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教育扶貧協(xié)議書(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):46

教育扶貧協(xié)議書

第1篇 教育扶貧項(xiàng)目協(xié)議書

甲方:_________

乙方:_________

_________以捐贈(zèng)資金的方式,真誠與_________攜手,共同為中國西部的貧困地區(qū)做一件利國利民的公益事業(yè)。

根據(jù)_________教育扶貧項(xiàng)目贊助方案,甲方愿意贊助_________元。該資金贊助的項(xiàng)目可由甲方命名。

_________作為教育扶貧項(xiàng)目的承辦單位,認(rèn)真承諾:在項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)揚(yáng)&ldquo愛國奉獻(xiàn)、追求卓越&rdquo的精神,以_________的工作作風(fēng),珍惜甲方的每一分愛心捐贈(zèng),使之在貧困地區(qū)發(fā)揮最大的效力。

甲方隨時(shí)可以指導(dǎo)和監(jiān)督乙方的教育扶貧工作,隨時(shí)可以審計(jì)捐贈(zèng)款的使用情況。

甲方(蓋章):_________乙方(蓋章):_________

負(fù)責(zé)人(簽字):_________ 負(fù)責(zé)人(簽字):_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn):_________簽訂地點(diǎn):_________

第2篇 教育扶貧項(xiàng)目協(xié)議書范本

合素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)隊(duì)伍。加強(qiáng)與各地市技術(shù)交流。

7、工作要有創(chuàng)新。無論是工作思路、工作方法,都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛,全方位、多角度地思考問題,同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維,講求“拿來主義”、總結(jié)舊有經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造新方法,使網(wǎng)絡(luò)部的工作充滿生機(jī)和活力。

8、繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),正視自己,擺正位置,謙虛謹(jǐn)慎,自覺接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,以上是我對自己的客觀評價(jià)和任職后的工作想法,希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我以大力的支持。

謝謝大家!

教育扶貧協(xié)議書(2篇)

合素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)隊(duì)伍。加強(qiáng)與各地市技術(shù)交流。7、工作要有創(chuàng)新。無論是工作思路、工作方法,都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛,全方位、多角度地思考問題,同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維,…
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