崗位職責(zé)是什么
心理崗位是一個專注于個體及團隊心理健康的專業(yè)領(lǐng)域，它旨在通過科學(xué)的心理學(xué)理論和方法，幫助人們解決心理困擾，提升生活質(zhì)量和工作效率。這一崗位的從業(yè)者通常被稱為心理咨詢師、心理顧問或心理治療師。
崗位職責(zé)要求
1. 具備心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位，如心理學(xué)學(xué)士、碩士或博士學(xué)位。
2. 持有專業(yè)資格證書，如心理咨詢師執(zhí)照或注冊心理治療師資格。
3. 掌握多種心理咨詢技巧和治療方法，如認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法等。
4. 具備良好的傾聽和溝通能力，能建立信任的咨詢關(guān)系。
5. 能夠維護專業(yè)倫理，尊重客戶隱私，遵守職業(yè)操守。
6. 熟悉企業(yè)環(huán)境，理解員工的心理需求和工作壓力。
崗位職責(zé)描述
心理崗位的工作涵蓋了多個方面，包括但不限于個人咨詢、團隊建設(shè)、培訓(xùn)和教育。心理咨詢師需要為個體客戶提供個性化的心理咨詢服務(wù)，幫助他們識別問題，探索解決方案，并促進自我成長。他們也可能參與到企業(yè)的人力資源部門，設(shè)計和實施心理健康培訓(xùn)項目，提高員工的心理韌性，降低工作壓力。
在團隊層面，心理崗位的職責(zé)可能涉及團隊動態(tài)分析，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)者理解和改善團隊協(xié)作，提升團隊效率。此外，他們還可能參與危機干預(yù)，為面臨特殊困難或創(chuàng)傷的員工提供緊急援助。
有哪些內(nèi)容
1. 個人咨詢：定期進行一對一的心理咨詢，提供情緒管理、壓力緩解、職業(yè)發(fā)展等方面的指導(dǎo)。
2. 心理健康培訓(xùn)：設(shè)計并實施企業(yè)內(nèi)的心理健康課程，提高員工的心理健康意識和應(yīng)對策略。
3. 團隊建設(shè)活動：組織心理工作坊和團隊建設(shè)活動，增強團隊凝聚力和溝通效果。
4. 心理評估：進行心理測評，了解員工的心理狀態(tài)，為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。
5. 危機干預(yù)：在必要時提供緊急心理援助，如處理工作場所沖突、員工心理危機等情況。
6. 政策建議：向管理層提出改進員工福利和工作環(huán)境的建議，以促進心理健康的公司政策。
7. 研究與持續(xù)學(xué)習(xí)：跟蹤心理學(xué)最新研究，不斷更新知識體系，提升專業(yè)服務(wù)水平。
心理崗位的工作需要深入理解人性，關(guān)注個體與組織的互動，通過專業(yè)的心理學(xué)知識和技能，為個人和企業(yè)的健康發(fā)展提供有力支持。
心理崗位職責(zé)范文
第1篇 高中心理健康教師崗位職責(zé)
高級中學(xué)心理健康教師崗位職責(zé)
(一)、在德育處主任領(lǐng)導(dǎo)下,規(guī)劃學(xué)校的心理健康教育與輔導(dǎo)工作。
(二)、積極開展心理健康知識的宣傳與普及工作。
(三)、承擔(dān)學(xué)生的心理健康教育輔導(dǎo)課,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)、幫助有需要的學(xué)生作團體或個別的心理輔導(dǎo)。
(五)、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師,提高其心理健康教育的能力。
(六)、根據(jù)學(xué)校的實際和需要,逐步建立心理偏差學(xué)生的心理檔案。
(七)、協(xié)助德育處開展活動,為家長提供家庭心理健康教育的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
(八)、在教科研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與教科研工作。
第2篇 心理健康老師崗位職責(zé)
1. 能夠獨立承接個案咨詢,并有效開展后期治療與干預(yù);
2. 能獨立完成學(xué)校合作開展的學(xué)生自我認(rèn)知,自我管理等心理健康教育相關(guān)的培訓(xùn)課程;
3. 能夠快速準(zhǔn)確把握不同孩子內(nèi)心癥結(jié),并專業(yè)有效的與父母溝通,提出可行性解決辦法; 4. 上級交代的其他工作;
任職要求:
1.大學(xué)本科學(xué)歷,心理學(xué)相關(guān)專業(yè);
2. 具有國家二級心理咨詢師證書,文案寫作能力強;
3. 有個案咨詢以及兒童心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗者優(yōu)先;
4. 熱愛心理學(xué),熱愛教育,喜歡與青少年相處,關(guān)注青少年教育;
5. 樂觀積極,執(zhí)行力強,團隊意識強,認(rèn)同學(xué)校理念;
第3篇 高中心理教師崗位職責(zé)
高中雙語學(xué)科教師(數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、ap 心理學(xué)、ap 歷史、物理) 北京王府外國語學(xué)校 北京王府外國語學(xué)校,王府外國語 職責(zé)描述:
1. 根據(jù)教研組要求進行課程教學(xué)、評估及報告;
2. 能夠與教研組及所在年級組進行良好團隊協(xié)作;
3. 善于使用移動教學(xué)促進學(xué)生個性化學(xué)習(xí);
4. 為學(xué)生布置作業(yè)并及時進行評估及修改;
5. 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進展,安排必要的定期考試和相應(yīng)的教學(xué)活動。
任職要求:
1. 碩士以上學(xué)歷,專業(yè)相關(guān); 至少有兩年的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗;
2. 有過出國留學(xué)或工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3. 有教師資格證或英語教學(xué)證書者優(yōu)先;
4. 有團隊合作意識;對教育有熱情;有責(zé)任感及耐心。
第4篇 心理咨詢助理崗位職責(zé)
心理咨詢師助理 上海小海豚健康信息咨詢有限公司 上海小海豚健康信息咨詢有限公司,小海豚 職責(zé)描述:
1、 協(xié)助完成兒童團體輔導(dǎo)類課程,參與活動設(shè)計、課前準(zhǔn)備、課堂觀察與記錄;
2、 協(xié)助完成家長沙龍活動,參與策劃、組織,主持引入、結(jié)尾等部分環(huán)節(jié);
3、 整理個案與團體咨詢的相關(guān)文檔;
4、 未來能獨立帶領(lǐng)兒童個案咨詢 /兒童團體輔導(dǎo) /家長咨詢 /家長沙龍活動中的至少一項;
5、 積極參與公司組織的培訓(xùn),積累扎實的adhd&asd相關(guān)知識體系,精進咨詢技術(shù);
6、 能完成專業(yè)科普類文章或研究類文章的撰寫;
7、 完成公司安排的其他工作。
任職要求:
1、 性格開朗,積極堅韌;
2、 有愛心、耐心、同理心,親和力強,有較好的表達(dá)與溝通能力;
3、 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、靈活主動;
4、熱愛學(xué)習(xí)與思考,渴望不斷進步,有較好的學(xué)習(xí)能力,有刻苦鉆研的精神;
5、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè);
6、有國家心理咨詢師證書者優(yōu)先,有咨詢經(jīng)驗者優(yōu)先。
第5篇 心理學(xué)教師崗位職責(zé)任職要求
心理學(xué)教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.對公司教學(xué)材料整合、研究、梳理并能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品。
2.根據(jù)公司要求對課程進行研發(fā)。
3.心理咨詢以及心理矯治課程編寫及產(chǎn)品應(yīng)用。
4.具備小學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗，搭建小學(xué)教育系列課程。
5.研究設(shè)計心理測評量表以及測評系統(tǒng)開發(fā)。
6.編寫嬰幼兒課程教材、教輔。
7.編寫培訓(xùn)大綱，培訓(xùn)教材及相關(guān)內(nèi)容。
任職要求:
1.研究生學(xué)歷，心理測量與評估、心理咨詢等相關(guān)專業(yè)。
2.出色的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、表達(dá)能力，富有團隊精神，有親和力和極強的責(zé)任心。
3.熱愛教育行業(yè)，知識面寬。
4.口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有講課或培訓(xùn)經(jīng)驗者優(yōu)先。
5.熟練使用辦公軟件。
心理學(xué)教師崗位
第6篇 心理咨詢項目崗位職責(zé)
職位描述:
崗位職責(zé):
1. 對所管轄的區(qū)域和行業(yè)h-eap市場進行市場分析并實施項目拓展;
2. 評估客戶需求,配合銷售團隊提供heap解決方案,并為團隊參與商務(wù)談判及競標(biāo)提供必要的支持;
3. 承擔(dān)所負(fù)責(zé)的heap項目有關(guān)調(diào)查報告、評估報告、總結(jié)報告的撰寫,并與客戶方h-eap項目負(fù)責(zé)人定期溝通互動 ;
4. 承擔(dān)中等以上規(guī)模eap項目的管控和實施,與相關(guān)客戶經(jīng)理保持及時溝通,并定期反饋、調(diào)整、處理項目中各情況及進度等問題;
5. 協(xié)調(diào)支撐部門和項目團隊成員進行其它項目管理工作。
崗位要求:
1、本科以上學(xué)歷,心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)尤佳;
2、3年以上企業(yè)服務(wù)或心理咨詢、培訓(xùn)教育行業(yè)等相關(guān)經(jīng)驗,至少1年以上中型項目操作經(jīng)驗;
3、能獨立管理eap項目,如商務(wù)溝通,方案設(shè)計,課程規(guī)劃等;
4、良好的溝通協(xié)調(diào)能力和項目執(zhí)行能力,具有較強的學(xué)習(xí)能力及文字概括表達(dá)能力,對問題的敏銳、洞察、思辨能力;
5、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,希望在健康管理行業(yè)有長足發(fā)展;
6、熟練掌握office、e_cel、powerpoint等現(xiàn)代辦公軟件,具備一定的數(shù)椐分析能力;
第7篇 沙盤游戲師或者心理咨詢師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
崗位職責(zé)：
1.參與幼兒特色心理課程的研發(fā)、設(shè)計和編寫工作
2.配合相關(guān)的課程策劃，研發(fā)相應(yīng)的培訓(xùn)體系及教學(xué)方法
3.負(fù)責(zé)公司課程的講解、培訓(xùn)
4.配合市場部進行課程的宣傳推廣
5.深入一線指導(dǎo)教學(xué)活動，收集反饋課程信息
6.完成上級交辦的其他工作，協(xié)助完成本部門的工作任務(wù)
職位要求：
1.學(xué)前教育、教育學(xué)、中文、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷
2.1年以上幼教或早教培訓(xùn)經(jīng)驗，有幼兒園教研及管理經(jīng)驗優(yōu)先
3.有沙盤游戲輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先
4.有較強的親和力，良好的書面及語言表達(dá)能力、溝通能力及人際關(guān)系處理能力
5.熟練使用word、e_celd 等辦公軟件
崗位要求：
學(xué)歷要求：不限
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第8篇 心理學(xué)老師崗位職責(zé)
ap心理學(xué)、物理、英語老師 北京頂思致遠(yuǎn)教育咨詢有限公司 北京頂思致遠(yuǎn)教育咨詢有限公司,頂思教育,頂思致遠(yuǎn) 崗位職責(zé):
1. 教授ap物理、心理學(xué)和英語等課程;
2. 積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座、會議等活動;
3. 服從學(xué)校和部門的工作安排。
任職要求:
1、 物理、心理學(xué)和英語等相關(guān)專業(yè);精通學(xué)科專業(yè)知識,專業(yè)技能熟練,教師基本技能扎實。
2、 專業(yè)英語水平;全英文授課/雙語授課;有全職教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、 海歸教師:具有國外大學(xué)教育背景、研究生為主,具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、熟知國內(nèi)外教育特點,同時了解中國學(xué)生學(xué)習(xí)特點。
4、 國內(nèi)優(yōu)秀本科生、研究生:英語水平高、了解國外教育體制、教學(xué)經(jīng)驗豐富、綜合能力強。
5、 具有強烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感。
6、 善于學(xué)習(xí)、溝通,勇于探索、創(chuàng)新,富有團隊協(xié)作精神。
7、溝通和應(yīng)變能力強。
第9篇 私人銀行分中心理財經(jīng)理崗位職責(zé)
私人銀行分中心理財經(jīng)理顧問 1、建立和維護高凈值客戶群及其家庭,包括收集和管理客戶資料,分析和挖掘客戶需求等;
2、根據(jù)客戶需求,為客戶提供理財咨詢、投資建議、財務(wù)分析和規(guī)劃等全方位的理財服務(wù),做好客戶的風(fēng)險偏好、財務(wù)狀況評估工作,并根據(jù)評估結(jié)果向客戶推薦適宜的投資產(chǎn)品;
3、通過各類營銷推廣活動開發(fā)新客戶。
1、學(xué)歷:全日制本科及以上學(xué)歷;
2、工作經(jīng)歷:從事理財投資、理財經(jīng)理5年以上工作經(jīng)驗;
3、專業(yè)要求:熟悉本行理財、基金、信托、債券、股票、pe或衍生品等產(chǎn)品;
4、素質(zhì)要求:具有優(yōu)秀的市場開拓能力、溝通協(xié)調(diào)能力,抗壓力強;
5、需具基金銷售資格證書。
1、建立和維護高凈值客戶群及其家庭,包括收集和管理客戶資料,分析和挖掘客戶需求等;
2、根據(jù)客戶需求,為客戶提供理財咨詢、投資建議、財務(wù)分析和規(guī)劃等全方位的理財服務(wù),做好客戶的風(fēng)險偏好、財務(wù)狀況評估工作,并根據(jù)評估結(jié)果向客戶推薦適宜的投資產(chǎn)品;
3、通過各類營銷推廣活動開發(fā)新客戶。
第10篇 心理咨詢崗位職責(zé)
心理咨詢師 百諾醫(yī)療 深圳百諾國際生命科技有限公司,百諾科德,百諾 崗位職責(zé)
1、根據(jù)客戶的心理、情感、健康訴求,進行個案咨詢;
2、為客戶制定心理健康輔導(dǎo)方案,并指導(dǎo)實施;
3、全程負(fù)責(zé)對咨詢者的個案信息、咨詢方案進行歸納和保存;
4、總結(jié)每個案例的疑點解決方案。
任職資格
1.心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)或有專業(yè)的心理咨詢師等級證書,持有國家注冊二級心理咨詢師資質(zhì)優(yōu)先;
2.有扎實的心理咨詢和治療學(xué)理論基礎(chǔ);
3.有責(zé)任心、有耐心、有愛心、有一顆幫助他人之心;
4.熱愛健康事業(yè),具有高度的責(zé)任感和工作熱情;
5.情商高、社交直覺較高、洞察力敏銳。
6.優(yōu)質(zhì)心理學(xué)專業(yè)應(yīng)屆生可優(yōu)先考慮;
第11篇 心理學(xué)研究崗位職責(zé)
經(jīng)濟心理學(xué)研究員 華院 華院數(shù)據(jù)技術(shù)(上海)有限公司,華院,華院數(shù)據(jù),華院 崗位職責(zé):
1. 通過機器學(xué)習(xí)方法建立行為和心理指標(biāo)間的量化關(guān)系
2. 通過多領(lǐng)域行為和心理指標(biāo)間關(guān)系的研究搜集多領(lǐng)域行為指標(biāo)間的量化關(guān)系
3. 利用訂制的行為模型為客戶提供個性化服務(wù)
崗位職責(zé):
1、博士及以上學(xué)歷,留學(xué)生優(yōu)先;
2、熟悉至少一個領(lǐng)域或其相關(guān)領(lǐng)域的知識與研究進展,經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟心理學(xué)專業(yè)方向優(yōu)先;
3、熟悉至少以下一種研究方法:自然語言處理、機器學(xué)習(xí)、多元統(tǒng)計
4、良好的邏輯思維能力,對數(shù)據(jù)敏感,能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)、抓住核心問題;
5、有很強的解決問題的能力,善于學(xué)習(xí)新事物;
6、具有良好的溝通能力,和良好的團隊合作精神。
第12篇 企業(yè)心理咨詢師崗位職責(zé)描述崗位要求
職位描述：
崗位職責(zé)：
1.向企業(yè)內(nèi)員工提供心理咨詢及心理疏導(dǎo)；
2.負(fù)責(zé)組織、主持心理相關(guān)的活動、講座，宣傳心理健康知識；
3.員工的心理健康方面的建設(shè)工作，維護和監(jiān)控員工的心理健康；
4.協(xié)助組織氛圍、企業(yè)文化建設(shè)方面等工作。
職位要求：
1.本科學(xué)歷及以上，心理學(xué)專業(yè)；
2.每周保證出勤2-3天；
3.具有兩年從業(yè)經(jīng)驗；
4.年齡：年滿25周歲；
5. 具有國家二級以上心理咨詢師職業(yè)資格證書；
6.具有心理咨詢行業(yè)人脈和渠道資源者優(yōu)先；
7.有愛心，有責(zé)任心，性格穩(wěn)定，善良正直。
第13篇 婚戀心理咨詢師崗位職責(zé)
1、大專以上學(xué)歷,擁有心理咨詢師資質(zhì),熱愛婚戀服務(wù)事業(yè);2、拜訪重要客戶,介紹公司具有競爭力的服務(wù)特色。3、有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗,較好的協(xié)作與服務(wù)意識;4、獨立工作能力強,形象氣質(zhì)佳,處事積極、主動、思路清晰,具有較強的溝通及表達(dá)能力;5、具備相當(dāng)強的親和力、責(zé)任心和使命感;6、善于聆聽,洞察力強,在生活中充分運用換位思考方法解決問題;7、有教師和培訓(xùn)師經(jīng)驗或者心理咨詢經(jīng)驗者優(yōu)先
1、大專以上學(xué)歷,擁有心理咨詢師資質(zhì),熱愛婚戀服務(wù)事業(yè);2、拜訪重要客戶,介紹公司具有競爭力的服務(wù)特色。3、有2年以上相關(guān)工作經(jīng)驗,較好的協(xié)作與服務(wù)意識;4、獨立工作能力強,形象氣質(zhì)佳,處事積極、主動、思路清晰,具有較強的溝通及表達(dá)能力;5、具備相當(dāng)強的親和力、責(zé)任心和使命感;6、善于聆聽,洞察力強,在生活中充分運用換位思考方法解決問題;7、有教師和培訓(xùn)師經(jīng)驗或者心理咨詢經(jīng)驗者優(yōu)先
第14篇 心理學(xué)編輯崗位職責(zé)任職要求
心理學(xué)編輯崗位職責(zé)
原創(chuàng)編輯/主筆(心理學(xué)) 壹心理 廣州市人心網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 未來需要你做的是:
1. 不設(shè)限，不唯10萬+，專注寫能讓你驕傲的作品
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我們期望遇到這樣的你:
1. 2倍于常人輸入，包括個人體驗、書影音作品、心理文獻、熱點事件
2. 有強烈的表達(dá)欲，敢于把靈魂暴露給讀者
3. 國內(nèi)知名心理學(xué)本科或海外心理留學(xué)背景，心理咨詢方向尤佳
4. 共情力強，用最簡潔的語言引發(fā)他人共鳴
5. 有堅定想法不被他人左右，敢質(zhì)疑，說到做到
心理學(xué)編輯崗位
第15篇 心理學(xué)策劃崗位職責(zé)
知識付費內(nèi)容策劃(戲劇應(yīng)用、心理學(xué)方向) 開心麻花 北京開心麻花娛樂文化傳媒股份有限公司,開心麻花,開心麻花 崗位職責(zé):
1、獨立策劃,或與內(nèi)容機構(gòu)或?qū)＜疑疃群献?從選題、內(nèi)容、包裝多維度入手,打造標(biāo)桿性優(yōu)質(zhì)課程;
2、 深入了解用戶,挖掘真正的用戶需求,探索知識付費的內(nèi)容創(chuàng)新;
3、 對課程運營結(jié)果進行數(shù)據(jù)收集,監(jiān)控和分析,并根據(jù)數(shù)據(jù)主動優(yōu)化創(chuàng)新。
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷,戲劇應(yīng)用專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)優(yōu)先,具有線下戲劇應(yīng)用工作經(jīng)驗或心理治療經(jīng)驗優(yōu)先。
2、 具有1年以上付費內(nèi)容或者數(shù)字出版工作經(jīng)驗,了解各類線上付費課程平臺及各類課程;
3、 良好的創(chuàng)意能力,內(nèi)容產(chǎn)品結(jié)構(gòu)化能力。
4、 有較豐富的戲劇應(yīng)用或心理學(xué)師資資源,可獨立協(xié)調(diào)溝通講師策劃課程者優(yōu)先。
第16篇 心理咨詢教師崗位工作職責(zé)
職責(zé)一:心理咨詢教師崗位職責(zé)
一、心理咨詢老師應(yīng)該在遵守國家的各項法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,以愛心為重,在咨詢時必須有科學(xué)、嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的態(tài)度。心理咨詢員在咨詢時要本著平等交友原則、啟發(fā)原則、期待建議原則,關(guān)心學(xué)生的心理健康,尊重學(xué)生的人格。在了解實際情況的基礎(chǔ)上,以科學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,解除學(xué)生的心理困惑,幫助他們健康地成長。
二、貫徹市教委關(guān)于中學(xué)生心理健康教育的文件精神,在校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開展工作。
三、心理咨詢老師應(yīng)該具有廣博的知識,應(yīng)不斷地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和咨詢水平,和相關(guān)的咨詢機構(gòu)保持密切的聯(lián)系,注重不斷的學(xué)習(xí)和信息的積累,要注重了解和掌握,不同年齡、不同類型學(xué)生的心理問題,行之有效的疏導(dǎo)方法。
四、心理咨詢老師要有組織協(xié)調(diào)能力,要和學(xué)校里各班班主任、任課教師、學(xué)生、心理協(xié)會會員、心理學(xué)興趣小組等保持密切聯(lián)系,收集各方面的信息,以便從不同的方面了解學(xué)生,提高咨詢輔導(dǎo)的有效性。
五、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間,并經(jīng)常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關(guān)情況,搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳,指導(dǎo)班主任做好學(xué)生的心理咨詢工作。
六、心理咨詢員要有保密意識,應(yīng)注意對來訪者的個人情況保密。在進行科學(xué)研究、案例研討時應(yīng)該使用化名,不能使用真實姓名,并要隱去那些可能會據(jù)以辨認(rèn)出與咨詢對象有關(guān)的信息。
七、危機干預(yù):在心理咨詢的過程中,如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況,心理咨詢員有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生。
八、注意做好心理咨詢和思想政治工作的銜接,發(fā)揮各自不同的優(yōu)勢,使學(xué)生學(xué)會自助、助人。
九、心理咨詢員要定期對學(xué)生進行生理心理品質(zhì)狀況的問卷調(diào)查,收集個案,定期對全校學(xué)生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。
十、心理咨詢員要利用現(xiàn)代化教育手段,不斷提高心理咨詢工作質(zhì)量。
職責(zé)二:心理咨詢教師崗位職責(zé)
1、協(xié)助學(xué)校心理健康教育中心主任制定好學(xué)校心理健康教育工作計劃和學(xué)年、學(xué)期心理輔導(dǎo)活動課課程計劃。
2、設(shè)立“心理熱線”和“心理信箱”等,負(fù)責(zé)其日常工作。
3、負(fù)責(zé)師生日常心理健康教育。通過開設(shè)心理健康課程、專題講座、校園網(wǎng)、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。
4、負(fù)責(zé)心理咨詢服務(wù)。為學(xué)生提供包括心理適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發(fā)心理問題等各種障礙性心理咨詢和發(fā)展性心理輔導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)學(xué)生自愿的原則,為學(xué)生開展個別咨詢。
5、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓(xùn)與輔導(dǎo)。
7、按規(guī)定時間值班,熱愛心理咨詢、輔導(dǎo)工作,有較強的責(zé)任感和事業(yè)心。
8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下,全面收集有關(guān)當(dāng)事人心理問題的資料,作為咨詢、輔導(dǎo)工作的依據(jù)。
9、嚴(yán)格遵守保密制度,不泄露有關(guān)當(dāng)事人的隱私。
10、對已經(jīng)確診或疑似的神經(jīng)癥和精神病病例,應(yīng)及時向上級部門匯報,并申請轉(zhuǎn)介。
11、負(fù)責(zé)心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。
職責(zé)三:心理咨詢教師崗位職責(zé)
1、熱愛學(xué)校心理健康教育工作,愿意為學(xué)校心理健康教育工作奉獻時間和精力,恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。
2、心理咨詢教師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導(dǎo)原則,認(rèn)真做好來訪者的接待工作,完成輔導(dǎo)記錄。
3、守時守信,熱情服務(wù),讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要,努力維護學(xué)校心理咨詢室的聲譽。
4、心理咨詢教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)心理健康教育相關(guān)知識,以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導(dǎo)技能和服務(wù)水平,并推動這項事業(yè)的發(fā)展。
5、心理咨詢教師要嚴(yán)格遵循保密原則。對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密;單獨保管,不列入學(xué)校有關(guān)檔案,不將來訪者的案例作為談話資料。在因?qū)I(yè)和教育需要進行案例討論,或采用案例進行教學(xué)、科研、寫作等工作時,應(yīng)隱去所有可能會辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息(在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外)。
6、心理咨詢教師應(yīng)認(rèn)識到自身的局限性,對自己能力范圍外的個案,應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作。
7、危機干預(yù):在心理輔導(dǎo)過程中,如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況,心理咨詢教師有責(zé)任立即采取必要的措施,防止意外事件的發(fā)生(必要時應(yīng)通知有關(guān)的上級主管部門)。
8、心理咨詢教師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康,在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時,應(yīng)避免接待來訪者。
9、心理輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守心理輔咨詢室的各項制度。
職責(zé)四:心理咨詢教師崗位職責(zé)
一、咨詢教師應(yīng)熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛心理咨詢工作。
二、咨詢教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,定期參加培訓(xùn),提高咨詢水平,保持身心健康。
三、咨詢教師應(yīng)與咨詢者建立平等、信任的良好關(guān)系,尊重咨詢者的人格。
四、咨詢教師應(yīng)語言親切、態(tài)度和藹,富有親和力,營造和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
五、咨詢教師在分析問題時,要做到客觀、仔細(xì)、耐心。
六、咨詢教師應(yīng)明確其工作的目的是有助于促進當(dāng)事人的心理成長、自強自立,盡量避免當(dāng)事人對咨詢教師過分依賴。
七、如果咨詢教師發(fā)現(xiàn)無法幫助咨詢者,應(yīng)本著對咨詢者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位合適的咨詢教師。
八、咨詢教師堅持對學(xué)生正確引導(dǎo),采取啟發(fā)誘導(dǎo),杜絕強硬說教或強加于人,咨詢過程中不帶個人情緒和自我價值觀。
九、咨詢教師應(yīng)遵循保密原則,未經(jīng)當(dāng)事人許可,不得隨意泄露咨詢者秘密和個人信息。
十、咨詢教師遇到確有心理問題嚴(yán)重的精神問題者,應(yīng)及時介紹到其他專業(yè)機構(gòu)就醫(yī)。
第17篇 心理學(xué)圖書編輯崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 負(fù)責(zé)心理學(xué)書稿的編輯加工,以及填報選題、譯者選擇、翻譯跟進、營銷文案、發(fā)稿等圖書出版全流程;承擔(dān)項目經(jīng)理職責(zé),在圖書版式、封面設(shè)計,營銷方案設(shè)計和落實等方面與相關(guān)同事協(xié)商推進。
2. 在心理學(xué)相關(guān)細(xì)分專業(yè)領(lǐng)域,如臨床咨詢心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)等,跟蹤學(xué)科發(fā)展,調(diào)研讀者需求,策劃引進翻譯或原創(chuàng)選題。
任職要求:
1. 心理學(xué)專業(yè),特別是臨床咨詢心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué),碩士、博士畢業(yè),如果已有豐富的編輯工作經(jīng)驗,本科學(xué)歷亦可。專業(yè)功底扎實,中英文文字好;
2. 喜愛閱讀,對紙質(zhì)圖書、電子書、有聲書出版有濃厚興趣;
3. 認(rèn)真、細(xì)心,責(zé)任心強;
4. 較好的協(xié)作、溝通能力;
5. 新曲線不追求數(shù)量,特別在意質(zhì)量。歡迎同道資深編輯加盟,共同打造精品。
第18篇 心理學(xué)編輯崗位職責(zé)
心理學(xué)編輯 知子花教育科技(北京)有限公司 知子花教育科技(北京)有限公司,知子花,知子花教育,知子花 崗位職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)公眾號推送,原創(chuàng)文章撰寫,包括心理學(xué)類文章、商稿和測評稿;
(2)獨立完成選題策劃、排版配圖、推送編輯;
(3)公眾號日常運營等相關(guān)工作安排;
(4)以孩子為中心點展開的系列心理課程設(shè)計,文稿撰寫,錄制等;
(5)以孩子為中心點展開的系列測評設(shè)計,研發(fā)等;
(6)以孩子為中心點展開的系列心理咨詢業(yè)務(wù)等;
任職要求:
本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)
3年及以上心理工作經(jīng)驗
(1)具有良好的文字表達(dá)能力,善于分析總結(jié);
(2)具備突出的語言組織能力和邏輯思維能力;
(3)做過自我體驗與案例督導(dǎo);
(4)希望把自己的專業(yè)分享并推廣出去;
(5)在心理學(xué)理論,測量,咨詢,文筆任意一方面有所擅長
第19篇 心理學(xué)咨詢師崗位職責(zé)
文華燕巢的門檻不高,但是想要進來也絕非易事。很多面試者起初并不具備該崗位的工作能力,而我們一般采取的做法就是直接淘汰。若您在大學(xué)期間有足夠的時間,不妨考慮到文華燕巢進行實習(xí),通過我們的培養(yǎng),您在畢業(yè)的時候有90%的機會可以留在文華燕巢工作,成為正式員工。
崗位職責(zé):
1.協(xié)助咨詢師接待來訪者,了解來訪者需求,完成相關(guān)測評;
2.配合咨詢師出具咨詢方案,并與來訪者討論方案可行性;
3.與來訪者確定咨詢時間、頻率,簽署并講解合同,收取咨詢費;
4.為咨詢師咨詢提供服務(wù),進行咨詢資料的搜集、整理、歸檔;
5.與來訪者確定再次咨詢時間,如有變動,及時調(diào)整并反饋;
6.完成來訪者后期跟進維護工作,為來訪者解決一切問題,配合咨詢師完成續(xù)費。
任職要求:
1.心理學(xué)專業(yè),本科及以上學(xué)歷;
2.有心理學(xué)相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
3.取得心理咨詢師證書者優(yōu)先;
4.普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)能力強,有較強的親和力,有良好的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
第20篇 心理編輯崗位職責(zé)
情感心理類編輯 深圳市飛來文化合伙企業(yè)(有限合伙) 深圳市飛來文化合伙企業(yè)(有限合伙)
要求:
1、心理學(xué)或者哲學(xué)專業(yè)優(yōu)先,熱愛探索心靈成長領(lǐng)域優(yōu)先
2、有較好的文字功底,有文案經(jīng)驗優(yōu)先
3、按要求產(chǎn)出高效產(chǎn)出
4、態(tài)度端正,品德良好,有始有終
工作內(nèi)容:
1、對文字資料進行編輯,形成正式的書面語言
2、對文字資料的觀點進行歸納總結(jié)
3、偶爾進行公眾號推文的文案編輯
4、偶爾進行人物采訪及采訪稿的創(chuàng)作編輯
