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學生培訓管理制度是學校管理的重要組成部分，旨在確保教育質(zhì)量，提升學生的學習成效，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。這一制度涵蓋了課程設置、師資配備、教學方法、評估機制、學生參與等多個層面。
包括哪些方面
1. 課程設計：依據(jù)教育目標，制定科學合理的課程體系，涵蓋基礎知識與專業(yè)技能，注重理論與實踐相結合。
2. 師資隊伍：選拔有經(jīng)驗、有熱情的教師，定期進行教學能力培訓，提升教學質(zhì)量。
3. 教學方法：推行互動式教學，鼓勵創(chuàng)新思維，利用現(xiàn)代教育技術輔助教學，提高學生學習興趣。
4. 學生評價：建立多元化的評價體系，不僅關注學業(yè)成績，也重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
5. 參與機制：鼓勵學生參與課程設計，舉辦學術活動，提升自我管理和團隊協(xié)作能力。
6. 反饋與改進：定期收集學生、教師和家長的反饋，及時調(diào)整培訓策略，持續(xù)改進教學效果。
重要性
學生培訓管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 保證教育質(zhì)量：通過規(guī)范的教學流程和評價機制，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。
2. 促進全面發(fā)展：關注學生個體差異，激發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會公民。
3. 激發(fā)學習動力：多樣化的教學方式和積極的反饋機制，能激發(fā)學生的學習積極性和自主性。
4. 提升師資水平：教師培訓有助于更新教學理念，提高教學技能，進而提升整體教學水平。
方案
1. 課程優(yōu)化：每年進行課程審查，淘汰過時內(nèi)容，引入新的教學資源，確保課程內(nèi)容與時俱進。
2. 師資培訓：定期舉辦教學研討會，分享優(yōu)秀教學案例，提升教師的教學技巧和教育理念。
3. 實踐教學：增設實習、實驗等實踐活動，讓學生在實踐中學習和應用知識。
4. 個性化輔導：設立學習顧問，為學生提供個性化的學習指導和心理支持。
5. 家長參與：定期舉行家長會，讓家長了解學校的教學計劃，共同參與孩子的教育過程。
學生培訓管理制度的構建與執(zhí)行，需要全體教職員工的共同努力，通過不斷調(diào)整和完善，才能真正實現(xiàn)培養(yǎng)高質(zhì)量人才的目標。
學生培訓管理制度范文
第1篇 y舞蹈培訓中心學生管理制度
1.全年招收新生,額滿為止。新生報名入學,立即填寫新生登記表,并交納學費。
2.每學期初應及時繳納學費,逾期不交者,不保留學籍。學費標準不擅自變更,繳費后,不退費。(特殊情況待定)
3.為了規(guī)范教學,學生進入課堂須統(tǒng)一著裝,不佩戴任何飾物,女生需結扎頭發(fā)。
4.學生上課,家長不準進教室,保證課堂教學,在窗外觀看也請不要講話,保持安靜的學習環(huán)境。
5.學生請假應向老師提前請假,請假超過學期的1/4課時,不允許參加考級。
6.學生報名參加考級,比賽,表演需在規(guī)定時間內(nèi)到任課教師處報名,若過期未報則以自動放棄。
7.考級時間在每年7月,證書頒發(fā)在3個月后,成績不合格的學生將發(fā)給“結業(yè)證書”,但不能升級,可以留級。
第2篇 大學生骨干培訓班管理制度
應用科技學院大學生骨干培訓班管理制度
一、基本要求
1、參訓人員必須準時參加院團委、學生會組織的培訓。如遇特殊情況不能參加培訓，須向團委書記請假。
2、參訓人員應充分認識開辦培訓班的目的和重要性，積極參加院團委、學生會安排的各項課程，。
3、培訓期間，學員需佩戴?；?，以飽滿的精神狀態(tài)參與培訓，為培訓創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。團隊訓練和實踐鍛煉活動時須聽從指揮，服從安排，做好安全預防，確保自身與他人生命財產(chǎn)安全。
4、參訓人員在日常生活工作中，應以《大學生日常行為規(guī)范》為標桿，維護自身形象，以身作則，在同學中起帶頭模范作用。
二、課堂紀律
1、遵守培訓作息時間，不遲到、不早退、不曠課，如有特殊情況必須履行請假手續(xù)。
2、參訓人員進入教室后需按規(guī)定簽到、不得代簽。
3、保持教室及周圍環(huán)境的安靜，嚴禁大聲喧嘩，上課時不得隨意交談，隨意進出教室，保持正常的教學秩序。
4、上課期間請將手機等通訊工具關閉或調(diào)成靜音狀態(tài)，嚴禁在課堂上接打電話。
5、參訓人員不得在課堂上私下討論問題，如對課程安排或授課內(nèi)容有意見或建議，可在課間與老師溝通，不得隨意打斷老師授課。
6、參訓人員上課要認真聽講，討論時踴躍發(fā)言，積極參加各項課程培訓，完成老師安排的任務，并結合自身實際，撰寫2000字以上心得體會（或?qū)W習論文），于培訓結束后一周內(nèi)交至院兩委辦公室。
三、獎懲制度
1、學員若無故曠課一次或事假病假三次，遲到早退和違反課堂紀律三次給予批評，無故曠課二次取消培訓資格。
2、參訓人員在培訓期間受到學院行政處分的，一律取消培訓資格。
3、培訓期間，參訓人員出勤、學習等情況，將作為評優(yōu)評先和推薦入黨的重要依據(jù)。
4、經(jīng)考核合格，表現(xiàn)優(yōu)秀者，頒發(fā)結業(yè)證書。
四、培訓環(huán)境管理
1、愛護教室內(nèi)的課桌椅、黑板等教學設施。
2、未經(jīng)允許請勿動用教室內(nèi)的音響、投影、電腦等教學設備。
3、教室內(nèi)禁止吸煙、吃零食。
4、養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣，自覺維護教室和公共環(huán)境的清潔整齊。
共青團福建師范大學應用科技學院委員會
福建師范大學應用科技學院學生委員會
二○一一年五月
第3篇 舞蹈培訓中心學生管理制度
1.全年招收新生,額滿為止。新生報名入學,立即填寫新生登記表,并交納學費。
2.每學期初應及時繳納學費,逾期不交者,不保留學籍。學費標準不擅自變更,繳費后,不退費。(特殊情況待定)
3.為了規(guī)范教學,學生進入課堂須統(tǒng)一著裝,不佩戴任何飾物,女生需結扎頭發(fā)。
4.學生上課,家長不準進教室,保證課堂教學,在窗外觀看也請不要講話,保持安靜的學習環(huán)境。
5.學生請假應向老師提前請假,請假超過學期的1/4課時,不允許參加考級。
6.學生報名參加考級,比賽,表演需在規(guī)定時間內(nèi)到任課教師處報名,若過期未報則以自動放棄。
7.考級時間在每年7月,證書頒發(fā)在3個月后,成績不合格的學生將發(fā)給“結業(yè)證書”,但不能升級,可以留級。
第4篇 培訓學校學生管理制度
不管是任何類型的學校,之所謂沒有規(guī)格,不成方圓,對于老師,對于學生都要有相關的管理制度,以下是某培訓學校學生管理制度,僅供參考。
親愛的學員,歡迎走入英杰教育的課堂:
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學習課程,我們除聘請專業(yè)教師授課外,還要實行嚴格的管理,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風,維護英杰教育培訓學校教學的正常進行,保證教學質(zhì)量,維護決大多數(shù)同學利益的有效手段。請您學習期間嚴格遵守《學員管理制度》的相關規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀律須知
1、學生進入教室內(nèi),禁止在教室吸煙,禁止攜帶任何危險物品進入教室,保持教室清潔。
2、愛護教室設施設備,如故意損壞,則照價賠償。
3、上課期間,一切行動要聽從指揮,聽從老師安排,堅持做好課前準備和學習用品。積極完成教師
布置的每一項學習、作業(yè)任務,教師上課時,要認真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學,虛心請教,相互學習,努力進取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機影響學習者,老師有權暫時收繳手機一天。若在上課期間身體有不良反應,要及時報告教師,以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數(shù)學練習題,并在當日交于班主任檢查;嚴重遲到一次罰10道數(shù)學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
7、對于違反課堂秩序,不聽勸告的學員,經(jīng)教育仍不改正,本校有權進行公開除名,并不予退還學費。
8、家長作為監(jiān)護人,應對學生在上課時間之外的路途安全或任何意外負責,一切責任與我校無關。若
有特殊情況的須由家長提前電話聯(lián)系,由學校安排教師將學生送回家。
二、請假
1、凡有事不能上課的學生都應該事先向班主任請假,經(jīng)老師允許方可離開。
2、請假三天以上,首先到班主任處領取請假單填好,經(jīng)家長或與當事人有關人員證實后方可按事假辦理。到負責老師處批準后方可離開。
4、有事來不及請假的學生,請及時與班主任取得聯(lián)系,說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學都應提前向負責教師登記。
二、其他
1、學員在學習過程中對培訓班的教學或者管理有任何意見或建議,可及時與班主任聯(lián)系,我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評,并認真聆聽你們的建議,盡快解決您的實際問題。
2、未盡事宜,另作通知。
學生紀律管理條例:
第一章總則
制定學生紀律規(guī)章條例是維護良好的學風,維護英杰教育培訓學校教學的正常進行,保證教學質(zhì)量,維護決大多數(shù)同學利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數(shù)學練習題,并在當日交于班主任檢查;嚴重遲到一次罰10道數(shù)學練習題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學校將通知其家長。
第二章細則
上課紀律條例細則:
1、遲到10分鐘以內(nèi)者,按遲到1次處理;遲到10分鐘以上者,按嚴重遲到處理;遲到一小時以上
者,按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具,并在大家已經(jīng)動筆開始上課時影響畫室安靜者,按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學習無關的事如接電話、發(fā)手機短信、玩游戲等按一級違紀處理。如有學生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機影響學習者,老師有權暫時收繳手機一天。
4、在上課時間有外出上網(wǎng)吧,逛街,談戀愛者按三級違紀處理,情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀處理,情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀處理;沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀處理,情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀處理,情節(jié)嚴重者將予以嚴重違紀處理。
8、同學間打架、斗毆者按二級違紀處理,情節(jié)嚴重者將予以三級違紀處理。
9、不允許學生在畫室內(nèi)吃飯、吃零食等(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習),要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅決不允許學生在畫室內(nèi)吸煙(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習)。
11、每天放學后值日生必須按照畫室要求按時值日,如值日不合格者,罰值日一周;
12、學生必須愛惜畫室公共財產(chǎn),如有損壞,照價加倍賠償;
13、個人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習作當日取走,否則按垃圾處理;
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按垃圾處理;
15、學生不準隨便帶走畫室物品、范畫,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按盜竊論處。
○京滬培訓中心教師管理:
第一章總則
為人師表;尊重學生;耐心教學;嚴格管理;制訂計劃。
第二章細則
1、要認真解答每一位學生的每一次提問。
2、要細心觀察每一位學生的學習進度和學習情緒。
3、要針對不同學生的基礎和程度進行有針對性的有效教學。
4、要經(jīng)常關心學生的課下生活和課下時間安排。
5、要為學生制訂適合于學生本身的課下學習計劃。
6、要根據(jù)學生的不同情況和不同風格來使學生在短時間內(nèi)進步。
7、保證每天為每一位學生都講解到;保證每天為一半以上的學生修改畫面。
8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場繪畫演示(指定主教教師)。
9、保證畫室內(nèi)安靜;保證畫室內(nèi)紀律(每月培訓中心要組織紀律評比)。
10、保證認真驗收當日學生的課下作業(yè)。
○教師考勤制度:
第一章總則
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細則
第一條培訓中心實行每周五天工作制,每周一休息,周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制;3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制,每天打卡三次,分別為7:55;12:55;17:25。每次必須本人親自打卡,不得找人代打,如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者,將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退,應在上課前5分鐘到教室組織學生上課,否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元,遲到10分鐘以上者扣工資100元,遲到半小時以上者扣除當日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天(上午、下午、晚上)扣除當日工資+200元。
第六條1、請事假者必須報請上級批準,批準后方能給假。請事假者根據(jù)請假時間按小時工資進行扣除,每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
2、請病假者按每日工資的50%進行扣除。
○教師獎懲制度:
第一章總則
對于工作成績突出的教師將予以重獎;對于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細則
獎勵條例:
第一條一周內(nèi)主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外,每多做一次完整繪畫演示獎勵100元(每周主教教師最多做三次繪畫演示)。
第二條月考中(每月10日月考)本班學生占培訓中心總排名前15名中6位以上,獎勵本班教師各
200元,其中主教教師獎勵100元;8位以上,獎勵本班教師各300元,其中主教教師獎勵150元;10位以上,獎勵本班教師各500元,其中主教教師獎勵200元。
第三條每月的班級紀律評比中第一名的班級教師各獎勵100元,其中主教教師獎勵50元。(每月11日組織紀律評比)。
第四條培訓中心年終要評選3名優(yōu)秀教師(主教、班主任、助教各一名)年度大獎。
獎金為:主教教師—10000元人民幣;班主任教師—7000元人民幣;助教教師—5000元人民幣。
評選參考標準:
1、年度本班專業(yè)考試過線成績。
2、每月本班學生的投票鑒定。
3、平日教學成績。
4、培訓中心負責人評定。
5、考勤記錄。
6、獎懲記錄。
違紀條例:
每月每位班主任和助教有15個積分,每次按違紀條例不同扣除相應的積分,當積分扣完后按20元/分扣除當月工資實施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次,本班教師各扣1分。
第二條畫室內(nèi)衛(wèi)生十分惡劣,本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好,本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長時間發(fā)手機信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務檔案管理
教師業(yè)務檔案是教師歷年任課工作量,教學態(tài)度(總結、評語),教學水平(評估材料),教學效果(學生成績),業(yè)務進修情況,學術科研成果(教材,論文)等基本情況的重要歷史記錄,是教學管理重要檔案之一。1、教師業(yè)務檔案,一式二份,一份由教師自己保管,一份由教務處存檔。2、每學期結束后,教師按要求上交各種材料,填報教學科研成果、著作、論文,會同教務處的各種評價,檢查結果等裝入教師業(yè)務檔案。3、教師業(yè)務檔案由教務處專人歸檔管理,檢閱和摘抄教師業(yè)務檔案,須經(jīng)主管校長批準,管理員不得泄露檔案中的有關內(nèi)容。4、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務檔案中所記載的內(nèi)容,任何人不得隨意涂改。
京滬培訓教具管理
教具是學校財產(chǎn)的重要組成部分,由總務處控制總數(shù)量。教務處進行統(tǒng)籌管理,具體辦法是:
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄,每學期開學時領取,本學期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應按時歸還,以免影響其他教師使用。歸還時管理人員應當檢查教具完好程度,如
有損壞應填寫“教具損壞單”,說明損壞原因,酌情處理。
3、按計劃購置教具,分類編號上架,貴重教具應同相關教研組長或教師共同驗收。
4、新增添的教具及時通知有關教研組長或教師,以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版,應定期通電檢查,以保持示教版的完好程度。
6、教具應分科陳列在專用柜內(nèi),做好防塵,防潮,防霉,防銹,反腐蝕工作。
7、掛圖應按學科,順序編號。
8、管理員應與各個教研組密切聯(lián)系及對編制教具維修計劃,并且報教務處審批實施。
9、管理員應保管好教具說明書和合格證,便于配購備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生,保持窗柜干凈和教具光潔。
