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法制宣傳教育活動總結(jié) 三篇

發(fā)布時間:2024-01-22 12:12:01 查看人數(shù):54

法制宣傳教育活動總結(jié)

第1篇 法制宣傳教育活動總結(jié) 1200字

法制宣傳教育活動總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

收到局里下發(fā)的文件后,第一時間內(nèi)校長室就組織辦公會成員和1-9年級班主任認真學(xué)習(xí)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,并對整個活動的開展進行了周密的布署和明確的分工。為了保證活動的開展達到預(yù)期的目的,校長室成立了以校長z為組長,z等同志為副組長,z、1-9年級班主任為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、精心計劃。

為了使活動有步驟地開展,對照局里文件的要求,校長室精心制定了活動計劃,每一項活動的開展都明確了具體的負責(zé)人,真正保證各項活動的開展落到實處。

三、具體活動:

1.由政教處、少總輔牽頭,要求班主任組織學(xué)生每天利用黑板報,堅持每天刊出一條法制標(biāo)語,內(nèi)容為法律法規(guī)條文,學(xué)校規(guī)章制度,也可以是班級紀律規(guī)定,使學(xué)生真正體會到?jīng)]有規(guī)矩、不成方圓。我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、生活與法律有著密切的'聯(lián)系,一個人如果要享受權(quán)利和自由,必須履行法律法規(guī)的義務(wù),增強了同學(xué)們的守法、護法意識。

2.政教處組織所有班主任集體備課,精心準(zhǔn)備了一堂法制教育主題班會,在集體備課的基礎(chǔ)上,要求各個班的班主任結(jié)合本班學(xué)生實際,圍繞主題、周密設(shè)計,充分發(fā)揮個人所長,準(zhǔn)備一堂特色明顯的法制教育主題班會,將設(shè)計得較好的班主任的教案提供給其他班主任借鑒,保證了每個班主任都能為學(xué)生上一堂生動、活潑、知識性、針對性、教育性強的主題班會。

3.根據(jù)政教處的布置,每個班都開展了一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報制作評比活動,并將評比出的優(yōu)秀法制手抄報上繳學(xué)校檔案保管,手抄報制作評比的過程實際上又是學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的過程,搜集手抄報內(nèi)容的過程中,使同學(xué)們認識到了我國法律制度的全面性,認清了社會生活的每個方面都有法可依,每個人都要用法律約束自己。

4.學(xué)校團總支、學(xué)生會、少總輔聯(lián)合組建了一支官蔡學(xué)校文明監(jiān)督崗隊伍,推動學(xué)生自主管理,文明監(jiān)督崗隊伍的同學(xué),利用課余時間在校園內(nèi)巡查,對于同學(xué)們中不文明、不守紀的言行進行糾正,并將有關(guān)情況反饋給班主任,有效地增強了全校同學(xué)遵紀守法意識,提高法律素養(yǎng),使同學(xué)們認識到,每個人在行使自己的權(quán)益和自由時不能侵害他人的權(quán)利和自由,否則,自己也無權(quán)和自由可言。

5.11月1日,學(xué)校邀請了律師事務(wù)所的陳主任(因我校校外法制副校長z同志赴北京學(xué)習(xí))來校給全校師生作了一場法制專題講座,陳主任以案說法的講授方式,使同學(xué)們聽得懂,好理解,從講座結(jié)束時同學(xué)們的熱烈掌聲中可以看出,陳主任的生動講座同學(xué)們收益頗多,讓同學(xué)們掌握了更多的法律知識,知道了在日常生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)如何規(guī)范自己的言行,不以身試法。

6.由學(xué)校安全法制中心負責(zé),向全校學(xué)生家長發(fā)出了“致全體學(xué)生家長的一封信”。信的內(nèi)容是向?qū)W生家長宣傳未成年人保護法和預(yù)防未成年犯罪法,信中還建議廣大家長做子女遵規(guī)守法的榜樣,用正確的言行教育子女,配合學(xué)校對學(xué)生進行法制教育,使學(xué)生在人生的道德上不走彎路,成長為對祖國、對社會、對國家有用的人才。

第2篇 2023全民國家安全教育日法制宣傳活動總結(jié) 1150字

2023全民國家安全教育日法制宣傳活動總結(jié)

今年4月15日是第二個全民國家安全教育日,為進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾的國家安全意識,形成共同維護國家安全的強大合力,全省各地緊扣以人民安全為宗旨的主題,圍繞《國家安全法》《反間諜法》等法律法規(guī),開展了形式多樣的宣傳活動,取得了良好的社會效果。

活動豐富形式新穎

充分發(fā)揮主流媒體的宣傳主陣地作用?!逗幽先請蟆?、河南電視臺、大河網(wǎng)、《河南法制報》等省內(nèi)多家新聞媒體積極報道本次宣傳活動,各地市媒體也紛紛行動,或刊發(fā)文章,或在黃金時段連續(xù)播放宣傳片等。

傳統(tǒng)宣傳方式和新媒體手段相得益彰。全省各地在人流密集的車站、商場、醫(yī)院等場所,設(shè)置展板、咨詢臺,發(fā)放宣傳品,用led顯示屏播放視頻,受到群眾廣泛關(guān)注。

鄭州將主會場安排在人流密集的紫荊山公園,省委常委、政法委書記許甘露等領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場觀展。開封、周口等地通過向手機用戶發(fā)送短信,把相關(guān)法律知識主動送到群眾面前。信陽、新鄉(xiāng)、平頂山等市在瀏覽量較大的本地網(wǎng)站和微信平臺上開辟宣傳專欄、鏈接國家安全宣傳專題片,用網(wǎng)民喜聞樂見的形式深入宣傳《國家安全法》《反間諜法》等。

洛陽既有公檢法等部門的法律志愿者走上街頭宣傳反奸防諜知識,也有網(wǎng)格長走家入戶分散式宣傳。濮陽將《國家安全法》等編排成廣場舞、戲曲、評書快板,在文化藝術(shù)中心廣場進行表演,吸引了眾多市民的目光。鄭州、許昌還精心編寫問卷,開展國家安全知識競賽。

重點突出精準(zhǔn)宣傳

除了在社會上廣泛開展宣傳外,各地還緊抓重點單位和重點人群,進行精準(zhǔn)的宣傳教育。

安陽、濟源、平頂山主動走進駐地部隊和科研單位組織講座,有針對性地宣傳相關(guān)法律知識。洛陽協(xié)助省國家安全廳制作宣傳片《居安思危共筑鋼鐵長城》,組織駐洛部隊和軍工企業(yè)等涉密單位觀看。

為切實提高基層一線領(lǐng)導(dǎo)干部的反奸防諜意識,焦作、三門峽等地以課堂培訓(xùn)的形式,對副科級以上干部進行國家安全和保密知識集中教育。

開封、新鄉(xiāng)把高校作為今年國家安全教育進校園活動的主陣地來開展,組織大學(xué)生簽名、知識競答、典型案例推送等活動。河南大學(xué)征集到96幅作品,以漫畫、篆刻、手繪等多種藝術(shù)形式精彩呈現(xiàn)了國家安全的主題。

參與廣泛反響強烈

本次活動得到了我省社會各界的廣泛參與。據(jù)統(tǒng)計,微信、手機報推送上億次,直接受眾約5000萬人。全省在活動期間共制作條幅2300條、展板2650塊、發(fā)放彩頁110萬份、發(fā)送短信2390余萬條、設(shè)置led屏幕770處。

4月15日,在開封市金明池南廣場,廣大群眾看了展板和宣傳頁后,深受觸動,以前總覺得間諜離自己很遙遠,現(xiàn)在看來不是這樣。此次宣傳活動,在黨政軍機關(guān)、學(xué)校、涉密企事業(yè)單位等部門也引起了強烈反響,大家普遍反映深受教育,表示通過此次宣傳活動增強了國家安全意識,認識到維護國家安全,人人有責(zé),人人可為。

第3篇 煙草局開展4.15全民國家安全教育日法制宣傳活動總結(jié) 400字

在 “4·15”全民國家安全教育日到來之際,__煙草結(jié)合工作實際,圍繞“國家安全,人人有責(zé)”主題,“三舉措”開展形式多樣的“全民國家安全教育日”法治宣傳教育活動。

一是突出重點對象。重點做好領(lǐng)導(dǎo)干部及關(guān)鍵崗位人員的宣傳教育,組織干部職工學(xué)習(xí)《國家安全法》等相關(guān)法律法規(guī)和_______關(guān)于總體國家安全觀的一系列重要論述、重要指示,增強干部職工依法防范和自覺抵制危害國家安全行為的意識。

二是宣傳形式多樣。樹立服務(wù)人民和社會的理念,通過“l(fā)ed顯示屏滾動播放”、釘釘釘盤共享等,向職工以及群眾宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《保守國家保密法》等法律知識,以及普及了人們在國家安全方面存在的盲點和誤區(qū),使“國家安全、人人有責(zé)”的觀念深入人心,增強全民的國家安全觀。

三要堅持正確導(dǎo)向。要牢牢把握正確導(dǎo)向,準(zhǔn)確宣傳解讀國家安全法有關(guān)內(nèi)容,準(zhǔn)確宣傳解讀總體國家安全觀,注重加強正面宣傳, 營造了維護國家安全的良好氛圍,讓大家在學(xué)法過程中更加堅定守法信念。

法制宣傳教育活動總結(jié) 三篇

法制宣傳教育活動總結(jié)一、領(lǐng)導(dǎo)重視。收到局里下發(fā)的文件后,第一時間內(nèi)校長室就組織辦公會成員和1-9年級班主任認真學(xué)習(xí)文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,并對整個活動的開展進行了周密的布署和明確的分工。為了保證活動的開展達到預(yù)期的目的,校長室成立了以校長z為組長,z等同志為副組長,z、1-9年級班主任為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
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