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度班主任期末工作總結開頭怎么寫

發(fā)布時間:2024-01-01 21:48:01 查看人數(shù):70

度班主任期末工作總結開頭

寫法1、過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

寫法2、時光似白駒過隙一般,xx至xx學年下學期在這個不算炎熱的夏日的陣陣蟬鳴聲中悄然結束了。通過這一學期全體任課老師與學生的共同努力,xx級4班的班風更加純潔優(yōu)良,學風也更加積極向上。在這一次的期末統(tǒng)考中,4班繼續(xù)保持了上學期以來的優(yōu)勢,名列年級第一名。同時積極參與學校組織的各類活動并獲得多項殊榮。但是,優(yōu)點更加突出的同時,學生身上的缺點也更暴露,老師管理的難度加大了很多??傊煽儊碇灰祝瑔栴}也十分明顯。為了更好的搞好班級管理,現(xiàn)就本學期的班級工作總結如下:

寫法3、跟崗班主任期末工作總結 跟崗學習將近三個月了,正式跟崗學習班主任工作是最后這一個多月,臨近期末,現(xiàn)把跟崗期間,關于如何做好一名班主任的所見所感,作一個總結,如下:

寫法4、本學期,我擔任二x班的數(shù)學教學及班主任工作。現(xiàn)將本學期的工作總結如下: 一、班主任工作 作為低年級的班主任,我首先把工作重點放在習慣的養(yǎng)成上。良好的習慣是學習的基礎,我從點滴小事抓起,注重培養(yǎng)學生的學習、生活習慣。如衛(wèi)生習慣:每天安排值日生自覺去打掃,提醒每個學生注意去維護,養(yǎng)成下課彎腰撿垃圾,拉桌子、推凳子,桌斗亂了自己整理……這些習慣要堅持下來很不容易,需要老師和小組長經常去督促提醒,同時用自身的言行去影響學生:每天整理好自己的辦公桌,每節(jié)下課收拾好講桌??吹郊埰晳T性撿起,看到學生不小心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊默默打掃干凈,這些無形的身教重于言傳,更感染的部分有心人。

寫法5、一個學期的工作已經結束,下面對該學期的工作作總結。 一、思想認識。 在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在'七一'那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

寫法6、2024年中學學期末班主任工作總結范文 一、把握班級情況 基本情況:我班是一個普通班,底子薄,基礎差,經過這一學期的教育整頓,班風學風有很大好轉,全班共有76人,有近15人無心向學,紀律散慢,上課經常睡覺、遲到個別同學也較為嚴重,有一兩個曾有頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

寫法7、高三班主任年度個人期末工作總結范文 首先是改選班委,加強班集體建設。 本屆班委會試行班長“組閣”的形式,即先由全班同學提名候選人,再經過集體表決,一次選出兩位班長。然后,兩位班長自行“組閣”,確定包括學習委員、紀律委員在內的全體班委會成員的名單。名單上報班主任,征得班主任同意后,由班長向全班同學宣布。經過激烈的角逐,金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出,榮任43班的新一屆班長。之后,兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任的認可,并在第一時間成功地召開了新班委會的第一次班委會。

寫法8、初一班主任的期末工作總結 本學期,我繼續(xù)擔任初一(10)班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個方面的工作:

寫法9、寒來暑往,時光飛逝,轉眼間一學期又接近尾聲了。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上成為哥哥姐姐了,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活,共同進步的點點滴滴。忙碌,緊張,卻有充實而快樂;現(xiàn)對本學期各方面工作進行總結,從而汲取經驗。

寫法10、六年級班主任期末班務工作總結 時光飛逝轉眼間一學期過去了,開學時的一幕幕還歷歷在目?,F(xiàn)在對這學期的教育教學工作做簡要的回顧。這學期,我擔任六(1)班的班主任,班級共有30人,男生13人,女生17人。本學期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,同時,做好六年級新生適應初中的學習生活等等工作。本學期我主要做了如下幾方面的工作:

寫法11、有關小學二年班主任期末總結范文 作為一名班主任,付出了比一般老師更多的責任,得到了比一般老師更多的甘甜。經過一年多的班主任工作,我體會很多,甚至愛上了班主任工作,我將來會更加的努力,我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生,盡我所能引導他們,讓他們在關愛中健康成長。

寫法12、一晃期末又到了,回想當班主任的半年時光,真是酸甜苦辣應有盡有,真可謂是有滋又有味。我擔任三年級的班主任,誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由20多名名學生組成的集體。我已經和他們朝夕相處了一個學期,本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。

寫法13、我首次擔任高一6班的實習班主任,因為是新手所以很多事情不懂,但在校領導以及原班主任的幫助下我順利的完成了任務。在這半年的實習工作中,我深深體會到班主任所需要的工作態(tài)度、組織管理能力。我堅信“以學生為本”的理念,認真做好自己的本職工作,現(xiàn)就本學期的班主任工作做一個詳細的總結。

寫法14、本學期教學工作已經結束,這學期,本人承擔了小學五年級《鄉(xiāng)土》課教學任務,一學期來,從整體看根據教學大綱和教學目標基本完成教學任務,且效果較好,但也有一些不完善和不足之處,因此,對本學期工作做一下總結;

寫法15、小學期末班主任教學工作總結范文 一、身正為范,起表率作用 在對學生進行教育時,我從自身做起,時時處處注意自己的言行舉止,規(guī)范自己的所作所為,身教重于言教,只有這樣,你說的話才有說服力,當有學生有錯誤時你批評他,他才會心服口服。

寫法16、優(yōu)秀班主任期末的工作總結 不知不覺中,這個學期又過了大半,回首上學期到現(xiàn)在的班主任工作,對我來說,真是充滿了挑戰(zhàn)。里面既有辛勤的耕耘,也有收獲的喜悅。現(xiàn)總結如下:

寫法17、本學期,我擔任高二(x班)班主任。x班是個文科班,全班50人,男生23人,女生27人。過去的一個學期里,我們班在學校領導的關心下,在學校和年級組的正確領導下,在任課教師的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班級各項工作順利開展,學生在學習、生活等方面都取得不錯的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

寫法18、一、做好學生的思想工作,培養(yǎng)良好的道德品質 對初一新生,必須先規(guī)范學生的行為,提高學生素質,與其他班主任一樣,經常性地加強對學生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習,生活和活動中及時了解,關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。

寫法19、六年級班主任上學期期末工作總結 “有一種文字,讓你憧憬,讓你遐想,讓你永遠難忘?!边@是我作為班主任,在開學初布置教室時給我班學生的題詞,意在通過課外閱讀,尤其是古詩文的誦讀,對學生起到熏陶人格,養(yǎng)成習慣,提高人文素養(yǎng)的作用。

寫法20、本學期我擔任的是六年級的班主任,現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會、家庭環(huán)境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地。

寫法21、一個學期的教育教學工作已經結束了。一學期以來,我擔任初七年級4班的班主任。在工作期間,我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,由于學生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律,一切行動聽指揮的班集體,就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作情況做如下總結:

寫法22、小學班主任個人學期末工作總結范文 光陰荏苒,白駒過隙,轉瞬間,20_年已經過去。逝去的20-年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,勉力耕耘、不斷進取的一年,現(xiàn)將一年的工作總結如下:

寫法23、經典班主任期末工作總結范文 為人師者,都有一種渴望——能與自己的學生真誠交流;當學生的,也有一個有愿望——愿老師能理解自己。但是成人們的聰明和隨意再加上師道尊嚴的傳統(tǒng),很多時候師生間都有一條河,阻礙了雙方的交流。

寫法24、作為二十一世紀的教師,我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

寫法25、班主任期末工作總結匯報 班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,班主任學期工作總結。一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點:

度班主任期末工作總結開頭怎么寫

不知不覺和我的學生在一齊又度過了一個學期,回顧這一學期的工作,有成績,也有失誤,有經驗,也有教訓。我對教學工作從不敢怠慢,認真學習新課程理念,深入研究教育教學方法,虛心向同事們求教,因為我明白課程是一種實踐,只要用心鉆研、探索、反思、總結經驗,就能夠把數(shù)學融入到智力障礙孩子們當中,變成孩子們的笑臉,變成學生愉快的學習,變成學生更真實的
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