學(xué)校圖書館管理制度是確保圖書館正常運(yùn)行、維護(hù)良好秩序、保障資源有效利用的重要規(guī)范。它涵蓋了圖書的采購、分類、借閱、歸還、遺失賠償、設(shè)施管理、讀者行為規(guī)范等多個方面。
包括哪些方面
1. 圖書采購與管理：規(guī)定圖書的選擇標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、新書上架時間等。
2. 圖書分類與編目：設(shè)定科學(xué)的分類體系，明確編目規(guī)則，便于查找和檢索。
3. 借閱與歸還制度：確定借書期限、續(xù)借規(guī)則、超期罰款標(biāo)準(zhǔn)。
4. 遺失與損壞賠償：明確圖書遺失或損壞的賠償辦法，保護(hù)圖書館財(cái)產(chǎn)。
5. 設(shè)施管理：規(guī)定圖書館開放時間、清潔維護(hù)、安全措施等。
6. 讀者行為規(guī)范：制定讀者在館內(nèi)的行為準(zhǔn)則，如保持安靜、愛護(hù)圖書、禁止飲食等。
7. 信息化管理：利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行圖書管理，提升服務(wù)效率。
重要性
學(xué)校圖書館管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 維護(hù)秩序：制度可以規(guī)范讀者行為，保證圖書館環(huán)境整潔有序。
2. 保護(hù)資源：通過合理的借閱與賠償規(guī)定，防止圖書遺失或損壞。
3. 提高效率：科學(xué)的圖書分類和信息化管理能快速定位圖書，提高服務(wù)效率。
4. 促進(jìn)學(xué)習(xí)：良好的閱讀環(huán)境和高效的服務(wù)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)和研究。
5. 培養(yǎng)責(zé)任感：通過制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和尊重知識的意識。
方案
1. 定期更新圖書采購政策，根據(jù)師生需求調(diào)整采購方向，確保資源的時效性。
2. 引入自動化管理系統(tǒng)，簡化借閱和歸還流程，減少人為錯誤。
3. 開展定期的圖書保養(yǎng)和維護(hù)活動，延長圖書使用壽命。
4. 加強(qiáng)對讀者的宣傳教育，強(qiáng)調(diào)圖書館規(guī)則，引導(dǎo)其形成良好閱讀習(xí)慣。
5. 定期評估和調(diào)整管理制度，確保其適應(yīng)圖書館的發(fā)展變化。
6. 設(shè)置專門的投訴和建議渠道，收集反饋，不斷優(yōu)化服務(wù)。
學(xué)校圖書館管理制度應(yīng)靈活適應(yīng)時代需求，既要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，又要充滿人性化，為師生提供一個高效、舒適的學(xué)習(xí)空間。
學(xué)校圖書館管理制度范文
第1篇 學(xué)校圖書館管理規(guī)定模版
學(xué)校圖書館管理規(guī)定【1】
第一章 總 則
第一條為加強(qiáng)學(xué)校圖書館(室)規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)教育教學(xué)工作,依據(jù)有關(guān)政策法規(guī),制定本辦法。
第二條學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)根據(jù)中小學(xué)教育特點(diǎn)和教育教學(xué)中心工作,積極為師生提供教育信息和教學(xué)參考資料,為教育教學(xué)服務(wù)。
第三條 學(xué)校圖書館(室)必須按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求,利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
第二章組織與管理
第四條 “濟(jì)南市學(xué)校圖書館工作委員會”是我市學(xué)校圖書館工作協(xié)調(diào)組織,辦公室設(shè)在基礎(chǔ)教育處,負(fù)責(zé)我市學(xué)校圖書館建設(shè)和管理工作。
各縣(市)區(qū)教育行政部門應(yīng)當(dāng)指定機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)學(xué)校圖書館(室)工作。
第五條 市及各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站是教育行政部門所屬并授權(quán)的教育圖書報刊征訂發(fā)行機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)所屬學(xué)校圖書館(室)裝備用書供應(yīng)和有關(guān)管理工作。
第六條 市教育圖書代辦站對縣(市)區(qū)教育圖書代辦站實(shí)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和財(cái)務(wù)監(jiān)督。各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)配備專人從事該項(xiàng)工作。
第七條 市和各縣(市)區(qū)教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)為學(xué)校裝備用書提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第八條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和工作實(shí)際配備必要的專職人員。農(nóng)村規(guī)模較小的中小學(xué)可配兼職圖書管理員。
第九條 提倡學(xué)校圖書館試行校長領(lǐng)導(dǎo)下的館長負(fù)責(zé)制。學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)由一名教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)。
第十條 圖書館(室)負(fù)責(zé)人和工作人員,小學(xué)應(yīng)當(dāng)具備中等以上文化程度,中學(xué)應(yīng)當(dāng)具備大專以上文化程度,并具有圖書館專業(yè)知識。達(dá)不到要求的應(yīng)當(dāng)參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),取得合格證書后方可從事圖書館工作。
第十一條 圖書館(室)工作人員應(yīng)當(dāng)主動為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師開展教育教學(xué)改革及教研活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十二條 市教育圖書代辦站應(yīng)當(dāng)定期對各縣(市)區(qū)及市屬學(xué)校圖書館(室)圖書裝備進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對成績顯著的單位和個人,給予通報表揚(yáng);對工作不力、管理不善的,應(yīng)當(dāng)及時提出批評并督促整改。
第三章 書刊資料及征訂與發(fā)行
第十三條 學(xué)校圖書館(室)新購圖書,必須是經(jīng)省、市教育行政部門審定并列入學(xué)校裝備用書目錄的優(yōu)秀圖書。
第十四條 學(xué)校書刊資料的配備應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生、教師的不同需求,重點(diǎn)采購各科教學(xué)使用的教學(xué)參考工具書、教育教學(xué)研究的理論書,有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)展知識的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料及有益于青少年身心健康成長的科普讀物和文學(xué)作品。
第十五條 圖書的購置應(yīng)當(dāng)把質(zhì)量放在第一位。制定購書計(jì)劃時應(yīng)當(dāng)注意征求、采納教研組、備課組和一線教師的意見,各類教育教學(xué)工具書、參考書和學(xué)習(xí)資料不少于新書購置量的60%。其它用書應(yīng)當(dāng)精選。
第十六條 學(xué)校圖書館(室)購書應(yīng)當(dāng)依據(jù)市教育局提供的目錄,分年度制定購書計(jì)劃,報教育主管部門圖書代辦站審查批準(zhǔn),由市教育局統(tǒng)一訂購。
第十七條 學(xué)校圖書館(室)購書經(jīng)費(fèi)不得少于當(dāng)年公用經(jīng)費(fèi)的2%,學(xué)校必須予以保證,做到?？顚Ｓ?。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際和教育教學(xué)需要,從事業(yè)收入中安排不少于3%的資金補(bǔ)充購書經(jīng)費(fèi)。
第十八條 縣(市)區(qū)圖書代辦站應(yīng)當(dāng)按要求每年分兩次與市圖書供應(yīng)社結(jié)算書款。市屬學(xué)校應(yīng)在提書的同時進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。
第十九條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)W生做好優(yōu)秀圖書報刊的宣傳推薦工作,對有益于學(xué)生身心健康的優(yōu)秀圖書報刊,在自愿的前提下做好學(xué)生個人的征訂工作。
第四章 書刊管理
第二十條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)建立書刊總括登錄和個別登錄兩種帳目。中學(xué)圖書館應(yīng)當(dāng)設(shè)書名目錄和分類目錄,條件好的館可增設(shè)著者目錄;小學(xué)圖書館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)分類目錄。
省、市級規(guī)范化學(xué)校及規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開發(fā)、引進(jìn)先進(jìn)的圖書館管理系統(tǒng),實(shí)行數(shù)字化管理。
第二十一條 圖書按《中國圖書館圖書分類法》分類,編目要以《文獻(xiàn)著錄總則》為依據(jù),做到歸類正確、反映充分、前后一致、方便檢索。
第二十二條 新書到館后,一般情況下應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)完成登記、分類、編目、上架工作,不得積壓。
第二十三條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃、適時地剔除內(nèi)容陳舊過時、破損嚴(yán)重、副本量過多、無參考實(shí)用價值以及不利于青少年身心健康的藏書。
第二十四條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)建立健全書庫管理、書刊外借、閱覽、丟失賠償、圖書注銷等規(guī)章制度,完善圖書館(室)工作職責(zé)。
第二十五條 圖書館(室)工作人員應(yīng)當(dāng)積極向師生宣傳圖書館的各種規(guī)章制度并進(jìn)行愛護(hù)書刊的教育。
第二十六條 教師資料室應(yīng)當(dāng)對教師整日開放。圖書室、學(xué)生閱覽室應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要在午休和課余時間向?qū)W生開放。
第二十七條 中學(xué)圖書館(室)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生發(fā)放借書證,實(shí)行個人或集體借閱。規(guī)模較小的農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮班級圖書角、圖書箱的作用,組織學(xué)生開展讀書活動。
第二十八條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,提高學(xué)生的閱讀能力。
第二十九條 學(xué)校圖書館(室)應(yīng)當(dāng)依據(jù)高效、安全、互聯(lián)、共享的原則,加快電子圖書、電子閱覽室建設(shè),配備現(xiàn)代化設(shè)備,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
第五章 館舍、設(shè)備
第三十條 中學(xué)圖書館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)置書庫、教師資料室、教師閱覽室和學(xué)生閱覽室。小學(xué)圖書館(室)應(yīng)當(dāng)設(shè)置藏書室和學(xué)生閱覽室,并配備通風(fēng)、照明、防火、防潮、防蛀等設(shè)施。
第三十一條 圖書館(室)應(yīng)當(dāng)配備必要的書架、閱覽桌椅、報刊架、書柜、目錄柜、文件柜、陳列柜、裝訂等設(shè)備。并逐步配備微機(jī)及視聽、復(fù)制等現(xiàn)代化設(shè)備。
第三十二條 按專用圖書館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書室,使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。非專用圖書館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作圖書室,位置應(yīng)當(dāng)設(shè)在平房或樓房一層,且與閱覽室相通或相鄰。
第三十三條 按專用圖書館(室)設(shè)計(jì)建筑的房屋作閱覽室,使用面積應(yīng)當(dāng)符合省定標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)教師閱覽室應(yīng)當(dāng)按不少于教職工人數(shù)的1/3設(shè)座;學(xué)生閱覽室中學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/12設(shè)座,小學(xué)按不少于在校生人數(shù)的1/20設(shè)座。
報紙、雜志中學(xué)應(yīng)當(dāng)在70種以上,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在50種以上;工具書、教學(xué)參考書種類中學(xué)應(yīng)當(dāng)在150種以上,小學(xué)應(yīng)當(dāng)在100種以上。
第三十四條 閱覽室應(yīng)當(dāng)整潔、安靜,懸掛適量名人畫像、格言、制度等,充分體現(xiàn)教育氛圍和人文關(guān)懷。
第六章附 則
第三十五條 本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)的各級各類學(xué)校(普通中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、市屬高校)。
第三十六條 本辦法由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
第三十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校圖書館管理規(guī)定【2】
1、圖書、資料嚴(yán)格編目、登記制度,借出收回簿冊齊全,不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好。
2、圖書、資料分等級存放,特別貴重書刊的借閱實(shí)行校長特批制度,貴重書刊要有專人、專櫥收藏,保管人應(yīng)定期核查。
3、圖書閱覽室管理員是本室的安全員和義務(wù)消防員,負(fù)責(zé)檢查本室的防火安全工作,并進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全宣傳,對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告,迅速整改。
4、室內(nèi)嚴(yán)格控制一切用火,嚴(yán)禁吸煙和帶入其他火種,不準(zhǔn)在室內(nèi)存放易燃及其他可燃物品。內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置,便于救急使用,平時注意檢查,保持性能良好。工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法。發(fā)生火警時會撲救、會報警。
5、經(jīng)常檢查各種電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)故障及時報修。照明燈泡與圖書、資料等可燃物品應(yīng)保持不小于0.5米的距離。
6、室內(nèi)不準(zhǔn)使用電爐、電烙鐵、電烘箱等設(shè)備。不準(zhǔn)隨便亂拉電線。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。
7、圖書室管理員下班時要認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生和安全檢查工作。門窗要有防盜設(shè)施。人離時要隨手關(guān)窗鎖門,并注意切斷電源,做好安全防范工作。
8、師生進(jìn)入圖書閱覽室時,必須遵守《閱覽規(guī)則》。
9、圖書館的門鎖鑰匙必須妥善保管,不經(jīng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得外借給家屬、親友、同學(xué)使用。
10、節(jié)假日期間,實(shí)行封閉式管理。由學(xué)校值班人員負(fù)責(zé)防火、防盜安全工作。
中學(xué)圖書館管理制度【3】
為充分利用圖書館現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力資源為教育工作服務(wù),對圖書館工作人員、藏書、設(shè)備、技術(shù)方法等實(shí)行科學(xué)管理。特制定本制度。
一、制定完善的規(guī)章條例。
1、讀者服務(wù)的規(guī)章制度:分別制定教師、學(xué)生的借還書制,閱覽制度。不僅對借閱時間、外借件數(shù)、損失的賠償作出一定的規(guī)定,還對不同讀者對象的借閱范圍、借閱方式、借閱內(nèi)容作出了一定的規(guī)定。
2、業(yè)務(wù)工作制度:對采編、流通、閱覽、參考咨詢、業(yè)務(wù)研究等部門的職責(zé)范圍和各個工作環(huán)節(jié)、操作過程進(jìn)行詳細(xì)說明。避免由于各行其是,眾說不一造成的基礎(chǔ)工作的混亂,藏書的混亂,流通率低的現(xiàn)象。
二、規(guī)定圖書館工作標(biāo)準(zhǔn)。
1、圖書館各個工作環(huán)節(jié)操作過程實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。
實(shí)行計(jì)算機(jī)管理圖書。有圖書、報刊驗(yàn)收記錄,圖書分類登記齊全,有報刊登記簿,圖書剔舊記錄,記載詳細(xì),帳物相符。按《中圖法》分類圖書,分類正確,按《標(biāo)準(zhǔn)》著錄目錄卡,編制規(guī)范,排列合理,差錯率不超過百分之三。圖書室、閱覽室分類按束書號排架。
2、圖書館設(shè)備實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。
藏書數(shù)量,書庫面積,閱覽室面積、座位數(shù)要達(dá)到省教委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
三、做好統(tǒng)計(jì)工作。
從圖書館活動過程的數(shù)量方面反映圖書館活動的基本情況,做好以下幾項(xiàng)統(tǒng)計(jì):藏書統(tǒng)計(jì)、讀者統(tǒng)計(jì)、借閱統(tǒng)計(jì)、服務(wù)效果的統(tǒng)計(jì)、工作人員工作量的統(tǒng)計(jì)、圖書館基本資源統(tǒng)計(jì)。
四、加強(qiáng)對工作人員的管理。
明確分工,建立崗位責(zé)任制。提高工作效能。善于總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高管理水平。
第2篇 鎮(zhèn)學(xué)校圖書館安全管理制度
圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,屬于學(xué)校安全管理重點(diǎn)要害部位,為加強(qiáng)圖書館安全工作,保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,特制定本制度。
一、圖書館工作人員必須嚴(yán)格遵守安全管理制度;預(yù)防為主,防患于未然,嚴(yán)格執(zhí)行崗位安全責(zé)任制。
二、館長負(fù)責(zé)全館的安全工作,各崗位人員負(fù)責(zé)本崗位的安全工作,每個工作人員都是本館的安全員和義務(wù)消防員,負(fù)責(zé)所承擔(dān)工作范圍內(nèi)的安全工作,檢查職責(zé)范圍內(nèi)的防火安全工作,對發(fā)現(xiàn)的問題及時報告,迅速整改,自覺做好防火、防盜、防水、防破壞等安全保衛(wèi)工作?；鹁娫?119,匪警電話:110。
三、配合全校安全檢查安排,定期檢查消防器材及防盜系統(tǒng),以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)急所需;認(rèn)真履行日常及節(jié)假目的安全管理制度,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即報告校教務(wù)處,及時處理,以免發(fā)生重大損失。
四、嚴(yán)禁任何人攜帶易燃、易爆、危險品進(jìn)館,館內(nèi)嚴(yán)禁吸煙或使用明火;未經(jīng)允許,任何人不得私拉電線、網(wǎng)絡(luò)線,嚴(yán)禁使用電爐等負(fù)荷較大的電器,不準(zhǔn)在館內(nèi)存放易燃及其他可燃物品。
五、經(jīng)常檢查各種電器設(shè)備,發(fā)現(xiàn)故障及時協(xié)調(diào)維修。照明燈泡與圖書、資料等可燃物品應(yīng)保持不小于0.5米的距離。
六、館內(nèi)的空調(diào)設(shè)備必須按規(guī)定安裝,經(jīng)常檢查其工作情況,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)停止使用,不準(zhǔn)帶病運(yùn)行。下班或長時間離開時必須切斷電源。
七、每天閉館前,工作人員必須對全館進(jìn)行認(rèn)真檢查,切斷電源,關(guān)閉門窗和水龍頭,防止造成災(zāi)害事故。
八、消防器材必須放置在醒目和便于使用的地方,指定專人保管。全館工作人員必須熟悉滅火器材的放置位置和使用方法,發(fā)生火警時會撲救、會報警。
九、圖書館的門鎖鑰匙必須妥善保管,不經(jīng)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得外借給非本館工作人員使用。
第3篇 _學(xué)校圖書館管理辦法
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
在2022年1月4日本校得到__晚報及愛心人士的愛心捐贈,共收到圖書2650冊及文具一宗。__愛心書屋的建立,傾注了__晚報所有人員的心血,彰顯著他們的拳拳愛心,承載著他們的殷切期望,因此為了更好地發(fā)揮__愛心書屋的作用,我校制訂了如下措施。
一、__愛心書屋的管理:
1、校方選出一位老師擔(dān)任圖書室負(fù)責(zé)人,每學(xué)期開始在三~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,在老師的指導(dǎo)下做圖書的借閱工作。
2、新生入學(xué)后,以班級為單位統(tǒng)一辦理圖書證。
3、每下午課外活動時間開放圖書室,學(xué)生以班為單位,或以年級為單位分別借書。
4、每周每個班應(yīng)安排一節(jié)閱讀課,學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行圖書閱讀。
5、為學(xué)生開設(shè)圖書借閱指導(dǎo)課,向?qū)W生推薦多彩,適合閱讀的書籍。教學(xué)生學(xué)會如何找書、如何閱讀、如何查字典、如何還書放回書架、如何寫讀后感。
6、開展豐富多彩的讀書活動,
(1)積極鼓勵和組織與閱讀相關(guān)的活動。如朗讀比賽、讀后感征集、給家人講故事等。
(2)做好與父母同讀一本書,與好友同讀一本書活動,與他人同享讀書的快樂。
(3)鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)學(xué)生愛讀課外書,感受閱讀的快樂。
7、將__愛心書屋的圖書面向社會,面向更多的學(xué)校,相互交流,相互合作,真正起到書屋傳播知識的初衷。
8、對破損的圖書進(jìn)行維護(hù),剔除不符合條件的書刊,對殘缺不全的書籍清點(diǎn)后報批注銷。
9、每學(xué)期將閱讀情況,包括圖書總量、學(xué)生人數(shù)、閱讀人次、存在問題、有特色的讀書活動與其他學(xué)校進(jìn)行一次交流。
10、定期組織同學(xué)對圖書室進(jìn)行衛(wèi)生清潔。
11、做好記錄工作 ,記錄閱讀情況,統(tǒng)計(jì)出學(xué)生對各種書的喜好和需求,設(shè)置意見簿,記錄學(xué)生的建議及意見。
二、借閱者:
1、借閱者進(jìn)入圖書館時,不準(zhǔn)大聲喧嘩,保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、進(jìn)圖書室前登記自己的班級、姓名。
3、所有學(xué)生、學(xué)生的家庭成員、老師均可以憑借書證閱覽或借閱各種圖書雜志。
4、閱讀者須自覺愛護(hù)圖書,做到不折角。不涂寫,不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書,嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)。
5、在圖書館,每人每次拿一本書,閱讀后對號放回原處。
6、讀者辦理圖書外借手續(xù)時,應(yīng)當(dāng)面檢查所借圖書有無缺損,如有缺損,應(yīng)事先告知管理人員。
7、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它兄弟學(xué)校的學(xué)生均可以到我校進(jìn)行圖書借閱,以達(dá)到資源共享的目的。
