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督導(dǎo)個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):22

督導(dǎo)個(gè)人工作計(jì)劃

第1篇 2022年下半年教育督導(dǎo)個(gè)人工作計(jì)劃范文

為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),加強(qiáng)對(duì)分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法規(guī)為依據(jù),教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評(píng)價(jià)的職能,把更新教育觀念、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù),實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)管理質(zhì)量的有效控制,推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)五所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作內(nèi)容及措施

(一)督教

1.對(duì)教務(wù)處、科研室的管理與服務(wù)。調(diào)查、了解三年規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況,提出改進(jìn)建議;對(duì)教學(xué)改革(特別是“綠色指標(biāo)”的落實(shí))、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進(jìn)行督查。

2.對(duì)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。特別是“教學(xué)案”的方法、手段、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;組織干部聽課并匯總、公示聽課信息。

3.對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做出客觀評(píng)價(jià),提出建設(shè)性意見,并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1.對(duì)德育處的管理與服務(wù)。指導(dǎo)德育處梳理學(xué)校的德育特色,不斷完善具有各校特點(diǎn)的民族精神教育校本教材,打造學(xué)校的德育“一校一品”。

2.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過隨機(jī)查課,檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度方面的信息。

(三)督管理

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高自己的督導(dǎo)水平。深入到教師和學(xué)生中去,傾聽教師的心聲和意見, 了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。

2. 督促、督查職能部門做好學(xué)校布置的素質(zhì)教育工作。分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。對(duì)發(fā)現(xiàn)危及師生安全的隱患問題,及時(shí)督促學(xué)校和相關(guān)部門處理。

3.以教研組、年級(jí)組為單位,展示師生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找亮點(diǎn)為目的級(jí)組評(píng)估來明確教師發(fā)展方向,揚(yáng)長(zhǎng)避短,促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。

4.對(duì)每所學(xué)校實(shí)施經(jīng)常性的督導(dǎo)每月至少1次。認(rèn)真填寫各種表冊(cè),搞好學(xué)校管理及教育教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、具體安排

20__年11月份:初步了解各所學(xué)校管理及教育教學(xué)情況;

20__年12月份:制訂20__學(xué)年度教育督導(dǎo)工作計(jì)劃

20__年2月:部署20__學(xué)年度教育督導(dǎo)工作內(nèi)容。

20__年3-5月:教育教學(xué)教研、規(guī)范依法辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

20__年6月:形成督導(dǎo)工作總結(jié)的文材料,向教育督導(dǎo)部門報(bào)告督導(dǎo)工作情況,并向各學(xué)校及政府有關(guān)部門提出意見。

第2篇 2022年下半年督導(dǎo)研究室個(gè)人工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想:

為了保障學(xué)校的重大決策、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行,加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是:加強(qiáng)對(duì)各部門督促、指導(dǎo)、評(píng)估、反饋、建議,建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),提升工作的科學(xué)性,增強(qiáng)工作的前瞻性,提高工作效率,減少不和諧的因素,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、工作計(jì)劃:

1、督導(dǎo)各部門的規(guī)章制度的制定、執(zhí)行情況,檢查制度是否成冊(cè)、規(guī)范,制度是否人人皆知,發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

2、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況,熟悉這些崗位的工作計(jì)劃,督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí),了解在落實(shí)過程中的困難與問題,提出工作建議,不能解決的及時(shí)上報(bào)。

3、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè),檢查辦公信息化的水平和信息處理能力,做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo)。

4、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議,對(duì)于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣,對(duì)于不足、不完善的做法提出整改意見,發(fā)揮好參謀、助手作用。

5、深入企業(yè)調(diào)研,做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作,為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

6、完成學(xué)校交辦的其他工作。

三、工作措施:

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)崗位職責(zé),尊重事實(shí),尊重各部門的工作,秉公辦事,說真話,講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平。

2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃,根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào)。

3、深入各部門開展調(diào)查研究工作,通過座談會(huì)、調(diào)查問卷、聽評(píng)課、參加各類會(huì)議等方式搜集整理調(diào)研信息,及時(shí)督查、評(píng)價(jià)各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況, 發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

4、將定時(shí)督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合,保證督導(dǎo)的全面性。

5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé)、工作性質(zhì),制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃,有所區(qū)別,有所針對(duì)。

6、征詢各部門對(duì)督導(dǎo)研究室的意見,及時(shí)改進(jìn)。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際,不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵,改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法。

學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長(zhǎng)負(fù)責(zé),為校長(zhǎng)決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在工作中肯定會(huì)存在很多不足,但我們堅(jiān)信,有校長(zhǎng)和分管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持,有我們督導(dǎo)工作人員的虛心、誠心和耐心,一定能使我室工作取得圓滿與成功。

督導(dǎo)個(gè)人工作計(jì)劃(2篇)

為進(jìn)一步促進(jìn)各學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),加強(qiáng)對(duì)分管學(xué)校管理工作和教育教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思…
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