xué)期初,在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,制定了本年度初三工作計(jì)劃,修定了初三中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法,及時(shí)召開了初三年級(jí)任課教師會(huì)議,組織動(dòng)員初三教師做好畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作安排,爭(zhēng)取在明年的中考中取得更好的成績(jī)。
8、開展二課活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展