中小學實驗室管理制度(2篇)

中小學實驗室管理制度旨在確保實驗教學的正常進行，保障師生安全，提高教育資源的使用效率。它涵蓋了實驗室的日常管理、設備管理、安全管理、實驗教學管理等多個方面。

包括哪些方面

1. 實驗室日常管理：規(guī)定實驗室的開放時間、清潔維護、物品擺放等，確保實驗室整潔有序。

2. 設備管理：包括設備的采購、登記、保養(yǎng)、維修和報廢等流程，保證設備的良好運行狀態(tài)。

3. 安全管理：設立安全規(guī)章制度，如實驗操作規(guī)程、應急預案、安全教育等，預防安全事故的發(fā)生。

4. 實驗教學管理：規(guī)范實驗課程的設置、實驗教學計劃的制定、實驗報告的審核等，確保教學質量。

重要性

中小學實驗室管理制度的重要性不言而喻。它為實驗教學提供了穩(wěn)定、有序的環(huán)境，有利于學生實踐能力的培養(yǎng)。通過嚴格的設備管理，可以延長設備使用壽命，節(jié)約教育資源。良好的安全管理能夠保護師生的人身安全，消除潛在風險。規(guī)范的實驗教學管理有助于提升教學效果，確保教育目標的實現(xiàn)。

方案

1. 建立完善的實驗室管理制度文件，明確各項職責和流程，并定期更新。

2. 加強實驗室人員培訓，提升其專業(yè)技能和安全意識，確保他們能嚴格執(zhí)行制度。

3. 設立專門的設備管理部門，負責設備的采購、維護和報廢，確保設備的合理使用。

4. 定期進行安全檢查，排查安全隱患，及時整改。

5. 制定實驗教學大綱，規(guī)定實驗項目、內容和要求，確保實驗教學的標準化。

6. 引入學生參與實驗室管理，如擔任實驗室助理，培養(yǎng)他們的責任感和實踐能力。

7. 建立反饋機制，收集師生對實驗室管理的意見和建議，不斷優(yōu)化管理制度。

通過以上方案的實施，我們將構建一個高效、安全、有序的中小學實驗室環(huán)境，為師生提供優(yōu)質的實驗教學條件。

中小學實驗室管理制度范文

第1篇 中小學實驗室管理規(guī)則(范例)

中小學實驗室管理規(guī)則

一、實驗室(含儀器室、準備空)是學校進行教育教學的重要場所,要充分發(fā)揮其在實驗教學、課外科技活動、實驗教學研究與培訓諸方面的作用,在完成實驗教學任務的同時,應發(fā)揮其多功能作用,為當?shù)亟洕ㄔO服務。

二、教學儀器、藥品要按照國家統(tǒng)一的配備目錄編號(或教材章節(jié))分科、分類、分室,科學、合理地存放。要張貼明顯的分類標簽、櫥目標簽,注明編號、名稱和數(shù)量,每件儀器(每瓶藥品)也應標明編號和名稱(微型儀器和玻璃器皿除外)。貴重儀器、危險藥品(易燃品、易爆品、氧化劑、腐蝕品和毒害品)應設專庫(柜)存放。形體特殊的儀器、標本應存放在專用櫥內或支架上。自制教具也應像教學儀器一樣科學存放,妥善保管。

三、各學科要根據(jù)儀器、藥品的特點,做好防塵、反腐、防潮、防曬、防震、防壓、防磁、防凍等養(yǎng)護工作。保持清潔衛(wèi)生,做到室內及儀器表面無塵土,達到干凈、整齊、美觀。

四、實驗室應有防火、防盜設施,并定期檢查設備是否完好、有效。室內無人時,要切斷火源、電源,并關好門窗。

五、要建立、健全科學的教學儀器、藥品帳目,設儀器設備總帳、分類帳、明細帳、低值、易耗品明細帳和自制教具帳。嚴格帳目管理制度,做到帳目清楚、完整,帳帳相符,帳物相符。新調撥和購進的教學儀器、藥品,要及時清點、驗收、入帳、上櫥。對不合格產品,要及時與有關單位聯(lián)系調換或退貨,嚴把產品質量關。

六、裝備符合標準的工作臺和維修工具,加強對儀器的定期保養(yǎng)與維護工作,對損壞的教學儀器,應盡快維修,保證儀器的完好率在95%以上。應設立儀器維修與保養(yǎng)記錄冊,每次維修與保養(yǎng)都要記錄在案。對丟失、損壞的教學儀器要及時登記,按有關規(guī)定處理。對短缺的儀器設備和消耗品要及時補充,保證實驗教學的需要。

七、危險品庫(柜)要有專人負責,嚴格執(zhí)行雙人雙鎖管理制度。危險品的取用要經主管主任批準、定量取用,登記在冊。對儲存的危險品,要定期檢查,要求包裝完好,標簽齊備,標志明顯。對于廢包裝和實驗中產生的廢液、廢渣等有毒物質,不得亂扔,要妥善處理,以防發(fā)生危險。

八、實驗室要建立儀器借還制度,設專門登記冊,內容包括:借還的時間、儀器編號、名稱、借還數(shù)量和完好情況。借用時領取人要簽字,歸還時實驗教師要登記、簽字。理科教師因教學需要的儀器、材料等,可由本人到實驗室辦理借用手續(xù),校內其他人員因工作需要借用儀器,應由教務(導)主任批準簽字。外校借用儀器設備用于教學,須持單位介紹信,經主管校長批準簽字。教學儀器外借必須按時歸還,否則由批準人負責追回。歸還的儀器如有損壞,借用人負責將其維修好后再歸還,不能修理的,查明原因,按有關賠償規(guī)定處理后,再辦理歸還手續(xù),并注明處理意見。

九、每學年要全面清理一次教學儀器和藥品,將結果上報學校領導。對于消耗的藥品、材料,應及時補充。對使用期已滿,使用功能基本喪失,無法修復或雖然修復但費用太太(超過價格50%)的儀器設備,應作報廢處理。對報廢的儀器設備,應由實驗室提出申請,經學校鑒定小組審查評議,主管校長在申請書上簽字批準生效,并要及時從有關帳目中注銷。上級主管部門有權對學校多余和長期閑置不用的儀器進行統(tǒng)一調配(有償或無償),并辦理有關交接手續(xù),以提高儀器設備利用率和發(fā)揮投資效益。

十、做好檔案資料管理工作,認真填寫實驗室日志、實驗室技術檔案、實驗室(課)事故記錄,收集、科學存放有關儀器設備的說明書、技術檔案、有關實驗室工作的文件、雜志及書籍。

十一、保持實驗室環(huán)境整潔,創(chuàng)設良好的科學環(huán)境和氣氛。實驗室應有科學家畫像、格言、實驗掛圖和實驗陳列櫥窗,各學科實驗室應體現(xiàn)本學科特點。

十二、實驗教師工作變動時,必須辦理教學儀器和藥品的帳、物移交手續(xù),經學校領導和交接雙方三人簽字后方可離崗。

第2篇 中小學實驗室管理制度范例

中小學實驗室管理制度

一、實驗室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。

二、實驗室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。

三、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。

四、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗,切斷電源、水源。

五、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還,不得轉借他人,外借須經主管領導批準。

六、實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節(jié)約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。

七、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。

八、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記載。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。