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第1篇 學校師資隊伍建設工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導方針，全面貫徹十六大精神，認真貫徹教育部《中小學教師隊伍建設“十五”計劃》，進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動。在學校內(nèi)進
一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風采。
二、總體目標
1、建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊伍。培養(yǎng)一治具有服務意識，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊伍。
2堅持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學思想中的教育精華，同開展學校師德師風建設工作相結(jié)合、同以教師個人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進一步提高學校的教育質(zhì)量，在社會上樹立教師良好的形象。
三、具體目標
1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實加強教師政治思想道德教育。
2、督促教師狠抓基本功訓練，并組織青年教師開展各種業(yè)務練兵活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。
3、努力提高教師信息技術(shù)與學科教學整合的教學設計能力、教學實施能力。
4、抓好校本培訓。采取走出去與請進來相結(jié)合、校本培訓與專項培訓相結(jié)合、師德培訓與業(yè)務培訓相結(jié)合的方式，切實提高教師的教育教學能力。
四、實施方法
（一）以愛心育人、服務社會為宗旨，敬業(yè)愛崗
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。
2、學習、實踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會形象。
3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學校與家長，社會之間的關系。
4、樹立先進教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點帶面，帶動全體教師爭當“合格好教師”。
（二）積極開展教研活動，全面實施素質(zhì)教育
1、組織青年教師進行理論學習，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風建設“十不準”》，吸收儒家教育思想精華促進師德師風建設的開展.
2、積極開展各種業(yè)務素質(zhì)練兵活動，促進教師進步，加快青年教師的成長步伐，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學理念先進，教學基本功扎實，課堂教學特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務進修、培訓，要在兼顧全面的基礎上突出重點，適當向優(yōu)秀的青年教師傾斜。
3、努力學好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓，學習制作教學課件，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。
4、開展師徒結(jié)對活動。加強師徒間的交流，有目的，有計劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對達標和創(chuàng)優(yōu)活動，期末在師徒結(jié)對達標考核的基礎上，評出相應的優(yōu)秀人物。
（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風采
1、關心時事，學習政治，用鄧小平理論、“三個代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。
2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級各類教育報刊及雜志，關注國內(nèi)外教育信息和動態(tài)，提高教師業(yè)務素質(zhì)。積極撰寫教育教學論文和總結(jié)。
3、組織開展教師教學基本功和血技能訓練達標活動。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學設計能力、課堂教學技能（講課、說課）、信息運用技能等基本功和基本技能訓練活動。
4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認真參加專業(yè)進修和專業(yè)技術(shù)培訓，提高教師自身素質(zhì)。
5、制定個人發(fā)展規(guī)劃，以個人帶動集體，激發(fā)教師的責任感，榮譽感。
四、健全考核制度，增強教師工作的責任感
1、實行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評、他評（包括學生評、同事評、家長評等）、組織測評相結(jié)合的方法評議師德。
2、加強教學工作過程管理，教師教學工作考核正?；⒁?guī)范化、合理化，使考核真正起到獎優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強工作的責任性。
第2篇 學校師資隊伍建設工作計劃范文
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”思想為指導方針，全面貫徹十六大精神，認真貫徹教育部《中小學教師隊伍建設“十五”計劃》，進一步優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師素質(zhì)。以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題，開展“修師德，樹師表，練師能”活動。在學校內(nèi)進
一步規(guī)范教育管理，規(guī)范教育質(zhì)量，規(guī)范服務態(tài)度，以高尚的師德形象，優(yōu)良的教育風氣，高效的教育質(zhì)量，展示我校教師的風采。
二、總體目標
1、建設一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技能全面的教師隊伍。培養(yǎng)一治具有服務意識，完備的教育理論及專業(yè)技能的教研隊伍。
2堅持繼承中發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)新的原則，做到將汲取儒學思想中的教育精華，同開展學校師德師風建設工作相結(jié)合、同以教師個人修養(yǎng)相結(jié)合，通過提高教師素質(zhì)，進一步提高學校的教育質(zhì)量，在社會上樹立教師良好的形象。
三、具體目標
1、高舉鄧小平理論偉大旗幟，切實加強教師政治思想道德教育。
2、督促教師狠抓基本功訓練，并組織青年教師開展各種業(yè)務練兵活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)和能力。
3、努力提高教師信息技術(shù)與學科教學整合的教學設計能力、教學實施能力。
4、抓好校本培訓。采取走出去與請進來相結(jié)合、校本培訓與專項培訓相結(jié)合、師德培訓與業(yè)務培訓相結(jié)合的方式，切實提高教師的教育教學能力。
四、實施方法
（一）以愛心育人、服務社會為宗旨，敬業(yè)愛崗
1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。
2、學習、實踐《師德規(guī)范》，崇尚師德，教書育人，樹立良好的社會形象。
3、愛教、愛生、愛校，因材施教、有教無類、愛心育人。努力協(xié)調(diào)學校與家長，社會之間的關系。
4、樹立先進教師的典范，發(fā)揮優(yōu)秀教師和骨干教師的示范和輻射作用，以點帶面，帶動全體教師爭當“合格好教師”。
（二）積極開展教研活動，全面實施素質(zhì)教育
1、組織青年教師進行理論學習，學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《黑河市師德師風建設“十不準”》，吸收儒家教育思想精華促進師德師風建設的開展.
2、積極開展各種業(yè)務素質(zhì)練兵活動，促進教師進步，加快青年教師的成長步伐，爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師，推出一批師德修養(yǎng)好，教學理念先進，教學基本功扎實，課堂教學特色明顯的青年教師。教師的業(yè)務進修、培訓，要在兼顧全面的基礎上突出重點，適當向優(yōu)秀的青年教師傾斜。
3、努力學好現(xiàn)代化教育技術(shù)，定期開展信息技術(shù)校本培訓，學習制作教學課件，開展網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學研究，努力創(chuàng)建我校信息化教育特色。
4、開展師徒結(jié)對活動。加強師徒間的交流，有目的，有計劃地培養(yǎng)青年教師。組織好師徒結(jié)對達標和創(chuàng)優(yōu)活動，期末在師徒結(jié)對達標考核的基礎上，評出相應的優(yōu)秀人物。
（三）提高自身素質(zhì)，展示教師風采
1、關心時事，學習政治，用鄧小平理論、“三個代表”思想、精神來教育教師，提高政治思想素質(zhì)。
2、組織青年教師閱讀中外教育名著、教育家叢書、教育雜志，訂閱各級各類教育報刊及雜志，關注國內(nèi)外教育信息和動態(tài)，提高教師業(yè)務素質(zhì)。積極撰寫教育教學論文和總結(jié)。
3、組織開展教師教學基本功和血技能訓練達標活動。繼續(xù)開展普通話、板書文字、教學設計能力、課堂教學技能（講課、說課）、信息運用技能等基本功和基本技能訓練活動。
4、重視教師的繼續(xù)教育，組織教師認真參加專業(yè)進修和專業(yè)技術(shù)培訓，提高教師自身素質(zhì)。
5、制定個人發(fā)展規(guī)劃，以個人帶動集體，激發(fā)教師的責任感，榮譽感。
四、健全考核制度，增強教師工作的責任感
1、實行教師職業(yè)道德定期考核制度，采用自評、他評（包括學生評、同事評、家長評等）、組織測評相結(jié)合的方法評議師德。
2、加強教學工作過程管理，教師教學工作考核正常化、規(guī)范化、合理化，使考核真正起到獎優(yōu)罰劣的作用，提高教師工作的積極性，增強工作的責任性。
第3篇 教師隊伍建設工作計劃
教師隊伍建設工作計劃
進一步組織干部教職工認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；加強政治思想建設；以課程改革為契機，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；加強校本培訓；創(chuàng)設良好的育人環(huán)境；進一步增強教職工的競爭意識；增強全體教職工的勞動紀律觀念；進一步增強教職工的創(chuàng)新意識和開拓進取精神；進一步提高干部教職工的整體素質(zhì)；深入推進素質(zhì)教育。
1、堅持周一例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論。
2、管理干部要做到“五個一”要求；即深入一個年級組，深入一個教研組，抓好一個科研課題，指導好至少一個青年教師，高質(zhì)量的完成聽課指標。
3、加強現(xiàn)代信息技術(shù)手段在學校管理中的應用，學校管理向數(shù)字化、網(wǎng)絡化靠近。學校領導干部要參加平均每周2小時的信息技術(shù)方面的培訓，以提高信息技術(shù)手段在學校管理中的應用。
4、在縣教委開展的“2004教學管理年”活動中，要認真參加并組織好相關活動；以此次活動為契機，增強創(chuàng)新意識和開拓進取精神。
5、干部在教育科研方面為群眾的表率，除抓好一個科研課題之外，每學期要撰寫出質(zhì)量較高的論文。
6、認真落實好黨風廉正建設責任制，加強干部隊伍的作風建設、廉正建設；使干部真正做到廉潔自律、克己奉公、踏實肯干、團結(jié)協(xié)作和無私奉獻的模范。
（3） 教師隊伍
（4） 建設
1、堅持周二例會制度，認真學習黨的十六大精神、三個代表的重要思想和現(xiàn)代教育理論；除集中學習之外，還要進行自學，保證每周2小時學習時間；并寫出學習心得及在工作實踐中運用的總結(jié)。
2、樹立正確的教育觀念，大力倡導教書育人、為人師表；教職工帶頭使用文明用語，杜絕使用不文明語言；教師要依法執(zhí)教，落實好上級有關精神，不搞以盈利為目的的家教活動。
3、嚴格組織觀念，嚴肅勞動紀律，反對無政府主義、自由主義，樹立全局觀念，作到政令暢通；下大力氣抓好教職工的各項管理，使得教職工進一步積極按時參加學校的各項教育教學等活動。
4、認真貫徹上級教育體制改革精神，增強教職工競爭意識。
5、繼續(xù)抓好青年教師成才工程。
（1）做好04年學科帶頭人、骨干教師的推薦評選工作。制定學校骨干教師隊伍發(fā)展規(guī)劃以及培訓方案，進一步完善校級骨干教師的考核評選制度，學校要對縣校兩級骨干教師予以鼓勵。
（2）進一步完善指導教師制度，開展好校內(nèi)“導師帶教”活動.
（3）在教師中繼續(xù)開展“做學生喜歡的教師”活動，讓學生、家長參與對教師的評價，學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”并報中教科參選。
（4）請師德講師團到我校演講，學習我縣優(yōu)秀教師的愛崗敬業(yè)，精益求精，勇于探索和創(chuàng)新的精神以及先進的教育教學經(jīng)驗。
6、以校本培訓為基礎，多種培訓模式相結(jié)合，建設一支復合型的教師隊伍。
（1）培養(yǎng)一專多能的教師，如培養(yǎng)一批能夠擔任綜合實踐類課程的教師，班主任要成為心理輔導員等。
（2）落實好上級及我校的十五時期教師繼續(xù)教育方面的工作意見。鼓勵教師進修，不斷提高學歷層次和業(yè)務水平。
（3）努力加強信息技術(shù)方面的校本培訓。
（4）積極組織教師參加課程改革的相應培訓工作，廣泛學習試驗區(qū)的先進教學經(jīng)驗與成果，為國家課程改革的全面實施和落實奠定基礎。
