第1篇 2023教育工作總結(jié) 1750字
～年，全市教育工作者在市委、市政府和上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“____”的要求，全面落實基礎(chǔ)教育工作會議和市委九屆十二次全會（擴(kuò)大）會議精神，堅持以實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以教育持續(xù)健康發(fā)展為主題，以區(qū)域整體推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，順利實現(xiàn)了“___”教育改革和發(fā)展的良好開局。
一、加快發(fā)展，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程
教育現(xiàn)代化工程，是促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)代化的強(qiáng)大動力，是衡量教育綜合發(fā)展水平的重要標(biāo)志。我市的教育現(xiàn)代化工程，立足于地方現(xiàn)代化建設(shè)的大局，把整體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合，既全面加強(qiáng)全市的教育現(xiàn)代化建設(shè)，又加快鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程；立足于教育發(fā)展水平的總體提高，把宏觀調(diào)控與分類指導(dǎo)相結(jié)合，既全面提高學(xué)校辦學(xué)條件，又積極培育優(yōu)質(zhì)教育資源。
l、加強(qiáng)全市教育現(xiàn)代化建設(shè)。為積極提升___教育的整體水平，創(chuàng)建江蘇省首批教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣（市），我們積極迎接省級調(diào)研性評估，全面改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)。基礎(chǔ)建設(shè)方面，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)?；ㄔO(shè)，推動農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，報批建設(shè)項目__個，批準(zhǔn)建筑面積___m2，批準(zhǔn)投資4033萬元，開工項目27個，基本竣工項目27個，竣工面積__m2，完成投資__萬元，重大的項目有沙溪中學(xué)一校兩區(qū)、榮文高級中學(xué)、新明德小學(xué)、金浪中心小學(xué)、岳王中心幼兒園等工程。技術(shù)裝備方面，集中投資___萬元，新添鋼琴__臺、彩電___臺、投影機(jī)幕__多套，完善了專用教室，充實了專用設(shè)施，使各中小學(xué)班班配有“三機(jī)一幕”。信息化建設(shè)方面，在電信局的支持和裝備室的努力下，__所學(xué)?；I資近__萬元，添置信息傳輸器材，100m光纖接入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室，使寬帶市域網(wǎng)覆蓋中心小學(xué)以上學(xué)校。由于目標(biāo)明確、措施扎實、講究實效，我市成功地接受了省首批教育基本現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)縣（市）的調(diào)研性評估，并獲得較高評價。
2、加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。為了使所有鎮(zhèn)均達(dá)到省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，為了促進(jìn)地區(qū)教育的平衡發(fā)展，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建工作，積極落實工作目標(biāo)責(zé)任制。各鎮(zhèn)將教育現(xiàn)代化建設(shè)與改善投資環(huán)境相結(jié)合，集中人力、物力、財力改善辦學(xué)條件，瀏河鎮(zhèn)全力建設(shè)地區(qū)教育體系，積極建設(shè)新明德小學(xué)；金浪鎮(zhèn)整體建設(shè)金浪中小學(xué)，榮文集團(tuán)全力資助榮文高級中學(xué)的建設(shè)，優(yōu)化了鎮(zhèn)教育布局，并被評為省改造義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校先進(jìn)。教育局致力于農(nóng)村教育條件的改善，加大了政策激勵和獎勵力度，安排農(nóng)村定點學(xué)校建設(shè)資金__多萬元，使農(nóng)村中小學(xué)配套建設(shè)資金達(dá)___多萬元，使農(nóng)村學(xué)校面貌有了實質(zhì)性改變。教育局領(lǐng)導(dǎo)還多次深入基層現(xiàn)場辦公，幫助解決創(chuàng)建的突出問題，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)全面管理，加強(qiáng)督促落實。經(jīng)過努力，瀏河、城廂、金浪、璜涇、浮橋、雙鳳、岳王等7個鎮(zhèn)被確認(rèn)為省教育現(xiàn)代化先進(jìn)鎮(zhèn)，全市所有鎮(zhèn)達(dá)到了省教育基本現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)，成為全省范圍內(nèi)所有鎮(zhèn)全部創(chuàng)建成為“省實施教育現(xiàn)代化工程先進(jìn)鎮(zhèn)”的四縣（市）之一。
3、加快培育優(yōu)質(zhì)教育資源。___教育要在新世紀(jì)實現(xiàn)新發(fā)展和新跨越，必須要增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力，積極培育和壯大優(yōu)質(zhì)教育群體。我們立足于增加優(yōu)質(zhì)的多層次的教育供給，加快創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)校，__中學(xué)被確認(rèn)為省級國家示范性高中，___市一中、__中學(xué)被確認(rèn)為省級重點高中；__中學(xué)被確認(rèn)為省示范初中，__中學(xué)、__實驗中學(xué)、___市二中和___實驗中學(xué)，順利通過了省示范初中的評估驗收；機(jī)關(guān)幼兒園被確認(rèn)為省級示范性實驗幼兒園，市中心幼兒園順利通過了省級示范實驗幼兒園的評估驗收。
4、全面實施學(xué)校布局調(diào)整工程。為使教育布局與教育現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，我們按照整體規(guī)劃、分步實施、分類指導(dǎo)的原則，貫徹規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一的方針，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)布局調(diào)整的意見》，啟動了新一輪學(xué)校布局調(diào)整工程：一是在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，努力籌建吳健雄學(xué)院，使教育更好地服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的大局，滿足人民群眾對更好教育的需要。二是按照專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的原則，調(diào)整職高布局，重點加強(qiáng)職教中心的建設(shè)，并與企業(yè)和高校聯(lián)辦共建，為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)一線的技術(shù)人才和實用型的管理人才。三是進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)布局，實施布局調(diào)整建設(shè)項目共21個，明德高中的教育樓、市二中的食堂、直塘中學(xué)的綜合樓、沙溪實驗中學(xué)的教育樓和食堂、瀏家港中學(xué)的教育樓、雙鳳中學(xué)辦公樓、城一小的教育樓等進(jìn)展順利，有力地促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的平衡發(fā)展。
第2篇 開展校園安全教育活動的總結(jié) 900字
開展校園安全教育活動的總結(jié)
根據(jù)上級指示精神和我校安全工作計劃，在全國中小學(xué)安全教育日期間，針對學(xué)校安全工作的重點向全校師生進(jìn)行安全知識教育，意在通過各種不同的教育方式方法，使全體師生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重安全知識學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身的安全意識，珍愛生命，為創(chuàng)建平安校園打下堅實基礎(chǔ)，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
1、首先在早晨全校師生升旗儀式上，由八年級五班學(xué)生就“珍愛生命、注意安全”為主題進(jìn)行演講，倡議全體同學(xué)們，為了家庭的幸福，請尊重生命，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，時時處處做到安全第一，時時刻刻想到的是自身安全，外出遵守交通安全，校內(nèi)注意樓道安全、活動安全、消防安全、用電安全，為實現(xiàn)自己的人生夢想鋪就平安之路。
2、政教處主任王鋒老師在升旗儀式上就安全教育日整體工作做了全面安排，并就中學(xué)生應(yīng)具備的安全常識給予認(rèn)真闡述，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中要切實加強(qiáng)安全知識學(xué)習(xí)，時刻牢記自己在家庭的重要位置。人生就像一列沒有返程的列車，希望全體師生關(guān)注安全，珍愛生命。
3、9點55分，隨著一聲清脆的警報聲起，全校師生三千余人及時按照平時安全工作部署，迅速疏散，在疏散過程中，教師正確引導(dǎo)，學(xué)生緊密配合，使得整個演練無意外發(fā)生，自警報聲起至全校師生到達(dá)預(yù)定的安全地點共歷時2分17秒，達(dá)到了預(yù)期目的。演練結(jié)束后，政教主任王鋒就演練作了總結(jié)，首先對此次演練給予了肯定，同時也指出了在演練中出現(xiàn)的問題，并就自然災(zāi)害的特點進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)其時間性和對人類生命的殘忍性，旨在要求同學(xué)們要高度重視學(xué)校的每次演練，真正達(dá)到災(zāi)難來臨時，不慌不亂，迅速安全自救逃生。
4、利用班班通觀看了有關(guān)安全教育警示片，學(xué)生通過片中一幕幕慘烈照片以及一個個家庭幸福的毀滅，更加認(rèn)識到安全的重要性，達(dá)到其強(qiáng)化自身的安全意識，更好的避免安全事故的發(fā)生。
5、下午各班召開了以安全為主題的主題班會。
6、學(xué)校及各班各出了一版安全教育知識板報。
總之，在這次安全教育日活動中，我校本著對學(xué)生生命安全認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行了周密的活動安排，整個活動達(dá)到了學(xué)校預(yù)期目的，在今后的工作中，我們將一如既往，扎扎實實做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建和諧、平安社會進(jìn)到我們應(yīng)盡的職責(zé)。
第3篇 2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié) 6050字
1.2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié)
一年來，本人熱愛_，熱愛人民，堅持_的教育方針，忠誠_的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生，他叫曾祥峰，他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
2.2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié)
一學(xué)年我能認(rèn)真貫徹_的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)學(xué)章習(xí)制網(wǎng)度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了'對癥下藥'的良方，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了'一幫一'的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。
3.2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié)
20__至20__學(xué)年度即將過去，為更好地做好來年的工作，現(xiàn)將本學(xué)年度個人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：
一、思想政治道德表現(xiàn)。
一年來在學(xué)校_政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷努力學(xué)___的方針政策，做到愛崗敬業(yè)，誠信友善，高度體現(xiàn)社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)祖國偉大復(fù)興努力奮斗！工作任勞任怨，不計得失，不求名利，服從分工，恪守師德，關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生為本，教書育人，為人師表！嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時交納_費，積極參加學(xué)校組織的各項活動。努力做一名普普通通，合格稱職的_員教師，不愧對_和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任，使每個學(xué)生都得到很好的發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作。
本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級5個班和三（5）班的科學(xué)課，共6個班的教育教學(xué)工作。周課時12課時，工作量滿負(fù)荷。為更好地完成工作任務(wù)，在工作中我采取了以下幾項措施：
（1）努力鉆研教材，備好課，設(shè)計課堂教學(xué)方案。
（2）上好每節(jié)課。以有效課堂目標(biāo)要求自己，向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀(jì)律入手，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。
（3）教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)科特點，抓重點，講明白，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，使學(xué)生能主動學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和用科學(xué)。
（4）經(jīng)常跟班主任、學(xué)科教師和家長溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課。
（5）加強(qiáng)作業(yè)練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。
（6）加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高工作效率，拓寬視野。
總之，在過去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己，以工作為重，克服自身雜念，一切為了孩子，為孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)工作，竭盡全力，無怨無悔，我堅信辛勤耕耘，終將收獲！
三、對未來的展望。
教育是國家和民族的偉大事業(yè)，'百年大計，教育為本'，要實現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開教育，作為一名教師，自己將一如既往，熱愛教育事業(yè)，不懈努力工作，為教育奉獻(xiàn)一切！發(fā)揮正能量，讓自己的工作平凡平淡而不平庸，無名無利卻有價值。不懼黃昏晚，只愿夕陽紅！
4.2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié)
時間腳步匆匆，一眨眼，又一個學(xué)期接近尾聲，這意味著我們要給“小班”畫一句號了，去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升入中班，成為哥哥姐姐了，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活，共同收獲的點點滴滴；孩子們的秩序感增強(qiáng)了，在日常教學(xué)和生活中構(gòu)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長和我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)也成為了朋友，在孩子們成長的每一步留下了愛的腳印。
一、同心協(xié)力，共同做好了班級工作
在工作中，我班的三位老師無論是在生活，學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互補臺，很多事情不分份內(nèi)份外，如班長加班加點認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作；張老師發(fā)現(xiàn)班里有了疏漏的地方，及時指出來，并幫忙一齊修正，小曹老師除了保質(zhì)保量的做好保育員工作，還承擔(dān)起我班的網(wǎng)絡(luò)工作，正是大家共同的努力，才使我班的各項工作取得了良好的成績。
二、重大活動
本學(xué)期，我園迎來了省現(xiàn)場會和省復(fù)檢兩項重要的工作，作為幼兒園的員工，我們每一位教師將為之不懈努力，傾注的熱情，踏實，勤奮地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。在環(huán)境布置上，我們本著大綱的要求，圍繞主題，在創(chuàng)設(shè)過程中努力創(chuàng)新，讓每個幼兒都能主動參與到我們的創(chuàng)設(shè)中來，讓孩子們在環(huán)境的對話中，探索中，快樂地收獲。在衛(wèi)生保健工作方面，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在教育教學(xué)上，沒有因為工作繁忙，而疏忽了孩子們的教學(xué)活動，而是踏實認(rèn)真的開展蒙氏的各種工作。對于園領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。我們采取了加班加點，或者把工作帶回家完成，說實在的，在做工作的同時，我們感到了作為一名幼兒教師的工作壓力，感到十分疲憊，可一想到幼兒園的榮譽，想到自己的職責(zé)，尤其是當(dāng)園長宣布省現(xiàn)場會得到省領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，省標(biāo)示范園也以高標(biāo)準(zhǔn)透過時，我們的眼睛濕潤了，我們?yōu)槲覀兊挠變簣@感到驕傲，我們的付出得到了回報，它使我們的工作又上了一個新臺階，我們將不斷為之努力奮斗。
三、班級教育教學(xué)工作
我班的老師在不斷努力學(xué)習(xí)蒙臺梭利教育思想的同時，結(jié)合本地的教育現(xiàn)狀及新綱要的思想和本班的孩子的實際狀況，制定了貼合我班幼兒年齡特點的教學(xué)計劃，我班這學(xué)期又插入7名新幼兒，剛來幼兒園的寶寶不適應(yīng)幼兒園生活，常規(guī)方面的習(xí)慣也須老師培養(yǎng)，由于他們的到來，一些習(xí)慣也影響到我班的其它幼兒，這就促使我們老師在工作中一刻不能放松對孩子正確引導(dǎo)，否則剛剛構(gòu)成的良好習(xí)慣就會因為新生的影響而前功盡棄，所以我們從蒙氏工作常規(guī)培養(yǎng)入手，認(rèn)真作好每一天的蒙氏教學(xué)，從線上活動，分組教學(xué)，進(jìn)區(qū)工作等方面培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的工作狀態(tài)和工作習(xí)慣，本學(xué)期的蒙氏工作，在生活區(qū)和感宜區(qū)真實的操作材料使孩子們對學(xué)習(xí)充滿了興趣，新生在各項工作的練習(xí)過程中各項潛力都有所提高，在數(shù)學(xué)區(qū)的工作中，我們因材施教，個別指導(dǎo)的教育原則使每個孩子都有不小的進(jìn)步，蒙氏活動的深入開展，使孩子們在言行舉止上都有了很大的改變，家長們也從孩子的變化中感到了蒙氏教學(xué)的魅力。
四、衛(wèi)生保健工作
1、常規(guī)培養(yǎng)。本學(xué)期針對我班在常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，制定常規(guī)培養(yǎng)的重點，和家長共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，包括自己穿脫 衣服鞋襪、進(jìn)餐、盥洗入廁等養(yǎng)成做事專心，不拖拉的良好習(xí)慣。在園我們從一日生活入手，重視一日生活的各個環(huán)節(jié)，在教學(xué)活動中給予孩子正確的引導(dǎo)和方法，采取，強(qiáng)幫弱，互幫互學(xué)的方法，不斷強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、注重孩子身心健康。在日常工作中，我們對每一個孩子都關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言語告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨和諧的環(huán)境中成長。例如我班的田軒軒小朋友！他很渴望得到老師和小朋友的關(guān)注。而又不明白該如何和小朋友相處，他總是用行動引起他人的關(guān)注，打人，推人，抱住小朋友不放，小朋友見到他總是害怕的躲著走，田軒軒感到很孤單，怎樣辦呢？在班務(wù)會上我們?nèi)焕蠋煿餐逃?，首先改掉軒軒打人的?xí)慣，讓小朋友理解他，讓他融于我們的群眾。我們采用了“我的娃娃笑了，哭了！”的游戲，在軒軒手上畫了小娃娃，如果他不打人，娃娃就會笑并且能得一朵小紅花，如哭了，就是軒軒打人了，我們還讓家長買了開心記錄本，把得到的小花貼在小本上。經(jīng)過一段時間的實施后，發(fā)現(xiàn)這個辦法很有效，軒軒慢慢地改變了，漸漸地融入了我們的群眾。
3、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。本學(xué)期我班注重，幼兒的身體健康，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，安排好幼兒值日生工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。為孩子營造一個舒適，衛(wèi)生的生活環(huán)境。
五、家長工作
本學(xué)期我們建立了家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時更新網(wǎng)站資料，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的狀況。并能在本班的qq群中及時溝通反饋孩子的狀況，相互交換意見。在家園聯(lián)系專欄中，我們以豐富的資料吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)到一些實用的教育小知識。同時我們也出示了一些關(guān)于蒙臺梭利教育的理論和知識，以便家長配合老師更好地教育孩子，在日常工作中，與家長建立了良好的合作關(guān)系，取得了家長的信任和支持。充分利用資源，家長與幼兒收集與主題有關(guān)的資料，為教學(xué)活動的開展帶給了方便，同時也提高了工作質(zhì)量與效率。
以上是我班這個學(xué)期的工作總結(jié)，總之，在這學(xué)期里是我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心，家長安心。本學(xué)期我們?nèi)〉靡恍┏煽儯ぷ髦腥杂胁蛔?，需要改善，今后將繼續(xù)努力，以使我們的工作取得更好的成績。
5.2023教育教學(xué)年度考核個人總結(jié)
又是一年盛夏時，緊張的教學(xué)工作結(jié)束了，一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也不過是幾十分之一，而這一年對我來說，可以用意義非凡來概括。在工作中，有收獲，也有多方面的不足，使我深刻體會到做老師的艱辛和快樂。在此，做一個總結(jié)，算是回顧，同時也為一會的工作更好的查漏補缺，揚長避短。
一、師德方面
作為一名老師應(yīng)把師德放在一個重要的位置?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在踏上講臺的第一天起，我時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個崇高師德的人。給學(xué)生做好垂范、表率，更是陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)。老師的職責(zé)是教育學(xué)生，在這個過程中，塑造學(xué)生就必須愛學(xué)生。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，愛學(xué)生就像春風(fēng)化雨般無聲，將愛成為莘莘學(xué)子心中最為催人奮進(jìn)的有效情愫，我將一如既往，用行動努力做好一名老師。
二、教育教學(xué)方面
剛接手工作時，我面臨很大的問題：對教材駕馭不夠到位，教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言藝術(shù)，不能靈活、多變的運用課堂，缺乏將教學(xué)落實到細(xì)微之處的能力，更缺少對中考方向的把握。對此我很擔(dān)心，但是經(jīng)過自身的努力鉆研，教學(xué)能力有很大提高，更有幸能得到一個教學(xué)經(jīng)驗豐富，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的團(tuán)隊對我的指導(dǎo)，從講課方法，落實知識，拓展延伸各個環(huán)節(jié)，及時指點，讓我受益匪淺。每一次聽課，交流都是一次精神升華，從三個維度讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感。
三、學(xué)生方面
經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我覺得在以下方面應(yīng)該注意：
1、改進(jìn)教學(xué)方式。注重輔導(dǎo)學(xué)法，不同的文本采用不同的方式教學(xué)。
2、將朗讀進(jìn)行到底。很多學(xué)生在考試時閱讀理解嚴(yán)重失分，除了做題技巧之外，我認(rèn)為學(xué)好語文，語感很重要，朗讀似乎都適當(dāng)彌補，所以，我希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)。如《安塞腰鼓》《土地的誓言》古詩詞等。長時間的堅持一定會有好的效果。
3、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”將學(xué)生劃分層次，分類輔導(dǎo)，這樣針對性強(qiáng)，做到各個層次學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上提高。
第4篇 學(xué)校藝術(shù)教育個人工作總結(jié) 1350字
學(xué)校藝術(shù)教育個人工作總結(jié)
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。
一、貫徹新課標(biāo)精神，切實加強(qiáng)課題研究
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規(guī)管理，強(qiáng)化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習(xí)，共同成長的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節(jié)藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時間準(zhǔn)備基本功大賽，在活動中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導(dǎo)并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的.比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結(jié)晶。他是我校教師團(tuán)結(jié)一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術(shù)節(jié)小品《快樂大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎(chǔ)上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術(shù)訓(xùn)練的一個拓展活動。它是我校藝術(shù)訓(xùn)練深化的表現(xiàn)。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養(yǎng)，達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負(fù)的重任，腳踏實地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。
第5篇 小學(xué)英語教師教育教學(xué)工作個人總結(jié) 1950字
時光飛逝，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)黨的“__大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學(xué)工作方面
首先我認(rèn)識到了幾個問題：
1、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。
2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不
飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。
我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。
首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型
及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、堅持終身學(xué)習(xí)
“學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)教師。
第6篇 2023年學(xué)黨章守紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)教育活動個人總結(jié) 950字
在全鎮(zhèn)黨員干部開展的“學(xué)黨章、守紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”專題教育活動以來，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大黨員干部廉潔從政的意識，促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的有效深入開展。現(xiàn)將參加活動以來個人的開展情況、存在問題及整改措施小結(jié)
一、活動開展以來的學(xué)習(xí)活動情況
學(xué)習(xí)了：《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨法，黨的十八大精神，中共紀(jì)委全會精神及______關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)反腐__的系列論述，中央的“八項規(guī)定”和省、市、縣委“三個實施辦法”;參加了由鎮(zhèn)里組織的專題學(xué)習(xí)、上黨課、傳統(tǒng)革命教育、警示教育、座談會。大討論等活動。通過學(xué)習(xí)和參加各項活動，自己感觸很深，我認(rèn)為這是一次深刻的理想信念和黨的宗旨教育，是一次黨性的自我檢驗和錘煉。
二、剖析自查情況
通過自檢自查，本人在工作、生活方面不存在“虛報浮夸、鋪張浪費、貪圖享樂、陽奉陰違、以權(quán)謀私、驕奢淫逸”等不良作風(fēng)，也不存在“濫用職權(quán)、違法行政、損害群眾利益”等不正之風(fēng)，能做到務(wù)求實效、勤儉節(jié)約、令行禁止、生活正派、情趣健康、廉潔從政“，認(rèn)真履行自身職能。但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，主要有以下幾方面做得不夠
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠，偶爾會存在懶惰意識;
2、學(xué)習(xí)方面有待加強(qiáng)，做不下來學(xué)習(xí)，除了自己負(fù)責(zé)的具體工作外就放松了對工商其它業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí);
3、思想守舊，創(chuàng)新意識不夠。
針對以上問題，在今后將從以下幾個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜素質(zhì)：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，做到政治上堅定，自覺地貫徹黨的路線、方針和政策，按照上級的要求做一名符合黨的要求的干部;2、做到思想上成熟，加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和__同志“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷武裝自己的頭腦;3、在自己負(fù)責(zé)的具體工作外，進(jìn)一步加強(qiáng)工商其它業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要做到工作更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，完成好交給的名項工作任務(wù);4、在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權(quán)利，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。
第7篇 教育信息技術(shù)能力中級培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 1050字
教育信息技術(shù)能力中級培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間已臨近 “教育信息技術(shù)能力中級培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的尾聲，回想起這段時間的學(xué)習(xí)，在聆聽專家精彩的講解的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足。
中級培訓(xùn)對我既有觀念上的改變，也有理論上的提高。讓我對小學(xué)信息技術(shù)在教學(xué)工作中的使用，有了更深一層的領(lǐng)悟，所獲得的感想與體會也頗多。信息技術(shù)在課堂教學(xué)中被廣泛使用，信息技術(shù)所帶來的益處顯而易見，信息技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)化了教學(xué)過程，提高了教學(xué)質(zhì)量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣和學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生掌握信息時代的學(xué)習(xí)方式等。隨著教育信息技術(shù)的不斷發(fā)展，自己深感學(xué)習(xí)的重要性。通過八個模塊的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多此前從未涉及的知識，進(jìn)一步認(rèn)識了信息技術(shù)與學(xué)科整合給課堂教學(xué)帶來的益處，同時信息技術(shù)也要適時地、合理地使用。在第三模塊的學(xué)習(xí)中我了解到在進(jìn)行主題單元選題時先要分析學(xué)習(xí)者的特征，基于學(xué)習(xí)者的年齡特點、知識水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等選擇合適的內(nèi)容。而內(nèi)容的來源主要立足于學(xué)科教材，依據(jù)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。但立足于教材不等于局限于教材，可以有所超越，跨越學(xué)科、實現(xiàn)綜合學(xué)習(xí)，挖掘所涉及課程內(nèi)容的實際應(yīng)用，實現(xiàn)學(xué)生的能力培養(yǎng)和提高，主題的選擇還應(yīng)聯(lián)系學(xué)生生活實際等。
在教育技術(shù)能力培訓(xùn)中，各教學(xué)模塊的活動，從教學(xué)實踐中提煉的案例，均體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計的思想和方法，并且突出了混合學(xué)習(xí)思想的教學(xué)設(shè)計，特別是授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計和探究型教學(xué)設(shè)計。我通過協(xié)作、交流操作實踐信息化環(huán)境下一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計方案，并選擇、加工或開發(fā)這個方案中所需要的媒體和資源。通過這項真實任務(wù)的完成，使我了解并初步掌握教學(xué)設(shè)計的基本方法，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)、形成學(xué)習(xí)成果的過程中，體會教育技術(shù)對教學(xué)的支持作用，加深對信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識；在任務(wù)驅(qū)動、師生互動、自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的過程中，體驗信息化環(huán)境下新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教師的教育能力。
通過這次培訓(xùn)，我看到了自己身上存在的問題，學(xué)習(xí)過程結(jié)束了，學(xué)習(xí)任務(wù)還很艱巨，教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我覺得新的學(xué)習(xí)任務(wù)才剛剛開始，在新理論的指導(dǎo)下我們的教育教學(xué)觀念必將有所變化，我們的教學(xué)思路將更加寬廣。
第8篇 青協(xié)2023年秋季期末教育工作總結(jié) 600字
__年下學(xué)期，我協(xié)會在校領(lǐng)導(dǎo)，全體理、干事及廣大師生的共同支持與配合下和正確指導(dǎo)下，取得了比較滿意的活動成績。其中，主要活動
一、九月份，新世紀(jì)小區(qū)志愿活動。此次活動是由本協(xié)會與團(tuán)委共同組織的，活動的主要內(nèi)容是清理非法小廣告，修整綠化帶，打掃等清潔活動，以整潔的環(huán)境配合南寧創(chuàng)文明城。
二、十月份，“兩會一節(jié)”活動、此次活動也是與團(tuán)委共同組織的，活動進(jìn)行兩天，主要是由分院派去服務(wù)的志愿者在道路上維持交通秩序，保證道路暢通。
三、十月份，“民歌藝術(shù)節(jié)”活動。到友愛廣場當(dāng)志愿者。
四、十一月份，送涼茶活動。在校運會期間，協(xié)會開展送免費涼茶活動，給全校師生帶來一絲溫暖。
五、十二月份，獻(xiàn)血活動。此次活動南寧市中心血站派出了兩輛獻(xiàn)血車，全院師生積極加入愛心獻(xiàn)血行列，活動從當(dāng)天下午三點半一直持續(xù)到晚上八點，取得圓滿成功。
回顧真?zhèn)€學(xué)期的工作，總體上來講還是很好，社會影響力大。然而，工作中的不足之處還要指出：
一、每次開理事會議，總有人遲到或缺席。
二、秘書部管理協(xié)會物品不到位，有些東西發(fā)下去后就難收回。
三、宣傳部出通知及海報時不夠細(xì)心，有時會出現(xiàn)錯別字或內(nèi)容表達(dá)不明確。
本學(xué)期已到期末，由于同學(xué)們都忙著備考，所以協(xié)會就不再組織活動了。等到下學(xué)期開學(xué)，我們青協(xié)還會組織有意義的活動，總結(jié)以往經(jīng)驗，取其精華，去其糟粕，爭取把工作做得更好，讓的會員也能加入到志愿者的愛心行動中，服務(wù)于社會。
第9篇 保持先進(jìn)性教育整改提高階段總結(jié) 1300字
保持先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)已接近尾聲，這個階段是真正體現(xiàn)先進(jìn)性的階段，此前的學(xué)習(xí)和分析評議是為了加強(qiáng)對教育活動重要性和必要性的學(xué)習(xí)，擺正自己的位置、找出問題。若前兩個階段進(jìn)行的是思想和理論上的教育，那么這個階段就是鞏固成果，驗證可行性的階段。我在這個階段的方案實行過程中，在取得一些進(jìn)步時喜悅的同時，感受到更多的是壓力。
首先肯定的是本階段制定的方案是正確的、是有可行性的。同學(xué)們反映的我在交流方面能力不強(qiáng)，先鋒作用發(fā)揮不充分及創(chuàng)新能力缺乏是客觀存在的，自己對自身學(xué)習(xí)態(tài)度和精神狀態(tài)上存在問題的剖析是中肯的。由于這段時間有了一個針對性的計劃方案，明確了努力的方向，有意識的彌補一些薄弱環(huán)節(jié)，總體上起色是有的。表現(xiàn)在：
1）、做事時會不時的和對自身的要求加以對照，對自己的松懈有了“管制”。文武之道我是始終界限不明的，生活中隨意性很強(qiáng)，少有具體明確的目標(biāo)和計劃，學(xué)習(xí)不能保證時間。這一點上的進(jìn)步比較大一些，對學(xué)習(xí)的理解上是深入了，學(xué)習(xí)雖然是生活的一部分，但這是一個講效率的事情。學(xué)習(xí)是對知識的獲取，自己在時間上有了新的安排，必須保證一天六個小時的有效學(xué)習(xí)時間，相當(dāng)于一天兩次自習(xí)；有一件事要做時也能好好想上一想了，不會不管三七二十一就匆匆而行。
2）、從自我感覺良好中開始回過神來，也包括對自身的思想政治建設(shè)方面。正是由于自己以前生活的圈子是狹窄的，有時是應(yīng)該是好多時候都是自己把自己封閉起來，往往將目光局限于周圍的幾個人、幾件事，對于人是社會的，交流是一個人應(yīng)有的才能只停留在感性的理解，總認(rèn)為這種事情重要是重要，不過離我應(yīng)該還遠(yuǎn)，不知不覺地就把它忽略了。正是“有些事情現(xiàn)在不做，什么時候做，你不做，還能期望別人幫你做？！”分析評議階段真的是讓我汗了好幾回，不得不承認(rèn)我的“夜郎自大”夢是可笑又可憐的。
3）、進(jìn)行了一些嘗試性的工作，放棄不求有功，但求無過的中規(guī)中矩心態(tài)。老好人就是這種思想工作的延續(xù)，一個共產(chǎn)黨員如果在大是大非面前觀點不鮮明，那還有什么黨性可言？做事的時候為什么又為什么要放棄自己正確的原則？有些事情你為什么不嘗試一下，有了想法為什么不說出口？我一次一次的反問自己，發(fā)現(xiàn)自己在更多的時候是可以這么做的。
反觀自己的表現(xiàn)，由于多年的理論和實踐上的脫離，造成了我計劃趕不上變化的局面。在執(zhí)行過程中明顯感到?jīng)Q心不足，定力不夠，看來還是不能較妥當(dāng)?shù)靥幚碜陨泶嬖诤退季S的關(guān)系問題，主觀能動性得不到充分地發(fā)揮。是由于少有實踐之故吧，很少有階段性的成果讓我歡愉有動力一直走下去，自信心也樹立不起來。只有投入才會有熱忱，自己的投入是不多的，沒有積極的精神狀態(tài)多半亦是與此有關(guān)，這種態(tài)度用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的態(tài)度是不會太扎實的，對自身的定位和目標(biāo)不明確往往是少有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。
這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，對于整改中的問題，我想在理論學(xué)習(xí)方面已不是主要的了，它的進(jìn)一步的深化要求很發(fā)好的用實踐去引發(fā)、觸動，現(xiàn)在它們是一種嚴(yán)重的不平衡狀態(tài)，不斷的嘗試和主動是解決問題的唯一出路。無論是自信心的增強(qiáng)還是對理論認(rèn)識的理性化只能由它來完成。
第10篇 幼兒園2023年度第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié) 1350字
本學(xué)期，我園的家庭教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長的密切配合下，完成了教育局布置的各項工作。下面就本學(xué)期幼兒園家庭教育工作做一個回顧：
一、重視家庭工作
真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。按照上級文件要求，完善了幼兒園家庭教育委員會，掛牌了家長學(xué)校，由專人負(fù)責(zé)家庭教育工作。開學(xué)初我們就根據(jù)老師和家長的推薦，成立了幼兒園的各班級家庭教育指導(dǎo)委員會，每個月向家長發(fā)放家庭教育菜單和家長作業(yè)。在開學(xué)第一個月里召開了全園家長會和家長培訓(xùn)講座，由園長周紅蘭主講，收到很好的效果。
二、開展形式多樣的親子主題活動
本學(xué)期在家長中開展了一系列的活動，得到了家長的支持和配合，也得到了家長們的一致好評。
1．在9月底我們舉行了“大班組小龍人劇場”。每班都編排了不同節(jié)目上臺演出，得到家長好評，并評出了不同的獎此…家長們通過這個活動了解了孩子在園的一些情況，增進(jìn)了家園共育的教學(xué)效果。
2．在10月中旬召開了“中班組小龍人劇場”，并邀請各班孩子家長到幼兒園觀看，讓家長們看到孩子的成長和變化，更加支持幼兒園的工作。
3．在11月下旬召開了“小班組小龍人劇場”，小班組的孩子雖小，同時，也邀請孩子家長到幼兒園參與此活動，了解老師的辛苦和孩子的成長。
4．在中秋節(jié)，重陽節(jié)等，全園的各年級的班級根據(jù)孩子的實際情況都組織面向家長的半日教育教學(xué)等開放日活動，讓家長全面地了解幼兒園的教育教學(xué)和孩子的成長變化，同時，還進(jìn)行了親子活動。
5. 在12月底舉行迎新年“元旦”游園活動中，邀請家長來園和孩子一起活動，促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展，同時，也增進(jìn)了家園的聯(lián)系，以及老師之間的溝通。家長對家庭教育工作有了一定的了解，對于我園開展的各項活動能更加理解和支持。
三、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用
《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是讓家長了解幼兒教育的一塊園地，因此本學(xué)期各班老師根據(jù)幼兒園要求，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上不斷調(diào)整與完善，盡可能的體現(xiàn)各班的教育與互動意識，如“溫馨提示”，“育兒知識”，“保健知識”，“給你出招（教子方法）菜單”等內(nèi)容，充分發(fā)揮了《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。幼兒園還在一樓走廊開設(shè)了育兒專欄，設(shè)有育兒寶典、育兒資訊、家長作業(yè)展示欄目，起到很好的宣傳作用。
四、取得效果
本學(xué)期家長培訓(xùn)2次，參加人數(shù)600人。教師培訓(xùn)2次，參加人數(shù)42人。親子活動8次。家長作業(yè)154，其中，家長心得體會80份。各班級分別在自己班級網(wǎng)頁上，發(fā)放網(wǎng)上菜單16次。傳統(tǒng)文化開展4次，分別在中秋節(jié)，冬至，重陽節(jié)，元旦開展的。家庭教育小報1期。調(diào)查問卷204份。
七、存在問題及下階段工作努力方向：
一學(xué)期的家長工作又忙忙碌碌地結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的家庭教育工作，發(fā)現(xiàn)尚存在，以下問題：
1、在開展各類家庭教育活動中，在具體操作時也缺乏深入的思考，主動性不夠。
2、由于條件的限制，在充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)揮幼兒園在家庭教育指導(dǎo)上的作用相對完成不夠理想，家教指導(dǎo)的輻射面不廣。
今后我們將繼續(xù)進(jìn)一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，做到“三心”：責(zé)任心、耐心、細(xì)心，與家長保持聯(lián)系，做好宣傳工作，取得家長的理解、支持和配合，爭取幼兒園各項工作的全面實現(xiàn)幼兒園教育與家庭教育雙贏，讓幼兒更加健康快樂的成長。(本文數(shù)據(jù)提供:王金芳老師)
第11篇 教育管理體制工作總結(jié) 2650字
近年來，隨著婁底城市化進(jìn)程的加快，婁底城區(qū)教育快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，入學(xué)人口成倍增長，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但隨之而來的學(xué)校布局不盡合理，教育發(fā)展不均，學(xué)生擇校成風(fēng)，教育規(guī)劃缺乏長遠(yuǎn)和通盤考慮，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額、入學(xué)難等問題日顯突出。我們認(rèn)為，這與城區(qū)教育管理體制沒有得以理順是有很大關(guān)系的。
一、現(xiàn)狀
目前，婁底城區(qū)共有3個教育行政主管部門，分別是婁底市教育局、婁星區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育局。__年以前，婁底市教育局僅直接管理一中、一小及市直機(jī)關(guān)幼兒園共3個中小學(xué)（幼兒園）等辦學(xué)機(jī)構(gòu)，__年企業(yè)子校移交地方后，婁底市教育局又接管了漣鋼及鐵路集團(tuán)的所有子校，即現(xiàn)已更名為五中、六中、六小、七小、八小、九小等6所學(xué)校，2024年新建成星星實驗學(xué)校，市教育局所管轄的中小學(xué)校均在城區(qū)范圍之內(nèi)。婁星區(qū)教育局主要管理婁星區(qū)所轄7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5個辦事處范圍內(nèi)的69所學(xué)校，城區(qū)學(xué)校包括二中、三中、四中、二小、三小、四小、五小。開發(fā)區(qū)教育局直接管理從婁星區(qū)范圍內(nèi)移交的西陽鎮(zhèn)、大埠橋及春園中學(xué)等9所中小學(xué)校。其中市教育局管理的中小學(xué)生有22057人；區(qū)教育局管理的中小學(xué)生有48700人，管理的城區(qū)中小學(xué)生28951人；開發(fā)區(qū)教育局管理的中小學(xué)生有近4000人。
二、弊端
1、 城區(qū)教育分塊而治，不利于學(xué)校合理布局。在一個僅36萬人口的城區(qū)，存在著3個教育行政部門管理著中小學(xué)，造成一個辦事處的學(xué)校有3個教育行政部門管理，一所學(xué)校的學(xué)生來自三個教育行政部門區(qū)域內(nèi)分管的范圍，這在全國都是絕無僅有。與長沙等地分區(qū)而治截然不同，婁底整個城區(qū)的經(jīng)濟(jì)總量、財政收入水平、地域面積、人口規(guī)模不足以與長沙的一個區(qū)相比較。機(jī)構(gòu)重置，既浪費了教育行政資源，也造成3個管理部門各自為政，在規(guī)劃學(xué)校布局和整合城區(qū)教育資源方面存在著認(rèn)識和責(zé)任上的差異。直到今天，尚不知有與城區(qū)發(fā)展相適應(yīng)的教育預(yù)留用地規(guī)劃，尚未解決歷史上因規(guī)劃不科學(xué)而導(dǎo)致學(xué)校布局不合理的問題。
2、 招生范圍交叉重疊，不利于學(xué)生就近入學(xué)。市管六中與區(qū)管二中和三中距離不到兩公里，生源緊張資源嚴(yán)重閑置；開發(fā)區(qū)的茅塘小學(xué)與婁星區(qū)的漣濱小學(xué)、思塘小學(xué)、華建學(xué)校僅一步之遙，各校生源吃緊，不能實現(xiàn)資源的有效整合。婁星區(qū)三小四小所在的中心城區(qū)新建小區(qū)林立，入學(xué)適齡人口劇增，學(xué)校平均班額接近80余人，人數(shù)最多的班級近90人，但由于城區(qū)中小學(xué)校的招生范圍沒有一個科學(xué)合理的劃分標(biāo)準(zhǔn)，致使學(xué)生不能得到有效分流。
3、 資源配置不盡合理，不利于教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育法明確規(guī)定：國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。婁星區(qū)地域范圍內(nèi)的學(xué)校，市教育局、婁星區(qū)、開發(fā)區(qū)管理主體在經(jīng)費保障、師資建設(shè)、辦學(xué)條件、教師待遇等方面存在配置不均的問題。在城市教育附加分割上，婁星區(qū)承擔(dān)了城區(qū)65%以上的基礎(chǔ)教育任務(wù)，歷年實際分配所得卻低于25%，與承擔(dān)的基礎(chǔ)教育責(zé)任遠(yuǎn)不相符。開發(fā)區(qū)管理的春元中學(xué)，借百年校慶之機(jī)斥資上1000萬元進(jìn)行改擴(kuò)建，卻因生源奇缺而使資源閑置；市屬新建星星實驗學(xué)校所覆蓋范圍入學(xué)壓力目前遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于婁星區(qū)的三小、四小，優(yōu)先建成卻又難以充分發(fā)揮其作用；市屬一中和五中憑借資源配置優(yōu)勢達(dá)到了省級示范普通高級中學(xué)的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，婁星區(qū)至今卻沒有一所普通高級中學(xué)通過省級示范普通高級中學(xué)評估，主要問題是硬件不硬；撤地設(shè)市造成我區(qū)職能部門職能不全，區(qū)級財力萎縮因而無力新建中小學(xué)校，導(dǎo)致中心城區(qū)班額大、上學(xué)難現(xiàn)象愈演愈烈，逼迫三小、四小、二中、三中等學(xué)校違背教育規(guī)律編排超大班級，致使學(xué)校安全隱患叢生，教育教學(xué)質(zhì)量明顯下滑，師生健康受到嚴(yán)重影響，人民群眾對此反應(yīng)強(qiáng)烈。
4、 三個主體各自為政，不利于彼此優(yōu)勢互補。三個管理主體各自為政，主持各自的教育教學(xué)管理，主張各自的利益訴求，缺少正常的交流溝通，缺少必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，也就無法形成公平有序的競爭機(jī)制。優(yōu)質(zhì)教育資源也無法搭成共享平臺，加上學(xué)校之間為爭搶生源的不良競爭態(tài)勢，從而造成了擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的學(xué)校穩(wěn)步上升，質(zhì)量差距的鴻溝越拉越大，這不僅影響教育的均衡發(fā)展和教育公平，還將影響婁底教育向更高層次發(fā)展，影響婁底人才的培養(yǎng)和教育強(qiáng)市的推進(jìn)。
三、 依據(jù)
1、義務(wù)教育“以縣為主”的法律規(guī)定
義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施，縣級人民政府為主管理的體制?？h級以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實施工作。市級教育行政部門負(fù)責(zé)規(guī)劃、指導(dǎo)和評估義務(wù)教育的發(fā)展。義務(wù)教育具體管理，市級教育行政部門是一個多余的二傳手，存在與縣級有關(guān)部門爭權(quán)奪利的錯誤傾向。
2、分級管理分工負(fù)責(zé)的屬地原則規(guī)定
國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。國務(wù)院教育行政部門主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)?？h級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作?？h級以上各級人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。我省市級教育行政部門主要協(xié)助省教育廳管理高等教育學(xué)校、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全市教育事業(yè)的發(fā)展、指導(dǎo)縣級教育行政部門工作，同時一般直接具體管理中學(xué)、小學(xué)、幼兒園各一所。
四、建議
1、落實義務(wù)教育“以縣為主”管理體制。婁星區(qū)統(tǒng)一管理婁底中心城區(qū)全部義務(wù)教育階段學(xué)校教育。市教育局除直管一中、一小和市直機(jī)關(guān)幼兒園外，市管六小、七小、八小、九小、星星實驗學(xué)校宜劃轉(zhuǎn)婁星區(qū)統(tǒng)一管理。婁底市教育局主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的教育教學(xué)工作，協(xié)助管理高等教育工作，強(qiáng)化市級教育主管部門宏觀管理全市教育的職能。開發(fā)區(qū)設(shè)立開發(fā)區(qū)教育管理辦公室，隸屬婁底市教育局，管理轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育和春元中學(xué)。
2、建立健全高中階段教育分類管理體制。普通高級中學(xué)管理以婁星區(qū)為主，市管五中、六中劃轉(zhuǎn)婁星區(qū)管理，這樣更有利于統(tǒng)一管理和公平競爭；其他高中階段學(xué)校（職業(yè)高中、職業(yè)中專、技工學(xué)校等）歸市統(tǒng)管，以適應(yīng)新形勢下擴(kuò)大中等職業(yè)教育規(guī)模、加快發(fā)展中等職業(yè)教育、加大中等職業(yè)教育統(tǒng)籌管理力度的需要。
3、建立健全民辦教育（含網(wǎng)校）分級管理體制。民辦?？剖∈泄补芤允袨橹?，不具備頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦高等教育機(jī)構(gòu)市管，民辦高中階段學(xué)校（不含普高）市管；民辦普通高中學(xué)校，民辦初中、小學(xué)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和其他不具備頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按屬地原則劃歸區(qū)管。
第12篇 文化教育體育局電教中心2023年上半年工作總結(jié) 1300字
一、常規(guī)工作認(rèn)真細(xì)致，活動組織圓滿出色
1.本著服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)的原則，為更好更快的建設(shè)我區(qū)優(yōu)質(zhì)課資源，電教中心上半年共拍攝錄制了六節(jié)教學(xué)課，其中段莊二小韓磊的體育課榮獲省一等獎。
2.按時準(zhǔn)確發(fā)放電教教材、學(xué)生訂閱的報刊、雜志，保障各校信息技術(shù)課程正常開展。
3.為迎接省電教管對我市vcm平臺使用情況的調(diào)研檢查，市電教館以我區(qū)為第一批試點，要求組織老師在3月6日——10日進(jìn)行資源上傳。電教中心克服時間緊任務(wù)重的困難，出色圓滿的完成了市電教館下達(dá)的任務(wù)，保證了省電教館檢查的順利完成，得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。
4.按照市電教館要求，發(fā)動組織各校學(xué)生參加徐州市中小學(xué)2024年學(xué)生電腦制作競賽。
5.3月20日，電教中心在少華街小學(xué)組織承辦了《2024年全市校園電視研討會》，作為2024年電教中心承辦的首個市級大型活動，得到了局領(lǐng)導(dǎo)和少華街小學(xué)的大力支持。通過這次活動，不僅很好的宣傳了__近年來在校園電視方面的長足進(jìn)步，也為來自五區(qū)六縣的同行們搭建了良好的溝通平臺?；顒咏M織的非常圓滿成功，得到了市領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的一致好評。
6.為組織落實好“十一五”中央電教館現(xiàn)代教育技術(shù)課題的中期評估工作，5月份，電教中心聯(lián)合教科研室先后對我區(qū)少華街、光榮巷、淮西三個學(xué)校的課題進(jìn)行調(diào)研。邀請吳清芝老師為各校點評不足，指導(dǎo)下一階段的迎檢工作。
二、創(chuàng)新網(wǎng)站平臺建設(shè)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)隊伍管理
1.在全市率先建立了專業(yè)的“信息技術(shù)網(wǎng)”
今年是我區(qū)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化關(guān)鍵的一年，為了更好的服務(wù)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校提供一個專業(yè)化的信息技術(shù)平臺，電教中心于3月中旬成功推出了“__信息技術(shù)網(wǎng)”，成為全市第一家專業(yè)的信息技術(shù)網(wǎng)站?！癬_信息技術(shù)網(wǎng)”與“__教育網(wǎng)”的雙網(wǎng)合一標(biāo)志著我區(qū)教育現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺的全面建成。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站通訊員隊伍管理
為了適應(yīng)新時代不斷加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)信息安全的要求，進(jìn)一步完善網(wǎng)站用稿的審核與發(fā)表，加強(qiáng)網(wǎng)站通訊員隊伍管理，電教中心在上半年對“__教育網(wǎng)”和“__信息技術(shù)網(wǎng)”實行會員實名制改革，確保網(wǎng)站用稿責(zé)任到人。同時，又先后對全區(qū)各校電教負(fù)責(zé)人、工會主席進(jìn)行了專項培訓(xùn)，細(xì)致講解實名制的意義和重要性，以及如何規(guī)范發(fā)稿。下半年還將對全區(qū)團(tuán)支部書記、局機(jī)關(guān)工作人進(jìn)行分批培訓(xùn)。
三、工作中尚存在的的不足
在取得豐碩成績的同時，我們清楚地看到還存在明顯的不足，一是對教育信息化的認(rèn)識還需深入。二是軟硬件發(fā)展不平衡。三是電教隊伍素質(zhì)偏低，不能適應(yīng)教育信息化的要求。四是信息資源嚴(yán)重不足，在很大程度上制約著我區(qū)教育信息化的發(fā)展。因此必須堅持“科學(xué)規(guī)劃、全面推進(jìn)、注重實效、持續(xù)發(fā)展”的工作方針，以“軟硬并舉、資源共享、應(yīng)用為本、形成特色”為工作原則，以培訓(xùn)—研究—建設(shè)—管理為工作重點，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)__區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)；以現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用和整合為核心；以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線；以教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化，才能使我區(qū)教育信息化建設(shè)在推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)校主動發(fā)展中實現(xiàn)新的跨越。
在2024年下半年，我們要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，努力實踐三個代表思想，團(tuán)結(jié)廣大電教骨干，振奮精神努力工作，堅定不移的按照年初制定的工作計劃開展工作，為實現(xiàn)全區(qū)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
第13篇 小學(xué)在世界環(huán)境日環(huán)保教育活動總結(jié) 550字
在世界環(huán)境日來臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊員的環(huán)保節(jié)約意識和綠色文明意識，傳播綠色生態(tài)理念，營造綠色環(huán)保氛圍，推動環(huán)保行動的深入開展，枳溝鎮(zhèn)小學(xué)“三項措施”助推環(huán)保教育活動。
一是營造氛圍，加強(qiáng)宣傳教育。通過用校會、黑板報、電子屏、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊活動課、國旗下講話、主題班隊會、演講、童話劇等形式，廣泛宣節(jié)能減排，綠色環(huán)保的重要性，培養(yǎng)隊員保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，引導(dǎo)隊員從小事做起，從身邊做起的自覺性，為建設(shè)生態(tài)美麗家鄉(xiāng)做出積極貢獻(xiàn)。
二是以活動為載體，提高環(huán)保意識。通過舉辦以“環(huán)保生活”為主題的手抄報、 “環(huán)保與健康”征文，開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”、“我和爸媽賽環(huán)?！?、“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭當(dāng)衛(wèi)生保潔員”、召開“保護(hù)環(huán)境、從我做起”為主題的班隊會等系列教育活動，增強(qiáng)隊員節(jié)約資源、樹立生態(tài)文明及保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，形成文明綠色的生活方式。
三是參與實踐體驗，踐行綠色環(huán)保。通過開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治，成立紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊，深入到社區(qū)宣傳綠色環(huán)保常識，開展清理白色垃圾，進(jìn)行志愿服務(wù)活動。開展變廢為寶巧手大賽、節(jié)能減排收舊利廢成果展等實踐體驗活動，讓隊員了解了生態(tài)文明知識，增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識，體驗到了勞動的光榮和保護(hù)環(huán)境的重要。
第14篇 縣民政局年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié) 1050字
縣民政局年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
××_縣民政局二0__年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
為加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，大力推進(jìn)干部隊伍建設(shè)，我局堅持以人為本，以提高干部隊伍整體水平為核心，著力打造政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的干部隊伍。把干部教育培訓(xùn)工作擺在突出的位置，培訓(xùn)工作取得了一定成績，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)了困難群眾和特殊人群的基本權(quán)益，圓滿完成了20__年工作任務(wù)，現(xiàn)將干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把教育培訓(xùn)工作列入重要議程
領(lǐng)導(dǎo)重視是做好干部教育培訓(xùn)工作的關(guān)鍵和保證。局領(lǐng)導(dǎo)把教育培訓(xùn)工作作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一項重要內(nèi)容來抓，局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，主管機(jī)關(guān)的副職具體分管，辦公室和相關(guān)股室具體承辦，局班子成員多次召開會議專門研究干部教育培訓(xùn)工作，并制定了學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計劃，為有計劃地開展干部教育培訓(xùn)工作提供了有力的組織保障。
二、注重政治理論學(xué)習(xí)，全面提高干部素質(zhì)
民政局干部培訓(xùn)本文來源：管理范文網(wǎng)www.1566.cn工作以全面落實黨的各項方針政策為主線，從提高干部隊伍政策理論水平為出發(fā)點，按照上級民政部門和縣的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合我縣民政工作實際情況，重點對科學(xué)發(fā)展觀理論、黨的十七屆四中全會、省委七屆五次全會精神和縣委八屆七次全會精神進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過理論輔導(dǎo)、管理范文網(wǎng)觀看電教片、請老榮軍上傳統(tǒng)教育課等多種形式，把黨的政策和理論知識傳授給全體干部職工。同時聘請有較高政策理論水平的同志為民政干部現(xiàn)場授課，提高了學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，自覺學(xué)習(xí)政治理論的積極性有了明顯提高。認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)民政干部隊伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，工作紀(jì)律、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，有力地促進(jìn)了各項民政工作的開展。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全面提升服務(wù)水平。
思想政治素質(zhì)是落實各項業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)，熟練掌握各項業(yè)務(wù)知識是做好本職工作的前提，因此在對干部進(jìn)行培訓(xùn)時，我局堅持政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)并重的原則，定期組織干部職工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，除參加上級民政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，充分利用集體學(xué)習(xí)時間，采取學(xué)習(xí)交流與輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)民政業(yè)務(wù)知識，對政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識由相關(guān)股室負(fù)責(zé)人逐條進(jìn)行講解，分析工作中容易出現(xiàn)的問題，找出解決的辦法，有效地提升了民政干部隊伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，促進(jìn)了各項民政事業(yè)的健康有序開展。
二〇〇九年十二月二十一日心得體會
縣民政局20__年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)
第15篇 權(quán)力觀教育活動工作總結(jié) 1950字
權(quán)力觀教育活動歷時_個整月。通過教育活動的深入開展，全縣黨員干部思想受到觸動，認(rèn)識得到提高，突出問題得到充分解決，權(quán)力運作更加規(guī)范，推動了社會風(fēng)氣的明顯好轉(zhuǎn)，受到人民群眾的廣泛好評?，F(xiàn)將全縣權(quán)力觀教育活動工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速啟動運作
駐發(fā)[____]__號關(guān)于開展權(quán)力觀教育活動的意見下發(fā)后，汝南縣委、縣紀(jì)委高度重視，決定把開展權(quán)力觀教育作為今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重點，并采取有力措施，迅速作出安排部署，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣委書記崔喜成為組長、縣紀(jì)委書記、組織部長、宣傳部長為副組長，縣紀(jì)委、組織部、宣傳部、縣直工委、黨校、廣電局等單位負(fù)責(zé)同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立專項工作辦公室，具體負(fù)責(zé)整個工作的組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)單位也都成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，為活動的開展提供了有力的組織保證。二是制定方案。根據(jù)市委文件精神，結(jié)合我縣實際，縣委下發(fā)了權(quán)力觀教育活動意見，縣紀(jì)委制定了實施方案，明確了工作任務(wù)，工作目標(biāo)，方法步驟及有關(guān)要求。三是搞好宣傳發(fā)動。首先召開動員大會，_月_日下午，我們召開了縣四大班子成員及縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部千余人參加的權(quán)力觀教育動員大會，會上認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委文件精神，縣委書記崔喜成作了動員講話，明確要求要以這次權(quán)力觀教育活動為契機(jī)，狠抓當(dāng)前我縣干部隊伍中存在的四種歪風(fēng)，即：吃喝風(fēng)、打牌風(fēng)、浮澡風(fēng)和跑官要官風(fēng)。其次，采取不同形式廣泛進(jìn)行宣傳。充分利用各種載體進(jìn)行宣傳發(fā)動，通過廣播、電視、過街宣傳橫標(biāo)、張貼標(biāo)語等方法營造良好的工作氛圍，縣電視臺開辟了“局長、書記談權(quán)力觀”專欄，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、縣直局委的局長利用電視媒介暢談自己關(guān)于權(quán)力、權(quán)力觀的想法、體會及感受，達(dá)到了自我教育與感染教育他人的目的，產(chǎn)生了較好的社會效果。為了擴(kuò)大影響，吸引社會各界人士對權(quán)力觀教育活動的關(guān)注，我縣于____年_月__日至__日在縣城繁華地段，舉辦了權(quán)力觀教育活動成果圖片展，為權(quán)力觀教育活動向深入有效開展?fàn)I造了良好的社會氛圍。再次，主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，積極參與活動?？h委主要領(lǐng)導(dǎo)不僅密切關(guān)注活動的開展情況，及時給予正確的指導(dǎo)，而且以普通黨員干部的身份，自覺參加教育活動。根據(jù)方案要求，教育活動的不同階段，多次召開各級干部座談會，通過召開不同級別的領(lǐng)導(dǎo)干部座談會，達(dá)到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，明確責(zé)任的目的，推動活動健康發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局委主要領(lǐng)導(dǎo)作為本單位權(quán)力觀教育活動的第一責(zé)任人和主要受教育者不僅能切實承擔(dān)起本單位、本部門教育活動的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，親自部署，親自抓檢查，抓落實，而且能身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭認(rèn)識，帶頭整改。他們按照活動要求，親自召開民主生活會和其它形式的座談會，對自己用權(quán)行為進(jìn)行認(rèn)真地檢查和反思，廣泛征求群眾對自己執(zhí)政為民工作方面的意見和建議，找出同先進(jìn)典型之間的差距，自覺做到見賢思齊。同時，理清工作思路，謀求發(fā)展之策，在新的時期，以嶄新的姿態(tài)“牢記兩個務(wù)必，堅持執(zhí)政為民”。為了規(guī)范權(quán)力觀教育活動的運作，各單位都及時召開了動員大會，研究部署本單位的權(quán)力觀教育活動工作，制定了切實可行的活動方案，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽出專門人員成立了辦公室。所有這些措施，保證了權(quán)力觀教育活動及時、有效、健康地開展。
二、狠抓學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真查擺不足
搞好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，是扎實推進(jìn)工作的重要環(huán)節(jié)?？h委、縣紀(jì)委要求各單位要做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、方法三落實，狠抓學(xué)習(xí)“三字經(jīng)——嚴(yán)、細(xì)、實”，即，學(xué)習(xí)紀(jì)律，突出一個嚴(yán)字。要求各部門按規(guī)定組織本單位學(xué)習(xí)，黨員干部一律參加集中學(xué)習(xí)，無故缺席或違犯學(xué)習(xí)紀(jì)律者通報批評。學(xué)習(xí)方法，突出一個細(xì)字。要求全縣黨員干部擠出時間，逐篇認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)袖著作原文和有關(guān)文獻(xiàn)，真正把握其精神實質(zhì)，學(xué)有所獲。同時，結(jié)合自己的工作實際，細(xì)查細(xì)糾。學(xué)習(xí)效果，突出一個實字。要求全縣黨員干部要學(xué)以致用，收到立竿見影之效，真正增強(qiáng)“牢記兩個務(wù)必，堅持執(zhí)政為民”的自覺性。留盆鎮(zhèn)因勢利導(dǎo)，強(qiáng)化活動氛圍，不斷炒熱思想。鎮(zhèn)長陳汝捷同志切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，他結(jié)合工作實際，潛心研究規(guī)定的學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，寫出一些具有真知灼見的心得筆記。之后，他利用全鎮(zhèn)黨員干部集中學(xué)習(xí)時機(jī)，現(xiàn)身說法進(jìn)行輔導(dǎo)，交流學(xué)習(xí)體會，極大地激發(fā)了全鎮(zhèn)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。羅店鄉(xiāng)牢牢抓住輿論宣傳，強(qiáng)化學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，堅持“三高”，落實“三個到位”，做到“四個確?！薄Ｒ皇菍W(xué)習(xí)上堅持“三高”，即：高水平，高質(zhì)量，高效率。二是落實“三個到位”，即：學(xué)習(xí)人員到位，學(xué)習(xí)內(nèi)容到位，學(xué)習(xí)質(zhì)量到位。對參學(xué)人員提出四個確保，即：確保坐得住，確保學(xué)得進(jìn)，確保記得牢，確保吃得透。汝寧鎮(zhèn)利用中心組帶頭學(xué)習(xí)理論，請有關(guān)理論工作者利用周一、周五兩個半天集中講解，答疑解惑，推動學(xué)習(xí)向縱深發(fā)展，使全鎮(zhèn)黨員干部完成了從“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的心理轉(zhuǎn)變過程。
