初級中學(xué)管理制度14篇

初級中學(xué)管理制度是對學(xué)校日常運(yùn)作、教學(xué)活動、學(xué)生管理、教師職責(zé)等方面進(jìn)行規(guī)范的體系，旨在保障教育教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)校園秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

包括哪些方面

1. 學(xué)校組織架構(gòu)與職責(zé)：明確校長、副校長、各部門主任及教師的職責(zé)范圍，確保各司其職。

2. 教學(xué)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量評估、教師備課與授課標(biāo)準(zhǔn)等。

3. 學(xué)生管理：涵蓋學(xué)生行為規(guī)范、考勤制度、獎懲機(jī)制、心理健康教育等。

4. 師資隊(duì)伍建設(shè)：涉及教師招聘、培訓(xùn)、考核、晉升及職業(yè)道德規(guī)范。

5. 校園安全與衛(wèi)生：制定安全預(yù)案、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)急預(yù)案，確保師生安全。

6. 家校合作：建立家長溝通機(jī)制，鼓勵家長參與學(xué)校活動，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

7. 財(cái)務(wù)與物資管理：規(guī)范財(cái)務(wù)審批流程，合理使用教育資源，確保學(xué)校正常運(yùn)行。

重要性

初級中學(xué)管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 提高效率：明確的職責(zé)劃分和流程規(guī)范能提高學(xué)校工作的效率和執(zhí)行力。

2. 維護(hù)秩序：通過制度約束，可以維持良好的教學(xué)環(huán)境和校園秩序。

3. 保障權(quán)益：保護(hù)師生合法權(quán)益，避免因無章可循導(dǎo)致的糾紛。

4. 促進(jìn)發(fā)展：為學(xué)校的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展提供穩(wěn)定的基礎(chǔ)和導(dǎo)向。

方案

1. 制度建設(shè)：定期修訂和完善管理制度，確保其適應(yīng)教育改革和發(fā)展需求。

2. 培訓(xùn)與宣導(dǎo)：對全體教職員工進(jìn)行制度培訓(xùn)，確保理解和執(zhí)行到位。

3. 執(zhí)行監(jiān)督：設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和反饋。

4. 激勵與懲罰：通過獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)和處罰違規(guī)行為，強(qiáng)化制度的權(quán)威性。

5. 反饋與改進(jìn)：鼓勵師生提出改進(jìn)建議，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善制度。

通過上述方案的實(shí)施，初級中學(xué)管理制度將更加完善，從而更好地服務(wù)于教育目標(biāo)，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

初級中學(xué)管理制度范文

第1篇 初級中學(xué)機(jī)房管理制度-5

初級中學(xué)機(jī)房管理制度(5)

為了能給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,請同學(xué)們務(wù)必遵守以下規(guī)章制度:

一、上機(jī)人員自覺服從值班老師的管理和安排,不準(zhǔn)使用計(jì)算機(jī)從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事項(xiàng),更不能使用計(jì)算機(jī)玩游戲或觀看有關(guān)娛樂性影碟等。

二、未穿鞋套者禁止進(jìn)入機(jī)房。禁止專人專機(jī)。上機(jī)結(jié)束應(yīng)把個(gè)人攜帶的資料和其他物品帶出機(jī)房,并安全關(guān)機(jī)。

三、禁止私自修改系統(tǒng)配置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件、使用未經(jīng)病毒檢查的軟盤。

四、禁止在教室大聲講話,吵鬧、打架斗毆等擾亂機(jī)房紀(jì)律。

五、上機(jī)人員未經(jīng)許可禁止私自拆卸,移動和連接各種硬件設(shè)備;禁止在機(jī)器上、桌子上、顯示器上亂涂亂寫亂畫等。

六、禁止帶朋友等進(jìn)入教室,外單位人員未經(jīng)值班老師或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)許可,禁止擅入機(jī)房及使用機(jī)器設(shè)備。

七、禁止在機(jī)房內(nèi)吸煙、吃東西、扔雜物等,保持室內(nèi)、桌面清潔。

八、禁止上網(wǎng)時(shí)打游戲、聊天,學(xué)生需要上網(wǎng)時(shí)可與老師聯(lián)系。

九、違反規(guī)定造成事故者,視情節(jié)輕重予以通報(bào)批評,賠償或開除學(xué)籍。

以上各項(xiàng)制度請認(rèn)真遵守,如有違反學(xué)校給予一定的處理。

第2篇 初級中學(xué)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度

初級中學(xué)(學(xué)校)財(cái)產(chǎn)管理制度

憲法規(guī)定“公共財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯”,保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)公民義不容辭的光榮職責(zé)。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是學(xué)校開展正常的教育教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。為切實(shí)保護(hù)我校的一切公共財(cái)產(chǎn),使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,特結(jié)合我校實(shí)際制定本制度,全體師生員工須遵照執(zhí)行。

一、建立定期檢查制度。學(xué)校每學(xué)期組織人員對公共財(cái)物進(jìn)行一次全面清查,并登記造冊,落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任人。每學(xué)期對公物進(jìn)行必要的檢查維修。

二、建立財(cái)產(chǎn)登記制度。一是建立公共財(cái)物借、還登記制度。凡是向公共財(cái)物管理責(zé)任人借、還公物,均記錄好借、還公物的品種數(shù)量及日期和其它應(yīng)有的說明。凡有損壞或遺失,借物人須昭價(jià)賠償或負(fù)責(zé)維修好。登記薄將作為財(cái)會檔案予以保存?zhèn)洳?。二是會?jì)要建立健全財(cái)產(chǎn)管理財(cái)薄,及時(shí)準(zhǔn)確地做好記錄,做到物物有賬,賬物相符。

三、班上的公物管理實(shí)行班級負(fù)責(zé)制。凡是班上的講桌、講凳、衛(wèi)生工具,毛刷、一切電器、門窗、玻璃、美化教室用品,班級牌,均由該班全體學(xué)生共同負(fù)責(zé)保護(hù)、管理。如有人為損毀,由該班自行解決維修或昭價(jià)賠償?shù)膯栴}。

四、建立公共財(cái)物管理部門負(fù)責(zé)制。各部門負(fù)責(zé)各自辦公室財(cái)產(chǎn),實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、打印室、由教務(wù)處負(fù)責(zé);播音室由政教處負(fù)責(zé),教師辦公桌椅由各位教師負(fù)責(zé)管理。

五、學(xué)校公物非經(jīng)校長和管理責(zé)任人簽字同意,并辦理好有關(guān)手續(xù),不得外借,否則,一切責(zé)任由管理責(zé)任人承擔(dān)。

第3篇 初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

初級中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度(試行)

目 錄

一、崗位培訓(xùn)制度

二、建立教師業(yè)務(wù)檔案制度

三、教學(xué)月檢制度

四、備課制度

五、授課制度

六、實(shí)習(xí)課制度

七、聽課制度

八、教研活動制度

十、觀摩課制度

十一、溫課制度

十二、候課制度

十三、停課審制度

十四、作業(yè)批改制度

十五、教案檢查制度

十六、教學(xué)質(zhì)量分析制度

十七、評教制度

十八、教學(xué)衛(wèi)生制度

十九、信息反饋制度

二十、近期工作計(jì)劃制度

二十一、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室管理制度

zz縣第二初級中學(xué)教務(wù)處

二00八年六月

崗 位 培 訓(xùn) 制 度

高素質(zhì)的學(xué)生要依靠高素質(zhì)的教師來培養(yǎng),建設(shè)一支具有高尚的職業(yè)道德、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本措施。學(xué)校要堅(jiān)持以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為主,提高教師教學(xué)能力為主開展工作。

1.學(xué)校每學(xué)期制定教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容與方式、保證措施及培訓(xùn)安排運(yùn)行表。

2.各學(xué)校要有領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)教師崗位培訓(xùn)工作,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師崗位培訓(xùn)計(jì)劃。

3.制定崗位培訓(xùn)計(jì)劃要有針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實(shí)效性。

4.崗位培訓(xùn)堅(jiān)持長久。樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

5.教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容:專業(yè)知識、實(shí)踐技能、學(xué)歷層次、職業(yè)道德、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)技能等。

6.教師培訓(xùn)的方式可以靈活多樣,切實(shí)可行,不搞形式,不走過場。

7.教師培訓(xùn)要逐步實(shí)現(xiàn)由初任勝任轉(zhuǎn)化,由勝任向骨干轉(zhuǎn)化,由骨干向知名轉(zhuǎn)化,由知名向?qū)＜肄D(zhuǎn)化的奮斗目標(biāo)。

8.凡是課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師,均視為不合格教師,務(wù)必限期提高,要根據(jù)教師的不同層次開展拜師學(xué)藝活動,形成教師梯隊(duì)。不合格教師與剛參加工作的青年教師要拜骨干教師為師;骨干教師拜自治區(qū)、地區(qū)內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人為師,拜師學(xué)藝可以在校內(nèi),也可以在行業(yè)和跨越區(qū)域,最終達(dá)到促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

9.學(xué)校每學(xué)期要做好教師崗位培訓(xùn)的考核與總結(jié)工作?？己艘獔?jiān)持嚴(yán)格、全面的原則;總結(jié)中要肯定成績,發(fā)現(xiàn)問題,對教師崗位培訓(xùn)工作進(jìn)行全面分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)措施,保證教師崗位培訓(xùn)工作沿著正確的軌道健康發(fā)展。

建立教師業(yè)務(wù)檔案制度

建立教師業(yè)務(wù)檔案,目的是加強(qiáng)對教師的考核與管理,真實(shí)反映教師的工作情況和成長歷程。

1.教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)設(shè)有教師自然概況、工作崗位、工作量、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績和學(xué)校意見等欄目。

2.教師業(yè)務(wù)檔案應(yīng)建立包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄。

3.教師業(yè)務(wù)檔案以學(xué)期為單位進(jìn)行填寫、歸檔。

4.教師業(yè)務(wù)檔案填寫要嚴(yán)肅、認(rèn)真、真實(shí),學(xué)校要嚴(yán)格進(jìn)行審核。

5.學(xué)校要充分發(fā)揮教師業(yè)務(wù)檔案對教師的考核、約束、管理和激勵作用。

6.教師業(yè)務(wù)檔案中要附有教師該學(xué)期獲得的各種榮譽(yù)證書和獲獎證書的復(fù)印件。

7.學(xué)校要將教師業(yè)務(wù)檔案作為教師評優(yōu)、晉升職稱等工作的重要依據(jù)。

8.學(xué)校將教師業(yè)務(wù)檔案納入學(xué)校的教學(xué)與管理工作中,有專人負(fù)責(zé),及時(shí)填寫和歸檔。

教 學(xué) 月 檢 制 度

教學(xué)月檢是對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行階段性的檢查與考核,主要的目的是加強(qiáng)對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)階段工作中的成績,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時(shí)整改,實(shí)現(xiàn)階段工作的整體推進(jìn)與提高,同時(shí)為下一步工作安排及期末總結(jié)工作提供參考與依據(jù):

一、月檢內(nèi)容

1.教師的教案(實(shí)訓(xùn)課教案),聽課筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,作業(yè)批改記錄,學(xué)生作業(yè)。

2.教研室的教研活動記錄,集體備課記錄。

二、月檢要求

1.教務(wù)部門負(fù)責(zé)月檢工作,設(shè)計(jì)、印制月檢記錄。

2.教務(wù)部門月檢時(shí)間定在每月二十至二十六日為宜,實(shí)事求是的填寫月檢記錄。

3.將教師月檢結(jié)果做出客觀、公正的評價(jià),及時(shí)總結(jié)、反饋。做為教師業(yè)務(wù)考核的依據(jù)之一,并與當(dāng)月獎金掛鉤。

4.月檢是嚴(yán)肅的考核工作,月檢人員態(tài)度要認(rèn)真,不得流于形式,不得降低月檢質(zhì)量,削弱月檢作用,要保證月檢工作順利進(jìn)行并發(fā)揮實(shí)效。

備 課 制 度

備課是上訂的前提,是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,上好課必須備好課,不備課,不允許進(jìn)課堂。

一、個(gè)人備課要求

1.備課大綱(上級頒布):認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,深刻領(lǐng)會大綱精神,把握大綱的要求。弄清教學(xué)目的、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及注意的問題。

2.教材:深入鉆研教材和教輔資料、信息,領(lǐng)會編排意圖,把握全部內(nèi)容。突出重點(diǎn),分散、突破難點(diǎn),結(jié)合教材內(nèi)容,滲透思想教育;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行智能和技能培養(yǎng)。

3.備學(xué)生:全面了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣和智能狀況,預(yù)見學(xué)生學(xué)習(xí)的困難和問題,注重因材施教。

4.備教法:教學(xué)有法,教無定法,貴在得法,注重創(chuàng)新,正確使用專業(yè)設(shè)備,恰當(dāng)?shù)氖褂矛F(xiàn)代化教學(xué)手段。

5.每學(xué)期開學(xué)前備課,有一周的余量,教學(xué)進(jìn)行中有2節(jié)余量。

二、集體備課要求

1.在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。

2.集體備課半月一次,做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主題、參加人、主持人六落實(shí)。

3.每次集體備課確定中心發(fā)言人,突出參與意識和創(chuàng)新意識,做好記錄。

4.以教研為目的,統(tǒng)一教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度,交流信息,解決疑難問題。

三、檢查與考核

1.教研室主任每半月檢查教師教案一次,教務(wù)部門每一個(gè)月檢查一次。

2.教研部門、教研室主任對集體備課按時(shí)檢查,寫好記錄。

3.期末對集體備課總結(jié)評比,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足。

4.定期組織集體備課觀摩,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

授 課 制 度

課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式,教師必須認(rèn)真上好每一節(jié)課(實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室授課與教室上課等同要求)。

1.準(zhǔn)時(shí)上、下課。教師在上課預(yù)備鈴響后帶好教案(教具),在教室(實(shí)驗(yàn)室)等候上課,上課鈴響準(zhǔn)時(shí)上課,不得遲到;不得無故中途離開課堂(實(shí)驗(yàn)室)或提前下課;下課鈴響準(zhǔn)時(shí)下課,不得壓堂。

2.不認(rèn)真?zhèn)湔n不許進(jìn)課堂(實(shí)驗(yàn)室)。教師傳授的知識和技能必須準(zhǔn)確、到位,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,教學(xué)方法先進(jìn),靈活多樣,操作性強(qiáng),邏輯性強(qiáng),符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律;保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性,同時(shí)也要適用、夠用、好用,技能操作要熟練。

3.加強(qiáng)“雙基”教學(xué),注重實(shí)踐過程,并加以啟發(fā)和引導(dǎo),因材施教,發(fā)揮“雙主體”作用,避免一言堂,少講多練,著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.授課所用的錄音機(jī)、投影儀、微機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段或掛圖、模型等其它教具(如是實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)課更要提前申請,最晚在前一天準(zhǔn)備充分)務(wù)必在課前準(zhǔn)備完畢,安排到位。有效地提高課堂教學(xué)效果。

5.授課嚴(yán)格遵循大綱(上級沒有大綱的,要參照專業(yè)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定學(xué)校自編大綱)和教學(xué)進(jìn)度,按教務(wù)部門所排課表授課,不得延誤教學(xué)進(jìn)度,不得搞突擊教學(xué)。

6.寓職業(yè)指導(dǎo)、德育于各學(xué)科教學(xué)之中,在傳授知識的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育和思想品德、社會、環(huán)保等教育。

7.教學(xué)基本功過硬,語言簡明、準(zhǔn)確、主動、激發(fā)學(xué)生興趣;板書字跡工整,有條理,體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)流程,便于學(xué)生記憶。

8.教師不準(zhǔn)隨便串課更不能漏課。如有特殊情況,必須由教務(wù)部門負(fù)責(zé)安排并作好記錄。

9.不得體罰或變相體罰學(xué)生,不得加重學(xué)生的精神負(fù)擔(dān),不得隨意停學(xué)生的課,不得將學(xué)生逐出課堂。

10.授課過程中,教師不得擅自離開課堂,保證課堂教學(xué)安全。

11.課堂氣氛生動活潑有序,突出研究體驗(yàn),教學(xué)民主,師生平等和諧,尊重學(xué)生,師生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

12.整個(gè)教學(xué)活動,師生必須使用普通話,堅(jiān)持文明禮貌用語,多激勵、肯定,少批評,不指責(zé)。使課堂直觀、生動、活躍,有利于學(xué)生積極思維和實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

13.教師穿著整潔、樸實(shí)大方,儀表端莊;上課精神飽滿,教態(tài)親切。不得酒后及攜帶通訊工具進(jìn)入課堂;不得在教室內(nèi)吸煙,接聽手機(jī)等通訊設(shè)備。

聽 課 制 度

> 為加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo),促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽課。聽課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、互相交流的有效方式,是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。

一、 聽課數(shù)量

1.書記、校長、副校長每學(xué)期聽課30節(jié)。

2.主管教學(xué)副校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課40節(jié)。

3.教研室主任每學(xué)期聽課40節(jié)。

4.任課教師每學(xué)期聽課15節(jié)。

二、 聽課要求

1.聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式,全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。

2.聽課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時(shí)間、班級、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過程;記好分析與課堂評價(jià)。

3.聽課后及時(shí)與授課人交換意見,切磋技藝取長補(bǔ)短,共同提高。

4.集體聽課后,要組織評議,肯定成績,指出不足,提出改進(jìn)意見,達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

5.不得抄襲他人的聽課筆記或假造聽課筆記。

6.教務(wù)部門每月檢查一次聽課筆記,并做好記錄。

7.善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對優(yōu)秀課要積極幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。

8.重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合,注重聽專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課和青年教師的課。

9.對授課效果差,學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈的教師,要實(shí)行跟蹤聽課,幫助改進(jìn),限期提高;不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的崗位調(diào)整。

10.教研室對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽課情況將定期檢查。

教 研 活 動 制 度

教研活動一般是指以教研室為單位,由教研室主任組織的教學(xué)研究活動。全體教師參加的大型教研活動由學(xué)校同意組織開展。

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置中小學(xué)教研室各一個(gè)。

2.各教研室按學(xué)期制定工作計(jì)劃,提出具體工作目標(biāo),安排具體活動內(nèi)容和時(shí)間,采取保障措施,計(jì)劃要切實(shí)可行。

3.教研活動嚴(yán)格按教研室工作計(jì)劃執(zhí)行,每周進(jìn)行一次,活動內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)不輕易改動。

4.教研室每學(xué)期組織觀摩課。做到課前說課,課堂聽課,課后反思,課后評課。

5.教研活動注意培養(yǎng)新生力量。為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件和機(jī)會。

6.每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革的要求,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),做到不求人人上課題,但要人人搞課改。

7.引導(dǎo)教師理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在教研室內(nèi)交流;任課教師每學(xué)期寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文。

8.通過教研活動達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

9.每一次教研活動,教師要記好學(xué)習(xí)筆記,教研室主任要填好活動記錄。

10.教研室要對教研活動進(jìn)行階段性總結(jié),教務(wù)部門要定期檢查與考核。

說 課 制 度

說課是指任課教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從教育理論高度,對已備好的課進(jìn)行概述,以表明對教材的理解情況,以及教學(xué)目的的確定、教學(xué)總體設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇等的依據(jù)。

1.說課的目的在于對教師進(jìn)行全面的了解,并進(jìn)行綜合評價(jià)。在廣大教師積極參與的過程中,促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,進(jìn)而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.說課是教學(xué)過程中的一促群眾性的教研活動,要講究科學(xué)性和系統(tǒng)性,要清晰地反映出教學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)存聯(lián)系,反映出反饋與控制的過程。

3.說課要有講稿。將說課的材料系統(tǒng)化,形成說課教案,包括教材分析、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)程序等。

4.教師說課的教態(tài)要自然、親切、大方、有感染力。

5.說課語言要精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確有示范性。

6.說課要說板書設(shè)計(jì)的基本框架,以及板書設(shè)計(jì)的依據(jù)理由。

觀 摩 課 制 度

組織觀摩課是推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種有效方法,也是對教學(xué)理論和方法問題進(jìn)行研究和探討的有效方式。

1.觀摩課要納入學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,按不同的目的、不同特點(diǎn),每學(xué)期組織三節(jié)以上觀摩課,并負(fù)責(zé)推薦上一級的觀摩課。

2.校級及校級以上觀摩課由教務(wù)部門負(fù)責(zé),教研室負(fù)責(zé)室內(nèi)觀摩課。

3.任何級別的觀摩課必須經(jīng)過集體備課,按著個(gè)人說課、集體評議、教務(wù)部門把關(guān)的順序進(jìn)行。

4.校級觀摩課全體任課教師參加聽課;教學(xué)校長、教務(wù)主任、同學(xué)科教師參加聽課。

5.對觀摩課的講課形式和教學(xué)效果,聽課人員要以客觀的態(tài)度,從教學(xué)理論和教學(xué)改革的角度認(rèn)真評議,內(nèi)容應(yīng)圍繞原定目標(biāo)進(jìn)行。

溫 課 制 度

溫課是教師在備定后,上課前對當(dāng)堂授課內(nèi)容進(jìn)行的溫習(xí)過程。

一、要求

1.每位任課教師必須在上新課前5分鐘,穩(wěn)定情緒,耐心細(xì)致地重溫教材和教案

2.上實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課的教師要重新檢查實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室需儀器、設(shè)備與藥品。

3.對上課所用的幻燈片、投影片、錄音帶、計(jì)算機(jī)軟件、模具、掛圖等教具再做認(rèn)真檢查,并從安全、技能要求重點(diǎn)檢查有安全風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)精度的設(shè)備設(shè)施。

4.溫課時(shí)間不得挪做它用。對溫課中發(fā)現(xiàn)的問題可與同學(xué)科教師研究討論,及時(shí)解決。

二、檢查與考核

1.教研室主任對溫課要進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,學(xué)期末將檢查情況定寫入教研室工作總結(jié)。

2.教務(wù)部門每周抽查至少三次以上,并做好記錄,將檢查結(jié)果填入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核表。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查,并根據(jù)情況在教職工大會上對溫課做階段性總結(jié)。

候 課 制 度

候課是指授課教師在預(yù)備鈴聲響過之后,正式上課之前1分鐘等候上課。

一、要求:

1.預(yù)備鈴響,授課教師帶好教案、教具在教室(實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室)等候。

2.候課時(shí),教師要面向?qū)W生,用目光提示學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,師生進(jìn)入上課預(yù)備姿態(tài)。

3.候課時(shí),教師要情緒穩(wěn)定,精神飽滿,姿態(tài)大方。

4.候課教師不得心不在焉或與他人閑談。

5.授課教師要按時(shí)候課、按時(shí)上課。候課不得遲到,候課時(shí)教師不得提前上課。

二、考核與要求

1.教研室主任對候課要進(jìn)行經(jīng)常性地檢查,學(xué)期末將檢查情況寫入教研室工作總結(jié)。

2.教務(wù)部門每周抽查至少三次以上,并做好記錄,將檢查結(jié)果填入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核表。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查,并根據(jù)情況在教職工大會上對候課做階段性總結(jié)。

停課審批制度

1.學(xué)校舉行開學(xué)典禮、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、校慶或參加學(xué)校以外的大型活動需要停課時(shí),要向上級申報(bào),批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

2.因突發(fā)事件或維修校舍造成不能按時(shí)開學(xué)、延期放假,必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示。

3.停課1天,需經(jīng)學(xué)校教育校長批準(zhǔn)。

4.停課2天以上,需經(jīng)教育局主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5.學(xué)校未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自停課。否則給予必要的紀(jì)律處分。

作 業(yè) 批 改 制 度

作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識、反饋教學(xué)效果的重要方法,教師要根據(jù)教學(xué)大綱(上級頒布)的要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)布置實(shí)踐性、調(diào)查性、創(chuàng)新性等作業(yè),并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。

1.作業(yè)及時(shí)批改、及時(shí)反饋,出現(xiàn)問題要及時(shí)糾正。

2.語文作業(yè)每課批一次,作文每次或間次分為精批和略批。精批要做到總批、眉批和間批,從標(biāo)點(diǎn)符號到字、詞、名章都要進(jìn)行修改;略批只有總批,內(nèi)容小修改。

3.數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物作業(yè)教師要全批全改,外語口頭作業(yè)上課時(shí)抽查。

4.其它科視情況而批。

5.作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,準(zhǔn)確無誤,無漏批、批錯現(xiàn)象。

6.作業(yè)批改一律用紅筆。對的打“√”號,錯的打“_”號,有分?jǐn)?shù)或評語或等級制給予評價(jià),要簽批改時(shí)間。

7.做好作業(yè)批改分析和總結(jié)記錄,教務(wù)部門定期檢查。

教 案 檢 查 制 度

1.教案前有教學(xué)進(jìn)度表(同學(xué)科、同學(xué)年、同培養(yǎng)目標(biāo)要一致)。該表時(shí)間安排符合教學(xué)大綱(上級頒布)的要求,并上交教務(wù)部門、教研室各一份。

2.每節(jié)課都要寫明課題、課型、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具等,并有學(xué)法和德育滲透。

3.每節(jié)課的環(huán)節(jié)要嚴(yán)密而完整,即包括:復(fù)習(xí)提問,導(dǎo)入新課,講授新課,鞏固新課,課堂小結(jié),作業(yè)布置及預(yù)習(xí),板書設(shè)計(jì),課后記事,突出課后反思;如果是專業(yè)課要突出與具體技能和實(shí)踐過程的聯(lián)系,實(shí)操實(shí)訓(xùn)課要突出可操作性和規(guī)范性。

4.每單元(章)結(jié)束后要有復(fù)習(xí)小結(jié),單元驗(yàn)收和驗(yàn)收講評。

5.復(fù)習(xí)課教學(xué)計(jì)劃同年級、同學(xué)科、同培養(yǎng)目標(biāo)

要一致。

6.專業(yè)課和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課的教案要反映與實(shí)踐及操作的關(guān)系和聯(lián)系,文化課要體現(xiàn)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的做法。

7.教案字跡工整、格式合理、圖示規(guī)范。

8.教案要用藍(lán)黑或碳素墨水書寫,也可以用微機(jī)打印(不提倡全部打印,禁止重復(fù)不變的使用同一份教案),鼓勵網(wǎng)上共享。

9.學(xué)校每學(xué)期末評選優(yōu)秀教案,進(jìn)行宣傳表彰。

教 學(xué) 質(zhì) 量 分 析 制 度

一、每次期末(期中)檢測后,每位教師都要對所任學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,要求如下:

1.完成教學(xué)任務(wù)情況。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)成績,按項(xiàng)分別填好各種統(tǒng)計(jì)表。

3.分析試題,對試題做出一分為二的評價(jià),提出合理的建議。

4.分析學(xué)生試卷,逐題分析,學(xué)生答的理想的,有創(chuàng)造性的和不足之處要舉出實(shí)例說明?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),提出改進(jìn)意見和措施。

二、每次期末(期中)檢測后,教研室要召開質(zhì)量分析會,校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任參加,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

評 教 制 度

教師的授課對象是學(xué)生,學(xué)生對教師的授課能夠做出比較客觀和切合實(shí)際的評價(jià)。建立學(xué)生評教制度在于了解和監(jiān)督教師授課,幫助教師克服授課中存在的不足,有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),為教師的業(yè)務(wù)考核與競爭上崗提供依據(jù)。

1.小型學(xué)生或家長座談會。學(xué)生家長對教師評價(jià)滿意率達(dá)90%以上。由教務(wù)部門組織并做好會議記錄。

2.問卷調(diào)查。由教務(wù)部門組織實(shí)施,將問卷裝訂成冊,做好分析與評議。

3.到學(xué)生家中走訪。作好家訪記錄,報(bào)教務(wù)部門存檔。

4.學(xué)校設(shè)學(xué)生評教信箱,學(xué)生可以通過書信方式向?qū)W校反映情況,以核實(shí)后,對學(xué)生的表揚(yáng)或批評予以答復(fù)。

5.教務(wù)部門隨時(shí)接待學(xué)生或家長來訪,發(fā)生情況及時(shí)處理。

6.學(xué)校每學(xué)期將評教結(jié)果匯總分析,與教師見面,期末記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。

7.評教結(jié)果作為評價(jià)教師的一個(gè)重要方面、做為教師評先晉優(yōu)的重要獎勵依據(jù)。

教 學(xué) 衛(wèi) 生 制 度

良好的教學(xué)衛(wèi)生是保證學(xué)生健康成長的重要條件,學(xué)校必須重視教學(xué)衛(wèi)生工作。

1.教室采光、照明良好,黑板無裂縫不反光,前排距離黑板2米,后排不超過9米。

2.經(jīng)常打開門窗,保證室內(nèi)空氣流暢、清新,教師授課使用無塵粉筆。

3.搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,教育學(xué)生注意保持。

4.課間要求學(xué)生到戶外活動,保持教室、走廊安靜,消除教學(xué)樓噪音。

5.教師板書字跡工整、清晰,字體中文不得小于8_8cm,外文不得小于,注意培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿,嚴(yán)格執(zhí)行用眼衛(wèi)生的“三個(gè)一”和“二要二不要”。

6.投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,要保證畫面端正、清晰、效果好,不損傷學(xué)生視力。

7.保證學(xué)生課間休息,學(xué)生每周調(diào)換一次座位,對視力不良的學(xué)生適當(dāng)照顧。

8.布置作業(yè)避免作業(yè)量過多和造成學(xué)生身體疲勞的一切外界因素。

9組織學(xué)生上好兩課兩操,即上好體育課與健康安全教育課,做好眼睛保健操和課間操,發(fā)揮兩課兩操作用。

10.教學(xué)衛(wèi)生納入學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,教務(wù)部門監(jiān)督執(zhí)行。

信 息 反 饋 制 度

一、檢查教師教學(xué)工作

1.教務(wù)部門每月檢查一次教師教案、集體備課記錄、聽課筆記、教研活動記錄、學(xué)生作業(yè)。

2.領(lǐng)導(dǎo)按《聽課制度》要求聽課。

二、通過學(xué)生反映,了解教師教學(xué)工作

1.每學(xué)期召開一次學(xué)生座談會。

2.每學(xué)期進(jìn)行一次對教師的綜合評價(jià)。

三、通過學(xué)生家長反映,了解教師教學(xué)工作

每學(xué)期召開一次家長會,征求家長對教師工作及學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議,填寫信息反饋表。

四、對掌握的信息材料加以統(tǒng)計(jì)、整理,對每個(gè)教師的工作進(jìn)行全面的總結(jié),進(jìn)行綜合評價(jià),并把結(jié)果存檔。

近 期 工 作 計(jì) 劃 制 度

學(xué)校的發(fā)展,既要放眼于長遠(yuǎn),也要著眼于當(dāng)前。學(xué)校工作在長遠(yuǎn)(三年或五年)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要制定近期工作計(jì)劃,做到長計(jì)劃短安排。

1.學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃分解到學(xué)年工作計(jì)劃,將學(xué)年工作計(jì)劃分解到學(xué)期工作計(jì)劃,將學(xué)期工作計(jì)劃分解到近期工作計(jì)劃。

2.學(xué)校近期工作計(jì)劃的制定可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,采用月工作計(jì)劃、雙周工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃。

3.學(xué)校近期工作計(jì)劃重點(diǎn)安排學(xué)校近期工作或活動,做到時(shí)間、目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任人等明確,突出工作重點(diǎn),起到近期工作指南的作用。

4.近期工作計(jì)劃要下發(fā)到學(xué)校的各個(gè)管理層,使學(xué)校人人心中清楚近期工作,在思想等方面做好充分準(zhǔn)備,保證近期工作的順利完成,取得最佳效果。

5.學(xué)校通過召開中層以上管理人員會議討論制定近期工作計(jì)劃;亦可由各方面提供近期工作信息,由專人負(fù)責(zé),綜合后制定。

6.學(xué)校近期工作計(jì)劃的制定,要根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,結(jié)合當(dāng)前形勢,在時(shí)間上有超前性,具有針對性、可操作性和實(shí)施性,避免近期工作計(jì)劃過期后制定與下發(fā)。

7.各學(xué)校要將學(xué)校近期工作計(jì)劃及上期完成工作情況每月按中心規(guī)定時(shí)間上報(bào)中心職業(yè)教育管理科,以便中心對學(xué)校工作的了解與掌握。

8.各學(xué)校要將學(xué)校近期工作計(jì)劃按學(xué)期歸檔。

實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室管理制度

實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生技能訓(xùn)練的場所,進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂;開展社會培訓(xùn)服務(wù)的基地;是辦好學(xué)校的基本條件之一。為了加強(qiáng)學(xué)校實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高辦學(xué)效益,特制訂本制度。

一、基本任務(wù)

1.依據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和教務(wù)部門或教研室的要求,負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作。

2.根據(jù)實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,編寫相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書和考核大綱;編制教學(xué)計(jì)劃并承擔(dān)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。

3.積極創(chuàng)造條件,承擔(dān)校內(nèi)、外的培訓(xùn)任務(wù)。

二、管理與建設(shè)

1.全校的所有實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室均在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校指定部門負(fù)責(zé)管理。

2.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和改造必須以學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃為依據(jù),在各部的協(xié)同配合下,由學(xué)校指定部門組織實(shí)施。

3.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備管理應(yīng)按《學(xué)校設(shè)備、儀器管理制度》嚴(yán)格執(zhí)行。

4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導(dǎo)下,做好實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室的安全、防火、保密工作。

a.安全防范和勞動保護(hù)設(shè)施要齊全,任何人不得以任何借口挪用。

b.實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

c.要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標(biāo)記,嚴(yán)防人身、設(shè)備事故發(fā)生。

d.實(shí)訓(xùn)后,要切斷電源、關(guān)窗鎖門。發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告主管部門。

e.非工作人員不得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室。

f.對外單位人員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)室,須事先報(bào)告學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

8.加強(qiáng)文明建設(shè),提高管理水平,改善育人環(huán)境,做到凈化、美化、規(guī)范化。

a.凈化要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;室內(nèi)無拉圾、無蜘蛛網(wǎng);每日小掃,每周大掃。

b.美化要做到布置合理,儀器設(shè)備擺放整齊,方便教學(xué);有一定的學(xué)術(shù)研究氣氛,并注意適當(dāng)美化環(huán)境。

c.規(guī)范化要做到儀器、設(shè)備、工具的賬物卡三統(tǒng)一;儀器柜內(nèi)物品擺放整齊,其名稱、規(guī)格、數(shù)量等標(biāo)識清楚;操作規(guī)程和有關(guān)制度要上墻公布,常用的專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)術(shù)語也可精要上墻以利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)

1.實(shí)訓(xùn)教學(xué)是集中對學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)技能訓(xùn)練的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本任務(wù)是:根據(jù)大綱的要求,對學(xué)生的某一專項(xiàng)技能進(jìn)行規(guī)范而嚴(yán)格的訓(xùn)練,達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3.實(shí)訓(xùn)教學(xué)必須有實(shí)訓(xùn)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書,并在實(shí)訓(xùn)開始將相關(guān)實(shí)訓(xùn)資料前發(fā)到學(xué)生手中。

4.實(shí)訓(xùn)前,指導(dǎo)教師應(yīng)制定符合教學(xué)大綱要求的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和詳細(xì)的進(jìn)程安排。認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)要有教案,并在設(shè)備、儀器、工具、材料等方面,作好充分而細(xì)致的準(zhǔn)備。

5.實(shí)訓(xùn)過程中,參加指導(dǎo)的教師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心細(xì)致。凡遲到、提前下課、無教師指導(dǎo)等,按學(xué)校的有關(guān)教學(xué)違紀(jì)或教學(xué)事故處理。

6.要根據(jù)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績評定辦法制定相應(yīng)的成績評分標(biāo)準(zhǔn),對實(shí)訓(xùn)的全過程進(jìn)行綜合的考核。

四、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)

1.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)是配合理論課教學(xué)而設(shè)置的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本任務(wù):對學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)基本實(shí)驗(yàn)

方法和技能的訓(xùn)練;使學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰同F(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法。通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。

3.學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度,教師要經(jīng)常結(jié)合實(shí)驗(yàn),教育學(xué)生注意安全愛護(hù)公物,節(jié)約水電和節(jié)約實(shí)驗(yàn)用品,逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風(fēng),樹立尊重教師的勞動,講究文明禮貌的高尚品德。

4.實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)組織與具體要求為:

a.實(shí)驗(yàn)任課教師根據(jù)各部報(bào)送的實(shí)驗(yàn)開設(shè)要求,在期末制定下學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,經(jīng)各教研室主任批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)部門。實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行,任課老師不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

b.每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)均應(yīng)編有實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)講義。編制實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和的能力。無實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書不得進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

c.各實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)講義、做好儀器設(shè)備、器材、消耗品、工具等一切準(zhǔn)備工作,并積極創(chuàng)造條件,增加學(xué)生動手操作的機(jī)會。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)開出前,應(yīng)該進(jìn)行預(yù)做。

d.按計(jì)劃開出實(shí)驗(yàn)課。上課時(shí),要認(rèn)真清查到課人數(shù),對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。實(shí)驗(yàn)課授課過程包括:實(shí)驗(yàn)講解、示范操作、巡回指導(dǎo)、布置作業(yè)等。教師的指導(dǎo)應(yīng)簡明扼要,講清重點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵問題,讓學(xué)生多獨(dú)立思考,獨(dú)立操作,對學(xué)生進(jìn)行基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)動手能力,盡量讓每個(gè)學(xué)生都能動手。

e.教師應(yīng)檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄,指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定的格式和內(nèi)容獨(dú)立寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,對實(shí)驗(yàn)操作馬虎、結(jié)果錯誤或?qū)嶒?yàn)報(bào)告不符合要求的學(xué)生,可責(zé)令其重做實(shí)驗(yàn)或重寫報(bào)告。

f.實(shí)驗(yàn)完畢后,及時(shí)檢查數(shù)據(jù)并督促學(xué)生整理好儀器、設(shè)備、工具,教師還應(yīng)親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關(guān)好門,切斷電源、水源等安全工作。

g.實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真批閱學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并登記實(shí)驗(yàn)成績。

5.每次實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按要求實(shí)事求是地填寫《實(shí)驗(yàn)教學(xué)日志》,并定期報(bào)教務(wù)處核查。

6.如需進(jìn)行實(shí)施教學(xué)大綱以外的實(shí)驗(yàn),需經(jīng)教研部主任同意。

五、社會服務(wù)

1.凡是有條件的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室,在保證教學(xué)需要的前提下,應(yīng)積極開展社會服務(wù)和技術(shù)開發(fā)。

第4篇 某初級中學(xué)教學(xué)檔案管理制度

初級中學(xué)教學(xué)檔案管理制度

為提高本校的教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,特制定以教學(xué)為主要內(nèi)容的《教學(xué)檔案》管理工作規(guī)章制度。

《教學(xué)檔案》材料歸檔范圍及職責(zé)。

1、校領(lǐng)導(dǎo)每年寫的開學(xué)工作計(jì)劃和期中期末工作總結(jié)報(bào)告。

2、教研組每年的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。

3、班主任每學(xué)期的工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。

4、各教師每學(xué)期的工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。

5、試題、試卷分析包括各年級期中、期末試卷,試卷分析及市統(tǒng)考試題。

6、教師聽課記錄、公開課、觀摩課、優(yōu)秀課教案。

7、全校各班級學(xué)生期中期末成績裝訂成冊。

8、校領(lǐng)導(dǎo)、各教師任課班級、任教情況。

9、其它有保存參考價(jià)值的教學(xué)文獻(xiàn)資料。

《教學(xué)檔案》管理人員工作職責(zé)。

1、以高度的革命責(zé)任感、真實(shí)地客觀地積累整理,保管好教學(xué)檔案。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),搞好檔案工作,努力提高管理檔案的水平,認(rèn)真編制檔案、立卷、分類整理歸檔。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)檔案》保管查閱制度。即有借閱人員寫借條并詳細(xì)填寫姓名或借閱日期,并由主管主任簽字。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)保密制度,不外傳的絕不外傳。

4、嚴(yán)格保管好《教學(xué)檔案》的安全。分長期、中期、短期做好保存。

第5篇 初級中學(xué)新課程改革管理制度

第三初級中學(xué)新課程改革管理制度

總體思路:理念先行、機(jī)制保障、培訓(xùn)上崗、課題支撐、教研推動、評價(jià)引路、典型示范、總結(jié)提高。

一、理念先行

新―輪的課程改革,首先是一場反映時(shí)代精神的教育觀念上的革命性改革。新課程秉持的民主、科學(xué)、開放的理念,是課程改革的靈魂,包涵著三層意思。

1、倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育;

2、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、勇于探究、勤于動手;

3、培養(yǎng)收集信息能力,分析解決問題能力、交流合作能力。

所有參與課程改革的領(lǐng)導(dǎo)和教師必須明確上述理念,并用于指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師,這是這次課改成功的前提和保證。

二、機(jī)制保障

做好課程實(shí)驗(yàn)工作,需要制定實(shí)施方案,成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu),明確職責(zé),分工負(fù)責(zé),制定一系列配套措施,應(yīng)當(dāng)建章立制,對實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范,以確保課改工作的順利發(fā)展。

1、研究制定課程改革實(shí)驗(yàn)方案。

2、制定教學(xué)評價(jià)與考試改革的指導(dǎo)意見。

三、教師培訓(xùn)

教師是新課程實(shí)施的主力軍,沒有廣大中小學(xué)教師對新課程的理解、支持與積極參與,新課程的實(shí)驗(yàn)工作就難以順利、健康進(jìn)行。

1、堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗”的原則,新課程師資培訓(xùn)我們將貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程,真正做到“全員培訓(xùn),全程培訓(xùn),合格上崗”。

2、建立校本培訓(xùn)制度,立足崗位,采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)講評(說課評課)等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3、研究開發(fā)新課程師資培訓(xùn)資源,包括文本資料和網(wǎng)絡(luò)教育等遠(yuǎn)程教宵資源。組織各種研討會。

四、課題支撐

在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教育科研貫穿于課改的全過程,把課改建立在教育科研基礎(chǔ)上,以課題帶動形式,不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問題。

1、引導(dǎo)學(xué)校和教師進(jìn)入研究狀態(tài),鼓勵參與實(shí)驗(yàn)的教師以新課程理念為指導(dǎo),申報(bào)具有現(xiàn)實(shí)意義的相關(guān)課題。

2、著重抓好三個(gè)課題研究:

①學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究:學(xué)生學(xué)習(xí)體現(xiàn)“自主性、探究性、合作性”。

②教師教學(xué)方式的研究(即轉(zhuǎn)換教師角色,力求七個(gè)轉(zhuǎn)變)。由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變;由統(tǒng)一規(guī)格教育向反差性教育轉(zhuǎn)變;由重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變;由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變;由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變;由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。

③校本開發(fā)研究:立足學(xué)校區(qū)域?qū)嶋H,形成學(xué)校特色。

五、教研推動

面對新課程,教學(xué)研究工作要有新思路,要努力開創(chuàng)教研工作的新局面。發(fā)揮信息科研外作用,推進(jìn)課程改革。①變靜態(tài)研究為動態(tài)研究;②變學(xué)科本位研究為跨學(xué)科整體研究;③變應(yīng)試研究為累質(zhì)研究;④變單純的教的研究為學(xué)的研究。建立自下而上的以校為本的教研制度,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教師的積極性和創(chuàng)造性。

六、評價(jià)引路

改變傳統(tǒng)的“唯分?jǐn)?shù)”評價(jià)制度,建立有利于學(xué)生發(fā)展的、有利于學(xué)校和教師實(shí)施素質(zhì)教育的多.元性動態(tài)評價(jià)體系,這是課改實(shí)驗(yàn)的驅(qū)動器。

1、教師評價(jià):以教師自評為主,校長,教師、學(xué)生、家長共同參與評價(jià)。

2、學(xué)生評價(jià):學(xué)習(xí)潛能,學(xué)習(xí)成績(等級)、學(xué)習(xí)愿望和能力,重過程評價(jià)(使用學(xué)生成長記錄袋,讓學(xué)生、教師家長記錄成長歷程)。

3、課堂評價(jià);設(shè)計(jì)教學(xué)評價(jià)表,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)過程、教學(xué)手段、關(guān)注個(gè)性發(fā)展等方面進(jìn)行評價(jià)。

七、典型示范

課改工作要抓住重點(diǎn),抓好典型,以點(diǎn)帶面,推動我校課改工作順利實(shí)施。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)能體現(xiàn)新課程理念教學(xué)的優(yōu)秀教師。抓好典型示范課:經(jīng)過一段時(shí)間的探索和實(shí)踐,各學(xué)科要組織體現(xiàn)新課程新理念的優(yōu)質(zhì)課,爭取推向全區(qū)。

八、總結(jié)提高

課改是一項(xiàng)新的工作,一項(xiàng)新的任務(wù),所要做的工作很多,困惑肯定不少,需要我們不斷地總結(jié),在總結(jié)中提高。

1、定期、不定期地組織好新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作會議,肯定成效,研究問題,提出對策。

2、及時(shí)表彰在課程改革工作中有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人,以調(diào)動教師參與課政工作的積極性和創(chuàng)造性。

第6篇 初級中學(xué)學(xué)校消防安全管理制度格式怎樣的

初級中學(xué)(學(xué)校)消防安全管理制度1.滅火器管理要求:監(jiān)控滅火器的類型、數(shù)量、放置位置、時(shí)效等。

2. 消火栓管理:監(jiān)控外觀、配套設(shè)施、閥門外觀及開啟狀態(tài)、遠(yuǎn)距離啟動按鈕功能、消防水泵,并定時(shí)實(shí)地放水檢查。

3. 建筑安全:保持疏散道路暢通,堅(jiān)持建筑隱患,保證樓梯等通道安全。

4. 公共疏散門均應(yīng)向疏散方向開啟,且不應(yīng)采用側(cè)拉門、吊門和轉(zhuǎn)門。

5.房間的安全出口應(yīng)盡量不少于兩個(gè)。

6. 建筑內(nèi)的多功能廳、會議廳等人員密集場所的安全出口應(yīng)不少于兩個(gè),且安全疏散寬度應(yīng)符合要求。

7. 消防設(shè)備應(yīng)設(shè)專用供電線路供電,并在最末一級配電箱處設(shè)自動切換裝置。

8. 建筑中的樓梯間、前室、疏散走道以及各重要場所應(yīng)設(shè)火災(zāi)應(yīng)急照明。

9.疏散走道、安全出口處應(yīng)設(shè)燈光疏散指示標(biāo)志。

10.活動場所應(yīng)配置相應(yīng)的移動式滅火器材,數(shù)量要足。

11.圖書館內(nèi)嚴(yán)格使用電熱器具、嚴(yán)格存放易燃易爆化學(xué)物品,圖書館內(nèi)的電源線路敷設(shè)應(yīng)按相關(guān)規(guī)范要求布設(shè)。

12.宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火、電熱器具等電源線路敷設(shè)應(yīng)按相關(guān)規(guī)范要求布設(shè)。

各種場所的安全出口嚴(yán)禁上鎖、堵塞。

第7篇 初級中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

初級中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

為了嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,根據(jù)《e縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》,特制訂本財(cái)務(wù)管理制度。

1、學(xué)校依據(jù)上級規(guī)定,每年制訂出財(cái)務(wù)收支預(yù)算方案。常規(guī)開支以外的大額經(jīng)費(fèi)開支,應(yīng)書寫書面報(bào)告交校長,經(jīng)研究同意后,才能納入預(yù)算開支。

2、添置辦公用具、設(shè)備由各處室負(fù)責(zé)人向總務(wù)處申報(bào)填寫《申請購置表》,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)計(jì)劃權(quán)衡后,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,再由總務(wù)處統(tǒng)一實(shí)施。500元以上必須有三人以上到場,負(fù)責(zé)議價(jià);5000元以上購物要經(jīng)行政會集體討論決定并交由政府采購。

3、取得收入必須使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù),專戶存儲,嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線。代管經(jīng)費(fèi)按照政府非稅收入管理的規(guī)定辦理。資金一般不外借,出差需借款必須經(jīng)校長批準(zhǔn),返回應(yīng)及時(shí)報(bào)結(jié)。學(xué)校主辦會計(jì)具體負(fù)責(zé)原始憑證的合法、預(yù)審、移送和往來結(jié)算、記錄總賬和各類明細(xì)賬。出納保管現(xiàn)金和記錄現(xiàn)金日記賬,嚴(yán)格按照有關(guān)制度辦理現(xiàn)金的收付和報(bào)銷手續(xù),對違反規(guī)定的報(bào)銷憑證有權(quán)拒付。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)物資產(chǎn)收發(fā)登記造冊,并定期進(jìn)行檢查。

5、對外活動的招待,經(jīng)校長同意,由辦公室安排并確定出招待標(biāo)準(zhǔn)、參陪人員、就餐地點(diǎn)后方能就餐,由經(jīng)辦人當(dāng)面結(jié)賬,并簽字報(bào)銷。出差在外確需招待,應(yīng)先報(bào)校長同意,否則,一律不予報(bào)銷,由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)。招待一般不飲酒、不拿煙,中餐嚴(yán)禁飲酒。

6、出差應(yīng)經(jīng)校長批準(zhǔn),差旅費(fèi)按上級規(guī)定執(zhí)行。如確需用車,需報(bào)校長同意再由學(xué)校辦公室安排車輛。

7、實(shí)行校長“一支筆”審批制度,發(fā)票報(bào)銷必須由經(jīng)手人、證明人(購物添置還應(yīng)有驗(yàn)收人驗(yàn)收簽名)簽字,再由主辦會計(jì)審核后交校長審批,入賬報(bào)銷。

8、實(shí)行民主理財(cái),民主管理小組對學(xué)校收支賬務(wù)進(jìn)行預(yù)審,監(jiān)督財(cái)務(wù)的開支情況、資金使用情況、預(yù)算執(zhí)行情況和決算編制情況。

9、財(cái)務(wù)管理人員每月向校長匯報(bào)財(cái)務(wù)情況,必要時(shí)向行政會、校委會匯報(bào),每學(xué)期向行政會、校委會、教職工會議公開報(bào)告財(cái)務(wù)情況,接受監(jiān)督。

e縣e初級中學(xué)

第8篇 初級中學(xué)學(xué)校飲用水安全管理制度

初級中學(xué)(學(xué)校)飲用水安全管理制度

1.供水方保證按合同提供優(yōu)質(zhì)、安全的飲用水。

2.供水方保證所提供的飲水機(jī)安全,其質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)。

3.庶務(wù)組定期清洗飲水機(jī),保證飲用水不受二次污染。

4.庶務(wù)組負(fù)責(zé)對產(chǎn)品檢查核實(shí),保證供貨的質(zhì)量安全,從源頭保證飲水安全。

5.水質(zhì)問題由供貨方承擔(dān)責(zé)任,庶務(wù)組負(fù)監(jiān)督、審核責(zé)任,主管部門負(fù)管理責(zé)任。

第9篇 某初級中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

e初級中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度

為了嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,根據(jù)《樅陽縣中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》,特制訂本財(cái)務(wù)管理制度。

1、學(xué)校依據(jù)上級規(guī)定,每年制訂出財(cái)務(wù)收支預(yù)算方案。常規(guī)開支以外的大額經(jīng)費(fèi)開支,應(yīng)書寫書面報(bào)告交校長,經(jīng)研究同意后,才能納入預(yù)算開支。

2、添置辦公用具、設(shè)備由各處室負(fù)責(zé)人向總務(wù)處申報(bào)填寫《申請購置表》,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校經(jīng)費(fèi)計(jì)劃權(quán)衡后,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,再由總務(wù)處統(tǒng)一實(shí)施。500元以上必須有三人以上到場,負(fù)責(zé)議價(jià);5000元以上購物要經(jīng)行政會集體討論決定并交由政府采購。

3、取得收入必須使用財(cái)政部門統(tǒng)一印制的票據(jù),專戶存儲,嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線。代管經(jīng)費(fèi)按照政府非稅收入管理的規(guī)定辦理。資金一般不外借,出差需借款必須經(jīng)校長批準(zhǔn),返回應(yīng)及時(shí)報(bào)結(jié)。學(xué)校主辦會計(jì)具體負(fù)責(zé)原始憑證的合法、預(yù)審、移送和往來結(jié)算、記錄總賬和各類明細(xì)賬。出納保管現(xiàn)金和記錄現(xiàn)金日記賬,嚴(yán)格按照有關(guān)制度辦理現(xiàn)金的收付和報(bào)銷手續(xù),對違反規(guī)定的報(bào)銷憑證有權(quán)拒付。

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)物資產(chǎn)收發(fā)登記造冊,并定期進(jìn)行檢查。

5、對外活動的招待,經(jīng)校長同意,由辦公室安排并確定出招待標(biāo)準(zhǔn)、參陪人員、就餐地點(diǎn)后方能就餐,由經(jīng)辦人當(dāng)面結(jié)賬,并簽字報(bào)銷。出差在外確需招待,應(yīng)先報(bào)校長同意,否則,一律不予報(bào)銷,由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)。招待一般不飲酒、不拿煙,中餐嚴(yán)禁飲酒。

6、出差應(yīng)經(jīng)校長批準(zhǔn),差旅費(fèi)按上級規(guī)定執(zhí)行。如確需用車,需報(bào)校長同意再由學(xué)校辦公室安排車輛。

7、實(shí)行校長“一支筆”審批制度,發(fā)票報(bào)銷必須由經(jīng)手人、證明人(購物添置還應(yīng)有驗(yàn)收人驗(yàn)收簽名)簽字,再由主辦會計(jì)審核后交校長審批,入賬報(bào)銷。

8、實(shí)行民主理財(cái),民主管理小組對學(xué)校收支賬務(wù)進(jìn)行預(yù)審,監(jiān)督財(cái)務(wù)的開支情況、資金使用情況、預(yù)算執(zhí)行情況和決算編制情況。

9、財(cái)務(wù)管理人員每月向校長匯報(bào)財(cái)務(wù)情況,必要時(shí)向行政會、校委會匯報(bào),每學(xué)期向行政會、校委會、教職工會議公開報(bào)告財(cái)務(wù)情況,接受監(jiān)督。

樅陽縣e初級中學(xué)

第10篇 某初級中學(xué)學(xué)籍管理制度

初級中學(xué)學(xué)籍管理制度

根據(jù)省、市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行條例的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,對普通初中學(xué)籍管理的有關(guān)問題做如下暫行規(guī)定。

一、學(xué)籍:新生應(yīng)根據(jù)市教育局和區(qū)教育局就近入學(xué)安排,按時(shí)到校報(bào)到,辦理入學(xué)手續(xù)。因故不能如期報(bào)到的,須持有關(guān)證明在開學(xué)前向?qū)W校請假。如開學(xué)后兩周內(nèi)不到校辦理入學(xué)手續(xù),視為自動放棄;新生辦理入學(xué)手續(xù)后,由學(xué)校按統(tǒng)編學(xué)號順序填寫“在校學(xué)生注冊備案登記表”和初步學(xué)籍電子文檔,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)上級教育主管部門審查,經(jīng)教育主管部門審核驗(yàn)印,新生學(xué)籍才能生效,否則一律無效。對所有在籍學(xué)生須按規(guī)定時(shí)間和要求,建立學(xué)生相應(yīng)年級學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案由學(xué)校長期保存,未經(jīng)教育主管部門同意,不得移交其他單位。

二、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀:①市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué),初中新生入學(xué)后一年內(nèi)原則上不得轉(zhuǎn)學(xué),確屬因搬遷或戶口遷移,居住地與注冊學(xué)校距離超過4公里(或8站),要求轉(zhuǎn)學(xué)的初中學(xué)生,經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)或轉(zhuǎn)學(xué)到居住地附近的一般學(xué)校就讀,學(xué)生辦理正式轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。②因戶口遷移由本市轉(zhuǎn)往外地,轉(zhuǎn)往外地的學(xué)生,應(yīng)持戶口遷移證明和接受學(xué)校的接收函及教育主管部門意見向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出申請,經(jīng)學(xué)校同意后,到教育主管部門辦理轉(zhuǎn)出審批手續(xù),最后到轉(zhuǎn)出學(xué)校提取學(xué)籍檔案,接收函留轉(zhuǎn)出學(xué)校存檔。③因戶口遷移由外地轉(zhuǎn)往本市,由外地轉(zhuǎn)入的學(xué)生,由家長持學(xué)生常住本地戶口、轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)生檔案,到就近學(xué)校聯(lián)系,經(jīng)學(xué)校審查同意蓋章后,再到接收學(xué)校的教育主管部門辦理轉(zhuǎn)入審批手續(xù),經(jīng)教育主管部門審查同意后方可入學(xué)。

三、到注冊學(xué)校以外的其他學(xué)校就讀的初中學(xué)生,稱“暫讀生”。

原則上學(xué)校不允許學(xué)生到他校暫讀,若有特殊情況,須由家長向暫讀學(xué)校提出書面申請,填寫“暫讀學(xué)生申請表”并經(jīng)雙方學(xué)校審查同意后,再到教育主管部門辦理審批手續(xù)。經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)后,方可到他校暫讀。學(xué)生到他校暫讀,學(xué)籍仍保留在原注冊學(xué)校。暫讀學(xué)校須為暫讀生建立暫讀學(xué)籍檔案,在暫讀生回原注冊學(xué)校畢業(yè)時(shí),暫讀學(xué)校應(yīng)及時(shí)將其暫讀學(xué)籍移交原注冊學(xué)校。注冊學(xué)校須依據(jù)學(xué)生暫讀學(xué)籍檔案為學(xué)生建立完整的學(xué)籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績統(tǒng)計(jì)在原注冊學(xué)校。畢業(yè)證書由原注冊學(xué)校核發(fā),暫讀生升學(xué)不得列入原注冊學(xué)校保送范圍。

對經(jīng)教育主管部門直接批準(zhǔn)安排的符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的學(xué)生,學(xué)校不得拒絕接收。對現(xiàn)役軍人、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應(yīng)優(yōu)先照顧入學(xué);對殘疾學(xué)生,應(yīng)特殊照顧。

四、休學(xué)和復(fù)學(xué):在校學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的,由學(xué)生家長持區(qū)、市級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷,向?qū)W校提交書面申請,經(jīng)學(xué)校審查同意,填寫休學(xué)證明并報(bào)上級教育主管部門批準(zhǔn)后,可予休學(xué)。休學(xué)期限一般為一年,休學(xué)期滿仍不能復(fù)學(xué)的,應(yīng)持醫(yī)院證明,續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。

畢業(yè)年級學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續(xù),確需休學(xué)的,應(yīng)持區(qū)(市)級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷,經(jīng)學(xué)校校長、教導(dǎo)主任和班主任簽字后,到教育主管部門辦理審批手續(xù)。學(xué)生休學(xué)期滿,須按期復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí),首先向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請和原休學(xué)證明信及醫(yī)院建議復(fù)學(xué)證明,經(jīng)學(xué)校審查同意后,報(bào)上級教育主管部門批準(zhǔn)并重新注冊,方可復(fù)學(xué)。

學(xué)生除喪失學(xué)習(xí)能力者外,不得中途退學(xué)或輟學(xué),確實(shí)喪失學(xué)習(xí)能力的,必須由家長申請,并提交區(qū)(市)級以上醫(yī)院的證明,經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn),學(xué)校方可開具退學(xué)證明,準(zhǔn)予退學(xué)。

五、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè):學(xué)生修業(yè)期滿,經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)予畢業(yè),由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書,畢業(yè)證書的編號與學(xué)號要一致。

有下列情況之一者,不能發(fā)給畢業(yè)證書,只能由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

初中:①語文、數(shù)學(xué)、外語三科中有兩科不及格者②語文、數(shù)學(xué)、外語三科中有一科不及格,政治、物理、化學(xué)有兩科不及格者。③語文、數(shù)學(xué)、外語三科均及格,其他學(xué)科(含歷史、地理、生物結(jié)業(yè)考試成績)有四科以上不及格者。④學(xué)生思想品德評定不及格者⑤受過校級處分,6月底之前未撤消處分的。

對未參加畢業(yè)考試或中途離校者,一律不發(fā)給畢業(yè)證書,可發(fā)給學(xué)歷證明。

學(xué)歷證書遺失一律不予補(bǔ)辦。必要時(shí)本人可向畢業(yè)學(xué)校提出申請,學(xué)校核實(shí)原始檔案后,可依據(jù)有關(guān)規(guī)定如實(shí)出具證明信。

六、普通中學(xué)編班人數(shù):初中每班人數(shù)按照區(qū)教育局的有關(guān)要求進(jìn)行,特殊情況由區(qū)教育局基教科科同意再行辦理。

七、請假:1.在校生每學(xué)期開學(xué)時(shí),應(yīng)按時(shí)到校。因病、因事不能按時(shí)報(bào)到者,應(yīng)辦理請假手續(xù);超過一個(gè)月未到校,而又沒辦理請假手續(xù)者,學(xué)校不出示任何證明。

2.平時(shí)請假:學(xué)生因病、因事不能到校上課者,要憑醫(yī)院診斷和家長證明辦理請假手續(xù)。

請假一日由班主任批準(zhǔn);

請假一周至兩周之內(nèi)由教導(dǎo)處批準(zhǔn);

請假兩周以上由校長批準(zhǔn)。

對連續(xù)曠課一個(gè)月或在學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠課節(jié)數(shù)達(dá)到180節(jié)的學(xué)生班級應(yīng)做好學(xué)生工作,通知家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生工作。

第11篇 初級中學(xué)學(xué)校保安工作管理制度

初級中學(xué)(學(xué)校)保安工作管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,確保教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行,現(xiàn)制定zz初級中學(xué)保安工作管理制度如下:

一、保安隊(duì)工作職責(zé)

1、加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè),提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),做到每月進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、堅(jiān)持“四定”制度(定崗、定時(shí)、定人、定責(zé))做到按性質(zhì)定崗,按需要定時(shí),按設(shè)置定人,按任務(wù)定責(zé)任。

3、做好“四防”安全教育工作(防火、防盜、防破壞、防事故)完成學(xué)校交給的安全保衛(wèi)任務(wù)。

4、落實(shí)各級保安人員層層責(zé)任制。做到學(xué)校督查保安隊(duì)長工作,隊(duì)長督查保安員工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)治安保衛(wèi)的政策、法令、法規(guī),遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,服從命令,服從指揮。

6、發(fā)揮保安隊(duì)的整體戰(zhàn)斗能力,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,勇敢機(jī)智,不畏難、不怕苦、不怕死,同違法犯罪分子作堅(jiān)決的斗爭。

7、執(zhí)勤中著裝整齊,注意形象,做到文明執(zhí)勤,禮貌待人,熱情服務(wù),決不罵人、打人,濫用警械。

8、增強(qiáng)身體素質(zhì),堅(jiān)持每周出操鍛煉制度,提高適應(yīng)能力,堅(jiān)決做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

9、積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)搞好學(xué)校治安工作預(yù)防大小事故的發(fā)生。

二、保安隊(duì)長工作職責(zé)

1、組織好全隊(duì)保安員的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)保安方面的各項(xiàng)政策規(guī)定,不斷提高政治和業(yè)務(wù)水平。

2、認(rèn)真履行保安隊(duì)長職責(zé)和崗位責(zé)任制,遇到問題多請示匯報(bào),努力完成學(xué)校安全保衛(wèi)工作任務(wù)。

3、根據(jù)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作任務(wù),安排好保安員的執(zhí)勤崗位,做到“四定”并將值班、執(zhí)勤情況每日匯總上報(bào)。

4、監(jiān)督及督促檢查各執(zhí)勤崗和保安執(zhí)勤情況,落實(shí)崗位責(zé)任制,并將檢查情況進(jìn)行登記。

5、策劃安排保安員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作,按照上級規(guī)定,無上崗證的要安排崗位培訓(xùn),做到持證上崗。

6、每月安排全體保安隊(duì)會議,進(jìn)行溝通和交流思想,小結(jié)工作,布置任務(wù),落實(shí)工作計(jì)劃。

7、堅(jiān)決執(zhí)行《zz初級中學(xué)保安獎懲條例》,對于成績顯著的進(jìn)行表揚(yáng)或獎勵,對于違反規(guī)定的要給予批評或懲罰。

8、積極組織全隊(duì)開展體育鍛煉,堅(jiān)持每周出操制度,增強(qiáng)適應(yīng)能力,使全隊(duì)成為一個(gè)高素養(yǎng)的戰(zhàn)斗集體。

三、保安員工作職責(zé)

1、努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù),不斷提高政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。

2、熱愛學(xué)校和本職工作,明確工作任務(wù),具有敬業(yè)愛崗和樂于奉獻(xiàn)精神。

3、嚴(yán)格遵守法紀(jì)和學(xué)校規(guī)定,服從命令,聽從指揮,做到令行禁止。

4、勇敢機(jī)智,團(tuán)結(jié)同志,不怕苦、不畏難、不怕死,堅(jiān)決同違法犯罪分子作堅(jiān)決斗爭。

5、做到定崗定時(shí)執(zhí)勤,不遲到早退,在執(zhí)勤中,不得擅自離開崗位,不得聊天閑談。

6、執(zhí)勤中遇有緊急情況或現(xiàn)行犯罪,應(yīng)果斷處理,保護(hù)現(xiàn)場并及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或公安部門。

7、儀容整齊,文明執(zhí)勤,禮貌待人,熱情服務(wù),絕不打人罵人,樹立良好的形象。

8、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)地段要加強(qiáng)巡邏,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)報(bào)告,要熟悉校領(lǐng)導(dǎo)電話,公安報(bào)警電話、急救電話和火警電話。

9、加強(qiáng)體育鍛煉,堅(jiān)持早晨出操制度,無特殊情況不得請假。

四、保安員獎勵條例

為了更好的完成學(xué)校安全保衛(wèi)工作任務(wù),充分發(fā)揮保安作用,特制定保安獎勵條例,有下列應(yīng)給予精神和物質(zhì)獎勵:

1、努力完成本職工作和上級交給的任務(wù),成績顯著,有突出貢獻(xiàn)者;

2、熱愛本職工作,工作任勞任怨,盡忠職守,多次受到上級表揚(yáng)者;

3、遵紀(jì)守法,聽從指揮,團(tuán)結(jié)協(xié)作,拾金不昧者;

4、遇有事故和災(zāi)害,及時(shí)匯報(bào),處理得當(dāng),避免和減輕損失者;

5、抓獲盜竊、搶竊、搞破壞行為有功者;

6、在處置突發(fā)事件中,有突出貢獻(xiàn)者;

7、檢舉違法犯罪和違反學(xué)校制度侵害行為表現(xiàn)突出的;

8、為保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生及他人生命安全,敢于挺身而出、見義勇為、影響較大者;

9、工作一年內(nèi)沒有違反學(xué)校制度的保安處罰條例,考核評優(yōu)評先者;

10、在其他方面取得突出成績。

五、保安員處罰條例

為了加強(qiáng)管理,嚴(yán)肅紀(jì)律,充分發(fā)揮保安員的積極性,更好的完成工作任務(wù),制定本條例。有下列情況之一者給予處理:

1、不服從上級的安排和頂撞上級領(lǐng)導(dǎo)者;

2、在上班時(shí)間內(nèi)睡覺,做與工作無關(guān)的事情及擅離崗位者;

3、消極怠工或謠言惑眾者;

4、未經(jīng)允許隨便動用學(xué)校的物品者;

5、不按規(guī)定時(shí)間上下班、遲到早退等;

6、招惹、參與或教唆他人打架者;

7、有意損壞器材設(shè)備和學(xué)校其他物品者;

8、不按時(shí)參加早訓(xùn)者;

9、遇見問題不及時(shí)匯報(bào),造成損失或不良影響者;

10、不能正常完成工作職責(zé),因工作失誤給學(xué)校造成損失的。

如違犯本條例者,罰款50―200元,重則辭退,如違反法律法規(guī)則依法追究其相關(guān)法律責(zé)任。

zz初級中學(xué)

二

第12篇 初級中學(xué)學(xué)校消防安全管理制度

初級中學(xué)(學(xué)校)消防安全管理制度

1.滅火器管理要求:監(jiān)控滅火器的類型、數(shù)量、放置位置、時(shí)效等。

2.消火栓管理:監(jiān)控外觀、配套設(shè)施、閥門外觀及開啟狀態(tài)、遠(yuǎn)距離啟動按鈕功能、消防水泵,并定時(shí)實(shí)地放水檢查。

3.建筑安全:保持疏散道路暢通,堅(jiān)持建筑隱患,保證樓梯等通道安全。

4.公共疏散門均應(yīng)向疏散方向開啟,且不應(yīng)采用側(cè)拉門、吊門和轉(zhuǎn)門。

5.房間的安全出口應(yīng)盡量不少于兩個(gè)。

6.建筑內(nèi)的多功能廳、會議廳等人員密集場所的安全出口應(yīng)不少于兩個(gè),且安全疏散寬度應(yīng)符合要求。

7.消防設(shè)備應(yīng)設(shè)專用供電線路供電,并在最末一級配電箱處設(shè)自動切換裝置。

8.建筑中的樓梯間、前室、疏散走道以及各重要場所應(yīng)設(shè)火災(zāi)應(yīng)急照明。

9.疏散走道、安全出口處應(yīng)設(shè)燈光疏散指示標(biāo)志。

10.活動場所應(yīng)配置相應(yīng)的移動式滅火器材,數(shù)量要足。

11.圖書館內(nèi)嚴(yán)格使用電熱器具、嚴(yán)格存放易燃易爆化學(xué)物品,圖書館內(nèi)的電源線路敷設(shè)應(yīng)按相關(guān)規(guī)范要求布設(shè)。

12.宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火、電熱器具等電源線路敷設(shè)應(yīng)按相關(guān)規(guī)范要求布設(shè)。各種場所的安全出口嚴(yán)禁上鎖、堵塞。

第13篇 初級中學(xué)愛國衛(wèi)生管理制度匯編

初級中學(xué)愛國衛(wèi)生管理制度匯篇

zz縣第二初級中學(xué)保護(hù)學(xué)生視力工作制度

一、學(xué)校每學(xué)年度要召開一次以防近視工作的家長會。

二、每學(xué)期初、學(xué)期末要進(jìn)行視力檢查統(tǒng)計(jì),并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生視力變化情況。

三、班主任要掌握學(xué)生動態(tài),對防近視的重點(diǎn)對象要通知家長,并得到家長的配合。

四、衛(wèi)生室要做到視力分檔防治,有計(jì)劃的采取綜合措施,使新發(fā)病得到控制。

五、任課教師要指導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)一”(眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離桌緣一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)”)。

六、保證眼保健操時(shí)間,任課教師要指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操,做到“姿勢端正、穴位準(zhǔn)確”培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

七、保證課間十分鐘休息,休息時(shí)學(xué)生應(yīng)走出教室活動,或遠(yuǎn)眺及凝視、遠(yuǎn)視圖五分鐘,使眼內(nèi)肌肉放松和休息。

八、學(xué)生看電視每周不超過二次,每次不超過50分鐘,電視與眼距離要超過2米遠(yuǎn)。

zz縣第二初級中學(xué)學(xué)校衛(wèi)生室制度

一、衛(wèi)生室要保持清潔,各種物品陳列整齊。

二、服務(wù)態(tài)度要和藹可親,對待來客有禮貌。

三、按時(shí)參加每周組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有事向領(lǐng)導(dǎo)請假。

四、在處理傷病時(shí),要穿工作衣、戴工作帽。遵守?zé)o菌操作規(guī)程,嚴(yán)防交叉感染和醫(yī)療事故發(fā)生。

五、常用藥品要定期檢查,凡過期藥品,按規(guī)定隨時(shí)消毀。

六、對危險(xiǎn)藥品,毒品要嚴(yán)格保管,確保安全。

七、隨時(shí)添補(bǔ)常用醫(yī)藥器材器械,擺放在固定位置,定期檢修更換。

八、凡購入藥品,器械等設(shè)帳目,消耗藥品要有記錄。

傳染病管理制度

一、建立健全疫情況報(bào)告制度,一旦病情發(fā)生,隨時(shí)向上級教育部門和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

二、學(xué)校要健全晨檢制度,對傳染病疑似者要做到早發(fā)現(xiàn)、早檢查,及時(shí)控制流行。

三、各班要健全疫情況報(bào)告制度,在流行期間,可把晨檢做為檢疫時(shí)間。

四、對疫區(qū)及時(shí)投藥、注射、消毒、隔離,對密切接觸者進(jìn)行觀察。

五、根據(jù)傳染病情趨勢,可暫時(shí)停止大型_。

六、教室要進(jìn)行每周或每二周一次定期紫外線照射消毒,時(shí)間每次不少于30分鐘。

七、疫區(qū)轉(zhuǎn)入,轉(zhuǎn)出的學(xué)生,要嚴(yán)格控制。

zz縣第二初級中學(xué)學(xué)校衛(wèi)生人員職責(zé)

一、學(xué)校衛(wèi)生人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,面向全體學(xué)生,認(rèn)真落實(shí)“預(yù)防為主”的方針,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,使學(xué)校衛(wèi)生保健工作逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

二、按《條例》要求,在業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,每學(xué)年都要制度學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃,提交校長審定,每常年做出工作總結(jié)。

三、定期組織學(xué)生健康檢查,學(xué)生體檢資料,生長發(fā)育四項(xiàng)指標(biāo)(身高、胸圍、體重、肺活量),視力構(gòu)成比,疾病消長繪制圖表,分析和積累資料對學(xué)生發(fā)育水平,健康狀況,做出評價(jià),使用和管理好學(xué)生健康卡。

四、進(jìn)行健康教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)從小養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好青少年十字衛(wèi)生員培訓(xùn)工作。

五、按《條例》規(guī)定,做好近視眼、弱眼、沙眼、齲齒、寄生蟲營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見病的群體防治。

六、加強(qiáng)傳染病、地方病、流行病的預(yù)防和管理,并協(xié)助業(yè)務(wù)部門組織好學(xué)生預(yù)防接種工作。

七、進(jìn)行教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生條件的改善。

八、做好學(xué)生一般傷病的初診和轉(zhuǎn)診工作。

九、對特殊疾病(先天性心臟、心肌炎、癲癇、殘疾)要有登記,有管理。

zz縣第二初級中學(xué)衛(wèi)生宣傳制度

一、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。

二、根據(jù)不同季節(jié)做好預(yù)防傳染病,多發(fā)病的宣傳工作。

三、認(rèn)真開展健康教育,定期舉辦衛(wèi)生講座和學(xué)生健康咨詢活動。每學(xué)年組織觀看1-2次衛(wèi)生教育電影或錄像片。普及衛(wèi)生知識,提高學(xué)生的自我保健能力。

四、培養(yǎng)紅十字會衛(wèi)生員骨干,組織學(xué)醫(yī)小組,并以紅十字青少年為骨干,做好校內(nèi)外的多項(xiàng)宣傳工作。

五、積極開展有以防近為中心的衛(wèi)生宣傳教育活動,重點(diǎn)抓好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。

六、每年9月20日為“愛牙日”,應(yīng)積極配合開展口腔衛(wèi)生的宣傳教育活動。

教學(xué)衛(wèi)生工作制度

一、遵守一日作息制度,保證學(xué)生有足夠的休息、睡眠時(shí)間。

二、學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí)),小學(xué)不超過6小時(shí),中學(xué)不超過8小時(shí)。

三、照明光度按用眼衛(wèi)生要求,作到每6-8平方設(shè)置一盞60瓦白熾燈,或40瓦的日光燈,合理安裝,使照明度均勻,燈具壞及時(shí)更換。

四、教師板書工整,字跡清晰,大小適宜,杜絕壓堂。

五、教師要注意考試衛(wèi)生及次數(shù),對作業(yè)要合理安排,避免作業(yè)量過重。

六、經(jīng)常保持教室清潔、空氣新鮮、溫度適宜。

七、定期輪換座位,充分利用課間十分鐘的戶外活動。

八、課桌椅按學(xué)生身高標(biāo)準(zhǔn)配置或改制,按學(xué)生視力和高矯順序前后排列,前排課桌前緣距黑板不小于2米。

zz縣第二初級中學(xué)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生管理制度

一、個(gè)人衛(wèi)生要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做到“四勤、七不、三要、一整齊?！彼那凇扒诶戆l(fā)、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。

七不:不喝未經(jīng)過濾的生水、不吃不潔和腐敗變質(zhì)的食物、不吸煙飲酒、不在校內(nèi)吃零食、不用公用毛巾茶杯、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

三 要:要定時(shí)休息、飯前飯后要洗手、要早晚刷牙。

一整齊:服裝要整齊清潔、不穿奇裝異服、不留怪發(fā)型、女生不燙發(fā)、男生不留須。

二、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

1、做到早晚刷牙,注意刷牙方法,保護(hù)牙齒。

2、選用保健牙刷和含氟牙膏、牙刷要經(jīng)常更換,一般為三個(gè)月。

3、定期檢查,發(fā)現(xiàn)齲齒及時(shí)治療。

第14篇 初級中學(xué)學(xué)校施工安全管理制度

初級中學(xué)(學(xué)校)施工安全管理制度

1.工程隊(duì)必須具有施工資質(zhì)

2.保證施工質(zhì)量,消除因施工質(zhì)量帶來的安全隱患。

3.安全施工

(1)采取必要的安全防護(hù)設(shè)施。

(2)設(shè)置安全警示標(biāo)志。

(3)杜絕危險(xiǎn)施工,嚴(yán)格按施工規(guī)程施工。

(4)專人指揮施工車輛出入,保證安全。

4.專人看管,任何時(shí)候都不允許學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)域。

5.禁止使用危險(xiǎn)施工材料,保證環(huán)境不受污染。

6.按合同或事先約定,及時(shí)做好維修工作。