第1篇 教學(xué)質(zhì)量月活動工作總結(jié) 2050字
我校按照上級文件精神,圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,使得本次活動取得了很大的成績,取得了較好的效果,現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下:
一、精心組織,宣傳發(fā)動
為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,召開了教研組長會議,負(fù)責(zé)制定活動方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,對方案進(jìn)行研討,分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),吃透精神,要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。同時在校園貼標(biāo)語,拉出條幅、橫幅,營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣。
二、落實(shí)活動,責(zé)任到人
為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,真正把活動落到實(shí)處,取得實(shí)效,我校在制定的工作計(jì)劃中,注重層層落實(shí),責(zé)任到人,并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限。在整個“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,我們具體做了以下工作:
1.抓認(rèn)識,開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動
2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教、改、輔等常規(guī)工作檢查,并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,進(jìn)一步開展研討,進(jìn)行集體備課,提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識。
2.抓規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)
課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),強(qiáng)化教學(xué)中心意識,注重小事做細(xì),細(xì)節(jié)做實(shí),有效提高40分鐘的課堂效益。教導(dǎo)處利用教師例會及時將存在的問題予以反饋,在教研組長的指導(dǎo)下整改。
3.抓提高,扎實(shí)開展教學(xué)展示活動。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,對我們?nèi)w教師而言,是非常有鼓舞的。
4.抓教研,倡導(dǎo)評課議課活動。各學(xué)科教研組、針對活動實(shí)施情況,開展一輪又一輪的研討、交流活動,從中總成功經(jīng)驗(yàn),讓集體受益。展示課后,教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,每個人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,暢所欲言,各抒己見,各有收獲,從而獲得雙贏的好效果。
5.抓推廣,積極組織師生參加各種競賽活動。
學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽、論文撰寫比賽,在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽,口算比賽,優(yōu)秀詩文誦讀等活動,促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。
6.認(rèn)真開展教學(xué)質(zhì)量分析會。
三、總問題,反思整改
在全校師生的共同努力下,“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情,強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡囊庾R,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
同時,活動月也暴露了一些問題:少數(shù)教師工作散漫,對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付,缺乏創(chuàng)新意識。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。
(一)不斷更新教育觀念,牢固樹立質(zhì)量意識
合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?!钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識,使學(xué)校提出的“面向全體、善待差異,促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進(jìn)、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
(二)加強(qiáng)制度建設(shè),使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化
1.學(xué)校組織教研組長形成核心組,進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,使學(xué)校教研活動正?;?、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲剳?,以激勵教師?guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制。隨機(jī)抽查教師的備課情況,及時復(fù)備課,寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教學(xué)能力水平
1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力
(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相合,每學(xué)期召開一次主題研討,每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力。
(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個一”制度,深入一一線,深入教研組,深入課堂,和老師們一起備課、上課、評課、共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生,和老師們共同提高。
(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度,在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。
2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
(1)細(xì)致分析自身教學(xué),制定有針對性的整改措施,在日常教學(xué)工作中落實(shí)。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,努力提高教師的教學(xué)水平。
總之,我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時間雖然比較短,但取得了一定的成效,為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動,喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心,促進(jìn)學(xué)校建立完善、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。
第2篇 學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量活動月工作總結(jié) 1400字
XX——XX學(xué)年度下學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量活動月”工作總結(jié)
“金秋十月,豐收的季節(jié)”!本月來,我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排,圍繞“狠抓精細(xì)化管理,打創(chuàng)高效課堂”這一活動主題開展了一系列的教學(xué)教研活動。本次活動得到了縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持,活動圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的成績,?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動員。
為搞好本次活動,學(xué)校成立了以校長為組長,以教研組長為具體實(shí)施人的“教學(xué)質(zhì)量活動月領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動實(shí)施方案》,并召開了一次“教學(xué)質(zhì)量活動月”為主題的全體教師大會。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,明確了此次活動的意義及目的。將一系列活動責(zé)任到人。為使本次活動真正收到實(shí)效,教導(dǎo)室還專門設(shè)計(jì)了活動情況記載表和教師出勤表,對教師參與本次活動的情況進(jìn)行跟蹤和了解。
二、具體實(shí)施
1、用校本培訓(xùn),促教師專業(yè)化成長。學(xué)校利用每天活動課,一三為語文及部分小科教師學(xué)習(xí)時間;二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時間。培訓(xùn)分兩個階段進(jìn)行,第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》,第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評。在學(xué)習(xí)過程中,要求教師做好筆記,寫下心得。教研組長做好培訓(xùn)記錄。
2、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽課,向40分鐘要效率。課堂是教學(xué)的主陣地,只有高效的課堂才能帶動質(zhì)量的提升。本次活動恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動開展之際,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機(jī),深入課堂了解教師教學(xué)動態(tài),廣泛聽取教師和學(xué)生來自不同方面的意見和建議。通過聽與評,進(jìn)一步抓好過程管理。
3、通過“教學(xué)開放日活動”,展師生風(fēng)采。教學(xué)開放日當(dāng)天,教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開課,全部由各科教研組長,學(xué)科帶頭人,骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用,帶動老齡教師積極投入到教研教改中來。并以此全面接受社會的監(jiān)督和檢查,為學(xué)校贏得廣泛的社會輿論與支持。
4、開展學(xué)生“作文競賽”和“口算比賽”活動,豐富學(xué)生精神生活。讓學(xué)生體驗(yàn)成功,收獲快樂。教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)最終在學(xué)生身上,好的學(xué)情能讓教學(xué)這部列車跑的更快更穩(wěn)。
5、開一次活動總結(jié)大會,總結(jié)成績,明確存在的問題,提出整改措施。
三、取得的成績。
1、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”進(jìn)一步深入人心。
2、教師對教研教改工作有了更清醒的認(rèn)識和理解,參與度明顯提升。
3、“精細(xì)化管理”初步走進(jìn)日常教學(xué)各環(huán)節(jié)。
4、日常教學(xué)“流于形式,疲于應(yīng)付”這一現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。
四、存在的問題及反思。
1、教師對提高教學(xué)質(zhì)量缺乏更多的,行之有效的方略。
2、部分教師,特別是老齡教師多年來養(yǎng)成的陳舊的教學(xué)方法和觀念不能及時轉(zhuǎn)變。
3、教師缺乏職業(yè)幸福感,成功感,職業(yè)倦怠感強(qiáng)烈。“做一天和尚撞一天鐘”,甚至有的是無心撞鐘。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,興趣不濃。家庭和社會監(jiān)督缺失。
5、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足這一現(xiàn)象比較突出。
針對上述存在的問題,今后工作的思路是:各級領(lǐng)導(dǎo),特別是教育主管部門,要始終把教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù),放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓(xùn)提升教研水平,教研教改促課堂教學(xué),課堂效率提升教學(xué)質(zhì)量這一思路貫穿于教育工作的每一個環(huán)節(jié),通過精細(xì)化的管理,營造良好氛圍和公平機(jī)制,健全制度,清思路,注過程,重結(jié)果,明獎罰,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),步步為營,逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
__中心小學(xué)
第3篇 教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié) 1300字
為貫徹落實(shí)學(xué)院新修訂的“關(guān)于加強(qiáng)教師工作規(guī)范的若干意見”、“關(guān)于加強(qiáng)教科研工作規(guī)范的規(guī)定”、“教研室工作規(guī)程”及“教研科研工作量暫行規(guī)定”等8個有關(guān)教學(xué)管理的文件精神,深入開展“教學(xué)管理活動月”活動,信息工程系全體教職工認(rèn)識到位,認(rèn)真履行職責(zé),“活動月”期間,詳細(xì)制定系部活動計(jì)劃、積極宣傳動員、嚴(yán)格各項(xiàng)檢查,并及時提出改進(jìn)方案與措施,使“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動落實(shí)效果顯著。
一、積極做好“教學(xué)管理活動月”的宣傳動員工作
1、將教學(xué)管理的相關(guān)文件復(fù)印至各教研室,并召開全體教師大會,集中學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)教科研工作規(guī)范的規(guī)定”、“教研室工作規(guī)程”及“教研科研工作量暫行規(guī)定”等文件。
2、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各個班主任,并召開班主任工作專題會議,集中學(xué)習(xí)“班主任工作規(guī)范”、“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”和“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”等文件。
3、系團(tuán)總支召開學(xué)會干部會議,對學(xué)生干部進(jìn)行再動員。布置以“教學(xué)管理活動月”為主題出一期黑板報(bào),并要求以“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生管理工作的暫行規(guī)定”及“學(xué)生一日常規(guī)規(guī)范”為內(nèi)容,組織學(xué)生舉行一次深入學(xué)習(xí)規(guī)章制度的競賽活動。
4、將學(xué)生管理的相關(guān)文件復(fù)印至各班級,并組織全體同學(xué)集中學(xué)習(xí),嚴(yán)格考勤。
二、做好“教學(xué)管理活動月”期間的活動落實(shí)工作
(一)采取切實(shí)可行的措施,以教研室為單位、以期中教學(xué)檢查為工作重點(diǎn),查找薄弱環(huán)節(jié)和差距,狠抓整改。主要活動內(nèi)容有
1. 信息工程系加強(qiáng)日常教學(xué)檢查力度,制定系部教學(xué)管理人員值班表,系部主任、教研室主任、教學(xué)秘書參加教學(xué)檢查,每天隨機(jī)檢查不少于兩次,主要針對教師上課遲到、早退及不執(zhí)行教學(xué)規(guī)范的情況,對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,檢查人要作書面紀(jì)錄并及時糾正問題。同時加大對學(xué)生上課出勤率的檢查。學(xué)生管理部門每天上課期間按常規(guī)進(jìn)行教、寢室的檢查工作。這一舉措切實(shí)有效的保證了日常教學(xué)活動的順利開展。
2. 信息工程系認(rèn)真落實(shí)教研室主任坐班的規(guī)定,各教研室主任已于5月21日開始坐班。
3. 根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排,信息工程系于__年5月23日至5月30日組織了__-__學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作,本次教學(xué)檢查基本做到了檢查工作有布置、有措施、有總結(jié)。期間,教學(xué)檢查以質(zhì)量保證為先導(dǎo),抓教學(xué)過程為突破口,精心安排各種形式的教學(xué)活動,通過隨堂聽課、抽查學(xué)生到課率、收集教學(xué)信息員反饋信息、問卷調(diào)查、系部教學(xué)管理人員每日常規(guī)檢查等形式的活動,了解和掌握教學(xué)過程中的情況,解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際問題,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4. __年5月28日下午,信息工程系召開黨支部會議,組織支部黨員統(tǒng)一學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》教材,并組織討論。
(二)以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)考核為重點(diǎn),認(rèn)真組織試卷收繳及檢查等期末考試各項(xiàng)工作,嚴(yán)格落實(shí)技能證書的審核與發(fā)放工作。
1. 按照教學(xué)計(jì)劃要求,組織了19次考察課的考核工作。
2. 按“雙綱”教學(xué)要求,組織了38次技能考核。