歡迎光臨管理范文網(wǎng)
當(dāng)前位置: > 總結(jié)大全 > 學(xué)期總結(jié)

一年級(jí)小學(xué)生學(xué)期總結(jié) 三篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 20:00:03 查看人數(shù):15

一年級(jí)小學(xué)生學(xué)期總結(jié)

第1篇 一年級(jí)小學(xué)生學(xué)期總結(jié) 1050字

尊敬的家長:

你好!非常感謝你們這期以來對(duì)我們___的支持和理解,也感謝你為孩子的健康成長所付出的辛勞!

在此,特向你總結(jié)一下___上期的情況:

一、 對(duì)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,不懂就問,能把自己的作業(yè)有條理的一項(xiàng)項(xiàng)完成。有時(shí)對(duì)他的作業(yè)會(huì)多一些要求,他由開始的不習(xí)慣到能較好的完成。

二、 喜歡且能把口算做得又快又好,但是,也正因此總把適合列豎式的題的進(jìn)退位口算錯(cuò)。

三、 讀課文、詩歌很有感情,詩歌讀得較多了,需要加強(qiáng)對(duì)白話課文的閱讀、理解和思考,要養(yǎng)成能簡(jiǎn)單的自己組織語言講一下文章說了什么的習(xí)慣。提升表達(dá)能力。

四、 做作業(yè)時(shí)坐姿要更加端正,這對(duì)以后身體的健康和寫字會(huì)有影響。

五、 遇到困難容易氣餒,需要引導(dǎo),讓他更加獨(dú)立自強(qiáng)。

六、 書寫需要加強(qiáng)練習(xí),有些字還是會(huì)寫倒筆畫。

針對(duì)以上情況,我提一些建議:

一、 每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查,減少粗心出錯(cuò),養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、 每日精讀書半小時(shí),積累好詞句,并做好記錄,對(duì)以后的閱讀和寫作會(huì)有幫助。

三、 每天三個(gè)字的倒筆畫字加強(qiáng)改正,多練,否則有正確的寫法他也不習(xí)慣用,例如:走、口、里和轉(zhuǎn)等字。

四、 英語閱讀,每日十分鐘聽力訓(xùn)練和課文背誦。

五、 一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后,《乘法口訣表》是重難點(diǎn),這個(gè)假期請(qǐng)必須會(huì)背,這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。

最后,祝您和孩子度過一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!

尊敬的家長:

您好!非常感謝你們這期以來對(duì)我們___的支持和理解,也感謝你為孩子的健康成長所付出的辛勞!

在此,特向你總結(jié)一下___上期的情況:

一、他學(xué)習(xí)興趣濃厚,思維活躍,不懂就問,樂觀開朗,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),在遇到困難的題會(huì)自己先認(rèn)真思考。給他講解一些補(bǔ)充難點(diǎn)時(shí)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),偶爾會(huì)有粗心和馬虎,作業(yè)質(zhì)量較高。

二、 拼音學(xué)的挺扎實(shí)的,讀課文口齒清晰,速度快,再帶一些感情就更好了。英語發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)。

三、 讀了課外故事后,能用自己的語言組織描述得比較完整,堅(jiān)持下去,相信會(huì)越來越好。

四、 做作業(yè)時(shí)坐姿需要更加端正,這樣才能集中精力,對(duì)身體也好

五、 遇到困難不容易氣餒,有禮貌。

針對(duì)以上情況,我提一些建議:

一、 每天的作業(yè)認(rèn)真完成并自我檢查,減少粗心出錯(cuò),養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、 每日精讀書半小時(shí),積累好詞句,并做好記錄,對(duì)以后的閱讀和寫作會(huì)有幫助。

三、 英語閱讀,每日十分鐘聽力訓(xùn)練和課文背誦。

四、 一年級(jí)的知識(shí)最好能在這個(gè)暑假查缺補(bǔ)漏鞏固完整。他上二年級(jí)后,《乘法口訣表》是重難點(diǎn),這個(gè)假期必須能背,這樣他下學(xué)期會(huì)輕松很多。

最后,祝您和孩子度過一個(gè)安全、輕松、愉快、充實(shí)的假期!

第2篇 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)模板 1400字

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。在班主任工作方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

1、培養(yǎng)習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、關(guān)心孩子

無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。

3、表揚(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

4、家校聯(lián)系。

對(duì)于一年級(jí)的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長的配合。因此取得家長的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長發(fā)信息,反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動(dòng)跟家長打電話。班級(jí)里有一個(gè)小男孩叫李威樂,十分的聰明、可愛,可就是集中不了心思學(xué)習(xí),管制不住自己,一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽,經(jīng)常與同學(xué)打架,吵鬧,剛開始,我就馬上與他的家長取得聯(lián)系,了解他在家里的情況,并匯報(bào)他在學(xué)校的表現(xiàn),有時(shí)還請(qǐng)他的父母到學(xué)校來談?wù)劊懻摲椒ㄔ鯓觼斫逃盟?,這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò),但還是沒有持久的堅(jiān)持好,一下子,又有別的班級(jí)的老師,同學(xué)來投訴了,我真的好頭痛,怎么辦呢?我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,找他談心,讓他擔(dān)任體育委員,多表揚(yáng)他,并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,這樣一來,他有了明顯的改變了,學(xué)習(xí)積極了,勞動(dòng)也帶了好頭,班里的同學(xué)都很聽他的話,能大膽的管理好班級(jí),自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了,同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。從今以后,他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了,我感到很欣慰。 總之,只要我心中有孩子,真誠的為孩子的健康成長而付出,哪怕是再差的班級(jí)總會(huì)得到轉(zhuǎn)變的時(shí)候。

第3篇 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1850字

轉(zhuǎn)眼,我擔(dān)任一年級(jí)(3)班的語文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),互相聽課,認(rèn)真聽取同年段老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、探究、討論、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的語文知識(shí),使語文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過程。在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、自身素質(zhì)的提高

積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,平時(shí),利用各種機(jī)會(huì)不斷向其他老師學(xué)習(xí),遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請(qǐng)教。

二、具體教學(xué)工作

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

1、打好漢語拼音知識(shí)的基礎(chǔ)

漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、'摘蘋果'游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

發(fā)動(dòng)學(xué)生家長與學(xué)生一起,利用各種方式和途徑,如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí),給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。

2、抓好寫字訓(xùn)練

寫字教學(xué)是一年級(jí)語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,所謂'字如其人',看字就能看出一個(gè)人。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先,要讓學(xué)生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生'注意做到三個(gè)一。一拳、一尺、一寸。'

3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀

我自己是很喜歡讀書的人,朗讀也是我的強(qiáng)項(xiàng),所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了,也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級(jí)風(fēng)格。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的指導(dǎo)。

首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣,與孩子們一同感受讀書帶來的快樂,使我的課堂豐富而生動(dòng)。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量

一個(gè)班級(jí)49個(gè)孩子,49個(gè)孩子都不一樣,接受能力也有不同,面對(duì)孩子們的個(gè)別差異性,我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上一個(gè)小男孩,開始時(shí)還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,我和副班主任找來他的爸爸媽媽,通過個(gè)方面的努力,他的學(xué)習(xí)進(jìn)步是各位科任老師有目共睹的。

5、存在的問題與不足:

a、雖然注重了學(xué)生的主體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問題,在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性,在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。

b、教學(xué)方法不夠新穎,對(duì)學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力,掌握更多理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐,多向其他老師學(xué)習(xí)。

c、教師機(jī)智有待提高,面對(duì)課堂上學(xué)生的不同問題,要求我們更要在備課時(shí),不僅備教材,還要備學(xué)生,注意預(yù)設(shè)和生成。

d、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,縮小學(xué)生間的差異。

e、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性,也是一年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)

一年級(jí)小學(xué)生學(xué)期總結(jié) 三篇

尊敬的家長:你好!非常感謝你們這期以來對(duì)我們xxx的支持和理解,也感謝你為孩子的健康成長所付出的辛勞!在此,特向你總結(jié)一下xxx上期的情況:一、 對(duì)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,不懂就問,能把自己的作業(yè)有條理的一項(xiàng)項(xiàng)完成。有時(shí)對(duì)他的作業(yè)會(huì)多一些要求,他由開始的不習(xí)慣到能較好的完成。二、 喜歡且能把口算做得又快又好,但是,也正因此總把適合列豎式的題的進(jìn)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)一年級(jí)學(xué)期信息

  • 初中一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十一篇)
  • 初中一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十一篇)87人關(guān)注

    第一章豐富的圖形世界1、幾何圖形從實(shí)物中抽象出來的各種圖形,包括立體圖形和平面圖形。立體圖形:有些幾何圖形的各個(gè)部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形。平面圖 ...[更多]

  • 一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十二篇)
  • 一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十二篇)69人關(guān)注

    小學(xué)一年級(jí)語文教師學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間不停地走著,我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作也快一年了。這段時(shí)間里,我在迅速地成長著。一年級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)打得好與 ...[更多]

  • 下學(xué)期一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十篇)
  • 下學(xué)期一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(十篇)48人關(guān)注

    馬上就要面臨期末考試了,在一年級(jí)語文教學(xué)中,我順利的完成了,一年級(jí)的小朋友們也都學(xué)會(huì)了怎么樣去學(xué)習(xí)了,這是最令我感到欣慰的地方!這一個(gè)學(xué)年在工作中,我不斷地提高 ...[更多]

  • 高一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(十二篇)
  • 高一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)(十二篇)26人關(guān)注

    我是一位思索者作為高一年級(jí)主任,對(duì)教育工作的引領(lǐng)首先是教育思想或意識(shí)的引領(lǐng),其次才是行政引領(lǐng)與身先士卒。上級(jí)的各種規(guī)劃、文件對(duì)教育的實(shí)踐已經(jīng)為我們勾畫了藍(lán) ...[更多]

  • 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)模板 十五篇
  • 小學(xué)一年級(jí)學(xué)期工作總結(jié)模板 十五篇25人關(guān)注

    經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。在班主任工作方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān) ...[更多]

  • 初一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(八篇)
  • 初一年級(jí)學(xué)期總結(jié)(八篇)10人關(guān)注

    面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生的"班媽媽",我有太多的感言,因笨拙的手下難讓筆尖生花,為此,只想記下自己在工作中的那么一點(diǎn)點(diǎn)真言、真情、真愛,讓那朵朵浪花時(shí)時(shí)濺起瞬間的美麗……-- ...[更多]